我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

支教實(shí)踐心得體會(huì)篇一

對(duì)于我們這種一點(diǎn)授課經(jīng)驗(yàn)還沒(méi)有，沒(méi)上過(guò)三尺講臺(tái)的實(shí)習(xí)老師,，威縣教育局的領(lǐng)導(dǎo),，和威縣二中的領(lǐng)導(dǎo)及河北師大名師指導(dǎo)的成員名師給我們進(jìn)行了很貼切，很實(shí)用的培訓(xùn),，告訴我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)讓同學(xué)尊重的老師,，如何讓同學(xué)都喜歡的班主任，我們很受啟迪,，感覺(jué)自己的責(zé)任很重大,，自己的路還很長(zhǎng)。

在其中,，翁老師所說(shuō)的“愛(ài)心”給我很大的震撼,。也許身為老師，我們需要有很多很多的精神,，奉獻(xiàn),，負(fù)責(zé)，激情,，這所有一切的基礎(chǔ)就是愛(ài)心,！一個(gè)有愛(ài)心的老師,，才會(huì)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)任；一個(gè)有愛(ài)心的老師,，才會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)自己的所有,；一個(gè)有愛(ài)心的老師，才會(huì)用激情給同學(xué)演繹一堂精彩絕倫的授課,！春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，就是為同學(xué)付出而無(wú)怨無(wú)悔,，用自己的愛(ài)心而不求任何的回報(bào),！

“親其師，信其道”,，同學(xué)和老師親切了,，才會(huì)相信老師，才會(huì)愿意和老師走,，才會(huì)聽(tīng)老師的話,。那如何才能是學(xué)生“親”呢？那還是需要愛(ài)心,，愛(ài)心是萬(wàn)物之源,，是同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是同學(xué)和老師之間的紐帶,！“以愛(ài)溫其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”，也說(shuō)明了愛(ài)心的萬(wàn)有引力,，有愛(ài)心就有光源,，有光源就有溫暖，有溫暖就有收獲,！

翁老師舉得那個(gè)例子我感覺(jué)處理的很有效,，那個(gè)同學(xué)在超市里拿鋼筆也許是有心也許是無(wú)意，或許身為老師我們很生氣,，但是我們要給同學(xué)面子給同學(xué)自尊,，只有這樣用愛(ài)心和包容去幫助同學(xué)改正錯(cuò)誤的辦法才是最有效的方式。這種處理的方式是我們需要順手拈來(lái)的,，我們需要牢記于心沖動(dòng)真的是魔鬼,！翁老師之所以會(huì)這樣理智的處理是因?yàn)閻?ài)心一直住在老師的心底！

我們需要學(xué)習(xí)的東西很多很多,，愛(ài)心是我們首先要學(xué)會(huì)的,，不僅僅是表面上的敷衍，而是發(fā)自內(nèi)心的那種關(guān)懷。同學(xué)犯錯(cuò)誤不能只是一味的批評(píng),，一味的指責(zé)，用愛(ài)心去融化他們,，用愛(ài)心去幫助他們,，用愛(ài)心去幫助他們成長(zhǎng)，幫助他們勇敢地改正錯(cuò)誤,！把愛(ài)心永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的放于心頭,，把愛(ài)心置于心底，讓心里滿滿的充盈著愛(ài),！

可能你只是很不經(jīng)意意的幫助了他們一下,，但是也許他們卻會(huì)一直銘記于心，會(huì)感激我們一輩子,，那我們就離成為一名合格的老師不遠(yuǎn)了,，那我們的教師之路就找到了方向。我們就會(huì)體會(huì)到作為一名老師的意義與感動(dòng),，我們的生活就會(huì)永遠(yuǎn)溫暖,。

用我們的愛(ài)心給孩子們?cè)煲粋€(gè)夢(mèng)，用我們的愛(ài)心給孩子的青春留下美好回憶,，用我們的愛(ài)心讓同學(xué)享受學(xué)習(xí),！

