總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)心得 小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)1500字篇一

首先：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷培訓(xùn)，提升能力,。

作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法,。新課改向我們提出了新的課題,，與此同時(shí)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),、主動(dòng)探究、師生互動(dòng)等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力,。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍,；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,；師生關(guān)系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

其次：立足課堂,，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我們本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”理念,。將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。課堂中，我們努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，“力求讓我的體育教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高體育教學(xué)的目標(biāo),。同時(shí)作為一名專業(yè)的體育教師我深深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生,，都會(huì)對學(xué)生起著言傳身教的作用,。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。我指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的小游戲活動(dòng)積極參加學(xué)校需要的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中取得了很好的成績,。

再次：認(rèn)真對待教學(xué)工作,。

愛崗敬業(yè)：要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。尊重學(xué)生：每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。以身作則：教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

最后：反思教學(xué)工作，不斷提高,。

通過這次的培訓(xùn),，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí)、能力還要好好提高,，人只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)自己，不斷地覺醒反思,，才能立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),。

小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)心得 小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)1500字篇二

在十一期間，我市穩(wěn)步推進(jìn)全面實(shí)施了中小學(xué)骨干教師成長計(jì)劃,、農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,、中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計(jì)劃。大力促進(jìn)了城鄉(xiāng)一體化教育均衡發(fā)展,。教師培訓(xùn)按照“面向全員,、突出骨干、傾斜農(nóng)村”的要求,，堅(jiān)持服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)和專業(yè)引領(lǐng)意識(shí)，在抓好全員培訓(xùn),，大力推進(jìn)校本研修和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同時(shí),，突出為農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，開拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，共培訓(xùn)在職教師人，其中:高中教師人,，初中教師人,，小學(xué)教師人，幼兒園教師人,，幼兒園園長人,，小學(xué)校長人,。同時(shí)，還對名新教師進(jìn)行了為期天的崗前培訓(xùn),。全面完成了市級骨干教師,、省級骨干教師和國家級骨干教師的送培任務(wù)。

,，

在組織教師參加遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)時(shí),，為參訓(xùn)教師提供了必要的降溫、飲水等條件,，并指定專人負(fù)責(zé)值班,，對每天參訓(xùn)教師點(diǎn)名簽到。本輪高中課程改革教師遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)省培,、國培共281人,，培訓(xùn)合格率100%。

1.全員培訓(xùn)

我市有6千多名教師,，每名教師每年接受不少于50學(xué)時(shí)的規(guī)范化培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容以人為本，貼近教師,、貼近教學(xué),、講求實(shí)效，注重培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,；培訓(xùn)形式上突出教師選擇性,，加強(qiáng)過程監(jiān)控和結(jié)果管理。五年來全市教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、教育部《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師師德建設(shè)的若干意見》和《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》,、《四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》、《四川省規(guī)范教育收費(fèi)工作八條規(guī)定》,、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教師職業(yè)道德要求,，在加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí),，重視法制教育和心理健康教育,，廣泛開展師德典型宣傳，完善新教師崗前師德教育制度,。積極鼓勵(lì)全市廣大教師參加“三新一德”自學(xué)考試,，幾年來全市參加“三新一德”自學(xué)考試共人次。不斷改進(jìn)師德教育方式,，增強(qiáng)師德教育的針對性和實(shí)效性，市教師進(jìn)修學(xué)校在全員培訓(xùn)中開設(shè)師德教育專題,，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平不斷提高,，從而帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的不斷提高,。

2.校長培訓(xùn)

根據(jù)國家教育部發(fā)布的《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》，一方面,，按照上級安排選派中小學(xué)校（園）長參加上級培訓(xùn),，同時(shí)，開展我市小學(xué)和幼兒園校（園）長培訓(xùn),。抓了“任職資格培訓(xùn)”,、“在職校長提高培訓(xùn)”和“骨干校長高級研修”等三種培訓(xùn)共期。已經(jīng)取得“任職資格培訓(xùn)合格證書”的中小學(xué)校長在每一個(gè)培訓(xùn)周期內(nèi)必須接受不少于學(xué)時(shí)的提高培訓(xùn),。

3.校本研修（加：我市校本研修的做法專家小組等）

校本研修是教師繼續(xù)教育的發(fā)展方向,，是新時(shí)期中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要模式，教師靈活性培訓(xùn)主要是通過學(xué)校校本研修實(shí)施的,，我市要求教師每年接受不少于50學(xué)時(shí)的靈活性培訓(xùn),。校本研修是從本校教育教學(xué)實(shí)踐和教師實(shí)際出發(fā)開展的教師培訓(xùn)，由于它植根于教育教學(xué)的第一線,，因此更容易與教育教學(xué)和教師的實(shí)際相結(jié)合,，使培訓(xùn)更具針對性、實(shí)效性,，同時(shí)也有利于處理好工作與學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的關(guān)系。在對實(shí)施課改總結(jié)的基礎(chǔ)上,，各校對課改實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理,，凝聚廣大教師的智慧，提出解決問題的具體措施,，形成課程改革的成果,，全面開展校本研修，做到研修有計(jì)劃,、實(shí)施有記錄,，歸檔管理及時(shí)規(guī)范。

