時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

春季學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃安排篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),，以教育質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，更新觀念,，深化改革,，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，為我校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二,、主要工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，以常態(tài)課為基礎(chǔ)，加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,。以學(xué)科教研組為單位，著重培養(yǎng)中青年教師,，確保教師教育教學(xué)水平的提高,，同時(shí)督促各組的教研活動(dòng)及時(shí)開展。

4,、全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)?cè)谌h排名中位于前列。

5,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

6,、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,，積極開展教育科研活動(dòng),，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平,。

7,、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

8,、做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會(huì),，查找存在問(wèn)題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)小考再創(chuàng)佳績(jī),。

9、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作,。按上級(jí)主管部門的意見(jiàn)建立管理體制,，同時(shí)做好規(guī)范招生工作。

10,、做好班主任管理工作,。利用好班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等陣地,，開展多種活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，重視和家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合,，要求班主任做好手冊(cè)的記載。

三,、具體工作要求

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退、中途離堂,、上課接打手機(jī)等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班隊(duì)會(huì),、品德與社會(huì)等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)抓實(shí)備課,。備課要做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”,，目中有“人”,，心中有“數(shù)”，手中有“法”);“六備”(備目標(biāo),、備提問(wèn),、備板書、備練習(xí),、備學(xué)生,、備教學(xué)資源)。備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,，包括知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),，重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程,，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整,、清晰,。要有教學(xué)反思，反思一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,。

教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫：

①記錄教學(xué)成功的地方;②記錄教學(xué)遺憾的地方;

③記錄教學(xué)機(jī)智的地方;④記錄學(xué)生獨(dú)特的見(jiàn)解;⑤記錄再教設(shè)計(jì)等;

教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,，檢查之后在教師大會(huì)上進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)加強(qiáng)青年教師的備課指導(dǎo),。

(2)抓活課堂,。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣,，思維空間大,，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍,，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與,，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

(3)抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

(4)抓精練習(xí),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化,、有針對(duì)性,、分層要求。定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān),，精心組織每次考試,，考前抓命題，考中抓考風(fēng),，考后抓分析,。

(5)抓細(xì)分析。本學(xué)期在期中,、期末測(cè)試后均建立分析表,。精細(xì)分析每階段,、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科,、每個(gè)學(xué)生,、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn),、每次考試后,，開好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向,、縱向,、對(duì)比分析，重在揭示問(wèn)題,，查找主觀原因,，落實(shí)改進(jìn)措施。

(6)抓牢素質(zhì),。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例,，繼續(xù)抓好“兩操兩課”,，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)周一班隊(duì)會(huì),、黑板報(bào),、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，為健康特色學(xué)校的創(chuàng)建打下基礎(chǔ)。

(二)開展教研活動(dòng),，提高師資水平

1,、各教研組制訂好工作計(jì)劃，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、聽課,、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,，學(xué)期末上交教導(dǎo)處,。

2、教導(dǎo)處人員每周要深入教學(xué)第一線,，經(jīng)常進(jìn)課堂聽課,，推門聽課，了解教學(xué)情況,。加強(qiáng)對(duì)每位教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽課,，聽完課查教案，隨時(shí)了解教師備課情況。通過(guò)這些形式,，有效促進(jìn)教師重視平時(shí)的日常教學(xué),。鼓勵(lì)教師間開展相互的聽課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

3、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用,。

4、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)組織教師與兄弟學(xué)校舉行觀摩活動(dòng),，博采眾長(zhǎng),，拓寬教學(xué)思路。

5,、扎實(shí)開展校本研修活動(dòng),，謀劃好每次活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，確保每次活動(dòng)的實(shí)效性,。

6,、深入開展課題研究工作。確保國(guó)家級(jí)課題《少教多學(xué)與高效課堂研究》順利結(jié)題,，穩(wěn)步推進(jìn)省,、市級(jí)課題，按照研究計(jì)劃,，落實(shí)好每次研究活動(dòng),，注意積累材料。

(三)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),，提高學(xué)生素養(yǎng),。

(1)提高寫字質(zhì)量。針對(duì)我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量,。每位任課老師都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級(jí)特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)和寫字筆畫的教學(xué),。中高年級(jí)要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí),。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品,，開展鋼筆字比賽,。

(2)背誦經(jīng)典古詩(shī)文,，扎實(shí)開展詩(shī)教活動(dòng)。本學(xué)期各班級(jí)繼續(xù)利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),，大量開展背誦經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),，小學(xué)生必背古詩(shī)應(yīng)爛熟于心，著力營(yíng)造一種濃郁,、厚實(shí)的文化校園的特色,。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用午間進(jìn)行閱讀,，提高班級(jí)圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量,、開放學(xué)校圖書館、閱覽室,。輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書的摘錄,，增加閱讀的積累。

(3)培養(yǎng)解決問(wèn)題的策略,。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材,，設(shè)計(jì)探索性和開放性切合生活實(shí)際和年齡特征的問(wèn)題,，給學(xué)生提供自主探索機(jī)會(huì)，探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑,，努力培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

(4)提升審美情感,。藝術(shù)教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感,。音樂(lè)課要加強(qiáng)對(duì)名曲的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生大膽演唱歌曲,。美術(shù)課要引導(dǎo)學(xué)生合理想象,、大膽構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工制作,。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力，提升學(xué)生審美情趣,。

具體工作安排：

三月份：

1,、制定教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃,。

2,、規(guī)范招生，學(xué)生學(xué)籍整理,。

3,、召開各教研組工作會(huì)議,，部署本學(xué)期教研工作。

4,、科任教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,，提前備課。

5,、開學(xué)初教學(xué)業(yè)務(wù)檢查,。

6、寒假優(yōu)質(zhì)作業(yè)評(píng)比,。

7,、課題研究專項(xiàng)會(huì)議，部署本學(xué)期研究工作,。

四月份：

1,、校本研修課開始運(yùn)行。

2,、學(xué)生寫字,、計(jì)算能力競(jìng)賽。

3,、課題研究階段性成果整理與展示,。

4、教師培訓(xùn),。

五月份：

1,、期中考試與質(zhì)量分析。

2,、綜合學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,。

3、教師論文評(píng)比與推薦,。

4,、期中教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。

六月份：

1,、教學(xué)進(jìn)度與業(yè)務(wù)檢查,。

2、課題研究專項(xiàng)會(huì)議,，過(guò)程性小結(jié),。

3、期末復(fù)習(xí)迎考,。畢業(yè)班摸底考試,。

4、各項(xiàng)工作總結(jié),。材料整理與歸檔,。

春季學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃安排篇2

一,、情況分析

下學(xué)期工作的方向是：以可持續(xù)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，注重教育教學(xué)的內(nèi)涵化發(fā)展,。進(jìn)一步踐行我?！暗掠I(lǐng)先，全面發(fā)展,，張揚(yáng)個(gè)性”的教育理念,。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將德育,、智育,、體育、美育等工作有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中,。注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力,、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。為把我校創(chuàng)建成有特色的區(qū)先進(jìn)學(xué)校而努力。

下學(xué)期兩校合并整合,，為學(xué)校的進(jìn)一步壯大發(fā)展打下基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，東西兩校區(qū)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，進(jìn)一步促進(jìn)提升學(xué)校的教育教學(xué)水平,。

二、指導(dǎo)思想

把立德樹人作為學(xué)校教育的根本內(nèi)容,，按照教育局“善學(xué)習(xí),、會(huì)運(yùn)動(dòng)、懂禮儀,、惹人愛(ài)”十二字學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，以“尊重別人”及“責(zé)任心培養(yǎng)”作為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德、行為習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、和諧發(fā)展;將德育、智育,、體育,、美育等工作有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力,、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三,、工作要求一切為了學(xué)生的發(fā)展,，為了教師的發(fā)展,，為了學(xué)校的發(fā)展,。

1、結(jié)合我校實(shí)際情況,，加強(qiáng)相關(guān)教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀及效益觀,。

2,、積極開展理論指導(dǎo)下的課堂教學(xué)實(shí)踐，審視課堂教學(xué)行為,，立足于學(xué)生自身學(xué)習(xí)規(guī)律,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中的認(rèn)知能力水平是否發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn),，積極引導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的能力,。

3、在加強(qiáng)學(xué)科課程意識(shí)及把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下實(shí)施有針對(duì)性的課堂教學(xué),，促進(jìn)提高課堂教學(xué)效益,。

4、繼續(xù)把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣作為日常工作重要內(nèi)容,，結(jié)合所教學(xué)科及自身特點(diǎn)，不斷鞏固和發(fā)展行之有效的教育方法,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的觀察和研究，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化及個(gè)別輔導(dǎo)工作,，使轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生的工作落實(shí)到實(shí)處;要重視對(duì)優(yōu)等生的個(gè)性化培養(yǎng),，努力開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能。

6,、進(jìn)一步樹立“盡心盡力做人和學(xué)習(xí)就是好學(xué)生”的觀念,，為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成功創(chuàng)造條件。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。以教研組教學(xué)研究活動(dòng)為平臺(tái)，以促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)知能力水平發(fā)展為目標(biāo),，以教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及教學(xué)方法手段的恰當(dāng)運(yùn)用為抓手,，積極開展以說(shuō)課,、聽課、評(píng)課為主要形式的教研活動(dòng),。

8,、重視在學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，本學(xué)期著重關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀,。

9,、樹立科研為教研服務(wù)，科研促進(jìn)教研的意識(shí),，積極開展教學(xué)科研工作,。

10、在“一切為了學(xué)生的發(fā)展,，為了教師的發(fā)展,，為了學(xué)校的發(fā)展”的目標(biāo)引領(lǐng)下，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

四,、工作任務(wù)及措施努力做到“目標(biāo)求實(shí)斥虛，方法適切忌花”,。

1,、運(yùn)用了解性、檢查性和隨機(jī)性聽課,，學(xué)生訪談,，家長(zhǎng)問(wèn)卷，教育教學(xué)工作記載測(cè)評(píng)等方法,，力求客觀地對(duì)教師進(jìn)行工作考核,，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，把考核的過(guò)程作為激勵(lì)的過(guò)程,。

