寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白,，實事求是,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇一

我校行政非常重視遠(yuǎn)程教育工作,，把遠(yuǎn)程教育工作納入學(xué)校的日常工作之一,，由校長全面指揮，并落實行政分管遠(yuǎn)程教育工作,，把遠(yuǎn)程教育資源的利用納入教職工的年度考核,。要求每一位教師都能利用遠(yuǎn)程教育資源上課。

該項目的教學(xué)資源非常豐富,，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具,，而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作,，并且把它進(jìn)行分類存儲（如：示范課,、課件素材等）。對于一些珍貴的資源,，我們還用將它刻錄下來,，永久地保存。

學(xué)校對教師的校本培訓(xùn)工作歷來都非常重視,，我們根據(jù)教師的要求,，不斷開展校本培訓(xùn)。大部分教師能利用學(xué)校資源庫及網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué),。

有了設(shè)備,，如何使用，使其發(fā)揮效益,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，這是實施該工程項目的最終目的,。我們一方面做好接收工作,，建設(shè)好學(xué)校的資源庫,，另一方面充分、合理地利用好它,。學(xué)校由教導(dǎo)處組織教師收看“空中課堂”節(jié)目,；利用星期二的教研學(xué)習(xí)時間組織教師觀看名師精品課例；為適應(yīng)發(fā)展的需要,，部分計算機(jī)已寬帶網(wǎng),，以滿足教師隨時都能利用這些教學(xué)資源。

為維護(hù)和保養(yǎng)該項目的設(shè)備,，學(xué)校裝修了專門的接收室,，并對設(shè)備實行專人管理，如定期做好計算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù),、及時整理接收的資料文件,，經(jīng)常做好檢查，做好清潔和防塵工作等,。

但是在使用過程中也遇到了一些問題：

1,、教學(xué)軟件和資源匱乏；

2,、由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)電力供給不穩(wěn)定使得接收的ip數(shù)據(jù)不完整,。

3、由于學(xué)校資金不足,，計算機(jī)教室電腦未能聯(lián)入internet,。

我們將在以后的工作中努力改進(jìn)，切實發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇二

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是黨中央著眼于加強(qiáng)農(nóng)村黨的建設(shè),、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ),，著眼于建設(shè)社會主義新農(nóng)村、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化作出的一項重大決策,，是推動農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)從手段到內(nèi)容全面體現(xiàn)時代性,、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的一項戰(zhàn)略舉措,，是建立“讓干部經(jīng)常受教育,、使農(nóng)民長期得實惠”機(jī)制的一個有效載體，是用信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑,，具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。

近年來，在省委組織部和市委組織部的統(tǒng)一部署和指導(dǎo)下，我縣黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作緊緊圍繞“讓干部經(jīng)常受教育,，使群眾長期得實惠”的總體要求,，堅持建、管,、用并重,，圍繞中心，服務(wù)大局,，大膽創(chuàng)新,，培樹亮點，扎實推進(jìn)各項工作,。在縣財政困難的情況下,，通過上級補(bǔ)貼、縣鎮(zhèn)自籌資金等多種方式投入資金萬元,，全縣目前共建遠(yuǎn)程教育終端站點305個,，其中組織部機(jī)關(guān)站點1個，鎮(zhèn),、場中心站點18個,，村級站點286個。遠(yuǎn)程教育輻射全縣18個鎮(zhèn),、場,，262個村，24個居委會,，構(gòu)建起以“市遠(yuǎn)程教育中心為指導(dǎo),，縣遠(yuǎn)程辦為中心，鎮(zhèn)組織辦為主體,，村遠(yuǎn)程教育終端站點為重點”的四級遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)組織服務(wù)體系,，基本實現(xiàn)了我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點建設(shè)全覆蓋。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,。縣委成立了隨縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組,，縣紀(jì)委,、縣委組織部等18個相關(guān)單位任領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員。按照《隨縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作實施方案》要求,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應(yīng)成立相應(yīng)機(jī)構(gòu),，明確黨委書記為第一責(zé)任人，分管組織工作的副書記為直接責(zé)任人,，組織委員為具體負(fù)責(zé)人,，將各項職責(zé)任務(wù)落實到人,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為黨員先進(jìn)性教育活動的重要內(nèi)容，作為加強(qiáng)農(nóng)村黨建和富民強(qiáng)鎮(zhèn)的戰(zhàn)略工程擺在重要位置,，在人力,、財力、物力方面提供有力支持,，抓落實、抓進(jìn)度,、抓質(zhì)量,、抓典型，扎實推進(jìn)了遠(yuǎn)程教育工作的開展,?？h委書記陳德貴、縣長張健都非常關(guān)注遠(yuǎn)程教育工作,，多次對遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展情況做出批示,，提出要抓好遠(yuǎn)程教育的機(jī)遇，集中精力解決山區(qū)部分村收視難,、通訊難等問題,，切實把好事辦實，實事辦好,。厲山鎮(zhèn)黨委結(jié)合自身區(qū)位優(yōu)勢,，按照“高起點、高標(biāo)準(zhǔn),、高效能”原則,，先后共投資11萬元，修繕黨員活動室,，所有站點均按照“擴(kuò)展型”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),，率先在全縣完成建設(shè)任務(wù)，并為部分居委會配備了投影儀等電教設(shè)備,。高城鎮(zhèn),、殷店鎮(zhèn)、小林鎮(zhèn)等黨委對所轄站點進(jìn)行逐點摸底,，統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，始終保持工作步調(diào)一致，順利完成了各村黨員活動室的環(huán)境建設(shè)和站點開通工作,。

（二）因地制宜,，把握關(guān)鍵。為確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的順利開展,，我們在工作方法上既堅持原則又靈活施策,，分批分層次開展工作。在區(qū)域上按照山區(qū)、平原區(qū),、城區(qū)三個層次,，在建設(shè)中分常規(guī)、重點,、難點三個方面,。一是常規(guī)求高效。在遠(yuǎn)程教育工作開展初期,，縣遠(yuǎn)程辦就組織專人對全縣寬帶網(wǎng)覆蓋率和所有的行政村基本情況進(jìn)行了摸底調(diào)查,，將個各項條件都基本具備的行政村確定為首批遠(yuǎn)程教育終端接收站點。在建設(shè)中,，縣遠(yuǎn)程辦提出“科學(xué)規(guī)劃,，統(tǒng)籌安排，高效建設(shè)”的總體要求,，堅持“四個同步進(jìn)行”,，即：線路整體檢測和設(shè)備安裝同步進(jìn)行；活動室硬件設(shè)施的配備和規(guī)章制度的完善同步進(jìn)行,；督促工程進(jìn)度和基礎(chǔ)檢查驗收同步進(jìn)行,；站點開通和組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)同步進(jìn)行，成熟一個,，安裝一個,，開通一個，驗收一個,，使用一個,，見效一個，確保了各項工作緊張有序,，穩(wěn)步推進(jìn),，僅用了30天時間就完成了首批個終端接收站點的建設(shè)任務(wù)。二是重點抓攻堅,。在遠(yuǎn)程教育工作開展過程中,，我縣把貧困村、混亂村,、班子不團(tuán)結(jié)的村作為開展工作的重點,。為保證接收設(shè)備的安全，避免留下后遺癥,，縣遠(yuǎn)程辦嚴(yán)格按照“先整治,，再建設(shè)，求穩(wěn)定,，見成效”的原則,，把遠(yuǎn)程教育工作和農(nóng)村基層組織建設(shè)集中整治工作,、駐村幫扶工作緊密結(jié)合，充分依靠駐村工作隊搞好站點建設(shè)工作,。對于一些沒有活動室的貧困村,，采取“鄉(xiāng)鎮(zhèn)拿一點，社會捐一點,，村里籌一點”的辦法,，建好活動室。對混亂村和班子不團(tuán)結(jié)的村采取先開通站點,，由駐村工作隊員代為管理,，及時組織黨員開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使終端接收站點在駐村工作和集中整治工作中發(fā)揮作用,，幫助搞好班子整頓和亂村治理工作。三是難點求突破,。遠(yuǎn)程教育工作開展之初,，縣委書記陳德貴就強(qiáng)調(diào)，要借遠(yuǎn)程教育的東風(fēng),，切實解決好山區(qū)部分農(nóng)村的收視難,、通訊難問題，真正為群眾辦實事,，辦好事,。針對山區(qū)面積大，自然條件差,，部分行政村長期不通電話,，看不到電視,，沒有寬帶等難點問題，縣遠(yuǎn)程辦多次與縣電信公司技術(shù)人員深入山區(qū)調(diào)研，共同研究,，商討解決問題的辦法。

（三）建管并舉,，強(qiáng)化機(jī)制,。站點建設(shè)是基礎(chǔ),管理是關(guān)鍵,在黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作中,隨縣提前謀劃，超前考慮,，圍繞“建”“管”“學(xué)”“用”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)建立了一系列工作機(jī)制,。一是建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各村級終端接收站點要嚴(yán)格按照教學(xué)管理制度有關(guān)要求,，制訂學(xué)習(xí)計劃,，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)時間,，合理確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，充分利用已經(jīng)建好的站點,，及時組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。安居鎮(zhèn),、洪山鎮(zhèn)對各站點詳細(xì)制訂站點學(xué)習(xí)計劃,，利用“三會一課”時間，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí),，目前受訓(xùn)人群已經(jīng)達(dá)到2500多人次,。二是采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式方法。根據(jù)不同地區(qū),、不同站點以及各類人員對學(xué)習(xí)的不同需求,，把組織集中學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)結(jié)合起來，采取一些靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,，來激發(fā)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)興趣,，比如，理論政策學(xué)習(xí)集中組織,，種植,、養(yǎng)殖等實用技術(shù)培訓(xùn)將從事不同項目的黨員群眾劃分成若干學(xué)習(xí)小組分塊組織，確保他們坐得住,、學(xué)得懂,、用得上，最大限度地發(fā)揮終端接收站點的作用,，提高遠(yuǎn)程教育站點的組織收看率,、設(shè)備利用率和知識應(yīng)用率，提高培訓(xùn)效果,。三是抓好教學(xué)活動的開展,。督促指導(dǎo)各個站點嚴(yán)格按照遠(yuǎn)程教育播放記錄簿的要求，建立學(xué)習(xí)收看,、交流討論以及培訓(xùn)效果反饋等各項制度做為記錄,，使教學(xué)活動的組織管理有章可循。

