“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

漢子調(diào)查報(bào)告200字篇一

漢字,，是中華民族悠久歷史中一顆璀璨的明珠，它不僅蘊(yùn)含著豐富的文化,，還告訴我了我們漫長(zhǎng)的歷史中的許多故事,，是中華民族獨(dú)一無二的文化瑰寶?？墒俏覀儗?duì)漢字了解到底有多少,？就讓我去調(diào)查一番吧。

1,、查閱讀有關(guān)的書籍和報(bào)刊,。

2、上網(wǎng)預(yù)覽了解漢字有哪些分類,，各有什么特點(diǎn),。

3、參加漢字展覽,，現(xiàn)場(chǎng)感受漢字的魅力,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：能寫出象形、指事,、會(huì)意,、形聲、轉(zhuǎn)注,、假借六種造字法的學(xué)生只有12人,，占被調(diào)查總數(shù)的12%；能寫出象形,，指事,，形氣，四種造字方法的學(xué)生有60人,，被占調(diào)查總數(shù)的60%,；能寫出兩種造字法的.學(xué)生有28人，占被調(diào)查總數(shù)的28%,。

此項(xiàng)調(diào)查表明,，多數(shù)學(xué)生對(duì)造字的了解不全面。

漢字是我們中華民族的瑰寶,，它有著悠久的歷史,，蘊(yùn)含這豐富的文化,。可是,，我們對(duì)它的認(rèn)識(shí)還是太少了,，僅僅只了解了冰山一角。希望大家能對(duì)其進(jìn)行更廣泛,，深入的學(xué)習(xí),，從而更全面的去感受漢字的趣味。

漢子調(diào)查報(bào)告200字篇二

調(diào)查時(shí)間：xx年xx月xx日

調(diào)查地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)

調(diào)查目的：減少社會(huì)錯(cuò)誤用字,，提高人們的.不寫錯(cuò)字能力。

調(diào)查資料分析：我在網(wǎng)絡(luò)上,，大街上發(fā)現(xiàn)有許多錯(cuò)別字,，有的是無意寫錯(cuò)，有的是為了更有吸引力的吸引顧客,。我認(rèn)為產(chǎn)生錯(cuò)別字的原因有以下幾點(diǎn)：

1,、同音混淆：在---再;

2、形近字混淆有：既---即;

3,、多筆少筆：胸---胸,。

為了吸引顧客的廣告詞也很多，大多有以下幾點(diǎn)：

1,、某電腦廣告詞：碼(馬)到成功

2,、某網(wǎng)吧廣告詞：一鍵(見)鐘情

3、某蚊香廣告詞：默默無蚊(聞)

4,、某壓力鍋廣告詞：得力煮(主)將,。

這些錯(cuò)別字在我們生活中多得是，希望廣大市民能少寫錯(cuò)別字,。有許多外國(guó)人正在學(xué)習(xí)漢字,，不要讓他們誤解，以免更多人寫錯(cuò)別字,。

漢子調(diào)查報(bào)告200字篇三

調(diào)查內(nèi)容：整個(gè)小區(qū)的店牌,、指示牌、廣告牌中的漢字,，找繁體字,，篡改成語，出現(xiàn)錯(cuò)別字,、異體字,、字形不全等不規(guī)范用字現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，查找街頭錯(cuò)別字,，促進(jìn)規(guī)范使用漢字,，純潔語言環(huán)境,。

分析出現(xiàn)不規(guī)范字的原因

一家理發(fā)店把“一手遮天”寫成“藝手遮天”，餐飲店把招牌“時(shí)尚”改為“食尚”,，目的是追求與眾不同,，以招徠照顧。

長(zhǎng)虹汽配城中汽車配件店前的“裝璜”與“裝潢”混用,；把“家具”的“具”被寫成了“俱”,，這些都屬于同音字混用。這使我們聯(lián)想到使同學(xué)們頭疼的“的”“地”“得”,，每次考試都是碰運(yùn)氣,。后來，老師告訴我們,，“的”后面跟的是名字詞,，如，五彩的云,；“地”后面跟的是動(dòng)詞,，如：飛快地跑；“得”后面跟的是是形容詞,，如：跑得快,。看來以后要注意正確區(qū)分,。

