總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇一

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神,，促進農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進我縣教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要途徑之一,。在工程項目實施中我校以培訓(xùn)為手段,，應(yīng)用為目的，只有把實際應(yīng)用擺在首要位置,，才能更好發(fā)揮項目設(shè)備效益,，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

為確保設(shè)備的順利運行,，最大程度的發(fā)揮設(shè)備的效率,，學(xué)校對設(shè)備嚴(yán)格實行科學(xué)管理。自設(shè)備配備到我校,，由我校經(jīng)培訓(xùn)的教師專職管理,，根據(jù)教育部門及我縣關(guān)于《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理辦法的通知》的精神，結(jié)合我校實際制定出了《項目設(shè)備管理制度》,、《設(shè)備管理員職責(zé)》,、《資源接受負(fù)責(zé)制度》、《資源使用登記制度》,、《資源下載和軟件裝入監(jiān)管制度》,、《機房管理制度》等多項使用管理制度及資源接收使用、校本培訓(xùn),、黨員干部培訓(xùn)等計劃,、記錄。并分學(xué)期填寫各項記錄,。同時學(xué)校對項目設(shè)備的運行安全工作高度重視,，定期對設(shè)備進行檢查、維護,、保養(yǎng),，做好了防火、防盜,、防塵,、防潮,、防震、防雷等工作,。

我校地處經(jīng)濟落后,、信息閉塞的農(nóng)村地區(qū)，廣大教師很少有接收培訓(xùn)的機會,，教師的教學(xué)方法,、手段陳舊、單一,，與市區(qū)和縣城相比都有較大差距,，要縮小城鄉(xiāng)教育的差距，按常規(guī)的方式難以在短期內(nèi)得到解決,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施,，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享，免費為我校提供了優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,。教師是應(yīng)用資源的主體,，他們的應(yīng)用水平如何，決定著信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的成效,。因此,，我校充分利用這一優(yōu)質(zhì)資源對教師進行培訓(xùn)。全面提高教師應(yīng)用項目資源的能力技巧及實施素質(zhì)教育的能力,。

1,，學(xué)校組織全員集中培訓(xùn)。根據(jù)教師的需求,，學(xué)校利用每周二和周三,，以項目實施的意義和作用，遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作使用,，計算機基礎(chǔ)知識，怎樣瀏覽和保存資源,，資源的應(yīng)用方法和技巧,，資源中教學(xué)課件的使用和再加工等內(nèi)容作為專題，組織全體教師進行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對部分年齡偏大的教師利用空閑時間,，采取個別指導(dǎo)幫助。經(jīng)過培訓(xùn),，全校教師均能自己上機操作,、應(yīng)用資源。

2,，利用設(shè)備資源開展以教研組為單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),?？罩姓n堂、教學(xué)案例是選自全國各地優(yōu)秀教師主講的課堂實效錄像,，反映了最新的課改理念和先進的教學(xué)方法,，使我校教師不出門就可以觀摩到全國各地優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，借鑒了先進的教學(xué)方法,。同時還能接受專家,、名師的精彩點評，學(xué)習(xí)了全新的教育理念,，更準(zhǔn)確的把握了新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新了教育觀念，提高了我校教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平,，促進了我校課程改革的順利開展,。因此我校以教研組為單位，利用每周二,、三的教研日活動,，安排了一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真觀摩優(yōu)秀課例,，聽取專家,、名師的點評，并要做好聽課筆記,，找出示范教學(xué)的突出特點,，觀摩后又組織教師討論、探究,，找出不足和努力的方向,。

3，開展教師自學(xué),。由教師自己安排時間在各自教研組上機,，進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周不能少于兩次,，并要有學(xué)習(xí)筆記,，自學(xué)時教師除觀摩優(yōu)秀課例外，還可以瀏覽資源中的教研論文,、課程改革信息,、新課標(biāo)解讀等，可以進行教學(xué)設(shè)計,、課件制作,，將自制課件建立個人文件夾保存，并刻盤保存,。目前,，教師自制課件已達40余盤,，極大的充實了我校的資源庫。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇二

我校的遠(yuǎn)程教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，工作開展順利?，F(xiàn)將本期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，積極貫徹縣指示精神,，成立了遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行各種遠(yuǎn)教規(guī)章制度,，為我校遠(yuǎn)程教育項目的順利實施奠定了基礎(chǔ),。

遠(yuǎn)程教育是以下載遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星網(wǎng)的教育資源，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)為主的教育項目,，要充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢,，服務(wù)教育教學(xué)工作，我們就得認(rèn)真做好資源接收和整理工作,。堅持每天接收衛(wèi)星放送的中央電教育館的教育資源,，資源接收完整，形成一個有機整合的“資源庫”,。

按計劃組織學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的今天,，我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí),。把接收資源利用局域網(wǎng)，在微機教室或辦公室中讓老師瀏覽下載使用,，為老師服務(wù),，方便老師在網(wǎng)上查找資源，提高了工作效率,。

本期來我校積極參加上級的培訓(xùn)活動,。經(jīng)過一年來的培訓(xùn)，現(xiàn)在大多數(shù)教師基本能熟練地利用（word）編寫教案,、編排試卷,，會用電子表格統(tǒng)計學(xué)校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件,，能用powerpoint把接收到的資源進行整合，使之更加適合自己使用,。下學(xué)期我們還要進行提高培訓(xùn),，更進一步使老師學(xué)會電子表格的使用，更重要的是演示文稿的使用,，使人人達到會用演示文稿處理課件,，把接收的課件進行整合,，用于自己的課堂教學(xué)之中。并對教育管理平臺,、電子備課平臺,，電子圖書等進行了培訓(xùn)。

為保證學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運行,，對設(shè)備進行經(jīng)常維護,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備經(jīng)常運行在最佳狀態(tài),。

1,、教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。經(jīng)驗有所欠缺,，這一方面還有待于進一步提高,。

2、對遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范,，有待于不斷完善和提高,。

3、要有常備不懈的人力資源保證,。

總之,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善,，今后,，我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足,，不斷探索創(chuàng)新,，加強管理，深入扎實地搞好資源應(yīng)用,，充分運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源,，使我校現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進一步完善和深化,，縮小農(nóng)村與城市學(xué)校的差距,。帶動廣大教師參加運用遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué)研究，更新教育理念,，改進教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的積極性。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇三

自20xx年確定我校為遠(yuǎn)程教育項目學(xué)校,，到現(xiàn)在已有五年多,。在這五年多時間中，為了使遠(yuǎn)程教育能更好的為教育教學(xué)服務(wù),，我們積極探索,，不斷完善?，F(xiàn)將我們的點滴工作總結(jié)如下：

首先、學(xué)校非常重視遠(yuǎn)教工作,，每年對整個工程進行投入和維護,，從本學(xué)年第一學(xué)期開始，我們在原有設(shè)備基礎(chǔ)上又加大投入,，加快建設(shè),，加速發(fā)展，不斷提高學(xué)校辦學(xué)條件的現(xiàn)代化水平,，大力加強學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校園環(huán)境建設(shè)和教學(xué)條件現(xiàn)代化建設(shè),。

1,、教師培訓(xùn)

學(xué)校積極組織教師開展遠(yuǎn)教應(yīng)用活動，將遠(yuǎn)教應(yīng)用于課堂教學(xué),，遠(yuǎn)程教育開通以來,，為每位教師都能夠很好的應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)校把使用遠(yuǎn)教資源上課納入學(xué)校對老師的量化考核中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)電腦及遠(yuǎn)程教育知識,，主要講解網(wǎng)絡(luò)資源共享，如何制作及使用電子表格,，如何制作課件等等,。通過培訓(xùn)，全校教師已基本掌握并且在平時的教學(xué)過程中逐步達到熟練水平,，為教師的教學(xué)提供了很好的幫助,。

2、學(xué)生使用

學(xué)生方面,，教師利用學(xué)生微機課以及其它課堂時間,，組織學(xué)生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片，動畫,，加深對書本內(nèi)容的理解,，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

3,、成果展示

學(xué)校管理員利用課余時間廣泛收集包括電子教案,，電子課件，錄像課,，優(yōu)質(zhì)課等大量的資源,，建立了文星小學(xué)資源庫，并及時更新和維護,，向教學(xué)一線教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，鼓勵教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備上課，使自己的教學(xué)實踐與網(wǎng)絡(luò)資源有機整合,，既極大的提高了教學(xué)效率,，又提高了遠(yuǎn)程教育資源與遠(yuǎn)教設(shè)備的使用率和利用率。我校青年教師利用遠(yuǎn)教資源進行二次開發(fā),，與課堂教學(xué)整合,，取得了良好的效果，

