要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實際問題,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

巾幗教師愛崗敬業(yè)演講稿篇一

大家好,。

你們也許想不到，當(dāng)我站在這個交流的大舞臺上時會首先想到什么,，我說出來也許會有人笑我自私,，因為我想最多的是我的父親，以及父親和父親般父輩人無盡的叮囑,、無私的職業(yè)道德觀和無言的默默奉獻,，這一切都在潛移默化中深深的影響我的教育之路。我決定參加這次活動后,，是古稀父親第一個給予了我最直接的鼓勵,，就在我登上這個舞臺之前，父親和我又一次通了電話,，他老人家再次告訴我說：“孩子,，教育事業(yè)給了你生活和奉獻的機會，你要珍惜啊,?！本驮诖藭r此刻，這句話仍在我的耳邊清晰地回響,。聽了我這么多關(guān)于父親的話語,，或許大家會感到我今天的演講跑題了，我現(xiàn)在就會給大家一個明確的答案,，因為從教是父親和如父親般的父輩人為之奮斗畢生的事業(yè),，父親雖然已退休多年，但他依然是一個是我尊敬的老教師,，他的同事們雖然很多也作古,，但他們在艱苦的年代愛崗敬業(yè)奮發(fā)圖強的精神引領(lǐng)著我加入了教育事業(yè)，并時時激勵著我為教育奉獻自己,。

我的教育之路是在父親的指引下開始的,，默默無聞的為學(xué)生奉獻著自己的青春，這一做轉(zhuǎn)眼就是十幾年啊!

我是個平凡的教育工作者,，我的工作很簡單,，我的為人也很簡單，但我愿意把自己那點簡單而熱情的思想和干勁永遠(yuǎn)的注入我所鐘愛的教育事業(yè),，像父親一樣平凡而執(zhí)著,，像父輩教育人一樣簡單而無畏，像在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁一樣緊緊地把教育發(fā)展裝在心的最深處,。

我堅信,，敬業(yè)無邊界，奉獻無盡頭,，發(fā)展無止境,，父輩教育人未竟的教育事業(yè)，會因為我們的鐘愛而永遠(yuǎn)向遠(yuǎn)方延伸——至到鑄就輝煌,。我會像父親和父輩教育人一樣把畢生獻給我們的教育事業(yè),。

巾幗教師愛崗敬業(yè)演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

彈指一揮間,，十二年的歲月在與孩子們的歡聲笑語中悄然滑過,。回顧耕耘之路,，有苦有甜,，雖然走過的腳印參差不齊，深淺不一,，但每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水,！我無怨無悔！因為我心中始終有一個夢想,，那就是：在這個平凡的崗位上,，做最棒的自己，做最好的教師,！

我心目中“最好的教師”有人格,、學(xué)識和魅力受人景仰的陶行知、魏書生老師；有雅安大地震中臨危不亂,、安頓好所有學(xué)生最后一個走出教室的高玉華老師,；也有義無返顧救下學(xué)生的張麗莉老師。她們用一生的追求,，用自己的生命踐行了師愛的無私與永恒,，在我們的心中樹起了一面面豐碑。

作為一名幼兒教師,，我有著一顆熾熱的心,，有著堅守自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，踏踏實實干好幼兒教育的'決心。孩子們第一天入園時大哭大鬧,，我用媽媽的懷抱讓他們感受到幼兒園的溫暖,；孩子們大小便時不會提褲子、擦屁股,，我用媽媽的愛幫助他們慢慢成長,；當(dāng)孩子們畫畫、跳舞,、游戲時,，我用媽媽的手牽著他們來教育。我堅信,，一份耕耘,一份收獲,。每天堅持不懈，我便離“最好的教師”越來越近,。

