演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇一

人人都說教師是神圣而崇高的職業(yè),，而當初我選擇這個職業(yè)，并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼,，而是出于感恩,，最真誠最樸實的感恩,。

回想一路走來的經(jīng)歷，我的父母,、我的老師、我的朋友,、我的國家、我的黨在我身上傾注了太多的關(guān)懷,、鼓勵、支持與幫助——這都是沉甸甸的愛?。∽鳛橐幻麑W(xué)生,，有多少支紅燭的燃燒在我的成長中陪伴,！作為一名中共黨員,，有多少共產(chǎn)黨人的關(guān)懷與期望在我身上凝聚！

如今的我,，已從稚氣未脫的少年成長為站在三尺講臺上的人師。不要掌聲,，不要鮮花，只為把那份沉甸甸的愛帶給學(xué)生,，只為在最平凡的`崗位上回報社會，回報黨,！愿盡我的綿薄之力,，在偉大的教育事業(yè)中添磚加瓦,，讓桃李花開，芬芳滿園,！

一年前，我在一所鄉(xiāng)村中學(xué)實習(xí),，那里條件艱苦，資源匱乏,。見多了城里的孩子,，我不自覺的把他們的生活狀況進行了對比,。當城里的孩子吃著麥當勞、聽著音樂,、玩著電腦,、坐著私家車上學(xué)時，在遙遠的某個山村,，我看到了另外一群孩子們走著崎嶇的山路奔波到學(xué)校、住著破舊的宿舍、翻著泛黃的字典,、放學(xué)回家還要做著繁重的家務(wù)！我心里很不是滋味,，當時就決定以后一定要到農(nóng)村去,，傳授給孩子們更多更好的知識,，讓他們用知識改變命運，讓他們走出大山,，走到外面的世界！于是,，在接下來的時間里，我努力的備考農(nóng)村教師編制,，

希望永遠的站在農(nóng)村孩子的講臺上。

現(xiàn)在的我,，如愿成為一名人民教師,。我沒有豐富的經(jīng)驗,，也沒有出眾的天賦，但我有一顆感恩的心,、一顆熱愛教學(xué)的心，我要用最真實的行動詮釋什么是愛崗敬業(yè),。

敬業(yè)，首先要講求奉獻,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚使干?！边@一千古絕唱，是奉獻精神的生動寫照。正如入黨誓詞里說到的把一切交給黨,，作為一名黨員教師，我要做的是把一切交給教育事業(yè),。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,，剛剛踏入這個行業(yè)的我,，也許前方有更多的挑戰(zhàn),，但我堅信，只要我有一顆奉獻的心,，我會勇往直前！ 敬業(yè),，要講求熱情。羅賓斯說,，“成功與其說是取決于人的才能，不如說取決于人的熱情,。我們欣賞那些對工作充滿滿腔熱情的人,，欣賞那些將工作中奮斗,、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去,，你將可能淪為平庸之輩,。”我認為,，對于教師來說，熱情就是給學(xué)生滿滿的愛,。我們不僅僅是老師,，更要充當長輩、親人,、朋友，關(guān)注他們的一切,，用最真最善最美的心去理解、去體會,、去關(guān)懷，去愛護,！我相信,，愛是熱情的動機,，只要心中有愛,，我的課堂就會精彩,！

敬業(yè)，要勇于嘗試,、勇往直前。在信息化的社會里,，各種思潮正在沖擊著我們的教育實踐，對于我這個新手教師來說,，這既是機遇又是挑戰(zhàn)。在這樣的背景下,，我要虛心學(xué)習(xí)，努力鉆研,，多渠道接觸前沿思想,，同時提高辨別是非的能力,，取百家之長，將理論與實際結(jié)合起來,，不斷提高自己的教學(xué)水平,！

“一年之計，莫如樹谷,，十年之計，莫如樹木,，百年之計，莫如樹人,。”只要我還能夠站在講臺上,，就會努力踐行“堂堂正正做人,，認認真真教書”的誓言,，仔細品味“給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”的內(nèi)涵,。

