作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)主題教案設(shè)計(jì)意圖篇一

正值五一勞動(dòng)節(jié),，今年我們幼兒園給每個(gè)班分了一塊草莓地,，我們剛種上的時(shí)候，我們老師自己動(dòng)手澆了我們班里的一片地,，沒(méi)過(guò)幾天，天氣轉(zhuǎn)暖,，天氣干的我們的草莓地都有了裂痕，孩子們問(wèn)老師：老師,，這土怎么都有縫啊?我?guī)ьI(lǐng)孩子們找了找發(fā)現(xiàn)大片地都有了裂縫，我說(shuō)孩子們天氣很熱,，你們渴不渴啊?渴!異口同聲的回答，我說(shuō)大地也很渴,，特別是我們的草莓就更口渴了，于是他們張開(kāi)了嘴,，等著有愛(ài)心的人給他們喝水呢，孩子們于是想了想,，說(shuō)那老師讓我們給他們喝點(diǎn)水吧!

4月16日

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幼兒園草莓地

1、知道五一勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,。體驗(yàn)合作勞動(dòng)的成功感和愉悅感,。

2,、讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者的辛苦，知道新鮮的水果是由勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)和汗水換來(lái)的，珍惜勞動(dòng)成果,，熱愛(ài)勞動(dòng)。

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兩個(gè)直徑75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一個(gè)),，直徑20厘米的塑料盆四個(gè),。

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請(qǐng)宋文成、張志剛,、朱良哲,、慶龍恒四個(gè)小朋友為大家運(yùn)水，蔡夢(mèng)瑤給小朋友拿水壺,，其他小朋友負(fù)責(zé)澆自己的草莓,。

首先，老師講解活動(dòng)

我們班的孩子中午起床收拾好自己的床鋪,，我組織孩子們到我們班的草莓地，請(qǐng)每個(gè)小朋友拿好自己的小水壺,，自由選擇自己要澆的一列草莓,，站在每一列草莓的開(kāi)始位置，聽(tīng)我講解,，請(qǐng)每個(gè)小朋友先澆最后位置的(離小朋友最遠(yuǎn)的)那個(gè)草莓，倒著澆,，慢慢的先澆后面的，從后面依次順序往前澆,，每顆草莓澆三壺水,，直到草莓喝飽了為止(就是你再澆水時(shí)草莓不喝了，你能看到水為止),。

進(jìn)行活動(dòng)，請(qǐng)孩子們自己動(dòng)手先到大盆里去灌水,，然后到你負(fù)責(zé)的草莓地去喂你的草莓喝水。

孩子們的熱情很高,，都興致勃勃的活動(dòng)的起勁，小朋友一開(kāi)始用一個(gè)水壺澆,，后來(lái)用兩個(gè)水壺澆，最后有的小朋友用三個(gè)水壺澆,，他們先把三個(gè)水壺灌滿(mǎn)了，然后提到草莓那個(gè)地方,，把水壺放下，用完一個(gè)再一個(gè),，直到把三壺水全部澆完。

最后,，孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果，臉上露出了快樂(lè)的笑臉,，心里樂(lè)開(kāi)了花，在快樂(lè)的情緒下有秩序的收拾好自己的水壺,，收拾我們的工具。

先看好自己的草莓,，這一列是我的。

先把袖子抹上去,，別把衣服弄濕了,。

我們先來(lái)舀水,，灌好水就可以澆草莓了。

看,，我們忙吧!我們可是很認(rèn)真的呀!

草莓太渴了，我們給它多澆些水,。

孩子們?cè)趧趧?dòng)的過(guò)程中玩的盡興,，同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，也萌生了對(duì)植物的愛(ài),，合作之力促進(jìn)了孩子的深厚感情，雖然有一部分孩子的衣服濕了,，鞋子濕了。但孩子很高興,，也很快樂(lè),。

幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)主題教案設(shè)計(jì)意圖篇二

1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),，了解勞動(dòng)者的辛苦,。

2、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，能夠做力所能及的事情,。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力

4,、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,。

搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片,、

讓家長(zhǎng)幫幼兒做活動(dòng)前的社會(huì)小調(diào)查，并填寫(xiě)下表,。

勤勞的人們、

晚上工作的人,、周末工作的人

調(diào)查人：

調(diào)查時(shí)間：

一、出示圖片,，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解的職業(yè),。

（1）請(qǐng)幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?

