寫總結(jié)是一個(gè)思考的過(guò)程，可以激發(fā)我們的思維和創(chuàng)新能力。其次，要收集、整理和分析相關(guān)的材料和數(shù)據(jù),，對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和評(píng)價(jià),。這些范文展示了總結(jié)的寫作風(fēng)格和技巧,，希望能給你帶來(lái)一些靈感和啟示。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇一

在這個(gè)學(xué)期中,，我組教師一直不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立新觀念，探索有效的教育教學(xué)方法,，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，形成各具特色的班級(jí)風(fēng)貌,，開(kāi)創(chuàng)了年級(jí)組工作新局面,。

安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，更是我們小學(xué)組的頭等大事，安全工作我們是常抓不懈的,，我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校值班制度,，及時(shí)將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，加強(qiáng)課上課下的管理,，對(duì)無(wú)故不到的學(xué)生進(jìn)行落實(shí),。

以身邊的真實(shí)事例,，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等渠道,，滲透安全常識(shí),，確保了學(xué)生安全事故為零。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容,，對(duì)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)也具有十分重要的影響,，各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目標(biāo)，開(kāi)展了愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)父母,、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)自己,、愛(ài)自然、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明,、懂禮貌等主題教育活動(dòng),，有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》并嚴(yán)格遵守，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明,、衛(wèi)生,、守紀(jì),、勤奮、誠(chéng)實(shí),、節(jié)儉的良好習(xí)慣,，提高了學(xué)生的文明程度，并得到家長(zhǎng)的好評(píng),。

在教學(xué)中我們時(shí)刻以學(xué)生為本,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)效果，為了提高學(xué)生的綜合能力,，我們加強(qiáng)補(bǔ)充拓展,，本學(xué)期我們還開(kāi)展了繪畫、手工,、各項(xiàng)體育活動(dòng),，各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兩操的管理，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)冬季長(zhǎng)跑,，切實(shí)有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì),，真正讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。同時(shí)我們也很關(guān)注學(xué)困生,，對(duì)他們不歧視不放棄,，為他們補(bǔ)一補(bǔ)，拉一拉,。我們對(duì)所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，盡量使每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,，提升家長(zhǎng)的滿意度,。

在這里具體說(shuō)一說(shuō)我組教師的特點(diǎn)：一年級(jí)的兩個(gè)班主任楊麗,、曲婧老師,，每天9點(diǎn)半不到就已經(jīng)到了學(xué)校，進(jìn)到班里,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，交作業(yè)，開(kāi)始晨讀,，兩個(gè)一年級(jí)的孩子迅速開(kāi)始了有序的學(xué)習(xí)生活;二年級(jí)的王步進(jìn)老師工作細(xì)致,，收放自如，班主任工作大家有目共睹,，三年級(jí)張軍峰老師和王譽(yù)穎老師對(duì)班級(jí)工作真抓實(shí)干,，獎(jiǎng)懲分明，班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階,，班級(jí)面貌煥然一新;（在這里要多說(shuō)說(shuō)張軍峰老師讓我感動(dòng)的事情,，我們兩個(gè)在一年級(jí)二班監(jiān)考,，發(fā)生了突發(fā)狀況，一個(gè)孩子可能是感冒不舒服,，吐了一地,，張老師馬上說(shuō)“陸老師你讀題，我來(lái)掃,！”說(shuō)完就拿起簸箕,、掃把掃掉，又拿來(lái)拖把拖干凈,，一點(diǎn)兒都沒(méi)有耽誤學(xué)生的考試,。

四年級(jí)的班主任尚華老師對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致，班級(jí)工作井井有條;五年級(jí)的權(quán)敏霞老師對(duì)學(xué)生敢抓敢管,，有魄力,，有方法，深得學(xué)生喜愛(ài);六年級(jí)的孫雷燕老師面對(duì)一個(gè)40多人的大班,，傾盡心力,，一頭扎進(jìn)班里，和學(xué)生打成一片,，為孩子們的學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)不斷努力著。

每個(gè)老師有每個(gè)老師的特色,，每個(gè)老師都恪盡職守,，任勞任怨。劉維安,、趙義玲兩位年輕的老師代兩個(gè)班的語(yǔ)文課,，從來(lái)都是早來(lái)晚走，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的各項(xiàng)工作,。幾個(gè)老教師苗慧珍,、王亞娟、解金軒,、席瑛對(duì)工作絲毫不懈怠,，工作充滿干勁，遇到教學(xué)的難題,，都毫無(wú)保留地分享自己的經(jīng)驗(yàn),，深得年輕人的喜愛(ài)。

精誠(chéng)團(tuán)結(jié)本年級(jí)組的老師們?cè)谌穗H關(guān)系上和諧互助,，氣氛寬松祥和,。教師之間互相理解，通力合作,。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契,、愉悅了,。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在教育學(xué)生時(shí),，也能互相交流經(jīng)驗(yàn)，暢談得與失,。

特別是準(zhǔn)備“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”時(shí),，讓我們體會(huì)到了集體的力量，大家共同努力,，集思廣益,，做好迎接家長(zhǎng)的各種準(zhǔn)備。從任務(wù)下達(dá)開(kāi)始,，各班齊動(dòng)員,，全年級(jí)組老師通力合作，發(fā)揮集體的智慧,，不僅向家長(zhǎng)展示了優(yōu)美的班級(jí)文化布置,，更向家長(zhǎng)展示了教師自身優(yōu)秀的工作能力、職業(yè)素質(zhì),，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了各級(jí)各類的研討課,、公開(kāi)課,，其中涉及到我們年級(jí)組教師的課達(dá)17節(jié)次，幾乎每位教師都面向全校開(kāi)過(guò)課,，但無(wú)論是哪位教師開(kāi)課,，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材,，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì),，甚至制作課件、教具,。有些老師需要試教,，被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng),，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作,。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開(kāi)的課都取得了成功,，獲得了聽(tīng)課教師的好評(píng),。

“一份耕耘，一份收獲,?！蔽覀兿嘈牛褐灰ぬ?shí)實(shí)地工作,，團(tuán)結(jié)一致，我們組一定會(huì)取得更好的成績(jī),。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇二

一,、教育教學(xué)：

1、在開(kāi)學(xué)初,，我們小班年級(jí)組的六位教師,，一起進(jìn)行了《學(xué)科探討》并制定了本期教育教學(xué)計(jì)劃,。

2、每周制定周計(jì)劃,，各班老師都遵守周計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)。

3,、為了提高老師們的教育教學(xué)水平。本學(xué)期,，個(gè)別教師進(jìn)行了示范課活動(dòng),。每個(gè)老師精心準(zhǔn)備教案，在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候邀請(qǐng)園長(zhǎng),、副園,、陳主任和其他科任老師前來(lái)聽(tīng)課，活動(dòng)后人人都要進(jìn)行反思并說(shuō)課,，行成書面材料并上交到幼兒園存檔,。

4、在這學(xué)期我們進(jìn)行卡布來(lái)啦與陽(yáng)光英語(yǔ)的課程培訓(xùn),，讓老師更能掌握書中的要領(lǐng),，學(xué)期末的時(shí)候，副班老師都進(jìn)行了卡布來(lái)啦以及陽(yáng)光英語(yǔ)匯報(bào)課的展示,，通過(guò)展示也可以看出：通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),，讓每個(gè)老師都有了一定的收獲，一定的提高,。但我們不能滿足于這小小的收獲,，還應(yīng)該在以后的工作中繼續(xù)貫徹,，才會(huì)有更大的收獲,，從而真正在教育教學(xué)水平上得到提高,。

5、每月根據(jù)整合課程進(jìn)行主題墻的更換,，并對(duì)幼兒布置相關(guān)主題的手工作業(yè)，及時(shí)收集展示在區(qū)域中,。

6、本學(xué)期還進(jìn)行了區(qū)域材料和區(qū)域課的評(píng)比，老師們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集材料,，并以組為單位進(jìn)行了一研二研三研的區(qū)域課探討,，最后完整的將區(qū)域課的流程討論下來(lái)。7,、12月11日,，我們進(jìn)行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集報(bào)紙,，毛巾,，飲料瓶，家長(zhǎng)們積極配合,，讓我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束,。

8、12月31日進(jìn)行了元旦文藝匯演,，老師和寶貝們辛苦的排練在這一天展現(xiàn)給了家長(zhǎng),。

二、常規(guī)及保育工作：

保育工作始終放在我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾恢?。每天我們都進(jìn)行碗勺消毒,，教室消毒。孩子活動(dòng)前進(jìn)行安全提醒,，把安全工作放在首位,，每周一定期為幼兒進(jìn)行安全教育課。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇三

一,、做好新生接收工作,。

一年級(jí)的學(xué)生，由于剛?cè)雽W(xué),，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作了解不是很多,，我們教師在接收新生時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)都進(jìn)行了及時(shí)的溝通,，是家長(zhǎng)了解學(xué)校以及教師的想法與期望,，并力爭(zhēng)努力實(shí)現(xiàn)家校互通,，為孩子的入學(xué)做好各方面的準(zhǔn)備,。

好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校每個(gè)月“文明班”評(píng)比,，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用晨會(huì)課,、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽(tīng)課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì),、行禮做起,，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,，有計(jì)劃,、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,，我們級(jí)組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記清記牢，堅(jiān)持不懈,。

好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比,。一年級(jí)有相當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的家庭教育存在過(guò)于溺愛(ài)的傾向,。為此,，我們精心準(zhǔn)備了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，精心布置了教室,，營(yíng)造了與家長(zhǎng)和諧交流的氛圍,，在會(huì)上我們從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度，向家長(zhǎng)介紹了孩子的學(xué)校情況,、學(xué)校對(duì)孩子的行為要求,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認(rèn)真疏導(dǎo),，細(xì)致說(shuō)理,，耐心地同家長(zhǎng)分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長(zhǎng)的信任,、支持和配合,，共同探討教育的有效方法，取得了家長(zhǎng)的積極配合,，實(shí)效明顯,。

我們級(jí)組的幾位教師，通過(guò)互相聽(tīng)課,，互相學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)使自己的教育教學(xué)水平有所提高。同時(shí),，我們年級(jí)組認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng),，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過(guò)多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源,，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻,，下載好的教學(xué)課件，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實(shí)錄等,。通過(guò)這些途徑,，反復(fù)于教學(xué)實(shí)踐中反思，不斷的提高自己的各項(xiàng)水平與能力,。準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課,，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)好、好學(xué),。

在工作中,，我們還有許多的不足,，還有許多需要改進(jìn)和努力的地方，在今后的工作中,，我們會(huì)更努力的工作,，不斷的反思自我，力爭(zhēng)使我們一年級(jí)的學(xué)生更快樂(lè)健康的成長(zhǎng),。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇四

時(shí)間過(guò)的真快,，一學(xué)期匆匆而過(guò),。本學(xué)期里,，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，組員老師團(tuán)結(jié)互助,，始終以一股蓬勃向上的士氣開(kāi)展各項(xiàng)工作,，我們努力進(jìn)行探討、研究,、前進(jìn),，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí),。教師們堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式,，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，有目的有選擇地開(kāi)展各類活動(dòng),，使我們的工作更顯絢爛多彩。

現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

一,、做好日常教學(xué)管理工作,，提高教育的質(zhì)量。

我們小班年級(jí)組共有四個(gè)班級(jí),，教師都能任勞任怨,，對(duì)待幼兒園布置的任務(wù)都能不折不扣地完成，認(rèn)真地做好日常教學(xué)工作,。在每次活動(dòng)前都能精心準(zhǔn)備好教具,、幼兒操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,，獲得經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)更換班級(jí)的主題墻飾,，使幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí),。

二、深入踐行《綱要》,，不斷轉(zhuǎn)變教育理念,。

借助幼兒綜合課程教材的學(xué)習(xí)和使用,，在新《綱要》的指導(dǎo)下，老師們的教育理念和教育行為,，都有很大程度上的改變,。分析本學(xué)期的幼兒特點(diǎn)和發(fā)展的要求，小班組制定了切合實(shí)際的班級(jí)工作計(jì)劃和年級(jí)組工作計(jì)劃,，尤其注重了教材內(nèi)容的選擇比較,，對(duì)每個(gè)主題，每個(gè)活動(dòng)我們都認(rèn)真的推敲,。我們將教學(xué)重點(diǎn)放在幼兒園綜合活動(dòng)的研討上,，圍繞綜合主題這一條一條的主線,，我們將游戲、知識(shí)技能培養(yǎng)和興趣引導(dǎo)諸方面內(nèi)容融合在一起,，開(kāi)展了豐富多彩的幼兒活動(dòng),。

三,、齊心協(xié)力共同創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境。

環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分,，它的教育作用越來(lái)越受到大家的重視,。本學(xué)期我們小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。每一個(gè)主題，我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境,。

我們本學(xué)期一共進(jìn)行了六個(gè)主題分別是：主題一：親親熱熱一家人,，主題二：我的故事，主題三：春天真美麗,，主題四：六個(gè)好寶貝,，主題五：夏天真快樂(lè)。

主題一：《親親熱熱一家人》結(jié)合常規(guī)周共開(kāi)展了三周的活動(dòng),，主要從幼兒園的人,、家里的人、幼兒園的活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn),，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)小家和大家,，幫助孩子們了解并體念他人對(duì)自己的愛(ài)，體念大家庭的愛(ài),。（海參,、海鷗主題墻ppt）,。

生活區(qū)：洗手過(guò)程的圖標(biāo)，幫助幼兒進(jìn)一步了解正確的洗手方法,。

閱讀區(qū)：如“小熊醒來(lái)吧”等,，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，知道媽媽對(duì)孩子的愛(ài)及培養(yǎng)了孩子看完后要將書放回原處,。

溫馨小屋：幼兒可以自帶一樣自己最喜愛(ài)的帽子,、紗巾提包等入園，幼兒自由商量確定模仿家庭中的人物,，扮演快樂(lè)的一家人,。

主題二：《我的故事》三周。每個(gè)幼兒都是獨(dú)立的個(gè)體,，他們擁有不同的個(gè)性,，為了讓幼兒更加地了解自己和同伴，從“我”與同伴的比較中知道自己有很多優(yōu)點(diǎn),，也有不如別人的地方,，懂得要努力才會(huì)變得很棒！針對(duì)這一情況,，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)“我的故事”,。

美工區(qū)：讓幼兒自由玩泥，激發(fā)幼兒的興趣,。

益智區(qū)：能根據(jù)玩具的顏色進(jìn)行分類,。

生活區(qū)：練習(xí)“穿”的動(dòng)作，發(fā)展手指肌肉的靈活性,，并嘗試將相同顏色的木珠穿在一起,。

主題三:《春天真美麗》四周。陽(yáng)春三月,，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),。瞧，小草從地底探出了嫩綠的小腦袋,，呼吸著新鮮的空氣,！各種各樣的鮮花也在爭(zhēng)相開(kāi)放，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著,，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了,！”在小班《春天真美麗》主題中，一群活潑天真的孩子們?cè)谟^察探索中,，正交流,、分享著春天里的秘密。

主題過(guò)程中我們把它劃分為三類：春天的植物、春天的動(dòng)物,、春天的活動(dòng),，把幼兒零散的經(jīng)驗(yàn)加以統(tǒng)整、提升,，形成初步的春天概念,。（海豹）。

種植區(qū)：引導(dǎo)幼兒每天給自己種植,、灌溉大蒜,，滿足幼兒接觸自然感受種植的樂(lè)趣。美工區(qū)：使用棉簽,，參加涂色活動(dòng)體驗(yàn)涂色的樂(lè)趣,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇五

一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,，九年級(jí)組全體教師齊心協(xié)力,、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作和任務(wù);現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、年級(jí)教師基本情況：

本組共有教職工9名,，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛(ài)教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排,，努力做到教書育人,、為人師表;在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，為了學(xué)生的發(fā)展,，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，取得了較好的成績(jī),。

二、年級(jí)教師建設(shè),。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高,。本學(xué)年開(kāi)學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃,，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，并且付諸教學(xué)實(shí)踐,，使廣大教師認(rèn)識(shí)到,，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦。明確本學(xué)期年級(jí)組的工作思路和方向,。

2,、充分利用好每次的年級(jí)教師會(huì),。

(1)組織教師探討和分析“奉獻(xiàn)與報(bào)酬”、“團(tuán)結(jié)與競(jìng)爭(zhēng)”的關(guān)系和作用。我們始終認(rèn)為：“奉獻(xiàn)”是教師職業(yè)道德的基準(zhǔn),，奉獻(xiàn)不等于不要報(bào)酬，沒(méi)有或少量的報(bào)酬未必就等于奉獻(xiàn),，奉獻(xiàn)應(yīng)該是自發(fā)地,、毫無(wú)保留地付出，也正是只有這樣,，每一位教師的才能也才能淋漓盡致地發(fā)揮在教學(xué)中,。愛(ài)崗才能盡業(yè)，盡業(yè)才謂奉獻(xiàn),，而愛(ài)崗源于樂(lè)業(yè),，也正是樂(lè)業(yè)，才能迎來(lái)正真的,、長(zhǎng)久的奉獻(xiàn),。“團(tuán)結(jié)產(chǎn)生合力,，競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生動(dòng)力”,，這個(gè)是每一位教師都能認(rèn)可的，其中團(tuán)結(jié)是最重要的,。這,，正是我和我們年級(jí)教師在今后的教育教學(xué)工作中要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和完善的地方，也只有做好了這個(gè)學(xué)問(wèn),，我們才能正正地走上興盛,。

(2)組織教師們學(xué)習(xí)和分析學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和要求。在年級(jí)會(huì)上,，組織本年級(jí)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃和要求,，明確學(xué)校對(duì)本年級(jí)的期望和應(yīng)該達(dá)到的指標(biāo),。讓每一位教師都認(rèn)識(shí)到本年級(jí)的任務(wù)和責(zé)任，從而去尋找年級(jí)和學(xué)校辦學(xué)大道,。

3,、以身作責(zé)，引導(dǎo)和倡導(dǎo)“以校為家,、以校為榮,、以無(wú)私奉獻(xiàn)為職業(yè)基本道德規(guī)范、以人為本,，構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)”,。年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)年級(jí)組是一個(gè)不能分割的集體，考核必須是捆綁式進(jìn)行的,，各辦公室教師之間一定要互相合作,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，榮辱與共,，提高年級(jí)組的工作效能,。

三、年級(jí)班級(jí)管理,。

1,、加強(qiáng)班主任工作，組織召開(kāi)年級(jí)班主任會(huì),，及時(shí)了解和處理班級(jí)問(wèn)題,。嚴(yán)格要求班主任，要求班主任和科任教師及時(shí)溝通,，形成合力,。

2、嚴(yán)學(xué)生的養(yǎng)成教育不放,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)及能力。在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),，倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上,、有特色的班級(jí),。本學(xué)期主要圍繞培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣為主題，全力改善年級(jí)風(fēng),。發(fā)揮班隊(duì)會(huì)的作用,，通過(guò)多種形式載體，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法,、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理。

四,、牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，做好上傳下達(dá)工作，創(chuàng)造性的完成任務(wù),。

定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議,，分析研究學(xué)生思想、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況,，布置并總結(jié)階段工作;了解本年級(jí)教學(xué)情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué),，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績(jī),，及時(shí)收集、反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和要求,，協(xié)調(diào)本年級(jí)的班與班,，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系;指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實(shí)施檢查年級(jí)組的教育教學(xué)日常實(shí)施情況,，處理年級(jí)學(xué)生中的偶發(fā)事件;配合學(xué)部公平,、公正地做好每月的月考核工作，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù),、文體等競(jìng)賽活動(dòng),，并完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作。

當(dāng)然,，我們的工作中也確實(shí)存在一些問(wèn)題,。比如學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正，教師奉獻(xiàn)精神還有待提高,，有些班級(jí)常規(guī)不夠好,，有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。我們相信,，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),，我們年級(jí)組的全體教師在今后的工作中一定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇六

在20xx年年末,，我就我這一年的工作情況做如下總結(jié)：

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

（一）進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。

（二）進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲,，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

（三）體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律,，培養(yǎng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的精神,。

二年級(jí)的學(xué)生年齡較小，接觸的東西少,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)什么都是新鮮的,，他們都喜歡接受新知識(shí)，但是同時(shí)他們的注意力也很容易分散,，缺并沒(méi)有什么耐心,，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,，力量也比較差,，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),，但表現(xiàn)欲強(qiáng),；女生和男生一樣活潑，所以上課的時(shí)候,，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,。

二年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí),，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐,，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，認(rèn)真上好每一堂課,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,，明確教學(xué)目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,、組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具,。

4、在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能同時(shí)注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的生理,、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量,。

總結(jié)今年的教學(xué)工作,，總體上還是比較值得肯定的，取得了一定的成績(jī),。在以后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種風(fēng)格，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,，盡心盡力把工作做到最好,！

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇七

年級(jí)組長(zhǎng)要努力抓好和提高年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)和超額完成學(xué)校確定的學(xué)習(xí)質(zhì)量目標(biāo),，除了切實(shí)做好,，還有做好。

欄目!

