在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

就業(yè)策劃書前言 就業(yè)策劃書結(jié)束語篇一

1、我的性格:

對于自身,，我覺得自己是一個比較中性的人,，不喜歡熱鬧，但又可以很好的融入集體,，平時的話很少,，會和人進行必要的交流，心理素質(zhì)一般,，但經(jīng)過兩年的鍛煉,，在公共場合發(fā)言時不會過于緊張，做事認真負責(zé),，很專一,，脾氣有點急躁，遇到問題必須克制自己不發(fā)脾氣,，可以保證不帶負面情緒做事,，總體來講是屬于做事實干型的人。

2,、我的興趣

對于我的興趣,，我喜歡運動（籃球、跑步）,、讀書和網(wǎng)絡(luò)游戲,，經(jīng)常出入籃球場和圖書館。打籃球,、跑步,，鍛煉出強健的體魄，保持身心健康，為就業(yè)的發(fā)展提供身體方面的保證,。在讀一些文學(xué)作品的同時讀一些有關(guān)市場營銷專業(yè)及就業(yè)方面的書籍,，擴展自己的知識面，提高個人綜合素質(zhì),，為畢業(yè)后的就業(yè)做好準(zhǔn)備,。長時間的玩網(wǎng)絡(luò)游戲是一種惡習(xí)，我會減少玩游戲的時間,，利用自己對網(wǎng)絡(luò)的興趣來學(xué)習(xí)一些與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的技能,，提高自己的文檔處理能力和信息檢索能力，了解一些網(wǎng)絡(luò)營銷方面的信息,，為自己未來的就業(yè)多提供一條道路,。

3、我的價值觀

作為一名在校大學(xué)生,，我早已樹立了正確的價值觀,，堅持積極地生活態(tài)度，保持良好的心態(tài),，勇于面對困難和挑戰(zhàn),，遇到挫折永不氣餒，堅持自我,，相信自我,，

盡自己最大的努力不斷地提高自身素質(zhì)，為自己未來的就業(yè)和發(fā)展做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備,。

4,、我的能力

對于一個已經(jīng)讀大三的學(xué)生來說，我已經(jīng)基本掌握了市場營銷專業(yè)的知識,，有了一定的語言交際能力和組織策劃能力,，在資料的調(diào)查整理分析方面也有了一定的心得，但在社會實踐方面還有很大的欠缺,，我必須在課余時間都參加一些相關(guān)活動,，在假期期間找一些實習(xí)的機會，了解社會,，不斷地檢驗和提高自身的各方面能力,，發(fā)現(xiàn)自身的不足，然后在僅剩的一年多的大學(xué)時光中努力的學(xué)習(xí)和鍛煉,，來彌補自身的不足,，提高自身的綜合素質(zhì)，為未來的就業(yè)和發(fā)展積累更深的底蘊,。

1、就業(yè)方向

市場營銷專業(yè)的就業(yè)主要有兩個方向：

a：產(chǎn)品銷售和策劃方向 代表崗位：銷售業(yè)務(wù)員、市場調(diào)查員

在這個就業(yè)方向,，職位多是一些企業(yè)的基層銷售人員,，求職者必須擁有良好溝通技巧和心態(tài)，能夠吃苦耐勞,，有一定的營銷技能,，同時應(yīng)具備與營銷有關(guān)的其他方面的知識、經(jīng)驗,、 素質(zhì),。而且這些職位的基本工資大部分很低，報酬多建立在銷售業(yè)績的基礎(chǔ)之上,，通過提成來提高自己的薪酬,，壓力很大。

b： 市場營銷研究和管理方向代表崗位：營銷咨詢師

在這個就業(yè)方向,，求職者必須具備比較扎實的經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ),能熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法,知識面較

寬,具有向經(jīng)濟學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透的能力,多從事經(jīng)濟分析,、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作,，薪酬水平較高,。

2、就業(yè)前景

目前總體來說,，大學(xué)畢業(yè)生的確存在就業(yè)難的問題,，社會無法提供足夠的好的工作崗位，但是不同的專業(yè)的就業(yè)情況不同,，對于我們市場營銷專業(yè)的學(xué)生來說,，目前社會對于市場營銷方面的人才需求還是比較旺盛，國內(nèi)企業(yè)整體的市場營銷水平還比較低,，企業(yè)的市場營銷人員大部分都是從其他專業(yè)或行業(yè)發(fā)展過來的,，企業(yè)急需那種具備系統(tǒng)營銷知識和技能的人才，特別是高級市場策劃和管理人員,。

