演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇一

人人都說(shuō)教師是神圣而崇高的職業(yè),，而當(dāng)初我選擇這個(gè)職業(yè),，并沒(méi)有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼，而是出于感恩,，最真誠(chéng)最樸實(shí)的感恩,。

回想一路走來(lái)的經(jīng)歷，我的父母,、我的老師,、我的朋友、我的國(guó)家,、我的黨在我身上傾注了太多的關(guān)懷,、鼓勵(lì)、支持與幫助——這都是沉甸甸的愛(ài)??！作為一名學(xué)生，有多少支紅燭的燃燒在我的成長(zhǎng)中陪伴,！作為一名中共黨員,，有多少共產(chǎn)黨人的關(guān)懷與期望在我身上凝聚！

如今的我，已從稚氣未脫的少年成長(zhǎng)為站在三尺講臺(tái)上的人師,。不要掌聲，不要鮮花,，只為把那份沉甸甸的愛(ài)帶給學(xué)生,，只為在最平凡的`崗位上回報(bào)社會(huì)，回報(bào)黨,！愿盡我的綿薄之力,，在偉大的教育事業(yè)中添磚加瓦，讓桃李花開(kāi),，芬芳滿園,！

一年前，我在一所鄉(xiāng)村中學(xué)實(shí)習(xí),，那里條件艱苦,，資源匱乏。見(jiàn)多了城里的孩子,，我不自覺(jué)的把他們的生活狀況進(jìn)行了對(duì)比,。當(dāng)城里的孩子吃著麥當(dāng)勞、聽(tīng)著音樂(lè),、玩著電腦,、坐著私家車(chē)上學(xué)時(shí)，在遙遠(yuǎn)的某個(gè)山村,，我看到了另外一群孩子們走著崎嶇的山路奔波到學(xué)校,、住著破舊的宿舍、翻著泛黃的字典,、放學(xué)回家還要做著繁重的家務(wù),！我心里很不是滋味，當(dāng)時(shí)就決定以后一定要到農(nóng)村去,，傳授給孩子們更多更好的知識(shí),，讓他們用知識(shí)改變命運(yùn)，讓他們走出大山,，走到外面的世界,！于是，在接下來(lái)的時(shí)間里,，我努力的備考農(nóng)村教師編制,，

希望永遠(yuǎn)的站在農(nóng)村孩子的講臺(tái)上。

現(xiàn)在的我,，如愿成為一名人民教師,。我沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有出眾的天賦，但我有一顆感恩的心,、一顆熱愛(ài)教學(xué)的心,，我要用最真實(shí)的行動(dòng)詮釋什么是愛(ài)崗敬業(yè)。

敬業(yè),，首先要講求奉獻(xiàn),。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚使干,。”這一千古絕唱,，是奉獻(xiàn)精神的生動(dòng)寫(xiě)照,。正如入黨誓詞里說(shuō)到的把一切交給黨，作為一名黨員教師,，我要做的是把一切交給教育事業(yè),。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,，剛剛踏入這個(gè)行業(yè)的我,，也許前方有更多的挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信,，只要我有一顆奉獻(xiàn)的心,，我會(huì)勇往直前！ 敬業(yè),，要講求熱情,。羅賓斯說(shuō)，“成功與其說(shuō)是取決于人的才能,，不如說(shuō)取決于人的熱情,。我們欣賞那些對(duì)工作充滿滿腔熱情的人，欣賞那些將工作中奮斗,、拼搏看作人生的快樂(lè)和榮耀的人,。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩,?！蔽艺J(rèn)為，對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，熱情就是給學(xué)生滿滿的愛(ài),。我們不僅僅是老師，更要充當(dāng)長(zhǎng)輩,、親人,、朋友,，關(guān)注他們的一切，用最真最善最美的心去理解,、去體會(huì),、去關(guān)懷，去愛(ài)護(hù),！我相信,，愛(ài)是熱情的動(dòng)機(jī)，只要心中有愛(ài),，我的課堂就會(huì)精彩！

敬業(yè),，要勇于嘗試,、勇往直前。在信息化的社會(huì)里,，各種思潮正在沖擊著我們的教育實(shí)踐,，對(duì)于我這個(gè)新手教師來(lái)說(shuō)，這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),。在這樣的背景下,，我要虛心學(xué)習(xí)，努力鉆研,，多渠道接觸前沿思想,，同時(shí)提高辨別是非的能力，取百家之長(zhǎng),，將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái),，不斷提高自己的教學(xué)水平！

“一年之計(jì),，莫如樹(shù)谷,，十年之計(jì)，莫如樹(shù)木,，百年之計(jì),，莫如樹(shù)人?！敝灰疫€能夠站在講臺(tái)上,，就會(huì)努力踐行“堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)”的誓言,，仔細(xì)品味“給學(xué)生一杯水,，教師要有一桶水”的內(nèi)涵。

