當我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得感悟，如此就可以提升我們寫作能力了,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家,。

感悟愛的教育主要內(nèi)容篇一

在這本書中，我知道了離開一個很要好的朋友是一件多么難過的事,，光陰似箭,，我們總要依依不舍地獄朋友分別，無比悲傷,。但我們要勇敢堅強地面對,。在這本書中，作者巧妙地用一個字---“愛”,，把所有的故事聯(lián)系了起來,，讓我知道了世界上的愛是多種多樣的，父母的關(guān)愛,，師生之間的愛,，對祖國的愛。生活中處處充滿了愛,，愛就像是空氣那樣無影無蹤,，但卻至關(guān)重要，如果沒有了愛,，世界將會變得冷淡,。

《吵架》這篇文章，講述了主人公安利柯幫生病的同學抄寫每月故事,。坐在旁邊的克萊蒂忽然碰了一下她的胳膊肘,，墨水滴到了筆記本上，把本子弄臟了。他們雙方都很生氣,，約定好放學后在一條街上相見,。過了一會兒，安利柯的氣也全消了,，覺得自己不應該那樣做,，但又不好意思向他道歉。放學后,，克萊蒂主動向安利柯道歉,。安利柯回家告訴了父親，原本想讓父親高興一下,，卻遭到了父親的批評,。《少年愛國者》講述了一位意大利青年流亡國外,，一次,，他想坐輪船回到自己的國家。在輪船上,，幾位來自異國的紳士知道了他的身世后,，便給他了一點錢。但隨后聽到那些人罵意大利人是土匪,，騙子,。這讓青年感到很氣餒。早上,，他便把這些錢還給了那幾位紳士,，并說到：我不會要誹謗我們國家的人的錢，我寧愿餓死在荒郊野外,，也不會要不尊敬我們國家的人,。這讓我感到這位青年為了不讓國家受異國人的誹謗，甘愿犧牲自己的生命,，讓我很感動,。這種愛國之情，在這位青年身上徹底體現(xiàn)了出來,。

《愛的教育》這本書通過小男孩安利柯的日記,，表現(xiàn)出在學校和家庭中，老師對學生的關(guān)愛,，以及父母,、兄弟姐妹之間對我們無微不至的呵護。

讀到這里,，我不禁為馬可爾的愛而感動,，我想,，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道,，“愛”是沒有界限的,，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，同學之間的友好交談,，老師對學生的鼓勵,，父母對孩子們無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢人們之間的一個微笑,，都是愛的表示……愛是我們經(jīng)常掛在嘴邊的,，可有的時候，我們常常會忽略身邊人對我們的愛,。愛是無私的,，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里,，才會享受愛,。而當我讀懂了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界,。

給我印象最深的是一封父親的信《要學會愛人》，主要內(nèi)容是講,，安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人,，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣,，并告訴他今后應該怎樣尊敬別人,，培養(yǎng)好的品德。

說實話,，其實我有時也和安利柯差不多,，每當有家長陪同時我都很有禮貌，但當家長不在時我就變懶了,，見到誰就當沒看見,，頭一低就過去了，連句話都懶得說,。

記得有一次,，在上學的路上，碰見我家對門的阿姨,，我連理也沒理,，低著頭就往前走，裝做沒有看見,，也不知人家是怎么想的,，是不是從此把我看成一個壞孩子呢？總之,，我這樣是非常不禮貌的,。

還有一次，也是在上學的路上,，當我走到馬路口時剛剛變紅燈了,，我便停了下來，這時一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈,，繼續(xù)往前走,，眼看對面的車就要過來了，本來這時應該趕緊把老奶奶拉回來,，可我還在猶豫,，到底去還是不去呢？正當我猶豫不決時,，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來,，并對她說：“紅燈了，先不能過,?！敝螅职涯俏焕夏棠趟瓦^了馬路,?？吹竭@些，我非常的后悔,，后悔我當時猶豫什么,。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了。我對自己說,，以后可千萬不能再這樣了,。

一個人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起,。小事不注意,，將來就成不了大事。

今后,，我要學會關(guān)愛他人,。如果看見有小同學摔倒了，就連忙扶起來,；看見有人遇到困難,，要及時幫助；包括給老人讓路,、給盲人引路,、見窮人施舍,、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn),。

