光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇一

1.繼續(xù)推進(jìn)初中數(shù)學(xué)“學(xué)為中心”課堂變革實(shí)踐

以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”為契機(jī)，通過(guò)縣初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)研究培訓(xùn)班活動(dòng),，初中新課程教學(xué)研討活動(dòng),，20xx年縣初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，初小銜接數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)等多種途徑,，緊緊圍繞“學(xué)為中心”的宗旨,，深化初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。

2. 繼續(xù)研究初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

依托縣20xx初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)、20xx年初三學(xué)業(yè)考試模擬考試工作和20xx學(xué)年第一學(xué)期七,、八年級(jí)期末統(tǒng)一檢測(cè)質(zhì)量分析工作,，明確20xx年學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)方向，促進(jìn)復(fù)習(xí)課有效教學(xué),，促進(jìn)本組教師研究學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),，分析質(zhì)量背后的原因，明確今后努力的方向,，對(duì)癥下藥,，改進(jìn)教學(xué)，進(jìn)一步提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作,，加大教師命題培訓(xùn)力度,，組織本校初中數(shù)學(xué)教師參加市命題比賽，開展初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)研究培訓(xùn)班活動(dòng),，引導(dǎo)教師開展作業(yè)設(shè)計(jì)研究,，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3.提高校本教研質(zhì)量

學(xué)校教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)“學(xué)為中心,，促進(jìn)有效教學(xué)”的相關(guān)理論，以課例分析為載體,，以科學(xué)觀察為手段,，以行動(dòng)研究、案例反思為主要途徑,，積極開展校本教研,，努力探索校本教研的`有效性。以“三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比”活動(dòng)為抓手,，開展課堂教學(xué),、教學(xué)論文、教學(xué)能力,、命題能力,、優(yōu)秀課例等評(píng)比活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平,。

4.開展“四小”評(píng)比系列活動(dòng)提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)

結(jié)合市教研院調(diào)整后的“三小”相關(guān)活動(dòng)要求,，通過(guò)做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作。通過(guò)組織學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽等多種形式的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展。

5. 深入學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,，通過(guò)座談,、聽課、評(píng)課,、抽測(cè),、分析等方式了解情況，對(duì)教與學(xué)的情況進(jìn)行總結(jié)反思,，分析原因,，探討解決方案，分析探討提高后20%學(xué)生學(xué)習(xí)效率的方案,，關(guān)注后20%學(xué)生的成長(zhǎng),，提高調(diào)研的針對(duì)性與有效性。

1．堅(jiān)持課改第一線，通過(guò)校本教研,，聽課,、座談、教學(xué)研討等途徑探討初中數(shù)學(xué)教法與學(xué)法的改革,。

2．做好初中數(shù)學(xué)新課程實(shí)施中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題的調(diào)查、分析和研究,。

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇二

加強(qiáng)孩子自理意識(shí),，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，建立良好常規(guī)習(xí)慣,。以下是達(dá)達(dá)文檔網(wǎng)分享的內(nèi)容，歡迎閱讀與借鑒,。

新的一個(gè)學(xué)期開始了，大家都高高興興的來(lái)到幼兒園,，又開始了新的學(xué)習(xí),，本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

1、有部分幼兒在家嬌慣,、嬌氣,、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差,，自理能力很差,。

2、個(gè)別孩子會(huì)打人,、咬人,，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。

4,、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇、好問(wèn),，但語(yǔ)言不夠連貫,，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪,、陳熠炫等,。

（一）認(rèn)真細(xì)致做好保教工作。

1,、加強(qiáng)孩子自理意識(shí),，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，建立良好常規(guī)習(xí)慣,。

（1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等,，不趴在地上玩,。

（2）能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面,、地面清潔,。飯后會(huì)擦嘴和漱口并收拾餐具。

（3）不挑食,、不剩飯,，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。

（4）養(yǎng)成飯前便后洗手,、起床洗臉的習(xí)慣,。

（5）學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品,。

2,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的社會(huì)交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

（1）對(duì)人有禮貌,，會(huì)主動(dòng)打招呼。會(huì)用你好,、再見,、謝謝、請(qǐng)等禮貌用語(yǔ)。

（2）學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物,、玩具.

