心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

支教實(shí)踐心得體會1500 支教實(shí)踐心得體會標(biāo)題篇一

第一周我們在xx小學(xué)進(jìn)行支教,、家訪和調(diào)研,，為小朋友設(shè)計了英語,、演講,、衛(wèi)生、信息技術(shù)等課程,，與小朋友一起玩野外尋寶,、分享快樂,、趣味運(yùn)動會等等,。之后我們與xx學(xué)院學(xué)生開展了學(xué)習(xí)、文化,、聯(lián)誼方面的交流以及關(guān)于西部大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展前景的調(diào)研,。我還負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的財務(wù)，包括預(yù)算,、收支,、做財務(wù)表等。

這期間,，我收獲了無數(shù)的友誼與感動,；同時，經(jīng)歷一種完全不同的生活,，結(jié)識一群完全不同的人，讓我對這個世界,、這個社會有了新的了解和認(rèn)知,。

本以為支教是一種幫助，一種給予,；后來發(fā)現(xiàn)不是,，從某種程度上來說,，我們收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的付出。

本來最大的希望是夢想我們的到來能夠幫助更多的孩子走出大山,；但是后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)這并不容易,，現(xiàn)在我希望能有更多的人參與進(jìn)來，把支教發(fā)展成一個后繼有人,、代代相傳的.事業(yè),，甚至希望我們的力量能夠影響到國家，實(shí)施更行之有效的利于西部發(fā)展的政策,。

我們的后續(xù)活動還在繼續(xù),；我也還在繼續(xù)求證。但是我現(xiàn)在相信,，至少,，我們能帶給山里的孩子們一個意識，意識決定行動,，也許這一代不能走出大山,，但經(jīng)過一代一代的努力，總有一天能與大環(huán)境融為一體,。

支教實(shí)踐心得體會1500 支教實(shí)踐心得體會標(biāo)題篇二

一直以來都很喜歡一句話：如果分別是注定的,，那么，相見不如懷念,。這次從惠州下鄉(xiāng)回來,，這種感覺再次強(qiáng)烈地泛起,。

下鄉(xiāng)的環(huán)境在預(yù)料之中也在預(yù)料之外,，開始兩天特別難熬，行李還沒搬下車就打電話回家抱怨說我想直接打包行李回家,！雜草叢生的操場,，破舊的教室，殘破的宿舍,，凹凸不平的木板床,，更令人難以忍受的是廁所和洗澡房，一切一切,，進(jìn)入眼簾的都是那么陌生,，那么令人難以忍受。

在心里不斷地告訴自己：我們是來下鄉(xiāng)的,，九天的時間很快就會過去了,。硬著頭皮把宿舍整理干凈，把席子和蚊帳掛了上去,。第一天晚上或許是太累了,，睡得很好,，一覺無夢到天明。

第一天上課非常不幸運(yùn),，原來排在我前面的課被沖掉了,，所以第一節(jié)就是我的課了。之前也沒有意識到我第一天就有課,，更別說第一天第一節(jié)就是我的課了,，手足無措加上準(zhǔn)備不足，第一節(jié)課講得語無倫次,，深受打擊,，下了講臺就不想再上去，以至于第三天的課不敢上,，找小青幫我把課換到了第五天,。第一天不僅課上得很爛，作為三班的班主任也很失職,，面對一班陌生的孩子,，完全不知道應(yīng)該跟他們說什么，第一天每次進(jìn)入教室?guī)缀醵际锹浠哦?。在這一天,，我極度懷疑自己究竟適不合適合當(dāng)一個老師。第一天在極度的挫敗感中度過,。

第二天一早,，我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看。不知道為什么,，這一次走進(jìn)3班的感覺完全不一樣,，不知道是我先熱情起來還是學(xué)生先熱情起來，當(dāng)我再次走出3班的時候,，我的心理只有一個想法——這是一班非?？蓯鄣暮⒆印Ｒ彩菑倪@一天開始,，毫無預(yù)警地,，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。這份感情來得很突然,，連我自己都覺得很奇怪,，但是整個人都很興奮，心中只有一個想法——我要把三班帶好,。也是從第二天開始,，我慢慢在探索著一個班主任應(yīng)該怎么做（其實(shí)現(xiàn)在還是不懂），作為一個老師應(yīng)該怎么跟學(xué)生相處。

第三天對我來說是一個特別鼓勵的日子,。之前發(fā)下去讓學(xué)生寫的留言本收上來了，看了學(xué)生的留言,，整個人興奮了一整天,，趕緊連夜回復(fù)了他們的留言，該鼓勵的鼓勵了,，該安慰的安慰了,，覺得自己真的有了做老師的感覺。

第四天有我的`課,，這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺,。因?yàn)橛辛松弦淮握n的陰影，對自己完全沒有信心,，心情從前一天開始緊張,，特別是想到要去傳說中男生有點(diǎn)搗蛋的1班上課，緊張到有點(diǎn)胃抽筋的感覺,。感覺時間過得特別慢,，潦草地吃完了早餐，又在心中過了一遍要講的內(nèi)容,。

終于等到了第一節(jié)下課,，為了讓自己的心情輕松一點(diǎn)，我還沒上課就先去到了1班的教室,，想先和那班孩子交流熟悉一下,。1班孩子表現(xiàn)的熱情有點(diǎn)出乎意料，我一去到教室,，大家就七嘴八舌地讓我簽名,，一陣忙活下來，倒把我心中的緊張磨去了一半,。當(dāng)上課玲響的時候,，全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字，接下來的自我介紹就顯得順理成章了,。一節(jié)課下來,，我被汗水泡過了，但是心里很高興,，因?yàn)槲抑雷约航K于上了一節(jié)成功的課,。感覺整節(jié)課，學(xué)生都很認(rèn)真的聽,，積極地回應(yīng)著我,，笑聲不斷，那幾個傳說中的搗蛋男生其實(shí)也只是廢話多了一點(diǎn)，一個兩個都被我拉上講臺來示范動作,。當(dāng)我在掌聲中走下講臺的時候,，我告訴自己，我不用再害怕走上講臺了,。

因?yàn)橹昂托∏鄵Q了課,，在2班的兩節(jié)課都在第五天上，第五天也是在下鄉(xiāng)這么多天中最郁悶的一天之一,，發(fā)生了一些非?？简?yàn)我耐性的事情。在二班同樣是上交際禮儀,，但是2班的男生顯然比1班的男生含蓄的多,，而我在找同學(xué)上來示范動作的時候，又很不幸地挑了一個最害羞的男生來提問,。我威逼利誘都無法把這個小男生請起來,，到最后，他更是很有個性地把頭一甩,，說：“我不上,，我就是不上！”有一瞬間,，我呆在那里反應(yīng)不過來,，不知道應(yīng)該怎么辦才好，全班同學(xué)的注意力都集中在了我和他身上,，我當(dāng)時哭的念頭都有了,。

呆滯過后，腦中冒出了一個念頭,，于是我輕輕地拍了一拍他的肩膀?qū)θ嗤瑢W(xué)說：“看來這位同學(xué)非常有個性,，讓我們以掌聲支持一下他的個性好嗎？”全班同學(xué)都非常配合地鼓起了掌,，掌聲化解了大家的尷尬,。雖然心里還是有些別扭，畢竟是第一次上課被人頂撞,，但還是硬撐著臉上有些僵硬的微笑上完了整節(jié)課

第七天在3班上最后一節(jié)課,，在自己帶的班上課總是感覺特別愜意，看著每一張熟悉的臉,，隨意叫著每一個脫口而出的名字,，總是感覺特別舒服，在3班的講臺跌倒,，又在3班的講臺上完美結(jié)束,，至此終于完全擺脫第一天的失敗陰影。

時間過得很快，眨眼已經(jīng)到了第九天——分別的日子,。在上午的師生交流會上,，好家伙，一開始就給我們來一首《祝你一路順風(fēng)》,，不僅女生哭得稀里嘩啦的,，男生的眼睛也像兔子一樣紅起來，看得我們心里特別難受,，心里也想哭，但是又要憋著不能哭,。后來看情況不對勁,，我們幾個隊(duì)員趕緊轉(zhuǎn)移話題，朝著搞笑方向發(fā)展,。留言,、簽名、送紀(jì)念品……師生交流會的時間被一再延長,，每個人都不忍離去,。特別讓我感到欣慰的是，一個被我嚴(yán)厲批評過的男生（也是唯一一個）在師生交流會上拉著我的手不肯放,。突然領(lǐng)悟到,，只要是真心對他們好，無論是表揚(yáng)還是批評他們都能領(lǐng)悟,。

下午,，當(dāng)我們在整理行裝的時候，一大半學(xué)生自發(fā)過來給我們送行,，每個人都避諱著分別的字眼,，但分別的時刻無法躲避，當(dāng)班車緩緩駛離博羅公莊第一中學(xué),，一群拼命揮手的身影漸漸模糊,，我知道一份永遠(yuǎn)的懷念將深埋在心中。

支教實(shí)踐心得體會1500 支教實(shí)踐心得體會標(biāo)題篇三

山,，給了我們了憧憬,，卻成了他們的障礙，“支教”的社會實(shí)踐活動,。當(dāng)我們在大學(xué)里徜徉時,，他們卻在深山里渴望。為了給貧困山區(qū)孩子帶去求學(xué)的希望,，開拓他們的視野,，以大學(xué)生面貌影響他們的學(xué)習(xí)和生活，陽光家教社本著“鍛煉自我，奉獻(xiàn)他人”的原則組織實(shí)施了“xx暑期赴秭歸縣支教”的社會實(shí)踐活動,。

本次社會實(shí)踐歷時15天,，經(jīng)過水田壩鄉(xiāng)初級中學(xué)，水田壩小學(xué),，馬營希望小學(xué),，茅坪小學(xué)，吸引了來自聯(lián)營村,，馬營村的64位學(xué)生,。為滿足山區(qū)孩子的視野需求，開發(fā)他們的思維,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的興趣,，支教團(tuán)開設(shè)課程涵蓋“文，體,，樂,，美，紅” 等,。調(diào)研當(dāng)?shù)?，針對具體情況，支教團(tuán)安排上午上課,，下午一對一輔導(dǎo)(輔以娛樂活動),，并在中午為留守兒童，家住較遠(yuǎn)學(xué)生提供愛心餐,。

