演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

幼兒教師演講稿題目 幼兒教師演講稿平凡的堅(jiān)持篇一

大家上午好,！

從小,，我就向往成為一名光榮的幼兒教師，不為別的,，只為看到孩子們天真的笑臉,。在我的心目中教師是一杯水,，純潔,；教師是一顆星，帶來光明,；它更是一幅美麗的風(fēng)景畫,，桃李滿天下！如今,，我已經(jīng)是一名光榮的幼兒教師了,，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“是的，我愛她,！因?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子,，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個(gè)孩子的心田,，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸,。”

記得剛來幼兒園工作時(shí),，我的一位朋友曾經(jīng)對(duì)我說：“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過每一天,，然后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天會(huì)想著放棄這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作,。剛到學(xué)校時(shí)，幼兒園與我想象的完全不同,，由于我們是新辦園,，學(xué)校里沒有電視、沒有幼兒園應(yīng)該有的一切東西,，這是孩子們的樂園嗎,？但是，我沒有認(rèn)輸,！沒有玩具,，我們自制玩具，同孩子們一起做游戲,，讓幼兒園真正意義上成為了孩子們的樂園,。我要求自己做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，每天清晨我都會(huì)帶給孩子們?nèi)碌男θ?，讓他們開心地渡過每一天,。

陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子,，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性,。要重視個(gè)別教育，特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教,?！睂?duì)天資聰穎的孩子，我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志,；對(duì)性格內(nèi)向的孩子,，我用愛心,、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信,，打開她心靈的窗戶,；對(duì)生病的孩子,，我更是少不了關(guān)懷,、探望……記得我班有個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子吳珊珊,，由于她不是本地人，不會(huì)聽不會(huì)講我們這邊的話,，所以剛來幼兒園時(shí),，她沒有辦法和其他小朋友交流，總是獨(dú)來獨(dú)往,，什么都不懂,，什么都不會(huì)，跟她說話,，她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭,、搖頭。半年來在她身上傾注了我的愛和教育,，我時(shí)刻都在關(guān)注她,。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵(lì)她自己獨(dú)立做事,，有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著急,，但理智告訴我，我要是批評(píng)她,，她會(huì)更加不知所措,，所以對(duì)于她，我用我的愛心,、耐心,、責(zé)任心來幫她找到自我！

時(shí)間一天天過去了,，她終于有了轉(zhuǎn)機(jī),，她開始輕聲講話了，面對(duì)她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì),，她對(duì)自己更有信心了,，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的珊珊在活動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言了,！是什么力量使她轉(zhuǎn)變的呢,？讓我大聲的告訴你們吧,！那是愛的力量,，教育的'力量,！在工作中，我努力為孩子們營造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,，我和孩子一起生活,、游戲、學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)他們走出幼兒園,，走向自然，走向社會(huì),。我成了孩子最要好的朋友和玩伴,。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長,。孩子的一舉一動(dòng)甚至細(xì)微的情緒變化都會(huì)被我捕捉到,，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣,、特長,、愛好、潛力,，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā),，多元智能得到發(fā)展,。

一份耕耘，一份收獲,。半年來,，在我的努力下，孩子們懂事了,，懂得了如何去愛,，懂得了怎樣做人；孩子們進(jìn)步了,，會(huì)唱會(huì)跳,，會(huì)寫會(huì)畫了。孩子們?cè)诔砷L,，我也在進(jìn)步,。

如果孩子是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵,；如果孩子是花朵呢,？我一定做好護(hù)花的綠葉；如果孩子是衛(wèi)星,，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭,；如果孩子是火箭呢,？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程,。我們的工作是辛苦的，我們的工作是繁雜的,，但是我們的工作卻是快樂的,！讓我們用愛心迎來孩子對(duì)我們的信任與信心；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造型人才,，護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸,？

幼兒教師演講稿題目 幼兒教師演講稿平凡的堅(jiān)持篇二

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好，非常榮幸能參加這次安全演講，我的演講題目是“習(xí)慣決定安全、安全決定命運(yùn)”,。大家都知道有句至理名言叫做“習(xí)慣決定成敗，性格決定命運(yùn)”,，當(dāng)然這是面向許多創(chuàng)業(yè)者說的勵(lì)志語,，但如果放在我們化工行業(yè)來講又何嘗不是“習(xí)慣絕定命運(yùn)”,？

談到安全，作為每個(gè)化工企業(yè)的第一準(zhǔn)則,，它代表著企業(yè)的生命線,，代表著單位的效益,，代表著所有職工的生命與健康,，更心心牽絆著每個(gè)職工的家庭，正因?yàn)榭此坪唵巍鞍踩钡膬蓚€(gè)字承載著太多太多,，我們才知道生命是多么珍貴，同時(shí)又是多么脆弱,，面對(duì)死亡很少有人能夠坦然,，無論是誰，都想在這個(gè)美好的世界享受的久一些，生老病死,，本是人生都不可避免的里程,，而安全事故又給我們的人生加上了一道無形的枷鎖。

在隨著當(dāng)前化工行業(yè)新材料,、新技術(shù),、新工藝、新設(shè)備的大量使用,，安全生產(chǎn)工作遇到前所未有的問題和挑戰(zhàn),，任何事故帶來的災(zāi)難性后果都可以用“恐怖”這個(gè)詞來形容。

“快樂工作,，平安回家”,，這八個(gè)字盛滿了公司對(duì)員工安全的重視，裝滿了家人對(duì)你的關(guān)懷,。它不僅僅是企業(yè)的生命線,、單位的效益，還是家庭的幸福,，是工作的快樂,，是平安、是幸福,，更是一種珍愛生命的人生態(tài)度,。安全上班、安全回家會(huì)讓親人少一份牽掛,，父母多一份安慰,，家庭多一份快樂！我相信,，每一個(gè)化工企業(yè)都在翻來覆去的講安全,，這種重復(fù)可能在有些人心中已經(jīng)變的麻木與漠然，甚至覺得對(duì)這些翻來覆去的口號(hào)有點(diǎn)厭倦,。但殊不知這些安全制度都是以血的代價(jià)換來的,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，安全就會(huì)陪在你身旁,，如果有一絲松懈,，發(fā)生意外的幾率也許會(huì)隨時(shí)降臨。前一陣,，在我們班就發(fā)生了這樣一件事情：檢修期間,，裝置上有不少管線需要添加盲板,，干累了坐在平臺(tái)上休息，有的同事摘下了安全帽,，讓出汗的腦袋涼快涼快,，沒想到站起來時(shí)腦袋就撞在了管線上，疼得張牙舞爪,。本想讓腦袋涼快涼快的,，卻沒想到讓腦袋受了無妄之災(zāi)，這才意識(shí)到危險(xiǎn)原來離我們是如此之近,，這就是長時(shí)間對(duì)安全的不重視養(yǎng)成的陋習(xí),，所以我們要讓安全重復(fù)成為一種習(xí)慣，然后習(xí)慣成自然,。

“我要安全”這是一種責(zé)任,，是生活責(zé)任，也是工作責(zé)任,。你要對(duì)得起公司給你的這個(gè)飯碗,，也要去守護(hù)和陪伴你的家人。敢于擔(dān)當(dāng)是責(zé)任的一部分,，何為擔(dān)當(dāng),？你做的這件事情會(huì)帶來什么樣的后果,？而你是否具有處理這種后果的能力呢,？任何簡單的事情做到極致都不容易，追求極致本就是追求完美的過程,，對(duì)于安全,，我們也要追求極致，但這個(gè)追逐過程只有開始沒有結(jié)束,。