2,、堅(jiān)持班主任工作例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)新班主任的工作指導(dǎo)與幫助,。

3,、發(fā)揚(yáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)一步落實(shí)年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)制度,，堅(jiān)持年級(jí)組長(zhǎng)工作例會(huì)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)各項(xiàng)任務(wù)協(xié)調(diào)工作,，促進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)教育教學(xué)工作的有序開展,。

4、以“民族精神教育”,、“生命教育”為主線,，積極利用各類德育陣地,，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神品質(zhì);進(jìn)一步鞏固和規(guī)范以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點(diǎn)的德育工作;積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)形成以節(jié)慶活動(dòng)為特點(diǎn)的我校德育工作特色。

6,、重點(diǎn)加強(qiáng)“品社”學(xué)科建設(shè),。將品社等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)校的各項(xiàng)德育工作緊密結(jié)合，逐步形成具有我校特色的,，在區(qū)里具有一定影響力的重點(diǎn)學(xué)科,。

7、落實(shí)學(xué)校心理健康教育工作,，幫助學(xué)生樹立珍愛(ài)生命的觀念,，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的心理指導(dǎo)工作。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì),。

8,、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育工作，積極開展衛(wèi)生專題教育,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

9,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練;進(jìn)一步鞏固以班主任負(fù)責(zé)為主,，全校師生共同參與，值日護(hù)導(dǎo)師生考核評(píng)比,，及時(shí)反饋并糾正的機(jī)制,。

10、以排球運(yùn)動(dòng)作為我校的“一校一品”特色,，積極開展全校性的排球活動(dòng),，在全校培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，加強(qiáng)學(xué)校排球隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)的水平,，積極營(yíng)造“排球文化”氛圍，爭(zhēng)取創(chuàng)建排球特色傳統(tǒng)學(xué)校,。

11,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生課外興趣拓展活動(dòng)的安排和指導(dǎo)工作。根據(jù)現(xiàn)有情況,，不斷調(diào)整工作思路,，探索更有效、有趣,、有益的活動(dòng)形式,，擴(kuò)大學(xué)生參與面，使學(xué)生能經(jīng)常性地參與到學(xué)校的藝術(shù)、科技活動(dòng)中,，逐步建立課外興趣拓展活動(dòng)指導(dǎo)教師工作考核機(jī)制,，為學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。

12,、以教研活動(dòng)的有效性開展為工作核心,，加強(qiáng)教研組建設(shè)與管理。

1)進(jìn)一步落實(shí)教研組工作的常規(guī)化,、制度化,。要重視教研活動(dòng)的有效性，有的放矢地開展教研組活動(dòng),。按照《合格及優(yōu)秀教研組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》,，開展教研組評(píng)優(yōu)工作。

2)繼續(xù)以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為前提,，以教材為依據(jù),，制定本學(xué)期各學(xué)科各年級(jí)各教學(xué)單元教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)、能力及其他相關(guān)目標(biāo)要求),。

3)教研組期初制定教研組工作計(jì)劃,，結(jié)合我校各學(xué)科及學(xué)生具體情況，以對(duì)教材的把握為前提,，以教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及教學(xué)方法手段的恰當(dāng)運(yùn)用為抓手,，以引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，以提出進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法的對(duì)策為目的,，做好按周編排的教研組活動(dòng)日程安排,，有質(zhì)量地開展教研活動(dòng)。做好教研組活動(dòng)記錄,，期末作為個(gè)人及教研組工作考核依據(jù)之一,。

4)以教研組為單位，把備課,、說(shuō)課,、聽課、評(píng)課作為主要的活動(dòng)形式,，積極探討優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的有效方法,。重視教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的針對(duì)性，要有重點(diǎn),、難點(diǎn),、過(guò)程以及教學(xué)方法手段的選擇，精選練習(xí)設(shè)計(jì),，提高教學(xué)效率,。寫好有質(zhì)量的課后隨筆,，有理論依據(jù)，注重實(shí)例,。

教師應(yīng)積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),。每位教師校內(nèi)聽課不少于六節(jié),，總量不少于十節(jié)。做好聽課筆記,。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)課記錄,，輪流指定專人做好評(píng)課小結(jié)，期末交教導(dǎo)處,。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課,，按照聽課—查教案—評(píng)課—監(jiān)控—反饋—查課后隨筆這一模式來(lái)深化課堂教學(xué)管理。

5)提倡合理利用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段輔助課堂教學(xué),，促進(jìn)提高課堂教學(xué)效率,。積極開展教學(xué)資源(多媒體課件等)共享協(xié)調(diào)工作。

6)進(jìn)一步鞏固教研組內(nèi)定期互查備課及學(xué)生作業(yè)制度,，互幫互學(xué),，共同研究解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，做好相應(yīng)記錄,。

7)積極參加各學(xué)科校內(nèi),、校外的教學(xué)研究培訓(xùn)活動(dòng)。

13,、切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。合理安排課外學(xué)科輔導(dǎo)活動(dòng),，有針對(duì)性地開展對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及對(duì)學(xué)有余力學(xué)生的培養(yǎng)提高工作,。

14、加強(qiáng)教師自培工作,，走教師專業(yè)化發(fā)展道路,，促進(jìn)教師在相關(guān)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。

15,、進(jìn)行品牌教師示范課活動(dòng),，發(fā)揮品牌教師的引領(lǐng)作用。

16,、開展教師課堂教學(xué)基本功比賽,，促進(jìn)提高教師課堂教學(xué)技能。

17,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，促進(jìn)教師不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

備課

各學(xué)科教師應(yīng)按照學(xué)科備課要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，重視有針對(duì)性的教學(xué)環(huán)節(jié)及恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法手段的設(shè)計(jì)。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄,。教導(dǎo)處期初查備課量(二星期備課余量)及備課規(guī)范,，期中抽查備課質(zhì)量，期末查隨筆及復(fù)習(xí)設(shè)計(jì),。

上課

重視學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中的認(rèn)知能力水平發(fā)展,，把課堂教學(xué)的目標(biāo)達(dá)到程度、教學(xué)效率及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

輔導(dǎo)

重視對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的及時(shí)輔導(dǎo),，做好后進(jìn)生建檔及輔導(dǎo)記錄;重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理過(guò)程的研究;重視對(duì)有個(gè)性愛(ài)求異學(xué)生的保護(hù)及引導(dǎo);重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程方法的輔導(dǎo);重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。把使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力作為教學(xué)工作的最高境界,。

作業(yè)

作業(yè)要精煉適量,，要切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。審慎探究學(xué)生分層作業(yè)試點(diǎn)工作,。學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一,，教師批改規(guī)范。要重視學(xué)生作業(yè)訂正輔導(dǎo)工作,。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄,。教導(dǎo)處隨機(jī)檢查。

質(zhì)量監(jiān)控,。教師自控,、教研組互控、學(xué)校調(diào)控,。期中,、期末和區(qū)監(jiān)控、抽樣應(yīng)有三級(jí)質(zhì)量分析,，做到及時(shí)調(diào)控整改,。采取有針對(duì)性的措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

18,、教科研工作

提倡教科研工作的實(shí)效性。在立足課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上,，教導(dǎo)處會(huì)同教科研室推進(jìn)學(xué)校教科研工作,。繼續(xù)倡導(dǎo)以真問(wèn)題小課題為抓手，教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問(wèn)題,，尋求突破,，開發(fā)挖掘教研組課題,，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，期末做好教科研階段小結(jié)或論文撰寫,。

19,、其它工作

1)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)抓以下習(xí)慣培養(yǎng)：

讀課文做到“三到”,，即：眼到,、口到、心到,。

做作業(yè)專心致志、書寫端正,、按時(shí)完成,，及時(shí)訂正。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意傾聽的良好習(xí)慣,。上課專心聽講,、大膽發(fā)言、語(yǔ)言完整,、聲音響亮,。

2)把培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣并養(yǎng)成終身熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重頭戲。

重視上好閱覽課,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱覽的興趣,，提高學(xué)生的閱讀量，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。充分利用學(xué)校圖書館圖書資源和學(xué)生的圖書資源,，開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書,，讀好書,。進(jìn)一步提高學(xué)校圖書館的管理水平，充分發(fā)揮圖書館工作效益,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，拓展學(xué)生課外學(xué)習(xí)的渠道，促進(jìn)提高學(xué)生的文化素養(yǎng),。

利用?？?bào)等形式展示和欣賞學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)及課外閱覽的成果,。

各科教師都要利用一切教育契機(jī)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。

3)開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)(具體項(xiàng)目及時(shí)間由各學(xué)科大組長(zhǎng)與教導(dǎo)處商定)，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí),、力爭(zhēng)上游的精神,，促進(jìn)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

4)落實(shí)“三課、兩操,、兩活動(dòng)”的要求,，合理安排時(shí)間與場(chǎng)地，以年級(jí)組為單位,，積極開展小型多樣的體育活動(dòng),。

5)繼續(xù)抓好廣播操訓(xùn)練，廣播操進(jìn)出場(chǎng)及隊(duì)列訓(xùn)練,，使我校的學(xué)生廣播操及進(jìn)出場(chǎng)成為學(xué)校的特色品牌展示項(xiàng)目,。促進(jìn)形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。

6)在全體學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣,，組建學(xué)校排球一線及二線隊(duì)伍,，開展學(xué)校排球隊(duì)訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)的水平,，創(chuàng)建排球特色學(xué)校,。

7)積極開展學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。爭(zhēng)取在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)再獲佳績(jī),。

8)重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力培養(yǎng),，切實(shí)落實(shí)各年級(jí)學(xué)生自然課的實(shí)驗(yàn)操作項(xiàng)目開展，促進(jìn)提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。

9)進(jìn)一步搞好學(xué)?？萍继厣?xiàng)目，開展群體性科技活動(dòng),，積極參加各類科技競(jìng)賽,。抓好環(huán)保教育，繼續(xù)研究開展“做中學(xué)”活動(dòng)項(xiàng)目,，提高科技活動(dòng)檔次水平,。保持我校“科技特色?！狈Q號(hào),。

