總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
初一班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)教師篇一
首先，對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度,，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生,。開學(xué)不多久,，我就在教室的墻上貼上了“ｘｘ班文明班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度,。品德量化管理制度看起來容易,，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒,，否則是不會(huì)有成效的。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明,，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì),，工作必須要做到位。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。
我覺得作為教師,，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情,。事業(yè)和事情，差之毫厘,，失之千里,，兩者在時(shí)間,、空間和性質(zhì)上，都絕不相同,。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做,。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情,，做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè),，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過程,。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做,，你就會(huì)付出自己的精力和心血，而且會(huì)創(chuàng)造性的開展工作,，你就會(huì)熱愛自己的教育事業(yè)，就會(huì)熱愛自己的每一個(gè)學(xué)生,。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了,，你就會(huì)自覺加大工作的力度和情感投入,。我是這么想的：我們都知道，一個(gè)學(xué)生,，如果是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，把讀書當(dāng)作是一件苦差事,，那么，他就很難學(xué)好,，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好,。同樣，作為班主任也一樣,，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么,，他就缺乏工作的積極性,，時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做,，工作就難以做好。因此,，我把“教書育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心,，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事,，少發(fā)牢騷”的精神,，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng)，快樂著自己的快樂,，盡力做好份內(nèi)的每件事情,。
除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員,、專管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等,。當(dāng)然，在衛(wèi)生方面,，值日分工相當(dāng)明確，并有專職人員檢查,。
確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，讓每位學(xué)生健康成長(zhǎng),。對(duì)于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。真如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人?！币虼耍覍W(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位,。自己事事處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣,。并在班級(jí)提出“先做人后為學(xué)”的口號(hào),。
一個(gè)班級(jí),，就是一個(gè)大家庭,。在班級(jí)管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入,；對(duì)待優(yōu)等生，我從不寵愛,，不遷就，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”,。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好,、心理健康；班里的中等生往往被忽略,。對(duì)他們，我始終如一地尊重,、理解、信任,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素。
公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生也很重要,。因此，平時(shí)處理班級(jí)事務(wù),，無論是大事小事（如調(diào)座位、評(píng)先進(jìn)等）,，我都堅(jiān)持公正這一原則,，博得全體學(xué)生的信任。
ｘｘ的學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng),，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,，產(chǎn)生了畏難心理，成績(jī)常有起伏,，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。如何幫助這些學(xué)生過好這個(gè)關(guān),，成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn),，我做了以下幾個(gè)方面的具體工作：
（1）、常與學(xué)生進(jìn)行談心,。對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè),，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛講話,，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時(shí)經(jīng)常督促,，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。曉之以理,，動(dòng)之一情,，寬容他們但不放縱他們。另外,，還與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持,。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤,，并不斷地提高自己。
