人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教研組工作計劃總結(jié) 音樂教研組工作計劃篇一

全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上,，結(jié)合教研組特點,，充分利用新區(qū)教育區(qū)劃調(diào)整的良機，以政治教材研修為平臺,，注重落實,，不斷加強資源隊伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革，提升教研品質(zhì)和教師隊伍,；加強基礎(chǔ)管理,，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗，推動教學(xué)質(zhì)量整體提高,，努力把政治教研組建成先進教研組,。為把我校建設(shè)成鎮(zhèn)江市一流名校作出應(yīng)有的貢獻。

1,、目標(biāo)：更新教育觀念,，提高理論素質(zhì)

措施：

（1）加強理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。

利用集體活動時間（7-8次）,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,， 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。本學(xué)期以《基礎(chǔ)教育改革綱要》,、《教育評價的多元化》,、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》等為主要內(nèi)容,。

2,、目標(biāo)：加強管理，創(chuàng)建一流教研組,。

措施：

（1）加強組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚本組的認(rèn)真、踏實,、實效,、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長為中心,，以備課組長為關(guān)鍵,，加強交流，盡量把本組建設(shè)成團結(jié),、和諧,、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組,。

（2） 針對本組教師年紀(jì)輕,、創(chuàng)新精神強的資源特點，加強學(xué)科資源庫建設(shè),，以本組信息員為中心,，以備課長為主要責(zé)任人，努力使每個備課組的教案科學(xué)化,、規(guī)范化,、電子化，在此基礎(chǔ)上,，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo),、資源的整合，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。

（3）搞好教科研工作,。以教研組為單位，以備課組為基本協(xié)作單位,，人人參與課題的學(xué)習(xí)和研究,，進一步加緊在教學(xué)實踐中的摸索，以期取得理論上的成果,。

3,、目標(biāo)：抓好課堂教學(xué),，提高學(xué)習(xí)效率。

措施：

（1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度,。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,，備課組長負責(zé)制為基本核心，教研組長加強監(jiān)督為基本功能,，把“六認(rèn)真”落實到位,。

（2）要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段（包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò)）來為教育服務(wù)，以加強政治課教育的生動,、形象性,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上,，打造精品,，以信息員為主要代表，參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示,。

（3）以備課組為基本單位,，積極開展組內(nèi)相互聽課，提高政治教研組在我校的知名度,，為爭創(chuàng)先進教研組增加籌碼,。

（4）協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí),、作業(yè)等任務(wù)；要求每一位教師確實做到“四有四必”,，并實行備課組長負責(zé)制,，教研組長不定期的檢查督促制，以使把這項工作落實到位,。

1,、在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力量,，在七,、八年級開設(shè)一至兩門適合學(xué)生興趣的選修課和活動課：以時政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2,、加強對考試命題的研究，幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績,。

(1)不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，要求每一位教師都 要關(guān)心中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法,、熱點,、趨勢以及應(yīng)試策略，并滲透到平時的教學(xué)實踐中,。

(2)強調(diào)科學(xué)訓(xùn)練,、有效訓(xùn)練，精選習(xí)題,，提倡自己編題,、改題、變題等,。實行備課組長負責(zé)制,，按學(xué)校制定的命題標(biāo)準(zhǔn)確定試卷，易,、中,、難的比例控制為7：2：1。在內(nèi)容上控制難度,、提高效度,，在組織上控制強度，在講評上控制深度,、力求廣度,。

附：

校內(nèi)公開課活動計劃表

略

教研組工作計劃總結(jié) 音樂教研組工作計劃篇二

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下,。

幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂,；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合,；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往,、合作和分享。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重,。

1,、能用較規(guī)范性的語言完整、具體,、連貫的表述

為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件,。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機會聽說,，表達自己的觀點；其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。

教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,；再次如開設(shè)小小故事大王，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉,；最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

（1）學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動,。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學(xué)習(xí)活動,。在集體學(xué)習(xí)活動中,，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能,，教師應(yīng)直接教給幼兒,，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景,，引導(dǎo)幼兒觀察,，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,，去解決問題,，獲得新的知識；在小組活動中,，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動,，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知,、體驗,、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流,、相互討論,，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯誤,，共同游戲,；

同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步,，外出游玩中的情景、事情,，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置、時間的長短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣,。