出現(xiàn)錯(cuò)字,，有一部分原因是寫字潦草，當(dāng)然還有的是當(dāng)一筆少一筆的,。如在包子店前發(fā)現(xiàn)的“咸”字多寫了一撇,；修鞋的店前“補(bǔ)鞋”的“補(bǔ)”被寫成“礻”字旁；移動(dòng)公司的廣告,，“存”字少一豎的,；超市櫥窗上的“蒙牛”的“蒙”字少一橫,。

有的店面招牌出現(xiàn)繁體字,，也是為了吸引顧客的眼球。如：我們九江比較有名的餐飯店“陽光家園”的“陽”就被寫成了繁體字“陽”,。

同學(xué)們對(duì)新鮮事物好奇,，模仿能力強(qiáng)。因此,，網(wǎng)絡(luò)語言及網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)就成了某些同學(xué)的所愛,。qq聊天中出現(xiàn)，甚至同學(xué)們的文章中也不陌生,。如：哼~,，就知道笑別人,，自己也“吃”到了被雪花冷的滋味了吧（x^__^x）嘻嘻……

這種情況的出現(xiàn)也是因?yàn)樗猩娴耐寥溃S著對(duì)英語重視程度的加強(qiáng),，這些現(xiàn)象可能會(huì)越來越多,。如：“噢——no”我今天又沒有帶錢。完了,，我回不了家了,。

改進(jìn)意見：街頭出現(xiàn)不規(guī)范字，輕則影響了市容環(huán)境,，重則祖國(guó)語言環(huán)境的純潔,，建議大家規(guī)范地書寫，使祖國(guó)的文字規(guī)范化,；作為我們學(xué)生則要認(rèn)真學(xué)好漢語,，寫好自己的漢字！少寫,，甚至不寫錯(cuò)別字,；在正式的場(chǎng)合及作文用語中不出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)語言,。這樣我們生活環(huán)境就會(huì)更純凈,。

漢子調(diào)查報(bào)告200字篇四

調(diào)查時(shí)間：xx年xx月xx日

調(diào)查地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)

調(diào)查目的：減少社會(huì)錯(cuò)誤用字，提高人們的不寫錯(cuò)字能力,。

調(diào)查資料分析：我在網(wǎng)絡(luò)上,，大街上發(fā)現(xiàn)有許多錯(cuò)別字，有的是無意寫錯(cuò),，有的是為了更有吸引力的吸引顧客,。我認(rèn)為產(chǎn)生錯(cuò)別字的原因有以下幾點(diǎn)：

1、同音混淆：在——再;

2,、形近字混淆有：既——即;

3,、多筆少筆：胸——胸。

為了吸引顧客的廣告詞也很多,，大多有以下幾點(diǎn)：

1,、x電腦廣告詞：碼(馬)到成功

2、x網(wǎng)吧廣告詞：一鍵(見)鐘情

3,、x蚊香廣告詞：默默無蚊(聞)

4,、x壓力鍋廣告詞：得力煮(主)將。

這些錯(cuò)別字在我們生活中多得是,，希望廣大市民能少寫錯(cuò)別字,。有許多外國(guó)人正在學(xué)習(xí)漢字，不要讓他們誤解,，以免更多人寫錯(cuò)別字,。

漢子調(diào)查報(bào)告200字篇五

漢字是世界上最古老的文字之一,，也是世界上使用人數(shù)最多的文字。漢字的數(shù)量很多,，總數(shù)約6萬個(gè),，常用字約6000個(gè)。漢字有悠久的歷史,。目前發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字,，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟,、很發(fā)達(dá)的文字,。據(jù)科學(xué)家推算，漢字的歷史有5000年左右,。

漢字,，就是記錄漢語的文字。它是我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的紐帶,，是國(guó)家統(tǒng)一的象征,，中華文化的瑰寶。