我市在全面實(shí)施校本研修的基礎(chǔ)上,，從20xx年開始試點(diǎn)建立xx市級校本研修實(shí)驗(yàn)（示范）學(xué)校,，經(jīng)批準(zhǔn)的縣級校本研修實(shí)驗(yàn)學(xué)校可將校本研修學(xué)時(shí)計(jì)入規(guī)范化培訓(xùn)的足額學(xué)時(shí),。目前校本研修縣級實(shí)驗(yàn)學(xué)校有所,；有所學(xué)校被綿陽市中小學(xué)教師繼續(xù)教育辦公室批準(zhǔn)為開展納入中學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)范性登記的校本研修示范學(xué)校。

我市教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育辦公室按照《綿陽市中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本研修管理實(shí)施辦法》要求,，進(jìn)一步完善校本研修的各項(xiàng)管理,。作好各學(xué)年度的縣級校本研修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考核認(rèn)定工作，不斷把校本研修工作引向更規(guī)范,、質(zhì)量更高的層面,。

4.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)（繼教網(wǎng)研修網(wǎng)人事局公共科目培訓(xùn)）

根據(jù)國家,、省、市教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的形成,，我市借助全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的學(xué)習(xí)管理平臺(tái),，積極實(shí)施和推進(jìn)遠(yuǎn)程非學(xué)力培訓(xùn)。九八年以來,，小學(xué)幼兒教師共有人參加培訓(xùn),，合格率達(dá)%；中學(xué)教師共有人參加培訓(xùn),，合格率達(dá)%,；中小學(xué)校長共有人參加培訓(xùn)，合格率達(dá)%,。全市校長及學(xué)校中層干部參加聯(lián)合國兒基會(huì)20xx年四川地震災(zāi)區(qū)愛生學(xué)校項(xiàng)目培訓(xùn)550人,，合格率99

.3%。此外教師進(jìn)修學(xué)校,、電教站還根據(jù)新形勢下教師培訓(xùn)的特點(diǎn)和規(guī)律,，積極探索教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與管理平臺(tái)的建設(shè)，不斷開發(fā)中小學(xué)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源,，組織網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程,，開展網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)上教研活動(dòng),，大力探索視頻案例的制作,，為一線教師提供系統(tǒng)的視頻案例，讓廣大教師積極參與并相互交流,，吸引中小學(xué)教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

5.新教師培訓(xùn)（主要是教體局要求進(jìn)修校實(shí)施）

新教師均實(shí)行“先培訓(xùn)，后上崗”制度和崗前師德教育制度,。新教師的專業(yè)成長在一定程度上依賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo),，依賴于學(xué)校中有經(jīng)驗(yàn)教師的傳、幫,、帶,。各校都努力形成了新老教師的專業(yè)對話機(jī)制，共同研究與改進(jìn)教學(xué)行為,，促進(jìn)新老教師共同發(fā)展,。新教師在試聘期間，學(xué)校制定了新教師培養(yǎng)計(jì)劃,，為每一位新教師確定指導(dǎo)教師,，實(shí)行“導(dǎo)師制”。加強(qiáng)過程管理，加強(qiáng)指導(dǎo)與考核,，認(rèn)真落實(shí)培養(yǎng)措施,，努力使新教師在3-5年內(nèi)快速成為學(xué)校骨干教師,。

小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)心得 小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)1500字篇三

在幾天的培訓(xùn)過程當(dāng)中,，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂觀,、向上的心態(tài),，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對每個(gè)人的工作,、生活都是至關(guān)重要的,，這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對今后工作的態(tài)度,。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。這中間有欣慰,、也有慚愧。下面就以我?guī)滋斓呐嘤?xùn)來談?wù)勛约旱目偨Y(jié)體會(huì),。

作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。摒棄舊的教學(xué)方法,，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂,。

多年來，老師教,，學(xué)生學(xué);老師講,，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,，新課改向我們提出了新的課題,，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,，與此同時(shí)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，”合作學(xué)習(xí)“,、”主動(dòng)探究“、”師生互動(dòng)“,、”生生互動(dòng)“等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力,。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo),。通過這次培訓(xùn),，讓我更懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性;讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學(xué)會(huì)了制作教學(xué)用的課件,。學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì),。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，我依據(jù)教育教學(xué)原理,、應(yīng)用系統(tǒng),、科學(xué)的方法，研究,、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系,。然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體,、教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)等要素進(jìn)行具體計(jì)劃,。

