總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇一

作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心,，一年來,，我對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范,，要求教師做到的,，我首先做到，只有身先士卒,，工作才有說服力,，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級(jí)工作,。首先,，牢固樹立服務(wù)意識(shí)。作為年級(jí)組長(zhǎng)要為班主任,、任課教師,、學(xué)生服務(wù)好,；其次，起到橋梁作用,，做到上情下達(dá),，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來；再次,，起到協(xié)調(diào)作用,，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織備課組長(zhǎng),，研究本年級(jí)的教學(xué)情況,，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。認(rèn)真分析期中考試的情況,，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià),，找出問題，和任課教師一起,，想辦法,，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)措施,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

今年高一工作的順利開展，應(yīng)該說是意料之中,，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，特別能吃苦,，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍,。在我們這個(gè)集體中,，老師們力往一塊使，心往一處想,，盡心盡責(zé),，恪盡職守，在各自不同的崗位上,，努力把自己的工作干得更好,。在我們這里，沒有年齡的界限,，沒有名利的爭(zhēng)吵,，有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)的友情和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。班主任當(dāng)中,，李繼生,、梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛戴,；戴國(guó)順,、王平老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力，在他們的引導(dǎo)下,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，班級(jí)工作有條不紊,；,。我們的高一班主任每天都是早來晚走，起到了表率的作用,，干工作,，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào),，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，,；高一年級(jí)教師中,，以韓偉老師為代表的許多老師，犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間,，一如既往,，從來不講條件、談要求,，我們的早自習(xí)有老師們的身影,，晚自習(xí)有班主任的辛勞。我始終認(rèn)為,，梁寨中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的集體，那些老教師以無私奉獻(xiàn)精神,，過硬的教學(xué)水平,，先進(jìn)的教學(xué)理念，鑄就了梁寨中學(xué)的輝煌,。我想,，在他們的帶動(dòng)下，我們也必將托起梁寨中學(xué)美好的明天,！

督促年級(jí)組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié),。

班主任的事多而雜，但比較有規(guī)律,，有些事情也很程序化,。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時(shí)候,，各類計(jì)劃和總結(jié)，會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi)上交,。如果上交不及時(shí),，會(huì)影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行?？墒敲恳晃唤處煻加兄约旱慕逃虒W(xué)任務(wù),，有的時(shí)候忙起來難免有忘記的時(shí)候，為了不影響的學(xué)校的工作,，年組級(jí)長(zhǎng)就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任,。經(jīng)常看看學(xué)校的行事歷和計(jì)劃,，不時(shí)的提醒年級(jí)的各位教師,，按計(jì)劃，保質(zhì)量,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),。

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級(jí)內(nèi)監(jiān)督、考核,、考勤等工作,。

包括每位教師的早讀進(jìn)班情況，日常上課二分鐘預(yù)備鈴的到崗情況,，廣播操和眼保健操出勤情況,，值日值勤情況。

配合校黨政工團(tuán)開展教育活動(dòng),，開展具有年級(jí)特點(diǎn)的教育活動(dòng),。

對(duì)學(xué)校黨政工團(tuán)開展的教育活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上,，積極予以配合,，必要的時(shí)候召開班主任會(huì)，通過集體備課,，找出最佳的實(shí)施方案，盡可能使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行,。

根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的心理,、生理特點(diǎn)，適時(shí)地組織教育活動(dòng),。

本學(xué)期我們根據(jù)高一年級(jí)的實(shí)際情況,，開展“xxxx”主題教育、生命和健康教育,、行為規(guī)范教育,，目的就是鞏固好的習(xí)慣,，找出不足，明確今后的工作方向,。同時(shí)定期召開年級(jí)組會(huì),，及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流、有真對(duì)性地進(jìn)行思想教育,、行為規(guī)范教育等,。

一年來，我對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察,、仔細(xì)分析,、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行,，大到教學(xué)設(shè)計(jì),、命題的原則，我都積極參與,。我認(rèn)為把握命題方向,，精講、精練,、?？肌⒆⒅胤答伿俏覀?nèi)俚姆▽?。全體教師團(tuán)結(jié),、上進(jìn)、務(wù)實(shí),、敢于創(chuàng)新,，他們以飽滿的工作熱情，投入到二期課程改革當(dāng)中,，一年來,，課程改革的成績(jī)是喜人的。通過光榮榜的形式鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),，再學(xué)習(xí)上形成競(jìng)爭(zhēng)，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階,。

1,、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正,。表現(xiàn)在做操時(shí)缺乏朝氣,，動(dòng)作不規(guī)范，思想認(rèn)識(shí)不到位,。,，