（四）加強(qiáng)宣傳,，注重實效,。全縣各級黨組織和遠(yuǎn)程教育站點按照“邊建、邊管,、邊學(xué),、邊用”的要求，建好一個,，用好一個,，管好一個，采取多種形式,，力求學(xué)出效果,、用出效益,，使農(nóng)村黨員干部和群眾實實在在地利用這一現(xiàn)代教育手段學(xué)到知識、獲得信息,、得到實惠,。圍繞遠(yuǎn)程教育工作科學(xué)發(fā)展和如何服務(wù)科學(xué)發(fā)展兩大課題，突出重點,，關(guān)注熱點,、難點問題，認(rèn)真開展調(diào)研活動,，集中研究解決好關(guān)鍵問題,，努力形成一批理論、制度和實踐創(chuàng)新成果,。積極運用各種手段,，加大對遠(yuǎn)程教育學(xué)用成果的宣傳力度，不斷擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育工作社會影響,。

目前,，我縣遠(yuǎn)程教育工作整體進(jìn)展順利，取得了初步成效,，但也有部分問題有待于進(jìn)一步解決,。如：工作經(jīng)費不足,。我縣財力薄弱,，遠(yuǎn)教基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入相對少，運行管理經(jīng)費短缺,，許多想辦的事情還不能辦,，懇請省、市遠(yuǎn)程辦在遠(yuǎn)教設(shè)備配備或資金匹配等方面予以適當(dāng)傾斜,；受地理條件等客觀因素影響,，計劃內(nèi)有個別村網(wǎng)絡(luò)信號覆蓋不到，尤其是山區(qū)和丘陵地區(qū),，需要重新建設(shè)網(wǎng)點來擴(kuò)大覆蓋范圍,；教學(xué)資源規(guī)劃工作難度大。教學(xué)資源課件制作對大多數(shù)課件承制單位來說都是新工作,，采錄編技術(shù)人員較少,，加上缺乏制作設(shè)備等硬件設(shè)施，在具體操作中感到困難比較大,。

我縣遠(yuǎn)程教育經(jīng)過兩年來的探索,，在促進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。一是切實提高了基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力,。遠(yuǎn)教站點開通以后,，通過借鑒沿海省市的先進(jìn)經(jīng)驗,，切實解決基層組織建設(shè)中存在的突出問題，大力提升基層黨組織的向心力,，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員受教育程度,，使每名黨員干部成為一面旗幟，充分發(fā)揮先鋒模范作用,，提高了黨員在群眾中的影響力,，增強(qiáng)了基層組織在農(nóng)民群眾中的號召力。二是切實提高了農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的政治素質(zhì),。在遠(yuǎn)程教育開通以前,，鄉(xiāng)村干部和群眾對黨的理論知識的學(xué)習(xí)主要是讀書、看報,，由于沒有專業(yè)人士的輔導(dǎo)和講解,，因此對很多政策理解起來很費力。自遠(yuǎn)程教育開通以后,，鄉(xiāng)村干部和群眾學(xué)會了利用遠(yuǎn)教站點資源學(xué)習(xí)知識,、了解政策，他們表示,，遠(yuǎn)程教育平臺學(xué)習(xí)起來更加形象,、生動，比較容易理解,。三是切實提高了農(nóng)村黨員干部和群眾的致富本領(lǐng),。在遠(yuǎn)程教育工作中，針對黨員干部和農(nóng)民群眾的實際情況和接受能力,，各站點始終緊密結(jié)合實際,，因地因人制宜，合理設(shè)置內(nèi)容,，充分調(diào)動農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)積極性,，確保他們坐得住、學(xué)得會,、用得上,。四是切實提高了農(nóng)村的信息化水平。建立了站點點擊通報制度,，要求站點工作日必須開放,、節(jié)假日盡量開放、黨員干部群眾需要時隨時開放,，積極提供“自助式”,、“定單式”、“分散式”學(xué)習(xí)服務(wù),。通過遠(yuǎn)教平臺,，基層黨員干部和群眾只須觀看節(jié)目就能做到“足不出門,，便知天下事”,同時還可以隨時來遠(yuǎn)程教育站點查找信息和相關(guān)政策解答，為獲取信息提供了方便,。

20xx年是遠(yuǎn)程教育“規(guī)范管理和學(xué)用深化年”,，我縣將按照省委、市委組織部和遠(yuǎn)程辦的統(tǒng)一安排部署,，緊緊圍繞組織工作大局,，以提升管理水平、提高學(xué)用效果為目標(biāo),，整合資源,，豐富載體，創(chuàng)新機(jī)制,，狠抓遠(yuǎn)程教育“學(xué)用轉(zhuǎn)化”工作,，不斷提升遠(yuǎn)程教育工作的影響力，奮力開拓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的新前景,。一是創(chuàng)新載體,，扎實開展主題實踐活動。堅持以用為本,，拓展“雙創(chuàng)雙爭”遠(yuǎn)程教育活動內(nèi)涵,，全面開展“六抓兩創(chuàng)建”活動，抓點示范,，輻射帶動,，大力推進(jìn)學(xué)用轉(zhuǎn)化工作。二是完善機(jī)制,，努力提升站點規(guī)范化管理水平,。建立遠(yuǎn)程教育站點故障申報機(jī)制和技術(shù)服務(wù)監(jiān)督機(jī)制,，堅持每月底向縣委組織部上報設(shè)備運行情況,，杜絕出現(xiàn)人為的損壞和丟失。完善遠(yuǎn)程教育科學(xué)運行機(jī)制和激勵約束機(jī)制,，探索推行農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育考核評估指標(biāo)試行辦法,，加大在基層組織建設(shè)中遠(yuǎn)程教育的考核分值比重,促進(jìn)遠(yuǎn)程教育創(chuàng)新發(fā)展。三是拓寬渠道,，充分發(fā)揮基層黨建工作信息系統(tǒng)作用,。加快黨建網(wǎng)站和黨建手機(jī)信息平臺的建設(shè)，充分發(fā)揮全縣遠(yuǎn)程教育工作qq群,、隨縣組工網(wǎng)網(wǎng)站和黨建手機(jī)信息平臺的作用,，加大對全縣重大活動和工作中的突出典型、優(yōu)秀事跡,、先進(jìn)經(jīng)驗的宣傳力度,，及時幫助解決農(nóng)村黨員干部群眾學(xué)習(xí)活動中遇到的技術(shù)困難,，為遠(yuǎn)程教育站點提供活動指導(dǎo)和信息服務(wù)。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇三

學(xué)校成立了以校長為組長,，副校長為副組長,，微機(jī)操作員和教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確,，校長是學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程的第一責(zé)任人,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、運用和資源的接收,、應(yīng)用等工作,；確定一名副校長具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理抓好遠(yuǎn)程教育管理、應(yīng)用等常規(guī)工作,；管理員要做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理,、日常維護(hù)、資源接收,、整理和教師培訓(xùn)工作,；教務(wù)主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)安全,，后勤主任負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù),，在學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒,，率先垂范,，帶頭更新觀念，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),，帶頭講課評課,，從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù)，使用新設(shè)備,，應(yīng)用好資源,，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。

盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠(yuǎn)程教育工程項目所需的設(shè)備實施,，但在今后長期的管理,、使用和維護(hù)保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉(zhuǎn),，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此,，我們計劃從有限經(jīng)費中擠出一部分,，以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費問題。確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn),，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,。

為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應(yīng)有的作用,，我們將一如既往地抓好抓實此項工作,，首先是一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，做到“三進(jìn)”,，即共享的優(yōu)秀教學(xué)資源進(jìn)教師的教案,、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生的作業(yè),，努力做到“三性”,，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實效性,，開齊課程,，開足課時；再次,，進(jìn)一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度,，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)2-5名骨干教師,，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,，而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；再次,，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動,，研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實際的資源建設(shè)。

總之,，在新的一年里,，我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作將再接再勵，開創(chuàng)出一個嶄新的前景,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇四

我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在鄉(xiāng)黨委,、遠(yuǎn)程辦的指導(dǎo)下，以遠(yuǎn)程教育工作培訓(xùn)計劃為出發(fā)點,，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源,，本著“讓干部經(jīng)常受教育,，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機(jī)制探索遠(yuǎn)教工作新思路,，使得我村遠(yuǎn)程教育工作在諸多方面取得了新的進(jìn)展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、基本概況,。

紅圪垯村全村共有100多戶，約600多人，黨員21人,。村級遠(yuǎn)程教育站點建立后,，為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，我村在遠(yuǎn)程教育工作開展過程中,，充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)教平臺,，積極探索遠(yuǎn)程教育服務(wù)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式，多渠道促進(jìn)農(nóng)民增收增效,，盡可能滿足群眾需求,，著重做好為農(nóng)服務(wù)的文章。