支教實(shí)踐心得體會(huì)篇二

在3月11日，我們幾位實(shí)習(xí)生跟隨校長(zhǎng)和村長(zhǎng)走進(jìn)了1939年西路軍被俘戰(zhàn)士抱著革命必勝的堅(jiān)定信念修建的一所學(xué)校-----紅軍小學(xué),。在這一所學(xué)校開(kāi)始了我的教師實(shí)習(xí)之旅,。

當(dāng)我走進(jìn)這一所學(xué)校，我仿佛走進(jìn)了紅色家園,。處處能感受到紅色文化的熏陶,，時(shí)時(shí)可接收到紅軍精神的洗禮。在學(xué)校的院子里,，

到處可以看到刻有五星,，錘子，鐮刀的圖案和“紅軍”等字樣以及書寫著“紅軍精神,，光照千秋”的標(biāo)語(yǔ),。高音喇叭播放著頌揚(yáng)紅軍的歌曲。尤其是那一紅軍樹(shù),，是一道坐落于這所學(xué)校的美麗的風(fēng)景線,。在這所紅軍小學(xué)，我能看到紅色文化和紅軍精神已融入師生心田,。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”

帶著這樣的目標(biāo)，我第一次以一名教師的身份站在了講臺(tái)上，雖然一開(kāi)始比較緊張,，但看到學(xué)生們那一張張純真,，可愛(ài)的臉，我也就慢慢的冷靜下來(lái)了,。從這一天開(kāi)始,，我與這所學(xué)校，這一群老師和學(xué)生之間的紅色情緣也就慢慢的建立下來(lái)了,。在這一學(xué)期的時(shí)間,，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué),。

盡管有些生澀,，但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生活充滿了未知,，驚喜,，快樂(lè)，當(dāng)然也少不了挫折與困難,。

四個(gè)月的實(shí)習(xí),，是我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣和幸苦。同時(shí),，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)槊鎸?duì)面的教學(xué)。這四個(gè)月的實(shí)習(xí),，將會(huì)成為我一生當(dāng)中最寶貴的一段時(shí)間,，也將會(huì)成為最美好的回憶。將來(lái)某一天,，回想起來(lái)這短短的實(shí)習(xí)時(shí)間,，定會(huì)有一種不一樣的感覺(jué)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好---

老師好”的感覺(jué)真好,。我有時(shí)覺(jué)得自己真的被叫上癮了。

時(shí)光如水,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的實(shí)習(xí)生涯結(jié)束了,，作為頂崗支教實(shí)習(xí)生的我來(lái)說(shuō)，更多的還是感謝與收獲,，在校長(zhǎng)和各位老師的幫助下,，在生活上和工作上都感覺(jué)過(guò)得很充實(shí)。在這一實(shí)習(xí)期間的工作與生活中,，我付出了,，更收獲了。感謝實(shí)習(xí)期間給予我無(wú)私幫助的人。我想這份寶貴的經(jīng)歷對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)工作都會(huì)是一份財(cái)富,，我會(huì)好好珍藏著,，希望未來(lái)的路，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

支教實(shí)踐心得體會(huì)篇三

有一種生活,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛；有一種艱辛,，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè),，沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹,。都說(shuō)支教生活很苦、很累,，其實(shí)支教生活很甜……

農(nóng)村是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的最好舞臺(tái),，這段經(jīng)歷也是我們成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。

半年的實(shí)習(xí)支教生活將是我人生中一個(gè)美麗的驛站,，使我經(jīng)歷了一次最難忘的心靈洗禮,，更堅(jiān)定了我為教育奉獻(xiàn)終身的信念。教育應(yīng)該普及到每一個(gè)角落,，農(nóng)村的孩子應(yīng)該得到更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。

我雖然不在學(xué)校實(shí)習(xí)，沒(méi)有與那些孩子們零距離接觸,，沒(méi)有給他們上過(guò)課,、談過(guò)心……但我時(shí)時(shí)在關(guān)注他們，每每回到住處,，都會(huì)聽(tīng)到有關(guān)孩子們的消息,。

“現(xiàn)在的小孩真不聽(tīng)話，我給他們上課,，講了半天,，到最后竟然說(shuō)沒(méi)聽(tīng)懂，氣死我了,?！?/p>

“我們班考試還有20多分的，才小學(xué)而已,，想想我就頭疼,。”

