在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中學(xué)生勵(lì)志廣播稿200字篇一

劉若英在歌中唱到：感謝十八歲的自己，那么倔強(qiáng),，才會(huì)有如今,。那么，我要感謝2xx-xx年8月到20xx年6月的自己,，一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng),，足以讓我在以后的日子里不會(huì)迷失。 或許,，我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),，以至于忘記了為什么而出發(fā);或許，我們長(zhǎng)途跋涉后發(fā)現(xiàn)前方竟是荒蕪??或許,，走了很遠(yuǎn)以后,，激勵(lì)我們繼續(xù)前行的已不再是前方絢麗的風(fēng)景，而只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力地義無反顧地走了這么久,，怎么能夠輕言放棄,。

是的，那是白藍(lán)渲染的歲月,。還記得,，那些以分鐘甚至以秒來度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴：那個(gè)匆忙行走的身影，那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神,，那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力;淡不去,，曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢(mèng)想：吶喊著一路向北，憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都,，仰慕著心中神圣的象牙塔,。

是的，那是信念澆鑄的歲月,。曾經(jīng)相信,，即使是在卑微中仰望，有一天,，心也會(huì)乘風(fēng)躍上云端;告訴自己，即使是在黑暗中摸索,，看到對(duì)面璀璨的燈光,，也只能說,，很美好，但不屬于我;即使路旁有花香,，有綠蔭,，有寧靜的港灣，我是不系之舟,，

是的,，那是痛并快樂著的歲月。那時(shí)的我,，往往苛求完美,，抑或是太過執(zhí)著，所以對(duì)于分?jǐn)?shù)與名次總是看得很重,。多少夜晚,，輾轉(zhuǎn)難眠;許多時(shí)候，會(huì)忽然覺得心中沉著什么東西,，理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我流淚嘆息??可是,，每天晚上自習(xí)課間我會(huì)風(fēng)雨無阻地去操場(chǎng)跑一圈，省問自己的內(nèi)心,，彷徨之后總會(huì)又不由分說地安靜下來,，繼續(xù)前行，默念著“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下,，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方”;失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽每一堂課,，慢慢地調(diào)整自己的生物鐘;而后，依舊是那首《最初的夢(mèng)想》,，聽了多少遍依舊流淚,，卻也能“邊走著，邊哼著歌,，用輕快的步伐”??其實(shí),，那段歲月里，讓我一直能夠在失落時(shí)平靜下來的更因一個(gè)人,，我心目中最偉大的人——我的媽媽,。是媽媽在背后做好一切她能夠做的服務(wù)工作，在我焦躁的時(shí)候,、失眠的時(shí)候慈愛地?fù)嵛?，永遠(yuǎn)對(duì)我說相信。是的,，那是我們攜手走過的歲月,。其實(shí)，我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景。曾經(jīng)的路,，感謝你們陪我一起走過;純白的歲月,，純白的我們，一同勾勒著藍(lán)色的夢(mèng)境,。一起探討,、一起散步、

一起期盼又害怕地等待成績(jī)表;一起在考前那些日子里,，仰著頭看樓上撕下的紛飛紙片，連同著壓力一起釋放和發(fā)泄??還有我想你們也不會(huì)忘記的,，我們共同崇拜

愛戴的風(fēng)度翩翩的許老師,，雖常常嘀咕卻銘記于心的班主任老周，和我們一起辯論的歷史老師??寫到這兒,，有太多的話想對(duì)你們說,，又抑制不住地落淚。

是的,，生命中不會(huì)再有第二段時(shí)光,，比高三更加純凈，只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢(mèng)想,。沿途中不會(huì)再有曾經(jīng)的我們,，單純得只有純白可與之比擬。因而回憶起來,，連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的,、暖暖的味道。無論天空中是否留下我的足跡,，我已飛過,。

中學(xué)生勵(lì)志廣播稿200字篇二

青春呀，永遠(yuǎn)是美好的,，可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,，那么中學(xué)生青春勵(lì)志校園廣播稿都有哪些呢?一起來看看吧.