雖然從事教育工作已久，但面對當(dāng)今的形式,，時(shí)代要求我們不斷進(jìn)步,，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,。在這次學(xué)習(xí)中老師為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識(shí)。集合思想,、對應(yīng)思想,、符號化思想、化歸思想,、類比思想,、分類思想、統(tǒng)計(jì)思想,、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是復(fù)雜和實(shí)效的,。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實(shí)際教學(xué)中缺乏高度和深度,。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實(shí)際教學(xué),，這也是我們在日常教學(xué)中，尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機(jī)應(yīng)變的能力外,，更要汲取豐富理念,，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著”一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切“的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念,。力求讓我的教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

(1)愛崗敬業(yè),。

我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。

(2)尊重學(xué)生

通過兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),，我受益非淺，特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí),從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平,，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心,。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：

只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

要有強(qiáng)烈的責(zé)任心

作為一個(gè)人民教師,，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的,，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、對全體學(xué)生負(fù)責(zé),。

二,、對學(xué)生未來負(fù)責(zé)。

三、對學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé),。

(4)以身作則

在這次的報(bào)告中,，董教授和丁鵬主任分別從不同的角度，給我們講解了幼兒園室外,、室內(nèi)主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),，通過學(xué)習(xí)，使我對室外,、室內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求更加明確,。室外要綠化、美化,、兒童化,、教育化、游戲化綜合考慮,，要巧妙的利用自然元素和空間,。室內(nèi)要合理擬定區(qū)域的種類和數(shù)量，根據(jù)不同班級,，不同幼兒的年齡特點(diǎn)對區(qū)域投放材料,，投放的材料要便于幼兒操作，數(shù)量要適宜,、安全,、有教育性、趣味性,，材料的擺放要有條理性,，層次性，并讓幼兒參與區(qū)域布置,，因?yàn)椴贾玫倪^程也是幼兒學(xué)習(xí)的過程,。

教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

在看到一些成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足之處,。我要努力提高自己的教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué),。通過這次的培訓(xùn),，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí)、能力與他們相比較有一定差距,，人只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí),，不斷地覺醒，才能立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),?？偸窃趯?shí)踐、在鉆研,、在進(jìn)步,、在創(chuàng)造。在今后的教學(xué)中,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教育理論和教學(xué)方法,，使自己在教學(xué)中創(chuàng)造更好的佳績，為我校的教學(xué)再上一個(gè)臺(tái)階做出自己的貢獻(xiàn),。同時(shí),，我也相信共同的學(xué)習(xí)一定會(huì)造就共同的進(jìn)步，祖國的教育事業(yè)一定會(huì)更加輝煌燦爛,。

小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)心得 小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)1500字篇四

大家好!首先恭喜大家光榮的加入我們一中這個(gè)教師隊(duì)伍,。首先進(jìn)行一下簡單的自我介紹,，我叫陳。,。,。，今天學(xué)校讓我來為大家介紹一下如何在一中生活,，教學(xué),，我感到非常的榮幸。事實(shí)上,，我做的并不是很好,，因?yàn)檫€有很多比我厲害的、優(yōu)秀的年輕老師,。所以,，今天來不是給大家說教，而是和大家交流,，談一下我這三年來的一些在生活上,，教學(xué)上的感受以及遇到困難或挫折以后的教訓(xùn)。我從以下幾個(gè)方面說起,，也希望各位兄弟姐妹們能從中感受到一些對自己有用的思想,。

我想大家都應(yīng)該是各個(gè)學(xué)校的高材生，有的是研究生,，有的是名牌大學(xué)畢業(yè)生,，有的曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)叱咤風(fēng)云,，有的多才多藝備受青睞，有的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，有很多的榮譽(yù)證書,，但來到一中，你就是一名最普通,、最平凡的新老師,，所以要將大學(xué)里所到來的成就感、優(yōu)越感全部丟掉,，一切從新開始,，對我們每個(gè)新老師而言，現(xiàn)在的我們就如同一張白紙,，里邊什么也沒有,，至于白紙要畫成什么樣是我們每個(gè)人的理想，最后是什么樣就要看我們每個(gè)人的具體落實(shí)情況,。另外,，盡量適應(yīng)這里的生活環(huán)境和工作環(huán)境。邯鄲是一個(gè)發(fā)展中的小城市,，不像西安,、北京、上海那樣繁華,，有些人在大城市呆久了,，無形中就會(huì)對此感到厭倦，其實(shí),，我們不妨換個(gè)角度去想想,，大城市固然好，但生活節(jié)奏快,，而小城市就適合生活,，而且，邯鄲人特別熱情,、樸實(shí),。所以大家一定要先適應(yīng)這里的生活環(huán)境，所謂的工作環(huán)境應(yīng)該是占據(jù)了我們大部分的時(shí)間,，所以,，如果我們不能適應(yīng)這里的環(huán)境，很有可能就會(huì)被這里的環(huán)境淘汰,。(現(xiàn)身說法：說說自己來邯鄲第一天的感受)

