心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

支教實踐心得體會1500 支教實踐心得體會標(biāo)題篇一

第一周我們在xx小學(xué)進(jìn)行支教、家訪和調(diào)研,，為小朋友設(shè)計了英語,、演講、衛(wèi)生,、信息技術(shù)等課程,，與小朋友一起玩野外尋寶、分享快樂,、趣味運動會等等,。之后我們與xx學(xué)院學(xué)生開展了學(xué)習(xí),、文化、聯(lián)誼方面的交流以及關(guān)于西部大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展前景的調(diào)研,。我還負(fù)責(zé)團(tuán)隊的財務(wù),，包括預(yù)算、收支,、做財務(wù)表等,。

這期間，我收獲了無數(shù)的友誼與感動,；同時,，經(jīng)歷一種完全不同的生活，結(jié)識一群完全不同的人,，讓我對這個世界,、這個社會有了新的了解和認(rèn)知。

本以為支教是一種幫助,，一種給予,；后來發(fā)現(xiàn)不是，從某種程度上來說,，我們收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的付出,。

本來最大的希望是夢想我們的到來能夠幫助更多的孩子走出大山；但是后來發(fā)現(xiàn)其實這并不容易,，現(xiàn)在我希望能有更多的人參與進(jìn)來,，把支教發(fā)展成一個后繼有人、代代相傳的.事業(yè),，甚至希望我們的力量能夠影響到國家,，實施更行之有效的利于西部發(fā)展的政策。

我們的后續(xù)活動還在繼續(xù),；我也還在繼續(xù)求證,。但是我現(xiàn)在相信，至少,，我們能帶給山里的孩子們一個意識,，意識決定行動，也許這一代不能走出大山,，但經(jīng)過一代一代的努力,，總有一天能與大環(huán)境融為一體。

支教實踐心得體會1500 支教實踐心得體會標(biāo)題篇二

一直以來都很喜歡一句話：如果分別是注定的,，那么,，相見不如懷念。這次從惠州下鄉(xiāng)回來,，這種感覺再次強(qiáng)烈地泛起,。

下鄉(xiāng)的環(huán)境在預(yù)料之中也在預(yù)料之外,，開始兩天特別難熬，行李還沒搬下車就打電話回家抱怨說我想直接打包行李回家,！雜草叢生的操場,，破舊的教室，殘破的宿舍,，凹凸不平的木板床，更令人難以忍受的是廁所和洗澡房,，一切一切,，進(jìn)入眼簾的都是那么陌生，那么令人難以忍受,。

在心里不斷地告訴自己：我們是來下鄉(xiāng)的,，九天的時間很快就會過去了。硬著頭皮把宿舍整理干凈,，把席子和蚊帳掛了上去,。第一天晚上或許是太累了，睡得很好,，一覺無夢到天明,。

第一天上課非常不幸運，原來排在我前面的課被沖掉了,，所以第一節(jié)就是我的課了,。之前也沒有意識到我第一天就有課，更別說第一天第一節(jié)就是我的課了,，手足無措加上準(zhǔn)備不足,，第一節(jié)課講得語無倫次，深受打擊,，下了講臺就不想再上去,，以至于第三天的課不敢上，找小青幫我把課換到了第五天,。第一天不僅課上得很爛,，作為三班的班主任也很失職，面對一班陌生的孩子,，完全不知道應(yīng)該跟他們說什么,，第一天每次進(jìn)入教室?guī)缀醵际锹浠哦印Ｔ谶@一天,，我極度懷疑自己究竟適不合適合當(dāng)一個老師,。第一天在極度的挫敗感中度過。

第二天一早,，我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看,。不知道為什么,，這一次走進(jìn)3班的感覺完全不一樣，不知道是我先熱情起來還是學(xué)生先熱情起來,，當(dāng)我再次走出3班的時候,，我的心理只有一個想法——這是一班非常可愛的孩子,。也是從這一天開始,，毫無預(yù)警地，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班,。這份感情來得很突然,，連我自己都覺得很奇怪，但是整個人都很興奮,，心中只有一個想法——我要把三班帶好,。也是從第二天開始，我慢慢在探索著一個班主任應(yīng)該怎么做（其實現(xiàn)在還是不懂）,，作為一個老師應(yīng)該怎么跟學(xué)生相處,。

第三天對我來說是一個特別鼓勵的日子。之前發(fā)下去讓學(xué)生寫的留言本收上來了,，看了學(xué)生的留言,，整個人興奮了一整天，趕緊連夜回復(fù)了他們的留言,，該鼓勵的鼓勵了,，該安慰的安慰了，覺得自己真的有了做老師的感覺,。

第四天有我的`課,，這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺。因為有了上一次課的陰影,，對自己完全沒有信心,，心情從前一天開始緊張，特別是想到要去傳說中男生有點搗蛋的1班上課,，緊張到有點胃抽筋的感覺,。感覺時間過得特別慢，潦草地吃完了早餐,，又在心中過了一遍要講的內(nèi)容,。

終于等到了第一節(jié)下課，為了讓自己的心情輕松一點,，我還沒上課就先去到了1班的教室,，想先和那班孩子交流熟悉一下。1班孩子表現(xiàn)的熱情有點出乎意料，我一去到教室,，大家就七嘴八舌地讓我簽名,，一陣忙活下來，倒把我心中的緊張磨去了一半,。當(dāng)上課玲響的時候,，全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字，接下來的自我介紹就顯得順理成章了,。一節(jié)課下來,，我被汗水泡過了，但是心里很高興,，因為我知道自己終于上了一節(jié)成功的課,。感覺整節(jié)課，學(xué)生都很認(rèn)真的聽,，積極地回應(yīng)著我,，笑聲不斷,，那幾個傳說中的搗蛋男生其實也只是廢話多了一點,，一個兩個都被我拉上講臺來示范動作。當(dāng)我在掌聲中走下講臺的時候,，我告訴自己,，我不用再害怕走上講臺了。

因為之前和小青換了課,，在2班的兩節(jié)課都在第五天上,，第五天也是在下鄉(xiāng)這么多天中最郁悶的一天之一，發(fā)生了一些非?？简炍夷托缘氖虑?。在二班同樣是上交際禮儀，但是2班的男生顯然比1班的男生含蓄的多,，而我在找同學(xué)上來示范動作的時候,，又很不幸地挑了一個最害羞的男生來提問。我威逼利誘都無法把這個小男生請起來,，到最后,，他更是很有個性地把頭一甩，說：“我不上,，我就是不上,！”有一瞬間，我呆在那里反應(yīng)不過來,，不知道應(yīng)該怎么辦才好,，全班同學(xué)的注意力都集中在了我和他身上，我當(dāng)時哭的念頭都有了,。

呆滯過后,，腦中冒出了一個念頭,，于是我輕輕地拍了一拍他的肩膀?qū)θ嗤瑢W(xué)說：“看來這位同學(xué)非常有個性，讓我們以掌聲支持一下他的個性好嗎,？”全班同學(xué)都非常配合地鼓起了掌,，掌聲化解了大家的尷尬。雖然心里還是有些別扭,，畢竟是第一次上課被人頂撞,，但還是硬撐著臉上有些僵硬的微笑上完了整節(jié)課

第七天在3班上最后一節(jié)課，在自己帶的班上課總是感覺特別愜意,，看著每一張熟悉的臉,，隨意叫著每一個脫口而出的名字，總是感覺特別舒服,，在3班的講臺跌倒,，又在3班的講臺上完美結(jié)束，至此終于完全擺脫第一天的失敗陰影,。

時間過得很快,，眨眼已經(jīng)到了第九天——分別的日子。在上午的師生交流會上,，好家伙,，一開始就給我們來一首《祝你一路順風(fēng)》，不僅女生哭得稀里嘩啦的,，男生的眼睛也像兔子一樣紅起來,，看得我們心里特別難受，心里也想哭,，但是又要憋著不能哭,。后來看情況不對勁，我們幾個隊員趕緊轉(zhuǎn)移話題,，朝著搞笑方向發(fā)展,。留言、簽名,、送紀(jì)念品……師生交流會的時間被一再延長,，每個人都不忍離去。特別讓我感到欣慰的是,，一個被我嚴(yán)厲批評過的男生（也是唯一一個）在師生交流會上拉著我的手不肯放,。突然領(lǐng)悟到，只要是真心對他們好,，無論是表揚還是批評他們都能領(lǐng)悟,。

下午，當(dāng)我們在整理行裝的時候，一大半學(xué)生自發(fā)過來給我們送行，每個人都避諱著分別的字眼，但分別的時刻無法躲避,，當(dāng)班車緩緩駛離博羅公莊第一中學(xué),，一群拼命揮手的身影漸漸模糊,，我知道一份永遠(yuǎn)的懷念將深埋在心中。

支教實踐心得體會1500 支教實踐心得體會標(biāo)題篇三

山，給了我們了憧憬，卻成了他們的障礙,，“支教”的社會實踐活動。當(dāng)我們在大學(xué)里徜徉時,，他們卻在深山里渴望,。為了給貧困山區(qū)孩子帶去求學(xué)的希望，開拓他們的視野,，以大學(xué)生面貌影響他們的學(xué)習(xí)和生活,，陽光家教社本著“鍛煉自我，奉獻(xiàn)他人”的原則組織實施了“xx暑期赴秭歸縣支教”的社會實踐活動,。

本次社會實踐歷時15天,，經(jīng)過水田壩鄉(xiāng)初級中學(xué)，水田壩小學(xué),，馬營希望小學(xué),，茅坪小學(xué),，吸引了來自聯(lián)營村,，馬營村的64位學(xué)生。為滿足山區(qū)孩子的視野需求,，開發(fā)他們的思維,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的興趣，支教團(tuán)開設(shè)課程涵蓋“文,，體，樂,，美,，紅” 等。調(diào)研當(dāng)?shù)?，針對具體情況,，支教團(tuán)安排上午上課，下午一對一輔導(dǎo)(輔以娛樂活動),，并在中午為留守兒童,，家住較遠(yuǎn)學(xué)生提供愛心餐。

