從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧,。

管理培訓(xùn)的心得體會(huì) 管理培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇一

一,、參觀公司感受，也是借著培訓(xùn)的機(jī)會(huì)來到了夢寐以求的總部,。來到了在照片中看了無數(shù)次的大樓,，走到了寬敞明亮的大樓里，最大的感受我們的活動(dòng)大堂里,、走道里和活動(dòng)室里都鋪上了坐席,，我們都被這樣的規(guī)模所震驚。培訓(xùn)完后我們也來到了基地,，基地的建設(shè)如火如荼,，我們的心情也更波瀾起伏了，驕傲我可以在這樣的公司上班,，成為萬聲人,。

二、“精”課程精心安排,，精益求精,；培訓(xùn)的目的是對于組長崗位的較色認(rèn)知，做的時(shí)間不一樣,，如何去定位這個(gè)角色,，承擔(dān)這個(gè)崗位的職責(zé)，管理的知識(shí)和管理的技能的傳授,，從而提升我們的管理水平,。7月2日培訓(xùn),，于總為本次培訓(xùn)做開訓(xùn)，講解了帶團(tuán)隊(duì)精華的問題,，也為這次培訓(xùn)的完成做了很好的鋪墊,。

1、管理人員角色認(rèn)知及職責(zé),，李霞為我們講述了小組長崗位的的基本知識(shí),，對這個(gè)崗位的角色認(rèn)知。這堂課上最大的收獲是做一個(gè)目標(biāo)性的管理人員,，不是保姆,。對員工要會(huì)關(guān)心，會(huì)幫助,，會(huì)要求,！

2、業(yè)務(wù)運(yùn)營指針運(yùn)用與分析,，數(shù)據(jù)部主管通過公司業(yè)務(wù)和指針給我講解,，讓我們學(xué)會(huì)如何用數(shù)據(jù)分析業(yè)務(wù)，讓我們的重視數(shù)據(jù)也我們管理中的一個(gè)重要手段,。

3,、職場新態(tài)，王總給我們的講解了積極心態(tài),、將軍心態(tài),、感恩的心。而且用了很新穎的授課方式,，我們的聽課激情被充分的調(diào)動(dòng)起來,。

4、合格班組長的塑造,，譚主任以理論加實(shí)踐的案例給我們的分析,，讓我們很快的接受到知識(shí)。

5,、讓溝通更有效，王老師講述溝通的幾個(gè)重要的技巧,，并通過實(shí)戰(zhàn)演練讓我們認(rèn)真體會(huì)溝通和重要性,。

6、會(huì)議經(jīng)營,，由保險(xiǎn)項(xiàng)目運(yùn)營經(jīng)理國麗娜授課,，做為運(yùn)營管理中有效的工具之一，這門課是我感覺最有用的,，會(huì)議如何去開展,，會(huì)議的幾種模板,，。例如說早會(huì)經(jīng)營的關(guān)鍵點(diǎn)有四個(gè)：業(yè)績的匯報(bào)與跟蹤,，用數(shù)據(jù)說話公布團(tuán)隊(duì)指標(biāo)的完成情況,，達(dá)成的個(gè)人，那些個(gè)人是差一點(diǎn)點(diǎn)就能拿到激勵(lì)方案的個(gè)人都是使團(tuán)隊(duì)目標(biāo)強(qiáng)化的辦法,；技能培訓(xùn)與分享,，贈(zèng)得比較好的伙伴要進(jìn)行贈(zèng)單分享；獎(jiǎng)勵(lì)的兌現(xiàn)與表揚(yáng),，表揚(yáng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的伙伴,；激勵(lì)的方案與追蹤，拿數(shù)字說話我們還有幾個(gè)伙伴差多少,，最后加油喊口號,，開心上線。

