作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍圖,，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

安全教育幼兒園中班教案名稱篇一

1、明白不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走,。

2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法,。

1,、有關(guān)的圖片四張。

2,、請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,，并設(shè)置表演情境。

3,、玩具,、果凍、巧克力,。

一,、故事《沙沙和陌生人》

1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩,，這時一個陌生人問他公園怎樣走,，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人十分感謝沙沙,?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,，媽媽說：沙沙,，你做得對！但是還有一些事情你要多加注意,。沙沙連忙問媽媽：還有什么事情就應(yīng)注意的呢,？

2、幼兒討論：

①媽媽為什么說沙沙做得對,？

②我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情,？

3、出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時,，你不能跟他一起去,。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要,。

圖三：陌生人要去你家時,，你不能帶路。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時,，你要反抗,，大聲呼救,。

二、情境練習(xí)

情境一：

一個陌生的叔叔對一位小朋友說：小朋友你真可愛,，我請你吃果凍,。之后又拿出玩具給他玩。

幼兒討論：能不能要陌生人的禮物,，應(yīng)該怎樣對他說,？

情境二：

一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：我是你媽媽的好朋友,，她這天沒有空來接你,。讓我送你回家，跟我走吧,。

幼兒討論：能不能跟她走,？應(yīng)該怎么做？

教師提醒：

①你認(rèn)識她嗎,？

②如果你不認(rèn)識她,，能不能輕信她的話。

③那你就應(yīng)怎樣對這位阿姨說,。

對待陌生人要有禮貌,，但不能輕易相信他們的話,，尤其是不能跟陌生人走,。

三、選擇游戲(每題分a,、b兩個答案,，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

1、陌生人就是壞人嗎,？

a,、陌生人就是壞人。

b,、陌生人不一定是壞人,。

2、能不能跟陌生人走,？

a,、能去公園和游樂場。

b,、不能去任何地方,。

3、有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩,。

a,、能夠和她去,。

b、務(wù)必先告訴爸爸媽媽,。

4,、有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃。

a,、巧克力,、果凍不能吃，飲料能夠喝,。

b,、什么都不能吃。

5,、下大雨時一個陌生人說用車送你回家,。

a、先說謝謝再上車,。

b,、不能上車。

6,、陌生人問你的名字,、家里有誰、能不能告訴他,？

a,、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰,。

b,、什么都不能告訴他。

四,、結(jié)束活動,。

提醒幼兒外出時不要離開群體和成人，遇到陌生人不能輕信,。

安全教育幼兒園中班教案名稱篇二

新聞報道中的兒童走失事件越來越多,，一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們，不僅要叮囑孩子安全乘車還要下車后知道趕快回家能夠通過乘公交的方式回家,。

1,、能夠較準(zhǔn)確的說出自己家的大體方位及周圍的明顯建筑

2、認(rèn)識基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,。

3,、會看公交站牌，能夠通過乘公交的方式回家,。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件,、交通標(biāo)志若干。

2,、知識準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識基本的交通標(biāo)志,，初步了解一些交通規(guī)則。

（一）談話,、觀看課件導(dǎo)入活動

提問：

①小朋友,，我們每天回家都要過馬路，過馬路時要注意什么呢,？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗回答問題）

②我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情,？（引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車,、自行車川流不息,，一個小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路,，差點被汽車撞倒,。）

③剛才你們看到了什么？這個小朋友這樣做對不對,？為什么,？（展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識,。）

學(xué)習(xí)兒歌：小朋友,，過馬路，

一定要看紅綠燈,，

紅燈停,，綠燈行，

看見黃燈停一停,。

教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時一定要走斑馬線,，可別亂走,。

教師小結(jié)：小朋友，過馬路時一定要看紅綠燈,、走斑馬線才能安全回家,。

（二）再次認(rèn)識學(xué)習(xí)過的交通標(biāo)志。

師：”馬路上除了紅綠燈和斑馬線,，我們還認(rèn)識哪些交通標(biāo)志呢,？”引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享，請個別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺展示給其他小朋友看并說說它的作用,。

教師：“今天老師也帶來了一些大家認(rèn)識的標(biāo)志,，讓我們來認(rèn)識認(rèn)識吧,。”（教師根據(jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志,，并告訴幼兒此標(biāo)志的作用）,，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識的交通安全標(biāo)志。

（三）競賽游戲交通安全問題判斷,。請幼兒自由結(jié)伴分成四組,，進入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為,，四組幼兒觀看完進行搶答,，搶到了要說出做得對還是不對？應(yīng)該怎么做,？答對的小組就能得到一朵小紅花,，以得到小紅花最多的一組或勝。