1.文化課程：我們開設(shè)了語文、英語,、數(shù)學(xué)三門基礎(chǔ)課程,，分析學(xué)生基礎(chǔ)成績，加大了英語課程的投入,，另外針對基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生展開了針對性的輔導(dǎo),，對成績相對落后的同學(xué)，起到了較明顯的成效,，得到了老師和學(xué)生的認(rèn)可,。文化課程共計30余節(jié)，前后受益學(xué)生近百人,。

2.素質(zhì)拓展課程：為了豐富學(xué)生的課外生活,，拓寬學(xué)生的知識面，提高其綜合素質(zhì),，我們同時也開設(shè)了手工制作,、紅色教育、地理文化,、影視欣賞,、安全教育、歷史故事,、健康知識,、美術(shù)、音樂舞蹈和體育活動等10門興趣班課程,。此舉更加受到廣大學(xué)生的青睞,。由于時間和人力有限，我們各科分別開設(shè)了2節(jié)課,，學(xué)生興趣濃厚,，現(xiàn)場氣氛高漲。

3.支教聯(lián)誼會：為了紀(jì)念我們這些天來的支教生活,，給本次支教劃上一個圓滿的句號,，支教團(tuán)在13日下午舉行了一個小型匯報演出活動。其中,，有學(xué)生的美術(shù)展,、手工展，歌唱表演,，秭歸特色花鼓舞,，學(xué)生t臺秀，老師們的合唱,，音樂伴舞,，學(xué)生方言相聲,，家長致謝詞等。山里雖下著大雨,，卻絲毫遮掩不住學(xué)生們的激情,。他們的表演雖然看似稚嫩，可他們在場上的認(rèn)真與執(zhí)著的態(tài)度,，深深地感動了在場的每一位志愿者,。聯(lián)誼匯演結(jié)束后，我們留影依依惜別,，將那股不改的熱情和美好的回憶都留在了老師和學(xué)生的心里,。

為了融入當(dāng)?shù)兀私鈱W(xué)生,，我們深入開展了走訪活動,。由于山高路險，走訪之路無疑是困難的,。時常翻過幾座山,，冒著大雨，踩著泥濘,，艱難挺進(jìn)約兩個小時才到學(xué)生家里,。走在走訪路上才體會到學(xué)生的艱辛與堅強(qiáng)。

在走訪活動中,，我們共計走訪中共老黨員2位,，貧困學(xué)生家庭5家，留守兒童家庭20余家,。我們認(rèn)真聽中共老黨員講述革命蘇區(qū)的歷史故事,，了解抗戰(zhàn)時期的艱苦生活和改革開放以來的變化;敞開心扉的交流，捕捉家長的思想,，聽他們訴說著各種艱辛,，一方面面對他們的“上學(xué)無用論”,，“女生不必讀太多書”,，“學(xué)生成績差，學(xué)校老師無用”等言論,，走訪志愿者轉(zhuǎn)換角度,，換位思考，給他們傳送“知識改變命運”,，希望他們多些理解,，多些支持，和孩子多交流;另一方面我們認(rèn)真詢問村民的經(jīng)濟(jì)來源,，經(jīng)濟(jì)收入等情況,，村民們向我們訴說著他們的艱辛和無奈,。當(dāng)?shù)厣絽^(qū)閉塞，交通不便,，經(jīng)濟(jì)落后,，大多青年都外出務(wù)工，所以留守學(xué)生很多,，由于家庭的貧困,，家長們只能被迫讓孩子輟學(xué)。聽著他們的故事,，我們無數(shù)次落淚,，卻也無能為力，社會實踐報告《“支教”的社會實踐活動》,。

走訪中,，我們也向部分學(xué)生贈送了課外書籍和學(xué)習(xí)用具，雖然我們不能給予他們太多物質(zhì)幫助,，但更重要的是把我們的關(guān)心傳達(dá)給他們,，幫助他們重拾信心，鼓勵他們自強(qiáng)奮進(jìn),，為改變現(xiàn)狀而奮斗,。

1. 文化課堂上，我們帶去了普通話,，成語新說,，英語角，奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué),，彌補(bǔ)了他們學(xué)習(xí)(受教育)的空白,，提高了學(xué)生對英語的認(rèn)識和口語表達(dá)能力，了解到說普通話的意義,，接觸到不一樣的數(shù)學(xué),。

2. 素質(zhì)拓展課上，我們盡力引進(jìn)新東西,，帶領(lǐng)他們自己摸索,，培養(yǎng)自己的興趣，找到自己的優(yōu)點,。不少學(xué)生愛上了美術(shù),，學(xué)會用廢品做環(huán)保手工品，手語操讓他們懂得感恩,，并了解了黨史,，黨政等紅色歷程，并能反用革命蘇區(qū)紅色故事,。不僅豐富了他們的課余文化,，也為他們的童年回憶增添了樂趣,。

3. 思想交流上，我們以平和的語氣,，謙恭的姿態(tài),，隨和的態(tài)度，以一個朋友或哥哥姐姐的身份進(jìn)入他們心里,，鼓勵他們說出自己的想法,，敢于和他人交流，使他們走出山區(qū)貧窮孩子的自卑心理的陰影,，建立自信心,。記得我們剛來時，孩子們從不敢和別人說話,，上課不敢發(fā)言,，課堂氣氛始終調(diào)不起來，經(jīng)過我們的引導(dǎo)交流,，把課堂交給他們,，給他們展示自己的機(jī)會，最后他們上課都能踴躍舉手發(fā)言,，見到老師主動打招呼不再跑遠(yuǎn),，和不認(rèn)識的`學(xué)生也敢去認(rèn)識了，回家也主動關(guān)心父母和爺爺奶奶,。

4. 陽光愛心餐：由于當(dāng)?shù)亓羰貎和^多,，且地廣人稀，部分學(xué)生家住教遠(yuǎn),，為解決學(xué)生中午吃飯問題,，我們每天中午都會多做飯，讓不能回家吃飯的孩子和我們一起吃飯,。此舉不僅使孩子們體會到了家的溫馨,，給留守兒童心中添了一抹陽光，更是受到當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，村委會,，學(xué)生家長的高度贊揚。

5. 支教團(tuán)自身：支教結(jié)束后,，不少隊員都說“我們得到的遠(yuǎn)比付出的多”,。隊員在支教中扮演了老師的角色，增加了大學(xué)生的責(zé)任感,，學(xué)會從多角度鼓勵他人，從事社會志愿服務(wù),，對農(nóng)村基層有了更明確地認(rèn)識,，也提高了自身的志愿服務(wù)水平,，遇到問題懂得如何多方面多角度考慮問題，解決問題,。

支教團(tuán)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，分工明確，各司其職,。團(tuán)隊成員不怕吃苦,，敢于挑戰(zhàn)，互幫互助,，每項工作都順利進(jìn)行,，并努力塑造大學(xué)生形象，影響小學(xué)生,。

1. 資金短缺,。資金來源方式一般有學(xué)校撥錢、志愿者自費,、贊助合作,、當(dāng)?shù)卣a(bǔ)助、公益基金等,。由于支教公益項目運作所需經(jīng)費較多,，志愿者不能高額承擔(dān)，贊助合作所需宣傳力度大,，偏離公益主旨,，當(dāng)?shù)卣约皩W(xué)校經(jīng)濟(jì)有限，支持力度下降,。資金短缺,，項目運作困難，成為公益項目發(fā)展的瓶頸,。希望有更多愛心人士參與進(jìn)來,，傳遞愛心，回饋社會,。

2. 當(dāng)?shù)貙W(xué)校,、村民的觀望態(tài)度。部分校方認(rèn)為短期支教不能給學(xué)生帶來什么改變,，無論是知識還是方法,，校方認(rèn)為還需為此提供場所，承擔(dān)風(fēng)險及一定的接待費用或支教運作資金,。也有村民則認(rèn)為支教對學(xué)生成績沒有太大幫助,，只是暑假的培訓(xùn)班。在素質(zhì)拓展與文化課中,，家長們更傾向于文化課的成績提高,。

3. 支教團(tuán)隊的自身不足,。

(1)志愿者知識儲備不足，不能及時解決學(xué)生們的疑惑難題

(2)非專業(yè)老師,，未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)力度不夠,，不能很好達(dá)到教學(xué)效果

(3)志愿者自身的思想程度，心理承受力,，吃苦耐勞度不高,，當(dāng)遇到困難時，情緒容易波動(歸結(jié)為支教定位)

4. 如何帶去“新”?幾乎所有支教團(tuán)隊認(rèn)為,，短期支教不能給學(xué)生知識上以幫助,，卻可以將大學(xué)生的新思想，新世界帶去大山,。然而,，如何推陳出新呢?其中大學(xué)生能力有限，小學(xué)生接受能力有限,，新怎樣體現(xiàn)?怎樣均衡有意義和有意思?在考慮公益的同時,，也要考慮受益。

5. 持續(xù)性問題,。一般支教持續(xù)性差,，后期工作沒有收尾。山區(qū)學(xué)生心理產(chǎn)生落差,，支教效果隨之消逝,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及當(dāng)?shù)卮迕竦纳钊匀坏貌坏礁纳啤Ｋ?，后期合作項?助學(xué),，學(xué)生交流，支教信息反饋)一定要有,。學(xué)習(xí)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)貴州老師來漢培訓(xùn),、社會公益資助等措施。

6. 支教定位,。大部分支教志愿者返回后都覺得自己所做的和自己出發(fā)前所想的相去甚遠(yuǎn),，多少都有點失望，他們懷疑自己的支教行動到底有多大的效果,。那么這就需要為支教準(zhǔn)確定位,，志愿者也要擺正心態(tài)。支教體現(xiàn)的是一份愛心,，不在于你做了多少,，造成多大影響，而是讓愛心成為一種信念，本著鍛煉自我的心態(tài)從事公益,。

支教感想(節(jié)選)

