總結(jié),，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)工作好似“夾心餅干”,，上壓下擠真得有點(diǎn)心理承受能力才行,。工作這么多年，我深深體會(huì)到：作為年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)該寬容大度,，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力,，十分重要,。

換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人,。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾,，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下,，將矛盾平息,。另外我們級(jí)部今年來(lái)了幾位新教師，由于剛來(lái)到一個(gè)新環(huán)境,，她們有些慌亂,，不適應(yīng)。我總是能體會(huì)她們的心情,，耐心地指導(dǎo)她們,，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動(dòng)中,。上課前,，她們十分緊張，不知所措,，她們主動(dòng)要求試上課,，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。由于她們的認(rèn)真鉆研和我的耐心指導(dǎo),，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高,，并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的信心,。

雖然年級(jí)組長(zhǎng)是一組之長(zhǎng)，但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居,。碰到問(wèn)題我主動(dòng)向同班各位老師征詢意見,，如：在開展家園親子活動(dòng)時(shí)，我便和教師一起商量,，搞怎樣的活動(dòng)比較好,，最后在大多數(shù)教師的建議下,，我們開展了“讓家長(zhǎng)帶廢舊材料來(lái)園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見,，集中后大家一致覺得可行,，因此在活動(dòng)中教師們也能十分投入地去搞，活動(dòng)取得圓滿成功,。

平時(shí)同事有困難時(shí),，我便主動(dòng)去幫助她們，同事在工作上,、生活上受挫時(shí)總是主動(dòng)為她們分憂,。如：有同事請(qǐng)假了，另外一個(gè)老師一個(gè)人,，我總是主動(dòng)幫忙做些保育工作,。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當(dāng)她們向我傾訴時(shí),，我總是耐心地開導(dǎo)她們,。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時(shí)，我總是真誠(chéng)地提出建設(shè)性的意見,，幫助她們,。作為一班之長(zhǎng)，我總是用真誠(chéng)之心去對(duì)待每一位老師,，真誠(chéng)地贊揚(yáng)同組老師,，對(duì)她們工作上的不足之處，當(dāng)面指出并主動(dòng)幫助其改正,。用真誠(chéng)無(wú)私去感動(dòng)同事,，讓別人感到我的誠(chéng)意，從不居高臨下地指責(zé),。

作為部長(zhǎng),，在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)要感謝本級(jí)部每一位教師所作出的努力和貢獻(xiàn),。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn),，工作中時(shí)刻有如履薄冰之感，唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實(shí),。

1,、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持,。

一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度,，從點(diǎn)滴做起，規(guī)范學(xué)生文明行為,，真正做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位,，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好,，形成規(guī)范有序,，文明和諧的氛圍。

二是分析學(xué)情,，查漏補(bǔ)缺,，糾偏抓差。及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、成績(jī)研討會(huì)。根據(jù)不同學(xué)生層次,，制定了不同層次的目標(biāo),，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

三是在xx組長(zhǎng)和各班班主任的大力支持下,，通過(guò)學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項(xiàng)，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕,。

四是十分重視寢室管理,。沒(méi)有都要進(jìn)行突擊檢查，對(duì)寢室違禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)行檢查,，對(duì)同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo),。

五是開好家長(zhǎng)會(huì)，形成家校合力共同做好孩子教育工作,。

2,、繼續(xù)保持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧年級(jí),。

經(jīng)常和教師談心,、交流，幫助他們解決工作中的困難,，思想上一致,，心靈上溝通。這一年,，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動(dòng)而進(jìn)行調(diào)整,，各班級(jí)教師均有所變動(dòng)的不利局面，但在級(jí)部全體教師的大力支持和付出下,，每個(gè)班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。

3,、繼續(xù)抓好紀(jì)要,、簡(jiǎn)報(bào)兩大抓手。

每周四的紀(jì)要和每周五的簡(jiǎn)報(bào)已經(jīng)成為我級(jí)部一項(xiàng)傳統(tǒng),，本學(xué)期工作我擬寫級(jí)部工作紀(jì)要17期,，在xx組長(zhǎng)的協(xié)助下完成級(jí)部工作簡(jiǎn)報(bào)18期，為我級(jí)部有效有序開展工作,，并向?qū)W生,、家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用,。

4,、努力創(chuàng)新，為師生謀福利求發(fā)展,。

xx屆級(jí)部工作教師工作壓力大,、強(qiáng)度高，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦,、實(shí)干,。在能否真正體現(xiàn)服務(wù)者的定位，踐行級(jí)部工作承諾,，在學(xué)校的大力支持下,，我級(jí)部不斷創(chuàng)新。不定期召開班主任座談會(huì),，交流交流工作困難外,，每天到教師辦公室進(jìn)行面對(duì)面交流。暑期組織班主任外出游玩,，雖然是大家自發(fā)自費(fèi),，但活動(dòng)中更進(jìn)一步拉近了距離。新學(xué)期開始后,，努力爭(zhēng)取為年級(jí)前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，雖然物品微薄，但更加激勵(lì)了積極向上的學(xué)風(fēng),。

5,、做好黨支部建設(shè)工作。積極開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),，制定支部活動(dòng)計(jì)劃,，認(rèn)真安排組織支部的組織生活，較好完成黨委交給的各項(xiàng)任務(wù),。

總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作,，四位年級(jí)組長(zhǎng),、二十位班主任、五十五位教師都能為著xx年夏天共同的目標(biāo)不斷奮斗,。我們堅(jiān)信,，只要我們付出辛勞，xx屆級(jí)部一定能夠創(chuàng)造輝煌,，因?yàn)檫@三年,，我們始終在堅(jiān)持！

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

在繁忙的工作中,，時(shí)光總是格外匆匆,。轉(zhuǎn)眼間，新年的鐘聲又將敲響,，我們五年級(jí)的全體語(yǔ)文老師,，共同用辛勞的汗水，熱忱的工作態(tài)度為這學(xué)期的工作,，輕輕寫下了圓滿的句號(hào),。

像以往每個(gè)學(xué)期一樣，這學(xué)期的工作也是特別忙碌的,。日益強(qiáng)烈的課程改革的呼聲使得每一個(gè)教師都投入了更多的熱情,。自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，各項(xiàng)的教學(xué)教研活動(dòng),，讓我們的工作顯得更加充實(shí)。

根據(jù)學(xué)校整體教育教學(xué)要求,，本期,，在教學(xué)工作上，本教研組本著“把好質(zhì)量關(guān)”的原則,，積極配合學(xué)校的整體教育教學(xué)工作重心,，繼續(xù)“夯實(shí)基礎(chǔ)”，靈活拓展,，認(rèn)真教研,，團(tuán)結(jié)合作。營(yíng)造高效,、民主合作的教研組工作氛圍,，提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)組,。及強(qiáng)化課改意識(shí),，深化教學(xué)改革，努力改變教研形式,，激活語(yǔ)文教師參與教學(xué)研究的熱情,，有效提高組內(nèi)每位教師教育科研能力的目標(biāo)通過(guò)大家的努力,，基本已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。

在教育工作中,，全組教師本著“關(guān)愛學(xué)生,、服務(wù)到位”的原則，切實(shí)有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提升了整體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來(lái)五年級(jí)語(yǔ)文教研工作總結(jié)如下：

五年級(jí)年級(jí)組是一個(gè)和諧的集體,，也是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,。在實(shí)際教學(xué)工作中，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同促進(jìn)共同提高。

開展教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)是提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要手段,。本學(xué)期我組有計(jì)劃地組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，各級(jí)各類科研雜志，牢固樹立新的學(xué)生觀,，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí),，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

1,、本期來(lái),，我組教師采取了集體學(xué)習(xí)集體備課的方式，定期召開教研會(huì)議,，及時(shí)交流學(xué)習(xí)好的新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法,，有效地提高了全體教師的教學(xué)效率。每位教師都認(rèn)真撰寫了教學(xué)筆記,，針對(duì)教學(xué)中實(shí)際中的問(wèn)題進(jìn)行了切實(shí)可行的探討和研究,。

2、立足實(shí)際,，搞好課題研究,。教學(xué)一直是教學(xué)工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我組教師在集體備課中開展了以“情境教學(xué)——如何提高高年級(jí)學(xué)生作文能力”為課題的課題研究,。這一課題的研討,，使習(xí)作教學(xué)更有可操作性。另外,，我們還著力進(jìn)行了學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究,。

在實(shí)際的教學(xué)工作中，教師們的教學(xué)態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的。課堂上注重效率,，讓課堂充滿活力,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;課外，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主閱讀的積極性,，擴(kuò)大閱讀量,，并積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

1,、集體備課,。我組教師采取的是集體備課方式，期初認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校關(guān)于閱讀教學(xué),、備課,、上課、評(píng)課甚至作業(yè)批改等新要求,，細(xì)致落實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)工作,。教學(xué)時(shí)以單元教學(xué)為時(shí)限，共同商討單元教學(xué)的要求和方法后,，再以個(gè)人的理解及課堂生成的具體情況寫出細(xì)致的教學(xué)詳案,。教案使用之后，還及時(shí)寫下教學(xué)后記,，就教學(xué)設(shè)計(jì)及目標(biāo)作重新調(diào)整,、細(xì)化的操作過(guò)程和教學(xué)效果等方面寫下心得體會(huì)。

2,、認(rèn)真開展教研活動(dòng),。本期來(lái)，我組教師積極響應(yīng)學(xué)校舉行的每項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。我校進(jìn)行了新教師匯報(bào)課比武和八項(xiàng)全能基本功大賽,。我組教師積極參與,，在聽課及評(píng)課活動(dòng)中能主動(dòng)交流,，說(shuō)出自己的思考與解讀。在八項(xiàng)全能的比賽中,，每位教師認(rèn)真對(duì)待,，充分展示了自己的才能。最后我組派出的兩名代表在最后的決賽中分別取得了一二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

3,、積極開展教學(xué)活動(dòng)。本期來(lái),，我組教師配合學(xué)校搞好“書香校園”活動(dòng),，組織學(xué)生認(rèn)真背誦指定積累篇目，并廣泛閱讀家校各類好書。還組織學(xué)生積極參加了縣教育局《暑假讀好書》活動(dòng),，取得了可喜的成績(jī),。另外在科技創(chuàng)新大賽中，學(xué)生也開闊了思維,，不斷開拓創(chuàng)新,。

總之，過(guò)去的一學(xué)期,，我們五年級(jí)語(yǔ)文組的全體教師以熱忱向上的精神面貌,，勤勉踏實(shí)的工作作風(fēng)走過(guò)了20_，新的一年,，我們會(huì)繼續(xù)努力創(chuàng)新!