雖然市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢相對其他專業(yè)來說較為樂觀,，但是本專業(yè)的歷年的畢業(yè)生也比較多，加上就業(yè)門檻較低,，競爭也較為激烈,，社會需求對我們的要求也比較高，我們這些即將走出大學(xué)校門的學(xué)

就業(yè)策劃書前言 就業(yè)策劃書結(jié)束語篇二

步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,而大學(xué)生活卻是我們?nèi)松吠旧系囊粋€轉(zhuǎn)折點,，有時候我們很可能會因無目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向,。而大學(xué)生就業(yè)策劃書為我們提供了這樣的機會，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯,！使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),，有目標(biāo)地工作,，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過得既有意義又充實,！

個人興趣愛好：繪畫,，書法，看書,，運動,。

個人優(yōu)缺點：本人做事有恒心，凡事都要追求做到最好,，是一個有理想有目標(biāo)的人,，處事沉穩(wěn)，有責(zé)任心,，面對問題能養(yǎng)成獨立思考的良好習(xí)慣,。對朋友充實厚誼，能和睦相處,，唯一的不足是學(xué)習(xí)不夠主動,，自制力不強。

解決自我的缺點：對于自己的缺點,，我一直在努力地改進,，因為我是一個有理想，有目標(biāo)的人,，只有不斷地改善自己缺點,，才能更好實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

職業(yè)興趣：本人所學(xué)的專業(yè)是美術(shù)學(xué)（師范類）,，因此我的職業(yè)興趣是做一名優(yōu)秀的美術(shù)老師,，我希望能通過自己努力去實現(xiàn)我的夢想，更希望能腳踏實地的做一名能為社會服務(wù)的好老師,。 職業(yè)能力：在大學(xué)期間我已經(jīng)順利地獲得了英語四級證書,，普通

話二乙證書，畢業(yè)后也能順利獲得教師資格證書,，通過在校本科四年的努力學(xué)習(xí),，我取得了良好的成績，且有較好的語言表達能力和交流能力,，同時也有較好的專業(yè)技能,。在假期間我還做過家教、在藝術(shù)培訓(xùn)中心任職,，因此我具備較好的教師條件和教學(xué)經(jīng)驗,。

個人特質(zhì)：我是一個性格活躍、樂觀,，有良好的心態(tài),，有上進心和責(zé)任心的人,，平時善于交際，有較好的表能力,，但是有時自制力不夠強,。

職業(yè)價值觀：在我的測評結(jié)果中可以知道，自我實現(xiàn)取向,，經(jīng)營取向，才能取向的得分是最高的,，我認為自己在工作中,，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一,，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識的機會,，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時,，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想,。最后，也考慮這份工作我是否合適去做,，我的能力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問題。

勝任能力：

(1)能力優(yōu)勢：

頭腦靈活,有較強的發(fā)展,、提升意識,，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神,。創(chuàng)造性地解決問題的技能,，具有探險精神、創(chuàng)造意識以及克服困難的勇氣,，獨立自主,，能以個人工作，并且全神貫注,，能夠客觀地分析和處理問題,，而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進心。

(2)能力劣勢：做事過于理性,，不喜歡按傳統(tǒng)的,。毅力仍然有些不足,學(xué)習(xí)不夠主動，自制力不強,，專業(yè)理論知識比較薄弱,。

自我分析小結(jié)：我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢,，但是也有一定的能力劣勢,，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓(xùn)練,，譬如,，要多練練寫作，多看一些課外書,，拓寬自己的視野,，等等。

我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和,，對經(jīng)濟方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高,，反而失業(yè)率有上升的趨勢,，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題,。應(yīng)對這一個問題我所能做到的就是不斷提高自己的自身綜合能力,，加強自己的專業(yè)技能和提高自己的專業(yè)知識水平，同時要具備良好地社會適應(yīng)條件,。在如此激烈競爭的社會里,，只有不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí),，才能更好地立足與社會,。