中學(xué)生青春勵(lì)志校園廣播稿：我們的名字叫青春我們的名字叫青春，如花般絢麗多姿,，若夢(mèng)般純潔美好,，又似春般生機(jī)盎然。我們蛻去滿身稚氣,，步入花一般的季節(jié),，我們旋轉(zhuǎn)著輕快的舞步，在成長(zhǎng)的畫卷上留下激情與愉悅,，我們拿起涂滿油彩的畫筆,，勾勒出夢(mèng)的軌跡……

我們?nèi)缁ǎ利惖鼐`放，千姿百態(tài),，爭(zhēng)奇斗艷,。我們清麗如蓮花，出淤泥而不染,，濯清漣而不妖,，保持著自己的高潔;我們自信如葵花，盛開在嬌陽下,，始終高昂著頭,，盡情地向萬物吐露自己的芬芳;我們高傲如梅花，在冰雪中獨(dú)立寒枝,，傲骨錚錚不屈于任何權(quán)勢(shì),，永遠(yuǎn)保持自己的本色;我們嬌艷如玫瑰，魅力四射,，明媚到燦爛,，燦爛到蝶舞蜂飛,。是的，我們?nèi)缁ǎS緣而開,，不管艷陽高照,，還是霪雨霏霏,，我們都要全心展盡每一份風(fēng)采,，縱然凋零，縱然飄落,，我們化作春泥,，無怨無悔。

我們?nèi)鐗?mèng),，來也匆匆,，去也匆匆，卻裝載著幻想,、純潔與美好,，摻雜著興奮與失落，歡笑與淚水,，快樂與彷徨,。假如青春沒有夢(mèng)想，就像藍(lán)天沒有白云,，滄海沒有帆影,，高山?jīng)]有飛瀑，田園沒有牧歌;春天沒有新綠,，夏天沒有蟬鳴,，秋天沒有紅葉,，冬天沒有雪飄，世界將充滿寂寞與蒼涼,。讓我們插上夢(mèng)的翅膀,，任青春的思緒飛揚(yáng)，人生的畫卷由我們描繪,，明天的太陽為我們而燦爛光芒!

我們?nèi)绱?，生氣盎然，如拔?jié)的筍竹,，頑強(qiáng)地向上向上;我們?nèi)绱?，綠意盎然，如新生的嫩芽,，飽含新生的希望,。我們的氣息布滿世界的每一個(gè)角落，于是萬物有了活力,，大地蘇醒，冰雪消融,，柳枝萌芽,，草長(zhǎng)鶯飛，迎春和著柔風(fēng)的節(jié)拍起舞,，春風(fēng)和著流水的韻律歌唱,。我們的夢(mèng)想與激情，真的可以感天動(dòng)地!

我們的名字叫青春,，充滿激情,，充滿夢(mèng)想，充滿純真,，充滿活力,，雖然短暫，卻輝煌炫麗,，光芒四射,，能夠孕育人生的希望，折射出人生的美好,，奠定人生的基石,，啟示人生的未來!

中學(xué)生青春勵(lì)志校園廣播稿：青春雨滴輕輕敲打著窗臺(tái)，悠揚(yáng)的旋律縈繞在耳邊,?；仡櫼酝啻菏俏覀兯湎У?，它是那么地讓人琢磨不透,，是那樣地耐人尋味,。又是多么地讓人眷戀!

人的一生能有幾個(gè)青春?誰都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢(mèng)想,，我們更應(yīng)該珍惜自己的青春,，無論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上，我們都要從中找出一個(gè)人生的目標(biāo),，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗,，讓它成為生命中的亮點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地努力,，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,，這就是我心中的青春。

回首童年時(shí)代的我們,，從牙牙學(xué)語到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物,。其中有哪一件事離得開自己的父母?現(xiàn)在的我們，對(duì)于生活中遇到的事情和學(xué)習(xí)中遇到的困難,，都必須去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和完成,。歲月飛逝，走過的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折,，隨之而來的是一次次落淚,，淚水過后，你要明白,。青春不再,，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的幻想,，希望時(shí)間停止流逝,，便常常把鐘后的電池取掉，希望可以留住時(shí)間的腳步,，妄想我們會(huì)永保青春,，永遠(yuǎn)不經(jīng)生死離別的痛苦，永遠(yuǎn)可以幸福,、快樂,。我獨(dú)自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。

