無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

幫助別人快樂自己作文字 幫助別人快樂自己作文字篇一

“孩子們,，風(fēng)伯伯好心邀請你們?nèi)ニ易隹停銈兒靡馑疾蝗?”樹媽媽耐心地勸說小樹葉們,。

“好吧!”小樹葉們猶豫了一會兒,，便同意了,。

“沙沙,，沙沙?！憋L(fēng)伯伯搖著小鈴鐺,，來接孩子們了。

小樹葉們聽到風(fēng)伯伯的聲音,，知道要走了,，雖然內(nèi)心有一種凄涼，但為了不讓媽媽擔(dān)心,，它們還是露出了微笑,，迅速穿上那“黃不啦嘰”的外套，出了門,。

樹媽媽望著孩子們遠(yuǎn)去的背影不舍地說：“孩子們,，只要你們擁有一顆充滿善良而智慧的心，不管你們走到哪里都會受到大家的贊同與熱愛!”

風(fēng)伯伯帶著小樹葉們飛往家的方向,。途中,，風(fēng)伯伯接了個電話后，立刻告訴小樹葉們：“孩子們,，伯伯家出了一點麻煩,，要趕快回家一趟，就先不帶你們回去了,。你們各自先找個住所,，等伯伯辦完事情再來接你們?！憋L(fēng)伯伯急沖沖地走了,。

小樹葉們無奈，互相擁抱后,，依依不舍地紛紛飄走了,。

一片小樹葉漫無目的地飄呀飄,，飄到了河中心，又順著水勢飄到了岸邊,。一群螞蟻要搬糧食回家,，可眼前一條河卻擋住了它們的去路，正在一籌莫展的時候,，突然,，發(fā)現(xiàn)岸邊有一艘樹葉小船，螞蟻的頭兒激動地上前向小樹葉說明了情況,。

小樹葉聽后欣然同意!螞蟻們滿心歡喜,，拖著麻袋里的糧食上了小船。小樹葉載著螞蟻們穩(wěn)穩(wěn)地過了小河,，螞蟻們對小樹葉千恩萬謝后唱著歌兒,、喊著口號走了。小樹葉望著快樂的小螞蟻們會心地笑了,，因為它幫助了別人 ,，快樂了自己!更沒有辜負(fù)媽媽的期望。

幫助別人快樂自己作文字 幫助別人快樂自己作文字篇二

幫助別人是一種快樂,，朋友,，你幫助過別人么？最近,，我就幫助過我的同學(xué),！

今天是一個風(fēng)和日麗的日子，我和伙伴們上完課就集中在教室門口,，玩起了滑冰大戰(zhàn),。

我們有四個人，就玩起了團(tuán)隊賽,，參賽者有我,、小萬、小煜,、小逸,。我們開始分隊了。由于以往多數(shù)是我和小萬勝利,，所以大家就把我們兩個分在不同的隊里,，我的隊友是我們兩隊中技術(shù)最差的小逸，而小萬的隊友是這兩隊中選手實力的第三名,。

接著,，我們就開始玩游戲了！經(jīng)過一場龍爭虎斗，結(jié)果出來了,，小萬第一,，我第二，小煜第三,，小逸第四,。就在這時，小萬不小心腳一滑,，摔倒在地上,，還把小逸給踢了。小逸也跟著摔了,，撞到了我,。我收不住腳，向前一倒,，也撞在了小煜身上,。小煜沒穩(wěn)住，結(jié)果把自己摔了個四腳朝天,，疼得他哇哇大哭,。我和小逸,、小萬看到了他又狼狽又搞笑的樣子,，就想哈哈大笑。但是我們想起老師說過要互相幫助的話,，我們就把小煜抬到辦公室,。

我們抬著他，走得非常吃力,，走走停停,，終于到辦公室了。經(jīng)過醫(yī)生的一番檢查,，知道小煜沒有事,，我們才松了一口氣。

又有一次,，下課時我正抱作業(yè)往教室走,，就看見小萬正在下樓。忽然,，就在小方走到最后一層的時候,，小萬一不留神踩空了，結(jié)果,，他摔得四腳朝天,，眼中的淚水像瀑布一樣流個不停，而且還掉了兩顆牙，流了很多的血,，我就扶他到辦公室,，叫老師打電話給家長，接小萬回家,。

后來,，我把這兩件事告訴了媽媽，媽媽夸我做得對,，我心里美滋滋的,！我以后要盡我所能幫助更多的人！

幫助別人快樂自己作文字 幫助別人快樂自己作文字篇三

從前,，有一只小巢鼠,，他的臉胖乎乎的，非?？蓯?。

有一天，小巢鼠的媽媽生病了,，不能去外面尋找食物,，懂事的小巢鼠就主動承擔(dān)起了尋覓食物的重任。

小巢鼠從樹林找到山坡,，又從山坡找到田野,，突然，一片金黃的麥子映入眼簾,，他高興得手舞足蹈,，太好了，終于給媽媽找到食物了,。他迫不及待地跳到麥枝上,，準(zhǔn)備先飽餐一頓。

