總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)300字 初二物理教學(xué)工作總結(jié)篇一

為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

(3)物理教學(xué)實驗

物理是一門實驗的科學(xué),，所以探究實驗對于物理的教學(xué)有著十分重要的作,，探究能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，觀察能力創(chuàng)新能力等在教學(xué)中多設(shè)計探究活動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景，若器材不足或沒有器材,，我就自制或教學(xué)生自制,，起初探究課很難把握課堂,，感覺有些雜亂,，經(jīng)一段時間懂得堅持發(fā)現(xiàn)收獲較大：學(xué)生的自學(xué)能力明顯增強(qiáng),，而且學(xué)習(xí)的積極性主動性明顯增強(qiáng)以后的教學(xué)中老師比較輕松而學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好,。

學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

1、認(rèn)真落實學(xué)校教務(wù)處的一些要求,，多聽課,，通過聽課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗,，補(bǔ)充自己的不足，利用課余時間學(xué)習(xí)理論知識,，平時多和其他老師交流,，溝通,，不斷提高、完善自已,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),，并熟練掌握使用白板,。

以上是對本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡要的小節(jié),，工作中也有疏漏和不足，在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取,，力求精益求精,。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)300字 初二物理教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我任教八年級物理教學(xué)任務(wù),，新的教材提出了新的目標(biāo)和要求，要有新的教學(xué)理念,，這一學(xué)期過去了,，總體看,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，積極探索,，改變教學(xué)方法，把新新的教學(xué)模式,、新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到較好的效果?，F(xiàn)對本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡要總結(jié)如下：

一,、工作態(tài)度

平時積極參加學(xué)校的各項教育教學(xué)活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件 ,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加各項教研活動,。服從安排,，對學(xué)校安排的各項工作，盡最大努力保質(zhì)保量的完成,，從沒有出現(xiàn)因為個人的工作,，而影響班級,、年級,、學(xué)校的工作，時時處處以大局為重,，把工作房在第一位,。

二,、教學(xué)工作完成情況

積極參與上級主管部門和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),、按時參加集體備課，學(xué)案導(dǎo)學(xué)是教學(xué)與多媒體教學(xué)有機(jī)的整合,。自主研究學(xué)習(xí)每節(jié)課的特點(diǎn),，重點(diǎn)難點(diǎn),，找出對應(yīng)的突破點(diǎn)，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果,、這學(xué)期我們教研組教師之間展開互相學(xué)習(xí)的活動，每個人至少講一節(jié)校內(nèi)公開課,，互相取長補(bǔ)短,，并互相幫助共同得到了提高,。在做好本職工作的同時，還積極參加上級部門組織的教學(xué)研討活動或會議,，并認(rèn)真做出筆記,，做出評價，做到了在學(xué)習(xí)中提高,，在活動中學(xué)習(xí),。

三,、教學(xué)常規(guī)的完成情況

本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、練習(xí)冊和導(dǎo)學(xué)案，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn),。并注重把導(dǎo)學(xué)案和多媒體課件有機(jī)整合,，制定符合我們學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),、練習(xí)冊和導(dǎo)學(xué)案,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課,，參加教研組的各項教學(xué)活動,，努力學(xué)習(xí)有經(jīng)驗老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。尤其是參加了教育局主辦的各項教學(xué)研究培訓(xùn),，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，從而更促進(jìn)了物理教學(xué),。

四、為提高課堂教學(xué)的有效性構(gòu)建高效課堂采取的措施

1,、在平時的上課過程中,，重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,， 興趣是最好的老師,。通過常用儀器簡單,、現(xiàn)象鮮明直觀的演示實驗,、或能使學(xué)生多觀察、多動手的學(xué)生實驗,，利用設(shè)懸念,、擺疑點(diǎn)、設(shè)置矛盾的方法,，可以激發(fā)起學(xué)生的興趣,；而根據(jù)教材舉出一些生動、直觀,、新奇的現(xiàn)象,，也可以激發(fā)起學(xué)生的興趣,。利用猜想調(diào)動學(xué)生的積極性。根據(jù)學(xué)生情況，調(diào)整上課思路和上課方法,，針對不同同學(xué)的情況，采取不同的方法,，有的放矢,，努力保護(hù)學(xué)生的積極性,，和創(chuàng)造性,，力爭使每個同學(xué)都能得到發(fā)展的空間,。

2,、合理的利用教材中的插圖。教材中編入的大量漫畫插圖,，可寓揭示物理現(xiàn)象,、物理規(guī)律于有趣的生動活潑的畫面之中。如教材中光的直線傳播形象直觀,，學(xué)生易懂易記。學(xué)生很容易回到現(xiàn)實生活中去體驗,，回顧生活中的物理現(xiàn)象，他們感到物理就在我們身邊,。這樣學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得活躍,，感覺到身邊的物理現(xiàn)象自己可以用物理知識解釋了,，在成功的喜悅中求知欲就會油然而生,。