遠(yuǎn)程教育是一座豐富的教育寶庫,，不但配備有文本資料,，光盤以及系統(tǒng)工具等軟件資源，而且網(wǎng)絡(luò)上可以下載大量的各種學(xué)科的有關(guān)資料或優(yōu)秀課堂教學(xué)實例,。我校遠(yuǎn)教管理員及時收集本校教師自己設(shè)計制作的教案,、課件，與遠(yuǎn)教下載資料進行整合分類,，建立校園資源庫,，大大地豐富了學(xué)校的教育資源，為學(xué)校的各項工作提供了很大幫助,。

學(xué)校為了振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟,，為農(nóng)民朋友增產(chǎn)創(chuàng)收，響應(yīng)國家建設(shè)社會主義新農(nóng)村,，經(jīng)常與附近村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,，組織黨員、村民觀看有關(guān)方面的光盤和衛(wèi)星節(jié)目,，今年為各村支部刻錄十七大報告等光盤三張,，提高農(nóng)民的意識，開拓他們的眼界,，受到了農(nóng)民朋友的歡迎,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。

1,、雖然已經(jīng)提供了很多的遠(yuǎn)教資源,，但是老師們?nèi)匀挥X得這些資源不夠用。這主要有兩方面的原因,，一方面是針對小學(xué)教育所開發(fā)的資源不適應(yīng)教學(xué)需要,，教師們覺得不好用；另一方面是因為基礎(chǔ)教育的改革力度較大,，出現(xiàn)了很多新教材,、新版本，在按照新的教育觀念和授課方式來組織教學(xué)時，數(shù)字化資源就顯得非常不足,。

2,、遠(yuǎn)程教育配備的教育教學(xué)光碟太少，教師選擇的空間不大,，使教師對原教資源的整合帶來了很多問題,。希望能對信息化資源進行科學(xué)的規(guī)劃和合理的分配。進修學(xué)校,、教研室,、電教館三家培訓(xùn)機構(gòu)能否相互協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，組織教師開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動交流和教學(xué)研究流動，通過多種形式的交流,，活用所學(xué)知識,，提高教師的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力、整合現(xiàn)有教育信息技術(shù)資源,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，提高教育質(zhì)量和水平。

3,、遠(yuǎn)程教育的很多資源都是通過衛(wèi)星下載傳送到學(xué)校的,，進而服務(wù)教師和學(xué)生的教學(xué)和活動的。但是下載的很多遠(yuǎn)程資源在資源瀏覽器上打不開,，給教師的教學(xué)活動造成了很多麻煩,，慢慢打擊了教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的積極性，使遠(yuǎn)程教育資源的作用的發(fā)揮受到限制,。

4,、在這幾年時間的使用過程中，遠(yuǎn)程教育設(shè)備也出現(xiàn)了一些磨損,，電腦在操作過程中反應(yīng)緩慢,，雖然裝有殺毒軟件，但是電腦還是經(jīng)常出現(xiàn)故障,，有時會遇到一些難以解決的問題,，希望能有相關(guān)人員的技術(shù)支持。

遠(yuǎn)程教育這一新生事物,，對于我們來說也是一個極具探索價值的課題,，是我們長期要做的一項重要工作。

我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓(xùn)尤其是年輕教師的培訓(xùn)力度,，我們要采取相應(yīng)措施,，調(diào)動每位教師的積極性,，同時繼續(xù)豐富和完善學(xué)校資源庫，使遠(yuǎn)程教育這項工作持續(xù),、穩(wěn)健地向前發(fā)展,。讓我們的老師掌握更多的電腦知識，保證每一位老師都能熟練地運用遠(yuǎn)程教育資源制作課件,。

今后我們將在師資培訓(xùn)課程資源的整合方面更加努力,，讓這些設(shè)備在應(yīng)用中發(fā)揮最大的效能，使遠(yuǎn)程教育發(fā)揮出它最大的作用,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇四

20xx年是我校現(xiàn)代教育技術(shù)全面發(fā)展的一年,，一年來,，我校抓住機遇，把遠(yuǎn)程教育工作,，特別是把提高教師運用現(xiàn)代化教育設(shè)備和整合利用遠(yuǎn)程資源的能力,，作為提升學(xué)校辦學(xué)效益的重中之重工作來抓。現(xiàn)將我校一年來的主要做法,、經(jīng)驗和所取得的一些成績總結(jié)如下,。

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視是遠(yuǎn)教工作得以順利開展并收到實效的核心所在

1、為確保我校遠(yuǎn)教工作能順利開展并收到實效,，學(xué)校成立了以校長為組長的遠(yuǎn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)服務(wù)支撐小組,。

2、校委會成員參與遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)工作,。

20xx年8月毛壩民中將淘汰的8臺無盤學(xué)生電腦送給我校后,，我校就在校長的組織指導(dǎo)下開展設(shè)備的安裝與調(diào)試工作，確保這幾臺電腦能為教師培訓(xùn),，以服務(wù)于教學(xué),。

（二）制定切實可行的工作計劃是遠(yuǎn)教工作有序開展的保證

我校專門就遠(yuǎn)教工程制定了工作實施方案，做到年初有計劃,，期中有指導(dǎo)和檢查,，年末有總結(jié)。

（三）端正態(tài)度,，扎實抓好教師應(yīng)用能力培訓(xùn)工作,，是遠(yuǎn)教工程優(yōu)勢發(fā)揮效益的關(guān)鍵

我校切實端正了對待遠(yuǎn)程教育工作的態(tài)度，我們不是把遠(yuǎn)教工作僅當(dāng)作一項任務(wù)來抓,，而是把此項工作當(dāng)作提升學(xué)校辦效益的重要法碼貫穿于學(xué)校全部工作之中,。學(xué)校每周安排兩個課時，對全體教師進行操作應(yīng)用能力和資源整合利用培訓(xùn),，以遠(yuǎn)教資源為依托,，以各功能室為陣地,，將教師的遠(yuǎn)教技能培訓(xùn)貫穿于樣本教研的全過程，有效推進了新課程改革,。

（四）大膽嘗試,，開拓創(chuàng)新，是最大限度發(fā)揮遠(yuǎn)教資源的生命力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，加大了對各功能室的改造力度,，有效提高了各種資源的利用率。

擴充了學(xué)校服務(wù)器和衛(wèi)星接收室電腦的存儲空間,。我校除了有計劃地將衛(wèi)星接收室接收到的教學(xué)資源整理刻錄外,，另行購買了1個150g的usb硬盤。

（一）通過對衛(wèi)星資源的接收與運用,，提高了教師的素質(zhì)

在接收的內(nèi)容中有教學(xué)資源,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、有教育部新聞放送,、專題教育,、教師發(fā)展、少年文化等資源,，能收看的現(xiàn)場收看大部分資源存放在計算機中,，將一部分優(yōu)秀課堂實錄刻錄到光盤保存，供教師進行校本培訓(xùn),、備課及開展教學(xué)研究使用,。通過對遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用，教師自身素質(zhì)得到了明顯提高,。

（二）遠(yuǎn)教資源走進課堂,，開拓了學(xué)生的視野

一直以來，對于我們農(nóng)村學(xué)生來說,，面對的學(xué)習(xí)資源永遠(yuǎn)都是教材和教師的講授,，缺乏各種課外知識和素材，對社會的進步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展知之甚少,，學(xué)生的學(xué)習(xí)視野比較狹窄,。有了遠(yuǎn)程教育資源，我們的學(xué)生也能夠同樣享受到發(fā)達地區(qū)的先進教育手段,，對一些新聞和文史資料也得到了更多的了解,。

（三）遠(yuǎn)教資源走進教研，改變了傳統(tǒng)的教研模式

過去的教研活動一般就是以本組成員的說課和相互評課及集體備課為主,。而現(xiàn)在,，不僅是本組成員之間的相互取長補短，還可以通過觀看接收到的課堂案例來感受發(fā)達地區(qū)的教學(xué)模式,，大大縮短了我們與發(fā)達地區(qū)教育水平上的差距,，促進全體教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,，加快了教育現(xiàn)代化的步伐，為使我校教師又快又好地走入新課程提供了資源保證和學(xué)習(xí)天地,。