7,、我們的未來不是夢,，孫經(jīng)理通過豐富的簡報(bào)給我們分析了現(xiàn)階段公司業(yè)務(wù)，遠(yuǎn)景和后期公司的戰(zhàn)略目標(biāo)等等,，更深切明白做為公司的一員我們身上的擔(dān)子更重了,。

三、“實(shí)”授課老師真情實(shí)感,、內(nèi)容注重實(shí)際。原本以為一些簡單的管理知識(shí),，可以給我們的老師講解得實(shí)在豐富,，在老師們繪聲繪色的講解中，我們也更能理解和接受到這些陌生的管理理念,。

四,、“全”這些課程有比較系統(tǒng)的做為組長所應(yīng)具備的管理理念，不一樣的是管理理念的中有加入有有效的管理工具,，對于這些有效的管理工作都有一門專門的課程讓我們更深入的去學(xué)習(xí),。管理中要有數(shù)據(jù)做為支撐，我們學(xué)習(xí)到了指針,；會(huì)分析我們還要會(huì)和話務(wù)員溝通,，那么溝通課程就是增強(qiáng)我們的溝通的技巧；會(huì)議是很好的任務(wù)下達(dá)分解激勵(lì)人心的手段,，會(huì)議的經(jīng)營讓我們?nèi)绾稳ラ_展更有效的會(huì)議,。當(dāng)然最重要的就是心態(tài)，都說心態(tài)決定一切,，如何去自我激勵(lì)和影響別人,，用積極的心態(tài)一切都會(huì)不一樣,。

五、“全”在知識(shí)覆蓋一應(yīng)俱全同時(shí)學(xué)員聽課全神貫注,。整個(gè)培訓(xùn)都貫穿著學(xué)習(xí)管理知識(shí),，如何通過一些辦法能使我們的管理知識(shí)學(xué)以致用。

六,、學(xué)無止境,。培訓(xùn)期學(xué)到的知識(shí)獲益良多，讓我感觸最深的是學(xué)無止境,，培訓(xùn)班里有只入公司半年的儲(chǔ)備組長,，有在組長崗位上工作半年的，也有在公司做過多個(gè)業(yè)務(wù)入公司十幾年現(xiàn)在參加儲(chǔ)備組長培訓(xùn)的,，但是我們都暫時(shí)忘記自己的工作,，忘我的學(xué)習(xí)，抱著空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí),。大家各抒己見分享自己在崗位上的一些經(jīng)驗(yàn)，特別是咱們總部的管理人員,，更強(qiáng)烈的去表達(dá)自己,。也讓我看到了自身的差距,，有差距沒關(guān)系,，意識(shí)到了我們才能更好的去進(jìn)步。

這次培訓(xùn)我會(huì)把學(xué)到的更多的通過想練和創(chuàng)新更好的運(yùn)用到我的工作當(dāng)中,，我應(yīng)該慶幸有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們的學(xué)習(xí),，但是任何的技巧只有不斷的時(shí)間，反復(fù)練習(xí)成為習(xí)慣性行為后才能產(chǎn)生效果,。相信通過一段時(shí)間的消化運(yùn)用,，我們的管理能力會(huì)有更大的進(jìn)步！

管理培訓(xùn)的心得體會(huì) 管理培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇二

八天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，對于我來說,，是人生中的一次刻骨銘心的歷練，也是我人生中最寶貴的財(cái)富,，下面談?wù)勎野颂炫嘤?xùn)的幾點(diǎn)感受,。