教師這個職業(yè)對于教師本身的專業(yè)技能和教學(xué)經(jīng)驗的要求是非常高，但是這個職業(yè)的社會地位和待遇相對是比較好的,。而就目前的形勢來看,，當(dāng)前大部分中小學(xué)校以及高等學(xué)校的教師人數(shù)以達到飽和狀態(tài)，可提供的工作崗位較小,，這就是要求應(yīng)聘者必須具備更好的優(yōu)勢條件和更強的綜合能力,。

1,、近期目標(biāo)：畢業(yè)前順利完成學(xué)業(yè),，拿到畢業(yè)證,，好好利用實習(xí)的機會，提高自己的教學(xué)經(jīng)驗,。好好復(fù)習(xí)教師招聘統(tǒng)考考試資料,，做好充分的準(zhǔn)備迎接考試。

2,、遠期目標(biāo)：做一個優(yōu)秀的美術(shù)老師,。

1、近期規(guī)劃：充分利用好學(xué)校的資源,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，順利拿到畢業(yè)證和教師資格證,，全面提高自己的綜合素質(zhì)，為應(yīng)聘教師做好充分的準(zhǔn)備,。

2,、遠期規(guī)劃：如果能順利通過考試，能應(yīng)聘上一個好的崗位,，我將會全心全意的投入自己的工作中,，做到有責(zé)任心很上進心，同時還要不斷地努力學(xué)習(xí),，繼續(xù)深造自己的學(xué)業(yè),。如果不能順利通過考試，我將會更加努力復(fù)習(xí),，向經(jīng)驗者學(xué)習(xí)，好好把握有限的考試機會,，達到自己的目標(biāo),。但是如果多次考試還沒通過，我將會考慮到其他工作單位就業(yè),，盡自己的最大努力做好自己應(yīng)盡的責(zé)任,。

就業(yè)是我們大學(xué)生必然面臨的問題，有一個好的規(guī)劃書,，對與我們來說就是給自己制定了一個目標(biāo),這樣我們才有了啟航的方向,。但是要達到目標(biāo)最重要的是要有實際的行動，我們只有不斷地努力學(xué)習(xí),，不斷地提高自身的綜合能力,，好好把握每次的學(xué)習(xí)機會，做到揚長避短,，遇到困難時要勇于面對和想辦法解決,，只有通過這樣不斷前進，我們才能達到自己的目標(biāo),，實現(xiàn)自己的理想,。

就業(yè)策劃書前言 就業(yè)策劃書結(jié)束語篇三

物競天澤，適者生存,。當(dāng)今社會充滿了激烈的競爭和挑戰(zhàn),，我們要想在這個高速發(fā)展的的社會中立足，就要學(xué)會運籌帷幄,，用發(fā)展的眼光看問題,，對未來的人生做一個合理的規(guī)劃。

如果說,，高考是改變?nèi)松\的第一個轉(zhuǎn)折點,，那么,，大學(xué)畢業(yè)擇業(yè)則是人生至關(guān)重要的第二個選擇。經(jīng)過了三年大學(xué)高等教育的學(xué)習(xí),，跨入大四的我們直接面對即將到來的應(yīng)屆畢業(yè)生求職高峰,。就業(yè)對于每一個應(yīng)屆畢業(yè)生來說都是至關(guān)重要的事情，我們要做好充分的思想準(zhǔn)備,，跨入畢業(yè)生求職的大隊,。“畢業(yè)等于失業(yè)”,，這句話時時我們耳邊響起,，當(dāng)今嚴峻的就業(yè)環(huán)境不得不讓我們這些未曾踏入社會的大學(xué)生感到萬分的壓力，但我們又不得不接受這個殘酷的現(xiàn)實,，為此,，我們要對自己做一個合理的職業(yè)規(guī)劃。

我學(xué)習(xí)的專業(yè)是通信工程,，經(jīng)過三年的大學(xué)學(xué)習(xí),，基本掌握了大學(xué)要求的專業(yè)課程，包括電路,、信號與系統(tǒng),、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù),、通信原理,、通信電子線路、eda技術(shù),、電磁場與微波技術(shù),、計算機網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代交換技術(shù)等專業(yè)課程,。為了在畢業(yè)后能順利找到一份滿意的工作,，特制定此就業(yè)計劃書，包括以下幾點：