（2）能用完整、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問,、好探索的態(tài)度。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。以集體,、小組,、個別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗,；如根據(jù)班級開展種植活動,，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗,。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步,，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識,。

2、喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

3,、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，例如洗手問題,、入廁問題、運動中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時,，開展各項游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護自己,，并通過家長有目的的實際演示和游戲,，幫助幼兒形成自我保護的意識。

4,、能主動地與同伴進行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇,、計劃活動,，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗,。

1、積極開展教研活動,。每月集中年段教師開展教研活動,，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進行有針對性地研討交流,，并做好教研記錄,，每月月初和月末月開展一次教研活動。

2,、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃,，并對活動進行反思，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔,，并做好記錄。

3,、組織年段教師進行互聽互評活動,，在觀摩教學(xué)活動中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,。

1、期初召開家長會,，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致,。

2,、十月份與家長交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況,，同時了解家長的教育觀,、需求。

3,、繼續(xù)辦好“家長微信群,、“、“家長開放日”等活動促進家園溝通,，從而提高家園共育,。

5、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。

1,、每月初月末組織大班年段教師開展教研活動,，通過學(xué)習(xí)理論知識，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2,、每周五組織大班年段教師集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，并對上周教育內(nèi)容進行反思,，同時做好詳細地記錄。

3,、每周一下午檢查年段作品欄,，家教欄更新情況。

4,、每月末初檢查大班年段教師上個月的教育活動計劃,、教育教學(xué)反思筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。

5,、指導(dǎo)各班級開展主題活動，寫好主題階段小結(jié),。

6,、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論。

7,、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報工作,。

8、及時增添新的游戲材料,，由各班教師獨立保管區(qū)域材料,。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。

9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,，選擇反映季節(jié)特征的種相植的內(nèi)容,。

九月份

1、各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、對新、舊生進行常規(guī)養(yǎng)成教育,。

3,、召開期初年段家長會。

4,、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動,，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗節(jié)日的氣象,。

5,、組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進行調(diào)整。

7,、組織老師做好秋季運動會的各項準(zhǔn)備工作,。

各班開展安全教育主題活動和我愛我的老師的主題活動。

十月份

1,、督促與指導(dǎo)各班級體操編排的實施開展,。

2、年段新教師公開教學(xué)活動,。

3,、完成園內(nèi)的遠足和秋游活動

4、組織幼兒參加年段班際競賽活動,。

5,、大班集體操操比賽。

6,、創(chuàng)設(shè)年段自然角,。

7、布置年段作品欄,，展示幼兒繪畫作品,。

十一月份

1、繼續(xù)督促指導(dǎo)各班級專題計劃的實施開展,。

2,、組織好園內(nèi)的體育訓(xùn)練課的觀摩活動。

3,、組織年段教師參加區(qū)域活動設(shè)計評優(yōu)活動,。

4,、做好園內(nèi)體能測試工作。

5,、組織幼兒秋游,。

6、開展安全教育主題活動,。

7,、配合園部對各班級生活常規(guī)教育情況進行檢查,。

十二月份

1,、組織年段教師做好第二屆“迎新運動會”的準(zhǔn)備工作。

2,、組織年段教師觀摩小班年段互聽互評活動,。

3、開展“迎新年”主題教育活動,，體驗節(jié)日快樂,。

教研組工作計劃總結(jié) 音樂教研組工作計劃篇三

在新學(xué)期中中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園計劃為依據(jù)"一切孩子,，孩子一切"的服務(wù)宗旨用先進理念實踐和深化素質(zhì)教育,；以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研；保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué),。

本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好活動,，把各科有機整合起來,，組內(nèi)教研氣氛較濃了。

1,、老師們的理論還高對活動的分析和反思,。

2、老師的書堂組織與實施能力還著的差距,。

3,、青年教師研討的性、性及能力還有待,。

1,、理論學(xué)習(xí)教師理論

（1）閱讀早期教育、幼教100,、上海托幼,、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實踐相努力全體教師教育理論。

（2）學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解,、落到實處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識新素質(zhì)教育的需要,。

2,、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量

（1）教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的.教研活動內(nèi)容大家探討、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動計劃讓每位教師都有機會發(fā)言她們的教研,。

（2）在幼兒園"快樂學(xué)英語"的基礎(chǔ)上"說唱古詩"教學(xué),。

（3）采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話,、交流的平臺教育質(zhì)量在活動中每個人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋,、、合作分享經(jīng)驗,、互相學(xué)習(xí),。