三立學(xué)校秉承“立德、立功,、立言”的核心理念,，培訓(xùn)過程中讓每個(gè)營員都受益匪淺。在理論學(xué)習(xí)中,，有心理健康培訓(xùn),、教育管理專題培訓(xùn),、教育發(fā)展綱要解讀、新課程解讀,、電影觀摩寫心得,、教育管理論壇等。在拓展訓(xùn)練中,，老師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)游戲活動(dòng),，并讓每位營員在參與、互動(dòng),、體驗(yàn)中學(xué)會(huì)總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，反思自己的教學(xué)方式及觀念，從而提煉出一些有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)方法,、策略,，如在“信任背摔”的活動(dòng)中，老師以24為一組,，讓每位學(xué)員站在1米多高的臺(tái)上背著身子往后倒,，其余的學(xué)員在下面互相手搭在肩上當(dāng)人床，通過一系列生動(dòng)有趣的活動(dòng)的開展,，讓每個(gè)學(xué)員在挑戰(zhàn)中不斷超越自我,，從而培養(yǎng)其自信心和團(tuán)隊(duì)精神，最令我們記憶猶新的是在拓展訓(xùn)練中“翻越生死墻”的活動(dòng),，當(dāng)教練宣布比賽規(guī)則以后,，有的學(xué)員因講話，一人犯錯(cuò),，全隊(duì)受罰,，五個(gè)小組的隊(duì)長被懲罰做120個(gè)俯臥撐時(shí)，讓我們明白了什么是責(zé)任,，當(dāng)看到甘為人梯和拉手的老師浸濕的衣衫和血跡斑斑的傷痕時(shí)，我們明白了什么是情同手足,，什么是相濡以沫，什么是眾志成城,，當(dāng)最后一個(gè)營友被拉上4,。2米高的生死墻時(shí),，更讓我們體驗(yàn)到了成功的喜悅,，明白了只有團(tuán)隊(duì)的力量才能戰(zhàn)勝一切的道理,。

在學(xué)校管理中,，培訓(xùn)老師對工作的敬業(yè)精神讓每位學(xué)員折服，在學(xué)習(xí)和生活中對每位學(xué)員無微不至的關(guān)心所感動(dòng),，在訓(xùn)練中,，對學(xué)員高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，無論是形象禮儀,，還是教育管理等方面都進(jìn)行了全方位的錘煉,，讓每位學(xué)員在既嚴(yán)肅又緊張,，既團(tuán)結(jié)又活潑的氣氛中,，開闊了視野，增長了見識(shí),，讓我們從真正意義上理解了“家庭,、學(xué)校,、軍隊(duì)”三維一體的管理模式。

通過參加本次培訓(xùn),，讓我知道了一個(gè)優(yōu)秀的管理者所應(yīng)具備的基本素養(yǎng),，更明白了只有一個(gè)團(tuán)結(jié)、有凝聚力的團(tuán)隊(duì)才能成就一所好學(xué)校,。一所學(xué)校的發(fā)展方向決定著每個(gè)孩子的前途和未來,，正如鄧小平所說：教育要面向現(xiàn)代、面向世界,、面向未來,。如果一所學(xué)校總是只停留在原有的現(xiàn)狀而停止不前,，那么這樣的學(xué)校最終會(huì)被其他學(xué)校所替代,。因此，為了學(xué)校的長遠(yuǎn)、可持續(xù)發(fā)展,，必須先要找到制約學(xué)校發(fā)展的因素，對學(xué)校存在的問題進(jìn)行總結(jié)和反思,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，建設(shè)有自己特色的校園文化，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，為學(xué)生的一生固本強(qiáng)基,。在各項(xiàng)工作的開展中,，做到以人為本的精細(xì)化管理，讓學(xué)校不再拘泥于傳統(tǒng)的管理模式,，走出去，請進(jìn)來,，開闊師生的視野，加大學(xué)校教研的力度,，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神,，利用“傳,、幫、帶”不斷促進(jìn)老年教師,、中年教師、青年教師都能得到不同程度的提升,，讓學(xué)生與老師共同成長。

一個(gè)優(yōu)秀的管理者,，應(yīng)該是一個(gè)學(xué)校的引路人,，是老師和學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。因此,，作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,，必須率先垂范，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，在工作實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，從而打破常規(guī),，創(chuàng)造性地開展工作,，讓教育真正實(shí)現(xiàn)面向現(xiàn)代、面向世界,、面向未來。