在這里，我沒有豪言壯語,，沒有華麗詞藻，只想與大家分享我的感恩之心,，分享我對愛崗敬業(yè)的理解。讓我們共同努力,，愿桃李花開，芬芳滿園,！

謝謝大家,！

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位老師：

大家好！

我是一個老師,，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天,，只要我的雛鷹能鵬程萬里,，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕,，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命,，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

這首詩點燃了我心中的激情,，澎湃起我教育的夢想,！帶著這份激情與夢想,，我踏上了由知識、情感,、理想、信念匯成的三尺講臺,，從此，我擁有了一個神圣的名字——教師,！

我早已懂得教育是一個單調(diào)而瑣碎的職業(yè)，偉大在平凡中孕育,，崇高以單調(diào)為面孔,。在這樣繁重而平凡的工作中,，我默默奉獻，甘于付出,?？鬃拥摹皫熣邽閹熞酁榉?，學(xué)高為師，德高為范,。”韓愈的“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑者也?！碧招兄摹澳愕慕瘫尴掠型咛兀愕睦溲劾镉信ｎD,，你的譏笑中有愛迪生?！绷殖绲陆淌诘摹疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸埽蹛蹌e人的孩子是神圣,。”等等名言佳句一直啟迪和警醒著我,！從葉圣陶到呂叔相，從魏書生到余映朝,，從夸美紐斯到蘇霍姆林斯基，從杜威到馬卡連柯,，無一不詮釋了“沒有愛就沒有教育，沒有高尚的師德就無法成為一個優(yōu)秀的教師,?！边@句話,。它鞭策著我,，鼓舞著我,，使我向一名更優(yōu)秀更崇高的教育者邁進,！

孔子曰：其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從,。教師對政治的關(guān)心和了解,，對職業(yè)的熱愛和投入，與同事的團結(jié)和合作,，對學(xué)生的尊重和愛護，對學(xué)術(shù)的嚴謹和進取,，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。學(xué)高為師，德高為范,，“立師德,，鑄師魂,，練師功，樹師表,。”是這個時代的召喚,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”是教師不朽的追求,。教書育人是愛的事業(yè),，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責任。教師的愛與眾不同,，它是嚴與愛的有機體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合,。因此，在這條道路上,，我愿將青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁們一起肩負起國家和人民賦予我們的責任,，將一只只凝聚著師愛的手高高擎起,，搭建一片教育的藍天,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

我演講的題目是——“傳道、受業(yè),、解惑”之“師者”

古人云：古之學(xué)者必有師。師者,，傳道受業(yè)解惑也,。我就是“傳道,、受業(yè)、解惑”的師者,，我從事著“太陽下最光輝的事業(yè)”。

作為“人類靈魂的工程師”,，教師也是三百六十行中普通的一行，就像每個家庭有油鹽醬醋茶一樣的普通,。教師又是平凡的,，平凡的就像大海中的一滴水。然而,，教師又是偉大的，在這個世界上,，只有父母和老師希望別人勝過自己：父母期待兒女超過自己,，老師希望學(xué)生“青出于藍而勝于藍”,，父母的愛給自己的孩子,，老師的愛給別人的孩子。天底下,，還有哪個職業(yè)具有這樣無私、這樣不求回報的特性,？

人們都說,，選擇教師,，就是選擇了奉獻，就是選擇了付出;選擇教師,，就是選擇了平凡。一個人活在世上總要有所追求,，有的人追求金錢，有的人追求名利，有的人追求地位,。然而，我只渴求在三尺講臺上實現(xiàn)自己的人生價值,。雨果曾說：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”,。我甘愿從事葉的事業(yè),，雖平凡但無悔,，雖平凡但無私,。我要把自己的全部愛心都傾情于“葉的事業(yè)”，在平凡中實現(xiàn)自己的人生理想和追求,。

一支粉筆,，兩袖清風(fēng)，三尺講臺,，四季耕耘。投身教壇,，肩挽時代的犁，耕耘著“三尺”講臺,。站在神圣的講臺上，看著臺下孩子們的一雙雙求知的眼眸,，我不由的產(chǎn)生了要當一名優(yōu)秀教師的信念,。在這個信念的支持下,，我如饑似渴的讀書,、學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，以滿足做一名優(yōu)秀教師所具備的知識功底和教育教學(xué)功底,。