3,、 創(chuàng)建物理情景、渲染氣氛，增強(qiáng)學(xué)生求知的興趣,。在課堂教學(xué)中合理借助于多媒體技術(shù),，可以輕松的引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入直觀、形象,、甚至虛擬的場景，使學(xué)生猶如身臨其境,，學(xué)習(xí)興趣倍增,。如在講授 光的直線傳播這一節(jié)時,，教師利用多媒體技術(shù)播放本世紀(jì)地球上第一次出現(xiàn)日全食情景來引入新課,，學(xué)生會被日全食美麗、壯觀,、奇妙的情景深深吸引。教師適時提出問題：地球上為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象,？其中包含了什么物理道理？這樣可啟發(fā)學(xué)生的思維,，教師再結(jié)合其他生活中的例子,，指導(dǎo)學(xué)生得出光沿直線傳播的結(jié)論，這會給學(xué)生產(chǎn)生難以忘懷的印象,，從而加深對光沿直線傳播的認(rèn)識,。

以上是對本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡要的總結(jié),，工作中也有疏漏和不足,，如：怎樣建立較好的評價體系,，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取,，力求精益求精。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)300字 初二物理教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了八年級3,、4、5班的物理科的教學(xué)工作,，我本著嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的態(tài)度,，認(rèn)真制定學(xué)科工作計劃，并認(rèn)真落實完成,，盡職盡責(zé)地做好各項工作。

回顧這一學(xué)期的工作,，我深深感受到人民教師這一職業(yè)的樂與苦,。面對一個個難題，我采取各種措施,，通過自己與學(xué)生的努力,，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。為了能在以后的教學(xué)工作中吸取教訓(xùn),，不斷進(jìn)步,，我對自己的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、備好課。

認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。參考優(yōu)秀教案、尖子生學(xué)案,，輔助教學(xué),。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、組織好課堂教學(xué)

盡量激發(fā)學(xué)生的情感,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,，使他們產(chǎn)生好的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言追求簡潔明了,。關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂提問面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生思考,，課堂上講練結(jié)合,。

布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，要有代表性,。作業(yè)批和評是教學(xué)工作中的一項繁重的工作,，一次作業(yè)有150本作業(yè)，采用的形式比較多樣,，比如利用課間時間把學(xué)生叫到辦公室針對錯誤點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),，并要求其掌握相應(yīng)知識點(diǎn)、自己改正,，對于普遍發(fā)錯的知識點(diǎn),，不同班級登記起來及時面向全班指導(dǎo)改正，并適當(dāng)增加相同類型的習(xí)題,。利用放學(xué)后的時間針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,、學(xué)習(xí)認(rèn)真知識存在遺漏的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),。只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題,，切實遵循教育教學(xué)的方針辦事,，才能夠不斷進(jìn)步，取得教學(xué)上的成功,。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)300字 初二物理教學(xué)工作總結(jié)篇四

不知不覺,，我已踏上講臺差不多一個學(xué)期了。記得昨天的我還坐在座位上聽著老師講課,，今天的我已站在了學(xué)生們的面前,。

就在我走進(jìn)星海中學(xué)的那一刻，我便下了決心,，我要在這里迅速成長,，干一番事業(yè)。在這不短,，也不長的一個學(xué)期里,，我運(yùn)用讀書時學(xué)習(xí)的理論知識，聯(lián)系自己工作的實際情況,，多聽取其他老師們的經(jīng)驗,，邊學(xué)邊干。由于自小,，我的志愿就是當(dāng)一名人民教師,，而今天，我終于可以實現(xiàn)夢想,，所以我更加努力,，盡我的能力干好每一件事情。

在教學(xué)中的第一個環(huán)節(jié)是備課,，包括備教材,，備學(xué)生，備方法,。由于離我初二的時間已有8年之遙,，且在這幾年間教材不斷有修改，因此,，對于初二物理的教材,，不是十分熟悉，所以我堅持,，在我講課前幾天必須把課備出來,，在備課的過程中,，多看參考書，各取精華所在,。備好課后,，根據(jù)學(xué)生情況不斷修改。若課程允許,，我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的黃志銘老師的課,，并向他請教該課要注意的地方，向他學(xué)習(xí)教法,。

從中獲益匪淺,，這使我在往后的日子里更注重聽課了。由于對學(xué)生情況知之甚少,，因此在正式開學(xué)以前,，我盡可能多些了解我所教的四個班的情況，包括熟悉學(xué)生的姓名,，座位情況,。向班主任了解整體和個體的基本情況，除學(xué)生的家庭,，思想等情況外,，在教學(xué)過程中，對于學(xué)生掌握知識的情況更要清楚,。對于物理科來說,，與數(shù)學(xué)的聯(lián)系最大。記得在開學(xué)后不久,，由于缺乏經(jīng)驗,，當(dāng)講到一題需要運(yùn)用到數(shù)學(xué)知識的計算題時，才發(fā)現(xiàn)學(xué)生對冪函數(shù)的運(yùn)算不大熟悉,，這樣子就打亂了我的教學(xué)計劃,。