（2）,、積極配合各任課教師,，做好協(xié)調(diào)工作,。學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒,。因此，我一方面深入學(xué)生,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)做好調(diào)解說服工作；另一方面,，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流,，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,，我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,，能和睦相處。
經(jīng)過自己不懈的努力,，我所帶班級(jí)學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。在以后的班主任工作中,，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級(jí)管理水平,；同時(shí)將繼續(xù)努力，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分,，健康地發(fā)展,，健康地成長(zhǎng),。
初一班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)教師篇二
本學(xué)期，我擔(dān)任初二(4)班的班主任,。初二年級(jí)是整個(gè)初中三年的'最關(guān)鍵階段,，起到承上啟下的關(guān)鍵作用,。無論是家長(zhǎng)老師和學(xué)校都非常重視；因此,，針對(duì)我們班級(jí)的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校的各種布置,，我在本學(xué)期重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面的工作,。
本學(xué)期我們多次利用班會(huì)、中午等時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并組織學(xué)生進(jìn)行必要的討論,，使之內(nèi)化為學(xué)生自身的需求，從而自覺遵守,。同時(shí)通過年級(jí)的德育學(xué)分制度對(duì)于不遵守學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生進(jìn)行教育并做出相應(yīng)處理，利用年級(jí)展板加強(qiáng)班級(jí)的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操等教育，為良好的班風(fēng)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ),。我們積極利用班委會(huì)的力量，樹立正氣和典型,，發(fā)揮班干部的先鋒模范帶頭作用，樹立正氣,，制止歪封邪氣；以正確的輿論和行為引導(dǎo),，抓好常規(guī)建設(shè)，促進(jìn)班集體的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)步,。以管理常規(guī)為抓手，以衛(wèi)生,、兩操,、紀(jì)律為重點(diǎn),，制定計(jì)劃,，加強(qiáng)檢查和督促,，經(jīng)常進(jìn)行反思和改進(jìn)，不斷促進(jìn)我班常規(guī)建設(shè)的改善和進(jìn)步,。
本學(xué)期我們班級(jí)繼續(xù)執(zhí)行值日班長(zhǎng)制度，通過值日班長(zhǎng)制度我們又發(fā)掘出一些新的比較有威信,、有管理能力的學(xué)生干部,以舊帶新,促進(jìn)了班級(jí)學(xué)生的自我管理。
本學(xué)期一開學(xué),，我們以“五jing文化班”為本學(xué)期班級(jí)文化建設(shè)的總要求，制定了專門的班級(jí)文化建設(shè)方案,；并且安排專門的小干部負(fù)責(zé)；我們班級(jí)文化建設(shè)的具體內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)文化,、管理文化、教室文化,、活動(dòng)文化等；我們的具體做法有：
l在各項(xiàng)管理上進(jìn)行“承包細(xì)化”,。每個(gè)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)每個(gè)責(zé)任人,，他們擁有管理、獎(jiǎng)罰的權(quán)利,；同樣,，如果任何一個(gè)項(xiàng)目沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，責(zé)任人也要負(fù)責(zé)到位,。
l班委和課代表發(fā)揮領(lǐng)頭作用，總體管理班級(jí),。能在老師不在時(shí),，履行職責(zé)，管理好班級(jí)；特別是我們的語文,、英語早讀表現(xiàn)優(yōu)異,，多次受到年級(jí)組的表揚(yáng)。
l教室內(nèi)文化墻和空白處的布置,，由學(xué)生自己提出創(chuàng)意設(shè)計(jì),，將班級(jí)內(nèi)空白的墻面打造成為生機(jī)勃勃的班級(jí)文化展覽。學(xué)生的優(yōu)秀作品會(huì)及時(shí)張貼擺放,，美化班級(jí)環(huán)境,，鼓勵(lì)同學(xué)們多進(jìn)行創(chuàng)作，向過往師生展示來自于4班的文化氛圍,。
l圖書角的建設(shè)會(huì)由個(gè)人承包負(fù)責(zé)，將有限的空間合理運(yùn)用,、裝扮,，使得同學(xué)們的看書、借書更為便利,，團(tuán)隊(duì)角角更為美麗,。每期黑板報(bào)將由指定學(xué)生負(fù)責(zé)，成為班級(jí)文化的重要組成,。
初二是初中階段最為重要的兩極分化階段；這一個(gè)時(shí)期學(xué)生的穩(wěn)定,，直接關(guān)系到下學(xué)期乃至初三階段的發(fā)展。為此本學(xué)期我們通過培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣。我們進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)習(xí)常規(guī)的管理如作業(yè),、課堂紀(jì)律，考試等,，同時(shí)，利用多重手段抓好后進(jìn)學(xué)生不放,，特別是后進(jìn)學(xué)生的心理工作，動(dòng)之以情,，曉之以理,；一步一個(gè)臺(tái)階前進(jìn)，我們的具體措施有：
l在每學(xué)期接近考試或增加新科目之時(shí),，會(huì)采用學(xué)習(xí)方法介紹的方式。以某
些科目學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生向其他學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)心得,，在摸索,、交流中，找到適合自己的學(xué)習(xí)形式,，落實(shí)到具體中,，不斷提高,。