這段時(shí)間,，我們公司在不斷地深化安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。安全標(biāo)準(zhǔn)化要求的條條框框改變和限制著我們的不良習(xí)慣,，安環(huán)部的安全員也用相機(jī)和筆記錄著各個(gè)車間的不足之處,。裝置現(xiàn)場的設(shè)備、消防器材,、安全賬本等等,，都落實(shí)到了個(gè)人，安全管理有了明顯成效,，但化工企業(yè)是一個(gè)高危行業(yè),，事故頻發(fā)，安全生產(chǎn)形式仍然是非常嚴(yán)峻,，去年發(fā)生的種種災(zāi)難,，足以給我們敲響警鐘,。在天津爆炸事件中犧牲的消防官兵，他們中有家庭的'中流砥柱,，上有老未養(yǎng),，下有小未育；還有未滿二十的青年,，他們本應(yīng)該好好的享受這個(gè)世界,，卻因?yàn)檫@場災(zāi)難離去，家庭破損,，親人離泣,。

安全標(biāo)準(zhǔn)化要求的條條框框全面細(xì)致，從安全帽的正確佩戴使用,，到各種票據(jù)的正確填寫,，從日常操作的正確方式到各種規(guī)章制度的建立等等，這些標(biāo)準(zhǔn)化的東西讓我們不適應(yīng),。在我們的日常工作中,，常常會(huì)有一些偷奸耍滑的想法,，現(xiàn)場有施工作業(yè),，覺得沒什么必要，沒多大事,，不用在現(xiàn)場監(jiān)護(hù),，偷個(gè)懶回控制室休息一會(huì)兒。日照石大科技去年就因?yàn)橐夯瘹夤耷兴?，無人監(jiān)護(hù),，水排凈后，液化氣泄漏未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理,，造成爆炸事故,，因?yàn)橐粋€(gè)消極念頭，有了一絲松懈,，出現(xiàn)了一些意外,，造成一場無法彌補(bǔ)的事故。安全本來就有法可依,，有章可循,，可有些人不習(xí)慣安全，不習(xí)慣那些條條框框約束自己,，習(xí)慣了我行我素,，忽視了安全，成為了事故發(fā)生的潛在因素,。

忽視安全,，任何差錯(cuò),，都將造成損失，都可能嚴(yán)重影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,；忽視安全,，任何差錯(cuò)，都會(huì)影響企業(yè)的聲譽(yù),，影響企業(yè)的美譽(yù)度,；忽視安全，任何差錯(cuò),，在化工企業(yè),，都可能會(huì)影響到民生與社會(huì)安定；忽視安全,，任何差錯(cuò),，可能危及到其他行業(yè)與其他無關(guān)的人和物。讓安全成為一種習(xí)慣,，讓習(xí)慣變得更加規(guī)范,。它需要我們?nèi)辗e月累的付出，它需要我們每一個(gè)人的改變,，安全無小事,，萬事需安全。

注意安全,，并不僅僅是一句可有可無的忠告,，萬一發(fā)生意外傷害事故，痛心的是親人,，尷尬的是企業(yè),，永遠(yuǎn)追不回的是生命與健康,。

生命只有一次,，安全從習(xí)慣開始！不講衛(wèi)生會(huì)生病,，不講安全會(huì)送命,！一人出事故，全家受痛苦,！企業(yè)是我家,，安全大家抓！

演講結(jié)束,，謝謝大家,。

幼兒教師演講稿題目 幼兒教師演講稿平凡的堅(jiān)持篇三

各位評(píng)委，各位老師：

大家好,！

我是一名普通的農(nóng)村幼兒教師,，因?yàn)闊釔?，所以選擇了這一職業(yè)。在崗位一直矜矜業(yè)業(yè),，生怕孩子有什么事情,。但今天下午放學(xué)時(shí)候的一件事，卻讓我無比心痛：

我班里的靖博身體不太好,，經(jīng)常發(fā)燒嘔吐的,，前幾天還送去醫(yī)院搶救了，給他爸媽打電話都打不通,，好歹搶救過來了,，這要是有啥問題，我可咋辦??？于是在下午放學(xué)的時(shí)候，我就和他媽媽說了一下,，沒想到他媽媽說我孩子啥毛病沒有,，就你事多，問啥問,，還病例,，凈些毛病。聽到她這么說,，我就說那請(qǐng)你把靖博的接種證什么的拿來登記一下,，簽一個(gè)安全責(zé)任書。沒想到她更兇了："沒有,，你怎么那么多事兒,，我拿錢給孩子交學(xué)費(fèi)，你就做好保姆的事就行了,，就你知道責(zé)任書,！"我又說："那你把電話號(hào)碼留下個(gè)能打通的吧，那個(gè)號(hào)碼打不通,！"沒想到她居然破口大罵,，唉~誰能理解幼兒教師的艱辛啊,？

幼兒教師在很多人眼里就是保姆,，甚至連保姆都不如，可誰又能知道我們的.艱辛：每個(gè)班里將近30個(gè)孩子,，一個(gè)幼兒教師自孩子入園那一刻起,，就又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，給孩子吃飯,、上課,、活動(dòng),，哄孩子睡覺，還要給孩子擦屎洗褲,。這么多孩子,，難免有個(gè)看不上，孩子活動(dòng)也難免有個(gè)磕磕碰碰,，這些我們只希望家長能理解一下,，孩子磕磕碰碰我們也很心疼，我們也很自責(zé),、很抱歉,，可幼兒教師也是人，難免有顧不到的地方,。我并不是要指責(zé)家長,，只希望家長能理解我們，得到一點(diǎn)點(diǎn)的尊重,。

讓我們和家長共同努力,，為孩子營造快樂溫馨的童年。

幼兒教師演講稿題目 幼兒教師演講稿平凡的堅(jiān)持篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好,！

今天，我能作為先進(jìn)工作者在這里發(fā)言,，我感到十分的激動(dòng)和榮幸,，我深知“先進(jìn)個(gè)人”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績,，都是靠所有師生共同努力的結(jié)果,，更是各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，所以,，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,。

我認(rèn)為教書育人，是教師的神圣職責(zé),，教書者必先學(xué)為人師,，育人者，必先行為示范,。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德,。熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。我既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，每一個(gè)人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡。我想,，作為一種職業(yè),，教育，是能夠吸引我們的,，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)到成長的艱辛與歡樂，真正能體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)是光榮的,。

我走上教育崗位至今已有10年,，也曾有過年輕氣盛的`躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜,、屢遭挫折的痛楚,、還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長的信任給了我信心,，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，不知不覺之間自己早已對(duì)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識(shí),，看著自己付出的努力獲得了回報(bào),，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加地激勵(lì)我向下一個(gè)更高目標(biāo)邁進(jìn),。雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲，我是一名人民教師,，因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著我的人生。

因?yàn)閳?zhí)著,，我微笑著寫下希望,，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚海业氖聵I(yè)是棟梁,；我不是未來,，但我的事業(yè)是為未來的這些孩子，也就是祖國的未來和希望。我相信,，在全園教師所組成的一片片綠蔭下,，我們新路公司這棵大樹一定會(huì)更加茁壯成長、碩果累累,。