經(jīng)過這次教訓(xùn)后,，總結(jié)經(jīng)驗,，凡是牽涉到一定的數(shù)學(xué)知識，我都會先問及數(shù)學(xué)老師和一些中等層次的學(xué)生的掌握情況,。例如：學(xué)習(xí)“密度”那節(jié)書,，需要用到體積單位的互化，而單位互化是一個較為重點(diǎn)的內(nèi)容,，但經(jīng)了解,，學(xué)生對這一內(nèi)容的記憶不深，只有少許印象,。根據(jù)這個情況,，我就在展開新內(nèi)容之前,，把體積單位的換算，用同學(xué)們熟悉的長度單位換算,，推導(dǎo)出來,。一是加深學(xué)生的印象，二是為接著下來的新課掃清障礙,。正所謂教無定法,，我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外,，還聽其它科的課，包括語文,，數(shù)學(xué),，英語等，從中學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法及在課堂上如何管理學(xué)生的辦法,。

接下來就是上課,，對于學(xué)生,，上課是最重要的,。這是教師傳授知識的過程,，怎樣利用好課堂的40分鐘呢,？我是在教師的“填鴨式”下成長的,，對于學(xué)習(xí)還有些經(jīng)驗，而教學(xué)就沒有任何經(jīng)驗可言,。為了能盡快適應(yīng)和成長,，除了多聽課外，還堅持在每節(jié)課后寫教學(xué)后記,，小結(jié)每節(jié)課的教學(xué)情況,，有哪些地方做得教好，有哪些地方是欠缺的,，需要以后注意,，在教學(xué)的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗。在教學(xué)初期，上課時覺得課堂氣氛不夠活躍,，鑒于這個情形,，我利用課后時間，找課外書,，找有關(guān)物理小趣味的內(nèi)容閱讀,。而且在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生在輕松,，歡愉的氣氛中學(xué)習(xí)。

為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，我盡能減少作業(yè)量,，把大多的練習(xí)放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識,，二來可以從學(xué)生的練習(xí)中及時得到反饋并補(bǔ)救,。這也可避免有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習(xí)慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢,，發(fā)下去,。在批改過程，不止單單寫上一個分?jǐn)?shù),，還會把學(xué)生錯的地方圈起來,，對于問題較多的地方會及時評講。對于個別基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，利用課余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo),。

這些成績較差的學(xué)生大多基礎(chǔ)不好，所以必須有耐心,，細(xì)心地進(jìn)行指導(dǎo),，在這個過程中，不斷讓他樹立信心,。由于物理這科是這個學(xué)期才開設(shè)的,，且不需要太多的基礎(chǔ)，只要上好課,，做好作業(yè),，是可以有較大的進(jìn)步的。就像有一個女同學(xué),，接受能力較差,，但她比較勤奮,，我不斷的鼓勵,，幫助她，終于,，在中段考后的一次測驗中,，打破了以往的不合格局面,，她也在此中不斷增強(qiáng)了學(xué)習(xí)物理的信心。

除了日常的教學(xué)工作外,，我還擔(dān)負(fù)起初二物理科第二課堂的教學(xué),。這第二課堂主要是組織了各班對物理科有濃厚興趣的、成績比較好的三,、四名學(xué)生,，進(jìn)行每周一小時的輔導(dǎo)。結(jié)合科組長的意見和自己的一些想法,，在學(xué)期初已經(jīng)制定了一個總計劃,。由于學(xué)生的來源是比較優(yōu)秀的學(xué)生，因此,，我的做法是在簡單的復(fù)習(xí)后,，大部分時間用來做鞏固性，提高性的練習(xí),，結(jié)合練習(xí)評講,，以提高學(xué)生的能力。

而且比正常的教學(xué)進(jìn)度要快,，所以學(xué)生在這學(xué)期的后期,，已經(jīng)學(xué)習(xí)了下學(xué)期的部分內(nèi)容，這可使學(xué)生多學(xué)點(diǎn)東西,。由于初期對學(xué)生的能力了解不深,，在開始的前兩節(jié)課，設(shè)計了些難度比較大的題目,，而且那時他們剛接觸物理,，因此感到比較困難，學(xué)習(xí)的興趣下降,。根據(jù)這個情況,，我立刻作了調(diào)整，降低難度,，增加一些趣味性,，開放性的題目，旨在提高興趣之余,，增加見識,。當(dāng)他們基本掌握學(xué)習(xí)物理的方法后,，我就逐步適當(dāng)?shù)丶哟箅y度。在整個學(xué)習(xí)情況來說，同學(xué)們都有不同程度的進(jìn)步,。

在初二上學(xué)期，光學(xué)占了一定的比例，其中提到潛望鏡的做法。根據(jù)有關(guān)要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)的精神,，初二級開展了潛望鏡的制作比賽。在講課的過程中,，我講潛望鏡的原理,，同時把一些制作優(yōu)秀的作品展示給學(xué)生看，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和制作的興趣,，也為他們的制作提供一個示范,。經(jīng)過評選，一二三等獎均有我的學(xué)生獲得,，其中一等獎的作品,，潛望鏡被制作成可以伸縮的，而且設(shè)計了一個小小的機(jī)關(guān),，使兩個管不會因為伸縮而松脫,。學(xué)生們都在這次大賽中得到思維和實踐的鍛煉。