3,、加強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，通過(guò)日常生活,、課堂練習(xí),、家園配合等方法幫助孩子提高語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣,。

（1）經(jīng)常聽講故事,、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣,。

（2）及時(shí)糾正不正確發(fā)音,，養(yǎng)成用完整語(yǔ)言表達(dá)的習(xí)慣。

（二）深入進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

在一日生活中,，我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,，更新觀念，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體,，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望。

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

2,、給幼兒自由游戲的空間,，讓他們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中感受其快樂(lè)和習(xí)得一些東西。

3,、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

（三）、安全,、衛(wèi)生工作

1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求家長(zhǎng)帶卡接送幼兒,。

2,、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患。

3,、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求,，比如：滑滑梯時(shí)不推不擠,，排好隊(duì)。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力,。

4,、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)處理,。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預(yù)防工作,，特別是“水痘”,、“腮腺炎”等預(yù)防工作。認(rèn)真做好傳染病的排察,、記錄工作,。

5、每周定期做好口缸,、毛巾清洗,、消毒工作。地板的消毒工作,。

6,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。

7,、對(duì)家長(zhǎng)帶藥要求喂服的幼兒，定時(shí)定量給幼兒喂藥,。

1,、根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

3,、定期召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目,；對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級(jí)存在的不足,，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持,。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn),。家長(zhǎng)開放日每月一次，使家長(zhǎng)能親身體會(huì)幼兒在園的生活,。

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇三

小班春季學(xué)期計(jì)劃寫什么內(nèi)容,，那么，關(guān)于小班春季學(xué)期計(jì)劃怎么寫,，你知道怎么寫嗎,？小班春季學(xué)期計(jì)劃是對(duì)工作的安排。

一,、班級(jí)狀況分析:

我班現(xiàn)有幼兒40名,，男生23名，女生17名,。有三名插班生,。由于經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗(yàn),，幼兒對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快,。三名插班生雖然對(duì)老師,、同伴稍有一點(diǎn)陌生，但入學(xué)以來(lái)適應(yīng)較好,，情緒也基本穩(wěn)定,。我班大部分家庭對(duì)孩子比較嬌慣，入園初期,，很多孩子表現(xiàn)出了自私,、倔強(qiáng),，自理潛力、交往潛力相對(duì)較弱的特點(diǎn),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小班生活鍛煉,，幼兒的自我服務(wù)潛力有了明顯進(jìn)步，所有幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁,，能自己穿脫衣服、鞋子,，自己折疊衣服,。尤其可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，不僅僅有了初步的群眾規(guī)則意識(shí),，也有了簡(jiǎn)單的交往潛力,。就連華敏妤也會(huì)主動(dòng)的去關(guān)心小朋友了。章珂,、雪,、浦家瑜等幾名幼兒語(yǔ)言表達(dá)潛力有了明顯提高，能用較為完整的句子表達(dá),，也愿意主動(dòng)說(shuō)話,。但是個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自制潛力較弱,，比較好動(dòng),，活動(dòng)中堅(jiān)持性不夠，注意力易分散;同時(shí)在群眾活動(dòng)中用心性還不夠,，不能主動(dòng),、大膽的表達(dá)自己的意愿或者見解，活動(dòng)中顯得不夠活躍,。為此,，在本學(xué)期中我們將運(yùn)用賞識(shí)教育的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽的與同伴交往,，大方的上臺(tái)表達(dá),，促進(jìn)幼兒溫馨、和諧,、健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二:本學(xué)期工作總目標(biāo):

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神指針,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃以及本班幼兒的實(shí)際狀況，把安全工作放在首位,，突出以幼兒為主體,，采取各種教育形式,，大力開展民間文學(xué)、民間體育游戲和班級(jí)特色活動(dòng)“泥工”等,。根據(jù)課程中的資料,，認(rèn)真制作、投放區(qū)域活動(dòng)材料,，并努力創(chuàng)新,，提高組織教學(xué)潛力。扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作和家長(zhǎng)工作,，使孩子學(xué)得開心,、家長(zhǎng)滿意放心。從而讓每一位孩子在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高,。

三,、各領(lǐng)域采取的措施:

(一)語(yǔ)言

1、帶給普通話的語(yǔ)言環(huán)境,，幫忙幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說(shuō)普通話，幫忙個(gè)別外地幼兒如:張珂磊,、胡雨樂(lè)等學(xué)說(shuō)普通話,。并在日常活動(dòng)中始終要求幼兒講普通話,。

2,、在班內(nèi)舉辦說(shuō)唱童謠比賽，鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、群眾面前用普通話連貫地背誦,，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力。

3,、根據(jù)這學(xué)期新開設(shè)的早期閱讀,，教幼兒認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的詞組，豐富幼兒的詞匯量,。培養(yǎng)幼兒對(duì)日常生活中常見標(biāo)記和文字符號(hào)的認(rèn)識(shí),。

4、利用聽故事,、看圖書,、繪畫的方式,，引導(dǎo)幼兒對(duì)書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的潛力,。

5,、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中，注重幼兒的語(yǔ)言潛力的發(fā)展,，要求幼兒多說(shuō),。

6、本學(xué)期將利用餐前十分鐘進(jìn)行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的潛力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在群眾面前大膽講話,、表演，表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

(二)健康

1、每一天保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量,，運(yùn)動(dòng)前講清要求,，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生?；顒?dòng)中注意幼兒的表現(xiàn),，及時(shí)提醒幼兒穿脫衣服。

2,、適當(dāng)控制體育活動(dòng)強(qiáng)度,，動(dòng)靜交替。注意個(gè)別差異,，鼓勵(lì)膽小,、懶散的幼兒用心參與到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及規(guī)則性,。

3,、為幼兒帶給各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，構(gòu)成初步的安全意識(shí),。

5,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

6,、透過(guò)談話活動(dòng),、晨間檢查的方式，教育幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,，注意持續(xù)個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。

(三)社會(huì)

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動(dòng)的辛苦，并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫忙成人做一些力所能及的事,，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

2,、在各種活動(dòng)中為每位幼兒創(chuàng)設(shè),、帶給表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自信心和自尊心,。

3,、透過(guò)各類游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作,、互相謙讓,，敢于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

4,、帶領(lǐng)幼兒參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。如:撿垃圾、拔草,，培養(yǎng)幼兒社會(huì)活動(dòng)中的樂(lè)趣,。

(四)科學(xué)

1、利用散步春游等活動(dòng),，初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引導(dǎo)幼兒觀察的興趣。

2,、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動(dòng)，按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

3、透過(guò)談話活動(dòng),，教師自身的示范和欣賞有關(guān)保護(hù)自然與環(huán)境方面的圖書,，影片，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)和行為,。

4,、三四月的時(shí)候還將進(jìn)行“找春天的活動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng),。

5,、游戲活動(dòng)的時(shí)候，教師為幼兒帶給各種材料讓幼兒自主選取和操作,。

(五)藝術(shù)

1,、在音樂(lè)活動(dòng)中，多讓幼兒根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)打節(jié)拍,，并學(xué)習(xí)打2/4拍和3/4的節(jié)奏,。

2、利用各種繪畫手段與方式,，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用棉簽、手指,、蠟筆等作畫,。

3、根據(jù)班級(jí)特色,，優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手潛力。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室內(nèi)設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力。

(六)班級(jí)特色:

1、在區(qū)域中,，帶給豐富的材料,，供幼兒操作，提高幼兒的動(dòng)手潛力,。

2,、多收集民藝中泥工的作品，讓幼兒欣賞,，激發(fā)幼兒自己動(dòng)手操作的欲望,。

(七)家長(zhǎng)工作:

1、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通,，以電話,、家訪、早晚接送時(shí)的交流等形式,，了解每位孩子在園或在家表現(xiàn),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

2,、按時(shí)更換家園櫥窗資料，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園狀況,，并向家長(zhǎng)帶給新的幼教信息。

3,、為了加強(qiáng)家園聯(lián)系,，我們將透過(guò)校信通等多種形式，與家長(zhǎng)多方位的溝通,，使家園合作更加融洽,。

四、本學(xué)期月工作安排

(二,、三月份):

1,、制定班級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃。

3,、更新主題墻,，整理區(qū)域和自然角，正常開展各項(xiàng)活動(dòng),。

4,、開展“我愛我家”主題教育和“媽媽您辛苦了”婦女節(jié)活動(dòng)。

5,、圍繞植樹節(jié),，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行種植活動(dòng),，教育幼兒愛護(hù)樹木。