1.文化課程：我們開設(shè)了語文,、英語、數(shù)學(xué)三門基礎(chǔ)課程,，分析學(xué)生基礎(chǔ)成績,，加大了英語課程的投入，另外針對基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生展開了針對性的輔導(dǎo),，對成績相對落后的同學(xué),，起到了較明顯的成效，得到了老師和學(xué)生的認(rèn)可,。文化課程共計30余節(jié),，前后受益學(xué)生近百人。

2.素質(zhì)拓展課程：為了豐富學(xué)生的課外生活,，拓寬學(xué)生的知識面,，提高其綜合素質(zhì)，我們同時也開設(shè)了手工制作,、紅色教育,、地理文化,、影視欣賞、安全教育,、歷史故事,、健康知識、美術(shù),、音樂舞蹈和體育活動等10門興趣班課程,。此舉更加受到廣大學(xué)生的青睞。由于時間和人力有限,，我們各科分別開設(shè)了2節(jié)課,，學(xué)生興趣濃厚，現(xiàn)場氣氛高漲,。

3.支教聯(lián)誼會：為了紀(jì)念我們這些天來的支教生活,，給本次支教劃上一個圓滿的句號，支教團(tuán)在13日下午舉行了一個小型匯報演出活動,。其中，有學(xué)生的美術(shù)展,、手工展,，歌唱表演，秭歸特色花鼓舞,，學(xué)生t臺秀,，老師們的合唱，音樂伴舞,，學(xué)生方言相聲,，家長致謝詞等。山里雖下著大雨,，卻絲毫遮掩不住學(xué)生們的激情,。他們的表演雖然看似稚嫩，可他們在場上的認(rèn)真與執(zhí)著的態(tài)度,，深深地感動了在場的每一位志愿者,。聯(lián)誼匯演結(jié)束后，我們留影依依惜別,，將那股不改的熱情和美好的回憶都留在了老師和學(xué)生的心里,。

為了融入當(dāng)?shù)兀私鈱W(xué)生,，我們深入開展了走訪活動,。由于山高路險，走訪之路無疑是困難的,。時常翻過幾座山,，冒著大雨,，踩著泥濘，艱難挺進(jìn)約兩個小時才到學(xué)生家里,。走在走訪路上才體會到學(xué)生的艱辛與堅強(qiáng),。

在走訪活動中，我們共計走訪中共老黨員2位,，貧困學(xué)生家庭5家,，留守兒童家庭20余家。我們認(rèn)真聽中共老黨員講述革命蘇區(qū)的歷史故事,，了解抗戰(zhàn)時期的艱苦生活和改革開放以來的變化;敞開心扉的交流,，捕捉家長的思想，聽他們訴說著各種艱辛,，一方面面對他們的“上學(xué)無用論”,，“女生不必讀太多書”，“學(xué)生成績差,，學(xué)校老師無用”等言論,，走訪志愿者轉(zhuǎn)換角度，換位思考,，給他們傳送“知識改變命運(yùn)”,，希望他們多些理解，多些支持,，和孩子多交流;另一方面我們認(rèn)真詢問村民的經(jīng)濟(jì)來源,，經(jīng)濟(jì)收入等情況，村民們向我們訴說著他們的艱辛和無奈,。當(dāng)?shù)厣絽^(qū)閉塞,，交通不便，經(jīng)濟(jì)落后,，大多青年都外出務(wù)工,，所以留守學(xué)生很多，由于家庭的貧困,，家長們只能被迫讓孩子輟學(xué),。聽著他們的故事，我們無數(shù)次落淚,，卻也無能為力,，社會實(shí)踐報告《“支教”的社會實(shí)踐活動》。

走訪中,，我們也向部分學(xué)生贈送了課外書籍和學(xué)習(xí)用具,，雖然我們不能給予他們太多物質(zhì)幫助，但更重要的是把我們的關(guān)心傳達(dá)給他們,，幫助他們重拾信心,，鼓勵他們自強(qiáng)奮進(jìn),，為改變現(xiàn)狀而奮斗。

1. 文化課堂上,，我們帶去了普通話,，成語新說，英語角,，奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué),，彌補(bǔ)了他們學(xué)習(xí)(受教育)的空白，提高了學(xué)生對英語的認(rèn)識和口語表達(dá)能力,，了解到說普通話的意義,，接觸到不一樣的數(shù)學(xué)。

2. 素質(zhì)拓展課上,，我們盡力引進(jìn)新東西,，帶領(lǐng)他們自己摸索，培養(yǎng)自己的興趣,，找到自己的優(yōu)點(diǎn),。不少學(xué)生愛上了美術(shù)，學(xué)會用廢品做環(huán)保手工品,，手語操讓他們懂得感恩,，并了解了黨史，黨政等紅色歷程,，并能反用革命蘇區(qū)紅色故事。不僅豐富了他們的課余文化,，也為他們的童年回憶增添了樂趣,。

3. 思想交流上，我們以平和的語氣,，謙恭的姿態(tài),，隨和的態(tài)度，以一個朋友或哥哥姐姐的身份進(jìn)入他們心里,，鼓勵他們說出自己的想法,，敢于和他人交流，使他們走出山區(qū)貧窮孩子的自卑心理的陰影,，建立自信心,。記得我們剛來時，孩子們從不敢和別人說話,，上課不敢發(fā)言,，課堂氣氛始終調(diào)不起來，經(jīng)過我們的引導(dǎo)交流,，把課堂交給他們,，給他們展示自己的機(jī)會,，最后他們上課都能踴躍舉手發(fā)言，見到老師主動打招呼不再跑遠(yuǎn),，和不認(rèn)識的`學(xué)生也敢去認(rèn)識了,，回家也主動關(guān)心父母和爺爺奶奶。

4. 陽光愛心餐：由于當(dāng)?shù)亓羰貎和^多,，且地廣人稀,，部分學(xué)生家住教遠(yuǎn)，為解決學(xué)生中午吃飯問題,，我們每天中午都會多做飯,，讓不能回家吃飯的孩子和我們一起吃飯。此舉不僅使孩子們體會到了家的溫馨,，給留守兒童心中添了一抹陽光,，更是受到當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，村委會,，學(xué)生家長的高度贊揚(yáng),。

5. 支教團(tuán)自身：支教結(jié)束后，不少隊(duì)員都說“我們得到的遠(yuǎn)比付出的多”,。隊(duì)員在支教中扮演了老師的角色,，增加了大學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)會從多角度鼓勵他人,，從事社會志愿服務(wù),，對農(nóng)村基層有了更明確地認(rèn)識，也提高了自身的志愿服務(wù)水平,，遇到問題懂得如何多方面多角度考慮問題,，解決問題。

支教團(tuán)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，分工明確,，各司其職。團(tuán)隊(duì)成員不怕吃苦,，敢于挑戰(zhàn),，互幫互助，每項(xiàng)工作都順利進(jìn)行,，并努力塑造大學(xué)生形象,，影響小學(xué)生。

1. 資金短缺,。資金來源方式一般有學(xué)校撥錢,、志愿者自費(fèi)、贊助合作,、當(dāng)?shù)卣a(bǔ)助,、公益基金等,。由于支教公益項(xiàng)目運(yùn)作所需經(jīng)費(fèi)較多，志愿者不能高額承擔(dān),，贊助合作所需宣傳力度大,，偏離公益主旨，當(dāng)?shù)卣约皩W(xué)校經(jīng)濟(jì)有限,，支持力度下降,。資金短缺，項(xiàng)目運(yùn)作困難,，成為公益項(xiàng)目發(fā)展的瓶頸,。希望有更多愛心人士參與進(jìn)來，傳遞愛心,，回饋社會,。

2. 當(dāng)?shù)貙W(xué)校、村民的觀望態(tài)度,。部分校方認(rèn)為短期支教不能給學(xué)生帶來什么改變,，無論是知識還是方法，校方認(rèn)為還需為此提供場所,，承擔(dān)風(fēng)險及一定的接待費(fèi)用或支教運(yùn)作資金,。也有村民則認(rèn)為支教對學(xué)生成績沒有太大幫助，只是暑假的培訓(xùn)班,。在素質(zhì)拓展與文化課中,，家長們更傾向于文化課的成績提高。

3. 支教團(tuán)隊(duì)的自身不足,。

(1)志愿者知識儲備不足,，不能及時解決學(xué)生們的疑惑難題

(2)非專業(yè)老師，未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)力度不夠,，不能很好達(dá)到教學(xué)效果

(3)志愿者自身的思想程度,，心理承受力,，吃苦耐勞度不高,，當(dāng)遇到困難時，情緒容易波動(歸結(jié)為支教定位)

4. 如何帶去“新”?幾乎所有支教團(tuán)隊(duì)認(rèn)為,，短期支教不能給學(xué)生知識上以幫助,，卻可以將大學(xué)生的新思想，新世界帶去大山,。然而,，如何推陳出新呢?其中大學(xué)生能力有限，小學(xué)生接受能力有限,，新怎樣體現(xiàn)?怎樣均衡有意義和有意思?在考慮公益的同時,，也要考慮受益,。

5. 持續(xù)性問題。一般支教持續(xù)性差,，后期工作沒有收尾,。山區(qū)學(xué)生心理產(chǎn)生落差，支教效果隨之消逝,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及當(dāng)?shù)卮迕竦纳钊匀坏貌坏礁纳?。所以，后期合作?xiàng)目(助學(xué),，學(xué)生交流,，支教信息反饋)一定要有。學(xué)習(xí)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)貴州老師來漢培訓(xùn),、社會公益資助等措施,。

6. 支教定位。大部分支教志愿者返回后都覺得自己所做的和自己出發(fā)前所想的相去甚遠(yuǎn),，多少都有點(diǎn)失望,，他們懷疑自己的支教行動到底有多大的效果。那么這就需要為支教準(zhǔn)確定位,，志愿者也要擺正心態(tài),。支教體現(xiàn)的是一份愛心，不在于你做了多少,，造成多大影響,，而是讓愛心成為一種信念，本著鍛煉自我的心態(tài)從事公益,。

支教感想(節(jié)選)

俗話說窮人孩子早當(dāng)家,，這里的孩子很懂事，在這里的孩子大多部分都是留守兒童,，因?yàn)楦赣H或是雙親都在外地打工賺錢,，為了養(yǎng)活這個家可能一年都見不到自己的爸爸媽媽，這會讓孩子早些學(xué)會自己處理一些小事,，可是這也會帶給孩子另一種負(fù)面影響,，長期得不到父母的愛會讓孩子心理更加孤獨(dú)，有時候孩子們只是需要一個傾訴者,，聽他們傾述他們自己心中的煩惱,，就算這些煩惱在大人們眼里什么都不算，我有一個學(xué)生,，平時不管課間還是上課都很活潑,，有一次她不舒服，我把她送到村里的小診所，我準(zhǔn)備給她媽媽打電話,，孩子拉住我說不要跟媽媽打電話,，媽媽很累，我細(xì)問的時候她才告訴我她父母離異了,，平時只有媽媽在家里,，什么都是媽媽干，很心疼媽媽,，自己卻無能為力,。說著說著眼淚就留下來了，我抱著她,，一句話都說不出來,。