對于生活上,，我始終信奉積極樂觀的生活態(tài)度。我是一個(gè)非常樂觀的人,，在很多人眼里都覺得我很輕松,，很瀟灑,，在一中這樣一個(gè)處處競爭、處處壓力的地方依然會(huì)有自己的一片天空,，說心里話,，的確很難。但什么事情都是一個(gè)心態(tài)問題,，與其悲觀的對待生活,，不如樂觀一些，也許事情還會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī),。

當(dāng)然,，人是有感情的動(dòng)物，我也一樣,，也不可能一直處于一種樂觀,、興奮的狀態(tài),，我也有心情很低落,，很郁悶的時(shí)候,，這時(shí)候我希望大家千萬不要像在大學(xué)一樣，心情一不爽就喝酒麻醉自己,，或者上網(wǎng)封閉自己，要知道,，我們現(xiàn)在是一名人民教師，有很多學(xué)生期待著我們?nèi)ド险n,、去輔導(dǎo),、去教導(dǎo)他們,。那我們該怎么辦呢?我覺得此時(shí)友情的力量是偉大的,，我們可以找我們最要好的朋友去訴說，當(dāng)然,，大家也可以來找我,，因?yàn)?，此時(shí),，我已經(jīng)把各位當(dāng)作和我一起同吃苦、共患難的朋友了,。另外，學(xué)校里經(jīng)常會(huì)組織很多活動(dòng),，我們也可以積極主動(dòng)的去參與一下。我就屬于這方面的積極響應(yīng)者,。譬如學(xué)校組織的演講比賽、乒乓比賽,、還有一些節(jié)日要求的節(jié)目,，我都會(huì)積極參與,，即使不行,，但我想只要用心做了,，肯定會(huì)得到別人的肯定。

另外,，我們要學(xué)會(huì)幫助別人,，關(guān)心別人，現(xiàn)在我們還年輕,，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)一些諸如辦公室打掃,、搬東西之類的事情,，對老教師一定要倍加尊重，因?yàn)橹挥腥绱?，我們才?huì)得到老教師無意中教給我們的經(jīng)驗(yàn),。主動(dòng)出擊，以愛博愛,，以笑臉迎笑臉，說得通俗一些,，就是我們見到每一個(gè)老師都應(yīng)該笑著和他打招呼,，也許第一次他不認(rèn)識(shí)你,，第二次它可能就會(huì)注意你，第三次很有可能他就會(huì)向別人打聽你,，再以后他就有可能關(guān)注你,，幫助你,，這對我們來說都是很難的財(cái)富。最后,，我還想說一點(diǎn)本該不由我說的話題,。那就是要注意節(jié)儉，我們現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,，以前一直靠父母養(yǎng)育我們,，如今我們可以自己掙工資，那就一定要給父母留點(diǎn)什么,。我們知道,，父母是不圖回報(bào)的，但是如果我們能在過年,、過節(jié)的時(shí)候給父母買些東西,，給他們寄些錢，我想父母肯定會(huì)很高興,，因?yàn)樗麄冎雷约旱膬号_始懂事,，開始自立。

還有,，要經(jīng)常給家里電話,，匯報(bào)一下你在這里工作和生活情況，因?yàn)椤皟盒星Ю锬笓?dān)憂”,，我從上大學(xué)開始每周都會(huì)給家里電話,，讓家人知道我很健康，我很快樂,。我也希望我們每個(gè)人都做一個(gè)懂得感恩的人,。

對于工作而言應(yīng)該是我們來一中的重點(diǎn)，咱們工作的重點(diǎn)主要是教學(xué),、班主任還有競賽上面,。我分別來說以下我在這幾個(gè)方面的感受。

1,、教學(xué)上首先要求我們要備好課,，尤其是第一節(jié)課，特別重要,。備課的關(guān)鍵在于課前準(zhǔn)備,，我們應(yīng)該翻閱大量的備課資料。對于初次上講臺(tái)的我們，最好是將所講的內(nèi)容全部寫在教案上,，包括每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)分析,。備課還要多搜集其他老師的講課資料，這個(gè)當(dāng)然是通過我們不斷的聽課去完成的,。不單要聽老教師的課,，還要聽年輕老師的課，但聽課不等于照本宣科,，將人家老師的內(nèi)容方法全部照搬,，我們應(yīng)該有自己的特色。要會(huì)聽課,，聽老師講課的方法,、思路，以及他是如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。充分的備好課后緊接著就是上課,，我認(rèn)為上課的關(guān)鍵對于我們而言就是自信，從容,，幽默風(fēng)趣,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生從心底喜歡我們的課,。另外還要注意觀察學(xué)生的表情，倘若你在前面講的滔滔不絕,、天花亂墜,，自我感覺非常良好，但大部分學(xué)生在底下雙眉緊蹙,，表現(xiàn)出一片迷茫的樣子,，那我感覺我們應(yīng)該對此問題好好討論，爭取讓他們笑逐顏開,?？缮贤炅耍蠹仪f不要以為大功告成,，后面還有很多工作需要我們做,。我們在課下要布置相應(yīng)的作業(yè)，適時(shí)地找科代表反饋上課情況,，認(rèn)真批改作業(yè),，多去班里輔導(dǎo),，多找學(xué)生談心，贏得他們最大限度的認(rèn)可,，千萬不要以成績來定位學(xué)生,，一視同仁,，更應(yīng)關(guān)注心理有問題、學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué),，學(xué)生問問題,，一定要耐心，即使是最簡單的問題也要耐心解答,。最后,，還要多做題，因?yàn)槲覀円獯饘W(xué)生的問題,，首先自己得有一定的思想準(zhǔn)備,，一道題你不會(huì)解答學(xué)生會(huì)理解，但是很多題都不會(huì)那學(xué)生肯定會(huì)懷疑老師的實(shí)力,，所以一定要給自己多充電,，這樣才會(huì)有備無患。