（4）注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的要對自我教學(xué)實踐的反思書后反思記錄從中,、分析、解決問題的能力,。

（5）組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué),。

（6）激勵教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力。

3,、教研活動真正其輻射作用

（1）我園性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué),。

（2）研討調(diào)動教師培訓(xùn)的它能為每個人較的表達思想、觀點的機會讓思想和觀念在交流的過程中提升,。

4,、"同題異構(gòu)"教學(xué)展示活動活動教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩來的能力讓的教育教學(xué)得更快。

讓家長們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況互相溝通增進家園間的使家長工作落到實處,。

九月份：

1、迎接新生入園穩(wěn)定工作,。

2,、每周一園長會議每周,、周教研,。

3、確末迎新春節(jié)目的演出,。

4,、檢查老師常規(guī)工作流程,、保育工作質(zhì)量、全園學(xué)期家長會,。

十月份：

1,、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護理及,。

2,、自制玩具,。

3、親子閱讀活動,。

4,、大、中,、小段講故事比賽,、常規(guī)教學(xué)。

十一月份：

1,、戶外活動：注意衣服管理,、午睡管理、給幼兒擦汗,、更衣等,。

2、老師之間常規(guī)教學(xué)聽書,。

3、一日活動常規(guī)評比,。

4,、11.9消防演練、秋游活動,。

十二月份：

新春文藝匯演節(jié)目彩排,、自制玩具比賽、英語,、歌曲表演,、家長開放日活動。

元月份：

1,、迎新春文藝演出,。

2、孩子評優(yōu)活動,。

3,、學(xué)期總結(jié)、上交材料等整理工作文章,。

教研組工作計劃總結(jié) 音樂教研組工作計劃篇四

本學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

本組由三名數(shù)學(xué)教師組成,，是一個中青結(jié)合的強有力的教學(xué)組合，其中有一名教師擔(dān)任過一至六年級的大循環(huán)教學(xué),，對教材有整體的把握,，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

1,、規(guī)范每周一次的教研活動,，以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)改革，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智,，做好教研,，為提高教學(xué)實效做最好的準(zhǔn)備。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究,，勤反思、勤撰寫,，不斷提高自身的整體素質(zhì),，人人爭做教研型教師。

3,、加強教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識,，向四十分鐘要質(zhì)量，通過教學(xué),，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高,。

1、精心備課,，精心選擇素材,，創(chuàng)設(shè)生動有趣、密切聯(lián)系學(xué)生生活實際的生活情境,，讓學(xué)生學(xué)得愉快,，學(xué)得有用，提高學(xué)生分析問題,、解決問題能力,，引導(dǎo)學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)知識和解決問題的同時，不斷拓展知識視野,，感受數(shù)學(xué)與社會,、自然的廣泛聯(lián)系,。

2、恰當(dāng)運用操作,，啟發(fā)學(xué)生在動腦動手中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)知識和方法,。

3、注重算法多樣化與算理形象化相結(jié)合,，促進學(xué)生口算,、筆算能力的切實提高。

4,、根據(jù)學(xué)校的教研活動安排,，認(rèn)真上好每一節(jié)研討課，組織好每一次的理論學(xué)習(xí),，做到教學(xué)相長,。

5、通過聽課和評課以及理論學(xué)習(xí),，提高教師的素養(yǎng),，促進課堂教學(xué)的改革。

6,、積極工作,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

1,、加強理論學(xué)習(xí)：本學(xué)期教研活動學(xué)習(xí)學(xué)科有關(guān)的理論文章和相關(guān)資料，學(xué)習(xí)新課程的理念,，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

2、上好組內(nèi)研究課：認(rèn)真準(zhǔn)備組內(nèi),、校級研究課,，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學(xué)風(fēng)格。課后認(rèn)真進行教學(xué)反思,，及時記錄點滴體會,，為自我成長積淀一定實踐經(jīng)驗，同時整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,。

3,、撰寫論文和網(wǎng)絡(luò)日志：教研組里的集體備課、教師的論文,、教學(xué)反思等隨時上傳,，多和其他教師交流教學(xué)看法，注重銜接以及和其他學(xué)科的結(jié)合,。