“我今天給我們班的小孩一人發(fā)了一張紙,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們回答問(wèn)題好積極啊,，好高興哦，我明天再給他們做一個(gè)厚一些的紙板……”

“我才兩天沒(méi)到班里，今天去了,，他們?nèi)紘?，?wèn)我為什么不去看他們。而且,，他們有時(shí)還幫我糾正發(fā)音呢,，挺好學(xué)的?！?/p>

“我一進(jìn)教室,，他們都圍著我問(wèn)問(wèn)題，把我的嗓子都講啞了,，他們的問(wèn)題不但多而且新穎,，我挺喜歡他們的?！?/p>

……

這就是我們的學(xué)生,，渴望知識(shí)，渴望有更多的好老師為他們指引方向,。

在這一個(gè)多月中,，我們緊張過(guò)、努力過(guò),、開(kāi)心過(guò),、醒悟過(guò)、自信過(guò),。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了,、成長(zhǎng)了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西,。實(shí)習(xí)支教是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義,，也算是我們走出“象牙塔”,，邁向社會(huì)的第一步。

我想,，我們會(huì)珍惜這次實(shí)習(xí)支教機(jī)會(huì),，學(xué)以致用，盡自己最大的能力,，幫助更多的孩子圓他們美麗的求知夢(mèng),！

支教實(shí)踐心得體會(huì)篇四

2月21日至6月26日，我很榮幸有機(jī)會(huì)在漳浦達(dá)志中學(xué)度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生涯,。這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一是化學(xué)科目的教學(xué)實(shí)習(xí),，二是當(dāng)實(shí)習(xí)班主任,。這是我接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)。我很慶幸,，在這里,，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們對(duì)教育的熱忱和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給了我很大的激勵(lì),。

短短一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?jī),，獲得了寶貴的教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，還深刻體會(huì)到了班級(jí)的凝聚力和教學(xué)方法的多樣性，教學(xué)的博大精深,。當(dāng)然,，由于我們初出茅廬、經(jīng)驗(yàn)不足,，實(shí)習(xí)過(guò)程中也遇到一些問(wèn)題。

下面我將談?wù)劥舜螌?shí)習(xí)支教的一些心得和不足：

實(shí)習(xí)的第一個(gè)月,，我們主要是聽(tīng)聽(tīng)指導(dǎo)老師還有其他化學(xué)組老師的課,，有時(shí)還要評(píng)講習(xí)。還記得我第一次上講臺(tái)時(shí),，自我感覺(jué)并不緊張,，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺(jué)還可以,。后來(lái)的課,，越講越熟，同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)也都能吸收,。

當(dāng)指導(dǎo)老師把課正式拿給我上的時(shí)候,，我是既驚喜又緊張。我雖然是一個(gè)實(shí)習(xí)生,，但仍然以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我自己,，我覺(jué)得要想讓學(xué)生喜歡上你的課，必須要有自己的特色,。因此,，我反復(fù)地研究教材，認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際情況,，采取一些適合他們的教學(xué)方法，盡量讓更多的學(xué)生可以更快的掌握知識(shí),。我覺(jué)得,，無(wú)論干什么事,，都要細(xì)心負(fù)責(zé)，在備課上,，不是知識(shí)問(wèn)題,，重要的是知識(shí)結(jié)構(gòu)技巧，做到細(xì)心負(fù)責(zé),，學(xué)生才能吸收更多的知識(shí),，才能更好的理解。在課堂上,，面對(duì)學(xué)生要有耐心,，不要急于求成，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，都有一種在霧中行走的感覺(jué),，但當(dāng)學(xué)過(guò)之后，便豁然開(kāi)朗,，所以面對(duì)學(xué)生要有耐心,，有時(shí)我講過(guò)一遍后，就要習(xí)慣性的問(wèn)一下,，“聽(tīng)懂了嗎?”“明不明白?”等類似的話,，可能我講課有時(shí)快了或者學(xué)生走神了，沒(méi)有挺清楚老師所講的話,，因此,，要耐心對(duì)待學(xué)生。