年輕的心是狂熱的,，曾經(jīng)把未來勾勒成一幅美麗的圖畫,。播下理想的種子，用心去栽培和呵護(hù),。雖然有時(shí)候充滿著無比的辛酸,，但那只不過是生活給予我們的考驗(yàn)。有成功就會(huì)有失敗,，從失敗中悟出真理,，在通往成功的大道上勇往直前,。這讓我知道，失敗并不就意味著永遠(yuǎn)的失敗,，成功并不代表永遠(yuǎn)的成功,。只要能站起來，就能想成功邁進(jìn)一步,，只要能持之以恒,，堅(jiān)持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峰!

青春如夢(mèng),，或許今天的快樂會(huì)被明天的悲傷所帶走,。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕,，我們處于一生中最美的時(shí)光,，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起!

中學(xué)生青春勵(lì)志校園廣播稿：青春,，成長(zhǎng)十四年前,，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換,，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華!驀然回首,，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我突然間才意識(shí)到：原來,，我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng),，如同一株嫩嫩的小草,。春天還在來的路上，她卻已經(jīng)開始悄悄地生長(zhǎng),，嫩嫩的,，綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)?她,，因?yàn)榭蓯?她好美,，因?yàn)榍啻?她好新，因?yàn)槊劝l(fā),。當(dāng)青春姍姍來遲的時(shí)候,，成長(zhǎng)笑著，哦,，那是成長(zhǎng)在迎接著青春,。美麗地成長(zhǎng)，可愛地成長(zhǎng),，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng),。成長(zhǎng),，你真新!

成長(zhǎng)，又如一篇嘹亮的詩歌,。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲,，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折,?？赡苡幸恍┤私?jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食,，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”,，但是，沒有挫折的打擊,、激勵(lì),，那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢?挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富,，沒有挫折,，何來成長(zhǎng)?挫折，是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào),。成長(zhǎng),，你真純!

成長(zhǎng)，又像一條曲折的道路,。在這條路上,，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵,，有著它們的陪伴,，我們的旅途不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞,，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃,。成長(zhǎng)，你真善!

成長(zhǎng),，又如一幅秀麗的國(guó)畫,。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅,。成長(zhǎng),，你真美!

面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔,，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里,。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來,，來邂逅青春的無悔和動(dòng)人;對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來歌頌青春的短暫和寶貴,，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春!

青春的成長(zhǎng)是悄然無聲的,，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶,，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí),，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心!

中學(xué)生勵(lì)志廣播稿200字篇三

我微笑著走向生活,，

無論生活以什么方式回敬我,。

報(bào)我以平坦嗎？

我是一條歡樂奔流的小河,。

報(bào)我以崎嶇嗎,？

我是一座大山莊嚴(yán)地思索！

報(bào)我以幸福嗎,？

我是一只凌空飛翔的燕子,。

報(bào)我以不幸嗎？

我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨,！

生活里不能沒有笑聲,，

沒有笑聲的世界該是多么寂寞。

什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛,，

我微笑著走向火熱的生活,！

中學(xué)生勵(lì)志廣播稿200字篇四

是種子就該有綠色的希望；

是種子就該有金色的夢(mèng)想,。

不要躺在封閉的暖房,，

怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，

既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，

心里就不要多想,，

跑道已灑滿陽光，

不要羞澀,、不要緊張。

聽秋雁在空中為你歌唱,，

快去拾取片片金黃,，

充滿信心，就有希望,！

中學(xué)生勵(lì)志廣播稿200字篇五

甲：同學(xué)們：大家好!