一學(xué)期又匆匆而過(guò),，在我們還沒(méi)來(lái)得及閑下來(lái)靜坐思索的時(shí)候,，一下子就到了期末。特別是對(duì)于我們?nèi)昙?jí)的老師來(lái)說(shuō),，更是時(shí)間短,，任務(wù)重。但我們年級(jí)組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在大家的共同努力下,，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)在，我就簡(jiǎn)單地總結(jié)一下,。

一,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致,，做好班級(jí)管理工作,。

從開(kāi)學(xué)之初的制訂班級(jí)管理制度，收齊學(xué)生的早餐費(fèi),，到貫穿整個(gè)學(xué)期的每天打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,，開(kāi)好班會(huì)，到學(xué)期結(jié)束前的填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書,，填寫學(xué)生的檔案等,，我們年級(jí)組的六位班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致,，認(rèn)真扎實(shí)地做好每項(xiàng)工作,。

二、認(rèn)真鉆研,，積極準(zhǔn)備,，參加教師專業(yè)發(fā)展月活動(dòng)。

在教師專業(yè)發(fā)展月活動(dòng)中,，我們年級(jí)組嚴(yán)格按學(xué)校布置的要求,，先在組內(nèi)推薦出講課的語(yǔ)數(shù)老師。講課的老師積極準(zhǔn)備,，各位語(yǔ)數(shù)老師就認(rèn)真聽(tīng),，并真誠(chéng)地幫助她們提出合理化的建議，然后授課教師又不斷地修改完善,。我覺(jué)得老師們?cè)谥v課當(dāng)中不但保持著極高的熱情,，而且教課能力都得到了一定的提高。在最后的結(jié)果中,，我們年級(jí)組的三位語(yǔ)文老師參賽,，取得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，數(shù)學(xué),，兩位數(shù)學(xué)老師參賽，都取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

三,、面對(duì)教師隊(duì)伍的變化，大家共同努力。

本學(xué)期,，我們年級(jí)組的老師變化很大,。首先是**老師外出學(xué)習(xí)，所以,，三(1)班和三(2)班的數(shù)學(xué)老師換成了**老師,、和**老師，后來(lái)*老師因?yàn)樯a(chǎn),，學(xué)校又安排主任和**老師分別擔(dān)任三(5)班和三(六)班的數(shù)學(xué),。因?yàn)槊總€(gè)老師的教育方法不一樣，學(xué)生年齡又小,，所以適應(yīng)有一個(gè)過(guò)程,，幾個(gè)班的班主任都幫助做學(xué)生的工作，希望他們盡快適應(yīng)新老師的教學(xué)方法,。而每一位分到我們年級(jí)組的老師,，不論他們的工作有多忙，他們都認(rèn)真地對(duì)待教學(xué)工作,，特別是，在我學(xué)習(xí)期間,，更是做了不少班級(jí)的衛(wèi)生工作,，在此也一并感謝。

四,、以良好的心態(tài)積極的態(tài)度迎接統(tǒng)考,。

當(dāng)三年級(jí)再一次作為統(tǒng)考的年級(jí)的消息傳到年級(jí)組，大家開(kāi)始都感到震驚,，但在震驚之余,，很快就投身到緊張的教學(xué)工作教學(xué)。因?yàn)闀r(shí)間短,，教學(xué)任務(wù)重,，老師們不得不自己在上課之余擠出時(shí)間批改作業(yè)，輔導(dǎo)后進(jìn)生,，有的老師還把試卷帶回家,。在這一次的期末統(tǒng)考中，雖然改卷過(guò)程當(dāng)中有一些不盡人意的地方,，但我們年級(jí)組的老師能識(shí)大體,，顧大局，表現(xiàn)出了吳都教師的良好風(fēng)范,，并取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

新的學(xué)年即將到來(lái)，我們年級(jí)組的老師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，并團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn),。謝謝!

本年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)相關(guān)工作,，在平時(shí)的工作中老師們齊心協(xié)力,，互相幫助，體現(xiàn)了良好的工作風(fēng)貌,。在工作中建立了良好的人際氛圍,，整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)和睦，相處融洽,，儼然一個(gè)和睦的充滿愛(ài)心的大家庭,。回顧一學(xué)期來(lái)的工作,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，也總結(jié)出了不少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)作出如下總結(jié)：

一,、教師工作兢兢業(yè)業(yè),，年級(jí)工作平穩(wěn)。

年級(jí)組的老師們,，始終如一地上好每一堂課,。科任教師之間互相配合,，形成了較為團(tuán)結(jié),，以工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失的好風(fēng)氣,，整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利的展開(kāi),。

楊校長(zhǎng)是六年級(jí)的帶隊(duì)行政。她常常不定時(shí)的到各個(gè)班給學(xué)生加油鼓勁,，關(guān)注學(xué)生語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)情況,。她觀察細(xì)微，常常有效地指引年級(jí)組的老師進(jìn)行教育教學(xué),，在楊校長(zhǎng)的介入幫助下,，年級(jí)組的老師們?cè)诮逃袨槠顚W(xué)生方面也取得一定的成效。

數(shù)學(xué)黎老師的工作態(tài)度和熱情令我們欽佩,。黎老師喜歡教書，喜歡學(xué)生,。他每天7：15左右就到校,，到校后就批改學(xué)生的測(cè)試卷，或者約見(jiàn)學(xué)生家長(zhǎng)。他每天中午不休息,，及時(shí)給當(dāng)天課堂回答錯(cuò)誤的學(xué)生或是當(dāng)周小測(cè)不及格的學(xué)生補(bǔ)課,。后半學(xué)期開(kāi)始，年級(jí)里的幾位數(shù)學(xué)尖子生更是主動(dòng)請(qǐng)求加入中午的學(xué)習(xí)中,，只要學(xué)生樂(lè)學(xué),，黎老師就樂(lè)此不疲。然而為了有效幫助六年級(jí)學(xué)生面臨升中的競(jìng)爭(zhēng),，黎老師給自己增加了大量的工作,，他每周用三、四,、五下午4時(shí)到5時(shí)分別給三個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行小測(cè),，還用周二下午給學(xué)生上提高班。黎老師每周給學(xué)生做的小測(cè)卷,、提高班試題,，不是簡(jiǎn)單地復(fù)印那一本教輔書，而是綜合大量資料后提煉而出的題型,。黎老師說(shuō)過(guò)每學(xué)期他自己購(gòu)買的教輔書版本就有十幾本,，我們也常常看到黎老師在所出的試題后面都標(biāo)注該題出自新教材哪一頁(yè),、舊教材哪一頁(yè),、區(qū)奧校題、市奧校題,、卓越教育、學(xué)大教育,、黃岡小狀元,、哪一年中學(xué)聯(lián)考等等。凡是看過(guò)黎老師出的測(cè)試卷的老師都感嘆：每一份試卷傾注了老師的多少心血!就如許老師道出我們的心聲：黎老師是一位工作負(fù)責(zé),，值得我們尊敬的長(zhǎng)輩!

英語(yǔ)衛(wèi)老師,，她教這個(gè)年級(jí)已是第三學(xué)年，她了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，注重分層輔導(dǎo),，利用每周一下午放學(xué)后的一小時(shí)給優(yōu)秀生免費(fèi)上提高班;利用午休前的一小時(shí)給學(xué)習(xí)困難生補(bǔ)課，保證他們過(guò)好單詞關(guān),。她還常常給學(xué)生做疏導(dǎo)教育,，獎(jiǎng)勵(lì)不同的獎(jiǎng)品。她注重收集適合學(xué)生閱讀的英語(yǔ)短文及聽(tīng)力以幫助學(xué)生提高成績(jī),。在她的不懈努力下,，本學(xué)期全年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)保持穩(wěn)定。

音樂(lè)鐘老師在教學(xué)上狠抓教學(xué)常規(guī)，要求嚴(yán)格,，對(duì)學(xué)生當(dāng)天課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)差的,，她總是及時(shí)提醒，疏導(dǎo)教育,。擔(dān)任六2班副班主任工作,，有時(shí)會(huì)與學(xué)校工會(huì)工作時(shí)間相碰撞，她總是覺(jué)得愧疚,，但只要時(shí)間允許,，鐘老師準(zhǔn)會(huì)搶先承擔(dān)六2班的班主任工作。

三位語(yǔ)文老師的教學(xué)雖各有特色,，但是年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)步調(diào)是一致的,。我們很重視集體備課，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度,。在上年級(jí)教研課時(shí),，三位老師共同研討課例，劉式亮老師試教兩次,，柯睆試教一次,，教研時(shí)三位老師即當(dāng)老師，也當(dāng)學(xué)生,，力求語(yǔ)言簡(jiǎn)練,，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期許云月老師還上了《品德與社會(huì)》研討課,。

二,、以教學(xué)為中心，努力抓好教學(xué)工作,。

對(duì)年級(jí)組來(lái)說(shuō),，教學(xué)工作始終是頭等大事，全年級(jí)組老師全身心地投入到教學(xué)之中,，以確保教學(xué)工作的高質(zhì)量完成,。

三位語(yǔ)文老師在第一次教研時(shí)就統(tǒng)一年級(jí)的作業(yè)：寫。

日記,。

周記每周評(píng)優(yōu)秀習(xí)作一次張貼在課室供學(xué)生閱讀,。推薦學(xué)生讀同步閱讀《傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)》一書要求學(xué)生結(jié)合單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)在文中作批注老師每星期批閱一次。給學(xué)生推薦六年級(jí)上學(xué)期課外閱讀書目填“課外閱讀情況表”每學(xué)期評(píng)“課外閱讀大王”,。

在教學(xué)“綜合性單元”時(shí),，由許云月老師統(tǒng)一給學(xué)生匯總有關(guān)詩(shī)歌知識(shí)，印發(fā)學(xué)生人手一份“詩(shī)的家族”,。指導(dǎo)學(xué)生每人做一本詩(shī)集,，還進(jìn)行“詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽”的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng),，評(píng)出30名獲獎(jiǎng)學(xué)生。

我們重視年級(jí)學(xué)生培優(yōu),。在參加2019學(xué)年廣州市小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽前,，我們先在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行選拔賽。選拔賽題目為2019學(xué)年海珠區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽題,，時(shí)間與區(qū)語(yǔ)文能力競(jìng)賽一致,。年級(jí)選拔賽以學(xué)生自愿報(bào)名為原則，全年級(jí)有50名學(xué)生參加選拔賽,。成績(jī)優(yōu)秀的幾名學(xué)生在多次的培訓(xùn)后,，過(guò)關(guān)斬將，取得優(yōu)異的成績(jī)：劉寧真獲市一等獎(jiǎng),，區(qū)一等獎(jiǎng);王喆獲市二等獎(jiǎng),，區(qū)一等獎(jiǎng);包英明獲市三等獎(jiǎng)，區(qū)一等獎(jiǎng);游捷獲區(qū)二等獎(jiǎng);譚曼琳獲區(qū)三等獎(jiǎng),。

三,、高度重視德育工作，定期召開(kāi)級(jí)會(huì),，狠抓年級(jí)班風(fēng)建設(shè),。

德育是百育之首，做好此項(xiàng)工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ),。本學(xué)期來(lái)三個(gè)班的正副班主任高度重視德育工作,，大力做好對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀,、安全,、預(yù)防甲流的衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，建設(shè)好各個(gè)班級(jí)的文明,、文化氛圍,，樹(shù)立好的班風(fēng)。

我們年級(jí)還根據(jù)學(xué)生的思想狀態(tài),，適時(shí)召開(kāi)專題級(jí)會(huì)。剛升上六年級(jí)的學(xué)生,，都有一份自豪感,，知道自己是學(xué)校里最大的哥哥姐姐了。為了讓學(xué)生更明確自己的角色,，開(kāi)學(xué)第一周我們召開(kāi)了以“做合格的六年級(jí)學(xué)生”為主題的學(xué)生級(jí)會(huì),。這次級(jí)會(huì)，我們談身邊的事,，每日的行為規(guī)范,，包括紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、禮儀,、安全等事項(xiàng)。讓學(xué)生明白,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好身邊的事，有良好的日常行為規(guī)范,，他就是一名合格的六年級(jí)學(xué)生,。

期末復(fù)習(xí)階段，在學(xué)校召開(kāi)期末復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)后,，我們結(jié)合六年級(jí)的畢業(yè)考試及參加區(qū)語(yǔ)文統(tǒng)測(cè)的實(shí)際情況,，召開(kāi)以“全力以赴，考出好成績(jī)”為主題的學(xué)生級(jí)會(huì),。在級(jí)會(huì)上,，我們要求全體學(xué)生給自己定下語(yǔ)數(shù)英成績(jī)達(dá)成目標(biāo)。期末成績(jī)公布后,，我們統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)全年級(jí)絕大部分的孩子達(dá)到了他們的預(yù)定目標(biāo),。孩子們帶著一份成功的喜悅開(kāi)始愉快的寒假。

四,、今后打算和措施,。

1、教師是教育的關(guān)鍵,，我們將一如既往從自身找原因,，經(jīng)常反思，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，開(kāi)展年級(jí)組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí),。嚴(yán)格抓好日常的教學(xué)常規(guī)工作，從備課,、上課,、作業(yè)的布置、批改和能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，牢記“教不嚴(yán)，師之惰”,，以此相互勉勵(lì),。盡力想各種辦法，做好學(xué)習(xí)困難生的工作,，常抓不懈,，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、從學(xué)生的角度來(lái)講,，我們將以樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，不斷提高他們的綜合水平。

3,、進(jìn)一步做好與家長(zhǎng)的溝通工作,，取得家長(zhǎng)的支持配合。

4,、按政策做好畢業(yè)班工作,，以贏得家長(zhǎng)的好評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇八

一學(xué)期以來(lái),，我們年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人,，工作上相互配合,，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績(jī)?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái),，小結(jié)如下：

本年級(jí)組有20多位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一,，教師之間互相配合,，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí),，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快,。師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,、交流。積極學(xué)習(xí)“爭(zhēng)做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念,，認(rèn)真參與師德,、評(píng)課等培訓(xùn)。通過(guò)這些活動(dòng),，更提高了廣大教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn),、高效、創(chuàng)新,，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展,，干勁倍增，形成了愛(ài)校如家,，愛(ài)組如我,、愛(ài)生如子的良好氛圍，問(wèn)題及時(shí)提,，漏洞人人補(bǔ),，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi)。

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初,，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展,。為了保證此工作落實(shí),，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。

1,、開(kāi)好一個(gè)頭,，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“學(xué)生一日常規(guī)”“對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處分規(guī)定”,，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識(shí),，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,，管而不僵,。通過(guò)這一教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,，原來(lái)部分同學(xué)吊兒郎當(dāng),、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項(xiàng)管理,、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢(shì),。

2、組織好一次學(xué)生大會(huì)題為《學(xué)法守法,，走好人生每一步》的講座,。從近期發(fā)生在我市的一次兇殺案及在他辦案過(guò)程中接觸到未成年人犯罪案件，告誡學(xué)生法律是人生的保護(hù)神,，只有知法懂法守法,，才能走好人生的每一步。教育意義深遠(yuǎn),，使學(xué)生感觸頗深,。

3、開(kāi)展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動(dòng),，重新制定體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)公約,，讓學(xué)生對(duì)自己有了更高的要求，約束力更強(qiáng)。

4,、寫好每一次的成長(zhǎng)錄,，班主任把它作為了解學(xué)生，聯(lián)系家長(zhǎng)的又一途徑,。年級(jí)組老師積極參與“德育動(dòng)態(tài)”論文評(píng)選，用自己的體會(huì)書寫德育心得,。

5,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，學(xué)校心靈驛站的開(kāi)放,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

今年我擔(dān)任六年級(jí)組年級(jí)組長(zhǎng)一職,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期,，來(lái)我腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé),，如期實(shí)施計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各個(gè)部門和本組教師的大力支持下,，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),。回顧一年來(lái)的工作,，總結(jié)如下：

年級(jí)班主任是學(xué)校年級(jí)段中的具體負(fù)責(zé)人,，它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,、教研室,、少先隊(duì)、大隊(duì)部等部門發(fā)出的指令,，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí),，做到令行禁止。一年來(lái),，我做了一下幾個(gè)方面的工作:,。

1、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校精神,，涉及本年級(jí)段的工作認(rèn)真做好貫徹落實(shí),，貫徹落實(shí)有些事困難的，做到耐心,，細(xì)致的協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通。

2、定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議,，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，每次年級(jí)組令發(fā)前認(rèn)真準(zhǔn)備，及時(shí)表彰先進(jìn),，指出不足,，提出整改措施。一學(xué)期來(lái),，我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作完成情況良好,，沒(méi)有拖學(xué)校后腿。