2,、班主任工作方面,，說實(shí)話，我感覺我不是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，雖然我一直在這方面爭取,，但工作上還是有一些漏洞。這也許和性別有關(guān),，男老師果斷,，剛強(qiáng)，相對來說,，女老師性格就稍微柔弱一些,，呵呵，也許這是我為自己找的一些借口吧,。但總體來說,，我現(xiàn)在帶的班比以前有明顯的好轉(zhuǎn)，也許是因?yàn)橐郧皩λ麄兲?，總想著感?dòng)他們,，讓他們想到為了我必須努力學(xué)習(xí)，必須為這個(gè)班爭氣,，一部分同學(xué)真的被感動(dòng)了,，但畢竟不是全部。所以當(dāng)時(shí)我感到很難過,，為此也哭過,，不過，經(jīng)過一年的磨礪，我終于明白,，對學(xué)生一定要有嚴(yán)有愛,，把握好度。希望大家能在我身上汲取一些教訓(xùn),，好好努力,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。當(dāng)然,，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí),，不斷努力，向優(yōu)秀班主任的方向不斷前進(jìn),。

3,、競賽對我們而言可能比較陌生，但是我認(rèn)為我們有這個(gè)實(shí)力,，因?yàn)槲覀儎倧拇髮W(xué)畢業(yè),，對大學(xué)的知識(shí)還比較熟悉，我想只要我們肯鉆研,，不怕苦,，一定會(huì)在這方面取得好成績。所以說每個(gè)人都有希望成為學(xué)校教學(xué)的一把手,，關(guān)鍵就在于自己是否能把握好這個(gè)機(jī)會(huì),。

以上僅是我工作三年來的親身體會(huì)，我把這些說出來和大家一起分享,，希望我所說的話會(huì)給大家的工作和生活帶來些許幫助,。以后的路還很長，或許也很崎嶇,，但希望我們每一個(gè)人不要忘記當(dāng)時(shí)我們要作為人民教師時(shí)所說的豪言壯語,，我們要不辜負(fù)社會(huì)對我們的培養(yǎng)，不辜負(fù)父母對我們的期望,，不辜負(fù)學(xué)生家長對我們的信任,，爭取把我們的教育工作做的最好。最后,，希望我們在座的每一位朋友都能夠成為一名出色的一中老師,。

小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)心得 小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)1500字篇五

當(dāng)我走上講臺(tái)的那一刻起，我就像教我的老師一樣開始教我的學(xué)生,，陪孩子成長的過程中,，其實(shí)也是自我不斷的成長。做為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來,，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在這一年里,，我擔(dān)任本班的語文教學(xué)工作,，由于只教一科，我的工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。教學(xué)是一項(xiàng)很細(xì)致的工作,，同時(shí)也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。不僅在平時(shí)的.教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。我吸取前輩的教訓(xùn)和各位老師的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。現(xiàn)將這一段時(shí)間本人的學(xué)習(xí)做如下總結(jié)：

在教育教學(xué)過程中,，我不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不以學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。在教育教學(xué)過程中，結(jié)合自己分管的品德教學(xué)工作,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，取得了較好的效果,。

我認(rèn)為，師德所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”。具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。從我們的民族傳統(tǒng)上講,，教師是楷模是模范,，當(dāng)教師最重要的就是要誠信，這也是人的品德的形成,。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí),，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過程中,，他的性格,、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長。

我覺得新時(shí)代的師德應(yīng)該是平易近人,、嚴(yán)中帶慈,、公平待人、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲而并不苛刻,。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,，但現(xiàn)在則要求教師與學(xué)生在人格上上平等的,，教師要尊重學(xué)生的人格。因此,，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

