人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教研組工作計(jì)劃總結(jié) 音樂教研組工作計(jì)劃篇一

全組成員在學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上,，結(jié)合教研組特點(diǎn)，充分利用新區(qū)教育區(qū)劃調(diào)整的良機(jī),，以政治教材研修為平臺(tái),，注重落實(shí)，不斷加強(qiáng)資源隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革,，提升教研品質(zhì)和教師隊(duì)伍,；加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量整體提高,，努力把政治教研組建成先進(jìn)教研組。為把我校建設(shè)成鎮(zhèn)江市一流名校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1,、目標(biāo)：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)

措施：

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。

利用集體活動(dòng)時(shí)間（7-8次），組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論， 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性,，以降低工作的盲目性。本學(xué)期以《基礎(chǔ)教育改革綱要》,、《教育評(píng)價(jià)的多元化》,、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》等為主要內(nèi)容,。

2,、目標(biāo)：加強(qiáng)管理，創(chuàng)建一流教研組,。

措施：

（1）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí),、實(shí)效,、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，以教研組長為中心，以備課組長為關(guān)鍵,，加強(qiáng)交流,，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧,、創(chuàng)新,、富有朝氣的學(xué)科組。

（2） 針對(duì)本組教師年紀(jì)輕,、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè)，以本組信息員為中心,，以備課長為主要責(zé)任人,，努力使每個(gè)備課組的教案科學(xué)化、規(guī)范化,、電子化,，在此基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo),、資源的整合,，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）搞好教科研工作,。以教研組為單位,，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參與課題的學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索,，以期取得理論上的成果。

3,、目標(biāo)：抓好課堂教學(xué),，提高學(xué)習(xí)效率。

措施：

（1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度,。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,，備課組長負(fù)責(zé)制為基本核心，教研組長加強(qiáng)監(jiān)督為基本功能,，把“六認(rèn)真”落實(shí)到位,。

（2）要求每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段（包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò)）來為教育服務(wù)，以加強(qiáng)政治課教育的生動(dòng),、形象性,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上，打造精品,，以信息員為主要代表,，參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示。

（3）以備課組為基本單位,，積極開展組內(nèi)相互聽課,，提高政治教研組在我校的知名度，為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組增加籌碼,。

（4）協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù),；要求每一位教師確實(shí)做到“四有四必”,，并實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，教研組長不定期的檢查督促制,，以使把這項(xiàng)工作落實(shí)到位,。

1、在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮集體的力量,，在七、八年級(jí)開設(shè)一至兩門適合學(xué)生興趣的選修課和活動(dòng)課：以時(shí)政講座的形式為主,，激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2,、加強(qiáng)對(duì)考試命題的研究,，幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績(jī),。

(1)不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，要求每一位教師都 要關(guān)心中考的形勢(shì)，弄清命題的基本原則,、方法,、熱點(diǎn)、趨勢(shì)以及應(yīng)試策略,，并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。

(2)強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練,、有效訓(xùn)練,，精選習(xí)題，提倡自己編題,、改題,、變題等。實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，按學(xué)校制定的命題標(biāo)準(zhǔn)確定試卷,，易,、中、難的比例控制為7：2：1,。在內(nèi)容上控制難度,、提高效度，在組織上控制強(qiáng)度,，在講評(píng)上控制深度,、力求廣度。

附：

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表

略

教研組工作計(jì)劃總結(jié) 音樂教研組工作計(jì)劃篇二

經(jīng)過了一個(gè)暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下,。

幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢，用詞比較準(zhǔn)確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂,；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽,。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重,。

1、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述

為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng),、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說,，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。

教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王,，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉,；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場(chǎng)所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng)。

（1）學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,。

為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體,、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí),、技能,，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,，我們將設(shè)計(jì)一定的情景,，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考,，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，去解決問題，獲得新的知識(shí),；在小組活動(dòng)中,，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,，讓幼兒在擺弄,、操作的過程中充分的感知、體驗(yàn),、探索,，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開交流、相互討論,，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,，糾正錯(cuò)誤，共同游戲,；

同時(shí),，讓家長利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步，外出游玩中的情景,、事情,，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置,、時(shí)間的長短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

（2）能用完整,、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng),，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),；如根據(jù)班級(jí)開展種植活動(dòng),，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步，參觀,、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。

2,、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，例如洗手問題、入廁問題,、運(yùn)動(dòng)中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時(shí),，開展各項(xiàng)游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，并通過家長有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí),。

