作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園小班健康教育教案篇一

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作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整,。那么你有了解過教案嗎,？下面是小編為大家收集的幼兒小班健康教育教案《會咬人的電》，歡迎大家分享,。

1,、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。

2,、知道電插座里藏著會“咬人”的電,，不能用手觸摸。

“有電危險”粘紙10張,、課件,、故事學(xué)習(xí)資源。

1,、以謎語小松鼠情境導(dǎo)入,。

師：“小朋友們，今天我們班來了一位小客人,，請聽它是誰,，（尾巴像把傘，住在森林里,，喜歡蹦又跳,，愛吃小松果）

師：“看看他是誰，哦,，原來是小松鼠,，你們喜歡小松鼠嗎？一起和他打個招呼吧,，那小松鼠今天也帶來了一個他自己的故事,，我們一起來聽一聽，看一看,。

2,、聽故事了解電插座、插線板,。

提問：蹦蹦想看電視她是怎么做的,？

媽媽又是怎么說的呢？（哦,，媽媽原來說電插座里藏著會咬人的電）

3,、出示課件。

那電插座是什么樣的呢,？

師：“看,，這就是電插座，這一種是固定在墻上的,，那這種你們見過嗎,？她叫插線板，它有一根長長的電線,，能夠移動,。有了他們的幫助我們才能更方便的使用電。那他們的`脾氣也很大,，如果不小心把小手指插到它的小洞里,，就會發(fā)生很危險的事情，被電到,。

師：“那小朋友我們怎樣提醒大家不隨便亂碰電插座呢,？”

4、認(rèn)識標(biāo)志“有電危險”標(biāo)識,。

師：“你們見過嗎,？是什么形狀顏色的。

小結(jié)：三角形，黑邊黃底色,，中間有個像閃電樣的小箭頭。這個標(biāo)志就叫“有電危險”

5,、尋找生活中的電插座,，了解標(biāo)志的作用。

師：“我們一起來看一下哪些地方會用到它（ppt）

哦,，原來家里那么多地方會用到“有電危險“的標(biāo)志,。

6、尋找教室中的各類電插座（結(jié)束）,。

看一看我們教室里哪些地方還會用到這個小標(biāo)志呢,？

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幼兒園小班健康教育教案篇二

1.通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,，不能用手觸摸。

2．認(rèn)識"有電危險"的標(biāo)志,。

1．"有電危險"的標(biāo)志

2．電插座一個

3.多媒體教學(xué)資源

師：昨晚,，小美羊家里來了一個小偷，你們想知道小偷來偷了什么嗎,？讓我們一起來聽故事。（有一只小老鼠趁小美羊出門去溜進屋里偷東西,，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝,。這個寶貝是白色的，身上長著許多的小嘴巴,，后面還拖著一根長長的線,。

只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了,，只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了,?？墒牵瑢氊惐刃±鲜筮€大,，怎么搬走呢,？小老鼠說："我去請朋友來幫忙,。"它剛出門正好碰到了狐貍，小老鼠趕緊說："狐貍,，小美羊家有個寶貝,，你敢不敢去偷？"狐貍馬上說："我什么都不怕,，快帶我去吧"）

提問：

①誰到小美羊家來偷東西了,？

②小美羊家的寶貝長什么樣,？小老鼠為什么說它是個寶貝呢?小老鼠有找誰來幫助他呢,？

③你知道這個寶貝是什么嗎？

現(xiàn)在,，小老鼠知道這個寶貝是電插座嗎,？他知不知道這里藏著咬人的電啊,？對他還不知道,，那么接下來會發(fā)生什么事情呢，我們接著聽,。（來到小美羊家,，狐貍看著那個寶貝搖搖頭說："那是什么寶貝嗎？又不能吃,，也不好玩,，我不偷了。"

小老鼠很著急地說："那個寶貝很神奇,，它能讓電視機說話,，能讓臺燈亮起來，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來,。"狐貍一聽眼睛馬上睜大了,，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里,，"?。?狐貍大叫一聲,，感到全身發(fā)麻,，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫："狐貍,，危險,！快扔掉！"可是狐貍怎么甩也甩不掉,，尾巴也著火了,，冒起了黑煙,。"好疼啊,！"狐貍大叫一聲就昏過去了,，小老鼠嚇得趕緊逃走了）。