有人說,，教育事業(yè)是一份良心的工作,。經(jīng)過一個學(xué)期的工作，我深深地領(lǐng)會到這一點(diǎn),。只有我們把心思放在學(xué)生身上,，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作,，太多的計較只會成為阻礙,。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進(jìn)的,，例如：繼續(xù)提高課堂的氣氛,，課后多些了解學(xué)生等等。

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，結(jié)合課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高物理教學(xué)質(zhì)量,。

我任教初二年級的16至22班的物理課程,，任21班班主任。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，使學(xué)生對物理更有興趣，同時提高學(xué)生的探究科學(xué)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。

總之，在課堂教學(xué),，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思；

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),；

3、物理教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn)，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步,！

初二物理教學(xué)工作總結(jié)300字 初二物理教學(xué)工作總結(jié)篇五

科學(xué)探究是學(xué)生參與式的自主性學(xué)習(xí)活動,，是初中物理教學(xué)學(xué)生獲取知識的重要途徑，現(xiàn)就自己實驗探究教學(xué)談幾點(diǎn)體會,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，注重讓用學(xué)生已學(xué)的知識導(dǎo)入學(xué)習(xí)新知識,。

合理的安排、紀(jì)律的制定,、教室的布置到純正的普通話,、優(yōu)美的語言和各種教學(xué)情境的準(zhǔn)備等，這一切無不影響著探究教學(xué)的氣氛和效果,。例如：可以突破傳統(tǒng)教室的課桌布局,，學(xué)生自由組合成小組，形成開放性結(jié)構(gòu),，便于學(xué)生們交流合作;整堂課不受約束,，學(xué)生可自主學(xué)習(xí)、自由討論,、舉手發(fā)言,，無須起立等等。教學(xué)《科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》時,，先播放各種各樣學(xué)生熟悉的聲音,，再引導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑發(fā)出聲音，研究聲音產(chǎn)生的原因,。在這樣真實的活動情境中,，學(xué)生們滿懷興趣地通過仔細(xì)的觀察、身體的觸摸,，去感知發(fā)聲體的振動,，親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，深刻領(lǐng)會物體發(fā)聲的原理,。再者多采用對比教學(xué),，歸類教學(xué)，使學(xué)生即能夠更好地掌握新知識又能夠復(fù)習(xí)舊知識,，更好地掌握物理知識之間的聯(lián)系和區(qū)別,。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，辨別事物間更加細(xì)微的差異的能力。增進(jìn)學(xué)生對概念的理解和掌握,。實踐表明,，新課程的實施中，創(chuàng)設(shè)情境,，精彩導(dǎo)入是課堂教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié),，它能如磁石一般吸引住學(xué)生，并快速地將師生的情感融合在一起,，從而放飛學(xué)生的思維,，讓學(xué)生主動地、全身心地參與進(jìn)科學(xué)探究中來,。所以在新課的教學(xué)中,，采用以舊導(dǎo)新，新舊對比,，即可以幫助學(xué)生更系統(tǒng),，更全面地掌握基礎(chǔ)知識，又能夠節(jié)省時間,，達(dá)到事半功倍的效果,，同時對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)能力也是一個很好的提高和培養(yǎng),。

2,、教師應(yīng)循序漸進(jìn)，開展探究教學(xué),。教會學(xué)生學(xué)習(xí)和總結(jié)物理學(xué)科解決問題的方法,。

在實驗教學(xué)之初，我們往往會遇到兩難的局面：一方面,，教師若指導(dǎo)過度,，則學(xué)生無法實現(xiàn)真正意義上的自主學(xué)習(xí)和自主探究;另一方面，若教師若指導(dǎo)不到位,，學(xué)生的探究和學(xué)習(xí)活動又會雜亂無章,，盲目無序，從而無法完成學(xué)習(xí)任務(wù),，兩者仿佛形成了一個“解不開”的“結(jié)”,。如何處理教師指導(dǎo)和開放式教學(xué)之間的關(guān)系呢?如何在教學(xué)過程開放的同時盡量減少探究活動的盲目和無序呢?針對這些問題，我們展開“課題”研究,，在一線不斷的教學(xué)嘗試中,，集體攻關(guān)，初步摸索出以下一些行之有效的做法：首先教學(xué)方法上“循環(huán)探究,，逐步深入”,。先將新課內(nèi)容劃分為幾個大問題,，再將每一個大問題分為若干個環(huán)環(huán)相扣的小問題。從而讓學(xué)生的思維和探究教學(xué)形成一個先散后聚,，不斷聚散交替的循環(huán)探究過程,。同時將探究教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容延伸至課外。比如：對學(xué)生而言,，可以提前布置學(xué)生先預(yù)習(xí)新課,，“簡閱課文”“查詢資料”“自制自帶實驗器具”等，將課堂上沒有探究完的內(nèi)容帶至課外,，課后布置學(xué)生寫“探究報告”和“學(xué)習(xí)心得”等;對教師而言,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課中用心教學(xué),，積極應(yīng)對隨機(jī)出現(xiàn)的課堂情況,，課后撰寫教學(xué)實錄和教學(xué)反思，這一切不僅有利于學(xué)生探究學(xué)習(xí)任務(wù)的扎實完成,，也有利于教師在新課程的實踐中不斷地完善教學(xué),，發(fā)展自我,。其次教學(xué)過程中讓學(xué)生了解自己在探究活動中應(yīng)該要干什么事,，明確自己的目的，教師也在學(xué)生探究過程中給學(xué)生一些方向性的提示,，但這些提示應(yīng)區(qū)別于我們傳統(tǒng)實驗課中的“實驗步驟”,。要有效地防止和避免學(xué)生隨意玩耍實驗器材、手足無措等現(xiàn)象的發(fā)生,。教學(xué)在“形散而神聚”中有條不紊地進(jìn)行,。再次，在教學(xué)理念上“淡化概念的嚴(yán)整性”,。物理學(xué)科概念的嚴(yán)整性有時反而是學(xué)生探究學(xué)習(xí)的“障礙”,，大多數(shù)學(xué)生會覺得非常困難，因此而產(chǎn)生為難情緒,。對于這些問題我們提出在教學(xué)中“淡化概念的嚴(yán)整性”,，降低探究學(xué)習(xí)的難度。最后教學(xué)結(jié)束后“開展問卷調(diào)查”,，及時地溝通師生間的需求,，使進(jìn)一步的教學(xué)更有針對性和指向性。