我組年級(jí)教師積極響應(yīng)校長(zhǎng)的號(hào)召,，認(rèn)真貫徹新課改精神,，嘗試“自主、合作,，探究”的新型教學(xué)模式,。

1．充分發(fā)揮典型示范作用，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面,，全面提升教學(xué)水平,。認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，積極聽(tīng)課,。本學(xué)期配合學(xué)校教科室,、教導(dǎo)處開(kāi)展青藍(lán)工程，青年教師匯報(bào)課,，教書育人比賽,。老師們相互學(xué)習(xí)，共同探討改進(jìn)措施,。我們還借他山之石,，供己之玉，學(xué)習(xí)借優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升,。

2．認(rèn)真組織好每一次考試。及時(shí)召開(kāi)教師的試卷分析會(huì),、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì),、不同層次的學(xué)生座談會(huì)，實(shí)行試后補(bǔ)考制度,，定期開(kāi)設(shè)培優(yōu)補(bǔ)差班,，抓兩頭帶中間，讓尖子生有方向,，讓學(xué)困生有信心,，有效控制兩極分化,，全面提高教學(xué)成績(jī)。

3．加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，倡導(dǎo)集體備課,，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量,，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān),、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān),。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)顯得尤為重要,。教師如果不及時(shí)疏導(dǎo),，可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象，給日常管理和教學(xué)工作帶來(lái)難度,。針對(duì)這種現(xiàn)狀我們開(kāi)展以下活動(dòng)，因勢(shì)利導(dǎo)，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,。

1．制定班級(jí)計(jì)劃,。針對(duì)五六年級(jí)整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，對(duì)單親家庭學(xué)生,、問(wèn)題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度,。

2．注重家校聯(lián)系工作,。一學(xué)期來(lái)，定期或不定期與各班各科任教師進(jìn)行交流,，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力,。

3．做好班干部培訓(xùn)工作。每學(xué)期初組織班干部明確職責(zé),，使各班班干部思想過(guò)硬,、工作有方。

4．開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng),。如：籃球?qū)官悺?shù)學(xué)口算比賽,、優(yōu)秀作業(yè)展覽,，系列感恩教育等活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活,。

5．加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到紅領(lǐng)巾的佩帶,，頭發(fā)的長(zhǎng)度,，集體活動(dòng)隊(duì)列要求,，加強(qiáng)宿舍,、教室衛(wèi)生、紀(jì)律管理,，組織年級(jí)老師靈活處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題,。

6．抓好班主任工作。每周和班主任交流,，對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié),，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題,，對(duì)下一周工作進(jìn)行布置,。積極鼓勵(lì)班主任總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教育專題總結(jié)和論文,，組織經(jīng)驗(yàn)交流,。

7.做好安全工作，校內(nèi)安全和住校生安全,。

隨著學(xué)校和集團(tuán)不斷壯大,，每年都有新教師,、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí),，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境,，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作，年級(jí)教師毫無(wú)保留地做好傳,、幫,、帶工作,，使他們很快地成熟起來(lái),。

以上便是六年級(jí)組本學(xué)期工作總結(jié)，展望下學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)集體,！

彈指一揮間,，本學(xué)期緊張忙碌的工作又臨近尾聲了,?；叵肫鹨粚W(xué)期的班主任工作可謂喜憂參半,，酸甜苦辣,。由于這個(gè)班是我由一年級(jí)帶上來(lái)的,，所以對(duì)孩子們的性格脾氣,、愛(ài)好特征比較了解。介于這些再加上一學(xué)期來(lái)堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理,，無(wú)論是學(xué)生品行，還是班級(jí)管理,，都上了一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

魏書生校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談：要想使自己的班主任工作開(kāi)展得得心應(yīng)手,，就要學(xué)會(huì)放開(kāi)學(xué)生的手腳,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己,。因此開(kāi)學(xué)初,，我利用班會(huì)課讓學(xué)生民主選舉出心目中的班干部,。然后召開(kāi)班干部會(huì)議,，在會(huì)上我首先恭喜他們當(dāng)選,，告訴他們這說(shuō)明你們?cè)谕瑢W(xué)心目中是品學(xué)兼優(yōu)值得信任的,，幫助班干部樹(shù)立自信心。接著,，我又找個(gè)別特別調(diào)皮的學(xué)生談話,，消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長(zhǎng)的消極因素,。最后,，和所有的學(xué)生一起共同制定班級(jí)制度，并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行,。要求其他學(xué)生做到的,，老師帶頭做到,，其次班干部帶頭做到。班里的大事小事,，班干部能處理的,，盡可能讓班干部去做,。通過(guò)一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部已經(jīng)把班級(jí)管理得有聲有色,，得到辦公室老師們的嘖嘖贊嘆,。這幾位小干部的能力得到了提高,，同時(shí)還增強(qiáng)了他們?cè)诎嗬锏耐牛?dāng)然,，這與他們自身的良好表現(xiàn)和榜樣作用是分不開(kāi)的,。

我們常說(shuō),，小學(xué)階段貴在培養(yǎng)好習(xí)慣,，因?yàn)榱己玫牧?xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，習(xí)慣養(yǎng)成了事半功倍,，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得不用煩心,，孩子自己也學(xué)得輕松,。可“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”,，畢竟還是三年級(jí)的孩子,，他們的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩,，自我約束力和自覺(jué)性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的,。這需要在日常的班級(jí)管理中,，耐心地教育他們,，真誠(chéng)地引導(dǎo)他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，所謂班級(jí)管理無(wú)小事,。因而，紅領(lǐng)巾佩帶,、包干區(qū)打掃,、及時(shí)關(guān)閉電燈水龍頭,、看見(jiàn)老師主動(dòng)打招呼,、看見(jiàn)紙屑主動(dòng)撿起來(lái)……任何一件小事都是我關(guān)注的教育點(diǎn),。我力圖盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。我還給他們講一些深入淺出的小故事,，通過(guò)全班同學(xué)的討論,，讓學(xué)生明確哪些是能做的，哪些是不能做的,，提高孩子們明辨是非的能力,。對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的和有進(jìn)步的學(xué)生,，我準(zhǔn)備了一頂又一頂?shù)母呙弊铀徒o他們,，讓他們更自覺(jué)地規(guī)范自己的言行,，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說(shuō)服教育的方式。我還定期和孩子們一起進(jìn)行總結(jié),，找出不足,，不斷改進(jìn)。

作為班主任,，一個(gè)也不能少,，是我一貫的宗旨,。因此對(duì)待后進(jìn)生我思想上從不歧視,，還給予他們特別的關(guān)愛(ài)。我們班是整個(gè)三年級(jí)5個(gè)班級(jí)中,，接納轉(zhuǎn)學(xué)生最多的班，因此特殊孩子也相對(duì)比較集中,。我時(shí)常以朋友的身份和他們談心,，耐心地輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，給予他們生活中的關(guān)愛(ài),，用自己的一片真誠(chéng)愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門,。我們班有個(gè)孩子很小就失去了母親，看到他寒冬蜷縮著的身子,，我心里一陣揪疼，第二天就給孩子送去了幾件棉衣,，看著孩子天天穿著我送的棉衣,，我心里酸酸的,，沒(méi)有母親的孩子真可憐,，他連一件像樣的棉衣都沒(méi)有人為他穿上,，又怎么有人督促他認(rèn)真讀書作業(yè)呢?對(duì)孩子多一份體諒多一份關(guān)愛(ài)比什么都強(qiáng),，不是嗎?對(duì)待特殊的孩子,，對(duì)待暫時(shí)落后的孩子要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。當(dāng)然對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我還是會(huì)及時(shí)指出并嚴(yán)格要求他們改掉,。在課堂上我總是創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)那些后進(jìn)的學(xué)生舉手發(fā)言,，捕捉他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí),。課外利用休息的時(shí)間積極地個(gè)別輔導(dǎo),，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng),，離不開(kāi)教師，更離不開(kāi)家長(zhǎng),。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，孩子的身上常常能折射出家長(zhǎng)的影子。因此,，要教育管理好學(xué)生，除了做好學(xué)生的教育管理外,，還要做好家長(zhǎng)的工作,，要多與家長(zhǎng)聯(lián)系，給家長(zhǎng)一些好的建議和做法,，取得家長(zhǎng)的支持與配合,，這樣雙管齊下，才能把學(xué)生教好,。平時(shí),，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,，我就及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，向家長(zhǎng)了解情況，與家長(zhǎng)協(xié)商好有效的解決辦法,，共同做好學(xué)生的教育工作。我也不是只報(bào)憂不報(bào)喜,，一旦孩子有了進(jìn)步,，我也會(huì)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，匯報(bào)孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，讓家長(zhǎng)及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子,，放大孩子的閃光點(diǎn),，協(xié)助規(guī)正孩子的行為,，正面引導(dǎo),，家校合力,。

回首一學(xué)期的工作,，辛苦之余更多的還是快樂(lè),，因此我與孩子們通行并不孤單!下學(xué)期我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，竭盡全力,，繼續(xù)努力,，使自己的班主任工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇九

一學(xué)期的一年級(jí)工作即將結(jié)束，順利且圓滿地完成了期初所制定的各項(xiàng)計(jì)劃,，并取得了較滿意的成績(jī),，讓我們年級(jí)所有老師為之感到興奮和驕傲,。回顧這半年來(lái)的忙忙碌碌,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頓時(shí)覺(jué)得育英教師之偉大,。下面就對(duì)這半年來(lái)我們一年級(jí)組所做的工作做如下總結(jié)：

一年級(jí)組共有11位老師,，5個(gè)班級(jí)的班主任卻有三位是男的,，這也是育英學(xué)校辦學(xué)以來(lái)第一次有三位男老師同時(shí)擔(dān)任班主任工作,，學(xué)校開(kāi)學(xué)初還有些擔(dān)心,，實(shí)踐證明了一切,。五位班主任工作實(shí)實(shí)在在,，在一種和諧的氛圍中共建一個(gè)上進(jìn)、愉悅的年級(jí)大家庭,。

許老師可以說(shuō)是一位“老育英”,，更是我們這五位班主任中最資深的老師。許老師對(duì)自己的學(xué)生就如同是對(duì)自己的孩子一樣，每一個(gè)在班上的孩子都有一種家的歸屬感,。因?yàn)橛辛恕靶抡n標(biāo)試用教材”第一屆學(xué)生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，許老師工作起來(lái)更是有條不紊,，不急不躁,，踏踏實(shí)實(shí),，而且每天早出晚歸,。

章老師是一位年輕而又散發(fā)著青春活力老師,，做起事來(lái)，干練得很,，在班級(jí)管理中更有自己的“殺手锏”,。章老師很注重個(gè)性化班級(jí)的建設(shè)，學(xué)生學(xué)的輕松,、學(xué)的愉快,，學(xué)生的動(dòng)作和章老師一樣,。

林老師雖很年輕，但她很有經(jīng)驗(yàn),，管里班級(jí)有條不紊,，不急不躁,，踏踏實(shí)實(shí),，細(xì)致到位。很注重班級(jí)學(xué)生的禮貌教育,，個(gè)個(gè)孩子都那么熱情,，個(gè)個(gè)都那么體貼，無(wú)論是在操場(chǎng)上,，還是在寢室里,，只要有一班孩子在的地方，你都能聽(tīng)到孩子那親切的問(wèn)候聲,，這與林老師平時(shí)的教育是不可分割的,。

徐、楊老師,，雖說(shuō)是剛來(lái)育英,，但她們很快容入了育英，很快進(jìn)入了工作,，對(duì)孩子細(xì)致入微,，生怕自己哪里做不好,，經(jīng)常問(wèn)這問(wèn)那,，虛心好學(xué)。兩位英語(yǔ)老師年輕而有朝氣,，小孩子們特別喜歡上英語(yǔ)課,，英語(yǔ)歌曲更是他們的最愛(ài)，她們特別注重英語(yǔ)優(yōu)生的培養(yǎng),，在兩位老師的辛勤教育下，一批能說(shuō)能唱能組織的學(xué)生出現(xiàn)了,。張華老師是一位很有教學(xué)方法,，善于與小孩子溝通的老師，每次上美術(shù)課聽(tīng)到的都是孩子們的一片喝彩聲,。

我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的年級(jí)組,，是一個(gè)上進(jìn)的年級(jí)組，全組人齊心協(xié)力,，風(fēng)雨共濟(jì),，為這半個(gè)學(xué)期的工作,，劃上了一個(gè)較為完滿的句號(hào)。

1,、實(shí)抓常規(guī)工作,。

并在自己的課堂上一次次地實(shí)踐,，一次次地校正,，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備，可以做哪些有益的游戲,；餐廳里，告訴學(xué)生該如何坐,，如何吃,，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了,，才急急忙忙地吃上一口飯；寢室里,，早晨和孩子們一起疊被子,，一起擺放衣物，晚上,，直到看到每一個(gè)孩子都睡實(shí)了，才能安心地離開(kāi),。跟得緊，抓得實(shí),，所以一年級(jí)的學(xué)生很快就進(jìn)入了狀態(tài)，接下來(lái)的工作中，班主作老師又不斷地強(qiáng)化常規(guī)要求,，經(jīng)常開(kāi)展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會(huì)活動(dòng)，就是靠這種不間斷地教育,，學(xué)生們做得越來(lái)越好了,。當(dāng)然，這其中更有各位科任老師的協(xié)調(diào)配合,，共同努力,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們的行為習(xí)慣有了明顯的改變,。

2、實(shí)抓教學(xué)工作,。

一年級(jí)是一個(gè)基礎(chǔ)階段,，行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)十分重要,，同樣也要讓孩子打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),。從學(xué)生入學(xué)的第一天開(kāi)始，四位班主任沒(méi)睡過(guò)一個(gè)午覺(jué),，每個(gè)中午都呆在教室里陪著學(xué)生,，特別是對(duì)一些不懂學(xué)習(xí)方法，接受能力慢的學(xué)生加強(qiáng)了輔導(dǎo)力度,，縮小了學(xué)生之間的差距,。鐘老師項(xiàng)老師還特別注重學(xué)生書寫方面的指導(dǎo)，將橡皮筋收起,，果然收到了較好的效果,，孩子的作業(yè)寫得干凈而工整,。

馬老師從早晨踏進(jìn)學(xué)校的大門開(kāi)始,，一呆就是一天，幾乎沒(méi)有出去過(guò),，這對(duì)于我們這種不坐班制的學(xué)校來(lái)說(shuō)真是難得啊,。連老師和費(fèi)老師也經(jīng)常犧牲中行的休息時(shí)間,，為學(xué)生批發(fā)作業(yè)，進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo)，有時(shí)晚上批改到九點(diǎn)多才離開(kāi),，正是由于各位老師嚴(yán)抓實(shí)管，給一年級(jí)學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，為學(xué)生邁向更高的臺(tái)階奠定了基礎(chǔ),。

我們組的工作目標(biāo)是：“致力于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作,?！北M力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂(lè)樂(lè)、高高興興地度過(guò)每一天,，做到既教書又育人！做到熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，并且讓學(xué)生在獲取書本知識(shí)的同時(shí)，又鍛煉了學(xué)生的能力,，既教會(huì)了學(xué)生學(xué)習(xí),，又教會(huì)了學(xué)生做人。

1,、九月份，每班進(jìn)行美化教室,，讓自己能在寬敞,、明亮,、舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)。

開(kāi)展了慶祝教師節(jié),，學(xué)生也受到了一次尊敬師長(zhǎng)的教育,，很好地給他們上了第一堂思想課。為迎接國(guó)慶節(jié),，我們還舉行了慶國(guó)慶“體育樂(lè)”活動(dòng)，家長(zhǎng)和學(xué)生參與熱情高漲,，雖在活動(dòng)中秩序有些亂，但是為我們下次活動(dòng)安排提了醒,，同時(shí)也告訴我們，家長(zhǎng)對(duì)孩子的活動(dòng)非常在乎,，我們應(yīng)多開(kāi)展,。

2,、十月份，（1）校運(yùn)會(huì)”前夕,，各位班主任放棄了休息時(shí)間,，和孩子們一起鍛煉體育項(xiàng)目，鼓舞孩子們的斗氣,。

在“校運(yùn)會(huì)”的開(kāi)幕式上由一年級(jí)孩子組成的氣球隊(duì)格外引人注目,，一個(gè)個(gè)精神的樣子卻離不開(kāi)頭一天晚上各位班主任的加緊訓(xùn)練。在運(yùn)動(dòng)會(huì)其間,，各班有序地參加體育項(xiàng)目,，力求讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)到鍛煉的快樂(lè)。（2）,、十月末配合學(xué)校的“體檢”工作，在各位班主任及生活老師的組織帶領(lǐng)下,，為一年級(jí)學(xué)生做了體檢工作。

3,、十一月份,，帶領(lǐng)學(xué)生到東塔公園秋游,，認(rèn)識(shí)樂(lè)清的巨大變化，欣賞秋天美麗景色,。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育,，外出時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生安全,、衛(wèi)生、文明,、紀(jì)律等教育。孩子在公園自由自在地玩耍,，雖然帶了很多零食，但我們走時(shí)候沒(méi)有留下一片垃圾,，學(xué)生們的公共道德意識(shí)也在提高,。

4,、十二月份，在學(xué)?！拔幕?jié)”期間，各班更是進(jìn)行了積極地準(zhǔn)備工作,，有效地發(fā)展了學(xué)生的思維,，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力,。

（1）在古詩(shī)文誦讀表演中，我們表演了《弟子規(guī)》和《誦唐詩(shī)顯真情》,，每一個(gè)孩子都上臺(tái)一展風(fēng)采,，當(dāng)然這背后所浸潤(rùn)著的是班主任老師的辛勤汗水。

（2）為了更好地進(jìn)入學(xué)?！拔倚闹械陌凫`鳥(niǎo)”的復(fù)賽,，各班積極地排練,，讓孩子們一一亮相。不容易的是我們們一年級(jí)有7個(gè)孩子成功進(jìn)入決賽,，并在決賽中取得了一定的好成績(jī),。

（3）趣味體育活動(dòng)是孩子們第一次參加，很多孩子不知道該怎么玩,，但是整個(gè)活動(dòng)是在一種輕松愉悅的氣氛中進(jìn)行的,，孩子們真正體驗(yàn)到了體育的魅力。

（4）在“‘育英好少年’的頒獎(jiǎng)晚會(huì)”,，一年級(jí)的10個(gè)活潑可愛(ài)的孩子第一次登上舞臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。當(dāng)晚一年級(jí)學(xué)生表演《感恩的心》，這一節(jié)目經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月的準(zhǔn)備排練,，收到了很好的演出效果,，并將晚會(huì)推向高潮。

（5）學(xué)生還參加了現(xiàn)場(chǎng)繪畫和捏面人比賽,，學(xué)生參與的熱情非常高,，特別是捏面人，班主任,、生活老師與孩子一起捏,，一起玩,，拉近了老師和學(xué)生的距離,。