我們國(guó)家幅員遼闊,，各地方言復(fù)雜,，分歧很大，而漢字是超方言的,，它打破了地域的局限,，為不同地域間的交往發(fā)揮了重要的作用。同時(shí),，漢字適應(yīng)漢語的特點(diǎn),，記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化，保存了大量的文化遺產(chǎn),。今天,，漢字在信息處理方面取得了重大的突破，人們可以在電腦,、網(wǎng)絡(luò)上直接使用漢字處理和傳輸各種信息,，從而顯示出它的強(qiáng)大的生命力。

漢字不同于英語,、俄語等拼音文字,，它是一種形、音,、義相結(jié)合的獨(dú)特的文字體系,。也就是說，一個(gè)漢字不僅有一定的形體，有一定的讀音,，還往往能直接體現(xiàn)一定的意義,。因此，我們說漢字是一種意表文字（也有人稱意音文字）,。

從字形上說,，漢字是一種方塊文字，是通過橫,、豎,、撇、點(diǎn),、折等各種不同的筆畫構(gòu)成的,。從形體看，漢字可以分為兩大類,，一類是獨(dú)體字,，一類是合體字。

中國(guó)文字的發(fā)展,，經(jīng)過秦統(tǒng)一中國(guó)后,，連續(xù)對(duì)漢字進(jìn)行簡(jiǎn)化、整理,，使?jié)h字逐漸走向規(guī)范化,。漢字的發(fā)展，大致可分為古文,、篆書,、隸書,、楷書等四個(gè)階段的演變過程,。其中，篆書又有大篆,、小篆之分,；隸書則有秦隸、漢隸之別,。由此可知,，歷史上任何一種新的字體，都是經(jīng)過長(zhǎng)期演變逐漸形成的,?？傮w來說，楷書形成後,，中國(guó)文字已基本定型,。

文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化,。但在歷史發(fā)展的`潮流中,，人們對(duì)中國(guó)文字傳統(tǒng)的寫法有所改造,，產(chǎn)生了所謂的“現(xiàn)代字”，也就是錯(cuò)別字,，這種輕易的“改寫”,，使得中國(guó)文字失去了她原本的韻味。平時(shí),，有很多人為了一時(shí)的方便,，而把很多字簡(jiǎn)寫；或是不會(huì)寫的,，就用另一個(gè)同音的字代替原本的字,，這樣就可能使原來的句意改變了。

漢子調(diào)查報(bào)告200字篇六

漢字是中華文化延續(xù)進(jìn)步的根本,，而對(duì)于中學(xué)生來說,，正確的書寫尤為重要?！吨袑W(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：要求學(xué)生“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔”,。但由于應(yīng)試教育的強(qiáng)大勢(shì)力和一些學(xué)校不重視學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，寫字情況及其效果不盡人意,，走進(jìn)教室,，不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生寫字時(shí)腦袋歪著、本子寫著,、手捏著筆尖,、眼貼著桌面，姿勢(shì)及不正確,；翻開作業(yè)本,，有的筆走龍蛇、龍飛鳳舞,，似秋風(fēng)咋起,，吹亂一地稻草；錯(cuò)別字在學(xué)生的作業(yè)本中隨處可見,，特別是作文時(shí)更突出,。作為中學(xué)生連一些基本的常用字都弄不清楚。種種原因,，使中學(xué)生在規(guī)范漢字書寫方面存在一系列問題：字跡潦草,、不整潔、錯(cuò)別字太多等等。