4,、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。

創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),，引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

1,、積極開展教研活動(dòng),。每月集中年段教師開展教研活動(dòng)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對(duì)性地研討交流,，并做好教研記錄，每月月初和月末月開展一次教研活動(dòng),。

2,、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,，每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔，并做好記錄,。

3,、組織年段教師進(jìn)行互聽互評(píng)活動(dòng)，在觀摩教學(xué)活動(dòng)中,，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短。

1,、期初召開家長會(huì),，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，使家園教育步調(diào)一致,。

2、十月份與家長交流幼兒在家,，在園的學(xué)習(xí)生活情況,，同時(shí)了解家長的教育觀、需求,。

3,、繼續(xù)辦好“家長微信群、“,、“家長開放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通,，從而提高家園共育。

5,、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。

1,、每月初月末組織大班年段教師開展教研活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)，剖析案例等活動(dòng)形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2,、每周五組織大班年段教師集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄。

3,、每周一下午檢查年段作品欄,，家教欄更新情況。

4,、每月末初檢查大班年段教師上個(gè)月的教育活動(dòng)計(jì)劃、教育教學(xué)反思筆記,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。

5、指導(dǎo)各班級(jí)開展主題活動(dòng),，寫好主題階段小結(jié),。

6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)論,。

7,、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報(bào)工作。

8,、及時(shí)增添新的游戲材料,，由各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度,。

9,、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植的內(nèi)容,。

九月份

1,、各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、對(duì)新,、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。

3,、召開期初年段家長會(huì),。

4、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動(dòng),，讓幼兒參與班級(jí)環(huán)境活動(dòng),，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象,。

5、組織年段教師對(duì)幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進(jìn)行調(diào)整,。

7,、組織老師做好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

各班開展安全教育主題活動(dòng)和我愛我的老師的主題活動(dòng),。

十月份

1,、督促與指導(dǎo)各班級(jí)體操編排的實(shí)施開展。

2,、年段新教師公開教學(xué)活動(dòng),。

3、完成園內(nèi)的遠(yuǎn)足和秋游活動(dòng)

4,、組織幼兒參加年段班際競(jìng)賽活動(dòng),。

5、大班集體操操比賽,。

6,、創(chuàng)設(shè)年段自然角。

7,、布置年段作品欄,，展示幼兒繪畫作品。

十一月份

1,、繼續(xù)督促指導(dǎo)各班級(jí)專題計(jì)劃的實(shí)施開展,。

2、組織好園內(nèi)的體育訓(xùn)練課的觀摩活動(dòng),。

3,、組織年段教師參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

4,、做好園內(nèi)體能測(cè)試工作,。

5、組織幼兒秋游,。

6,、開展安全教育主題活動(dòng)。

7,、配合園部對(duì)各班級(jí)生活常規(guī)教育情況進(jìn)行檢查,。

十二月份

1、組織年段教師做好第二屆“迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)”的準(zhǔn)備工作,。

2,、組織年段教師觀摩小班年段互聽互評(píng)活動(dòng)。

3、開展“迎新年”主題教育活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂,。

教研組工作計(jì)劃總結(jié) 音樂教研組工作計(jì)劃篇三

在新學(xué)期中中班年級(jí)組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園計(jì)劃為依據(jù)"一切孩子,，孩子一切"的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育,；以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研；保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué),。

本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好活動(dòng),，把各科有機(jī)整合起來,，組內(nèi)教研氣氛較濃了。

1,、老師們的理論還高對(duì)活動(dòng)的分析和反思,。

2、老師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距,。

3,、青年教師研討的性、性及能力還有待,。

1、理論學(xué)習(xí)教師理論

（1）閱讀早期教育,、幼教100,、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論,。

（2）學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對(duì)《綱要》理解,、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識(shí)新素質(zhì)教育的需要。

2,、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量

（1）教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動(dòng)中制定好的.教研活動(dòng)內(nèi)容大家探討,、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動(dòng)計(jì)劃讓每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言她們的教研。

（2）在幼兒園"快樂學(xué)英語"的基礎(chǔ)上"說唱古詩"教學(xué),。

（3）采用多種方法教師教科研能力的"書前交流,、書后反思"教育管理手段為教師搭建對(duì)話、交流的平臺(tái)教育質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋,、,、合作分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí),。

（4）注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型,、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思書后反思記錄從中、分析,、解決問題的能力,。