二,、主要舉措,。

（一）堅持教學(xué)組織原則，靈活教學(xué)組織形式和組織方法,。

在組織原則上,，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重,，學(xué)習(xí)與效果并重的原則,。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育服務(wù)的對象主要是黨員干部，但不能僅僅局限于黨員干部,。在對黨員干部進(jìn)行教育的同時,，還要擔(dān)負(fù)起向廣大群眾宣傳黨的方針政策，對群眾進(jìn)行正確引導(dǎo)的責(zé)任,。在教學(xué)中,，各站點不局限于黨課內(nèi)容，積極引入市場經(jīng)濟(jì)理論,、政策法規(guī)和科學(xué)技術(shù)知識等內(nèi)容,。做到三個結(jié)合，即與當(dāng)前形勢任務(wù)相結(jié)合,；與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合,；與實際工作對象需要結(jié)合；了解教學(xué)對象的需求,，因地制宜,、有針對性地分類施教。在組織方式上,，采取五看,，即按照教學(xué)計劃統(tǒng)一收看；結(jié)合會議穿插收看,；利用各種培訓(xùn)安排收看,；組織生活會集中收看,；根據(jù)黨員文化程度分層次重點收看。

民認(rèn)識到遠(yuǎn)程教育是打開致富之門的“金鑰匙”,。三是與收集市場信息相結(jié)合,。遠(yuǎn)程教育設(shè)備不光是開展培訓(xùn)的重要手段，更重要的是還是一條信息高速公路,。我們要求站點不光是培訓(xùn)站,，還要求是農(nóng)村致富信息的發(fā)布站，并在村務(wù)公開欄上開辟一塊遠(yuǎn)程教育公告牌,，及時向群眾發(fā)布有用的信息,。

（二）建立教學(xué)管理機(jī)制，確保學(xué)習(xí)效果,。

建立培訓(xùn)情況登記月報制度,。切實記錄遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)登記簿、簽到冊,、討論發(fā)言記錄,、培訓(xùn)情況，反映遠(yuǎn)程教育工作開展情況,，并廣泛收集黨員群眾的建議,。

建立信息反饋制度。認(rèn)真搞好工作經(jīng)驗的總結(jié),，積極借鑒其他試點地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗,。定期或不定期認(rèn)真總結(jié)自己在開展遠(yuǎn)程教育工作中得出的新經(jīng)驗。

（三）認(rèn)真抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理人員隊伍建設(shè),。

1,、嚴(yán)把入口，選好隊伍,。堅持“三個優(yōu)先”原則選好管理人員,。把遠(yuǎn)程教育站點管理工作作為培養(yǎng)面向信息化社會的復(fù)合型人才的重要崗位，堅持按有計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)工作經(jīng)歷者優(yōu)先,、計算機(jī)實際操作水平較高者優(yōu)先,、計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先的原則，在政治素質(zhì)較高的干部中選配管理人員,。

2,、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì),。認(rèn)真了解管理人員業(yè)務(wù)能力現(xiàn)狀,，把培訓(xùn)內(nèi)容重點放在計算機(jī)的使用與維護(hù)上，有針對性地下發(fā)了具有大量圖解,、通俗易懂的培訓(xùn)教材,；鼓勵管理員參加培訓(xùn),，使管理人員基本具備了獨立承擔(dān)指導(dǎo)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理維護(hù)和開展教學(xué)工作的能力,。

3,、建立機(jī)制，強(qiáng)化管理,。建立了管理人員崗位職責(zé),，制定站點規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)，用嚴(yán)格的責(zé)任制度規(guī)范管理人員工作,，有效促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的健康發(fā)展,。

三、存在的問題,。

1,、教學(xué)環(huán)境差，集中培訓(xùn)開展難,。主要體現(xiàn)在：一是場地十分狹小,，二是站點缺專用桌椅。三是由于資金困難,，防盜,、防火、防潮等五防措施不到位,。由于站點教學(xué)場地小,，集中學(xué)習(xí)只能分批進(jìn)行，同時,，由于缺少桌椅,，這些都無疑增加了學(xué)校和管理人員的時間和精力，影響了遠(yuǎn)教工作的順利開展,。

2,、村級站點管理人員工作任務(wù)重，都是兼職工作而且基本無報酬,，為此管理員的工作積極性受到一定影響,。

3、站點運行經(jīng)費困難,，難以維持遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運轉(zhuǎn),。

四、下一步工作,。

1,、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識,。針對存在的模糊認(rèn)識,，必須進(jìn)一步幫助廣大黨員干部特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立三種意識：一是樹立政治意識,。二是樹立機(jī)遇意識。遠(yuǎn)程教育對加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一次難得的機(jī)遇,，機(jī)不可失,。三是樹立群眾意識。遠(yuǎn)程教育為農(nóng)民學(xué)習(xí)實用技術(shù)提供了一個方便快捷的前端平臺,，對密切黨群,、干群關(guān)系意義十分重大。

3,、加大經(jīng)費投入力度,，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)。鄉(xiāng),、村均建立遠(yuǎn)程教育專項經(jīng)費,，保證遠(yuǎn)程教育經(jīng)費的落實和工作的正常運轉(zhuǎn)，同時采取教育,、鄉(xiāng),、村共同籌資的辦法，逐步解決站點環(huán)境設(shè)施,、管理人員工資等的問題,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)管理人員隊伍建設(shè),。管理人員一職二備,，專職人員要專干，保障時間和精力抓遠(yuǎn)教,。加強(qiáng)管理人員的培訓(xùn),，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教管理人員聯(lián)合教育部門舉辦計算機(jī)培訓(xùn)班，為每村培訓(xùn)1.2名具有一定計算機(jī)基礎(chǔ)的管理人員,。積極派送管理員到縣,、鎮(zhèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門培訓(xùn)，取得相應(yīng)資格,，使之能排除一般故障,，基本勝任遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展的需要。

總的來說,，我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作還是令群眾十分滿意的,，通過開展遠(yuǎn)程教育，使農(nóng)民群眾得到了實惠,，干部受到了教育,，有力地推動了各項工作的開展，促進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的進(jìn)步,。我們將繼續(xù)深入探索遠(yuǎn)教工作新思路,，使之真正服務(wù)于民,。

20xx.12.31。

張有成,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇五

xxx中學(xué)是一所古老而又年輕的校園,，北臨繡江，南倚都嶠山,，寧靜幽雅,，環(huán)境宜人?，F(xiàn)有教學(xué)班25個,，學(xué)生1360人，教職工111人,。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在我校實施一年多來,，我們建成了網(wǎng)絡(luò)電腦室二間，多媒體教室三間,，衛(wèi)星教學(xué)收視教室一間,，有計算機(jī)120臺，34寸彩電1臺,，同時建立了校本資源庫,，使我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè),、管理得到進(jìn)一步加強(qiáng),，應(yīng)用效益不斷凸現(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量逐年提高,。

1,、規(guī)劃引領(lǐng)。20xx年,，校園領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，認(rèn)清形勢，與時俱進(jìn),，制訂了校園五年發(fā)展規(guī)劃,。以“為學(xué)生的未來努力，為教師施展才華搭建平臺,，讓校園成為引領(lǐng)師生健康成長,，走向成功的圣園?！睘橹笇?dǎo)思想,；以“工作科研化、裝備現(xiàn)代化,、形象特色化”為辦學(xué)目標(biāo),；五年內(nèi)建立適應(yīng)新一輪課程改革的網(wǎng)絡(luò)課堂,，開發(fā)新的教育教學(xué)資源，建立包括文本性資源,、數(shù)字性資源,、網(wǎng)絡(luò)資源、社會教育資源等組成的資源庫,，進(jìn)一步開發(fā)高質(zhì)量的教育教學(xué)課件,，改善信息教學(xué)設(shè)備，逐步完善教室多媒體投影設(shè)備,、閉路電視系統(tǒng)建設(shè),。校園五年發(fā)展規(guī)劃引領(lǐng)我們走在時代發(fā)展的前沿，提升著校園的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2,、組織引領(lǐng),。一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)識到位?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢,，是推動農(nóng)村校園教育教學(xué)改革的重要手段，是提高校園教學(xué)質(zhì)量的需要,，是進(jìn)行素質(zhì)教育改革的需要,，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此,，我們在校長和電教組教師的引領(lǐng)下,，參與到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中，用心利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平,。二是健全遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)，校園成立了以校長梁政松同志為組長,，許國憲,、覃炳宇副校長為副組長的校園現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，及成立以許國憲為組長,，陸淑貞,、李孟為副組長，邱茨芬,、唐紹政,、楊經(jīng)陵、鐘全福、黃軍雄,、各學(xué)科組組長為成員的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)小組,。并堅持每學(xué)期分小組召開兩次專題研討會，促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理工作的進(jìn)一步完善,。

3,、職責(zé)引領(lǐng)。校園領(lǐng)導(dǎo)分工明確,、職責(zé)落實,。校長是校園遠(yuǎn)程教育工程的第一職責(zé)人，全面負(fù)責(zé)校園遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理,、運用和資源的接收,、應(yīng)用等工作；許國憲副校長負(fù)責(zé)具體的工作,；教導(dǎo)主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作,；電教組長李孟具體負(fù)責(zé)接收,、安裝和管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施。我校電教組共有專職電腦教師2人,，兼職電教專干1人,，擔(dān)負(fù)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和推廣的重任。正是因為有了“把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作為提升質(zhì)量的突破口”的職責(zé)感,，我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作才會快速發(fā)展,。