乙：紅領(lǐng)巾廣播站有和大家見面了,，今天為大家準(zhǔn)備的是專題廣播《樹立人生目標(biāo)》。我是主持人

甲：我是主持人 丙：我是主持人 ?。何沂侵鞒秩??。何沂侵鞒秩?/p>

甲：古人云：“有志者，事竟成,?！彼^志,，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo),。人生目標(biāo),，是生活的燈塔，力量的源泉,，如果失去了它,，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo),，才可能選擇生活的道路,，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生,。

乙：有了目標(biāo),，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰,、明朗地?cái)[在你的面前,。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,，為什么而做,，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰,。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情,。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

丙：追憶歷史,，任何年代，任何國(guó)家,，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀,。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部,。處在底部的人只能做普通的工作,，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱,，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量,。然而人們往往忽視了,，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無聞,、普普通通的人,，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

?。杭?xì)心觀察—下,，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng),，終身奮斗不止,，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力,。社會(huì)的要求,，別人的約束，使他們對(duì)待生活,、工作還算盡責(zé),，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說,，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo),。

甲：有什么樣的目標(biāo),，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,，將自己擺在整個(gè)社會(huì)之中,，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo),，并愿意為此付出艱辛的努力,，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功,。

乙：德國(guó)著名音樂家貝多芬,，在晚年時(shí)已完全喪失了聽覺，若按一個(gè)常人的想法,，一個(gè)生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創(chuàng)作的,，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸]有向命運(yùn)低頭,。他幾經(jīng)努力,，終于譜寫出不朽的名作——《命運(yùn)交響曲》。試想,，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了,，從此不再從事音樂創(chuàng)作,，那么，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作,。他的成功是與他不畏命運(yùn),，努力奮斗分不開的。

丙：臺(tái)灣“杰出青年”鄭豐喜,，出生在一個(gè)貧寒家庭,，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行“走路”,，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書,。他跪行往返，憑著常人難以想象的毅力,，克服種種困難,，終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)后,，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué),。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的，何況一個(gè)殘疾人呢,。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒有一遇到逆境,，就紅著臉靦腆地說:“我不行!”他努力著，奮斗著,，拼搏著,，終于取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強(qiáng)烈的反響,，十次再版,，同年，又被選入“十大杰出青年”之一,。

?。喝松繕?biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，那么他的人生將是盲目的,，—切的努力都將是無用功。但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo),，他將不知道自己每天要做些什么,，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),，這就是所有成功的人所遵循的公式,。

甲：人生理想是人生奮斗的目標(biāo)，一旦選擇奮斗目標(biāo),，必將為之奮斗,。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱,，在理想的支配下,，人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng)。舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的理想頌歌,，讓我們從金沙水拍,，大渡橋橫，茫茫草原,，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命理想的力量,。

乙：下面請(qǐng)大家欣賞美文：樹的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定

丙：有一位老先生頗有正義感,，一天早上,，他見一年輕人正把房屋中介的廣告貼在樹上，就客氣地問他：“先生,，請(qǐng)問你知不知道樹上的廣告,，前不久清潔隊(duì)剛清除完畢?”“知道啊!”年輕人不高興地回了一聲。

“既然知道,，為什么還要繼續(xù)貼這些廣告呢?破壞市容整潔是違法的呀!”年輕人聽了,，仍繼續(xù)貼廣告，頭也不抬地說：“還不是為了賺兩個(gè)錢,?！?/p>

“難道你只為了自己賺幾個(gè)錢，就可以違法來破壞環(huán)境,、來跟政府執(zhí)法對(duì)抗嗎?”老先生義正詞嚴(yán)地說,。

“違法?呵，違法的事多啦,，很多有錢人亂停車還不是一樣違法!”年輕人回答,。“你是說‘要違法,，大家一起來違法’!那我們這個(gè)國(guó)家還有什么希望?”“是沒希望啊!”年輕人說完,，跨上摩托車，又趕往前面另一棵樹去貼廣告,?！笆菦]希望啊!”

這則故事看似好笑,，實(shí)則讓人心酸：一個(gè)社會(huì)若沒希望、一個(gè)年輕人若沒希望,，是多么可憐、多么可怕的事!

有些樹,，雖然外表枯槁,，可是在冬去春來時(shí)，枝頭上仍努力地“爭(zhēng)長(zhǎng)出綠葉”!拾荒老人王貫英,，雖然天天撿垃圾,、收破爛，但他仍有“蓋座圖書館,、造福學(xué)子”的目標(biāo)與希望啊!

然而,，有些年輕人，每天吸食不良藥品,、賭博,、搶劫?zèng)]希望地“渾噩度日”，過一天算一天;或許有一天,，他會(huì)猛然發(fā)覺——“咦我怎么死了?”

