使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。
教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇一
大家好,，今天我以一個(gè)演講教師的身份站在這里,，感覺十分慚愧。其實(shí)我沒有什么轟轟烈烈的大事來講,，也沒有什么美麗的語(yǔ)言來謳歌我自己的職業(yè),。在這里我想真誠(chéng)地對(duì)自己和大家說：讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧蠄?zhí)著的追求，奉獻(xiàn)自我,，做一個(gè) 令家長(zhǎng)滿意社會(huì)認(rèn)可的教師,，這就足夠了。所以我今天的演講題目是《默默無(wú)聞求滿意 執(zhí)著追求為人師》,。
一說到教師這兩個(gè)字,，總會(huì)讓人想到春蠶，蠟燭,，孺子牛等字眼,。是呀，從古到今,，人們給予了老師太多的贊美和稱謂：有太多的教師用愛心撐起了愛的晴空,，也有太多的教師用生命詮釋了這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。大家還記得 汶川大地震吧,，在多少學(xué)校有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺(tái)的雙手,，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命的天空的是教師;面對(duì)房道屋塌,，原本可以保住自己生命,，卻留下來疏散學(xué)生，最終也沒有走出教室的是教師; 在廢墟上一趟一趟的搬運(yùn)碎石,，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教師,。在這一刻，教師的靈魂被定格并成為永恒,，在這一刻,，教師的人格升華并且光照千秋。教師對(duì)學(xué)生的愛就是這樣偉大而崇高,，就是這么平凡而無(wú)私,。和他們相比，自己是多么的渺小,，和他們相比,，自己又是多么的幸福和幸運(yùn)。和他們相比我們還有什么理由不去愛崗敬業(yè),，為人師表,，還有什么理由不去做一個(gè) 踏實(shí)肯干執(zhí)著追求的人民教師呢?
在此之前,，你和我或許都沒有感覺到這份職業(yè)的崇高與偉大，不會(huì)覺得我們所擁有的是這么珍貴,。生命是多么美好,，舍生取義又是多么偉大的抉擇。他們的高尚行為,，讓我覺得做一名老師,，尤其是一名普通的老師更加任重而道遠(yuǎn)。
彈指揮間,，十一年的歲月,，在一節(jié)節(jié)充滿遐想，啟迪孩子心靈的語(yǔ)文課中,，在一節(jié)節(jié)豐富多彩充滿童趣 的小學(xué)英語(yǔ)課中輕輕劃過。記不清自己在興旺小學(xué)做語(yǔ)文教師和主任時(shí),，多少次早來晚走,，記不清多少次因身體欠佳上課時(shí)暈倒后又繼續(xù)給孩子們上課的情形，也記不清自己教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作任務(wù)繁多,，而將教案作文等拿回家,，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。但我清楚地記得 ,，孩子們知道我手術(shù)后,，在身體沒有恢復(fù)好就提前上班，為我搬來有座墊的椅子,，并將零花錢湊起來給我買營(yíng)養(yǎng)品的情景;清楚地記得 在我疲憊時(shí),，學(xué)生們那一聲親切的問候，記得每年教師節(jié),，孩子們都會(huì)在黑板上為我畫上一幅美麗的圖畫,，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語(yǔ);我還清楚地記得清畢業(yè)班的孩子在畢業(yè)那一天抱著我痛哭的那一刻。默然回首在興旺小學(xué)6年的教學(xué)生涯,，有風(fēng)有雨,，有苦有甜，有喜悅也有煩惱,，有成功也有遺憾,。雖然腳印參差不齊，深淺不一,，但每個(gè)腳印都傾注了我的愛心和辛勤的汗水!對(duì)于這一切,，我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè) 信念：那就是做一個(gè) 讓人民滿意的教師,。