俗話說：“字如其人”“打鐵還需自身硬”。抓寫字教育,，必須要自身的寫字水平過硬,。學(xué)期初我堅(jiān)持進(jìn)行硬筆書法、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫的練習(xí)，不斷提高個(gè)人素養(yǎng),。可是在學(xué)期中并沒有堅(jiān)持下來,，總是給自己找各種理由推辭,，因此寫字到此還是起色不大，在今后的日子一定要改掉壞習(xí)慣,，練好教師基本功,。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng)，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng),。本學(xué)期,，經(jīng)過了一節(jié)校研討課和一節(jié)進(jìn)修學(xué)校老師的評課，以及在平日里校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的幫助,，我備課的速度快了,，目標(biāo)也明確多了，這是和大家的幫助分不開的,。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，正所謂“誰抓住了今天的繼續(xù)教育，誰就抓住了明天的中小學(xué)教育質(zhì)量”,，它是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)期,，從開學(xué)初我著眼提高,，多層次、多形式,、多渠道地收集并整理和學(xué)習(xí),，加強(qiáng)了對自己的專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的發(fā)展,。

高超的學(xué)識(shí)本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ),，是從事教學(xué)工作的保證,，還是教師樹立教學(xué)威信的源泉。面對日新月異飛速發(fā)展的世界,，教師不能墨守陳規(guī),，固步自封。現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn),，要求教師承擔(dān)多重角色，要求教師具有多方面,、綜合性的能力,，因此我們應(yīng)樹立起"終身學(xué)習(xí)"、"永遠(yuǎn)探索"的思想,，在教育實(shí)踐中,，潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論,，鉆研業(yè)務(wù),，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神,，同時(shí)有了對事業(yè)熱愛之心,，就會(huì)甘于平凡，為事業(yè)默默奉獻(xiàn),，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力,。

通過這一學(xué)期，我經(jīng)歷了不同的訓(xùn)練與實(shí)踐,，更重要的是本組老師對我莫大的幫助,，在教學(xué)上給了我許多啟發(fā)與經(jīng)驗(yàn)，使我在教學(xué)上取得了較大的進(jìn)步,。但在許多細(xì)節(jié)上做得還不夠,，以后還須繼續(xù)努力改進(jìn)，爭取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,！

小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)心得 小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)1500字篇六

其實(shí),，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件簡單輕松的事，學(xué)生在課堂中應(yīng)享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣,。因此,，課堂中不需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)那么多的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，那么難的學(xué)習(xí)目標(biāo),，那么多的知識(shí)陷阱,，，畢竟,，我們的課堂時(shí)間是有限的,，學(xué)生的精力也是有限的。若學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了認(rèn)知疲勞,，那我們的教學(xué)也變得毫無意義,。我想在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該多去嘗試簡約的課堂,，不妨把課講得簡單些,，使我們的教學(xué)目標(biāo)更簡潔明了，教學(xué)內(nèi)容更簡單充裕,，教學(xué)環(huán)節(jié)更簡樸平實(shí),，留給學(xué)生更多自由發(fā)展的空間，讓他們有更多的時(shí)間能對問題開展深入有效地探究,。

在今后的教學(xué)中,，我要揚(yáng)長避短，汲取專家們的精華,。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中在實(shí)踐中獲得成長,。

為進(jìn)一步優(yōu)化和整合教育資源，促進(jìn)各學(xué)段教師的平衡,，改變我縣初中教師超編，小學(xué)教師欠缺的現(xiàn)狀,，縣教委安排部分初中教師參加小學(xué)教育專業(yè)的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),，以充實(shí)小學(xué)教師隊(duì)伍，我有幸成為其中的一員,。雖然教了這么多年的課,，，但真正轉(zhuǎn)崗到小學(xué)任教還是需要學(xué)習(xí)的,，我們都知道要教課先要備課,，不但要備教材還要備學(xué)生，只有對學(xué)生充分了解了,，才能因材施教,，我們的教育教學(xué)才能取得好的教育效果。為此,，在理論培訓(xùn)階段,，教培中心的老師們?yōu)槲覀儼才帕恕蹲哌M(jìn)兒童的內(nèi)心世界》、《小學(xué)生安全教育與預(yù)防》,、《小學(xué)班級常規(guī)管理策略》,、《新型師生關(guān)系的塑造》，《打造理想的小學(xué)課堂》,，《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》等等豐富多彩又對我們將來的工作非常實(shí)用的報(bào)告,。這些老師們精心準(zhǔn)備的報(bào)告不但使我們受益匪淺,，而且從中可以看出教培中心的老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí),。