現(xiàn)在狐貍怎么樣了呢,，我們接著來聽,。（小美羊回到家看到了昏倒在地的狐貍，說："狐貍一定是到我家來偷東西的,，我得趕緊報警,。"警察把灰太狼抓走了并關(guān)了起來，等灰太狼醒過了,，警察問："狐貍,，你是怎么昏倒的？"狐貍低著頭說："小美羊家有一個寶貝,，我一摸就昏倒了,。"警察聽了哈哈大笑說："那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電,，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,，你被電到了，能醒過了就算不錯了,。"狐貍嚇得直吐舌頭,，以后再也不敢碰電插線板了）。

①小美羊看到狐貍在自己家,，他是怎么做的?。?/p>

②警察告訴狐貍是什么讓他暈倒的,？

③我們教室里有沒有電插座,？在哪里？插座里藏著什么,？電危險嗎,？對，電很危險,，是會咬人的電,。

師：電插座的小洞洞里藏著會咬人的電，我們能不能像狐貍那樣把手指伸進去,？對,，不能，如果把手伸進去就會被電到,，全身發(fā)麻,，還會有生命危險呢,。

師：小美羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看,，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

（1）師：這是小美羊給我們每個小朋友的幾張圖片,，他要考考我們,，這幾張圖片上的'小朋友誰對誰不對。（幼兒自由交流并請個別幼兒說一說）

教育幼兒不碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電,。

幼兒園小班健康教育教案篇三

①知道電的用途,知道安全用電不會發(fā)生危險,。

②提高幼兒安全用電的警覺性，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,；

③教育幼兒愛惜自己、遠離危險,。

重點：了解電的用途

難點：提高幼兒安全用電的警覺性

教學(xué)準(zhǔn)備：

①觸電事故視頻,，“神秘盒子”

②音樂《使用電器要小心》

③自制標(biāo)有“√”，“×”牌若干份課前準(zhǔn)備：搜集觸電事故方面的材料

（一）導(dǎo)入活動

展示家用電器圖片引出電提出問題：小朋友猜一猜這些是什么呢,？它們有什么作用,？這些電器都要工作它們離不開什么呢？

（二）故事進入

觀看《神奇的電寶貝》并根據(jù)故事進行簡單提問：

（1）小紅帽家的寶貝是什么,？

（2）里面藏著誰,？

（3）大灰狼為什么會被電咬？

（4）它做錯了什么事,？

（三）認(rèn)識“電”的標(biāo)志

出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),，說一說，這是什么標(biāo)志?遇到這樣的標(biāo)志我們應(yīng)該怎樣去做,？

（四）看課件中的情境表演,，展開討論。

情景一：小朋友可以玩電器嗎,？

情景二：可以把手伸到插線板小眼睛里去嗎?

情景三：可以用濕手濕布擦帶電的燈頭嗎,？

情景四：可以這樣做嗎？

（五）游戲鞏固——小小裁判員

（1）準(zhǔn)備一個神秘的盒子和若干張圖片,，讓幼兒用手去摸,，并判斷圖片上的小朋友誰對誰不對。（幼兒自由交流并請個別幼兒說一說）

（2）出示哭臉和笑臉,，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,，錯的送到哭臉處,。

（六）欣賞兒歌《使用電器要小心》

《使用電器要小心》

使用電器要小心，媽媽答應(yīng)才能用,。先把小手來擦干,，輕輕地按下開關(guān)鍵。用完記得關(guān)上它,，電器安全最重要,。

電的用途

自我保護意識愛惜自己遠離危險

幼兒園小班健康教育教案篇四

1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志,。

2,、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

1,、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張,、電插線板一塊

2、指偶：灰太狼,、小老鼠

3,、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張,。

1,、欣賞故事，并根據(jù)故事進行簡單提問：

(1)故事里有誰?

(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

2,、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志：

師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志,。

3、誰對誰不對

(1)師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,，他要考考我們,，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對,。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)(2)出示哭臉和笑臉,，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處,。

4,、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插,，學(xué)會安全用電,。

幼兒園小班健康教育教案篇五

知道插座里藏著會“咬人”的電,，不能用手觸摸。

認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：

幼兒認(rèn)識插座,，初步了解電有危險

課件準(zhǔn)備：

“插座”圖片；

《插座安全歌》歌曲視頻,；“有電危險”圖片,。

《有電危險》。

出示圖片“插座”,，鼓勵幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗初步討論插座的作用及危險,。

