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學校勞動實踐教育工作總結(jié)篇一

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動技術教育是勞動教育的重要組成部分,，勞動技術教育是全面貫徹教育方針的需要，是中學教育不可缺少的組成部分,。在新形勢下,，開設農(nóng)業(yè)技術課是實施勞動技術教育的主要途徑之一，是初中學段的一門必修課程,。它對于提高培養(yǎng)德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展的人才,，對于提高全民族的素質(zhì)具有重要意義,。

通過勞動生產(chǎn)技術教學,，培養(yǎng)學生的勞動觀點、勞動習慣和熱愛勞動人民的思想感情,，養(yǎng)成艱苦樸素,、遵守紀律、愛護勞動工具和勞動成果的優(yōu)良品德,，使學生初步掌握一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本技術和基礎知識,，學會使用一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動工具的技能，使學生參加一定的生產(chǎn)勞動,，發(fā)展學生智力。

我們根據(jù)《綠色證書培訓綱要》的要求,，因地因校制宜地確定教學內(nèi)容,，重點考慮到如下幾個方面：

１,、結(jié)合本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際,，聯(lián)系農(nóng)業(yè)產(chǎn)品結(jié)構調(diào)整的需要，確定教學內(nèi)容,，大白菜種植面積大,。因此，我們就以大白菜栽培的生物學基礎和田間管理,、收獲為主要內(nèi)容進行教學。

２,、聯(lián)系當?shù)禺敃r生產(chǎn)的急需,、季節(jié)的特點確定教學內(nèi)容。如在植樹節(jié)前后,，我們講授了“植樹造林”的知識和技術,，并組織學生參加植樹的生產(chǎn)勞動實踐。

３,、根據(jù)我?，F(xiàn)有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動基地的具體情況，確定教學內(nèi)容,。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動技術課應以勞動實踐為主,，故勞動基地是主要的、不可缺少的條件,。它能保證教學的順利進行,。我們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動基地,，種植的農(nóng)作物主要大白菜等。

為了達到教學目的,，完成教學任務,，提高教學效果，必須采取一些有效措施,，使整個教學計劃得到落實,。我們著重做到了“四有”，“五落實”,。

“四有”是：一有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動技術課的教學計劃,；二有具體的教學時間安排，保證上農(nóng)業(yè)技術知識課,。勞動實踐時,，可以集中安排；三有編選的教材,；四有學生的勞動技術課的.考勤考核制度和方法,。根據(jù)學生的勞動態(tài)度、勞動效果,、掌握知識和技能的情況評定成績，記入學生成績冊,，可作為評定三好學生的依據(jù)之一,。

“五落實”是：一是組織領導落實，學校成立了生物教研組的教師兩人,、總務處兩人,、學校農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動基地的負責人１人組成的“農(nóng)業(yè)技術課教研組”，從而保證了教學的進行,；二是任課教師落實,，確定兩位教師授課；三是勞動實習場地落實,；四是授課年級落實,，目前在初中一二年級開設農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動技術課。年級組長,、班主任教師,、農(nóng)技教師帶領學生參加實習活動；五是采用“講,、看,、實踐、總結(jié)”的方法落實教學計劃,。

１,、通過教學,，增強了學生的勞動觀點、勞動習慣和熱愛勞動人民的思想感情,。學生通過勞動實踐對“人民群眾是生產(chǎn)勞動的主體,、是社會歷史的創(chuàng)造者”的觀點加深了理解，珍惜勞動成果的優(yōu)良品德有所增強,。學生參加勞動實踐表現(xiàn)出來的組織紀律性,、積極性、主動性也隨著勞動實踐的增多而不斷增強,。

２,、由于確定的教學內(nèi)容和教學方法比較切合實際，激發(fā)了學生對農(nóng)業(yè)技術課的興趣,。

講課教師做到生動講述,、準確演示，要求學生做到課堂上要弄清原理,，實習場上要認真觀察,，學會操作，平時要尋機應用,、實驗實踐,。學生在勞動實踐過程中，班主任,、農(nóng)技課教師分片把關,，認真指導，從而激發(fā)了學生極大興趣,，提高了教學效果,。學生普遍反映“這樣的活動多搞幾次，增加我們的動手機會,，才能學得好記得牢”,。