八天的三立之行,，改變了我陳舊的觀念,，我深信，堅(jiān)持一日是開始,，堅(jiān)持十日是心態(tài),，堅(jiān)持百日是習(xí)慣,，堅(jiān)持一生是成功。有三立精神的引領(lǐng)，有主管部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助,，有龍泉二小這個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，有我們的學(xué)而不厭,、自強(qiáng)不息,，我們一定會(huì)為每一個(gè)學(xué)生的人生藍(lán)圖繪上濃墨重彩的一筆,，龍泉二小因有這支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)而更加燦爛輝煌。

管理培訓(xùn)的心得體會(huì) 管理培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇三

很多人覺得學(xué)醫(yī)是一個(gè)很有前途的道路,，也覺得從醫(yī)是一項(xiàng)很掙錢的工作，但是他們不知道選擇醫(yī)生這個(gè)行業(yè),，就是選擇了一條終身學(xué)習(xí)的旅途,。這個(gè)時(shí)代，在醫(yī)藥方面研究的東西越來越多,，知識(shí)的更替更是分分秒秒的事情,。作為醫(yī)生,，也需要經(jīng)常聽取醫(yī)院管理培訓(xùn)，然后寫下心得體會(huì),，要時(shí)刻記住醫(yī)生需要不斷的學(xué)習(xí)。

有幸參加了院舉行的以醫(yī)院管理為主題的職業(yè)化培訓(xùn),。我以為，此次培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)醫(yī)院中層管理者的戰(zhàn)略思惟和全局觀念,、管理經(jīng)營技能和應(yīng)變能力,，通過對科主任進(jìn)行較為系統(tǒng)的現(xiàn)代醫(yī)院管理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的練習(xí)，進(jìn)步了科主任管理、經(jīng)營能力和水平，加強(qiáng)溝通技能,，塑造和諧、向上的團(tuán)隊(duì)精神和工作氛圍。培訓(xùn)內(nèi)容從鼓勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，溝通與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面分別進(jìn)行了論述,，以淺顯而富有說服力的舉例和互動(dòng)游戲，讓大家真正參與并積極思考,，使這次培訓(xùn)獲得了較好的效果,，也使我收獲頗豐,。

決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé),。面對撲朔迷離的局面和瞬息萬變的情勢,，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確決定。決定不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī),，影響事業(yè)發(fā)展。因此,，領(lǐng)導(dǎo)干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的比較，全面的分析,，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策,。

領(lǐng)導(dǎo)干部要善于貫徹執(zhí)行上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據(jù)本部分實(shí)際制定行之有效的方案和計(jì)劃貫徹下往,，并做到全面正確,，得當(dāng)有力,。

每一個(gè)部分的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部分的目標(biāo)同員工的實(shí)際狀態(tài)結(jié)合起來，兼顧統(tǒng)籌,。正確處理各種關(guān)系,，公道組織各方氣力,，恰當(dāng)使用各類人材，實(shí)現(xiàn)終究目標(biāo),，獲得良好效果,。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部,，良好的調(diào)和能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人,，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素,，善于激起全局干部理事的熱忱,，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)役力,。另外一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為本部分的工作展開服務(wù),，為本部分發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人,。公道用人，因人施用也是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的重要方面,。用人得當(dāng)則事業(yè)興,，用人不當(dāng)則事業(yè)衰,。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人材，不惟成績,、經(jīng)驗(yàn)，把真正有能力的人放在重要崗位上往,，并使其能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，增進(jìn)事業(yè)發(fā)展,。另外一方面,，要善于因人施用,。每位員工不可能都是人材，但每一個(gè)人也都有各自的上風(fēng),。而領(lǐng)導(dǎo)干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn),，把適合的人放到適合的崗位,。這樣才能最大發(fā)揮每一個(gè)人的能力，保障工作順利展開,。

