作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,,借助教案可以讓教學工作更科學化,。那么問題來了,,教案應該怎么寫,?以下是小編為大家收集的教案范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
幼兒園元旦節(jié)活動的教案及反思幼兒園元旦活動的教案篇一
1.通過活動,讓幼兒,、家長感覺到新年的來臨,,共同分享元旦的歡樂。
2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會,。用演出的形式,,大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。
3.家長有進一步了解自己孩子的機會,,加深家園情,、師生情、親子情,。
4.了解節(jié)日的來歷,,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。
5.參與節(jié)日游戲,。
大班 教師,。
(一)、教師講話致新年賀詞
尊敬的各位家長,、各位老師,、親愛的小朋友們,大家新年好,!在歡聲笑語中,,我們迎來了充滿希望的20xx年,。元旦就要到了,,我們又長大了一歲,預祝大家在新的一年里身體健康,、萬事如意,!
下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧,!
(二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年,!
(三)、家委會代表講話
(四),、幼兒歌曲表演
表演形式:合唱,, 分組唱, 表演唱,;
表演內容:所學歌曲
(五)幼兒兒歌表演
表演形式:詩朗誦,, 分組表演, 繞口令
表演內容:國學誦讀
(六)幼兒講故事:《沒有牙齒的大老虎》
(七),、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,,并送上新年祝福。
家長離園
新年即將來臨,,為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛,,我們特策劃了慶“元旦” 親子游藝活動,讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學期所學的本領,,從而讓家長進一步了自己的孩子,,加深家園情、師生情,、親自情,。
幼兒園元旦節(jié)活動的教案及反思幼兒園元旦活動的教案篇二
1、知道元旦是新的一年的開始,,愿意和他人分享自己的新年愿望,。
2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情,。
1,、新舊掛歷各一幅
2、蠟筆和勾線筆
3,、幼兒用書
4,、課件
5、“新年快樂”音樂磁帶,、錄音機
6,、練習冊
1、出示掛歷,,引起幼兒興趣,,導入活動。
(1)教師:這是什么,?掛歷有什么用處,?
(2)教師小結:掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個月,,掛歷的日期就要往后翻一頁。
(4)幼兒討論后得出答案,。
(5)出示新一年的掛歷,,讓幼兒知道新的一年就要到來了。
教師:每年的第一天就是元旦,。
2,、引導幼兒繪畫并講述自己的愿望。
(1)教師:在新年開始的時候,,這幾個小朋友在做什么,?
(3)幼兒討論交流。
(4)教師:如果用圖畫表示出來,,該怎么樣畫,?
(5)教師:我們把自己的心愿畫在這個大心型中間吧!(引導幼兒完成練習冊)
(6)幼兒進行作畫,,教師個別輔導,。
(7)教師:畫好的幼兒可找一個好朋友講述自己的心愿。
3,、展示幼兒的搭配練習冊,,并和幼兒討論、評價,。
4,、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈,,感受新年歡樂氣氛。
教師:新年就要來到,,祝大家的心愿都能實現(xiàn),,我們一起來跳“新年快樂”舞吧!
