報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,,那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小學(xué)音樂課教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇一
一,、教學(xué)思想方面:
作為一名教師,我注意培養(yǎng)自己良好的師德,,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和教育理念,,不斷的提和充實(shí)自己,。
二、教育教學(xué)方面:
本學(xué)期我擔(dān)任三至五年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)過程中我始終使用音樂教育所特有的魅力讓學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí),,發(fā)揮他們自己的才華,挖掘他們自身的潛能,,激發(fā)他們的表現(xiàn)欲,。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格不代表課堂氣氛就不活躍,在課堂上我靈活掌握學(xué)生的學(xué)生的習(xí)慣,,注重學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng),,積極調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,通過各種課堂互動(dòng)活動(dòng)來創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,從而讓每個(gè)學(xué)生都能夠愛音樂,、學(xué)音樂。
三,、工作考勤方面:
我熱愛音樂,,同時(shí)我更熱愛教育工作,,因此在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度,,從來不因?yàn)閭€(gè)人的事情而耽誤教學(xué)工作,,同時(shí)為了提高教學(xué)效率,充分,、有效的利用工作時(shí)間來做好各項(xiàng)職責(zé)內(nèi)的工作,。
人無完人金無足赤,在本學(xué)期的教學(xué)工作我也發(fā)現(xiàn)了自己有很多方面的不足,,例如在專業(yè)知識(shí)方面還存在欠缺,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,另外課外拓展活動(dòng)工作的開展不足等,,因此在新的學(xué)年里我制訂了自己的教學(xué)目標(biāo):
1,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量,,豐富音樂教學(xué)的涵義,。
2、多與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通學(xué)習(xí),,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
開展更多的音樂課拓展活動(dòng),豐富教學(xué)活動(dòng),,同時(shí)摸索出一套適合自己的特長和教學(xué)方法,。
總之,在過去一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中,,有收獲也有遺憾,,但是我會(huì)把收獲繼續(xù)發(fā)揚(yáng),讓遺憾不在延續(xù),,我會(huì)用我的全部熱情來澆灌我深愛著的音樂教學(xué)工作,。
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一、指導(dǎo)思想
以整潔,、優(yōu)美的功能室環(huán)境及科學(xué),、細(xì)致的功能室管理,為學(xué)校的藝術(shù)教育提供良好的保障工作,,使教師的音樂教學(xué)及音樂活動(dòng)得到提升,,更好、更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,。
二,、主要任務(wù)、目標(biāo)
按國家的教學(xué)大綱開齊開足音樂教學(xué)課程。根據(jù)本校實(shí)際情況及工作任務(wù),,安排好音樂教學(xué)及音樂活動(dòng)對(duì)音樂室的使用,。管理使用好音樂室內(nèi)的儀器。
三,、具體工作措施
1,、音樂室由專人管理,具體管理音樂室工作,。
2,、音樂教室管理員任務(wù),目標(biāo):
(1)音樂教員必須擬定音樂教學(xué)計(jì)劃,,各年級(jí)音樂教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行音樂教學(xué),,音樂教學(xué)需填寫相應(yīng)的使用記錄。
(2)在進(jìn)行音樂教學(xué)前如需用到儀器,,必須提前準(zhǔn)備好所需儀器,,教師對(duì)教學(xué)有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和教學(xué)過程,、方法,,寫出相應(yīng)音樂教學(xué)課案,以保證教學(xué)的科學(xué)性,,實(shí)效性,。
(3)授課完畢后,授課教師應(yīng)做好儀器的點(diǎn)查,、記錄,、收放工作,。
(4)定期進(jìn)行音樂教室的打掃,、整理工作。保證音樂教室以良好的環(huán)境,、完善的管理保障好音樂教學(xué)及音樂活動(dòng)的正常進(jìn)行,。
3、材料歸檔
(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔,,并按時(shí)填寫相應(yīng)的內(nèi)容,,完成音樂教室材料的歸檔管理,做到科學(xué),、規(guī)范,,便于查閱;
(2)在材料歸檔的過程中根據(jù)材料要求歸案。
4,、音樂教室器材管理
音樂教室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,還應(yīng)管理好音樂教室的器材及日常工作,。
(1)材料(音樂器材)的發(fā)放和收回工作,,并作好相應(yīng)發(fā)放,,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄,。
(2)作好相關(guān)音樂器材的申報(bào),,采購,申購等工作,。
(3)定期組織學(xué)生打掃音樂教室,,并處理好音樂教室的用電、設(shè)備,、器具的保管,、管理、安全工作,,以防意外事故發(fā)生,。