俗話說窮人孩子早當(dāng)家,，這里的孩子很懂事,，在這里的孩子大多部分都是留守兒童,，因為父親或是雙親都在外地打工賺錢，為了養(yǎng)活這個家可能一年都見不到自己的爸爸媽媽,，這會讓孩子早些學(xué)會自己處理一些小事,，可是這也會帶給孩子另一種負(fù)面影響，長期得不到父母的愛會讓孩子心理更加孤獨,，有時候孩子們只是需要一個傾訴者,，聽他們傾述他們自己心中的煩惱，就算這些煩惱在大人們眼里什么都不算,，我有一個學(xué)生,，平時不管課間還是上課都很活潑，有一次她不舒服,，我把她送到村里的小診所,，我準(zhǔn)備給她媽媽打電話，孩子拉住我說不要跟媽媽打電話,，媽媽很累,，我細(xì)問的時候她才告訴我她父母離異了，平時只有媽媽在家里,，什么都是媽媽干,，很心疼媽媽，自己卻無能為力,。說著說著眼淚就留下來了,，我抱著她，一句話都說不出來,。

在那,，生活過得簡單而充實。和隊員一起,，早上上課,，下午輔導(dǎo)，一起做飯,，一起吃飯,，一起討論，感覺幸福來得就是這樣簡單,，做著自己喜歡做的事,，收獲著滿滿的感動!縱然一切都不那么順利，每頓飯要幾個小時才能熟，菜沒炒熟的情況也是屢見不鮮,，吃著炒糊的面條也能傻樂,，面煮一半爐子壞了去買泡面。,。,。到現(xiàn)在還記得那么不食人間煙火的文藝青年也下廚了，還把手燙出了一大水泡,，全才隊長任勞任怨地?fù)觳裆鹱鲲?，女隊長曼姐的腿因出去了一趟蹭得紅一塊青一塊。困難很多,，麻煩很多,，但我從沒聽到任何人有過抱怨，在與他們的同行中,，我似乎也學(xué)到了些什么

作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)，清楚的認(rèn)識到還有很多窮人掙扎在生活的邊緣,，還有很多孩子因為父母外出掙錢而留守,，還有很多孩子在迷茫自己的未來，還有很多像聯(lián)營,，馬營這樣的山村需要社會的關(guān)注,。我們已經(jīng)從這個社會享受了太多，應(yīng)該學(xué)會感恩,，回饋社會,。支教只不過是愛心活動里面普通的一件，我們希望有更多的人參與進(jìn)來,，我們在一起,。

支教實踐心得體會1500 支教實踐心得體會標(biāo)題篇四

三下鄉(xiāng)社會實踐活動是大學(xué)期間一個非常重要的經(jīng)歷。在我最初的理解中,，三下鄉(xiāng)僅僅是一個普通社會實踐活動,，我并沒有很在意，認(rèn)為只是一種任務(wù)一種簡單的社會體驗,。但是,，當(dāng)我加入這支隊伍，進(jìn)入那個叫白石小學(xué)的學(xué)校,，我就發(fā)覺,，這并不是一次普通的實踐活動,，這將會是我人生中最要的一次體驗,。

我也是農(nóng)村長大的孩子，在農(nóng)村的日子就是我整個童年，雖然沒有城市的繁榮和物質(zhì)基礎(chǔ),，但在農(nóng)村我就是一只自由自在,、歡樂無比的小鳥。走進(jìn)白石小學(xué),，我仿佛又回到了我那個自由灑脫的童年,。孩子們的歡聲笑語，孩子們的調(diào)皮搗蛋,，還有孩子們的聰明伶俐,，無不讓我感到開心和幸福,。這種幸福感不像是親人朋友給予的愛，而是把你帶進(jìn)你無法回到的過去的難忘時光,。在我們安排的課程中,，里面大多數(shù)是以第二課堂為主。為了吸引孩子們的注意和培養(yǎng)他們的興趣,，我們也是使出渾身解數(shù)，讓課程變得有趣而不乏味,。雖然經(jīng)歷了當(dāng)老師的辛苦，但孩子們帶給我們的歡樂和感動讓我們覺得一切都值得,。在我所參與的課堂中,，我看到了“老師們”的窘迫，但孩子們卻還是學(xué)得很認(rèn)真笑得很開心,。這就是我們現(xiàn)在無法相比的,，孩子們的天真熱情,，單純可愛,，讓我們這些最初不抱好想法的大學(xué)生感到溫暖，很快,，我們就融入其中了,。

在我們教授孩子們知識的同時，也受到孩子們很多的啟發(fā),。比如說,，在課堂上我按照自己的備課套路跟孩子們講課，孩子們有的時候并沒有聽進(jìn)去。確切地說是沒有聽懂,。作為一位準(zhǔn)教師,，我沒有按照實際情況去衡量，不僅沒有預(yù)想的效果,，反而造成孩子厭學(xué)的情緒,。經(jīng)過多次授課，我們在孩子們身上反饋的信息比我們教給孩子們的還要豐富,。所以有時我都覺得,，其實三下鄉(xiāng)最大的作用是教會我們這些大學(xué)生如何成長為一個合格的老師的。還有在孩子們身上學(xué)到的樂觀,、堅強(qiáng),，都是我遺失了很久的寶貝。

在農(nóng)村生活的十天里,，出于安全考慮,，我們不能走出校門。起初大家都很不樂意,，認(rèn)為太不人性,。但是，在這小小的校園里,，我們竟然其樂融融地過完了十天,。對于很多來自城市的隊友們來說，這樣的條件下,，實屬不易,。但是進(jìn)一步來說，我們確實體驗到了不一樣的農(nóng)村生活,。我們煮飯做菜都是用原始的柴火,，晚上沒有熱水器只能自己煮水。吃飯大家圍在一起吃,，洗盤子大家輪流洗,，仿佛一夜之間回到爺爺奶奶那個吃大鍋飯的年代。加上偶爾停個電,，被蚊子軍團(tuán)包圍等等讓人叫苦不迭的生活,，到現(xiàn)在回味起來還蠻有趣的。因為那時我們就是一個隊伍,，一個大家庭,，是真真切切感受到那種分工合作，團(tuán)結(jié)一致的氛圍,?？赡苓B自己也不相信,，原來我可以做的很好。

在我們漸入佳境的時候,，卻要面臨離開的`感傷,。俗話說：天下無不散之宴席。我們和孩子們短短的十天師生情就要被現(xiàn)實無情地阻斷了,。為了讓大家都有一個難忘的共同的記憶,，我們也組織了文藝匯演。雖說是展示我們上課的成果,，但更多的是制造一個浪漫的回憶,。因為這是我們和孩子們共同努力的結(jié)果，有我們的想法和智慧,，也有孩子們付出的時間和努力,。最讓我感到高興的是由我們宿舍推出的報紙時裝秀得到大家的認(rèn)可和掌聲，在大家的鼓掌聲中讓我感受到了我們幾天里焦急趕工是值得的,。在孩子們榮耀的笑容中,，也感受到了他們對于演出成功的驕傲、開心,。當(dāng)然，不僅僅是我們的節(jié)目讓我感到開心,，幾乎所有的孩子都參加了節(jié)目——唱歌,，跳舞，小品,，手語……這些節(jié)目都受到學(xué)校主任,，校長等領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，我們的興奮之情溢于言表,，似乎離別苦澀的味道也越來越淡了……

孩子們是第一次接受我們?nèi)锣l(xiāng)支教隊伍這樣形式的教學(xué),，他們對我們的不舍也是寫在臉上的。因為我們更多時候擔(dān)任的是一個朋友,，哥哥和姐姐的角色,。雖然過程中有些調(diào)皮的孩子讓我們頭疼不已，甚至屢屢出現(xiàn)放棄的念頭,。但是看到他們臉上露出得意忘形的小奸詐表情又讓你哭笑不得,。當(dāng)他們拿著自己制作的小禮物到你面前時，再鐵石心腸的人也會為之動容吧,！十個日夜,，聽著他們一聲聲地喊著“老師、老師”,，再郁悶的心情也會一下子變沒了,?？赡芎芫弥螅叶呉廊荒軌蝽懫鹚麄兦宕鄲偠男β暋?/p>

支教實踐心得體會1500 支教實踐心得體會標(biāo)題篇五

今年八月下旬,，為響應(yīng)學(xué)?！扒啻喝锣l(xiāng)，實踐中國夢”的口號,，華中師范大學(xué)博雅·行知支教團(tuán)前往福建省邵武市沿山鎮(zhèn)開展為期8天以支教為主,，調(diào)研為輔的暑期社會實踐活動。團(tuán)隊以“公益承載希望 愛心放飛夢想”為主題,，始終致力于幫助山區(qū)孩子改善教育資源,，服務(wù)山區(qū)教育發(fā)展，拓展山區(qū)教育視野的使命,。此次支教得到了華中師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院,、共青團(tuán)華中師范大學(xué)委員會以及沿山鎮(zhèn)沿山中學(xué)的大力支持。

xx年是博雅·行知支教團(tuán)接受挑戰(zhàn)的一年——原定貴州凱里的支教活動被迫取消,。在經(jīng)過緊急會議,、計劃重訂、車票退改及購買等一系危機(jī)處理后,，支教團(tuán)最終將支教活動改到福建省邵武市沿山鎮(zhèn)沿山中學(xué)進(jìn)行,。

8月19日，支教團(tuán)從武昌站出發(fā),，經(jīng)過一天的輾轉(zhuǎn)蹉跎,，支教團(tuán)于20上午順利抵達(dá)支教地點——沿山鎮(zhèn)沿山中學(xué)。支教隊員受到了沿山鎮(zhèn)副校長陳峰的熱情歡迎,，陳副校長為支教隊員提供學(xué)生宿舍作為臨時據(jù)點,，簡單的安置過后，21日,，支教活動正式開始,。

支教期間，隊員們將來上課的孩子們分成了小升初班和初中班,，并分別為他們設(shè)置了針對性的課程,。小升初班注重趣味性和知識的銜接性，初中班則更注重知識的系統(tǒng)性和完整性,，教學(xué)內(nèi)容會根據(jù)學(xué)生的意見進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,。支教隊員們每天晚上按時進(jìn)行試講，只有試講通過才能站上講臺,。對于試講中存在的問題,，隊員們十分重視，常常熬夜修改教案,。我們的努力也得到了孩子們的肯定——上課時他們積極回答問題,，主動配合老師完成教學(xué)任務(wù),。除了常規(guī)教學(xué)課程，支教隊還為孩子們準(zhǔn)備了內(nèi)容豐富的素質(zhì)拓展課,，如辯論賽,、特色音美課、趣味運動會等,。