2,、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前二分鐘預(yù)備還需要督促,，沒有化為自覺行動(dòng),。部分課堂紀(jì)律松散。

3,、行為規(guī)范教育要常抓不懈,。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓，感情問題需要引導(dǎo),，網(wǎng)癮需要戒除,，考場(chǎng)紀(jì)律急待加強(qiáng)。

4,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑，提高班主任的工作效能,。

今年高一各項(xiàng)工作的順利開展,，我們?cè)谶@里尤其要感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，伴隨著高一工作漸漸落下帷幕,，我們又將迎來新的學(xué)年,，接受新的任務(wù)，我們面對(duì)的一切,，都是新的,，在這里，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示,，我們?nèi)w老師決不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭開始,，虛心學(xué)習(xí),，努力工作，開拓創(chuàng)新,，爭(zhēng)取兩年后,，創(chuàng)造佳績(jī)！

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇二

初三年級(jí)本學(xué)期有3個(gè)教學(xué)班,，共11位任課教師,，一學(xué)期來，全體初三教師都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，積極主動(dòng)參加每一次升旗儀式和政治學(xué)習(xí)，做到有事有病請(qǐng)假,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)教育方針政策,，鉆研教材教輔,，給自己“加壓”，為學(xué)生“減負(fù)”,，理論聯(lián)系實(shí)際,，教書育人。尤其3位班主任日常工作更是勤勤懇懇,、細(xì)致入微,，堪稱學(xué)生之楷模；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，更是學(xué)生的良師益友,。

在教學(xué)中，學(xué)生和班級(jí)的日常管理工作是基礎(chǔ),，穩(wěn)定是大事,，因此初三全體教師密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，注重教學(xué)反饋,，及時(shí)主動(dòng)與班主任交流溝通,。對(duì)出現(xiàn)的問題以及出現(xiàn)問題的學(xué)生，積極商討解決問題的方法和對(duì)策,，有重點(diǎn),、抓苗頭，預(yù)防是目的,，教育是手段,，創(chuàng)造了初三良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，保證了初三班級(jí)的穩(wěn)定,。

班主任在日常管理中,，充分發(fā)揮班干部的作用，利用學(xué)生管理學(xué)生,，每位學(xué)生的職責(zé)分明,，每位骨干都有事來管，讓每位同學(xué)都有事來做,，既鍛煉了學(xué)生的能力,，又減輕了教師的壓力。事實(shí)證明,，有些事情,，讓學(xué)生來處理比老師處理效果更好。

學(xué)期更加務(wù)實(shí),，收效顯著,，得到了家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng)，對(duì)學(xué)生的幫助非常大。

本學(xué)期初三有“二大考四小考”,，具體來說“二大考”是指體育中考實(shí)驗(yàn)操作考試,、中考；“四小考”是指每月一次的綜合素質(zhì)測(cè)試,?？荚嚤容^多，如何幫助學(xué)生正確對(duì)待每一次的考試,，少走彎路,？

每位老師都能對(duì)自己所教學(xué)科制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)淇技坝?xùn)練,并重視考前輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo),保證學(xué)生能夠正常發(fā)揮,考出好的成績(jī)。

本學(xué)期先后組織了四次月考,，在全體初三教師的支持配合和努力下,，都取得了較大成功。我組教師工作熱情高,、工作氣氛好,，依靠備課組的力量，積極討論,，積極主動(dòng)下班輔導(dǎo),，重視每次考試后的質(zhì)量分析，真誠(chéng)務(wù)實(shí),，及時(shí)總結(jié),，整體提高。

根據(jù)月考情況和存在的問題,，對(duì)2,、3班利用晚自習(xí)進(jìn)行分層輔導(dǎo)，分成快慢班,，對(duì)快班的學(xué)生必須加大訓(xùn)練量,，教師選取實(shí)用的資料進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。周六,、日分層：選中等生42人進(jìn)行輔導(dǎo),。星期六下午輔導(dǎo)數(shù)學(xué)（徐德賓）2節(jié)課，星期日下午輔導(dǎo)英語/數(shù)學(xué)（陸萬鳳,、崇輔來）3節(jié)課,。效果較明顯。

初三教師目標(biāo)明確,、工作細(xì)致,，能夠擰成一股繩，勁往一處使,，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，協(xié)調(diào)好個(gè)人與集體的關(guān)系,，樂觀積極，教學(xué)成績(jī)的取得,，得益于全體成員的努力,，也是對(duì)全體初三教師的回報(bào)！