10)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，抓好學(xué)校課外藝術(shù)興趣拓展課程開展工作,，爭(zhēng)取形成我校藝術(shù)愛(ài)好學(xué)生的有序培養(yǎng)機(jī)制。積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取創(chuàng)出我校的藝術(shù)教育特色(合唱,、舞蹈等)。開展學(xué)生美術(shù)作品展覽活動(dòng),。

11)重視衛(wèi)生健康教育及安全教育,，切實(shí)保證衛(wèi)生健康教育專課專用,。

12)重視學(xué)校心理健康教育工作。幫助學(xué)生樹立珍愛(ài)生命的觀念,，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的心理指導(dǎo)工作,。研究運(yùn)用“羅森塔爾效應(yīng)”原理，保護(hù)學(xué)生的自尊心,，幫助學(xué)生加強(qiáng)自信心,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。

13)做好各類教學(xué)管理資料的收集整理工作,，期末按時(shí)歸檔,。

14)做好一年級(jí)新生招生工作。

15)嚴(yán)格按照學(xué)籍管理要求,，做好學(xué)籍管理資料整理工作,。進(jìn)一步做好兩校學(xué)籍管理資料整合工作。妥善完成學(xué)生學(xué)籍卡(社?？?的相關(guān)資料收集、審核發(fā)放工作,。

16)妥善做好來(lái)信來(lái)訪及家長(zhǎng)接待工作,。

春季學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以“常熟市常規(guī)管理示范學(xué)?！睘樽ナ?，以“課改實(shí)驗(yàn)要有新進(jìn)展，課題研究要有新成果,，質(zhì)量管理要有新舉措,，隊(duì)伍建設(shè)要有新效能”為工作思路，強(qiáng)化各項(xiàng)工作目標(biāo)意識(shí),，責(zé)任意識(shí),，大局意識(shí)，同心協(xié)力,，為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的提升,、教師專業(yè)的成長(zhǎng)和學(xué)生持續(xù)、全面,、和諧地發(fā)展而努力奮斗,。

二、主要工作

(一)不斷提高課改實(shí)驗(yàn)踐行水平,，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課程改革

1.堅(jiān)持全員學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高實(shí)驗(yàn)新起點(diǎn)。

定期分層分學(xué)科開展培訓(xùn),，起點(diǎn)年級(jí)全員培訓(xùn),，其他年級(jí)開展過(guò)程延時(shí)培訓(xùn),，做到不培訓(xùn)不上崗。通過(guò)“課例展示”,、“教學(xué)反思交流”,、“教學(xué)問(wèn)題會(huì)診”等多種形式的活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程培訓(xùn)。非課改年級(jí)要繼續(xù)開展教材跟讀活動(dòng),，讓全體教師參與課改,，真正成為課程實(shí)施的主人。

2.發(fā)揮課題作用,，尋找科研突破,。

以市級(jí)課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程個(gè)性化研究的課題方案》和《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科開放式教學(xué)實(shí)踐的課題方案》為抓手，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程個(gè)性化的情境把握和開放式教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)容定位,。全面深刻細(xì)致地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，深入淺出，處理好教材,，處理好教育內(nèi)容和教育對(duì)象的定位,。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)情景，通過(guò)教學(xué)時(shí)空的拓展變換,，教學(xué)評(píng)價(jià)方法的多元化,，師生之間和生生之間的多向交流，為學(xué)生營(yíng)造一種開放的學(xué)習(xí)空間,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力,。

每一位老師要根據(jù)自己的教學(xué)特色，圍繞學(xué)校課題確定自己的子課題,，并抓住一二個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,。

繼續(xù)試用教研室制訂的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重,，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一,。要努力探索對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的多元評(píng)價(jià)，做好對(duì)小學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià),。提倡學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多樣性,、趣味性、層次性和開放性,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，形成勤思索，愛(ài)動(dòng)手，敢說(shuō)話,，善質(zhì)疑,，能靜能動(dòng)，同協(xié)作,、共分享的'學(xué)習(xí)素養(yǎng),。加強(qiáng)課改過(guò)程管理。學(xué)期課改實(shí)施計(jì)劃要繼續(xù)明確課改目標(biāo)和研究課題,，課題組要發(fā)揮實(shí)效,，定期活動(dòng)，認(rèn)真收集建議,，認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化與發(fā)展情況,，總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),。期末要寫好課改小結(jié),，整理課改資料,，并選優(yōu)上送,。要進(jìn)一步擴(kuò)大參與面,，重視研究過(guò)程，重視成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育質(zhì)量

教師“五認(rèn)真”工作是課程實(shí)施的基本保證,，是教學(xué)的主干工作,。我們要牢固確立教學(xué)質(zhì)量的中心地位，咬住目標(biāo)不放松。做好以備課,、上課、作業(yè)為重點(diǎn)的“五認(rèn)真”工作，重視各個(gè)環(huán)節(jié)中的每個(gè)細(xì)節(jié),，嚴(yán)格執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)，做好各自工作,，為全面提高教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn),。

本學(xué)期畢業(yè)班三科合格率力爭(zhēng)達(dá)到95%,，非畢業(yè)班力爭(zhēng)達(dá)到97%，體育合格率達(dá)到97%,。

1.全方位執(zhí)行好課程方案,，規(guī)范教學(xué)秩序。開齊課程并上足上好,，尤其是要抓好薄弱課程的實(shí)施,。如綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，應(yīng)有配套的活動(dòng)方案,，及每次活動(dòng)的過(guò)程資料,。健康教育每周半課時(shí)含在體育課中。期末復(fù)習(xí)時(shí)間本學(xué)期均為一周,，嚴(yán)格執(zhí)行好“三表”,，不隨便調(diào)課。

2.認(rèn)真做好“五認(rèn)真”工作,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

①認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。備課是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證,。只有備好課,，才能向課堂教學(xué)要質(zhì)量、要效益,。各位教師要在大備課觀的指導(dǎo)下準(zhǔn)備教案,。備課要從只備“雙基”到“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀”全面考慮,。要努力做到“六備”：備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法,、備課程資源、備過(guò)程與方法等,。提倡集體備課,，優(yōu)化教案。教師要通過(guò)一定數(shù)量的集體備課,，進(jìn)行全員的交流研討,，集思廣益，科學(xué)揚(yáng)棄,、優(yōu)化教案,，以取得理想的教學(xué)效果。

倡導(dǎo)獨(dú)立備課,、個(gè)性化備課,，本學(xué)期備課教案提倡手寫，格式按教研室統(tǒng)一要求,，采用電子備課的,，必須打印在下發(fā)的備課紙上。新上崗和新?lián)Q崗的教師必須備詳案,。課案要一致,。教導(dǎo)處、教研組積極做好引導(dǎo)工作,，做到期初查計(jì)劃,，平時(shí)查質(zhì)量，期末進(jìn)行綜合評(píng)估,。

②認(rèn)真上好每堂課,。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。提高每堂家常課40分鐘的效率要像公開課一樣研究家常課,，像家常課一樣優(yōu)化公開課,。做到課前準(zhǔn)備充分，預(yù)備鈴響前能到崗,，一上課就進(jìn)入教學(xué)情景,。課堂教學(xué)追求簡(jiǎn)約之美，做到教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)明,，教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)約,，教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化,，教學(xué)方法簡(jiǎn)便,，教學(xué)媒介簡(jiǎn)單,，要充分利用好傳統(tǒng)教學(xué)手段如卡片、小黑板,、圖片,，同時(shí)積極使用電教多媒體，加大教學(xué)信息量,。教學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)要,，要堅(jiān)持用普通話上課，用普通話與學(xué)生交流,。上課要精講多練,，將傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，不斷讓位于師生互教互學(xué),，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”,，老師要將自己的話語(yǔ)減少到最低限度，將更多的時(shí)間給予學(xué)生自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦,，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主觀能動(dòng)性,，促使其真正成為學(xué)習(xí)的主人,。倡導(dǎo)教后反思，通過(guò)寫教后感,，反觀教學(xué)實(shí)踐,，在反思失敗和教訓(xùn)中，獲得的啟迪;在反思成功和經(jīng)驗(yàn)中,，感悟個(gè)性,。

③認(rèn)真布置和批改作業(yè)。

首先重申統(tǒng)一作業(yè)設(shè)置,。

語(yǔ)文：各年級(jí)設(shè)置1本抄寫,、1本課堂練習(xí)、1本回家作業(yè),，做老師設(shè)計(jì)布置的作業(yè),。設(shè)置1本日記摘錄本，用于每天寫日記和摘錄優(yōu)美段篇,，低年級(jí)設(shè)置1本寫話本,，(日記和寫話本，從每學(xué)期第三周開始,，至期末前一周結(jié)束)中高年級(jí)設(shè)置大作文本,。對(duì)默寫本,、預(yù)習(xí)本的設(shè)置各班可根據(jù)需要自定。綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)置1本記錄本,。

數(shù)學(xué)：各年級(jí)設(shè)置1本課堂練習(xí),、1本回家作業(yè)(一年級(jí)除外)、中高年級(jí)設(shè)置奧數(shù)練習(xí)本(從每學(xué)期第三周開始,，至期末前一周結(jié)束),。

英語(yǔ)：設(shè)置2本課堂練習(xí)。

自然：設(shè)置一本課堂練習(xí),。

社會(huì),、科學(xué)等：以使用練習(xí)冊(cè)為主。

以上作業(yè)封面項(xiàng)目章打印齊全,。

其次要認(rèn)真布置與批改作業(yè),。作業(yè)布置反對(duì)過(guò)重?zé)o效的作業(yè)，提倡活動(dòng)性作業(yè)彈性滿足不同層次學(xué)生水平的要求,，提高訓(xùn)練的效率,。課內(nèi)外練習(xí)要精選，基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能要合理搭配,，書面作業(yè)與活動(dòng)性作業(yè)結(jié)合,，反對(duì)死記硬，反對(duì)機(jī)械性訓(xùn)練,，堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練,。課內(nèi)外練習(xí)要精練，練在重點(diǎn),、難點(diǎn),，反對(duì)眉毛胡子一把抓。課內(nèi)外練習(xí)要巧練,，練良好的解題心態(tài)和認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)的習(xí)慣,。課內(nèi)外練習(xí)練方法，練思維路徑,，教給學(xué)生不同題型選擇不同的思維方向,、路徑、步驟,，歸納出同類問(wèn)題的解題方法,。