對(duì)于上課,，有時(shí)候上課鈴聲響了學(xué)生還安靜不下來(lái),，這時(shí)候我一般的對(duì)策是不急著上課，安靜地盯著他們,，一個(gè)角落一個(gè)角落的看著,，一般一分鐘全班就會(huì)很安靜，然后再開(kāi)始上課,。有時(shí)學(xué)生上課走神,、打瞌睡，我一般會(huì)停下來(lái)講個(gè)跟笑話或者腦筋急轉(zhuǎn)彎,，讓大家提提神,，我覺(jué)得，當(dāng)學(xué)生沒(méi)有走神的時(shí)候,，老師繼續(xù)講下去就沒(méi)意義了,。還有在備課的時(shí)候盡量讓每節(jié)課的知識(shí)講解起來(lái)更通俗更生動(dòng)，提高學(xué)生的聽(tīng)課興趣,。

在整個(gè)支教實(shí)習(xí)期間,，我深深地感到,，要上完一堂課不難，可要上好一堂課卻要我們花很大的力氣去鉆研教材,、設(shè)計(jì)教案,、組織教學(xué)。我覺(jué)得,，作為一名實(shí)習(xí)學(xué)生,，我們對(duì)于教學(xué)工作，需要學(xué)習(xí)的東西有很多,，態(tài)度要虛心,，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實(shí),，四個(gè)月來(lái),，我在這方面下了很大的功夫。在此期間我積極與當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)老師交流,，向他們學(xué)習(xí)各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真鉆研教材、用心備課,、細(xì)致認(rèn)真地批改作業(yè),，一心撲在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上。這期間讓我不斷進(jìn)步,，取得不錯(cuò)的成績(jī)，也得到了各位老師的肯定!

實(shí)習(xí)的'第一個(gè)月,，在教學(xué)實(shí)習(xí)方面,，主要是聽(tīng)聽(tīng)課，一天一般聽(tīng)兩三節(jié)課,，因此時(shí)間比較充足,，我利用這些時(shí)間側(cè)重于班主任工作的方面。

首先是了解學(xué)生,，我用了一周的時(shí)間認(rèn)清班里的每一位學(xué)生,，做到人與名字都對(duì)得上，這幾天的課外時(shí)間我總是拿著張名單,，待在班級(jí)一個(gè)一個(gè)的去認(rèn)識(shí),，并且通過(guò)指導(dǎo)班主任老師，了解每位學(xué)生的一些基本情況,，學(xué)習(xí)方面,，還有平時(shí)的表現(xiàn)、性格或者在他們?cè)?jīng)發(fā)生了什么事情等等!我覺(jué)得,，對(duì)于班主任來(lái)說(shuō),，只有了解學(xué)生,，才可以更好地管理班級(jí)，展開(kāi)工作,，知己知彼,，百戰(zhàn)不殆嘛!再者，班級(jí)的五項(xiàng)常規(guī)工作(考勤,、課間操,、衛(wèi)生、儀容儀表,、課后紀(jì)律),，這些常規(guī)工作是一個(gè)班級(jí)的門面，從中可以看出一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律面貌,。我先是找到各項(xiàng)工作的班委負(fù)責(zé)人,，然后一個(gè)一個(gè)去了解，知道了我們以前做得如何,，先做這些負(fù)責(zé)人的工作,，大家也都跟我信誓旦旦說(shuō)會(huì)盡力去監(jiān)督，為我們班級(jí)爭(zhēng)光,。而我也每天都要監(jiān)督這常規(guī)工作,，早晨早早的就要到班級(jí)來(lái)抓遲到的還有去衛(wèi)生區(qū)看看有沒(méi)有打掃干凈，課間操期間更是要下去督操,。晚自習(xí)期間也要去班級(jí)看著,，維持紀(jì)律!