盡管我校的遠(yuǎn)程教育工作進展良好,，但依然還存在一些不足。

1,、教師整合應(yīng)用資源的能力還有待提高,。很多教師在利用資源上課時，都還停留在“拿來主義”的層面上,，不善于結(jié)合我校學(xué)生的實際改編處理,，所以導(dǎo)致資源的優(yōu)勢沒有充分顯現(xiàn)出來，課堂教學(xué)難免出現(xiàn)生搬硬套,。

2,、因受到學(xué)校課堂教學(xué)和設(shè)備的制約，學(xué)生能夠?qū)嶋H上機查閱資料的機會有限,，遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢在學(xué)生上未能得到最大限度的發(fā)揮。

為使遠(yuǎn)程教育在我校收到更大的實效,，我校決心在以后的工作中,，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，進一步深化完善,，繼續(xù)加大工作力度,，抓住機遇，與時俱進,，用教育的信息化推動農(nóng)村教育的現(xiàn)代化,，努力實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，為我校教育教學(xué)做出更大的貢獻,！

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，本學(xué)期工作始終堅持“立足實際、搞好教學(xué),，并且不斷更新知識,、提高自身素質(zhì)”為根本。一切做到服務(wù)于教師,，一切為了學(xué)校的發(fā)展?，F(xiàn)將這個學(xué)期我所負(fù)責(zé)的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，我校運用現(xiàn)代教育技術(shù),，優(yōu)化我校的教育教學(xué)環(huán)境,，充分發(fā)揮我校現(xiàn)代教育技術(shù)的特色,，加強我校的網(wǎng)絡(luò)辦學(xué)環(huán)境建設(shè),，培養(yǎng)全校教師“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)生主體參與課堂”的辦學(xué)新觀念,，切實提高教師信息技術(shù)水平。

1,、不斷完善了我校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，使教師們能及時地利用網(wǎng)絡(luò)掌握教學(xué)動態(tài)，更新自身的知識,；進一步充實和更新了學(xué)校教育教學(xué)資源的資料,，真正作到了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下教師思想的大變革。

2,、進行電腦知識培訓(xùn),，對全校教師進行了多媒體網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)，不斷提高教師課件制作水平,，現(xiàn)大部分教師已能使用worldexcel,，powerpoint等常用軟件，教師能自我制作的課件參加各級各類公開課比賽,。

3,、完善了教學(xué)服務(wù)體系。

本學(xué)期教務(wù)處完善了多媒體教室,、網(wǎng)絡(luò)教室,、遠(yuǎn)程教育收視室等的管理制度，管理教師嚴(yán)格遵守規(guī)章制度完成學(xué)校的教學(xué)服務(wù)任務(wù),。在學(xué)校多媒體教室緊張的狀況下,，管理教師利用休息時間加班加點進行設(shè)備維護，使超負(fù)荷運轉(zhuǎn)的設(shè)備正常工作,，確保了學(xué)校教學(xué)的正常開展,。

4、衛(wèi)星教學(xué)資源得到了充分的利用,，由敖貴富老師負(fù)責(zé)按時接收下載,，供教師們很好的利用，使教師們充分運用遠(yuǎn)程教學(xué)資源于課堂,。

5,、本學(xué)期初經(jīng)過市教委的統(tǒng)一培訓(xùn)，教務(wù)辦公室將在校生學(xué)籍檔案全部輸入電腦,，實行信息化管理,，進一步規(guī)范了學(xué)籍檔案的管理。

1,、由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對我們來說還是新生事物,，在教學(xué)的初期階段，我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的管理制度尚不健全,，有很多疏漏的地方,，這還需要我們在以后的工作中不斷地改善和完善,。

2。有些教師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)面前興奮不已,，但又手足無措,、缺少必備的知識和技能。對網(wǎng)絡(luò)的資源的運用還很不理想,。務(wù)必明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)畢竟是教學(xué)的輔助手段,，目的還是促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。個別教師在教學(xué)中出現(xiàn)了為網(wǎng)絡(luò)而教學(xué),，為課件而上課及脫離自我的教學(xué)實際,，生搬硬套別人的課件、資源上課的狀況,。

3,。網(wǎng)課隨意狀況時有發(fā)生，表此刻教師備課上課的隨意性及學(xué)生上課的隨意性,。

4,。學(xué)生由于剛接觸電腦及上網(wǎng)學(xué)習(xí)，好奇心深,，興奮度高,，使得部分自控潛力差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生不能完全集中精力于學(xué)習(xí)上,，成績有下滑的狀況。如何正確的引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),，這也是一個亟待解決的問題,。學(xué)生家庭擁有電腦的不多，也在必須程度上影響學(xué)生自主學(xué)習(xí),。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對學(xué)生來說是一把雙刃劍,，這要求我們做好教師、學(xué)生,、家長工作,。

5。有些教師和家長對網(wǎng)校持懷疑態(tài)度,，不能夠客觀的分析,、看待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。對于成績視而不見,，有急功近利的思想,，忽視了教學(xué)規(guī)律。

6,。在教學(xué)過程中,，如何更好地把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有機結(jié)合起來,，找出切入點，這也是我們在教學(xué)過程中急需解決的問題,。

7,。由于電腦供不應(yīng)求，也在必須程度上影響教師的備課,、學(xué)習(xí),，這些能否請領(lǐng)導(dǎo)們給與思考，予以解決,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇六

20xx年,，在市委組織部的正確指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)各村組建了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真開展了一系列教育學(xué)習(xí)活動,，把加強黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為推進新時期黨的建設(shè)的有效途徑和載體，做到了邊建,、邊學(xué),、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

為了能使設(shè)備正常運行,，西山鄉(xiāng)成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，且黨政領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系了2個村的遠(yuǎn)程教育工作,。各村按上級相關(guān)文件精神及要求,，成立了以黨支部書記為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由黨支部委員和該村大學(xué)生村官組成,。設(shè)立了遠(yuǎn)程教育站點操作員,，且要求操作員通過參加上級遠(yuǎn)教辦組織的培訓(xùn)、進行考核后,，方可持證上崗,。我秀年初制定了學(xué)習(xí)教育計劃，并把遠(yuǎn)程教育活動列入鄉(xiāng),、村黨建日常工作以及年終績效考核中,，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開展。

根據(jù)實際情況,，制定了《設(shè)備管理制度》,，要求確保站點設(shè)備安全、加強設(shè)備維護管理,；制定了《學(xué)習(xí)收看制度》,，要求要合理安排時間、方法要靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富,；制定了《信息反饋制度》,，要求要及時上報信息、不斷探索,、完善工作方法,。建立了遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、終端接收站點工作人員職責(zé),，并統(tǒng)一上墻公布,，制定了遠(yuǎn)程教育年終考核辦法。

在搞好站點建設(shè),，培訓(xùn)站點管理人員,，制訂各種管理制度和辦法的基礎(chǔ)上，我們按照“學(xué)出效果,、用出效益”的總體要求,，切實抓好學(xué)用工作的組織，將遠(yuǎn)教站點真正建成服務(wù)村建設(shè),、提升黨建水平的重要平臺,。

一是科學(xué)制定學(xué)用計劃，并堅持按計劃行事,。根據(jù)上級遠(yuǎn)教工作總體規(guī)劃要求,，結(jié)合實際，制定學(xué)用計劃,，對學(xué)習(xí)內(nèi)容,、時間安排和學(xué)習(xí)方法等做出明確規(guī)定，同時,，以學(xué)習(xí)實踐活動為契機,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二是調(diào)動廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一方面,，主動搞好與相關(guān)部門,、聯(lián)點共建單位的合作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)輔助隊伍的作用,，讓黨員干部看到遠(yuǎn)教帶來的實實在在的好處和作用,。另一方面，抓好學(xué)用典型的培育和推介,，發(fā)揮帶動作用,。

三是針對不同對象學(xué)習(xí)不同內(nèi)容，拓展和延伸遠(yuǎn)教站點的教育服務(wù)功能，滿足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求,。

（一）針對不同的黨員干部群體,，組織開展一些集中教育學(xué)習(xí)活動。堅持以增強黨員的先進性為重點,，根據(jù)黨員的特點和生產(chǎn),、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員,，進行相對穩(wěn)定的有重點的學(xué)習(xí)教育,，根據(jù)不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,。二是針對離退休的黨員學(xué)習(xí)時間充裕,，便于組織的特點，進行經(jīng)常性的,、專門性的學(xué)習(xí)教育,，內(nèi)容側(cè)重于有關(guān)的社會政治形勢，老年生活,、保健知識等,。三是針對在鄉(xiāng)部分黨員就業(yè)難，缺乏再就業(yè)技能的問題,，對他們進行相關(guān)的教育培訓(xùn),，使他們掌握一技之長，為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件,。到目前為止共組織遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)達59次,，2100余人次。