當(dāng)小巢鼠正吃得津津有味的時候,，他聽到一陣喘息聲由遠(yuǎn)及近,，定睛一看，原來是農(nóng)民伯伯正在搬運麥子,，豆大的汗滴順著他的臉頰緩緩滑落,，他已經(jīng)累得筋疲力盡了。

“我該不該去幫幫他呢,？”小巢鼠想,。

“可我若出現(xiàn)在他面前，他會不會把我當(dāng)成小偷??？如果他把我當(dāng)成偷他麥子的賊,，不給我麥子，那媽媽就沒有吃的了,?！毙〕彩笥窒搿?/p>

“算了,，我還是不要去了吧,，媽媽還在家等著我送吃的回去呢！”小巢鼠心里嘀咕著,。

“孩子,，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報,?！眿寢尩脑捬元q在耳。小巢鼠看著手中的麥子,，是啊,，麥子是農(nóng)民伯伯辛苦播種的，我吃了他的東西,，就應(yīng)該報答他,。于是，他跳到農(nóng)民伯伯跟前,，對農(nóng)民伯伯說：“農(nóng)民伯伯,，我來幫你一起搬?！鞭r(nóng)民伯伯開心地答道：“好哇,，謝謝你，小巢鼠,。”

小巢鼠幫農(nóng)民伯伯搬完麥子,，準(zhǔn)備回家了,，農(nóng)民伯伯叫住他：“小巢鼠，你幫了我,，我就送你一袋麥子作為回報吧,！”小巢鼠開心極了，他謝過農(nóng)民伯伯后就扛著麥子飛奔回家,。

回到家里,，小巢鼠把這件事告訴了媽媽，媽媽摸著他的頭,，夸他：“孩子,，你做的很好，我們受人恩惠，就該做點自己力所能及的事情回報別人,，這才是懂得感恩的好孩子,。”

幫助別人快樂自己作文字 幫助別人快樂自己作文字篇四

有人說：“贈人玫瑰,，手有余香,。”有人說：“幫助別人是最大的幸福,?！蔽艺f：“幫助別人，快樂自己,?！?/p>

這個寒假，我跟媽媽去了外婆家,，外婆家住在一個農(nóng)村的小鎮(zhèn)子上,。一天下午，我和小姨父陪我的小表弟去醫(yī)院打針,，走在離外婆家不遠(yuǎn)的一條小路上,，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺癱倒在路邊，而此時,，鄉(xiāng)下的路上僅有的幾個行人,，卻繞道而走了。

我和小姨父趕緊走上前去問：“爺爺你怎么了,？”可是爺爺卻說不出一句話,，手想動又動不了。小姨父看到這種情況,，對我說：“必須馬上打120,。”可是他一摸口袋,，發(fā)現(xiàn)手機(jī)竟然忘帶了,，再看看前面有兩個人只在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，怎么辦呢,？看到這種情況,，我不知哪兒來的勇氣，跑到前面,，向一位叔叔說：“請把您的手機(jī)借我用一下,，行嗎？”那位叔叔看了看我,，猶豫了一下,。我生怕他不借,，便又請求到：“那位老爺爺有生命危險，需要立刻搶救,。我只打一個電話,，馬上就還你?！笨赡苁迨逡仓肋@位老爺爺需要幫助,，只是怕惹麻煩罷了。聽到我這么說,，很爽快地把手機(jī)遞給了我,。

拿了手機(jī)，小姨父很快地?fù)艽蛄?20,，一會兒救護(hù)車來了,，把那位爺爺送去了醫(yī)院。在他的家人來了之后,，我和小姨父才離開了醫(yī)院,。

事后得知，那位爺爺和外婆是一個村子上的,，因突發(fā)腦溢血才昏倒的,。幸好搶救及時，醒了過來,，如果再晚一點,，后果將不堪設(shè)想。他的家人對我們千恩萬謝,，直夸我是個好孩子,，長大一定有出息，夸得我心里美滋滋的,。