6,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，設(shè)置班級(jí)的特色活動(dòng)區(qū)。

7,、開展“找春天”主題活動(dòng),，對(duì)馬路上的汽車、花園里的花草和樹感興趣,，開展一些飼養(yǎng)活動(dòng)(如飼養(yǎng)小蝌蚪),。

(四月份):

1,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)教育,。

2、帶領(lǐng)幼兒到社區(qū),、田野,、公園踏青。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行期中測(cè)試,。

4、開展“比一比”主題活動(dòng),，組織幼兒進(jìn)行生活自理潛力方面的競(jìng)賽,。

5、排練節(jié)目,，做好舞臺(tái)前的準(zhǔn)備,。

(五月份):

1、對(duì)幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)教育,，使幼兒懂得要珍惜人們的勞動(dòng)成果,，并尊重勞動(dòng)人民。

2,、班級(jí)開展“能干的小手”幼兒穿衣服,、疊衣服比賽活動(dòng)，提高寶寶的自我服務(wù)意識(shí),。

3,、迎“六一”幼兒慶祝活動(dòng),。

4,、組織幼兒練習(xí)踩高蹺，準(zhǔn)備年級(jí)組中的踩高蹺比賽,。

5,、繼續(xù)排練節(jié)目，準(zhǔn)備舞臺(tái)演出。

(六月份):

1,、“六一”幼兒體檢,。

2、展“炎熱的夏天”主題活動(dòng),，開展“找陰涼”,、“玩水”等活動(dòng)。

3,、開展班級(jí)“學(xué)做中班哥哥姐姐”活動(dòng),。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展測(cè)評(píng),，填寫《幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)手冊(cè)》,。

5、做好期末家訪工作,，向家長(zhǎng)交代暑假要求,。

6、對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約用水,、節(jié)約用電和暑期安全教育,。

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇四

以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動(dòng)力,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究,，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革，促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù),、和諧發(fā)展。

以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，開展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，為學(xué)生提供豐富多彩的情景，給學(xué)生留有想象與思考的空間,，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍,。重視知識(shí)獲得的過(guò)程，利用語(yǔ)文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語(yǔ)文,，發(fā)揮語(yǔ)文的工具性與人文性的作用,。

外出培訓(xùn)、聽課取經(jīng),，作“小講座”,、上“匯報(bào)課”傳寶;

語(yǔ)文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查、督促和指導(dǎo),，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大語(yǔ)文教師的科研意識(shí),，以進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求。

1,、教學(xué)研究：

(1)規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進(jìn)行集體備課,、評(píng)課、理論學(xué)習(xí),。(教研組為單位,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

(2)外出聽課的老師，回來(lái)要上一節(jié)匯報(bào)課,，寫一篇總結(jié)或心得體會(huì),。

(3)寫好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，努力爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),。

(4)提倡個(gè)人主動(dòng)上公開課。

(5)落實(shí)“五個(gè)一”的要求：每月被聽或聽別人一節(jié)課;每學(xué)期設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案或活動(dòng)方案,，并上傳維客語(yǔ)文網(wǎng)交流;每月寫一篇教學(xué)隨筆;每學(xué)期完成一本萬(wàn)字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(手抄為主,，也可以剪貼);每學(xué)期上一節(jié)公開課;(期末逐條檢查，與年度考核業(yè)務(wù)能力掛鉤.)

2,、課堂教學(xué)：

(1)認(rèn)真搞好組織教學(xué),。堅(jiān)持由始至終全過(guò)程調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別重視非智力因素的作用,，做到教書育人,。

(2)貫徹教學(xué)原則?？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一,，理論聯(lián)系實(shí)際。直觀性,、啟發(fā)性,、循序漸進(jìn)、鞏固性,、因材施教等全面靈活的配合運(yùn)用,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(3)盡量做到每課一得,。

(4)做到每一節(jié)課教有目的,，練有中心,、學(xué)有效果，觀點(diǎn)正確,，概念清楚,，突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn),，精講精練,，教師講課一般不超過(guò)一節(jié)的二分之一時(shí)間。

(5)講課語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、鮮明,、生動(dòng)，要用普通話教學(xué),。板書有計(jì)劃,，書寫工整、規(guī)范,。

