計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

數(shù)學(xué)系工作計劃和目標(biāo)篇一

1,、做好日常消防工作，有計劃的對區(qū)域進行消防安全檢查并建立完善的消防安全檔案,，對每天的巡查結(jié)果做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時排除。

2,、保安部所有員工均為義務(wù)消防員,，要求每位在職員工必須做到“四懂”即懂得火災(zāi)危險性，懂得預(yù)防火災(zāi)的措施,，懂得火災(zāi)撲救的方法,，懂得火場逃生的辦法;“四會”：即會報火警110，會使用滅火器材,，會撲救初期火災(zāi),，會組織人員疏散,。

3、對公司所有員工開展消防知識教育培訓(xùn),，提高消防安全意識,，每年進行不少于兩次的消防應(yīng)急演練，提高全體員工的應(yīng)急處置能力,。

4,、開展消防普法教育，提高員工消防法律意識,。

二,、治安管理

2、加強對區(qū)域各處的巡查力度,，防止可疑人員進行偷竊及破壞活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并上報。

3,、做好區(qū)域的治安保衛(wèi)任務(wù),，做到預(yù)防為主，防止突發(fā)事件的發(fā)生,。

4,、加強內(nèi)部管理力度，并對外來人,、車管控，車輛指定其位置的擺放有序,，不得亂停亂放,，禁止閑雜無關(guān)人員進入?yún)^(qū)域，影響正常工作秩序,。

5,、加強員工的培訓(xùn)力度，使其有較好的能力處理各種突發(fā)事件,，達(dá)到辦事高效的工作方針,。

三、隊伍建設(shè)及培訓(xùn)

1,、與政府相關(guān)部門銜接,，接受部隊退伍軍人，并在網(wǎng)上發(fā)布招聘信息,，面向社會招納一批合適人員來壯大部門人員,，接受相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，使之能達(dá)到公司要求,。

2,、加強和完善保安部的管理制度,，對員工實行半軍事化的管理，針對員工的優(yōu)勢和不足進行全方面的技能培訓(xùn),，來增強員工全面素質(zhì),。

3、樹立保安部員工的整體形象,，特別是對顧客服務(wù),、禮節(jié)禮貌方面要做到主動，儀容儀表干凈整潔,、言語文明,，維護企業(yè)形象，但對違法犯罪分子絕不手軟!

4,、每周召開一次部門會議,，傳達(dá)公司相關(guān)信息，及時了解員工思想動態(tài),，做好統(tǒng)一思想工作,。

5、對法律法規(guī),、服務(wù)禮節(jié),、溝通技巧、消防器械操作,，擒拿格斗等進行計劃培訓(xùn),，達(dá)到公司要求，成為公司一只召之即來,、戰(zhàn)之及勝的主力軍,。

四、日常工作

1,、班前對員工的儀容儀表,、精神面貌進行抽查，并對文明用語及業(yè)務(wù)知識進行培訓(xùn)指導(dǎo),，崗位上不定時對業(yè)務(wù)技能的掌握抽查,，及時糾正不足之處，防止安全隱患和責(zé)任事故發(fā)生,。

2,、每月進行消防安全檢查，并做好相關(guān)記錄,，開展防火宣傳,，制止違反消防安全規(guī)定的一切行為。

3,、增強保安部員工與各部門之間的協(xié)調(diào)能力,，發(fā)揚傳,、幫、帶作用,，做到取長補短,。

4、培養(yǎng)每位員工有良好的上進心及主動性,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，提高辦事效率，以積極的心態(tài)完成上級交代的各項任務(wù),，以企業(yè)為家的主人公精神,。

5、做好交接班工作記錄,，使每位員工對上班情況有所了解,，對事件作好記錄，有證可查,，保安部經(jīng)理對每天值班狀況進行監(jiān)督,。

五、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生

1,、個人衛(wèi)生必須保持干凈整潔,，有良好的個人形象。

2,、杜絕三長出現(xiàn)(頭發(fā),、胡須、指甲過長),。

3,、上崗前不吃帶異味的東西。

數(shù)學(xué)系工作計劃和目標(biāo)篇二

跟著20xx年年末工作的進行,，20xx年的工作也即將展開,，也訂定了20xx年秘書個人做作目標(biāo),。新的一年是分公司履行趕超敵手的第二年,，也是出結(jié)果的關(guān)鍵年，針對公司成長的目標(biāo)將把加強和進步本身的綜合本質(zhì)和本領(lǐng),、連續(xù)求新求變做為辦事于公司拓展的主旨,。