1,、學(xué)科不平衡，存在弱式學(xué)科,。2,、班級(jí)不平衡，差距來源班風(fēng),。3,、分布不合理，成績(jī)坡度太大,。

最后,，感謝所有初三教師的努力工作，這是艱苦奮斗的一年,，也是最值得懷念的一年,。預(yù)祝我校能夠以此為契機(jī)，再創(chuàng)汊中輝煌,！

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇三

歲月之水又一次平靜地流過四季,，我們又迎來了新的一年，每年的這個(gè)時(shí)候,，我們總會(huì)用“時(shí)間的腳步匆匆,，日復(fù)一日，年復(fù)一年”這些詞眼來形容我對(duì)年末的感慨,?？偨Y(jié)，意味著一年的結(jié)束,，意味著我們又長(zhǎng)了一歲,，意味著回憶團(tuán)隊(duì)一行人走過的路，意味著對(duì)來年的憧憬,，最主要的是愿總結(jié)能成為與大家交流的憑借,。

五年級(jí)級(jí)部本學(xué)期有9位教師組成，兩位音樂教師注重合作,，在合唱排練,，元旦節(jié)目編排等活動(dòng)中，充分發(fā)揮了藝術(shù)教師的作用,；四位語

趙建華老師關(guān)心學(xué)生,，班主任工作有條不紊,，教學(xué)上對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生付出了百倍的努力,。石玲積極參加新課程培訓(xùn),，認(rèn)真鉆研新教材，教學(xué)中滲透新理念,，構(gòu)建了課堂教學(xué)雙重主體之間相互尊重,、平等、民主,、合作的教與學(xué)的新型關(guān)系,，充分營(yíng)造了一個(gè)民主自由的教學(xué)氛圍?？禆|老師的英語教學(xué)活,、扎實(shí)，一學(xué)期學(xué)生的英語興趣日漸濃厚,，并成功組織了英語演講比賽,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及學(xué)校組織的新教師英特爾培訓(xùn),，從中受益非淺,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的新理念知識(shí)，通過閱讀某些資料充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,，不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)面,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，在工作學(xué)習(xí)中得到了不少幫助,。積極參加了學(xué)校組織的英語培訓(xùn)班,。張秀麗認(rèn)真鉆研教材，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，突出素質(zhì)教育這一方針政策,，努力提高自己的教學(xué)水平。根據(jù)新課標(biāo)的要求,，針對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。培養(yǎng)學(xué)生們積極主動(dòng)的參與意識(shí)及學(xué)習(xí)興趣,。

本學(xué)期還進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)了自己的教學(xué)水平的提高,。

身為中國(guó)人,，我們關(guān)心國(guó)家大事，為我國(guó)神州五號(hào)載人升空成功驕傲,；身為淄師人,，我們密切關(guān)注師范升格的情況，積極參與到附小的發(fā)展建設(shè)中,；身為教師,，我們經(jīng)常看書讀報(bào),，用新的教學(xué)理念武裝頭腦,。因此，每個(gè)人思想上的收獲豐厚,。

1、新教師的加盟如縷縷春風(fēng)為校園帶來生機(jī)與活力,，同時(shí)也打破了養(yǎng)尊處優(yōu)的寧靜,，我們開始意識(shí)到自己的原始記錄是那樣的不堪回首，需要學(xué)習(xí),、充電,，再學(xué)習(xí)、再充電,，不然將很快被淘汰,。

2、教師：馬翠琴：指導(dǎo)學(xué)生在《作文點(diǎn)評(píng)報(bào)》,、《讀寫算》上發(fā)表了相關(guān)的文章,。司濤：在《少年電腦報(bào)》發(fā)表文章4篇，在《中小學(xué)電腦報(bào)》發(fā)表文章2篇,，在《音體美報(bào)》發(fā)表文章1篇,，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作二篇。石玲：積極排練舞蹈節(jié)目參加市級(jí)比賽,，學(xué)生表演出色,。刁紅霞：參與編寫了山大出版社出版的山東省校本課程《國(guó)學(xué)啟蒙》六年級(jí)教材的編寫，參與編寫了學(xué)校校本課程《自讀樂園》四年級(jí)教材,，責(zé)編?？秾W(xué)誨》，三篇隨筆分別在《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》《輔導(dǎo)員》雜志發(fā)表,。輔導(dǎo)學(xué)生有四篇作文在市級(jí)以上刊物上刊登,。趙建華一篇論文在《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》發(fā)表。張秀麗參與輔導(dǎo)學(xué)校合唱隊(duì)獲合唱比賽二等獎(jiǎng),，程新麗《重視學(xué)生的心理教育,，提高學(xué)生的心理素質(zhì)》獲山東省第四屆心理健康教育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng),。《構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)》獲省二等獎(jiǎng),?！秳?dòng)手操作，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與》在小學(xué)教學(xué)參考舉辦的第三屆“面向新世紀(jì)”全國(guó)小學(xué)教學(xué)論文大賽獲一等獎(jiǎng),?！队嘘P(guān)π的計(jì)算技巧》在少年智力開發(fā)報(bào)上發(fā)表?！段沂琴u報(bào)小行家》圖片新聞在現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)上發(fā)表,，《動(dòng)手操作，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》被《教師報(bào)》第五屆全國(guó)教師教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng),。