（5）組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)。

（6）激勵(lì)教師各級(jí)論文評(píng)比這將地教師的教學(xué)和教研能力,。

3,、教研活動(dòng)真正其輻射作用

（1）我園性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)。

（2）研討調(diào)動(dòng)教師培訓(xùn)的它能為每個(gè)人較的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)讓思想和觀念在交流的過程中提升,。

4、"同題異構(gòu)"教學(xué)展示活動(dòng)活動(dòng)教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩來的能力讓的教育教學(xué)得更快,。

讓家長們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長工作落到實(shí)處。

九月份：

1,、迎接新生入園穩(wěn)定工作,。

2、每周一園長會(huì)議每周,、周教研,。

3、確末迎新春節(jié)目的演出,。

4,、檢查老師常規(guī)工作流程、保育工作質(zhì)量,、全園學(xué)期家長會(huì),。

十月份：

1、秋季衛(wèi)生保健,、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理及,。

2、自制玩具,。

3,、親子閱讀活動(dòng)。

4,、大,、中、小段講故事比賽,、常規(guī)教學(xué),。

十一月份：

1、戶外活動(dòng)：注意衣服管理,、午睡管理,、給幼兒擦汗,、更衣等。

2,、老師之間常規(guī)教學(xué)聽書,。

3、一日活動(dòng)常規(guī)評(píng)比,。

4,、11.9消防演練、秋游活動(dòng),。

十二月份：

新春文藝匯演節(jié)目彩排,、自制玩具比賽、英語,、歌曲表演,、家長開放日活動(dòng)。

元月份：

1,、迎新春文藝演出,。

2、孩子評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

3,、學(xué)期總結(jié)、上交材料等整理工作文章,。

教研組工作計(jì)劃總結(jié) 音樂教研組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

本組由三名數(shù)學(xué)教師組成,，是一個(gè)中青結(jié)合的強(qiáng)有力的教學(xué)組合,，其中有一名教師擔(dān)任過一至六年級(jí)的大循環(huán)教學(xué)，對(duì)教材有整體的把握,，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1、規(guī)范每周一次的教研活動(dòng),，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智,，做好教研，為提高教學(xué)實(shí)效做最好的準(zhǔn)備,。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思,、勤撰寫,，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭(zhēng)做教研型教師,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識(shí)，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過教學(xué),，力爭(zhēng)能真切的看到每個(gè)學(xué)生在能力方面的提高。

1,、精心備課,，精心選擇素材，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣,、密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的生活情境,，讓學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得有用,，提高學(xué)生分析問題,、解決問題能力，引導(dǎo)學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)知識(shí)和解決問題的同時(shí),，不斷拓展知識(shí)視野,，感受數(shù)學(xué)與社會(huì)、自然的廣泛聯(lián)系,。

2,、恰當(dāng)運(yùn)用操作，啟發(fā)學(xué)生在動(dòng)腦動(dòng)手中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)知識(shí)和方法,。

3,、注重算法多樣化與算理形象化相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生口算,、筆算能力的切實(shí)提高,。

4、根據(jù)學(xué)校的教研活動(dòng)安排,，認(rèn)真上好每一節(jié)研討課,，組織好每一次的理論學(xué)習(xí),，做到教學(xué)相長。

5,、通過聽課和評(píng)課以及理論學(xué)習(xí),，提高教師的素養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革,。

6,、積極工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：本學(xué)期教研活動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)科有關(guān)的理論文章和相關(guān)資料，學(xué)習(xí)新課程的理念,，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

2、上好組內(nèi)研究課：認(rèn)真準(zhǔn)備組內(nèi),、校級(jí)研究課,，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學(xué)風(fēng)格。課后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì),，為自我成長積淀一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),。

3,、撰寫論文和網(wǎng)絡(luò)日志：教研組里的集體備課、教師的論文,、教學(xué)反思等隨時(shí)上傳,，多和其他教師交流教學(xué)看法，注重銜接以及和其他學(xué)科的結(jié)合,。

4,、深入進(jìn)行課題研究：本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行本教研組的研究課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課中學(xué)法指導(dǎo)的研究》的研究工作，并針對(duì)課題設(shè)計(jì)教案,，進(jìn)行公開教學(xué),。

5、開展多種作業(yè)設(shè)計(jì)：每天開展口算練習(xí)以及針對(duì)所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)階段練習(xí),，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。