通過讓孩子們觀看課件,，告訴幼兒在放學(xué)回家時要注意什么,，我們在馬路上應(yīng)該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象,，并可以帶孩子認(rèn)識各種交通標(biāo)志,，并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時間回家。

安全教育幼兒園中班教案名稱篇三

1,、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則,、基本常識。

2,、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護,。

食物投影儀、圖片,、乘車的音樂,。

（一）了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么,？它用來干什么,？你知道乘車要注意什么？

（二）觀看圖片,，知道乘車中的安全常識,。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎,？為什么,？

2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

（三）討論如何保護車廂環(huán)境,。

我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔,？

“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,，不同的是,，通過這幾周的認(rèn)識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車,，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類,、用途、汽車的發(fā)明,、構(gòu)造,、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車,，他們的話題開闊了,。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術(shù),、游戲等活動,，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗,，審美情趣也得到了培養(yǎng),。

活動的延伸，也得到了家長朋友的大力支持,，我們的調(diào)查表,、資料非常豐富，所以活動組織很順利,。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性,，有了家長的配合，很多事可以事半功倍,。

在次活動中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,，關(guān)于汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多,，在這30多位孩子的面前,，我和他們的`關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見老師的知識儲備是很重要的,。

安全教育幼兒園中班教案名稱篇四

1、了解常用的家用電器的名稱,、用途,。

2、通過遷移生活經(jīng)驗，共同討論,，獲得安全使用家用電器的粗淺知識,。

3、活動中能積極表述自己的意見,，并認(rèn)真傾聽他人講述,。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力,。

5、知道危險來臨時如何保護自己,，如何逃生,。

家用電器的圖片、幼兒人手一冊書,。

一,、逐一出示圖片，引起幼兒興趣,。

師：這是什么?

師：它們怎樣才能工作,，它們都需要什么?

師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要"電"才能工作,，所以它們有個共同的名字叫"家用電器",。

二、遷移生活經(jīng)驗,，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識,。

師：使用家用電器首先要做什么?

師：通電源時要注意些什么呢?

師：使用時將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片,，更不能把手伸進插孔中,，這樣容易觸電。

師：想一想,，使用家用電器時,，還要注意些什么?

師：老師這里還有幾個問題想問問你們。

1,、雷雨時不要使用家用電器,，避免雷擊損壞家用電器。

2,、家用電器的周圍不易潮濕,，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

3,、紙,、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。

4,、電器通電時不能用濕布擦,。

5、使用熱水器時,，水燒開后將插頭拔掉,。

6、進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸,。

7,、使用洗衣機時，要等到洗衣機的轉(zhuǎn)桶停止,，才能打開將手放入,。

8、電冰箱要定期清理里面的物品,，并清除其中的味道,，保證食品的新鮮。

三,、引導(dǎo)幼兒看書,。

師：圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

安全教育幼兒園中班教案名稱篇五

前一階段很多驚心動魄的幼兒園安全事件，給我們家長和老師帶來了不安,，安全危險就在孩子們周圍,。所以我們?yōu)榱撕⒆拥陌踩覀儧Q定上一個安全課，讓孩子知道如何保護自己,。孩子和大人比,，對危險的應(yīng)付能力更加的弱，火災(zāi)是幼兒周圍經(jīng)常發(fā)生的事情,，如果在事故中幼兒不會保護自己,，后果將不堪設(shè)想。

1.通過這節(jié)課讓孩子知道防火的基本知識和自救的基本知識,。

2.在講講,，我們要在生活中教育孩子大膽清楚的講述自己的想法。

如何要避免火災(zāi)的發(fā)生

在火災(zāi)發(fā)生時,，保護自己的方法

準(zhǔn)備好錄像帶,，給孩子看火災(zāi)發(fā)生情況，讓孩子知道危險,。

(一)導(dǎo)入

1.(消防車的聲音)讓孩子來聽一聽,，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情,？

2.老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像,，我們一起來看看當(dāng)時的情景,。

3.我們小朋友講講看怎么會引起火災(zāi)的,？(幼兒討論)

(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

1.問孩子們?nèi)绻龅街鹆艘趺崔k,？是打哪個電話呢啊撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

2.請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽,。

教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火,。

安全教育幼兒園中班教案名稱篇六

1,、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

2,、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，觀察能力和判斷的能力。

3,、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志,，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。