1、草擬公司帶領(lǐng)講話,、報告,，急劇而細(xì)致的記錄帶領(lǐng)講話，并及時的以書面式樣系統(tǒng)而精確的料理出來;工作報告請教,、工作籌劃,、工作總結(jié)和以公司名義上報下發(fā)的有關(guān)文件,、交往函信件等，把工作做的更加系統(tǒng),、周全并對進程賜與細(xì)致記錄,，在便利回查的同時更禁止了不對的產(chǎn)生。

2,、匯集,、匯總公司綜合性行政工作籌劃、總結(jié)等材料,，并加以集結(jié)分類辦理,。將各種文件材料不但以書面式樣歸整辦理，并且同時均以電腦文件的式樣周全存儲,。在訂定,、點竄和考核公司性規(guī)章軌制方面，也連續(xù)強化明白相干標(biāo)準(zhǔn)政策,，在詳細(xì)工作時將其用活用好并用更加細(xì)致典范的立場來加以對待,。

3、幫忙帶領(lǐng)做好辦公集會及全公司性行政集會,、大型綜合性活動的有關(guān)籌辦工作,，加強與各方面的雷同與互助，建立起精良的伙伴干系,，進一步進步各種活動給公司帶來的效益,，幫忙帶領(lǐng)謀求與其更加長遠(yuǎn)的成長空間。做好記錄,，草擬記要,，查抄、催辦集會決議等事變,，訂定細(xì)致的工作籌劃表,，讓工作展開起來層次清楚、僅唯一條,。

4,、把握好標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)用好政策從嚴(yán)謹(jǐn)動身,，幫忙帶領(lǐng)做好公司公牘的考核把關(guān)工作,。

5、進一步加強公司公牘的簽收,、掛號,、傳送、催辦、歸檔及隱瞞等辦理工作,。

6,、針對帶領(lǐng)交辦的其他工作，將以精,、細(xì),、準(zhǔn)為原則同時敏捷的辦理好。

數(shù)學(xué)系工作計劃和目標(biāo)篇三

班級是學(xué)校工作的基層單位,，又是教育培養(yǎng)人的“前沿陣地”,。在這個集體中，學(xué)生一方面接受來自老師們各種各樣的有計劃的教育和培養(yǎng),，同時,，又在與同學(xué)們的共同生活中受到各種各樣的熏陶和感染。因此,，寄宿制性質(zhì)的班級就是孩子們在學(xué)校生活的最基本環(huán)境,，是他們成長不可或缺的“小社會”。

班主任是班級的主要負(fù)責(zé)人,，其工作意義之大,，責(zé)任之重，工作之辛苦,，已經(jīng)是不言而喻了,，畢竟每個學(xué)生的內(nèi)心都是一個豐富的“小世界”。要想管理好班級,，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體,，著實不容易，它需要的不僅僅是高度的責(zé)任心,，更需要工作的方法,、藝術(shù)和智慧。

班務(wù)日志是班級常規(guī)管理記錄本,，用不好會流于形式,，利用得好則是班主任的好幫手。我的做法是重用班務(wù)日志,，這首先要對值日班長進行培訓(xùn),，告訴他們?nèi)绾沃赜冒鄤?wù)日志，如何記錄,，如何反饋,，如何匯報等,，其次是經(jīng)常檢查班務(wù)日志的記錄情況,，重點是要聽值日班長在每天小班課上的總結(jié)，對于班級的常規(guī)管理、考核,，班務(wù)日志都將詳細(xì)記錄,，每天的反饋則是通過班干部宣布，這樣,，對學(xué)生的教育就不只是班主任的事情了,，班干部就有責(zé)任做好這項工作，這樣有利于提升學(xué)生自主管理能力,。