3,、幫助學(xué)生逐步提高思維能力,。初中物理教材中并沒有專門的章節(jié)介紹物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。但又可以說整本教科書都在講述物理學(xué)科解決問題的方法,。因為教材在講述物理概念,、定律,、公式時，就是按物理學(xué)科解決問題的步驟在進(jìn)行,。即一般是先提出問題再通過實驗研究,、觀察、分析,、概括總結(jié)等步驟進(jìn)行的,。在教學(xué)中通過對知識的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生體會學(xué)習(xí)物理的方法,，體會物理概念和規(guī)律的發(fā)展過程,，體會前人的思維成果，在學(xué)習(xí)繼承前人思維成果的同時,，鍛煉和提高自己解決問題的能力和創(chuàng)新能力,。

4、加強(qiáng)信息反饋,，及時調(diào)整教學(xué)計劃,。

在總復(fù)習(xí)中，要時刻注意“信息反饋”,。正如控制論創(chuàng)始人維納說：“有效行為必須由某種反饋過程來提供信息,，看它是否達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，最簡單的反饋是檢驗任務(wù)的成功或失敗,?！蓖ㄟ^反饋信息來了解已設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期目的是否符合，學(xué)生對知識理解和掌握,。所以我在每個階段復(fù)習(xí)教學(xué)中,，除了注意來自學(xué)生方面各式各樣的反饋信息外，還特別重視每次測驗和考試的信息反饋,。堅持做到按時,、按量、按評分標(biāo)準(zhǔn),，科學(xué)分析試卷,，評價試卷，并注意各層次的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和掌握知識的程度,。要求學(xué)生對測驗情況進(jìn)行知識點(diǎn),、面、掌握情況及學(xué)習(xí)上的主觀因素和客觀因素進(jìn)行分析,，尋找存在不足的原因,。教師做好統(tǒng)計工作，找出教學(xué)上的弱點(diǎn)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃,，對不足之處立即查漏補(bǔ)缺,。這樣才能使實際掌握情況與預(yù)訂的教學(xué)目標(biāo)更吻合，尤其要對后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo),、關(guān)心,、鼓勵，及時表揚(yáng)他們,，哪怕是一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，充分肯定他們。這樣才能充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，做到大面積地有質(zhì)有量地提高學(xué)習(xí)成績,。

5、指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法

初中物理雖然需要注意培養(yǎng)思維能力,，但同時也要重視記憶,，不要死記硬背絕對不是不要記，不要背,，而是更加強(qiáng)調(diào)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,。根據(jù)艾賓浩斯的記憶曲線的規(guī)律，我對學(xué)生進(jìn)行了如下的要求：每節(jié)課要認(rèn)真聽講,，加強(qiáng)對知識的理解,，課后留出幾分鐘的時間進(jìn)行記憶。上午的課,，中午要重溫一遍,，下午的課傍晚要重溫一遍，作業(yè)前要重溫一遍,。睡前再一遍，每周要對本周的知識進(jìn)行一次回顧,，再以后是一個月,，三個月。這樣學(xué)到的知識基本上在大腦里扎下了根,，想忘記都很難,。記憶時要注意找規(guī)律、找特點(diǎn),，要準(zhǔn)確記住各種定義,，定律的文字表達(dá)和各種物理量的單位，這有利于幫助學(xué)生形成物理文字,，語言的表達(dá)能力,。物理計算公式與數(shù)學(xué)計算公式的一個最大的區(qū)別就是，公式的每一項都有物理意義和單位，在記憶物理表達(dá)式時,，一定要記住各項的物理意義和單位,。

以上是我在本學(xué)期從事物理教學(xué)工作的一點(diǎn)體會，還有許多問題需要今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和總結(jié),。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)300字 初二物理教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)年有了領(lǐng)導(dǎo)的厚愛及信任,，從去年擔(dān)任1個班的物理教學(xué)到現(xiàn)在，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的支持,、幫助下我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

