時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高三教學工作計劃歷史篇一

備課組內做到教學內容統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一,、使用資料統(tǒng)一,、團結一致，精誠合作,、充分發(fā)揮集體的力量,，使得備課組內教學、教研工作目標明確,，計劃詳細,，有條不紊、認真鉆研新教材,，新課標,、明確教學重點和難點，把“教學六認真”落到實處,、針對不同層次的學生,，采用分層教學的方法，做到有所為,，有所不為,、貫徹落實江蘇省“五個嚴格”和蘇州市“三項規(guī)定”，積極探索“減負增效”的新思路,，新方法,、

1、制定教學計劃

依照區(qū)教研室下發(fā)的教學進度表,，結合本校的具體情況制定詳細可行的教學計劃,、做到計劃明確，任務,、責任到人,、

2、明確教學重點、難點

認真鉆研新教材,，搜集,、整理、研究近年來各地高考試卷,、吃透教材的`重點和難點,，把握高考命題的新趨勢、充分利用課堂45分鐘時間,，突出重點,，提高教學效率、

3,、集體備課

集體備課活動常態(tài)化,、根據教學計劃，集體討論,、研究教學重點和難點,、每周備課組活動內容明確，任務明確,、布置作業(yè),、練習統(tǒng)一、編制練習任務分工到人,，責任到人,、

4、提高課堂效率,，減負增效

積極探索“減負增效”的新思路,，新方法、研究學生的學習心理,，提高學習興趣,，調動學生的主觀能動性、既要充分利用課堂教學時間,，又要有效地控制學生在課后的學習活動,，強化預習和復習兩個環(huán)節(jié)、積極努力地學習新的教學理念,，與時俱進,，把先進的、有效的,、科學的教學方法貫徹到日常教學中去,，不斷提高教學效果、

5,、不斷提高學生的思維能力

充分利用新教材,，培養(yǎng)學生“探究”性學習能力,，邏輯思維能力、吃透教材,，又不局限于教材,、利用一切有效的資料，拓展學生的知識面,，培養(yǎng)反散思維能力,、創(chuàng)新思維能力和實用思維能力、

1,、充分發(fā)揮備課組的集體力量,，團結協(xié)作，經常性地進行教學研究,，認真執(zhí)行教學“六認真”,，嚴格做到復習進度、作業(yè),、練習“三統(tǒng)一”切實把握教學各個環(huán)節(jié),。

2、認真研究教材,、考試大綱，夯實基礎,，注重基礎知識的復習和基本能力的培養(yǎng),。

3、因材施教,，積極配合學校安排,，扎實做好分層教學，認真做好尖子生的培養(yǎng)和關鍵生的補差工作,，努力提高合格率和優(yōu)秀率,，全面提高教育、教學質量,。

4,、認真研究“教法”、“學法”,，認真收集高考信息,，努力提高教學效率，為在20xx年的高考中取得優(yōu)異成績做最后沖刺,。

5,、充分利用有關資料，科學合理選編作業(yè),，精練精講,。

高三教學工作計劃歷史篇二

本學期是學生最為關注的一年,，也是決定著學生能否考上大學的一年。我擔任高三（5）文科班的數(shù)學教學工作,，本學期的教學工作重點是備戰(zhàn)高考,，為實現(xiàn)學校制定的教學目標，特制定如下計劃：依據《考試大綱》,、《考試說明》,、《教學大綱》，結合學生實際情況,，準確定位起點,，立足雙基，夯實基礎,，瞄準高考,，培養(yǎng)綜合能力，努力提高課堂教學效益,，從而全面提高數(shù)學教學質量,。重點講解和練習能夠拿分的知識點。

1,、構建知識網絡體系,，通過案例教學提高學習興趣。激勵學生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀點分析問題,、解決問題的能力,。