在那，生活過得簡單而充實(shí),。和隊(duì)員一起,，早上上課，下午輔導(dǎo),，一起做飯,，一起吃飯，一起討論,，感覺幸福來得就是這樣簡單,，做著自己喜歡做的事，收獲著滿滿的感動!縱然一切都不那么順利,，每頓飯要幾個小時才能熟,，菜沒炒熟的情況也是屢見不鮮，吃著炒糊的面條也能傻樂,，面煮一半爐子壞了去買泡面,。。,。到現(xiàn)在還記得那么不食人間煙火的文藝青年也下廚了,，還把手燙出了一大水泡，全才隊(duì)長任勞任怨地?fù)觳裆鹱鲲?，女?duì)長曼姐的腿因出去了一趟蹭得紅一塊青一塊,。困難很多，麻煩很多,，但我從沒聽到任何人有過抱怨,，在與他們的同行中,，我似乎也學(xué)到了些什么

作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)，清楚的認(rèn)識到還有很多窮人掙扎在生活的邊緣，還有很多孩子因?yàn)楦改竿獬鰭赍X而留守,，還有很多孩子在迷茫自己的未來,，還有很多像聯(lián)營，馬營這樣的山村需要社會的關(guān)注,。我們已經(jīng)從這個社會享受了太多,，應(yīng)該學(xué)會感恩，回饋社會,。支教只不過是愛心活動里面普通的一件,，我們希望有更多的人參與進(jìn)來，我們在一起,。

支教實(shí)踐心得體會1500 支教實(shí)踐心得體會標(biāo)題篇四

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動是大學(xué)期間一個非常重要的經(jīng)歷,。在我最初的理解中，三下鄉(xiāng)僅僅是一個普通社會實(shí)踐活動,，我并沒有很在意,，認(rèn)為只是一種任務(wù)一種簡單的社會體驗(yàn)。但是,，當(dāng)我加入這支隊(duì)伍,，進(jìn)入那個叫白石小學(xué)的學(xué)校，我就發(fā)覺,，這并不是一次普通的實(shí)踐活動,，這將會是我人生中最要的一次體驗(yàn)。

我也是農(nóng)村長大的孩子,，在農(nóng)村的日子就是我整個童年,，雖然沒有城市的繁榮和物質(zhì)基礎(chǔ)，但在農(nóng)村我就是一只自由自在,、歡樂無比的小鳥,。走進(jìn)白石小學(xué)，我仿佛又回到了我那個自由灑脫的童年,。孩子們的歡聲笑語,，孩子們的調(diào)皮搗蛋，還有孩子們的聰明伶俐,，無不讓我感到開心和幸福,。這種幸福感不像是親人朋友給予的愛，而是把你帶進(jìn)你無法回到的過去的難忘時光,。在我們安排的課程中,，里面大多數(shù)是以第二課堂為主。為了吸引孩子們的注意和培養(yǎng)他們的興趣,，我們也是使出渾身解數(shù),，讓課程變得有趣而不乏味。雖然經(jīng)歷了當(dāng)老師的辛苦，但孩子們帶給我們的歡樂和感動讓我們覺得一切都值得,。在我所參與的課堂中,，我看到了“老師們”的窘迫，但孩子們卻還是學(xué)得很認(rèn)真笑得很開心,。這就是我們現(xiàn)在無法相比的,，孩子們的天真熱情，單純可愛,，讓我們這些最初不抱好想法的大學(xué)生感到溫暖,，很快，我們就融入其中了,。

在我們教授孩子們知識的同時,，也受到孩子們很多的啟發(fā)。比如說,，在課堂上我按照自己的備課套路跟孩子們講課,，孩子們有的時候并沒有聽進(jìn)去。確切地說是沒有聽懂,。作為一位準(zhǔn)教師,，我沒有按照實(shí)際情況去衡量，不僅沒有預(yù)想的效果,，反而造成孩子厭學(xué)的情緒,。經(jīng)過多次授課，我們在孩子們身上反饋的信息比我們教給孩子們的還要豐富,。所以有時我都覺得,，其實(shí)三下鄉(xiāng)最大的作用是教會我們這些大學(xué)生如何成長為一個合格的老師的。還有在孩子們身上學(xué)到的樂觀,、堅強(qiáng),，都是我遺失了很久的寶貝。

在農(nóng)村生活的十天里,，出于安全考慮,，我們不能走出校門。起初大家都很不樂意,，認(rèn)為太不人性,。但是，在這小小的校園里,，我們竟然其樂融融地過完了十天,。對于很多來自城市的隊(duì)友們來說，這樣的條件下,，實(shí)屬不易,。但是進(jìn)一步來說,，我們確實(shí)體驗(yàn)到了不一樣的農(nóng)村生活。我們煮飯做菜都是用原始的柴火,，晚上沒有熱水器只能自己煮水。吃飯大家圍在一起吃,，洗盤子大家輪流洗,，仿佛一夜之間回到爺爺奶奶那個吃大鍋飯的年代。加上偶爾停個電,，被蚊子軍團(tuán)包圍等等讓人叫苦不迭的生活,，到現(xiàn)在回味起來還蠻有趣的。因?yàn)槟菚r我們就是一個隊(duì)伍,，一個大家庭,，是真真切切感受到那種分工合作，團(tuán)結(jié)一致的氛圍,?？赡苓B自己也不相信，原來我可以做的很好,。

在我們漸入佳境的時候,，卻要面臨離開的`感傷。俗話說：天下無不散之宴席,。我們和孩子們短短的十天師生情就要被現(xiàn)實(shí)無情地阻斷了,。為了讓大家都有一個難忘的共同的記憶，我們也組織了文藝匯演,。雖說是展示我們上課的成果,，但更多的是制造一個浪漫的回憶。因?yàn)檫@是我們和孩子們共同努力的結(jié)果,，有我們的想法和智慧,，也有孩子們付出的時間和努力。最讓我感到高興的是由我們宿舍推出的報紙時裝秀得到大家的認(rèn)可和掌聲,，在大家的鼓掌聲中讓我感受到了我們幾天里焦急趕工是值得的,。在孩子們榮耀的笑容中，也感受到了他們對于演出成功的驕傲,、開心,。當(dāng)然，不僅僅是我們的節(jié)目讓我感到開心,，幾乎所有的孩子都參加了節(jié)目——唱歌,，跳舞，小品,，手語……這些節(jié)目都受到學(xué)校主任,，校長等領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,，我們的興奮之情溢于言表，似乎離別苦澀的味道也越來越淡了……

孩子們是第一次接受我們?nèi)锣l(xiāng)支教隊(duì)伍這樣形式的教學(xué),，他們對我們的不舍也是寫在臉上的,。因?yàn)槲覀兏鄷r候擔(dān)任的是一個朋友，哥哥和姐姐的角色,。雖然過程中有些調(diào)皮的孩子讓我們頭疼不已,，甚至屢屢出現(xiàn)放棄的念頭。但是看到他們臉上露出得意忘形的小奸詐表情又讓你哭笑不得,。當(dāng)他們拿著自己制作的小禮物到你面前時,，再鐵石心腸的人也會為之動容吧！十個日夜,，聽著他們一聲聲地喊著“老師,、老師”，再郁悶的心情也會一下子變沒了,?？赡芎芫弥螅叶呉廊荒軌蝽懫鹚麄兦宕鄲偠男β暋?/p>

支教實(shí)踐心得體會1500 支教實(shí)踐心得體會標(biāo)題篇五

今年八月下旬,，為響應(yīng)學(xué)?！扒啻喝锣l(xiāng)，實(shí)踐中國夢”的口號,，華中師范大學(xué)博雅·行知支教團(tuán)前往福建省邵武市沿山鎮(zhèn)開展為期8天以支教為主,，調(diào)研為輔的暑期社會實(shí)踐活動。團(tuán)隊(duì)以“公益承載希望 愛心放飛夢想”為主題,，始終致力于幫助山區(qū)孩子改善教育資源,，服務(wù)山區(qū)教育發(fā)展，拓展山區(qū)教育視野的使命,。此次支教得到了華中師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院,、共青團(tuán)華中師范大學(xué)委員會以及沿山鎮(zhèn)沿山中學(xué)的大力支持。

xx年是博雅·行知支教團(tuán)接受挑戰(zhàn)的一年——原定貴州凱里的支教活動被迫取消,。在經(jīng)過緊急會議,、計劃重訂、車票退改及購買等一系危機(jī)處理后,，支教團(tuán)最終將支教活動改到福建省邵武市沿山鎮(zhèn)沿山中學(xué)進(jìn)行,。

8月19日，支教團(tuán)從武昌站出發(fā),，經(jīng)過一天的輾轉(zhuǎn)蹉跎,，支教團(tuán)于20上午順利抵達(dá)支教地點(diǎn)——沿山鎮(zhèn)沿山中學(xué)。支教隊(duì)員受到了沿山鎮(zhèn)副校長陳峰的熱情歡迎,，陳副校長為支教隊(duì)員提供學(xué)生宿舍作為臨時據(jù)點(diǎn),，簡單的安置過后,，21日，支教活動正式開始,。

支教期間,，隊(duì)員們將來上課的孩子們分成了小升初班和初中班，并分別為他們設(shè)置了針對性的課程,。小升初班注重趣味性和知識的銜接性,，初中班則更注重知識的系統(tǒng)性和完整性，教學(xué)內(nèi)容會根據(jù)學(xué)生的意見進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,。支教隊(duì)員們每天晚上按時進(jìn)行試講,，只有試講通過才能站上講臺,。對于試講中存在的問題,，隊(duì)員們十分重視,，常常熬夜修改教案,。我們的努力也得到了孩子們的肯定——上課時他們積極回答問題,，主動配合老師完成教學(xué)任務(wù),。除了常規(guī)教學(xué)課程,，支教隊(duì)還為孩子們準(zhǔn)備了內(nèi)容豐富的素質(zhì)拓展課,，如辯論賽,、特色音美課、趣味運(yùn)動會等,。