一二三單元：xx

四五六單元：xxx

七八九單元：xx

九月份：xx《加減的驗(yàn)算》

十月份：xxx《秒的認(rèn)識(shí)》

十一月份：xx《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》

十二月份：xx《數(shù)學(xué)廣角》

教研組工作計(jì)劃總結(jié) 音樂教研組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，我校教研給將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹落實(shí)新課程理念，深化課程改革,；以全面提高教學(xué)質(zhì)量為總目標(biāo),，以教學(xué)為中心,，積極開展行之有效的教科研活動(dòng)，解決新課程實(shí)施中的實(shí)際問題,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高課堂教學(xué)的有效性；切實(shí)做好教師培訓(xùn)工作,，提升教師的專業(yè)水平,；努力加強(qiáng)課程建設(shè)，不斷完善評(píng)價(jià)體系,，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

（一）落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

扎實(shí)教學(xué)常規(guī)能有效促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行,，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《省頒教學(xué)常規(guī)》,，并將常規(guī)落實(shí)到位。

首先是改革備課,。備好課是上好課的關(guān)鍵,、備課、要充分利用各種資源,，追求預(yù)設(shè)和生成的辯證統(tǒng)一,。重視教學(xué)目標(biāo)的導(dǎo)控和評(píng)價(jià)功能。教師在備課時(shí),，要充分考慮學(xué)生,，從學(xué)生的知識(shí)背景和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的個(gè)性等方面去想問題,。這樣,，對(duì)于課堂上的一些"意外生成"，教師才可隨機(jī)應(yīng)變,。倡導(dǎo)寫課后反思,、個(gè)案分析、隨筆雜談等,。在課堂教學(xué)實(shí)踐和周圍發(fā)生的教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,，養(yǎng)成經(jīng)常思考的習(xí)慣，爭(zhēng)取把教育,、教學(xué)反思作為一種教學(xué)習(xí)慣,。

其次，教師要以新課程理念為指導(dǎo),，本著"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的理念,，謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真、嚴(yán)格對(duì)待"教,、學(xué),、批、輔,、改"等日常教學(xué)工作,。

最后，將結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng),，注重朗讀教學(xué)與訓(xùn)練,，營造良好的讀書氛圍，提高學(xué)生的朗讀水平,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。教研給將配合定期進(jìn)行讀書活動(dòng)的查閱。

（二）重視課題研究,，提高教學(xué)有效性

本學(xué)期學(xué)校將根據(jù)上級(jí)教育部門開展的"以素質(zhì)教育為目標(biāo),、以創(chuàng)新教育為主題、以課堂教學(xué)改革為中心"的課題形容,，制訂了"優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂實(shí)效"這個(gè)子課題，進(jìn)行深入,、細(xì)致的研究,。對(duì)"優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂實(shí)效"的相關(guān)方面進(jìn)行研討,。發(fā)揮集體效應(yīng),，以集體智慧克服困難，共同提升,。對(duì)于這個(gè)課題,，語文組計(jì)劃在以下方面展開：

1、怎樣指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字,？

2,、怎樣指導(dǎo)學(xué)生糾正寫錯(cuò)別字？

3,、怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字,？

4、怎樣指導(dǎo)學(xué)生讀課文,？

5,、怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語交際？

6、怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫話,？

7、怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,？

8,、怎樣指導(dǎo)學(xué)生傾聽？

9,、如何豐富學(xué)生的積累,？

10、如何指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作,？

11,、怎樣發(fā)揮學(xué)生在語文課堂中學(xué)習(xí)的非智力因素？

（三）改變教研形式,，提升研究能力

學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃,。本學(xué)期，語文組教研討論形式要在"實(shí)"上下工夫,，在"新"字上做文章,，要探索參與式、體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作、交流,，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。我們計(jì)劃加強(qiáng)教研的多向交流,，加大教研的參與面,，每次教研活動(dòng)一人主講，然后集體討論,，內(nèi)容主要是本學(xué)期的教研主題,，也可以是教學(xué)中遇到的棘手問題。要求每次每人都要發(fā)言,。從教到研,，再從研到教，提高教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)有效地開展教研活動(dòng),，提高教師研究能力。