4,、深入進行課題研究：本學(xué)期繼續(xù)進行本教研組的研究課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課中學(xué)法指導(dǎo)的研究》的研究工作,，并針對課題設(shè)計教案，進行公開教學(xué),。

5,、開展多種作業(yè)設(shè)計：每天開展口算練習(xí)以及針對所學(xué)的知識設(shè)計階段練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識,。

一二三單元：xx

四五六單元：xxx

七八九單元：xx

九月份：xx《加減的驗算》

十月份：xxx《秒的認(rèn)識》

十一月份：xx《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》

十二月份：xx《數(shù)學(xué)廣角》

教研組工作計劃總結(jié) 音樂教研組工作計劃篇五

本學(xué)期,，我校教研給將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實新課程理念,，深化課程改革,；以全面提高教學(xué)質(zhì)量為總目標(biāo)，以教學(xué)為中心,，積極開展行之有效的教科研活動,，解決新課程實施中的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高課堂教學(xué)的有效性,；切實做好教師培訓(xùn)工作，提升教師的專業(yè)水平,；努力加強課程建設(shè),，不斷完善評價體系，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，促進我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展,。

（一）落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

扎實教學(xué)常規(guī)能有效促進教學(xué)活動的順利進行,，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《省頒教學(xué)常規(guī)》,，并將常規(guī)落實到位,。

首先是改革備課。備好課是上好課的關(guān)鍵,、備課,、要充分利用各種資源，追求預(yù)設(shè)和生成的辯證統(tǒng)一,。重視教學(xué)目標(biāo)的導(dǎo)控和評價功能,。教師在備課時，要充分考慮學(xué)生,，從學(xué)生的知識背景和經(jīng)驗,，學(xué)生的個性等方面去想問題。這樣，對于課堂上的一些"意外生成",，教師才可隨機應(yīng)變,。倡導(dǎo)寫課后反思、個案分析,、隨筆雜談等,。在課堂教學(xué)實踐和周圍發(fā)生的教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，養(yǎng)成經(jīng)常思考的習(xí)慣,，爭取把教育,、教學(xué)反思作為一種教學(xué)習(xí)慣。

其次,，教師要以新課程理念為指導(dǎo),，本著"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的理念，謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真,、嚴(yán)格對待"教、學(xué),、批,、輔、改"等日常教學(xué)工作,。

最后,，將結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，注重朗讀教學(xué)與訓(xùn)練,，營造良好的讀書氛圍,，提高學(xué)生的朗讀水平，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。教研給將配合定期進行讀書活動的查閱,。

（二）重視課題研究，提高教學(xué)有效性

本學(xué)期學(xué)校將根據(jù)上級教育部門開展的"以素質(zhì)教育為目標(biāo),、以創(chuàng)新教育為主題、以課堂教學(xué)改革為中心"的課題形容,，制訂了"優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂實效"這個子課題，進行深入,、細致的研究,。對"優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂實效"的相關(guān)方面進行研討,。發(fā)揮集體效應(yīng),，以集體智慧克服困難，共同提升,。對于這個課題,，語文組計劃在以下方面展開：

1,、怎樣指導(dǎo)學(xué)生識字？

2,、怎樣指導(dǎo)學(xué)生糾正寫錯別字,？

3、怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字,？

4,、怎樣指導(dǎo)學(xué)生讀課文？

5,、怎樣指導(dǎo)學(xué)生進行口語交際,？

6、怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫話,？

7,、怎樣指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀？

8,、怎樣指導(dǎo)學(xué)生傾聽,？

9、如何豐富學(xué)生的積累,？

10,、如何指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作？

11,、怎樣發(fā)揮學(xué)生在語文課堂中學(xué)習(xí)的非智力因素,？

（三）改變教研形式，提升研究能力

學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃,。本學(xué)期,，語文組教研討論形式要在"實"上下工夫，在"新"字上做文章,，要探索參與式,、體驗式教研活動形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流，共享教研成果,，切實提高教研活動的實效性,。我們計劃加強教研的多向交流，加大教研的參與面,，每次教研活動一人主講,，然后集體討論，內(nèi)容主要是本學(xué)期的教研主題，也可以是教學(xué)中遇到的棘手問題,。要求每次每人都要發(fā)言,。從教到研，再從研到教,，提高教學(xué)質(zhì)量,，切實有效地開展教研活動，提高教師研究能力,。