(6)要杜絕拖堂現(xiàn)象,。

(7)作業(yè)以精練為原則，新課講完后,，留適量作業(yè),，要求學(xué)生按時(shí)完成。教師要認(rèn)真批改,，普通性問(wèn)題及時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育,，耐心幫助。

(8)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力,，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。

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春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇五

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組的工作以學(xué)校整體工作思路為指導(dǎo),，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極開展各項(xiàng)工作,，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展,。

1．繼續(xù)做好常態(tài)課的教研工作。上學(xué)期,，常態(tài)課的教研主要是在四至六年級(jí)進(jìn)行的,，本學(xué)期，要把這項(xiàng)活動(dòng)推行到一至三年級(jí),。希望老師們把上學(xué)期這項(xiàng)工作中的好經(jīng)驗(yàn)帶到本學(xué)期,。要在不影響正常教學(xué)秩序、不增加師生負(fù)擔(dān)的前提下,，努力把課堂質(zhì)量繼續(xù)提高,。本學(xué)期常態(tài)課的安排順序如下：,。最后，由xxx老師上一節(jié)期末復(fù)習(xí)課,。

2．繼續(xù)申報(bào)區(qū),、市級(jí)教研活動(dòng)和數(shù)學(xué)專題活動(dòng)，讓青年教師的成長(zhǎng)更加有效,。

我校曾經(jīng)承擔(dān)過(guò)多次區(qū)級(jí)教研活動(dòng),，并且取得過(guò)較好的影響，在這些活動(dòng)中,，所有的青年教師都得到了程度不同的進(jìn)步,。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展這項(xiàng)工作,，希望青年教師做好準(zhǔn)備工作,。

根據(jù)實(shí)際需要，學(xué)校正在與相關(guān)單位聯(lián)系,，籌劃一次較大的專題活動(dòng),。希望更多的青年教師爭(zhēng)取在活動(dòng)中得到鍛煉得到成長(zhǎng)。

3．規(guī)范進(jìn)行各種教學(xué)活動(dòng),，提升教學(xué)水平的整體提高,。隨著學(xué)校的步步發(fā)展，教育教學(xué)工作水平的不斷提高,，現(xiàn)實(shí)情況向我們提出了更規(guī)范的要求,。

⑴教學(xué)五認(rèn)真方面的更高要求

⑵課堂質(zhì)量方面的更高要求

⑶教學(xué)拓展方面的'更高要求：上學(xué)期,，我們提出各年級(jí)要明確地把《培優(yōu)訓(xùn)練》作為正常的教學(xué)材料,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣埂１緦W(xué)期,，我們要求以年級(jí)為單位,，更加規(guī)范地使用這本材料，統(tǒng)一規(guī)定必做題和選做題,，各班自覺(jué)執(zhí)行,，統(tǒng)一要求。

4．做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，各項(xiàng)具體活動(dòng)提前準(zhǔn)備,，充實(shí)內(nèi)容。

⑴協(xié)助教學(xué)處做好教學(xué)五認(rèn)真的相關(guān)檢查工作

⑵做好第10屆“小華數(shù)杯”的命題,、競(jìng)賽工作

⑶做好校本教材的審核,、充實(shí)工作

⑷課堂作業(yè)的規(guī)范要求

三月：各年級(jí)檢查備課情況

常態(tài)課聽課，準(zhǔn)備區(qū)級(jí)教研活動(dòng)

四月：檢查課堂作業(yè)本使用情況

準(zhǔn)備專題教研活動(dòng)

了解《培優(yōu)訓(xùn)練》的使用情況

五月：了解教學(xué)進(jìn)度情況

作業(yè)檢查

匯總校本教材的審核與充實(shí)情況

六月：第10屆“小華數(shù)杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽

檢查教學(xué)進(jìn)度,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

期末復(fù)習(xí)考試

數(shù)學(xué)教研組

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇六

本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和教研室英語(yǔ)學(xué)科工作計(jì)劃展開各項(xiàng)工作,。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)“問(wèn)議導(dǎo)練”課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),；加強(qiáng)集體備課,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，切實(shí)提高教研的實(shí)效性,；追求“問(wèn)議導(dǎo)練”課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),；幫助新教師盡快成長(zhǎng),，促進(jìn)我校“問(wèn)議導(dǎo)練”英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高,。