在這里,，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，沒(méi)有華麗詞藻,，只想與大家分享我的感恩之心，分享我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)的理解,。讓我們共同努力,，愿桃李花開(kāi)，芬芳滿園,！

謝謝大家,！

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位老師：

大家好！

我是一個(gè)老師,，我把手中的紅燭高高舉起,，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里,，只要我的信念能堅(jiān)如磐石,，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體,，讓我的青春乃至整個(gè)的生命,，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情,，澎湃起我教育的夢(mèng)想,！帶著這份激情與夢(mèng)想，我踏上了由知識(shí),、情感,、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),，從此,，我擁有了一個(gè)神圣的名字——教師！

我早已懂得教育是一個(gè)單調(diào)而瑣碎的職業(yè),，偉大在平凡中孕育,，崇高以單調(diào)為面孔。在這樣繁重而平凡的工作中,，我默默奉獻(xiàn),，甘于付出?？鬃拥摹皫熣邽閹熞酁榉?，學(xué)高為師，德高為范,?！表n愈的“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑者也,。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！绷殖绲陆淌诘摹疤蹛?ài)自己的孩子是本能,，疼愛(ài)別人的孩子是神圣?！钡鹊让约丫湟恢眴⒌虾途阎?！從葉圣陶到呂叔相，從魏書(shū)生到余映朝,，從夸美紐斯到蘇霍姆林斯基,，從杜威到馬卡連柯，無(wú)一不詮釋了“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，沒(méi)有高尚的師德就無(wú)法成為一個(gè)優(yōu)秀的教師?！边@句話,。它鞭策著我，鼓舞著我,，使我向一名更優(yōu)秀更崇高的教育者邁進(jìn),！

孔子曰：其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從。教師對(duì)政治的關(guān)心和了解,，對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和投入,，與同事的團(tuán)結(jié)和合作，對(duì)學(xué)生的尊重和愛(ài)護(hù),，對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取,，對(duì)自己的要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。學(xué)高為師,，德高為范，“立師德,，鑄師魂,，練師功，樹(shù)師表,?！笔沁@個(gè)時(shí)代的召喚,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師不朽的追求,。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè),，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛(ài)與眾不同,，它是嚴(yán)與愛(ài)的有機(jī)體現(xiàn),，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。因此,，在這條道路上,，我愿將青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁們一起肩負(fù)起國(guó)家和人民賦予我們的責(zé)任,，將一只只凝聚著師愛(ài)的手高高擎起,，搭建一片教育的藍(lán)天！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

我演講的題目是——“傳道,、受業(yè)、解惑”之“師者”

古人云：古之學(xué)者必有師,。師者,，傳道受業(yè)解惑也。我就是“傳道,、受業(yè),、解惑”的師者，我從事著“太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)”,。

作為“人類靈魂的工程師”,，教師也是三百六十行中普通的一行，就像每個(gè)家庭有油鹽醬醋茶一樣的普通,。教師又是平凡的,，平凡的就像大海中的一滴水。然而,，教師又是偉大的,，在這個(gè)世界上，只有父母和老師希望別人勝過(guò)自己：父母期待兒女超過(guò)自己,，老師希望學(xué)生“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,，父母的愛(ài)給自己的孩子，老師的愛(ài)給別人的孩子,。天底下,，還有哪個(gè)職業(yè)具有這樣無(wú)私,、這樣不求回報(bào)的特性？

人們都說(shuō),，選擇教師,，就是選擇了奉獻(xiàn)，就是選擇了付出;選擇教師,，就是選擇了平凡,。一個(gè)人活在世上總要有所追求，有的人追求金錢(qián),，有的人追求名利,，有的人追求地位。然而,，我只渴求在三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。雨果曾說(shuō)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”。我甘愿從事葉的事業(yè),，雖平凡但無(wú)悔,，雖平凡但無(wú)私。我要把自己的全部愛(ài)心都傾情于“葉的事業(yè)”,，在平凡中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和追求。

一支粉筆,，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)，四季耕耘,。投身教壇,，肩挽時(shí)代的犁，耕耘著“三尺”講臺(tái),。站在神圣的講臺(tái)上,，看著臺(tái)下孩子們的一雙雙求知的眼眸，我不由的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念,。在這個(gè)信念的支持下,，我如饑似渴的讀書(shū)、學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,，以滿足做一名優(yōu)秀教師所具備的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底。