當(dāng)前的中學(xué)生,，普遍是“生理成熟前傾，心理成熟前傾”,，因此,，做班級工作，最重要的是及時地了解學(xué)生的生理和心理特點,，以便同學(xué)生進行有效的心與心的交流,，做他們的知心朋友，這樣才能“對癥下藥”,，而學(xué)生也只有親近老師,，相信老師，才會樂于接受老師的教育,，就是古語所說“親其師,，信其道”。那么怎樣才能讓學(xué)生對班主任敞開心扉,，把一些心里的“秘密”告訴班主任呢,？我的做法是寫隨筆（小作文），要求每周寫兩篇,，內(nèi)容是寫關(guān)于自己所遇到的學(xué)習(xí),、生活、人際關(guān)系,，家庭,、心理等方面的疑難困惑，我在批改隨筆的過程,，就可以和學(xué)生談心,，或是解疑，或是鼓勵,，或是提出建議……如果是關(guān)于班級里的.共性問題,，我會在班委會中討論，尋求解決問題的最好方法,。我認(rèn)為利用隨筆本和學(xué)生對話有很多好處,，比如可以準(zhǔn)確地了解學(xué)生的思想動向，以便因材施教，及時引導(dǎo),；可以把一些隱性問題消滅在萌芽狀態(tài),；可以促進同學(xué)之間的團結(jié)，加深師生的感情,；可以“對癥下藥”的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,；可以聽聽學(xué)生的心聲，便于調(diào)整自己的教育方法,，從而和學(xué)生達(dá)成一種難得的默契,。

學(xué)生座位一般是按照學(xué)生的大小個頭來排，我認(rèn)為座位的排列也可以“作點文章”,。比如可以按學(xué)習(xí)小組排列,，為激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情，我把班級學(xué)生按學(xué)習(xí)成績均分成三個小組,，每組兩排,，中間兩排為“擂主”，其他兩組為挑戰(zhàn)組,，每次考試以后,，各組之間會統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，比個高低,，如果挑戰(zhàn)組勝,，他們將排到班級的中間兩排作為擂主,。這種方法利于同學(xué)之間的競爭,，也利于團隊意識的培養(yǎng)與合作,。座位的排列也可以按照班級德育積分考核排列，每周公布一次常規(guī)考核的分?jǐn)?shù),，如果排在班級后五名的同學(xué),，他們的座位將單獨成列，這既是對他們的鞭策,，也是讓全體學(xué)生重視常規(guī)考核的好辦法,。自從實行這個辦法之后，同學(xué)們特別關(guān)心自己的考核分?jǐn)?shù),，自然就是對行為規(guī)范的有效約束,。

班主任的工作千頭萬緒，對學(xué)生的教育絲毫不能懈怠,，好的教育方法自然會收到良好的效果,，反之，班主任也會被學(xué)生氣得夠受,。作為班主任,，每天都會看到學(xué)生做得不盡人意的地方,，如果一味地批評、指責(zé),，時間久了，學(xué)生就會不以為然,，這樣就沒有收到良好的教育效果,。我的做法是用表揚代替批評，比如,，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生沒有做好課前準(zhǔn)備,，我不是去批評他們，而是去表揚那些做的好的同學(xué),，這時,，受到表揚的同學(xué)會更好，沒有被表揚的同學(xué)就是沒有做好準(zhǔn)備的,，他們自然馬上整理備品,，迅速做好課前準(zhǔn)備。再比如,，課堂上我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象（隨便講話或是開小差）,，我會及時表揚那些好的同學(xué)，看看某某做的多好,，又專注又自覺,，這是你就會發(fā)現(xiàn)剛才有違紀(jì)表現(xiàn)的同學(xué)立即改正，這樣的做法,，既不影響教育效果,，又可以營造一種和諧的育人氛圍。這種表揚稱作反襯性表揚,。這種表揚可以避免引起師生間的對立情緒,，也可以在不直接刺激一些同學(xué)自尊心的情況下啟迪他們的自己認(rèn)識錯誤，幫助他們向表現(xiàn)好的學(xué)生學(xué)習(xí),。這種寓間接批評和直接表揚于一身的施教方法,，有二者兼得之效，且容易被各種類型的學(xué)生所接受,。任小艾就是善于使用“反襯性表揚”的優(yōu)秀班主任,。一次，她從學(xué)生的日記中得知,，在體育課上很多男生罵人,，罵得很難聽。任老師沒有急于批評這一大批罵人的男生,，她深入同學(xué)做調(diào)查,、了解情況,。經(jīng)了解，在這次體育課上有9位男生沒罵人,，任老師就在班會上表揚了這9位講文明懂禮貌不罵人的同學(xué),。這樣一次反襯性表揚，弘揚了正氣,，表揚了好的同學(xué),，同時也間接地批評了罵人的同學(xué)。那些罵人的同學(xué)自知有錯,，一個個低著頭,，感到自愧，自覺認(rèn)識了錯誤,。這次反襯性表揚既肯定了正確的做法,，又含蓄地批評了錯誤的行為，收到了“一箭雙雕”之效,。