另一方面,，調(diào)研小組以“萬村觀察”為大主題，對當(dāng)?shù)孛袂檫M(jìn)行包括醫(yī)療保健,、生產(chǎn)生活,、地理人文等方面的調(diào)查。調(diào)研中,，隊員們?nèi)谌氘?dāng)?shù)孛癖?，體驗他們的日常生活和喜怒哀樂，并參加了當(dāng)?shù)氐奶厣?jié)日“彌陀節(jié)”,，感受到傳達(dá)真善美的千年信仰,。幾天的調(diào)研下來，隊員們對當(dāng)?shù)厍闆r有了更細(xì)致的了解,，也為后期研究,、宣傳當(dāng)?shù)靥厣幕e累了素材。

經(jīng)過為期8天的支教,，隊員和孩子們共同成長,，已經(jīng)結(jié)下了深厚的情誼。支教活動給孩子們帶去了歡樂,，也為支教隊員們帶來了感動。28日上午,，為紀(jì)念此次支教活動,，也為了感謝孩子們的積極配合，支教隊員們準(zhǔn)備了以“遇見更好的自己”為主題的文藝匯演,。文藝匯演準(zhǔn)備了歌曲串燒,、魔術(shù)表演、扭秧歌等歡快逗樂的節(jié)目,，隊員們希望給孩子們留下的是笑臉而不是眼淚,。匯演結(jié)束后，隊員們與孩子們拍照留念,，隨后隊長陸藝文給每位學(xué)生贈送了華師手繪明信片,。孩子們仿佛也感受到了離別的傷感氣氛，有幾個孩子開口問道：“老師,，你們明年還會再來嗎?”

下午,，隊員們在教室打掃衛(wèi)生時,，教室門口出現(xiàn)了熟悉的身影。孩子們?yōu)橹Ы剃爢T帶來了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)青棗,，并主動幫助隊員們打掃衛(wèi)生,。孩子們的出現(xiàn)讓支教隊員十分感動，也更加堅定了自己投身中國教育的決心,。

沿山中學(xué)遠(yuǎn)離城鎮(zhèn),，去鎮(zhèn)上的唯一方式就是步行，支教條件艱苦,，無處不在的蚊蟲和悶熱的天氣,，也讓支教隊員們吃了不少苦頭。支教隊一行17人,，在支教期間要輪流使用一個水龍頭洗漱,，更因為學(xué)校設(shè)備不完善，廁所淤堵,，不得不借用離學(xué)生宿舍較遠(yuǎn)的公廁,。由于公廁位置偏僻，隊員們晚上上廁所時只好結(jié)伴而行,。

盡管支教活動進(jìn)行的過程中遇到了很多困難,，但隊員們熱情依舊。8天的時間我們看到的是孩子們可愛的笑臉,，聽到的是鄉(xiāng)間青蛙,、夏蟬的`鳴叫，感受到的是當(dāng)?shù)鼐用翊緲愕拿耧L(fēng),。

當(dāng)談及明年是否還參加支教時,，支教隊員趙凡說道：“作為一名免費師范生，支教一直以來是我心中的一個夢,。當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺上帶領(lǐng)學(xué)生們讀ccnu全稱的時候,，我感到無比自豪。我知道支教生活不僅在于給孩子們傳授知識與經(jīng)驗,，同樣也在于磨練自己,。這次支教活動給了我一個奉獻(xiàn)愛心、提升師范技能的好機(jī)會,，我會永遠(yuǎn)記得孩子們天真的眼神和燦爛的笑容,。明年我們13級成了主力軍，我還是會選擇跟隨博雅·行知在下一個地方繼續(xù)奮斗,?！?/p>

支教的每一天都是收獲的每一天，公益并不在于空口說大話,，而在于用實踐去做點滴小事,，博雅·行知會秉承著華中師范大學(xué)“忠誠博雅,，樸實剛毅”的校訓(xùn)，用自己的行動去為公益事業(yè)添磚加瓦;也會帶著青春的夢想,，緊跟黨的步伐,，用愛和希望證明自己的存在。至此博雅·行知支教團(tuán)隊圓滿完成支教任務(wù),，但我們?nèi)詴^續(xù)努力,，為中國基礎(chǔ)教育盡一份綿薄之力。

支教實踐心得體會1500 支教實踐心得體會標(biāo)題篇六

今天,，我特別開心,，幸福，是我終生難忘的一天,。

忙碌而快樂的工作,，讓我晚上就想不起來早上發(fā)生了什么，似乎每時每刻都有那么多有意義的事情,，遺憾的是我來不及記錄下來,。

今晚，主題活動是《生日快樂》,，我和六年級的全體同學(xué),、老師一起過生日。不管你生日是哪天,，今天就是我們六年級孩子的生日,，祝孩子們生日快樂！

開始,，我請每個孩子們上講臺說說自己最難忘的生日,，孩子們都特別積極。其中有很多很多讓我感動的畫面,，比如：嬌嬌小朋友說：“我最難忘的生日是我七歲那年,，因為那天我吃了一碗方便面?！蹦菚r，我的心揪心的痛,。以前覺得她描述的畫面只有在電視上才能看到,，離我那么遠(yuǎn)。而此刻,，她就在我面前,，我一把摟住了她，說“孩子,，希望今晚的生日晚會將會成為你最難忘的,，祝你永遠(yuǎn)開心,、快樂、幸福,！”李同學(xué)說“我最難忘的生日是七歲那年,，我的生日是地震那天，媽媽給我過完了生日,，頓時山河破碎,，媽媽就永遠(yuǎn)離開了我?！贝藭r的孩子眼淚奪眶而出,，緊緊的抱著我說“劉老師，我想媽媽了,?！碑?dāng)時的我懵了，不知道說什么好,，我沒有想到會出現(xiàn)這樣的狀況,，我說“此時此刻，我就是你的媽媽,，所有的志愿者都是你的爸爸,、媽媽……！”教室里想起來熱烈的掌聲,。我告訴所有的孩子們要堅強(qiáng),、樂觀、積極,，加油加油?。?/p>

接下來說說今晚的生日蛋糕吧,，抑或在大家眼里根本不是什么蛋糕,，沒有奶油，沒有水果,，只是一個紙質(zhì)的小杯子,，里面裝了點蛋糕。但是孩子們都吃得特別開心,，這就是小山村的生活,，這就是大山深處的生活！孩子們開心,，所有我感覺自己很幸福,，這也是我過得最有意義的生日，也是我吃過最好的的蛋糕。

今天還受表揚了,，新聞組的`說“劉老師,，你們班小記者文章寫的特別好，每天我都不知道在網(wǎng)站上面登那篇,，每篇文章都那么真實,，那么感人，孩子們那么愛你,，我特別羨慕你,！”

其實，每晚批改暮省記的時候,，我都很感動,，偶爾會流下幸福的淚水。我覺得自己這段時間是成功的,，作為一名教師,，最幸福的事情莫過于，走在校園里,，大多數(shù)孩子見到你,，都會尊重的說一句“劉老師，好,！”尤其是每次路過三年級孩子的教室,，總有那么些孩子跑到我面前圍著，爭先恐后得問好,，問我什么時候再給他們上課,，那么可愛，那么調(diào)皮,。整個校園,，似乎都洋溢著幸福。

今晚和孩子們一起唱啊,，跳啊,，一切似乎都回到了童年，我們一起唱了《讓我們蕩起雙槳》,、《童年》,、《隱形的翅膀》……孩子們的快樂，我們的追求??！

今晚的生日party，跨越了年齡,，跨越了性別，跨越了國度，跨越了所有的障礙,，來自不同國家,，不同地區(qū)，不同家庭,，不同職業(yè),，不同年齡的孩子們和志愿者們生日快樂！永遠(yuǎn)幸福,！

永遠(yuǎn)也忘不了孩子們的那句“劉老師,，我們愛你！”這是我二十多年來收到的最有意義,，最珍貴的禮物?。?！

最后,，孩子們，老師愛你,！明天運動會加油喲,，晚安了……

支教實踐心得體會1500 支教實踐心得體會標(biāo)題篇七

坐上離開白河的面包車，我回頭望了望讓我留下一生難忘記憶的白河,，心里幾多感觸,。當(dāng)時我和其他同行之友，把頭伸出窗外,，大聲喊：白河我走了,！”喊著喊著聲音都哽咽了。那離別的場面不斷浮現(xiàn)于我的腦海：孩子們舍不得老師,，哭著和老師說：“老師不要走,，我們需要你們，明年你們一定要來哦,，不然我們見不到你們,，我們也不來哦?！鼻榈缴顣r,，老師和學(xué)生擁抱一團(tuán)痛哭，十分不舍,。那時,，我強(qiáng)忍著淚水，讓自己不哭,，作為班主任的我,，要堅強(qiáng)，要收拾好心情，安慰哭的不成樣的孩子和其他科任老師,。其實我的內(nèi)心又是何其的不舍,，舍不得這群單純可愛的山里孩子，只希望我的孩子們能好好成長,，等過些年我一定要再回來看看他們,。回顧自己著在屏邊縣白河實踐的點點滴滴,，這一個月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲,，也給我的心靈帶來許多觸動。其實,，我一開始就疑惑,，我們這些大學(xué)生的短期支教，到底能給山里的孩子帶來多大實質(zhì)性的的改變呢,？而且社會對于大學(xué)生短期的支教是存在著爭議的,，我也看過相關(guān)的評論文章。我當(dāng)時就想我真的不能給他們帶來很多知識,，而所能傳授給學(xué)生的知識也極為有限,，我能做的是給大山的孩子開闊視野，對自己的未來有著美好的向往,，讓他們樂觀自信去面對自己的處境,。我們實踐的時間只有不長不短的一個月，但通過這一個月的教學(xué)和接觸,，學(xué)生在我們的不懈努力下取得的進(jìn)步也是可見的,。很多學(xué)生從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發(fā)言,，從對外面的世界一無所知,，到最后了解些許并有了憧憬，有的學(xué)生由得過且過似的生活方式變成對生活有所追求,，有的學(xué)生由自卑悲觀到自信樂觀轉(zhuǎn)變,，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學(xué)習(xí)。