（2）請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片說(shuō)一說(shuō)：自己還知道哪些工作,？例如：交警,、醫(yī)生,、公安,、售貨員,、公交司機(jī)等，他們都在做什么,？

二、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù),，學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)心勞動(dòng)者。

（1）請(qǐng)幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受,，說(shuō)一說(shuō)晚上和周末誰(shuí)還在工作?他們是怎樣工作的,？

（2）請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過(guò)幫助的經(jīng)歷,，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。

（3）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者,。知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。

三,、請(qǐng)幼兒幫助老師做力所能及的事情,，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。

（1）請(qǐng)幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情,？比如：幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具,、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等,。

（2）請(qǐng)幼兒分小組幫老師做力所能及的事情,。

（1）戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜,。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動(dòng)《房子大觀》我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。通過(guò)社會(huì)調(diào)查、觀看圖片,、實(shí)踐活動(dòng)等形式，幫助幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化,，并在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂(lè),。

幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)主題教案設(shè)計(jì)意圖篇三

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民,，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng),。希望通過(guò)此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng),，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

一,、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義,。

二,、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn),。

三,、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦,。

四、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)

如：擦桌子,，椅子,、洗抹布等。

五、手工

制作“美麗的花”,。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà),。

六、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》

為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié),，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目,，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過(guò)此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù),。

幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)主題教案設(shè)計(jì)意圖篇四

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感,。

3.培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣

1.掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張,。

2.工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生、教師,、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

1.介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

(2)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。

2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動(dòng)

4. 師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面,。

幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)主題教案設(shè)計(jì)意圖篇五

知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購(gòu)物等,，了解人民的勞動(dòng),。

課件準(zhǔn)備：掛歷插圖,，工人,、農(nóng)民,、縫紉師,、廚師,、捕魚(yú)者、司售人員,、服務(wù)人員的工作實(shí)拍圖,，理發(fā)店、醫(yī)院動(dòng)畫(huà)視頻,。

出示日歷圖,，向幼兒介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

——大家想一想日歷上的字為什么是紅色的,？這是什么節(jié)日？誰(shuí)的節(jié)日,？

小結(jié)：這是五一勞動(dòng)節(jié)。全世界勞動(dòng),、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

播放圖片,，認(rèn)識(shí)進(jìn)行不同勞動(dòng)的人，初步了解他們做的工作,。

1.邊看圖邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)。

——你在這些地方看到了些什么,？都有誰(shuí),？他們是怎樣勞動(dòng)的,？

2.讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽的工作,。

3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考。

——我們說(shuō)了很多的勞動(dòng)者,，還有哪些勞動(dòng)者是你想到但是沒(méi)說(shuō)到的呢,？

請(qǐng)幼兒觀看理發(fā)店,、醫(yī)院情景視頻,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事，發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的`關(guān)系,。

——理發(fā)店的叔叔阿姨都做些什么事,？

——醫(yī)院里的醫(yī)生都做些什么,？每天給病人看病辛苦嗎,？

——這么辛苦為什么他們還要做這些,？

——你覺(jué)得他們的心情怎樣,？為什么,？

——如果沒(méi)有他們會(huì)怎樣？

帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園勞動(dòng)（撿石子,、撿樹(shù)葉,、掃地）,，并欣賞勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔環(huán)境，啟發(fā)幼兒與同伴交流,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè),。

幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)主題教案設(shè)計(jì)意圖篇六

1,、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦但又快樂(lè)的事,。

3、初步懂得勞動(dòng)是件光榮的事,，使幼兒初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。

4,、了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系,，帶領(lǐng)幼兒參觀,。

2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動(dòng),。

3、卡紙,、膠水、剪刀,、彩紙,。

1,、組織談話(huà),。使幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店,、郵局,、百貨商店的情景,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦,。