只有真正做過(guò)教師的人,，才能真正體會(huì)教師的幸福,。三尺講臺(tái)上,，被尊敬的目光注視著，被熱情的稱呼包圍著,，被幾十張?zhí)煺鏍€漫的笑臉簇?fù)碇?，那是最幸福的感覺(jué)。每年的教師節(jié)來(lái)臨之際,，隨著上課鈴聲響起的是學(xué)生們齊聲喊出的真心的祝福：“老師,，祝你節(jié)日快樂(lè)！”,，那一刻眼角的濕意泄露了我滿滿的感動(dòng),。忘不了，走在雨中,，伴隨清脆的一聲“老師給你傘”同時(shí)頭頂多出的花傘,；忘不了，生病時(shí)學(xué)生聲聲的問(wèn)候,；忘不了和學(xué)生們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，忘不了……太多的事，太多的時(shí)候忘不了,，只有親身經(jīng)歷過(guò),，才有這般的刻骨銘心，這些都會(huì)成為記憶中的珍寶,，永遠(yuǎn)留在心底深處

美麗的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝,；如詩(shī)的青春就在這年年月月的三尺講臺(tái)上永葆！

我的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的,。將情和愛(ài)鋪滿的生命之路，還會(huì)痛苦,、悲涼嗎,？我的生命在學(xué)生的身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn),。在這三尺講臺(tái)上,，閱覽春秋，苦苦耕耘,，用我和它一生的約定,，來(lái)詮釋我從事的事業(yè)，一個(gè)美麗的稱呼——教師,！

謝謝大家,，我的演講完畢！

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

作為小學(xué)老師工作快一年了,，曾經(jīng)有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)苦痛,，有過(guò)輝煌,，有過(guò)失落，也有過(guò)彷徨和無(wú)助,，但經(jīng)過(guò)快一年的磨練,，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難,！

首先,，小學(xué)教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準(zhǔn)則，要愛(ài)崗敬業(yè),，堅(jiān)決擁護(hù)和支持中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,，另外，教師還應(yīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),，扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,，以及在課堂上靈活，隨機(jī)應(yīng)變的掌握課堂,，維持課堂秩序的能力,，以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件，而對(duì)于作為一名好老師,，這些條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,！那么如何作為一名好老師呢？

經(jīng)過(guò)近多半年來(lái)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的感悟,，我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛(ài)心,，金子般的愛(ài)心，對(duì)所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)他的愛(ài),。不管他貧富與貴賤,，學(xué)習(xí)是否好與壞,！校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，因?yàn)槟挲g關(guān)系,，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟,，妹妹，在xx,，他們就是我的親人,，和他們?cè)谝黄穑夷芨惺艿缴硖幃惖氐目鞓?lè),，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上,，也因此得到了孩子們的認(rèn)可,。

作為年輕老師，因?yàn)橹R(shí)積累不夠,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學(xué)生喜歡自己,，抓住學(xué)生的心理,。利用年輕的優(yōu)勢(shì)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,！作為老師,，還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說(shuō)：“教師的職業(yè)是一種良心活”,，我感同身受,，因?yàn)橹挥挟?dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時(shí)，你才會(huì)感受到作為一名老師的幸福,！生病了,，學(xué)生會(huì)在辦公桌上放下治療的藥，過(guò)節(jié)了,，學(xué)生會(huì)拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂(lè),，還會(huì)說(shuō)上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了,！”,，嗓子干了，學(xué)生會(huì)為你端上一杯水,。當(dāng)感受到這一切時(shí),，你會(huì)感到作為老師的偉大，會(huì)有一種莫名的感動(dòng),！

另外,，作為老師，還應(yīng)該適時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的激勵(lì)他們向更高的目標(biāo)奮進(jìn),，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們，讓他們不要灰心,，告訴他們這個(gè)世界上沒(méi)有人辦不到的事情,，只有人不想干的事情。只要想學(xué)好,，通過(guò)努力,，肯定會(huì)學(xué)好的！適時(shí)的找心理自卑的學(xué)生談心，鼓舞他們的士氣,，讓他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，也許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話，一個(gè)眼神,，一種表情將會(huì)影響到一個(gè)孩子的一生,！所以，對(duì)于學(xué)生,，應(yīng)該有博大的愛(ài),，無(wú)私的愛(ài)，更應(yīng)該去寬容他們,，理解他們,！

之所以選擇教師這個(gè)行業(yè)，源于我本身對(duì)學(xué)生的愛(ài),！雖然我將來(lái)不會(huì)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，不會(huì)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也不會(huì)有悠閑自在的舒適和安逸,。但我還是堅(jiān)定的選擇了它,，因?yàn)槲抑溃械穆殬I(yè)都是在改造世界,，而唯獨(dú)我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界,，我所收獲的是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍,；沒(méi)有水手,，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng)；沒(méi)有教師,，就沒(méi)有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉欤?/p>

