演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn),。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

幫助別人快樂自己演講稿名字篇一

唐代大詩人白居易說：“樂人之樂,，人亦樂其樂,；憂人之憂，人亦憂其憂?！眰ゴ蟮目茖W(xué)巨人愛因斯坦說：“生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想,，憂他人之憂，樂他人之樂,?！惫沤裰型獾膫ト藢ブ鬯龀龅脑忈屖嵌嗝吹木亢蜕羁贪?！作為學(xué)生的我們,，更應(yīng)該學(xué)習(xí)先賢，互幫互助,，共同進(jìn)步,。

生活中，我們經(jīng)常會遇到形形色色的誘惑,。如有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，有的同學(xué)結(jié)交社會上的不良青年，導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈,，精神萎靡不振,。這個時候，就需要我們伸出友誼之手,，幫助他們早日回到正途,。作為學(xué)生，我們遇到的更多還是學(xué)習(xí)上的困難,。當(dāng)同學(xué)面對著一道難題而苦思冥想時,，我們主動走上去，幫助他一起解決難題,，望著同學(xué)高興的笑容,，我們是不是也收獲了一份快樂呢！正所謂：贈人玫瑰,，手有余香,。做這么一件百利而無一弊的事，何樂而不為呢,？

互助互愛的力量是偉大的,，但是，有的同學(xué)并不把“團(tuán)結(jié),、互助,、互愛”放在心上，認(rèn)為“助人為樂”自己“吃虧”,。其實(shí),，這些同學(xué)想錯了,。因?yàn)橥瑢W(xué)們互助互愛，我們的校園才會更加和諧,，更加美麗,。我們作為社會的一員，在生活和學(xué)習(xí)中總要與他人打交道,，這就涉及到如何處理人與人之間關(guān)系的問題,。請你仔細(xì)想一想：假若你就是那個需要別人幫助的人，當(dāng)別人對你的求助聲置之不理,，你將會是怎樣的一種心情,？人心與人心之間，就像高山與高山之間一樣,，如果你真誠地向?qū)Ψ胶艉埃骸白屛規(guī)椭?！”在你需要對方幫助時，他的回音一定也是“讓我?guī)椭?！?/p>

我們初三（2）班也在積極地向著“幫助他人,，快樂自己”的溫馨集體邁進(jìn)。步入教室迎接你的是一張張溢滿真誠的笑臉,，這互幫互助的笑容會出現(xiàn)在一張紙片無意掉落時,，同桌輕輕俯身撿拾時的臉龐上；會出現(xiàn)在你填一筆我畫一畫,，我們共同勾勒的黑板報上,；會出現(xiàn)在遇到難題，老師,，同伴耐心講解的面容里,；會出現(xiàn)在身體不適時，那一聲聲噓寒問暖的話語里,。我們更愿意把這份“幫助他人快樂自己”的種子,，融入到撿起果皮，擰緊水龍頭,，隨手關(guān)燈,，走廊內(nèi)輕聲漫步的細(xì)節(jié)中來。

同學(xué)們,，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí),，多一份真情,，少一些矛盾，讓我們用互助互愛奏出美妙的交響樂,！讓我們的社會,，我們的校園充滿和諧,，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長！

我們班排的隊(duì)形是一個“人”字,，一撇一捺,，看似簡單，其實(shí)蘊(yùn)含深意,，生活中我們只有相互支撐,、相互扶持，相互幫助,，才能夠越走越遠(yuǎn),。

我的講話完了，謝謝大家,！

幫助別人快樂自己演講稿名字篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同學(xué)們：

大家好,！

我是來自腴地鄉(xiāng)中心校的xxx,。今天我演講的題目是《幫助別人,、快樂自己》

我們都知道：幫助別人是一種文明美德,。

文明美德是什么？文明美德是路上相遇時的微笑,；

是平時與人相處時的親切,；

是見到長輩時熱情的問候,；

是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；

是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,；

是看到有人隨地吐痰時的主動制止,。是別人有困難時的熱情幫助；

文明美德是一種品質(zhì),，文明美德是一種修養(yǎng),。

中國有5000多年的悠久歷史和燦爛文化，素有文明古國,、禮儀之邦之稱,，文明美德淵遠(yuǎn)流長、處處可見,，它蘊(yùn)含在我們身邊的一些小事中,。

記得這個學(xué)期，我和我們班的同學(xué)冒著毛毛細(xì)雨來到鄉(xiāng)敬老院,，紛紛拿著自帶的笤帚,、毛巾為敬老院的爺爺們打掃衛(wèi)生。幫助他們打掃房間,、整理衣被,、抹桌子,、擦窗戶，經(jīng)過一個多小時的緊張勞動,，敬老院宿舍的門窗變亮了,，地上也被打掃得干干凈凈。大家都很高興,。