謝謝大家,！

幼兒教師演講稿題目 幼兒教師演講稿平凡的堅(jiān)持篇五

各位老師：

晚上好。

面對(duì)荀子學(xué)校的今天,，翹首荀子學(xué)校的明天,，我們能做什么呢？我想,，我們大家齊心協(xié)力,、把平凡的工作做好就是學(xué)校發(fā)展的最大推動(dòng)力！今天我演講的題目是《在平凡中奉獻(xiàn)》,。

教師,，是既平凡又神圣的職業(yè)。開啟蒙昧,，傳播文明,，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律,；“一身粉筆灰,，兩袖清風(fēng)，三寸不爛舌,，四只眼睛”是教師的簡筆畫,，沒有顯赫一時(shí)，也沒有流芳百世,。當(dāng)時(shí)代選擇了我們,，我們也就選擇了一種幸運(yùn)，一種付出,，一種無私和崇高,。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁,，耕耘那“三尺”講壇,，我們就在這平凡中奉獻(xiàn)著。

如果說黎明的奉獻(xiàn)是太陽,，黑暗的奉獻(xiàn)是群星,，大地的奉獻(xiàn)是鮮花；那么,，老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生們的愛,。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育不能沒有情感，沒有愛,；沒有情感,，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣,，也就沒有教育,。”

學(xué)生不是老師的親骨肉,，但家長把孩子送到學(xué)校,，交到了老師手中，同時(shí),，也就把信任和責(zé)任放到了我們的肩上,。

我所教的班內(nèi)有一個(gè)性格特別孤僻的女生，平時(shí)性格內(nèi)向,，不善言辭,。初來荀子這一陌生的環(huán)境，自卑的心理使她的成績?cè)絹碓讲?。我看在眼里,，急在心上。為了提高她的成績,，我是絞盡腦汁：下課時(shí)我總是等她沒有疑問時(shí)再離開教室,。為了樹立她的自信心，我對(duì)于她作業(yè)中的錯(cuò)誤,，從不輕易打差,，只是細(xì)心地用紅筆圈出來。有時(shí)為了讓她在同學(xué)們面前露一手,，我有意將第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容先教給她,，或難題的解決方法事先透漏給她，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來,，生動(dòng)起來,。一段時(shí)間后，學(xué)生越來越活潑,，她的成績從不及格到六十幾,、七十幾，一直到了久違的八十幾分,?？吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰,！

還有一個(gè)學(xué)生,，父母離異，平時(shí)他放假到奶奶家，奶奶很崇他,。但他的性格倔強(qiáng)而又心靈脆弱,，受不了別人的半點(diǎn)批評(píng)。有一次,，他因?yàn)榧o(jì)律不好被班主任批評(píng),，而變得消沉、靜默,。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了,，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校。我從他的日記里讀出了他的`心事,。我覺得我有義務(wù)去幫助他,，用愛心去感化他，讓他自己清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí),，面對(duì)自己的心靈,。那段時(shí)間，不管是在教室里,、花壇旁還是操場上,，都留下了我們倆促膝談心的身影終于。終于,，他留下了,，以堅(jiān)毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空。

每當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，聽到那一聲聲清脆的“老師早”,；每當(dāng)夜深人靜，欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作,，我感到多么滿足,，多么富有，多么自豪,！

美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝,；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺(tái)上得到永葆。我快樂,，校園成為我情牽夢縈的地方,，這兒有我的學(xué)生；這兒是圣潔的沃土,，希望的綠洲,！擁有，我承擔(dān)著責(zé)任,；奉獻(xiàn),，我體驗(yàn)著幸福,；創(chuàng)造，我享受著生命,。教書育人,，使我的生活充實(shí)、自在,。

三尺講臺(tái)雖不寬,，但我手持教鞭,，心系明天,；一間教室雖不大，但我愛學(xué)生,，燃燒自己的青春才華,。在這一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一個(gè)人梯,，讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登,；我愿做一塊鋪路石，為學(xué)生的成功之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的路基,！

老師們,，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情,，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),，一起為荀子的明天更加輝煌而奮斗吧！讓我們把師愛變成一首歌,，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭,；化作一盞燈，久久地燃燒,，成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn),！讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人，舍我其誰,？

老師們,，平凡中，讓我們奉獻(xiàn)吧,！

我的演講完了,，謝謝大家！

幼兒教師演講稿題目 幼兒教師演講稿平凡的堅(jiān)持篇六

從事幼教事業(yè)也有三四年了,，每當(dāng)別人問我看孩子煩不煩,、累不累時(shí)，我都會(huì)不假思索的說：我喜歡孩子們,，因?yàn)槊總€(gè)季節(jié)的每一天每一秒,，我都能收到孩子們稚嫩的問候聲和如花的笑臉??還有什么比這更幸福的呢,？因此，我愛這一行,。

孩子是祖國的花朵,、人類的希望，因此幼兒教育也成了當(dāng)今社會(huì)和人們的關(guān)注對(duì)象,。但由于遺傳,、環(huán)境和教育的不同，孩子的發(fā)展?fàn)顩r也是各不相同的,。對(duì)每位幼兒的語言,、行動(dòng)、心理活動(dòng)密切關(guān)注是進(jìn)行因材施教的前提,，只有用心去觀察,、發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)才能對(duì)癥下藥因材施教。

我們班的諾諾就是這樣一個(gè)孩子：聰明,、活潑,、好動(dòng)，而且好動(dòng)的讓人頭痛,。一次美工活動(dòng)結(jié)束后,，按慣例我把部分優(yōu)秀作品貼在了美工欄里，孩子們高興的圍過來,，一邊看一邊議論著,，這是我無意中聽到了一聲低低的嘆息聲：“唉――又沒有我的?！痹瓉硎侵Z諾在感嘆,，只見他站在美工欄前很難過的看著他的作品，我的心被揪了一下,，我好像看到了無奈和失落,。在他那滿是羨慕的眼神中我讀到了渴望與向往。

我不禁自問,，平時(shí)頻頻展示那些冒尖孩子的作品時(shí)留心過那些不太注意的孩子們嗎,？他們的進(jìn)步同樣需要老師的幫助和更多的關(guān)注啊,！我靜下心來翻看諾諾的作品,，諾諾的畫確實(shí)有了較大的進(jìn)步，而且諾諾是個(gè)坐不住的孩子,，有這樣的進(jìn)步也確實(shí)不容易,。于是我決定把諾諾的作品也貼在美工欄上。諾諾高興極了,，媽媽來接他時(shí),，他高興的沖過去,，將媽媽拉過來看他的作品，眼里閃著自信的光芒,，后來美工欄里不再屬于繪畫好的孩子了,，而屬于全班小朋友。

真慶幸,，我偶然間聽到的那一聲嘆息,，更慶幸那聲嘆息喚起了我的自省，它使我受益,，而且要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，不要以他一貫的表現(xiàn)而抹殺他的閃光點(diǎn)。

幼兒教育的過程不但是個(gè)觀察發(fā)現(xiàn)的過程,，而且還是個(gè)教師與幼兒相互作用的.過程,，在這個(gè)過程中，教師起著引導(dǎo),、啟發(fā)、詢問作用,，而幼兒則是有選擇的觀察,、模仿。教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，而主導(dǎo)作用的發(fā)揮也需要與孩子的交流做基礎(chǔ)而與孩子的交往就應(yīng)該建立一個(gè)寬松,、自然和諧的育兒環(huán)境。