1.搞好英語(yǔ)“問(wèn)議導(dǎo)練”教學(xué)研究,，組織好教師認(rèn)真搞好“問(wèn)議導(dǎo)練”課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

2.深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、教學(xué)模式探討及“問(wèn)議導(dǎo)練”教法、學(xué)法的研究工作,。

3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì),，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

4.努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取各年級(jí)英語(yǔ)考試成績(jī)名列前茅,。

一,、加強(qiáng)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平,，要求教師做到四多三研二寫一學(xué),。

1.四多即多聽課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)名優(yōu)教師請(qǐng)教,、多寫教學(xué)摘記。

2.三研即研究教材,、研究教法,、研究學(xué)生。

研究教材就是要通覽全冊(cè)教材,，對(duì)各單元,、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù)，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,，研究教學(xué)方法,。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。

3.二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思,。

要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識(shí),、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》

每位英語(yǔ)教師都要樹立教育科研意識(shí),，從理論上更新自己,，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念,，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

1.改變教學(xué)觀念,，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想,，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課,。

2.樹立新型的“問(wèn)議導(dǎo)練”課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。為此,，我們將努力做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫,。

3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化教案,，精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,；提高課堂教學(xué)效率,；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng),，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，使他們樂(lè)學(xué)、想學(xué),、愛學(xué)英語(yǔ),；注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。

1.對(duì)于新教師的研討課,，要充分發(fā)揮教研組的力量,，組織教師聽課、評(píng)課,，讓上課者有所進(jìn)步,，聽課者有所啟發(fā)。

2.教研活動(dòng)后,，多交流,，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思,。

3.形成“集體備課,，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣,。

4.多組織英語(yǔ)教研組活動(dòng),，對(duì)觀看名優(yōu)教師的錄像課。

【結(jié)語(yǔ)】：以上就是關(guān)于《春季小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃》的具體內(nèi)容,，謝謝查閱,。

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇七

本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續(xù)學(xué)習(xí),，貫徹《指南》精神,，積極開展教改實(shí)踐，加快推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程,，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高,。

二、主要工作及具體措施：

(一)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，樹立先進(jìn)的教育理念,。

1繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《指南》，深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹其精神,。

3,、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)，在理論與實(shí)踐的互動(dòng)中,，達(dá)到觀念與行為的統(tǒng)一,，如：利用教研活動(dòng)，結(jié)合本園實(shí)際,，利用典型的教學(xué)案例,，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步討論、反思,、提升,。

4、鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修,，不斷充電,、進(jìn)取。

(二)改善教學(xué)管理,，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

1、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念,，尊重,、信任每一位教師。

2,、盡量為教師提供自我決策,，自我實(shí)踐的空間，提高教師工作的主動(dòng)性,，以及對(duì)教師的信任度,。

3、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè),，打造團(tuán)隊(duì)精神,，促進(jìn)共同發(fā)展。

4,、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動(dòng)和比賽,，提高教師的教育教學(xué)能力。

5,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查,、互評(píng),。

6、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境,。

7、繼續(xù)完善《幼兒成長(zhǎng)檔案》的內(nèi)容,，增加對(duì)幼兒的家訪記錄,、家長(zhǎng)訪談?dòng)涗洝㈦娫捖?lián)系記錄等具體內(nèi)容,。

8、組織幼兒的一日活動(dòng)，合理安排幼兒的戶外活動(dòng),，使幼兒體魄強(qiáng)健,。

(1)早操時(shí)間：小班：8：45分，中班：8：30分,，大班：8：00分,。

(2)要求每班幼兒回園即到大操場(chǎng)進(jìn)行器械活動(dòng)或設(shè)施活動(dòng)。

(3)本學(xué)期要求大班抓好跳繩,、拍球和投擲項(xiàng)目,，中班抓好拍球、快速30米跑項(xiàng)目,，小班抓好單足立,，單、雙跳項(xiàng)目,，學(xué)期末進(jìn)行檢查,。

9、重視培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念,。

(三)深入幼教改革,，做好教科研工作。

2,、建立相對(duì)穩(wěn)定又有彈性的活動(dòng)課程,，有計(jì)劃地開展各類游戲。

3,、嘗試生成課程,，強(qiáng)調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合,，依據(jù)實(shí)際情況,，調(diào)整活動(dòng)的進(jìn)程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思,。