幼兒能按自己的意愿進行繪畫創(chuàng)作,,達到了預設目標,。
幼兒園元旦節(jié)活動的教案及反思幼兒園元旦活動的教案篇三
1、馬上就是元旦節(jié)了,,在新的一年最開始的時候,,讓幼兒主動說說自己這一年的變化,并大膽表達自己的愿望,。
2,、引導幼兒主動和周圍的人表達自己的祝福和新年愿望。
3,、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié),、喜歡過新年的情感,愿意表達新一年的愿望,。
1、準備若干件已經穿小的衣物
2,、布置成一個賀卡展
3,、賀卡用的卡紙、彩帶,、裝飾品
1,、教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化,拿出小衣服看看自己還能否穿上,。讓幼兒明白和了解自己已經長大,,自己再過去的一年又長了一歲,體驗成長的感覺,。
2,、引導幼兒主動說說自己的“長大了”,可以說說自己的身高和體重變化,,也可以說說自己的褲子變短了,、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等,,一起分享和同伴共同長大的喜悅,。
3、教師注意記錄幼兒的情況,,通過今年的記錄讓明年再來看看變化,,好好保存下來,。
4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信,,說說,、畫畫自己在新一年的愿望是什么。
(1)讓我們先畫出新年老人的頭部,,然后在畫出自己的新年愿望,;
(2)接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字,寫好日期,;
(3)教師可以結合班上幼兒的情況,,引導或者指導幼兒進行繪畫,激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感,。
5,、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內容是什么。
6,、介紹完之后一起來做新年賀卡,,首先引導幼兒觀看布置好的賀卡展,談談自己最喜歡哪一張,。
(1)自己嘗試動手制作賀卡,,從剛剛觀察來的封面進行創(chuàng)作,用各種各樣的裝飾品裝飾,。
(2)制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進去,,病互相贈送賀卡,表達自己對好朋友的祝福,。
本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的向往,,激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗,讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長,,感受自己的進步,,產生良好的新年愿望。
幼兒園元旦節(jié)活動的教案及反思幼兒園元旦活動的教案篇四
新年伊始,,我們小組走上街頭,,開展關于食品安全——地溝油的問卷調查。九點鐘在學校集合后分頭行動:男生向東,,去了紅梅公園一帶,,女生向西,去了文化宮南大街一帶,。男女生又各自分成兩組,,開展調查。以下是各組對本次活動的總結,、體會與反思,。
王子珩:
今天我們開展了研究性學習開始以來最大型的活動——我們印了200張有關地溝油的問卷調查(內容見之前的博客)并完成了其中的大半部分,。
盡管成果斐然,結束時已完成150余份,,但深究其中,,存在著許多不足之處。
首先,,也是最主要的一點——男生的辦事效率明顯遠低于女生,。結束時,女生完成了93/100,,可是男生只有區(qū)區(qū)的40/100,,差距相當明顯。這就反映了我們的一個問題:男生在問卷調查進行中積極性,、主動性差了些許,。也許并不是能力問題,。作為男生四人組的四分之一,,我覺得,,我們把大部分時間都浪費在了跑路上,經常是走了十多分鐘,,才完成了1張,。并且在活動中存在膽怯心理,總是主觀地認為那些人會拒絕我們而沒有大膽去嘗試和實踐,,導致了效率的低下,。
另外一點就是我們的組織性似乎欠缺了一些,從一開始我們便是男女分開行動,,當要集合時,我們費了很長時間,、打了許多電話才費力地聚集到一起,。因此,以后我們應該在活動前更好地進行計劃,,安排好時間和更具體的日程安排,,這樣不僅能使我們的活動效率得到進一步提高,同時還能培養(yǎng)我們的規(guī)劃,、安排能力和時間,、團隊觀念。
也許是因為第一次有這樣的活動吧,,不足與成果大家都有目共睹,,也都坦然接受,希望在以后,,不管是什么活動,,都能吸取這次的教訓,,繼續(xù)這次的優(yōu)點。
朱欣然:
總體上講我們組比較成功,,在規(guī)定時間內完成了50張的任務,。但是細細回想,也有很多值得反思和可以改進的細節(jié),,這能使我們不僅完成任務而且高效有質量,。