浩浩是個(gè)聰明又敏感的孩子,，一天午睡結(jié)束后,，有小朋友告訴我，浩浩哭了,，我找到浩浩,，原來他尿褲子了，只見浩浩裹著被子傷心的哭著,，我走到他身邊輕聲的問：“你怎么了,，可以告訴我嗎？”他低著頭紅著臉說：“李老師,，我尿床了,。”看著他傷心害怕的樣子,，我輕松的一笑說：“沒關(guān)系的,，其他小朋友都不知道，我?guī)湍銚Q了就行了,，你是個(gè)好孩子,，老師都喜歡你,，這次雖然尿了床，但我們不怪你,?！彼宦狇R上點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了笑容,。

給孩子一個(gè)寬松和諧的環(huán)境是很重要的,，孩子的性格各有不同，有的敏感,，有的膽小,，有的害羞，但無論怎樣,，只要在寬松和諧的環(huán)境中關(guān)心他們,、幫助他們，讓他們處處感受到老師對(duì)他們的愛,，相信我們的教育會(huì)更上一層樓,。

作為一名

幼兒教師，要擁有一顆愛心,，不過,，只有愛心是不夠的，還要多注意,、多發(fā)現(xiàn),，只有這樣才能有所作為，對(duì)于這點(diǎn)我深有體會(huì)：記得我剛畢業(yè)來到幼兒園從教,，出于好奇心,，什么都想干好，卻總覺得理不出頭緒來,。

我班男孩較多,，并且相當(dāng)頑皮，尤以龍龍為首,，他特別愛動(dòng),，而且攻擊力強(qiáng)，動(dòng)不動(dòng)就有小朋友來告他狀,，我們?cè)?jīng)嘗試各種方法但都效果不佳,，我這個(gè)當(dāng)老師的竟會(huì)一看到他就頭疼。在將要放棄對(duì)他的教育時(shí),，我慢慢發(fā)現(xiàn)龍龍?zhí)貏e聰明,，而且想象力很豐富，一種玩具他能玩出很多花樣來,，后來,，我在全班小朋友面前表揚(yáng)了他,，出乎意料的從不受管制的他，竟乖乖的聽起我的話

來,，我不動(dòng)聲色乘機(jī)加以引導(dǎo),，讓他發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，上課多提問,，使他沒有“搗亂”的機(jī)會(huì),，當(dāng)他做得好時(shí)，適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì),，提高學(xué)習(xí)積極性,，并經(jīng)常找他談話這樣也減少了攻擊別人的機(jī)會(huì)，還讓他知道了 老師是很愛他的,。慢慢的小調(diào)皮鬼跟我成了好朋友,，身上的缺點(diǎn)也改掉了許多?？磥砦覀兝蠋熣娌荒芤晃兜?“教育”孩子,，而要發(fā)現(xiàn)孩子、關(guān)注孩子,、關(guān)愛孩子進(jìn)而讓孩子相信自己,。

孩子不同于成人，需要老師的引導(dǎo)和幫助,，當(dāng)然家長的教育也是不容忽視的。家庭教育是幼兒教育的重要組成部分,，因此,，我們還應(yīng)提高和完善這種家園共育，這就需要老師的努力,。

最近,，我班開展了一項(xiàng)幼兒家長齊動(dòng)手活動(dòng)，讓家長每天抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子做做手工畫幅畫剪剪紙等活動(dòng),，目的是讓孩子多些安靜活動(dòng),，不要太燥，并且可以鍛煉孩子的手指靈活性,，可通知寫了幾天,，沒見有任何動(dòng)靜，于是一氣之下,，我開了一次家長會(huì),，將這次活動(dòng)的 開展于目的詳細(xì)的 與家長討論了一番并說明了這次活動(dòng)的意義，家長們的態(tài)度立刻有了明顯的變化,，并積極與我交流起來,。原來家長們整日忙于工作,，對(duì)于幼兒園的 一些情況也是一知半解，根本不知道手工是什么,，更別說陪孩子一起做了,。了解了家長們的這些苦衷后，我又告訴他們應(yīng)該與孩子多了解孩子,，工作再忙哪怕抽出一個(gè)小時(shí)的 時(shí)間也應(yīng)多陪陪孩子,，接著，我又收集了一些手工方面的資料發(fā)給家長,。接下來的日子里,，我不斷收到孩子們做的手工、畫的畫,，甚至還有家長興奮的告訴我,，他也學(xué)會(huì)做手工了。聽到這些我心里高興極了,。這件事使我深刻的意識(shí)到：家園共育的重要性,，教師更是家園共育的橋梁。

聽完這些您可能覺得是些不起眼的 瑣碎小事,，但對(duì)于我來說卻是我在幼兒教育生活中逐漸成長的標(biāo)志,，也正是這些工作中的小事，讓我有了成就感和自信心,，更是這些小事讓我看到了孩子們的 內(nèi)心世界和如花的笑臉,，那是多么幸福和快樂的事情啊,！我深深的愛著這一行,！

幼兒教師演講稿題目 幼兒教師演講稿平凡的堅(jiān)持篇七

心里一直有個(gè)問題，那就是：幼兒教師,，你的名字叫什么,？作為一名幼兒教師，我有時(shí)和“圈外”的朋友談起我們工作的“忙”,，朋友便不解地說一句：“不就是看孩子嘛,，忙什么呢？”一臉的疑惑,。

是啊,，日復(fù)一日，年復(fù)一年地忙什么呢,？

昨天,，我上小學(xué)一年級(jí)的兒子問我：“媽媽，我都快上二年級(jí)了，你怎么一次也沒去接我呀,？人家同學(xué)的媽媽都經(jīng)常去問問老師,，你怎么也不去問問老師，我的表現(xiàn)怎么樣,？”

是啊,，兒子上學(xué)快一年了，我?guī)缀鯖]到他們學(xué)校去過,。曾記得一次兒子的頭在學(xué)?？钠屏耍蠋煷螂娫捵屛疫^去看看,，可我不能離開班里四十多個(gè)孩子,，只好打電話讓孩子的奶奶帶孩子去醫(yī)院，下班后回到家,，看著頭上帶傷的兒子,，眼淚止不住地流下來：幼兒教師，你的`名字到底叫什么,？

當(dāng)入園的新生沒兩天就不哭了,，還吵著非來幼兒園的時(shí)候；當(dāng)家長看著瘦弱的孩子,，身體一天天健壯,，對(duì)你不停地說：“謝謝”的時(shí)候；當(dāng)你組織的孩子在臺(tái)上表演,，獲得一陣陣掌聲的時(shí)候,；當(dāng)戴上紅領(lǐng)巾的孩子一批批回來看你的時(shí)候……

幼兒教師，我才知道你的名字是：責(zé)任,、愛心與祖國燦爛的明天,。

幼兒教師演講稿題目 幼兒教師演講稿平凡的堅(jiān)持篇八

我是一名普通的幼兒教師，從事幼兒教育整整十八個(gè)年頭,，憑著自己愛唱、愛跳,、活潑開朗的個(gè)性,，畢業(yè)后我毫不猶豫地選擇了幼兒教師這一職業(yè)。但是剛參加工作的新鮮感,，隨即就被日后與孩子們朝夕相處的瑣碎工作所取代,，煩惱隨即而來?？晌也幌敕艞?，因?yàn)槲覂?nèi)心深處有一種不服輸?shù)膭蓬^一直激勵(lì)著我，既然選擇這一職業(yè)再苦再累也得堅(jiān)持下去。