——圖片上的是什么？（插座）

——兩種插座有什么不同,？（固定在墻上的和可移動的）

——插座是用來做什么的,？（用來充電或者連接需要電的電器）

——你覺得電危險嗎？為什么,？

播放歌曲視頻《插座安全歌》,，引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒安全用電意識,。

——插座里有電,，電可以幫助我們啟動電器，但是不小心觸電是很危險的,。那小朋友應(yīng)該怎么做呢？一起來聽歌曲找答案吧,。

——可以碰或者摸插座嗎,？

——小朋友可以自己使用插座嗎？

——移動的插座有很長的線,，應(yīng)該注意什么呢,？

小結(jié)：插座里有電，小朋友使用插座一定要請大人幫忙,。移動的插座電線很長,，小朋友玩耍時要格外小心，不能拉也不能踩電線,。

出示圖片及紙面教具《有電危險》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志,。

1.出示圖片“有電危險”,。

——這個標(biāo)志你認(rèn)識嗎？

——看到這個標(biāo)志我們要怎么樣,？

小結(jié)：這個標(biāo)志是提醒大家“有電,，危險,！”，小朋友們看到這個標(biāo)志就要提高警惕,，不要靠近或觸碰有電的區(qū)域,。

2.出示紙面教具《有電危險》，鼓勵幼兒尋找教室中的插座,，并由教師粘貼標(biāo)志,。

——教室里也有很多插座，找找它們在哪里,？

請幼兒將“有電危險”標(biāo)志貼在家中的插座上,，并提醒幼兒不要觸碰插座。

幼兒園小班健康教育教案篇六

隨著生活水平的不斷提高,，家庭中的電器種類越來越多,，為了便于電器的使用，各房間會有許多插座,，插座上那黑黑的洞,，最能引幼兒好奇，盡管許多家庭都采取了一些防范措施,，如：移動家具擋住插座,、用透明膠帶封住插孔等，但還是時不時會有意外發(fā)生,。幫助孩子認(rèn)識電線和電插座存在危險非常重要,。本次活動借助生動形象的小故事，讓幼兒看一看,，聽一聽,，畫一畫的過程中，了解簡單的安全用電常識,，學(xué)會保護自己,。

1.知道電線和插座藏著“咬人”的電，不能用手觸摸,。

2.認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志,。

1.“有電危險”的標(biāo)志。

2.電線一段,，電插座一個,。

3.自制幻燈片，故事 《會“咬人”的電》,。

1.播放幻燈片,，欣賞故事《會“咬人”的電》。

(1)欣賞故事第一段，并理解故事進行簡單的提問：

猜猜故事里的“寶貝”是什么?

“寶貝”里藏著什么?為什么大家都喜歡這個“寶貝”?

(2)教師出示電插座請幼兒觀察并小結(jié)：

電插座是用來接電的,，里面帶電,，它能人們的生活帶來方便。

2.欣賞故事第二段,，根據(jù)故事內(nèi)容提問：電插座可以碰嗎?狐貍把手伸進電插座后發(fā)生什么事了?

教師小結(jié)：電源插座是不能隨便碰的,，尤其不能把手放進插座的插孔里，一旦碰到電,，電就會“咬人”,，是很可怕的。

3.欣賞故事第三段,，請幼兒相互交流

以后狐貍還會亂動插座嗎?它會怎樣教育他的小狐貍呢?

4.教師出示電線,，向幼兒介紹有關(guān)知識。

(1)這是什么?你在哪見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線,，里面有銅線(或鋁線),，能傳電。外面的塑料是保護層,，包裹著銅線(或鋁線),，如果沒了保護層，點就會傳出來,，不小心碰到它,，這位“電”朋友就會發(fā)脾氣傷人。

5.找找教室里的電線,、電插座,，知道生活中不能碰出這些危險的物品。

6.認(rèn)識“用電危險”的標(biāo)志,，知道看見這些標(biāo)志就引起注意,，不能靠近。

1.請幼兒數(shù)數(shù)家里共有幾個電插座,，家長協(xié)助記錄下來。

2.自制“用電危險”標(biāo)志,，貼在家中有電的地方,。

幼兒園小班健康教育教案篇七

認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志；通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,；初步培養(yǎng)幼兒的安全意識