我真希望全世界的人都充滿愛心,！

翻開書，扉頁上寫有兩行字：學會感恩——媽媽,。這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，才讀了幾行，我就愛不釋手了,。

這是一本從四年級學生埃瑞克的角度來記敘他所發(fā)生的事情,，并寫到日記本上。書是一個個小故事串連在一起的,，給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事,。敘利奧的父親是鐵路工人，為了養(yǎng)活一大家子人,，他幫雜志社抄寫,。敘利奧不忍心看父親辛苦，便在父親停筆后,，晚上幫父親抄寫,。但是因為睡眠不足，一天晚上,，竟然趴在作業(yè)本上睡著了,。父親嚴厲批評了他，他想說出來真相卻忍住了,。可是每天晚上抄寫已成為了習慣,，那天晚上,，敘利奧又起來了，不小心碰倒了一本書,，心中緊張,，生怕驚動父親，但是他沒有想到父親已站在了背后了,，父親明白了一切,，父子倆緊緊抱在了一起。

父子間的感情是寬廣博大的,?！耙粋€人愛別人，同時也被另一個人愛時,，那么這個人是最幸福的”,。難道不是嗎,？敘利奧愛自己的父親，竟忍受委屈,。他把一切埋在心底,，因為他愛爸爸，爸爸也愛他,。

讀了這個故事,，使我想到了生活中的一些事例：

每當媽媽叫我洗一下碗，掃一下地時,，我都是極不情愿的,，經(jīng)常要媽媽用一些東西“賄賂”我?！澳萌说腻X嘴短”,，我拿了媽媽的東西，又不好意思不為她分擔家務活,，但我干活時總會假裝帶著一副極盡全力的樣子,，來騙取媽媽對我的信任。有時盡管媽媽賄賂我,，我也不去做某件事,，所以經(jīng)常會讓媽媽生氣。

我被敘利奧關(guān)心父母,、孝敬父母,、體貼父母、勇于分擔家庭責任的精神打動了,。在當今社會,，我們這些獨生子女受到父母的百般呵護，各個都是“小皇帝”“小公主”,，總是會抓住父母對我們的萬般溺愛,，進行攻擊，父母們就無可柰何了,。

這本書是一本好書,，讓我明白了許多道理，我要把書中的精神永遠保留在我們心中,。

在生活中,，相信大家一定都受到過不少教育吧。比如父母嘮嘮叨叨的叮嚀,，老師語重心長的話語,，同學們真誠的安慰，都讓我們深受教育,。今天,，我在亞米契斯的這本書中感受到了愛的教育,。

初讀這本書，還是從課本上了解到的,，在三,、四年級的教課書上選登了兩篇。一篇是《爭吵》,，描述的是安利柯和克萊地兩個四年級學生,，因為克萊地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了，墨水將本子染臟了,，于是引發(fā)了爭吵,。最終，克萊地請求和解,，他們就又快快樂樂地做朋友了,。還一一篇是《卡羅納》，寫的是卡羅納因為母親的去世,，內(nèi)心十分悲痛,，結(jié)果受到老師、同學以及我的母親的關(guān)愛的故事,。我讀了這兩篇課文,，覺得作者是抓住了一個微不足道的渺小的事情，告訴我們一個深刻的道理,，如第一篇表達了朋友之間應該互相寬容,，第二篇贊頌了人間的真情。

感悟愛的教育主要內(nèi)容篇二

當你能夠感受那份極為普通的愛的時候,，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,，如同書中所描述的形形色色的社會勞動者們，在默默地為這個社會奉獻著,，愛,，是他們應當擁有的。請你帶著一顆圣潔的愛心,，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的明天,。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生,。英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子,，你笑，它也笑;你哭,，它也哭,?！庇眯娜ジ惺苓@個世界吧，用愛去回饋這個世界吧!畢竟授人玫瑰手留余香,，相信在感恩與愛的澆灌中,，定能長出明艷的花朵。