5,、20xx年元月，進(jìn)行了一年級(jí)兒歌誦讀比賽,，共20個(gè)節(jié)目安排的非常緊湊,，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)就順利完成了。

同時(shí),，每個(gè)節(jié)目質(zhì)量,、形式都有所不同，反映了老師對(duì)這次活動(dòng)的重視,。每個(gè)來(lái)的家長(zhǎng)都掌聲不停進(jìn)行期末評(píng)優(yōu),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽(tīng)老師的話等等,，才能評(píng)上先進(jìn),。

6、此外,，我們年級(jí)組還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，安排了一些具有自己特色的活動(dòng),。如每個(gè)月一次的“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”的評(píng)比,，極大地調(diào)卻了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，約束了學(xué)生的行為習(xí)慣；十一月中旬,，進(jìn)行了“拼音之星”的評(píng)比活動(dòng),。

因?yàn)樾抡n程，學(xué)習(xí)任務(wù)比較煩重,，平時(shí)各班對(duì)學(xué)習(xí)抓得比較緊,，忽視了給學(xué)生創(chuàng)造更多可以?shī)蕵?lè)的時(shí)間和空間。我想：下個(gè)學(xué)期,，各班努力爭(zhēng)取更多的時(shí)間,，盡量與生活老師配合好，在12：40之前每個(gè)學(xué)生都能到操場(chǎng)上去活動(dòng),，讓每個(gè)孩子在學(xué)好的同時(shí),，也能玩得好。

第二學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束,。一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下，我們?nèi)?、四年?jí)組能有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)全面的,、系統(tǒng)的回顧,。

學(xué)生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，將對(duì)他們終身受益,。開(kāi)學(xué)初,，我們?nèi)⑺哪昙?jí)的每一位任課教師就對(duì)學(xué)生加強(qiáng)各方面的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。從學(xué)生的坐、立,、行,、走到學(xué)生的文明禮貌教育；從學(xué)生的值日工作到班級(jí)的保潔工作,；從學(xué)生的就餐秩序到學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,；從學(xué)生的讀書、寫字姿勢(shì)到學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣等,，從各方面著手,，從小事抓起，努力使全年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們每一位班主任教師充分利用班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，從一個(gè)個(gè)故事中,、一個(gè)個(gè)事例中讓學(xué)生明白做人的道理，從小學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，關(guān)心集體,。

高度的責(zé)任感是做好年級(jí)組工作的先決條件。作為一名三,、四年級(jí)組組長(zhǎng),，我深感肩上責(zé)任重大，為了讓學(xué)校放心,，家長(zhǎng)滿意,，我和我的同事們從來(lái)不敢懈怠，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，改正不良習(xí)慣，三,、四年級(jí)的老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作,，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合,，才能取得好的效果,。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開(kāi)始,、從關(guān)心開(kāi)始,、從鼓勵(lì)開(kāi)始。各位班主任教師更是強(qiáng)化班級(jí)管理,，抓好班級(jí)管理,，使班級(jí)的常規(guī)教育常抓不懈。

針對(duì)本組教師和各班學(xué)生情況,，本組進(jìn)行了針對(duì)小干部培養(yǎng)的討論和研究,。從“新”開(kāi)始，即依據(jù)學(xué)生能力優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合理工作分配,。首先注意針對(duì)孩子的自身情況,，選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部,，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。其次,，在使用過(guò)程中,，班主任通過(guò)嚴(yán)密關(guān)注,，及時(shí)指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,。再次，班級(jí)事務(wù)人人有責(zé),，爭(zhēng)取做到人人有分工，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，因此開(kāi)學(xué)初我們年級(jí)組的全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從而有效地更新教學(xué)理念,。辦公室內(nèi),，年級(jí)組的教師相互交流，進(jìn)行集體備課,，探討教學(xué)中碰到的各種問(wèn)題,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，蔚然成風(fēng),。每位教師精心鉆研教材,，按學(xué)校要求備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，向課堂要效率,，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真做好學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作,。上好課后,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，把自己的獨(dú)特感受,、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來(lái),。認(rèn)真撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文,，不時(shí)地對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以提高認(rèn)識(shí)，使自己不斷充實(shí),，不斷長(zhǎng)進(jìn),。

本學(xué)期我們?nèi)⑺哪昙?jí)組的各位老師積極通過(guò)電話與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,。大多數(shù)班級(jí)都建立了qq群或微信群,，隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，效果較好,。

三年級(jí)五位班主任和四年級(jí)六位班主任都把安全工作放在首位,，利用班會(huì)或其它機(jī)會(huì)進(jìn)行安全教育。每天的晨檢,、午檢都作好記錄,，每天下午放學(xué)前五分鐘都要進(jìn)行安全教育。

1,、用心教育,，強(qiáng)化班級(jí)管理。

（1）繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，明確習(xí)慣達(dá)成要求,，并滲透在每一節(jié)課上。

（2）大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，爭(zhēng)取人人有分工，并加強(qiáng)跟進(jìn)追蹤措施,，讓學(xué)生進(jìn)行自評(píng)互評(píng)大家評(píng),，加大鼓勵(lì)力度，切實(shí)提高干部管理工作能力,。

（3）帶領(lǐng)本組班主任在特殊學(xué)生管理方法上,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)廣度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)深度,，多動(dòng)腦筋,，多創(chuàng)新。

（4）提升組內(nèi)教師的溝通效率,，在班級(jí)管理上的不同困難和困擾,，有計(jì)劃、有目標(biāo),、有針對(duì)性,、可操性強(qiáng)地進(jìn)行組內(nèi)討論交流活動(dòng)。

（5）針對(duì)班級(jí)近視和肥胖防控問(wèn)題,，按照計(jì)劃認(rèn)真落實(shí),，在學(xué)校嚴(yán)抓學(xué)生讀寫姿勢(shì)和用眼時(shí)間,、鍛煉時(shí)間，并加大宣傳力度和家校合作力度,，切實(shí)降低近視率和肥胖率,。

2、踏實(shí)教學(xué),，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

以教研組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究,，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作：

（1）加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。深入鉆研教材,，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文,。把教材研究觸角延伸課外,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課,，每周認(rèn)真組織好一次集體備課,，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法,。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題研究透徹,，不浪費(fèi)每一分鐘,，保證上課的高效。

（2）強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,，特別是加強(qiáng)閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化,。做到精批細(xì)改，及時(shí)反饋,，有的放矢,。

（3）注重與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的考查、輔導(dǎo),。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),，組織組內(nèi)教師利用課余時(shí)間強(qiáng)化對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正,、及時(shí)的評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

（4）每次測(cè)驗(yàn)和考試后,，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足,，進(jìn)行及時(shí)的反思與調(diào)整,，并制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)無(wú)止境,，教育亦然,，相信我們有一種熱愛(ài)教育的情，一顆善待學(xué)生的心,，一股團(tuán)結(jié)拼搏的勁兒,，熱情、積極,、好學(xué),、篤行的三、四年級(jí)組定會(huì)越走越好,！

本學(xué)期,，由本人來(lái)負(fù)責(zé)二年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)工作。我們二年級(jí)組是由語(yǔ)數(shù)英體音美各科教師共計(jì)15人組成的團(tuán)隊(duì),，這個(gè)團(tuán)體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍。一學(xué)期以來(lái),，我們年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué)、善思,、團(tuán)結(jié),、實(shí)干”的作風(fēng)，不斷追求,，不斷進(jìn)取,，互幫互助，共同提高,。在此我將二年級(jí)組的工作進(jìn)行小結(jié)：

本組共有教師15名教師,，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛(ài)教育事業(yè),，工作服從安排，努力做到教書育人,、為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

我們組有10位班主任，她們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富,。如：林燕蘭,、陳碧玉、王鄭會(huì)三位老師是非常優(yōu)秀的教師,，她們工作負(fù)責(zé),，班級(jí)工作開(kāi)展得井然有序。龐美,、劉林萍兩位老師是這個(gè)學(xué)期剛接手新班級(jí),，為了對(duì)班級(jí)學(xué)生有一個(gè)全面的了解，她們積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，從家長(zhǎng)那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的情況,。廖彩仙、陳妙芳,、楊惠嫻三位老師雖然年輕,，但工作很勤懇，走進(jìn)他們的班級(jí),，就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家,，在他們的精心設(shè)計(jì)下，班級(jí)布置非常有特色,，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)舒適、美麗,、溫馨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作細(xì)致,、耐心,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

本組內(nèi)的其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂(lè)于奉獻(xiàn),。曾和生、曾衛(wèi)平,、候麗萍,、彭克彪四位老師雖然工作非常忙，但只要年級(jí)組開(kāi)展活動(dòng),，她們都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù),，并盡心盡力地去完成。正是有了這樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體精神,，本組本學(xué)期的各項(xiàng)工作開(kāi)展得這樣有聲有色,。

本年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好班風(fēng),。開(kāi)學(xué)初，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動(dòng),，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》等,，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的大課間活動(dòng),，提高了學(xué)生的身體素質(zhì),。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操,。

本組內(nèi)每位教師都愛(ài)崗敬業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,，努力提高教學(xué)效率,。大家以備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究,，精心策化,，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法,，老師之間思想上一致,，心靈上溝通，通力協(xié)作,，落實(shí)到位,。在本學(xué)期的語(yǔ)文備課組展示活動(dòng)中，大家共同研討低年級(jí)的寫話教學(xué),，備課,，評(píng)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

回顧過(guò)去，我們腳踏實(shí)地，雖然平凡,，但走得堅(jiān)實(shí),。我們的教師不斷進(jìn)步著，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著,，我們快樂(lè)著,，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新的一年,，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲,！

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇十

一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們四年級(jí)組能有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，全體老師能積極配合，順利開(kāi)展好各項(xiàng)工作,。以學(xué)校的德育教育為前提,，抓好本年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：

我們級(jí)組共有8位教師,，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，學(xué)校布置的任務(wù)總是積極地,、及時(shí)地完成。

xx：是四年級(jí)的一面旗幟,，對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑。他說(shuō)得少做得多,，處處以典范來(lái)帶動(dòng)我們大家,，給其他班級(jí)作出了榜樣。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師,、班主任兼四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),，他很忙，一向早出晚歸,，全身心地為了工作默默耕耘,。

xx老師：是組內(nèi)年紀(jì)最大的一位。但從不倚老賣老,，凡事積極主動(dòng),，富有激情，善于把工作提前完成,。對(duì)于級(jí)組的工作不分份內(nèi)份外,，對(duì)待自己的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí),，從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師。

xx老師：富有新點(diǎn)子新思維,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，無(wú)論教學(xué)還是班級(jí)管理方面都有自己一套獨(dú)特的方法，對(duì)級(jí)組工作也常出謀劃策,。學(xué)生們已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式,，語(yǔ)文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán)，學(xué)生成績(jī)?nèi)找嫔仙?，?xí)作水平提高很快,。

xx老師：虛心好學(xué)，對(duì)待同事彬彬有禮,，對(duì)待學(xué)生始終以鼓勵(lì)的目光及話語(yǔ),，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學(xué)生們很喜歡他,。教學(xué)工作日趨進(jìn)步,。

xx老師：對(duì)待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其對(duì)待學(xué)生,，循循善誘,、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。組內(nèi)工作也很熱情主動(dòng),，經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見(jiàn)。

xx老師：多才多藝,，對(duì)學(xué)生有耐心,，為級(jí)組活動(dòng)默默作著貢獻(xiàn)，深得辦公室所有老師的喜愛(ài),。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作盡力去做好,，孩子們也很喜歡上她的課。

xx老師：開(kāi)朗好心態(tài),，熱情好人緣,，從沒(méi)把自己當(dāng)做是一個(gè)逸夫小學(xué)的過(guò)客，而是從一開(kāi)始就把自己融入這個(gè)快樂(lè)的大家庭,。做每一件事都積極主動(dòng),，對(duì)級(jí)組工作、教學(xué)工作付出了很多,。教學(xué)工作更是從不放松,，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生的作文。

總的來(lái)說(shuō)，四年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。大家互幫互助,，有不同意見(jiàn)可以辨論，而從不傷感情,。年輕有活力,，積極樂(lè)觀能吃苦是我們四年級(jí)組人員的一大特色。對(duì)待學(xué)校的工作總是積極的配合,，對(duì)級(jí)組工作也總是大力支持,。

1、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步,。

一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序,，學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)清潔的習(xí)慣。早讀自覺(jué)到位,，有班干部帶讀,，課堂秩序良好。各項(xiàng)行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步,。

2,、開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。

在全校的讀書熱潮下,，我們四年級(jí)也啟動(dòng)讀書工程,，讓知識(shí)成為學(xué)生的朋友，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，各個(gè)班的圖書逐漸增多,，課外學(xué)生的無(wú)聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開(kāi)讀書交流活動(dòng),、朗誦比賽,、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)。

1,、落實(shí)德育活動(dòng),。這個(gè)學(xué)期，我們級(jí)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作,，讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效,。通過(guò)主題班會(huì),、主題板報(bào)等開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng),，組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽,。

2,、安全教育永遠(yuǎn)放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我們加強(qiáng)樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全,。通過(guò)班隊(duì)會(huì),、晨會(huì),、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳,，讓學(xué)生提高警惕,，不輕易犯險(xiǎn)。在年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)度安全,，提高教師的安全意識(shí),，特別是用電安全。

3,、比以前更用心抓教學(xué),，全面提高學(xué)生成績(jī),；

本學(xué)期,，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué),。首先,，我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，有針對(duì)性地進(jìn)行研討,。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)工作秩序井然,。在培優(yōu)的同時(shí)，老師們絲毫沒(méi)有放松對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。都會(huì)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。在他們的耐心輔導(dǎo)下，學(xué)生的成績(jī)都有了不同程度的提高,。

4,、順利召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,，在我們級(jí)組老師的共同努力下,，各班主任完善了班級(jí)文化，并有了自己的特色,。四x班,、四x班先后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，密切了與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

1,、學(xué)生自學(xué)能力較差，下學(xué)期這方面要加大力度,。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,，行為習(xí)慣等仍有所欠缺,。

3、教師的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)不多,。

4,、中隊(duì)的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性中隊(duì),、特色中隊(duì)建設(shè),。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,。

2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,，使之真正成為老師的助手,，提高他們的管理水平,。

3、在管理能力上,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新,。

4、要多向其他級(jí)組學(xué)習(xí),，多動(dòng)腦筋，多創(chuàng)新,。

5,、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考,。

6,、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度，尤其是促進(jìn)新班主任的成熟,。

精誠(chéng)合作,、溝通信任、積極向上,、健康快樂(lè)是我們不變的追求,。落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花,。我們將在今后的工作中加倍努力,，得以改進(jìn)和完善。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇十一

年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)本年級(jí)師生,、組織本年級(jí)教育教學(xué)工作的責(zé)任,并向校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé),。今天本站小編給大家?guī)?lái)了小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)。

希望對(duì)大家有所幫助,。

彈指間一學(xué)期過(guò)去了,。回顧一學(xué)期的工作,，讓我感受最多的就是兩個(gè)字：感謝!首先感謝學(xué)校給與的這個(gè)機(jī)會(huì)讓我和老師們朝夕相處,，感謝年級(jí)的所有學(xué)生對(duì)我工作的密切配合，最感謝的就是所有支持,、關(guān)心,、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)老師和朋友們。正是有了大家的相互理解,，通力合作,，才有了今天初一年級(jí)的健康發(fā)展，才有了我今天的收獲與體驗(yàn),。一學(xué)期來(lái),，初一年級(jí)全體教師高度的責(zé)任感,，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。四位班主任,，各顯神通,，各具特色，任課教師各負(fù)其責(zé),、各把一關(guān),，協(xié)調(diào)一致、密切配合,，讓我深深地體會(huì)到：

一,、作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。

作為初一年級(jí)主任,，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意,，學(xué)校放心,，一學(xué)期來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,，率先垂范,，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的,，我首先做到,，起早貪黑，早來(lái)晚走,，作為一名年級(jí)帶頭人,，只有身先士卒，才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,。同時(shí)，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí),，我能從大局出發(fā),，正確取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益,，也要全力支持學(xué)校工作,。這是我做好年級(jí)工作的重要保證。

二,、團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)才能出效益。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期來(lái),，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究,，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常性和教師交流,、談心,，幫助老師們解決工作、生活中的困難,，思想上一致,，心靈上溝通，年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法,、安排能夠得以順利實(shí)施,。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作,，落實(shí)到位,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事,，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，不想進(jìn)步都不可能,。下面，我就把本學(xué)期初一年級(jí)的具體工作進(jìn)行總結(jié),。不妥之處,，敬請(qǐng)指正。

初一年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、快樂(lè)和諧,、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì),。在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，倡導(dǎo)快樂(lè)教育，追求幸福人生，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念,。從成就每一個(gè)孩子,、滿意每一位家長(zhǎng)、發(fā)展每一個(gè)教師,，提高每一個(gè)人的生命質(zhì)量出發(fā),，堅(jiān)持在研究狀態(tài)下開(kāi)展工作。年輕教師有活力,，有干勁,，有創(chuàng)新。中年教師以身作則,，一絲不茍,。科任教師積極協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作,，經(jīng)常與學(xué)生談心,，處理相關(guān)事宜，參與各項(xiàng)活動(dòng),，可以說(shuō)初一年級(jí)全體師生以飽滿的工作熱情,，躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道。

年級(jí)管理穩(wěn)步推進(jìn),。

年級(jí)組是學(xué)校的一個(gè)基層團(tuán)體,，為確保整個(gè)年級(jí)正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn),。我們利用多種渠道,、不同方式進(jìn)行交流、溝通,，及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實(shí)措施,，每周定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，使組內(nèi)形成和諧,、愉快,、合作的工作作風(fēng)。

針對(duì)學(xué)生進(jìn)入初中以后,，學(xué)習(xí)上處于突變期,、發(fā)育上進(jìn)入青春期、心理上處于關(guān)鍵期,、危險(xiǎn)期的特點(diǎn),，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，積極創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育。幫助學(xué)生邁好青春第一步,。常規(guī)管理抓落實(shí),、求突破，特色工作抓創(chuàng)新,、求成效,，系列活動(dòng)搭平臺(tái)、展風(fēng)采,。突出學(xué)生的主體性,、實(shí)踐性和參與性,。年級(jí)每周召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議,，圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程,，以小班化管理為特色,，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用，科任教師,、密切配合,，協(xié)同作戰(zhàn),，及時(shí)分析年級(jí)所取得的成績(jī),，指出各班所存在的問(wèn)題,，共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情。學(xué)生干部自主管理,，參與監(jiān)督檢查,，做到日反饋,、周小結(jié),，月評(píng)比，文明班級(jí),、優(yōu)秀集體蔚然成風(fēng),。