ppt,、故事《危險的小洞洞》、對與錯的圖畫,、貼有笑臉的框,、貼有打叉的框

（一）開始部分。音樂律動《三只小猴子》導(dǎo)入本次活動

（二）展開部分

1、聽故事《危險的小洞洞》,。師：故事中發(fā)生了什么,？小猴子是怎樣被電到的？插座里藏著什么,？小猴子的爸爸說了什么,？

2、教師出示插座,、插線板的ppt讓幼兒感知,。

師：插座有什么用途？

師小結(jié)：插座對我們的幫助很大,，但是它的脾氣也很不好,，如果我們把手伸進小洞洞里就會被電到，甚至還會有生命危險呢,。

3,、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。

師：今天老師帶來了一些標(biāo)志我們一起看看吧,？

師小結(jié)：如果我們看見這些標(biāo)志就要提高警惕,，注意安全。

4,、幼兒操作

猴爸爸帶來很多圖畫,，要考考小朋友，是不是都理解了,。規(guī)則：人手一張圖畫,，讓幼兒分別對與錯，對的放進笑臉框,，錯的放進打叉框,。最后小朋友一起檢查投放的對與否。

（三）結(jié)束部分,。讓我們一起給小猴子講一講吧,。

延伸到家園共育中

幼兒園小班健康教育教案篇八

隨著生活水平的進步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電在人們的生活中越來越普遍,，電器的種類也越來越多,。為了便于各種電器的使用，在家庭,、幼兒園以及各種公共場所安裝了很多的插座,。這些插座方便了電器的使用，給人們的生活帶來了便利,，同時也吸引了幼兒的注意,，插座上黑黑的洞使他們?nèi)滩蛔∩爝M手去一探究竟。即使采取了較好的防范措施，但由于幼兒缺乏有關(guān)的用電常識,，也可能對幼兒的人身安全造成威脅,，因此，幫助幼兒認(rèn)識電線和電插座的危險非常重要,。本活動借助生動形象的小故事,，讓幼兒更加直觀的了解簡單的安全用電常識，學(xué)會保護自己,。

1,、知道電線和插座藏著會“咬人”的電，不能用手觸摸,。

2,、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。

3,、培養(yǎng)安全用電意識和自我保護意識,。

4、引導(dǎo)幼兒樂于交流,，激發(fā)幼兒的想象力,，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

5,、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人,。

1、小老鼠,、小羊,、小狐貍圖片各一張。

2,、《會“咬人”的電》視頻,。

3、電線一段,、電插座一個,。

4、“有電危險”標(biāo)志,。

1,、圖片導(dǎo)入。

出示小美羊圖片,，“這是我們的新朋友小美羊，它今天要出門去買東西,，家里一個人也沒有,。”

出示小老鼠圖片，“這時,，小老鼠偷偷的跑進了小美羊家里,。請小朋友猜猜它是來干什么的?它在小美羊家里發(fā)現(xiàn)了什么東西?”

2、播放《會“咬人”的電》視頻,，欣賞故事,。

(1)欣賞故事第一段，并進行提問,。

小老鼠發(fā)現(xiàn)了一個“寶貝”,，這個“寶貝”是什么?

這個“寶貝”能干什么?

你見過這個“寶貝”嗎?

教師出示電插座，請幼兒觀察并小結(jié)：電插座是用來插電的,，里面帶電,。電視、臺燈,、電風(fēng)扇,、洗衣機、電冰箱等電器插上它就可以工作了,，小朋友就能夠看動畫片,，小朋友的爸爸媽媽就能洗衣服……它給人們的生活帶來了方便。

(2)欣賞故事第二段,，并進行提問,。

電插座可以碰嗎?

狐貍把手伸進電插座之后發(fā)生了什么事情?

教師小結(jié)：電插座是不可以隨便碰的，尤其是不能把手伸進插座的插孔里,，一旦碰到電,，電就會“咬人”，就會像小狐貍一樣,。,，危害小朋友的安全。所以,，小朋友應(yīng)該遠離電插座,，需要用它的時候請大人來幫忙。

(3)欣賞故事第三段,，請幼兒討論交流：以后狐貍還會亂動電插座嗎?

3,、出示電線，向幼兒介紹相關(guān)知識,。

(1)這是什么?你們在哪里見過?它是用來干什么的?

(2)請幼兒仔細觀察電線,，看看里面和外面有什么不一樣?

教師小結(jié)：這是電線，里面是銅線,，能傳電,。用它把電器和電插座連起來,，我們的電器就能使用了。外面的塑料是保護層,，包裹著里面的銅線,，可以使我們不被里面的“電”傷到。如果沒了這層保護層,，電就會傳出來,，不小心碰上它，它就會發(fā)脾氣“咬人”,，就會傷害到我們,。

4、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志,，知道看見這種標(biāo)志就要引起注意,，就要遠離，不能靠近,。