做最棒的自己,，做最好的教師——這是我的教師夢，也是我們每一名教師的夢,。為了實現(xiàn)這個夢想,，我時刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué),，用愉快的心情對待每一天，把一片愛心奉獻給孩子,，教會他們用七彩的畫筆,，繪出美好的童年，教會他們好看的舞蹈,，跳出快樂的節(jié)奏,。面對幼小的她們,，我會從容的等待、靜靜的關(guān)注,、理性的思考,，用溫柔的眼睛說“孩子，慢慢來,，你是最棒的”,。我要堅持我的信仰,、我的目標(biāo),、我的態(tài)度，讓向善,、向美,、向優(yōu)的美好教育作為我的行為準(zhǔn)則，讓自己在這個平凡而神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值,。

人的一生只有一次青春,。我既然選擇了用平凡收獲神圣的青春，選擇了用奉獻成就幸福的人生,，我就要在xxxx的講臺上實現(xiàn)我的人生價值,。時代在召喚，未來在召喚,。作為新時代的幼兒教師,，讓我們用勇氣和力量，用青春和生命,，在這個美麗幸福的國度里,，綻放自己最美麗的光芒。

巾幗教師愛崗敬業(yè)演講稿篇三

20xx年,，我從學(xué)校走進學(xué)校,，開始了向往已久的教學(xué)生涯。彈指一揮間,，15年的歲月就在繪聲繪色的講課中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,，生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩,。我深深地感受到教師是愛的天使，是奉獻的代名詞,。

冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉，有愛便有了一切,?！碧ど先呓膛_,，我正為實現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生的愛心走上講臺,，學(xué)生犯錯誤了,，與之談心；有難處了,，給予幫助解決,。我不斷地向?qū)W生“提醒幸福”,，而學(xué)生也不斷地讓我感受到幸福,。有了一顆愛心，才會有一張笑臉,。給學(xué)生一張微笑的臉,，會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界，笑對人生,。微笑著,，欣賞學(xué)生，給其成功感,；微笑著,，鼓勵學(xué)生，助其自信感,；微笑著,，寬容學(xué)生，育其責(zé)任感,。笑臉下才有欣賞,，才有鼓勵，才有寬容,，才有愛,。

因為有了愛，地更闊,，天更藍(lán);因為有了愛,，花更艷，草更芳,。而心中的那份愛,，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾,，用愛心去托起明天的太陽!甘愿吃苦，樂于奉獻,，不斷進取的精神,，鑄成了我立德樹人的核心—奉獻,。

在課堂上，我成了孩子們眼中的百科書和指南針,，我能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感,，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時候,，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡,，里面寫著“老師好，節(jié)日快樂,！”就這么小小一句問候,，或者學(xué)生的一個微笑，我就會感到很幸福,、很快樂,。這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報,，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感,。 作為教師的我們,，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀,。雖說我們不具備金錢的富有,，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣,，一舉手,、一投足，一個美麗的微笑,，一個鼓勵的眼神,，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦,，就能帶給他們無限歡樂!

我是教師,，就要奉獻，淡泊名利,、安貧樂道,，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè),?！芭踔活w心來，不帶半棵草去,。為了學(xué)生能共同進步,，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔,。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)?！薄耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇,?！皳我恢чL篙，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求,，我深信，終有一天,，我會“滿載一船星輝,，在星光斑斕里放歌”。

桃花開了又謝了,，燕子去了又來了,，學(xué)生來了又走了，我依然堅守在這兒,，守著我們的樂土,，守著我們的精神家園。山還是那座山,，河還是那條河,，日子就這樣過著，平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變,，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的,，是我依舊年輕不變的情懷!我相信,，當(dāng)我離開這三尺講臺時，我可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡,，但我已飛過,。

今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我,，會真愛每一個孩子,；我，會善待每一個生命,，我,，會衷情于教育事業(yè)！奉獻樹人,，我無悔,！

巾幗教師愛崗敬業(yè)演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委，各位同仁：

大家下午好!