而我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年,，來到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中鍛煉自己,，使自己受益匪淺。從剛開始來到這里的不習(xí)慣,，到最后的的舍不得離開,；從第一次講課略有些緊張，到后來上課從容自如,，儼然是一位合格的老師,；從一開始去家訪時走不慣山路,，吃不了苦，受不了累,，到可以吃苦耐勞,，精神昂揚，我的每一天都在不斷地適應(yīng),，每一天都在進(jìn)步。除此之外,，我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情,，收獲了一份純潔的師生情，更收獲了一種不畏艱苦,、吃苦耐勞的精神,。我第一次如此深刻地體會到，在大學(xué)里如此平凡的我也可以如此彰顯自己的價值,，并自信自己也是一個社會有用之才,。

通過緊張的招募面試，我幸運地成為去我校明日鄉(xiāng)公益支教團(tuán)的一員,，當(dāng)時面對著激烈的競爭,，我并沒有報多大的希望自己能夠通過面試，當(dāng)收到面試通知的時候,，我感覺到人生得到了莫大的鼓舞,。為了此次暑期實踐的順利開展，明日鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們相互協(xié)作分工,、互幫互助,，通過舉行一些活動，在前期就建立了深厚的感情,。不僅如此,，暑期實踐的準(zhǔn)備工作也做得很充足，開展了一個月的培訓(xùn),，而我個人也是做了充分的準(zhǔn)備：收集資料,，寫教案，準(zhǔn)備游戲,，讀一些心理學(xué)的書,。

7月7日我們在學(xué)校舉行了出征儀式后，我們浩浩蕩蕩的隊伍就開始出發(fā)了,。四天三夜的長途跋涉,，這艱辛可想而知，大學(xué)放假高峰期,，鐵路迎來暑期客流高峰期,，火車上特別擁擠,，而且作為女生，在這個尷尬的時候生理周期來了,，并且我是那種每次都痛經(jīng)的人,，對于這次長途火車之行是很不樂觀的，而且我自己提著好多東西,，只要身體能用的部位都用來拿行李了,，還要搶火車上的.放行李的地方，由于走的倉促,，忘記帶長袖的外套了,，在火車凍死我了，不過我還是挺過來了,。我們在7月10日終于抵達(dá)我們的目的地白河鄉(xiāng),，在這我們開始了為期一個月的暑期支教社會實踐活動。然而,，在白河鄉(xiāng)居住環(huán)境,、教學(xué)條件比我想象中的要好些。但是,，有點讓人受不了的是白河炎熱天氣,，下雨時潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲，還有要洗冰涼的冷水澡,，這對于女生來說也是挺大的考驗,。這期間不少隊友都生病了，而我也在中途發(fā)燒感冒了一周,。

在一個月的支教時間里,，我主要負(fù)責(zé)的是七年級三個班的思想品德課，擔(dān)任七年級三班的班主任,，事務(wù)還是挺多挺繁瑣的,。這一月過的很累很充實很有意義，給我留下了好多難忘的記憶,，幾乎每天都會讓我不同的感受,，可以說這個月的回憶是十分的豐富的。在此,，我就從豐富的記憶之花中擷取一兩朵來展示吧,。第一周的家訪真的是十分讓人銘記和感觸頗多的。我們隨著學(xué)生走著顛簸不堪的山路,，冒著炎炎烈日,，向高山進(jìn)軍。剛開始大家都是挺興奮的,，一路欣賞著醉人的景色,，一路開心的拍著照片留念,，剛剛走著一個多小時，都累的不行了,，汗流浹背,，熱氣悶人,，尤其是我們的隊長,，一個有點胖胖的大男孩,，衣服全都濕透，頭發(fā)全都濕淋淋的,，還冒著熱氣,，仿佛一個落湯雞。帶路的孩子傻傻的笑著對我們說：老師以你們這走走停停的速度的話,，一天都走不到我們家。我們當(dāng)時就不禁啊了一聲,，雖然我自己也是農(nóng)村出來的,，從小上小學(xué)和初中也是走山路過來的，可是與這些漫長顛簸崎嶇的山路相比,，真是小巫見大巫了哦,，再加上多年的不走山路了，我也是精力不濟(jì),，沒走多久也是累的倒地就坐,。可是那些孩子們?nèi)匀唤〔饺顼w,，有說有笑的,，真的是讓人無比佩服。這里的紫外線十分強(qiáng)烈,，雖然我因為炎熱一直出汗沒有涂防曬,，但是我是帶著帽子，并打著傘的,，結(jié)果兩個手臂以及脖子還是被曬傷了,，紅通通的，事后也掉皮了,，黑一塊白一塊的,，挺難看的。其中一個帶路的孩子特別善良樂觀,，全程陪伴我們的整個家訪,，一路上不停的給我們作介紹，真是一個十分熱情的小導(dǎo)游,，仿佛一只快樂的小鳥,。為了在天黑前趕到,，我們選擇走小路，穿越玉米地,、草叢,、小樹林，憑著頑強(qiáng)的毅力和堅定的信念,，拖著疲憊的身軀,，我們最后征服了海拔大約三千米的高山，抵達(dá)我們留宿的美珍同學(xué)家：兩間土筑的簡陋的房子,，屋前很泥濘,，飼養(yǎng)了好多牲畜家禽，如牛,，馬,，豬，貓,，屋里燈光暗淡,，家里唯一的家用電器就是一臺又小又舊的電視，屋里的地板凹凸不平的,。但是美珍的家人盡全力去熱情的款待我們,，我們抵達(dá)時，已經(jīng)做好飯在等我們了,，這該比他們平時吃的要好多了,，當(dāng)時我們都愧疚了。通過家訪美珍爸爸,，我們知道家里年收入微薄,，過的挺清寒的，但是爸爸十分支持教育,，并說出一句十分驚人的話語：現(xiàn)在,，不讓孩子讀書的都是傻蛋。我們?yōu)檫@個爸爸有如此高的見解感到佩服和驕傲,，這真的十分難得,。這個苗寨坐落于山頂上，下山十分不方便,，村民幾乎只有要采購生活用品的時候才會下山,，平常都是在進(jìn)行著忙碌的農(nóng)活，因此有點閉塞,。而且還有山體滑坡的危險,，面臨著搬遷?？墒怯捎谙襁@樣的寨子太多了,，搬遷工程量又大,，所以這個苗寨暫時無法搬遷。早上我們起來,，看到了十分美妙的云彩,，云霧向我們襲來，惟妙惟肖的變換著,，真是高出勝景,，我們仿佛住在天宮中一樣。這次家訪雖然很累,，僅僅是身體的勞累而已,，但是我獲益頗多。我們開闊視野,，體會這里的風(fēng)土人情,；漫長的山路的跋涉，對我們的體力,，耐力進(jìn)行著莫大的考驗,；改變了自己以前安逸抱怨的想法，上大學(xué)來我變得有些懈怠了,，也常常會隨著周邊的環(huán)境對大學(xué)進(jìn)行抱怨，可是經(jīng)過這次家訪我覺得在這個世界上永遠(yuǎn)都是比上不足,，比下有余的,，相比這些生活在大山的孩子，讀書要走好幾個小時的山路,，生活過的如此艱辛,，可是卻依然知足快樂著，我又有什么資格在抱怨呢,？我是那么的幸運,，至少我可以上大學(xué)啊，我可以有改變自己命運的機(jī)會呀,。我得好好珍惜我的大學(xué)生活,，一定要相信自己是可以主宰自己的命運的。

如果問我此行有何感觸,，我定會一個字也說不上來,，那點滴的感動、對不幸學(xué)生的感嘆,、內(nèi)心的震顫只能深深地埋藏在我的心底,。家訪，給我留下深深的觸動,。黑暗潮濕的屋子,，雜亂的居住環(huán)境,，還有那與孩子的年齡極為不符的粗活重活，讓我不禁想為那些瘦弱的孩子做些什么,。通過這次實踐,，我第一次近距離地在艱苦的環(huán)境中接觸貧困家庭，了解少數(shù)民族聚居區(qū)教育的現(xiàn)狀,。然而,，我此行能做的只是給孩子們帶來些快樂與新鮮，把外面的世界展示給他們看,，并鼓勵他們好好學(xué)習(xí),，將來能走出貧瘠的大山。不得不說,，支教實踐也從許多方面改變了我的人生觀,、價值觀，如此平凡的我也可以做許多有價值有意義的事情的,。在這一個月支教實踐的過程中,，我們積極培養(yǎng)少數(shù)民族孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們教會這里的孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí),，給孩子們帶來許多樂趣,，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識；另一方面,，我們在艱苦環(huán)境下進(jìn)行實踐,，磨礪了意志，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，回到學(xué)校也會將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚光大,。這次明日鄉(xiāng)公益暑期支教社會實踐活動，給了我許多人生的第一次,，也挖掘了我的潛力,，第一次坐那么久的火車，完全是硬座,，以前我從家里回學(xué)校非得坐臥鋪,，可這次來學(xué)校我就是硬座過來的，當(dāng)時我就想去云南都坐了那么久的時間,，而這次回校

時間不用花那么長,，為什么不可以坐呢，這么想我釋然了,；第一次坐大巴,，而且是長途大巴，本人很容易暈車，可怕坐大巴了,，來回坐了兩次大巴,，也挺過來了；第一次穿行盤山公路,，這個彎彎曲曲的盤山公路真是讓我暈死了,，一坐車眼都不敢睜一下；第一次上完整的一節(jié)課,，第一次當(dāng)班主任,，第一次走那么長的山路，第擁有自己的第一批學(xué)生,、,、、,、,、、,、在經(jīng)過這次暑期支教后,，我感覺自己又有了人生的新起點。很感謝明日鄉(xiāng)公益支教團(tuán)給我這個機(jī)會,，如果以后我的條件允許的話,，而又有這個機(jī)會的話，我還是會去的,，我牽掛著我七三班的學(xué)生,。最后祝愿明日鄉(xiāng)公益支教團(tuán)的明天越來越好！