另一方面,，調(diào)研小組以“萬村觀察”為大主題，對當(dāng)?shù)孛袂檫M(jìn)行包括醫(yī)療保健,、生產(chǎn)生活,、地理人文等方面的調(diào)查。調(diào)研中,，隊(duì)員們?nèi)谌氘?dāng)?shù)孛癖?，體驗(yàn)他們的日常生活和喜怒哀樂，并參加了當(dāng)?shù)氐奶厣?jié)日“彌陀節(jié)”,，感受到傳達(dá)真善美的千年信仰,。幾天的調(diào)研下來，隊(duì)員們對當(dāng)?shù)厍闆r有了更細(xì)致的了解,，也為后期研究,、宣傳當(dāng)?shù)靥厣幕e累了素材。

經(jīng)過為期8天的支教,，隊(duì)員和孩子們共同成長,，已經(jīng)結(jié)下了深厚的情誼。支教活動給孩子們帶去了歡樂,，也為支教隊(duì)員們帶來了感動,。28日上午,，為紀(jì)念此次支教活動，也為了感謝孩子們的積極配合,，支教隊(duì)員們準(zhǔn)備了以“遇見更好的自己”為主題的文藝匯演,。文藝匯演準(zhǔn)備了歌曲串燒、魔術(shù)表演,、扭秧歌等歡快逗樂的節(jié)目,，隊(duì)員們希望給孩子們留下的是笑臉而不是眼淚。匯演結(jié)束后,，隊(duì)員們與孩子們拍照留念,，隨后隊(duì)長陸藝文給每位學(xué)生贈送了華師手繪明信片。孩子們仿佛也感受到了離別的傷感氣氛,，有幾個孩子開口問道：“老師,，你們明年還會再來嗎?”

下午，隊(duì)員們在教室打掃衛(wèi)生時,，教室門口出現(xiàn)了熟悉的身影,。孩子們?yōu)橹Ы剃?duì)員帶來了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)青棗，并主動幫助隊(duì)員們打掃衛(wèi)生,。孩子們的出現(xiàn)讓支教隊(duì)員十分感動,，也更加堅定了自己投身中國教育的決心。

沿山中學(xué)遠(yuǎn)離城鎮(zhèn),，去鎮(zhèn)上的唯一方式就是步行,，支教條件艱苦，無處不在的蚊蟲和悶熱的天氣,，也讓支教隊(duì)員們吃了不少苦頭,。支教隊(duì)一行17人，在支教期間要輪流使用一個水龍頭洗漱,，更因?yàn)閷W(xué)校設(shè)備不完善,，廁所淤堵，不得不借用離學(xué)生宿舍較遠(yuǎn)的公廁,。由于公廁位置偏僻,，隊(duì)員們晚上上廁所時只好結(jié)伴而行。

盡管支教活動進(jìn)行的過程中遇到了很多困難,，但隊(duì)員們熱情依舊,。8天的時間我們看到的是孩子們可愛的笑臉，聽到的是鄉(xiāng)間青蛙,、夏蟬的`鳴叫,，感受到的是當(dāng)?shù)鼐用翊緲愕拿耧L(fēng)。

當(dāng)談及明年是否還參加支教時,，支教隊(duì)員趙凡說道：“作為一名免費(fèi)師范生,，支教一直以來是我心中的一個夢,。當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺上帶領(lǐng)學(xué)生們讀ccnu全稱的時候，我感到無比自豪,。我知道支教生活不僅在于給孩子們傳授知識與經(jīng)驗(yàn),，同樣也在于磨練自己。這次支教活動給了我一個奉獻(xiàn)愛心,、提升師范技能的好機(jī)會,，我會永遠(yuǎn)記得孩子們天真的眼神和燦爛的笑容。明年我們13級成了主力軍,，我還是會選擇跟隨博雅·行知在下一個地方繼續(xù)奮斗,。”

支教的每一天都是收獲的每一天,，公益并不在于空口說大話,，而在于用實(shí)踐去做點(diǎn)滴小事，博雅·行知會秉承著華中師范大學(xué)“忠誠博雅,，樸實(shí)剛毅”的校訓(xùn),，用自己的行動去為公益事業(yè)添磚加瓦;也會帶著青春的夢想,，緊跟黨的步伐,，用愛和希望證明自己的存在。至此博雅·行知支教團(tuán)隊(duì)圓滿完成支教任務(wù),，但我們?nèi)詴^續(xù)努力,，為中國基礎(chǔ)教育盡一份綿薄之力。

支教實(shí)踐心得體會1500 支教實(shí)踐心得體會標(biāo)題篇六

今天,，我特別開心,，幸福，是我終生難忘的一天,。

忙碌而快樂的工作,，讓我晚上就想不起來早上發(fā)生了什么，似乎每時每刻都有那么多有意義的事情,，遺憾的是我來不及記錄下來,。

今晚，主題活動是《生日快樂》,，我和六年級的全體同學(xué),、老師一起過生日。不管你生日是哪天,，今天就是我們六年級孩子的生日,，祝孩子們生日快樂！

開始,，我請每個孩子們上講臺說說自己最難忘的生日,，孩子們都特別積極,。其中有很多很多讓我感動的畫面，比如：嬌嬌小朋友說：“我最難忘的生日是我七歲那年,，因?yàn)槟翘煳页粤艘煌敕奖忝?。”那時,，我的心揪心的痛,。以前覺得她描述的畫面只有在電視上才能看到，離我那么遠(yuǎn),。而此刻,，她就在我面前，我一把摟住了她,，說“孩子,，希望今晚的生日晚會將會成為你最難忘的，祝你永遠(yuǎn)開心,、快樂,、幸福！”李同學(xué)說“我最難忘的生日是七歲那年,，我的生日是地震那天,，媽媽給我過完了生日，頓時山河破碎,，媽媽就永遠(yuǎn)離開了我,。”此時的孩子眼淚奪眶而出,，緊緊的抱著我說“劉老師,，我想媽媽了?！碑?dāng)時的我懵了,，不知道說什么好，我沒有想到會出現(xiàn)這樣的狀況,，我說“此時此刻,，我就是你的媽媽，所有的志愿者都是你的爸爸,、媽媽……,！”教室里想起來熱烈的掌聲。我告訴所有的孩子們要堅強(qiáng),、樂觀,、積極，加油加油！,！

接下來說說今晚的生日蛋糕吧,，抑或在大家眼里根本不是什么蛋糕，沒有奶油,，沒有水果,，只是一個紙質(zhì)的小杯子，里面裝了點(diǎn)蛋糕,。但是孩子們都吃得特別開心,，這就是小山村的生活，這就是大山深處的生活,！孩子們開心,，所有我感覺自己很幸福，這也是我過得最有意義的生日,，也是我吃過最好的的蛋糕,。

今天還受表揚(yáng)了，新聞組的`說“劉老師,，你們班小記者文章寫的特別好,，每天我都不知道在網(wǎng)站上面登那篇，每篇文章都那么真實(shí),，那么感人,，孩子們那么愛你，我特別羨慕你,！”

其實(shí),，每晚批改暮省記的時候,，我都很感動,，偶爾會流下幸福的淚水。我覺得自己這段時間是成功的,，作為一名教師,，最幸福的事情莫過于，走在校園里,，大多數(shù)孩子見到你,，都會尊重的說一句“劉老師，好,！”尤其是每次路過三年級孩子的教室,，總有那么些孩子跑到我面前圍著，爭先恐后得問好,，問我什么時候再給他們上課,，那么可愛，那么調(diào)皮。整個校園,，似乎都洋溢著幸福,。

今晚和孩子們一起唱啊，跳啊,，一切似乎都回到了童年,，我們一起唱了《讓我們蕩起雙槳》、《童年》,、《隱形的翅膀》……孩子們的快樂,，我們的追求！,！

今晚的生日party,，跨越了年齡，跨越了性別,，跨越了國度,，跨越了所有的障礙，來自不同國家,，不同地區(qū),，不同家庭，不同職業(yè),，不同年齡的孩子們和志愿者們生日快樂,！永遠(yuǎn)幸福！

永遠(yuǎn)也忘不了孩子們的那句“劉老師,，我們愛你,！”這是我二十多年來收到的最有意義，最珍貴的禮物?。,。?/p>

最后,，孩子們,，老師愛你！明天運(yùn)動會加油喲,，晚安了……

支教實(shí)踐心得體會1500 支教實(shí)踐心得體會標(biāo)題篇七

坐上離開白河的面包車,，我回頭望了望讓我留下一生難忘記憶的白河，心里幾多感觸,。當(dāng)時我和其他同行之友,，把頭伸出窗外，大聲喊：白河我走了,！”喊著喊著聲音都哽咽了,。那離別的場面不斷浮現(xiàn)于我的腦海：孩子們舍不得老師,，哭著和老師說：“老師不要走，我們需要你們,，明年你們一定要來哦,，不然我們見不到你們，我們也不來哦,?！鼻榈缴顣r，老師和學(xué)生擁抱一團(tuán)痛哭,，十分不舍,。那時，我強(qiáng)忍著淚水,，讓自己不哭,，作為班主任的我，要堅強(qiáng),，要收拾好心情,，安慰哭的不成樣的孩子和其他科任老師。其實(shí)我的內(nèi)心又是何其的不舍,，舍不得這群單純可愛的山里孩子,，只希望我的孩子們能好好成長，等過些年我一定要再回來看看他們,?；仡欁约褐谄吝吙h白河實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一個月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲,，也給我的心靈帶來許多觸動,。其實(shí)，我一開始就疑惑,，我們這些大學(xué)生的短期支教,，到底能給山里的孩子帶來多大實(shí)質(zhì)性的的改變呢？而且社會對于大學(xué)生短期的支教是存在著爭議的,，我也看過相關(guān)的評論文章,。我當(dāng)時就想我真的不能給他們帶來很多知識，而所能傳授給學(xué)生的知識也極為有限,，我能做的是給大山的孩子開闊視野，對自己的未來有著美好的向往,，讓他們樂觀自信去面對自己的處境,。我們實(shí)踐的時間只有不長不短的一個月，但通過這一個月的教學(xué)和接觸,，學(xué)生在我們的不懈努力下取得的進(jìn)步也是可見的,。很多學(xué)生從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發(fā)言，從對外面的世界一無所知,，到最后了解些許并有了憧憬,，有的學(xué)生由得過且過似的生活方式變成對生活有所追求，有的學(xué)生由自卑悲觀到自信樂觀轉(zhuǎn)變,，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學(xué)習(xí),。