l每段總結(jié)時(shí)期,，會(huì)有學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)的舉措。以在“一比一競(jìng)賽”中超越對(duì)手的分?jǐn)?shù)為評(píng)比,，并對(duì)優(yōu)秀者給予嘉獎(jiǎng)。
本學(xué)期的活動(dòng)多,，任務(wù)重,！既是我們面對(duì)的困難，也是一個(gè)又一個(gè)的契機(jī),！給學(xué)生無數(shù)的舞臺(tái),，讓他們?nèi)フ故荆晃覀兊膶W(xué)生就會(huì)有更加大的發(fā)展和提升,。在本學(xué)期,，我們配合學(xué)校和年級(jí)組開展了教師節(jié)慶祝活動(dòng),、學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游棲霞山活動(dòng),、新年詩會(huì)比賽,、冬鍛節(jié)比賽、1213紀(jì)念活動(dòng)等,，并取得了優(yōu)秀的成績(jī),。
一學(xué)期的工作中總覺得還有許多不足之處，特別是在部分后進(jìn)學(xué)生的管理方面如張庭瑞,、胡傳鵬等，仍然需要今后的加大努力,；我會(huì)多向有豐富經(jīng)驗(yàn)的年級(jí)主任陶厚發(fā)學(xué)習(xí)，多付出,，不斷提升自我。也衷心祝福下個(gè)學(xué)期初二4班能取得更加大的進(jìn)步,；學(xué)生能有更加的提升；班級(jí)的文明和諧有更加顯著的發(fā)展,，每一個(gè)同學(xué)真正成為班級(jí)和自己的主人。
初一班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)教師篇三
我在班主任工作中,，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育的要求，全面關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，主要從思想品德、紀(jì)律衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)態(tài)度以及集體活動(dòng),、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等五個(gè)方面開展了班級(jí)的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作落實(shí)情況小結(jié)如下：
班級(jí)是學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位,，班級(jí)的精神面貌也就體現(xiàn)了學(xué)校的精神面貌,，因此班級(jí)工作任重而道遠(yuǎn),，抓好班級(jí)工作就要從學(xué)生的思想品德教育入手，而且要常抓不懈,。班里相當(dāng)一部分學(xué)生之學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，組織觀念不強(qiáng),，歸根到底還是思想品德的問題,。我在剛開學(xué)就通過班干部和個(gè)別學(xué)生了解到班級(jí)有個(gè)別同學(xué)在課堂上干擾同學(xué)聽課,，甚至干擾到課堂的正常秩序,，于是我改變以往懲罰違紀(jì)學(xué)生的做法,，私下找這些同學(xué)單獨(dú)交流溝通，真正知道了他們其實(shí)只是對(duì)老師不公平的一種反抗,，而且沒有意識(shí)到這樣的做法是錯(cuò)誤的，也就是他們從根本上缺乏明辨是非的能力,，并非故意要破壞班級(jí)紀(jì)律，擾亂課堂秩序,。實(shí)際情況是，由于違反紀(jì)律,，被老師批評(píng),，甚至叫家長(zhǎng)，而家長(zhǎng)往往也不聽學(xué)生解釋,，簡(jiǎn)單粗暴地以打罵的方式解決問題，長(zhǎng)此以往,，形成了惡性循環(huán),。為此，我召開班團(tuán)干部會(huì)議,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主要手段,，要從行動(dòng)上幫助這些同學(xué)，而且要在全班提高思想認(rèn)識(shí),，開展與同學(xué)友好相處的活動(dòng)。我個(gè)人也主動(dòng)和這些同學(xué)做朋友,，逐步改變他們的做法，使他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤所在,，從行動(dòng)上注意改變自己。我們?cè)诎嗌祥L(zhǎng)期進(jìn)行感恩教育,，增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí),，責(zé)任意識(shí)，公德意識(shí),。通過全班同學(xué)一學(xué)期來不懈地努力，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠以班級(jí)利益為重,，逐步改進(jìn)自己的行為,，班級(jí)面貌發(fā)生了明顯的好轉(zhuǎn)，同學(xué)之間的相處也更加友好,，課堂秩序有了明顯好轉(zhuǎn)；我還專門在家長(zhǎng)會(huì)上號(hào)召家長(zhǎng)們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育知識(shí),，與孩子平等交流，注意方法和技巧,，學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系也有了極大的緩和。
在開學(xué)初,，班級(jí)紀(jì)律差,，衛(wèi)生工作不到位,，常常是自習(xí)難安靜,，到處是垃圾,，這樣的紀(jì)律衛(wèi)生怎樣保重學(xué)習(xí)效果？為此,，我和班團(tuán)干部在抓好思想品德教育的同時(shí),，以紀(jì)律和衛(wèi)生工作為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)把思想認(rèn)識(shí)付諸實(shí)踐,，實(shí)行班團(tuán)干部負(fù)責(zé)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,。首先,，明確紀(jì)律要求，班團(tuán)干部分清責(zé)任與義務(wù),，由班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律，督促小組長(zhǎng)管理好本組的紀(jì)律,，是否專心聽講，自習(xí)是否安靜,，還有在升旗等各種大型集會(huì)過程中，要保持安靜,；其次,，衛(wèi)生打掃實(shí)行小組輪流制度，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排任務(wù),，落實(shí)到人，并及時(shí)檢查執(zhí)行情況,，勞動(dòng)委員則負(fù)責(zé)監(jiān)督,，對(duì)于衛(wèi)生打掃不徹底的情況,，要責(zé)令其重新打掃。
從實(shí)際實(shí)施的情況來看,，紀(jì)律和衛(wèi)生狀況的改變也不是一帆風(fēng)順的,，尤其是一部分同學(xué)集體觀念差，常常在課堂上出現(xiàn)說話現(xiàn)象,，經(jīng)過學(xué)生干部單獨(dú)談話幫其認(rèn)識(shí)這樣做的危害，逐漸有了改善,；由于一部分同學(xué)在家沒有養(yǎng)成打掃衛(wèi)生的習(xí)慣，因而在打掃衛(wèi)生的過程中出現(xiàn)打掃不徹底,，甚至消極怠工的現(xiàn)象,，為此，我和班團(tuán)干部協(xié)商,，專門找這些同學(xué)談心,，幫助他們提高對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí),，做出示范給同學(xué)看,，逐步改變了衛(wèi)生打掃不徹底的現(xiàn)象。