我是這樣想的也是這樣做的,，為了提高自身專業(yè)化水平,，我抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)代教育是一個(gè)信息化時(shí)代的教育,，為了使自己能較快接受新的幼教信息,，我利用休息的時(shí)間進(jìn)行電腦培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，20___年和20___年的暑假,，作為教師的我本該可以適當(dāng)休息,，可我一頭扎進(jìn)了教師進(jìn)修的電腦房進(jìn)行了學(xué)習(xí)，經(jīng)過自己的努力,，均得到較好的成績,。工作中我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還存在許多不足，20___我參加了暑期“幼兒教師教育行為研究”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)期間,，我聆聽了幼兒教育研究專家對(duì)優(yōu)秀教師的行為要求具備的條件，還有幸觀摩了應(yīng)彩云等特級(jí)教師的教學(xué)活動(dòng),，在她們的身上發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的愛不是掛在嘴邊的一句話,，20___年我積極報(bào)名參加大專科班的學(xué)習(xí),，在此學(xué)習(xí)的過程中使自己對(duì)幼兒理論的'研究有了新的認(rèn)識(shí),。20___我又有幸參加了顏院長主持的“學(xué)習(xí)、走進(jìn)《指南》與《指南》同行”的專題講座,，讓我印象深刻,，自此學(xué)習(xí)始終伴我左右。一路走來我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己在與孩子的相處中,，要用自己的行動(dòng)來證明自己的成長,。在這片沃土中培養(yǎng)幼兒愿意獲取知識(shí)的興趣，因?yàn)榕d趣是孩子參加活動(dòng)的動(dòng)力也是孩子學(xué)習(xí)的源泉,。

教育因愛而生,，所以教師是太陽底下最輝煌的事業(yè)，教育因愛而成,，所以在我的眼里每個(gè)孩子都有它的閃光點(diǎn),，都能成為國家的棟梁之才，所以作為幼兒教師的我深深知道自己肩上擔(dān)子的重量,，也明白教師愛的付出是多么的無私和無價(jià),。18年來，每天我面對(duì)著一張張孩子可愛的小臉,、耳邊回響著一聲聲孩子們稚嫩的聲音,，我只能用心探索著那一雙雙亮眼和聆聽一聲聲稚嫩的聲音。在與孩子的相處中，師德標(biāo)準(zhǔn)一直以來緊緊銘記在心,，對(duì)于班上的孩子我從不偏愛,，面對(duì)自理能力弱、性格特殊的孩子,，我則傾注更多的愛心,，在別人眼里是那么的頭疼，可在我的感染下孩子卻變得那么陽光,、帥氣,。班上有個(gè)叫楊新磊的男孩子，性格特殊,、脾氣古怪,，不好說話、自理能力特別差還經(jīng)常尿褲子,，為了解決孩子尿褲子的問題和不喜好講話的毛病,，我采取了察言觀色和主動(dòng)同他講話的方法來接近他，終于功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)只要他的眼睛到處亂轉(zhuǎn)眉頭皺在一起就是要小便,，只要用心、勤加觀察尿褲子的問題解決了,，但是不喜歡說話的毛病同樣存在,，該怎樣解決呢？一次不經(jīng)意的美術(shù)課讓我走進(jìn)了孩子的心,，那天我讓孩子們畫自己喜歡的車,，當(dāng)別的孩子畫完一輛車而宣告結(jié)束的時(shí)候，楊新磊卻畫了各種各樣的車好幾輛,，我及時(shí)表揚(yáng)了他并讓他介紹了自己的作品,，看到小朋友們羨慕的表情，楊新磊剛剛還緊皺的眉頭開始舒展臉上也有了一絲笑容,，事后我了解了家長,，家長告訴我平時(shí)楊新磊就喜歡汽車之類的玩具，還經(jīng)?？匆娝贿呁嫘∑囈贿呑匝宰哉Z的講話,，沒成想汽車成了我走進(jìn)孩子內(nèi)心的鑰匙，從此以后楊新磊變了,，變成了陽光、帥氣的男子漢了,。我知道這是自己用愛和不放棄改變了孩子,，從中使我發(fā)現(xiàn)愛是無價(jià)的。情緒低落時(shí)望著孩子們幸福的笑臉，一切煩悶和憂愁剎那間煙消云散,。記得有位哲人說過：愛似力量,、如春風(fēng)、像陽光,、滋潤著幼苗們的茁壯成長,。幼苗們的成長也證實(shí)了我的愛是多么的無價(jià)，我將自己的愛繼續(xù)灑下去,，原我永遠(yuǎn)成為孩子們的朋友,。

在18年的幼教生涯中，我一直嚴(yán)格要求自己,，我的工作得到園領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)可,，因而我深感身上的責(zé)任，我時(shí)常暗暗給自己下決心：不能落后,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，經(jīng)常利用課余時(shí)間翻閱幼兒教育、早期教育等雜志,，吸收新的幼教信息,，并將先進(jìn)的教育理念借簽到自己的實(shí)踐活動(dòng)中，在幼兒園開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,，積極主動(dòng)參加,，為了提高自己的教學(xué)水平，我時(shí)常給自己加壓,，我主動(dòng)聽取老師們的意見,，因而不管與哪些老師結(jié)伴，我們都形成了團(tuán)結(jié),、向上,、謙和的合作氛圍。對(duì)任何一次公開活動(dòng),，總是做到試講,、修該、再試,、反思等一系列煩瑣的活動(dòng),，可為了保證活動(dòng)設(shè)計(jì)的完美，我都能努力地做好,。但由于自己受傳統(tǒng)教育的影響,，總覺得心有余而力不足，于是我對(duì)自己制訂了規(guī)劃,，通過實(shí)際活動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)變自己的理念,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《指南》,，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，做到與實(shí)際活動(dòng)相聯(lián)系進(jìn)行反思自己的不足。

總之,，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)我對(duì)幼兒教育的理解發(fā)生了質(zhì)的變化,，才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，越來越深地?zé)釔蹖W(xué)習(xí),，喜歡幼教這份工作,。所以只有當(dāng)一個(gè)人用心熱愛這一職業(yè)，她才會(huì)全身心投人其中,，只有建立在對(duì)教育的熱愛之上,，專業(yè)成長的動(dòng)力才會(huì)源源不斷地從幼兒教師心底萌發(fā)并涌出。幼兒教師的愛是無私的,，幼兒教師這一職業(yè)將是我的最終目標(biāo),。

幼兒教師演講稿題目 幼兒教師演講稿平凡的堅(jiān)持篇九

如果歲月是一條河，那么童年就是河之源泉,；如果人生是一本書,，那么童年就是書之最漂亮的扉頁。它有著夢一般的色彩,、詩一般的意境,，那些天真無邪的花朵正是這童話世界里的主角。我們——作為21世紀(jì)的幼兒教師,，更應(yīng)該讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中享受到快樂,，在快樂成長中學(xué)到知識(shí)、學(xué)會(huì)做人,。