2．抓好一輪專題復習，研究考試說明,，捕捉高考信息,。本學期的教學任務主要為完成高三第一輪復習。指導學生參加零診和一診考試,，完成學校下達的考試目標

在高三復習中我們將以《題組》為復習的主體資料,，參照優(yōu)化設計、三維設計等較輔資料組織教學工作,，充分用好資料的基礎學案落實,，完善考點突破和高考真題沖浪等知識，是資料更加有利于學生全面掌握知識,，了解高考考什么,，怎么考等問題。

選練習題時,決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,避免重復和難題偏題的誤導,選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了.在模擬練習中將使復習過的內容進一步強化,重點與難點又一遍鞏固,未講到的或講得不透的內容,可以通過綜合練習使之得到彌補.而每做一份綜合練習,不僅學生要全力以赴,老師也應該以高考的要求嚴格批閱和分析.認真搞好練習和試卷講評,，每次訓練測試全批全改,，分數(shù)登記入冊。有練必改,，有考必評,，練考必講,。引導學生去分析每一個問題及原因，考后及時鞏固

本班是文科普通班,，椐班主任介紹,，學生數(shù)學基礎較差，學習數(shù)學十分吃力,，學生學習數(shù)學的積極性不高,，復習時重點放在基本題的練習方面

1、制定科學的復習計劃,，在認真研究教材,、教綱和考綱，分析學生具體情況的基礎上,，根據教學和學生的實際科學的制定教學計劃,。

2.知識有所側重 注意向重點章節(jié)傾斜,做到重點知識重點復習。

3.注意教學分層結合學生不同層次的實際情況,講解時要有所區(qū)別,在20班做好培優(yōu)工作,，在23班要緊盯可上生做好輔差工作,，并在培養(yǎng)學生學習的積極性上下功夫，盡可能的調動學生的學習積極性,，使每個學生有明顯的不同程度的進步; 認真做好輔優(yōu)工作,，進行個別輔導，關注學生的思想變化,，及時引導,，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教,，要求不同，爭取每一個學生都有收獲,。

4.整體復習與階段復習計劃相配套 整體復習計劃精確到月,階段復習計劃應精確到詳細列出每周的復習任務和進度

5.適當調整,根據已完成的復習情況來調整計劃,強化薄弱環(huán)節(jié);或者根據考綱的變動而及時修訂計劃等

6. 鉆研考綱和教材,，研究近5年高考試卷?？偨Y高考經驗,，指導好復習

半期考試前基本完成必修教材的主體復習，年底前基本完成選修教材的復習,，一月作考前適應性練習,。

根據復習計劃結合模擬測試的時間,調整教學進度，對每次考試進行分析,，總結,，查找復習過程中出現(xiàn)的一些問題。

高三教學工作計劃歷史篇三

第一章 力 物體的平衡

教學重點：摩擦力

教學進度安排：第一講三種常見的力(3課時),，第二講里的合成與分解(2課時),，第三講共點力作用下物體的平衡(2課時),，實驗(1課時)，作業(yè)講評(2課時)

預設周次：第1周~第2周(共10課時),。

第二章 直線運動

教學重點：勻變速的基本規(guī)律,，運動圖像 追及和相遇問題

教學進度安排：第一講 描述運動的基本概念(2課時)，第二講 勻變速直線運動的基本規(guī)律(2課時),，第三講運動圖像追及和相遇問題(2課時),，實驗(1課時)，作業(yè)講評(2課時)

預設周次：第3周~第4周(共9課時),。

第三章 牛頓運動定律

教學重點：牛頓運動定律的應用

教學進度安排：第一講牛頓運動定律(2課時),，第二講牛頓運動定律的應用(3課時)，第三講 超重,、失重,、連接體問題(2課時)作業(yè)講評(2課時)

預設周次：第5周~第6周(共9課時)。

第四章 曲線運動萬有引力定律

教學重點：圓周運動

教學進度安排：第一講 運動的合成與分解平拋運動(2課時),，第二講圓周運動(3課時),，第三講 萬有引力定律 人造衛(wèi)星(2課時)，實驗(1課時),，作業(yè)講評(2課時)