通過一學(xué)期來的共同努力,，我們班的紀(jì)律狀況明顯好轉(zhuǎn),，受到任課教師的肯定和德育處的表揚(yáng),；衛(wèi)生工作也是大有改觀,，教室內(nèi)外環(huán)境煥然一新,。
學(xué)生在學(xué)校的核心任務(wù)就是學(xué)好各門文化課，有了良好的紀(jì)律和優(yōu)美的環(huán)境衛(wèi)生作為保證,，就更有利于搞好日常的學(xué)習(xí)活動(dòng)。但由于我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差,，大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺少進(jìn)取心,，得過且過，還有一部分學(xué)生根本無心學(xué)習(xí),，常常擾亂課堂紀(jì)律,，導(dǎo)致上勁兒無法正常進(jìn)行，針對(duì)這種現(xiàn)實(shí),，我從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度入手，在班會(huì)等各種場(chǎng)合引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,。
時(shí)光飛逝，眨眼又過去了一個(gè)學(xué)期,，一個(gè)新接手的完全陌生的班級(jí)變成了一個(gè)熟悉親切的班，讓我又一次在班主任工作中與不同的學(xué)生找到了不同的快樂,。
這個(gè)學(xué)期，我做的工作主要有以下幾點(diǎn)
我一如既往地向?qū)W生灌輸“以班為家”的觀念,，開學(xué)的第一天,，我就給學(xué)生播放了我以前所帶的集體的照片的幻燈片，伴隨著感人的“相親相愛一家人”的音樂,，一張張幻燈片上活潑可愛的笑臉讓難忘的昔日重現(xiàn),，我激動(dòng)又自豪地告訴學(xué)生——這，就是和我一起奮斗過的集體,！我們齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難,，成就了一個(gè)優(yōu)秀的班集體,！學(xué)生看得津津有味，眼睛里閃爍著光芒,，充滿了羨慕！我馬上趁熱打鐵,，讓學(xué)生在周記里寫下了自己的感受，果然,，他們確實(shí)已經(jīng)受到感染了,，并為我和學(xué)生如此打成一片感到震驚和感動(dòng),，并自覺立下了要讓我們班要超越我以前帶過的班集體的決決心和愿望,！而我,，也用照片無聲而又有力地為自己樹立了一個(gè)良好的形象！當(dāng)然,，日常工作的滲透和灌輸也非常重要，每次集體活動(dòng),，每次清潔勞動(dòng),，班會(huì)課的設(shè)計(jì),，我都不忘用集體主義觀念教育感化學(xué)生，培養(yǎng)起學(xué)生的以班為家的觀念,。
為培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，我還注重抓好出勤,、儀容儀表、上課和課間操及眼保健操等工作,，借此來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生,，我總是耐心細(xì)致地做好思想工作,，一抓到底。及時(shí)有效的懲罰,，使學(xué)生學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,，同時(shí)也促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，這兩個(gè)月（11月和12月）的百分獎(jiǎng),，我們班都名列第一,！我們班同學(xué)的集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)了。我在班里也一直堅(jiān)持百分獎(jiǎng)制度,，以百分獎(jiǎng)的貫徹落實(shí)樹起正氣,，讓整個(gè)班積極向上，也有力減少了不良行為,，強(qiáng)化了良好行為，從而培養(yǎng)了良好班風(fēng),。
培養(yǎng)班干是班主任工作的其中一個(gè)核心，在我們這樣的農(nóng)村學(xué)校,，確實(shí)是人才稀少,，一開學(xué),，我們很多班主任不約而同地感到了自己班找不到很得力的班干,，能夠真正協(xié)助自己的班干少之又少,，所以,，班干的培養(yǎng)成為了班主任的重要任務(wù)，尤其在第一個(gè)月,，很多班級(jí)工作還沒有上軌道，所以我既要物色班干,，又要同時(shí)親力親為管班，更頭痛的是,，我們班的班長(zhǎng)本身是一個(gè)偏激任性的女生，所以,，她本身就有很多麻煩問題，做不好榜樣,，多次給機(jī)會(huì)她不改，甚至還曾經(jīng)帶手機(jī)回來教室在夜修期間上qq寫空間日志,，因此，我馬上進(jìn)行班長(zhǎng)改選,，結(jié)合科任老師的意見,，同學(xué)們的意見,，提名候選人,，馬上競(jìng)選，新的班長(zhǎng)誕生了,，加上我的一步步引導(dǎo)，班級(jí)管理終于開始走上正軌,，我的班主任工作也稍微輕松一些了,。當(dāng)然,，事情還沒有那么順利,，學(xué)生總是說得比唱歌還好聽,，但是行動(dòng)上難以做到，他們總是說要讓我們班最棒,，卻又屢屢違紀(jì)受罰,，例如夜修在老師離開的時(shí)候講話，甚至個(gè)別老師看夜修的時(shí)候因?yàn)楸O(jiān)管不嚴(yán)學(xué)生也會(huì)吵,，個(gè)別學(xué)生因?yàn)樯险n違紀(jì)而一再被科任老師投訴,，有些學(xué)生因?yàn)閻壅f臟話影響同學(xué)之間的感情導(dǎo)致有矛盾而被同學(xué)投訴，為了能夠及時(shí)了解這些事情,，我繼續(xù)堅(jiān)持我的班干值周制度,，并讓班干務(wù)必把工作落實(shí)到位，每天早上向我匯報(bào)班里的情況,，尤其重點(diǎn)抓的是夜修的情況，有違紀(jì)的馬上處罰,，并一再強(qiáng)化學(xué)生對(duì)班干的絕對(duì)服從意識(shí),，強(qiáng)化班干的責(zé)任意識(shí)，一次又一次的大力整頓之后,。
初一班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)教師篇四
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。
九年級(jí)是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,，對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。
我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的長(zhǎng)大創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過,，努力使其達(dá)到卓越,。我班的羅娟同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量,，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn),，我找她談心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言,。在我上課時(shí),，有意找她回答題目，并適當(dāng)賜與鼓勵(lì),，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們,，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步上往,，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。