我的性格是成熟穩(wěn)重,，待人真誠,，堅守自己的諾言，一旦說出口,，就會做到,，做任何事都有自己的原則和底線，對自己要求很嚴格,，我還具備較強的集體榮譽感,，能夠很快地融入集體，具備較強的責(zé)任心，

我相信這些是我的優(yōu)勢,，讓我以從容姿態(tài)走上求職的道路,。但我性格上也有一些小缺點，那就是性格有點內(nèi)向,，不善于主動與人溝通交流,，不敢在眾人面前展現(xiàn)自己，不敢嘗試新事物,，這使得我創(chuàng)新能力很差,，也讓別人很難真實的了解自己，但這也會有一點優(yōu)勢,，那就是不愛張揚,，謙虛謹慎，做事穩(wěn)重不浮夸,。本人還具有吃苦耐勞,、不怕苦不怕累的精神。

我的興趣愛好廣泛,，愛好文學(xué)類書籍,，喜歡聽音樂、看電影,，尤其喜歡旅游、打羽毛球,、長跑等戶外運動,，敢于冒險和探索新事物，適應(yīng)新環(huán)境能力強,，對于自己特別關(guān)注和感興趣的事物一般都對之有深入的研究,，在此方面花費的心思也較大，一旦著手準(zhǔn)備就一定要完美地完成,。

思維方式：我的思維方式主要是統(tǒng)籌兼顧,，結(jié)合各方面的情況，兼顧多方面的利益和危害,，做出合理的處理,。

我學(xué)的專業(yè)是通信工程，但畢業(yè)后不一定能找到專業(yè)對口又讓我滿意的工作崗位,，所以為結(jié)合自身的興趣和專業(yè)知識掌握的情況,，規(guī)劃了以下幾個崗位：

1、銀行柜員,。本人非常喜歡銀行方面的工作,，現(xiàn)在各大銀行都正在進行20xx年銀行校園招聘，所以我堅決不錯過這個千載難逢的機會，積極的申報了各大銀行,，有的正在網(wǎng)申,，也有的未通過網(wǎng)申，不管結(jié)果如何,，我都不會輕易放棄此次機會,，也算是完成心中多年的夢想。

2,、各大運營商（移動,、電信、聯(lián)通）,，如工程管理,、設(shè)備和線路維護、財務(wù),、市場,、技術(shù)支持等。但是由于這方面的職位對我各方面要求都比較高,，所以每次面試我都會做好充分準(zhǔn)備,。

3、通信和計算機等相關(guān)的軟件工作,。此工作是我專業(yè)相對口的的崗位,，雖然大學(xué)期間我不怎么喜歡自己的專業(yè)，但我仍未曾放棄對自己專業(yè)的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在已考取了計算機二級,，如果畢業(yè)后前兩項自己喜歡的工作都沒找到合適滿意的崗位，那我只好從事此項工作,。

對于我的第一份職業(yè),，我選擇就業(yè)很簡單，能很好的就業(yè)且是自己喜歡的工作崗位就可以了,。因為我對現(xiàn)今大學(xué)生的擇業(yè)難的問題有一定的了解,，現(xiàn)在大學(xué)生擇業(yè)難的一個原因就是好高騖遠，對職業(yè)的要求過高,，另一方面自己的動手和實際操作能力又不能滿足企業(yè)的要求,，又缺乏相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗。我的要求是先在一個計算機行業(yè)的基層好好干,，熟練工作流程,，積累工作經(jīng)驗，提升自己的實踐操作能力,，這樣才能為將來升職打下基礎(chǔ),。

面對現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢,，我們過度的有太大的壓力以免絆住自己前進的腳步，我們要看清前進的腳步,，我們要看清現(xiàn)在的就業(yè)前景,，結(jié)合自身的實際情況，積極樂觀自信的做出合理的職業(yè)規(guī)劃,。

1,、通過58同城、趕集網(wǎng),、應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng),、中華英才網(wǎng)、智聯(lián)招聘各大求職網(wǎng)站投簡歷等待公司面試,。

2,、通過勞務(wù)市場招聘人才。

3,、通過校園招聘招聘人才,，這也是我們應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)最主要的途徑。