班級的環(huán)境衛(wèi)生是班級的門面,，也是良好育人氛圍的體現(xiàn)，更是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要途徑,。作為班主任,，肯定會合理安排值日生值日，也會定期大掃除,，但班級所表現(xiàn)的衛(wèi)生狀況卻大有不同,。我班的衛(wèi)生狀況一直良好，究其原因,，我認(rèn)為衛(wèi)生重在檢查,，我的做法是：班級所有的事務(wù)都承包到個人，“人人有事做,，事事有人做”,。衛(wèi)生委員上午、下午各檢查一次,，要有明確的記錄,、考核，還要及時督促改進,，否則將要罰做一天,，扣除相應(yīng)的考核積分。班主任將隨時檢查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,，有了檢查、反饋和落實,，班級衛(wèi)生情況自然良好,。比如,，衛(wèi)生大掃除，每人所承包的任務(wù)必須經(jīng)衛(wèi)生委員驗收,，合格后方可離開,，否則，會受到嚴(yán)厲的處罰（接受班主任的批評教育,，補做值日,，雙倍扣除德育積分）。對衛(wèi)生委員的工作也要經(jīng)常檢查,、提醒,。班級衛(wèi)生面貌就會表現(xiàn)一貫良好,。

班級中的后進生一直都是班主任工作的難點,，能否有效的對這部分學(xué)生進行教育轉(zhuǎn)化，我嘗試了各種辦法,，但其收效不是很大,，“轉(zhuǎn)差”是我工作中的一大難題。但是,，我認(rèn)為,，如果能抓住機遇，因勢利導(dǎo),，方法得當(dāng),，必定會事半功倍，效果可喜,。最近我采用班級管理“一幫一式”的方法,，效果不錯，為我減輕了一些負(fù)擔(dān),。我是這樣做的：首先召開班干部動員會,，講清楚要求，然后由班干部一至二人承包班級里的后進生一人,，對其學(xué)習(xí),、紀(jì)律給予特殊的幫助。這種一幫一式的教育將和班干部考核掛鉤,，后進同學(xué)轉(zhuǎn)變的大小是評價班委工作的一項重要指標(biāo),。學(xué)生教育學(xué)生也是教育的一種手段，關(guān)鍵是要調(diào)動班干部的積極性,，讓他們主動承擔(dān)一部分責(zé)任,，這樣既可減輕班主任的負(fù)擔(dān)，也會收到一定的教育效果,。

做好班級管理工作,，需要更新觀念,，需要以新的思維對教育的內(nèi)容、方法,、手段,、途徑等進行探索與創(chuàng)新，總之,，怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體,，怎樣合理地運用制度和紀(jì)律進行管理，怎樣組織好課內(nèi)外教育活動,，優(yōu)化教育環(huán)境,，做好個別學(xué)生的教育，怎樣爭取家長的支持與配合等等,。這些將是我今后工作中需要不斷探討和研究的永久話題,，我當(dāng)虛心求教同仁，不斷提升實踐能力,，爭取做一名優(yōu)秀的班主任,。

數(shù)學(xué)系工作計劃和目標(biāo)篇四

冬去春來，一切又到了生機勃勃的時刻,。新的一年,，新的生活又將拉開帷幕;新的學(xué)期，新的工作即將到來,。去年的工作取得了一定的成績,，但這并不是今年的成績。在今年的工作中我們將會繼續(xù)發(fā)揚我們的優(yōu)點,，同時改正我們的缺點,。加強自己的實力和影響力，因此,，我部做出這個計劃,，為新學(xué)期的工作做好鋪墊。