（四）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)成長

語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,；語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友,；語文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記,，作好教育反思。教育家第多惠斯說："正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,，誰要是自己還沒有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人,。"讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師,，首先要成為愛讀書的教師,。多讀書，讀好書,，形成豐厚的文化積淀,，打造亮麗的精神底色，對(duì)于語文老師來說,，尤為重要,。每位老師要多讀一些教育理論專著、教育雜志,，積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),，自覺學(xué)習(xí)《福建教育》《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》等教學(xué)刊物，提高自己的理論素質(zhì),。鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)故事,，典型案例及評(píng)析,，不斷提高自己的寫作能力。此外,，針對(duì)我校有著較為齊全的現(xiàn)代化設(shè)備,，而語文組教師操作現(xiàn)代教育技術(shù)能力相對(duì)薄弱的情況，要求語文教師加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力,，不斷提升教師的信息素養(yǎng)，提供信息交互平臺(tái),，優(yōu)化語文教學(xué)資源,。

（五）完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)生評(píng)價(jià)改革是基礎(chǔ)教育課程改革推進(jìn)中建立新型教育評(píng)價(jià)體系的核心內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是新課程實(shí)施的重要任務(wù)和基本要求,。因此,，新課程需要什么樣的學(xué)生評(píng)價(jià)一直是廣大教育理論與實(shí)踐工作者們共同關(guān)注的熱點(diǎn)間距。評(píng)價(jià)學(xué)生的目的是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。語文組將繼續(xù)探索建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,，建立適合班級(jí)實(shí)際的學(xué)生成長記錄方式。做到課程評(píng)價(jià)與尊重學(xué)生的個(gè)性差異結(jié)合起來,、和班主任工作結(jié)合起來、和教學(xué)活動(dòng),、學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合,。

1、制定語文教學(xué)計(jì)劃并交流

2,、學(xué)習(xí)省頒教學(xué)常規(guī)等,。

3、制定語文教研計(jì)劃并交流,。

4,、教研專題研討。優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂實(shí)效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字,？（負(fù)責(zé)人玲玉）

5、教研專題研討,。優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂實(shí)效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫話？（負(fù)責(zé)人真真）

6,、參加教師"片斷教學(xué)"培訓(xùn)活動(dòng),；參加點(diǎn)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

1,、教研專題研討,。優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂實(shí)效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生糾正寫錯(cuò)別字,？（負(fù)責(zé)人百合）

2,、教研專題研討。優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂實(shí)效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字,？（負(fù)責(zé)人娜娜）

3、教研專題研討,。優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂實(shí)效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語交際？（負(fù)責(zé)人美珍）

3、教學(xué)常規(guī)檢查并交流

4,、推薦老師參加鎮(zhèn)片斷教學(xué),。

5、泉州市小學(xué)語文新課程教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng),。

6,、參加20xx屆新教師課程教學(xué)研討活動(dòng)。

1,、教研專題研討,。優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂實(shí)效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生讀課文,？（負(fù)責(zé)人明理）

2,、教研專題研討。優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂實(shí)效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,？（負(fù)責(zé)人百合）

3、教研專題研討,。優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂實(shí)效——如何指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作？（習(xí)作指導(dǎo)課如何上,？）（負(fù)責(zé)人真真）

4,、報(bào)送教師片斷教學(xué)稿。

5,、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,，補(bǔ)缺補(bǔ)漏

6、期中質(zhì)量普查（4月20日星期五）,，寫好質(zhì)量分析

7,、教學(xué)常規(guī)交流并反饋

8、泉州市小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)專題研討活動(dòng),。

9,、教師下水文比賽。（六年級(jí)）

1,、教研專題研討

優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂實(shí)效——如何豐富學(xué)生的積累？（負(fù)責(zé)人娜娜）

2,、教研專題研討,。優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂實(shí)效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生傾聽,？（負(fù)責(zé)人明理）

3,、積極參加《晉江教研》征集,。

4、學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作交流活動(dòng),。

5,、參加教學(xué)片斷比賽。

1,、教研專題研討

優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂實(shí)效——怎樣發(fā)揮學(xué)生在語文課堂中學(xué)習(xí)的非智力因素？（負(fù)責(zé)人玲玉）

2,、交流復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好期末復(fù)習(xí)工作。

3,、參加新課程學(xué)科培訓(xùn),。

4、語,、數(shù)功課結(jié)束，技能科期末考試結(jié)束,。

教研組工作計(jì)劃總結(jié) 音樂教研組工作計(jì)劃篇六

本組新學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),，更新教學(xué)觀念,，為進(jìn)一步提高我校綜合組教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。以教研促教學(xué),；以符合現(xiàn)代科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步為教研方向,；以人為本、有針對(duì)性發(fā)展個(gè)性,；以教為本,，全方面地傳授基礎(chǔ)知識(shí)。