預設周次：第6周~第7周(共10課時),。

第五章 機械能

教學重點：動能 動能定理 ，機械能 機械能守恒定律

教學進度安排：第一講 功 功率(2課時),，第二講動能定理(3課時),，第三講機械能守恒定律(2課時)， 實驗(1課時),，作業(yè)講評(2課時)

預設周次：第8周~第9周(共10課時),。

第六章 動量

教學重點：動量守恒定律及其應用，動力學三大觀點的綜合應用,。

教學進度安排：第一講 沖量 動量動量定理(2課時),，第二講動量守恒定律及其應用(3課時)，第三講 動量和能量的綜合應用(3課時),， 作業(yè)講評(2課時)

預設周次：第9周~第10周(共10課時),。

第七章 機械振動和機械波

教學重點：波的形成與傳播，波的圖象,。

教學進度安排：第一講機械振動(2課時),，第二講機械波(3課時)，作業(yè)講評(2課時)

預設周次：第10周~第11周(共7課時),。

第八章 分子熱運動能量守恒氣體

教學重點：分子熱運動 內能

教學進度安排：第一講 分子熱運動 內能 (1課時),，第二講能量守恒定律熱力學第二定律(2課時)，第三講 氣體(1課時),，作業(yè)講評(1課時)

預設周次：第12周(共5課時)

第九章 電場

教學重點：電場強度,，電勢差(能),，帶電粒子在勻強電場中的運動。

教學進度安排：第一講 電場強度和電勢(3課時),，第二講 電容帶電粒子在勻強電場中的運動(3課時),，實驗(1課時)，作業(yè)講評(2課時),。

預設周次：13周~第14周(共9課時),。

第十章 恒定電流

教學重點：電阻的測量，電壓表和電流表

教學進度安排：第一講 電路的基本概念和規(guī)律(2課時),， 第二講 閉合電路歐姆定律(2課時),，第三講電路的分析和計算(2課時)，實驗(4課時),，作業(yè)講評(2課時),。

預設周次：15周~第16周(共12課時)。

第十一章 磁場

教學重點：帶電粒子在復合場中的運動

教學進度安排：第一講 磁場的描述磁場對電流的作用(2課時),，第二講磁場對運動電荷的作用(2課時),， 第三講帶電粒子在復合場中的運動(3課時)，作業(yè)講評(2課時),。

預設周次：17周~第18周中(共9課時),。

第十二章電 磁感應

教學重點：楞次定律 法拉第電磁感應定律

教學進度安排：第一講 電磁感應定律 楞次定律(2課時)，第二講法拉第電磁感應定律(2課時),， 第三講自感 電磁感應規(guī)律的綜合應用(2課時),，作業(yè)講評(2課時)。

預設周次：18周中~第19周中(共8課時),。

第十三章 交流電 電磁波

教學重點：交變電流的產生及描述 變壓器

教學進度安排：第一講 交變電流的產生及描述(1課時),，第二講變壓器電能的輸送(1課時)，第三講 電磁場和電磁波(1課時),，作業(yè)講評(1課時),。

預設周次：第20周(共4課時)。

第十四章 光的傳播和光的波動性

教學重點：光的直線傳播 光的波動性

教學進度安排：第一講光的直線傳播(2課時),，第二講光的波動性(3課時)，實驗(1課時),，作業(yè)講評(2課時),。

預設周次：第20周~第21周(共8課時)

第十五章 近代物理初步

教學重點：量子論初步 原子核

教學進度安排：第一講光電效應能級(2課時)，第二講 原子核(2課時),，作業(yè)講評(2課時),。

預設周次：第22周(共6課時)

第十六章 物理實驗

教學重點：電學實驗

教學進度安排：第一講 常用儀器的使用(2課時)，第二講 力學實驗(5課時),，第三講 電學實驗(5課時),，第四講 熱學,、光學實驗(2課時)

預設周次：第23周~第25周(共14課時)