4、制度引領(lǐng),。完善管理機(jī)制,，強(qiáng)化制度保障，確保設(shè)備管理規(guī)范,、使用科學(xué),。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線，根據(jù)縣教育局關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理的規(guī)定,，我們結(jié)合校園實際,，完善了一系列管理制度。如《遠(yuǎn)程教育管理制度》,、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》,、《遠(yuǎn)程教育教室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》,、《遠(yuǎn)程教育資源管理制度》等,，建立有關(guān)設(shè)備建帳維護(hù)和報修、資源登記,、告示,、檢索,、使用、數(shù)字資源接收,、存貯和共享的制度,；建立定期檢查評估和學(xué)期向上級報告制度；制訂了“三種模式”教學(xué)應(yīng)用與實施素質(zhì)教育,、課程改革,、日常教育教學(xué)活動相結(jié)合的實施方案；鼓勵教師充分使用設(shè)備和資源開展教學(xué),，將遠(yuǎn)程資源的應(yīng)用納入了教師年度考核管理條例中,。透過這一系列制度的建立，使我校遠(yuǎn)程教育工作有章可循,，有規(guī)可依,，實現(xiàn)了管理的規(guī)范化。

1,、加強(qiáng)師資建設(shè),。把全員培訓(xùn)與骨干教師培訓(xùn)相結(jié)合；自我研修與任務(wù)驅(qū)動相結(jié)合,，建立一支全員參與,、人人能用的隊伍。20xx年秋季期,，為了搞好“英特爾未來教育”項目實施工作,，進(jìn)一步提高教師應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)實施新課程的潛力，我校共有50多位教師參加了此項目的校本培訓(xùn)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目啟動后,，20xx年10月底11月初，我校派出兩名教師參加了在南寧舉辦的為期一周的技術(shù)培訓(xùn),，作為我校遠(yuǎn)程教育建設(shè)工程項目的技術(shù)管理員和計算機(jī)技術(shù)專任教師,，為今后我校自行開展各類培訓(xùn)工作，并透過培訓(xùn)提高我校其他老師的相關(guān)技術(shù)水平,，使我校在該項目建設(shè)中有更多的可用人才,，真正讓現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段深入基層。20xx年春季期,，我校組織了各個學(xué)科組的教師進(jìn)行了計算機(jī)教室,、多媒體教室的使用培訓(xùn)，個性是對極域電子教室和國之源資源庫的使用和管理的培訓(xùn),，使我校教師大大提高了對遠(yuǎn)程教育的利用,。同時還經(jīng)常對本校教師進(jìn)行有關(guān)電腦知識的校本培訓(xùn)，為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ)。到目前為止,，我校45歲以下的教師全部能熟練應(yīng)用,，40℅教師能整合自制課件。

2,、整合網(wǎng)上資源和遠(yuǎn)程教育資源,，建立校本資源庫，實現(xiàn)資源共享,。我校的資源主要以上網(wǎng)下載,，衛(wèi)星接收為主，教師研發(fā)為輔,。

3,、采取強(qiáng)力措施，以發(fā)揮遠(yuǎn)程教育項目效益,。

（1）,、撰寫教學(xué)論文。用理論指導(dǎo)實踐,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。彭峰老師撰寫的論文《善用網(wǎng)絡(luò)資源》獲得了20xx年玉林市教育學(xué)會“海百合杯”信息技術(shù)與學(xué)科整合論文評比三等獎；黃軍雄老師的論文《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)信息技術(shù)與課程整合的實踐》發(fā)表在《廣西教育》20xx年1.2b中教版,。有了一大批教師的理論指導(dǎo),，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，20xx年中考,，我校共有57位同學(xué)考上了重點高中分?jǐn)?shù)線。

（2）,、組織收看專題片,。我們在電腦室透過玉林市信息網(wǎng)的視頻直播收看了20xx年中考復(fù)習(xí)會議的現(xiàn)場直播，還收看了20xx年玉林市“中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合應(yīng)用”的網(wǎng)絡(luò)視頻直播,；20xx年8月份組織語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科的30名教師在衛(wèi)星教學(xué)收視教室收看為期一周國家級暑假專題；20xx年9月,、10月和11月份分別組織師生透過衛(wèi)星電視觀看了4次中央教育臺的形勢大課堂節(jié)目,。

（3）、活動驅(qū)動,。我校透過在校內(nèi)舉行賽課以及組織教師參加縣,、市、區(qū)級賽課活動,，以發(fā)揮遠(yuǎn)程教育項目的最大效益,。我校的彭峰老師制作的課件《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》獲得了20xx年廣西區(qū)第八屆“微軟杯”信息技術(shù)與學(xué)科整合觀摩展示活動周的現(xiàn)場課二等獎，并在20xx年10月，參加第九屆“英特爾杯”全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合觀摩展示活動周中的現(xiàn)場課《廣告多棱鏡》,，榮獲二等獎,。20xx年12月，陸淑貞老師上的《電流和電路》課例在縣級課改賽課中獲得一等獎,；黃軍雄老師的上課課例《嘗試對生物進(jìn)行分類》在20xx年5月玉林市課改賽課中獲得一等獎,；20xx年5月，韋輝強(qiáng)老師的錄像課《綠色植物參與生物圈的水循環(huán)》獲得玉林市課改錄像課一等獎,；20xx年10月,，龔雪麗老師上的《功》課例在市級課改賽課中獲得一等獎。梁譽(yù)娟老師在20xx年10月參加第九屆“英特爾杯”全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合觀摩展示活動周中的說課《日記本的封面設(shè)計》榮獲二等獎,。這些活動的蓬勃發(fā)展,，激勵和驅(qū)動著我校全體教師不斷嘗試著運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教學(xué)，制作課件,，擴(kuò)大課堂教學(xué)的容量，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

（4）,、提高利用率。校園規(guī)定學(xué)科骨干教師每周務(wù)必上一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課例,，其他教師每月至少上一節(jié),，以提高農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的利用率。

20xx年秋季期投資近5萬8千多元完成了計算機(jī)教室,、多媒體教室的電源線路的重新安裝，并安裝好了地板,、墻磚,、鐵門,、防盜網(wǎng)、防盜報警裝置,、電腦桌椅等,。同時設(shè)立了遠(yuǎn)程教育項目專門資金帳戶，做到?？顚Ｓ?，我校的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)才得以不斷完善。

1,、課題引領(lǐng),。我校制訂了課題研究活動計劃和研究工作措施，并組織教師參加課題研究,。20xx年10月,，彭峰老師的市級課題《信息技術(shù)條件下語文課堂教學(xué)模式的研究》獲得批準(zhǔn)立項，并成為課題的負(fù)責(zé)人,。在這一課題的引領(lǐng)下,，我們的信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式進(jìn)一步成熟。

2,、課件應(yīng)用,。彭峰教師制作的課件《阿里山紀(jì)行》獲得了20xx年玉林市教育學(xué)會“海百合杯”信息技術(shù)與學(xué)科整合課件比賽三等獎；梁宇琪老師制作的課件《透鏡及其應(yīng)用》獲得了廣西區(qū)中小學(xué)計算機(jī)教育課件評選活動三等獎,。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用才剛剛開始,，還有許多新狀況、新問題需要我們不斷探索,，不斷改革創(chuàng)新,。我們相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo),，有兄弟校園的經(jīng)驗借鑒,，我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作在今后必須能夠取得更大成績。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇六

我校地處巷道鄉(xiāng)西部,，有教學(xué)班3個,，學(xué)生80多人，教職工4人,。多用途遠(yuǎn)程教育資源接收室一間,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收設(shè)備一套。為此,，我們做了以下工作：

一、健全機(jī)構(gòu),。

為扎實有效地保證設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試和充分發(fā)揮項目的有效作用,，我校成立了以王世英校長為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別落實了各成員的工作職責(zé),。

二,、建章立制。

建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目是一件非常不容易的事,，它體現(xiàn)了黨和政府對偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教育的關(guān)懷和重視,，為此花費了巨資,，對項目學(xué)校寄予了殷切希望，希望這一項目的實施能為項目學(xué)校學(xué)生通過教學(xué)接受全新的教育信息,，從而增長知識,，開闊視野。為不辜負(fù)黨和政府的厚望,，把此項工作做好做實,，學(xué)校必須有一套管理制度和操作規(guī)程，我們根據(jù)遠(yuǎn)程教育工程項目設(shè)備以及開課的特點,，在廣泛調(diào)查研究和征求各方面意見的基礎(chǔ)上,，反復(fù)討論修改制定了既符合遠(yuǎn)程教育特點也符合我校實際的《遠(yuǎn)程教育接收機(jī)房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》,、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計劃》以及《遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃》等,。為使這些規(guī)章制度不流于形式，真正落實到實處,，我們將采取各種措施,，定時不定時地對制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督促、記載,，并與教師年度考核和評優(yōu)選先結(jié)合起來,。

三、培訓(xùn)使用,。

時至今日,，遠(yuǎn)教設(shè)備的使用將近一年時間了，我校已開始將遠(yuǎn)教資源拿出接收室并進(jìn)行了二次整合運用于教學(xué)中,，我們從本學(xué)年開學(xué)后就制定了教師培訓(xùn)計劃,，以及教學(xué)課程計劃。各種計劃力求有針對性,、科學(xué)性,、有效性和可操作性，務(wù)求實效,。

四,、經(jīng)費保證。

盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠(yuǎn)程教育工程項目所需的設(shè)備實施,，但在今后長期的管理,、使用和維護(hù)保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉(zhuǎn),，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此,，我們計劃從信息技術(shù)教育經(jīng)費中擠出一部分,，以解決管理,、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費問題。確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn),，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,。