支教實踐心得體會1500 支教實踐心得體會標(biāo)題篇八

七月,，收獲的季節(jié)。xx年7月13日,，我參加了驕陽社會實踐隊暑期三下鄉(xiāng)活動,，為期十天的三下鄉(xiāng)，讓我感受很多,，受益匪淺,。這次活動我們在遂溪平石小學(xué)展開。三下鄉(xiāng)時間雖然不長,，但也是快兩個星期了,，在這十天中，我們隊27人力量凝聚在一起,，嘗盡了酸甜苦辣,。以前，我們作為實踐隊的一員在這個大家庭中，但很多時候都是工作上需要才會在一起,，而這次的下鄉(xiāng),，我們27人是一起吃大鍋飯，一起開心,，一起流汗,。剛剛我們來到平石村下鄉(xiāng)的時候，村民們看到我們個個都穿同樣的衣服,，對我們是抱著好奇的心理,，因為他們從沒有見過這些。

下鄉(xiāng)的日子是艱苦的,，但再苦再累我們隊員都沒喊累過!由于大部分隊員都不是本地人,，有些隊員不懂雷州話，所以下鄉(xiāng)時,，語言的溝通也是我們一大難題,，想起那天我們?nèi)ヅ尚麄鲉巍⑿麄骰顒拥臅r候,，如何同村民解說,，他們也沒見過這種場合，我們又要跟他解釋清楚,，我們本次的活動,，用普通話、白話,，詳細(xì)地和他們說,，他們用那白話，我們似懂非懂地聽著,，但很多時候,，都很配合我們的工作，支持我們的工作,。

下鄉(xiāng)的活動每天在有序地進(jìn)行,，我們支教組每天都在總結(jié)經(jīng)驗中獲得進(jìn)步，順利完成支教任務(wù),。三下鄉(xiāng)活動歡笑,、努力與汗水，都?xì)v歷在目,。xx年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶,。想起那個第一次，第一次大家吃大鍋飯,，雖然有時炒得不是很好吃,，但都是勞動成果,，所以吃起來也很好味道。三下鄉(xiāng),，讓我的大學(xué)生活增加了不同的色彩,，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折,，也讓我明白了一個道理：“不見風(fēng)雨,，怎么見彩虹”八天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶。

這次“三下鄉(xiāng)“活動在我的設(shè)想之中完全達(dá)到了我的意愿,。雖然這次三下鄉(xiāng)活動的時間很短,，但在隊長的帶領(lǐng)之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義,。在每項活動中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格,。我參加的是支教組服務(wù)隊。我們隊員在出發(fā)前都認(rèn)真地準(zhǔn)備了豐富的備課資料,，以至于每項活動都能做到有準(zhǔn)備,，有目的地進(jìn)行。

這次活動使我意識到“服務(wù)社會,，實行自我”是人生的一件樂事,。社會是需要我的。社會培養(yǎng)了我,，然而我應(yīng)該為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，我們應(yīng)該為人民干實事，做有貼親人民生活的事,。雖然自己的力量很小,，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。

“要讓事情改變,，先改變自己!要讓事情變得更好,，先讓自己變得要好?！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的,。在支教服務(wù)隊里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng),。那忙碌的十天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，隨時間而過,。在這十天里總有辛酸與歡笑,。使我深深的體會到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象,。給予我印象最深刻的就是受到了學(xué)生的熱情的.歡迎和對老師的尊敬與愛戴,。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數(shù)的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊員都認(rèn)真地備課,，認(rèn)真地上課,，我們盡可能把我們所學(xué)到的知識傳授給學(xué)生。給予學(xué)生留下了很好的一個大學(xué)生的形象,。作為一名大學(xué)生的我們也一以個大學(xué)生的具體行動證明了我們的一切,。

這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關(guān)心著對方，當(dāng)我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它,。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團(tuán)隊”,。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次,。我們每一個人都很珍惜著這短短的八天時間,。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快,?？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進(jìn),。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動,，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西,。鍛煉了我,，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段,。

支教實踐心得體會1500 支教實踐心得體會標(biāo)題篇九

從xx年7月4號到7月19號,，我們15名隊員在xx市xx縣xx小學(xué)進(jìn)行了15天的支教活動。這次活動有成功之處也有不足之處,，主要體現(xiàn)在以下幾個方面,。

首先，從團(tuán)隊隊員管理角度來說,，通過15天的朝夕相處,，一起生活、上課,、家訪,，大家的認(rèn)識及感情進(jìn)一步加深，成為了更好的合作伙伴們,。但是這次的隊員管理也有兩點不足：

一是除了日常工作/生活之外,，缺少了一些團(tuán)隊集體的放松的活動或游戲來進(jìn)一步加深和鞏固團(tuán)隊的凝聚力；

二是有些隊員的嚴(yán)格的管理條例或制度,，沒有從始至終大力嚴(yán)格執(zhí)行,，而是礙于一些特殊情況延緩或放松了,。

這主要體現(xiàn)在兩個方面：每晚的開會制度實行為要事會議制度——即有必要事情才開會；教室辦公室的一些嚴(yán)格的約束放松了,，沒有做到讓所有隊員下課都到各自的班上或操場陪孩子一起,，出現(xiàn)少部分隊員下課在辦公室扎堆現(xiàn)象。

其次,，從教學(xué)角度來說,，從第一天開營儀式后的正副班主任的見面認(rèn)識與副科（趣味科目：音樂、美術(shù),、手工等）老師上課及交流,，班主任、副班主任與學(xué)生的設(shè)置以及各年級主科科目（語文,、數(shù)學(xué)）試上課與了解,、調(diào)整以后上課難易度及進(jìn)程到學(xué)校衛(wèi)生的管理再到放學(xué)后的專門隊員負(fù)責(zé)校門開放及留滯學(xué)生處理等，這些方面比較成功,，2,、3天便進(jìn)入正軌。但不足之處有兩點：

1,、有些班主任到后期對這個班級的.關(guān)注度有所降低,；

2、下課辦公室學(xué)生借閱學(xué)習(xí)體育用品特別是圖書沒有掌控好,。

雖然要求學(xué)生排隊進(jìn)行借閱,，但由于有時人員眾多、學(xué)生使用體育用品不夠愛惜,、后期有些隊員的倦怠感的這些原因,，有時會出現(xiàn)借記混亂的情況。

再次,，對當(dāng)?shù)乩蠋?、村民交流方面也存在?yōu)劣。對當(dāng)?shù)乩蠋?，從開營到期中活動到閉營儀式,，以及中途和老師關(guān)于教學(xué)及生活方面的交流及改進(jìn)是做到位的。但是對當(dāng)?shù)卮迕?，由于大多村民都不會漢話,，言語不通，平時我們隊員的活動半徑也主要是在學(xué)校及住宿的工廠里,，以及未能找到合適的公共活動和一些對隊員安全問題的考慮,，因而溝通較少。

和村民的主要溝通,、認(rèn)識方式就是平時必要時的幾次生活物資購買（主要是食物方面）和家訪,，其中家訪的走訪和溝通是比較好的方式，有較好的效果,，這跟這次家訪的主旨定義也有關(guān)——單純從關(guān)心了解孩子學(xué)習(xí)角度出發(fā)和家長了解,、交流、溝通孩子的學(xué)習(xí)及繼續(xù)上學(xué)情況出發(fā),，不進(jìn)行貧困生及家庭敏感問題和家庭情況資料照相采集,。

總體來說，這次活動最重要的是會協(xié)調(diào)處理事情,，即根據(jù)實際情況作出一定的變更和調(diào)整,。有些制度規(guī)定很嚴(yán)厲，有時有反彈,，也必須想辦法堅持強(qiáng)調(diào),、貫徹直至成為習(xí)慣。還有就是必須有時間把隊員集中在一起進(jìn)行討論和總結(jié),。

這次支教,，我們一同帶去了一些物資，希望孩子們能夠喜歡,，并收到了學(xué)校的感謝信,。

支教實踐心得體會1500 支教實踐心得體會標(biāo)題篇十

實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。暑期社會實踐,，就給我們創(chuàng)造了一次體驗不同于大學(xué)生活之下的社會生活的機(jī)會,。我們有過期待，有過憧憬,，有過焦慮和擔(dān)憂,。但當(dāng)我們踏上實踐目的地——xx，這方寧靜祥和的凈土?xí)r,，內(nèi)心的種.種,，早已隨著掠過的清風(fēng)飄然而去。在這里,，有樸實的鄉(xiāng)民,，純真的孩童，古樸的羌家院落,，巍峨的群山環(huán)繞,，還有濤濤的清漪江水依傍。我們的故事,，就在這靜靜的土地上,，開始續(xù)寫......

生活沒有想象的艱苦，但也不那么輕松,。每天重復(fù)的一日三餐,，曾有過讓我們不想再吃飯的沖動,；每晚的總結(jié)例會，都讓我們繼續(xù)疲倦到很晚,；十天的支教方案,，在課程的安排上和同學(xué)的接觸上也遇到過不少問題；隨后的xx村走訪和問卷調(diào)查,，也是頂著炎炎夏日,，徒步前行。這樣的過程,，雖有艱苦,，但是大伙兒始終心往一處，為了當(dāng)初為此行付出的諸多努力,，為了見證青春的無畏而沒有退縮,。

x月xx日——xx日，十天的支教,，我們的中心始終圍繞著那些學(xué)生,。我們，第一次有了“老師”的代號,，第一次絞盡腦汁地備課,，第一次站上講臺煞有介事地講課。孩子們可愛的臉上總會帶著稚嫩的微笑,，對我們每天的教學(xué)都充滿了好奇,。我負(fù)責(zé)的英語課和健美操課，上課雖然免不了有幾個調(diào)皮的學(xué)生,，但每次看見滿滿的課堂,，還有他們眼里那閃動著的晶瑩，讓我看到了他們求知的渴望,，也給我的支教課程帶來了動力,。時間雖然短，我們給孩子們帶去的知識也有限,，但從相識,、相知中，我們卻有建立了深厚的友誼,。在和他們接觸的時間里,，那些靦腆和頑皮背后，帶著些許的成熟和懂事,。和他們在一起的日子,，好像自己也找回了久違的童年時光。十天的支教，真實而又快樂,。