與其說興旺小學(xué)六年的教學(xué)生涯,，使更加成熟地認(rèn)識(shí)到做一名老師的真正含義的話,，那么甘于奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求,，不求索取更是我在增盛鎮(zhèn)中心小學(xué)的座右銘,。因?yàn)檫@里是一個(gè)更讓我愛著家園。這里有精明強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)班子,，這里有勤勤懇懇,，工作任勞任怨的專科組教師,，這里還有認(rèn)真負(fù)責(zé),，每天早來晚歸，工作扎實(shí)肯干,，視生如子的班主任老師,。他們都在為增盛的教育事業(yè)默默的耕耘著，奮斗著,，從他們身上,，我感受到了濃濃的育人氛圍，從他們身上,，我學(xué)到了更多的有價(jià)值的東西,。和他們相比，我還有什么理由不去努力工作,，愛崗敬業(yè)呢,？
還記得 去年3月份，我剛來這里,，學(xué)校安排我擔(dān)任3----5年的英語(yǔ)教學(xué)工作,。我勇敢的承擔(dān)了這項(xiàng)工作任務(wù)，原以為憑著自己的英語(yǔ)功底和以前在中學(xué)教英語(yǔ)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，一定會(huì)迎刃有余,。然而，我想錯(cuò)了,，學(xué)生接受知識(shí)的能力特別慢,，而且這節(jié)課學(xué)完下節(jié)課就忘記了。學(xué)生的能力超乎我的想象,。我終于知道了,，小學(xué)英語(yǔ)和初中英語(yǔ)最大的區(qū)別就在于英語(yǔ)課時(shí)量少，重復(fù)記憶的頻率不高,，而且家長(zhǎng)也不重視,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差。再高明的老師也是沒轍,。曾一段時(shí)間,，我很上火,，但轉(zhuǎn)念一想，還是盡自己最大所能去做吧,，至少我可以無(wú)怨無(wú)悔的說,，我努力了。于是,，每上節(jié)課,，我都會(huì)考慮用什么教學(xué)方法讓孩子很快接受，每節(jié)課,，我都會(huì)制作一些單詞卡片或者到學(xué)校的電腦上查閱一些教學(xué)圖片,。有的時(shí)候我還會(huì)適當(dāng)?shù)丶偃缫恍┙虒W(xué)游戲或者自編一些歌謠，在將字母和單詞的時(shí)候,，還時(shí)不時(shí)滲透一些拼讀規(guī)則等音標(biāo)方面的知識(shí),，雖然上課累，收效甚微,，甚至嗓子都喊啞了,，但是當(dāng)我看到孩子們那熱情洋溢的笑臉，我的內(nèi)心卻是無(wú)比的滿足,。原本沉淪的心頓時(shí)消除了。
是呀,，小學(xué)英語(yǔ)教師苦,，累，課時(shí)量是中學(xué)教師的二倍,，批改量也相當(dāng)大,。在我們身邊，或許沒有鮮花,，沒有獎(jiǎng)杯,，沒有贊美，甚至家長(zhǎng)還不理解,。但是我們只要有一顆熾熱的心,，始終如一的堅(jiān)守在自己工作崗位上，這就足夠了,。因?yàn)槲覀兊那谇趹?，兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘是一種責(zé)任,，也是義務(wù),。就為這份責(zé)任和義務(wù)，付出再多也是值得的,。
還記得 去年八月份,，正值開學(xué),，因?yàn)橐恍┨厥庠颍易隽艘a(chǎn)手術(shù),。按醫(yī)生的要求,，我應(yīng)該在家休息一個(gè)月才能上班 。而當(dāng)時(shí),，中心校就我一名專職英語(yǔ)教師 ,，學(xué)生的課程已經(jīng)落下3周了，三四五年11個(gè)班的600多名孩子,，不能因?yàn)槲乙粋€(gè) 人而耽誤課程啊! 我心急火燎,，最后還是決定 上班了。其實(shí)當(dāng)時(shí) 我還差10天才滿一個(gè)月呢,。秋季早晚溫差大,，每天，我都穿得厚厚的,，到班級(jí)講課,。也許 是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒休息好，不注意受涼的原因,，我從那以后落下了風(fēng)濕的毛病?，F(xiàn)在如果早晚不多加衣服 ，腿和胳膊就鉆心的疼,。還當(dāng)時(shí)王校長(zhǎng)曾對(duì)我說：咱從事教育事業(yè)的就這樣,，付出的比別人都多，我代表學(xué)校感謝你所做的一切,。",，實(shí)際上又有誰(shuí)知道，我曾偷偷流過多少淚,。也許 在別人看來,，我真的很傻，而且傻得可以,，但是我覺得我無(wú)怨無(wú)悔,。因?yàn)槲覍?duì)得起我的600多名學(xué)生，對(duì)得起我愛著的這份職業(yè),，對(duì)得起我心中堅(jiān)守的那份誓言-------"做人民滿意的教師,。"