社會(huì)在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定"以不變應(yīng)萬變"的心態(tài)往展開工作,。由于世上沒有原封不動(dòng)的事物,，也不存在一勞永逸的辦法,，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是沒法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況,，加以分析研究，審時(shí)度勢,，適時(shí)調(diào)劑,，爭取最好效果,。

在事業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中，一味墨守成規(guī)是沒法獲得良好業(yè)績的,。假如領(lǐng)導(dǎo)干部僅僅具有"蕭規(guī)曹隨"的作風(fēng)，也不能肩負(fù)起時(shí)代賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù),。必須勇于突破，勇于創(chuàng)新,。以大無畏的精神,，在原本的企業(yè)管理基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路,，開辟新領(lǐng)域，增進(jìn)工作不斷發(fā)展,。

這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具有的最基本的也是最重要的能力,。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和進(jìn)步,，主要還在于本身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力,。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部假如不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì),，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作,。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際,。即不但要從書本中學(xué),，更要從實(shí)踐中學(xué),。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深進(jìn)實(shí)際，在實(shí)踐中加深對理論知識(shí)的理解,，在實(shí)踐的進(jìn)程中用理論往研究、分析和總結(jié),，總結(jié)出合適自己的行之有效的方法,，指導(dǎo)自己的行為，不斷鍛煉自己,，進(jìn)步自己。

以上是本人通過參加管理培訓(xùn)班以后的所想所悟,，固然這一次的管理培訓(xùn)班只有短短的幾天,，但更讓我清楚作為一位干部應(yīng)當(dāng)具有怎樣的素質(zhì)與能力,。因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我將學(xué)到的東西利用于工作中，把它作為行動(dòng)的指南,，不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力鍛煉,，爭當(dāng)一位符合新時(shí)代要求的干部,。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理很簡單，但是一定要將學(xué)到的東西落到實(shí)處,。

管理培訓(xùn)的心得體會(huì) 管理培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇四

xx月xx日至xx日我有幸參加了在集團(tuán)公司黨校舉辦的調(diào)度所第2期管理人員培訓(xùn)班，頂著全局防洪工作全面鋪開的巨大壓力，所領(lǐng)導(dǎo)安排兩期脫產(chǎn)培訓(xùn)班（每次有一半的管理人員參加）,，提升管理人員政治素養(yǎng)、管理能力,、法律意識(shí),、心理健康等,，充分體現(xiàn)了所領(lǐng)導(dǎo)對管理隊(duì)伍建設(shè)的高度重視、對管理人員成長成才的殷切期望,，經(jīng)過短暫而充實(shí)的五天學(xué)習(xí)，我受益匪淺?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)的收獲總結(jié)如下,。

本次培訓(xùn)課程涉及面廣,，貼合管理人員實(shí)際，對自身素質(zhì)和管理水平的提升具有很大的幫助,。通過黨性教育課程的學(xué)習(xí)，提升了自己的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng),，通過對職場禮儀的學(xué)習(xí)，使自己認(rèn)識(shí)到如何尊重別人,，更好地展現(xiàn)自己，通過對心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)懂得了怎樣管理自己的情緒和發(fā)現(xiàn)別人的心理狀態(tài)并給予幫助,，通過對法律知識(shí)的學(xué)習(xí)明白了怎么規(guī)范自己的工作才能避免出現(xiàn)一些問題甚至觸犯法律，通過對互聯(lián)網(wǎng)+鐵路創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)習(xí)使自己對未來鐵路的`發(fā)展前景和方向更加清晰,、更具信心，通過對教練式管理的學(xué)習(xí)知道了如何調(diào)動(dòng)員工積極性促進(jìn)其潛能的發(fā)揮,，通過在成都國際鐵路港的現(xiàn)場學(xué)習(xí)自己更清楚了現(xiàn)場作業(yè)的實(shí)際情況與我們?nèi)粘Ｕ{(diào)度指揮如何緊密的聯(lián)系。