由于我們的支教是按照上午的.教學(xué)課程和下午的課后輔導(dǎo)兩類結(jié)合,，下午的課后輔導(dǎo)是按照隊長安排的由幾名隊員分組進(jìn)行。同時在此期間,，沒有安排下午輔導(dǎo)的隊員還去了鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院,，幫忙整理居民的健康檔案資料，在這一過程中,，我也學(xué)習(xí)了盡責(zé)盡業(yè)的工作態(tài)度。

x月xx日,，我們實踐隊一行來到xx鎮(zhèn)的敬老院探望了住在這里的老人們,。由于敬老院之行的活動是由我負(fù)責(zé)的，所以在此之前,，我和隊長聯(lián)系了敬老院的負(fù)責(zé)人,，事先做好了實踐活動上的接洽和相應(yīng)的安排工作。此次敬老院之行,，我們主要圍繞“與老同樂”,，給災(zāi)區(qū)的孤寡老人們送去我們孫輩們的祝福和問候，在和他們談心,、打掃衛(wèi)生之余,，了解了他們的一些生活起居狀況。

xx村,，有著“xx第一村”的稱號,，在災(zāi)后被授予了“新農(nóng)村示范建設(shè)村”的稱號，因此也成為我們此次實踐走訪地的重要去處,，x月xx日——xx日,，我們?nèi)x村進(jìn)行了走訪和問卷調(diào)查。夏日炎炎,，燃燒著汗水,，卻并沒有阻擋風(fēng)華正茂的我們，前行的腳步邁得更踏實而有力,。正如同毛主席的那句話“沒有調(diào)查,，就沒有發(fā)言權(quán)”，在真正經(jīng)歷走訪和調(diào)查過后,，才能較為深入地了解其背后的故事,。在最后的這幾天時間里，我們一行幾乎每天都徒步前往村上走訪調(diào)查,，我們的足跡幾乎踏遍了村里的每個角落,。我們零距離地和村民們接觸，記錄著他們的心言,，了解災(zāi)后重建和他們的生活情況,；我們尋訪了老黨員,，聽爺爺講述他們年代的故事；我們走訪了村里的“名人”——xx,、xx,，傾聽他們?yōu)暮笃D辛的創(chuàng)業(yè)故事，學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)人民的堅強(qiáng)和不屈,。期間,，還參觀了當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)——“xx酒坊”、xx產(chǎn)業(yè)園和xx茶廠,。甘醇的包谷酒,，精美的羌繡，清新的羌家茶,，帶給我們的是無盡的感動,。

xx小學(xué)，敬老院,，衛(wèi)生院,，xx村，十五天的實踐,，鍛煉了我的意志,，強(qiáng)化了我的心志。十五天,，雖然是短時間的辛勞,，卻讓我收獲了喜悅，收獲了成熟,，收獲了成長,，認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要，認(rèn)識到了與人相處的坦誠,?！耙环指牛环质斋@”,，在這一過程中,，辛勤的汗水，晶瑩的眼淚,，真心的付出,，堅定的步伐，都將成為我永存的珍貴記憶,。

支教實踐心得體會1500 支教實踐心得體會標(biāo)題篇十一

20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實踐報告今年暑假,，我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間,，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個班(d班)的班主任,、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時科普知識宣傳--觀鳥、愛鳥項目,。這段時間下來,，收獲真的很多，與學(xué)生,、隊友之間的友誼,，是如此地令人感動、珍惜和難忘,，這些將成為我寶貴的人生財富之一,，真正體會了當(dāng)初我們老師送給我們的：“用最短的時間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義,。

下面是我在支教活動中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起分享：

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我們d班的學(xué)生們了,，感到時間過得有點快,，怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處，已經(jīng)認(rèn)識我們d班的全班學(xué)生,，也了解了部分學(xué)生的特征,。當(dāng)我在班里面時，無論學(xué)生們與我,，都有了那種師生的氣氛,，感覺輕松多了。

讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生,，期間和學(xué)生交流時,，有學(xué)生說了這些話：“老師，您真好,，我們還沒見過老師像您這么好的呢--會和我們大家一起來打掃衛(wèi)生,。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”,。聽到這些話后,，自己真的`感到很欣慰，原來我們平時的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生,。

今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會課,，我們玩接水的游戲。剛開始的時候,，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說：她們不想?yún)⑴c,。她們兩位同學(xué)也是剛開始時師生見面會上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵之下才最后上講臺做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后，她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但?dāng)看我們大家都玩得很開心的時候,，她們主動來問我：“老師，我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來?”

可見,，只要我們在言,、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性,，你就會發(fā)現(xiàn),，我們這一群可愛的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!

我們d班的學(xué)生真的很活潑。上午放學(xué)時,，我被她們攔住,，遞給我一份試題--從化話四級考試。有選擇題,，更絕的是居然還有翻譯題,，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師,，自己試著做了前面的六道選擇題,，居然全做錯。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,，答案要明天才能給我們呢

從實踐所取得的收獲上看,。使我曾強(qiáng)了自信與鍛煉了膽量，這次支教中除了被分到的教的班級外,，我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課,。只有六班沒有我的課外，其他一至五班都有課,。各個班的學(xué)生都不相同,，上起課來感覺不一樣，其中有三個班是初一的,，二個班是初二的學(xué)生,。采用的教學(xué)方法也不同，我所準(zhǔn)備的教案也不相同,，其中有,，詩歌、新聞,、古文,、小說、等,。通過真刀的切入,，真情明了的演講,。我的信心曾強(qiáng)了，膽子也大了,。上每一節(jié)課,。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課。理清思路講課,，覺得特別的快樂,。通過教學(xué)，我熟悉了上課的各個環(huán)節(jié),，把握了一些教學(xué)技巧,。通過上網(wǎng)查找資料，寫教案設(shè)計,。請教老師,，說課，試講等環(huán)節(jié),。我熟悉了教學(xué)的的基本步驟,，而從課后和老師、教員們的交流,，以及自我的反思,。我懂得了備課不僅僅要備自己的課，還要備學(xué)生的課,，要善于站在學(xué)生的角度想想,，“這樣上課能否使學(xué)生感興趣,，學(xué)生能否明白接不接受得了”,。通過這次的上課經(jīng)驗，讓我認(rèn)識到,，要想上課上得下去,，首先：要有良好的課堂紀(jì)律保障，要讓學(xué)生們認(rèn)真聽你的課,，那么老師必須把課上的完美出色,，要有激情和活力。第一,，課堂準(zhǔn)備很重要,，熟悉課文，熟悉教學(xué)設(shè)計,。上課思路要清晰,，只有這樣才能確保教學(xué)過程的流暢。第二,，上課老師要精神飽滿充沛,，以這樣的精神面貌去感染學(xué)生,，使學(xué)生們因為你而上課有激情的投入學(xué)習(xí)，

支教實踐心得體會1500 支教實踐心得體會標(biāo)題篇十二

支教生活即將結(jié)束,，回顧一個月來自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評,，得到受援學(xué)校的肯定,，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的,，并不是歲月,，而是經(jīng)歷?！边@一年的支教生活對我來說,，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益匪淺,，我的整個身心得到了提升!在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想方面：

“支教”工作是我縣為貫徹國家關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神,，選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，促進(jìn)教育人才資源合理配置,，改善偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高,，為推動教育全面、持續(xù),、均衡發(fā)展,，為實現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項重要舉措,。作為一名“學(xué)科帶頭人”,，支教成了我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在支教期間,，本人忠于黨,，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè),，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù),。

二、工作方面

我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”,。自從我踏進(jìn)三莊校園那一刻起,，就把自己當(dāng)成一個真正的“三莊人”,，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。做到按時到校,，不遲到不曠課，有事先請假,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，本學(xué)年，我除了擔(dān)任三年級兩個班的英語課外,，還積極地參加了市級課題研究,，級“均衡教育驗收工作”的準(zhǔn)備工作，我研究的課題受到了領(lǐng)導(dǎo)好評,。三莊的教師,，各個都是全才，我受到了各方面的鍛煉,。

其次,，帶動全校英語教師、搞好教研工作,。作為一名支教教師,，我深深地知道，單純搞好自己的教學(xué),，并不是什么困難的事情,，在抓好自己的教學(xué)工作的同時，我盡自己最大的可能去帶動全校的英語教研工作,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，多次給全校的英語教師們上示范課,，然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計理念,、設(shè)計思路，并帶動老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,，和他們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，相互交流，共同提高,。一年來我堅持聽青年教師的課多節(jié),，并指導(dǎo)他們用全英教學(xué)，使學(xué)生在英語的環(huán)境中,，自然而然地學(xué)習(xí)英語,。

最后,，關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心,，做學(xué)生的良師益友,。支教一年里，我主要承擔(dān)三年級的英語教學(xué)工作,，我在所教的學(xué)生身上,，傾注了全部的愛。課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解每一個學(xué)生的各種情況，因材施教,。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,，精彩講述，循循誘導(dǎo),，積極地鼓勵,，深深的吸引著每一個學(xué)生。課后,，我認(rèn)真批改作業(yè),，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對差生進(jìn)行重點輔導(dǎo),，總是讓每一個學(xué)生都理解消化了才肯罷休,。我了解到這里的學(xué)生英語基礎(chǔ)差，就在上課的環(huán)節(jié)中特加了“翻譯”這一項目,，降低難度,，使多數(shù)學(xué)生都能輕松地學(xué)好英語。課前課后,，我教學(xué)生唱英文歌曲,，編演英語情景劇，一起瘋狂說英語,，培養(yǎng)了學(xué)生對英語的'興趣,，幫助他們樹立了學(xué)好英語的自信心，期末考試中,，我所帶的三年級英語成績均名列首位,。

三、業(yè)績方面：

,、全年的期末兩次考試成績,，均全校第一，各項指標(biāo)均超過兄弟校,。

,、指導(dǎo)的青年教師能夠流利地用英語進(jìn)行教學(xué),，是我莫大的欣慰。

,、參加縣舉行的“英語情景大賽”并取得二等獎,。

在工作之余，我充分利用時間閱讀教育書籍余本,，并建立了自己的博客,，記錄了支教生活的點點滴滴，參加了市級立項課題《小學(xué)生有效記憶單詞的策略研究》的研究工作,。一年來,，自身的教養(yǎng)、教學(xué)技能及教研方面都有了不同層次的提高,。