1,、綜合組將著力提高教師的整體素質(zhì),，以練內(nèi)功、促提高為動(dòng)力,，造就我們綜合組的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流,，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí),。

3,、配合學(xué)校積極認(rèn)真干好各項(xiàng)工作,，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。密切結(jié)合區(qū)校各項(xiàng)活動(dòng)安排,，具體做到“二早一講”：早發(fā)動(dòng),，早準(zhǔn)備,，講合作,。

常規(guī)工作

按質(zhì)按量協(xié)助校部完成好各項(xiàng)工作。

教師競(jìng)賽活動(dòng)

教師各項(xiàng)基本情況,，根據(jù)自身?xiàng)l件,，合理確定努力方向,，教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作做好準(zhǔn)備工作，積極認(rèn)真參與各級(jí)各類活動(dòng),，力爭(zhēng)獲得好的成績(jī),。

學(xué)生活動(dòng)

配合學(xué)校開展的學(xué)生綜合素質(zhì)教育活動(dòng)，積極輔導(dǎo)課外興趣小組,，提高學(xué)生的綜合修養(yǎng),，優(yōu)化學(xué)校特色，打造學(xué)校品牌,。

1,、開展好現(xiàn)代技術(shù)教育理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，組織全組教師積極參加網(wǎng)頁備課比賽,、教育資源庫傳課件等活動(dòng)。

2,、以科研活動(dòng)引領(lǐng)教研發(fā)展,，積極創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

3,、進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)資源,，優(yōu)化制度，使信息技術(shù)與其它課程達(dá)到完全整合,，不斷提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的能力,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。以現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的申報(bào)為切入點(diǎn),，加快新課程改革的步伐,，改進(jìn)和完善工作中的不足。

4,、積極準(zhǔn)備科技節(jié)活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力以及科技創(chuàng)新的培養(yǎng)。

5,、大力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神,，在信息技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)上開展相關(guān)的研究及探討,。

6、大力開展“五個(gè)一”教研活動(dòng),，即每人每月閱讀一份以上教育期刊,，每人每月閱讀一本教育理念書籍或文學(xué)著作并寫讀后感，每人每學(xué)期上一次教改課,，每人每學(xué)期寫一份優(yōu)質(zhì)教案,，每人每學(xué)期寫一篇教研專題論文。

組長：陳少峰

組員：林麗麗,、胡賢杰,、湯德存、胡秀仁,、葉志峰

教研組工作計(jì)劃總結(jié) 音樂教研組工作計(jì)劃篇七

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)（20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期）

本學(xué)期我組組落實(shí)學(xué)校和教研室得出的工作目標(biāo)和要求,，結(jié)合本組實(shí)際，對(duì)各項(xiàng)工作內(nèi)容抓好落實(shí),；進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和集體備課組的建設(shè),，努力提高教研工作的時(shí)效性和針對(duì)性，加快對(duì)青年教師的培養(yǎng)步伐,，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、落實(shí)好“三課”的說,、講、評(píng)工作

本學(xué)期,，我組的青年教師匯報(bào)課重在實(shí)效,，加強(qiáng)教師的參與意識(shí)。本學(xué)期仍以備課組為教研活動(dòng)的主陣地,，開展扎實(shí)有效的日常教研活動(dòng),，集體備課活動(dòng)做到有計(jì)劃、有落實(shí),、有檢查,。

從實(shí)際出發(fā)，組織上好新教師的匯報(bào)課和老教師的課改模式課,。依靠集體的智慧,，群策群力，認(rèn)真?zhèn)湔n,，達(dá)到授課講出水平,，

聽課評(píng)出水平。

（2）,、開展圍繞好“三點(diǎn)”的教學(xué)研究工作

堅(jiān)持以“三點(diǎn)”（即教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)）為主題的研討和交流，從大處頭著眼,，從小處入手,，逐步把教研活動(dòng)引向深入，讓教師們真正從中獲得裨益,。

以課堂教學(xué)為基地,，備課組圍繞組內(nèi)實(shí)踐的課題和學(xué)校的課題開展教學(xué)研究工作。

1,、認(rèn)真編寫校本課程,，做好校本培訓(xùn)工作

2、按照學(xué)校的要求,，認(rèn)真抓好青年教師的培訓(xùn)工作,，協(xié)助教研室做好“師徒結(jié)對(duì)”的督促、考評(píng)工作,，積極創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),，為青年教師的成長進(jìn)步鋪路架橋。

