作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園元旦節(jié)教案反思 幼兒園元旦節(jié)教案反思中班篇一

1,、回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌,。

2,、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話,。

親子討論過有關(guān)過年的話題;"新年到"背景圖一張;"小朋友、新衣服,、帽子,、鞭炮,、紅包、新年好字體"圖片各一張,，紅包人手一個(gè);喜慶的音樂

一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛,，激起幼兒興趣。

二,、初步學(xué)念兒歌出示"新年到"背景圖，說說春節(jié)要來了,，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年,。

讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?

(把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時(shí),，老師將新衣服,、新帽子的圖片，貼到"小朋友"身上,。)用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到,，穿新衣,、戴新帽,。

提問：過新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到"放鞭炮、拿紅包,、拜年"時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上,。)用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮,、拿紅包，聲新年好,。

三、看圖片,，完整學(xué)念兒歌新年到，新年到,，穿新衣，戴新帽,。

放鞭炮、拿紅包,，聲新年好。

四,、拓展提問：你們知道拜年時(shí)除了說新年好,，還能說什么?(祝你新年快樂,、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句"聲新年好"替換為"大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……"等等,。

每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌,，學(xué)著拜拜年。

在娃娃家里,，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。

建議此活動(dòng)在放寒假之前開展,，激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感,。

幼兒園元旦節(jié)教案反思 幼兒園元旦節(jié)教案反思中班篇二

1,、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去,，充分感受節(jié)日的快樂,，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間積極,、互動(dòng)關(guān)系的形成,，增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系,。

2,、引導(dǎo)幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

3、積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒在集體面前有禮貌的、大膽的說話的能力,。

1、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作

2,、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

3,、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

4,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?幼兒：快過年了!

教師：你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?幼兒自由回答。

教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)展示。

1,、家長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)展示。

通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小朋友們了解圣誕節(jié)和元旦的不同,，了解元旦在中國人心里的重要性，感受自己國家的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),。

幼兒園元旦節(jié)教案反思 幼兒園元旦節(jié)教案反思中班篇三

1、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天。

2,、知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲,。

3,、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1,、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們,，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié),、元旦……）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”,。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日,？代表什么？（新一年的到來,，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎？

提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始,、第一的意思；“旦”是早晨,、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花,、吃餃子等）

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。

提示：唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3,、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？

提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了,，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲,。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事,？

四、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。

幼兒園元旦節(jié)教案反思 幼兒園元旦節(jié)教案反思中班篇四

1,、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛,。

2,、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美水平,。

3、通過元旦慶?；顒?dòng)，幼兒參與包餃子游戲,，滿足肢體活動(dòng)的樂趣，并了解餃子的制作過程,，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。

1,、收集相關(guān)《元旦》的故事、歌謠,、兒歌。

2,、收集相關(guān)《元旦》布置裝飾品,、食品,、卡片,、圖片等。

3,、播放“早安新年”音樂，準(zhǔn)備包餃子用的食材,。

1,、老師講解元旦的由來,，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣,，引出裝飾室內(nèi)和包餃子,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡元旦。

3,、介紹餃子的由來，讓幼兒了解相關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗,。

4、師幼共同聽音樂“早安,，新年”,。

5,、小朋友在老師的指揮下,，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周,。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動(dòng)營造氣氛,。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽,、五香粉、餃子調(diào)料,、醬油,、雞蛋等,，實(shí)行搓和,、拌餡,。請(qǐng)小朋友依次參觀,。（并說明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色,，好看、增強(qiáng)食欲）

7,、生活老師和班級(jí)老師實(shí)行分工，搟面杖,，切成小面團(tuán),。老師先示范,，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前,，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手）

8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后,，準(zhǔn)備開始包餃子,。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次），班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,，然后，班級(jí)酒老師實(shí)行示范,，小朋友依示范實(shí)行包餃子。包的又快又好的.小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì),，包不好的給予鼓勵(lì),。

9,、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,。（猜猜看：碗里有多少餃子,，都是誰包的餃子？）

幼兒園元旦節(jié)教案反思 幼兒園元旦節(jié)教案反思中班篇五

1,、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天,。

2、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅,。

3,、積極參與活動(dòng),，并獲得其中的樂趣。

舊掛歷,、新掛歷、布做的“龍”二"三條,。中華風(fēng)俗cd片。

1,、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么,？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2,、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了，除了放鞭炮,，還有什么呀,？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作,。

3,、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫,，翻開掛歷的第一張，念一念上面的字,，了解一月一日是元旦就是新年的第一天,。

4,、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀,？”“明年是什么呀？”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案,。模仿拜年的情景。