支教實踐心得體會1500 支教實踐心得體會標(biāo)題篇十三

愛,，一直以來都是我們中華民族所推崇的。但在整個社會充滿浮躁之氣的今天,，愛,，在何處？

我童年的天空原本是藍(lán)的,，但后來飄來了好大的烏云,，那烏云讓我的童年充滿陰霾，是他們——社會中各種愛心的力量幫我把烏云趕走,，讓我重新見到藍(lán)天,、白云。都說“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”,，但這恩情實在太重，讓我無法報答,，或許這就是“涌泉之恩,，滴水相報”吧。但我也不會遺憾,，我會堅持,，即使我是滴水，我相信,，只要我堅持,，早晚有一天我會匯成一天小溪,，涓涓流淌,。父親告訴過我“人家?guī)椭^咱們，咱們要記得別人的好,，將來你有能力了,，要記得報答人家”,。父親的話我一直記在心里，但他們都是誰,，我跟本不知道,。“那你就去回報社會吧,，他們都有一個共同的名字——好心人,，他們或許不需要你的回報，他們希望的是待你長大成人,，要將他們的愛心的火炬?zhèn)鬟f下去,，加油吧年輕人，好人會一生平安的,?！?/p>

愛心支教是我一直夢想想去做的一件事，但現(xiàn)實是僅憑我自己跟本做不起這件事來,。幸運的是這時候我得到了這么一次機(jī)會,，同時也結(jié)交了這么一群志同道合的人。我們一起開啟了愛心支教之旅,。

汽車行駛在這山路上,，兩旁的山上郁郁蔥蔥，空氣是如此的清新,。初到小口頭村,，感覺鄉(xiāng)親們是如此的親切，孩子們沒有我們原來以為的靦腆,，相反他們都非常的活潑,、愛動。我們剛到村委會,，他們都在那里等待著我們,，我們剛放下行李，他們就拉著我們跑著跑那,，反倒是我們顯得如此拘束,。

慢慢的，我們開始熟悉了這里,，熟悉了這里的山,、這里的水，還有這里可愛的人,。在這里我們享受家一樣的溫暖,，輕松自在，沒有了都市生活的壓力與煩悶。在這里,，一切都返璞歸真,，天空沒有城市的陰霾，夜晚沒有城市的燈紅酒綠,，有的只有夜間那獨有的寧靜,。晚上，從教室趕回宿舍的路上,，抬頭仰望星空,，繁星滿天，記不得已經(jīng)多久沒見過這種夜空了,，頓時感到說不出的`高興,，遠(yuǎn)處傳來幾句狗叫聲。這種場景是多么的熟悉,，是我記憶深處童年家鄉(xiāng)的場景,。安靜的夜，安靜的人,。

俗話說的好“窮人家的孩子早當(dāng)家”,，山里的孩子對于生活相比之下的確懂得多一點，而對于學(xué)習(xí),，他們也更努力,。

早上我們隊員都在忙著做早飯時，他們就早早的來到了教室,，然后去到閱覽室去,，找出自己昨天未讀完的那本書，津津有味的讀著,。他們知道外面的世界,，而現(xiàn)在的他們還并沒有能力出去闖蕩，這些電氣愛心社募集來的書本就成為他們了解外面世界的唯一途徑,。雖然有些書已經(jīng)很老了,，但仍然阻擋不住孩子們渴望知識的心。

看到孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛,，支教隊員更加努力的去備課,，認(rèn)真的講課，有的孩子課上學(xué)不好,，隊員們就讓他們吃完晚飯后來教室進(jìn)行補(bǔ)習(xí),。看到孩子們那在燈光下認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影,，像當(dāng)初努力奮斗的自己,。當(dāng)然我們也會犯一些小錯誤，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)就是我們不斷改進(jìn)自己的動力。

在這里,，老鄉(xiāng)們把我們當(dāng)做自己的親人,。家里新蒸了饅頭,，自己家種的蔬菜熟了都給我們送來許多,，而對于老鄉(xiāng)們來說，或許接受就是對他們最大的感謝,，他們把我們當(dāng)成自己的孩子,。而我們能做的就是認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成我們的使命，給學(xué)生們一個滿意的成果,，給老鄉(xiāng)們一個滿意的成果,，同時也給自己一個滿意的成果。

水餃,，一直被認(rèn)為是中國人家團(tuán)圓的標(biāo)志,，一家團(tuán)聚，總會一起吃一頓餃子,。還記得那一次我們隊員們一起包餃子,，從餃子餡的采購到最后的出鍋，每一步都是我們自己完成,。中間還有老鄉(xiāng)來幫忙,，也有孩子們參與進(jìn)來整個小院里充滿了笑聲。忘記了那天我們一直忙活到幾點,，只記得那天晚上我們都很高興,，因為這里充滿家的味道。一個小小的餃子,，承載著我們滿滿的幸福,。

還應(yīng)該值得我們的高興和自豪地就是我們的老師們，他們不怕路途遙遠(yuǎn)來看我們,，關(guān)心我們的飲食起居,，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。張老師更是聯(lián)系了淄博市中心醫(yī)院的省級“青年文明號”來為村子里六十歲以上的老人進(jìn)行身體檢查,，并免費配發(fā)藥品,。那天下著小雨，淅淅瀝瀝的小雨下個不停,，當(dāng)我們都在怨老天這雨下的是那么的不是時候,，院子外面?zhèn)鱽砹藦埨蠋煹穆曇簦骸翱靵韼兔Π釚|西?！崩蠋熀歪t(yī)生們竟然冒雨如期而至,。隊員們也忘記了外面還下著雨，都在忙著幫助維持秩序?？吹嚼先藗冇械臎]帶傘來,，隊員們就過去為他們撐起傘；老人們走路不方便的,，隊員們就過去攙扶著老人一步步前進(jìn),。雨水淋濕衣服，山里的雨總是格外的涼,，可這些已經(jīng)不再重要,，此時此刻，沒有什么比爺爺,、奶奶的健康更重要,。

巍巍馬鞍山，悠悠歷史情,。清晨,，我們迎著朝陽沖向山頂，看那新日在等待我們的到來,。在這革命圣地,，我們看到了革命先輩們那“天人合一”的創(chuàng)造力。手觸在這堅固的堡壘之上,，能清楚地感受到他們的呼吸與心跳,，這里灑滿革命先烈鮮紅的血液，那是五星紅旗的顏色,，是我們中華民族不斷崛起的動力源泉,。俯身，傾聽歷史的回聲,，聽那槍炮的轟擊聲,，敵人被擊中時的慘叫聲都縈繞耳旁，淚水開始濕潤眼眶,。先輩們在戰(zhàn)斗,，他們不怕犧牲，只為了后代能有一個安定的生活,。他們一直守候在這里,，因為他們要保衛(wèi)自己的子孫后代。聽,，那鐘聲響起,，是我們對先烈的緬懷。

當(dāng)生命走到盡頭,，才感到些許留戀,；當(dāng)我們即將分離,，才感到有點不舍！

幸福的時光總是過得那么快,，當(dāng)我們還沉浸在快樂之中時,，分別卻已近在眼前。兩個周我們得到了什么,，是快樂,，是感動，是滿滿的幸福,。還記得老鄉(xiāng)對我們說的：“把孩子們交給你們,，我們放心,?！边@句話代表的含義是那么的重，我們倏忽感到自己身上的擔(dān)子是如此的重,。

要問我怕什么,，我會說我怕最后離開時看到孩子們的眼淚，但要問我在離開之前怕什么,，我會說我怕孩子們和我談離別的事情,。晚上我坐在院子里回想自己這些日子來的快樂與幸福。孩子們湊過來蹲在我身旁問我：“老師,，下年你還來嗎,？”我躲開孩子們的目光，沒有說話,，孩子們,，我真的不知道下年的我是否還能再來，是否還能與你們再次相聚,，一年發(fā)生的事太多太多,，我們都無法預(yù)料，但有一點我能肯定,，我一定會回去看你們的,，因為我還要聽你們親口告訴我，你們進(jìn)步了,，你們離自己的理想越來越近了,。孩子們，等著老師回來,！

出發(fā)了,，汽車開動了。我沒有回頭,，因為我說過我害怕看見孩子們的眼淚,，害怕聽到他們的哭聲,。汽車在公路上疾馳，打開窗戶,，讓眼淚風(fēng)干,，我們笑著來，也要笑著離開,。歌聲的響起才慢慢沖淡我的思緒,。風(fēng)還在吹著，清新甘甜,，就讓風(fēng)替我把孩子們的眼淚拭去,，他們是花朵，笑容才是他們的標(biāo)志,。

雖然我們離開了,，但我們之間的感情還在，孩子們在學(xué)習(xí)上遇到困難了,，就在網(wǎng)上問我們,。不止是學(xué)習(xí)方面，其他方面的事,，只要在我們的能力之內(nèi)的,，隊員們都會盡全力去幫。說我們是師生,，其實不然,，我們是朋友。

人生又能有幾個5天,，能一起歡笑,，一起煩惱，一起披荊斬棘,，一起吃我們的“美味”,。我的隊員們，我的親人們：責(zé)任心與愛心并重的小朱姐——朱麗軍,，缺少異域風(fēng)情的甘肅小伙程哥——楊程,，向上的阿寶哥——田洪寶,，小智大愚的珊姐——郅珊珊,，歌聲與舞蹈的女王雯姐——郭雯,，喜歡熬粥的筆仙瑤姐——季玉瑤,，霸氣側(cè)漏的美女學(xué)美姐——張學(xué)美，心好臉壞嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的教務(wù)主管——董學(xué)鵬,，逗逼但負(fù)責(zé)的后勤主管——王曉飛,，愛心滿滿的財務(wù)主管——胡爽琪,，計算機(jī)大神——胡友豪,，博山食神葉大廚——劉葉葉,，可愛的孩子王——許菲,，心靈手巧的自動化女漢子——王珊珊，高個男神——趙洪達(dá),。

小口頭,，你是那么的美；小口頭,，你帶給我們太多的快樂與幸福,；小口頭，你保存著我們美好的回憶,，你要好好替我們保存,，等待我們回來。