五、今后打算,。

為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目做好做實,，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作,，首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作,，努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性,、針對性和實效性,，開齊課程，開足課時,；再次,，進(jìn)一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué),，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,，而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；再次,，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動,，研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實際的資源建設(shè)。

可以設(shè)想,，隨著我校遠(yuǎn)程教育手段的實施和應(yīng)用,，不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源,、教學(xué)信息和教學(xué)方法,，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式,、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容,，為我校的教育教學(xué)帶來生機(jī)與活力，為實現(xiàn)“三個面向”邁出新的步伐,。

感謝你關(guān)注【年終工作總結(jié)】,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇七

二是完善各項制度。根據(jù)實際情況制定了《設(shè)備管理制度》要求確保站點設(shè)備安全,、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)管理；制定了《學(xué)習(xí)制度》要求要合理安排時間,、方法要靈活,、學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富,；制定了《管理人員工作制度》要求要及時上報信息、不斷探索,、完善工作方法,，建立了遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、終端接收站點工作人員職責(zé),。

三是為確保站點正常發(fā)揮,，我社區(qū)站點管理人員一直在不斷探索與學(xué)習(xí)更新方法，希望在業(yè)務(wù)技能上更能熟練地掌握與運用,，使站點工作得到進(jìn)一步提升,。

一是采取集中學(xué)習(xí)與上網(wǎng)自學(xué)相結(jié)合、組織收看與座談討論相結(jié)合等方式,，利用每周社區(qū)例會,，組織社區(qū)黨員、干部學(xué)習(xí)黨的各項方針政策,、先進(jìn)人物事跡,，并及時收集黨員干部及居民群眾所需教學(xué)課件。管理員利用不定期走訪與問卷調(diào)查多種形式,，全面了解黨員干部及居民群眾們的需求,，及時調(diào)整和添補(bǔ)學(xué)習(xí)計劃內(nèi)容，使之更具科學(xué)性,、針對性和適用性,。

二是在利用宣傳櫥窗、板報,、入戶走訪等形式進(jìn)行黨的各項政策法規(guī)宣傳的基礎(chǔ)上,，結(jié)合錯時服務(wù)，組織社區(qū)居民通過遠(yuǎn)程教育平臺收看《全國兩全精神》,、《扶貧項目及政策》,、《踐行群眾路線好榜樣教育專題片》等相關(guān)法律法規(guī)的電教片。從而進(jìn)一步拓展和延伸了遠(yuǎn)教站點的教育服務(wù)功能,，使之發(fā)揮出最大的綜合效益,。

三是培訓(xùn)緊跟時事政策。組織黨員干部學(xué)習(xí)上級的路線,、方針及政策,，學(xué)習(xí)相關(guān)的實用技術(shù)和科普知識等。這些緊跟時事政策,、社會熱點的活動吸引了黨員,、干部、居民群眾的熱情參與,。

每月不少于三次遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，每月不定期的走訪社區(qū)各網(wǎng)格,，及時收集黨員干部和群眾對學(xué)習(xí)內(nèi)容和信息反饋。及時幫助他們解決遇到的困難和需求,，并做到事前有講解,、事中有討論，通過光盤教學(xué),、電腦教學(xué)等模式,，讓廣大黨員干部、居民群眾進(jìn)一步了解黨的路線,、方針,、政策，學(xué)習(xí)適用技術(shù),，實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高,，為建設(shè)和諧社區(qū)提供大力支持。20xx年上半年,，我社區(qū)站點共組織開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)18期,，參學(xué)人數(shù)350多人次。通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員的理想,、信念、宗旨,、增強(qiáng)了黨性,，形成了社區(qū)黨員干部和居民群眾學(xué)習(xí)積極性，提高了社區(qū)干部和社區(qū)黨員的整體素質(zhì),。

四,、存在的困難及工作打算。

一是遠(yuǎn)程教育設(shè)備在逐漸老化,、故障多,，遠(yuǎn)程教育管理員因維修技術(shù)跟不上，不能及時進(jìn)行故障排除與維修,，影響了遠(yuǎn)教工作的正常運行,。

二是我們對計算機(jī)的操作水平有限，不能完成一些有技術(shù)含量的程序,。

三是社區(qū)少數(shù)黨員群眾對遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作認(rèn)識不夠,，參與主動性不強(qiáng)。

四是加大遠(yuǎn)程教育宣傳力度,，把遠(yuǎn)程教育輻射到社區(qū)的每一個角落,。

五是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換，通過“比、學(xué),、趕,、幫”帶動社區(qū)各項工作的開展。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇八

時間如流水,，本期的工作已結(jié)束，在時代飛速發(fā)展的今天,。信息技術(shù)在迅速改變社會的同時,，也給教育以更大的發(fā)展空間。今天的教學(xué)不再是一支粉筆和一本書,，為了豐富課堂,，我們可以利用多媒體教學(xué)。通過幾周的學(xué)習(xí),，我在制作課件上有了很大的進(jìn)步,，我在學(xué)習(xí)過程中有以下幾點。

現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展歷史地把人推到學(xué)習(xí)活動的主體地位上,，人必須學(xué)會學(xué)習(xí),，在社會生活中主動地選擇學(xué)習(xí)，否則就無法生存,。

長期以來,，人們認(rèn)識到在教學(xué)活動中建立學(xué)生主體地位的重要，在遠(yuǎn)程教育….導(dǎo)者變?yōu)榭梢岳玫慕逃Y源,，成了音像教材中的一個組合因素;學(xué)習(xí)者也從教育的對象變?yōu)榻逃Y源的選擇者,，利用者。教育技術(shù)的界入,，使得學(xué)習(xí)者的主體地位真正得到確立,。當(dāng)今世界信息量激增，信息傳輸更為便捷,，遠(yuǎn)程教育可以使全球的學(xué)習(xí)資源共享,，學(xué)習(xí)資源極大地豐富了，在人們多種多樣的學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)更是學(xué)習(xí)者主動的選擇,。

既然遠(yuǎn)程教育是以學(xué)習(xí)者為主體，那么遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)材料的設(shè)計就應(yīng)充分利用教育技術(shù)手段之所能,，從人的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)特征出發(fā),，考慮下述因素：學(xué)習(xí)主體的多元化、多樣化,、多層次化需求;不同學(xué)習(xí)主體對學(xué)習(xí)時空的特殊要求,，人的生理發(fā)展、老化程度和認(rèn)知特點對學(xué)習(xí)材料演示的方法、演示時間的要求;學(xué)習(xí)內(nèi)容對虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境的要求;學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)過程對學(xué)習(xí)媒體的選擇與綜合應(yīng)用;人的認(rèn)知,、能力、情感的發(fā)展特征與遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)形式,、過程的相適應(yīng),，以及學(xué)習(xí)效果的綜合評價等等。

這種強(qiáng)調(diào)個性化,、個別化的學(xué)習(xí)材料設(shè)計要達(dá)到的目標(biāo)是,，任何人只要有學(xué)習(xí)需求，就可以在任何時間,、任何地點獲得學(xué)習(xí)材料,，選擇適合個人學(xué)習(xí)習(xí)慣的方式，進(jìn)行最有效的學(xué)習(xí),，從而使個性,、潛能得到充分的發(fā)展。

遠(yuǎn)程教育有別于傳統(tǒng)教育更具學(xué)習(xí)個別化的特征,，學(xué)習(xí)由學(xué)習(xí)者控制,，學(xué)習(xí)過程的設(shè)計特別要注重對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)支助的設(shè)計。對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)支助要貫穿于學(xué)習(xí)的全過程中,。學(xué)習(xí)支助,，不僅僅是狹義的學(xué)習(xí)支助，只是答疑和批改作業(yè),，還要努力含對學(xué)習(xí)全過程多方面的的指導(dǎo),。一是要有比較詳細(xì)的對個別詳細(xì)進(jìn)行指導(dǎo)的詳細(xì)指南。突出學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)的重點的難點,，指導(dǎo)如何控制學(xué)習(xí)過程，有效地分配學(xué)習(xí)資源的時間,。二是要有學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。對學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容宜采用的不同學(xué)習(xí)技巧，如何有效地進(jìn)行自我學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí)和以教師為資源的學(xué)習(xí),。這要求學(xué)習(xí)過程有師生之間，學(xué)習(xí)者之間多種途徑和形式的交互設(shè)計,。三是要幫助學(xué)習(xí)者學(xué)會自我調(diào)節(jié),。學(xué)習(xí)者要學(xué)會自我評價，并根據(jù)反饋,，及時調(diào)整目標(biāo),、內(nèi)容、方法和進(jìn)度，以使學(xué)習(xí)更符合個體的特征,。,。這樣，以使每個學(xué)習(xí)者學(xué)會學(xué)習(xí),，對學(xué)習(xí)過程的選擇都能達(dá)到整體的最優(yōu)化,。

倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)化社會涉及眾多因素,，諸如：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的程度,、政治民主化的進(jìn)程，文化價值的取向,，法律保障體系的建立等等。終生學(xué)習(xí)被普遍認(rèn)同是社會發(fā)展的綜合結(jié)果,，而現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展對終生學(xué)習(xí)的實踐所起的推動作用不容忽視,。