而我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年，來到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)踐并不斷在實(shí)踐中鍛煉自己,，使自己受益匪淺,。從剛開始來到這里的不習(xí)慣，到最后的的舍不得離開,；從第一次講課略有些緊張,，到后來上課從容自如，儼然是一位合格的老師,；從一開始去家訪時走不慣山路,，吃不了苦，受不了累,，到可以吃苦耐勞,，精神昂揚(yáng)，我的每一天都在不斷地適應(yīng),，每一天都在進(jìn)步,。除此之外，我不僅收獲了與隊(duì)友之間同甘共苦的兄弟姐妹情,，收獲了一份純潔的師生情,，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神,。我第一次如此深刻地體會到,，在大學(xué)里如此平凡的我也可以如此彰顯自己的價值，并自信自己也是一個社會有用之才,。

通過緊張的招募面試,，我幸運(yùn)地成為去我校明日鄉(xiāng)公益支教團(tuán)的一員，當(dāng)時面對著激烈的競爭,，我并沒有報多大的希望自己能夠通過面試,，當(dāng)收到面試通知的時候，我感覺到人生得到了莫大的鼓舞,。為了此次暑期實(shí)踐的順利開展,，明日鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們相互協(xié)作分工、互幫互助,，通過舉行一些活動,，在前期就建立了深厚的感情,。不僅如此，暑期實(shí)踐的準(zhǔn)備工作也做得很充足,，開展了一個月的培訓(xùn),，而我個人也是做了充分的準(zhǔn)備：收集資料，寫教案,，準(zhǔn)備游戲,，讀一些心理學(xué)的書。

7月7日我們在學(xué)校舉行了出征儀式后,，我們浩浩蕩蕩的隊(duì)伍就開始出發(fā)了,。四天三夜的長途跋涉，這艱辛可想而知,，大學(xué)放假高峰期,，鐵路迎來暑期客流高峰期，火車上特別擁擠,，而且作為女生,，在這個尷尬的時候生理周期來了，并且我是那種每次都痛經(jīng)的人,，對于這次長途火車之行是很不樂觀的,，而且我自己提著好多東西，只要身體能用的部位都用來拿行李了,，還要搶火車上的.放行李的地方,，由于走的倉促，忘記帶長袖的外套了,，在火車凍死我了,，不過我還是挺過來了。我們在7月10日終于抵達(dá)我們的目的地白河鄉(xiāng),，在這我們開始了為期一個月的暑期支教社會實(shí)踐活動,。然而，在白河鄉(xiāng)居住環(huán)境,、教學(xué)條件比我想象中的要好些,。但是，有點(diǎn)讓人受不了的是白河炎熱天氣,，下雨時潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲,，還有要洗冰涼的冷水澡，這對于女生來說也是挺大的考驗(yàn),。這期間不少隊(duì)友都生病了,，而我也在中途發(fā)燒感冒了一周。

在一個月的支教時間里,，我主要負(fù)責(zé)的是七年級三個班的思想品德課,，擔(dān)任七年級三班的班主任，事務(wù)還是挺多挺繁瑣的,。這一月過的很累很充實(shí)很有意義,，給我留下了好多難忘的記憶，幾乎每天都會讓我不同的感受,，可以說這個月的回憶是十分的豐富的,。在此，我就從豐富的記憶之花中擷取一兩朵來展示吧,。第一周的家訪真的是十分讓人銘記和感觸頗多的,。我們隨著學(xué)生走著顛簸不堪的山路，冒著炎炎烈日,，向高山進(jìn)軍,。剛開始大家都是挺興奮的，一路欣賞著醉人的景色,，一路開心的拍著照片留念,，剛剛走著一個多小時，都累的不行了,，汗流浹背,，熱氣悶人，尤其是我們的隊(duì)長,，一個有點(diǎn)胖胖的大男孩,，衣服全都濕透，頭發(fā)全都濕淋淋的,，還冒著熱氣,，仿佛一個落湯雞。帶路的孩子傻傻的笑著對我們說：老師以你們這走走停停的速度的話,，一天都走不到我們家,。我們當(dāng)時就不禁啊了一聲，雖然我自己也是農(nóng)村出來的,，從小上小學(xué)和初中也是走山路過來的,，可是與這些漫長顛簸崎嶇的山路相比，真是小巫見大巫了哦,，再加上多年的不走山路了,，我也是精力不濟(jì)，沒走多久也是累的倒地就坐,?？墒悄切┖⒆觽?nèi)匀唤〔饺顼w，有說有笑的,，真的是讓人無比佩服,。這里的紫外線十分強(qiáng)烈,，雖然我因?yàn)檠谉嵋恢背龊箾]有涂防曬，但是我是帶著帽子,，并打著傘的,，結(jié)果兩個手臂以及脖子還是被曬傷了，紅通通的,，事后也掉皮了,，黑一塊白一塊的，挺難看的,。其中一個帶路的孩子特別善良樂觀,，全程陪伴我們的整個家訪，一路上不停的給我們作介紹,，真是一個十分熱情的小導(dǎo)游,，仿佛一只快樂的小鳥。為了在天黑前趕到,，我們選擇走小路,，穿越玉米地、草叢,、小樹林,，憑著頑強(qiáng)的毅力和堅定的信念，拖著疲憊的身軀,，我們最后征服了海拔大約三千米的高山,，抵達(dá)我們留宿的美珍同學(xué)家：兩間土筑的簡陋的房子，屋前很泥濘,，飼養(yǎng)了好多牲畜家禽,，如牛，馬,，豬,，貓，屋里燈光暗淡,，家里唯一的家用電器就是一臺又小又舊的電視,，屋里的地板凹凸不平的。但是美珍的家人盡全力去熱情的款待我們,，我們抵達(dá)時,，已經(jīng)做好飯在等我們了，這該比他們平時吃的要好多了,，當(dāng)時我們都愧疚了,。通過家訪美珍爸爸，我們知道家里年收入微薄，過的挺清寒的,，但是爸爸十分支持教育,，并說出一句十分驚人的話語：現(xiàn)在，不讓孩子讀書的都是傻蛋,。我們?yōu)檫@個爸爸有如此高的見解感到佩服和驕傲,，這真的十分難得,。這個苗寨坐落于山頂上,，下山十分不方便，村民幾乎只有要采購生活用品的時候才會下山,，平常都是在進(jìn)行著忙碌的農(nóng)活,，因此有點(diǎn)閉塞。而且還有山體滑坡的危險,，面臨著搬遷,。可是由于像這樣的寨子太多了,，搬遷工程量又大,，所以這個苗寨暫時無法搬遷。早上我們起來,，看到了十分美妙的云彩,，云霧向我們襲來，惟妙惟肖的變換著,，真是高出勝景,，我們仿佛住在天宮中一樣。這次家訪雖然很累,，僅僅是身體的勞累而已,，但是我獲益頗多。我們開闊視野,，體會這里的風(fēng)土人情,；漫長的山路的跋涉，對我們的體力,，耐力進(jìn)行著莫大的考驗(yàn),；改變了自己以前安逸抱怨的想法，上大學(xué)來我變得有些懈怠了,，也常常會隨著周邊的環(huán)境對大學(xué)進(jìn)行抱怨,，可是經(jīng)過這次家訪我覺得在這個世界上永遠(yuǎn)都是比上不足，比下有余的,，相比這些生活在大山的孩子,，讀書要走好幾個小時的山路，生活過的如此艱辛,，可是卻依然知足快樂著,，我又有什么資格在抱怨呢,？我是那么的幸運(yùn)，至少我可以上大學(xué)啊,，我可以有改變自己命運(yùn)的機(jī)會呀,。我得好好珍惜我的大學(xué)生活，一定要相信自己是可以主宰自己的命運(yùn)的,。

如果問我此行有何感觸,，我定會一個字也說不上來，那點(diǎn)滴的感動,、對不幸學(xué)生的感嘆,、內(nèi)心的震顫只能深深地埋藏在我的心底。家訪,，給我留下深深的觸動,。黑暗潮濕的屋子，雜亂的居住環(huán)境,，還有那與孩子的年齡極為不符的粗活重活,，讓我不禁想為那些瘦弱的孩子做些什么。通過這次實(shí)踐,，我第一次近距離地在艱苦的環(huán)境中接觸貧困家庭,，了解少數(shù)民族聚居區(qū)教育的現(xiàn)狀。然而,，我此行能做的只是給孩子們帶來些快樂與新鮮,，把外面的世界展示給他們看，并鼓勵他們好好學(xué)習(xí),，將來能走出貧瘠的大山,。不得不說，支教實(shí)踐也從許多方面改變了我的人生觀,、價值觀,，如此平凡的我也可以做許多有價值有意義的事情的。在這一個月支教實(shí)踐的過程中,，我們積極培養(yǎng)少數(shù)民族孩子的學(xué)習(xí)興趣,，我們教會這里的孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí)，給孩子們帶來許多樂趣,，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識,；另一方面，我們在艱苦環(huán)境下進(jìn)行實(shí)踐,，磨礪了意志,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，回到學(xué)校也會將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)光大。這次明日鄉(xiāng)公益暑期支教社會實(shí)踐活動,，給了我許多人生的第一次,，也挖掘了我的潛力，第一次坐那么久的火車,，完全是硬座,，以前我從家里回學(xué)校非得坐臥鋪，可這次來學(xué)校我就是硬座過來的,，當(dāng)時我就想去云南都坐了那么久的時間,，而這次回校

時間不用花那么長，為什么不可以坐呢,，這么想我釋然了,；第一次坐大巴，而且是長途大巴,，本人很容易暈車，可怕坐大巴了,，來回坐了兩次大巴,，也挺過來了；第一次穿行盤山公路,，這個彎彎曲曲的盤山公路真是讓我暈死了,，一坐車眼都不敢睜一下；第一次上完整的一節(jié)課,，第一次當(dāng)班主任,，第一次走那么長的山路，第擁有自己的第一批學(xué)生,、,、、,、,、、,、在經(jīng)過這次暑期支教后,，我感覺自己又有了人生的新起點(diǎn)。很感謝明日鄉(xiāng)公益支教團(tuán)給我這個機(jī)會,，如果以后我的條件允許的話,，而又有這個機(jī)會的話，我還是會去的,，我牽掛著我七三班的學(xué)生,。最后祝愿明日鄉(xiāng)公益支教團(tuán)的明天越來越好！