3 、學(xué)生長(zhǎng)大了

開學(xué)初,，每個(gè)學(xué)生《致校長(zhǎng)的一封信》中，學(xué)生個(gè)性凸顯,，充分顯示出這一級(jí)五年級(jí)學(xué)生見解獨(dú)到,。學(xué)期中,，運(yùn)動(dòng)會(huì),、籃球賽中涌現(xiàn)出一批好苗子,。學(xué)期末,，“慶元旦,，歡聚一堂”相聲、小品,、話劇、拉丁舞,、三句半多種曲藝形式，古箏,、笛子,、二胡,、鋼琴多種樂器閃亮登場(chǎng)，還有那現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨,，老師激動(dòng)了,，學(xué)生振奮了，我們不停地說：明天的人才呀,！明天的人才,，我們的學(xué)生真棒,！

4,、蘇筱塘同學(xué)獲淄博市十佳少年稱號(hào)。

反思

學(xué)生面臨畢業(yè),，如何利用下學(xué)期短短的時(shí)間讓學(xué)生漸漸實(shí)現(xiàn)與初中的接軌,？

教師素質(zhì)的有待提高,，提高的途徑還需思考,，靜下心來做學(xué)問需要時(shí)間,，空間,，需要努力,。

最后感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)五年級(jí)級(jí)部的關(guān)心支持，尤其是對(duì)我的幫助,，謝謝大家,！祝大家新春快樂,！

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇四

本學(xué)期中,高二年級(jí)以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo),在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,以強(qiáng)化教師的角色意識(shí),危機(jī)意識(shí),。質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn),以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口,充分行使年級(jí)組在教育、教學(xué),、勞動(dòng)紀(jì)律,、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能,狠抓班主任,、備課組長(zhǎng)兩條主線,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,在期末的統(tǒng)考中,成績(jī)僅跟兩所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué),學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成,青年教師成熟較快,。

1,、進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試目標(biāo)和工作重點(diǎn),在07年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,我校的學(xué)業(yè)水平測(cè)試通過率為81%,僅跟陸慕和黃埭兩所國(guó)家級(jí)示范高中,圓滿完成了上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo),。

2,、落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)的內(nèi)容,著力提高教學(xué)質(zhì)量

各備課組以備課組長(zhǎng)為核心、骨干教師為中堅(jiān),認(rèn)真落實(shí)了集體備課(尤其是語文,、數(shù)學(xué)、外語備課組),精心準(zhǔn)備,、周密組織了校公開課60余節(jié)次,并積極組織推薦骨干教師參加區(qū)里組織的評(píng)課選優(yōu)活動(dòng),。

3、老帶新工作得到充分重視,。針對(duì)高一年級(jí)新教師較多的特點(diǎn),我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇?dǎo)教師即師傅,讓他們從備,、教、改,、導(dǎo),、輔、測(cè)、評(píng),、研等方面得到全方位的指導(dǎo),少走彎路,各備課組新老教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,、相互促進(jìn),工作氛圍和諧,交流合作的態(tài)勢(shì)較好。

4,、對(duì)期中考試精心組織,同密布署,作好了全年級(jí)及備課組,、班級(jí)質(zhì)量分析,召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(班級(jí))、表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)(年級(jí)),、家長(zhǎng)座談會(huì)等,。各方面反響良好。

1,、每月除定期召開一次班主任工作例會(huì)外,還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會(huì)議,細(xì)致安排本月日常工作,討論工作方法,。針對(duì)班主任提出的問題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為,高一學(xué)生剛剛進(jìn)入高中,各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程,班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,班級(jí)管理工作無小事,一片紙屑,學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,工作一定要做細(xì)做實(shí),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,多多關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生,實(shí)施人性化,、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍,努力提高學(xué)生自我管理的水平,力避粗暴簡(jiǎn)單,。班主任能因時(shí)而變,積極研究,應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況,、新問題。