做完勞動,，我們紛紛纏著老紅軍爺爺講故事。無意間,，我看見走廊的長凳上,，坐著一位行動不便、白發(fā)蒼蒼的老人,；

細(xì)細(xì)一看,，老人目光呆滯、雙手搭在膝蓋上不停的顫抖,；

展現(xiàn)在老人臉上的全是孤獨(dú),、寂寞。我走上前去,，挨著老爺爺坐下,，摸著他那滿是皺紋的手，輕聲的問：“老爺爺,，今年多大年紀(jì)了,，你不舒服么？”他說：“今年75歲了,，這幾天感冒,，頭昏昏沉沉的，有點(diǎn)不舒服,?！蔽夷軒退鍪裁茨兀壳皫滋?，在教室里,，我有點(diǎn)不舒服，老師給了我一杯白開水喝,，一會,，就舒服多了。于是,，我到房間里接了一杯白開水,，雙手捧著端給爺爺。這時,，老爺爺?shù)哪樕下冻隽艘唤z開心的微笑,，顫抖著手接過水，雙唇翕動,，打開了話匣子：“我以前也和你們一樣啊,，年輕，有力氣,，在朝鮮,，和美國鬼子打戰(zhàn)，很多戰(zhàn)友都死了,?！崩先嗽街v越起勁，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史,，竟然忽悲忽喜,。

一杯白開水，帶來一個微笑,，讓老人重新燃起了生活的希望,。我的心里像喝了蜜似的，旁邊的一位老爺爺看見了動情地說：“你們這些孩子可真是太好了,，太謝謝你們了,！”

在回家的路上，有位阿姨對我說：“敬老院的老人又臟又臭,，房間里全是煙味,、汗臭味。累死累活的,，你們這樣做是為了圖個啥,？”我微笑著說：“幫助別人、快樂自己,?！?/p>

回到家里，我把這事告訴了媽媽,，媽媽對我豎起大拇指,，說：“好樣的”。敬老院的老人也是人,，尊重他們,，也是對自己的尊重。我深深的知道：“敬老院的老人無依無靠,，雖然人民政府讓他們生活得到了保障,，但是內(nèi)心很空虛，大多失去了生活的希望,。我們應(yīng)該多去和他們一起坐坐,、聊聊,。”

“愛人者,，人恒愛之,；敬人者，人恒敬之”,，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。每人都這樣,，我想我們的家園更加的美好,，社會也更加的和諧！,！

同學(xué)們,，千里之行，始于足下,！讓我們攜起手來,，從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂,，讓我們的祖國天更藍(lán),，水更清，道路更清潔,，環(huán)境更優(yōu)美,，社會更和諧！

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。讓我們傳承文明，踐行美德,，讓文明美德伴我成長,。

我的演講完了！謝謝大家??！

幫助別人快樂自己演講稿名字篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

如果你損失了金錢,，花費(fèi)了時間，用盡了心思,，還能品出快樂的味道嗎,？

《快樂便士》這篇文章中的本和貝特西他們僅僅用了十個便士，便品嘗到了快樂的味道。首先他們從哥哥那里得到了十個便士,，而當(dāng)哥哥讓他們用這十個便士來幫助五個人得到快樂時,，他們心里泛起了“酸酸”的滋味，雖然他們心里泛著嘀咕,，但他們還是拿出了一個便士逗寂寞的老先生開心,，接著他們又拿出一個便士幫助小索尼滿足了愿望，然后他們又用了四個便士寫信慰問了遠(yuǎn)方的奶奶,，眼見他們的便士所剩無幾時，內(nèi)心清涼而苦澀的滋味差點(diǎn)阻止了他們的行動,，但他們經(jīng)過內(nèi)心的一番斗爭后,，他們還是用了最后所剩的四個便士填飽了饑餓小狗的肚子。當(dāng)他們身無分文時,，他們卻因自己的行為而品出了快樂的味道,。

雖然有人說這快樂的秘方是甜甜的蜜糖，是酸溜溜的酸棗,，是清涼澀澀的薄荷,。但讀了《快樂便士》這篇文章，我終于找到了快樂的秘方,，快樂的秘方就是酸,、澀、甜這三種味道醞釀,、發(fā)酵后所散發(fā)出的香甜,。

《快樂便士》這篇文章，讓我的心靈得到了凈化,。往日,，我卻從沒想過怎樣好好的利用零用錢，更沒想過怎么拿自己的零用錢來幫助他人得到快樂,，總是見好的就買,，使得我那挺著小肚囊的“存錢豬”，很快就消瘦了下去,。

送人玫瑰,，手有余香，幫助他人得到快樂的同時,，自己也能享受到他人得到快樂的喜悅,，而當(dāng)你遇到悲傷與痛苦時，別人也一定會向你伸出快樂之手來幫助你,。

原來快樂就這么簡單,，幫助別人、快樂自己，朋友們,！你們不妨去試試,，那么你的明天一定是快樂的春天！