平時積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。對學(xué)校安排的各項工作，盡最大努力保質(zhì)保量的完成,，從沒有出現(xiàn)因為個人的工作,，而影響年級、學(xué)校的工作,，時時處處以大局為重,，把工作放在第一位。

本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、注重參閱各種雜志，制定符合中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，關(guān)注每一位學(xué)生的進(jìn)步與退步，及時在作業(yè)本上給予提醒以及鼓勵,，及時的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。做到聽一節(jié)講一節(jié),，平時積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。

在平時的上課過程中，非常注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，調(diào)整上課思路和上課方法,，針對不同同學(xué)的情況，采取不同的方法,，有的放矢,，努力保護(hù)學(xué)生的積極性，和創(chuàng)造性,，力爭使每個同學(xué)都能得到發(fā)展的空間,。，但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉,，所以,，上課時，注重鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,，積極參與開發(fā)學(xué)生的動手能力,。在平時的上課過程中,，注重鞏固練習(xí),，及時讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足。

上學(xué)期成績好過也差過,，自己會找出成績好的優(yōu)勢,，成績差的不足，在來年繼續(xù)努力,！

初二物理教學(xué)工作總結(jié)300字 初二物理教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和物理組全體老師共同努力下,，結(jié)合新課標(biāo)實驗教學(xué)的實際,把實驗教學(xué)工作開展得扎實有效，為了盡快能使以后的工作有條不紊地開展,，現(xiàn)將本學(xué)期物理實驗

教學(xué)計劃如下：

1,、目的：本學(xué)期的實驗教學(xué)任務(wù)的重點(diǎn)是使學(xué)生對物理事實獲得具體的感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手實驗的能力,，分析問題的能力,、解決問題的能力以及實事求實的科學(xué)態(tài)度。

2,、要求：大綱規(guī)定的學(xué)生分組實驗和演示實驗都力求做好,，要求學(xué)生認(rèn)真思考和操作，鼓勵學(xué)生課外做一些小實驗,，小發(fā)明,，小創(chuàng)作，養(yǎng)成科學(xué)實驗態(tài)度和遵守實驗規(guī)則的良好習(xí)慣,。

用刻度尺測量長度,，用停表測量時間,，練習(xí)用刻度尺和停表測平均速度，探究水沸騰時現(xiàn)象和溫度變化的特點(diǎn),，探究平面鏡成像的特點(diǎn),，探究凸透鏡成像的規(guī)律，測量鹽水和小石塊的密度,。

1．學(xué)期開始,，就要制定詳細(xì)的實驗計劃和年級詳細(xì)的實驗進(jìn)度。力爭實驗開出率（包括演示,，分組）均達(dá)到100%

2．抓備課,，使實驗扎實進(jìn)行。演示實驗備課交待器材,，操作過程,，讓學(xué)生觀察什么現(xiàn)象，得出什么結(jié)論,；分組教學(xué)中的實驗備課要求有實驗?zāi)康?，原理，器材,，實驗步驟,，結(jié)論等。

3 .上好新授課中的演示實驗,，跟蹤課堂每個細(xì)節(jié),。落實素質(zhì)教育課堂是首要途徑，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力,，創(chuàng)新意識的觀念已深深在老師心中生根,。每一個演示實驗都能達(dá)到用科學(xué)的態(tài)度尊重事實，達(dá)到客觀性強(qiáng),，生動形象,，效果明顯，對學(xué)生由直觀思維上升理性認(rèn)識起到至關(guān)重要的作用,。分組實驗：在實驗前要求學(xué)生預(yù)習(xí),，教師實驗前要做示范，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象,，記錄數(shù)據(jù),，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論,，每次實驗完畢要填寫實驗報告,，老師做到全批全改。

演示實驗提前三天通知,，分組實驗提前7天,，如實填寫實驗記錄。培養(yǎng)學(xué)生遵守實驗制度,，愛護(hù)實驗器材,，節(jié)約用水，電,，藥品,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),，一絲不茍的學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。

還要輔導(dǎo)學(xué)生開展試驗小制作,，大力開展試驗教改力度,。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)300字 初二物理教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力.下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一、工作態(tài)度

平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。對學(xué)校安排的各項工作，盡最大努力保質(zhì)保量的完成,，從沒有出現(xiàn)因為個人的工作,，而影響年級、學(xué)校的工作,，時時處處以大局為重,，把工作房在第一位。

二,、教學(xué)工作完成情況

一學(xué)期來,，積極參與上級主管部門和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、按時參加集體備課,，合同課教師一起研究每節(jié)課的特點(diǎn),，重點(diǎn)難點(diǎn)，找出對應(yīng)的突破點(diǎn),，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果,、這學(xué)期我們同科教師之間展開互相學(xué)習(xí)的活動，每個人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課,，互相取長補(bǔ)短,，并互相幫助共同得到了提高,。在做好本職工作的同時，還積極參加上級部門組織的教學(xué)研討活動或會議,，并認(rèn)真作出筆記,，作出評價，做到了在學(xué)習(xí)中提高,，在活動中學(xué)習(xí).