批改要及時(shí)、認(rèn)真,，做到有布置必批改,，有批改必評(píng)講，有錯(cuò)誤必糾正,。要建立學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤檔案,，細(xì)致分析錯(cuò)誤原因,，及時(shí)調(diào)整作業(yè)內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練弱點(diǎn),。大作文眉批總批每次不少于四分之一以上，批改應(yīng)以鼓勵(lì)為主,。高年級(jí)要訓(xùn)練學(xué)生自改作文的能力,。要培養(yǎng)學(xué)生喜歡寫作文的興趣。

④認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。做好提優(yōu)拉差工作,。對(duì)優(yōu)等生，開小灶;對(duì)后進(jìn)生要樹立“不讓一個(gè)掉隊(duì)”的思想,。對(duì)不完成作業(yè)的學(xué)生應(yīng)首先摸清學(xué)生不完成作業(yè)原因,。要求教師通過(guò)補(bǔ)課來(lái)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)他們沒(méi)有理解的內(nèi)容。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到做課堂作業(yè)或家庭作業(yè)的重要性,。布置的作業(yè)必須要求學(xué)生交齊,。課堂作業(yè)必須課堂完成或在規(guī)定時(shí)間完成，教師可以在班里設(shè)一個(gè)小小監(jiān)督員,，專門檢查學(xué)生的作業(yè),。教師輔導(dǎo)幫扶一定要有愛(ài)心、耐心,、恒心,，最忌諱諷刺、挖苦,、懲罰,。課上要關(guān)心后進(jìn)生的課堂參與，讓他們優(yōu)先板演,、優(yōu)先提問(wèn),，優(yōu)先面批。關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,，重表?yè)P(yáng),、重鼓勵(lì)、重獎(jiǎng)勵(lì),，關(guān)心后進(jìn)生的的學(xué)習(xí)目標(biāo),，發(fā)揮班干部小助手作用，采取“一幫一”結(jié)對(duì)子的辦法,。發(fā)揮家長(zhǎng)督促配合作用,。用好后進(jìn)生輔導(dǎo)跟蹤記載簿。

⑤認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)考核與評(píng)定,。各位教師圍繞學(xué)校目標(biāo)努力提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)腦筋,、想辦法,，抓好課堂關(guān)、單元關(guān),。建立學(xué)生成績(jī)考核檔案,，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。各班可以經(jīng)常搞一些單項(xiàng)性的小測(cè)驗(yàn),，將教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)分散訓(xùn)練,、反復(fù)訓(xùn)練,，及時(shí)反饋、及時(shí)糾錯(cuò),。教導(dǎo)處抓好平時(shí)調(diào)測(cè)和期末大考的組織工作,，加強(qiáng)語(yǔ)文、英語(yǔ)口試考核,，重視小學(xué)科的考查考核工作等,。用發(fā)展的眼光全面科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)校密切關(guān)注薄弱學(xué)科,、任課老師密切關(guān)注薄弱學(xué)生,，及時(shí)分析原因，及時(shí)采取對(duì)策進(jìn)行有效調(diào)控,，確保各任教學(xué)科合格率達(dá)市標(biāo)以上,，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持素質(zhì)教育理念下的質(zhì)量觀。

3.加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升教研組活動(dòng)水平

教研組工作優(yōu)劣與教學(xué)質(zhì)量休戚相關(guān),，與學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展休戚相關(guān)。要加強(qiáng)教研組工作,，提升教研組活動(dòng)水平,。

①活動(dòng)組織與時(shí)間。

學(xué)科組別

負(fù)責(zé)人

時(shí)間

分管領(lǐng)導(dǎo)

語(yǔ)文(品德與生活)

張育梅

雙周

戈惠生

數(shù)學(xué)(綜合實(shí)踐活動(dòng))

陳永良

陳永林

綜合組(英語(yǔ)體育藝術(shù)自然信息技術(shù))

唐雪明

毛金海

②創(chuàng)學(xué)習(xí)型集體,。各教研組要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)新理念。引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)。要以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，課題研究為中心,，骨干為依靠，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織。

③成為研究型集體,。積極研究校本教研活動(dòng),，力爭(zhēng)形成濃厚的校本研究氛圍。開展人人上好一節(jié)實(shí)踐課活動(dòng),，教研組要合理安排好教研活動(dòng),，以上課、研課為主要形式,，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，創(chuàng)出學(xué)校校本教研特色,。教研活動(dòng)要有專題,、有記錄,、有實(shí)效,。

④成為合作的團(tuán)隊(duì)。發(fā)揮教學(xué)能手作用,，關(guān)心新教師培養(yǎng),，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，創(chuàng)出互幫互學(xué)共同成長(zhǎng)的團(tuán)體,。

⑤重視資料建設(shè),。有計(jì)劃，有總結(jié),，有每次活動(dòng)記錄,，尤其要記好教研組工作手冊(cè)上的每一項(xiàng)內(nèi)容。一學(xué)期不少于8次活動(dòng),。

(三)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，增強(qiáng)教學(xué)后勁

1.鼓勵(lì)教師積極參加繼續(xù)教育。希望有更多的教師參加大專函授和本科函授,，不斷提高我校教師高一層次學(xué)歷水平,。在教師繼續(xù)教育的過(guò)程中，學(xué)校力求時(shí)間上給予照顧,，條件上創(chuàng)優(yōu),。教師應(yīng)積極對(duì)待，正確處理好工學(xué)矛盾,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，將其作為工作與生存的必需。

2.積極做好教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,、學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師等培養(yǎng)工作，發(fā)揮他們的示范帶頭作用,。采取“結(jié)對(duì)子”,、“夯底子”、“搭臺(tái)子”,、“壓擔(dān)子”等辦法,，為他們的成長(zhǎng)和脫穎而出創(chuàng)造條件。建立青年教師業(yè)務(wù)考核制度,，青年教師要樹立一個(gè)良好的師德形象,，參與一個(gè)課題研究，寫好一份有創(chuàng)意的教案,，上好一二節(jié)研究課,，管好一個(gè)班級(jí)，讀好一本專著,，發(fā)表一篇論文,。繼續(xù)開展青年老師跟蹤培養(yǎng)活動(dòng)，抓好理論學(xué)習(xí),、教學(xué)故事,、外出借班上課和校內(nèi)展示課等活動(dòng)促進(jìn)教師的不斷成長(zhǎng)。

3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高研究認(rèn)識(shí),。教師不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論書目和教育報(bào)刊上的文章篇目，還應(yīng)積極主動(dòng)地廣泛閱讀,，向書報(bào)學(xué),，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，汲取教育教學(xué)有用的知識(shí),，不斷充實(shí)自己的理論基礎(chǔ)和知識(shí)基礎(chǔ),。邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師來(lái)校上課傳經(jīng)。組織觀看示范課錄像,，召開各學(xué)科研討交流會(huì),，引導(dǎo)教師在改革的過(guò)程中形成明確的教育觀念。

4.加強(qiáng)校際聯(lián)誼活動(dòng),，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合辦法,。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”：請(qǐng)兄弟學(xué)校的老師來(lái)校借班上課作指導(dǎo);安排骨干教師到兄弟學(xué)校借班上課,，錘煉基本功,，盡可以多地安排教師外出聽課。

5.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處等人員做到多深入課堂，采取多種辦法聽課，重視“行政預(yù)約”,、“教師邀請(qǐng)”等形式的聽課,，與教師面對(duì)面具體地有針對(duì)性地切磋教學(xué)的得失，總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律,，解決教師教育教學(xué)中遇到的困惑和問(wèn)題,。

6.積極撰寫論文、教育隨筆,、教學(xué)日記,、教學(xué)案例等，促進(jìn)廣大教師理論水平的提高,。本學(xué)期人人完成信息摘錄5篇,，35周歲以下的教師完成教學(xué)故事3篇，35-50周歲以下的完成2篇,，50周歲以上完成1篇,，人人備好一堂課，50周歲以下的老師人人上好一堂課,。出版《紅楓苑》教師教育故事集,。

7.積極參加信息技術(shù)培訓(xùn)和課件制作競(jìng)賽活動(dòng),，努力提高信息技術(shù)運(yùn)用水平,。

(四)發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展,。

語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組、綜合組等要緊密結(jié)合學(xué)科教學(xué),，因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(dòng),。要抓住各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),，積極做好輔導(dǎo)工作。要不放棄每次的比賽機(jī)會(huì),，做到有賽必參與,，參賽爭(zhēng)賽譽(yù)。為發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展而奮斗,。

春季學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃安排篇4

一、規(guī)范過(guò)程管理,，有效實(shí)施各類課程

1,、認(rèn)真執(zhí)行《上海市中小學(xué)20-學(xué)年度課程計(jì)劃及其說(shuō)明》，規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，切實(shí)提高課程計(jì)劃的執(zhí)行力,，建設(shè)“快樂(lè)源”課程,，開齊、開足,、開好基礎(chǔ)型,、拓展型和探究型課程。

2,、通過(guò)教研組活動(dòng)進(jìn)一步明確教學(xué)五環(huán)節(jié),，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。通過(guò)隨堂課,、備課及作業(yè)檢查,、行政深入教研組活動(dòng)、單元命題教學(xué)練兵,、學(xué)困生跟進(jìn)機(jī)制,、學(xué)生學(xué)業(yè)情況問(wèn)卷等過(guò)程性管理，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,。

3,、確立“質(zhì)量立校”意識(shí),，增強(qiáng)質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感,。繼續(xù)落實(shí)校質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升,、分析與評(píng)估,，關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn),。4,、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，統(tǒng)籌安排學(xué)科周活動(dòng),。

5,、根據(jù)區(qū)教研室工作要求，按規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織教師積極參加楊浦區(qū)小學(xué)第十一屆“百花杯”教學(xué)評(píng)比,。

6,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的巡視與指導(dǎo)工作，關(guān)注教師完成教學(xué)工作的過(guò)程性,。