３、堅持教學實踐,、積極探索規(guī)律

（１）在目前情況下,，開放農(nóng)業(yè)勞動技術課，有不少困難,，但我們本著實事求是,、從易到難的原則，充分利用現(xiàn)有條件,，采用不同形式,，選擇不同的內(nèi)容，靈活多樣地堅持進行教學并取得較好的效果。

（２）根據(jù)農(nóng)作物生長的周期性,、季節(jié)性,、連續(xù)性的特點靈活安排講授、實踐的時間,。

（３）整個教學力求走出去,，重在實踐，寓育人于勞動實踐之中,，要把學習知識和勞動實踐結(jié)合起來,，以勞動實踐為主，做到理論和實踐相結(jié)合,，把思想教育貫穿在勞動技術課的始終,。

（４）建立、健全農(nóng)業(yè)勞動技術課的考勤,、考核制度是提高教學效果的重要手段之一,，必須十分重視，嚴格認真地抓好,，更好地發(fā)揮它在提高教學質(zhì)量中的作用,。

學校勞動實踐教育工作總結(jié)篇二

以黨的教育方針為指導，牢固樹立,，正確的教育觀,。把社會實踐活動納入校本課程，放在應有的位置,，切實納入學校教學工作中,，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴格按照教學大綱的要求,，開好勞動課，開足課時,，提高教學質(zhì)量,。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑,，主動的發(fā)展,，為學生獲得終身學習的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎,。

1,、充分師資力量，提高教學水平,。

要保證勞動課的正常開展,，充實配備師資力量是關鍵，想方設法建立一支強有力的勞動課教師隊伍，并要求教師嚴格按照教學大綱和教材要求進行教學,。切實做到教學有計劃,，上課有教案，課時有保證,，平時有考查,，學期有總結(jié)。同時加強對勞動課教學的研究,，組織教師互相聽課,，開展教改實驗，探索教學規(guī)律,，不斷提高教學質(zhì)量,，使勞動課教學不流于形式，不被其他學科所占用,，真正落實到處,。

2,、提供社會實踐場合,，提高實踐能力。

實踐是勞動課的基本特點,，是學生掌握知識,，形成技能的主要手段，是教學的中心環(huán)節(jié),。為了達到教學目的,，在教學過程中要加強勞動實踐，不斷完善考核辦法,，我校設立了幾處可以供學生實踐的校外實踐活動基地,。新世紀有新的機遇，新的挑戰(zhàn),，人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)洹Ｒ虼?，不僅應讓學生學好基礎知識,，掌握基本技能,，而且應加強少年兒童國防教育,，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過開展以愛國主義為核心的國防教育,、紀律教育,，進一步提高學生的政治思想覺悟，全面激發(fā)學生愛國熱情,，宏揚革命英雄主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學生樹立牢固的共產(chǎn)主義信念，為祖國,、為人民,、為人類做貢獻打下良好的基礎,。

3、注意家校配合,，共育合格人才,。

上好勞動課，培養(yǎng)學生愛勞動的情感,，光靠學校不夠,，還需要家庭、社會的合作和支持,。學校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性,。逐步改變家長只看孩子的分數(shù)。忽視對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見,。與家長積極配合,，督促學生動腦筋去做自己力所能及的事，使學生養(yǎng)成自己的事自己做,，家里的事主動做,，集體事學著做的好習慣。

4,、寓勞動課于豐富多采的活動之中,。

新穎多樣最能吸引學生，豐富多采極易打動學生的心靈,，上好勞動課,，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性,、趣味性,、思想性、知識性于一爐的'實踐活動,，才能激發(fā)學生的興趣,，收到良好的效果，如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等,。