1,、字跡潦草的原因,。

2、如何規(guī)范寫字,。

3,、對(duì)規(guī)范些的看法。

對(duì)200多學(xué)生進(jìn)行了問卷,，情況如下：在校時(shí)間經(jīng)常動(dòng)手寫字的占59%,，偶爾動(dòng)手的占15%，老師布置作業(yè)了才寫的占26%,；堅(jiān)決反對(duì)寫錯(cuò)別字的占22%,，認(rèn)為情有可原，有事難免會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤的占78%,；認(rèn)為整體上寫字字跡工整程度一般的占96%,；很工整的占4%；認(rèn)為寫字時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)別字的占70%,，很少出現(xiàn)錯(cuò)別字的占30%,；學(xué)生認(rèn)為導(dǎo)致寫漢字字跡潦草的原因是寫字態(tài)度馬虎的占85%，漢字難寫,，書寫效率低的`占11%,，習(xí)慣用電腦打字的占26%，漢字書寫能力規(guī)范化不受重視的占67%,；學(xué)生認(rèn)為寫字字跡潦草對(duì)日常工作,、學(xué)習(xí)、生活的負(fù)面影響很大的占30%,，較大的占56%,，一般和較小均占7%；當(dāng)寫字遇到不會(huì)寫或有疑問的字時(shí),，查字典后再寫的占74%,，用電腦(手機(jī))查證在寫的占85%,，問身邊的人后再寫93%,，不查不問，寫下有疑問的字的占4%,；如果學(xué)校采取措施對(duì)中學(xué)生寫字行進(jìn)規(guī)范要求,，學(xué)生認(rèn)為經(jīng)常舉辦書寫比賽的占19%，開設(shè)書法課的占81%,；學(xué)生認(rèn)為規(guī)范書寫漢字對(duì)于民族文化的傳播和延續(xù)意義重大,，見證了華夏語言文體的藝術(shù)美的占89%，意義較大的占11%。

根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果不難看出：大部分學(xué)生經(jīng)常動(dòng)手寫字,，反對(duì)寫錯(cuò)別字,，但由于平時(shí)作業(yè)量大字跡工整程度不夠，字跡不工整有情可原,，作文時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)別字的占多數(shù),，這與學(xué)校不重視規(guī)范書寫能力有很大關(guān)系。根據(jù)《中學(xué)語文新課標(biāo)》中學(xué)應(yīng)開設(shè)書法課,，傳播和延續(xù)民族文化,。

充分利用語文課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字，布置作業(yè)時(shí),，減少作業(yè)量,，要求學(xué)生規(guī)范書寫每一個(gè)字，掌握所學(xué)漢字,，從頭練起,，規(guī)范寫字姿勢(shì)，搜集名家作品欣賞,，或請(qǐng)相關(guān)老師講座,，讓學(xué)生對(duì)寫字感興趣，定期進(jìn)行書法作品競(jìng)賽,，對(duì)優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì),，并把作品展出，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),，共同提高,。建議學(xué)校開設(shè)書法課，專業(yè)老師任課,，系統(tǒng)訓(xùn)練,，提高學(xué)生規(guī)范書寫的能力

漢子調(diào)查報(bào)告200字篇七

調(diào)查原因：我們的生活中時(shí)時(shí)刻刻都能接 觸到漢字，可是,，許多人都會(huì)不注意,、不 在乎漢字的一些運(yùn)用，導(dǎo)致了寫錯(cuò)別字的 后果,。

調(diào)查目的：為了防止?jié)h字被其他的人亂用 ,，使其他人知道寫錯(cuò)別字的.危害，對(duì)漢字 造成了一些什么樣的不良影響,，讓小學(xué)生 不要在日記本上寫錯(cuò)別字,。

調(diào)查人員：某某小組

調(diào)查方法：去大街小巷各個(gè)街口，尋找一 些錯(cuò)別字,，在自己的日記本中,、寫的文章 中找一些容易寫錯(cuò)的錯(cuò)字,，發(fā)現(xiàn)之后立刻 改正。

調(diào)查結(jié)果：1,、現(xiàn)在有許多廠家為了賺更 多的錢,，便亂改成語。如：衣服店廣告： “衣衣不舍”,、“衣”見鐘情;摩托車廣告：“ 騎”樂無窮等,。2、還有的人為了寫字方便 ,，不費(fèi)時(shí)間,，便把“雪糕”寫成“雪羔”;把“ 豆腐”寫成“豆付”;3、有的課外書中可以 稱得上是錯(cuò)字連篇,，錯(cuò)字一個(gè)又一個(gè)的出 現(xiàn)在我們的眼前,，使我們讀的時(shí)候也很費(fèi) 勁;4、在我們的日記本中也找到了錯(cuò)字 ,，把“阻”寫成“擔(dān)”,、“寶”字下面寫成“王”字 底;“太”字寫成“大”或“頭”等。這一個(gè)小 小的細(xì)節(jié)都可以破壞我們的好文章,。