二,、加強(qiáng)教研、備課組建設(shè),，提高教科研工作實(shí)效

1,、注重理論學(xué)習(xí),，豐富教科研知識(shí)：明確研訓(xùn)要求，圍繞研究主題開展學(xué)科教科研的研討與分享,，不斷提升培訓(xùn)有效性,，積極參加各級(jí)各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng),，逐步打造學(xué)科教研特色,。

2、積極建設(shè)寬容,、包容,、平等的和諧課堂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì),、探究能力的創(chuàng)智課堂和教育即生活、學(xué)校即社會(huì)的開放課堂,。在確定核心詞的基礎(chǔ)上,，梳理各學(xué)科“和諧”和“開放”課堂的評(píng)價(jià)元素和行為表現(xiàn)，并在各類教學(xué)展示中加以體現(xiàn),。

3,、各學(xué)科繼續(xù)深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)低年段、中高年級(jí)(語(yǔ)數(shù)英)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)指南(征求意見(jiàn)稿)》,，進(jìn)一步細(xì)化并明確學(xué)科各年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),，深入開展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。

4,、有效落實(shí)集團(tuán)內(nèi)聯(lián)組教研活動(dòng)機(jī)制,，語(yǔ)文,、英語(yǔ),、品社、音樂(lè)等學(xué)科教師積極參與集團(tuán)教研活動(dòng),，完成相關(guān)交流,、學(xué)習(xí)任務(wù)。數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領(lǐng)作用,，有效教研并在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行教研活動(dòng)展示,。

5、定期舉行課題組例會(huì),，認(rèn)真做好楊浦區(qū)第十二屆科研成果的申報(bào)工作,，區(qū)、校級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)一步完善各自課題的研究報(bào)告和論文,，根據(jù)學(xué)校習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系完善校本教材《好習(xí)慣·好生活》,，修訂學(xué)生“好習(xí)慣評(píng)價(jià)手冊(cè)”,。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展

1,、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)、研修,、交流,、研究等平臺(tái)，以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為載體,，與學(xué)校重點(diǎn)工作相聯(lián)系,，激勵(lì)教師開展探索性的教育教學(xué)實(shí)踐與反思，在具體研究任務(wù)中不斷思考,、總結(jié),。

2、聚焦快樂(lè)課堂,，搭設(shè)平臺(tái),，開展骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)，發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用,，開展“幸福源”教師沙龍活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科探究型課程方案制定與實(shí)施的研究，進(jìn)行青年教師才藝展示,，推選優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)教師參加上海市中小學(xué)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)展示活動(dòng),，使青年教師逐步成為學(xué)校教育教學(xué)改革的排頭兵。

3,、聚焦學(xué)科教學(xué),，關(guān)注教師的專業(yè)實(shí)踐，繼續(xù)做好教師練兵活動(dòng),。參與區(qū)域推進(jìn)的以教學(xué)與評(píng)價(jià)相融合的“創(chuàng)智課堂”的實(shí)踐研究,。做好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,，促進(jìn)課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型,。

四、體衛(wèi)藝科等相關(guān)工作

1,、貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中指出“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的要求,，抓好“三課兩操二活動(dòng)”的質(zhì)量,，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生耐力,、速度等身體素質(zhì),，并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,。舉辦校趣味小運(yùn)會(huì)，積極組隊(duì)參加區(qū)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽,，參與區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的申報(bào),，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。

2,、進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)生健康促進(jìn)工程”,，深化“醫(yī)教結(jié)合”內(nèi)涵，加強(qiáng)衛(wèi)生工作的專業(yè)化,、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，加強(qiáng)對(duì)肥胖和近視干預(yù)及常見(jiàn)病預(yù)防的研究，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活方式,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理,，搭建學(xué)生藝術(shù)教育活動(dòng)展示和交流平臺(tái),，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),，舉辦第15屆校園藝術(shù)節(jié)和“六一”集郵展示活動(dòng),，讓廣大學(xué)生在藝術(shù)教育的陽(yáng)光下快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

4,、通過(guò)實(shí)施從普及到提高,、從校內(nèi)到校外的“三環(huán)聯(lián)動(dòng)”，分層推進(jìn)科技教育創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)青少年的科學(xué)思想和科學(xué)精神,，提升青少年的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。繼續(xù)組織開展環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng),，為創(chuàng)建楊浦區(qū)綠色學(xué)校作準(zhǔn)備,。

春季學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃安排篇5

一、指導(dǎo)思想

教導(dǎo)處根據(jù)教育部關(guān)于全面深化課程改革,、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施意見(jiàn)的核心精神,，貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見(jiàn)》,、省教育廳《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神和溫州市教育局《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng),，深入課程改革工作,，提高教師專業(yè)能力，助推我校教育教學(xué)質(zhì)量整體提升,。

二,、工作思路

新學(xué)期,，教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的要求，圍繞一個(gè)中心,，強(qiáng)化五項(xiàng)工作,，實(shí)施一項(xiàng)試點(diǎn)項(xiàng)目。

圍繞一個(gè)中心：提高學(xué)生的核心素養(yǎng),。

強(qiáng)化五項(xiàng)工作：

1.聚焦學(xué)科核心能力,，加強(qiáng)育人功能

2.探索課程規(guī)劃路徑，推進(jìn)課程改革

3.強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,，深化教學(xué)變革

4.深入教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)

5.完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制，提升教學(xué)質(zhì)量

實(shí)施一項(xiàng)市評(píng)價(jià)試點(diǎn)項(xiàng)目：以《候鳥飛行記錄單》為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)踐研究

一,、聚焦學(xué)科核心能力,，加強(qiáng)育人功能

林崇德教授代表的官方團(tuán)隊(duì)給予“核心素養(yǎng)”的概念界定是：學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是指學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過(guò)程中,，逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格與關(guān)鍵能力。我們學(xué)校核心素養(yǎng)的構(gòu)建以孩子的終身發(fā)展為指向，依據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的核心素養(yǎng)的五個(gè)維度：1.學(xué)會(huì)生存,，2.學(xué)會(huì)選擇，3.學(xué)會(huì)探索,，4.學(xué)會(huì)共處,，5.學(xué)會(huì)飛躍。

1.學(xué)會(huì)生存：

生態(tài)理念,、生命意識(shí),、頑強(qiáng)毅力、耐挫抗壓,、強(qiáng)身健體

2.學(xué)會(huì)選擇：

標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),、理性思維、果斷決策,、靈活變通,、適性發(fā)展

3.學(xué)會(huì)探索：

科學(xué)精神、敢于挑戰(zhàn),、崇尚真知,、自主實(shí)踐、善于遷移

4.學(xué)會(huì)共處：

多樣視角,、尊重差異,、平等自由、群體合作,、共責(zé)共贏

5.學(xué)會(huì)飛躍：

遠(yuǎn)大志向,、全球視野、追求卓越,、創(chuàng)意表達(dá),、高位發(fā)展

本學(xué)期,，我們的重要任務(wù)根據(jù)學(xué)校核心素養(yǎng)的構(gòu)建，明確學(xué)科育人功能,，培養(yǎng)核心素養(yǎng),。各年級(jí)組聚焦學(xué)科學(xué)段特點(diǎn)，構(gòu)建下小各學(xué)科核心素養(yǎng)框架,，開展學(xué)科核心概念與核心能力的專題研究及學(xué)段之間的教學(xué)銜接研究,，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到常規(guī)教學(xué)中。以學(xué)科備課會(huì)和學(xué)校研討會(huì)為載體,，開展研究討論每位教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度,，推動(dòng)全科育人、全程育人,、全員育人,。

二、探索課程規(guī)劃路徑,，推進(jìn)課程改革

(一)從實(shí)際出發(fā),，完善課程體系

貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，強(qiáng)化選擇性教育思想,，依托市教研部門各專題研究,，全面鋪開，積極推進(jìn),，深度思考建構(gòu)“基于整體優(yōu)化的義務(wù)教育課程體系”,。加強(qiáng)課程學(xué)習(xí)意識(shí)，組建課程建設(shè)團(tuán)隊(duì),，深入研究上學(xué)期構(gòu)建的課程體系,，出臺(tái)《下小深化課程改革推進(jìn)行動(dòng)方案》，指派學(xué)科骨干教師參加課程改革培訓(xùn)行動(dòng)會(huì),，邀請(qǐng)不同領(lǐng)域的專家前來(lái)指導(dǎo),，著重把研究點(diǎn)放在基礎(chǔ)性課程和拓展課程的夯實(shí)建設(shè)上，進(jìn)一步豐富課程資源,，不斷完善課程體系,，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。

(二)培育特色項(xiàng)目,打造“精品課程”

為了推進(jìn)課程改革,本學(xué)期要加強(qiáng)培育特色項(xiàng)目,建設(shè)精品課程,。參照縣里精品課程評(píng)比的要求,，開展系列培訓(xùn)活動(dòng)及項(xiàng)目推進(jìn)研討工作，整理相關(guān)材料(如陶藝課程,、硬筆書法課程等),，爭(zhēng)取至少有一二項(xiàng)精品課程參評(píng)。

(三)開發(fā)學(xué)校課程,，推進(jìn)實(shí)施工作,。

我校以課程建設(shè)為突破口，教學(xué),、科研,、德育三線合力，共同構(gòu)建“國(guó)家學(xué)科課程,、地方課程校本化,、綜合實(shí)踐活動(dòng)序列化、學(xué)校課程和社團(tuán)建設(shè)整合化”的課程實(shí)施體系,，培養(yǎng)具有鮮明個(gè)性和特長(zhǎng)的下小人,。

具體措施如下：

1.召開組長(zhǎng)及其成員會(huì)議，再次明確任務(wù);

2.各課題做好階段性的小結(jié)工作;

3.收集各學(xué)科校本拓展課程開發(fā)的精品教案和課程綱要,，根據(jù)主題逐步完善課程內(nèi)容;

4. 形成學(xué)科年段課程教材;

三,、強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，深化教學(xué)變革

本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)實(shí)施主題式校本教研制度,，以課題研究為載體,，以“課堂教學(xué)方式變革”為抓手，推進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂研究,，深化課堂變革,，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。