活動(dòng)，是產(chǎn)生體驗(yàn)的最佳途徑,，也是最佳過(guò)程,。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生可以盡情的展示自己,，培養(yǎng)習(xí)慣,，并獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn)，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展,。本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)部的要求，年級(jí)主要開(kāi)展了以下各種活動(dòng),，并將年級(jí)的建設(shè)思路融合到活動(dòng)中,，達(dá)到全年級(jí)的整體提升。開(kāi)學(xué)初，年級(jí)為了打造和諧團(tuán)隊(duì),，豐富師生生活,，組織了“團(tuán)結(jié)就是力量”主題拔河比賽，讓師生體驗(yàn)心往一處想,、勁往一處使的作用,，以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。我們抓住督導(dǎo)檢查的契機(jī),，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，讓學(xué)生共同參與物化形態(tài)和觀念形態(tài)的環(huán)境建設(shè)中，不僅使各項(xiàng)能力得到發(fā)展,，而且在環(huán)境中受到教育,。“進(jìn)步就是優(yōu)秀”“進(jìn)步與快樂(lè)同在”,、“書香四溢----讀書的三種境界”“讀書是人生最大的快樂(lè)”等文化長(zhǎng)廊應(yīng)用而生,。

在“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了“我要自尊,，我要尊人”主題活動(dòng),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)道歉;“我進(jìn)步了”主題活動(dòng),，讓學(xué)生尋找自己的閃光點(diǎn),，通過(guò)“揚(yáng)長(zhǎng)”激發(fā)補(bǔ)短的內(nèi)驅(qū)力?！巴七M(jìn)校園文化,，一展青春風(fēng)采”主題辯論賽，展示了同學(xué)們的自信,、頑強(qiáng)和幽默,，他們的表現(xiàn)，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都感受到了思維的碰撞,、智慧的閃耀;我給班級(jí)命個(gè)名”活動(dòng)中,，各班積極組織學(xué)生參加班名、班訓(xùn),、班徽,、班歌的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生們根據(jù)本班的特點(diǎn),，提出彰顯個(gè)性的設(shè)想,，讓班級(jí)的每個(gè)成員通過(guò)活動(dòng)的過(guò)程增強(qiáng)凝聚力，體驗(yàn)成功的快樂(lè),，真正促進(jìn)了班級(jí)實(shí)體的建設(shè),，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí),。涌現(xiàn)出和諧共進(jìn)的1班、優(yōu)質(zhì)和諧的2班,、自主管理的3班,、自主免檢的4班，兩周一次的周點(diǎn)評(píng),，針對(duì)性強(qiáng),、主題鮮明，全年級(jí)師生共同分享成功的快樂(lè),，指出存在的問(wèn)題,，形成班級(jí)間相互競(jìng)爭(zhēng)的局面，將年級(jí)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大,。

學(xué)生的和諧引發(fā)了教師間工作的和諧,。為了進(jìn)一步提高年級(jí)組的整體工作，也為了完成學(xué)校相應(yīng)的任務(wù),，我們教師的發(fā)展通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)融入到學(xué)生的發(fā)展過(guò)程中,。從以上活動(dòng)中，我們能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展,。

班級(jí)建設(shè)彰顯特色,。

班級(jí)是學(xué)校教育的基本組織形式，是年級(jí)工作的一個(gè)宿影,，也是聯(lián)系老師與學(xué)生,，學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)班級(jí)管理是班主任的重頭戲,，也是年級(jí)工作的重中之重,。

初一2班班主任李利鴻老師，工作思路清晰,、有條不紊,，面對(duì)直升班的學(xué)生,，以自主管理為目標(biāo),，以制度建設(shè)為抓手，通過(guò)對(duì)問(wèn)題學(xué)生,、學(xué)生干部的關(guān)注,，采取責(zé)任到人的辦法，使各項(xiàng)制度在實(shí)踐中逐步完善,，并得到了較好的落實(shí),。期中考試后，采取目標(biāo)管理法,，從“我最崇拜的人”,、“我最欣賞的,。

名言。

”,、“我的理想”,、“我的優(yōu)點(diǎn)”、“期末目標(biāo)”,、“我追趕的同學(xué)”

“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施”等方面入手,。有學(xué)生家長(zhǎng)的期望、老師的指導(dǎo),、同學(xué)間的互助,，更有學(xué)生自己的認(rèn)真思考，目標(biāo)力爭(zhēng)合適,、措施力爭(zhēng)得當(dāng),，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合，讓學(xué)生從努力走向成功,，天道酬勤是他們班堅(jiān)定不移的信念,。

初一3班班主任王之波老師，情感豐富,、盡職盡責(zé),，全身心撲在班級(jí)建設(shè)上，以優(yōu)質(zhì)和諧為目標(biāo),，不斷追求卓越,、超越自我，對(duì)于學(xué)部和年級(jí)的每項(xiàng)活動(dòng)都精心組織,，學(xué)生參與的積極性很高,，特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明雙豐收。周周認(rèn)真制作的家校聯(lián)系單,，成為老師,、家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題,，家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)生一周的表現(xiàn)了如指掌,，充分利用周末時(shí)間和學(xué)生更好的交流。在王老師的帶領(lǐng)下,，三班全面發(fā)展,，成效顯著，各科成績(jī)穩(wěn)步攀升,。

初一4班班主任徐會(huì)波老師,，年輕有為，精于思考,，以團(tuán)結(jié)進(jìn)步為治班目標(biāo),，讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助中體驗(yàn)求知和進(jìn)步的快樂(lè),。以學(xué)校的文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展在常規(guī)中實(shí)現(xiàn)文明的活動(dòng),，以量化考核為標(biāo)準(zhǔn),，在班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)生儀表,、作業(yè)檢查,、行為規(guī)范、課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查,，保證了班級(jí)整體有序的局面,，班級(jí)已形成學(xué)習(xí)小組，運(yùn)用優(yōu)幫低,、好帶中的方法,，為轉(zhuǎn)移學(xué)生青春期關(guān)注點(diǎn)，把學(xué)生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用,。

正視問(wèn)題改進(jìn)工作,。

一、我們工作中的不足,。

1,、本年級(jí)教師對(duì)學(xué)校的管理理念、管理辦法還要進(jìn)一步學(xué)習(xí),，還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流,，加強(qiáng)溝通，共同積累經(jīng)驗(yàn),。

2,、雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的思想品德,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高，但是學(xué)生的個(gè)體差異比較大,，問(wèn)題學(xué)生居多,，部分學(xué)生因?yàn)榧彝ピ颍透改戈P(guān)系不融洽,，導(dǎo)致情緒,、心理狀況的不穩(wěn)定。有些家長(zhǎng)與學(xué)校的配合還不默契,，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨。

3,、教師群體的建設(shè)還比較薄弱,，需要作為年級(jí)建設(shè)中一個(gè)不可或缺的方面來(lái)抓,。

4、我們教育的方式方法有時(shí)還較簡(jiǎn)單急躁,，亟待改進(jìn),，還需我們用心用智慧去工作，與學(xué)生,、與家長(zhǎng)的溝通,，還有待強(qiáng)化。

二,、我們的工作設(shè)想,。

1、尊敬師長(zhǎng),、舉止文明,、注意儀容儀表是一個(gè)中學(xué)生最起碼的要求，也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作好壞的窗口,，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓,、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”,，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組的育人目標(biāo),。

2、堅(jiān)持在研究狀態(tài)下工作,，進(jìn)一步深入研究本地學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,，給青春期的孩子一個(gè)成功的教育。

3,、進(jìn)一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，廣泛創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，讓各類學(xué)生都有充分展示自己的機(jī)會(huì),，讓更多學(xué)生在釋放多余能量的同時(shí)得到進(jìn)一步的發(fā)展。

4,、進(jìn)一步完善教師群體的例會(huì)制度,，加大教師間的合作意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5,、向課堂要質(zhì)量,、要效益，各位任課教師在熟悉教材,、熟悉學(xué)生的同時(shí),，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教育方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。使學(xué)生想學(xué),、能學(xué),、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),。

6,、采取抓兩頭促中間的辦法，做好防止學(xué)生分化的工作,。

回顧一年來(lái)我們走過(guò)的路,，一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜，幾多欣慰幾多感慨,。初一年級(jí)的老師是年輕的,、充滿活力的，是敬業(yè)的,、主動(dòng)工作的一個(gè)群體,，在這個(gè)群體中工作讓我感到非常開(kāi)心，也更讓我有信心帶好這個(gè)群體,。初一年級(jí)正逐步走向健康發(fā)展,、高品位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，為了使下學(xué)期的工作做得更好,，特總結(jié)如下,，希望下學(xué)期，工作做得更好,。

一,、基本情況。

六年級(jí)有三個(gè)班,，共計(jì)158名學(xué)生,，有包括我在內(nèi)的六名教師擔(dān)任主要科目。由于六年級(jí)仍然屬于小學(xué)范疇,，在教師配備方面,，還是包班，有兩名教師包一個(gè)班,，教師任務(wù)重,，班級(jí)學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)以及管理學(xué)生上,，都有一定的難度,。

二、團(tuán)結(jié)同事認(rèn)真完成教學(xué)。

在日常工作中,，我注意團(tuán)結(jié)同事,，常和他們談話,，盡量讓大家都愉快的去工作,，沒(méi)有思想包袱。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦公室工作,，這給我們提供很便利的條件,，我們經(jīng)常集體備課，討論怎樣上好課,，怎樣去管理學(xué)生,，共同解決一些難題。老教師帶動(dòng)新教師,，新教師虛心請(qǐng)教,，都能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù),。

三,、實(shí)事求是務(wù)實(shí)工作。

六年級(jí)的各項(xiàng)工作都不是十分好完成,，我總是領(lǐng)頭干,，和同事商量著進(jìn)行，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn),，實(shí)事求是,，不搞形式主義，不做表面文章,，就事論事,，讓大家心服口服，言出必行,。這也對(duì)大家有很好的影響,，大家都能夠以大局為重，把工作做的更好,。

四,、成績(jī)喜憂參半。

六年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)喜憂參半,，需要認(rèn)真考慮問(wèn)題所在,，

爭(zhēng)取下學(xué)期有所改變。六年級(jí)的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中,，總評(píng)超過(guò)照學(xué)校,，班級(jí)名次也不差;但是六年級(jí)的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)不夠理想，班名次不在前面。雖說(shuō)和照鏡學(xué)校相差不大,，但是需要任課教師認(rèn)真總結(jié)不足,，虛心向別人學(xué)習(xí)，制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施,。我也將督促他們,，把下學(xué)期的工作做好。

五,、班級(jí)管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng),。

在班級(jí)管理方面，需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng),，任何時(shí)候都不能放松對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，我們一定要抓好紀(jì)律,，才有可能把班管好,，才可能把課上好，學(xué)生才有可能學(xué)好,。

總之,，本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利，能夠配合上級(jí)工作,，完成教學(xué)任務(wù),。下學(xué)期，我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，把工作做得更好,，使六年級(jí)的各方面工作都不落后于其他年級(jí)。

一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我們四年級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，全體老師能積極配合,，順利開(kāi)展好各項(xiàng)工作。以學(xué)校的德育教育為前提,，抓好本年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范,。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：

一,、教師辛勤耕耘,。

我們級(jí)組共有8位教師，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，學(xué)校布置的任務(wù)總是積極地,、及時(shí)地完成。

錢保強(qiáng)：是四年級(jí)的一面旗幟,，對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑,。他說(shuō)得少做得多，處處以典范來(lái)帶動(dòng)我們大家,，給其他班級(jí)作出了榜樣,。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),，他很忙,，一向早出晚歸,，全身心地為了工作默默耕耘,。

馮國(guó)芹老師：是組內(nèi)年紀(jì)最大的一位。但從不倚老賣老,，凡事積極主動(dòng),，富有激情，善于把工作提前完成,。對(duì)于級(jí)組的工作不分份內(nèi)份外,，對(duì)待自己的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí)，從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師,。

何臘梅老師：富有新點(diǎn)子新思維,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)論教學(xué)還是班級(jí)管理方面都有自己一套獨(dú)特的方法,，對(duì)級(jí)組工作也常出謀劃策,。學(xué)生們已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式，語(yǔ)文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán),，學(xué)生成績(jī)?nèi)找嫔仙?，?xí)作水平提高很快。

邵娟老師：虛心好學(xué),，對(duì)待同事彬彬有禮,，對(duì)待學(xué)生始終以鼓勵(lì)的目光及話語(yǔ)，讓孩子們感受到老師的信任與期望,，學(xué)生們很喜歡他,。教學(xué)工作日趨進(jìn)步。

孫玉紅老師：對(duì)待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，尤其對(duì)待學(xué)生,，循循善誘、孜孜不倦,，經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。組內(nèi)工作也很熱情主動(dòng)，經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見(jiàn)。

陳萍老師：多才多藝,，對(duì)學(xué)生有耐心,，為級(jí)組活動(dòng)默默作著貢獻(xiàn)，深得辦公室所有老師的喜愛(ài),。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作盡力去做好,，孩子們也很喜歡上她的課。

陳艷琳老師：開(kāi)朗好心態(tài),，熱情好人緣,，從沒(méi)把自己當(dāng)做是一個(gè)逸夫小學(xué)的過(guò)客，而是從一開(kāi)始就把自己融入這個(gè)快樂(lè)的大家庭,。做每一件事都積極主動(dòng),，對(duì)級(jí)組工作、教學(xué)工作付出了很多,。教學(xué)工作更是從不放松,，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生的。

作文,。

總的來(lái)說(shuō),，四年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。大家互幫互助,，有不同意見(jiàn)可以辨論,，而從不傷感情。年輕有活力,，積極樂(lè)觀能吃苦是我們四年級(jí)組人員的一大特色,。對(duì)待學(xué)校的工作總是積極的配合，對(duì)級(jí)組工作也總是大力支持,。

二,、學(xué)生的不斷進(jìn)步：

1、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步,。

一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序,，學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)清潔的習(xí)慣。早讀自覺(jué)到位,，有班干部帶讀,，課堂秩序良好。各項(xiàng)行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步,。

2,、開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。

在全校的讀書熱潮下,，我們四年級(jí)也啟動(dòng)讀書工程,，讓知識(shí)成為學(xué)生的朋友,，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，各個(gè)班的圖書逐漸增多,，課外學(xué)生的無(wú)聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界,。各班多次召開(kāi)讀書交流活動(dòng)、朗誦比賽,、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),。

三、所做的一些工作：

1,、落實(shí)德育活動(dòng),。這個(gè)學(xué)期，我們級(jí)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作,，讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效,。通過(guò)主題班會(huì)、主題板報(bào)等開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng),，組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽,、征文比賽等比賽。

2,、安全教育永遠(yuǎn)放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,，我們加強(qiáng)樓層的安全巡視工作,，確保樓道內(nèi)的安全。通過(guò)班隊(duì)會(huì),、晨會(huì),、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕,，不輕易犯險(xiǎn),。在年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)度安全，提高教師的安全意識(shí),，特別是用電安全,。

3、比以前更用心抓教學(xué),，全面提高學(xué)生成績(jī);,。

本學(xué)期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué),。首先,，我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，有針對(duì)性地進(jìn)行研討,。在期末復(fù)習(xí)階段,，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)工作秩序井然,。在培優(yōu)的同時(shí),，老師們絲毫沒(méi)有放松對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。都會(huì)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。在他們的耐心輔導(dǎo)下,，學(xué)生的成績(jī)都有了不同程度的提高。

4,、順利召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，在我們級(jí)組老師的共同努力下,，各班主任完善了班級(jí)文化,，并有了自己的特色。四(1)班,、四(2)班先后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，密切了與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

四,、反思存在的問(wèn)題：

1,、學(xué)生自學(xué)能力較差，下學(xué)期這方面要加大力度,。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,，行為習(xí)慣等仍有所欠缺,。

3、教師的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)不多,。

4,、中隊(duì)的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性中隊(duì),、特色中隊(duì)建設(shè),。

五、努力的方向,。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,。

2,、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手,，提高他們的管理水平,。

3,、在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新,。

4,、要多向其他級(jí)組學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋,，多創(chuàng)新,。

5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,，提高的途徑還需思考,。

6、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度,，尤其是促進(jìn)新班主任的成熟,。

精誠(chéng)合作、溝通信任,、積極向上,、健康快樂(lè)是我們不變的追求。落紅不是無(wú)情物,，化做春泥更護(hù)花,。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改進(jìn)和完善,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇十二

時(shí)間過(guò)得真快,，又是一學(xué)期工作結(jié)束了，為了更好地提高工作效率,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針,、路線、政策,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)——堅(jiān)定信念，敬業(yè)奉獻(xiàn),。做到了以身作則,，為人師表，熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,，做到既教書又育人,，以高尚的人格影響他人，做師德的楷模,。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，八年級(jí)全體老師在工作中,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，及時(shí)批改作業(yè),，積極參加教改教研活動(dòng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，同時(shí)我們組織各學(xué)科領(lǐng)頭人上好觀摩課,、示范課,，積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率,，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

在暑假教師培訓(xùn)班上通研教材，要求備課的同時(shí)備好學(xué)生,，做到因勢(shì)利導(dǎo),、因材施教。本學(xué)期我們還積極開(kāi)展第二課堂,，根據(jù)學(xué)生的興趣和愛(ài)好,，大膽培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)，以鼓勵(lì)學(xué)生為主,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性,。

從我擔(dān)任八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)之時(shí)起我就有了壓力。我深知要做好一名年級(jí)組長(zhǎng)必須心思細(xì)密,，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力,，這對(duì)于一向心直口快的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。幸運(yùn)的是xx位年級(jí)成員的支持與信任一路與我相伴,，本學(xué)期全體八年級(jí)教師精誠(chéng)合作，互相幫助,，創(chuàng)造了和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍,、保持著高漲的工作熱情。

1,、作為年級(jí)的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng),，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心,，本學(xué)期,，我不敢到對(duì)工作不怠慢,，率先垂范，要求教師做到的,，我首先做到,，組織學(xué)生紀(jì)律，與學(xué)生交流,，使班級(jí)管理正常有序,。作為一名年級(jí)帶頭人，我的身先士卒,，使我的工作有了說(shuō)服力,，贏得老師們的認(rèn)可和支持，這樣使得開(kāi)展年級(jí)工作變得順利,。

2,、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績(jī),。團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。本學(xué)期,，我們八年級(jí)組以班主任和教研組長(zhǎng)為核心,，認(rèn)真研究，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作,，經(jīng)常和教師談心、交流,，思想上保持一致,，心靈上達(dá)到溝通，使年組的每一位教師都認(rèn)真工作,，使年級(jí)組的計(jì)劃安排能夠得以順利實(shí)施,。這一學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中,，課任教師都積極的與班主任協(xié)調(diào)，并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù),。