（四）加強理論學(xué)習(xí),，促進專業(yè)成長

語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動,、形象，為學(xué)生示范,；語文教師要博覽群書,，真正成為學(xué)生的良師益友；語文教師還要學(xué)會寫教育筆記,，作好教育反思,。教育家第多惠斯說："正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人,。"讓書香與教師一路同行,。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師,。多讀書,，讀好書，形成豐厚的文化積淀,，打造亮麗的精神底色,，對于語文老師來說，尤為重要,。每位老師要多讀一些教育理論專著,、教育雜志，積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動,，自覺學(xué)習(xí)《福建教育》《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》等教學(xué)刊物，提高自己的理論素質(zhì),。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計、教育教學(xué)故事，典型案例及評析,，不斷提高自己的寫作能力,。此外，針對我校有著較為齊全的現(xiàn)代化設(shè)備,，而語文組教師操作現(xiàn)代教育技術(shù)能力相對薄弱的情況,，要求語文教師加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程，進一步增強教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力,，不斷提升教師的信息素養(yǎng),，提供信息交互平臺，優(yōu)化語文教學(xué)資源,。

（五）完善評價體系,，促進學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)生評價改革是基礎(chǔ)教育課程改革推進中建立新型教育評價體系的核心內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是新課程實施的重要任務(wù)和基本要求,。因此,，新課程需要什么樣的學(xué)生評價一直是廣大教育理論與實踐工作者們共同關(guān)注的熱點間距。評價學(xué)生的目的是為了促進學(xué)生的發(fā)展,。語文組將繼續(xù)探索建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系,，建立適合班級實際的學(xué)生成長記錄方式。做到課程評價與尊重學(xué)生的個性差異結(jié)合起來,、和班主任工作結(jié)合起來,、和教學(xué)活動、學(xué)校開展的各項活動相結(jié)合,。

1,、制定語文教學(xué)計劃并交流

2、學(xué)習(xí)省頒教學(xué)常規(guī)等,。

3,、制定語文教研計劃并交流。

4,、教研專題研討,。優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂實效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生識字,？（負責(zé)人玲玉）

5,、教研專題研討。優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂實效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫話,？（負責(zé)人真真）

6、參加教師"片斷教學(xué)"培訓(xùn)活動,；參加點課堂教學(xué)研討活動,。

1,、教研專題研討。優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂實效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生糾正寫錯別字,？（負責(zé)人百合）

2、教研專題研討,。優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂實效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字？（負責(zé)人娜娜）

3,、教研專題研討,。優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂實效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生進行口語交際,？（負責(zé)人美珍）

3,、教學(xué)常規(guī)檢查并交流

4、推薦老師參加鎮(zhèn)片斷教學(xué),。

5,、泉州市小學(xué)語文新課程教學(xué)研訓(xùn)活動。

6,、參加20xx屆新教師課程教學(xué)研討活動,。

1、教研專題研討,。優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂實效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生讀課文？（負責(zé)人明理）

2,、教研專題研討,。優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂實效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀,？（負責(zé)人百合）

3,、教研專題研討。優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂實效——如何指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作,？（習(xí)作指導(dǎo)課如何上？）（負責(zé)人真真）

4,、報送教師片斷教學(xué)稿,。

5、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,，補缺補漏

6,、期中質(zhì)量普查（4月20日星期五），寫好質(zhì)量分析

7,、教學(xué)常規(guī)交流并反饋

8,、泉州市小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)專題研討活動,。

9、教師下水文比賽,。（六年級）

1、教研專題研討

優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂實效——如何豐富學(xué)生的積累,？（負責(zé)人娜娜）

2、教研專題研討,。優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂實效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生傾聽？（負責(zé)人明理）

3,、積極參加《晉江教研》征集,。

4、學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作交流活動,。

5,、參加教學(xué)片斷比賽。

1,、教研專題研討

優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂實效——怎樣發(fā)揮學(xué)生在語文課堂中學(xué)習(xí)的非智力因素？（負責(zé)人玲玉）

2,、交流復(fù)習(xí)計劃,，做好期末復(fù)習(xí)工作。

3,、參加新課程學(xué)科培訓(xùn),。

4、語,、數(shù)功課結(jié)束,，技能科期末考試結(jié)束。

教研組工作計劃總結(jié) 音樂教研組工作計劃篇六

本組新學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù),，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，更新教學(xué)觀念,，為進一步提高我校綜合組教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作,。以教研促教學(xué)；以符合現(xiàn)代科技發(fā)展和社會進步為教研方向,；以人為本,、有針對性發(fā)展個性；以教為本,，全方面地傳授基礎(chǔ)知識,。