1.把真情送給學(xué)生
真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,，同等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化，不偏見,，要尊重學(xué)生人格,，公平、公正,、同等對(duì)待班上每一位同學(xué),，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨***的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí),，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如,，學(xué)生病了,，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng),，并且時(shí)時(shí)留意天氣情況,，提醒學(xué)生添減衣服,。這些固然是小事,，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的,。我送出的是真情,，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí),，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
2,、發(fā)現(xiàn)選拔班干部
為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想,。工作總結(jié)范文最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委組合,。
由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展,，我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整,。在班干部的產(chǎn)生過程中,，我以為教師的包辦代替,，必定會(huì)使班干部失往群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的!但是,，單純的所謂的***，讓學(xué)生完全自決,，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級(jí)治理中得到照顧,，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先***后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。
3,、教育培養(yǎng)班干部
班主任對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，留意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部究竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的治理工作,。
班級(jí)治理工作有條不紊,，還得加一個(gè)"嚴(yán)"字,。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無,，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟,。固然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打,，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小,。在這一點(diǎn)上,，還需要向各位老師請(qǐng)教。
以上是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作,，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn),，然而更多的是教訓(xùn)。假如問我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說,，是很累,，但很充實(shí),。面對(duì)學(xué)生,，我可以說一句：你們的老師面對(duì)過往,，我知道,，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄,。
初一班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)教師篇五
本學(xué)期的班務(wù)工作中,，我始終堅(jiān)持以思想品德教育和理想信念教育為核心。以“入室則靜,，入座則學(xué)”為基本要求，堅(jiān)持“自主管理,，民主和諧,，銳意進(jìn)取，共同進(jìn)步”的管理理念,，把“做一個(gè)品德高尚的人”作為班訓(xùn)，逐步形成了“和諧有序,，動(dòng)靜有度,，勤奮好學(xué)，志存高遠(yuǎn)”的良好班風(fēng),。重點(diǎn)抓好了以下幾項(xiàng)工作：
班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,，需要面面俱到,，我總是不厭其煩、耐心工作,，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)我的最大回報(bào)，為此付出艱辛,，我認(rèn)為是值得的。在工作中,，我始終以常規(guī)管理為主線,。任職之初,，我通過多種方式,，深入了解每一位學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。
首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型,、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo),，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位,，我首先起到了帶頭作用。通過一段時(shí)間的努力,，學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，給學(xué)生講課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為,。
組織全體同學(xué)根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基本要求，討論并制定了《八年級(jí)5班班級(jí)量化細(xì)則》,，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)，以小組為單位,，周公布,，月排名，以量化成績(jī)的優(yōu)劣由學(xué)生自主選擇座位,。經(jīng)過嚴(yán)格規(guī)范的管理，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念,，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，逐步形成了良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。