通過這次調(diào)查,，我想說：“漢字是自己的 祖國(guó)創(chuàng)造的，我們應(yīng)該好好讀寫和記憶,， 如果我們不注意和認(rèn)真,，等將來會(huì)出現(xiàn)許 多笑話的。假如我們連字都能寫錯(cuò),，那我 們將來還能干什么呢?”所以,，我呼吁大 家正確使用漢字。

漢子調(diào)查報(bào)告200字篇八

漢字是我們的國(guó)粹,，散發(fā)著藝術(shù)的魅力,。但是作為小學(xué)生，我們對(duì)它卻知之甚少,。為此我專門做了一次調(diào)查,。

1．查閱有“川”字的書籍和報(bào)刊,。

2．上網(wǎng)瀏覽,，了解“川”字有哪些寫法，各有什么特點(diǎn),。

在我努力的調(diào)查之中,，我發(fā)現(xiàn)了“川”字也有很長(zhǎng)的一段演變過程,。首先由甲骨文“川”字出場(chǎng)，它的身形和流動(dòng)的水一樣,。接下來出場(chǎng)的是金文的“川”字,，它的樣子和甲骨文差不多，只是變粗了些而已,，其他沒有什么變化,。到了小篆，它變得有些像現(xiàn)在的“川了”,，它不再是以前的波浪線了,，它慢慢的變成了直線，也已經(jīng)不怎么像水流了,，像三條馬路,，有長(zhǎng)有短。到了現(xiàn)在“川”字已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)直線筆直端正,。以前的“川”字像流動(dòng)的水,，現(xiàn)在反而不像了。不過現(xiàn)在的“川”不光能指水,，還能指山了,。

“川”字的演變過程也能這么精彩，它經(jīng)過了那么多時(shí)代,，才變成這個(gè)樣子,。這么簡(jiǎn)單的川字也能有這么多的變化，實(shí)在是讓我大開眼界,。

漢子調(diào)查報(bào)告200字篇九

社會(huì)不規(guī)范用字情況調(diào)查報(bào)告

很多人都是為了一時(shí)的方便,，而把很多的字簡(jiǎn)化；或是受文化素質(zhì)和習(xí)慣的影響,，對(duì)文字的使用不求甚解,，不規(guī)范用字，產(chǎn)生了不良的影響,。

：

漢字是中國(guó)文化的精髓,，正確使用漢字是每個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì)文明的表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中,，街頭信息牌,、廣告標(biāo)語上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來嚴(yán)重的后果,，所以我想針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的錯(cuò)別字展開調(diào)查,，了解社會(huì)用字狀況，正確引導(dǎo)并建議他們改正,，加強(qiáng)規(guī)范用字的思想意識(shí),，使我們正確使用規(guī)范字，認(rèn)識(shí)規(guī)范用字在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和文明的重要性,。

20xx年7月12日至20xx年7月13日

這是網(wǎng)上的一組數(shù)據(jù)：

（1）社會(huì)各類不規(guī)范用字比率不規(guī)范漢字類型：

機(jī)關(guān)企事業(yè)用字戶,、媒體用字,、商品用字、公共場(chǎng)所用字,。合計(jì)：

錯(cuò)字比率0.5% ,、1.1%、 1.2% ,、2.3% ,、5.1%

簡(jiǎn)化字比率0.2% 、0.3% ,、0.4%,、 4.2% 、5.1%

繁體字比率1.3%,、 2.1%,、 3.6% 、1.5%,、 8.5%

合計(jì)2.7%,、 5.8% 、6.7%,、 11.3%,、 26.5%

（2）在走訪中我們的發(fā)現(xiàn)：

１、在一些商店的櫥窗上,，有的人為了美化,，引起大家的注意，把一些簡(jiǎn)體字寫成繁體字,。如：把“石頭記”寫成“石頭記”,；把“代客泊車”寫成“代客泊車”等。