《雷雨》描寫了一個大家庭的崩潰,。周樸園是這個封建大家庭的統(tǒng)治者,，也是一個資本家。其妻蘩漪感到被壓抑的苦悶,，與繼子周萍發(fā)生了曖昧關(guān)系,。受過一定資產(chǎn)階級民主思想的影響然而缺乏反抗勇氣的周萍怯懦、自私,，想擺脫與繼母的這種不倫關(guān)系,，又愛上了充滿青春活力的婢女四鳳，而蘩漪的兒子周沖也愛上了四鳳,。出于嫉妒,，蘩漪通知四鳳的母親侍萍來領走四鳳。侍萍正是30年前被周樸園引誘為他生了兩個兒子,，而后又被遺棄的侍女,。她是周萍的生身母親，而被她帶走的第二個兒子魯大海又正在周樸園的礦上做工,，作為罷工工人的代表,，他和周樸園面對面地展開斗爭……這些矛盾醞釀、激化,，終于在一個“天氣更陰沉,、更郁熱，低沉潮濕的空氣,，使人異常煩躁”的下午趨向高潮,，周萍和四鳳終于知道他們原是同母兄妹，一場悲劇發(fā)生了：四鳳觸電而死,，蘩漪的兒子周沖為救四鳳不幸送命,，周萍開槍自殺。善良的魯媽癡呆了,，絕望的蘩漪瘋狂了,，倔強的魯大海出走了。罪惡的家庭崩潰了,。

周樸園是一位既有資產(chǎn)階級自由平等思想,，又有封建專制思想的新興資本家形象。他的性格特征，主要是通過他與侍萍,、蘩漪兩位女性形象以及他與魯大海等人物的關(guān)系表現(xiàn)出來的,。周樸園在年輕的時候也是受新思想影響的年輕人，也曾有過想掙脫封建家庭的束縛,，要追求自由戀愛和婚姻的理想,，因此，他對侍萍的愛是有過真情實感的,，但他性格中也有懦弱的一面,，不能與自己出身的階級徹底決裂，最終又回到封建的陣營之中,，背叛了侍萍,，也背叛了理想。雷雨從開始似乎就注定了這個是一個悲劇,。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園,。

這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛?歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰，在類似故事下的犧牲者不在少數(shù),，我想,，這并不是簡單的故事而已，社會的真實情況應該是故事的原型,。這與當時人民的道德準則,、思想觀念密不可分。在現(xiàn)今社會,，人思想的改變,，女人變得堅強、勇敢,，絕不會無聲無息受命運的壓制,，必會反抗。除了科技發(fā)達以外,，人文思想的進步也是時代進步的一大標志,。人們常常在知道過去的不幸后，暗自慶幸自己生活在這樣美好的時代,。然而,，我不但要感謝新時代，新中國給予我們的幸福生活,，而更應感激麗時代給我們的覺悟,。沒有過去的凄慘，哪來現(xiàn)在的幸福甜美?那個驚心動魄的雷雨之夜啊,，愛與恨的廝殺滲透出的血腥之氣讓我不寒而粟,，當一切又回歸平靜，啜泣的問不再幽幽慨嘆,，我們早應該明白,，愛與恨終究不能長久，邊緣的問,，兩個瘋了的女人,，一個憂愁的老人，還在苦苦掙扎,。

感悟愛的教育主要內(nèi)容篇三

《愛的教育》（原文是cuore,，翻譯為心）是通過艾得蒙多·德·亞米契斯的兒子的日記改編的。

《愛的教育》以日記體的形式組成,。描述可愛單純的小學生如何在學習和生活的相處中彼此照顧,、彼此鼓舞，相互學習,、相互幫助,。對于教育來說，除了知識的傳承書中還強調(diào)了教育所具有的更大的意義,，那就是對受教育者心靈的啟發(fā),。

《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語,，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠,、鐵匠的兒子,、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活,。正是這些看似平凡,、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界,，讓我們在愛中受到教育,。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛,。

在我們的教育中,，“愛的教育”這四個字，說來容易,，做起來又是何等的困難,！

首先，在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念,。所以,，在我們的生活中,，沒有愛的教育。正因為我們?nèi)狈鄣慕逃?，才使我們的生活里少了一些愛,。對父母的愛、對老師的愛,、對同學的愛,，這是我們?nèi)鄙俚模@是我們需要尋找的,。有了這些愛,，我們的生活才會充滿了愛。