班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量,，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展,。為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則,，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信,。
我定期召開班干部會(huì)議,，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn),，讓他們心中有數(shù),，做事有計(jì)劃，工作有落實(shí),，完成有評(píng)比。我大膽放手,，班內(nèi)事務(wù),，量化考核和評(píng)先樹優(yōu)等活動(dòng)都有班長(zhǎng)組織班委成員完成,，我不參與,，不干涉,，他們的能力得到提升的同時(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作開展也井然有序。
班級(jí)管理需要交流合作,，從一開始我就十分重視這一點(diǎn),。我努力做到上班提前到校，下班延遲離校,，保證時(shí)間,，關(guān)注細(xì)節(jié)，勤與學(xué)生溝通,，勤做學(xué)生工作,，同時(shí)注意保持家長(zhǎng)聯(lián)系，共同搞好教育,。
對(duì)學(xué)生要用真心，有愛心,，我十分注意了解學(xué)生,，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，利用好每一節(jié)班會(huì)課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。恩威并施，嚴(yán)格的同時(shí),，不失關(guān)愛,，他們?cè)诒还芾?、被教育的過程中學(xué)會(huì)了理解,，學(xué)會(huì)了尊重,，學(xué)會(huì)了自律,。
為了更好的增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，勇爭(zhēng)第一,。拔河比賽、跳繩比賽的冠軍讓大家興奮不已;元旦聯(lián)歡會(huì)的成功舉辦,，同學(xué)們的幸福和自豪寫在臉上;利用“教師節(jié)”“父親節(jié)”“母親節(jié)”等節(jié)點(diǎn),，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬”的教育，通過辦一期期墻報(bào),，讓學(xué)生接受愛的教育和熏陶,。我們從身邊小事做起，從學(xué)生自身實(shí)際做起,，使德育教育落到實(shí)處，使班風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng),，力爭(zhēng)卓越,。
總之,，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng),。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)上的不足,，業(yè)務(wù)知識(shí)上的欠缺，有些工作還沒有做到位,，存在的一些問題還有待解決,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。
初一班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)教師篇六
一個(gè)學(xué)期，5個(gè)月,，一年將近大部分時(shí)間就這樣過去了,，我腦海里322班的回憶有些模糊，不知道是因?yàn)榘嘀魅翁嗟默嵤掠洸磺?，還是因?yàn)槟莻€(gè)不自信暴脾氣痛哭過的片段太清晰而蓋住了很多東西,，或者是因?yàn)槲艺娴臎]有怎么盡心努力？班主任,，網(wǎng)上有那么一段話形容老師的“神”——“上得了課堂,，跑得了操場(chǎng)。批得了作業(yè),，寫得了,。開得了班會(huì),，訪得了家長(zhǎng),。勸得了情種,，管得住上網(wǎng),。解得了憂傷，破得了迷惘,。hld得住多動(dòng),，控得住輕狂。受得了奇葩,，護(hù)得住低智商。查得了案件,，打得過囂張,。”學(xué)生各式各樣,，而我想得太簡(jiǎn)單，自然碰壁不少,。其實(shí)很多東西都是無法預(yù)料到的,，就是來考驗(yàn)?zāi)沐憻捘悖{(diào)整好狀態(tài),，摸索應(yīng)對(duì)之道，而這過程當(dāng)中最重要的就是對(duì)自己要有信心,，把你自己放在學(xué)生的角度去想去走進(jìn)他們的內(nèi)心然后對(duì)癥下藥,。
3月初,，剛分班的我們就這樣匆匆進(jìn)入到新的班級(jí)新的宿舍認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，并沒有太多時(shí)間給我們整理打包那些舊回憶讓我們好好道個(gè)別,，或許這就是我們要學(xué)會(huì)的第一個(gè)知識(shí)——“適應(yīng)分分合合,，聚散離別都是常態(tài)！”只是時(shí)至今日,，我才發(fā)現(xiàn)我這個(gè)剛看著以前班的學(xué)生整理書籍離開然后轉(zhuǎn)身就得嬉皮笑臉去歡迎新班級(jí)學(xué)生的班主任剛剛體會(huì)到的，因?yàn)檗D(zhuǎn)變太快了,，以至于心里面的小情緒竟然堵了一個(gè)學(xué)期以至于沒能馬上轉(zhuǎn)變新角色投入新班級(jí),。當(dāng)然也有一個(gè)很重要的原因就是備課不充分，上課有點(diǎn)亂,。畢竟對(duì)學(xué)生來說,，上課好壞直接影響他最看重的成績(jī)。整個(gè)3月,，把該做的做了，選班干選舍長(zhǎng),，制定班級(jí)紀(jì)律制度安排勞動(dòng)小組,。其實(shí)對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說,，最重要的就是思想,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、勞動(dòng)、集體生活這些了吧,。下面我將具體總結(jié)各方面情況：
（一）在思想上,，那個(gè)時(shí)候自己應(yīng)該還沒有意識(shí)到同學(xué)們的想法是怎樣的,，他們需要什么，在適應(yīng)新班級(jí)認(rèn)識(shí)新同學(xué)融入新宿舍進(jìn)行新學(xué)期是迷茫是陌生是畏縮還是順其自然,，我并沒有給他們指導(dǎo),。或者說我自己只是忙于備課上課,，過于看重自己科任老師這個(gè)身份了，殊不知科任老師和班主任這兩個(gè)角色是不分輕重,，兩手抓兩手都要硬的,。或許那個(gè)時(shí)候我應(yīng)該找找些貼近他們這階段的身心特點(diǎn)的讀讀,，點(diǎn)出那么兩三句話算是指明一個(gè)有光亮的方向給他們有信心往前走！
（二）在學(xué)習(xí)上,，我那個(gè)時(shí)候?qū)τ诎嗉?jí)真的沒有想太多,，不說思想上的指導(dǎo)就連學(xué)習(xí)也是放養(yǎng)他們，讓他們自己慢慢適應(yīng),，沒有給他們太多的學(xué)習(xí)方法,，或者說是在等月考成績(jī)出來后讓他們自己從那些刺眼的對(duì)錯(cuò)中意識(shí)到重要性再講也不遲,。