２,、有一些人寫字為了簡(jiǎn)便,，寫成了錯(cuò)別字。如：把“桂圓”寫成了“桂元”,，把“豆腐”寫成“豆付”,，把“雞蛋”寫成“雞旦”等。

３,、錯(cuò)別字的高頻出現(xiàn),。理發(fā)店廣告牌上“招收徒工”的“徒”寫寫成了“徙”,、“煙酒批發(fā)”寫成了“煙灑批發(fā)”,；高樓大廈”寫成“高樓大夏”等。

規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字是國(guó)家法律的明確規(guī)定,，是維護(hù)國(guó)家主權(quán),、弘揚(yáng)民族文化的重要體現(xiàn),，也是創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容,。為規(guī)范社會(huì)用字,，努力營(yíng)造良好的社會(huì)用字環(huán)境,，積極推進(jìn)我國(guó)語言文字工作,，特建議：

1,、進(jìn)一步加大國(guó)家通用語言文字法律法規(guī)的宣傳教育力度，使國(guó)家語言文字工作的方針政策深入人心,。

2,、制定并印發(fā)《人民政府關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)用字管理的通告》，以行政手段推進(jìn)城區(qū)社會(huì)用字規(guī)范化,。

3、加大城區(qū)社會(huì)用字管理力度,。由行政執(zhí)法部門依照有關(guān)法律及規(guī)定對(duì)不規(guī)范用字單位下發(fā)整改通知書,，限期整改。

中國(guó)的文化博大精深,，不同的.字有著不同的含義,，我們不能為了一時(shí)的方便，或無心之失而寫錯(cuò)別字,。這樣會(huì)帶來很多的麻煩,。因此，我們必須重視寫錯(cuò)別字的危害和影響,。通過調(diào)查我們深刻認(rèn)識(shí)了漢字在社會(huì)生活中的運(yùn)用還存在著許多不規(guī)范甚至錯(cuò)誤使用的地方,。對(duì)正確使用中國(guó)文字，我們感到責(zé)任重大,。漢字規(guī)范化的道路還很長(zhǎng),，規(guī)范社會(huì)用字作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要全社會(huì)成員共同努力,。我相信只要每個(gè)人都有這種意識(shí),，并切實(shí)付諸行動(dòng)，就能逐步在全社會(huì)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)漢字的規(guī)范化,。

漢子調(diào)查報(bào)告200字篇十

漢字文化博大精深,，特別是有趣的諧音字,。那這些諧音字通常會(huì)出現(xiàn)在哪呢？有什么好處呢,？于是我對(duì)諧音字進(jìn)行了一次調(diào)查,。