三.教學(xué)常規(guī)的完成情況

本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢,。平時積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，從而更促進(jìn)了物理教學(xué),。

6、加強(qiáng)與備課組老師的合作,，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，二（1）,、二（2）、二（3）3個班的物理成績都取得了一定的進(jìn)步,。其中,，二（1）班的進(jìn)步更為明顯，每次考試成績總是不斷進(jìn)步,。但還需進(jìn)一步提高,。

四，為提高課堂教學(xué)的有效性構(gòu)建高效課堂采取的措施

在平時的上課過程中,，非常注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，根據(jù)不同班級的情況，調(diào)整上課思路和上課方法,，針對不同同學(xué)的情況,，采取不同的方法，有的放矢,，努力保護(hù)學(xué)生的積極性,，和創(chuàng)造性，力爭使每個同學(xué)都能得到發(fā)展的空間.1,、2班學(xué)生比較認(rèn)真能主動完成老師布置得作業(yè),，但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉，所以,，在1,、2班上課時，注重鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,，積極參與開發(fā)學(xué)生的動手能力,。3班同學(xué)思維比較活躍,，但是總的來說，學(xué)習(xí)不踏實,，所以,，在平時的上課過程中，注重鞏固練習(xí),，及時讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足,。

五.成績只代表過去，需繼續(xù)努力

成績屬于過去,，盡管上一學(xué)期從各方面都取得了一定的成績,，但是，同時也存在一些不足之處,，而且隨著時間的推移,，學(xué)生、社會也將會向老師進(jìn)一步提出更多更高的要求,，這就要求我們,，在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足，不斷學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新,，力爭找到更為合適這些學(xué)生的更加有效的方法。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)2

本學(xué)期,，在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了初二1、2班的物理教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，盡職盡責(zé)做好各項工作,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、教學(xué)工作

備課：首先要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，哪些地方要詳講,，哪些地方可少講,，都要認(rèn)真思考。在物理課堂教學(xué)中,，扎扎實實抓好物理概念,、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學(xué)，注意講清物理概念的定義,、含義及特性等,，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解,。對物理規(guī)律的講解中,，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析、概括,、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材,，而且還要備學(xué)生,，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。

上課：充分的備教材,，備學(xué)生,，歸根結(jié)底是為了更好的上課。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時從學(xué)生那里得到反饋,。上課時，應(yīng)根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,，做到隨機(jī)應(yīng)變,，適時調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。在物理教學(xué)中,，應(yīng)盡量列舉大量的生活,、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學(xué)生的視野,，提高認(rèn)識問題和解決問題的能力,。同時加強(qiáng)學(xué)生對物理概念的記憶，每講完一章都要求學(xué)生分小組進(jìn)行過關(guān),。在習(xí)題講析中,，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,，挖掘隱含條件等,，做到解題過程步驟完整，推理嚴(yán)密,。除此之外,，每上完一節(jié)課都應(yīng)進(jìn)行反思，注意下次上課時修正不妥的地方,。這樣才能積累教學(xué)經(jīng)驗,，教學(xué)水平才有改善和提高。

作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性,，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。此外,，在習(xí)題的講析中，選例除了要注重習(xí)題的典型性外,，更要注意習(xí)題的實用性,，要結(jié)合知識考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。同時要求學(xué)生多看書加深對知識的理解,。講完一章后都要對該章知識進(jìn)行一次知識檢測,。

二、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲

和上進(jìn)心,，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

三、在自身素質(zhì)方面：

認(rèn)真落實學(xué)校教務(wù)處的一些要求,，多聽課,，通過聽課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗，補(bǔ)充自己的不足,，利用課余時間學(xué)習(xí)理論知識,，平時多和其他老師交流，溝通,，不斷提高,、完善自已。

四,、加強(qiáng)反思

反思本學(xué)期來的工作，不足之外主要有以下幾點(diǎn)：

1,、對于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思,；

2、在教學(xué)時,，多提些問題,，讓學(xué)生回答，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵,，并適當(dāng)?shù)刂v一些對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法

3,、不能一味的指責(zé)學(xué)生，而應(yīng)該多鼓勵,。

4,、講課時隨時注意學(xué)生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的,，及時給予講解,。

5、上課時要求學(xué)生多做筆記，把歸納的知識作好記錄,，復(fù)習(xí)時能起到很好的作用,。

總之，這學(xué)期有成功,，也有失敗,，在教學(xué)中還存在很多不足。我們只有把心思放在學(xué)生身上,，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作，在今后的日子里,，我會改正缺點(diǎn),，再接再厲，把工作做得更好,。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)300字 初二物理教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任八（1）,、八（2）兩個班班的物理教學(xué)工作。一學(xué)期來,，我堅持黨在新時期的教育方針,，堅持以人為本，堅決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和安排,，工作認(rèn)真扎實,，任勞任怨，不斷求實創(chuàng)新,，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

1,、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以活化,、優(yōu)化,、個性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實際情況,，認(rèn)真鉆研教材教法,，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系社會生活實際,，抓好知識的應(yīng)用,，深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價值。