5,、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

6,、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣,。

問：“這是什么呀,？”“它有什么用呀,？”

“我們也來耍龍燈好嗎,？”

請(qǐng)幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂,。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,。

幼兒園元旦節(jié)教案反思 幼兒園元旦節(jié)教案反思中班篇六

1、進(jìn)一步了解新年的含義,，知道元旦是新年的第一天,。

2,、體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂,。

1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西（掛歷等）,。

2、繪畫故事《新年,，您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀,。

1、從時(shí)間入手,，感受新年。

（1）看掛歷,，在掛歷上標(biāo)出新年的日期,。

（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù),，并討論再過幾天就是新年。

2,、教師講述故事《新年，您好》,，引起幼兒對(duì)新年的興趣。

提問：雨水如何用亂針繡圖畫,？微風(fēng)會(huì)帶來什么樣的音樂？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子,？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年,？

3、聽故事《全世界的新年》,，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。

4,、引導(dǎo)幼兒思考如何歡迎新年，共同為迎新年做準(zhǔn)備,。

（1）提問：你想怎樣來歡迎新年？

（2）在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌,、跳舞，慶祝即將到來的新年,。

我給孩子們準(zhǔn)備了1本日歷，讓孩子通過看日歷知道新年的到來,，在學(xué)習(xí)的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會(huì)用紅色來表示的新知識(shí),。如果教師再多準(zhǔn)備一些日歷,，讓每個(gè)孩子都自己看一看,，效果可能會(huì)更好的,。

幼兒園元旦節(jié)教案反思 幼兒園元旦節(jié)教案反思中班篇七

1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天,。

2.學(xué)說祝福的話語。

3.體驗(yàn)親子游戲的快樂,，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

5.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

準(zhǔn)備：子卡：一月一日，元旦節(jié),；氣球許多；皺紋紙做的尾巴許多條,；磁帶,；家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備禮物,，會(huì)唱《新年好》的歌，觀察過街上環(huán)境的變化,，家長(zhǎng)、教師,、幼兒共同布置好教室,。

一．認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”,。

1.出示子卡“一月一日”,，這幾個(gè)字怎么讀？它是什么節(jié)日,？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

2.“元旦節(jié)”到了,，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗,，掛起了紅燈籠,，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng),，慶祝元旦節(jié)~~~。）鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

3.教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié),，它表示新的一年到了,。新的一年到了,，人們都很高興,，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠,，舉行各種活動(dòng)來慶祝新年的到來，除了這些外,，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語,，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利,，萬事如意————等等。

二．送禮物,，學(xué)說祝福的話語

1.今天就是一月一日，是“元旦節(jié)”,。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節(jié)”好嗎,？家長(zhǎng),、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲,。

2.互送禮物,，說祝福的話語,。

爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,，請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸,、媽媽、老師,、你的好朋友--------等等。送禮物時(shí)要說祝福的話,，收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話,。

3.幼兒送禮物，說祝福話語,。（教師家長(zhǎng)指導(dǎo)）

三．請(qǐng)幼兒表演節(jié)目

今天是元旦節(jié)，我們都很高興,，請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

四．家長(zhǎng)表演節(jié)目

小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,，大家拍手歡迎,。

五．親子游戲

1.踩氣球：家長(zhǎng)腳上掛氣球,，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,，音樂停,，氣球沒被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒得獎(jiǎng),。

2.揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長(zhǎng)背上幼兒,，音樂響起,，家長(zhǎng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,，同時(shí)家長(zhǎng)和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪,，音樂停，尾巴揪得多,，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長(zhǎng)得獎(jiǎng)。

六．教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品,，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園元旦節(jié)教案反思 幼兒園元旦節(jié)教案反思中班篇八

：了解元旦的名稱及簡(jiǎn)單意義

：過新年

：布置過新年的活動(dòng)場(chǎng)景,，日歷一本，小老鼠,、小兔子、兔媽媽,、天線寶寶,、小狗布娃娃各一個(gè),，新年賀卡三張，彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等,。

一,、聽音樂做律動(dòng),，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室

“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧,。”聽音樂做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室,。