（二）針對黨員干部和群眾多方面的需求,，結(jié)合工作實際,，開展全方位的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動。黨員中不同群體的需求也各有不同,。為更好地開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,，滿足村黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠(yuǎn)教站點的教育服務(wù)功能,，使之發(fā)揮出的綜合效益,。如針對老年人我們組織學(xué)習(xí)科普等相關(guān)保健、醫(yī)療衛(wèi)生知識,，針對育齡婦女組織學(xué)習(xí)計生方面的知識,、生殖保健知識，針對青少年朋友學(xué)習(xí)《青年與創(chuàng)新》,、法制教育等方面的知識,，針對黨員同志學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程和黨的基礎(chǔ)知識》、《艱苦奮斗、廉潔從政》主題教育黨課等,，取得了良好的效果,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇七

遠(yuǎn)程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成老師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過一年的努力,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在絳縣教育局電教館領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，我們認(rèn)真地做了以下工作，具體工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,、機構(gòu)健全

學(xué)校重視遠(yuǎn)程教育工作,，建立健全了我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu),。成立了以校長和陳超同志為組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到明確分工,、各施其責(zé)。并成立遠(yuǎn)程教育工作項目指導(dǎo)小組,、考核領(lǐng)導(dǎo)小組何培訓(xùn)指導(dǎo)小組,。并制定切實可行的學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計劃、資源應(yīng)用計劃,、培訓(xùn)計劃,，老師個人也制定了適合自己的使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)工作計劃;

教研組加強對遠(yuǎn)程教育工作的檢查督促，制定了資源應(yīng)用計劃,、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度,，落實電教室上課制度，安排好電教室課程表,。這一切,，為我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作打下堅實組織基礎(chǔ)。

二,、制度完善

為促進遠(yuǎn)程教育工作的落實與發(fā)展,，我校在開學(xué)初就制定切實可行的管理制度?？h教育局下發(fā)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度,、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目管理服務(wù)制度,、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學(xué)校還制定了電教室上課制度,、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度,。從制度上保障了遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。

三、設(shè)備管理

我校認(rèn)真完成設(shè)備管理,、維護工作,。以遠(yuǎn)程教育管理員專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理，我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備做到層層負(fù)責(zé),，保存完整,，使用規(guī)范，人人愛護,、人人看管,，加強防火、防盜,。20xx年以來,，我校未發(fā)生一起故意損壞設(shè)備現(xiàn)象，也未發(fā)生一起設(shè)備丟失的事情,。并做好設(shè)備添置和維修登記,。

四、應(yīng)用情況

我校認(rèn)真完成了資源接收,、教學(xué)應(yīng)用等日常工作

1,、資源應(yīng)用是遠(yuǎn)程教育工作的核心工作，學(xué)校根據(jù)實際情況,，制定切實可行的課程表,，每周25節(jié)，計劃全年1000節(jié);嚴(yán)格按照課表進行教學(xué),，認(rèn)真保持保量地完成擬定任務(wù),，并做好了登記工作。20xx下半年,，我校使用遠(yuǎn)程教育資源上課達700余節(jié),。

2、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際情況,，制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué),、教研計劃，本學(xué)期,，各教研組均結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源開展教研活動,。年底認(rèn)真地進行了總結(jié)。并寫出使用遠(yuǎn)程教育資源心得體會,，做到年年促進,。

3.積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育ip數(shù)據(jù)接收工作,，并認(rèn)真做好進行數(shù)據(jù)的保存,、記錄和整理,，按要求整理好后投入使用。

4.按時完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,，備好課,、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來,，課后做好教學(xué)反思,，努力做到能用、會用,、好用,，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù),、為老師服務(wù),。每一位老師真正做到學(xué)期初有計劃，學(xué)期末有心得體會和總結(jié),。

五,、做好培訓(xùn)工作。

1.按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作,，認(rèn)真做好記載,，回校后及時組織學(xué)校青年老師參與培訓(xùn)。本年度學(xué)校組織開展了計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和絳縣教育校本資源庫建設(shè)培訓(xùn),。

2.做好校本培訓(xùn)工作,。

組織培訓(xùn)青年老師使用計算機，利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件,，力爭做到了每一位青年老師都能學(xué)會使用電腦,，以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。在20xx年秋季學(xué)期,，我校共開展校本培訓(xùn)達50學(xué)時,。

六、不足之處

就20xx年的遠(yuǎn)程教育工作來看,，一是我校在遠(yuǎn)程教育資源利的效率上還要加強,，部分老師在電教室上課只是應(yīng)付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準(zhǔn)備,，認(rèn)識還需進一步提高;二是老師培訓(xùn)力度有待加強,，少數(shù)老師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠(yuǎn)程教育資源,。三是遠(yuǎn)程教育成果少,，老師們參與遠(yuǎn)程教育研究積極性不高。

八,、20xx年春季學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作展望：

1,、繼續(xù)加強遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用,，在達到上級要求的情況下，更充分更合理地使用資源,，為教學(xué)教學(xué)服務(wù)。

2,、進一步加強老師培訓(xùn)工作,，力爭讓每一位老師能獨立使用電腦。使用資源有效上課,。并讓一部分老師先行起來,，能制作課件，進行有關(guān)遠(yuǎn)程教育的課題研究,。

3,、加強硬件建設(shè)。在電教室1配置投影儀,，為兩間電教室修建講臺和電腦教學(xué)桌,。

4、加強外宣工作,，注重遠(yuǎn)程教育成果化,，積極參與各級各類競賽活動，提升我校的遠(yuǎn)程教育水平,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇八

國家實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,，為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機遇。為了搞好遠(yuǎn)教工作,，我們在沒有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗的情況下,，一邊學(xué)習(xí)、一邊實踐,。在上級為我鄉(xiāng)配套遠(yuǎn)程教育設(shè)備的幾個月以來,，我們做了大量的工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神,，促進農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措,。在實施工作中，我們首先明確了指導(dǎo)思想,。我們覺得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，社會信息化的不斷推進，教育信息化成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢,，實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進我校教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動,， 應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段,。其次,，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,，人們生活水平的提高，追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實需要,。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源,，迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進的信息技術(shù)。這就要求我們把實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程擺在首要位臵,，只有這樣,，才能得民心，順民心,。因此,，在工程建設(shè)中我們嚴(yán)格按照上級要求，注重實際,，講求實效,，層層落實責(zé)任。

1,、組織強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子

遠(yuǎn)教工作涉及面廣,、技術(shù)性大，為了搞好這項工作,，我校成立了以校長莫寬記為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)班子,。選定工作責(zé)任心強，熱愛遠(yuǎn)程教育工作,，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師韋小勇,、楊學(xué)進負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作。做到組織有保障,、工作有安排,。

2、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)

為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用,，保證遠(yuǎn)教工作的開展,，在上級對我校投入大量遠(yuǎn)教設(shè)備（如：衛(wèi)星接受系統(tǒng)、計算機,、電視機,、dvd播放機等）的同時，我校經(jīng)在經(jīng)費特別困難的情況下,，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費,，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面（如：投入資金布臵多媒體教室、衛(wèi)星接受教室,、光盤播放教室等）,。

3、加強教師培訓(xùn),，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力 遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進行這一項目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入,，就當(dāng)前我校教師的計算機水平來看,，能參與該項目建設(shè)的教師實在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類相關(guān)培訓(xùn)勢在必要,。今年十月學(xué)校派出年輕而又有計算機基礎(chǔ)的教師韋小勇,，到區(qū)教育局參加遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)，以作為專門管理人員,。之后,，又組織全校教師利用我校電腦室進行電腦培訓(xùn)，這為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ),。

4、積極配合,，接,、裝、管,、用好設(shè)備

為了順利安裝好項目設(shè)施,，我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好,、管好設(shè)備,，并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備?，F(xiàn)在多媒體室已正常投入使用,，光盤播放教室、衛(wèi)星接收和計算機室已布臵和裝好并投入使用,。