4,、懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,，提高自我保護意識。

5,、初步懂得做事要小心,，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決,。

6,、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍,。

1,、多媒體課件一套。

2,、自制安全標(biāo)志圖片一套,。

3、彩筆,、勾線筆,、a4白紙

1、開始部分：多媒體課件導(dǎo)入課題,。

師：小朋友現(xiàn)在我們一起來看一看幾張圖片,，指導(dǎo)幼兒注意圖片中的（安全標(biāo)志。

在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時刻提醒我們注意安全,，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它,，小朋友看;它來了（大屏幕出現(xiàn)四幅交通圖片,，交通標(biāo)志都藏在這些圖片里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎,？）老師和你們一起找,，請小朋友說一說這些標(biāo)志都有什么本領(lǐng)嗎？

2,、讀一讀

小朋友,，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧,。

紅燈停,，綠燈行，黃燈請你準(zhǔn)備好,，過路應(yīng)走斑馬線,，交通規(guī)則要記牢。

指導(dǎo)幼兒牢記交通安全兒歌,，遵守交通規(guī)則,。

3、認(rèn)一認(rèn)

師：小朋友我們來認(rèn)一認(rèn)你所知道的標(biāo)志,，看他叫什么,？

提醒我們怎么做？

也可以把你所知道標(biāo)志友的本領(lǐng)告訴你的好朋友,。

大家互相說一說,。動腦筋想一想。

（小朋友自由討論一分鐘）

4,、找一找

老師這里還有一些標(biāo)志想和我們做好朋友,。

老師現(xiàn)在把這些標(biāo)志介紹給我們，讓大家都來認(rèn)識他,。

師：小朋友,，我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話，看他叫什么,？提醒我們怎么做,？也可以把你的標(biāo)志朋友的名字告訴你的朋友，大家相互說一說,，動腦筋想一想,。

現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來看一看,。

這樣吧請小朋友把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,，老師和你們一起來認(rèn)識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣,，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,。

（老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志）小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了,，剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識過,，你能找到嗎,？

（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）當(dāng)心觸電：警示我們這里有電,，危險,，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方,。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸,。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,，禁止在這里點火，抽煙,，放鞭炮,。否則會發(fā)生火災(zāi)。

小朋友,，火災(zāi)可怕嗎,？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸,，大火還能吞沒一片片森林,，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物,，讓我們感受痛苦,，所以火災(zāi)太可怕了。

小朋友,，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀,？（幼兒自由回答）老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦,？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀,？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦,？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子,，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀,！人們聽到喊聲就會來就你,。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志,。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦,？我們不僅保護了自己而且還要學(xué)會幫助別人,。

5、畫一畫

看,，誰來了,，是喜羊羊給我們帶來了很多漂亮的標(biāo)志，那我們請寶寶畫一畫自己喜歡的標(biāo)志,，做個小小設(shè)計師,。

安全教育幼兒園中班教案名稱篇七

1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,，增強幼兒的交通安全意識,。

2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,，愿意做一名文明小乘客,。

3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護能力,。

5、能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護,。

教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭,、汽車開來了》,、a4白紙若干、油畫棒每人一盒,。

（一）放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲,，引出主題。

在音樂聲中,，幼兒與教師一起開汽車進入課室,。

教師提問：“小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,，那你們有沒有和爸爸,、媽媽乘坐過公交車？

“公交車是什么樣子的,，和其他車子哪里不一樣,？

“公交車前排座位是留給誰做的？

“我們在乘車時需要注意什么呢,？

（二）教師出示教學(xué)圖片,，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對,？為什么？怎樣做才能成為一名文明小乘客呢,。

（1）出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,，走來走去的。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么,？他該怎么做？

（2）出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,，而且把手伸出去,。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

（3）出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔,。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

教師：我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明,、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車時,，你會怎么做？

最后請個別小朋友講述正確的乘車方法,，然后讓全班小朋友用繪畫的形式,，表現(xiàn)自己乘車的行為。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來,。教師鼓勵,、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫,，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,，豐富內(nèi)容。

1,、展示幼兒作品,，講述作品內(nèi)容。

2,、在交通安全模擬城,，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲,。

首先，我通過提問,，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗,，讓幼兒說說他們在車上看到什么？都坐過哪路車,？公交車是什么樣子的,？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法,。

在看圖講述的過程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,，為什么做得不對,，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則,。

活動小結(jié)時,，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答,，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座,。”

在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,，但有些幼兒的畫較空洞,，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā),、引導(dǎo),。

通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。