第一我們事先沒有分好組排好路線,而是早上集合了以后才決定分組,,路線也是邊走邊定的,,這在一定程度上使我們的調查失去了目的性,容易忽略一些人群,。第二我們帶的硬件不夠齊全,,最重要的筆帶得很少,用來給他人填寫問卷時墊著的文件夾也沒帶,,這導致后來遇到好幾個人的時候筆都不夠了,,有的人也只能貼在墻上填寫問卷,這一點我們想的很不周到,。第三我們沒有事先做好分析準備,,比如,哪些地方人比較多,,哪些人愿意或者有時間填寫,,哪些人對我們來說問卷調查的價值非常大,我們可能會遇到哪些困難,,萬一遇到了應該如何解決……正是因為這樣,,導致了我們幾次被拒絕,打擾了一些人的工作,,有些人群則沒有調查到,,比如40歲左右的人群,調查的就很少,。
以上便是對這次活動的簡單反思,。下面是一些做得比較好的地方,以后要繼續(xù)保持,。在調查時,,我們注意到了文明禮貌,在做問卷前和后都問候了新年快樂,,這使得人們即使被耽誤了一點時間,,心里也沒有不愉快。在發(fā)放問卷的時候,,少數(shù)人并不清楚地溝油是什么,,我們耐心的解釋了,,并且簡單闡述了我們調查的意義和目的,使得地溝油問題被更多人了解和關注,。
顧舒晨:
女生組手中100份問卷完成了93份有效問卷,,總體來說,成果顯著,。但本次活動存在一些不足,,主要體現(xiàn)在準備不夠充分,盡管活動前對每個人都進行了明確的`分工,,但這些分工主要針對調查前與調查結束總結的工作,,并未對調查過程有所涉及。此外對于硬件設施也沒有給予足夠的考慮,,只有四位同學帶了筆,,沒有準備填寫問卷時用來墊的文件夾,使被調查者很不方便,,也浪費了一些時間,。以下是活動的概況。
活動雖然九點才開始活動,,但當時街上的人依然比較少,。我們只好先去店鋪、圖書館,。在圖書館中,,遇到了本次被調查者中年齡最小的一個——小學四年級,然而她對地溝油也有很多的了解,。這與之后碰到的幾個成年人形成鮮明對比,,有一位竟然對地溝油一無所知,沒有聽說過,。在校門口的店鋪中調查還是比較順利,,但到了7+7,麥當勞和南大街內部,,便遭到了拒絕,并且態(tài)度有些不好,。我們只好沿路尋找著可以配合調查的人——文化宮地下商城的鋪主,,南大街外圍店鋪里的顧客,書店,,賓館前臺工作人員以及路邊看上去正在等人的人,,尋找一切可能的機會,邊走邊調查,。大部分人了解了我們的身份意圖后都會配合,,其中有一位特別積極地配合,,表示地溝油的問題迫切需要人來調查解決。調查中也發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象:很多人可以說是聽到了我們是省常中的學生,,才給予反應,,即便是這樣還有很多的人拒絕,這也體現(xiàn)出社會調查的艱難性,,人們對于一些社會現(xiàn)象不夠關注,,參與社會調查的積極性并不高。
幼兒園元旦節(jié)活動的教案及反思幼兒園元旦活動的教案篇五
1 ,、通過親子游戲,,增進親子情感,體會新年到來的快樂,。
2 ,、鼓勵家長積極參與活動,做好表率,。
1 ,、頒發(fā)通知,請家長安排好時間,,準備參加活動,。
2 、活動道具(皮球,、針線,、蔬菜、小兔頭飾,、小禮品)
3 ,、新年的環(huán)境布置,場地裝飾等,。
園長致新年賀詞: 運蔬菜:
xx年漸漸離我們遠去,,xx年正悄悄來臨,歡迎家長們來參加今天的“元旦親子活動”,,在這喜慶的日子,,我們恭祝大家新年好!
今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的xx年,,新年的陽光灑在你們我們的身上,,新年的春風灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個早年,,并以誠摯的祝愿,,祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福,!祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長,!
親子活動: 大手牽小手;
玩法:家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,,互相踩別的組氣球,,氣球剩多得為勝利者。
玩法:由爸爸在起點吹氣球,,寶寶在中間送給在終點的媽媽,,由媽媽坐破,先坐破為勝利者,。
玩法:幼兒戴好小兔頭飾,,抱著蘿卜送給在對面的爸爸,爸爸再把蘿卜送回終點,,以最先送完者為勝,。
穿裝飾品:
家長與幼兒一組,將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家,。
結束:歡樂的時光總是過得很快,,感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦親子活動”到此結束,,祝大家在新的一年里,,快樂平安!