終生學(xué)習(xí)有許許多多的途徑和方法，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是利用不斷發(fā)展的信息技術(shù)所進(jìn)行的十分人性化,。個性化的教育,。因現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能打破時空的局限，教育學(xué)習(xí)資源的豐富,，個性化的學(xué)習(xí)材料設(shè)計,，有效的學(xué)習(xí)支助系統(tǒng)，費用相對比較低廉,，使終生學(xué)習(xí)成為可能;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育還因其與現(xiàn)代社會信息技術(shù)的發(fā)展同步,，人們選擇遠(yuǎn)程的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，能極大地提高人們的學(xué)習(xí)能力,，學(xué)會在不斷變化的社會環(huán)境中不斷學(xué)習(xí),，從而利于人們在信息社會中生存和發(fā)展等優(yōu)勢成為人們終生學(xué)習(xí)的最佳選擇。

終生學(xué)習(xí)體系要求各級各類教育打破隔離,、分割狀態(tài),，互相銜接溝通、擴(kuò)展延伸適應(yīng)人們終生學(xué)習(xí)的需要,。遠(yuǎn)程教育的發(fā)展正在使得各級各類教育的功能不斷擴(kuò)大,，有了互相銜接溝通。擴(kuò)展延伸的途徑,，打破了各類教育相互隔離的狀況,，以逐步做到相互溝通，使建立終生學(xué)習(xí)體系的目標(biāo)能夠成為現(xiàn)實,。

“因材施教”的教育主張?zhí)岢鲆延袃汕в嗄?，這一直是教育工作者為之努0權(quán)利。從古到今，這些觀念反映到教學(xué)和學(xué)習(xí)上是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的個別化和個性化,。實現(xiàn)了學(xué)習(xí)的個別化和個性化才能真正體現(xiàn)終生學(xué)習(xí)的要義,。遠(yuǎn)程教育因其教育目的、內(nèi)容,、方法的極大豐富和多重組合,，學(xué)習(xí)手段的多元選擇、學(xué)習(xí)支助的日趨完善等為學(xué)習(xí)者提供更多選擇的同時大大推進(jìn)了學(xué)習(xí)的個別化和個性化,。信息技術(shù)的進(jìn)步使信息在瞬間可以流遍全球,，憑借信息技術(shù)，教育和信息資源可以全球共享,。由于語言的障礙,，至少可以做到用同一語言制作的學(xué)習(xí)材料在使用這一語言的人群中共享。中國人口眾多,，地區(qū)之間的差異比較大,，教育和學(xué)習(xí)資源分布不均衡，遠(yuǎn)程教育能讓經(jīng)濟(jì),、教育落后地區(qū)的人們也能和發(fā)達(dá)地區(qū)的,。總之,，為了提高自己的教育教學(xué)水平,，為了培養(yǎng)出一批又一批的合格小學(xué)生，我會不斷的學(xué)習(xí),，我相信:功夫不負(fù)有心人,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇九

要求每位教師擬定一份高質(zhì)量的遠(yuǎn)教教學(xué)設(shè)計，自制適合班級學(xué)生特點的課件,，農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用全面鋪開,，本部，利用多媒體設(shè)備上公開課,，教學(xué)點老師利用“全覆蓋”設(shè)備上公開課,。全校教師積極參與，人人上陣,，人人參與聽課,、評課。教務(wù)處,，遠(yuǎn)教辦根據(jù)實際問題進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)及指導(dǎo),。

本學(xué)期我校將活動重心下移，活動月剛剛開始,，教務(wù)處,、遠(yuǎn)教辦就深入教學(xué)點開展數(shù)字教育資源全覆蓋項目教學(xué)觀摩研討活動,。

在各個教學(xué)點，組織教師聽了十余節(jié)教學(xué)點“全覆蓋”項目數(shù)字教育資源展示課,，并扎實進(jìn)行了研討活動,，對教師教學(xué)應(yīng)用中出現(xiàn)的一些問題，零距離作了相應(yīng)指導(dǎo),。通過活動開展,，進(jìn)一步提高了教學(xué)點教師的思想認(rèn)識水平，有效提升了他們利用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,，扎實推進(jìn)了“全覆蓋”項目的實施,。

本學(xué)期，我校繼續(xù)按照“農(nóng)遠(yuǎn)五步走”的特色模式,，依次進(jìn)行“以師帶徒”,、“自訓(xùn)自練”、“單位評比”,、“中心校復(fù)評”,、“校擂臺賽”五步模式，層層抓落實,、步步求實效，扎實開展各項活動,，積極備戰(zhàn)中老年教師應(yīng)用大賽,。于4月16日開展了擂臺賽暨遠(yuǎn)教日活動，組織初中全體中老年教師,，在校多媒體教室,，進(jìn)行無生課堂授課比賽。通過活動,，教師教學(xué)應(yīng)用水平進(jìn)一步得到了提高,，為縣農(nóng)遠(yuǎn)大賽做好充分準(zhǔn)備。張健宏,、吳仁壽老師代表學(xué)校參加了縣教師組大賽，凌琨主任參加了領(lǐng)導(dǎo)組的大賽,。通過活動更有力的激發(fā)了我校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的興趣，這也是我校憑借現(xiàn)代教育信息技術(shù)這塊廣闊的綠地提高教師專業(yè)發(fā)展的有力舉措,。

4月22日上午，我校到街口中心學(xué)校開展送教活動,?；顒佑煽h教研室統(tǒng)一安排,，旨在關(guān)注農(nóng)村教育，聚焦薄弱學(xué)校,，展示現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用效果,，特別是教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋在復(fù)式教學(xué)中的應(yīng)用效果,，促進(jìn)村?。ń虒W(xué)點）教育均衡發(fā)展，夯實小學(xué)教育基礎(chǔ),。我校程志昌老師和程平老師各展示了一節(jié)高質(zhì)量的一、二年級語文,、數(shù)學(xué)復(fù)式課,。程志昌老師的語文課利用資源全覆蓋的資源,，以一首《我愛北京天安門》導(dǎo)入新課,，氣氛活躍。在課中程老師重視重點詞語的講解,，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)基本功扎實,，注重語文習(xí)慣的養(yǎng)成，充分利用了教學(xué)點資源,，在動靜搭配中布置作業(yè)有余地，讓人耳目一新,。程平老師的數(shù)學(xué)課結(jié)構(gòu)合理，思路清晰,，語言流暢,，課堂環(huán)節(jié)簡潔、精典,，板書規(guī)范，主次分明,，動靜搭配得當(dāng),，重視讓學(xué)生復(fù)述解題的過程及動手操作的能力,，傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)組合,，教學(xué)效果很好。課后座談中,，我校遠(yuǎn)教辦詳細(xì)介紹在教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋項目上的具體措施和做法。各位老師就聽課的感受進(jìn)行深入交流,。縣教研員作總結(jié)性點評,，對我校全覆蓋項目實施給予了高度評價。

在縝密完成前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，5月6日,，校長方源輝帶領(lǐng)設(shè)備安裝小組赴教學(xué)點進(jìn)行數(shù)字教育資源全覆蓋項目布線與安裝工作，本學(xué)期我校對未納入第一批“全覆蓋”項目的教學(xué)點班級,，用原“模式二”和“留守兒童之家”閑置設(shè)備進(jìn)行安裝,。設(shè)備安裝結(jié)束后,，遠(yuǎn)教辦及時對教師進(jìn)行教學(xué)應(yīng)用和項目管理培訓(xùn)。我校率先在全縣學(xué)校中圓滿完成教學(xué)點所有班級的數(shù)字教育全覆蓋項目設(shè)備安裝工作,，真正實現(xiàn)“教學(xué)點班班通”,。此舉得到了縣教育局的高度贊賞,，認(rèn)為“岔口中心學(xué)校在近幾年來教育信息化工作中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視、保障投入,、責(zé)任明確、工作扎實,、效果顯者,、效益顯現(xiàn)等特點。特別是在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用示范學(xué)校評估從落選到掛牌,、教學(xué)點配備從幾乎是零起步到全縣的全覆蓋教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場會,、教學(xué)點班班通從部分到全部、岔口教育的社會效益從一般到逐年提升等方面做了大量,、具體,、細(xì)致、務(wù)實,、有效的工作,，為加快本地區(qū)的教育信息化推進(jìn)步伐付出了努力，取得了成效,。并希望全縣各學(xué)校抓住實施教學(xué)點班班通工程的契機(jī),，把義務(wù)教育的“最后一公里”抓緊,、抓細(xì),、抓實,、抓好,、抓出成效,，辦好人民滿意的教育,。”

以歙縣和歙縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)為平臺,，鼓勵教師積極參加撰稿和資源上傳活動,，要求中老年教師上傳歙縣資源不少于2件，青年教師上傳歙縣資源不少于3件,，要求每位教師上傳校本資源網(wǎng)資源不少于4件，要求通過“教師工作室”積極向安徽基礎(chǔ)教育網(wǎng)上傳資源,。學(xué)校把教師資源上傳情況,，納入績效考核，并做為評優(yōu),、評先依據(jù)，實行一票否決,。

遠(yuǎn)教辦精心打造“岔口中心學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)博客”,，在博客中對縣,、校項目文件通知以及國家級的培訓(xùn)視頻都進(jìn)行了專項發(fā)布,；在鏈接欄目中添加了國家、省,、縣,、校等資源網(wǎng)站；博客日志中有許多現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo),。極大地方便老師們學(xué)習(xí)文件及教學(xué)應(yīng)用,。使農(nóng)遠(yuǎn)博客真正成為農(nóng)遠(yuǎn)工作的一塊主陣地。

活動月期間,，學(xué)校就“現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用”這個專題對全體教師進(jìn)行了培訓(xùn),。

要求每位教師上交一篇遠(yuǎn)教活動月反思、一篇優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)計,、一篇優(yōu)秀遠(yuǎn)程教育教學(xué)論文或一件優(yōu)秀的自制教學(xué)課件等，于5月20日前交中心學(xué)校評優(yōu),。做好九項作品推薦上報活動,，本學(xué)期由中心校擇優(yōu)評選出27件作品，報縣參評,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十