（三）紀(jì)律是我最看重的,，319的過去讓我意識(shí)到了“無規(guī)矩不成方圓”,，沒有規(guī)則的約束就沒有集體的信服與遵從繼而形成“不敢犯、不愿犯,、不想犯,、能自律、能反省”的個(gè)人心理和班級(jí)榮譽(yù)感,。雖說是有這個(gè)設(shè)想,，但是自己的拖延癥真的是延誤了很多時(shí)間，過了兩三周后才召集班委們?nèi)ビ懻撨@些班規(guī),，而自己也沒有好好組織及時(shí)督促檢查，沒能給班干們關(guān)心和信心,。但最終還是以班干名義制定了一份班規(guī)，并讓同學(xué)們抄了一遍,，只是有些可惜,，應(yīng)該召開一個(gè)班會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們讀一遍加深對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，不然就不會(huì)有后來對(duì)班規(guī)那么深的誤解與抵制了,。不過現(xiàn)在意識(shí)到了,，那就重新做好來吧！紀(jì)律制度對(duì)他們而言,，還是能讓他們知道什么該做什么不該做，從而也好好鍛煉他們自控自律能力,！而且說實(shí)話,，最初的一個(gè)月，班主任真的是要在紀(jì)律上看得很緊很重,，因?yàn)闆]有良好的紀(jì)律，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是紙上談兵,，畢竟紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,！早讀、午讀,、晚預(yù)習(xí),、晚讀到場(chǎng)督促，不單單是讓他們形成緊張感盡快適應(yīng)在校生活,，也是抓學(xué)風(fēng)嚴(yán)班風(fēng)的一個(gè)有效手段。
（三）在勞動(dòng)上,，選了一個(gè)比較負(fù)責(zé)任的勞動(dòng)委員,，然后讓她和副班長(zhǎng)們根據(jù)清潔區(qū)的實(shí)際情況合理安排男女比例小組成員。自己有些懶,，有時(shí)候去看了他們掃清潔區(qū)的情況，新學(xué)期希望自己還是得勤快些,，當(dāng)然最重要的一點(diǎn)就是囑咐勞動(dòng)委員要告知小組長(zhǎng)每次打掃前點(diǎn)名，誰沒到及時(shí)記下名字及時(shí)處理,，讓人人都干活體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛與團(tuán)結(jié)。
（四）在集體生活上，說實(shí)話,，一開始我并沒有注重班會(huì)課，班會(huì)課很多時(shí)候是自習(xí),，和平時(shí)沒有什么區(qū)別的自習(xí)，并且也沒有注意以宿舍為單位一個(gè)個(gè)熟悉新同學(xué),，沒有趁機(jī)進(jìn)入學(xué)生的“朋友圈”,。希望自己從回校的第一個(gè)月開始注重到宿舍和女生們溝通交流,，從生活從吃喝玩樂從交友等等方面,，聯(lián)絡(luò)感情加深認(rèn)識(shí),。
4月到6月,，將近3個(gè)月,，我和學(xué)生相識(shí)相知，不過自己一開始就有些“高冷”,，沒有主動(dòng)去靠近他們,，以至于對(duì)彼此還是陌生感多些。其實(shí)《來自星星的你》男女主角有段對(duì)話很深得我心,，“如果你不想受傷害,，那么一開始就不要期待不要抱有希望?！薄翱墒悄菢尤松惺裁匆饬x呢,？這就是你的房子里都沒有朋友來過的原因吧！”“可是你看你平時(shí)那么多人圍繞著你轉(zhuǎn),，可是等你落魄了出事了，現(xiàn)在呢,，那些人又去哪了,？還不是剩下你一個(gè)人了？”“誰說我一個(gè)人的,？我們不是在一起嗎,？”不要因?yàn)閭Σ灰驗(yàn)楹ε戮头忾]自己，那樣你會(huì)錯(cuò)過朋友錯(cuò)過關(guān)心溫暖錯(cuò)過人存在的意義——愛,！那樣人生還有什么趣味還有什么意義呢,？所以說多去接觸多去感受,，向前看往前走,，新的階段新的路途新的風(fēng)景新的伙伴,，未知的旅途會(huì)有更多的驚喜等著我們發(fā)現(xiàn),，這不就是我們所期待的？這個(gè)班級(jí),，或許我要帶到他們畢業(yè)，那么接下來的兩年半,，甚至說就一年,，那我們也要好好珍惜，用心相處，起碼對(duì)得起自己對(duì)得起“班主任”這個(gè)稱號(hào),！有時(shí)候沒考慮清楚，真的很容易走錯(cuò)然后步步錯(cuò),！雖然錯(cuò)了一個(gè)學(xué)期，但是起碼現(xiàn)在醒悟了,，那就努力去經(jīng)營(yíng)自己的這一個(gè)“家”吧！
這3個(gè)多月,，在工作上，我慢慢在隔壁班班主任兼我班語文老師的影響或者說競(jìng)爭(zhēng)下,，調(diào)動(dòng)了自己的積極性，去做了一些事情也算對(duì)得起學(xué)生對(duì)得起自己,！競(jìng)爭(zhēng)，能讓你看到別人的優(yōu)秀,，鞭策自己不斷前進(jìn)，然后遇見更好的自己,，雖然這過程當(dāng)中出現(xiàn)過“羨慕嫉妒恨”，但這不是正常反應(yīng)嗎,？還是需要調(diào)整好自己的狀態(tài)，知道自己要什么然后去努力這才是最重要的吧,！下面我將具體講講各方面情況：
（一）在思想上，我開始在班會(huì)課上下功夫,，慢慢形成了“每周一歌一”的固定模式,，目的是想要給予學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)未來的上進(jìn)心與希望,，撥開心中的迷霧，堅(jiān)定向前走,。這是我自己感到這個(gè)學(xué)期做的最自豪的一點(diǎn),。當(dāng)然班會(huì)課不能還是像上課那樣一味地說教不該還是老樣子——“整個(gè)舞臺(tái)以老師為中心”，我稍稍換了一種開頭,，以音樂為切入點(diǎn),，給同學(xué)們播放一首歌，并介紹這首歌的背景,，比如說出自哪部電影哪個(gè)歌手，有什么樣的故事表達(dá)了什么內(nèi)容等等,，讓同學(xué)們多了解一些，特別是人與人之間那種溫暖鼓勵(lì)的情感以及自己勇敢無畏努力向前等等關(guān)乎情商的內(nèi)容?，F(xiàn)在才意識(shí)到其實(shí)可以把這一環(huán)節(jié)的形式改為欣賞的同時(shí)來唱一唱，學(xué)習(xí)放松兩不誤,。記得給他們放過《tr everthing》（《瘋狂動(dòng)物城》電影主題曲）、《let it g》（《冰雪奇緣》電影主題曲）,、《新的心跳》等，還特地在黑板上寫出那些很勵(lì)志很感人的歌詞讓他們加深體會(huì),。并且一旦到了節(jié)日,，比如說母親節(jié)、六一兒童節(jié),、父親節(jié)等,，我也會(huì)根據(jù)特定主題找一些歌曲播放,，因?yàn)橛行┰捳娴牟蝗缫皇赘璞磉_(dá)得那么深刻。并且我很開心自己在本學(xué)期舉辦了兩個(gè)活動(dòng)，那就是“大寶寶過六一”玩游戲嗨翻天活動(dòng),、“二中好聲音之322吼出來”放聲大合唱活動(dòng)，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余玩一玩樂一樂,，還能加深對(duì)彼此的了解團(tuán)結(jié)班級(jí)。而且我自己也注意拍照攝影,，記錄下同學(xué)們的活動(dòng)身影給他們留下珍貴的回憶,。在每周一篇的環(huán)節(jié)上,，我把看到的微信,、報(bào)紙里的好念給同學(xué)們欣賞,，然后通過問答在黑板上列出這篇的大綱讓同學(xué)們?cè)俅渭由钣∠?，結(jié)合現(xiàn)實(shí)講解自己的想法,。記得最深刻的是《用三個(gè)月毀掉你的舍友》（“人民日?qǐng)?bào)”），告訴他們其實(shí)“毀掉”舍友最終是“毀掉”自己,，而“毀掉”最終原因是缺乏反思思考,、自律，從而變得自大,、虛妄,、墮落等。希望自己要及時(shí)記錄每次班會(huì)課的內(nèi)容,，感覺很多東西還是可以反復(fù)講的,，畢竟重復(fù)的才是最重要的。當(dāng)然班會(huì)課的形式還是可以多變的,，希望自己以后能夠多與學(xué)生尤其是班干溝通，讓大部分同學(xué)們參與進(jìn)來甚至把班會(huì)課交給他們自己去玩去學(xué)習(xí),，比如每周分宿舍或者分學(xué)習(xí)小組來進(jìn)行表演，起碼給學(xué)生們多些自我展示的機(jī)會(huì),！