5、其他相關(guān)工作
作好與音樂教室及音樂教室管理相關(guān)的一系列工作,。
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學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,,回顧一學(xué)期的工作,圓滿地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。作為音樂器材室的管理員全力支持各科教學(xué)活動(dòng),,真正服務(wù)于教學(xué)。使音樂儀器及時(shí)正常運(yùn)行,,保養(yǎng)維修到位,。這一學(xué)期借用教師認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格按照借還管理制度進(jìn)行借還,,填寫好借還使用錄,。
現(xiàn)將本學(xué)期以來的工作情況作出如下總結(jié):
一、管理制度健全
1.建立了音樂儀器登記明細(xì)賬,,及保養(yǎng)維修記錄,,借還儀器登記表,損壞賠償?shù)怯洷怼?/p>
2.借用教學(xué)儀器,,各位使用教師都能認(rèn)真按照借還規(guī)章制度執(zhí)行,,填寫好借用通知單。
3.借還時(shí),,使用教師都能認(rèn)真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有損壞,。
4.交接所使用的儀器檢驗(yàn)無損后方能簽字。
5.使用教師都能把所借用的儀器擺放原處,,這樣下次在借用時(shí)容易查找,。
6.使用教師所借用儀器基本能按規(guī)定時(shí)限歸還,以保證儀器正常運(yùn)行。
7.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合下,,真正做好防盜,、防火、防霉,、防塵,,確保儀器使用的安全性。
二,、借還及時(shí),,服務(wù)周到
1.凡是借用儀器的班級(jí)或教師,都能及時(shí)給予辦理,。
2.服務(wù)周到,、及時(shí)、熱情,,使教師按時(shí)使用儀器上課,。
三、對(duì)儀器能及時(shí)進(jìn)行維修和保養(yǎng),。
1.經(jīng)過檢查后,,如果有損壞的儀器,能及時(shí)修理,。
2.如自己不能修好的儀器,,隨時(shí)報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),找有關(guān)人員進(jìn)行修理,。
四,、存在不足
有的教師對(duì)儀器不能及時(shí)歸還。
五,、提出整改建議
希望有上述問題的教師要自覺克服不足,,關(guān)心愛護(hù)教學(xué)儀器,還望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)教師管理制度,。
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時(shí)光如梭,,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié):
一,、思想方面:
在思想上我積極向上,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛教育事業(yè),,參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。
二,、教學(xué)方面:
本學(xué)年期,我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。在教育教學(xué)中,,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。
不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),,稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂,。
三,、課堂管理:
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。
四,、考試:
為了使音樂考試不流于老套、死板,,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表演,。
五,、課外工作:
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長見識(shí),并獲得更多美的感悟,。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。在其中積累了很多寶貴的心得,,給我的教學(xué)起到了不少的幫助,。
六、努力目標(biāo):
1,、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,,爭(zhēng)取多開公開課,,多去參加比賽和參加教研活動(dòng),以錘煉自己,。
七,、不足方面:
1、教學(xué)方面還不夠精益求精,,對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,,特別是對(duì)初三學(xué)生如何使他們對(duì)音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
2,、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),。
總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,,做到上課認(rèn)真,,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作,,能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。今后有待提高的部分,我將好好努力爭(zhēng)取做到,。
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一年的音樂教學(xué)工作即將結(jié)束,,回頭瞻望感慨頗多,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下圓滿完成了一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)任務(wù),。