4,、鼓勵(lì)教師撰寫各種案例及反思,，爭(zhēng)取有所收獲。

每月工作安排：

二月

1,、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

2,、區(qū)域游戲研討活動(dòng)及各班預(yù)設(shè)計(jì)劃。

3,、做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學(xué)工作盡快展開,。

5,、各教師制定教學(xué)、班務(wù),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì)劃,、具體活動(dòng)計(jì)劃,。

6、加強(qiáng)幼兒日常管理和教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，自理能力和自我安全保護(hù)意識(shí)。

三月

1,、區(qū)域活動(dòng)材料投放及開展(每天上午10：40---11：20),。

2、組織召開家長(zhǎng)會(huì),。

3,、以班為為單位,，積極開展各類教學(xué)活動(dòng),，使教學(xué)與時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步,，開展以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。

5、組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

四月

1,、鎮(zhèn)級(jí)開發(fā)課做準(zhǔn)備。

2,、組織全園教師開展教學(xué)公開觀摩活動(dòng)，組織教師評(píng)教,、評(píng)學(xué),。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,，堅(jiān)持日常抽查聽課,，定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。

4,、迎接“六一”活動(dòng)排練(中旬),。

五月

1、迎“六一”活動(dòng)排練,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽課,，定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)

六月

1,、舉行幼兒舞蹈比賽活動(dòng)。

2,、開展幼兒園親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與幼兒的活動(dòng)中來(lái)，讓家長(zhǎng)親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)家園合作的力度,。

3、教師教育教學(xué)論文比賽,。

4,、召開期末家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，展示幼兒學(xué)習(xí)成果,。

5,、召開期末家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì),，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。

6,、完成各項(xiàng)考核;總結(jié)學(xué)期工作,。

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇八

一、情況分析,。

通過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,，我班28位幼兒從哭娃娃成了一個(gè)個(gè)用心去接觸與感受幼兒園的人、事,、物與氣氛的笑笑狗,，逐漸地在這“小小社會(huì)”里做起了小主人：聽，他們?cè)跓崆榈嘏c你打招呼,；看,，他們?cè)谕尥藜覠峄鸪斓孛χ鵀槟銣?zhǔn)備食物；如今他們?cè)笇ふ也煌幕锇樽雠笥?，每個(gè)人都有2——3位好朋友,，愿與同伴交往；通過(guò)寒假期間的電話訪談及第一周與家長(zhǎng)交談中了解到我班28位孩子,，大部分的體質(zhì)較好,，只有4位幼兒感冒，1位幼兒吃壞肚子,。孩子在作客或作小主人時(shí)對(duì)人有禮貌,；愿向他人展示自己；在家喜歡聽故事,、看動(dòng)畫片,；春節(jié)期間，由于家長(zhǎng)活動(dòng)安排得較豐富,，部分孩子的生活作息時(shí)間已被打亂,，晚睡晚起，不能按時(shí)午睡,；在家中依賴性較強(qiáng),，事事有家長(zhǎng)包辦代替。

開學(xué)了,，在家度過(guò)一個(gè)歡樂(lè),、溫馨的寒假，幼兒園的生活對(duì)大多數(shù)幼兒來(lái)說(shuō)是既熟悉又略感陌生的,，需要重新適應(yīng)：適應(yīng)同伴,，適應(yīng)群體生活，適應(yīng)班級(jí)生活，適應(yīng)活動(dòng)常規(guī)……,；同時(shí)我班又來(lái)了4位新生,，其中3位幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活，與集體共同活動(dòng),，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止,，想家長(zhǎng)，適應(yīng)能力差,。本學(xué)期是上學(xué)期的延續(xù),、反思、進(jìn)步,、提高,，在上學(xué)期的活動(dòng)中，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴(kuò)大了,，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭(zhēng)執(zhí),；在語(yǔ)言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)較少，語(yǔ)言詞匯的運(yùn)用,、遷移能力較弱,；幼兒的常規(guī)需持之以恒；家園工作只是配合階段,，未能達(dá)到合作、有效,。本班開展的主題活動(dòng)還未能真正走進(jìn)幼兒,、深入幼兒生活，浮于表面等等,。針對(duì)以上情況,，制定本學(xué)期計(jì)劃。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

