作為一名教師，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量,。那么教案應該怎么制定才合適呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園小班健康教案 幼兒園小班健康教案放風箏篇一

1、練習一個跟著一個走,。

2,、能遵守游戲規(guī)則，體驗集體合作活動的樂趣,。

3,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

4,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神,。

5、加強幼兒的安全意識,。

1,、在場地上畫好大圓

2,、音樂磁帶，錄音機,，火車頭標記若干,。

1、游戲"吹泡泡",。

幼兒沿場地上的大圓走成一個大圓圈,。原地邊拍手邊念兒歌；"吹泡泡,，吹泡泡,，吹成一個大泡泡"。當教師說"泡泡變小了",，幼兒一起像圈內(nèi)走，當教師說"泡泡變小了",，幼兒一起像圈內(nèi)走,，當教師說泡泡變大了"，幼兒一起走到圈上,，當教師說"彭,，泡泡炸了"幼兒集體向上跳。重復游戲次數(shù),。

2,、游戲"開火車"。

新授游戲"開火車"教師發(fā)出火車啟動的聲音,，讓幼兒辨別是什么聲音,，引起幼兒游戲的興趣教師觀察每組幼兒，提醒幼兒一個跟著一個走,，小手不能松,。

游戲"火車變長"在教師的幫助下，引導幼兒按小組兩兩對接"火車",。并繼續(xù)玩"開火車"的游戲,。

游戲"一列火車"。

在教師的引導下,，讓幼兒按小組一次連接變成一列火車,，在開火車的聲音中，繼續(xù)玩"開火車"的游戲,。

3,、音樂游戲"找朋友"？集體玩音樂游戲"找朋友",。讓幼兒在音樂活動中放松身心,，并繼續(xù)體驗集體活動的樂趣,。

幼兒園小班健康教案 幼兒園小班健康教案放風箏篇二

1、初步學習雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下,。

2,、體驗與同伴共同游戲的快樂之情。

1,、小椅子每人一把,。

2、大小沙包若干,。

3,、一塊足夠大的場地。

4、貓和老鼠的頭飾各一個。

5,、雪花片若干,。

一、活動開始

1、帶著幼兒來到戶外。師：我們一起出去做游戲吧！

2,、進行隊列練習。教師喊口令：一二一,，一二一,，要求幼兒要整齊的進行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊,。

3,、熱身運動。

師：今天我們先活動下身體,。今天天氣真正好,，我們大家來做操，伸伸臂,，彎彎腰,，踢踢腿，踢踢腿,，蹦蹦跳,，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好,。二,、基本活動

1、教師扮演老鼠媽媽教小老鼠學習從高處跳下來的本領。

師：鼠寶寶都長大了,，我們要學一個新本領了,，就是從高處輕輕往下跳的本領。先看看媽媽是怎么跳的,。（老師師范從椅子上往下跳,，重點教幼兒如何起跳以及落地時要屈膝）

2、師示范：跳的時候兩腳并攏,，輕輕的往下跳,，腳落地時記得要屈膝。

3,、教師和幼兒一起練習跳躍,。

師：小朋友知道鼠媽媽是怎么跳的了嗎？和媽媽一起來學一學吧?。ê徒處熞黄鸱磸途毩暎?/p>

4,、游戲：貓和老鼠師：今天我們學了新本領，媽媽可高興了,，想和寶寶們一起做游戲,，游戲的的名字叫貓和老鼠。

游戲規(guī)則：教師扮演老貓守護糧食,，請一位小朋友扮演鼠媽媽，帶著幼兒走向糧食,。老鼠趁老貓睡覺的時候輕輕的站到小椅子上,，一起說兒歌：“小老鼠，上登臺,，愛玩耍,，跳下來?！闭f完從椅子上跳下來向糧食走去,。躡手躡腳拿到糧食后快速的放回自己的椅子下面。當聽到老貓“喵”的一聲時就趕緊躲到小椅子后面藏好,。老貓去抓沒有藏好的小老鼠,。（游戲反復進行，直到糧食被偷光）5,、組織幼兒進行游戲,。

四、活動結束師：

小朋友表演的真棒,！現(xiàn)在讓我們開著火車回班里吧,！

幼兒園小班健康教案 幼兒園小班健康教案放風箏篇三

小班幼兒活潑好動，愛模仿,，對于鉆的動作尤其喜愛,，有時趁老師一不注意就像小蟲子一樣在桌子底下鉆來鉆去,。針對幼兒這一特點，設計這次活動,，引導幼兒探索用身體各部位

做各種各樣的洞洞,，幼兒之間、師幼之間你搭我鉆,，相互合作,，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及靈活性，體驗游戲帶來的樂趣,。

1,、嘗試用自己的身體做各種動作，搭成洞洞,，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力,。

2、喜歡和老師同伴一起做運動游戲,。

3,、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4,、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗玩游戲的樂趣。

5,、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好,。

球、毛毛蟲布偶若干

兒歌《動一動》,、《許多小魚游來了》光盤

一,、熱身運動

播放《動一動》音樂，師幼一起隨音樂做熱身運動,。

二,、游戲——鉆洞洞

1、做個小洞洞

（1）教師示范

老師先用雙手拇指和食指搭成一個小洞洞做示范,。

（2）幼兒搭洞洞

a鼓勵孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過,。

b用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞。

2,、做個大洞洞

嘗試兩個小朋友做大洞洞,，能夠讓同伴從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位,。

3,、師幼共同游戲

幼兒邊聽音樂邊做游戲

（1）毛毛蟲鉆洞洞

（2）網(wǎng)小魚的游戲

4、放松活動

教師帶領幼兒活動身體各部位,。

幼兒回家和父母及其他小朋友繼續(xù)玩鉆洞洞的游戲,，體驗游戲帶來的樂趣。

孩子們非常的喜歡這個活動,，因為整個活動過程中孩子們都非常的樂的積極游戲,。準備活動和放松活動“身體操”一上來就吸引了孩子們的興趣，老師讓他們把自己的身體作為朋友請出和自己一起游戲,，擬人化的方法讓小班孩子在游戲前活動自己的身體對他們來說是非常適合的,，因為他們帶著一種快樂的情感來活動，就非常的投入和積極,。