1,、科學(xué)使用設(shè)備，確保資源接收順利

遠(yuǎn)程教育的實質(zhì)便是通過遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂,、分段分年級的各種教學(xué)資源,、優(yōu)秀課件等）接收存儲起來，并充分地把它運用到實際的教育教學(xué)中去,，從而達到彌補農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的,。因此資源的接收、存儲,、整理,、使用成為這一建設(shè)項目的幾項主要工作?？茖W(xué)地使用設(shè)備,，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)是這一項目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設(shè)備的管理人,，對資源的接收,、儲存,、整理、分類,、指導(dǎo)使用等進行管理,。做到以下幾項：

（1） 積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。

（2） 按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護管理,，保證設(shè)備的正常使用,。

（3） 設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時應(yīng)及時向市電教站報告。保證設(shè)備專項用于接收下載資源,，不挪作他用,。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故,。

（4）按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用,。

2、經(jīng)常,、合理使用資源,，做到益于師生。 資源接收,、儲存完成后,，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項目的再一個重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是：

（1） 定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,，要求老師有相關(guān)的記錄,，每周組織一至二次。

（2） 組織老師參加各項教學(xué)研究活動,，做好記錄,，以便日后工作中有所借鑒。

（3） 項目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動,，做好相關(guān)活動記錄,。

（4）主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué)，不少于5次,，要求有相關(guān)的教案,，活動記錄。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇九

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去,，遠(yuǎn)程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過一年的努力,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我們認(rèn)真地做了以下工作，具體工作總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

有教師9人,。衛(wèi)星收視室1間 ，光盤播放室1間,，模式二衛(wèi)星收視設(shè)備1套,。我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷,、指導(dǎo)下,，按照上級的要求，結(jié)合我校的實際開展了工作,，使我校利用好遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù),，我校的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。設(shè)備運轉(zhuǎn)正常,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)健全

學(xué)校重視遠(yuǎn)程教育工作,，建立健全了我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu),。成立了以校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長，全校教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到明確分工,、各施其責(zé)。并成立遠(yuǎn)程教育工作項目指導(dǎo)小組,、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)指導(dǎo)小組,。并制定切實可行的學(xué)校遠(yuǎn)程教育、資源應(yīng)用計劃,、培訓(xùn)計劃,，教師個人也制定了適合自己的使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)工作計劃；教導(dǎo)處加強對遠(yuǎn)程教育工作的檢查督促,，制定了資源應(yīng)用計劃,、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度，安排好電教室課程表,。這一切,，為我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作打下堅實組織基礎(chǔ)。

三,、制度完善

為促進遠(yuǎn)程教育工作的落實與發(fā)展,，我校在開學(xué)初就制定切實可行的管理制度。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻,，學(xué)校還制定了電教室上課制度,、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠(yuǎn)程教育工作的順利開展,。

四,、設(shè)備管理

我校認(rèn)真完成設(shè)備管理、維護工作,。以遠(yuǎn)程教育管理員專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理,，我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備做到層層負(fù)責(zé)，保存完整,，使用規(guī)范,，人人愛護、人人看管,，加強防火,、防盜。一學(xué)年以來,，我校未發(fā)生一起故意損壞設(shè)備現(xiàn)象,，也未發(fā)生一起設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記,。

五,、應(yīng)用情況

我校認(rèn)真完成了資源接收、教學(xué)應(yīng)用等日常工作

1,、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際情況,，制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)、教研計劃,，本學(xué)期,，各教研組均結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源開展教研活動。年底認(rèn)真地進行了總結(jié),。并寫出使用遠(yuǎn)程教育資源心得體會,，做到年年促進。

2．積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育ip數(shù)據(jù)接收工作,，并認(rèn)真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理,，按要求整理好后投入使用,。

3．按時完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課,、上好課,，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來,，課后做好，努力做到“能用,、會用,、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項,、為學(xué)生服務(wù),、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學(xué)期初有計劃,，學(xué)期末有心得體會和總結(jié),。

六、做好培訓(xùn)工作,。

1．按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作,，認(rèn)真做好記載，回校后及時組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn),。本年度學(xué)校組織開展了計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和縣教育組織的遠(yuǎn)程教育,。

2．做好校本培訓(xùn)工作。

組織培訓(xùn)教師使用計算機,，利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體,，力爭做到了每一位教師都能學(xué)會使用電腦，以更好利用遠(yuǎn)程教育資源,。

七,、不足之處

就遠(yuǎn)程教育工作來看，一是我校在遠(yuǎn)程教育資源利用的效率上還要加強,，部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準(zhǔn)備,，認(rèn)識還需進一步提高,；二是教師培訓(xùn)力度有待加強，少數(shù)教師還不能獨立操作計算機,，無法獨立使用遠(yuǎn)程教育資源,。三是遠(yuǎn)程教育成果少，教師們參與遠(yuǎn)程教育研究積極性不高,。

八,、在以后學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工作展望：

1、繼續(xù)加強遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用,，在達到上級要求的情況下,，更充分更合理地使用資源，為教學(xué)教學(xué)服務(wù),。

2,、進一步加強教師培訓(xùn)工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課,。并讓一部分教師先行起來,，能制作課件，進行有關(guān)遠(yuǎn)程教育的課題研究,。

3,、加強硬件建設(shè)。在電教室配置1臺投影儀,，為電教室修建講臺和電腦教學(xué)桌,。

4、加強外宣工作,，注重遠(yuǎn)程教育成果化,，積極參與各級各類競賽活動，提升我校的遠(yuǎn)程教育水平,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)是教育部為配合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育扶貧工程而設(shè)立的服務(wù)項目,；是深化教育改革，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享的偉大工程,。在上級領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和大力支持下,，我校成功申報為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備“模式三”項目學(xué)校。我們深知此項目投資大,，技術(shù)性高,，專業(yè)性強。為了使遠(yuǎn)程教育設(shè)備“模式三”能在我校得到充分利用,，使我校師生能夠享用優(yōu)質(zhì)資源進行教育,、學(xué)習(xí)的互補，從而整體提高教育教學(xué)水平,，真正做到“樹立新形象,，建設(shè)新永修，辦好人民滿意的學(xué)?！?。為此，學(xué)校成立遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組,，加強領(lǐng)導(dǎo),，做到專人負(fù)責(zé)，專人管理,，保證現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝,、運行。

學(xué)校成立了以校長任組長,，副校長為副組長,，蘇云峰,、趙永紅、寧德孝,、楊蘇華,、韓耀華、姚立峰,、孫娟麗為組員的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組,。由寧德孝主任、姚立峰老師,、孫娟麗老師具體負(fù)責(zé)協(xié)助電教站遠(yuǎn)程教育“模式三”設(shè)備的安裝,、調(diào)試。制定遠(yuǎn)程教育網(wǎng)開通運行方案,，先后建成了計算機教室（含電子圖書室）1間,，設(shè)教師控制機2臺、學(xué)生機53臺,；多媒體放映室1間,，設(shè)吊頂投影儀1架、中央控制中心（含中控計算機）1套,、正常座位90座；c型多媒體室（含光盤播放）1間,，設(shè)大屏幕電視機4臺,、dvd播放機1臺、音響供放1套,、正常座位40座,；打印室1間；衛(wèi)星資源接收室1間,。此刻,，設(shè)備都一一到位，并且工作正常,，能接收遠(yuǎn)程教育ip資源,，各功能室及相關(guān)資源都能正常使用,。

1,、學(xué)校在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組的基礎(chǔ)上成立了遠(yuǎn)程教育應(yīng)用管理組，負(fù)責(zé)對遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用進行管理,，制定《遠(yuǎn)程教育應(yīng)用方案》,、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及安全衛(wèi)生管理制度》、《實驗中學(xué)遠(yuǎn)程管理人員工作職責(zé)》,、《各功能室管理制度》,、《教育資源接收及使用管理制度》,。協(xié)調(diào)一線教師及時、有效的使用遠(yuǎn)程教育資源,。

2,、學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育教研組。由教導(dǎo)處主任牽頭負(fù)責(zé),，制定《利用遠(yuǎn)程教育資源開展教育教學(xué)活動計劃》,、《全體教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)計劃》、《實驗中學(xué)遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)登記簿》,。