通過八天緊張而有意義的小學(xué)教育理論的學(xué)習(xí),，使我對小學(xué)的的教育規(guī)律有了一些粗淺的了解，感覺到小學(xué)音樂教學(xué)與中學(xué)音樂教學(xué)是有很大不同的,，這也讓我感到還有很多東西需要我認(rèn)真去學(xué)習(xí),，于是利用一周的時(shí)間學(xué)習(xí)了小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)音樂教材,。通過對小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，我了解到小學(xué)1～2年級這一學(xué)段的學(xué)生有以形象思維為主，好奇,、好動(dòng),、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，所以要善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體,，采用歌,、舞、圖片,、游戲相結(jié)合的綜合手段,，進(jìn)行直觀教學(xué)。聆聽音樂的材料要短小有趣,，形象鮮明,。小學(xué)3～6年級學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng),。所以應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受,，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式,，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量,，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。通過對小學(xué)音樂教材地學(xué)習(xí),，我感到雖然學(xué)習(xí)內(nèi)容非常簡單,，但采取怎樣的方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)感到棘手，感覺這不是個(gè)簡單的問題,，方式不當(dāng)極有可能會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣,，從而影響對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，今后在這一方面要多向一些老師請教,，在見習(xí)的時(shí)候也要多注意老師在這方面的作法,，以盡快適應(yīng)小學(xué)教師的腳色定位。為了能更直觀的對小學(xué)音樂教學(xué)有一個(gè)認(rèn)識(shí)，還觀看了一些名教師的音樂教學(xué)視頻錄像,，深深地為老師們親切的教態(tài),，啟發(fā)式的語言，良好的調(diào)控課堂的能力和其敬業(yè)精神所打動(dòng),，在今后的工作中自己也要向這些老師學(xué)習(xí),，爭取做一名學(xué)生喜歡和熱愛的老師。

通過在龍山小學(xué)見習(xí)觀摩更讓我對小學(xué)音樂教學(xué)有了更直觀的認(rèn)識(shí),，在她們身上我學(xué)習(xí)到了如何上好小學(xué)的音樂課,，怎樣做一個(gè)合格的小學(xué)老師。我們來時(shí)正趕上龍山小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評比,，通過聽課讓我看到龍山小學(xué)教師扎實(shí)的基本功,，自然而親切的教態(tài)、流暢優(yōu)美極富感染力的語言,，雖然上的都是同一教學(xué)內(nèi)容,，但每個(gè)老師風(fēng)格不同，有的老師用優(yōu)美的音樂營造音樂情景,，啟發(fā)學(xué)生展開想象的翅膀,，有的老師用問題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并用優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容;真的是各有千秋,，讓人受益匪淺,。接下來我嘗試著上了幾節(jié)小學(xué)的音樂課，深刻的感覺小學(xué)低年級和高年級在教育教學(xué)方面有很大的不同,。更感到做好一名小學(xué)音樂老師是很不容易的,。第一次是給小學(xué)一年級的學(xué)生上課，學(xué)唱歌曲《?！肺覇枌W(xué)生你見過的大海是什么樣子的?很多學(xué)生都舉起手來叫了幾個(gè)學(xué)生說了說，可是那些沒有被叫到學(xué)生也想一吐為快啊,，一邊舉手一邊在下面就說開了,，費(fèi)了好大勁阻止了學(xué)生們的暢所欲言，使課堂教學(xué)秩序走到正途上來,，一節(jié)課下來,，感覺很疲勞，可是課堂效果卻不盡人意,。反思這節(jié)課,，感覺還要在如何吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣方面下些功夫,，另外課堂組織能力也很重要,。第二次是給三年級的學(xué)生上課，上了課才知道事先準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了，怎么辦呢,，只好臨時(shí)換課題,，忙忙亂亂的一節(jié)課下來，感覺比上次課效果好些,，但還是不盡如人意,，在對學(xué)生和教材的把握上還不是很好。第三次是給五年級的學(xué)生上課,，明顯的感覺學(xué)生在課堂紀(jì)律,，學(xué)習(xí)能力方面都要好于小學(xué)低年級，對音樂的感知,，理解,，表現(xiàn)和創(chuàng)造都很到位，一節(jié)課下來,，教學(xué)任務(wù)基本完成,，我事先預(yù)期的目標(biāo)基本上都達(dá)到了，這也讓我多少有了一些成就感,，也給自己添了很多自信,。最難忘的是在見習(xí)階段上的最后一節(jié)匯報(bào)課，那節(jié)課我做了充分的準(zhǔn)備,，不但搜集了很多材料,，認(rèn)真?zhèn)湔n，還準(zhǔn)備了精美的課件,，我想最后的結(jié)果并不重要,，只要我盡力了，努力了,，并且在這個(gè)過程中讓自己得到提高,，取得進(jìn)步，了解自己在哪些方面還有待提高就可以了,。有這樣一句話：我聽過的,，我會(huì)忘記，我看過的,，我會(huì)記得,，我做過的，我才真正的理解?，F(xiàn)在我更深刻的理解了這句話,。

在利用學(xué)生自習(xí)時(shí)，我利用多媒體課件,有計(jì)劃的播放一些數(shù)學(xué)知識(shí),，在數(shù)學(xué)知識(shí)節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展,，體會(huì)到數(shù)學(xué)的力量，憧憬著數(shù)學(xué)的未來，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù)學(xué),明白了數(shù)學(xué)的價(jià)值和魅力所在.