去年的一個學(xué)期我們堅持做好這份本職工作,，而且早晚自習(xí)一直是我們的首要工作,，也是反應(yīng)學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵所在，因此,，本學(xué)期我們也將繼續(xù)加強做好這份本職工作,。首先，我部門將會加強早晚自習(xí)的檢查力度;然后,，認(rèn)真配合院學(xué)習(xí)部每一次的檢查,。最后，我們將會及時把早晚自習(xí)的到勤率統(tǒng)計好作出分析,，找出不能解決的問題,，及時反饋給老師,。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，不怕問題暴露,，就怕有問題卻不知道在哪里,，緊抓早晚自習(xí)也是查找問題的好方法。因此我們將會不遺余力的'做好本職工作,，找出問題,，認(rèn)真解決。

場友誼杯辯論賽,，以期達(dá)到預(yù)期的目的,。

我部門將會積極配合校團委的工作，積極響應(yīng)校團委關(guān)于第七屆科技讀書節(jié)的號召,，并做好對第七屆科技讀書節(jié)的宣傳工作,，同時我系部也會積極參與科技讀書節(jié)的相關(guān)活動。

我部門也會在這些基礎(chǔ)活動中做一些提升,，爭取做到每次活動都會讓同學(xué)們有得收獲,。

以上便是我部門本學(xué)期的工作計劃,，計劃并不完善,，但是我們會盡自己最大的努力做好工作，在工作中我們會及時認(rèn)識到自己的錯誤,，立即改正,，發(fā)揚我們的優(yōu)點。

在新的一年里,，我們有新的起點,，也將會有新的進步!

20xx年2月19日

數(shù)學(xué)系工作計劃和目標(biāo)篇五

轉(zhuǎn)眼間又要進入新的一年-2019年了，新的一年對我們來產(chǎn)是一個充滿挑戰(zhàn),、機遇,、希望與壓力開始的一年，也是我非常重要的一年,。出來工作已經(jīng)很快的過了4個年頭,，家庭、生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí),。在此,，我訂立了本年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績,。

一,、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。公司在不斷改革,，訂立了新的規(guī)定,，特別在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專業(yè)法律事務(wù)人員協(xié)助,。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員，必須以身作責(zé),，在遵守公司規(guī)定的同時全力開展業(yè)務(wù)工作,。

1、在第一季度,，以訴訟業(yè)務(wù)開拓為主,。針對現(xiàn)有的老客戶資源做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)，把可能有訴訟需求的客戶全部開發(fā)一遍,，有意向合作的客戶安排法律事務(wù)專員見面洽談,。期間，至少促成兩件訴訟業(yè)務(wù),，代理費用達(dá)8萬元以上(每件4萬元),。做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù),，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,，及時報告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進展情況。

2,、在第二季度的時候,，以商標(biāo)、專利業(yè)務(wù)為主,。通過到專業(yè)市場,、參加專業(yè)展銷會、上網(wǎng),、電話,、陌生人拜訪等多種業(yè)務(wù)開發(fā)方式開發(fā)客戶，加緊聯(lián)絡(luò)老客戶感情,，組成一個循環(huán)有業(yè)務(wù)作的客戶群體,。以至于達(dá)到4。8萬元以上代理費(每月不低于1,。2萬元代理費),。在大力開拓市場的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù),，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,，及時報告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進展情況。

3,、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié),，帶來的無限商機，給后半年帶來一個良好的開端。并且,，隨著我對高端業(yè)務(wù)專業(yè)知識與綜合能力的相對提高,，對規(guī)模較大的企業(yè)符合了《中國馳名商標(biāo)》或者《廣東省著名商標(biāo)》條件的客戶，做一次有針對性的開發(fā),，有意向合作的客戶可以安排業(yè)務(wù)經(jīng)理見面洽談,，爭取簽訂一件《廣東省著名商標(biāo)》，承辦費用達(dá)7,。5萬元以上,。做馳名商標(biāo)與著名商標(biāo)業(yè)務(wù)開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù),，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,，及時報告該等交辦業(yè)務(wù)的進展情況。

4,、第四季度就是年底了,，這個時候要全力維護老客戶交辦的業(yè)務(wù)情況。首先,，要逐步了解老客戶中有潛力開發(fā)的客戶資源,，找出有漏洞的地方，有針對性的做可行性建議,，力爭為客戶公司的知識產(chǎn)權(quán)保護做到最全面,，代理費用每月至少達(dá)1萬元以上。