在《愛的教育》中,，我走入了安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學習、生活,，怎樣去愛,。他們的愛里有寬容，有謙讓,，有親情,，有友誼?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛在升華。雖然,，每個人的人生閱歷不同,，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，可我們對此的態(tài)度行為可能不同,。

在《愛的教育》中，我找到了愛,，在愛中找到了教育,。

感悟愛的教育主要內(nèi)容篇四

國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長,。

這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,，濃郁的情感力量，真的很偉大,?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華,。

也引發(fā)了我對于愛的一些思索,。

愛,，像空氣，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會被我們所忽略,，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖,。

最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言,，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒,。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進,，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾,，當然也有一些是沐浴在幸福中的,。

他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。

感悟愛的教育主要內(nèi)容篇五

愛是一顆五彩糖,，吃了暖人心;愛是一盞燈,，讓我們走向道路;愛使人間充滿溫暖;愛是無私的，愛使我們得到呵護,。

我在網(wǎng)上讀到一本名叫《愛的教育》的書,。這本書沒有任何豪情壯語，卻使人感受到一個最根本的東西,，那就是偉大的愛,。

給我印象最深的是《爭吵》。內(nèi)容是這樣的：有一次克萊諦用胳膊肘碰了我一下,，我們沒有理對方,，后來我們又和好如初了，回到了家,，我給爸爸講了這件事情,，爸爸教育了我,，使我終生受益。

讀到了這里,，我低下了頭,，非常慚愧。事情是這樣的：那天中午,，宋老師布置好做什么作業(yè),，走開后以后一會兒，王夢陽的胳膊肘碰到了我,，墨水滴到了作業(yè)上,，字也寫歪了，我對他小聲說：“你碰到我了,，小心一點兒,。”過了沒幾分鐘,，王夢陽又用胳膊肘碰了我一下,，我火冒三丈地對他說：“你超線了?！彼f：“我又不是故意的,，干嘛那么兇，“母老虎”,?！蔽覛鈽O了，整個下午都不理他,，他也不理我,。放學時，我回憶起以前快樂的事情,，鼓起勇氣,，跟他到了歉，我們又好了,。讀了《愛的`教育》后,，我知道人要有一顆寬容別人的心，才會交到更多的好朋友,。

我愛這本《愛的教育》的書!

感悟愛的教育主要內(nèi)容篇六

愛宛如燈火,，照亮人間的真諦；愛好似流水,，緩緩流入心窩,；愛猶如一輪明月，皎潔明凈,；愛仿佛一杯熱茶,，味甘清香…,；…；讀了《愛的教育》我更對愛的偉大深有感悟,！

愛是長輩對孩子的父愛母愛,，是同學之間的友愛，是同學和老師之間真摯的師徒之情,，是小輩對晚輩的親愛,，也是對英雄的敬愛。不管是哪種愛都像溫暖的火焰一樣在心靈中濺出感恩的火花,。

《愛的教育》中,，同學之間的友愛常令我發(fā)自內(nèi)心的敬佩，同學之間發(fā)生小矛盾是難免之事,，可是《愛的教育》中的小小主人公卻用寬容，大度地原諒了對方,，從而換來的是更多的朋友,，和寶貴的友愛，這讓我學到了很多,。只有內(nèi)心會包容別人的人,，才能獲得更多的友愛。

愛不只是書里有的,，在普普通通的生活中有多少人涌現(xiàn)出愛的力量,！在我們身旁就有這么幾個為愛付出的榜樣！吳菊萍阿姨被稱為“最美媽媽”,，她的感人事跡不僅震撼了全國,，還震撼了每個人的心。那天,，吳菊萍阿姨所在的那個社區(qū)里的一幢樓邊圍了好幾個人,，吳菊萍阿姨見了，也跑過去看,，一個不滿5歲的小女孩趴在居民樓的窗臺外,，眼看著就要掉了下來，吳菊萍阿姨不顧一切的跑上前去,，伸出雙手準備接那個小嬰兒,，只聽“噗”的一聲，吳菊萍阿姨和那個小女孩都跌倒在地昏迷不醒,。到醫(yī)院后,，醫(yī)生確診吳菊萍阿姨的一只手粉碎性骨折，而吳菊萍阿姨醒來說的第一句話并不是關(guān)心到自己的健康,，而是急切的問：“那個孩子怎么樣了,？”好人總會有好報,，吳菊萍阿姨和那個嬰兒妞妞漸漸康復出院了，但這個感人事跡,，將流傳在杭州,，銘記在人的心中。是什么力量能讓她去接妞妞呢,？這就是世間偉大的愛的`力量,！