支教實(shí)踐心得體會1500 支教實(shí)踐心得體會標(biāo)題篇八

七月，收獲的季節(jié),。xx年7月13日,，我參加了驕陽社會實(shí)踐隊(duì)暑期三下鄉(xiāng)活動，為期十天的三下鄉(xiāng),，讓我感受很多,，受益匪淺。這次活動我們在遂溪平石小學(xué)展開,。三下鄉(xiāng)時間雖然不長,，但也是快兩個星期了，在這十天中,，我們隊(duì)27人力量凝聚在一起,，嘗盡了酸甜苦辣。以前,，我們作為實(shí)踐隊(duì)的一員在這個大家庭中,，但很多時候都是工作上需要才會在一起，而這次的下鄉(xiāng),，我們27人是一起吃大鍋飯,，一起開心，一起流汗,。剛剛我們來到平石村下鄉(xiāng)的時候,，村民們看到我們個個都穿同樣的衣服，對我們是抱著好奇的心理,，因?yàn)樗麄儚臎]有見過這些,。

下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊(duì)員都沒喊累過!由于大部分隊(duì)員都不是本地人,，有些隊(duì)員不懂雷州話,，所以下鄉(xiāng)時，語言的溝通也是我們一大難題,，想起那天我們?nèi)ヅ尚麄鲉巍⑿麄骰顒拥臅r候,，如何同村民解說,，他們也沒見過這種場合，我們又要跟他解釋清楚,，我們本次的活動,，用普通話、白話,，詳細(xì)地和他們說,，他們用那白話，我們似懂非懂地聽著,，但很多時候，都很配合我們的工作,，支持我們的工作,。

下鄉(xiāng)的活動每天在有序地進(jìn)行，我們支教組每天都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲得進(jìn)步,，順利完成支教任務(wù)。三下鄉(xiāng)活動歡笑,、努力與汗水,，都?xì)v歷在目。xx年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶,。想起那個第一次,，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時炒得不是很好吃,，但都是勞動成果,，所以吃起來也很好味道,。三下鄉(xiāng)，讓我的大學(xué)生活增加了不同的色彩,，也得到了很大的煅煉,，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風(fēng)雨,，怎么見彩虹”八天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶,。

這次“三下鄉(xiāng)“活動在我的設(shè)想之中完全達(dá)到了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動的時間很短,，但在隊(duì)長的帶領(lǐng)之下,，我們隊(duì)員每個人都過得充實(shí)而又有意義。在每項(xiàng)活動中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格,。我參加的是支教組服務(wù)隊(duì),。我們隊(duì)員在出發(fā)前都認(rèn)真地準(zhǔn)備了豐富的備課資料，以至于每項(xiàng)活動都能做到有準(zhǔn)備,，有目的地進(jìn)行,。

這次活動使我意識到“服務(wù)社會,，實(shí)行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的,。社會培養(yǎng)了我,，然而我應(yīng)該為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該為人民干實(shí)事,，做有貼親人民生活的事,。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放,。

“要讓事情改變，先改變自己!要讓事情變得更好,，先讓自己變得要好,?！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。在支教服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng),。那忙碌的十天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動,，隨時間而過,。在這十天里總有辛酸與歡笑,。使我深深的體會到了農(nóng)村貧困的生活,。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象,。給予我印象最深刻的就是受到了學(xué)生的熱情的.歡迎和對老師的尊敬與愛戴,。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數(shù)的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊(duì)員都認(rèn)真地備課，認(rèn)真地上課,，我們盡可能把我們所學(xué)到的知識傳授給學(xué)生。給予學(xué)生留下了很好的一個大學(xué)生的形象。作為一名大學(xué)生的我們也一以個大學(xué)生的具體行動證明了我們的一切,。

這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對方,，當(dāng)我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊(duì)團(tuán)隊(duì)”,。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次,。我們每一個人都很珍惜著這短短的八天時間,。每天我都覺得自己過得非常的充實(shí)，非常的快樂和愉快,?？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進(jìn),。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動,，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西,。鍛煉了我,，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段,。

支教實(shí)踐心得體會1500 支教實(shí)踐心得體會標(biāo)題篇九

從xx年7月4號到7月19號,，我們15名隊(duì)員在xx市xx縣xx小學(xué)進(jìn)行了15天的支教活動。這次活動有成功之處也有不足之處,，主要體現(xiàn)在以下幾個方面,。

首先,，從團(tuán)隊(duì)隊(duì)員管理角度來說,，通過15天的朝夕相處,，一起生活,、上課,、家訪,，大家的認(rèn)識及感情進(jìn)一步加深，成為了更好的合作伙伴們,。但是這次的隊(duì)員管理也有兩點(diǎn)不足：

一是除了日常工作/生活之外,，缺少了一些團(tuán)隊(duì)集體的放松的活動或游戲來進(jìn)一步加深和鞏固團(tuán)隊(duì)的凝聚力；

二是有些隊(duì)員的嚴(yán)格的管理?xiàng)l例或制度,，沒有從始至終大力嚴(yán)格執(zhí)行,，而是礙于一些特殊情況延緩或放松了。

這主要體現(xiàn)在兩個方面：每晚的開會制度實(shí)行為要事會議制度——即有必要事情才開會,；教室辦公室的一些嚴(yán)格的約束放松了,，沒有做到讓所有隊(duì)員下課都到各自的班上或操場陪孩子一起，出現(xiàn)少部分隊(duì)員下課在辦公室扎堆現(xiàn)象,。

其次,，從教學(xué)角度來說，從第一天開營儀式后的正副班主任的見面認(rèn)識與副科（趣味科目：音樂,、美術(shù),、手工等）老師上課及交流，班主任,、副班主任與學(xué)生的設(shè)置以及各年級主科科目（語文,、數(shù)學(xué)）試上課與了解、調(diào)整以后上課難易度及進(jìn)程到學(xué)校衛(wèi)生的管理再到放學(xué)后的專門隊(duì)員負(fù)責(zé)校門開放及留滯學(xué)生處理等,，這些方面比較成功,，2、3天便進(jìn)入正軌,。但不足之處有兩點(diǎn)：

1,、有些班主任到后期對這個班級的.關(guān)注度有所降低；

2,、下課辦公室學(xué)生借閱學(xué)習(xí)體育用品特別是圖書沒有掌控好,。

雖然要求學(xué)生排隊(duì)進(jìn)行借閱，但由于有時人員眾多,、學(xué)生使用體育用品不夠愛惜,、后期有些隊(duì)員的倦怠感的這些原因，有時會出現(xiàn)借記混亂的情況。

再次,，對當(dāng)?shù)乩蠋煛⒋迕窠涣鞣矫嬉泊嬖趦?yōu)劣,。對當(dāng)?shù)乩蠋?，從開營到期中活動到閉營儀式，以及中途和老師關(guān)于教學(xué)及生活方面的交流及改進(jìn)是做到位的,。但是對當(dāng)?shù)卮迕?，由于大多村民都不會漢話，言語不通,，平時我們隊(duì)員的活動半徑也主要是在學(xué)校及住宿的工廠里,，以及未能找到合適的公共活動和一些對隊(duì)員安全問題的考慮，因而溝通較少,。

和村民的主要溝通,、認(rèn)識方式就是平時必要時的幾次生活物資購買（主要是食物方面）和家訪，其中家訪的走訪和溝通是比較好的方式,，有較好的效果,，這跟這次家訪的主旨定義也有關(guān)——單純從關(guān)心了解孩子學(xué)習(xí)角度出發(fā)和家長了解、交流,、溝通孩子的學(xué)習(xí)及繼續(xù)上學(xué)情況出發(fā),，不進(jìn)行貧困生及家庭敏感問題和家庭情況資料照相采集。

總體來說,，這次活動最重要的是會協(xié)調(diào)處理事情,，即根據(jù)實(shí)際情況作出一定的變更和調(diào)整。有些制度規(guī)定很嚴(yán)厲,，有時有反彈,，也必須想辦法堅持強(qiáng)調(diào)、貫徹直至成為習(xí)慣,。還有就是必須有時間把隊(duì)員集中在一起進(jìn)行討論和總結(jié),。

這次支教，我們一同帶去了一些物資,，希望孩子們能夠喜歡,，并收到了學(xué)校的感謝信。

支教實(shí)踐心得體會1500 支教實(shí)踐心得體會標(biāo)題篇十

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),。暑期社會實(shí)踐,，就給我們創(chuàng)造了一次體驗(yàn)不同于大學(xué)生活之下的社會生活的機(jī)會。我們有過期待,，有過憧憬,，有過焦慮和擔(dān)憂。但當(dāng)我們踏上實(shí)踐目的地——xx，這方寧靜祥和的凈土?xí)r,，內(nèi)心的種.種,，早已隨著掠過的清風(fēng)飄然而去。在這里,，有樸實(shí)的鄉(xiāng)民,，純真的孩童，古樸的羌家院落,，巍峨的群山環(huán)繞,，還有濤濤的清漪江水依傍。我們的故事,，就在這靜靜的土地上,，開始續(xù)寫......