我們參觀過(guò)幼兒園附近的郵局,、理發(fā)店和百貨商店,，你在這些地方看到了些什么,？他們是怎樣勞動(dòng)的？

3,、組織討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件辛苦而又快樂(lè)的事,。

郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的,？他們?cè)谧瞿男┦?？他們給人們帶來(lái)了什么方便？

百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的,？他們每天都站著干活累不累？既然累為什么還要干呢,？

理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么,？他們是怎樣工作的？如果沒(méi)有理發(fā)店會(huì)怎么樣？

這些人勞動(dòng)一天累嗎,？從他們的更加城你覺(jué)得他們工作時(shí)的心情是怎樣的？為什么,？

4,、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動(dòng)的事。

你會(huì)勞動(dòng)嗎,？你在哪里參加過(guò)什么勞動(dòng)？如做班級(jí)值日生,，幼兒園集體勞動(dòng)等,，勞動(dòng)的時(shí)候你的心情怎么樣？為什么,？

5,、教師小結(jié)。

勞動(dòng)是件光榮的事,，小朋友從小參加一些勞動(dòng)，會(huì)使我們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，長(zhǎng)大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動(dòng)者,。

6,、讓幼兒為老師,、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日,。

此次活動(dòng),，讓孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),，同時(shí)也知道爸爸媽媽工作的辛苦,，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的意義,，體會(huì)到勞動(dòng)的不易,，感受到了辛勤勞動(dòng)的光榮。

幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)主題教案設(shè)計(jì)意圖篇七

1,、大膽的說(shuō)出自己會(huì)干的事情，萌發(fā)自豪感,。

2,、增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)。

3,、增強(qiáng)思維的靈活性。

4,、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

幼兒收集家人照片來(lái)園,。

一,、我可愛(ài)的家人。

1,、老師這里有許多的照片，你們看都是誰(shuí)的：展示幼兒帶來(lái)的照片,，引導(dǎo)幼兒向同伴,、教師介紹自己家中有些什么人,，他們長(zhǎng)什么樣。如媽媽卷頭發(fā),，爸爸系領(lǐng)帶，奶奶白頭發(fā)等,。

2,、你家里誰(shuí)最大,？誰(shuí)最??？（最大的是爺爺奶奶或外公外婆,，最小的是我）

二,、我會(huì)干的事情,。

1,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在家里,、在幼兒園，會(huì)做什么,？你能幫家人、老師做什么事,？引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己會(huì)做的事,，教師進(jìn)行小結(jié)：我們雖然小,，但我們很能干,！

2,、告訴幼兒自己的事情應(yīng)該自己做，如穿衣,、刷牙、洗臉,、吃飯,、收拾玩具等,，不會(huì)做的可以請(qǐng)大人教，做不了的才請(qǐng)大人幫忙,，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,，人人都會(huì)喜歡。

三,、結(jié)束活動(dòng)。

表?yè)P(yáng)能干的小朋友,，并給他們貼上小紅花,。

幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)主題教案設(shè)計(jì)意圖篇八

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，xx結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計(jì)的“幼兒園勞動(dòng)節(jié)主題教案”,，通過(guò)專(zhuān)題教學(xué),、討論談話(huà)等來(lái)教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，懂得勞動(dòng)最光榮的道理,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民,，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園結(jié)合孩子年齡特征,，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動(dòng)最光榮為題,，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng),。

（一）小班：自己的事情自己做,。

開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。（愛(ài)護(hù)衛(wèi)生,，體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮：撿垃圾）

（二）中班：我是快樂(lè)小幫手,。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展,。

2,、各班利用晨間談話(huà)，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,。（擦桌子,、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜）

（三）大班：勞動(dòng)最光榮,。

1,、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng),。讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情,。

2,、了解父母艱辛之后，想一想,，如何去做,，與孩子商量商量，定好個(gè)人家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手,！

通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù),。了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。