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

時(shí)間過(guò)得飛快,，大班上學(xué)期的教學(xué)工作在我們六名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。本組教師大部分都是年輕人,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，另外,，周佳玲,、張春霞老師又在家休養(yǎng)了較長(zhǎng)時(shí)間，才到園上班,。針對(duì)實(shí)際情況,，為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常組織組內(nèi)教師共同探討,，尋求好的教學(xué)方法,，開展實(shí)踐課、活動(dòng)等,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。本期我們大班年級(jí)組開展的工作包括常規(guī)教研和專題教研兩個(gè)方面,，現(xiàn)就這兩方面工作做一個(gè)總結(jié)：

一,、常規(guī)教研：

在開學(xué)初，我們年級(jí)組的6位教師大家共同分析了各班教師和幼兒的實(shí)際情況,，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級(jí)組開展的工作計(jì)劃,，措施。在工作中我們本著積極認(rèn)真,、互相學(xué)習(xí),、探索的態(tài)度開展工作。

1,、每位教師都積極認(rèn)真的參加教研組的例會(huì)和各種觀摩學(xué)習(xí)課,，并且在教研會(huì)上鼓勵(lì)每位教師設(shè)身處地為別的班級(jí)的工作提出寶貴的意見和建議,，使我們的工作真正落到了實(shí)處。在教研會(huì)上,，有的教師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來(lái),，我們大家共同來(lái)幫他想辦法、出注意,。如大一班洗手常規(guī)的培養(yǎng),，由于盥洗室離教室較遠(yuǎn)，不便于教師指導(dǎo)幼兒洗手,、擦手及取放杯子,，教師看得到這部分孩子又看不到另外的孩子，不利于幼兒良好習(xí)慣的形成,。

當(dāng)大一班的教師提出問(wèn)題時(shí),，其余的教師均積極的為她們出謀劃策，幫她們想辦法,，最后終于找到解決問(wèn)題的方法,，即每周選兩名幼兒當(dāng)班長(zhǎng)，協(xié)助老師提醒洗手的幼兒,，而老師則指導(dǎo)擦手,、放杯子的孩子，保育員管理教室里的孩子,，這樣就較好的解決了幼兒分散,，老師指導(dǎo)不過(guò)來(lái)容易出現(xiàn)安全事故的矛盾。采用此方法后,，大一班幼兒洗手的常規(guī)有了較大進(jìn)步,。又如，大二班老師提出困惑,，不知把圖書角設(shè)在哪恰當(dāng),。我們通過(guò)觀察場(chǎng)地，討論哪個(gè)地方更合適,，最后幫助他們找到了滿意的地方,。而學(xué)前班的教師則是初次執(zhí)教新的教材，我們便通過(guò)例會(huì)等形式提出讓家長(zhǎng)滿意而幼兒又能接受的教學(xué)內(nèi)容給予意見和建議,，為他們的幼小銜接打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、進(jìn)行了各班一日生活常規(guī)和新教師教學(xué)活動(dòng)看評(píng)的觀摩看評(píng),，推動(dòng)并促進(jìn)班級(jí)間、老師的相互學(xué)習(xí),，借鑒,。本期我們共組織了四次觀摩活動(dòng)：包括早操，新教師教學(xué)活動(dòng)，盥洗活動(dòng),，游戲的觀摩,。通過(guò)觀摩活動(dòng)，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并制定出最適合本班特點(diǎn)的方案,，進(jìn)行實(shí)施。如開學(xué)初抓的一個(gè)重點(diǎn)工作：早操活動(dòng),，在進(jìn)行初次觀摩時(shí),，我們認(rèn)為大一班和大二班的音樂(lè)是一樣的，便可以有互相交流的機(jī)會(huì)進(jìn)行聯(lián)合早操活動(dòng),，而學(xué)前班的場(chǎng)地顯得太窄了一些,，可以利用樓下的大操場(chǎng)等，并研討整改辦法,，通過(guò)這樣,，三個(gè)班的早操有較大進(jìn)步，在全園的早操觀摩中取得較好效果,。

后來(lái),，我們又覺得早操編排無(wú)創(chuàng)新，又一起商量整改方案,，我們?cè)黾恿税嗉?jí)間的互動(dòng),，走步跑步走異形路線。通過(guò)這樣的變化,，幼兒做操的積極性有了較大提高,。在游戲的開展時(shí)，我們也采取了這樣的方式,，觀摩,，看評(píng)——找出優(yōu)缺點(diǎn)——提出整改意見——再觀摩看評(píng)。通過(guò)這樣,，我大班組的班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)有了一定進(jìn)步,。新教師楊珍妮為我們提供了應(yīng)該怎樣節(jié)約我們身邊的事和物的觀摩現(xiàn)場(chǎng)，她通過(guò)讓孩子們觀察收集到的一些貧困山區(qū)的孩子只能用磚頭代替本子寫字和非洲難民很瘦的形象,，讓幼兒體會(huì)我們應(yīng)該節(jié)約的感受,，并且表現(xiàn)出來(lái)。觀摩后,，每名教師都發(fā)表意見,，一致認(rèn)為，她的選材比較好平時(shí)很少開展,。這種形式能很好的促進(jìn)孩子欣賞水平的提高,，促進(jìn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，以后教學(xué)中應(yīng)多進(jìn)行這方面的嘗試。

3,、組織幼兒進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng),。為豐富幼兒的生活，我年級(jí)組開展了秋游活動(dòng)——參觀動(dòng)物園,，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，讓孩子真正回歸到大自然的生活中，幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性,，并希望以后多組織此類有益的活動(dòng),。

4、本期我們大班組還新開設(shè)了一個(gè)欄目——新聞網(wǎng)站,，把最新,、最及時(shí)的國(guó)家大事或者身邊發(fā)生的事情貼在教室外，讓幼兒隨時(shí)了解和觀察,，并主動(dòng)積極的參與進(jìn)來(lái),。

二、專題教研

本期,，我大班組結(jié)合幼兒園教育教學(xué)創(chuàng)建特色“開發(fā)家庭資源——增進(jìn)家園合作”進(jìn)行了一系列的研究,。我們組織了理論學(xué)習(xí)，討論了真正落實(shí)家園聯(lián)系的各種方案,。大一班提出制作家長(zhǎng)參教,，大二班提出分層次進(jìn)行家長(zhǎng)對(duì)話，學(xué)前班則提出制作精美的家園聯(lián)系冊(cè),。通過(guò)可行性的分析討論,，最后確定為這三種形式，并且各班都積極進(jìn)行嘗試,。

大一班由于沒(méi)有家長(zhǎng)愿意主動(dòng)承擔(dān)參教活動(dòng),，而改成了分層次的與家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒情況的交流和紙條的形式與家長(zhǎng)交流，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),；大二班的分層次與家長(zhǎng)則是利用中午休息的時(shí)間將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與其進(jìn)行口頭交流,，得到了家長(zhǎng)的充分肯定。學(xué)前班的家園聯(lián)系冊(cè)也制作的非常有實(shí)效性,，里面有幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活照片,、幼兒的情況簡(jiǎn)介、需要家長(zhǎng)幫助收集的材料,、以及幼兒的繪畫作品,。除此之外，各班還通過(guò)各種有效形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,。大二班的家園直通車欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒的學(xué)習(xí)情況,；學(xué)前班的家園信箱也加大了與家長(zhǎng)的書面交流,，先后受到家長(zhǎng)來(lái)信三十余封,。

同時(shí)我們也結(jié)合大班幼兒的年齡特征，提出了我們的問(wèn)題“怎樣讓幼兒的學(xué)習(xí)看得見,？”讓老師,、幼兒、家長(zhǎng)都能“看見”我們開展的活動(dòng)并投入的參與進(jìn)來(lái),？為此,，本學(xué)期三個(gè)大班的老師們作了很好的嘗試，將室外走廊的一大幅墻改以往的“精美,、一成不變”為現(xiàn)在的“動(dòng)態(tài),、定期和不定期更換”，以往老師作品的單一張貼區(qū)成為了幼兒活動(dòng)的記錄墻,，每一個(gè)塊墻面都是活的如：大一班的“我真棒”,、“國(guó)慶趣聞”，大二班的“快樂(lè)樹”,、“今天我有進(jìn)步了”,；每一個(gè)角落都是近期開展活動(dòng)的縮影，如學(xué)前班的“每周一詩(shī)”,、家長(zhǎng)們開始關(guān)注了,，孩子們開始津津樂(lè)道了，但我們也發(fā)現(xiàn)一些新的問(wèn)題,，如：怎樣讓美感與動(dòng)態(tài)共存,，怎樣既體現(xiàn)幼兒的主體性又有老師支持引領(lǐng)作用的發(fā)揮，這將是我們下學(xué)期繼續(xù)研究的,。問(wèn)題,。