1,、綜合組將著力提高教師的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功,、促提高為動力,，造就我們綜合組的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。

2,、繼續(xù)加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流,，相互學(xué)習(xí)，相互促進,，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識,。

3、配合學(xué)校積極認(rèn)真干好各項工作,，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。密切結(jié)合區(qū)校各項活動安排，具體做到“二早一講”：早發(fā)動,，早準(zhǔn)備,，講合作。

常規(guī)工作

按質(zhì)按量協(xié)助校部完成好各項工作,。

教師競賽活動

教師各項基本情況,，根據(jù)自身條件，合理確定努力方向,，教研組團結(jié)協(xié)作做好準(zhǔn)備工作,，積極認(rèn)真參與各級各類活動，力爭獲得好的成績,。

學(xué)生活動

配合學(xué)校開展的學(xué)生綜合素質(zhì)教育活動,，積極輔導(dǎo)課外興趣小組，提高學(xué)生的綜合修養(yǎng),，優(yōu)化學(xué)校特色,，打造學(xué)校品牌。

1,、開展好現(xiàn)代技術(shù)教育理論學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，組織全組教師積極參加網(wǎng)頁備課比賽,、教育資源庫傳課件等活動,。

2、以科研活動引領(lǐng)教研發(fā)展,，積極創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,。

3、進一步優(yōu)化教學(xué)資源,，優(yōu)化制度,，使信息技術(shù)與其它課程達到完全整合,，不斷提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促進教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。以現(xiàn)代信息技術(shù)實驗學(xué)校的申報為切入點,，加快新課程改革的步伐，改進和完善工作中的不足,。

4,、積極準(zhǔn)備科技節(jié)活動，加強學(xué)生的動手動腦能力以及科技創(chuàng)新的培養(yǎng),。

5、大力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神,，在信息技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)上開展相關(guān)的研究及探討,。

6、大力開展“五個一”教研活動,，即每人每月閱讀一份以上教育期刊,，每人每月閱讀一本教育理念書籍或文學(xué)著作并寫讀后感，每人每學(xué)期上一次教改課,，每人每學(xué)期寫一份優(yōu)質(zhì)教案,，每人每學(xué)期寫一篇教研專題論文。

組長：陳少峰

組員：林麗麗,、胡賢杰,、湯德存、胡秀仁,、葉志峰

教研組工作計劃總結(jié) 音樂教研組工作計劃篇七

數(shù)學(xué)教研組工作計劃總結(jié)（20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期）

本學(xué)期我組組落實學(xué)校和教研室得出的工作目標(biāo)和要求,，結(jié)合本組實際，對各項工作內(nèi)容抓好落實,；進一步加強教研組和集體備課組的建設(shè),，努力提高教研工作的時效性和針對性，加快對青年教師的培養(yǎng)步伐,，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、落實好“三課”的說,、講,、評工作

本學(xué)期，我組的青年教師匯報課重在實效,，加強教師的參與意識,。本學(xué)期仍以備課組為教研活動的主陣地，開展扎實有效的日常教研活動,，集體備課活動做到有計劃,、有落實,、有檢查。

從實際出發(fā),，組織上好新教師的匯報課和老教師的課改模式課,。依靠集體的智慧，群策群力,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，達到授課講出水平，

聽課評出水平,。

（2）,、開展圍繞好“三點”的教學(xué)研究工作

堅持以“三點”（即教學(xué)中的熱點、難點,、疑點）為主題的研討和交流,，從大處頭著眼，從小處入手,，逐步把教研活動引向深入,，讓教師們真正從中獲得裨益。

以課堂教學(xué)為基地,，備課組圍繞組內(nèi)實踐的課題和學(xué)校的課題開展教學(xué)研究工作,。

1、認(rèn)真編寫校本課程,，做好校本培訓(xùn)工作

2,、按照學(xué)校的要求，認(rèn)真抓好青年教師的培訓(xùn)工作,，協(xié)助教研室做好“師徒結(jié)對”的督促,、考評工作，積極創(chuàng)造條件和機會,，為青年教師的成長進步鋪路架橋,。