事實(shí)上,，“沒目標(biāo)、沒斗志,、沒生氣”地活著,，跟“死了”是沒啥兩樣!曾有這樣一句名言：“樹的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定,?！笔堑模蛟S沒有人是我們的敵人;我們真正的敵人是自己“懶惰,、懈怠,、沒有方向、不知奮發(fā)向上,、不知堅(jiān)持到底”的心啊!

假如有人問道：“想成功的人請(qǐng)舉手!”相信絕大部分的人都會(huì)舉手,。但如果問道：“想吃苦的人請(qǐng)舉手!”相信很多人都不會(huì)舉手。

許多人沒有“開創(chuàng)性,、冒險(xiǎn)性”,，他們不喜歡為自己訂下目標(biāo)，也不愿意吃苦,，只想“坐享其成,、一步登天”?？墒?，成功是很少有快捷方式的!或許有人是“坐電梯”,，幸運(yùn)地飛黃騰達(dá)，但我們不能奢望每個(gè)人都有如此的好運(yùn)!我們最好還是腳踏實(shí)地“走樓梯”,，比較穩(wěn)妥,。而且，在走樓梯時(shí),，還得不斷地告訴自己——我是“年輕有為的”,，我是有“目標(biāo)理想的”;“或許有一時(shí)的僥幸，但絕對(duì)沒有永遠(yuǎn)的埋沒”,，“我一定不會(huì)被埋沒,，我一定會(huì)成功!”

的確，也許我們沒有“選擇出生環(huán)境的權(quán)利”,，但我們絕對(duì)有“改變生活環(huán)境的權(quán)利”;當(dāng)我們可以決定自己命運(yùn)的時(shí)候,，一定不能把命運(yùn)寄托在別人手上啊!“山高，人更高!路長(zhǎng),，腿更長(zhǎng)!”只要我們有信心,、有毅力，就一定可以改變命運(yùn),，讓美夢(mèng)成真!

?。?人生箴言——“樹的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定,?！碑?dāng)我們把命運(yùn)寄托在別人手上或只知道隨波逐流時(shí)，事實(shí)上,，你已經(jīng)找不到人生的方向了,。而沒有方向的人生，絕對(duì)不是精彩的人生!

甲：“路在你腳下”,，這是當(dāng)代對(duì)于理想與成功的人生選擇的永恒主題,。在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代，我們?nèi)ミx擇理想的人生,，理想的目標(biāo),，正是時(shí)代的要求，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件,。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路,，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高理想。

乙：接下來介紹被世界尊稱為 “樂圣”的,，偉大的德國(guó)作曲家貝多芬的鋼琴曲《命運(yùn)交響曲》,。 堅(jiān)持 成功就在不遠(yuǎn)處 你的努力總有一天會(huì)成為你的財(cái)富 你的不懈總有一天會(huì)成為你的驕傲 你的付出總有一天會(huì)讓你得到回報(bào) 加油! 為了夢(mèng)想 為了未來 為了家人 為了自己而努力奮斗吧! 要永遠(yuǎn)記得 你是最棒的!

乙：親愛的同學(xué)們，在動(dòng)聽的交響樂旋律中,，今天的廣播時(shí)間已結(jié)束,，感謝您的收聽,，我們下期節(jié)目再見

中學(xué)生勵(lì)志廣播稿200字篇六

是男兒總要走向遠(yuǎn)方，

走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌,。

走在崎嶇不平的路上,，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。

不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行,，

讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量,。

我們學(xué)著承受痛苦。

學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏,，

把眼淚都貯存在成功的那一天流，

那一天,，哪怕流它個(gè)大海汪洋,。

我們學(xué)著對(duì)待誤解。

學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗,，

不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛,，

我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個(gè)早上,。

我們學(xué)著對(duì)待流言,。

學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，

"猝然臨死而不驚,，無故加這而不怒",，

這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng),。

我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕,。

人生苦短，道路漫長(zhǎng),，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光,，

我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光,。

走向遠(yuǎn)方,，從少年到青年，

從青年到老年,，我們從星星走成了夕陽,。

中學(xué)生勵(lì)志廣播稿200字篇七

記憶的盒子總會(huì)在不經(jīng)意間打開，我試圖去抓住什么,，然而時(shí)光不可逆流,，純白的底色，蔚藍(lán)的勾勒,，只屬于那段不可復(fù)制的風(fēng)華??