席勒曾說過：“思考是我無限的國度,言語是我有翅的道具,?！闭n堂語言對于教師來說非常地重要，我認(rèn)為能夠用最簡練的話表達(dá)出所要傳授的知識點,，用最豐富的語言來啟發(fā)調(diào)動學(xué)生的積極性,，用最熱情的語言來調(diào)控課堂的氣氛，是我所要追求的較高素質(zhì),。

,。我覺得這一點對于我這種經(jīng)常以技能教學(xué)點為主要教學(xué)內(nèi)容的老師來說尤為重要，在課堂上,，除了要告訴學(xué)生如何畫以外,，更主要的是讓學(xué)生能夠自己畫出來。在課堂上講的每一句都應(yīng)該有它的生命力,，能夠使學(xué)生在知識教學(xué)點以收獲,，讓學(xué)生在掌握理論知識后能夠有時間進行技能方面的施展。也為我增加了更多的時間來指導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)場繪畫,。簡練性的語言有助于學(xué)生美術(shù)習(xí)慣的培養(yǎng),小學(xué)階段的美術(shù)課除了要教給學(xué)生勾,、抹、涂,、描等技法,更主要的是培養(yǎng)學(xué)生對于生活的觀察、對于美好事物的熱愛,這些都需要學(xué)生張揚個性,教師無須多余的言語,。同時,，我也認(rèn)為，簡練性的語言更容易使學(xué)生集中精力進行聽講,，學(xué)生將會調(diào)動他所有的注意力來捕捉老師的每一句話,，來保證自己課堂任務(wù)的完成。

再好的激勵性的話語,，重復(fù)多了也激發(fā)不了學(xué)生的上進心,，批評指導(dǎo)方面的語言也是如此。使用豐富的語言來引導(dǎo)學(xué)生,，才能使整堂課充滿活力,。多運用表揚性的話語贊揚那些出色完成作品的同學(xué)，運用期待性的話語鼓勵那些即將完善作品的潛能生,，運用建設(shè)性的話語指導(dǎo)全班將會充分啟發(fā),、調(diào)動課堂當(dāng)中每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師語言的豐富性還體現(xiàn)在內(nèi)容上,在進行《精美的郵票》一課時,需要讓學(xué)生介紹有關(guān)郵票的知識,教師必須先要了解相關(guān)的知識等等,。

課堂上,，無論是完成作品的喜悅,，還是沒有完成作品的傷感，學(xué)生都希望有人與他分擔(dān),。當(dāng)學(xué)生完成作品后,，你為他高興，當(dāng)學(xué)生沒有很好的表達(dá)自己的意思時你為他傷感,，學(xué)生將會從心底里喜歡這個老師,。同時也會更加地聽從這個老師的意見，會更好地進行學(xué)習(xí),。當(dāng)學(xué)生與老師形成這樣的和諧關(guān)系時,學(xué)生是幸福的,老師更是幸福的!

以上所說的這三點,，只是我從最近的教學(xué)工作中得出來的一點感受，我也將以這三點作為工作當(dāng)中的目標(biāo)來追求,。如有不當(dāng),，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師多提寶貴意見，謝謝!

大家上午好!我叫x,，來自××的××,，十分幸運加入這次與祖國同奮進，與企業(yè)共發(fā)展的演講競賽,，今天我報告的標(biāo)題是《貢獻無悔青春,，唱響安保之歌》。

身為炎黃子孫,，龍的傳人,，我覺得莫大的自豪和驕傲;作為一名安保里的青年員工，能在這個平凡的崗位上為祖國的繁華旺盛添磚加瓦,，為首都機場的發(fā)展強大貢獻自己的青春,，我更是感到光彩和榮幸。

革命戰(zhàn)斗年代,，一曲《義勇軍進行曲》喚起無數(shù)熱血青年為搶救民族危亡而斗爭就義,。新中國成破初期，“把青春獻給祖國”的洪亮口號燃起一代團員青年建設(shè)社會主義的宏大熱忱,。改造開放初期,，“團結(jié)起來，振興中華”;“從我做起,，從當(dāng)初做起”的口號響徹祖國大地,，成為鼓勵一代青年發(fā)奮進取的強盛精力力氣。現(xiàn)在,，“我與祖國共奮進,，與企業(yè)同發(fā)展”又成為咱們當(dāng)代青年站在新的歷史出發(fā)點上發(fā)出的時期最強音。

“與祖國共奮進”是時代賦予我們的義務(wù);“與企業(yè)同發(fā)展”則是我們青年人實現(xiàn)幻想跟價值的必經(jīng)之路。作為安保里的年青人,，我深知,，個人的命運與企業(yè)的運氣、國度的命運密不可分,。