這些偉大的叔叔阿姨給我們樹立了好榜樣，我們也要從一點一滴做到發(fā)現(xiàn)愛,，感受愛,，給予愛。在爸爸媽媽下班回家時遞上一杯熱茶,。給教育我們的“園丁”老師的辛勤“哺育”給予優(yōu)秀的作業(yè)的回報,。

《愛的教育》這本好書觸動了我的心弦，讓我明白了,，愛是同學間伸出手的幫助,，愛是你我微不足道的關(guān)懷，是晚輩給長輩的一杯熱茶,，或許只是給老師的一份優(yōu)秀作業(yè),。

其實每個人的心里，都有一種可貴的東西,，那就是愛,。愛能讓所有生命都變得生機勃勃，愛能讓每個人的心中都充滿自信,。愛其實很簡單,，只要你用心的去感受，就知道,，愛是多么的偉大,，又是那么的平凡。讓愛充滿你我家,，讓愛播下美麗的種子,，生根發(fā)芽，長成一棵枝繁葉茂的大樹,，讓它永駐人間吧,！

感悟愛的教育主要內(nèi)容篇七

在這本書里讓我印象很深的是新來的'一年級小朋友不想去教室上課，有的被家長硬拉進去,，還有的吵著在外面不肯進去,，最后家長還是實行嚴格的一面。看到這里,，讓我知道啦,，愛是嚴格的。

還有一件感人肺腑的事情,。洛佩諦眼看那個一年級的小朋友要被車子軋傷,，就急忙跑上去，趕在車子前面救出了他,。小男孩得救了,，洛佩諦卻被車子軋傷了一條腿!同學，老師,，校長都紛紛來稱贊他這種舍己為人,，奮不顧身的行為。我又知道了愛是勇敢付出,，愛是奮不顧身,。

愛!很簡單，就是和家人在一起,。愛!就是相互理解,，相互幫助，相互關(guān)心,。愛就是教育!最后,，我想說:“讓那些獻給我們愛的人,，也能得到我們的愛!讓整個世界都充滿愛!”

感悟愛的教育主要內(nèi)容篇八

本書以小學生日記的形式描述了各個階層的狀況：有老鐵匠,，賣菜婦女，賣炭人,，賣柴人……還有形形色色小學生的形象：有好的,，差的，但他們都有可愛和善良的一面,。書中還寫老人對父母的愛,，對老師的'敬重和終生難忘，對同學的關(guān)心,，對窮苦人的同情,，對祖國的熱愛?？傊屛覀冎烙袗劬陀辛α?，要我們有一顆感恩的心來對待社會，對待身邊的每個人!

感悟愛的教育主要內(nèi)容篇九

高爾基曾經(jīng)說過一句名言：“書籍是人類進步的階梯”,，歌德也曾說過：“讀一本好書就是和一個高尚的人談話”,，今天我?guī)砹私趯ξ矣绊懽畲蟮囊槐緯稅鄣慕逃贰?/p>

《愛的教育》有兩種不同版本，這也證明了它深受讀者的喜愛,。它是意大利的著名作家亞米挈斯耗時10年精心完成的,。我的這本是海豚出版社出版的,。1986年，它被聯(lián)合國教科文組織列入《有代表性的歐洲系列叢書》中,，1994年,，它被列入到國際安徒生獎之中；20xx年,，它被教育部制定為中小學生語文新課標課外閱讀書目,。這本書多次被改成動畫片、電影,、連環(huán)畫……遍布全世界,。成為一部最富愛心及教育性的讀物，并且是一部人生成長的必讀書,。