2,、學(xué)生教育工作中,多從學(xué)生角度出發(fā),多啟發(fā),、多誘導(dǎo),少說教、少指責(zé),。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力,、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo),使學(xué)生能真正收益,。

3,、注重教師教育觀念,教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。樹立關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn),、生活實(shí)際,課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)。

1,、學(xué)生中上網(wǎng),早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重,屢教不改者較多,需積極探討有效的引導(dǎo)方式,、方法。

2,、班主任及其他教師的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式,有效的方式;特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平,、教育管理水平亟待提高,危機(jī)意識(shí)優(yōu)患意識(shí)急待加強(qiáng),。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇五

本學(xué)期，我承擔(dān)了我校多項(xiàng)教學(xué)工作,。在工作中,，作為一名年輕教師,，我秉持著謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問的原則,，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，通過各種途徑充實(shí)自己,，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),，自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過五年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求,，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,，下面我就對(duì)我近幾年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。

一,、思想方面

本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè),，為人師表,，愛護(hù)學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率,。在做到這些的同時(shí)，我還注重對(duì)學(xué)生的思想教育,，教育他們愛祖國(guó),，愛民族，團(tuán)結(jié)互助,，樂于助人,，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)工作

本學(xué)期,，我承擔(dān)了學(xué)校的英語、信息技術(shù)教學(xué)工作,，對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

(1),、課堂教學(xué),。

課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識(shí)，教師傳授新知識(shí)的一個(gè)是主要渠道。在近五年的課堂教學(xué)中,，我始終如一地貫徹了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局,、教研室對(duì)于小學(xué)英語教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué),，以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線,，以提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力為主要目標(biāo)，通過設(shè)計(jì)各種有趣的,，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授,，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,，改變教師的角色,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究,。實(shí)踐證明,，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運(yùn)用能力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，創(chuàng)建了一個(gè)快樂高效的英語教學(xué)課堂。

(2),、差生輔導(dǎo),。

在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因,、身體原因,、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。于是,，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外,，針對(duì)差生們出現(xiàn)的成績(jī)差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo),，如，手拉手互助學(xué)習(xí),，小組內(nèi)競(jìng)賽,，小組間競(jìng)賽以增強(qiáng)差生的自信心,，個(gè)別輔導(dǎo),，重點(diǎn)督促，與家長(zhǎng)溝通等,。經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo),，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。

與此同時(shí),，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，積極參加同教研組和各級(jí)教育行政部門組織的教研活動(dòng)，積極撰寫論文和案例,，積極參加課題研究,，爭(zhēng)取最大限度地與他人交流的機(jī)會(huì),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新,，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式,。

三,、出勤方面

本學(xué)期中我努力做到出滿勤,、干滿點(diǎn),，不早退,，不曠工,。有事請(qǐng)假,，到校后及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課，從沒因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。積極參加縣,、學(xué)校等各級(jí)組織的教研會(huì)議，不缺勤,，不遲到,，不早退。

四,、教育教學(xué)工作成績(jī)

本學(xué)期,，經(jīng)過各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持,，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績(jī),。所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生英語學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高,，學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力得到了大幅度提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的效率,。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面,，由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會(huì)議及培訓(xùn),，我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,，同時(shí),，我不忘進(jìn)行教學(xué)研究,，積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，電教論文《合理利用電教設(shè)備,，進(jìn)行高效英語課堂教學(xué)活動(dòng)》獲山東省電教論文評(píng)選二等獎(jiǎng),，并有多篇論文在縣級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。另外,，課題研究《小學(xué)英語課堂教學(xué)“三化”》在縣教育局評(píng)審合格并結(jié)題,，輔導(dǎo)學(xué)生在縣信息技術(shù)競(jìng)賽中均獲一等獎(jiǎng)，20xx——20xx年度被評(píng)為攀登英語課題實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,。

教育教學(xué)工作是一個(gè)不斷發(fā)展,，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索,。通過幾年來的教學(xué)生涯,，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個(gè)崗位,，并愿為此奮斗一生,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇六

本學(xué)期中，高二年級(jí)以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo),，在校黨總支,、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí),，危機(jī)意識(shí),，質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口,，充分行使年級(jí)組在教育教學(xué),、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能,，狠抓班主任,、備課組長(zhǎng)兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,，在期末的統(tǒng)考中,，取得了較好的成績(jī)，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成，青年教師成熟較快,。

1,、進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試目標(biāo)和工作重點(diǎn)，在07年的黃岡市期末統(tǒng)一測(cè)試中,，我們高二年級(jí)的學(xué)生考試成績(jī)大幅度上升,，絕大多數(shù)學(xué)科成績(jī)位居武穴市普高第一，圓滿完成了上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo),。