此次培訓(xùn)收獲最大的是馮副總,、陳書記親臨現(xiàn)場,，與大家進(jìn)行了面對面的座談交流，對大家提出的疑問和建議一一解惑,。馮副總的講話指明了調(diào)度所在全局安全生產(chǎn)中的作用，并通過實(shí)例講解讓大家明白了局部最優(yōu)不等于整體最優(yōu)的道理,，提出了調(diào)度應(yīng)該站在更高的高度勇于擔(dān)當(dāng)，這種擔(dān)當(dāng)既是能力的體現(xiàn),，更是集團(tuán)公司,、調(diào)度所發(fā)展的內(nèi)在需求,。

總而言之，通過本次培訓(xùn),，自己無論是在拓展知識(shí)面、開闊眼界方面,，還是在具體的管理方法和技巧上都得到了較大的提升。

1,、提前與授課老師對接,，確保培訓(xùn)實(shí)際效果,。按照培訓(xùn)計(jì)劃，提前將本次參培人員的構(gòu)成,、培訓(xùn)目的、課時(shí)安排等與授課老師進(jìn)行了充分對接,，為授課老師的備課提供了必要的信息，老師的授課更具有針對性,、貼合實(shí)際，達(dá)到了培訓(xùn)預(yù)期目的,。

2,、充分發(fā)揮班委,、組長作用,，確保培訓(xùn)順利進(jìn)行,。本次培訓(xùn)班配備了班委和組長，在后勤,、宣傳、聯(lián)絡(luò),、組織等方面進(jìn)行了明確的分工,，落實(shí)到具體人員,，整個(gè)培訓(xùn)過程實(shí)行分組管理，在學(xué)員報(bào)到,、晨讀、升旗儀式,、課堂紀(jì)律、現(xiàn)場學(xué)習(xí),、分組討論,、教室衛(wèi)生等方面,，班委和組長主動(dòng)發(fā)揮作用，為本次培訓(xùn)的順利進(jìn)行做出了積極貢獻(xiàn),。

3、學(xué)有所思,、學(xué)以致用，為調(diào)度所發(fā)展出謀劃策,。在第二期培訓(xùn)中專門安排了時(shí)間用于大家進(jìn)行討論,，針對調(diào)度所目前的現(xiàn)狀,、未來發(fā)展的方向等以小組為單位進(jìn)行了深入的交流,，學(xué)員積極參與,，充分發(fā)表意見，提出了許多切實(shí)可行的辦法,，最終各小組形成了成果材料，并在結(jié)業(yè)匯報(bào)中進(jìn)行了展示,，大家將所學(xué)知識(shí)用于對實(shí)際工作的思考，也給大家提供了展示的舞臺(tái),。這是我們在后期其他培訓(xùn)中可以采用的一種良好方式。

1,、調(diào)度日常工作專業(yè)性強(qiáng),，業(yè)余時(shí)間內(nèi)接觸新知識(shí)的時(shí)間不多,，在今后的培訓(xùn)中可適當(dāng)增加鐵路發(fā)展規(guī)劃、科技前沿等前瞻性內(nèi)容,，開闊大家的視野，激發(fā)大家的思維,，對大家的工作創(chuàng)新具有一定的幫助。

2,、優(yōu)化部分課程的時(shí)間,。對參培學(xué)員反饋的法制知識(shí)等課程需要增加課時(shí)的需求,，在今后的培訓(xùn)組織中，根據(jù)參培學(xué)員反饋,，積極與授課部門、老師溝通對接,，對相關(guān)課程的課時(shí)行優(yōu)化，提升培訓(xùn)效果,。

3,、施行培訓(xùn)班自我管理,，在今后的培訓(xùn)中沿用本次班委組長牽頭,、學(xué)員自我管理的模式,，充分發(fā)揮學(xué)員積極性，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)各項(xiàng)工作高效有序,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。