現(xiàn)將我這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下,,以便今后更好地開展工作:
本學(xué)期我擔(dān)任了五年級(jí)的音樂教學(xué)工作,繁忙的工作使我的生活越來越充實(shí),,讓我的各方面的能力都得到很好的訓(xùn)練和培養(yǎng),。
一、教學(xué)總結(jié)
首先,,給自己定一個(gè)教學(xué)指導(dǎo)思想,,我深知自己現(xiàn)在所從事的是普通教育,將來去當(dāng)音樂家的畢竟是少數(shù),,而絕大多數(shù)學(xué)生長大后只能成為喜歡音樂,,愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想,,讓他們?cè)谟淇斓囊魳方虒W(xué)活動(dòng)中,,自覺主動(dòng)地感受音樂,自己動(dòng)手去創(chuàng)造音樂,,從而獲得音樂素質(zhì)的提高,,智能的開發(fā)和個(gè)性的發(fā)展。
其次,,給各班制定短期目標(biāo)進(jìn)行分層次學(xué)習(xí),,從總的完成情況來看,同學(xué)們的音樂素養(yǎng)是越來越好.一年來,,學(xué)生不僅唱會(huì)了三十幾首歌曲,,而且還學(xué)會(huì)了《雅行操》和《孝行操》。
學(xué)生在全面的學(xué)習(xí)音樂的同時(shí)也被音樂課的獨(dú)特魅力所吸引,。并配合學(xué)校社會(huì)以環(huán)保為主題的中心工作,,開展愛護(hù)校園環(huán)境的各類活動(dòng)豐富校園生活,教師示范以環(huán)保教育為主題的律動(dòng),,如:《牧場(chǎng)上的家》,、《踩雨》、《堆雪人》等,,讓學(xué)生從小明白環(huán)保的重要性,。并通過不同主題的樂曲滲透不同的環(huán)保知識(shí)要點(diǎn),如:第一單元《晨景》就可適時(shí)滲透環(huán)境教育,,教育學(xué)生講究衛(wèi)生,、保護(hù)環(huán)境。
不足之處:五年級(jí)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)較少,,吸引學(xué)生興趣不夠,,在以后的教學(xué)中我會(huì)多為學(xué)生設(shè)計(jì)一些音樂游戲課件,來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。另外,,對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,,只是不成熟的表現(xiàn),。
所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此,,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。還有,,幽默力量運(yùn)用不夠。
二,、努力方向
在下學(xué)期的教學(xué)工作中,,我要使學(xué)生真正感受到音樂的美育功能。多讓學(xué)生聽好的音樂,,唱好的課外歌曲,,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編、自主參與,、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂的興趣,,下一學(xué)期我要加強(qiáng)部分學(xué)生的思想教育。
讓全體學(xué)生動(dòng)起來,。在課堂教學(xué)中我會(huì),,為上好“下一堂課”堅(jiān)持作好課堂教學(xué)后記反思自己的教學(xué)行為,運(yùn)用課后記清楚的反應(yīng)自己教學(xué)情況,,我利用它及時(shí)地思考解決自己的教學(xué)問題,,使自己的音樂課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn)。
另外,,將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂,,使音樂教育更多元化,同時(shí)以此增加了音樂課的魅力,,使學(xué)生更喜歡音樂課,。
新頒布的國家音樂課標(biāo)中倡導(dǎo)綜合的音樂教學(xué)理念,強(qiáng)調(diào)必須優(yōu)化音樂課堂教學(xué),,加強(qiáng)音樂與不同領(lǐng)域間的溝通,,如音樂與舞蹈、與戲劇,、與美術(shù)等藝術(shù)間的綜合,。
三、其它方面
原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“音樂教育并不是音樂家的教育,,而首先是人的教育,?!币虼耍魳方逃母灸康氖菫榱巳说娜姘l(fā)展,,是教育人,、培養(yǎng)人,,但我們決不是把每個(gè)孩子都有培養(yǎng)成音樂家,,而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想,鼓勵(lì)他們成為積極的,,有一定音樂能力的音樂愛好者,,使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣,,從音樂中得到啟迪,,使他們的智力得到開發(fā),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。比如:課堂教學(xué)中通過合理的想像,結(jié)合環(huán)保教育的知識(shí)點(diǎn),,提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí),,進(jìn)一步將環(huán)保理念深入人心。使學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。
四,、評(píng)價(jià)機(jī)制
為了使音樂考試不流于老套、死板,,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,,表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,,這學(xué)期的音樂考試我采用了讓學(xué)生選擇一種表演方式,,即唱、奏,、舞等來表現(xiàn),。
一年的認(rèn)真工作后,我在各方面都取得了一些成績(jī),。當(dāng)然在日后的教學(xué)工作當(dāng)中,,我會(huì)更加努力地加強(qiáng)音樂教師基本功訓(xùn)練,提高課堂教學(xué)水平,,不斷創(chuàng)新,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲,。