在做班主任工作的時(shí)候，也讓我跟學(xué)生的心更近了,。我覺(jué)得只要對(duì)學(xué)生有愛(ài)心,，對(duì)他們用心，盡心,，學(xué)生都是懂的,，他們都會(huì)感覺(jué)到你的用心，會(huì)尊重你,，配合你的工作,。只有對(duì)學(xué)生傾注了愛(ài)，才會(huì)體會(huì)到學(xué)生失落時(shí)的痛苦,，學(xué)生進(jìn)步時(shí)的喜悅,。在我實(shí)習(xí)的四個(gè)月中，每次我看到我們班綜合測(cè)評(píng)被扣分了,，心里總是很著急,，一到教室就忍不住又對(duì)他們說(shuō)教;一看到他們別的科目測(cè)驗(yàn)考得不錯(cuò)，就急于找機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他們,。在指導(dǎo)紅歌節(jié)目比賽時(shí),，他們讓我哭過(guò)也讓我笑過(guò),，當(dāng)節(jié)目進(jìn)入決賽時(shí)，我與學(xué)生感受到了辛勤勞作后收到果實(shí)的喜悅,。只有對(duì)學(xué)生,、對(duì)集體有了愛(ài)心，才會(huì)時(shí)刻關(guān)注它,，才有與學(xué)生共進(jìn)退同榮辱的體會(huì),，才會(huì)覺(jué)得作為老師的幸福與充實(shí)!

初到學(xué)校，面對(duì)的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還有老師,，同樣也是一批富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精英,。你要融于其中，要從他們身上得到經(jīng)驗(yàn),，首先要真誠(chéng)待人,，這不是偽裝，是發(fā)自內(nèi)心的,，也不是一時(shí),，而要持之以恒的真誠(chéng)，見(jiàn)面時(shí),，要主動(dòng)問(wèn)好,，給以真誠(chéng)的微笑。當(dāng)給你一個(gè)工作,，要真誠(chéng)的接受,。不要推脫，更不要覺(jué)得那是負(fù)擔(dān),，那是鍛煉的機(jī)會(huì),，回以真誠(chéng)的接受，你將有更大的收獲,。真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)溝通,，你可以少走彎路,，他們會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)教授給你。對(duì)學(xué)生也一樣要真誠(chéng),，要與他們溝通,。

這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，有收獲,，有成長(zhǎng),，有感動(dòng)?；厥走@學(xué)期,，我改變了很多,，我想對(duì)于每個(gè)支教學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)支教都不只是一次經(jīng)歷,，而是一種磨煉,，而我得到的是成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。

支教實(shí)踐心得體會(huì)篇五

清風(fēng)系不住流云,，流云帶不走歲月,。時(shí)光總是如此不禁用，剛要懷戀,，就要離別,，想來(lái)想去，惘然喟嘆,。

記得剛來(lái)這里是心中各種不安,，和夾雜著那么丁點(diǎn)的恐懼。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)車程,，我終于到達(dá)了目的地,。我被分配在懷集縣的一個(gè)中專學(xué)校里開(kāi)始我的為期一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活。這里地理位置稍微偏遠(yuǎn),，交通也不是很便利,，但這里山清水秀，人杰地靈,。因?yàn)榭拷剿赃@里的冬天也特別陰冷,。

初來(lái)這里，要先趕快熟悉這里的學(xué)校環(huán)境,，以便適應(yīng)這里的生活方式和地方習(xí)俗,。隔壁的兩位老師都對(duì)我們這些新來(lái)的實(shí)習(xí)老師特別關(guān)照，剛到就幫我們搬行李,。還有在隔壁的兩公婆也對(duì)我們非常關(guān)照,，特別是在冬至那天，同我一起的實(shí)習(xí)生都回家過(guò)節(jié),，因?yàn)槲沂峭馐〔环奖慊丶?，就留在了學(xué)校，那王老師一家還特地來(lái)請(qǐng)我過(guò)去和他們一家人一起過(guò)節(jié),。讓我感受到了,，來(lái)自異地他鄉(xiāng)的溫情。

我們的教學(xué)工作從第二周開(kāi)始,，當(dāng)課程安排下來(lái)以后,，我特別開(kāi)心又有些擔(dān)心。開(kāi)心自己可以帶6個(gè)班的課，又怕自己無(wú)法勝任,。