1.制訂教研規(guī)劃,。各學(xué)科教研組制定詳盡的教研規(guī)劃,，由教研組長(zhǎng)執(zhí)筆，組成員共同探討,、形成,。發(fā)揮學(xué)校骨干教師小團(tuán)體的指導(dǎo)作用。

2.開展主題研究,。圍繞研究主題,，開展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng),，教學(xué)反思交流活動(dòng),，注重調(diào)動(dòng)教師的積極性，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。同時(shí),，主題教研活動(dòng)采取一人觀點(diǎn)報(bào)告、一人文本解讀,、一人上課,、一人評(píng)課，不分年齡，人人參與,，分工合作,，并在此基礎(chǔ)上推薦作專家引領(lǐng)公開課。讓教師始終以研究者的眼光審視,、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)行為,。具體要求如下：

語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)校本教研任務(wù)分配：每個(gè)年級(jí)每次大組校本教研活動(dòng)所承擔(dān)的任務(wù)：1人上課、1人評(píng)課,，1人觀點(diǎn)報(bào)告(含文本解讀),、其他人參與書面議課。凡是沒(méi)有承擔(dān)過(guò)大組上課和觀點(diǎn)報(bào)告任務(wù)的老師,，在小組內(nèi)上匯報(bào)課,。語(yǔ)文推薦2位教師作專家引領(lǐng)公開課。數(shù)學(xué)組推薦2位教師作專家引領(lǐng)公開課,。

英語(yǔ),、科學(xué)、體育校本教研任務(wù)分配：每次活動(dòng),，1人上課,，1人觀點(diǎn)報(bào)告(含文本解讀)，1人評(píng)課,，其他人參與議課,，凡是沒(méi)有承擔(dān)過(guò)上課和觀點(diǎn)報(bào)告任務(wù)的老師，上匯報(bào)課,。

音樂(lè),、美術(shù)、信息,、品德組校本教研任務(wù)分配,。盡量爭(zhēng)取本學(xué)科有上課、有評(píng)課,、有文本解讀,、有觀點(diǎn)報(bào)告。如音樂(lè)美術(shù)學(xué)科各有3個(gè)老師,，1人上課,、1人觀點(diǎn)報(bào)告(含文本解讀)，1人評(píng)課,。凡是沒(méi)有承擔(dān)過(guò)上課和觀點(diǎn)報(bào)告任務(wù)的老師,，上匯報(bào)課,。信息技術(shù)學(xué)科2人，1人觀點(diǎn)報(bào)告兼評(píng)課,，1人上課,。品德學(xué)科3人，1人觀點(diǎn)報(bào)告,，1人文本解讀,，一人評(píng)課,。

四,、深入教學(xué)常規(guī)調(diào)研，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)

執(zhí)行《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神,，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，繼續(xù)實(shí)施節(jié)假日不布置或少布置作業(yè)，嚴(yán)格杜絕非規(guī)定教材教輔進(jìn)入學(xué)校,，確保在輕負(fù)擔(dān)的前提下實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量,。

教師要認(rèn)真落實(shí)備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考核“五認(rèn)真”制度,，形成“備課從嚴(yán),、上課尚實(shí)、作業(yè)求精,、輔導(dǎo)務(wù)全,、考試樹正”的教風(fēng)。進(jìn)一步完善集體備課制度,，確保獨(dú)立備課,、教研組研討、個(gè)性化修改,、教后反思“四到位”,。進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)批改管理，實(shí)現(xiàn)教師自做習(xí)題,、《教師作業(yè)批改記錄促進(jìn)本》,、二次批改、對(duì)后20%學(xué)生輔導(dǎo)“四嚴(yán)謹(jǐn)”,。

加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，從教學(xué)常規(guī),、教學(xué)質(zhì)量,、專業(yè)行動(dòng)等方面入手并納入到量化考評(píng)中，期末進(jìn)行教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀評(píng)比，并展示優(yōu)秀作品,。逐步完善課堂常規(guī)管理制度,，教師要按課程表上好每一節(jié)課，不能隨意調(diào)動(dòng)或增減課時(shí),，值周領(lǐng)導(dǎo)參與巡視監(jiān)督課程計(jì)劃的落實(shí),。

1.完善巡課制度，優(yōu)化過(guò)程管理

我校立足規(guī)范,，優(yōu)化過(guò)程管理,，以巡課的形式，不定期“飛行調(diào)研”加以監(jiān)督,，本學(xué)期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將利用三個(gè)時(shí)間段期初,、期中、期末,，對(duì)常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研,，促使教師遵守教學(xué)常規(guī)，保證課堂40分鐘質(zhì)量,。

2.規(guī)范短課管理,，保證短課質(zhì)量

為了不折不扣地執(zhí)行我校的新課程設(shè)置任務(wù)，保證周一至周五的短課質(zhì)量,，嚴(yán)格要求各班要有效科學(xué)地安排本學(xué)期的短課計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶枚陶n，準(zhǔn)時(shí)到崗,，精心組織學(xué)生學(xué)習(xí),。具體安排如下：

星期

內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

周一

德育漫談

正副班主任

周二

經(jīng)典誦讀

語(yǔ)文老師

周三

思維體操

數(shù)學(xué)老師和副班

周四

快樂(lè)書寫

班主任

周五

(三-六年級(jí))口語(yǔ)英語(yǔ)

(一二年級(jí))表情朗讀

(三-六年級(jí))英語(yǔ)老師和副班

(一二年級(jí))副班

3.發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)評(píng)比

進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，以關(guān)鍵問(wèn)題為重點(diǎn),，以學(xué)習(xí)活動(dòng)為抓手，繼續(xù)做好開展的小學(xué)各學(xué)科“新常規(guī)新設(shè)計(jì)”(下冊(cè))評(píng)比工作,。重點(diǎn)落實(shí)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，提高“教學(xué)—作業(yè)—評(píng)價(jià)”改革的一致性，舉行各學(xué)科“新常規(guī)·新作業(yè)”教學(xué)研討活動(dòng),，收集關(guān)于作業(yè)改革的好方法,、好經(jīng)驗(yàn)和好成果。努力做好一師一優(yōu)課的推薦工作,。充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用優(yōu)勢(shì),，，以信息化促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)化,，啟動(dòng)優(yōu)課資源庫(kù)建立,，實(shí)現(xiàn)教研資源的實(shí)現(xiàn)共享,。

五、完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制,，提升教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革研究,。關(guān)注用數(shù)據(jù)分析來(lái)科學(xué)判斷經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，以利改進(jìn),。經(jīng)市教育評(píng)估院初步審核,，下塘小學(xué)擬定為溫州市第二批教育綜合評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)學(xué)校，我們學(xué)校申報(bào)的項(xiàng)目是以《候鳥飛行記錄單》為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)踐研究,，這是一次機(jī)會(huì)也是一次挑戰(zhàn),，在新一輪課程改革和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革的大背景下，為了把教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》精神真實(shí)落地,，我?；趯W(xué)生立場(chǎng)，籌劃建立了有利于促進(jìn)學(xué)生全面又個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制,，設(shè)計(jì)使用了1——6年級(jí)《下塘小學(xué)候鳥飛行記錄單》，將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)真正落實(shí)到位,，落實(shí)到學(xué)生個(gè)體,。這是本學(xué)期我們要完成的一個(gè)重要任務(wù)。抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，我們教導(dǎo)處牽頭申報(bào)20-年溫州市教科規(guī)劃課題,，研究方向?yàn)樵u(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)測(cè)方向的，申報(bào)的題目是《校本化的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單的研發(fā)與實(shí)踐》,。這個(gè)課題的研發(fā)與實(shí)踐作為市評(píng)價(jià)試點(diǎn)學(xué)校的一個(gè)載體,。

加強(qiáng)小學(xué)段過(guò)程性評(píng)價(jià)、項(xiàng)目式評(píng)價(jià)和和綜合性評(píng)價(jià),。以“期末質(zhì)量分析會(huì)”為主要載體,，以“考試——診斷——教學(xué)改進(jìn)”為主要環(huán)節(jié)，繼續(xù)開展考法和學(xué)法研究,、教學(xué)診斷和教學(xué)改進(jìn)跟蹤研究,，讓檢測(cè)不僅停留在關(guān)注成績(jī)分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該關(guān)注成績(jī)形成的路徑,，充分發(fā)揮質(zhì)量檢測(cè)的最大效用,。持續(xù)關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量變化情況，加強(qiáng)后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)研究,，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展,，主抓畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)，明確我們教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,，進(jìn)行有針對(duì)性地改進(jìn),，以點(diǎn)帶面夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量,。

為了促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展，學(xué)校將開展“我會(huì)學(xué)”學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案中的系列活動(dòng),。

“我樂(lè)行”各項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目競(jìng)賽

年級(jí)

活動(dòng)項(xiàng)目

負(fù)責(zé)人

時(shí)間

各年段

古詩(shī)考級(jí)

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)

第12周

三至六年段

現(xiàn)場(chǎng)作文比賽

潘霞霞

第13周

二,、四年級(jí)

秀秀樂(lè)-秀秀鉛筆字、鋼筆字

陳光超丁益武

第14周

三至六年級(jí)

查字典比賽

語(yǔ)文備課組長(zhǎng)

第15周

二——六年級(jí)

筆算過(guò)關(guān)

春季學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃安排篇6

一,、指導(dǎo)思想

教導(dǎo)處將根據(jù)上級(jí)部門工作要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課改研究,，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，端正教育思想,，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育，教學(xué)的各項(xiàng)工作中,。面向全體學(xué)生,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和師生共同發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

1、以“新課程,，新理念,，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施,。

2,、做好寧波市級(jí)立項(xiàng)課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。

4,、突出教學(xué)這個(gè)中心,，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

6,、為04年秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。

7,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

三,、重點(diǎn)工作及措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，深入推進(jìn)新課程改革

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標(biāo),，理解新課標(biāo),，運(yùn)用新課標(biāo)。

(1)組織好教師新課程通識(shí)培訓(xùn),。特別要加強(qiáng)一年級(jí)語(yǔ)數(shù),、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí)，為下學(xué)年采用新課標(biāo)教材做好培訓(xùn),。