總之在下學(xué)期，我們大班組的六名教師將更加齊心協(xié)力,，在開展好教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)開展規(guī)范的教研活動(dòng)，有計(jì)劃地進(jìn)行研討活動(dòng),，以更好地促進(jìn)教研水平的提高,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間，緊張,、繁忙的一年又結(jié)束了,。 回顧本學(xué)年的工作，我們教研組的15位老師立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，順利地完成了各項(xiàng)教育教研任務(wù)?，F(xiàn)將本教研組一學(xué)年來(lái)的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，依據(jù)本年級(jí)、各學(xué)科特點(diǎn),，在征求了其他教師的意見后制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃,。計(jì)劃本著務(wù)實(shí)的原則，力爭(zhēng)有效指導(dǎo)本學(xué)年組內(nèi)教研,。為了更好地開展教研活動(dòng),，我們還通過(guò)討論，制定了具體的實(shí)施措施,，每次活動(dòng)有內(nèi)容,、有中心發(fā)言人、有記錄,。

2,、搞好每周的教研活動(dòng)。在每雙周周一的教研活動(dòng)中,，我們都結(jié)合自己的實(shí)踐,，交流心得體會(huì)，對(duì)教學(xué)中遇到的難題和困惑,，共同商量計(jì)策,，對(duì)每一個(gè)老師每個(gè)單元的把關(guān)課都做細(xì)致的分析和研究，一起討論編寫教案,，準(zhǔn)備教具,。我們教研組在單元備課時(shí)采用中心發(fā)言人說(shuō)整個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)，課時(shí)分配,，重難點(diǎn),，教學(xué)教法等，然后大家各抒己見,，一同討論研究教學(xué)方法與策略,，在討論中提高認(rèn)識(shí)，在討論中促進(jìn)教學(xué),。在討論中肯定,、學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，這對(duì)課堂教學(xué)起到了非常有利的指導(dǎo)作用,。教學(xué)中,，我們采用實(shí)踐與反思相結(jié)合的方法，每單元上完后大家都能夠積極認(rèn)真地進(jìn)行單元教學(xué)反思。

3,、上好活力課堂,。上課之前老師們深鉆教材，精心備課,，制作課件,，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將新課標(biāo)理念貫穿于教學(xué)實(shí)際中,，都上出了自己的風(fēng)格,。每位教師在這次活動(dòng)中都能積極參與,，大力協(xié)助,。相信在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中大家會(huì)更加努力，取得好成績(jī),。

4,、認(rèn)真聽評(píng)課。無(wú)論是組內(nèi)教研課還是聽其他老師的學(xué)習(xí)課,，每位教師都認(rèn)真的聽課,、記錄、反思,、總結(jié),。具體指出每一節(jié)課的成功與不足之處，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收益非淺,。在進(jìn)行組內(nèi)相互聽課評(píng)課的同時(shí)，我們還利用教研活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真觀看優(yōu)秀教師的錄象課,，及本校教師的公開課，并認(rèn)真記錄,，認(rèn)真研討,，領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)他們精湛的課堂教學(xué)藝術(shù),，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際不斷總結(jié)反思,，也使本組教師的教學(xué)理論業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高。

1,、合理安排工作,、學(xué)習(xí)的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)和工作的效率,。

2,、更好地做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

3,、加大對(duì)本組教研活動(dòng)的開展力度,，進(jìn)一步完善集體備課。

4,、針對(duì)班級(jí)及學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

作為一年級(jí)教研組的組長(zhǎng),，我能力有限,，教研活動(dòng)水平和經(jīng)驗(yàn)不足，在各位教師的支持和努力下完成了半學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)教研工作,，許多地方還不盡如人意,。總之,，一學(xué)期下來(lái)我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作,，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。在今后的教研組工作中，我們將在不斷找出不足,、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，對(duì)自己的教學(xué)工作多反思,、多總結(jié),，并開展多種行之有效的活動(dòng),，促進(jìn)各方面工作效率的提高,。讓教研組工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇五

在2020xx年末,，我就我這一年的工作情況做如下總結(jié)：

一,、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

(一)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。

(二)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

(三)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，遵守紀(jì)律,，培養(yǎng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的精神。

三,、學(xué)生分析

二年級(jí)的學(xué)生年齡較小,，接觸的東西少，對(duì)他們來(lái)說(shuō)什么都是新鮮的,，他們都喜歡接受新知識(shí),，但是同時(shí)他們的注意力也很容易分散，缺并沒(méi)有什么耐心,，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢,，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差,，男生活潑好動(dòng),，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,，所以上課的時(shí)候，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

四,、教材分析

二年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí),，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐,，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。

五,、具體措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好

教案

,，認(rèn)真上好每一堂課,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材,，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù),、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材及教學(xué)用具,。

4、在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能同時(shí)注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的生理,、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量,。

總結(jié)今年的教學(xué)工作,，總體上還是比較值得肯定的，取得了一定的成績(jī),。在以后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種風(fēng)格，用愛心對(duì)待學(xué)生,，盡心盡力把工作做到最好!

在這一學(xué)期里,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的

規(guī)章制度

,，認(rèn)真推行素質(zhì)教育,，做到教書育人、以理服人,、因材施教,，以德育為主來(lái)教育學(xué)生，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn),，開拓進(jìn)取,，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都能得到全面發(fā)展,。

回顧這一學(xué)期,，我做到了一下工作：

1、堅(jiān)持每天早上班,、早到班,、勤巡班。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀,，整頓好全級(jí)每一個(gè)班的班容班貌,，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律。沒(méi)課的時(shí)候也能堅(jiān)持多巡班,，對(duì)常規(guī)紀(jì)律常抓不懈,。

2、常抓學(xué)生品德教育,，從大處著眼,、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起,，所以,，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對(duì)學(xué)生的衣著打扮,，進(jìn)行了多次檢查,、督促。

3,、做好級(jí)會(huì)會(huì)議記錄,，認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展。

本學(xué)期,，我校迎接了教育局的檢查，教學(xué)工作評(píng)估等重大的工作,。作為級(jí)長(zhǎng),，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù)，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作,，以配合學(xué)校的工作,，而值得一提的是，幾次大的檢查,、評(píng)估,，學(xué)校都得到了非常好的評(píng)價(jià)。

4,、召開級(jí)會(huì),，進(jìn)行全年級(jí)的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。會(huì)議進(jìn)行在學(xué)生考試之前,，目的在于通過(guò)會(huì)議鼓舞學(xué)生的士氣,，鼓舞學(xué)生在期末過(guò)程中更加努力,，爭(zhēng)取好成績(jī)。通過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備以及與各班老師的良好配合,，這次的級(jí)會(huì)開得很成功,。學(xué)生的士氣被較好調(diào)動(dòng)，學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng),，而年級(jí)也在期末考試中取得較好的成績(jī),。

當(dāng)然，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問(wèn)題,，例如處理問(wèn)題的能力不夠理智,，未能全部調(diào)動(dòng)教師的積極性等等，在此,，我對(duì)今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向：

1,、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育,。

2,、加大心理健康教育的力度,，對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害,。

3,、抓好每一個(gè)班的班干部的思想工作,，充分發(fā)揮班干部的職能,，做好班主任的“左右手”,。

4.認(rèn)真組織開展好全級(jí)學(xué)生的課外活動(dòng),，爭(zhēng)取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng),。

希望通過(guò)不斷的總結(jié)，在今后的級(jí)長(zhǎng)工作中能越做越好!

共

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頁(yè),，當(dāng)前第

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小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助,、支持與配合下,，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,，在此,，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào),，不足之處,，請(qǐng)大家批評(píng)指正：

1,、我們年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的年級(jí)組,，作為年級(jí)組一份子的我,，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。

2,、在“三課”活動(dòng)中,，本年級(jí)組的推進(jìn)可謂形式多樣，甚而有點(diǎn)別出心栽,。在集體備課中.

4,、安全工作是學(xué)校的中心工作之一，也是我們年級(jí)組常常談?dòng)懙恼n題,，這方面的工作,，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了，然而面對(duì)防不勝防的安全問(wèn)題,，仿佛只有宣傳教育,，在我們組內(nèi)的教師看來(lái)，較好的做法是教會(huì)學(xué)生生存的本領(lǐng),，學(xué)會(huì)一些基本的防傷害技巧,。一句話，學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧,！“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀！

對(duì)待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)多,，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多.