3,、重感情，講原則,，善于上下協(xié)調(diào),。公正是信任的基礎(chǔ),，做為一名年級(jí)組長(zhǎng)，在工作中我一切都會(huì)按原則辦事,，小到簽到,，大到評(píng)選文明班級(jí)，我都公正無(wú)私地去落實(shí),、去安排,，力求讓每個(gè)人都服氣、都舒心,，工作中遇到問(wèn)題,，及時(shí)和任課教師商量完成。力爭(zhēng)讓年級(jí)的各位教師在和諧中開(kāi)展工作,。

本學(xué)期八年級(jí)全體教師做到了遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，早上班、晚下班,，不遲到,，不早退，有事請(qǐng)假,。工作積極,、主動(dòng)，任勞任怨,。從不斤斤計(jì)較,，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。把學(xué)校的工作安排看成是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任,，同事對(duì)我們的肯定,，也當(dāng)作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機(jī)。以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，盡自己的努力把各項(xiàng)工作做好。

本學(xué)期八年級(jí)工作還在以下幾方面做到突破：

1,、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好修養(yǎng)行為,。

3,、繼續(xù)狠抓了學(xué)生的練字工作，培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范的要求。

在新的學(xué)期里,，我們八年級(jí)組全體教師一定創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，把各項(xiàng)工作做得更好。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇十三

語(yǔ)數(shù)英體音美各科教師共計(jì)15人組成的團(tuán)隊(duì),，這個(gè)團(tuán)體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍。一學(xué)期以來(lái),，我們年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué)、善思,、團(tuán)結(jié),、實(shí)干”的作風(fēng)，不斷追求,，不斷進(jìn)取,，互幫互助，共同提高,。在此我將二年級(jí)組的工作進(jìn)行小結(jié)：

一,、鞠躬盡瘁樂(lè)奉獻(xiàn)。

本組共有教師15名教師,，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)教育事業(yè),，工作服從安排,，努力做到教書育人、為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

我們組有10位班主任,，她們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富,。如:林燕蘭,、陳碧玉、王鄭會(huì)三位老師是非常優(yōu)秀的教師,，她們工作負(fù)責(zé),，班級(jí)工作開(kāi)展得井然有序。龐美,、劉林萍兩位老師是這個(gè)學(xué)期剛接手新班級(jí)，為了對(duì)班級(jí)學(xué)生有一個(gè)全面的了解，她們積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，從家長(zhǎng)那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的情況,。廖彩仙、陳妙芳,、楊惠嫻三位老師雖然年輕,，但工作很勤懇,，走進(jìn)他們的班級(jí),，就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家，在他們的精心設(shè)計(jì)下,，班級(jí)布置非常有特色,，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)舒適、美麗,、溫馨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),，班主任工作細(xì)致,、耐心,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

本組內(nèi)的其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂(lè)于奉獻(xiàn),。曾和生、曾衛(wèi)平,、候麗萍,、彭克彪四位老師雖然工作非常忙,，但只要年級(jí)組開(kāi)展活動(dòng),，她們都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù)，并盡心盡力地去完成,。正是有了這樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體精神,，本組本學(xué)期的各項(xiàng)工作開(kāi)展得這樣有聲有色。

二,、教育以德為首,。

本年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好班風(fēng),。開(kāi)學(xué)初，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動(dòng),，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》等,，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的大課間活動(dòng),，提高了學(xué)生的身體素質(zhì),。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操,。

三,、教育教學(xué)方面。

本組內(nèi)每位教師都愛(ài)崗敬業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上,。能以《新課。

程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,，努力提高教學(xué)效率,。大家以備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究,，精心策化,，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法,，老師之間思想上一致,，心靈上溝通，通力協(xié)作,，落實(shí)到位。在本學(xué)期的語(yǔ)文備課組展示活動(dòng)中,，大家共同研討低年級(jí)的寫話教學(xué),，備課,，評(píng)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

回顧過(guò)去，我們腳踏實(shí)地,，雖然平凡,，但走得堅(jiān)實(shí),。我們的教師不斷進(jìn)步著,，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂(lè)著,，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新的一年,，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!

20__年__月,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇十四

本屆初三畢業(yè)生于20__年暑假進(jìn)校,，當(dāng)時(shí)正值航中高、初中剝離的特殊時(shí)期,，民辦翔宇初中勢(shì)頭正旺,，而航初的辦學(xué)條件甚是簡(jiǎn)陋，為生存發(fā)展學(xué)校不得不計(jì)劃外招收民工子弟,，以及極少擇校生,，勉強(qiáng)形成140余人的學(xué)生規(guī)摸。實(shí)事求是的說(shuō)20__屆初三畢業(yè)生的質(zhì)量明顯低于往屆學(xué)生,。然而正是在這樣的艱難情況下,，在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌,。100%的學(xué)生圓滿地完成九年義務(wù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),，100%的學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。中考總分列白下區(qū)12中學(xué)第四位(含四所民辦學(xué)校),，公辦學(xué)校第二位的優(yōu)異成績(jī),，各項(xiàng)指標(biāo)全面完成區(qū)教育局下達(dá)的任務(wù),。作為07屆初三年級(jí)組長(zhǎng)，我盡了自己的綿薄之力,，特將工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校精神，全力配合學(xué)校做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都高度重視畢業(yè)年級(jí)工作,，將其作為教育教學(xué)工作的重中之重，成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，本著從07屆學(xué)生實(shí)際出發(fā),，結(jié)合06屆中考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給我年級(jí)提出了“面向全體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，分層推進(jìn)，保位爭(zhēng)先,，全力突破優(yōu)分率”的奮斗目標(biāo),。根據(jù)這一目標(biāo)，針對(duì)初三年級(jí)的原5個(gè)班的整體發(fā)展極不平衡的情況,，學(xué)校做出了調(diào)整班級(jí),，以更好落實(shí)分層教學(xué)的策略。將原有的五個(gè)班合并成了4個(gè)班,，一時(shí)間在教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)都引起了極大的反響,。應(yīng)該說(shuō)當(dāng)時(shí)年級(jí)組的工作難度是非常大的,。我迅速領(lǐng)會(huì)學(xué)校精神，積極與教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)溝通解釋，及時(shí)將反饋意見(jiàn)反映給各層領(lǐng)導(dǎo),，并提出自己的意見(jiàn),，真正承擔(dān)起橋梁和潤(rùn)滑劑的作用。在大家的努力之下,，經(jīng)過(guò)一段的磨合,，本年級(jí)平穩(wěn)度過(guò)了艱難的過(guò)渡期。

畢業(yè)年級(jí)的日常工作是艱辛而煩瑣的,，但我一直堅(jiān)持任勞任怨,，盡職盡責(zé)的準(zhǔn)則。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下制定出切合實(shí)際的工作目標(biāo),，尋找講究實(shí)效的工作方法,，采取多種措施,、多種形式抓好課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo),、學(xué)生心理調(diào)試等各方面工作,。使畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)教育工作扎實(shí)高效，忙而不亂,、忙而有序,，努力做到細(xì)致入微。我不僅積極配合,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作,，還特別重視與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。除了要求每個(gè)老師能積極主動(dòng)地隨時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系外,，還常常在開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末或每次月考之后,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)地向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳年級(jí)制定的一些教育教學(xué)措施，讓學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)地了解自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，僅初三下期就召開(kāi)了5次家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)，做到讓家長(zhǎng)真正了解初三的全程安排,，了解教師教學(xué)情況和孩子的學(xué)習(xí)情況,，幫助孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，幫助營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,，幫助孩子調(diào)整心態(tài)，配合班主任做好教育工作,，配合科任教師做好學(xué)習(xí)工作,，調(diào)理好孩子的飲食起居。從而取得了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)年級(jí)工作的大力支持與幫助,，這種家校聯(lián)系,、溝通對(duì)年級(jí)順利地實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃起了一定的作用。

二,、落實(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的,，營(yíng)造良好的教學(xué)工作氛圍，注重尖子生的培養(yǎng),。

“問(wèn)渠哪得清如許,，惟有源頭活水來(lái)”。為全面提高中考成績(jī),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)分與均分比翼齊飛,，積極行動(dòng),，調(diào)動(dòng)一切力量，采取必要的手段促教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急,。在校長(zhǎng)室的大力支持下,，我積極在年級(jí)組營(yíng)造團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的氛圍。加強(qiáng)備課組活動(dòng),，抓實(shí)集體備課工作,。各備課組每周至少進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮集體智慧,，要求各科任教師在備課組及授課中要把握準(zhǔn)教學(xué)的主攻方向,。大力提倡備課組活動(dòng)注重“量”化、“細(xì)”化：博采眾長(zhǎng),，精選習(xí)作,，及時(shí)練習(xí)，及時(shí)反饋;不拼時(shí)間拼效率,，不拼題量拼質(zhì)量;針對(duì)不同層次的學(xué)生適時(shí)點(diǎn)拔,，解題授惑，耐心輔導(dǎo),。將過(guò)去的單兵作戰(zhàn)改為團(tuán)結(jié)協(xié)作,，整體戰(zhàn)斗的的良好局面。有了這樣的認(rèn)識(shí)和要求,，教師們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)工作的時(shí)候,，就會(huì)放開(kāi)思想包袱，不怕別人超過(guò)自己;就會(huì)把自己先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新的教學(xué)信息拿來(lái)與他人共用;就會(huì)形成一股合力,。

實(shí)踐告訴我們,，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師，他的個(gè)人工作能力,、工作狀態(tài),、工作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，都會(huì)比以往來(lái)得更強(qiáng),、來(lái)得更佳,、來(lái)得更積極，從而營(yíng)造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍,。在平時(shí)教學(xué)中我加強(qiáng)對(duì)年級(jí)教學(xué)常規(guī)的巡視,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通。經(jīng)常積極主動(dòng)幫助老師找差距,、找問(wèn)題,、想辦法，盡努力來(lái)幫助每一位學(xué)生，在原有基礎(chǔ)上提高,。堅(jiān)持“提優(yōu)”,、“補(bǔ)差”貫穿年級(jí)工作始終，各層次學(xué)生共同進(jìn)步,。對(duì)初三(1)班加大教學(xué)的深度和難度,，對(duì)初三(4)班要力求將基礎(chǔ)知識(shí)打的更加扎實(shí)，平常多做基本運(yùn)算的訓(xùn)練,，進(jìn)一步減小低分率,。為突破優(yōu)分率，初三(1)班教學(xué)成績(jī)是我的工作重點(diǎn),。作為年級(jí)組長(zhǎng),，我要求自己在教學(xué)上首先應(yīng)是過(guò)硬的，不僅能在組內(nèi)起好模范帶頭作用,，更能為優(yōu)分率的取得起到直接作用,。

經(jīng)過(guò)我的努力，初三(1)班中考語(yǔ)文均分達(dá)到了102.6,，優(yōu)分率達(dá)到,，均居全區(qū)前列。我還充分利用課任教師熟悉生情的優(yōu)勢(shì),，積極督促和幫助班主任作好優(yōu)生輔導(dǎo)提高工作。具體分析落實(shí)到人頭,，和班主任一起對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、心理狀態(tài)進(jìn)行分析，與學(xué)生談話,，與家長(zhǎng)溝通,，分配個(gè)別輔導(dǎo)任務(wù)到各課任老師，轉(zhuǎn)化優(yōu)秀學(xué)生的弱科,。幫助重點(diǎn)學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),，分析考情，正確估分,，填報(bào)志愿,。長(zhǎng)期的堅(jiān)持為中考時(shí)均分與優(yōu)分的同步提高打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三,、堅(jiān)持德育先行,，做好畢業(yè)班學(xué)生的思想和管理工作。

憑以往的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為,，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的好壞。尤其是畢業(yè)班,，學(xué)生的思想波動(dòng)比較大,，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的,。因此,，我在學(xué)生進(jìn)入初三的第一個(gè)學(xué)期初，就十分注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,，利用晨會(huì)將“一切從頭來(lái),、成人又成才、學(xué)習(xí)是天職,、愛(ài)拼才會(huì)贏”四句話送給學(xué)生,，與之共勉。我還要求班主任先摸清學(xué)生的思想動(dòng)向,，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法,，以及對(duì)畢業(yè)以后的去向選擇。明了了學(xué)生的想法,，才能對(duì)癥下藥,。利用校會(huì)、班會(huì),、課余等時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,。我還意識(shí)到初三年級(jí)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想,、紀(jì)律的穩(wěn)定,，直接影響著年級(jí)的整體成績(jī)。只有強(qiáng)化對(duì)他們的管理才能穩(wěn)定全局,。所以,，在教學(xué)過(guò)程中，全體教師有耐心,、有愛(ài)心的進(jìn)行情感教育,，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的薄弱的知識(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行小梯度,、低難度的教學(xué),，并請(qǐng)中專院校的領(lǐng)導(dǎo)給他們講對(duì)口專業(yè)升學(xué)的實(shí)例，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),，收效甚好,，同時(shí)，也為學(xué)生找到了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的院校。

我還特別重視心理健康教育,，形成以心理教師,、班主任及年級(jí)組長(zhǎng)為骨干的心理健康教育隊(duì)伍，同時(shí),，全員動(dòng)員將心理教育滲透于課堂教學(xué)與管理之中,，創(chuàng)建了從做心理教育工作的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系。為學(xué)生面對(duì)中考心理調(diào)試方法教育提供了各種教育渠道,。

此外,，我還在年級(jí)組組織開(kāi)展了一系列有特色的學(xué)科教育活動(dòng)。如：拔河,、跳繩,、籃球、足球,、英語(yǔ)組的單詞競(jìng)賽,、閱讀競(jìng)賽等。極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富了學(xué)生的課余生活,。并且充分利用各種賽事成績(jī)?yōu)槠鞄茫瑯?shù)立榜樣的作用,。如陳澤強(qiáng)同學(xué)獲得全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),，以這些優(yōu)秀學(xué)生作為同學(xué)們的示范、榜樣,，進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，促使學(xué)生求學(xué)求知情緒的高漲。這也是我年級(jí)能在今年中考取得輝煌成績(jī)的一種動(dòng)力,。

四、真誠(chéng)熱情,，謙虛謹(jǐn)慎,，加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，活躍組內(nèi)文化氛圍,。

年級(jí)組是學(xué)校的一個(gè)小集體,，作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。三年來(lái)我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心,，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的,，我首先做到,，起早貪黑，早來(lái)晚走,，作為一名年級(jí)帶頭人,，只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。同時(shí),，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí),，我能從大局出發(fā)，正確取舍,，寧愿犧牲個(gè)人利益,，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,，無(wú)私奉獻(xiàn),，是我做好年級(jí)主任工作的重要保證。我還要求自己作到真誠(chéng)熱情,、謙虛謹(jǐn)慎,。既重感情，又講原則,，善于上下協(xié)調(diào),。公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級(jí)組長(zhǎng),，失去公正就很難讓人信服,，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個(gè)人感情,，一切都按原則辦事,，小到考勤，大到老師報(bào)酬和待遇,，我都是公正無(wú)私地去落實(shí),、去安排，力求讓每個(gè)人都有服氣,、都舒心,，工作中遇到問(wèn)題，我從來(lái)都是對(duì)事不對(duì)人,，事情解決了,，還是好同事,，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自己的脾氣、秉性,，久而久之,，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。我深知團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)才能出成績(jī),。一個(gè)好的集體，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍,，試想沒(méi)有了好心情,，如何來(lái)的積極工作態(tài)度?在這方面，作為組長(zhǎng)的我,，努力營(yíng)造著一個(gè)和諧,、合作、共進(jìn)的同事關(guān)系,。三年來(lái),，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究,，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常性和教師談心,、交流,，幫助他們解決生活、工作中的困難,，思想上一致,，心靈上溝通，及時(shí)了解,、協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作,，使組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)、愉快,、合作的工作作風(fēng),。

三年過(guò)去了，__年中考結(jié)束了,，成績(jī)已成為歷史?；仨豢?，我們發(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞、疲憊,，更有成功的自豪和豐收的喜悅,，我們發(fā)現(xiàn)勇于鉆研,、群策群力能使工作更上一個(gè)臺(tái)階，我們發(fā)現(xiàn)捧出一顆心來(lái),、忘我的投入到教學(xué)中去才無(wú)愧于一個(gè)人民教師的光榮稱號(hào),，我們發(fā)現(xiàn)只要遵循規(guī)律，苦干,、巧干就一定能贏得學(xué)生,、家長(zhǎng)臉上滿意的微笑。

冰心說(shuō)過(guò)：“情在左,，愛(ài)在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi)花”,。“每個(gè)人都需要愛(ài)”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,，而多年以后,，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：愛(ài)會(huì)使不值變值得,。耿耿園丁意,，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香,。任憑歲月更迭,，世事滄桑，任憑青春流逝,，憔悴紅顏,，我會(huì)永守心中這三尺講臺(tái)，樹(shù)萬(wàn)世之師表,，鑄不朽之師魂!