(2)加大學(xué)科論文征集力度,，要求青年教師能結(jié)合課改認(rèn)真地人人參加學(xué)科論文征集活動(dòng)

(3)教師要加強(qiáng)自學(xué)。要求教師通讀“走進(jìn)新課程”一書,，并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀,。

2、立足課堂,，深入教研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進(jìn)教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式,，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

(1)提前備課,，備課有新意，不照搬照抄,。教學(xué)中,，把教學(xué)的焦點(diǎn)真正地放在學(xué)生身上，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),，扎扎實(shí)實(shí)地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科質(zhì)量,。

語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng),，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書,，會(huì)讀書的習(xí)慣,。在語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)上要多動(dòng)腦筋,，做到精、活,、實(shí),，即作業(yè)少而精，避免機(jī)械無(wú)效勞動(dòng);本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記,，任課老師做好指導(dǎo),。

數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時(shí)，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想,，提高數(shù)學(xué)能力。

針對(duì)現(xiàn)狀,，本學(xué)期將對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行朗讀,、寫字測(cè)試，4-6年級(jí)進(jìn)行作文寫片斷比賽,，1-3年級(jí)進(jìn)行口算過(guò)關(guān);另外舉行4-6年級(jí)古詩(shī)積累比賽,，1-3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽。

(3)繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作,，深入開展“主題化”教研活動(dòng),。本學(xué)期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題,，精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案,，做到主題明確，人人參與,，研討氣氛濃厚,，效果好，資料齊全,。繼續(xù)加強(qiáng)鎮(zhèn)英語(yǔ)教研組及其它教研組的的活動(dòng),。本學(xué)期的教研活動(dòng)要突出“評(píng)課”這一環(huán)節(jié)。

(4)本學(xué)期實(shí)行聽“推門課”,，教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師的備課,、批改、輔導(dǎo)等情況進(jìn)行檢查,。

3,、輔優(yōu)補(bǔ)差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法,。

(1)加強(qiáng)對(duì)早讀時(shí)間,、午休時(shí)間的管理。特別是早讀時(shí)間,，做到任課教師下班,，合理利用時(shí)間,。

(2)重視尖子生培養(yǎng)，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量,。

(3)重視差生的管理工作，建立差生管理?yè)醢?，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實(shí)行,。期中進(jìn)行抽測(cè)，教導(dǎo)處跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。期末進(jìn)得總體測(cè)評(píng)。

4,、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓青年教師“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí),。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時(shí)對(duì)青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘,，督促培養(yǎng)尖子,。

5、繼續(xù)完善班主任考核細(xì)則,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

(1)對(duì)班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo)，開好期初,、期中,、期末三次班主任工作會(huì)議，期末做好班主任工作量化考核,。

(2)繼續(xù)辦好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，各年級(jí)要做好家訪工作,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境

四、各月份工作安排

二月份

1,、報(bào)名注冊(cè)

2,、制訂各類計(jì)劃，填報(bào)各類表冊(cè)

3,、始業(yè)教育

4,、鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會(huì)議

5、期初班主任工作會(huì)議

6,、征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例

三月份

1,、家長(zhǎng)學(xué)校(四)

2,、教學(xué)常規(guī)檢查(一)

3、教研室對(duì)新教師進(jìn)行了解性聽課

4,、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作以教研組為單位進(jìn)行交流

四月份

1,、期中質(zhì)量檢查及反饋

2、期中家訪

3,、期中班主任工作會(huì)議

4,、家長(zhǎng)學(xué)校(五)

5、教學(xué)常規(guī)檢查(二)

6,、研訓(xùn)一體化活動(dòng)

7,、1-3年級(jí)口算過(guò)關(guān)

五月份

1、校朗讀測(cè)試

2,、校寫字測(cè)試

3,、4-6年級(jí)作文寫片斷比賽

4、家長(zhǎng)學(xué)校(六)

5,、新教師聽課

6,、教學(xué)常規(guī)檢查(三)

六月份

1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評(píng)比

2,、4-6年級(jí)古詩(shī)積累比賽

3,、1-3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽

4、教學(xué)常規(guī)檢查(四)

5,、復(fù)習(xí)迎考

6,、教學(xué)質(zhì)量測(cè)試

7、期末班主任工作會(huì)議

8,、期末各項(xiàng)考核及評(píng)比

春季學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃安排篇7

一,、工作思路

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手,，力求實(shí)效、狠抓落實(shí),。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,，調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康,、積極向上的校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,。

二、主要工作及措施

1,、修訂完善各種制度,，為教學(xué)工作的開展提供有力保障 為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行,，就必須有科學(xué),、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,，將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度,，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí),，為此,，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo),，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧,、健康的氛圍。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，將問(wèn)題解決到平時(shí)

結(jié)合中心校制定的教師目標(biāo)管理?xiàng)l例，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使教師明確要求,。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改、訂正,、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課,，批改好每一次作業(yè),，堅(jiān)持天天清，周周清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行,，分例行檢查,、突查，主要查課

堂教學(xué),，教師的到崗到位,，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄,，作為教師考核的第一手資料,。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效,。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位,，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課,，落實(shí)是輔導(dǎo),。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師的整體素質(zhì)

加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物,，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，改變教學(xué)方法,，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平,。

4,、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

分語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組,，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法,、集體備課,、上公開課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng),，求精不求多,，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng),，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高,。

5,、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作,，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng),、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行,，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí),、抓效果，檢查的效果要記入教師,、班主任的考核,。

6、加強(qiáng)學(xué)生少先隊(duì)干部的培養(yǎng),，教導(dǎo)處要與少先大隊(duì),、班主任相互配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作,，教導(dǎo)處要集中

春季學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃安排篇8

一,、指導(dǎo)思想

以張校長(zhǎng)提出的“細(xì)、實(shí),、創(chuàng),、嚴(yán)”為工作方針，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作,。以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，使全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、 班級(jí)基本情況：

本學(xué)期全班共有學(xué)生56人,，其中男生45人，女生11人,，通過(guò)高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)成績(jī)上都有不少的進(jìn)步，班級(jí)凝聚力增強(qiáng),。不過(guò)也有部分學(xué)生相對(duì)比較缺上進(jìn)心,，自制能力差，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。仍存在班級(jí)尖子生數(shù)量不多,，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的兩極分化問(wèn)題。

三,、目標(biāo)任務(wù)

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

2,、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階,。

4、與學(xué)生融洽相處,，建立的新型師生關(guān)系,。

四、工作措施

1,、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),，抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),，完善班級(jí)考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理常規(guī)化,、養(yǎng)成教育經(jīng)常化,、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動(dòng)實(shí)效化,。

2、抓好學(xué)習(xí),、文明禮貌,、環(huán)保意識(shí)、衛(wèi)生,、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育,，重視學(xué)生心理健康教育。

一是要教育學(xué)生尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo),，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有矛盾要正確處理,，對(duì)開口說(shuō)臟話、動(dòng)手打同學(xué),、特別是有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請(qǐng)他人威脅甚至打架的學(xué)生，要當(dāng)日上報(bào),，嚴(yán)肅處理,，增強(qiáng)處理的教育性。

二是要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識(shí),，不隨地亂扔果皮,、紙屑、塑料袋,、不在墻壁,、走廊亂涂亂畫，不浪費(fèi)水電,。

三是要教育學(xué)生在校期間注意儀容儀表,，不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā),，女生不佩戴首飾,，不吸煙，不喝酒,，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳,、游戲廳和網(wǎng)吧,。

對(duì)以上問(wèn)題要反復(fù)抓，抓反復(fù),，抓出成效,。對(duì)有不良行為的學(xué)生要加大教育力度，對(duì)有不良行為的學(xué)生,，經(jīng)多次教育不改的學(xué)生,，該處分的要堅(jiān)決處分，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,，要及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人和年級(jí)組長(zhǎng)，當(dāng)日內(nèi)上報(bào)教導(dǎo)處,，及時(shí)處理,，提高教育的實(shí)效性。

3,、從交通,、學(xué)習(xí)、校園等方面抓好安全教育工作,，做到加強(qiáng)安全管理,，消除安全隱患，預(yù)防事故發(fā)生,，創(chuàng)建平安,、文明、衛(wèi)生,、和諧班級(jí),。教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意義務(wù)勞動(dòng)等安全,。學(xué)生有病,、有事必須按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)，無(wú)故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系,，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理,。

4、做好班級(jí)常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作,，加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信教育,。對(duì)學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核，做好對(duì)學(xué)生遲到,、曠課,、早退、教室衛(wèi)生,、自習(xí)紀(jì)律,、學(xué)生儀表,、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核,。對(duì)德育量化不合格的學(xué)生,，與家長(zhǎng)提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案,。

5,、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)、德育,、文化,、衛(wèi)生、活動(dòng)管理,。緊緊圍繞德育工作重點(diǎn),，和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，確定班級(jí)德育目標(biāo),，美化、亮化,、凈化教室環(huán)境,，在教室懸掛具有激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語(yǔ)，積極開展讀好書,、看名著,、學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。

6,、利用節(jié)日活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,、“五一”“五四”,、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行樹立社會(huì)主義榮辱觀教育,、尊師教育,、集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育,，并在學(xué)生中開展“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民”的教育活動(dòng),。

7,、開展好主題班會(huì)系列教育活動(dòng)。堅(jiān)持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位,、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針,，切實(shí)改變德育工作形式單一、方法簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，提前做好主題班會(huì)的精心策劃,，擴(kuò)大班會(huì)參與面，營(yíng)造教育,，根據(jù)教導(dǎo)處安排開好主題班會(huì),，主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案和實(shí)施記錄。

8,、強(qiáng)化從細(xì)節(jié)入手,，從學(xué)生入學(xué)第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起,，強(qiáng)化班級(jí)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。抓好兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間學(xué)生,。

9、繼續(xù)抓學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理和教育工作,，開學(xué)凡是帶來(lái)的都要上交,，加強(qiáng)管理初見(jiàn)成效。