1、組織師生準(zhǔn)備和參加各級競賽活動

2,、做好學(xué)校各部門交辦的各項工作,。

教研組工作計劃總結(jié) 音樂教研組工作計劃篇八

為圓滿完成本學(xué)期的各項教學(xué)教研工作，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，扎實推進素質(zhì)教育,。落實科研興教、科研興校戰(zhàn)略,，提高課堂教學(xué)水平和效率,，創(chuàng)造性的開展工作。探索教學(xué)常規(guī)管理的新思路、新方法,。特制定下計劃,。

繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想，全面推進素質(zhì)教育,。認(rèn)真研究改革的方向和命題改革趨勢對高中教學(xué)提出的要求,，加強教學(xué)的集體攻關(guān)，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,，改進課堂教學(xué)方法，以促進學(xué)生全面發(fā)展為中心,，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，不斷增強化學(xué)教學(xué)過程的科學(xué)性和實效性,。堅持充分發(fā)揮備課組的作用,。加強對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識,，為青年教師提供展示才華的機會和平臺，使青年教師在實踐中不斷增長才干,，盡快成為強實的新生力量,。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，深化課堂教學(xué)改革，制訂切實可行的改進措施和實施方案,，確保我校的化學(xué)教學(xué)效果,。

1．注重發(fā)揮教研組的職能作用，加強組風(fēng)建設(shè)：

化學(xué)組素有團結(jié),、合作,、上進的好傳統(tǒng)，這也是我們引以為榮的風(fēng)氣,。加強教研組各項常規(guī)管理工作,，充分利用教研組會時間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件、教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)以及師德規(guī)范,，調(diào)動教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性,，互幫互助，形成良好的教研風(fēng)氣和教研規(guī)范,，進一步提高教師的教科研能力,，追求各學(xué)科高水平的教學(xué)質(zhì)量。教研組是開展教研活動的主體，緊緊依靠教研組中的全體化學(xué)教師,，將教研活動經(jīng)?；⒅贫然?，增強團體精神和協(xié)作意識,。提高“組本研修”的實效性，隨時修改和完善課堂教學(xué)改進點,。

2．加強年級備課組的關(guān)鍵作用

各備課組是學(xué)校教學(xué)教研活動的基本的單位,，備課組內(nèi)的教師都具有相同的教學(xué)內(nèi)容和相似的教學(xué)對象，因此,，每個備課組必須要認(rèn)真做好組內(nèi)活動,。充分發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷進行教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié),，提高教學(xué)效果,。由備課組長定期主持并認(rèn)真開展集體備課活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動,，進一步領(lǐng)會課改理念和課標(biāo)要求，明確課堂教學(xué)的改進重點,。制定科學(xué)有效的教學(xué)進度計劃并加以落實到位,，強化教學(xué)常規(guī)在教師業(yè)務(wù)教育中的促進作用，并加強各年級備課組之間的交流和研討,。各備課組的活動要規(guī)范化,，做到“四確定”（確定時間，確定地點,，確定內(nèi)容,，確定主講）和“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一練習(xí),，統(tǒng)一重、難點）,。備課組長要積極配合年級組長,，把好本年級化學(xué)學(xué)科的教學(xué)關(guān)，充分運用備課組全體教師的智慧和力量,，使集體備課活動成為加強教研的有力手段,，保證學(xué)科教學(xué)整體水平的提高。定時,、認(rèn)真,、有一定目標(biāo)的開好備課組會，發(fā)揮所有教師的智能、潛質(zhì),，精心研究設(shè)計每一節(jié)課例,，推組最佳課，最佳教案設(shè)計,，最佳實驗課和創(chuàng)新課,。

3．發(fā)揮骨于教師的示范作用。

化學(xué)組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍,，教師之間團結(jié)互助,。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用,，同時發(fā)揮骨干教師的力量,，上好示范課，開展專題講座,。為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境,。

4．注意畢業(yè)班教學(xué)的輻射作用

認(rèn)真做好高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，科學(xué)合理地制訂高三復(fù)習(xí)迎考計劃,，組織畢業(yè)班任課教師學(xué)習(xí)考試說明,，總結(jié)上一學(xué)年度工作經(jīng)驗，針對考試特點,，注重在課堂教學(xué)中對學(xué)生能力的培養(yǎng),、在學(xué)科教學(xué)中與教研科研的協(xié)調(diào)。充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,。