當(dāng)我漸漸進(jìn)入角色時(shí),，原以為是混日子的，卻發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛(ài)的學(xué)生,，開(kāi)始覺(jué)得教書是一件很有趣的事,，當(dāng)你看到那些學(xué)生認(rèn)真跟著你學(xué)習(xí)，你還有什么理由不去認(rèn)真?zhèn)湔n,，不去認(rèn)真對(duì)待每節(jié)要上的課呢,！也許我還要感謝這些孩子們，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么的重要,，那份牛氣的責(zé)任心就油然而生了,，為了給他們教好，我把自己以前那些含糊不清的知識(shí)又重新詳細(xì)的整理了一遍,。讓我不再那么糊涂的過(guò)日子,。

每天都面臨新的挑戰(zhàn)，每天都要從心靈上或行動(dòng)上改變自己,、超越自己,，去完成擺在自己面前的任務(wù)。激情和勇氣由此而迸發(fā),，在自身價(jià)值得到展現(xiàn)的同時(shí),，一種成就感和滿足感便在心頭駐足。

曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章,，說(shuō)的就是"超越心里",，所謂超越心理是指開(kāi)發(fā)自身潛能和突破自身素質(zhì)的一種執(zhí)著而頑強(qiáng)的進(jìn)取心態(tài)。當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己贊賞和肯定的時(shí)候,，就會(huì)產(chǎn)生一種價(jià)值認(rèn)同感,，而后強(qiáng)烈的表現(xiàn)出升華自我的動(dòng)力，這不僅僅是心理潛能的激發(fā),，更多的是人性的完善,、境界的提高或智慧的凝結(jié)。

人可能就是在一次次的不斷超越自己的過(guò)程中攀登到人生的頂峰的,，就像破繭成蝶一樣,，一旦突破了限制自身發(fā)展的瓶頸，那么勝利就離你不遠(yuǎn)了,。

現(xiàn)在的頂崗實(shí)習(xí)支教就如同一個(gè)破繭的過(guò)程，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著,，我們都在完成各自的每一件任務(wù)之后留下屬于自己的精神財(cái)富,。就這樣不斷的積累、不斷的探索、不斷的超越,。我相信在不久的將來(lái)我們一定會(huì)因?yàn)橛闪孔兊姆e累達(dá)到質(zhì)變的飛躍的,。

在我看來(lái)，超越其實(shí)是一種挑戰(zhàn),，是一種創(chuàng)造,，它相當(dāng)?shù)臅r(shí)候更傾向于人格的塑造。白巖松曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"人格是最高的學(xué)歷",，超越自己主要就是克服自身的心里惰性,，勇敢的面對(duì)擺在自己面前的一切困難。當(dāng)我把這種超越帶給自己甚至傳染給學(xué)生的時(shí)候我就是成功了,。

我要告訴我的學(xué)生,，超越永遠(yuǎn)是屬于強(qiáng)者的游戲，勇敢者的樂(lè)曲,，而且是永無(wú)止境的,，如果曾經(jīng)為了超越自我，奮力拼爭(zhēng),，終于登上了成功的高峰,，卻永遠(yuǎn)又駐足不前了，那么,，這山峰豈不就等于一座墳?zāi)梗?/p>

但日子漸漸地久了,，當(dāng)學(xué)生知道我們這些實(shí)習(xí)生是要走的，只和他們相處一個(gè)學(xué)期時(shí),，那些可愛(ài)的孩子,，緊緊地抱著你不舍的反復(fù)問(wèn)你："老師你可以不走嗎。"當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白,，真不知道該怎么回答他們,，是欺騙還是婉言拒絕，都張不開(kāi)口,，發(fā)不出聲,，只能哽咽著。

"悄悄的我走了,，正如我悄悄的來(lái),，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩,。"我真的沒(méi)帶走一片云彩嗎,？我?guī)ё吡怂麄兊乃寄睿麄兊淖Ｔ?。親愛(ài)的們我會(huì)回來(lái)看你們的,。

在實(shí)習(xí)的這段日子里,，不僅和這些學(xué)生有了深厚的感情，還有和我一起的另外九個(gè)實(shí)習(xí)老師,，我們四個(gè)月里像一家人一樣生活在一起,，同吃同住，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,。我親愛(ài)的一家人,。