1．詢問老師長(zhǎng)輩咨詢漢字的應(yīng)用情況。

2．查閱書籍報(bào)刊,，搜集漢字諧音的類別,。

3．上網(wǎng)查找有關(guān)漢字諧音的資料，了解其優(yōu)缺點(diǎn),。

諧音字通常出現(xiàn)在文學(xué)作品中：

①文學(xué)作品中包括詩歌,，民歌、對(duì)聯(lián),，如：“春蠶到死絲方盡”中的“絲”諧“思”,；

②口頭文學(xué)包括歇后語，字謎,，如：咸菜燒豆腐一一有言（鹽）在先,，梁山泊的軍師一一無（吳）用；

③民俗藝術(shù)包括吉語和忌語,，如：大年夜吃魚寓意“年年有余（魚）”,。

諧音應(yīng)用與漢字同音的條件，用同音字或近音字來代替本字,。

優(yōu)點(diǎn)：巧用諧音,，風(fēng)趣幽默。

缺點(diǎn)：可能對(duì)識(shí)字階段的青少年產(chǎn)生誤會(huì),。

1．諧音在生活中的應(yīng)用花八門,。

2．諧音的出現(xiàn)充分體現(xiàn)了人們追求委婉含蓄，寄托吉祥,，和美好愿望的文化心理,，便于人們理解和溝通

3．諧音的存在給我們帶來了歡樂的同時(shí)，也容易給人造成誤導(dǎo),。

漢字是我們中華民族幾千年的瑰寶,，也是我們終身的良師益友。

漢子調(diào)查報(bào)告200字篇十一

了解社會(huì)用字規(guī)范化情況

20xx年11月14日

為了了解人們寫錯(cuò)別字的原因,，幫助人們規(guī)范用字,，我展開了調(diào)查研究。

錯(cuò)別漢字的具體情況千奇百怪,，層出不窮,，看了往往讓人捧腹大笑。有寫錯(cuò)別字、繁體字,、同音字等等?，F(xiàn)歸類如下：

(1)寫錯(cuò)別字。這種占的比例最多,。我看過這樣一個(gè)故事：王武上山砍毛竹,，不料毛竹溜下山，刺中了別人的心臟,，那人當(dāng)場(chǎng)身亡,，王武寫悔過書時(shí)把“竹溜死人”寫成了“溜竹死人”，縣官不經(jīng)調(diào)查,，就根據(jù)悔過書定了他死罪,。一個(gè)人因?yàn)閮蓚€(gè)字的錯(cuò)誤賠了性命,，這樣嚴(yán)重的后果真叫人聽了不敢相信,。

再有：“課程表”中“程”寫成了同音字“成”。有的商店為了推銷,，打出了“衣衣不舍”,、“雞不可失”的成語。這樣的成語不僅發(fā)生了錯(cuò)誤,，并且改變了意思,，誤導(dǎo)別人用含有錯(cuò)字的成語，影響教育,。我看過一家裁縫店招牌上醒目地寫著“李氏載縫”四個(gè)紅色大字,。這真是個(gè)大笑話！

(2)寫同音字：我們?cè)趯懽骱湍瑢憰r(shí)經(jīng)常會(huì)犯“音同字不同”的.錯(cuò)誤,。有人竟把“歡度國(guó)慶”寫成“歡渡國(guó)慶”,。國(guó)慶是條河嗎？我還記得我在默寫《童年的朋友》這篇課文最后一段時(shí)把“連結(jié)”寫成“連接”,，誰叫它們的發(fā)音相近呢,。還有“近”和“進(jìn)”。如果不區(qū)分它們各自的意思,，只靠自己的耳朵,，又有誰能聽得出來是哪個(gè)字呢？

(3)街頭廣告錯(cuò)別字多：行走在街頭,，在各類城市廣告,、宣傳畫廊、招牌,、店牌上可以看見各式各樣的錯(cuò)別字,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在,，有的故意使用錯(cuò)別字,，有的用諧音亂改成語。

一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字,、亂造簡(jiǎn)體字的重點(diǎn)之一,，如“補(bǔ)胎充氣”寫成“補(bǔ)胎沖氣”，“家具”寫成“家具”,；一些店鋪把“零售”寫成“另售”,，“排檔”寫成“排擋”，“雞蛋”寫成“雞旦”,，就更是屢見不鮮,。在一公共電話亭前，一塊醒目的告示牌上寫著“打拆”兩字,，前后連起來一讀,，才知道原來是買一種電話卡可以“打折”。

街頭錯(cuò)別字多讓學(xué)生深受其害,，一位小學(xué)語文老師告訴記者,，他們?cè)诮虒W(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生的作文中也經(jīng)常有同音的錯(cuò)別字,，指出來時(shí)學(xué)生們都說是“大街上到處都這樣寫”或者“電視上也這樣寫”,。一位女士說，前幾天她給上小學(xué)的孩子檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn),，兒子把“籃球”寫成了“蘭球”,，她告訴兒子寫錯(cuò)了，沒想到孩子理直氣壯地說：“沒錯(cuò),！街上的文具店就這樣寫的,。”