1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。

2.加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級(jí)之間差距,。

3.重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作,，提高教育教學(xué)的層次,。

4.相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，縮小學(xué)科間的差距,，使年級(jí)總體水平得以提高。

當(dāng)然,，因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級(jí)組長(zhǎng),，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),，組內(nèi)還存在著許多問(wèn)題。我會(huì)努力去改變的,，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過(guò)硬,、學(xué)生成績(jī)更優(yōu)異！

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇七

了一歲,，意味著回憶團(tuán)隊(duì)一行人走過(guò)的路,，意味著對(duì)來(lái)年的憧憬，最主要的是愿總結(jié)能成為與大家交流的憑借,。

耕耘

累,。程新麗端正特別重視對(duì)學(xué)生的思想品德的教育，讓每一個(gè)學(xué)生都能全面的發(fā)展,，提高學(xué)生的自身素質(zhì),。經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系，督促學(xué)生認(rèn)真完成好各學(xué)科的作業(yè),。在班級(jí)管理工作中,，善于創(chuàng)新，有自己獨(dú)到的見解,，善于把工作提前完成,，從不落后。舉行了三次大規(guī)模的社會(huì)實(shí)踐“賣報(bào)”活動(dòng),。并在全級(jí)部老師的關(guān)心和幫助下做出展板,，收到良好的教育意義。在康老師的指導(dǎo)下,，每一位學(xué)生都出了英語(yǔ)手抄報(bào),，并在國(guó)慶節(jié)期間展出。在“重陽(yáng)節(jié)”組織學(xué)生給百歲老人送溫暖活動(dòng),，讓他們從小知道孝敬老人,，尊敬家長(zhǎng)是中華民族的美德。舉行了別開生面的家長(zhǎng)會(huì),，由學(xué)生自己主持,，自己安排，內(nèi)容豐富,，學(xué)生還表演自編的精彩節(jié)目,，受到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，馬翠芹老師始終以主人翁責(zé)任感對(duì)待每一項(xiàng)工作,，為了使教學(xué)與財(cái)務(wù)工作兩不誤,，避免顧此失彼，經(jīng)常早來(lái)晚走,，及時(shí)處理好各項(xiàng)工作,。在教學(xué)中,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，努力創(chuàng)設(shè)情境積極培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的欲望,。對(duì)待學(xué)生始終是以鼓勵(lì)的目光及話語(yǔ),，讓孩子們感受到老師的信任與希望。特別注重珍視學(xué)生的獨(dú)特感受鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀,，由學(xué)生和老師隨時(shí)向?qū)W生推薦優(yōu)秀書目,。注重課內(nèi)外緊密結(jié)合?！罢Z(yǔ)文應(yīng)該走進(jìn)生活”,。注意加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課堂學(xué)到的知識(shí)和形成的能力，積極參與社會(huì),、生活交際及信息交流等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為五年級(jí)級(jí)部的女生進(jìn)行了一次“青春期知識(shí)”講座,。編寫了《校本課程》,。執(zhí)教校級(jí)公開課一節(jié)。王健鵬老師積極嘗試教學(xué)的新路子,，在課堂教學(xué)中,，以學(xué)生的自學(xué)為主，充分讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。認(rèn)為語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)質(zhì)在于多聽,、多讀、多用,、多說(shuō),、多練、多悟,，故在課堂上與課堂外十分注重引導(dǎo)學(xué)生多體驗(yàn),、多領(lǐng)悟。全班5有5讀完了《三國(guó)演義》,，有2寫出了關(guān)于人物形象的評(píng)析,，其中有1左右的文章寫得非常好。王老師和學(xué)生一塊背誦名篇佳作,，一起讀了《三國(guó)》,、自己涉獵了古典的《封神演義》、《三俠五義》,、《紅樓夢(mèng)》、現(xiàn)代的南懷瑾的《談歷史與人生》,、《李白傳》,。對(duì)學(xué)生的寫作要求有所變化,，寫心靈中的東西，寫真實(shí)的東西,，不在長(zhǎng)短,，在乎趣味，在這個(gè)學(xué)期中,，不乏佳作,。班隊(duì)管理方面：大膽放手讓學(xué)生自己管理自己，改變了評(píng)價(jià)制度,，以成長(zhǎng)記錄的方式評(píng)價(jià)學(xué)生,，建立了嚴(yán)格的考評(píng)制度，使學(xué)生有法可依,，有法必依,，學(xué)生的自律意識(shí)大大加強(qiáng)。司濤班主任工作方面改進(jìn)班級(jí)網(wǎng)站,，實(shí)現(xiàn)asp互動(dòng),，更加方便了師生的互動(dòng)、資料的上傳以及學(xué)生的自主管理,。繼續(xù)完善小組負(fù)責(zé)制度,，加強(qiáng)對(duì)小組管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo)，讓一部分人成長(zhǎng)起來(lái)的同時(shí)帶動(dòng)全組的同學(xué)的成長(zhǎng),。積極探索新的家訪方式,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用聊天室,、電子郵件,、論壇等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,。參加學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、制作,、維護(hù)工作,，并為師范升格制作匯報(bào)網(wǎng)頁(yè)。

趙建華老師關(guān)心學(xué)生,，班主任工作有條不紊,，教學(xué)上對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生付出了百倍的努力,。石玲積極參加新課程培訓(xùn),，認(rèn)真鉆研新教材，教學(xué)中滲透新理念，構(gòu)建了課堂教學(xué)雙重主體之間相互尊重,、平等,、民主、合作的教與學(xué)的新型關(guān)系,，充分營(yíng)造了一個(gè)民主自由的教學(xué)氛圍,。康東老師的英語(yǔ)教學(xué)活,、扎實(shí)，一學(xué)期學(xué)生的英語(yǔ)興趣日漸濃厚,，并成功組織了英語(yǔ)演講比賽,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，及學(xué)校組織的新教師英特爾培訓(xùn)，從中受益非淺,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的新理念知識(shí)，通過(guò)閱讀某些資料充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,，不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，在工作學(xué)習(xí)中得到了不少幫助。積極參加了學(xué)校組織的英語(yǔ)培訓(xùn)班,。張秀麗認(rèn)真鉆研教材，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，突出素質(zhì)教育這一方針政策，努力提高自己的教學(xué)水平,。根據(jù)新課標(biāo)的要求,，針對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。培養(yǎng)學(xué)生們積極主動(dòng)的參與意識(shí)及學(xué)習(xí)興趣,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇八

小學(xué)二年級(jí)的組長(zhǎng)做好常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分，同時(shí)還要做好

個(gè)人工作總結(jié)

,。今天本站小編給大家?guī)?lái)了小學(xué)二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

一學(xué)期以來(lái)，我二年級(jí)組全體教師在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指引下,，全面深入貫徹學(xué)校提出的“創(chuàng)造促進(jìn)學(xué)生成才的教育，創(chuàng)造適合教師成功的管理”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持以教師高人品,，學(xué)生高素質(zhì),，學(xué)校高品位為目標(biāo),，以智慧教育理念作引領(lǐng)，以深化教師個(gè)性化建設(shè)和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨,，齊心協(xié)力,、同舟共濟(jì),、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足,，堅(jiān)持“在反思中總結(jié);在總結(jié)中調(diào)整;在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)將本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：

一,、以常規(guī)教育為中心,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

1,、“個(gè)性化”班級(jí)建設(shè)深入開展

常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好差反映了班級(jí)管理的水平,。這學(xué)期一開學(xué)，我們就非常重視學(xué)生的常規(guī)教育,。各班都針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的班規(guī),，并在平時(shí)的日常工作中加以落實(shí)，取得了明顯的成效,。各班主任在班級(jí)管理中也各顯神通,，逐漸形成了自己的風(fēng)格。如二(1)班xx老師,、二(2)班羅xx老師,、二(3)班許xx老師、注重培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，由學(xué)生干部維持紀(jì)律,，既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力，又養(yǎng)成了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;二(4)班關(guān)勤弟老師對(duì)學(xué)生循循善誘,，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生在教育上講究以理服人,、以情動(dòng)人;二(5)班林小飛老師跟得勤，到位率高,，從早到晚,，不知疲倦地跟在學(xué)生的身邊，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理;二(6)班羅耀英老師就像一位慈母,，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷無(wú)微不至，特別是對(duì)生病的學(xué)生得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。在班主任的帶領(lǐng)下,，全體科任老師密切配合，二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成,。

2,、做操方面悉心指導(dǎo)

做操的好壞直接影響著學(xué)校的形象,。我們年級(jí)為了把做操這一塑形工作做好，開展了小組之間比一比,，同桌之間比一比,，讓孩子們感受到了做操的快樂(lè)。同時(shí),，我們重視抓好整個(gè)做操過(guò)程,。從排隊(duì)集合到下樓都嚴(yán)格要求學(xué)生，做到上下樓梯靠右行,，輕聲慢步過(guò)走廊,。二年級(jí)孩子做操的出色表現(xiàn)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，我們認(rèn)為他們能在相對(duì)年齡較小的情況下把操做好,，是非?？上驳摹?/p>

3,、衛(wèi)生工作落實(shí)到位

我們認(rèn)真開展學(xué)生的清潔衛(wèi)生教育,，重視學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。因此二年級(jí)的清潔衛(wèi)生在95%以上都是滿分,，經(jīng)常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。二年級(jí)的所有老師認(rèn)真貫徹學(xué)校環(huán)保工作精神，把加強(qiáng)環(huán)保工作與德育工作結(jié)合起來(lái)取得了較好的成效,。

4,、抓好養(yǎng)成教育

好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比,，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用晨會(huì)課,、班隊(duì)活動(dòng)課學(xué)習(xí)學(xué)校

規(guī)章制度

,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課,、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、預(yù)備鈴響伏桌休息,，下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì),、行禮做起,，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃,、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們年級(jí)老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導(dǎo),，堅(jiān)持不懈,。

5、做好與家長(zhǎng)的溝通工作

本學(xué)期,，我們利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪或與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育,。由于這些年輕老師工作做得細(xì),，做得好，所以贏得到了家長(zhǎng)的支持配合和好評(píng),。

二、以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，突出了教學(xué)工作重點(diǎn)

重視了教學(xué)過(guò)程管理：一是不定期召開年級(jí)組會(huì),，明確了備課組長(zhǎng)、教學(xué)人員的工作職責(zé)及考核細(xì)則;二是組織了各學(xué)科作業(yè)檢查,，在檢查中本年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)均受好評(píng);三是重視了語(yǔ),、數(shù)學(xué)科的階段性檢測(cè)，并就檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的分析,。

三,、以構(gòu)建和諧年級(jí)為目標(biāo)，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)和睦的年級(jí)教師集體

我二年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,，教師之間團(tuán)結(jié)和睦,，互幫互助，師生之間民主,、平等,，師生關(guān)系融洽。平時(shí),，年級(jí)教師特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學(xué)生的

心得體會(huì)

,，使大家在緊張的工作之余放松身心。這對(duì)營(yíng)造健康和諧的教師集體氛圍無(wú)疑是非常有效的,。

本學(xué)期的工作相當(dāng)多,，有成績(jī)的取得,，也有不足的存在，針對(duì)二年級(jí)所暴露出來(lái)的弊端,，爭(zhēng)取下一學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)管理中的衛(wèi)生保潔,，課堂紀(jì)律，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使二年級(jí)形成文明向上,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的風(fēng)氣。

總之,，在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里,，我們二年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的每位老師都感到了生活的快樂(lè)和工作的樂(lè)趣。展望新的一學(xué)年,，我們將在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!