2,、落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量

各備課組以備課組長(zhǎng)為核心,、骨干教師為中堅(jiān),，認(rèn)真落實(shí)了集體備課（尤其是語文、數(shù)學(xué),、外語備課組）,，精心準(zhǔn)備、周密組織了校公開課60余節(jié)次,，并積極組織推薦骨干教師參加區(qū)里組織的評(píng)課選優(yōu)活動(dòng),。

3、老帶新工作得到充分重視,。針對(duì)高二年級(jí)新教師較多的特點(diǎn),，我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇?dǎo)教師即師傅，讓他們從備,、教,、改、導(dǎo),、輔,、測(cè)、評(píng),、研等方面得到全方位的指導(dǎo),，少走彎路，各備課組新老教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,、相互促進(jìn),，工作氛圍和諧，交流合作的態(tài)勢(shì)較好,。

4,、對(duì)期中、期末考試精心組織,，周密布署,，作好了全年級(jí)及備課組、班級(jí)質(zhì)量分析,，召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（班級(jí)）,、表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)（年級(jí)）、家長(zhǎng)座談會(huì)等,。各方面反響良好,。

1,、每月除定期召開一次班主任及高二全體教師工作例會(huì)外，還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會(huì)議,，細(xì)致安排本月日常工作,，討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問題及時(shí)研究解決,。我們認(rèn)為,，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程,，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級(jí)管理工作無小事,，一片紙屑,，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,，教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，多多關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化,、制度化管理,。營(yíng)造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡(jiǎn)單,。班主任能因時(shí)而變，積極研究,，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況,、新問題。

2,、學(xué)生教育工作中,，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā),、多誘導(dǎo),，少說教、少指責(zé),。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力,、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo),，使學(xué)生能真正收益,。

3,、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。樹立關(guān)注全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn),、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù),。

1,、學(xué)生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，屢教不改者較多,，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法,。

2,、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù),、工作能力的提高缺乏靈活的形式,，有效的方式；特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平,、教育管理水平亟待提高,，危機(jī)意識(shí)優(yōu)患意識(shí)急待加強(qiáng)；學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng),；

4,、校本培訓(xùn)、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實(shí),。

5,、課外活動(dòng)的開展，心理教育咨詢等方面的工作,，有待大力探索,。

6、班級(jí)量化考核工作有待加強(qiáng),。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇七

二年級(jí)有學(xué)生423人,，21名教師。本學(xué)年,，我們每位教師能立足本職工作,，齊心協(xié)力,，同舟共濟(jì)，為這個(gè)學(xué)期的工作劃上了一個(gè)較為圓滿的句號(hào),。

教學(xué)是學(xué)校教育的主要工作,，我們二年級(jí)的21位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，從課堂教學(xué)入手,，備好課,，上好課，做到教學(xué)“五認(rèn)真”,。低年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的形成期,，我們老師重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用多種形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從改變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,，教育后進(jìn)生方面，從教學(xué)生學(xué)會(huì)寫除號(hào)開始,，從教育學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)開始,，每天對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，在老師耐心輔導(dǎo)下,，后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸有了提高,，在期末考試中，二年級(jí)的十個(gè)班語文,、數(shù)學(xué)的成績(jī)差距不大,，這與每位老師的盡職盡責(zé)是分不開的。

教育以德為首,。德育工作是搞好其他工作的重要基礎(chǔ),。我們二年級(jí)的十位班主任老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初,，我們能根據(jù)學(xué)校德育處的要求,，切實(shí)做好班級(jí)管理工作，早讀課,、大課間活動(dòng),、上學(xué)、放學(xué)都能做到整齊有序,，通過加強(qiáng)巡課,、交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，以及全年級(jí)老師不計(jì)個(gè)人得失的付出，二年級(jí)組學(xué)生逐漸形成了良好的行為習(xí)慣,。

低年級(jí)學(xué)生活潑可愛,，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的課外活動(dòng),，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。婦女節(jié)到了，組織孩子們?yōu)閶寢?、奶奶做一件事,，送上一份真誠(chéng)的祝福；5月份,，我們結(jié)合“母親節(jié)”開展了感恩教育活動(dòng),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝父母，孝敬長(zhǎng)輩,，感謝師長(zhǎng),，努力學(xué)習(xí),，感謝社會(huì),，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大回報(bào)社會(huì),；“六一”兒童節(jié)到了,，我們組的老師團(tuán)結(jié)一心，排練了歌伴舞《千字文》,，十位班主任老師認(rèn)真選擇隊(duì)員,，組織排練，在老師的共同努力下,，我們二年級(jí)的節(jié)目獲得了三等獎(jiǎng),，更重要的是讓學(xué)生得到了展示，讓他們更愛自己的學(xué)校,，更尊重自己的老師,，更享受在這里的學(xué)習(xí)生活。