如果孩子是一只快樂的小鳥,，就應(yīng)該擁有一方自由的天堂；孩子是一條自由的魚,，就應(yīng)該擁有一片浩渺的水,；如果孩子是一朵蓓蕾，就應(yīng)該擁有縷縷春風(fēng)的吹拂,。作為一名幼教工作者,，我們應(yīng)該用怎樣的理念、怎樣的方法執(zhí)教,，才能給孩子們這一切呢,？

在世界科學(xué)發(fā)展史上，有一個(gè)名字如同一顆明亮的星星,，永遠(yuǎn)閃耀著耀眼的光芒,，他就是發(fā)明大王——愛迪生,，而他成功的秘訣就在于他有一個(gè)十分民主的母親。她教育子女的觀點(diǎn)是：讓孩子自由,、快樂的成長，決不用強(qiáng)制手段去限制孩子的天性,，這給孩子提供了一個(gè)極為有利的生長空間,。當(dāng)愛迪生被誤認(rèn)為是“傻瓜”被迫退出學(xué)校大門的時(shí)候，是母親敞開胸襟,，親自教他讀書,；當(dāng)他迷上了化學(xué)，為搞實(shí)驗(yàn)想方設(shè)法找場地的時(shí)候,，是母親騰出了家里的地窖,，給了他一方自由實(shí)驗(yàn)的天地。從此,，在母親的幫助下,，他一步步登上了科學(xué)研究之路，他一生發(fā)明的東西大約有兩千種,，對(duì)人類的文明做出了巨大的貢獻(xiàn),，而這些舉世矚目的偉大成就的取得，無疑得益于他幼時(shí)成長在一個(gè)自由民主的氛圍中,。

可見,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、民主,、自由的環(huán)境,，對(duì)他們的成長是多么重要啊,！興趣和快樂是兒童學(xué)習(xí),、探究的原動(dòng)力。因此,，我們有責(zé)任給孩子一個(gè)自由的空間,，讓他們尋找快樂、創(chuàng)造快樂,、享受快樂,！《新綱要》中所倡導(dǎo)的一種教育觀念就是尋找、挖掘孩子的興趣和快樂,，這也是我在實(shí)踐活動(dòng)中所秉承的一種教育思路,。

記得在一次觀察活動(dòng)中，我讓孩子們穿上雨靴,、雨衣,，打上雨傘在大自然中感受雨,。孩子們興奮的在操場中玩耍，有的漫步,、有的飛跑,、有的在積水處踏得“啪啪啪”響，這時(shí)我引導(dǎo)孩子們尋找和發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)落在不同地方所發(fā)出的不同聲音,。孩子們帶著問題在玩耍中仔細(xì)尋找,，發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)落在雨傘上會(huì)發(fā)出“滴滴塔塔”的聲音，落在大型玩具上有“篤篤”的聲音,，后來我參與到孩子們感興趣的踏雨水的活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)會(huì)發(fā)出“叭叭”的聲音。于是,，我提議讓孩子們用小雨靴來唱歌,，孩子們盡情的在積水中玩耍，踏出了許多好聽的節(jié)奏,，在玩中不知不覺滲透了音樂節(jié)奏的學(xué)習(xí),。這時(shí)的我不再是一名設(shè)計(jì)者和指導(dǎo)者，而是一名觀察者和支持者,，孩子們真正成為了活動(dòng)的主體,，在自由的.、創(chuàng)造性的活動(dòng)中享受到了學(xué)習(xí)帶來的快樂,！

親愛的老師們,，讓我們的孩子們?cè)谌缭姷臅r(shí)節(jié)，盡情的享受那份陽光燦爛,，那份雨露滋潤,；在斑斕的時(shí)空里，讓孩子們的學(xué)習(xí)像潺潺的溪水,，跳動(dòng)著快樂的音符,；在蓬勃的樂園里，讓我們的孩子們笑得更甜美,，生長得更健康,，生活得更快樂！正所謂,，海闊憑魚躍,，天高任鳥飛！就讓我們放飛孩子的心靈,，讓他們充分享受學(xué)習(xí)的快樂,，在成長的天空中自由飛翔，快樂的馳騁吧,！

幼兒教師演講稿題目 幼兒教師演講稿平凡的堅(jiān)持篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。親愛的各位同仁:

大家好,。我是來自桃浦中學(xué)的參賽選手李××。

在祖國的花朵面前,，我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,，即所謂的園丁也有人稱之為綠葉?？晌也⒉毁澩G葉的默默無聞,，我覺得邁入21世紀(jì)的老師應(yīng)該為自己的角色重新定位。

人們常用春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干來謳歌老師的無私一生的兢兢業(yè)業(yè)，一世的勤勤懇懇,，卻總伴隨著辛酸和血淚,。他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng)，卻又那么另人心痛：為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道,，有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴,？朋友們，讓我們選擇一種全新的.奉獻(xiàn)方式吧：奉獻(xiàn)并幸福的生活著,！

在我踏入老師行列的第一天,，我就暗自發(fā)誓：我要做新時(shí)代的教育工作者。在教學(xué)工作中,，我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念,，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。我是一名文學(xué)愛好者,，教育工作也成就著我的文學(xué)創(chuàng)作之旅。我將文學(xué)帶入課堂,，在我的引導(dǎo)下,，班級(jí)成立了“青春詩社”“拼搏文學(xué)社”等多個(gè)文學(xué)團(tuán)體。我和我的學(xué)生在共同的奮斗中都取得了較好的成績,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績?cè)谕悓W(xué)校中名列前茅多次獲得校,、區(qū)先進(jìn)集體的稱號(hào)。我個(gè)人也獲得了校先進(jìn)的榮譽(yù),。

在教育工作中,，我高揚(yáng)“愛”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中”,。在今年四月的義務(wù)植樹活動(dòng)中,，我和我的學(xué)生每人認(rèn)養(yǎng)了一棵樹，并親手將它種在1500多米的綠化帶上,。一株株小樹苗種在土里,，一顆顆向往和平,，向往健康的愛的種子播撒在孩子的心田。在非典肆虐的日子里,，全中國的人們又重新認(rèn)識(shí)了健康的重要,，生態(tài)平衡的可貴。：中隊(duì)會(huì)決定,，為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛心并提出“有效學(xué)習(xí),，健康生活”的口號(hào)。班級(jí)還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動(dòng),，為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童盡一份力,。今年九月，我和我的學(xué)生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號(hào),。當(dāng)“愛”成為生活的主題,，一切都會(huì)變的更加美好。愛自己,，才會(huì)愛他人,。讓我們豐富自己，為了更好的去生活,；讓我們珍惜自己,，為了更好的去拼搏！

老師朋友們,，讓我們做作一棵樹吧,，播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自己；讓我們做一條河,，灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我,；讓我們作一條路，雖然千壓萬踏也能延伸自我,！如果生活是多元色,，我們就是那充滿生機(jī)的綠色，小草是我們的衣衫,，大樹是我們的軀干,，藍(lán)天是我們的笑臉，我們不斷延伸,、伸展,，播撒無盡的綠色，帶給您一個(gè)美麗的春天,！

幼兒教師演講稿題目 幼兒教師演講稿平凡的堅(jiān)持篇十一

親愛的老師同學(xué)們,，說起幼兒教師你是否會(huì)想起這樣一首歌：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時(shí)候我以為你很神奇,，說上一句話也驚天動(dòng)地……