為了使高二二班能成為更加優(yōu)秀的班集體,，全體同學(xué)都會(huì)按照自己制定的目標(biāo)全力以赴,，努力成為別人的榜樣。

五,、本學(xué)期工作具體安排：

1,、開學(xué)第一周繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律教育。使每一名學(xué)生能夠重新對(duì)照以前的做法檢查自己,，改正自己,。

2、第一周根據(jù)期末考試成績(jī)調(diào)整學(xué)生座位,，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量，建立幫扶,。

5,、對(duì)“雙差生”進(jìn)行個(gè)別談話。

6,、紀(jì)律方面：發(fā)揮班團(tuán)干部的功效,，正面加強(qiáng)引導(dǎo)，繼續(xù)推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會(huì)和每周四的安全教育,。禁止“曠課”,，盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象。

7,、利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。科代表,、及時(shí)與科主任教師取得聯(lián)系,，服務(wù)于學(xué)習(xí)。

高二下學(xué)期的教育教學(xué)責(zé)任重大,，任務(wù)艱巨,，年輕的雙語(yǔ)學(xué)校在“低進(jìn)優(yōu)出”的信念下，堅(jiān)持走制度和情感兩條線路的管理模式,，在學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上獲得較大進(jìn)步,。

春季學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃安排篇9

俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨,。新學(xué)期，作為高二(六)班的班主任,，客觀,、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃非常必要。結(jié)合六班具體實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃,，以及有關(guān)部門對(duì)德育工作的要求,，特制訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)生思想建設(shè)

首先,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《德育綱要》,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育,。從國(guó)家、民族的高度,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識(shí),，使他們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,，立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。其次,，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期,，因?yàn)榉N種原因，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任,，要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng),。第三，要引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備,，奠定一個(gè)良好的心理基礎(chǔ),。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素,、團(tuán)結(jié)互助以及感恩教育。本學(xué)期本班將踐行區(qū)委胡書記關(guān)于“向文紹英同志學(xué)習(xí)”的指示,，搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛(ài)心之家”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。

二、班級(jí)組織建設(shè)

班干部是班級(jí)的核心,，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,。結(jié)合上期班級(jí)組織工作情況,，本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整，針對(duì)個(gè)別班干部的具體問(wèn)題,，進(jìn)行小范圍的批評(píng)教育和工作指導(dǎo),。具體工作中實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班主任加強(qiáng)宏觀的管理,，指導(dǎo)好班委會(huì),、團(tuán)支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班集體的凝聚力,，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題,、紀(jì)律問(wèn)題,、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

三,、班級(jí)制度建設(shè)

根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度，規(guī)范每一位學(xué)生的行為,。根據(jù)高二(六)班學(xué)生實(shí)際情況,，落實(shí)班級(jí)制定的班級(jí)“三字公約”，做到獎(jiǎng)懲分明;要知道,，在狠抓學(xué)習(xí)的同時(shí),，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō),，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生,。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé),，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P,。繼續(xù)推進(jìn)值日生報(bào)告制度，每天由學(xué)生總結(jié)工作,，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理,、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況,，每學(xué)月定期召開班干部會(huì),，全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)班干部工作的指導(dǎo),。

四,、班級(jí)學(xué)習(xí)方面

雖然在上學(xué)期的每次考試中，六班都取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī),，但名優(yōu)學(xué)生,，重點(diǎn)線上的學(xué)生還有很大的差距，離學(xué)校和老師的要求有很大距離,，因此本學(xué)期更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,，為進(jìn)入高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)的工作中,，積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,，提高整體水平，使我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。每個(gè)學(xué)生都有考上重點(diǎn)大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,，必須嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，創(chuàng)新思維,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力實(shí)踐和兌現(xiàn)自己的承諾，力爭(zhēng)在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步,。

總之,，作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：

首先,，加強(qiáng)責(zé)任,、感恩教育和文明禮儀教育;

其次，加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過(guò)度,。

第三，引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高,，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。

第四,，是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書,，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ),，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān),。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第五,，積極開展班,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及主題班會(huì)，使學(xué)生在快樂(lè)生活,、學(xué)習(xí)的同時(shí),，提高自身修養(yǎng),。

在本學(xué)期的班主任工作中，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實(shí)踐,，從方法到理論,，不斷探索，為該課題在今年順利結(jié)題做出自己的貢獻(xiàn),。

春季學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃安排篇10

一,、指導(dǎo)思想

我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí),，即服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí),，以清雅校園創(chuàng)建為目標(biāo)，以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為主線,，以加強(qiáng)實(shí)效課堂研究,、提高教師業(yè)務(wù)能力為抓手，扎實(shí)推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、重視教研活動(dòng)的組織與開展，做到教研活動(dòng)主題化,。本學(xué)期圍繞輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的研究專題,，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。

3,、積極開展校本教研活動(dòng),，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。

4、繼續(xù)教研課,、抽簽聽課,、隨堂聽課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng),。

5,、積極開展教育科研活動(dòng),。做好微型課題的研究工作和省、市,、縣級(jí)教育科學(xué)-規(guī)劃20-年度課題的申報(bào)工作,，提升教師的教科研水平，積極做好校本教研學(xué)校評(píng)估平臺(tái)的使用工作,。

6,、加強(qiáng)特色建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，爭(zhēng)創(chuàng)清雅校園,。

三、具體措施

一規(guī)范教學(xué)行為,，抓好教學(xué)常規(guī)管理

在教學(xué)管理過(guò)程中,，以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為指導(dǎo)思想，落實(shí)常規(guī)管理細(xì)節(jié),，提高精細(xì)管理水平,。

1、全面落實(shí)課程計(jì)劃,。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定,，開設(shè)國(guó)家課程和地方課程，要求教師嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課，上足,、教好每一門課程,，并不得任意調(diào)課，嚴(yán)禁發(fā)生隨意增減課時(shí),、擠占課程現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作,。根據(jù)學(xué)校的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫好教案;嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課;作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn),、關(guān)注個(gè)性差異并及時(shí)批改,、訂正;認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得,。

⑴每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。各教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,，及時(shí)上交教導(dǎo)處。

⑵抓好教師的備課,。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況,，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要詳細(xì),、具體,，要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性;及時(shí)寫出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。

⑶每雙星期組織教師分學(xué)科進(jìn)行集體備課,，定時(shí),、定點(diǎn)、采用專題討論,、了解學(xué)科知識(shí)之間的聯(lián)系等形式互相交流,、共同探討。

⑷抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，書寫格式要求統(tǒng)一,、規(guī)范,，以及愛(ài)護(hù)好作業(yè)本，保持清潔和齊全,。教師批改及時(shí),、認(rèn)真，學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)訂正,。

⑸落實(shí)教學(xué)工作檢查制度,。

①繼續(xù)實(shí)行月檢制，加強(qiáng)過(guò)程管理,。對(duì)教師的備課,、聽課及學(xué)生作業(yè)、課外輔導(dǎo)等每月檢查一次,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,，全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合，全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，檢查一次總結(jié)一次,，檢查情況及時(shí)向教師反饋，并做好書面記錄,，并將檢查結(jié)果納入教師績(jī)效考核之中,。

②抓實(shí)課堂主陣地。繼續(xù)實(shí)行抽簽聽課,、隨堂聽課制,，教導(dǎo)處經(jīng)常深入課堂聽課,，確保課堂40分鐘高質(zhì)高效。

二抓好教研組建設(shè),，扎實(shí)有效開展校本研修

1,、積極開展教科研活動(dòng)。本學(xué)期充分用好校本教研學(xué)校評(píng)估平臺(tái),，每周三下午三節(jié)課后,，分教研組扎實(shí)開展集體備課、評(píng)課等網(wǎng)上教研活動(dòng),，并及時(shí)上傳教研材料,。

2、以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為主題,，開展校內(nèi)研討活動(dòng),，提高課堂時(shí)效。

3,、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,，開展教研組內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng),。一學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié),。要求記錄齊全，有聽后思考記錄,，期末上交聽課記錄本,。

4、積極開展校本研修活動(dòng),，以教研課為切入點(diǎn),，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。本學(xué)期要求所有資料電子文檔上傳校本教研網(wǎng),，積極做好學(xué)校評(píng)估平臺(tái)的使用工作。

5,、為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范,、體驗(yàn)實(shí)踐,、教學(xué)反思、專題研討等形式,，提高教師的專業(yè)水平,，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈

1,、各學(xué)科教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān),，利用教師集體的智慧取長(zhǎng)補(bǔ)短，并做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2,、抓學(xué)生基本能力的形成,，積極打造清雅校園。①各年級(jí)認(rèn)真上好書法指導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，提高學(xué)生識(shí)字、寫字的能力;②重視課外閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，利用好學(xué)校圖書室，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,。充分利用經(jīng)典誦讀時(shí)間,，激發(fā)學(xué)生讀經(jīng)誦典的興趣，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累,，培養(yǎng)學(xué)生文雅的品位,。

四加強(qiáng)特色建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1,、繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)體育,、衛(wèi)生工作精神，堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊,、開足、上好體藝課,，開展好體育大課間活動(dòng),，提高兩操及活動(dòng)課質(zhì)量。

2,、充分挖掘教育資源,，因地制宜地開展經(jīng)常性的、豐富多彩的象棋特色活動(dòng),，上好三棋課,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，積極為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),。通過(guò)棋藝活動(dòng)陶冶學(xué)生的情操,，提升學(xué)生的文化品位。

3、重視特殊學(xué)生教育,。重視潛能生,、學(xué)習(xí)暫時(shí)困難學(xué)生及留守兒童等特殊學(xué)生的教育工作，對(duì)他們堅(jiān)持訪要勤,、情要真,、心要誠(chéng)的原則，師生結(jié)對(duì),，利用空余時(shí)間,，給他們做好輔導(dǎo)、提升,、轉(zhuǎn)化工作,，做好輔導(dǎo)記錄，切實(shí)做好幫扶轉(zhuǎn)化工作,。

五做好幼教工作

督促幼兒教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和幼兒教育規(guī)律,，積極探索幼兒教育的新方法,，注重早期幼兒潛能開發(fā)和個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，保護(hù)和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,，讓幼兒在快樂(lè)中游戲、在游戲中學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。