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇十五

三年級(jí)組長(zhǎng)社會(huì)在發(fā)展,，學(xué)生、教師在變化,，年級(jí)的管理理念,、工作措施也必須適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，作為年級(jí)組長(zhǎng),，應(yīng)不斷提高教學(xué)管理能力和技巧,，今天本站小編給大家?guī)?lái)了小學(xué)三年級(jí)組長(zhǎng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家,。

平凡的**年已經(jīng)劃上一個(gè)句號(hào),。正如大自然一年一定會(huì)烙著歲月的痕跡一樣，我們一學(xué)期的工作也留下了無(wú)法抹去且充實(shí)的回憶,。雖然我們?nèi)昙?jí)的重組不過(guò)四個(gè)月的時(shí)間,，可在這短短的幾個(gè)月里,，我們組的八位教師齊心協(xié)力，真心相對(duì),，圓滿完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)以精彩的表現(xiàn)結(jié)束了本學(xué)期工作?，F(xiàn)將本。

如下：

一,、同心協(xié)力,、和諧相處。

本年級(jí)組有8位教師,，都站在教學(xué)前線,。組室的每一位成員都辛勤努力地工作著，遵紀(jì)守規(guī),、相互尊重,，取長(zhǎng)補(bǔ)短、形成了積極向上的良好合作氛圍,。平時(shí)在工作中,，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想,，尋求共識(shí),，經(jīng)常在一起討論年級(jí)組工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題。我們不但能認(rèn)真地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，更能做到身教重于言傳,，共同努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、溫馨、和諧的小家,。組內(nèi)的清潔大凡小事大家也能積極協(xié)調(diào),，自覺(jué)按制度執(zhí)行,，做到處事“公”、做事“活”,、效果“好”,。

二,、重視德育工作創(chuàng)建良好組風(fēng),。

三年級(jí)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，好奇，對(duì)什么都感興趣,，什么都想學(xué)，可又缺乏自控能力,，興趣不持久,，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，有些家長(zhǎng)也不負(fù)責(zé)任,，即使老師與他們聯(lián)系,，他們也表示沒(méi)辦法。面對(duì)這種情況,，三年級(jí)的老師都能發(fā)揮教師的高度責(zé)任感,，一人犯錯(cuò)，眾人教育,，不管是不是本班的學(xué)生都一樣重視,。我們都形成一個(gè)共識(shí)，那就是：品德的培養(yǎng)比提高學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要,。同時(shí)我們也深深感到：德育是教育之首,，做好此項(xiàng)工作是搞好其他工作的主要基礎(chǔ)。本學(xué)期,，我組高度重視德育工作,，利用午會(huì)和班會(huì)等時(shí)間，配合學(xué)校的工作,，大力做好對(duì)學(xué)生的德育教育工作,。具體做了以下幾方面工作：

1、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣教育,。開(kāi)學(xué)初,，組織學(xué)生重溫《華涇小學(xué)一日規(guī)范》及大隊(duì)部制定的行為規(guī)范，課堂常規(guī)等,，根據(jù)三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，對(duì)其進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。尤其對(duì)一些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生,，進(jìn)行反復(fù)抓,，抓反復(fù)。通過(guò)這樣扎扎實(shí)實(shí),、堅(jiān)持不懈的教育,，重視對(duì)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié),、文明禮儀的養(yǎng)成教育。使學(xué)生逐漸形成自我意識(shí),，自主管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成效斐然,。通過(guò)教師和學(xué)生的努力,，本年級(jí)組形成了良好的風(fēng)氣。

2,、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng),。開(kāi)學(xué)初，各班選舉了中隊(duì)委,。在學(xué)習(xí),、工作中，在年級(jí)組的每位老師人人都是德育工作者,，耐心指導(dǎo),，導(dǎo)之以理，授之以法,，嚴(yán)格要求,，效果較好。學(xué)生體現(xiàn)在早讀時(shí)在班干部的組織下能自覺(jué)地進(jìn)行,，午休時(shí)能安靜地做作業(yè),、看書,。

3,、安全教育是學(xué)校的頭等大事。我組的班主任和任課老師都把安全工作放在首位,，利用班會(huì)或其它機(jī)會(huì)經(jīng)常進(jìn)行安全教育,。一學(xué)期來(lái)，沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重的安全事故,。即使在流感的高發(fā)期,，各班的工作仍然有條不紊地開(kāi)展。

4,、根據(jù)學(xué)校的,。

工作計(jì)劃。

我們?nèi)昙?jí)組還積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)通過(guò)活動(dòng)學(xué)生既鍛煉了能力又愉悅了身心為更好地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),。

5,、老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作,。常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，老師經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,。本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)組召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次。

三,、提高效率,，把好質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。為了確保三年級(jí)學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階,，一開(kāi)學(xué)，三年級(jí)的所有老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。針對(duì)一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，特別是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取向35分鐘要效率,。同時(shí)有針對(duì)性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)課,。

徐老師和高老師在課堂上能充分關(guān)注學(xué)困生，給他們機(jī)會(huì),，增加他們的自信,。除了上好每堂課，還能利用課間十分鐘的時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí),，盡力讓這些學(xué)生不掉隊(duì),。三位語(yǔ)文老師在教學(xué)上本著“功在平時(shí)”的宗旨，認(rèn)真上好每一堂課,，批好每一本作業(yè),，不放棄一個(gè)學(xué)生。課后能經(jīng)常交流上課得失,，作業(yè)情況,。楊老師英語(yǔ)教學(xué)常常自制媒體，教得生動(dòng),，學(xué)生學(xué)得愉快,，對(duì)差生有一種永不放棄的信念，在她的備課桌旁常常學(xué)生圍成一圈,，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,。

老師們還主動(dòng)參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),，聽(tīng)課前了解教材重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法,，聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課,、思考，聽(tīng)課后積極參與評(píng)課,，在年級(jí)組開(kāi)展討論,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。平時(shí),，老師們對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)、有效地批改,，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí),、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。

除此之外，我們年級(jí)組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,、交流。在這個(gè)學(xué)期里,，小陸,、小馮、小楊小徐老師為了讓教研員聽(tīng)上一堂滿意的課,，他們課前認(rèn)真準(zhǔn)備,，專心研究教材，利用下班時(shí)間制作媒體,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。平時(shí)在辦公室里,，我們經(jīng)常就教學(xué)中的一些問(wèn)題進(jìn)行討論,，研究。形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn)、高效,、創(chuàng)新,。形成了愛(ài)校如家，愛(ài)組如我,、愛(ài)生如子的良好氛圍,，有問(wèn)題及時(shí)提,，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng),。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi),。

四,、存在不足。

1,、教學(xué)中雖然扎實(shí)的抓了,，但還暴露出不足，尤其學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還需進(jìn)一步的加強(qiáng),。對(duì)今年的插班生,，由于本來(lái)就底子差，又沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，結(jié)果,，他們成了我們的后腿和遺憾。

2,、對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不夠,。致使一部分學(xué)生在無(wú)人監(jiān)管的時(shí)候，就偷懶,，沒(méi)有進(jìn)取之心,。

3、許多教研活動(dòng)還是很形式化,，工作缺乏創(chuàng)新,，。

五,、整改措施：

1,、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，與其他組進(jìn)行交流,、學(xué)習(xí),，努力提高我組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2,、進(jìn)一步抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從上課、批改作業(yè),、能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”,，以此相互勉勵(lì),。

3、從學(xué)生的角度來(lái)講,，我們將以樹(shù)立學(xué)生的自信心,，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，擴(kuò)大閱讀量和,。

作文。

量,，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,，提高他們的綜合水平。

在本學(xué)期的教學(xué)中,，我深感教小學(xué)英語(yǔ)之難,、之累。因此,，我嚴(yán)格教學(xué)策略的要求,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材,，又備學(xué)生,，因材施教，努力實(shí)施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語(yǔ)課堂課堂教學(xué)的新方法,。小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

一,、備課,。

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真編寫,。

教案,。

制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),，不斷地加以改進(jìn)教學(xué)方法;在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生,。

二,、上課。

在課堂上,，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫,，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,。

三,、批改作業(yè)。

學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難問(wèn)題,，提高了教學(xué)質(zhì)量。

四、聽(tīng)力,。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書,。

五、自身的學(xué)習(xí),。

鑒于自己在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲,、活動(dòng),。同時(shí)多聽(tīng)錄音磁帶，讓自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn),。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),，但也存在不足，如課堂操作欠靈活,，尤其是后進(jìn)生工作,，做的不夠，以致于個(gè)別學(xué)生成績(jī)不理想,。

總之,，由于本人缺少小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，致使學(xué)生本學(xué)期成績(jī),，參差不齊,。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,，更多向其他老師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取讓學(xué)生都能有新的提高，都能邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

時(shí)光荏苒,，彈指一揮間，一學(xué)期又結(jié)束了,。這一學(xué)期,，我有了前一年的年級(jí)組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，工作起來(lái)沒(méi)有那么陌生了,，下面來(lái)盤點(diǎn)一下這學(xué)期的年級(jí)組學(xué)生工作,。

一、活動(dòng)盤點(diǎn),。

這一學(xué)期,，我們根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的年級(jí)組工作計(jì)劃,，重點(diǎn)開(kāi)展了“智慧系列活動(dòng)”。包括智慧地學(xué)習(xí)和智慧地生活系列活動(dòng)：

活動(dòng)主題：“智慧地學(xué)習(xí)”活動(dòng)主題：“智慧地生活”

系列活動(dòng)一：我愛(ài)學(xué)英語(yǔ)系列活動(dòng)一：合理安排外出實(shí)踐活動(dòng),。

系列活動(dòng)二：困難,，不怕不怕啦系列活動(dòng)二：預(yù)防和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn),。

系列活動(dòng)三：智慧戰(zhàn)勝錯(cuò)別字系列活動(dòng)三：我是家庭小主人,。

系列活動(dòng)四：有效地復(fù)習(xí)系列活動(dòng)四：我會(huì)安排雙休日。

這些活動(dòng)中有些是單獨(dú)一次活動(dòng),，有些活動(dòng)還有前沿后續(xù),，比如《我會(huì)安排雙休日》有系列活動(dòng)一：雙休日生活調(diào)查回顧，系列活動(dòng)二：我會(huì)安排雙休日,，系列活動(dòng)三：幸福家庭雙休日,，系列活動(dòng)四：精彩雙休共分享，系列活動(dòng)五：智慧過(guò)春節(jié),，這些活動(dòng)有的安排在晨會(huì)課上,，有的安排在班隊(duì)課上，有的安排在課外完成,。

除此之外,，我們還開(kāi)展了“我愛(ài)新校系列活動(dòng)”;崗位建設(shè)系列活動(dòng)”;“學(xué)校大型活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)相整合的系列活動(dòng)”。

以上活動(dòng)我們分析了三年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn),，考慮到三年級(jí)學(xué)生是處在九歲左右的少年兒童,，這個(gè)年齡段的兒童無(wú)論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都有了顯著的提高，認(rèn)知能力的發(fā)展上了一個(gè)新臺(tái)階;雖然是自我意識(shí)的覺(jué)醒時(shí)期;但在現(xiàn)實(shí)生活中生活能力和社會(huì)實(shí)踐能力有比較差,，價(jià)值觀和道德意識(shí)又沒(méi)有完全形成,，缺乏與人溝通的能力，面對(duì)實(shí)際問(wèn)題往往不知道如何解決,。其次,，進(jìn)入三年級(jí)，學(xué)習(xí)難度加大,，對(duì)抽象思維要求提高,。一部分學(xué)生被較難的任務(wù)激發(fā)了成就感，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)機(jī),。而另一部分學(xué)生部適應(yīng)教學(xué)方式及學(xué)習(xí)難度的變化,，產(chǎn)生挫折感，對(duì)學(xué)習(xí)興趣降低,。針對(duì)孩子在生活和學(xué)習(xí)中所面臨的問(wèn)題,，及時(shí)給予幫助、指導(dǎo)和引領(lǐng),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)智慧地自主地學(xué)習(xí)與生活,。通過(guò)這些系列活動(dòng)絕大多數(shù)的學(xué)生能智慧地安排學(xué)習(xí),、生活、娛樂(lè)的時(shí)間;激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情,，提升活動(dòng)體驗(yàn)的質(zhì)量,，提升綜合能力和素養(yǎng);培養(yǎng)本年級(jí)學(xué)生智慧、自主學(xué)習(xí)與生活的意識(shí)和思維方式,，打造“靈性”的學(xué)生氣質(zhì)形象,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇十六

彈指一揮間，在緊張忙碌中,，一個(gè)學(xué)期就匆匆的過(guò)去了,。回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,，一年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，在其他各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在一年級(jí)組全體教師的共同努力下,，本學(xué)期順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。下頭,，我就把本學(xué)期一年級(jí)的具體工作加以全面的進(jìn)行總結(jié)如下,。如有不妥之處，敬請(qǐng)指正,。

作為一年級(jí)組主任,，我深感自我肩上職責(zé)的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意,，學(xué)校放心,，一學(xué)期來(lái)，我對(duì)本組工作從來(lái)不敢怠慢,，率先垂范,，經(jīng)常超負(fù)荷工作。本學(xué)期,，我們組分來(lái)了四個(gè)新大學(xué)生,，其中三個(gè)當(dāng)班主任，為了能使她們很快適應(yīng)班主任工作,，在學(xué)生沒(méi)有入校之前,，我為她們下載了一些有關(guān)班主任工作方面的材料，并結(jié)合我們學(xué)校的班主任工作特點(diǎn),，編寫了《新班主任學(xué)習(xí)材料》,，并打印下發(fā)給她們，她們利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，有困惑的地方,，我就對(duì)她們進(jìn)行指導(dǎo),。新生入學(xué)后，我每一天堅(jiān)持多次到這三個(gè)班級(jí)進(jìn)行查看紀(jì)律衛(wèi)生情景,，使得這一學(xué)期來(lái),，她們所管理的班級(jí)秩序穩(wěn)定。

在分班時(shí),，入學(xué)考試最低分的學(xué)生分到我教的班級(jí)時(shí),，我沒(méi)有把他推出去，而是在第一次月考后,，犧牲自我晚上回家休息的時(shí)間,，無(wú)償為他補(bǔ)課,，每一天晚上我就是白水煮掛面,，兩個(gè)月下來(lái)，已經(jīng)吃了好幾斤掛面,。但看到這個(gè)孩子能會(huì)背乘法口訣了,，能會(huì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算了,，會(huì)分析應(yīng)用題的題意了，自我的苦和累都拋到了九霄云外。

為了以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念,，我倡導(dǎo)構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、歡樂(lè)和諧,、有凝聚力,、有職責(zé)心的一組團(tuán)隊(duì)。我們的工作目標(biāo)是從不放棄每一個(gè)孩子,、滿意每一位家長(zhǎng),、發(fā)展每一個(gè)教師，提高每一個(gè)人的生命質(zhì)量出發(fā),，堅(jiān)持在研究狀態(tài)下開(kāi)展工作,。年輕教師有活力，有干勁,，有創(chuàng)新,，新班主任王媛媛、遲松松,、高久君和年輕的班主任張婷婷班級(jí)管理到位,，新班主任在沒(méi)有工資的情景下，和老班主任衛(wèi)艷華一樣,，還經(jīng)常掏自我的腰包為貧困生和學(xué)習(xí)提高的學(xué)生買獎(jiǎng)品,。遲松松還犧牲自我的休息時(shí)間，堅(jiān)持為住校生補(bǔ)課一學(xué)期,。中老年教師以身作則,，一絲不茍,，汪麗娜、郭秀芳,、高雪,、司春芳、仇艷輝有多年的班主任經(jīng)驗(yàn),，能在短時(shí)間內(nèi)抓好學(xué)生的穩(wěn)定工作,，雖然身體都有毛病，但在清雪勞動(dòng)中,，都能干在前面,，做學(xué)生的表率，使得我們一的小學(xué)生能很快完成清雪任務(wù),，并能把雪倒在指定的地點(diǎn),。科任教師進(jìn)取協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作,，經(jīng)常與學(xué)生談心,，處理相關(guān)事宜，參與各項(xiàng)活動(dòng),，不論是樓內(nèi)值班,，還是上道值班，王永麗,、王靜茹,、翟愛(ài)霞、王書維,、鄭亞芝,、李東燕、楊艷霞,、張淼都沒(méi)因自我歲數(shù)大,，而提出別的條件，堅(jiān)持到崗,，不怕寒冷,，認(rèn)真值班。趙靜,、單寶玉,、王德鑫、翟愛(ài)霞在班主任外出學(xué)習(xí)開(kāi)會(huì)時(shí),，代班主任工作做到抓實(shí),、抓細(xì)。雖然年紀(jì)大的,、身體不好的多,，但能為年級(jí)做身體力行的工作,。年輕教師提高很快，老教師也發(fā)揮了余熱,，能夠說(shuō)一年級(jí)全體教師飽滿的工作熱情,，團(tuán)結(jié)合作，是我做好年級(jí)工作的重要保證,。

一年級(jí)是起始年級(jí),，工作成效的好壞直接影響到未來(lái)四年的教育教學(xué)工作。所以,，在開(kāi)學(xué)初期,，我們組全體教師坐在一齊，共同商議,、研究制定年級(jí)組工作計(jì)劃,，確立了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和工作思路,，明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn),，為本學(xué)期工作的'順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),。

在新生未入校之前,，我們針對(duì)年級(jí)學(xué)生年齡小、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn),，就要求各班主任制定了詳盡的養(yǎng)成教育計(jì)劃,，年級(jí)組出臺(tái)了《一新生的養(yǎng)成教育資料》、《一新生必須養(yǎng)成的十個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》,，以及《中學(xué)生日常管理制度》,，利用軍訓(xùn)休息時(shí)間和班會(huì)等時(shí)間，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)以上制度,，以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》、《學(xué)校安全管理制度》等規(guī)章制度,，年級(jí)組利用班會(huì)時(shí)間對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了檢測(cè),，各班級(jí)對(duì)考試不合格的學(xué)生進(jìn)行了補(bǔ)考，并長(zhǎng)期堅(jiān)持檢查,。一學(xué)期以來(lái),，我們從點(diǎn)滴小事開(kāi)始規(guī)范學(xué)生的言行，把養(yǎng)成教育作為一件大事來(lái)抓,，同時(shí),，要求任課教師也結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣,、書寫等習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的齊抓共管,，學(xué)生的養(yǎng)成教育取得了明顯的成效。

一年級(jí)開(kāi)學(xué)初工作頭緒繁多,，新生有很多信息表格要填寫,，多數(shù)是電子表格，有的還是手寫一式兩份,，加上三位教師外出學(xué)習(xí),，其中有兩個(gè)班主任，這為新生的養(yǎng)成教育工作帶來(lái)不便,，但代班主任能和班主任一樣,，早來(lái)晚走，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，認(rèn)真填寫各種材料,。班主任都是利用晚上和周末時(shí)間填寫各種材料，白天的時(shí)間就是用在教學(xué)和學(xué)生管理上,。張婷婷經(jīng)常是在校加班到很晚;汪麗娜,、高雪經(jīng)常是中午不回家。

在學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮,、安全教育宣誓儀式,、逃生演練和排球賽等大型活動(dòng)中，我們的學(xué)生規(guī)范的行為,，贏得大家的認(rèn)可,。在期末考試時(shí)，每一科之間要有半個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間,，有兩科之間是一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間,，又是第一次離開(kāi)班主任的視線，當(dāng)時(shí)很擔(dān)心這些學(xué)生是不是會(huì)遵守考場(chǎng)紀(jì)律課間能否禮貌休息為此,，年級(jí)組召開(kāi)了兩次班主任會(huì)議,，一次次的向班主任強(qiáng)調(diào)，在學(xué)生考試期間的表現(xiàn),，作為下學(xué)期的紀(jì)律表現(xiàn)分?jǐn)?shù),。值得慶幸的是，這些孩子沒(méi)有給班主任和年級(jí)組抹黑,，都能聽(tīng)流動(dòng)監(jiān)考教師的話,，在考場(chǎng)內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)下一科的考試科目。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期來(lái)，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究,，精心策劃,，周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,，不斷研究學(xué)生,、分析學(xué)生，具有十分強(qiáng)的凝聚力,，每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心,，通力協(xié)作，落實(shí)到位,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),。

四個(gè)新教師的課，我做到了聽(tīng)新課和復(fù)習(xí)課,，與她們的師傅一齊,，幫忙她們快速提高。

全體教師全身心的投入到教學(xué)工作,，

異常是,。

本年級(jí)的班主任和英語(yǔ)、語(yǔ)文教師,，在早晨6：30左右就匆匆來(lái)到學(xué)校,，開(kāi)始忙碌緊張的一天，早讀時(shí)間抓的緊,、抓的實(shí),，學(xué)生的朗讀本事得到很大提高。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇十七

平凡的班主任工作,，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎,、繁忙的,。我擔(dān)任的是一(1)班的班主任，在這一學(xué)期中,，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,。下面我就介紹一下班級(jí)的一些具體情況和以及我所做的主要工作。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺(jué)性很差,，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校,。

規(guī)章制度,。

提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性逐漸養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講,、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書的習(xí)慣。比如：讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書不可以離開(kāi)自己的位子而且每天都有班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)管理,。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。學(xué)期初我就根據(jù)班中的實(shí)際情況明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如：兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員,、衛(wèi)生督查員,、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些不能做哪些,。以此不斷強(qiáng)化幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)良好的班集體,。

我結(jié)合一年級(jí)的學(xué)生實(shí)際,，通過(guò)每天的晨會(huì)課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī),，讓他們知道哪些事情能做,，那些事情不能做,，經(jīng)常給他們講講班級(jí)的集體榮譽(yù)，比如：讓他們看看四項(xiàng)競(jìng)賽的流動(dòng)紅旗,，哪個(gè)班級(jí)最多,，我們班做得怎么樣,，哪些地方不足，是誰(shuí)損害了我們班級(jí)的榮譽(yù),，我們應(yīng)該向哪個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)等等,，使學(xué)生形成熱愛(ài)班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

3,、培養(yǎng)有管理能力的小干部。

俗話說(shuō)：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理,，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的,，所以,，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期,，我采用輪值班長(zhǎng)制，一年級(jí)學(xué)生年齡小,，能力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了班長(zhǎng),、副班長(zhǎng),，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理,，鍛煉他們的能力,。

4,、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

一開(kāi)學(xué)我把自己的電話也及時(shí)地告訴家長(zhǎng),，讓他們有問(wèn)題隨時(shí)可以打電話詢問(wèn),。當(dāng)家長(zhǎng)打來(lái)電話時(shí)，我總是耐心地和他們講解,，溝通。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，共同教育孩子,。家長(zhǎng)們也都非常信任、理解,、支持我的工作,，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺(jué)得做得比較成功的地方,。

在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中,，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài),，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看。

一年級(jí)的孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累,，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空,、綠地,、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時(shí)，我會(huì)更加努力地邁好每一步!