1,、準(zhǔn)備好求職信,。對自己的優(yōu)缺點進行藝術(shù)的處理，恰如其分的地進行文字處理,。

2,、準(zhǔn)備好個人簡歷。版面要美觀,，文字簡練和樸實,、文筆通順，涵蓋自身各方面的信息,。

3、準(zhǔn)備面試,。面試前要做好充分的準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備好相關(guān)的資料和證書附件，對可能討論的問題的準(zhǔn)備,，還要注意自身的形象衣著,，要放松心情，,、耐心等待面試結(jié)果,。

在大學(xué)生就業(yè)的寬廣大道上，機會到處都有,，看你怎么把握,。每個人心中都要有一個就業(yè)目標(biāo)，并懷有堅定的理想、信念,、追求和抱負,，同時也要對自己的未來抱有希望。人生道路上,，若要獲得成功,，必須拿出十足的勇氣，只要我們把個人選擇與社會需要相結(jié)合,，用理性的眼光來看待問題,，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物,，我們就一定能到達成功的彼岸,。

就業(yè)策劃書前言 就業(yè)策劃書結(jié)束語篇四

1.職業(yè)興趣：基于自己的專業(yè)屬教育類，因此希望日后能在英語教育方面工作,。

2.職業(yè)能力：在大學(xué)期間,，我積極參加各種實踐活動，因而在英語教學(xué)方面經(jīng)驗相對豐富,，能夠很好的與學(xué)生進行溝通,，在英語知識的講解上，我通過兼職其他英語輔導(dǎo)機構(gòu),，了解了多種多樣的英語教學(xué)方法,，在學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，我總結(jié)出一套屬于自己的英語教學(xué)方法,，雖未成熟,，但在將來的就業(yè)中，我會不斷完善,，爭取能夠早日自成體系,。

3.個人特質(zhì):本人性格開朗，善于交流,，待人誠懇,，樂于聽取別人的意見和建議，平時喜歡讀書和音樂,，在工作中能夠吃苦耐勞,，主張少說話多做事的原則。

4.職業(yè)價值觀：基于自己的家庭條件,，在畢業(yè)后的倆到三年內(nèi),，我希望能夠在大型的英語輔導(dǎo)機構(gòu)工作，基于目前我國學(xué)校內(nèi)的英語教育方式和方法,，我更愿意在靈活性更高,，相對注重學(xué)生口語交際及英語日常運用方面的輔導(dǎo)機構(gòu)工作,。 5.勝任能力：

1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心，能全神貫注,，能夠客觀地分析和處理問題,，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標(biāo),，能夠較好的與人溝通交流,，有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗和方法。

2）能力劣勢：在英語教學(xué)方面經(jīng)驗還不夠成熟,，沒有完整的教學(xué)經(jīng)歷,，因而在其工作方法上還有沒足夠的了解。

自我分析小結(jié)：我認為自己有明確的職業(yè)規(guī)劃和奮斗目標(biāo),，在工作能力上相對比較突出,，在不足的方面，在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會努力提高自己,，爭取早日完成自己的職業(yè)計劃,。

職業(yè)認知：

1.學(xué)校環(huán)境分析： 我就讀于xxxx學(xué)院，生活環(huán)境較好,，教學(xué)設(shè)施齊全且比較先進,，教學(xué)水平也較先進，學(xué)習(xí)氛圍較好,，所在專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評,，教育教學(xué)類專業(yè)比較突出，教學(xué)質(zhì)量高,，師資雄厚,，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的,。

2.社會環(huán)境分析：我國人才的競爭日趨激烈,，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和,，這些都導(dǎo)致就業(yè)相對比較困難。在英語教學(xué)方面,，我國目前的教學(xué)方式比較單一,，主要是針對考試類的教育教學(xué)方法，這導(dǎo)致大部分學(xué)生能夠考一個好的分數(shù),，但卻不能用英語進行交流,，英語總歸是一門語言,，它的主要目的是用來與人溝通，因此,，對于今后的工作方向,，我更傾向于注重語言交流與運用的英語輔導(dǎo)機構(gòu)，這里的教學(xué)氛圍相對開放,，學(xué)生有更多的機會進行英語的交流,，對我而言，我的英語口語相對較好,，有較強的溝通能力,，因此更適合這種 輔導(dǎo)機構(gòu)。