1,、年級(jí)管理制度逐步健全,，積極培養(yǎng)學(xué)生參與管理，如：學(xué)生檢查公區(qū)衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)問題能學(xué)會(huì)如何處理,，培養(yǎng)學(xué)生管理能力、責(zé)任感,，雖然最開始出現(xiàn)了一些問題,，但在后階段年級(jí)公區(qū)的衛(wèi)生搞的很好，這與學(xué)生管理能力、責(zé)任感提高有直接關(guān)系,。

2,、在二年級(jí)師生的共同努力下取得了很多成績(jī)。跳繩比賽小學(xué)組第一名,；國(guó)學(xué)經(jīng)典節(jié)目表演三等獎(jiǎng),；以二年級(jí)教練、學(xué)生為主的學(xué)校健美操隊(duì)多次在省,、市比賽中獲第一名,，為學(xué)校增光。

“金無足赤,，人無完人”,，我們?cè)诠ぷ髦须y免有缺憾，也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，例如在活動(dòng)中如何發(fā)揮全組老師的力量,，群策群力，讓每個(gè)老師都感受到自己是集體的一份子,；如何更好培養(yǎng)新班主任,；這些在今后的工作中，都需要進(jìn)一步努力,。我們相信,，有了學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們二年級(jí)的全體教師在今后的工作中一定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神,，力爭(zhēng)使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇八

20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束，回首瞻顧:我們這個(gè)團(tuán)結(jié),，快樂,，踏實(shí)，向上的英語組收獲頗豐,。因?yàn)樾抡n程改革的全面推進(jìn),，英語教學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位,。為此我們提出了這樣一個(gè)工作總要求：即“以樹榜樣為起點(diǎn)，以導(dǎo)學(xué)案為實(shí)驗(yàn),，以深化課堂教學(xué)實(shí)踐為重點(diǎn),，以落實(shí)聽說讀寫訓(xùn)練為抓手，努力提高教研水平和教學(xué)質(zhì)量”,。在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

一,、注重理論學(xué)習(xí)，開展有效的備,、上,、聽、評(píng)活動(dòng),，提高教育教學(xué)水平

本學(xué)期,，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際情況，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論如《英語教學(xué)法》,、《pep教材說明》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,。通過學(xué)習(xí),，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo)，進(jìn)一步明確了各個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。并認(rèn)真落實(shí)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo),。如:三年級(jí)是起始年級(jí),，對(duì)于課堂用語，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無從入手,，因此,，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要,，三年級(jí)老師共同認(rèn)真鉆研教材,，以趣味性為主旨，逐步形成了本年級(jí)的教學(xué)特色,，課堂容量豐富,、學(xué)生聽課習(xí)慣好，學(xué)習(xí)英語的興趣濃,。四年級(jí)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的聽說訓(xùn)練,。五年級(jí)側(cè)重于中、高年級(jí)銜接教學(xué)的研究,，及學(xué)生對(duì)語法知識(shí)靈活運(yùn)用能力的培養(yǎng),。六年級(jí)的任務(wù)最重，難度最大,。必須從對(duì)學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手,，層層推進(jìn)，逐步引導(dǎo)，一學(xué)期下來取得了優(yōu)良的成績(jī),。并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課，我們組織全組英語老師觀摩優(yōu)質(zhì)錄像課《how do you feel》并且認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課,，組員們從課的導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì),、導(dǎo)入、思路,、駕馭課堂的能力……各抒己見,，進(jìn)行討論，形成共同見解,。在此基礎(chǔ)上,，我們?cè)谌⑺哪昙?jí)開展每人上一節(jié)公開課活動(dòng),，在組內(nèi)形成了“比,、趕、學(xué)”的良好氛圍,。大家在積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時(shí),，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。我們還經(jīng)常進(jìn)行“說課——集體備課——上課——集體評(píng)課”活動(dòng),，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處,，虛心接受聽課老師提出的意見和建議,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。通過這些活動(dòng),，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，探討教學(xué)得失,，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。