3,、配備了專職遠(yuǎn)教管理員。管理員姚立峰老師先后參加了各級培訓(xùn),，獲得了管理員證書,，具備了遠(yuǎn)程教育管理員技術(shù)要求。

4,、制定和完善了各項計劃和制度,。

（1）《利用遠(yuǎn)程教育資源開展教育教學(xué)活動計劃》

（2）《全體教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)計劃》

（7）《實驗中學(xué)遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)登記簿》

（8）《實驗中學(xué)遠(yuǎn)程教育刻錄資料借領(lǐng)登記簿》

（9）《實驗中學(xué)遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備維修、維護登記本》

這樣便使得我校遠(yuǎn)程教育工作構(gòu)成了有人管理,，有人干事,，有錢能辦成事的良好局面。

教育信息化的建設(shè),，首先以硬件建設(shè)為基礎(chǔ),。此項工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，用心組織有關(guān)人員配合電教站遠(yuǎn)程教育“模式三”設(shè)備的安裝,。我?！澳Ｊ饺表椖拷ㄔO(shè)已初步完成，先后建成了計算機教室（含電子圖書室）1間,，設(shè)教師控制機1臺,、學(xué)生機40臺；多媒體放映室1間,，設(shè)吊頂投影儀1架,、中央控制中心（含中控計算機）1套、正常座位90座,；c型多媒體室（含光盤播放）1間,，設(shè)大屏幕電視機1臺、dvd播放機1臺,、音響供放1套,、正常座位40座；打印室1間,；衛(wèi)星資源接收室1間,。此刻,，設(shè)備都一一到位，并且工作正常,，能接收遠(yuǎn)程教育ip資源,，各功能室及相關(guān)資源都能正常使用。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十一

遠(yuǎn)程教育工程實施以來,，我校始終把如何管理使用好,、管理好、維護好遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施,，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備的應(yīng)用效益,，作為教育的一項重要內(nèi)容，切實抓緊抓好,。

全面貫徹落實《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃》,，因地制宜，開拓創(chuàng)新,，注重應(yīng)用,。立足于建設(shè)一支具有創(chuàng)新精神和實踐能力、具有較強的駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)手段能力的新型教師隊伍,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我校遠(yuǎn)程教育工作的原則：以教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以遠(yuǎn)程教育資源接收和擴散為核心,，以推進現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用為重點,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本。并且利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一平臺,，把學(xué)校建設(shè)成為當(dāng)?shù)氐目萍?、文化信息中心，成為?dāng)?shù)乜萍纪茝V,、農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)的重要陣地,。

1、提高認(rèn)識,、加強領(lǐng)導(dǎo)

以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用,，是當(dāng)前教育教學(xué)改革的制高點和突破口。信息技術(shù)與課程整合早已不再是口號或示范表演課,，而正在變成一種常規(guī)的教育教學(xué)行為,，正在變成教師的自覺行動，變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式,。為適應(yīng)信息化社會

的發(fā)展要求,，以信息化帶動教育現(xiàn)代化,，促進農(nóng)村教育跨越式的發(fā)展,，積極推進農(nóng)村中小學(xué)教育信息化建設(shè)是當(dāng)前教育工作的一項緊迫而重要的任務(wù),。

在遠(yuǎn)程教育工作的推進過程中，應(yīng)用是重點,，也是難點,。難的原因是多方面的，既有教育教學(xué)思想和觀念的轉(zhuǎn)變更新問題,，也有教育教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的改進變革問題,；既有制度建設(shè)、經(jīng)費投入的問題,，又有隊伍建設(shè),、技術(shù)保障的問題，還涉及考核評價等多個方面,。其中最大的沖突將會出現(xiàn)在思想觀念,、思維方式和習(xí)慣勢力上。要求各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，加強領(lǐng)導(dǎo),，切實抓好制度建設(shè)、考核評價等工作,，形成長期,、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的運行機制,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要更新觀念,、以身作則、帶頭應(yīng)用,。

建立以校長為遠(yuǎn)程教育工作的第一責(zé)任人,，學(xué)校具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育工作人員為遠(yuǎn)程教育工作的直接責(zé)任人。

2,、健全制度,，強化管理。

為切實抓好管理制度建設(shè),，保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn),。學(xué)校建立了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程光盤播放教室管理制度》,、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源接收和使用制度》,、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程計算機教室使用管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程多媒體教室管理制度》以保障遠(yuǎn)教工程的應(yīng)用,，推動應(yīng)用的深入發(fā)展,。

3、以應(yīng)用為中心,，發(fā)揮工程效益

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的核心是應(yīng)用,。我校始終把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用作為工程建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，擺在突出的位置。遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用努力做到“三個結(jié)合”,。

（1）,、遠(yuǎn)程教育與課程改革、教師校本培訓(xùn),、校本教研相結(jié)合,。 充分利用光盤播放系統(tǒng)，對廣大教師進行新課程的理念,、新課程的知識及先進的教學(xué)方法的培訓(xùn),，有計劃地組織教師觀看優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實錄，觀看新課程講座,、示范課,，擴展教育教學(xué)思路，提高駕馭新教材的能力,。

（2）,、遠(yuǎn)程教育與教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力建設(shè)相結(jié)合。 積極推進多樣化的教育技術(shù)手段與新型教學(xué)方式在教育教學(xué)過程中的應(yīng)用,。努力實現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下教育教學(xué)應(yīng)用模式的創(chuàng)新,。使廣大教師掌握現(xiàn)代教育理念和應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教育資源實施教學(xué)的'理論與方法，形成教師根據(jù)教學(xué)實際將優(yōu)秀教學(xué)資源應(yīng)用于教學(xué)的主動性和自覺性,。充分利用電腦教室,，有計劃、分期分批對全體教師進行計算機基礎(chǔ)知識,、多媒體教學(xué),、遠(yuǎn)教資源運用、課件制作,、從網(wǎng)上獲取信息等方面的培訓(xùn),。

（3）、遠(yuǎn)程教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。 切實落實“面向?qū)W生、走進課堂,、用于教學(xué)”的要求,。充分認(rèn)識學(xué)生在教育過程中的主體地位，積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、擴大學(xué)生視野、增加學(xué)習(xí)過程的交互、強化學(xué)習(xí)評價與反饋,，促進學(xué)生認(rèn)知水平提高和基本技能培養(yǎng),，促進學(xué)生正確的情感和價值觀的形成；充分利用現(xiàn)有設(shè)備,，創(chuàng)造條件，讓學(xué)生平等感受,、體驗,、

享用遠(yuǎn)程教育資源。根據(jù)教育教學(xué)進度,，安排教師每周針對教學(xué)需要,，認(rèn)真查閱和分析遠(yuǎn)程教育資源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程,，選擇資源用于教學(xué),，促進師生互動，推動教學(xué)方式的變革,。

在即將過去的學(xué)期中,，遠(yuǎn)程教育給我們帶來很多的好處，給我們的生活帶來了精彩,，我相信我鄉(xiāng)的教育也會上一個新的臺階,。在實際工作中，由于我校環(huán)境較特殊,，校舍的完善,，有些資源接收的不是很完整。不能很好運用最新的資源進行教學(xué)等不足原因困擾著我們,。我們總會遇到很多困難,。但我們會進一步總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，努力在今后的工作中做得更好,，取得更大進步。使我校的遠(yuǎn)程教育工作更上一層樓,。我校將努力解決不足,，使遠(yuǎn)程教育發(fā)揮它更大的效益。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十二

正值三伏桑拿天,，為期六天的的山東省小學(xué)遠(yuǎn)程研修,，即將落下帷幕，驀然回首我在感動收獲中,。

第一次當(dāng)指導(dǎo)老師,，當(dāng)確認(rèn)完自己身份的那一刻，我又興奮，又惶恐,。我深知作為一名指導(dǎo)老師的任務(wù)是多么的神圣與艱巨,，他是全組學(xué)員的領(lǐng)航者，指導(dǎo)著,。指導(dǎo)好這么多老師的學(xué)習(xí)對我來說是一個極大的挑戰(zhàn),。這就要求我必須在專業(yè)認(rèn)識上更深，理念更新,，視覺更寬,，看的更遠(yuǎn)。面對這樣的挑戰(zhàn),，明顯感覺力不從心,。所以抓緊充電，提升自己作為當(dāng)先,。研修前,，我就學(xué)課標(biāo)、看視頻,，為研修的每天做好鋪墊,。

研修開始了，我突然覺得時鐘走的好快,，我的時間太短,，雖然提前做了準(zhǔn)備，面對新的問題還是有些手忙腳亂,。在指導(dǎo)老師團隊的幫助中,，在學(xué)員的努力中，在家人的支持中,，我漸漸從心浮氣躁中變得從容坦然,。在以后的每一天都有許多的驚喜和感動。

感動指導(dǎo)團隊的老師們?yōu)槲乙淮未谓饣?，為我一次次指引,。同樣忙的不可開腳的他們，卻卻時時想著為身單力薄的我添杯水,?！皠e累著，喝口水,?！边@水是甘的，是甜的,，讓我體會到幸福的滋味,。