總之,，我要不斷改進(jìn)工作方法,，更好的完成地理教學(xué)工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足，爭取在新的一年,，取得好成績,。

通過學(xué)習(xí)，使我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解,，對新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，獲得了教材實(shí)驗(yàn)操作上的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。由原來過多地關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和技能的形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí),，更加關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度,、價(jià)值觀,。新教材的編寫從兒童的現(xiàn)實(shí)生活和童真世界出發(fā)。圖文并茂,，版式多樣,、風(fēng)格活潑，色彩明麗,，能吸引學(xué)生閱讀,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。因此,，面對耳目一新的教材,。我們當(dāng)教師的就應(yīng)該理解教材目標(biāo)，明白把握教材編排的特點(diǎn),，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的有利益學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)情境。從而達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與到教學(xué)中來,。那下面就根據(jù)自己對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解談點(diǎn)體會(huì),。

總之,，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我的意志品質(zhì)得到了一次很好的歷練,，使我在這短暫的學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財(cái)富!不僅如此,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)所獲得的更是一筆精神財(cái)富，我想，雖然我們要畢業(yè)了,，但是我們?nèi)匀粫?huì)孜孜不倦地學(xué)習(xí),，充滿熱情地工作，讓這結(jié)束之時(shí)成為我又一嶄新的開始,。

培訓(xùn)實(shí)習(xí)我們還是在龍山小學(xué),，所不同的是我們都被分進(jìn)了各個(gè)教研組，學(xué)?？紤]到在教研組中更方便大家互相交流,，有問題可以隨時(shí)向各位老師請教，也更有利于我們業(yè)務(wù)能力的進(jìn)一步提高,。在這個(gè)階段,，我每天認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì),，嘗試著把所學(xué)的理論,、經(jīng)驗(yàn)用于其中。期間我的指導(dǎo)老師石維菊老師給了我很多的幫助,。指導(dǎo)我上好每一節(jié)課,，告訴我在給學(xué)生每一次聆聽歌曲的時(shí)候都要事先設(shè)置一個(gè)問題，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí),，讓學(xué)生有事情可干,，這樣學(xué)習(xí)起來才能不盲目，而且設(shè)置的問題要適合學(xué)生的認(rèn)知水平,，這樣一步一步你的教學(xué)目標(biāo)就達(dá)成了,。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我對小學(xué)音樂教學(xué)有了一更深刻的認(rèn)識(shí),，意識(shí)到教師必須學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，接受一些新的教育理念，轉(zhuǎn)變以往的教育理念,，特別是從以往的“教師中心論”的觀點(diǎn)中走出來?，F(xiàn)代教育的理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),，以學(xué)生為本,，要從持續(xù)發(fā)展、終身教育的視角去考慮問題,，所以不僅是以學(xué)生為本,，還要強(qiáng)調(diào)其發(fā)展，始終以“學(xué)生發(fā)展為本”,。在教學(xué)中,，要注意引導(dǎo)學(xué)生在音樂課上去感悟,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的眼、耳,、口等感官,，在音樂課上唱歌、跳舞,，或是玩音樂游戲,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性，盡量讓學(xué)生在音樂課上學(xué)得開心,，玩得高興,，感受音樂的美，通過唱歌和游戲創(chuàng)造美,，讓學(xué)生對音樂課,、對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意上音樂課,，愿意接受音樂熏陶,。小學(xué)音樂教學(xué)是基礎(chǔ)教育、普通公民教育,，它有別于專業(yè)音樂教育,。因此，面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育乃是小學(xué)音樂教育的理想價(jià)值觀,。因此課堂必須面向全體學(xué)生,，包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能從中受益,，都能得到發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì),，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。提倡以學(xué)生為中心,，以參與藝術(shù)實(shí)踐和探索研究為手段,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式,。

三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)迅即逝,，在這段時(shí)間里我努力學(xué)習(xí)著怎樣做好一個(gè)小學(xué)音樂老師，回首這段時(shí)間,，感覺收獲很多,，相信自己在新的工作崗位中可以做的更好。

心理學(xué)告訴我們,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，很大程度取決于學(xué)習(xí)興趣。因此,，教師在教學(xué)活動(dòng)中就要用各種教學(xué)手段,，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快,、和諧的教學(xué)情境,，引發(fā)學(xué)生積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí),。新教材中例題,，習(xí)題的安排都與學(xué)生的生活實(shí)際非常接近，許多情境圖完全可以通過學(xué)生實(shí)際活動(dòng),，親身體驗(yàn)來表現(xiàn),。同時(shí)學(xué)生也會(huì)感受到學(xué)習(xí)不是枯燥的，而是有趣的,。所以教學(xué)時(shí)完全可以根據(jù)實(shí)際情況采用游戲,，表演等實(shí)際活動(dòng)將情景圖所提供的內(nèi)容進(jìn)一步動(dòng)作化，情景化,，使學(xué)生全身心地置身于真實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)情境中,，增加實(shí)際體驗(yàn)，親身感受數(shù)學(xué),，還可用現(xiàn)代化教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境,，使靜態(tài)的畫面動(dòng)作，抽象的知識(shí)形象化,，具體化,、渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,。