榆林村位于鄭州市高新區(qū)溝趙辦事處北部,，國家公路大動脈-連霍高速公路橫貫東西，穿境而過,，把榆林村分成南北兩部分,。索河,、須河分別流經(jīng)榆林村西、北,、東三個方向交匯于該村東北部,。全村有兩個自然村，土地面積3168畝,，其中耕地1974畝,。全村現(xiàn)有人口1650人，分為三個村民組,。榆林村有孫,、馮、賈,、賀等十余姓氏,，村民勤勞誠實，民風(fēng)淳樸,。該村畜牧業(yè)有數(shù)十年發(fā)展歷史,，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較好，近年來發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,，全村有養(yǎng)豬,、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨,、養(yǎng)牛等養(yǎng)殖戶三十余家,，年產(chǎn)值達(dá)數(shù)百萬元。20xx年3月,，該村十余家養(yǎng)豬,、養(yǎng)鴨養(yǎng)殖戶聯(lián)合起來，成立了鄭州高新區(qū)首家農(nóng)民養(yǎng)殖專業(yè)合作社,。

榆林村干部隊伍年富力強(qiáng),，干部年齡多在25-45歲之間，其中絕大多數(shù)在40歲上下,，黨支部成員3人,，村委會成員3人，大學(xué)生村干部2人,。全村黨員55人,，占全村總?cè)丝诘?.33%，全村聯(lián)戶代表26人,，占全村總?cè)丝诘?.58%,。該村信息技術(shù)普及工作較為突出，群眾運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加強(qiáng)交流較為普遍，20xx年12月,，榆林村建立了高新區(qū)首家村莊博客,。

20xx年以來，榆林村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點為全村黨員干部帶來時政新聞,、農(nóng)業(yè)科技,、法律維權(quán)、人口計生,、經(jīng)濟(jì)管理,、休閑娛樂等豐富的海量信息，開闊了群眾視野,，增強(qiáng)了群眾知識,，豐富了群眾生活。

一年來,，榆林村黨支部在高新區(qū)黨委,、管委，溝趙黨工委,、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點這個平臺，采取多方面的措施,，多形式集中時間對黨員干部,，廣大群眾進(jìn)行了多方面的教育培訓(xùn)。其主要措施有：

1,、結(jié)合村委會辦公網(wǎng)絡(luò)的開通,，通過全國、省,、市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，及時組織收看黨和政府方針政策、法律法規(guī),、村莊管理,、農(nóng)業(yè)科技等社會主義新農(nóng)村建設(shè)知識。

2,、利用每月一次黨員民主生活會的時機(jī),，及時傳達(dá)黨和國家新的路線方針政策，收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育相關(guān)知識內(nèi)容,?！?+2”工作法推廣、“三資”清理活動等都是借助這種方式實現(xiàn)的,。

3、利用上級組織安排集中政治學(xué)習(xí)討論活動的機(jī)會，運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺,，使學(xué)習(xí)討論活動不斷深化,，真正做到入心入腦?！爸v黨性修養(yǎng),、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動,、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動等學(xué)習(xí)活動由于借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺,，方便了黨員干部相關(guān)政策資料的搜集整理，極大的提高了學(xué)習(xí)的效率,，學(xué)習(xí)效果更為明顯,。

4、利用農(nóng)閑及其他群眾相對集中的時間,，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育休閑娛樂內(nèi)容為載體,，對群眾進(jìn)行人口計生、法律維權(quán),、經(jīng)濟(jì)管理等方面知識的教育培訓(xùn),，寓教于樂，受到廣大群眾的廣泛好評,。計劃生育政策宣傳,、村莊發(fā)展管理等借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺得到很好的傳播，這種寓教于樂的方式活動廣大黨員干部的好評,。

一年來,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點，使農(nóng)村黨員干部獲得新知識,，增強(qiáng)了村莊建設(shè)和經(jīng)濟(jì)管理等方面的才干,，使廣大群眾豐富了閑暇時節(jié)的生活，增強(qiáng)了致富奔小康的各項技能,。通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點相關(guān)知識的不斷學(xué)習(xí),，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓干部受教育，讓群眾得實惠”的教育目標(biāo)基本實現(xiàn)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的運用在教育干部,、培訓(xùn)群眾方面的積極作用在社會主義新農(nóng)村建設(shè)過程中得到越來越充分的發(fā)揮。

1,、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)不定期發(fā)生中斷,，嚴(yán)重影響教育培訓(xùn)工作的正常進(jìn)行，這也是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作存在的首要問題,。

2,、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)一度受其網(wǎng)線電話線電話通話的影響，往往在收聽收看的過程中因為電話通話使遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)中斷，接著看又回復(fù)困難,。

3,、如2所述，遠(yuǎn)程教育播放器播放功能設(shè)置不完善,，其中,，不能定時播放及快速快進(jìn)快退功能缺失問題尤為突出。

4,、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點內(nèi)容更新較慢,，內(nèi)容存儲較少，內(nèi)容陳舊等都在一定程度上不能滿足廣大群眾日益增長的文化生活的需要,，進(jìn)而影響現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在更大范圍更深程度上的推廣,。

綜上所述，一年來,，榆林村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點雖然存在網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)等客觀不利因素,，但是其在建設(shè)社會主義新農(nóng)村，帶領(lǐng)廣大群眾致富奔小康過程中的積極貢獻(xiàn)巨大,，相信隨著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的全面推開和不斷改進(jìn),，其在教育干部，培訓(xùn)群眾方面的作用必將充分發(fā)揮,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十一

實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,，是利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，實現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)跨越式發(fā)展的重大舉措,，對改變農(nóng)村地區(qū)的教育面貌,，推進(jìn)教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),，提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，具有十分重要的意義,。經(jīng)過不斷的探索,，我校目前整套設(shè)備運行正常?，F(xiàn)將本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

我校認(rèn)真貫徹有關(guān)信息技術(shù)教育工作精神,，積極探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。教學(xué)是學(xué)校工作的頭等大事,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目開發(fā)利用得好,，可以為教育改革，提供一個堅實的基礎(chǔ),，可以大大改善教學(xué)的條件,，更新各種教學(xué)手段,，給學(xué)生提供一種具有現(xiàn)代氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和信息素養(yǎng)的培養(yǎng),，可以讓師生們可以切實感覺到信息化與自己工作,、學(xué)習(xí)和生活的貼近。因此,，我校由校長親自抓項目的建設(shè)，教務(wù)處和管理人員具體負(fù)責(zé)設(shè)備的管理和使用,，并有嚴(yán)格的管理使用制度,，以保證的正常使用。

該項目的教學(xué)資源非常豐富,，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具,，而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作,，并且把它進(jìn)行分類存儲（如：示范課,、課件素材等）。對于一些珍貴的資源,，我們還用將它刻錄下來,，永久地保存。

結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目與我校實際情況,，制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃,，年底認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)。嚴(yán)格按照課表進(jìn)行教學(xué),，認(rèn)真保持保量地完成擬定任務(wù),，并做好了登記工作。一方面做好接收工作,，建設(shè)好學(xué)校的資源庫,，另一方面充分、合理地利用好它,。學(xué)校由教務(wù)處組織安排教師收看“空中課堂”節(jié)目和上好多媒體課,；利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師觀看名師精品課例；為適應(yīng)發(fā)展的需要,，我校還接上寬帶網(wǎng),，為部分辦公室裝上計算機(jī)，以滿足教師隨時都能利用這些教學(xué)資源,。

認(rèn)真執(zhí)行設(shè)備保管完好,、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備的管理制度,。熟悉各遠(yuǎn)教設(shè)備的保養(yǎng)和維修要求,，并動手保養(yǎng)和維修,，延長使用壽命。但是在使用過程中也遇到了一些問題：

1,、衛(wèi)星信號不穩(wěn)定,；

2、學(xué)校電壓不穩(wěn),，導(dǎo)致接收的ip數(shù)據(jù)不完整,。

3、遠(yuǎn)程教育資源利用率還不太高,。

我們將在以后的工作中努力改進(jìn),，切實發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

米糧泉鄉(xiāng)中學(xué),。

20xx年1月8日。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十二

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神,，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措,。在實施工作中，我們首先明確了指導(dǎo)思想,。我們覺得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，社會信息化的不斷推進(jìn)，教育信息化成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢,，實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我校教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動,應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,，是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。在工程實施中,，設(shè)備安裝建設(shè)是基礎(chǔ),，目的在應(yīng)用。其次,，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,，人們生活水平的提高，追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實需要,。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源,，迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù)。這就要求我們把實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程擺在首要位置,，只有這樣,，才能得民心，順民心,。因此,，在工程建設(shè)中我們嚴(yán)格按照上級要求,注重實際，講求實效,，層層落實責(zé)任,。

1,、組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)構(gòu)經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，成立了以校長原桂才同志為組長的學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組建了技術(shù)小組，具體負(fù)責(zé)接收,、安裝和管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施。我校電教室共有專職人員2人,，有懂業(yè)務(wù)的分管主任負(fù)責(zé),，機(jī)構(gòu)健全、制度完善,、分工明確、責(zé)任落實,、管理較好,。