一學(xué)期以來(lái),，我們年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書育人，工作上相互配合,，積極進(jìn)取,，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績(jī),。回顧一學(xué)期以來(lái),，小結(jié)如下：

一,、同心協(xié)力、和諧相處,。

本年級(jí)組有10多位教師,，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失,，始終如一，教師之間互相配合,，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想,，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中,，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué),，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快,。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作,。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流,。積極學(xué)習(xí)“爭(zhēng)做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念,，認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn),。通過(guò)這些活動(dòng),，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn)、高效,、創(chuàng)新,，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展,，干勁倍增,，形成了愛校如家，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍，問(wèn)題及時(shí)提,，漏洞人人補(bǔ),，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。

二,、以德為首,，齊抓共管。

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和-諧,、向上的良好級(jí)風(fēng),、班風(fēng),。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展,。為了保證此工作落實(shí),，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。

1,、開好一個(gè)頭,，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“學(xué)生一日常規(guī)”“對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處分規(guī)定”,，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識(shí),，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,，管而不僵,。通過(guò)這一教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,，原來(lái)部分同學(xué)吊兒郎當(dāng),、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項(xiàng)管理,、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢(shì),。

2、開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動(dòng),，重新制定體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)公約,，讓學(xué)生對(duì)自己有了更高的要求，約束力更強(qiáng),。

3,、寫好每一次的成長(zhǎng)錄，班主任把它作為了解學(xué)生,，聯(lián)系家長(zhǎng)的又一途徑,。年級(jí)組老師積極參與“德育動(dòng)態(tài)”論文評(píng)選，用自己的體會(huì)書寫德育心得,。

4,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，學(xué)校心靈驛站的開放，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。

一學(xué)期以來(lái)，我們二年級(jí)組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的盡心幫助,、支持和鼓勵(lì)下圓滿完成各項(xiàng)工作和任務(wù)。一學(xué)期以來(lái),，我們二年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書育人，工作上相互配合,，積極進(jìn)取,，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績(jī),。回顧一學(xué)期以來(lái),，小結(jié)如下：

一,、同心協(xié)力、和諧相處

師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作,。這學(xué)期，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)成校長(zhǎng)和王干事帶領(lǐng)和幫助下,，積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，本學(xué)期我們認(rèn)真參與學(xué)習(xí)學(xué)校組織的師德培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí),，提高了教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新，教師們團(tuán)結(jié)一致,，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐,。形成了愛校如家,，愛組如我、愛生如子的良好氛圍,，問(wèn)題及時(shí)提,，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。平時(shí),，老師們?cè)诒韭殟徫簧锨谇趹?，任勞任怨，不?jì)較個(gè)人得失,。班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，能共同分析、探討解決,。年級(jí)組內(nèi),，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué),，積極鉆研，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快,。

二,、以德為首，注重安全,，齊抓共管,。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要前提,。我們年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好級(jí)風(fēng),、班風(fēng)。開學(xué)初,，我們就按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的要求,，確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí),，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端,。各班制訂了班級(jí)制度、“文明公約”,、各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度等,。通過(guò)一系列的教育活動(dòng),，通過(guò)學(xué)校的月星級(jí)學(xué)生評(píng)比，我們年級(jí)全體學(xué)生的有很強(qiáng)的安全意識(shí),，精神面貌也有了較大的改觀,。

三、提高效率,，把好質(zhì)量

二年級(jí)的每一位老師都是敬崗愛業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說(shuō)累說(shuō)苦,，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作。岑倩影老師所教的二(1)和二(2)班的數(shù)學(xué),，一直位居年級(jí)前列,。二(4)班王老師剛畢業(yè)，工作上非常勤奮,，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,，又加上他班有一段時(shí)間很多同學(xué)請(qǐng)假缺課好多天，有的甚至半個(gè)月,，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依飵屯瑢W(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差。功夫不負(fù)有心人,，在他的努力下,，學(xué)生的成績(jī)有了很大的提高。二(5)班的羅老師接的是一個(gè)新生班,，在她的精心教導(dǎo)下,，全班學(xué)生很快適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)生的文明禮儀,、行為習(xí)慣都表現(xiàn)得很出色,。李剛老師虛心好學(xué)，常常外出聽課,，查找資料,，自制教學(xué)軟件，他的每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來(lái),，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)是我們共同的心聲,。這學(xué)期，二年級(jí)超額完成學(xué)校要求的穩(wěn)生比例,，二(3)和二(5)班穩(wěn)生比例都是百分之百,。在教學(xué)上大家共同探討，確保學(xué)困生成績(jī)整體上臺(tái)階,，雖然開學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意,，但通過(guò)大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步,。

四,、展望未來(lái)，憧憬無(wú)限

時(shí)代在變,，社會(huì)在變,，觀念在變，但奮斗不變,，執(zhí)著不變,，對(duì)新徽小學(xué)的這份情這份心不變。成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)在于我們?nèi)?chuàng)造,。一學(xué)期來(lái)，我們年級(jí)組全體老師所做的,，只是自己的份內(nèi)工作,。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng),，實(shí)實(shí)在在地讓每個(gè)孩子每天都能有進(jìn)步有收獲,，讓每位家長(zhǎng)每天送孩子來(lái)校時(shí)充滿希望，接孩子回家時(shí)滿心歡喜,。新的一年,，我們年級(jí)組全體老師將繼續(xù)努力，為新徽學(xué)校爭(zhēng)光添彩,。

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小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇九

各位家長(zhǎng)、老師,、同學(xué)：

大家好,！今天很榮幸代表我們預(yù)備年級(jí)組全體老師在這里發(fā)言。今天是“六一”兒童節(jié),，首先我要代表全體老師祝全體同學(xué)節(jié)日快樂(lè),。其次感謝我們家長(zhǎng)在百忙之中抽空來(lái)參加我校開放日活動(dòng)，西郊學(xué)校發(fā)展離不開您大力支持和協(xié)助,。剛才看到同學(xué)們精彩表現(xiàn),，我很欣喜,，你們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)讓老師、家長(zhǎng)倍感欣慰,。

一年前,，我們把5位同學(xué)分別送進(jìn)了復(fù)旦附中、上海市第二中學(xué),、延安中學(xué),、市三女中、閔行中學(xué),，又迎來(lái)了滿懷希望和夢(mèng)想你們,，相信三年后在你們中間將會(huì)出現(xiàn)更多市重點(diǎn)或區(qū)重點(diǎn)學(xué)子。我們?nèi)w老師都對(duì)你們寄予了厚望,，我們有信心和決心把本職工作做好,，讓你們?cè)谖鹘紝W(xué)校獲得成功。

時(shí)光飛逝,，軍訓(xùn)時(shí)你們稚嫩而陌生小臉?lè)路疬€在老師們眼前,，轉(zhuǎn)眼你們已經(jīng)在西郊學(xué)校度過(guò)了近一年時(shí)間。在這近一年時(shí)光里,，我們和同學(xué)結(jié)下了深厚友情,，我們和老師結(jié)下了真摯師生情，我們和西郊學(xué)校共同成長(zhǎng),。我們邁出了自己迅速成長(zhǎng)一步,，但是要成為一名優(yōu)秀中學(xué)生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,，初中不是小學(xué)簡(jiǎn)單延續(xù),，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,，同樣在初中生活剛剛開始時(shí)候,，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。因此今天我給同學(xué)們提出3點(diǎn)希望：

小學(xué)主要是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三門學(xué)科，而中學(xué),，增加了歷史,、地理、科學(xué)等學(xué)科,，初二將增加物理,，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,，難度加大,，進(jìn)度加快,，猛增學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中學(xué)習(xí)狀況改變了,，再沿用小學(xué)學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng),。

第一要主動(dòng)適應(yīng)老師授課方式。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí),，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天功課盡可能看懂,，并找出不懂地方,，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們聽課效率并培養(yǎng)自學(xué)能力,。二是復(fù)習(xí),，子曰：溫故而知新。及時(shí)復(fù)習(xí)能幫助我們更好鞏固知識(shí),。

第二要制訂科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。要解決科目多學(xué)習(xí)量大問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。包括長(zhǎng)期計(jì)劃,，新學(xué)期我目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平,，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己,；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃,、天計(jì)劃,，比如：我怎樣安排這一天學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),，何時(shí)預(yù)習(xí),，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天計(jì)劃和小目標(biāo),，就可以自如地應(yīng)對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí),，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

第三要注意摸索適合自己學(xué)法,。在初中階段學(xué)習(xí)方法重要性體現(xiàn)尤為突出,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度加深、靈活性加大,，不能單憑死記,、死學(xué)，要講究記憶方法,，注意對(duì)知識(shí)消化和理解,。而且各學(xué)科特點(diǎn)不同,，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛聦W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整,，逐漸摸索出適合自己學(xué)法,，做到事半功倍。