這個版本的《愛的教育》一共有四十一篇,。講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此又叫《一個意大利小學生的日記》,。主人公是純真善良的安利柯和他的一群小伙伴,，有愛打抱不平的安利柯好友——卡隆,；有品學兼優(yōu)兼任班長的'代洛西,、還有身體瘦弱、對待學習毫不馬虎的潑來可西,，也有性格活潑,、很懂禮貌的可萊蹄，還有身體殘疾的斯代地,，也有喜歡捉弄人的弗朗帶,，也有喜歡欺負同學的華梯尼……這本書講述了無數(shù)個發(fā)生在學校和生活中的小故事，每個故事都充滿了愛,。大至國家,、民族的大我之愛，小至師長朋友間的小我之愛,。

書中有很多感人的故事給我留下了深刻的印象并深深影響著我,。你聽：一天，羅貝帝正在上學的路上,，突然間,，一名一年級小學生摔倒在馬路中間，這時,，一輛馬車奔馳而來,，馬上就要撞到他了，就在這時，羅貝帝跑過去一把推開了他,，遺憾的是,，自己卻被軋傷了。羅貝帝既勇敢又機智,，在危機時刻他只想到了救人而忘了自己,，這不正是我們提倡的'助人為樂、見義勇為的精神嗎,？你看：每月故事—愛國少年,，倫巴第的小哨兵，敘利奧替父抄簽條,，撒丁島的少年鼓手,，馬爾科萬里尋母記，等等……都是“愛”的典范,，滿滿的正能量,！也教育了我要做一個愛家人、愛朋友,、愛祖國的時代少年,。

朋友們，讓我們捧起這本偉大的愛的經(jīng)典,，用心去感受人間至純至真至愛,，相信你會有意向不到的收獲！

感悟愛的教育主要內(nèi)容篇十

《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的'故事,，故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊當哨兵,，為了看清楚敵軍的情況，他不顧危險,，勇敢地爬上樹梢,，最后為祖國獻出了自己的生命,。故事宣揚了普通的人對祖國的熱愛之心,，從故事中，我感受到了勇敢和忠誠,，感受到了拳拳的赤子之心,。《愛國》是一篇爸爸寫給恩里科文章,，爸爸在恩里科聽了一個愛國故事以后,，用這個故事的內(nèi)容教育、啟發(fā)恩里科,。

感悟愛的教育主要內(nèi)容篇十一

寒假里老師叫我們讀一本書,，書名是《愛的教育》，我已經(jīng)把《愛的'教育》全讀完了，書中我最喜歡的人物是卡隆,，他會主動幫助弱小的同學,，不讓大同學欺負小同學，卡隆真棒,，我們要向卡隆好好學習,。

使我記憶最深刻的是：卡隆的媽媽死去了，卡隆很難過,，上課的時候偷偷地哭泣,，我也很感動，很傷心,，我很想對卡隆說：“不要哭了,，你媽媽在天堂過得好好的呢，你要認真學習,，就是報答你媽媽了,。”

感悟愛的教育主要內(nèi)容篇十二

在這個暑假里,，我讀了一本有意義的課外——《愛的教育》,。它是你蕩滌心靈的一泓清泉。

這是一本以日記形式寫的書,。它不但可以給你帶來溫暖,，而且可以驅(qū)散你的種種不快。只需一個簡簡單單的“愛”字,，不需要令人厭煩的說教,，就能讓你學會愛——愛家長、愛老師,、愛同學,、愛祖國。這本書最為神奇的是作者以一個四年級小學生的視角,，向大家介紹了自己的小伙伴們——品學兼優(yōu)的德羅西,、正直的卡羅納、熱情的科列帝,、刻苦的.波列科西等人,。而書的另一部分則是爸爸、媽媽和姐姐寫給這位四年級學生的信,。信的內(nèi)容十分豐富,，每封信都透出家人那份真摯的愛，讓你感到家的溫馨,。除此之外,，老師布置的“每月故事”又是蕩滌心靈的優(yōu)秀作品,。從一個個故事中，讓我們和主人公一起,，學會勇敢,、學會堅強、學會熱愛自己的祖國,。這里有個故事很讓我感動：是講一個“小抄寫員”,，因為他的家境很貧困，盡管父親多年來一直辛苦工作,，也沒改變,。他的父親除了白天在鐵路上工作以外，晚上還從別處接一些抄寫文件的活,，每天都要工作到很晚,。有一天，作者讓父親歇歇,，并說自己可以代他抄文件,。父親不讓，怕影響孩子的學業(yè),。于是,，每次等父親睡熟時，他就悄悄地起床,，幫父親抄寫文件,。時間一長，父親就知道了,，他沒說什么,，只是摸了摸孩子的頭。是的,，一切盡在不言中?。?/p>