有人曾問過一位哲學(xué)家這樣一個問題,，“一滴水怎么能力不干枯?”哲學(xué)家答復(fù)說：“把它放到大海里去”。這個富有哲理的小對話能給我們太多的啟發(fā)：為什么洶涌的波瀾蘊涵著激蕩所有的無限力量,，正是因為有那一滴滴海水的力量會集;而那一滴滴水,，也只有納入大海的懷抱里，才干以多樣的狀態(tài)來證實和展現(xiàn)自己,。安保的今天不就是這滴滴水珠匯聚而成,，而這滴滴看似微小的水珠，正是在這個群體的大海里,，實現(xiàn)了生命的價值,，失掉了充盈的氣力。

早在培訓(xùn)班上,，老師給我們講述了安保事業(yè)二十多年來的發(fā)展和所獲得的光輝成就,。是多少代安檢人用青春鑄就了捍衛(wèi)祖國航空平安的性命頌歌。生命不僅僅是一滴滴的鮮血,，它更是盼望焚燒的豪情;青春也不僅僅是一聲聲的夸獎,，它更是領(lǐng)有使命并為之奮斗不息的源泉，因為生命的光環(huán),，一個個看似平凡的身材賦予了安檢人獨占的剛強靈魂;因為青春的壯麗,，一個個懵懂的少年保衛(wèi)著代表聲譽的“藍(lán)色盾牌”。

為表彰進步,，激勵員工步隊,，公司對xx年工作中表示凸起的員工給與了表揚嘉獎，xx年是團體公司的價值年,，也是安保公司創(chuàng)業(yè)之后的要害年――成終年。在這里我要問大家,，在每一位的心里什么是最有價值的員工?是接收良多的表彰信嗎?是兢兢業(yè)業(yè)的工作嗎?是那些服務(wù)標(biāo)兵嗎?

在我們的團隊里,，有這樣一個人――××。xx年10月的一天,，我們得悉××的爸爸患了肝癌!爸爸病了,，女兒一定很焦急，必定很疼愛,，尤其是這樣的不治之癥――癌癥!可是××依然保持工作在安檢現(xiàn)場!~我們每天都未曾想過這樣的事件會產(chǎn)生在本人的身邊,，可是它居然真的來臨在一個僅僅22歲的女孩身上!~一個女孩天天要為空防保險辛辛勞苦的工作，放工后又要為爸爸那昂揚的醫(yī)療用度而發(fā)愁!小小年事的她蒙受著凡人無奈忍耐的生涯重任!春節(jié)就要到了,，爸爸想和她一起過新年,，可是××看到別的共事由于想家而落淚,，斷然廢棄了休假!不陪爸爸回家過年。她心里實在也很想回去陪爸爸,?？墒蔷拱堰@樣的機遇讓給了別人!有一次晚上回家的路上，我遇見了她,，只見她正坐在車?yán)锏粞蹨I,，本來她爸爸的病更加重大了，吐了一地的血,?？墒羌依锼械腻X都已經(jīng)用在了為爸爸治病上，眼看著家里再也拿不出錢了,，爸爸放棄了醫(yī)治!….就在這樣的情形下,，××沒有被生活打倒，自動請求戰(zhàn)役在安檢第一線――人身現(xiàn)場,。并持續(xù)四個禮拜查出的犯禁品取得部里第一名!就在這個時候,，爸爸真的離她而去了。聽到這個噩耗時,，她哭了,。一遍又一遍的吆喝著爸爸、爸爸….就是這樣的一名員工,，舍小家,，顧大家，從沒請過一天的假!送走爸爸當(dāng)前,，又全身心的投入到工作中這不就是我們身邊的徐奇麗嗎!!××是來自一線的最一般的員工,。在日常工作中，立足崗位做奉獻,，扎扎實實干工作,。她是平常而又是巨大的，是寬大員工的優(yōu)良代表,，為我們建立了輝煌模范,。.這不恰是安保公司最有價值的員工嗎?