感動我們的研修組長忙前忙后,，在我和學(xué)員之間穿針引線。為了每個學(xué)員都能完成作業(yè),，為了好的文章能夠推薦,，為了我的工作能順利完成，每天不辭勞苦,，不厭其煩,，做我堅實的后盾。

感動這個激情,、和諧,、奮進的團隊。無論他是校長,，還是主任,；無論他是青年骨干,，還是離休在即,，他們都有著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于實踐的進取精神,。不得不讓我由衷的佩服，不得不讓我努力的奮進,。

感動家人的支持與關(guān)心,。六天來，不用洗衣,，不用做飯,，孩子乖巧，老公助陣,。讓我心里有太多的溫暖和慚愧,。

研修結(jié)束了，在感動中度過的我和大家一起收獲了,。

只有三十幾個學(xué)員的我們在理論得到充實,，技能得到提升的同時，53篇作業(yè),、評論被推薦,，其中8篇被省專家推薦。隨筆感言48篇被推薦,，其中3篇被省專家推薦,。還有一期學(xué)習(xí)簡報進入省30強，居于前六位,。成績的取得離不開我們團隊的每一位成員的辛勤付出,。

有一把傘撐了很久,，雨停了也不肯收。有一束花聞了許久,，枯萎了也不肯丟,。這像極了研修中的我們。完美的結(jié)束,，一定預(yù)示著美麗的開始,。以后我們還將在研修的爛漫花海中徜徉。

歲月匆匆,，時間飛逝,。轉(zhuǎn)眼我在美舍學(xué)校工作已將近七年。在這六年多的教學(xué)工作中,，所有的努力都通過成績得到了驗證,，見證了學(xué)生的進步與成長。所有的這些都激勵著我對教學(xué)投入更大的熱情和精力,。為了揚長避短,、再接再厲，現(xiàn)將這一學(xué)期以來的心得體會總結(jié)如下：

在本學(xué)期教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研教材,，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到課后反思,，學(xué)習(xí)理論知識的同時注重實踐,。這學(xué)期我?guī)Ф昙壓退哪昙墶ａ槍W(xué)生年齡較小,，我在教育目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)手段上做了詳細(xì)的制訂和選擇,。在教學(xué)理念上,，我一直追求輕松、愉快而又自然的學(xué)習(xí)氛圍,，通過游戲,、歌曲、圖片,、肢體語言等多種形式,，讓學(xué)生在玩中學(xué)，為學(xué)生營造了一個快樂的學(xué)習(xí)課堂,，也拉近了我和學(xué)生的距離,。對低年齡段的學(xué)生，我主要以培養(yǎng)興趣為主,，興趣是最好的老師,，這是一個不變的真理,，因此對于低年齡段的學(xué)生我側(cè)重于聽說這兩方面的學(xué)習(xí)，通過“聽”培養(yǎng)一定的語感,，通過“說”達到語言交流的目的和要求,。在課堂上，師生之間的互動占了很重要的一部分,，這時一個眼神,、一個動作就代表了一個意思，教師的一個肢體語言,，學(xué)生就能脫口而出,，達到了“說”的目的。所以本學(xué)期我主要采取了肢體語言以及游戲教學(xué)法,。通過肢體語言傳授知識,、背誦課文是非常有效的方法，學(xué)生也非常喜歡,，這在我的教學(xué)實踐中得到了充分的驗證,。

英語是一門外語，對學(xué)生而言,，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。我始終堅信：興趣是最好的老師,。針對學(xué)生年齡小，我采取了一些方法,，比如利用卡片,、歌曲、自編歌謠,、游戲,、肢體語言等多種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。以培養(yǎng)興趣為主,，讓學(xué)生在玩中學(xué),，讓他們感受到學(xué)習(xí)英語是一種樂趣、是一種享受,。 本學(xué)期我采取了“一幫一”和“一幫幾”的形式,，讓組長做好檢查，是否每篇文章每個同學(xué)都能過關(guān),，每天睡前閱讀十分鐘英語,，家長做好簽名,，如有閱讀困難的地方，請家長在書本上注明或給我提出寶貴意見,。對此,，家長很支持并配合好我的工作，使我這學(xué)期的工作得以順利完成,。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對英語產(chǎn)生了非常濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望，并能把所學(xué)知識運用到實踐中去,，交往能力得到了明顯的增強,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，在未來的教學(xué)中，我將不斷努力學(xué)習(xí),，完善教學(xué),！

在教育局和進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我名師工作室各項工作有序開展,。工作中,，我們體會到了收獲的喜悅，經(jīng)受了困惑的苦惱,，堅定了研究教育教學(xué)的決心,，現(xiàn)做如下總結(jié)：

自工作室正式成立以來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx市名師工作室考核細(xì)則》,，嚴(yán)格按照細(xì)則開展工作,，而且從工作室成員的實際情況和自身需要出發(fā)，制定了切實可行的《初中數(shù)學(xué)名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃》和年度計劃,，其中包括工作室成員三年發(fā)展規(guī)劃,、工作室成員主要分工、考核辦法,、工作制度等,。

兩年年來，工作室的成員勤于學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識和教育教學(xué)理論,，撰寫了大量的讀書筆記,，所讀書目如《教師經(jīng)典案例100篇》《中小數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究》《陶行知名篇》《教師如何做教科研》等書籍。從而豐富了自己積累,，明確了教學(xué)研究方向,。張淑云老師在20xx年參加了學(xué)校組織的讀書交流會，將讀書的心得和體會向?qū)W校做了匯報,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,。張淑云老師20xx年被xx市評為教學(xué)精英,，并上報參評省英20xx年參加省教育學(xué)院組織的學(xué)校管理的藝術(shù)講座榮獲一等獎；20xxxx市教育學(xué)院組織的中小學(xué)校長評課活動中獲一等獎,；20xx年白偉申報xx市初中數(shù)學(xué)名師工作室已掛牌,。20xx年白偉老師被評為xx市優(yōu)秀教育工作者

一來，在工作室博客中發(fā)表文章,、課件,、教案等70余篇，并撰寫大型活動的宣傳文稿和簡報,。我們又圍繞著高效課堂探討諸多問題,，如高效課堂應(yīng)注意的幾個問題，導(dǎo)學(xué)案中學(xué)習(xí)流程的設(shè)計,、學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)等,。為教師的教學(xué)提供參考，增加了教師間的溝通和經(jīng)驗交流,。

一年來我們課堂,，關(guān)注教學(xué)實際問題，通過實踐,、反思,、交流、改進這一工作線條,，開展系列研討活動,，逐步達到本室預(yù)期目標(biāo)。

1. 專題講座

為切實發(fā)揮我工作室在全市的引領(lǐng),、輻射,、指導(dǎo)作用,，20xx年1月負(fù)責(zé)人白偉老師在教師進修學(xué)校的組織下對特崗教師做了《探究式教學(xué)的必要與可能》專題講座,，起到了較好的效果

2. 舉辦大型活動1次，老師們學(xué)有所獲

20xx年9月,，工作室成員胡茵為基地做了多種教學(xué)方式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用示范課,，得到了老師的普遍認(rèn)可；劉巖老師在教育局組織的多種教學(xué)模式的中和應(yīng)用中做了主題發(fā)言

3.幫扶帶徒,，促進年輕教師快速成長,。

20xx下學(xué)期工作室開展名師帶徒活動，通過申報,、考試篩選,、師徒簽訂協(xié)議，完成了最初的程序,，將在下個學(xué)期繼續(xù)開展傳幫帶的活動,，將使年輕的特崗和在職教師有更多展現(xiàn)自我的平臺和機會,，給教師們在今后的工作中快速成長搭建橋梁也對名師的自我提升提供場所。繼續(xù)吸納優(yōu)秀的教師加入工作室,，爭取打造出數(shù)學(xué)的精英教師團隊,，為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的高效率及終身學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

工作室申請了國家級《導(dǎo)學(xué)—自學(xué)—互學(xué)教學(xué)模式的研究》課題,，已開題,。工作室成員還有四項國家，省,，市級課題結(jié)題,。工作室成員在國家省市級刊物發(fā)表文章4篇6人20xx年優(yōu)秀教師等榮譽稱號，工作室成員取得了長足的進步,。此外,，工作室成員積極參加省市各類培訓(xùn)或者承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，表現(xiàn)突出,，深受好評,。