2、高度重視,，扎實做好項目建設(shè)工作,。

我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目啟動后,，學(xué)校高度重視,，校長原桂才同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署，把開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置,，迅速啟動,，周密部署，狠抓落實,。為了爭取主動,，學(xué)校先后召開專題會議，部署遠(yuǎn)程教育項目工作,。通過層層傳達(dá)貫徹和專欄宣傳,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在全校深入人心。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性,，把發(fā)展電化教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,，是教育發(fā)展的必然趨勢，是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段,是提高教學(xué)質(zhì)量的需要,，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要,，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下,，大力投資,，抓好配套設(shè)施的建設(shè),。

（1）20xx年7—8月份投資近2萬元完成了學(xué)校全部電源線路的重新安裝，確保三相電源到計算機(jī)室,。并把計算機(jī)室,、多媒體室安裝好鋁合金窗、窗簾和防盜設(shè)施,。

（2）9月份,，按上級要求投資約5500元裝好計算機(jī)桌、椅和軟件柜,；

3,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入,，就當(dāng)前我校教師的計算機(jī)水平來看,，能參與該項目建設(shè)的教師實在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類相關(guān)培訓(xùn)勢在必要,。

（1）在20xx年11月派出兩名教師參加了廣西電教館的技術(shù)培訓(xùn),，獲得上崗證書，作為我校遠(yuǎn)程教育建設(shè)工程項目的技術(shù)管理員和計算機(jī)技術(shù)專任教師,，以便今后我校自行開展各類培訓(xùn),，從而通過培訓(xùn)提高我校其他老師的相關(guān)技術(shù)水平，使我校在該項目建設(shè)中有更多的可用人才,，真正讓現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段深入基層,，成為普遍使用的一種手段。

（2）在20xx年,，我校組織了全體教師參加了桂平市電教站組織的計算機(jī)培訓(xùn),，另外，還經(jīng)常對本校教師進(jìn)行有關(guān)電腦知識的校本培訓(xùn),，這為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ),。

4、積極配合,，接,、裝、管,、用好設(shè)備為了順利安裝好項目設(shè)施,，我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好,、管好設(shè)備,，并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備。現(xiàn)在多媒體室已正常投入使用，衛(wèi)星接收和計算機(jī)室已裝好,，但有3臺顯示器和1臺無盤主機(jī)不能正常使用（已報上級電教站）,。

1、科學(xué)使用設(shè)備,，確保資源接收順利遠(yuǎn)程教育的實質(zhì)便是通過遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂,、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲起來,，并充分地把它運用到實際的教育教學(xué)中去,，從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收,、存儲,、整理、使用成為這一建設(shè)項目的幾項主要工作,?？茖W(xué)地使用設(shè)備，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)是這一項目建設(shè)工程的首要,。我校要安排專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設(shè)備的管理人,，對資源的接收、儲存,、整理、分類,、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理,。做到以下幾項：

（1）積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。

（2）按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理,，保證設(shè)備的正常使用,。

（3）設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時應(yīng)及時向市電教站報告。保證設(shè)備專項用于接收下載資源,，不挪作他用,。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故,。

（4）按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用,。

2、經(jīng)常,、合理使用資源,，做到益于師生。資源接收,、儲存完成后,，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項目的再一個重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是：

（1）定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,，要求老師有相關(guān)的記錄,，每周組織一至二次,。

（2）組織老師參加各項教學(xué)研究活動，做好記錄,，以便日后工作中有所借鑒,。

（3）項目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動，做好相關(guān)活動記錄,。

（4）主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué),，不少于5次，要求有相關(guān)的教案,，活動記錄,。

xxxxx第二初級中學(xué)。

20xx年12月,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作按照學(xué)期初制定的工作計劃,，在各級教育行政主管部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的直接參與指揮下,，在全體職工的共同努力下,，我們邊學(xué)習(xí)、邊探索,、深入研究,，現(xiàn)已經(jīng)順利完成了本學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)校的工作情況總結(jié)如下：

在遠(yuǎn)程教育工程實施工作中,，我們首先明確了指導(dǎo)思想,，通過各種形式，對全鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行培訓(xùn),、指導(dǎo),，進(jìn)而提高領(lǐng)導(dǎo)和教師對此項工作的認(rèn)識程度。同時我們嚴(yán)格按照上級要求,，在原工作基礎(chǔ)上,，注重實際，講求實效,，層層落實責(zé)任,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校與各校領(lǐng)導(dǎo)簽訂了遠(yuǎn)程教育工作責(zé)任狀。

建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、技術(shù)過硬的管理團(tuán)隊,，是工作實施的重要保障。因此,，我們通過中心小學(xué)選派技術(shù)過硬的領(lǐng)導(dǎo)管理各村小學(xué),，各村小學(xué)一把領(lǐng)導(dǎo)為該校第一負(fù)責(zé)任,，管理本校的遠(yuǎn)程教育工作的實施,，再由各村小學(xué)選派技術(shù)過硬的年青力量作為學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作的管理者,，通過這三點一線的管理方式，全面提高廣大教師的技術(shù)水平，讓廣大教師積極參加此項工作，很好的利用設(shè)備與教學(xué)進(jìn)行結(jié)合。

1,、光盤播放教室的使用。各校遠(yuǎn)程教育技術(shù)專（兼）職人員對設(shè)備進(jìn)行了妥善的管理,，保障了播放設(shè)備處于良好狀態(tài),，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容做好了播放設(shè)備的教學(xué)應(yīng)用。各校都制定了遠(yuǎn)程教育教學(xué)總課程表,、分課表,，規(guī)定教師按課表上課，保證了設(shè)備的使用率,，周課量達(dá)到了20課時,。上課時教師能正確使用電視機(jī)、dvd播放機(jī)等視聽設(shè)備,，光盤播放教室使用結(jié)束后認(rèn)真進(jìn)行登記,，并做好向管理人員的移交工作。

2,、衛(wèi)星教學(xué)收視教室的使用,。各校的專（兼）職技術(shù)員能夠按照中心小學(xué)的要求及時下載資源，對資源進(jìn)行整理刻錄,，沒下載全的學(xué)校能夠找其它鄰近的兄弟學(xué)校補(bǔ)充下載資源,。同時要求教師利用現(xiàn)有的接收設(shè)備，通過下載的資源進(jìn)行教學(xué),。按照學(xué)校制定的課程表,，周授課節(jié)數(shù)為20課時,。各學(xué)校能夠把設(shè)備使用的各種記錄填寫完整,，使接收資源達(dá)到了充分的利用。

3,、本學(xué)期,，我們繼續(xù)要求各校應(yīng)用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，進(jìn)行校本教研,、片教研,、鎮(zhèn)教研。本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)在虻牛小學(xué)組織的鎮(zhèn)教研活動中,，所有教師都使用光盤播放設(shè)備,、衛(wèi)星接收設(shè)備進(jìn)行上課，尤其是多數(shù)教師都使用了自制的課件，為其他村小學(xué)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備上課起到了典范的作用,。各片進(jìn)行的教研也都積極應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源,，開展了本校教研活動。中心小學(xué)在9月初至12月期間開展了公開課活動和說課活動中,，教師也盡可能的根據(jù)自身授課情況使用了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源或自制課件,，使遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源充分的服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生,、服務(wù)于教學(xué),，讓遠(yuǎn)程教育工作在我鎮(zhèn)小學(xué)又提升了一個層次。

4,、完善了遠(yuǎn)程教育的備課與聽課和教研三結(jié)合工作,。各校能夠按中心小學(xué)的要求備課，全體教師能夠規(guī)范完成中心小學(xué)統(tǒng)一為教師印制的遠(yuǎn)程教育備課教案,，備課具有實效性,。各校的教師備課、聽課,、及上課記錄能夠達(dá)到時間,、地點的統(tǒng)一，有較強(qiáng)的真實性,。,。

1、配合上級培訓(xùn)工作,。

按時參加省,、市、縣信息技術(shù)中心組織的各類培訓(xùn)工作,，認(rèn)真做好記錄,，回校后及時組織學(xué)校教師及各村小學(xué)遠(yuǎn)程教育技術(shù)人員參加本鎮(zhèn)組織的培訓(xùn)。

2,、完成校本培訓(xùn)工作,。

按學(xué)初制定的工作計劃，各校能夠有效的開展2－3次校本培訓(xùn),，培訓(xùn)有記錄,、教案。通過培訓(xùn)在教師原有使計算機(jī)的基礎(chǔ)上,，能夠制作或二次開發(fā)資源,。中心小學(xué)結(jié)合再有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對全體教師開展了網(wǎng)絡(luò)知識及資源庫建設(shè)的上傳,、下載等方面的培訓(xùn),。

本學(xué)期中心小學(xué)對各校開展了兩次專項檢查工作,，把檢查的結(jié)果按百分比計入各校的考核中。各校也都完善了此項工作對教師的考核,，作為一項計入教師的個人考核中,。

本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)過全鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力,，取得了較好的成績,。在12月初市級資源庫建設(shè)先進(jìn)校檢查驗收和代表昌圖縣接受市級遠(yuǎn)程教育工作檢查中，受到檢查團(tuán)的一致好評,，成績的取得是全體教職工共同努力的結(jié)果,，同時也存在不足之處，我們將在以后的工作繼續(xù)努力工作,，踏踏實實走好每一步,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十四

三、充分利用該項目設(shè)備,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

課;利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師觀看名師精品課例;為適應(yīng)發(fā)展的需要，我校還接上寬帶網(wǎng),，為部分辦公室裝上計算機(jī),，以滿足教師隨時都能利用這些教學(xué)資源。

四,、定期維護(hù)和保養(yǎng)該項目的設(shè)備,。

認(rèn)真執(zhí)行設(shè)備保管完好、干凈,，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備的管理制度,。熟悉各遠(yuǎn)教設(shè)備的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修,，延長使用壽命,。