人生在世，七十古稀,，青年一代,，理當(dāng)自強，既然我們選擇了這分工作,，就要真心愛崗,、全力敬業(yè)，把自己的理想、才華,、青春,、熱血和汗水毫不保留地奉獻給這莊嚴(yán)的選擇，就像花兒愛太陽,，就像鳥兒愛天空,，就像蜜蜂愛鮮花!

不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)!對我們,，愛崗敬業(yè),，就是要滿懷激情地投身工作;愛崗敬業(yè)，就是要兢兢業(yè)業(yè)地做好本職,。古人云“愛人者,，人恒有愛;敬人者，人恒敬之”,。

有人要問,，那怎樣才是愛崗，如何才算敬業(yè)呢?

首先,，沒有任何借口,，扎扎實實做好本職工作,。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時候,，是討價還價能推就推,，還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由?當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時候,，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝?當(dāng)你自覺晉級升遷沒有達(dá)到期望值的時候,，是牢騷滿腹怨天憂人,，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)?接人待物,，為人處世,，你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因,，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因?也許有人會說，人之初,，性本惰,，能修煉到默默奉獻無怨無悔的境界，古往今來能有幾人?我要說：非也!在我們身邊,，就有許多感人的例子,。。就是無私奉獻的典范,，他們就是愛崗敬業(yè)的榜樣!比比他們，想想自己,，我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè),、有什么借口不努力地完成本職工作呢?

其次，細(xì)節(jié)決定成敗，精益求精爭創(chuàng)一流業(yè)績,。細(xì)節(jié)差之毫厘,，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙,。對我們而言,，一個小小的麻痹就可能影響工廠工友的收入，一次小小的失誤就有可能給工廠帶來巨大的損失,。事實證明,，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細(xì)是致勝的法寶,，事事精細(xì)成就百事,，時時精細(xì)成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季?xì),，就能成就燦爛輝煌的明天,。

最后，實現(xiàn)人生價值,，永無止境追求自我完善,。人的價值取向決定人生的奮斗目標(biāo)，也是人生進步的動力所在,。我的價值觀其實很簡單：一心一意抓學(xué)習(xí),，搶字當(dāng)頭做工作，聚精會神練業(yè)務(wù),，只爭朝夕報社會,，真正做到學(xué)習(xí)在崗位，成長在崗位,，成才在崗位,，奉獻在崗位。如果我的努力,，能得到領(lǐng)導(dǎo)肯定,，獲得同事的認(rèn)可，那就足以使我欣喜萬分,，就足以使我樂此不疲,，這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔的動力所在。也許有人會譏笑：胸?zé)o大志,，鼠目寸光,。我不會反駁，更不會改變初衷,。一個人的價值,，靠自己追求實現(xiàn),，靠別人評價衡量。如果我們每個人都在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的價值,，無數(shù)個平凡匯聚成就偉大,，無數(shù)個普通集聚成就非常，無數(shù)個平淡凝聚成就輝煌,，我們的集團,，我們的工廠就一定能乘風(fēng)破浪終有時，直掛云帆濟滄海!

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，火熱的事業(yè)當(dāng)前，火紅的青春燃燒,，炙熱的心房跳躍,，讓我們珍惜崗位，熱愛事業(yè),，共同努力完成上級賦予我們的任務(wù),，去品嘗那秋日里泛著金黃的果香!

謝謝大家!

巾幗教師愛崗敬業(yè)演講稿篇五

“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多,?！苯虊瘞纵d風(fēng)雨，我備嘗苦辣酸甜,，也深深認(rèn)識到：愛是教師最美麗的語言,。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，愛得專心致志，愛得無私無畏,！熱愛學(xué)生是師德教育的核心,。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè),，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,；看他是否熱愛學(xué)生，能不能做到既教書又育人,。隨著社會的發(fā)展,，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂,。因為：