一成不變的閱讀,，會讓生活變得枯燥無味,，而有選擇地閱讀一些有意義的書籍，會讓生活變得多姿多彩,，更會給人帶來全新的面貌,，終身受益,。

名著《愛的教育》讀后感范文我和媽媽一起讀了一本好書,，這本書的名字叫《愛的教育》。我深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動,。這本小說沒有任何的豪情壯語,，也沒有任何虛偽的說教,，卻通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個最根本的東西——愛,。

給我印象最深的是《雪球》這個故事,；主要內(nèi)容是：一天放學后，同學就如小鳥一樣飛出教室,，飛到大街上,。許多小孩都在玩打雪仗，白花花的雪球漫天飛舞,。剛下的雪,，水氣比較大，團出來的雪團簡直像石頭一樣硬,?！巴Ｖ梗⊥Ｖ?！這樣太危險了,！”一個路過的紳士大聲地勸阻著。就在這時,，一個老人突然慘叫一聲,，用手捂著眼睛在那踉蹌著。原來這位老人被雪球打傷了眼睛,，眼鏡片都被打碎了,，玻璃扎到了眼睛，那只眼睛恐怕要瞎了,。原來是卡洛斐在干的,，他不敢承認錯誤逃走了，圍觀的人們都非常氣憤,。在卡隆的幫助下,，卡洛斐不想承認錯誤的念頭被打消了，他最后壯著膽子向那個老人賠不是,，并用自己的零花錢給老人買了許多營養(yǎng)品,，最后，這個慈祥的老爺爺原諒了卡洛斐,。

卡洛斐他是一個敢于承認錯誤的孩子,，而老人是一個和藹、慈祥,、可親的人,，他不追究卡洛斐的錯誤，不責怪他,。

讀完了這個故事,，我深受感動,。從中我看出來卡洛斐是一個知錯就改勇于承擔自己的錯誤的孩子。今后我們要做一個不管做了好事還是壞事都要自覺承認是自己干的,，特別是犯了錯誤就要勇敢地去承認,，而不是逃避。

感悟愛的教育主要內(nèi)容篇十三

今天,，我讀了一本書,，名字叫《愛的教育》。意大利作家亞米契斯以一個三年級小學生安利柯日記的形式寫的,。

在書中我們和他一起感受生活中發(fā)生的,，遇到的，遭受的種種事情,，有起初的記錄,，也有父親的評語，還有聽到的`真實的和不真實的事情,。

感悟愛的教育主要內(nèi)容篇十四

《愛的教育》這本書我想很多人都讀過,，但又有多少人能懂得其中的內(nèi)涵？人們讀的只有它精彩動人的情節(jié),，這樣的人會體會到愛嗎,？會懂得愛嗎？人生的起跑線就是愛,，因為有愛,，才使我們的生活更加豐富多彩，因為有愛,，才使我們更掏心掏肺地對別人,，愛別人。

愛有博大的愛,，有自私的愛,，博大的愛能成大事，能創(chuàng)造屬于自己的'一片天空,；自私的愛是人與人之間的一種感覺,，是一種說不出的感覺，很親切,，很誘人,，如美景，如烈酒,，使人們陶醉其中,。

愛的力量是無窮的，就讓我們的愛永存,。

后記：《愛的教育》這本書在本文中雖然提得很少,，但,，其中包含著與此書共同的思想,，但也有自己的親身經(jīng)歷,。愛，誰不會,，只是對于其內(nèi)容,，場所，人物有所控制,，比如你不可能說你與毛主席是有過“友愛”這層關(guān)系吧,，也不可能說你小小年紀就喜歡“××”對她一見鐘情吧。