3.職業(yè)前景規(guī)劃：目前英語的學(xué)習(xí)熱依然很好,，而且隨著英語的重要性越來越突出,，英語的學(xué)習(xí)人群會越來越大，因此,，從事英語教學(xué)還是有比較好的前景的,。

4.行業(yè)環(huán)境分析：目前我國輔導(dǎo)類教育機構(gòu)相對較多，但做的突出的卻沒有多少,，基于我自己對英語教育的理解,，在從事倆到三年的英語輔導(dǎo)工作后，當(dāng)有了足夠的英語教學(xué)經(jīng)驗和輔導(dǎo)機構(gòu)的管理經(jīng)驗后,，希望自己能夠運用自己的教學(xué)方法,，創(chuàng)立自己的英語輔導(dǎo)機構(gòu)，這是自己對英語教學(xué)的一大理想,。

就業(yè)策劃書前言 就業(yè)策劃書結(jié)束語篇五

首先,，在校期間，英語至少要過四級,，普通話要拿二級,、計算機要過一級，所有的證件拿到,，最重要的目的是拿一些與化工相關(guān)的'證書,，學(xué)長們都說多拿幾個證書還是有用的。

其次,，能很好的運用知識,，通過見習(xí)、實習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力,，多參加學(xué)校的活動,。

再次，暑假期間,，可以獨自找工廠進行實習(xí),，這樣也可以多接累經(jīng)驗,。最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話,，就打算考研,。

在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作,，首先從基層做起,，積累經(jīng)驗，借用學(xué)校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位,，逐步來實現(xiàn)我的目標(biāo)計劃：先當(dāng)員工,，再當(dāng)中層，一層一層往上爬,。

未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準(zhǔn)位置

a),、200x-20xx2年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）,。

b）,、20xx2-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài),，結(jié)交工作崗位上的好朋友,，拓寬人際交往面。 要完成的主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次,，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮繼續(xù)深造,。計算機一級,、二級過關(guān)，英語四,、六級過關(guān),、普通話過級、開始接觸社會、工作,、熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展,、人際關(guān)系,、意志人格的進一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，積極完成工作任務(wù),，加強溝通，虛心求教,，保持對新鮮事物的興趣,，對身邊復(fù)雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法,，敢于堅持自我但要學(xué)會先聽取別人意見,。能夠堅持正義，堅持自己的原則,。

（3）生活習(xí)慣,、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,，并參加社交活動如聚會,，還有必要的多運動，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動,，如積極參加救助貧困人群的捐助活動,，獻血活動等等。c),、20xx-2059年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位置,，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量,，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛,，擁有能和我順境時相敬如賓,、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子,，一樣生活美滿的親人朋友,。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位,。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分,，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗,。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準(zhǔn)確的自我定位,。先要弄清自己想要干什么、能干什么,，自己的興趣,、才能、學(xué)識適合干什么,?？赏ㄟ^自我分析，評估自己的職業(yè)傾向,、能力傾向和職業(yè)價值觀,。其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程,。當(dāng)今社會競爭激烈,，對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念,，不在一棵樹上吊死,，就業(yè)、就業(yè),、再就業(yè),，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了,，我們也要跟著變化,，這樣才能生存下來。

再次,，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備,、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看,，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準(zhǔn)備期,、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期,、職業(yè)穩(wěn)定期,、職業(yè)結(jié)束期。在各個階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備,，和應(yīng)對方案來,。

對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇,、職業(yè)適應(yīng)三個階段,。

我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書看起來實施很完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。任何事情,，如果只說不做的話,，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到,。但是,，現(xiàn)實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石,，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化,，也不能要求非常完美,，并且要求頭腦清醒。其實,，每個人心中都有一個目標(biāo),，印著自己的理想、信念,、追求,、抱負；同時也對自己的未來抱著成功的收獲,。人生道路上,，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣,，只有付出了辛勤的努力,、拼搏、奮斗,。那么,，目標(biāo)就離你不遠。當(dāng)你成功時,，你會會心的一笑,。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下,，很有成就感,。未來，要靠自己去打拼,！