二、推廣導(dǎo)學(xué)案擬寫活動(dòng),，創(chuàng)新課堂模式,，促進(jìn)學(xué)生聽說讀寫能力的提升

20xx年上半年英語組長(zhǎng)到昌樂二中跟班學(xué)習(xí)，根據(jù)我們學(xué)校英語教學(xué)的實(shí)際,，引進(jìn)擬寫導(dǎo)學(xué)案的模式,。有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。我們從內(nèi)容、模式入手,，做到: 1,、認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案是指以導(dǎo)為載體,，以導(dǎo)學(xué)為方法的一種教學(xué)模式,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容編制合適的導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案發(fā)到學(xué)生手中,，讓學(xué)生很快就能明白什么是重點(diǎn),，什么是難點(diǎn)，如何突破難點(diǎn),。2,、學(xué)寫導(dǎo)學(xué)案：第一，導(dǎo)學(xué)案要與教師上課同步,。第二,對(duì)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)要從教材的編排原則和知識(shí)系統(tǒng)出發(fā),，合理處理好教材。第三,導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容的編寫要圍繞單元教學(xué)要求和課后練習(xí),，目標(biāo)定什么就學(xué)什么,，練什么，測(cè)什么,，所有的導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)都是為完成課堂檢測(cè)及課后作業(yè)做準(zhǔn)備的,。在此基礎(chǔ)上，我們組在六年級(jí)開展了實(shí)踐,。一學(xué)期來對(duì)學(xué)生的聽說讀寫能力有很大的促進(jìn),。因?yàn)閷?dǎo)學(xué)案：學(xué)生知道聽的內(nèi)容，自主去找錄音來聽;學(xué)生了解說的句式,，躍躍欲試;學(xué)生明白讀的要求,，放開聲音暢讀;學(xué)生試著寫的模式，欲欲試筆,。這些活動(dòng)，不但學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高,，對(duì)教師要求又提高了,，我們不僅要自己備課，還要通過導(dǎo)學(xué)案清楚明白的告訴學(xué)生該怎么樣去學(xué),，讓學(xué)生成為課堂的`主體,，取得良好的效果。如羅修金老師吸收了何香坤組長(zhǎng)提出的擬寫導(dǎo)學(xué)案建議,，在參加昌江縣英語調(diào)教比賽中榮獲一等獎(jiǎng),。其導(dǎo)學(xué)案模式得到好評(píng)和推廣,。

三、開展系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和能力

本學(xué)期,，為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，提升學(xué)習(xí)英語的能力,，英語組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，組織開展了“單詞背寫”、“抄寫四會(huì)單詞和句式”,、“我用英語寫短文”,、“我會(huì)用英語說……口語交際”等系列活動(dòng)。通過讀寫單詞改變學(xué)生學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,，有效地補(bǔ)充課堂讀寫交流的不足,，有效鼓勵(lì)學(xué)生課后交流，同時(shí)也有效地培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì),。

四,、樹榜樣、立師德,、教書育人

我們平時(shí)要求學(xué)生做守紀(jì)的孩子,，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)?？墒菂s難以為學(xué)生樹榜樣,。如我們常要求學(xué)生 “預(yù)備鐘響，要進(jìn)教室準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,，等待老師來上課,。上課時(shí)不要玩手機(jī)。要有坐姿……等等,?！倍@些要求都有時(shí)很難達(dá)到。古人云：其身正,，不會(huì)則行;其身不正,，雖令不從。我們?yōu)槿藥熣咭獜娜烁裆蠘浒駱?，學(xué)生才會(huì)有學(xué)習(xí)的樣子,，才有守紀(jì)的自覺性。為此,，本學(xué)期我們向全體英語組老師提出“要求學(xué)生做的事,，教師必須樹榜樣”的要求。首先從守校規(guī)著手,。如“預(yù)備鐘一響進(jìn)教室,。不隨地丟垃圾,。把英語單詞書寫好。主動(dòng)問候?qū)W生,。上課時(shí)不接聽手機(jī)……等”,。要求教師從自己做起，通過不斷完善自己,，做學(xué)生的榜樣,，真正達(dá)到育人的作用。現(xiàn)在每當(dāng)預(yù)備鐘響起,，有課的英語老師們都從辦公室快步走向教室,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫單詞潦草時(shí)，老師們批上“你應(yīng)該寫得比老師寫的漂亮,?！睂W(xué)生們看著榜樣，專心寫起來,，還自得地問：老師,，怎么樣，可以吧?每每看到此時(shí)此刻的情境,，我們內(nèi)心都高興不已,。

一學(xué)年過去了，在全體組員的共同努力下,，我們看到了希望,，也收獲成績(jī)。今后我們將一如既往,，努力工作致力提高英語課堂效率和學(xué)生成績(jī),。