1,、組織師生準(zhǔn)備和參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)

2,、做好學(xué)校各部門交辦的各項(xiàng)工作。

教研組工作計(jì)劃總結(jié) 音樂教研組工作計(jì)劃篇八

為圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)教研工作,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。落實(shí)科研興教,、科研興校戰(zhàn)略,，提高課堂教學(xué)水平和效率，創(chuàng)造性的開展工作,。探索教學(xué)常規(guī)管理的新思路,、新方法。特制定下計(jì)劃,。

繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真研究改革的方向和命題改革趨勢(shì)對(duì)高中教學(xué)提出的要求,，加強(qiáng)教學(xué)的集體攻關(guān),，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)化學(xué)教學(xué)過程的科學(xué)性和實(shí)效性,。堅(jiān)持充分發(fā)揮備課組的作用。加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),，鼓勵(lì)青年教師樹立進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí),，為青年教師提供展示才華的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使青年教師在實(shí)踐中不斷增長才干,，盡快成為強(qiáng)實(shí)的新生力量,。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，深化課堂教學(xué)改革，制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施和實(shí)施方案,，確保我校的化學(xué)教學(xué)效果,。

1．注重發(fā)揮教研組的職能作用，加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)：

化學(xué)組素有團(tuán)結(jié),、合作,、上進(jìn)的好傳統(tǒng)，這也是我們引以為榮的風(fēng)氣,。加強(qiáng)教研組各項(xiàng)常規(guī)管理工作,，充分利用教研組會(huì)時(shí)間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件、教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)以及師德規(guī)范,，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性,，互幫互助，形成良好的教研風(fēng)氣和教研規(guī)范,，進(jìn)一步提高教師的教科研能力,，追求各學(xué)科高水平的教學(xué)質(zhì)量。教研組是開展教研活動(dòng)的主體,，緊緊依靠教研組中的全體化學(xué)教師,，將教研活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí),。提高“組本研修”的實(shí)效性,，隨時(shí)修改和完善課堂教學(xué)改進(jìn)點(diǎn)。

2．加強(qiáng)年級(jí)備課組的關(guān)鍵作用

各備課組是學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)的基本的單位,，備課組內(nèi)的教師都具有相同的教學(xué)內(nèi)容和相似的教學(xué)對(duì)象,，因此，每個(gè)備課組必須要認(rèn)真做好組內(nèi)活動(dòng),。充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，不斷進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié),，提高教學(xué)效果。由備課組長定期主持并認(rèn)真開展集體備課活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，分層分次在教研活動(dòng)中舉行形式多樣的宣講活動(dòng)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改理念和課標(biāo)要求,，明確課堂教學(xué)的改進(jìn)重點(diǎn),。制定科學(xué)有效的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并加以落實(shí)到位，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)在教師業(yè)務(wù)教育中的促進(jìn)作用,，并加強(qiáng)各年級(jí)備課組之間的交流和研討,。各備課組的活動(dòng)要規(guī)范化，做到“四確定”（確定時(shí)間,，確定地點(diǎn),，確定內(nèi)容，確定主講）和“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一重,、難點(diǎn)）,。備課組長要積極配合年級(jí)組長，把好本年級(jí)化學(xué)學(xué)科的教學(xué)關(guān),，充分運(yùn)用備課組全體教師的智慧和力量,，使集體備課活動(dòng)成為加強(qiáng)教研的有力手段，保證學(xué)科教學(xué)整體水平的提高,。定時(shí),、認(rèn)真、有一定目標(biāo)的開好備課組會(huì),，發(fā)揮所有教師的智能,、潛質(zhì)，精心研究設(shè)計(jì)每一節(jié)課例,，推組最佳課,，最佳教案設(shè)計(jì)，最佳實(shí)驗(yàn)課和創(chuàng)新課,。

3．發(fā)揮骨于教師的示范作用,。

化學(xué)組是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊(duì)伍，教師之間團(tuán)結(jié)互助,。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學(xué)風(fēng)格,。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用，同時(shí)發(fā)揮骨干教師的力量，上好示范課,，開展專題講座,。為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境。

4．注意畢業(yè)班教學(xué)的輻射作用

認(rèn)真做好高三畢業(yè)班的教學(xué)工作,，科學(xué)合理地制訂高三復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃,，組織畢業(yè)班任課教師學(xué)習(xí)考試說明，總結(jié)上一學(xué)年度工作經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)考試特點(diǎn),，注重在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)、在學(xué)科教學(xué)中與教研科研的協(xié)調(diào),。充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,。