幼兒園元旦節(jié)活動的教案及反思幼兒園元旦活動的教案篇六
迎元旦活動,,這次活動也是我園自開辦以來舉行的規(guī)模比較大的一次活動,。也是有史以來辦的比較成功的一次活動。每個班老師盡心盡力排練節(jié)目都是為了迎接這次活動的來臨,。
下午3點—3:30之間,,各位家長陸陸續(xù)續(xù)的'入園,各位家長也在百忙之中抽出時間與幼兒參加這次活動,。家長們都很配合我們班的工作,,爸爸,媽媽,,爺爺,,奶奶們的臉上都露出了笑容,真是一片熱鬧,。3 :30正式開始了文藝匯演,,我們班的三句半和舞蹈分別排在第三和最后一個,孩子們個個都積極參與努力把節(jié)目表演的淋漓盡致,,家長們在臺下認真的觀看,同時也為孩子們默默加油。匯演結束后組織了一個親子游戲,,在蔡老師的帶領下,,家長也是全身心的投入,陪著孩子們一起運動,,一起歡笑,,真是玩的其樂融融。4:40組織學生和家長共進晚餐,,看著孩子們依偎在親人身旁有說有笑,,我們打心里覺得開心。
在這次活動中也有許多不足之處,,也需要進一步的改進:1由于舞臺是臨時決定搭建的,,之前孩子們沒有在臺上進行排練,以至于正式演出的時候,,孩子們找不到自己的位置,,我們班的孩子整體偏臺。2在教師節(jié)目時由于手忙腳亂,,事先沒有準備充分中間出現(xiàn)了空場,,家長們在臺下議論紛紛。3晚餐的時間有所變動,,但是沒有通知給我們,,造成我們班4:35就把餐具分發(fā)給各位家長,讓家長久等,。4?在文藝匯演結束之后帶領學生和家長回到教室,,由于之前沒有考慮到時間的充分,我沒有組織好學生和家長的活動,,教室一片混亂,。5家長填完許愿卡后,我沒有組織家長有次序的到圣誕樹前掛許愿卡,,而是讓家長分別帶領自己的孩子去掛,。
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幼兒園元旦節(jié)活動的教案及反思幼兒園元旦活動的教案篇七
1,、愿意積極參與活動,,大膽表演。
2,、感受過新年的快樂,。
3、增進親子間的感情,。
4,、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義,。
5,、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
1,、通知家長和老師一起策劃活動,。
2、老師準備游戲活動的內容,。
3,、家長準備自助餐材料和食物。
4,、家長和孩子統(tǒng)一服裝,。
12月31日上午
1、“親子大合唱”:家長和孩子一起合唱《好媽媽》,。
(1)歌曲的歌詞發(fā)在論壇上,,歌曲請家長自行到“百度”上下載。
(2)請于12月29日下午4:00鐘接孩子時,,到班級里來合唱幾遍,。
(3)大合唱服裝要求:小朋友穿紅色的上衣、黑色的褲子;大人穿一身黑色,。
2,、親子游戲:《擊鼓傳花》《拉個圓圈走走》
目的:讓家長和孩子一起玩游戲,感受童年的快樂,。
準備:請家長穿舒適一點的衣服和鞋子,,老師準備游戲。
3,、“家園同樂自助餐”
(1)請每戶家庭按照規(guī)定的要求帶一份食物,,如:薯條、三明治,、紫菜包飯,、苔菜年糕、雞蛋餅,、水果等等,,數(shù)量要保證每人一份。食物須事先做好,,盛放事物的容器自帶,,幼兒園只提供簡單加熱。
(2)家長和孩子一起制作,,孩子可以幫助大人一起分分盤子,,餐具,,擺放水果等。
1,、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必須由一人參加,,兩人參加的也歡迎。
2,、有關慶祝活動的具體通知發(fā)到論壇上,、打印通知,,請家長配合完成。