說起幼兒教師你是否會(huì)想起這樣一首歌：靜靜地深夜群星在閃耀,，老師的窗前多么明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前,，明亮的月光照耀我心房……是啊,，每當(dāng)我想起這兩首歌的時(shí)候，記憶總會(huì)將我?guī)Щ氐酵?，帶回到我那懵懂幼稚的孩子時(shí)代,，記得小時(shí)候，我總是拉著媽媽的手,，問一些不著邊際,，媽媽也回答不出的問題，這時(shí)媽媽總會(huì)說：“孩子快快長大吧,，等長大了,，老師會(huì)告訴你?！?/p>

媽媽的話激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)知識(shí)追求,。媽媽的話讓我從那一刻定下了屬于自己的理想：等我長大了,，一定要當(dāng)一名教師。于是我發(fā)奮努力地學(xué)習(xí),，閱讀很多很多的書,。

今天，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想,，我來到了師聯(lián)幼師培訓(xùn)學(xué)校,，來到了可以幫我實(shí)現(xiàn)理想的地方。

這里是五彩的樂園,，這里是茁壯的土地,，這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃,，在這里誰擁有大禹的志向,，堯舜的'心，在這里誰擁有萬能的智慧,，慈母的愛,。

我，可以大聲的告訴你：“這就是我們,，我們光榮的幼兒教師,。”

用閃耀著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容,，為小苗抽芽,，為綠葉撐傘，為花兒開放,，為鳥兒飛翔,！

來吧，為實(shí)現(xiàn)你的理想,，來師聯(lián)吧,！在這里，可以使你成為桃李的開拓者,；在這里,，放飛著愛的夢；在這里,，我自豪因?yàn)槲沂且幻變航處煟?/p>

幼兒教師演講稿題目 幼兒教師演講稿平凡的堅(jiān)持篇十二

還是在兒時(shí),，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,，漸漸地在我心中，生了根,，發(fā)芽了,，長大了——我也成了一位老師。當(dāng)我懷著期望看“教師”時(shí),，在他的周圍總圍著一圈光環(huán),，“春蠶”、“紅燭”,、“靈魂的工程師”,。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走上了由信念和渴望筑成的三尺講臺(tái),，成為了教師這個(gè)光榮隊(duì)伍中的一員,。

然而“醉后方知酒味濃，為師方知為師難,?！睘榱松虾妹恳还?jié)課，我常日思夜想,，每一句話怎么說更準(zhǔn)確,，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么闡述學(xué)生才更清楚，認(rèn)真查閱各種相關(guān)資料,，積極向老教師請(qǐng)教,每天忙碌著卻充實(shí)著,。在這個(gè)大環(huán)境中我身邊的每一位老師以身作則,，為我樹立了最好的榜樣。他們就像辛勤的農(nóng)夫,，“日出而作,，日落而息”精心耕作著，對(duì)我就像慈祥的長輩對(duì)晚輩,，給予了無私的幫助與關(guān)心,，讓我感受到一個(gè)大家庭的溫暖。慢慢地,，我了解到生活的目的不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。

教育的根是苦的,，教育的果實(shí)卻是甜的,。每當(dāng)我看著可愛的學(xué)生們，看看這張臉,、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師,，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見?！苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂,。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。我深知,，踏上講臺(tái),，我就成了學(xué)生們最信任的人，成了他們指引方向的明燈,。強(qiáng)烈的責(zé)任感沖擊著我,，每時(shí)每刻都不斷提醒自己要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。在面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和一顆顆純真的心靈時(shí),，我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng),，體驗(yàn)到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷的前進(jìn)奮斗,。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，從去年暑假后，我擔(dān)任了學(xué)校的幼兒園小班班主任工作,，成為一名幼兒教師,。幼兒教育是啟蒙教育，要讓孩子們?cè)诶蠋煹难普T中,，在幼兒園快快樂樂的健康成長,。我一直堅(jiān)持從以下幾方面做起：首先，要保持積極向上,、健康,、快樂的工作心態(tài)。想想我們整天是在和快樂的天使打交道,，就會(huì)用更多的愛心呵護(hù)孩子們,，用更多熱情的服務(wù)來回報(bào)廣大家長對(duì)我們的信任。其次,，要不斷學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)技能。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的,，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步,，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后,，要不斷培養(yǎng)自己全心全意,，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩,、瑣碎的工作,，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情,，是會(huì)危及幼兒的生命安全的,。這不僅是工作的原則，也是人生的原則,，如果沒有了職責(zé)和理想,，生命就會(huì)變得毫無意義。記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái),，夢有多大,，舞臺(tái)就有多大”,，我想，作為一名幼兒教師,，只要你用心地去做每一件事,，心中的夢想就會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)。

在孩子中間,，那種放松,、無拘無束、融洽的氣氛,，是多么吸引我,。那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲,，時(shí)而天真,、時(shí)而深沉的交談，又常給我無窮的回味,。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的,，慢慢地,，我便愛上這份工作。這種愛,，是我最好的教師,，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任,。是的,，是愛，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，一段音符,，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會(huì),。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,，聰明了,，突然間,，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它無比神圣,，無比偉大,。記得曾有人這樣問過我,，“做幼兒園教師你真的幸福嗎,？”不少人習(xí)慣于把教師比作蠟燭、人梯,、春蠶,、鋪路石，把教師的勞動(dòng)與這些犧牲者,、悲苦者的形象相連,，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有啥意思？”而我認(rèn)為,，老師應(yīng)該有老師境界,，老師更應(yīng)該有老師的情懷——“傳道、授業(yè),、解惑”,，舍我其誰？

此時(shí),，我想起了古代意大利的一位造船匠,。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船,。他最大的愿望和享受,，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,，直到那船消失在茫茫大海上,，還久久不肯離去……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航,，但你的愛,、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒,，在人生的海洋中,，駛向蔚藍(lán)的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程,，人生還有什么比這更幸福的呢,？當(dāng)你在生病的時(shí)候，有一句句暖人的話語,，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護(hù),，你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話——“老師,，我們?cè)僖膊徽{(diào)皮了,，你別生氣了”的.時(shí)候，你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你感到勞累,，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時(shí)候,，你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你看到自己一手帶起的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候,，你是否覺得,，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福呢？面對(duì)這份幸福我驕傲,，我激動(dòng),，我更加難忘。

當(dāng)然,，我也有過失敗,，有過傷心，有過挫折,，也有過成功,。在與孩子們一起走過的這段日子里，我與他們幾乎難舍難離,。的確,，幼教工作十分平凡，然而,，不少同事幾年,、幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子,，這,，就很不平凡！因?yàn)?，我們的老師,，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流,，依然淡薄如故,；花開花落,，云卷云舒,，自能寵辱不驚,。”如果生命再給我一次選擇的機(jī)會(huì),，我會(huì)依然選擇教師,，因?yàn)椋覑酆⒆?，愛我的工作,，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn),。在平凡而充實(shí)的工作中,，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼師的職責(zé),，呵護(hù)著幼兒的成長,，書寫幼教事業(yè)的輝煌！

在我們學(xué)校,，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔,；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦,。是啊,，起始于辛勞，收結(jié)于平淡,，這就是我們教育工作者的人生寫照,。