5．加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)

為了使青年教師快速成長，學(xué)科組將通過不同形式學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn),。主要活動(dòng)：（1）舉行由骨干教師主講的講座,，介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得。（2）督促和指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)文,。（3）指導(dǎo)青年教師命單元測(cè)試題,。。

6．做好大型考試的命題,，審題及考試的質(zhì)量分析工作,。

各學(xué)科組認(rèn)真組織教師進(jìn)行命題和審題工作，并在每次大型考試后上交試題分析,，將試題分析反饋給命題教師和學(xué)科組,。

1．以課堂教學(xué)為主線為突破口。教學(xué)上立足以“打造高效課堂”為中心,，將“以學(xué)定教,、師生互動(dòng)、教學(xué)相長”作為課堂改革的主旋律,，切實(shí)在課堂組織形式,、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上的突破。重視考試信息和策略研究,，抓好試題和學(xué)情分析,。

2．提高教育教學(xué)能力的“六個(gè)一”

每人至少每周聽一節(jié)課，每學(xué)期主講一次教材分析,，讀一本教育專著,，上一堂教學(xué)研究課,，轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生,，寫一篇教育教學(xué)論文或總結(jié)。

3．落實(shí)聽課評(píng)課制度，本學(xué)期每位老師至少聽10節(jié)課,，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流,。每位教師以教學(xué)反思的形式，反視自己的課堂教學(xué),。聽組內(nèi)教師的課,，及本班任課教師的課。利用好身邊優(yōu)秀教師資源,。繼續(xù)開展課件設(shè)計(jì),、開課、評(píng)課的工作,，提高課件設(shè)計(jì)的能力,，并通過開課使全組教師得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并在評(píng)課中使開課和聽課教師的業(yè)務(wù)水平都得到提高,。

4．各備課組選擇有效的學(xué)生練習(xí)試題,，做到“適應(yīng)、典型,、高效”,，使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化。認(rèn)真落實(shí)“精備少講,，精煉精考,，多答多輔”的課堂教學(xué)改革要求，向課堂單位時(shí)間要質(zhì)量,。

5．備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋）,。備課組長確定每一次教研活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間,，教研活動(dòng)要有詳細(xì)計(jì)劃（主題、主講人及內(nèi)容安排）與詳細(xì)的記錄,。并及時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析工作,。

6．重視科研工作，搞好課題研究,，加強(qiáng)本組教師的科研意識(shí),，以科研帶動(dòng)教學(xué)工作。

九月份：

各備課組制訂好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、競(jìng)賽培訓(xùn)計(jì)劃等,，師徒之間，新老教師之間相互聽課，每周各年級(jí)備課組活動(dòng)正常開展,。開展研導(dǎo)會(huì),，總結(jié)上學(xué)年的成敗得失，提出本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。組織部分學(xué)生參加全國化學(xué)競(jìng)賽,。

十月份：

各備課組出好階段檢測(cè)試題，考試結(jié)束后及時(shí)分析總結(jié),。開展三課活動(dòng),。

十一月份：

各備課組出好期中試題，并進(jìn)行期中教學(xué)總結(jié),，總結(jié)前階段期教學(xué)中的成敗與得失,。以此為依據(jù)，為后期的教學(xué)提出指導(dǎo)性的建議,，以確保在期末考試中取得良好成績(jī),。

十二月份：

統(tǒng)計(jì)各備課組的課堂作業(yè)、課外作業(yè),、每天練習(xí),、單元測(cè)驗(yàn)的情況，進(jìn)行研究,，努力尋求最佳效果和最低負(fù)擔(dān)的結(jié)合點(diǎn),。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的具體情況，對(duì)各備課組的作業(yè)量作出指導(dǎo)性的規(guī)定,，以擺正教學(xué)中講和練的關(guān)系,。做好高三“的復(fù)習(xí)工作和總結(jié)工作。開展“高效課堂教學(xué)”和“近幾年化學(xué)高考試題走向研究”,。以加強(qiáng)教學(xué)研究為策略,，提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取高考好成績(jī),。

一月份：

各年級(jí)做好期末復(fù)習(xí)工作,。主要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，以提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性為目標(biāo),，把工作做實(shí),，把教學(xué)目標(biāo)具體落實(shí)到對(duì)應(yīng)的學(xué)生，努力提高最后階段的復(fù)習(xí)效果,。