1,、機(jī)體發(fā)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,，較少生病,。

2、有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，基本上適應(yīng)集體生活,。

3、能參加基本的體育活動(dòng)（做操,、體育游戲,、球類等活動(dòng)）。

4,、會(huì)走,、跑,、跳、爬等基本動(dòng)作,。

5,、會(huì)控制手的動(dòng)作，操作簡(jiǎn)單材料和工具,。

6,、能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇九

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。

1、積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的`教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，對(duì)《指南》深入學(xué)習(xí)貫徹,、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。

3、樹立課程游戲化理念,。

1,、本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向?qū)W生一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重學(xué)生的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng),，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過(guò)程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

2,、根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃,。本學(xué)期每月28日上交各類六認(rèn)真資料（反思,、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等）以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。

（1）分年級(jí)組研討。教研組長(zhǎng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效,，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對(duì)新教材、區(qū)域活動(dòng),、《指南》解讀、等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討,，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時(shí)做好資料積累（備查）,，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。

（2）集中研討,。扎實(shí)推進(jìn)“周三教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。利用骨干教師的示范作用,，以結(jié)對(duì)帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照學(xué)生發(fā)展需要,，有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

3,、不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在學(xué)生在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織學(xué)生深入觀察學(xué)生一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

1、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。本學(xué)期計(jì)劃召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議一次,；設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議,；以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)；各班每周一次更新家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。

2、繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為學(xué)生自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣,。

三月份：

1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保幼兒園各項(xiàng)工作有序開展,。

2,、召開教研會(huì)議,，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確學(xué)期任務(wù),，完成各類工作計(jì)劃,。

3、更換早操音樂(lè),，各班調(diào)整編排律動(dòng),、操節(jié)動(dòng)作。

4,、各班半日活動(dòng)調(diào)研,。

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：綜合考評(píng)細(xì)則,、幼兒園一日活動(dòng)常規(guī),。

6、各年級(jí)組組織開展集體備課,、課程審議,、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討,，規(guī)范備課格式,。

7、圍繞“三八節(jié)”主題,，各班組織慶三八活動(dòng),。

8、組織早操比賽,。

9,、組織研磨綜合考評(píng)教學(xué)活動(dòng)的研磨。

10,、園行政隨堂聽課,。

11、幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè),、豐富資料,，為綜合考評(píng)做準(zhǔn)備。

12,、第一次六認(rèn)真檢查。

四月份：

1,、各年級(jí)組集體備課,、課程審議、教研專題,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討,。

2,、開展學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)研磨。

3,、做好綜合考評(píng)教學(xué)活動(dòng)的研磨工作,。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：課程游戲化,。

5,、大班幼小銜接系列活動(dòng)。

6,、完成綜合考評(píng)資料修改,、歸檔，迎接市教育局綜合考評(píng),。

7,、園行政隨堂聽課。

8,、第二次六認(rèn)真檢查,。

五月份：

1、各年級(jí)組組織開展集體備課,、課程審議,、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討磨,。

2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)《指南精神》。

3,、各班學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。

4、市教師基本功競(jìng)賽,。

5,、青年教師評(píng)優(yōu)課。

6,、輕器械操比賽,。

7、幼小銜接系列活動(dòng),。

8,、大班家長(zhǎng)專題講座。

9,、組織研討六一節(jié),。

10、積極準(zhǔn)備青年教師一二三考核工作,，并上交材料,。

11,、園行政隨堂聽課。

12,、第三次六認(rèn)真檢查。

六,、七月份：

1,、組織園內(nèi)特色成果展示——學(xué)生水墨畫畫展。

2,、各年級(jí)組組織開展集體備課,、課程審議、教研專題,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討磨,。

3、慶祝六一活動(dòng),。

4,、園行政隨堂聽課。

5,、幼小銜接系列活動(dòng),、大班畢業(yè)典禮。

6,、做好學(xué)期末復(fù)習(xí)工作,，并進(jìn)行期末測(cè)評(píng)。

7,、教師綜合素質(zhì)大賽,。

8,、做好學(xué)期末各項(xiàng)工作總結(jié)，并檢查歸檔。