5．加強青年教師的培訓(xùn)

為了使青年教師快速成長，學(xué)科組將通過不同形式學(xué)習(xí)活動對青年教師進行培訓(xùn),。主要活動：（1）舉行由骨干教師主講的講座,，介紹教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)心得。（2）督促和指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)文,。（3）指導(dǎo)青年教師命單元測試題,。。

6．做好大型考試的命題,，審題及考試的質(zhì)量分析工作,。

各學(xué)科組認(rèn)真組織教師進行命題和審題工作，并在每次大型考試后上交試題分析,，將試題分析反饋給命題教師和學(xué)科組,。

1．以課堂教學(xué)為主線為突破口。教學(xué)上立足以“打造高效課堂”為中心,，將“以學(xué)定教,、師生互動、教學(xué)相長”作為課堂改革的主旋律，切實在課堂組織形式,、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上的突破,。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學(xué)情分析,。

2．提高教育教學(xué)能力的“六個一”

每人至少每周聽一節(jié)課,，每學(xué)期主講一次教材分析，讀一本教育專著,，上一堂教學(xué)研究課,，轉(zhuǎn)化一名后進生，寫一篇教育教學(xué)論文或總結(jié),。

3．落實聽課評課制度,，本學(xué)期每位老師至少聽10節(jié)課，并及時進行評課交流,。每位教師以教學(xué)反思的形式,，反視自己的課堂教學(xué)。聽組內(nèi)教師的課,，及本班任課教師的課,。利用好身邊優(yōu)秀教師資源。繼續(xù)開展課件設(shè)計,、開課,、評課的工作，提高課件設(shè)計的能力,，并通過開課使全組教師得到學(xué)習(xí)的機會,，并在評課中使開課和聽課教師的業(yè)務(wù)水平都得到提高。

4．各備課組選擇有效的學(xué)生練習(xí)試題,，做到“適應(yīng),、典型、高效”,，使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化,。認(rèn)真落實“精備少講，精煉精考,，多答多輔”的課堂教學(xué)改革要求,，向課堂單位時間要質(zhì)量。

5．備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進度,，教學(xué)計劃的落實情況,，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計（包括教學(xué)目標(biāo)、重點,、難點,、反思及作業(yè)反饋）,。備課組長確定每一次教研活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃（主題,、主講人及內(nèi)容安排）與詳細的記錄,。并及時做好教學(xué)質(zhì)量分析工作。

6．重視科研工作,，搞好課題研究,，加強本組教師的科研意識，以科研帶動教學(xué)工作,。

九月份：

各備課組制訂好學(xué)期教學(xué)計劃,、競賽培訓(xùn)計劃等，師徒之間,，新老教師之間相互聽課,，每周各年級備課組活動正常開展。開展研導(dǎo)會,，總結(jié)上學(xué)年的成敗得失,，提出本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。組織部分學(xué)生參加全國化學(xué)競賽,。

十月份：

各備課組出好階段檢測試題,，考試結(jié)束后及時分析總結(jié)。開展三課活動,。

十一月份：

各備課組出好期中試題,，并進行期中教學(xué)總結(jié)，總結(jié)前階段期教學(xué)中的成敗與得失,。以此為依據(jù),，為后期的教學(xué)提出指導(dǎo)性的建議，以確保在期末考試中取得良好成績,。

十二月份：

統(tǒng)計各備課組的課堂作業(yè),、課外作業(yè)、每天練習(xí),、單元測驗的情況，進行研究,，努力尋求最佳效果和最低負擔(dān)的結(jié)合點,。根據(jù)各年級學(xué)生的具體情況，對各備課組的作業(yè)量作出指導(dǎo)性的規(guī)定,，以擺正教學(xué)中講和練的關(guān)系,。做好高三“的復(fù)習(xí)工作和總結(jié)工作。開展“高效課堂教學(xué)”和“近幾年化學(xué)高考試題走向研究”,。以加強教學(xué)研究為策略,，提高教學(xué)質(zhì)量,，爭取高考好成績。

一月份：

各年級做好期末復(fù)習(xí)工作,。主要針對學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，以提高復(fù)習(xí)的實效性為目標(biāo)，把工作做實,，把教學(xué)目標(biāo)具體落實到對應(yīng)的學(xué)生,，努力提高最后階段的復(fù)習(xí)效果。