回到家,，我把這件事告訴了媽媽。媽媽也表揚了我,，說我是個有愛心的孩子,。

通過這件事，我知道原來幫助別人是一件快樂的事,，人們常常說的助人為樂，可能就是這個道理吧,。

幫助別人快樂自己作文字 幫助別人快樂自己作文字篇五

這是一個美麗的春天,，道德新風(fēng)吹拂過神州大地，也吹進(jìn)了我們的心里,。濃濃四月,，親愛的老師,、小朋友們一起來到 “道德講堂”。這一次,，我們“道德講堂”的主題是“學(xué)習(xí)雷鋒,，助人為樂”。本次活動一共有六個環(huán)節(jié)：唱一首歌,、看一部短片,、誦一段經(jīng)典、講一個故事,、談一番感想,、行一個善舉。

第一環(huán)節(jié)：唱一首歌

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，努力學(xué)習(xí),，天天向上。在宋老師帶領(lǐng)下大家一起唱響《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,。清脆的童聲里卻飽含了努力學(xué)習(xí)的飽滿熱情,，真叫人感動不已。

第二環(huán)節(jié)：看一段短片

助人為樂,，樂在其中,！《好事做了一火車》雷鋒小故事動畫短片仿佛把我們帶到了雷鋒曾經(jīng)做了許多好事每個角落里，去領(lǐng)會那全心全意為人民服務(wù)的崇高情懷,。

第三環(huán)節(jié)：誦一段經(jīng)典

如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗,？……由趙老師帶領(lǐng)我們誦讀了一段經(jīng)典，讓我們細(xì)細(xì)體會經(jīng)典中蘊含的深深哲理,。

第四環(huán)節(jié)：講一個故事

助人為樂的故事還有很多很多,，特別是可敬的雷鋒叔叔更是典范，看我們正專心致志聽著雷鋒助人為樂的故事,。

第五環(huán)節(jié)：談一番感想

聽了雷鋒助人為樂的故事,，小朋友們踴躍地談起了自己助人為樂的感受。并把自己幫助別人的故事也和同伴們來分享,。

第六環(huán)節(jié)：行一份善舉

幫助別人,，快樂自己?？次覀冋趶纳磉呑銎?，從小事做起，幫助小班弟弟妹妹整理玩具呢,！

幫助別人,，快樂自己,。這一次“學(xué)習(xí)雷鋒，助人為樂”道德講堂活動讓老師和孩子們對助人為樂的道德新風(fēng)尚都有了一次深刻的體會和心靈的成長,，受益良多,。

幫助別人快樂自己作文字 幫助別人快樂自己作文字篇六

助人是人格升華的標(biāo)志，助人要從日常小事做起,，“不以善小而不為,。”

在一個充滿活力的早晨,，家里擺放的花揚起笑臉,，散發(fā)著芬芳，我和往常一樣背上書包伸個懶腰,，便一蹦一跳的,，去公交車站等車。來到了公交車站,，我坐在了一把長椅上,，擼起袖子看了看手表上的時間，才7點20分,，還不晚,，我想。一分鐘,，兩分鐘,，三分鐘……我站起來活動活動筋骨時，隱約看見了一輛藍(lán)色的車向我們這邊駛來……

過了一會兒,，公交車停在了我的面前,，上了公交車，正巧還有一個座位比較靠前,，于是我便坐了上去,。

當(dāng)?shù)搅说涝瓷鐓^(qū)的時候，車上上來了幾位乘客,，其中有孕婦,。司機(jī)看見了便對車上的乘客說：“誰愿意給這位孕婦讓一下位？”車上沒有人回應(yīng),，當(dāng)時我心想：如果我讓了位,，我可就不能坐了，可是她是一位孕婦呀,！

突然,，我的一句話打破了車上的沉寂，“阿姨,，您坐這里吧,！”

“不用了，我一會兒就下車了,?！卑⒁滩缓靡馑嫉卣f?！皼]事,，坐吧！”司機(jī)突然插話,，“人家孩子這么好心,，你就接受吧！”阿姨猶豫了一會兒,，便坐了上去,。我便和阿姨聊起了話……

阿姨下車后，我和阿姨道了別,，車便開走了,，當(dāng)時我的心里是開心的，美滋滋的,，我不是因為她夸贊我而高興,，而是因為我?guī)椭藙e人而高興。

海洋是從哪里來的呢,？是從一滴水匯成的,。愛的潮水是從哪里來的呢？是每個人捧出的顆顆愛心匯聚而成,，如果世間的每一個人奉獻(xiàn)點愛,，世界不就變得豐富多彩了嗎？

幫助別人,，快樂自己,，我們這個世界需要這樣的美德。

幫助別人快樂自己作文字 幫助別人快樂自己作文字篇七

“嘀噠,、嘀噠……”時間一分一秒地過去,，還是不對，來看這兩條算術(shù)題自己是搞不懂了,。已經(jīng)這時候,，媽媽打電話回來說，要我下樓去院校把李林杰接回家了,。