通過這次有趣的調(diào)查活動(dòng),，我感到,，對(duì)正確使用我國(guó)漢字，我們責(zé)任重大,。我國(guó)的文化博大精深,，不同的字有著不同的解釋，相同的字也有不同的注音,。我們不能圖一時(shí)之便,，或無心之失而寫錯(cuò)別字。這樣會(huì)帶來很多的麻煩,。因此,，我們必須重視寫錯(cuò)別字給社會(huì)和個(gè)人帶來的危害和影響。中國(guó)漢字經(jīng)歷了幾千年的歷史，它有一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,，每個(gè)人必須認(rèn)真學(xué)習(xí),，遇到問題時(shí)，勤向謙虛,、公正,、標(biāo)準(zhǔn)的老師——字典請(qǐng)教，請(qǐng)正確使用中國(guó)漢字,。

漢子調(diào)查報(bào)告200字篇十二

調(diào)查原因：我們的生活中時(shí)時(shí)刻刻都能接觸到漢,，可是，許多人都會(huì)不注意,、不在乎漢的一些運(yùn)用,，導(dǎo)致了寫錯(cuò)別的后果。

調(diào)查目的：為了防止?jié)h被其他的人亂用,，使其他人知道寫錯(cuò)別的危害,，對(duì)漢造成了一些什么樣的不良影響，讓小學(xué)生不要在日記本上寫錯(cuò)別,。

調(diào)查人員：某某小組

調(diào)查方法：去大街小巷各個(gè)街口,，尋找一些錯(cuò)別，在自己的日記本中,、寫的文章中找一些容易寫錯(cuò)的錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)之后立刻改正,。

調(diào)查結(jié)果：1,、現(xiàn)在有許多廠家為了賺更多的錢，便亂改成語,。如：衣服店廣告：“衣衣不舍”,、“衣”見鐘情;摩托車廣告：“騎”樂無窮等。2,、還有的人為了寫方便,，不費(fèi)時(shí)間，便把“雪糕”寫成“雪羔”;把“豆腐”寫成“豆付”;3,、有的課外書中可以稱得上是錯(cuò)連篇,，錯(cuò)一個(gè)又一個(gè)的出現(xiàn)在我們的眼前，使我們讀的時(shí)候也很費(fèi)勁;4,、在我們的日記本中也找到了錯(cuò),，把“阻”寫成“擔(dān)”、“寶”下面寫成“王”底;“太”寫成“大”或“頭”等,。這一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都可以破壞我們的好文章,。

通過這次調(diào)查，我想說：“漢是自己的祖國(guó)創(chuàng)造的，我們應(yīng)該好好讀寫和記憶,，如果我們不注意和認(rèn)真,，等將來會(huì)出現(xiàn)許多笑話的。假如我們連都能寫錯(cuò),，那我們將來還能干什么呢?”所以,，我呼吁大家正確使用漢。

漢子調(diào)查報(bào)告200字篇十三

xx年11月22日

xx市步行街

搜集街上的錯(cuò)別字,，交流感受,，向有關(guān)部門提出改正建議。

通過一天的調(diào)查,，看來街頭錯(cuò)別字還真不少,。

我們一共調(diào)查了50家大小不同的商店，有6家出現(xiàn)了錯(cuò)別字如：一家飯店門口招牌上寫著“抄”飯,；一個(gè)家具店把家具的“具”字錯(cuò)寫成“懼”字,，還有一家水果店門口寫著“波”蘿。

在調(diào)查的300張街頭小廣告中我們發(fā)現(xiàn)有50張,，錯(cuò)誤出現(xiàn)率達(dá)28,、8%，錯(cuò)別字的.樣式也是五花八門,。如：將“籃球”的“藍(lán)”字寫成了“藍(lán)”字,；煮兩頓飯寫成了煮兩“噸”飯?？春笳媸亲屓丝扌Σ坏?。

通過討論，我們整理出幾點(diǎn)錯(cuò)別字的成因：

1,、同音字產(chǎn)生混淆,。

2、形近字搞混,。

3,、字義分析錯(cuò)誤。

針對(duì)以上現(xiàn)象,，我們提出以下建議：

1,、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)的廣告牌。

2,、宣傳錯(cuò)別字的危害,。