學(xué)生時(shí)代,，是人生最寶貴時(shí)代,；同學(xué)關(guān)系，是人生最寶貴人際關(guān)系,。如何在學(xué)生時(shí)代處理好同學(xué)之間關(guān)系,，為日后人生釀造一杯回味無(wú)窮甘醇美酒呢？其中,，最為關(guān)鍵一點(diǎn)是,，要時(shí)時(shí)處處事事以禮相待。

每天早晨同學(xué)相見時(shí),，應(yīng)互相致意問(wèn)早,、問(wèn)好。在有求于同學(xué)時(shí),，須用“請(qǐng)”,、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ),。在教室里要隨時(shí)保持安靜,、整潔，維護(hù)教室良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。課間不要追逐打鬧,，以免教室桌椅歪斜，影響同學(xué)學(xué)習(xí)休息及身心健康,。課間休息時(shí),，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐,，遇到同學(xué)時(shí)放慢腳步慢行禮讓,。對(duì)于同學(xué)遭遇不幸，偶爾失敗,，學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后等,，不僅不應(yīng)嘲笑、冷落,、歧視,，而且應(yīng)該熱情幫助。既可幫助對(duì)方分析原因，

總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，也可用安慰,、同情、鼓勵(lì)話語(yǔ)去撫慰對(duì)方心靈,，有時(shí),，即使一句話不說(shuō)，只陪對(duì)方散散步,、聊聊天,、打打球也不失為友愛方式。

古人說(shuō)：“慧于心而秀于言,?！迸c同學(xué)說(shuō)話，能使心靈聰慧得到交流,，能使同學(xué)之間增加了解、增進(jìn)情誼和相互增長(zhǎng)知識(shí),。但要起到這樣作用,，就要注意與同學(xué)說(shuō)話禮儀。與同學(xué)說(shuō)話要態(tài)度誠(chéng)懇,、謙虛,；要語(yǔ)調(diào)平和，與同學(xué)說(shuō)話內(nèi)容要真誠(chéng)實(shí)在,，不說(shuō)胡亂恭維別人話,，也不說(shuō)使別人感到傷心、羞愧事,，更不說(shuō)不文明污言穢語(yǔ),。古人說(shuō)：“言，心聲也,?！币粋€(gè)人說(shuō)話態(tài)度和內(nèi)容若是美，那么,，他心靈也必然是美,。

在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間要互相幫助,。學(xué)習(xí)好同學(xué)在保持謙虛,、戒驕戒躁同時(shí)要主動(dòng)真誠(chéng)地幫助學(xué)習(xí)差同學(xué)；學(xué)習(xí)較差同學(xué)應(yīng)虛心求教,，獨(dú)立思考,，不能抄作業(yè)或偷看答案。同學(xué)之間天天相處,，難免會(huì)有一些磕磕撞撞事或意見上分歧,。這時(shí),，要克制自己、尊重別人,，要破除身上“驕”,、“嬌”二氣，心平氣和地講道理,，不能使氣任性,，也不能用不文明語(yǔ)言辱罵同學(xué)，更不能粗暴地動(dòng)手打架,。

行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)做得很好。生活就是一方沃土,，你播種什么,，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種

思想

,；播下一種

思想

,，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn),。良好書寫習(xí)慣,、良好作業(yè)習(xí)慣、良好紀(jì)律習(xí)慣,、良好聽課習(xí)慣,、良好自我約束習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后命運(yùn),。選擇從現(xiàn)在開始,，讓良好習(xí)慣成就我們未來(lái)。

同學(xué)們,，信心是基礎(chǔ),，態(tài)度是方向，行動(dòng)才是關(guān)鍵,，最后希

望大家

：快快樂(lè)樂(lè)上學(xué),，平平安安回家！西郊學(xué)校期待你成功,，將來(lái)能引你為自豪,！

謝謝大家！

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十

一般而言，中小學(xué)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)呈三級(jí)管理狀態(tài),，即校級(jí)一教導(dǎo)處(等機(jī)構(gòu))一年級(jí)組,。打一小學(xué)也實(shí)行三級(jí)管理體制，今天本站小編給大家精心挑選了小學(xué)一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié),，希望文章對(duì)大家有所啟發(fā),。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,，當(dāng)一名一年級(jí)班主任教師更是不簡(jiǎn)單,。需要無(wú)限的愛心、耐心,，更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境,。

作為一年級(jí)班主任，我針對(duì)我們班學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校

規(guī)章制度

，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)地,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng),。通過(guò)一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

我的班主任工作在許多方面還是存在著不足。如：

1,、預(yù)見性不強(qiáng),。總不能在事情發(fā)生之前,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

2,、做事要貴在堅(jiān)持,。

自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效,，想對(duì)孩子的要求一說(shuō),，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容,，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從幼兒園出來(lái)的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來(lái)，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底,，這是我自己要好好克服的問(wèn)題,。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

總之,，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),，為了使下學(xué)期的工作做得更好,，特總結(jié)如下，希望下學(xué)期,，工作做得更好,。

一、 基本情況

六年級(jí)有三個(gè)班,，共計(jì)158名學(xué)生,，有包括我在內(nèi)的六名教師擔(dān)任主要科目,。由于六年級(jí)仍然屬于小學(xué)范疇，在教師配備方面,，還是包班,，有兩名教師包一個(gè)班，教師任務(wù)重,，班級(jí)學(xué)生人數(shù)多,，教學(xué)以及管理學(xué)生上，都有一定的難度,。

二,、 團(tuán)結(jié)同事 認(rèn)真完成教學(xué)

在日常工作中，我注意團(tuán)結(jié)同事,，常和他們談話,，盡量讓大家都愉快的去工作，沒(méi)有思想包袱,。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦公室工作,，這給我們提供很便利的條件，我們經(jīng)常集體備課,，討論怎樣上好課,，怎樣去管理學(xué)生，共同解決一些難題,。老教師帶動(dòng)新教師,，新教師虛心請(qǐng)教，都能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué),，順利完成教學(xué)任務(wù),。

三、 實(shí)事求是 務(wù)實(shí)工作

六年級(jí)的各項(xiàng)工作都不是十分好完成,，我總是領(lǐng)頭干,，和同事商量著進(jìn)行，多聽取大家的意見,，實(shí)事求是,，不搞形式主義，不做表面文章,，就事論事,，讓大家心服口服，言出必行,。這也對(duì)大家有很好的影響,，大家都能夠以大局為重，把工作做的更好,。

四,、 成績(jī)喜憂參半

六年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)喜憂參半,，需要認(rèn)真考慮問(wèn)題所在，

爭(zhēng)取下學(xué)期有所改變,。六年級(jí)的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中,，總評(píng)超過(guò)照學(xué)校，班級(jí)名次也不差;但是六年級(jí)的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)不夠理想,，班名次不在前面,。雖說(shuō)和照鏡學(xué)校相差不大，但是需要任課教師認(rèn)真總結(jié)不足,，虛心向別人學(xué)習(xí),，制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。我也將督促他們,，把下學(xué)期的工作做好,。

五、 班級(jí)管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)

在班級(jí)管理方面,，需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng),，任何時(shí)候都不能放松對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，我們一定要抓好紀(jì)律,，才有可能把班管好，才可能把課上好,，學(xué)生才有可能學(xué)好,。

總之，本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利,，能夠配合上級(jí)工作,，完成教學(xué)任務(wù)。下學(xué)期,，我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，把工作做得更好，使六年級(jí)的各方面工作都不落后于其他年級(jí),。

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，有喜有憂,，有收獲也有迷惑,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本

學(xué)期工作總結(jié)

如下：

一、堅(jiān)持育人第一,，全面關(guān)注孩子發(fā)展,。

學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)更重要的是學(xué)習(xí)做人,，我充分利用讀書課及語(yǔ)文課堂結(jié)合班級(jí)事情進(jìn)行思想教育，重視

日記

的批改從平時(shí)的日記中了解他們并與他們進(jìn)行溝通,，為她們化解矛盾,，解決心中的困惑，讓他們意識(shí)到學(xué)會(huì)做人比什么都重要,。作為老師的我深知“桃李不言,，下自成蹊”的作用，因此在班級(jí)中我以身作則,，規(guī)范自己的言行爭(zhēng)取給孩子一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向,。

二、要有一顆愛心,，耐心關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。

教師的職業(yè)決定了我們要用一顆愛心去對(duì)待每一位學(xué)生，特別是我們的學(xué)校,。從家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)學(xué)校的那一刻起我們就擔(dān)當(dāng)起了孩子衣食住行的全部責(zé)任,。這些工作是繁瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多,，孩子有的任性,、有的頑皮，這給班級(jí)工作帶來(lái)了一定的麻煩,。所以我們應(yīng)以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待班級(jí)的學(xué)生,。在學(xué)校，孩子的身體不舒服了與同學(xué)有矛盾了,，學(xué)習(xí)出問(wèn)題了,，東西找不到了等等，每天類似的瑣碎事情不斷,，如果沒(méi)有足夠的耐心就不能照顧他們,，如果沒(méi)有足夠的愛心就不能心平氣和的為她們解決問(wèn)題。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象,，吃剩的點(diǎn)心、沒(méi)用完的橡皮,、本子等比比皆是,，桌子里都是吃剩的零食，面對(duì)這種情況,，我和班主任丁老師專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育,，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活,。叫他們各抒己見,，談?wù)劶Z食是怎樣來(lái)的,，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么。漸漸地,，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,，在餐廳孩子也養(yǎng)成了吃多少拿多少并養(yǎng)成了文明就餐的好習(xí)慣。在生活中,，我時(shí)常提醒自己,，這是一群離開父母的孩子要時(shí)時(shí)處處關(guān)心她們，更是自己做了母親之后對(duì)學(xué)生更添了許多母親的柔情,。每天早晨走進(jìn)教室首先讓他們拿出體溫計(jì)量體溫,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理;第二天的天氣,，提醒他們及時(shí)的增添衣物,，這些工作雖然細(xì)碎卻能讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)。良好的師生關(guān)系是學(xué)生遵守紀(jì)律的基礎(chǔ),，孩子們上課認(rèn)真聽講課下遵守紀(jì)律班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍很濃,。