生活沒有想象的艱苦，但也不那么輕松,。每天重復(fù)的一日三餐,，曾有過讓我們不想再吃飯的沖動；每晚的總結(jié)例會,，都讓我們繼續(xù)疲倦到很晚,；十天的支教方案，在課程的安排上和同學(xué)的接觸上也遇到過不少問題,；隨后的xx村走訪和問卷調(diào)查,，也是頂著炎炎夏日，徒步前行,。這樣的過程,，雖有艱苦，但是大伙兒始終心往一處,，為了當(dāng)初為此行付出的諸多努力,，為了見證青春的無畏而沒有退縮。

x月xx日——xx日,，十天的支教,，我們的中心始終圍繞著那些學(xué)生。我們,，第一次有了“老師”的代號,，第一次絞盡腦汁地備課，第一次站上講臺煞有介事地講課,。孩子們可愛的臉上總會帶著稚嫩的微笑,，對我們每天的教學(xué)都充滿了好奇。我負(fù)責(zé)的英語課和健美操課,，上課雖然免不了有幾個調(diào)皮的學(xué)生,，但每次看見滿滿的課堂,，還有他們眼里那閃動著的晶瑩，讓我看到了他們求知的渴望,，也給我的支教課程帶來了動力,。時間雖然短，我們給孩子們帶去的知識也有限,，但從相識,、相知中，我們卻有建立了深厚的友誼,。在和他們接觸的時間里，那些靦腆和頑皮背后,，帶著些許的成熟和懂事,。和他們在一起的日子，好像自己也找回了久違的童年時光,。十天的支教,，真實(shí)而又快樂。

由于我們的支教是按照上午的.教學(xué)課程和下午的課后輔導(dǎo)兩類結(jié)合,，下午的課后輔導(dǎo)是按照隊(duì)長安排的由幾名隊(duì)員分組進(jìn)行,。同時在此期間，沒有安排下午輔導(dǎo)的隊(duì)員還去了鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院,，幫忙整理居民的健康檔案資料,，在這一過程中，我也學(xué)習(xí)了盡責(zé)盡業(yè)的工作態(tài)度,。

x月xx日,，我們實(shí)踐隊(duì)一行來到xx鎮(zhèn)的敬老院探望了住在這里的老人們。由于敬老院之行的活動是由我負(fù)責(zé)的,，所以在此之前,，我和隊(duì)長聯(lián)系了敬老院的負(fù)責(zé)人，事先做好了實(shí)踐活動上的接洽和相應(yīng)的安排工作,。此次敬老院之行,，我們主要圍繞“與老同樂”，給災(zāi)區(qū)的孤寡老人們送去我們孫輩們的祝福和問候,，在和他們談心,、打掃衛(wèi)生之余，了解了他們的一些生活起居狀況,。

xx村,，有著“xx第一村”的稱號，在災(zāi)后被授予了“新農(nóng)村示范建設(shè)村”的稱號,，因此也成為我們此次實(shí)踐走訪地的重要去處,，x月xx日——xx日,，我們?nèi)x村進(jìn)行了走訪和問卷調(diào)查。夏日炎炎,，燃燒著汗水,，卻并沒有阻擋風(fēng)華正茂的我們，前行的腳步邁得更踏實(shí)而有力,。正如同毛主席的那句話“沒有調(diào)查,，就沒有發(fā)言權(quán)”，在真正經(jīng)歷走訪和調(diào)查過后,，才能較為深入地了解其背后的故事,。在最后的這幾天時間里，我們一行幾乎每天都徒步前往村上走訪調(diào)查,，我們的足跡幾乎踏遍了村里的每個角落,。我們零距離地和村民們接觸，記錄著他們的心言,，了解災(zāi)后重建和他們的生活情況,；我們尋訪了老黨員，聽爺爺講述他們年代的故事,；我們走訪了村里的“名人”——xx,、xx，傾聽他們?yōu)暮笃D辛的創(chuàng)業(yè)故事,，學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)人民的堅強(qiáng)和不屈,。期間，還參觀了當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)——“xx酒坊”,、xx產(chǎn)業(yè)園和xx茶廠,。甘醇的包谷酒，精美的羌繡,，清新的羌家茶,，帶給我們的是無盡的感動。

xx小學(xué),，敬老院,，衛(wèi)生院，xx村,，十五天的實(shí)踐,，鍛煉了我的意志，強(qiáng)化了我的心志,。十五天,，雖然是短時間的辛勞，卻讓我收獲了喜悅,，收獲了成熟,，收獲了成長,，認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要，認(rèn)識到了與人相處的坦誠,?！耙环指牛环质斋@”,，在這一過程中,，辛勤的汗水，晶瑩的眼淚,，真心的付出,，堅定的步伐，都將成為我永存的珍貴記憶,。

支教實(shí)踐心得體會1500 支教實(shí)踐心得體會標(biāo)題篇十一

20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實(shí)踐報告今年暑假,，我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教,。期間，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個班(d班)的班主任,、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時科普知識宣傳--觀鳥,、愛鳥項(xiàng)目。這段時間下來,，收獲真的很多,，與學(xué)生、隊(duì)友之間的友誼,，是如此地令人感動,、珍惜和難忘，這些將成為我寶貴的人生財富之一,，真正體會了當(dāng)初我們老師送給我們的：“用最短的時間,，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。

下面是我在支教活動中寫下的部分日常心得與感受,，在這里和大家一起分享：

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我們d班的學(xué)生們了,，感到時間過得有點(diǎn)快，怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處,，已經(jīng)認(rèn)識我們d班的全班學(xué)生,，也了解了部分學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時,，無論學(xué)生們與我,，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了,。

讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生,，期間和學(xué)生交流時,，有學(xué)生說了這些話：“老師，您真好,，我們還沒見過老師像您這么好的呢--會和我們大家一起來打掃衛(wèi)生,。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”,。聽到這些話后,，自己真的`感到很欣慰，原來我們平時的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生,。

今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會課,，我們玩接水的游戲。剛開始的時候,，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說：她們不想?yún)⑴c,。她們兩位同學(xué)也是剛開始時師生見面會上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵之下才最后上講臺做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后,，她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但?dāng)看我們大家都玩得很開心的時候，她們主動來問我：“老師,，我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來?”

可見,，只要我們在言、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo),，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性,，你就會發(fā)現(xiàn)，我們這一群可愛的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!

我們d班的學(xué)生真的很活潑,。上午放學(xué)時,，我被她們攔住，遞給我一份試題--從化話四級考試,。有選擇題,，更絕的是居然還有翻譯題，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句,。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師,，自己試著做了前面的六道選擇題，居然全做錯,。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,，答案要明天才能給我們呢

從實(shí)踐所取得的收獲上看。使我曾強(qiáng)了自信與鍛煉了膽量,，這次支教中除了被分到的教的班級外,，我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課。只有六班沒有我的課外,，其他一至五班都有課,。各個班的學(xué)生都不相同,，上起課來感覺不一樣，其中有三個班是初一的,，二個班是初二的學(xué)生,。采用的教學(xué)方法也不同，我所準(zhǔn)備的教案也不相同,，其中有,，詩歌、新聞,、古文,、小說、等,。通過真刀的切入,，真情明了的演講。我的信心曾強(qiáng)了,，膽子也大了,。上每一節(jié)課。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課,。理清思路講課,，覺得特別的快樂。通過教學(xué),，我熟悉了上課的各個環(huán)節(jié)，把握了一些教學(xué)技巧,。通過上網(wǎng)查找資料,，寫教案設(shè)計。請教老師,，說課,，試講等環(huán)節(jié)。我熟悉了教學(xué)的的基本步驟,，而從課后和老師,、教員們的交流，以及自我的反思,。我懂得了備課不僅僅要備自己的課,，還要備學(xué)生的課，要善于站在學(xué)生的角度想想,，“這樣上課能否使學(xué)生感興趣,，學(xué)生能否明白接不接受得了”。通過這次的上課經(jīng)驗(yàn),，讓我認(rèn)識到,，要想上課上得下去,，首先：要有良好的課堂紀(jì)律保障，要讓學(xué)生們認(rèn)真聽你的課,，那么老師必須把課上的完美出色,，要有激情和活力。第一,，課堂準(zhǔn)備很重要,，熟悉課文，熟悉教學(xué)設(shè)計,。上課思路要清晰,，只有這樣才能確保教學(xué)過程的流暢。第二,，上課老師要精神飽滿充沛,，以這樣的精神面貌去感染學(xué)生，使學(xué)生們因?yàn)槟愣险n有激情的投入學(xué)習(xí),，

支教實(shí)踐心得體會1500 支教實(shí)踐心得體會標(biāo)題篇十二

支教生活即將結(jié)束,，回顧一個月來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評,，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰,。有人說：“使人成熟的,，并不是歲月，而是經(jīng)歷,?！边@一年的支教生活對我來說，無論在思想上,、業(yè)務(wù)上都可以說獲益匪淺,，我的整個身心得到了提升!在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想方面：

“支教”工作是我縣為貫徹國家關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神，選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教,，促進(jìn)教育人才資源合理配置,，改善偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高，為推動教育全面,、持續(xù),、均衡發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項(xiàng)重要舉措,。作為一名“學(xué)科帶頭人”,，支教成了我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在支教期間,，本人忠于黨,，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè),，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

二、工作方面

我并沒有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”,。自從我踏進(jìn)三莊校園那一刻起,，就把自己當(dāng)成一個真正的“三莊人”，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。做到按時到校，不遲到不曠課,，有事先請假,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，本學(xué)年,，我除了擔(dān)任三年級兩個班的英語課外,，還積極地參加了市級課題研究，級“均衡教育驗(yàn)收工作”的準(zhǔn)備工作,，我研究的課題受到了領(lǐng)導(dǎo)好評。三莊的教師,，各個都是全才,，我受到了各方面的鍛煉。

其次,，帶動全校英語教師,、搞好教研工作。作為一名支教教師,，我深深地知道,，單純搞好自己的教學(xué)，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學(xué)工作的同時,，我盡自己最大的可能去帶動全校的英語教研工作,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，多次給全校的英語教師們上示范課,，然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計理念,、設(shè)計思路，并帶動老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,，和他們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，相互交流，共同提高,。一年來我堅持聽青年教師的課多節(jié),，并指導(dǎo)他們用全英教學(xué)，使學(xué)生在英語的環(huán)境中,，自然而然地學(xué)習(xí)英語,。

最后，關(guān)心學(xué)生,，奉獻(xiàn)愛心,，做學(xué)生的良師益友。支教一年里,，我主要承擔(dān)三年級的英語教學(xué)工作,，我在所教的學(xué)生身上，傾注了全部的愛,。課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情況,，因材施教,。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩講述,，循循誘導(dǎo),，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學(xué)生,。課后,，我認(rèn)真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),，并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個學(xué)生都理解消化了才肯罷休。我了解到這里的學(xué)生英語基礎(chǔ)差,，就在上課的環(huán)節(jié)中特加了“翻譯”這一項(xiàng)目,，降低難度，使多數(shù)學(xué)生都能輕松地學(xué)好英語。課前課后,，我教學(xué)生唱英文歌曲,，編演英語情景劇，一起瘋狂說英語,，培養(yǎng)了學(xué)生對英語的'興趣,，幫助他們樹立了學(xué)好英語的自信心，期末考試中,，我所帶的三年級英語成績均名列首位,。

三、業(yè)績方面：

,、全年的期末兩次考試成績,，均全校第一，各項(xiàng)指標(biāo)均超過兄弟校,。

,、指導(dǎo)的青年教師能夠流利地用英語進(jìn)行教學(xué)，是我莫大的欣慰,。

,、參加縣舉行的“英語情景大賽”并取得二等獎。

在工作之余,，我充分利用時間閱讀教育書籍余本,，并建立了自己的博客，記錄了支教生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，參加了市級立項(xiàng)課題《小學(xué)生有效記憶單詞的策略研究》的研究工作,。一年來，自身的教養(yǎng),、教學(xué)技能及教研方面都有了不同層次的提高,。