任何教育的結(jié)果,，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響,，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果,。今天的學(xué)生需要有一個安靜,、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。而要做到此點，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的,。因為在民主型的關(guān)系中,，由于師生之間注意協(xié)商、溝通,，關(guān)系比較和諧,，學(xué)生的情緒就會輕松愉快，有個良好的學(xué)習(xí)心境,。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下,，主動積極地參與各種學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高,。反之,，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的,。則會帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任,，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等,，在這種情況下就不會有高效的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效果也不會好。這種情況,，正如英國教育家洛克所揭示的：“兒童從導(dǎo)師方面受了無情的言語和鞭韃,，他的心里，就充滿了恐怖,，恐怖立刻占據(jù)了他的整個心理,，使他再也沒有容納別種印象的空隙了?！?/p>

在教育過程中,，教師與學(xué)生之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾,。倘若教師沒有尊重,，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”,。不把其視為親人,，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護,。要真正化解這些矛盾是不可能的,。有時由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心,，不給好臉”的觀念和行為，可能會產(chǎn)生學(xué)生對教師的“好心”的誤解,。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū),，注意以正確的方式去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重、愛護和關(guān)心,，就能為建立民主,、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ),，進而很好地化解矛盾,。因此說，熱愛學(xué)生是建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

學(xué)生的成長不只是陽光,、雨露,、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心,。中國有句古話：“愛人者,，兼其屋上之鳥?！崩蠋煂W(xué)生的愛,，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師,，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力,。教師關(guān)心學(xué)生,，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心,，小舟就會擱淺,，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng),；有利于創(chuàng)造活潑,、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),；有利于……而這一切,，都是做好教育工作必不可少的條件。

從教十載,，我是這樣熱愛學(xué)生的,。

1．理智公正,。在教育中，我對學(xué)生的愛是理智的,，而不是盲目,、沖動的。盲目的愛缺乏是非感,，無明確的目的性,，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素,。在教育中，我對學(xué)生的愛是正直,、公正,、坦蕩、無私的,，不是偏狹,、庸俗的。因權(quán)勢而愛,，因門第而愛,，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風(fēng)氣,，污染學(xué)生純潔的心靈,。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他,。

2．堅持“三不”,。不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯事時,，我耐心開導(dǎo),，不挖苦、不訓(xùn)斥,，不拿大話威脅恐嚇,。不體罰與變相體罰。如有的學(xué)生因作業(yè)沒寫好,，或沒有按我的要求去做的,，我不是像有的老師那樣讓學(xué)生寫上十遍、二十遍,，而是單獨找他談話,，幫他找出原因。不心罰,?！靶牧P”即對學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰,，它是與體罰相對應(yīng)而言的。比如,，有的教師說學(xué)生“生來就不是讀書的料,，還有臉往這兒坐?！薄肮嚆U的腦袋,！”“死榆木疙瘩！”……這種心罰侮辱了學(xué)生的人格,，刺傷學(xué)生的自尊心,，傷害他們的情感，損傷了他們?yōu)槿说淖饑?yán),。大家想想,，學(xué)生真的遇上這樣的老師日子該多難過。所以,，我們應(yīng)愛護學(xué)生,。維護其自尊心，盡量避免對學(xué)生造成傷害,?！袄蠋煹纳且粓F火，老師的生活是一曲歌,，老師的事業(yè)是一首詩,。”……有關(guān)對教師以及教師職業(yè)的贊美之詞確實不勝枚舉,。但我們應(yīng)常常進行一些反思,，思考一下我們的行為是否與那些贊美之詞相符。

3．嚴(yán)愛結(jié)合?，F(xiàn)實中往往愛好學(xué)生易,，愛差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”,，還要愛“丑小鴨”,。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對待學(xué)生,，即嚴(yán)愛結(jié)合,。首先，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴(yán)格要求,。其次,，我善于在嚴(yán)格要求的過程中去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功,。并且做到愛得得體,、嚴(yán)而有理、有度,、有方與有恒,。

二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng),，高素質(zhì),、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng),。不錯,，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng),，才能振興教育,，也才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛是教師美麗的語言,，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學(xué)生,，影響學(xué)生,，關(guān)心他們的成長。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護自己的孩子是人,，愛護別人的孩子是神,。倘若我們每位教師都是“神”，那么,，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空,。