我不是詩人，不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),；我不是歌手,，不會(huì)用動(dòng)聽的歌曲來詠唱我的崗位；我也不是學(xué)者,，不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值,。但，我是一名教師——一名普通的小學(xué)教師,，我在心底里默默發(fā)誓,，不為別的就為這些學(xué)生，我也要把工作干好,，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓滴相報(bào),，但求今生無悔,。

幼兒教師演講稿題目 幼兒教師演講稿平凡的堅(jiān)持篇十三

鮮花心中雨露最美，因?yàn)橛曷蹲虧櫫缩r花的成長,；在我心中,，有一位老師最美,，就像一朵綻放的園丁。她,，簡單的束發(fā),、樸素的衣著、永遠(yuǎn)的平跟鞋,，極其普通,，但卻時(shí)時(shí)透著一股勁兒，散發(fā)著樸實(shí)而純粹的美,。她就是和我搭班三年的湯凱燕老師,。

初次與她相處的人，常常猜不透她,，可眼睛里還透著一股童真,；不時(shí)髦，但跟孩子們一起做操的背影卻又那么年輕,；每天工作的安排緊張而忙碌,，她卻總會(huì)迸發(fā)出新的靈感。她說：“我追求的是葆有永遠(yuǎn)的童心,?！?/p>

童心，是視萬物皆平等的心,。

做好教育的前提,，便是平等與尊重。班上的孩子來自于不同的家庭,，她總是能夠以平等之心相待,。20xx年開學(xué)初，她便跟家長們有了君子協(xié)定：不接受任何禮物,、約請(qǐng),，歡迎家長到幼兒園了解孩子的發(fā)展情況；避免物質(zhì)攀比,，滿足孩子的精神需求,；組織建立家長qq群、微信群,、家長委員會(huì),、家長志愿者隊(duì)，給家長們建立互幫互助的`平臺(tái),。她主動(dòng)給家長打電話,，了解情況、向他們介紹學(xué)生在幼兒園的表現(xiàn)。細(xì)致,、生動(dòng)的描述和分析,，讓學(xué)生家長對(duì)幼兒園教師刮目相看。自此之后,，每一次幼兒園的活動(dòng)，學(xué)生家長都是全力支持,。彤彤過生日了,，她的媽媽買了大蛋糕，直接帶到幼兒園,，硬是要老師分給班上的孩子,。她耐心地向彤彤媽媽解釋，從幼兒園的餐點(diǎn)設(shè)置,，到可能會(huì)引發(fā)的幼兒之間的攀比,，再到食品的浪費(fèi)和安全，終于,，彤彤媽媽拎著一大糕回去了?，F(xiàn)在，無論哪個(gè)孩子過生日了,，都會(huì)非常主動(dòng)地告訴老師,，告訴同伴，大家一起開心地唱歌,、相互祝愿,，沒有任何負(fù)擔(dān)。就這樣一次一次的堅(jiān)持之下,，君子協(xié)定被大家共同認(rèn)可,，她對(duì)自己的嚴(yán)格、對(duì)孩子的愛,，讓家長們對(duì)她悄悄豎起大拇指,。

童心，是一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)的心,。

這個(gè)世界不缺少美,，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。湯老師有一雙對(duì)什么都充滿新鮮感的眼睛,，她的發(fā)現(xiàn)便細(xì)膩而豐富,。

每一個(gè)孩子，在她的眼中都是美的,。這樣的認(rèn)同,，不是放任，而是充滿愛的包容。樂軒認(rèn)知能力不強(qiáng),，控制性不好,，在別人的眼里就是調(diào)皮、愛搗蛋,?？墒撬龔牟话逯樣?xùn)斥他，而是在孩子控制不住自己的時(shí)候,，讓他坐在自己身邊,，撫摸他，甚至抱起他,，堅(jiān)持帶他參加各種活動(dòng),。經(jīng)過了一年的時(shí)間，樂軒進(jìn)步了,，慢慢調(diào)整過來,。

童心，是一顆會(huì)創(chuàng)造的心,。

在幼兒園工作中,，湯老師富有創(chuàng)造能力?；顒?dòng)設(shè)計(jì),、課程架構(gòu)、游戲引導(dǎo),，皆獨(dú)具匠心,，教研活動(dòng)上獲得好評(píng)，多篇論文獲獎(jiǎng)并發(fā)表,。是什么讓她保持長久的創(chuàng)造力,？從她每日不離的裝備便可見一斑：u盤、筆記本電腦,、摘抄活頁……這些都是她的眼,、她的耳朵、她的腦,、她的心,。對(duì)于一位潛心鉆研教育的人來說，創(chuàng)造,，就是最美的展現(xiàn),。她的美，便以這樣的姿態(tài),、在這樣的時(shí)刻,，慢慢地散發(fā)出來,、展現(xiàn)出來。

湯老師在追求“永遠(yuǎn)的童心”時(shí),，不知不覺的,，她開放成一朵青蓮，又像八月的金桂,，彌散著沁人心脾的香氣,，她的魅力慢慢地散發(fā)，積年累月,，這朵園丁之花感染著身邊每一個(gè)人,。祝愿最美的她永遠(yuǎn)擁有一顆最美的童心。

幼兒教師演講稿題目 幼兒教師演講稿平凡的堅(jiān)持篇十四

幼兒園這片凈土,，寧靜，美麗,。我像個(gè)無憂無慮的弄潮兒在這純真的愛河里徜徉,，心中感悟:如金子般珍貴!

我是個(gè)熱愛生活的人，大自然的一片新綠,，朵朵雛紅尚且令我激動(dòng)不已,，更何況這群天真無邪的小寶貝!在我的心目中，孩子們的眼睛最真,，情最濃,，心最善。 時(shí)間在不停地流逝…作為一個(gè)幼兒教師,，每天我的工作是平凡的,，甚至是瑣碎的!但我從孩子們身上觀察到是他們臉上的微笑，他們的善言,，他們的好奇心和童心筑起了他們心中最美麗的風(fēng)景!每天聽著他們一聲聲稚嫩的問候,，看著他們一張張可愛的笑臉，撫摸著他們的小腦袋,，心中涌起千般感觸…我自豪,，我為有能從事這份太陽底下最光輝的職業(yè)而感到驕傲!我自豪，我是一名幼兒教師,，我自豪我有更多地機(jī)會(huì)去追逐童心,，有更多地時(shí)間可以去接觸到一群整天無憂無慮的'小孩子!可以和他們快樂地嬉戲，可以和他們開懷大笑!可以和他們唱歌跳舞!可以和他們進(jìn)行心與心的交流!讓自己找回自己的童年!也讓自己去追逐曾經(jīng)屬于自己的那顆璀璨的童心!

擁有童心是幸福的,，所以小孩子是幸福的!他們想哭就哭,，想笑就笑，不必去掩飾自己內(nèi)心真實(shí)的想法,，更不會(huì)讓別人去猜測他們到底在想些什么!因?yàn)橐豢幢阒?，答案都寫在他們臉?

作為一個(gè)幼兒教師,，我喜歡小孩子，喜歡和他們進(jìn)行心與心的交流!喜歡他們的純真,，喜歡他們的善良!喜歡和他們一起去找回自己那久違的童年!

童年是天真的,，童年是無憂無慮的，童年是快的,，童心是美好的!童心→我永遠(yuǎn)的追逐!