總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)感受篇一

為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的.自控潛力，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,，但我們都坦然的應(yīng)對,，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中,。每一天都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的情緒來干實(shí)實(shí)在在的事情,。第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果幼兒提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在幼兒心中的威信就會逐步喪失,，幼兒對教師也沒有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就務(wù)必自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們必須要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，用心進(jìn)取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,。

與每一個(gè)孩子建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，正確處理教師與幼兒家長的關(guān)系。只有我們把孩子看重了,，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),，如果我們把幼兒當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂,。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,，字只有四個(gè),，簡單的說來就是溝通、信任,、團(tuán)結(jié),、協(xié)作、配合,、互相幫忙,。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此,，在工作中我們就應(yīng)注意與每一位老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失,，以幼兒園榮譽(yù)為前提,，做好每一項(xiàng)工作。

因此,，師德師風(fēng)不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng),！只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值,！

師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)感受篇二

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設(shè)，提升師德修養(yǎng),，樹立教育,、教師的良好形象,，根據(jù)教育局關(guān)于開展師德教育活動的文件精神，我校扎實(shí)開展了師德教育活動,。我們堅(jiān)持以師愛建設(shè)為核心,，大力推進(jìn)和加強(qiáng)師德建設(shè)，極大地增強(qiáng)了廣大教師的責(zé)任意識,、服務(wù)意識?，F(xiàn)將我們進(jìn)行師德教育活動情況總結(jié)如下：

在全校教師中開展師德教育活動，強(qiáng)化教師道德觀念,，規(guī)范教師執(zhí)教行為,，我校統(tǒng)一部署，突出重點(diǎn),，明確任務(wù),，制定目標(biāo)，營造了濃厚的氛圍,。

1,、成立組織，健全機(jī)構(gòu),。首先成立了師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長，總務(wù)主任任副組長,，校委會干部為成員,。健全了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善了校委會領(lǐng)導(dǎo),、分組實(shí)施,、辦公室協(xié)調(diào)督查、工會監(jiān)督,、全體參與的運(yùn)作機(jī)制,。

2、制定計(jì)劃,，合理安排,。學(xué)校有計(jì)劃有步驟地實(shí)施師德教育活動，并取得了一定的成效,。

3,、學(xué)習(xí)動員，統(tǒng)一認(rèn)識,。學(xué)校圍繞 “學(xué)為人師,、行為世范”活動主題，召開了全體教師參加的師德教育動員會。會上,，校長張義驤作了大會動員報(bào)告,。大會要求廣大教職工從自身做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，高標(biāo)準(zhǔn)要求,，高質(zhì)量落實(shí)，切實(shí)做好素質(zhì)建設(shè)工作,，提高教育教學(xué)能力,，提高師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師,。

4,、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍,。學(xué)校利用教育?？M織全體教師,、員工參加集中學(xué)習(xí)和小組討論,，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營造了濃厚的師德教育氛圍,。

根據(jù)教育局師德教育活動的指導(dǎo)思想,，結(jié)合活動內(nèi)容的要求，我們制定了學(xué)校本次活動：

1,、召開師德動員會,，提高認(rèn)識，明確活動目標(biāo),。

2、制定師德考核細(xì)則,。

3,、舉辦師德專題講座。,。

4,、開展課堂教學(xué)競賽。

5,、撰寫一篇心得體會,。

6、幫扶一名學(xué)生,。

7,、表彰師德標(biāo)兵。

期間我們還做了如下一些工作：

我校教師師德政治學(xué)習(xí)8場次， 400人次參加,，總計(jì)學(xué)習(xí)800小時(shí),，教師撰寫心得體會50余篇，5篇優(yōu)秀論文,，教師家訪300余人次,，幫扶特困學(xué)生20余名。

學(xué)校通過從依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表八個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查,，為師德教育長效機(jī)制建立提供了第一手材料。這些活動的開展,，廣大教職工進(jìn)一步樹立了正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，做到了愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、教書育人,、為人師表,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立了良好的教風(fēng),，從教師教案書寫到課堂板書,、從語言表達(dá)到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個(gè)性到因材施教,，都做到了一絲不茍,，展現(xiàn)了良好的精神面貌。

在本次師德教育活動結(jié)束時(shí),，校領(lǐng)導(dǎo)和教師都進(jìn)行了總結(jié)反思,，進(jìn)一步規(guī)范了自己的言行。教師站在學(xué)為人師,，行為世范的高度來認(rèn)真對待每一節(jié)課,，從課堂一線對自己的教學(xué)行為、師德規(guī)范進(jìn)行自查自糾,、深刻反省,。校風(fēng)、教風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，無歧視差生,、體罰學(xué)生的行為出現(xiàn),，師生和諧共處，善教愛生,、尊師明禮已是蔚然成風(fēng),。

師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題,，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),，必須長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,，扎實(shí)推進(jìn),，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，建立健全相關(guān)規(guī)章制度,。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平,。在今后的工作中，我們將繼續(xù)揚(yáng)長避短,，繼續(xù)抓好師德建設(shè),，使之更具時(shí)代性，更符合學(xué)校的實(shí)際,，更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。

禹謨鎮(zhèn)中心完小

xxxx年12月

師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)感受篇三

經(jīng)過一個(gè)月的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，讓我明白了學(xué)高為師,，身正為范的真正含義,。作為教師，一言一行,、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,，因此，教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要做到為人師表,，以德育人,。在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做以下總結(jié)。

在思想方面：我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),，為人師表,。真正領(lǐng)會到，只有熱愛自己所從事的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗,，才能盡職盡責(zé)地做到既教書又育人，教育教學(xué)不僅只是給學(xué)生傳授知識,，更重要的目的是要教會學(xué)生怎樣做人,。

工作方面：認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)水平。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電,，因材施教,，盡職盡責(zé)、教書育人,。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生,。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，時(shí)刻注意學(xué)生的思想動態(tài),，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,。愛與責(zé)任是師德之魂，在教育教學(xué)過程中,，平等地對待每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,。努力與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,。

行為方面：“身教”重與“言傳”,，作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。因此,，教師的教學(xué)，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體，切不可馬虎,、輕率,、任性、不負(fù)責(zé)任,。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。還經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行溝通,，向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也經(jīng)常向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到我不僅是他們的教師,，而且是他們的知心摯友。

在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，對學(xué)生的心理動態(tài)了解把握的不夠好,，因此解決學(xué)生的思想上的問題和應(yīng)急問題時(shí)措施常常不能得心應(yīng)手。

提高自己的工作責(zé)任心,，提高自己的品德,，堅(jiān)持以學(xué)生為本，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

最后,，我想說讓我們把尊重和理解學(xué)生當(dāng)成教育工作中的重點(diǎn)，把這種思想意識變?yōu)閷?shí)際行動,。從“多一句表揚(yáng),，少一句批評”做起，從“不體罰學(xué)生”做起,，從“帶微笑走進(jìn)課堂”作起,，從“低下頭來與學(xué)生交談”做起，讓尊重和理解落到實(shí)處,，讓和諧的師生關(guān)系落到實(shí)處,。