只有真正做過教師的人，才能真正體會教師的幸福,。三尺講臺上，被尊敬的目光注視著,，被熱情的稱呼包圍著，被幾十張?zhí)煺鏍€漫的笑臉簇擁著,，那是最幸福的感覺,。每年的教師節(jié)來臨之際，隨著上課鈴聲響起的是學(xué)生們齊聲喊出的真心的祝福：“老師,，祝你節(jié)日快樂！”,，那一刻眼角的濕意泄露了我滿滿的感動。忘不了,，走在雨中,，伴隨清脆的一聲“老師給你傘”同時頭頂多出的花傘,；忘不了,，生病時學(xué)生聲聲的問候；忘不了和學(xué)生們之間的點點滴滴,，忘不了……太多的事，太多的時候忘不了,，只有親身經(jīng)歷過，才有這般的刻骨銘心，這些都會成為記憶中的珍寶,，永遠留在心底深處

美麗的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上永葆,！

我的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的,。將情和愛鋪滿的生命之路，還會痛苦,、悲涼嗎？我的生命在學(xué)生的身上延續(xù),，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。在這三尺講臺上,，閱覽春秋，苦苦耕耘,，用我和它一生的約定,，來詮釋我從事的事業(yè),，一個美麗的稱呼——教師！

謝謝大家,，我的演講完畢！

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位老師,、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

作為小學(xué)老師工作快一年了,，曾經(jīng)有過歡樂，有過苦痛,，有過輝煌,，有過失落,，也有過彷徨和無助，但經(jīng)過快一年的磨練,，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難,！

首先，小學(xué)教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準則,，要愛崗敬業(yè)，堅決擁護和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展,，另外,，教師還應(yīng)具有較強的專業(yè)知識,，扎實的教學(xué)基本功和豐富的語言表達能力，以及在課堂上靈活,，隨機應(yīng)變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力,，以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件，而對于作為一名好老師,，這些條件是遠遠不夠的,！那么如何作為一名好老師呢,？

經(jīng)過近多半年來對教師這個職業(yè)的感悟，我認為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心,，金子般的愛心，對所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛,。不管他貧富與貴賤，學(xué)習(xí)是否好與壞！校長曾經(jīng)說過,，要把學(xué)生當作自己的孩子,，因為年齡關(guān)系，我把我的學(xué)生當作我最親的弟弟,，妹妹，在xx,，他們就是我的親人，和他們在一起,，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上,，也因此得到了孩子們的認可。

作為年輕老師,，因為知識積累不夠，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富,，要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學(xué)生喜歡自己,，抓住學(xué)生的心理。利用年輕的優(yōu)勢,，提高自己的業(yè)務(wù)水平！作為老師,，還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”,，我感同身受，因為只有當自己的行為不受到良心的譴責時,，你才會感受到作為一名老師的幸福！生病了,，學(xué)生會在辦公桌上放下治療的藥,，過節(jié)了,，學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂,，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師,，您辛苦了！”,，嗓子干了，學(xué)生會為你端上一杯水,。當感受到這一切時,，你會感到作為老師的偉大,，會有一種莫名的感動！

另外,，作為老師，還應(yīng)該適時的鼓勵學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的激勵他們向更高的目標奮進，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們,，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情,，只有人不想干的事情,。只要想學(xué)好,，通過努力，肯定會學(xué)好的,！適時的找心理自卑的學(xué)生談心，鼓舞他們的士氣,，讓他們樹立遠大的理想，也許就是因為老師的一句不經(jīng)意的話,，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生！所以,，對于學(xué)生,，應(yīng)該有博大的愛，無私的愛,，更應(yīng)該去寬容他們,，理解他們！

之所以選擇教師這個行業(yè),，源于我本身對學(xué)生的愛！雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權(quán)利,，不會有顯赫一時的聲名和榮譽，也不會有悠閑自在的舒適和安逸,。但我還是堅定的選擇了它，因為我知道,，所有的職業(yè)都是在改造世界，而唯獨我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界,，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍,；沒有水手，誰也當不了船長,；沒有教師，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉欤?/p>