“哇，小兔子家打扮得這么漂亮,，你知道嗎,？”幼兒展開想象,，自由猜想,。

二、講故事,，向幼兒簡(jiǎn)單介紹元旦的名稱及簡(jiǎn)單意義。

故事大意：小兔子一覺醒來,，發(fā)現(xiàn)自己家大變樣，便問媽媽：“為什么我們家打扮得這么漂亮,？”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說：“因?yàn)閺慕裉扉_始，我們以前的舊日歷就不能用了,，要用新的,，翻開第一頁就是今天,，一月一日元旦節(jié)?！薄笆裁词窃┠兀俊毙⊥貌唤獾貑柕?。“元旦也就是新年,，是新的一年的第一天，過新年了,，小孩子會(huì)更加懂事了，因?yàn)檫^新年,，又長(zhǎng)大一歲了，我們周圍的每一個(gè)人都長(zhǎng)大一歲了,。”

“砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了,?！靶⊥米?，新年好，我給你送賀卡來了,。”小兔子說：“謝謝你,，小老鼠,。”“砰砰砰”小花狗手捧著賀卡來了：“小兔子,，新年好，我給你送賀卡來了,。”小兔子說：“謝謝你,，小花狗?！薄芭榕榕椤碧炀€寶寶手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好,，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“謝謝你，天線寶寶,，過新年了，我們都長(zhǎng)大一歲了,，大家在一塊兒多開心呀！”好朋友在一起唱歌,、跳舞、做游戲,。

提問：

1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮,？

2、有誰來找小兔子,？它們?cè)谝黄馂槭裁茨敲撮_心？

三,、游戲操作活動(dòng)《貼窗花》

“小朋友，你們看,，兔媽媽在忙著干什么呢,？”“貼窗花。”“過年了,，我們一起幫兔媽媽貼窗花吧,！”

幼兒園元旦節(jié)教案反思 幼兒園元旦節(jié)教案反思中班篇九

1、感受元旦帶來的喜悅,，知道自己長(zhǎng)大了;

2、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩

3,、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)，參與集體活動(dòng)的意識(shí)

奪取智慧數(shù)果實(shí),，智力游戲

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具,。

2,、幼兒分成5組,，每組六名幼兒及家長(zhǎng)團(tuán),，分別為紅、黃,、藍(lán),、綠、紫隊(duì)。并練習(xí)說自己隊(duì)的口號(hào),。

1,、教師共致元旦賀詞。

2,、齊唱“元旦好”，“我長(zhǎng)大一歲了”歌曲,。

3、幼兒入座,，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個(gè)游戲,，答對(duì)的可將一個(gè)玩具留在桌上，做為總成績(jī),。

4、家長(zhǎng)參與的游戲及搶答,，獲勝的可以給自己孩子的隊(duì)增加一個(gè)玩具。

有六輪必答題,，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答,，家長(zhǎng)的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。

1,、家長(zhǎng)寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字,。(教育孩子從小愛自己的家人)

2、猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片,，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字,。每組兩名幼兒，猜對(duì)得分,。

3、猜詞,。方法同上。

給得分最高隊(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng),。

幼兒園元旦節(jié)教案反思 幼兒園元旦節(jié)教案反思中班篇十

1、通過親子游戲,，增進(jìn)親子情感，體會(huì)新年到來的快樂,。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng),，做好表率。

1,、頒發(fā)通知,，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,，準(zhǔn)備參加活動(dòng),。

2、活動(dòng)道具（皮球,、針線,、蔬菜,、小兔頭飾、小禮品）

3,、新年的環(huán)境布置,，場(chǎng)地裝飾等。

園長(zhǎng)致新年賀詞：運(yùn)蔬菜：

xx年漸漸離我們遠(yuǎn)去,，xx年正悄悄來臨,，歡迎家長(zhǎng)們來參加今天的“元旦親子活動(dòng)”，在這喜慶的日子,，我們恭祝大家新年好！

今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的xx年,，新年的陽光灑在你們我們的身上,，新年的春風(fēng)灑在我們的身上,。在這里我先給大家拜個(gè)早年,，并以誠摯的祝愿，祝大家新年快樂,！身體健康！全家幸福,！祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長(zhǎng)！

集體表演：大合唱：《新年好》手指律動(dòng)：《愛我你就抱抱我》,、《牛奶歌》。吹坐氣球：

親子活動(dòng)：大手牽小手;

玩法：家長(zhǎng)與幼兒為一組,，腿上綁好氣球，互相踩別的組氣球,，氣球剩多得為勝利者。

玩法：由爸爸在起點(diǎn)吹氣球,，寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽,，由媽媽坐破，先坐破為勝利者,。

玩法：幼兒戴好小兔頭飾，抱著蘿卜送給在對(duì)面的爸爸,，爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn)，以最先送完者為勝,。

穿裝飾品：

家長(zhǎng)與幼兒一組，將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家,。

結(jié)束：歡樂的時(shí)光總是過得很快，感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持,，“慶元旦親子活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里,，快樂平安！