支教實(shí)踐心得體會1500 支教實(shí)踐心得體會標(biāo)題篇十三

愛，一直以來都是我們中華民族所推崇的,。但在整個社會充滿浮躁之氣的今天,，愛，在何處,？

我童年的天空原本是藍(lán)的,，但后來飄來了好大的烏云，那烏云讓我的童年充滿陰霾,，是他們——社會中各種愛心的力量幫我把烏云趕走,，讓我重新見到藍(lán)天,、白云,。都說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，但這恩情實(shí)在太重,，讓我無法報答,，或許這就是“涌泉之恩，滴水相報”吧,。但我也不會遺憾,，我會堅持，即使我是滴水,，我相信,，只要我堅持，早晚有一天我會匯成一天小溪,，涓涓流淌,。父親告訴過我“人家?guī)椭^咱們，咱們要記得別人的好,，將來你有能力了,，要記得報答人家”。父親的話我一直記在心里,，但他們都是誰,，我跟本不知道?！澳悄憔腿セ貓笊鐣?，他們都有一個共同的名字——好心人，他們或許不需要你的回報,，他們希望的是待你長大成人,，要將他們的愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，加油吧年輕人,，好人會一生平安的,。”

愛心支教是我一直夢想想去做的一件事,，但現(xiàn)實(shí)是僅憑我自己跟本做不起這件事來,。幸運(yùn)的是這時候我得到了這么一次機(jī)會，同時也結(jié)交了這么一群志同道合的人,。我們一起開啟了愛心支教之旅,。

汽車行駛在這山路上，兩旁的山上郁郁蔥蔥,，空氣是如此的清新,。初到小口頭村，感覺鄉(xiāng)親們是如此的親切,，孩子們沒有我們原來以為的靦腆,，相反他們都非常的活潑,、愛動。我們剛到村委會,，他們都在那里等待著我們,，我們剛放下行李，他們就拉著我們跑著跑那,，反倒是我們顯得如此拘束,。

慢慢的，我們開始熟悉了這里,，熟悉了這里的山,、這里的水，還有這里可愛的人,。在這里我們享受家一樣的溫暖,，輕松自在，沒有了都市生活的壓力與煩悶,。在這里,，一切都返璞歸真，天空沒有城市的陰霾,，夜晚沒有城市的燈紅酒綠,，有的只有夜間那獨(dú)有的寧靜。晚上,，從教室趕回宿舍的路上,，抬頭仰望星空，繁星滿天,，記不得已經(jīng)多久沒見過這種夜空了,，頓時感到說不出的`高興，遠(yuǎn)處傳來幾句狗叫聲,。這種場景是多么的熟悉,，是我記憶深處童年家鄉(xiāng)的場景。安靜的夜,，安靜的人,。

俗話說的好“窮人家的孩子早當(dāng)家”，山里的孩子對于生活相比之下的確懂得多一點(diǎn),，而對于學(xué)習(xí),，他們也更努力。

早上我們隊(duì)員都在忙著做早飯時,，他們就早早的來到了教室,，然后去到閱覽室去，找出自己昨天未讀完的那本書,，津津有味的讀著,。他們知道外面的世界,，而現(xiàn)在的他們還并沒有能力出去闖蕩，這些電氣愛心社募集來的書本就成為他們了解外面世界的唯一途徑,。雖然有些書已經(jīng)很老了，但仍然阻擋不住孩子們渴望知識的心,。

看到孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛,，支教隊(duì)員更加努力的去備課，認(rèn)真的講課,，有的孩子課上學(xué)不好,，隊(duì)員們就讓他們吃完晚飯后來教室進(jìn)行補(bǔ)習(xí)?？吹胶⒆觽兡窃跓艄庀抡J(rèn)真學(xué)習(xí)的身影,，像當(dāng)初努力奮斗的自己。當(dāng)然我們也會犯一些小錯誤,，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)就是我們不斷改進(jìn)自己的動力,。

在這里，老鄉(xiāng)們把我們當(dāng)做自己的親人,。家里新蒸了饅頭,，自己家種的蔬菜熟了都給我們送來許多，而對于老鄉(xiāng)們來說,，或許接受就是對他們最大的感謝,，他們把我們當(dāng)成自己的孩子。而我們能做的就是認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成我們的使命,，給學(xué)生們一個滿意的成果,，給老鄉(xiāng)們一個滿意的成果，同時也給自己一個滿意的成果,。

水餃,，一直被認(rèn)為是中國人家團(tuán)圓的標(biāo)志，一家團(tuán)聚,，總會一起吃一頓餃子,。還記得那一次我們隊(duì)員們一起包餃子，從餃子餡的采購到最后的出鍋,，每一步都是我們自己完成,。中間還有老鄉(xiāng)來幫忙，也有孩子們參與進(jìn)來整個小院里充滿了笑聲,。忘記了那天我們一直忙活到幾點(diǎn),，只記得那天晚上我們都很高興，因?yàn)檫@里充滿家的味道,。一個小小的餃子,，承載著我們滿滿的幸福,。

還應(yīng)該值得我們的高興和自豪地就是我們的老師們，他們不怕路途遙遠(yuǎn)來看我們,，關(guān)心我們的飲食起居,，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。張老師更是聯(lián)系了淄博市中心醫(yī)院的省級“青年文明號”來為村子里六十歲以上的老人進(jìn)行身體檢查,，并免費(fèi)配發(fā)藥品,。那天下著小雨，淅淅瀝瀝的小雨下個不停,，當(dāng)我們都在怨老天這雨下的是那么的不是時候,，院子外面?zhèn)鱽砹藦埨蠋煹穆曇簦骸翱靵韼兔Π釚|西?！崩蠋熀歪t(yī)生們竟然冒雨如期而至,。隊(duì)員們也忘記了外面還下著雨，都在忙著幫助維持秩序,?？吹嚼先藗冇械臎]帶傘來，隊(duì)員們就過去為他們撐起傘,；老人們走路不方便的,，隊(duì)員們就過去攙扶著老人一步步前進(jìn)。雨水淋濕衣服,，山里的雨總是格外的涼,，可這些已經(jīng)不再重要，此時此刻,，沒有什么比爺爺,、奶奶的健康更重要。

巍巍馬鞍山,，悠悠歷史情,。清晨，我們迎著朝陽沖向山頂,，看那新日在等待我們的到來,。在這革命圣地，我們看到了革命先輩們那“天人合一”的創(chuàng)造力,。手觸在這堅固的堡壘之上,，能清楚地感受到他們的呼吸與心跳，這里灑滿革命先烈鮮紅的血液,，那是五星紅旗的顏色,，是我們中華民族不斷崛起的動力源泉。俯身,，傾聽歷史的回聲,，聽那槍炮的轟擊聲,，敵人被擊中時的慘叫聲都縈繞耳旁，淚水開始濕潤眼眶,。先輩們在戰(zhàn)斗,，他們不怕犧牲，只為了后代能有一個安定的生活,。他們一直守候在這里,，因?yàn)樗麄円Ｐl(wèi)自己的子孫后代。聽,，那鐘聲響起，是我們對先烈的緬懷,。

當(dāng)生命走到盡頭,，才感到些許留戀；當(dāng)我們即將分離,，才感到有點(diǎn)不舍,！

幸福的時光總是過得那么快，當(dāng)我們還沉浸在快樂之中時,，分別卻已近在眼前,。兩個周我們得到了什么，是快樂,，是感動,，是滿滿的幸福。還記得老鄉(xiāng)對我們說的：“把孩子們交給你們,，我們放心,?！边@句話代表的含義是那么的重,，我們倏忽感到自己身上的擔(dān)子是如此的重。

要問我怕什么,，我會說我怕最后離開時看到孩子們的眼淚,，但要問我在離開之前怕什么,，我會說我怕孩子們和我談離別的事情。晚上我坐在院子里回想自己這些日子來的快樂與幸福,。孩子們湊過來蹲在我身旁問我：“老師,，下年你還來嗎？”我躲開孩子們的目光,，沒有說話,，孩子們，我真的不知道下年的我是否還能再來,，是否還能與你們再次相聚,，一年發(fā)生的事太多太多,，我們都無法預(yù)料，但有一點(diǎn)我能肯定,，我一定會回去看你們的,，因?yàn)槲疫€要聽你們親口告訴我，你們進(jìn)步了,，你們離自己的理想越來越近了,。孩子們，等著老師回來,！

出發(fā)了,，汽車開動了。我沒有回頭,，因?yàn)槲艺f過我害怕看見孩子們的眼淚,，害怕聽到他們的哭聲。汽車在公路上疾馳,，打開窗戶,，讓眼淚風(fēng)干，我們笑著來,，也要笑著離開,。歌聲的響起才慢慢沖淡我的思緒。風(fēng)還在吹著,，清新甘甜,，就讓風(fēng)替我把孩子們的眼淚拭去，他們是花朵,，笑容才是他們的標(biāo)志,。

雖然我們離開了，但我們之間的感情還在,，孩子們在學(xué)習(xí)上遇到困難了,，就在網(wǎng)上問我們。不止是學(xué)習(xí)方面,，其他方面的事,，只要在我們的能力之內(nèi)的，隊(duì)員們都會盡全力去幫,。說我們是師生,，其實(shí)不然，我們是朋友,。

人生又能有幾個5天,，能一起歡笑，一起煩惱，一起披荊斬棘,，一起吃我們的“美味”,。我的隊(duì)員們，我的親人們：責(zé)任心與愛心并重的小朱姐——朱麗軍,，缺少異域風(fēng)情的甘肅小伙程哥——楊程,，向上的阿寶哥——田洪寶，小智大愚的珊姐——郅珊珊,，歌聲與舞蹈的女王雯姐——郭雯,，喜歡熬粥的筆仙瑤姐——季玉瑤，霸氣側(cè)漏的美女學(xué)美姐——張學(xué)美,，心好臉壞嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的教務(wù)主管——董學(xué)鵬,，逗逼但負(fù)責(zé)的后勤主管——王曉飛，愛心滿滿的財務(wù)主管——胡爽琪,，計算機(jī)大神——胡友豪,，博山食神葉大廚——劉葉葉，可愛的孩子王——許菲,，心靈手巧的自動化女漢子——王珊珊,，高個男神——趙洪達(dá),。

小口頭,，你是那么的美；小口頭,，你帶給我們太多的快樂與幸福,；小口頭，你保存著我們美好的回憶,，你要好好替我們保存,，等待我們回來。