二,、制訂學(xué)習(xí)計劃,。學(xué)習(xí),，對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要,，因為它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補充新的能量,。專業(yè)知識,、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容,。

知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還希望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持,。

三,、增強責(zé)任感、增強服務(wù)意識,、增強團隊意識,。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力,。

以上,，是我對2019年的工作計劃，可能還很不成熟,，希望領(lǐng)導(dǎo)指正,。火車跑的快還靠車頭帶,，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望2019年,，我會更加努力,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一個業(yè)務(wù)，也力爭贏的機會去尋求更多的客戶,，爭取更多的單,，完善業(yè)務(wù)開展工作。相信自己會完成新的任務(wù),，能迎接2019年新的挑戰(zhàn),。

數(shù)學(xué)系工作計劃和目標(biāo)篇六

在過去的一個學(xué)年里，我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計劃出色的完成了自己的教學(xué)工作,，大部分班級的學(xué)生成績都有了較為明顯的提高,，這是與學(xué)生的努力離不開的，當(dāng)然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素,，兩者都有吧,。在過去的一個學(xué)期中，我們數(shù)學(xué)組多有老師都總結(jié)出一個經(jīng)驗,，就是完整的按照我們之前制定的教學(xué)工作計劃,，可以說是非常成功的。

一,、扎實推進課程改革,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求，充分認(rèn)識到課改的長期性,、艱巨性,、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí),、善于思考,、勤于研究,、勤于研究、勤于總結(jié),，確保課改實驗深入持久地開展下去,。教研組規(guī)定單周三進行教研活動，時間安排在下午兩節(jié)課后,。要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席。

2,、立足課堂教學(xué)實踐,，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心,、活動為重點；過程上趨于開放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主,；評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心,、意志、毅力等,。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化,，是學(xué)生了解社會的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。要上好課改實踐課，分析研究,，提高課改實施水平,。

3、研究新課標(biāo),、新教材,，優(yōu)化課程實施。要通過比較，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。新一年級教師要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實過程性目標(biāo)；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力,。

4、積極探索評價改革,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究,。建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評價,；注重學(xué)習(xí)過程的評價；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價,；注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價,。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式,，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價評價,，促進評價的內(nèi)化。

5,、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動,，以“促進小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出為體,、分析問題,、解決問題的過程，讓學(xué)生獨特而富有個性地學(xué)習(xí),。

6,、加強課改過程管理，制定好課改實施計劃,，明確課改目標(biāo),、內(nèi)容、方法和研究課題,，加強集體備課,，針對課改中的實際問題進行說課、評課,、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,，及時總結(jié)研究成果。

二,、加強教學(xué)常規(guī)管理,。

1、切實做好“五認(rèn)真”工作

“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實效,，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的`真實記錄，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”,，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”,。要精心備課,，擴大學(xué)生課堂實踐的空間，注重三維目標(biāo)的落實,，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué)，注重形成個性化的設(shè)計方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。

2、加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們,，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實施素質(zhì)教育。

3,、結(jié)合本校特色,，進一步加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐和研究，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進行信息交流的能力,。進一步開展課題研究，推動教學(xué)手段的改革,。本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運用現(xiàn)代媒體的特色,，進一步開展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題研究，圍繞“學(xué)習(xí)資源的開發(fā)”,、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)”,、“學(xué)習(xí)評價的改革”、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實規(guī)范地開展研究,，深化課改的理性思考,，增強投身課改的自覺性。

三,、主要工作與措施

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進一步促進教學(xué)觀念更新,。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點,、熱點問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進行交流,。

3、微笑是一種美,、是一種和諧、是一種魅力,、是一種語言,、是一種感情的表露，它可以對服務(wù)對象有一種感染力,，接受服務(wù)的對象,，可以感受到你對他的尊重。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切,、溫暖,、安慰和愉悅。微笑教學(xué),，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力,，可以把干巴巴的課堂變得溫暖。本學(xué)期,，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中,，將微笑帶入課堂，以此來提升教師親和力,，提高教學(xué)效率,。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，如講學(xué)式、閑談式等,，在加強教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課、評課活動,。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到12節(jié)以上。）組織全體組員對隨堂課進行聽課,、說評,、評課、反思活動,。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié),；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。