三、認(rèn)真做好備講批輔工作

1,、備課

積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，在同級(jí)段老師的指導(dǎo)下集體備課，仔細(xì)聽認(rèn)真記寫好

教案

,，認(rèn)真鉆研教材,，教參，吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),，在復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語(yǔ)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行羅列總結(jié),，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰地復(fù)習(xí)印象。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，上課時(shí),，認(rèn)真講課力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，課間巡視時(shí)注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)。

3,、作業(yè)

我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心的挑選,，適當(dāng)留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的能發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性地作業(yè)。語(yǔ)文是語(yǔ)言,，因此除了課堂效果之外還需要讓學(xué)生多讀書增加閱讀量豐富知識(shí),，為此在早讀時(shí)我堅(jiān)持了解早讀情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題也及時(shí)解決及時(shí)講清楚,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”教育工作是常新的，也是永無(wú)止境的,，社會(huì)在發(fā)展,，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷地變化。因此,，我必須及時(shí)發(fā)現(xiàn),，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，心問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)的做好工作以完成我們肩負(fù)的神圣使命,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十一

尊敬的各位老師：

春回大地,，生機(jī)勃勃，風(fēng)光無(wú)限,！

20xx

年春季學(xué)期即將開學(xué),！經(jīng)過(guò)短暫的`休整，你們又將踏上新的征途,。在此,，我謹(jǐn)代表按板鎮(zhèn)

黨

委政府并以我個(gè)人的名義向大家致以新春的問(wèn)候：祝大家在新的一年里，身體健康,，工作順利,，萬(wàn)事如意！

回首過(guò)去的一年,，我們步履堅(jiān)實(shí),，灑下了汗水，收獲了喜悅，學(xué)校各方面都得到了發(fā)展,。繼續(xù)保持了自強(qiáng)不息,、艱苦

創(chuàng)業(yè)

的優(yōu)良傳統(tǒng)，從而使廣大師生意氣風(fēng)發(fā),，斗志昂揚(yáng),，圓滿地完成了全年的教育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)校繼續(xù)保持了良好的發(fā)展勢(shì)頭,。全體教師積極進(jìn)取,、愛崗敬業(yè)、始終以飽滿的工作熱情工作在教學(xué)第一線,，形成了良好的教風(fēng),，從而使教育教學(xué)取得了豐碩成果。

這些成績(jī)的取得,，固然令我們感到興奮和自豪,，但大家要清醒的認(rèn)識(shí)到，新學(xué)期的開始,，擺在全體師生面前還有許多困難和壓力,，成績(jī)只能代表過(guò)去，更重要的是著眼于未來(lái),。我們的學(xué)校所取得的一些成績(jī)與其他兄弟學(xué)校相比較,，還存在著一定的差距。但我們必須堅(jiān)信自己有能力,、有毅力將按板鎮(zhèn)中心小學(xué)建成一所讓社會(huì)滿意,、讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，借教育工作

總結(jié)

機(jī)會(huì),，我想對(duì)老師們提幾點(diǎn)希望：

希

望大家

注意鍛煉,，保重身體，勞逸結(jié)合,，作生活有規(guī)律的人,；努力成為“德才兼?zhèn)洌w魄健全”的人,；希

望大家

立足學(xué)校,，立足本崗，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷探索,，學(xué)會(huì)反思，做會(huì)學(xué)習(xí)的人,；轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立面向全體、全面發(fā)展的育人觀，善待每一個(gè)學(xué)生,，做會(huì)育人的人,；發(fā)揚(yáng)學(xué)校艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，吃苦耐勞,，享受在后,，做會(huì)奉獻(xiàn)的人；務(wù)本求實(shí),，追求卓越,，大膽創(chuàng)新,，做與時(shí)俱進(jìn)的人,，從而成為學(xué)校“可持續(xù)發(fā)展”所需要的人才,。

20xx

年對(duì)于按板中心小學(xué)來(lái)說(shuō),，是充滿希望的一年，希望各位老師要加倍努力,，奮勇拼搏,，與時(shí)俱進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新,，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，為不斷創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育資源,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園而努力奮斗,！用我們教育教學(xué)工作的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)上級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)

對(duì)我們的厚望，社會(huì)各界對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期望,。愿老師們把握時(shí)機(jī),，珍惜時(shí)光，鍛煉意志,，成就事業(yè),。讓借教育改革的東風(fēng)，揚(yáng)起前行的風(fēng)帆,，乘風(fēng)破浪,，直達(dá)成功的彼岸！我相信,，按板中心小學(xué)的明天在全校師生的共同努力下一定會(huì)更加燦爛,、美好！

最后祝全體老師在新的學(xué)期里身體健康,、工作順利,！謝謝大家！

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期，一年級(jí)組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)?！耙匀藶楸?、文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校,、特色興?！钡霓k學(xué)理念，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),，努力提高教育教學(xué)水平,，齊心協(xié)力完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。在工作中我們始終堅(jiān)持“在反思中總結(jié),；在總結(jié)中調(diào)整,，在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：

一年級(jí)組共有教師20名,，其中任課教師17名,，圖書管理老師2名，教務(wù)處復(fù)印管理員1名,，在年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)主席xx,、德育主任xx的帶領(lǐng)下每位教師都能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作服從安排,，努力做到敏學(xué),、善思、活用,。

我們一年級(jí)組有六位班主任,，他們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富因此在教育教學(xué)中起到了砥柱中流作用：

一班xx老師是一位非常優(yōu)秀的教師,，曾多次評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”,、“年輕骨干教師”，今年還榮獲第x屆自治區(qū)教師素養(yǎng)大賽二等獎(jiǎng),。這個(gè)學(xué)期,，與她搭班的是有著三十多年工齡、七年年級(jí)組長(zhǎng)的xx老師,，由于x老師是一年級(jí)數(shù)學(xué)研修組組長(zhǎng),，雙班數(shù)學(xué)工作非常繁忙。x老師每一次外出,，xx老師,、xx老師就主動(dòng)與x老師調(diào)換好課，并監(jiān)督學(xué)生常規(guī),，讓x老師安心在外上課,。

二班xx老師工作負(fù)責(zé),，家中兩個(gè)孩子都得她操心，大女兒剛上初,，小女兒才開始牙牙學(xué)語(yǔ),，但每天她都很早就來(lái)到學(xué)校與班級(jí)中的學(xué)生達(dá)成一片，他的教育教學(xué)理念新,，所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)谀昙?jí)中常常名列前茅,，他多次學(xué)校安排的公開課，但班級(jí)工作仍然開展地井然有序,。

三班xx老師雖然她快要退休但仍然帶著班主任,，他盡職盡責(zé)，全心全意為學(xué)生,、年級(jí)老師服務(wù),，每一次年級(jí)、學(xué)校舉行活動(dòng),，他忙前忙后,，協(xié)調(diào)安排,，毫無(wú)怨言,。

四班xx老師雖然非常年輕，走路不大方便但工作很勤懇,，但,，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的標(biāo)榜，今年xx第x屆教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎(jiǎng),，她的幽默風(fēng)趣總能給辦公室?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ),，年級(jí)部下達(dá)的各項(xiàng)工作都能積極、高質(zhì)量完成,。走進(jìn)她的班級(jí)就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家,，在她的精心設(shè)計(jì)下，班級(jí)布置非常有特色,，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)舒適,、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。她的`班有一位早產(chǎn)兒,，由于身體不好智力發(fā)育不全，她耐心給孩子講述知識(shí),，在x老師的努力下孩子進(jìn)步很大,，同時(shí)孩子在同齡人中找到信心，這令家長(zhǎng)非常感動(dòng),。

五班xx老師身為班主任,，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想,，學(xué)生身體不舒服，他立刻與孩子溝通及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，對(duì)孩子問(wèn)暖問(wèn)寒,，學(xué)生有心事，他及時(shí)找學(xué)生溝通交流,。班上一位女生被高年級(jí)智障女生打了,，x老師多次與家長(zhǎng)溝通交流，使得學(xué)生家長(zhǎng)的激動(dòng)心情得意平復(fù),，孩子由于受到驚嚇好幾次都不敢上學(xué),，x老師耐心開導(dǎo)學(xué)生，并給被打孩子專門配一個(gè)關(guān)心小組,，只要下課就有關(guān)心小組的小朋友陪著她,，漸漸地孩子在x老師的關(guān)心愛護(hù)之下找到了久違的歡聲笑語(yǔ)。

六班xx老師是雙語(yǔ)班班主任,，這個(gè)學(xué)期剛接手新班主任,，為了對(duì)班級(jí)學(xué)生有一個(gè)全面的了解，他積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，從家長(zhǎng)那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的第一手資料。每天上完課,，他都親切和藹地與學(xué)生交流,、談心，逐步地深入了解班級(jí)每一個(gè)學(xué)生,，在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)生們就非常喜歡聽他的課,，他的班級(jí)里男生非常調(diào)皮，在他的教育轉(zhuǎn)化下,，這個(gè)學(xué)期孩子們的進(jìn)步有目共睹,，她的認(rèn)真與細(xì)心也得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)，得到了班級(jí)家長(zhǎng)的肯定與贊揚(yáng),。