我愿做園丁,，培育祖國一代又一代幼苗,；我愿做蠟燭，燃燒自己,，照亮別人；我愿做人梯,，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰！甘為人師,，樂于奉獻！本著一中“教書育人”的思想,，我堅信，我會成為一名最好的小學(xué)老師,，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師！

謝謝大家,！

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇五

各位同事：

大家好！

今天,，我演講的題目是：《愛崗敬業(yè)履職盡責》。

每個人都在紛繁復(fù)雜的大家庭中扮演著不同的角色,，發(fā)揮著不同的作用，有的是泰山,，有的是塵埃；有的是大樹,，有的是小草；有的是太陽,，有的是星星……。

在四中這個大家庭中,，我就是一株小草。

我沒有山的偉岸，樹的挺拔,，但我有綠化一方水土的堅韌，我沒太陽般的光輝,，星星般的奪目，但我有清新一隅空氣的執(zhí)著,，我只知道,，從自我做起,，立足崗位職責,，我才能在四中這方水土中得以依托,，得以生長，實現(xiàn)我生命的意義,。

人活在世上，總要有個人生目標,，總要有個發(fā)展方向，既然把教師作為終身職業(yè),，就要把自己的理想、信念,、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇,，就像魚兒愛大海,，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花,！怎樣才能體現(xiàn)這份愛,，怎樣才能表達這種情呢？我會義無反顧的選擇———敬業(yè),。

有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè),！愛崗敬業(yè)說得具體點就是要盡崗位職責，把一點一滴的小事做好,，把一分一秒的時間抓牢。寫好每一篇教案,，上好每一堂課，做好每一次批改,，把握好每一名學(xué)生，古人說：不積跬步,，無以致千里，不積小流,，無以成江海，不善小事,，何以成大器。從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，這就是敬業(yè)，這就是愛崗,！這就是盡職！

新的四中就意味著我們要面對新的問題,，適應(yīng)新的變化,，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切,，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責,，沒有默默奉獻如何能完成？,。當我們接到學(xué)校布置的工作任務(wù)時，是討價還價能推就推,，還是盡職盡責努力完成？當我們在教學(xué)工作中遇到困惑與挫折時,，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難,？

當我們自覺晉級待遇沒有達到期望時,，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省厚積薄發(fā),？望著我親愛的的同事們，我會驕傲地代表大家高聲宣布：我們四中人會盡職盡責,！攻堅克難！厚積薄發(fā),！因為在我們身邊就有許多感人的例子！

他們,，就是無私奉獻的典范，他們就是愛崗敬業(yè)的榜樣,！比比他們，想想自己,，我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè),、有什么借口不努力地完成本職工作呢？

哲學(xué)家說過：細節(jié)差之毫厘,，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙,。而我們的盡崗位職責，就常常體現(xiàn)在細節(jié)的處理上,。相信大家都有過這樣的體驗：一個錯誤的知識可以導(dǎo)致學(xué)生落榜，一個錯誤的評價可以毀掉一個孩子的一生,，現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生?！闭菫榱俗鎳磥頍o數(shù)的瓦特、牛頓,、愛迪生，我們將滿腔的愛盡情賦予了我們的學(xué)生,，我們更會將我們的細心如春雨般無聲地潤入到每一個孩子的心田,。

因為我們承擔了育人的責任,，就承擔了在細節(jié)上的投入,，就承擔了改進他人人生的軌跡，引導(dǎo)他人命運的重量,。這就是細節(jié)的重要，這就是精細的力量,。看看今天的xx四中,，從“做好每一天事和做好每一件事”入手,、科學(xué)決策，精誠團結(jié),、精細管理，各項工作都取得了令人矚目的成績：學(xué)校規(guī)模的擴大,，教學(xué)環(huán)境的改觀，教學(xué)成績的增長,。事實證明，細節(jié)是成功的關(guān)鍵,，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事,，時時精細成就一生,，而如果我們?nèi)巳硕季?，那么我們的職責就會在細?jié)中得以成功，就能成就xx四中繁榮興旺的明天,。

謝謝大家！