2,、積極參與理化生,，特別是物理教學(xué)研究工作，成績顯著,。本學(xué)期,，我本著提高自己，鍛煉自己的目的,，認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究,，利用各種休息時間看課外教輔書籍，制作優(yōu)秀課件,，備優(yōu)秀案例,，并資源共享。本期主持公開課教學(xué)2次,，參與聽課29節(jié)次,，并參與討論了多個教學(xué)專題，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,，成績顯著,。

3、培優(yōu)輔差工作成績明顯

針對我班學(xué)生基礎(chǔ)較差的實際,，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習(xí),，同時又因材施教,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對原有知識基礎(chǔ)較好的,、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，指導(dǎo)他們把知識向縱,、橫方向發(fā)展,，對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，并充分利用晚自習(xí)時間針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,，取得良好效果。

二,、存在問題

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,，思想滯后,，目光短淺，對物理學(xué)科不重視,，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù),。

2、部分學(xué)生動手能力不強(qiáng),，不喜歡上實驗課,，不喜歡做課外實驗，不能完成相關(guān)的實驗操作,，沒有良好的科學(xué)探究精神,。

3、有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象,，合作意識不強(qiáng),，探究能力較差，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論,。

4,、對教材的分析和把握還存在一定問題，造成有時不能組織一堂精彩的物理課,。

三、今后工作設(shè)想

在今后的工作中,，要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué),，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式,，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識。除此以外,，結(jié)合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識,。

總之,，一學(xué)期雖然過去，我也收獲了許多,，但求索路漫漫,，我將在今后的工作中不斷的完善自己,，不斷提高教育教學(xué)水平,，為豐登中學(xué)的物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機(jī)與活力。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)300字 初二物理教學(xué)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，我擔(dān)任了初二2班的物理教學(xué)工作,。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，盡職盡責(zé)做好各項工作；嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的'結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

認(rèn)真落實學(xué)校教務(wù)處的一些要求,，多聽課,，通過聽課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗，補(bǔ)充自己的不足,，利用課余時間學(xué)習(xí)理論知識,，平時多和其他老師交流，溝通,，不斷提高,、完善自已。

反思本學(xué)期來的工作,，不足之外主要有以下幾點(diǎn)：

對于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思,。

上課時要求學(xué)生多做筆記，把歸納的知識作好記錄,，復(fù)習(xí)時能起到很好的作用,。講課時隨時注意學(xué)生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的，及時給予講解,。

在教學(xué)時，多提些問題,，讓學(xué)生回答,，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵，并適當(dāng)?shù)刂v一些對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法,。

多做學(xué)生的思想工作,，多鼓勵學(xué)生。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)300字 初二物理教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力.下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié),。一、工作態(tài)度

平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。對學(xué)校安排的各項工作，盡最大努力保質(zhì)保量的完成,，從沒有出現(xiàn)因為個人的工作,，而影響年級、學(xué)校的工作,，時時處處以大局為重,，把工作放在第一位。二,、教學(xué)工作完成情況

一學(xué)期來,，積極參與上級主管部門和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，和其他同科教師一起研究每節(jié)課的特點(diǎn),，重點(diǎn)難點(diǎn),，找出對應(yīng)的突破點(diǎn)，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果、這學(xué)期我們同科教師之間展開互相學(xué)習(xí)的活動,，每個人至少講一節(jié)校內(nèi)公開課,，互相取長補(bǔ)短，并互相幫助共同得到了提高,。在做好本職工作的同時,，還積極參加上級部門組織的教學(xué)研討活動或會議，并認(rèn)真作出筆記,，作出評價,，做到了在學(xué)習(xí)中提高，在活動中學(xué)習(xí).

三.教學(xué)常規(guī)的完成情況

本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢,。平時積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué),。

6,、加強(qiáng)與備課組老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，精誠協(xié)作,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，二

（2）,、二（3,、5）3個班的物理成績都取得了一定的進(jìn)步。其中,，二（2）班的進(jìn)步更為明顯,，每次考試成績總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高,。

四,，為提高課堂教學(xué)的有效性構(gòu)建高效課堂采取的措施

在平時的上課過程中，非常注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，根據(jù)不同班級的情況,，調(diào)整上課思路和上課方法，針對不同同學(xué)的情況,，采取不同的方法,，有的放矢，努力保護(hù)學(xué)生的積極性,，和創(chuàng)造性,，力爭使每個同學(xué)都能得到發(fā)展的空間.2班學(xué)生比較認(rèn)真能主動完成老師布置得作業(yè)，但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉,，所以,，在2班上課時,，注重鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，積極參與開發(fā)學(xué)生的動手能力,。3,、5班同學(xué)思維比較活躍，但是總的來說,，學(xué)習(xí)不踏實,，所以，在平時的上課過程中,，注重鞏固練習(xí),，及時讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足。五.成績只代表過去,，需繼續(xù)努力

成績屬于過去,，盡管上一學(xué)期從各方面都取得了一定的成績，但是,，同時也存在一些不足之處,，而且隨著時間的推移，學(xué)生,、社會也將會向老師進(jìn)一步提出更多更高的要求,，這就要求我們，在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足,，不斷學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新，力爭找到更為合適這些學(xué)生的更加有效的方法,。