我愿做園丁,，培育祖國(guó)一代又一代幼苗；我愿做蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人；我愿做人梯,，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰,！甘為人師,，樂(lè)于奉獻(xiàn),！本著一中“教書(shū)育人”的思想，我堅(jiān)信，我會(huì)成為一名最好的小學(xué)老師,，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師,！

謝謝大家！

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇五

各位同事：

大家好,！

今天,，我演講的題目是：《愛(ài)崗敬業(yè)履職盡責(zé)》。

每個(gè)人都在紛繁復(fù)雜的大家庭中扮演著不同的角色,，發(fā)揮著不同的作用,，有的是泰山，有的是塵埃,；有的是大樹(shù),，有的是小草；有的是太陽(yáng),，有的是星星……,。

在四中這個(gè)大家庭中，我就是一株小草,。

我沒(méi)有山的偉岸,，樹(shù)的挺拔，但我有綠化一方水土的堅(jiān)韌,，我沒(méi)太陽(yáng)般的光輝,，星星般的奪目，但我有清新一隅空氣的執(zhí)著,，我只知道,，從自我做起，立足崗位職責(zé),，我才能在四中這方水土中得以依托,，得以生長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我生命的意義,。

人活在世上,，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向,，既然把教師作為終身職業(yè),，就要把自己的理想、信念,、青春,、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚(yú)兒愛(ài)大海,，就像禾苗愛(ài)春雨,，就像蜜蜂愛(ài)鮮花,！怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，怎樣才能表達(dá)這種情呢,？我會(huì)義無(wú)反顧的選擇———敬業(yè),。

有句口號(hào)說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè),！愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要盡崗位職責(zé),，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢,。寫(xiě)好每一篇教案,，上好每一堂課，做好每一次批改,，把握好每一名學(xué)生,，古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里,，不積小流,，無(wú)以成江海，不善小事,，何以成大器,。從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗,！這就是盡職,！

新的四中就意味著我們要面對(duì)新的問(wèn)題，適應(yīng)新的變化,，創(chuàng)造新的生活,，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地,，沒(méi)有盡職盡責(zé),，沒(méi)有默默奉獻(xiàn)如何能完成？,。當(dāng)我們接到學(xué)校布置的工作任務(wù)時(shí),，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成,？當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)工作中遇到困惑與挫折時(shí),，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難,？

當(dāng)我們自覺(jué)晉級(jí)待遇沒(méi)有達(dá)到期望時(shí),，是牢騷滿腹怨天尤人,，還是自我反省厚積薄發(fā)？望著我親愛(ài)的的同事們,，我會(huì)驕傲地代表大家高聲宣布：我們四中人會(huì)盡職盡責(zé)！攻堅(jiān)克難,！厚積薄發(fā),！因?yàn)樵谖覀兩磉吘陀性S多感人的例子！

他們,，就是無(wú)私奉獻(xiàn)的典范,，他們就是愛(ài)崗敬業(yè)的榜樣！比比他們,，想想自己,，我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、有什么借口不努力地完成本職工作呢,？

哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：細(xì)節(jié)差之毫厘,，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙,。而我們的盡崗位職責(zé),，就常常體現(xiàn)在細(xì)節(jié)的處理上。相信大家都有過(guò)這樣的體驗(yàn)：一個(gè)錯(cuò)誤的知識(shí)可以導(dǎo)致學(xué)生落榜,，一個(gè)錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)可以毀掉一個(gè)孩子的一生,，現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛(ài)迪生,。”正是為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特,、牛頓,、愛(ài)迪生，我們將滿腔的愛(ài)盡情賦予了我們的學(xué)生,，我們更會(huì)將我們的細(xì)心如春雨般無(wú)聲地潤(rùn)入到每一個(gè)孩子的心田,。

因?yàn)槲覀兂袚?dān)了育人的責(zé)任，就承擔(dān)了在細(xì)節(jié)上的投入,，就承擔(dān)了改進(jìn)他人人生的軌跡,，引導(dǎo)他人命運(yùn)的重量。這就是細(xì)節(jié)的重要,，這就是精細(xì)的力量,。看看今天的xx四中,，從“做好每一天事和做好每一件事”入手,、科學(xué)決策,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精細(xì)管理,，各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績(jī)：學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,，教學(xué)環(huán)境的改觀，教學(xué)成績(jī)的增長(zhǎng),。事實(shí)證明,，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細(xì)是致勝的法寶,，事事精細(xì)成就百事,，時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季?xì),，那么我們的職責(zé)就會(huì)在細(xì)節(jié)中得以成功,，就能成就xx四中繁榮興旺的明天。

謝謝大家,！