李林杰一進(jìn)門處就見到我鋪了一餐桌的數(shù)學(xué)暑假作業(yè),，便馬上湊上去看，當(dāng)他聽聞我正因此犯愁時,，便畏縮不前地做起了小老師,。但見他細(xì)心地看了看這兩條“難點”,，隨后笑著說：“嘿嘿，原來是平面幾何,，這一我非常內(nèi)行了,。”他馬上拿起簽字筆,，在圖上畫了幾個線,，便剛開始幫我詳盡地講了起來……

一頭霧水的我咬著牙聽著，他不辭勞苦地講著,。雖然那樣,，我對在其中的一道題還是弄搞不懂。他略微地緊皺了眉梢,，思索了起來,，然后拿起各種顏色的筆在圖上畫了又畫。寫出去好多個式子,，然后又劃了幾筆,，我沒搞搞清楚他這代表什么意思，就問起：“你它是在干什么,？我還是搞不懂,！”“我正在想辦法幫你處理這一難點?！?/p>

原先他是在想辦法教我呀,，我內(nèi)心有點兒打動，另外也有點兒內(nèi)疚,，遇上我這個“笨學(xué)員”,，可真為難他了。他帶著我不斷地讀過很多遍題型,，隨后又在草紙上不斷地畫寫,，算了又算，可我仍一竅不通,。他自說自話地說：“難道說這道題的題目有洞天,？”他看向我的眼光充滿了歉疚，“真很抱歉,，幫我一點兒時間,，讓我想想?！蔽腋杏X真有點兒抱歉這一承擔(dān)責(zé)任的小老師,。

李林杰拿起書，在房間內(nèi)踱來踱去，眉頭緊鎖,，口中還念念有詞,，隨后他又把書翻來到最前邊的導(dǎo)向處，看了又看,，忽然,，他仿佛如夢初醒?！鞍?！我懂得了,，這就是一道簡易的金字塔模型?！彼麑⑽依貋?，高興地說，“大家用鳥頭的方式來測算金字塔模型,，這壓根就難以實現(xiàn)嘛,！不一樣的題目，有不一樣的答題方式,?！比缓蟊憬涛覝y算起來，果真迅速就擁有回答,。李林杰笑了,，很是高興的模樣。

根據(jù)這一件瑣事,，終于明白了“幫助別人,，歡樂自身”這句話的含意，如同歌中所唱：“最美麗的是一顆幫助別人的心,，最歡樂的是一件幫助別人的事……”

幫助別人快樂自己作文字 幫助別人快樂自己作文字篇八

隨著科技的不斷發(fā)展,，一個高科技產(chǎn)品漸漸的讓人日益熟悉了起來——機(jī)器人，它們有著堅硬的外殼,，非凡的力量,，可以做許多常人不能做的事，盡管外形有多么相似,，可畢竟,，它們是機(jī)器人，人類擁有著一個它們所沒有的,，連科技都無法制造的東西,，也正是這個東西，讓人，與機(jī)器人,，有著明確的分別——愛,。

社會最美好的是愛，生活最珍貴的是愛,，世間最溫暖的更是愛……

有人會問,，愛是什么？是透明的水晶,，因精致而閃耀,，是燦爛的陽光，因溫暖而明亮,，是嬌嫩的花朵,，因細(xì)膩而多彩，是幸福的捷徑,，是快樂的源泉……

可是,，光陰似箭，日月如梭,，在漫漫的歲月長河中,，人心中的愛，那一縷溫暖的陽光,，卻被自私的鐵籠牢牢地鎖住了,，在不斷的溺愛中，在強(qiáng)烈的`競爭下,，人類的愛,，被慢慢擠到了一個陰暗潮濕的角落里，取而代之的則是自身的金錢,，利益,，權(quán)勢，如果生活在繁華的大街小巷中,，身處衣食無憂的“豪宅”里,，人的心靈，卻像沙漠一樣荒蕪,，那將多么可怕,！為了雞毛蒜皮的小事爭得面紅耳赤，好事“爭鋒搶功”,，壞事“推卸責(zé)任”,，別人需要幫助時，不但送去一絲愛的春光,，還在一旁冷眼相看……這還能稱之為人嗎,？這和機(jī)器人有什么分別呢,？

一個社會需要發(fā)展，但是在愛的前提下,，社會需要經(jīng)濟(jì)的來源,，更需要愛的滋養(yǎng)，一個社會沒有愛,，它將毀滅,，一個人心沒有愛，他將是個可憐的人,，一個真正貧窮的人,。

同學(xué)們，打開你心靈的門窗,，讓愛的香氣,，撲鼻而來，它像清晨的露珠,，閃爍在“希望”的枝頭，像堅強(qiáng)的小草,，在危難中給人一股力量,，像皎潔的明月，用淡淡的余暉照亮你心靈的空間……