（二）而在學(xué)習(xí)上，我覺得自己做的挺好的一點(diǎn)就是每次考試后都會(huì)進(jìn)行總結(jié),，每科平均分、班級(jí)平均分以及在年級(jí)排名情況,，年級(jí)前十名以及班級(jí)前十名的情況，班級(jí)進(jìn)步人數(shù)以及表揚(yáng)進(jìn)步較大的同學(xué),、班級(jí)退步人數(shù)等,，讓同學(xué)們?nèi)媪私獍嗉?jí)以及自己的學(xué)習(xí)情況，找到自己的不足然后有針對(duì)性地去改善,。而且一般在段考后，我會(huì)讓同學(xué)們寫段考總結(jié)來反思半學(xué)期自己的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)情況,，從而讓他們學(xué)會(huì)反思思考學(xué)會(huì)自我檢查。希望自己以后一定要馬上去看同學(xué)們的總結(jié)然后在下一周的班會(huì)或者有空時(shí)間就講評(píng),，讀一些好的段考總結(jié)并指出同學(xué)們存在的問題,，最好是學(xué)習(xí)上大家反思時(shí)都講的問題，對(duì)癥下藥,。并且自己也應(yīng)該多看看學(xué)習(xí)方法之類的書籍,，然后給他們講講各科的學(xué)習(xí)方法。而在學(xué)習(xí)上對(duì)班主任有一個(gè)重任，那就是培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)關(guān)心并及時(shí)給予指導(dǎo),，對(duì)造勢(shì)落后的同學(xué)應(yīng)及時(shí)談話找找原因給予建議,。我真的要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己才行,，明明這個(gè)學(xué)期段考之后明確給自己定了一批退步較大的同學(xué)要談話的，愣是拖拖拖結(jié)果就期考了,！發(fā)現(xiàn)班主任的工作很瑣碎，需要挺多時(shí)間的,，但恐怕這些時(shí)間真的就是要擠出來,，充分利用閑散時(shí)間，有針對(duì)性地談話,。下個(gè)學(xué)期，加油,！
（三）在紀(jì)律上,，我在這個(gè)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)上反而掉了鏈子，把每周班級(jí)紀(jì)律情況交給班干總結(jié)后,，自己也沒有具體過問沒有深入了解，違紀(jì)的同學(xué)讓專門負(fù)責(zé)實(shí)施懲罰的同學(xué)來處理,，寫反省書,、掃地什么的。所以后面出現(xiàn)了一些是我始料不及的問題,，比如：１.對(duì)于班級(jí)的紀(jì)律,，作為一個(gè)班主任不了解的后果就是放任那些調(diào)皮搗蛋鬼更加肆無忌憚，甚至連班干的話都不聽,，使得班干部沒有威嚴(yán)沒有信心開展工作?。?班級(jí)紀(jì)律情況來來去去都是那幾個(gè)問題，“同學(xué)們靜得遲,，自習(xí)課老是那么幾個(gè)角落吵鬧”,，困擾了一個(gè)學(xué)期?。?沒有親自念懲罰決定,，沒有仔細(xì)考慮清楚負(fù)責(zé)實(shí)施《３２２班紀(jì)律管理懲罰制度》班干的情況,，派了兩個(gè)最柔弱的女生，結(jié)果她們被一些同學(xué)排擠甚至被某些班干不看在眼里,！所以說班級(jí)紀(jì)律真的是一個(gè)班的重中之重,，做好預(yù)防告知、犯錯(cuò)教育工作,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自律學(xué)會(huì)反省學(xué)會(huì)改錯(cuò)！有問題一定要及時(shí)解決,，找準(zhǔn)方法,，靈活應(yīng)對(duì)，并且每個(gè)月一定要多與班長(zhǎng),、紀(jì)律委,、負(fù)責(zé)懲戒的班干溝通交流,，了解哪些同學(xué)是“頑固分子”,、“被傳染的無辜分子”,，然后找這些同學(xué)談話,，了解他的心理給他一些建議鼓勵(lì)他做好來,，最好找找同桌幫助。
（四）勞動(dòng)方面,，其實(shí)很多都是需要班主任到場(chǎng)督促,，但我懶，也沒能充分利用好他們掃地那段時(shí)間關(guān)心關(guān)心他們,。而且有幾次是全班大掃除，有幾個(gè)同學(xué)沒有聽從指揮沒來掃地,，我讓勞動(dòng)委記下了名字，可是最后卻沒有懲罰措施,！如果犯錯(cuò)的人沒有得到該有的懲罰,，那么不僅會(huì)助長(zhǎng)他下一次犯錯(cuò)的可能，而且也會(huì)給其他同學(xué)造成壞的影響,，甚至有人效仿,。
（五）在集體生活方面，我忽略了我們班最重要的人物——女生們,，我文科班人數(shù)最多的就是女孩子啊，而且沒能“拉攏”她們真的是最大的失策了,！不禁想起了那句話，“女人何苦為難女人?。 逼鋵?shí)還是要班主任多走下“神臺(tái)”,，放下自己高高在下的姿態(tài),，一切都好說好辦了,！
（六）在學(xué)生方面,，這是我最薄弱的一個(gè)方面了,，不僅沒有能說得出每個(gè)人的特點(diǎn)，也沒有很好地給予他們幫助,！特別是在班干方面，我真的是有種湊齊人員之后就讓他們自我生長(zhǎng)也沒個(gè)扶持關(guān)照什么的,，拍拍屁股就走人了,，沒有及時(shí)在班干名單出來之后馬上開個(gè)班會(huì)培訓(xùn)一下他們關(guān)于學(xué)生干部秉持的精神及遵循的原則還有該注意的工作細(xì)節(jié),，更別說還特地找?guī)讉€(gè)心腹來了解班級(jí)各方面情況兼督查班里幾個(gè)“重點(diǎn)犯罪分子”行蹤,。這個(gè)估計(jì)是自己以后要注意的了,！其實(shí)對(duì)于心腹的培養(yǎng),，覺得就像對(duì)于朋友一樣，換種輕松的方式聊天就好了,。
斷斷續(xù)續(xù)地,，終于總結(jié)完了。一想到會(huì)覺得是個(gè)大傷疤,，現(xiàn)在還能感受到當(dāng)時(shí)的疼。有些同學(xué)的話,、表情真的傷到了我，讓我偷偷躲在被子里哭了好久,，一想到就很難過,，有時(shí)候自己都?xì)獠贿^，“你不想看到我,，你以為我想看到你啊,！你討厭我,，你以為我喜歡你啊,？”但是有人不喜歡也會(huì)有人看得出我的努力肯定我認(rèn)同我,，希望自己坦然處置,，平靜對(duì)待,，不要過于在意,，繼續(xù)做好自己該做的，盡力而為,，竭盡全力！看重過程,，結(jié)果就順其自然吧！
加油，重振旗鼓,，泰然處之！