有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿意用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一：班級(jí)基本情況分析,。

我班這一學(xué)期共有27位學(xué)生,，其中女生17人，男生10有人,，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真,。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體,，愛(ài)勞動(dòng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，貪玩又粗心，因此學(xué)生的自覺(jué)性差,，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。所以，我加強(qiáng)對(duì)班干部的管理力度,，以班長(zhǎng)為核心,，以副班長(zhǎng)為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣,。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué),，開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng),，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去,。

二：指導(dǎo)思想。

新的學(xué)期,，本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

三：奮斗目標(biāo)。

1、貫徹落實(shí)質(zhì)量立校,，特色強(qiáng)校,，科研興校，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。

2,、提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極,，生活中整潔勤勞,，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng),。

四：工作重點(diǎn),。

1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),，培養(yǎng)活潑,、健康、團(tuán)結(jié),、積極向上的班集體。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)溝通,，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。

4、狠抓學(xué)困生工作,。

5,、加強(qiáng)安全教育。

6,、開(kāi)展豐富的班級(jí)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)活動(dòng)意識(shí)。

五：具體措施,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè),。

(1)加強(qiáng)全班的德育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹(shù)立公德意識(shí)，注意安全教育,，多進(jìn)行思想上的溝通,，在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人,。

(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動(dòng),，尤其是低年級(jí)的學(xué)生,，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律,，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行,，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言,，樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信心,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,，下課后不打鬧,、不吵架、不打架,。平時(shí),，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng),，對(duì)孩子了解的情況也比較全面,。因此，我將針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我就注意對(duì)他加強(qiáng)檢查次數(shù),，課堂提問(wèn)以查效果。對(duì)于班上的每一名學(xué)生,，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn),。

(2)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育,。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長(zhǎng),，因此,，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員,，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,，做到干凈整潔地來(lái)校上學(xué)，對(duì)于每天的值日工作,，也要求組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作,，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑,。

3,、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。

各項(xiàng)研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂,，因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介?？梢?jiàn)班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義,。

(1)培養(yǎng)學(xué)生積極的情感,，開(kāi)朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格,，消除不健康的隱患,，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。

(2)活動(dòng)中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng),，結(jié)合班活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次,，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練,。

(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。

共

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頁(yè),，當(dāng)前第,。

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小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇十八

不知不覺(jué)，在年級(jí)組組長(zhǎng)這個(gè)新的崗位上已經(jīng)工作一個(gè)學(xué)期了,，本著總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)展好未來(lái)的工作的原則，對(duì)于年級(jí)組工作,，簡(jiǎn)要作如下總結(jié)：

一,、工作進(jìn)展情況,。

本學(xué)期是第一次接觸到年級(jí)組的管理工作，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，回顧本學(xué)期的工作,，年級(jí)組的各項(xiàng)工作開(kāi)展也還算順利，能夠按照計(jì)劃完成各項(xiàng)工作,，對(duì)于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題也能及時(shí)處理,，避免其擴(kuò)大化，惡劣化,。

二,、主要成績(jī)。

初次接觸該項(xiàng)工作,，也沒(méi)法于過(guò)去的成績(jī)作比較,，一切都是從零開(kāi)始，對(duì)于本學(xué)期的工作成績(jī),，主要有以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)期初組織全年級(jí)教師開(kāi)展過(guò)一次工作部署會(huì)議,，對(duì)本學(xué)期的工作做了簡(jiǎn)要安排。

2.組織全年級(jí)教師進(jìn)行過(guò)三次學(xué)生的學(xué)情分析會(huì),，聽(tīng)取各教師對(duì)每個(gè)月學(xué)生中存在的問(wèn)題并及時(shí)加以處理,。

3.組織學(xué)生開(kāi)展過(guò)三次質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)于學(xué)生取得的成績(jī)給予了相關(guān)的表彰,，同時(shí)也對(duì)學(xué)生身上存在的問(wèn)題提出了相關(guān)的整改要求,。

4.查閱教師對(duì)學(xué)生的批閱情況共計(jì)72次，平均每位教師被查閱6次,，并對(duì)對(duì)每位教師在批閱作業(yè)的過(guò)程中存在的問(wèn)題提出了相關(guān)的改進(jìn)意見(jiàn)建議,。

5.全年級(jí)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次,，涵蓋培訓(xùn),、省級(jí)培訓(xùn)、市級(jí)培訓(xùn),、縣級(jí)培訓(xùn)以及校級(jí)培訓(xùn),。

6.有2人參加過(guò)校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎(jiǎng),，校外課賽1人次且獲獎(jiǎng),，公開(kāi)課示范課數(shù)十次，每位教師至少1次,。

7.聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，本年級(jí)各教師均能按照其所在教研組的要求參與，共計(jì)100余節(jié)次,。

三,、經(jīng)驗(yàn)及體會(huì),。

出處 m.sevw.cn

古語(yǔ)有言，萬(wàn)事開(kāi)頭難,！是啊,，對(duì)于第一次接手年級(jí)組負(fù)責(zé)人一職的我，什么都是未知的,，一切都得從零開(kāi)始,，除了這一職務(wù)，身上還兼著班主任,、教研組,、教育教學(xué)等工作,，自然,，全力以赴已經(jīng)是不可能了，慶幸的是,，作為全校教師最多的年級(jí)組,，各教師對(duì)我的工作非常信任并且給予了大力的支持，因此也沒(méi)有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情,。各項(xiàng)工作的開(kāi)展都能夠按照預(yù)期有序的進(jìn)行并完美收關(guān),。

人與人相處，其實(shí)就是心與心的交流,，工作也如此,，將心比心，感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持,。

四,、存在問(wèn)題。

一是控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng),，本年級(jí)開(kāi)學(xué)初報(bào)道學(xué)生人數(shù)為174人,，目前已流失1人，盡管保學(xué)率達(dá)到了99.43%,，以高于兩基要求,，但只要還沒(méi)有達(dá)到100%，就還有努力的空間,。

二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提升速度緩慢，盡管在學(xué)習(xí)方面,，全年級(jí)每次測(cè)試成績(jī)都有所提高,，但提升速度較慢，仍需繼續(xù)努力,。

三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒(méi)有形成慣性,。雖然在行為習(xí)慣上,，全年級(jí)的學(xué)生也取得了一定的進(jìn)步，但是還沒(méi)有形成慣性,，容易反彈,，需要老師不斷的提及鞏固。

五,、今后努力的方向,。

第一，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,，努力做到保學(xué)率達(dá)到100%,。

第二，繼續(xù)與家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系,，與學(xué)校齊抓共管全年級(jí)學(xué)生,。

第三，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，強(qiáng)化知識(shí)是改變命運(yùn)的理念,。

第四，注重對(duì)學(xué)生日常行為的管理,。

第五,，繼續(xù)以平等，包容的心態(tài)對(duì)待學(xué)生,。

第六,，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和,。

管理能力,。

第七，不定期組織年級(jí)教師開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí),，研究新的教育教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了?；仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)工作好似“夾心餅干”，上壓下擠真得有點(diǎn)心理承受能力才行,。工作這么多年,，我深深體會(huì)到：作為年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)該寬容大度，讓大家團(tuán)結(jié)合作,，同心協(xié)力,，十分重要,。

一、學(xué)會(huì)換位思考,，學(xué)會(huì)替別人著想,。

換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人,。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾,，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下,，將矛盾平息,。另外我們級(jí)部今年來(lái)了幾位新教師，由于剛來(lái)到一個(gè)新環(huán)境,，她們有些慌亂,，不適應(yīng)。我總是能體會(huì)她們的心情,，耐心地指導(dǎo)她們,，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開(kāi)展的“人人一堂好課”活動(dòng)中,。上課前,，她們十分緊張，不知所措,，她們主動(dòng)要求試上課,，我總是耐心地聽(tīng)完她們每一次試上課并和她們一起分析修改。

教案,。

由于她們的認(rèn)真鉆研和我的耐心指導(dǎo),，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高，并獲得了同事,、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的信心。

二,、把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽(tīng)取她們的意見(jiàn),。

雖然年級(jí)組長(zhǎng)是一組之長(zhǎng)，但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居,。碰到問(wèn)題我主動(dòng)向同班各位老師征詢意見(jiàn),，如：在開(kāi)展家園親子活動(dòng)時(shí)，我便和教師一起商量,，搞怎樣的活動(dòng)比較好,，最后在大多數(shù)教師的建議下，我們開(kāi)展了“讓家長(zhǎng)帶廢舊材料來(lái)園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開(kāi)展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見(jiàn),，集中后大家一致覺(jué)得可行，因此在活動(dòng)中教師們也能十分投入地去搞,，活動(dòng)取得圓滿成功,。

三、真誠(chéng)待人,，把同事當(dāng)朋友,。

平時(shí)同事有困難時(shí)，我便主動(dòng)去幫助她們,，同事在工作上,、生活上受挫時(shí)總是主動(dòng)為她們分憂。如：有同事請(qǐng)假了,，另外一個(gè)老師一個(gè)人,，我總是主動(dòng)幫忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事,，當(dāng)她們向我傾訴時(shí),，我總是耐心地開(kāi)導(dǎo)她們。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時(shí),，我總是真誠(chéng)地提出建設(shè)性的意見(jiàn),，幫助她們。作為一班之長(zhǎng),，我總是用真誠(chéng)之心去對(duì)待每一位老師,，真誠(chéng)地贊揚(yáng)同組老師，對(duì)她們工作上的不足之處,，當(dāng)面指出并主動(dòng)幫助其改正,。用真誠(chéng)無(wú)私去感動(dòng)同事，讓別人感到我的誠(chéng)意,，從不居高臨下地指責(zé),。

作為年級(jí)組長(zhǎng)，我總不斷提高自身的素質(zhì),，讓別人信服自己,。多看書，不斷充實(shí)自己,，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,，營(yíng)造團(tuán)結(jié)寬松的班組氛圍,，讓大家覺(jué)得在這個(gè)班組里，心情愉快干勁十足。確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量,。

這又是不平凡的一個(gè)學(xué)期,。畢業(yè)班工作的責(zé)任重大、千頭萬(wàn)緒,，6個(gè)班級(jí)更換了新班主任,，又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化,、師生矛盾等給工作帶來(lái)了一定的難度的同時(shí)也給本年級(jí)的工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),。可感到欣慰的事是雖然本年級(jí)部加入了較多熟悉的新面孔,?？山處焸?nèi)巳祟櫲缶帧F(tuán)結(jié)一致,、互幫互助,，工作中資源共享，遇到問(wèn)題群策群力,、出謀劃策,，圓滿地解決了一個(gè)又一個(gè)“難題”。

作為部長(zhǎng),，在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助,，同時(shí)要感謝本級(jí)部每一位教師所作出的努力和貢獻(xiàn)。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn),，工作中時(shí)刻有如履薄冰之感,，唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實(shí)。

1,、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持。

一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的,。

規(guī)章制度,。

從點(diǎn)滴做起規(guī)范學(xué)生文明行為真正做到衛(wèi)生工作有序早讀自覺(jué)到位自習(xí)安靜認(rèn)真課堂秩序良好形成規(guī)范有序文明和諧的氛圍。

二是分析學(xué)情,，查漏補(bǔ)缺,，糾偏抓差。及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、成績(jī)研討會(huì)。根據(jù)不同學(xué)生層次,，制定了不同層次的目標(biāo),，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

三是在組長(zhǎng)和各班班主任的大力支持下，通過(guò)學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項(xiàng),，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕,。

四是十分重視寢室管理。沒(méi)有都要進(jìn)行突擊檢查,，對(duì)寢室違禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)行檢查,，對(duì)同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)。

五是開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，形成家校合力共同做好孩子教育工作。

2,、繼續(xù)保持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體,，努力打造和諧年級(jí)。

經(jīng)常和教師談心,、交流,，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致,，心靈上溝通,。這一年，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動(dòng)而進(jìn)行調(diào)整,，各班級(jí)教師均有所變動(dòng)的不利局面,，但在級(jí)部全體教師的大力支持和付出下，每個(gè)班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生,、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。

3,、繼續(xù)抓好紀(jì)要,、簡(jiǎn)報(bào)兩大抓手。

每周四的紀(jì)要和每周五的簡(jiǎn)報(bào)已經(jīng)成為我級(jí)部一項(xiàng)傳統(tǒng),，本學(xué)期工作我擬寫級(jí)部工作紀(jì)要17期,，在組長(zhǎng)的協(xié)助下完成級(jí)部工作簡(jiǎn)報(bào)18期，為我級(jí)部有效有序開(kāi)展工作,，并向?qū)W生,、家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用,。

4,、努力創(chuàng)新，為師生謀福利求發(fā)展。

xx屆級(jí)部工作教師工作壓力大,、強(qiáng)度高,，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、實(shí)干,。在能否真正體現(xiàn)服務(wù)者的定位,，踐行級(jí)部工作承諾，在學(xué)校的大力支持下,，我級(jí)部不斷創(chuàng)新,。不定期召開(kāi)班主任座談會(huì)，交流交流工作困難外,，每天到教師辦公室進(jìn)行面對(duì)面交流,。暑期組織班主任外出游玩，雖然是大家自發(fā)自費(fèi),，但活動(dòng)中更進(jìn)一步拉近了距離,。新學(xué)期開(kāi)始后，努力爭(zhēng)取為年級(jí)前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，雖然物品微薄,，但更加激勵(lì)了進(jìn)取向上的學(xué)風(fēng)。

5,、做好黨支部建設(shè)工作,。積極開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，制定支部活動(dòng)計(jì)劃,，認(rèn)真安排組織支部的組織生活,，較好完成黨委交給的各項(xiàng)任務(wù)。

總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作,，四位年級(jí)組長(zhǎng),、二十位班主任、五十五位教師都能為著xx年夏天共同的目標(biāo)不斷奮斗,。我們堅(jiān)信,，只要我們付出辛勞，xx屆級(jí)部一定能夠創(chuàng)造輝煌,，因?yàn)檫@三年,，我們始終在堅(jiān)持！

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)年終總結(jié)篇十九

本學(xué)期歷史備課組根據(jù)學(xué)校20__-20__學(xué)年第二學(xué)期畢業(yè)班工作思路和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，配合學(xué)校和教研組開(kāi)展各項(xiàng)工作,。歷史備課組六名成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃,，在保證教學(xué)進(jìn)度的前提下,，重點(diǎn)放在提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量上.較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù).我們現(xiàn)將本學(xué)期歷史備課組工作簡(jiǎn)單小結(jié)如下：

本屆九年級(jí)歷史組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧奮進(jìn)的集體,。每周二上午二三兩節(jié)課為集體備課時(shí)間,。定時(shí)、定點(diǎn),、定人,、定主題，并有專人記錄,。在集體備課中,，我們都充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，我們經(jīng)常一起研究提高歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,，交流帶班的經(jīng)驗(yàn),，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。平時(shí)上課時(shí),，老師們都把自己好的想法和建議拿出來(lái)和大家交流、分享,。大家集思廣益,，為備課組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使我們的集體備課能做到優(yōu)質(zhì)高效,。

本學(xué)期是學(xué)生全面復(fù)習(xí)初中三年所學(xué)知識(shí)的一學(xué)期,，備課時(shí)，我們對(duì)教材進(jìn)行逐課逐單元逐冊(cè)的分析,，每位教師具體負(fù)責(zé)一部分,，提出本章知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，考點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)中的易錯(cuò)題,，并配備各類練習(xí)題和相關(guān)檢測(cè)題，集體討論,，資源共享,。不同的學(xué)生，對(duì)教學(xué)內(nèi)容合理進(jìn)行不同的取舍重組,；面對(duì)不同的學(xué)生,，給予不同的要求和幫助。認(rèn)真命題出卷,，堅(jiān)持每復(fù)習(xí)一冊(cè)就檢測(cè)一次,。檢測(cè)后認(rèn)真改卷、評(píng)卷,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。實(shí)施以來(lái)，收到了較好的效果,。

從本學(xué)期開(kāi)始,，老師們就開(kāi)始認(rèn)真研究，把握中考動(dòng)向,，備課時(shí)認(rèn)真研究近3年安徽省中考試題,，對(duì)比這幾年中考試題，研究題型的變化及考查知識(shí)點(diǎn)分布的情況,。

積極參加各種校內(nèi)外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí),，從中汲取營(yíng)養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。如開(kāi)學(xué)之初,，全組同志參加在45中舉行的廬陽(yáng)區(qū)20__屆畢業(yè)班教師研討會(huì),，4月20參加在55中舉行的合肥市九年級(jí)歷史教師會(huì)。進(jìn)一步提高全組教師教研能力,、業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

總之，我們歷史組在過(guò)去的一學(xué)期中,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，在教育教學(xué)工作中都取得了一定的成績(jī)。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，例如青年教師多,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，如何進(jìn)一步挖掘后進(jìn)生的潛力等,。今后,，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作,，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī),。