劉若英在歌中唱到：感謝十八歲的自己,，那么倔強(qiáng),，才會(huì)有如今。那么,，我要感謝2xx-xx年8月到20xx年6月的自己,，一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng)，足以讓我在以后的日子里不會(huì)迷失,?；蛟S，我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),，以至于忘記了為什么而出發(fā);或許,，我們長(zhǎng)途跋涉后發(fā)現(xiàn)前方竟是荒蕪??或許，走了很遠(yuǎn)以后,，激勵(lì)我們繼續(xù)前行的已不再是前方絢麗的風(fēng)景,，而只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力地義無反顧地走了這么久，怎么能夠輕言放棄??

是的,，那是白藍(lán)渲染的歲月,。還記得，那些以分鐘甚至以秒來度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴：那個(gè)匆忙行走的身影,，那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神,，那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力;淡不去，曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢(mèng)想：吶喊著一路向北,，憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都,，仰慕著心中神圣的象牙塔。

是的,，那是信念澆鑄的歲月,。曾經(jīng)相信，即使是在卑微中仰望,，有一天,，心也會(huì)乘風(fēng)躍上云端;告訴自己，即使是在黑暗中摸索,，看到對(duì)面璀璨的燈光,，也只能說，很美好,，但不屬于我;即使路旁有花香,，有綠蔭，有寧靜的港灣,，我是不系之舟??

是的,，那是痛并快樂著的歲月。那時(shí)的我,，往往苛求完美,，抑或是太過執(zhí)著,，所以對(duì)于

分?jǐn)?shù)與名次總是看得很重。多少夜晚,，輾轉(zhuǎn)難眠;許多時(shí)候,，會(huì)忽然覺得心中沉著什么東西，理想與現(xiàn)實(shí)的`差距讓我流淚嘆息??可是,，每轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng),，請(qǐng)保留此標(biāo)記天晚上自習(xí)課間我會(huì)風(fēng)雨無阻地去操場(chǎng)跑一圈，省問自己的內(nèi)心;(勵(lì)志文章 彷徨之后總會(huì)又不由分說地安靜下來,，繼續(xù)前行,，默念著“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方”;失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽每一堂課,，慢慢地調(diào)整自己的生物鐘;而后,，依舊是那首《最初的夢(mèng)想》，聽了多少遍依舊流淚,，卻也能“邊走著,，邊哼著歌,，用輕快的步伐”??其實(shí),，那段歲月里，讓我一直能夠在失落時(shí)平靜下來的更因一個(gè)人,，我心目中最偉大的人——我的媽媽,。是媽媽在背后做好一切她能夠做的服務(wù)工作，在我焦躁的時(shí)候,、失眠的時(shí)候慈愛地?fù)嵛?，永遠(yuǎn)對(duì)我說相信??

是的，那是我們攜手走過的歲月,。其實(shí),，我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景。曾經(jīng)的路,，感謝你們陪我一起走過;純白的歲月,，純白的我們，一同勾勒著藍(lán)色的夢(mèng)境,。一起探討,、一起散步、一起期盼又害怕地等待成績(jī)表;一起在考前那些日子里,，仰著頭看樓上撕下的紛飛紙片,，連同著壓力一起釋放和發(fā)泄??還有我想你們也不會(huì)忘記的，我們共同崇拜愛戴的風(fēng)度翩翩的許老師,，雖常常嘀咕卻銘記于心的班主任老周,，和我們一起辯論的歷史老師??寫到這兒,，有太多的話想對(duì)你們說，又抑制不住地落淚??

是的,，生命中不會(huì)再有第二段時(shí)光,，比高三更加純凈，只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢(mèng)想,。沿途中不會(huì)再有曾經(jīng)的我們,，單純得只有純白可與之比擬。因而回憶起來,，連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的,、暖暖的味道。無論天空中是否留下我的足跡,，我已飛過,。篇三：校園勵(lì)志廣播稿校園勵(lì)志廣播稿