學校勞動實踐教育工作總結(jié)篇三

學習綜合實踐課程和勞動教學理論知識,、先進的教育思想、他人的實踐經(jīng)驗,，加強自身教育教學理論水平,。

1、親近自然,，熱愛自然,，形成自覺保護自然的意識和能力。

2,、考察周圍的社會環(huán)境,，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力,，養(yǎng)成初步的服務意識和對社會負責的態(tài)度,。

3、開展勞動實踐活動,，帶領學生走出課堂,，親歷勞動過程，在勞動中增長技能,，學會勞動,。

4、注重生活中的技能學習,，學會自理,，形成積極的生活態(tài)度。

5,、積極參與技術實踐,，掌握基本的技術知識與技能。

6,、結(jié)合語文,、數(shù)學、科學學科的教學,，以培養(yǎng)學生的勞動觀念,、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合,。

7,、了解勞動世界，理解勞動意義,，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情,。

1、注重基礎,。

對學生進行勞動技能培訓,。

2、體現(xiàn)綜合,。

勞動技術的課堂學習要與課外活動,、常規(guī)指導、社會實踐,、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合,，以實現(xiàn)其教育目標。如學校生活中的值日活動,、環(huán)境整理,，可與勞動教育結(jié)合起來,。

3、講究科學,。

勞動與技術教育的實施在方式和內(nèi)容上應充分考慮到小學生的生理,、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。

4,、注重實效,。

從本校的實際情況出發(fā)，從教育的實際效果出發(fā),，選取內(nèi)容,，確定方式，安排實施計劃,。在實現(xiàn)基本目標的前提下,，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形成本學校勞動與技術教育的傳統(tǒng)和特色,。

1,、學校圖書室。

一是學校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能,，提高圖書的流通率,；二是開放閱覽室，供學生博覽群書和查找資料,。

2,、信息技術。

重視信息技術教育,，教會學生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料,。

3、綠色學校的創(chuàng)建,。

結(jié)合學校創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ髯龊镁C合實踐活動。

4,、紅色教育,。

結(jié)合學校的紅色教育對學生進行愛國主義教育，愛家鄉(xiāng)的教育,。

5,、對學生進行問卷調(diào)查

6、家校配合,，共造勞動環(huán)境

（1）創(chuàng)設校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍,。

（2）創(chuàng)設班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍。

（3）創(chuàng)設家庭勞動環(huán)境

學校勞動實踐教育工作總結(jié)篇四

1、以班級為單位,，做好學生的思想動員工作,，使學生明確參加勞動的目的意義，產(chǎn)生愛勞動的情感,。

2,、學校指定有關班子成員和年段長為領隊人，班主任和有關科任教師為帶隊老師,。

1、每次參加勞動前,，班主任要加強對學生進行安全和勞動觀念教育,，不僅要加強勞動技能的指導，還要注意勞動習慣養(yǎng)成的教育,。要求學生服從指揮,、舉止文明，尊重他人的勞動,，愛護農(nóng)作物,，注意環(huán)境保護。在勞動中不嬉鬧,，不做危險的動作,。

2、學生要穿好校服,，佩帶胸卡,，戴好遮陽帽，穿平底鞋,，帶好毛巾,，不喝生水，不吃零食,。

3,、各班級要足額參加，個別有特殊情況須請假,，必須由家長申請,，報請領隊班子成員批準。

4,、活動當天按附表安排前兩班于上午7點30分在少年宮門口集中點名上車,，其余班級于8點在少年宮門口集中點名上車。

5,、勞動后班主任要填好《班主任手冊》中社會實踐登記表,，做好學生勞動評價，并組織學生寫勞動體會,，每班擇優(yōu)上交一篇給學校存檔,。

1,、每次勞動的領隊要負全責，帶隊老師具體負責,，負責勞動前,、中、后全過程,，確保學生安全,。

2、交通車輛由學校與基地聯(lián)系,。

3,、學校領隊班子成員要準備好防中暑等常用藥。