一年級(jí)組的六位班主任個(gè)個(gè)盡心盡職，工作積極,。年級(jí)其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂(lè)于奉獻(xiàn)。xx及新來(lái)的xx老師雖然工作都非常忙,，但只要年級(jí)組開展活動(dòng),，他都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù)，在xx老師的總體策劃,、xx老師的耐心輔導(dǎo)下教師節(jié)文體節(jié)目評(píng)比中我們一年級(jí)節(jié)目榮獲二等獎(jiǎng),。xx、xx老師她們的工作熱情非常高,，很多次都放棄午休時(shí)間來(lái)給差生補(bǔ)課，年級(jí)組舉行活動(dòng),，她們積極參與,，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)給年級(jí)組的工作開展帶來(lái)了活力、動(dòng)力,。正是有了這樣一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體,，一年級(jí)組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開展得這樣有聲有色。

一年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體,，大家無(wú)論是在工作上,，還是在生活上，都互相關(guān)心,、互相幫助,，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的團(tuán)隊(duì),。年級(jí)組無(wú)論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng),，大家都鼎立支持，竭力配合,。本學(xué)期,，學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課,，幾乎每位教師都面向全校開過(guò)課,，有的教師甚至面向昌吉州公開課。但無(wú)論是哪位教師開課,，同組教師都積極配合與支持,，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì),，甚至制作教具,。有些老師需要試教，被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng),，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作,。正是同組老師的積極配合,，我們組每一位教師所開的課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評(píng),。像這樣的事例還有很多很多,，一年級(jí)組全體教師本著學(xué)校“關(guān)愛學(xué)生,、走進(jìn)心靈,、激勵(lì)進(jìn)步、共享快樂(lè)”的教風(fēng),，齊心協(xié)力,、互幫互助，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的集體,。

回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績(jī),，但也存在不少問(wèn)題,，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師，但同時(shí)又能和本年級(jí)組的老師搞好關(guān)系,、愉快相處,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨練，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。管理是一門學(xué)問(wèn)同時(shí)也是一門藝術(shù),，要管好物容易，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情,。一個(gè)學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn),，一個(gè)充滿希望的下一學(xué)期值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實(shí)工作,，奮發(fā)進(jìn)取,。我們將在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新,；我們將積極前進(jìn),，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績(jī),。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十三

光陰似箭,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感觸頗深,。

一,、基本情況分析：

二、提高教學(xué)質(zhì)量的做法

(一)抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

在上學(xué)期期末考試中,，顯示出本班的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),，從檢測(cè)的情況來(lái)看，孩子們對(duì)字形掌握比較好,，錯(cuò)別字很少,。這是與家長(zhǎng)在家聽寫指導(dǎo)有力還有每天早自習(xí)聽寫過(guò)關(guān)有很大關(guān)系?？梢姼冻鼍陀惺斋@,。字義的理解對(duì)文章的感悟很重要，而現(xiàn)在收入的課文中有很多難以理解的詞,，在家庭作業(yè)中有些孩子的詞語(yǔ)解釋就是一味的抄參考資料或字典,，并沒(méi)有真正的理解，在課堂上如果一個(gè)一個(gè)要學(xué)生解釋,，顯得枯燥,，有些學(xué)生就是照著參考資料念出來(lái)，沒(méi)有什么實(shí)效,，放到課文中聯(lián)系上下文理解,，費(fèi)時(shí)多，我們略讀課文一般是一課時(shí),，講讀課文一般是二到三課時(shí),，時(shí)間也不允許老師逐字逐句的講解，只能講解重點(diǎn)詞句,，其它詞語(yǔ)的疏通理解還是要在預(yù)習(xí)時(shí)完成,。老師已教給孩子方法，具體實(shí)行還有待于個(gè)人,，有些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子會(huì)自覺完成,，本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓。我則采用了多種形式的練習(xí),，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等,，爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān),。另外，對(duì)于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象,，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫,，課余讓他們練寫字帖。一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固,，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語(yǔ)文能力,。

(二)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的,。因此,，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來(lái)滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

在預(yù)習(xí)課文時(shí),，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問(wèn)”的五步預(yù)習(xí)方法，意思是“讀課文,、畫詞句,、思內(nèi)容、寫批注,、問(wèn)不解”的方法,。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平,。

在閱讀教學(xué)上,，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法,，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來(lái)理解中心,，歸納小結(jié)“分段、概括段意,、概括主要內(nèi)容,、體會(huì)思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能,，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去,，收到舉一反三的效果。

在習(xí)作教學(xué)上,，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物,，關(guān)心時(shí)事，對(duì)于熱點(diǎn)的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f和四川汶川大地震等事件,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的發(fā)展,，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用,，多積累素材,，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。

在綜合性學(xué)習(xí)中,，為了培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力,，讓學(xué)生多實(shí)踐，多思考,，多總結(jié),。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類,，確定研究主題,，走出學(xué)校，深入家庭,，走進(jìn)社會(huì)來(lái)進(jìn)行調(diào)查研究,，學(xué)生的研究報(bào)告雖然內(nèi)容欠具體，結(jié)論欠精準(zhǔn),，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花,。

當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵,，要求學(xué)生認(rèn)真書寫,，按時(shí)完成作業(yè)，專心聽講,，大膽發(fā)言,，定期復(fù)習(xí)等則始終在整下教學(xué)過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

(三)做好轉(zhuǎn)差工作

本班極需幫助的差生大約有五名,，提高他們的成績(jī),，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來(lái)幫助,，所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺,。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度，形成了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制,。通過(guò)單元和知識(shí)點(diǎn)的小測(cè),，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)給差生鼓勵(lì),，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,。

(四)拓展知識(shí)視野

語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)：1、優(yōu)秀文段朗讀,。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西,。2、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過(guò)程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。3,、原創(chuàng)得意句段的展示,。4、開展各種語(yǔ)文活動(dòng),。如辯論,、演講、出手抄報(bào)等等,。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力,。

三、存在問(wèn)題與不足

1,、同學(xué)們的作業(yè),，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好,，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順,、筆畫掌握的不好，錯(cuò)別字比較多,，還沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

2、在教學(xué)過(guò)程中,，對(duì)新教材理解,、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活,，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、教學(xué)中,，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語(yǔ)言使用不足不到位。

4,、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高,，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

5,、輔差工作完成較好,，培優(yōu)工作則顯不足。

四,、今后努力的方向和設(shè)想

1,、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

2,、要努力開發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源,，開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。

3、多組織一些班級(jí)活動(dòng),，如：朗讀比賽,、說(shuō)話比賽、講故事比賽等等,，使那些思想落后,，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

4,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。

5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文,，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí),，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

1.五年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

2.小學(xué)五年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)

3.五年級(jí)組工作總結(jié)

4.小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

5.車間組長(zhǎng)工作工作總結(jié)

6.小學(xué)五年級(jí)班級(jí)管理工作總結(jié)

7.小學(xué)五年級(jí)主任工作總結(jié)

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十四

本年級(jí)組有xx位教師,，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失,，始終如一，教師之間互相配合,，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想,，尋求共識(shí),，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué),，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作,。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,、交流,。積極學(xué)習(xí)“五言”的理念，認(rèn)真參與師德,、評(píng)課等培訓(xùn),。通過(guò)這些活動(dòng)，更提高了廣大教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn),、高效,、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致,，共商教育教學(xué)改革發(fā)展,，干勁倍增，形成了愛校如家,，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng),。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開,。

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng),。開學(xué)初,，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí),，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端,。

1.開好一個(gè)頭，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng),，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“學(xué)生一日常規(guī)”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性,。通過(guò)這一教育活動(dòng),，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀，原來(lái)部分同學(xué)吊兒郎當(dāng),、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光,，各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢(shì),。

2.開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動(dòng),，重新制定體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)公約，讓學(xué)生對(duì)自己有了更高的要求,，約束力更強(qiáng),。

3.寫好每一次的成長(zhǎng)錄，班主任把它作為了解學(xué)生,，聯(lián)系家長(zhǎng)的又一途徑,。

4.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，各任課老師積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。

初二年級(jí)語(yǔ)、數(shù),、英,、物老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干,、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.教師,。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上,，從不說(shuō)累說(shuō)苦,，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。

一學(xué)期以來(lái)，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作,，備課組之間思想上一致,，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)管理委員會(huì)的工作,，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施,。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心,，通力協(xié)作，落實(shí)到位,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保初二學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階,。雖然開學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意,，但通過(guò)大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步,。

1,、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期,，我組教師深入鉆研教材,，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文,。把教材研究觸角延伸課外,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課,，認(rèn)真組織好每一次集體備課,，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法,。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘,，良好地保證了上課的高效,。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化,。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋,，為了做到這些,，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚,，甚至在家里批閱作文,、試卷等。作業(yè)及時(shí),、有效地批改,，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3,、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查,、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移,、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正,、及時(shí)的評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，進(jìn)行反思與想對(duì)策,，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃,。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析,、研究對(duì)策,，小到每個(gè)學(xué)生的言行,，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，年級(jí)管理委員會(huì)都細(xì)心過(guò)問(wèn),，我們認(rèn)為精講、精練,、?？肌⒆⒅胤答伿侨俚姆▽殹?/p>

整體上,，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭，取得了一定的成績(jī)。但是，在班級(jí)管理上,，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問(wèn)題,。對(duì)學(xué)困生的幫教,，缺乏有效的方法和指導(dǎo);對(duì)學(xué)生青春期的心理,、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此,，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上,，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān),。工作雖然扎實(shí),、有效,，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流,。衷心希望初二全體教師要勇于探索,、大膽嘗試。在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍,，并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí),、自我提升活動(dòng)，樹立一種人人向上奮發(fā),、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R(shí),。