2、勇于承擔(dān)責(zé)任,，負(fù)責(zé)人白偉主持編制了《安定鎮(zhèn)學(xué)校實施高課堂的暫行規(guī)定》已實施,。

一年以來工作室的成員無論從教學(xué)水平、教學(xué)策略,，還是成果上都有不同程度的提高,。各位成員在本校充分發(fā)揮了示范、引領(lǐng),、輻射作用,。

1、存在問題

（1）成員的學(xué)習(xí)積極性有待提高,；

（2）網(wǎng)上互動參與度有待加強,；

（3）學(xué)員的實踐總結(jié)能力有待提高。

2,、努力方向

工作室的成員們要正確處理工學(xué)矛盾,，繼續(xù)努力，開拓進取,，緊跟著我市高效課堂教學(xué)改革步伐,，以“名師工作室”為平臺，以教學(xué)實踐為載體,，積極共同完成工作室的奮斗目標(biāo),。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十三

國家實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機遇。為了搞好遠(yuǎn)教工作,，我們在沒有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗的情況下,，一邊學(xué)習(xí)、一邊實踐,。在上級教育主管部門指導(dǎo)下,，20xx-2008學(xué)年上學(xué)期，我校做了大量的工作,，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神,，促進農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實施工作中,，我們首先明確了指導(dǎo)思想,。我們覺得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會信息化的不斷推進,，教育信息化成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢,，實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進我校教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動,應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,，是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段,。其次,，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們生活水平的提高,，追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實需要,。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源，迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進的信息技術(shù),。這就要求我們把實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程擺在首要位置,，只有這樣，才能得民心,，順民心,。因此，在工程使用中我們嚴(yán)格按照上級要求,注重實際,，講求實效,，層層落實責(zé)任。

1,、組織強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子,。遠(yuǎn)教工作涉及面廣、技術(shù)性大,，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)班子,。選定工作責(zé)任心強,，

熱愛遠(yuǎn)程教育工作，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作,。做到組織有保障,、工作有安排,。

2、努力做好管好硬件設(shè)施,。為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用,，保證遠(yuǎn)教工作的開展，在上級對我校投入大量遠(yuǎn)教設(shè)備（如：衛(wèi)星接受系統(tǒng),、計算機,、電視機、dvd播放機等）的同時,，我校想盡一切辦法管理好設(shè)施,，少出問題。

3,、加強教師培訓(xùn),，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力。遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進行這一項目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入,，就當(dāng)前我校教師的計算機水平來看,，能參與該項目建設(shè)的教師實在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)校自培,，組織全校教師利用我校電腦室進行電腦培訓(xùn),，這為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ)。

4,、積極配合,，接、裝,、管,、用好設(shè)備。為了順利安裝好項目設(shè)施,，我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好,、裝好、管好設(shè)備,，并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備?，F(xiàn)在多媒體室已正常投入使用，光盤播放教室,、衛(wèi)星接收和計算機室已布置和裝好并投入使用,。

1、科學(xué)使用設(shè)備,，確保資源接收順利,。遠(yuǎn)程教育的實質(zhì)便是通過遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲起來,，并充分地把它運用到實際的教育教學(xué)中去,，從而達到彌補農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收,、存儲,、整理、使用成為這一建設(shè)項目的

幾項主要工作,?？茖W(xué)地使用設(shè)備，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)是這一項目建設(shè)工程的首要,。我校要安排專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設(shè)備的管理人,，對資源的接收、儲存,、整理,、分類、指導(dǎo)使用等進行管理,。做到以下幾項：

（1）積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作,。

（2）按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護管理，保證設(shè)備的正常使用,。

（3）設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時應(yīng)及時向市電教站報告,。保證設(shè)備專項用于接收下載資源，不挪作他用,。保證設(shè)備使用安全,，不發(fā)生安全事故。

（4）按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用,。

2,、經(jīng)常、合理使用資源,，做到益于師生,。資源接收、儲存完成后,，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項目的再一個重要的任務(wù),。完成這一任務(wù)我們的計劃是：

（1）定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，要求老師有相關(guān)的記錄,，每周組織一至二次,。

（2）組織老師參加各項教學(xué)研究活動，做好記錄,，以便日后工作中有所借鑒,。

（3）項目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動,，做好相關(guān)活動記錄,。

（4）主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué),，不少于5次，要求有相關(guān)的教案,，活動記錄,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十四

為了進一步推進我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育深入開展,，廣泛普及教學(xué)光盤的應(yīng)用,，切實提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，為進一步增強教師素質(zhì),，讓每位教師用心地,、熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育帶給的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要做了如下工作,。

為了能使設(shè)備正常運行，我校按上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,，成立由學(xué)校校長任組長,，教導(dǎo)主任、教研組長擔(dān)任成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長對遠(yuǎn)程教育工作負(fù)總責(zé),。學(xué)校建立了《遠(yuǎn)程教育接收管理制度》，把開展遠(yuǎn)程教育活動列入教研組工作計劃當(dāng)中,，確保遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的正常開展,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，努力保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn),。我校建立了《遠(yuǎn)教設(shè)備管理要求》,、《光盤管理使用制度》、《教室使用和管理制度》等,，用制度來保障應(yīng)用,，推動應(yīng)用的深入發(fā)展。

在上級有關(guān)部門的幫忙和支持下,，我校不斷加大投入,，加快建設(shè)，加速發(fā)展,，不斷提高學(xué)校辦學(xué)條件的現(xiàn)代化水平,，大力加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、校園環(huán)境建設(shè)和教學(xué)條件現(xiàn)代化建設(shè),。遠(yuǎn)程教育工程實施以來,，我校始終把如何管理使用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施，采取有效措施解決一些學(xué)校在資源運用上遇到的經(jīng)費困難,，把國家花巨資購買的設(shè)備充分使用好,、管理好、維護好,，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備的應(yīng)用效益,，作為教育的一項重要資料，切實抓緊抓好,。

學(xué)校充分利用光盤播放系統(tǒng),，對廣大教師進行新課程的理念、新課程的知識及先進的教學(xué)方法的培訓(xùn),，有計劃地組織教師觀看發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實錄,，觀看新課程講座、示范課,，擴展教育教學(xué)思路,，提高駕馭新教材的潛力。在培訓(xùn)過程中,，我校教師的計算機運用水平有了較大的提高,，用心參加上級各部門組織的各種比賽。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的核心是應(yīng)用,。我校始終把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用擺在突出的位置,。切實落實“面向?qū)W生、走進課堂,、用于教學(xué)”的要求,。充分認(rèn)識學(xué)生在教育過程中的主體地位，用心發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、擴大學(xué)生視野、增加學(xué)習(xí)過程的交互,、強化學(xué)習(xí)評價與反饋,，促進學(xué)生認(rèn)知水平提高和基本技能培養(yǎng)，促進學(xué)生正確的情感和價值觀的構(gòu)成,；充分利用現(xiàn)有設(shè)備,，創(chuàng)造條件，讓學(xué)生平等感受,、體驗,、享用遠(yuǎn)程教育資源。各學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)進度,，安排教師每周針對教學(xué)需要,，認(rèn)真查閱和分析遠(yuǎn)程教育資源,，結(jié)合教學(xué)資料和教學(xué)過程，選取資源用于教學(xué),，促進師生互動,，推動教學(xué)方式的變革。

為了使教師用心使用光盤進行學(xué)科課堂教學(xué),，要求教師務(wù)必熟悉光盤資源資料,，將光盤播放與課堂講授有機結(jié)合,，組織課堂教學(xué)活動,，改善教與學(xué)的過程，學(xué)校注重開展經(jīng)驗交流,，大力普及利用光盤開展多種形式的教育教學(xué)活動,。重視先進經(jīng)驗的總結(jié)與推廣，指導(dǎo)教師提高應(yīng)用進行教學(xué)的潛力,。

我們的工作雖然取得了一些成績,，但遠(yuǎn)程教育畢竟是新生事物，對于我們來說還是一個嶄新的課題,，如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段,，將是我們長期要做的一項重要工作，目前,，我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓(xùn)尤其是中年以上教師的培訓(xùn)力度,，我們要采取激勵機制，調(diào)動每位教師的用心性,，使遠(yuǎn)程教育這項工作持續(xù),、穩(wěn)健地向前發(fā)展。我們有決心一如既往地強化管理,，不斷改善條件,、改善方法，密切配合上級領(lǐng)導(dǎo)部門,，使遠(yuǎn)程教育模式下的教育質(zhì)量得以進一步提高,。