其實(shí)要想成為一名讓人民滿意的教師，除了有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神外,，還需要我們不斷的提高自身的專業(yè)水平,，時(shí)代在不斷的發(fā)展和變化，這就迫使我們要積極地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
2001年,，我畢業(yè)后,，便回家鄉(xiāng)任教了，當(dāng)時(shí)19歲,。19歲,，自己的生命還未完全成熟，即將開始培育另一群生命了,。
還曾記得,，我被分配到了鄉(xiāng)里最偏僻的小山村任教，學(xué)校只有幾間年久失修的破房子,，全班共有13個(gè)孩子,，其中就有4個(gè)孩子的父母離異，而剩下的9個(gè)孩子當(dāng)中,，也有3個(gè)跟著爺爺奶奶生活,，爸爸媽媽外出打工，一年也回不了幾次家,。知道了這樣的情況時(shí),，我也終于明白了孩子們臉上為什么終日不見笑容。這么小的年紀(jì),，他們要承受多少思念之苦,，我不得而知，只是暗暗地告誡自己：我是一位老師,，同時(shí)也是每一個(gè)孩子的媽媽,。于是，我想方設(shè)法地帶領(lǐng)他們享受童年的快樂,。春暖花開之時(shí)，我?guī)е麄兊酱搴蟮拇笊嚼镆按?，我們師生親自動(dòng)手燒飯,，采集植物標(biāo)本,，圍坐在一起，有調(diào)皮的孩子采了野花插在我的頭上,，說："老師真像一個(gè)花仙子",，逗樂了所有的人，我也美美的享受在其中,。冬天到了,，下過大雪之后,，我們師生一起到村里的農(nóng)場(chǎng)里滑雪,，村子上空到處蕩漾著孩子們的歡聲笑語(yǔ)......我慶幸自己成為了一名教師，一名農(nóng)村女教師,，有幸給山村留守兒童的生活增添了一抹色彩,。同時(shí)，我也收獲著幸福,，過教師節(jié)了,，孩子們親自做賀卡送給我，上面寫滿了他們對(duì)我的美好祝福;不知何時(shí),，不知是誰(shuí)悄悄地把一包蘋果放在了教室的門口......這樣的事情講也講不完,。
而如今，經(jīng)過十年時(shí)間的磨練,，我已走向成熟,，我用成熟的生命去培育成長(zhǎng)的生命，我的生命之中融入了另一群生命,。
突然間,，我感受到了幸福原來就在這里。幸福寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上,，幸福喊在孩子們童稚的問候中,，幸福盛開在家長(zhǎng)感激的笑容里，幸福綻放在領(lǐng)導(dǎo)贊許的目光中,。
最后與大家共享一篇寓言故事：
小豬問媽媽：媽媽,，幸福在哪里啊?媽媽說：幸福就在你的尾巴上。
于是,，小豬試著咬自己的尾巴,，可是無(wú)論她怎么努力還是咬不到，小豬十分懊惱：媽媽,，為什么我總抓不住幸福呢?媽媽笑著說：孩子,，只要你往前走，幸福就會(huì)一直跟著你的......
同行們,，讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧,。因?yàn)椋挥袌?jiān)持不懈才能跟上教育幸福的腳步;只有樂于付出才能抓住教育幸福的尾巴;只有不斷進(jìn)取才能登上教育幸福的殿堂,，只有懷著教育理想才能真正體驗(yàn)到教育的幸福,。
教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好,！今天我十分榮幸地參加這個(gè)不同尋常的報(bào)告會(huì),，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，感謝同仁們的大力支持和幫助。這關(guān)懷與信任將鼓舞我不斷向新的高峰攀登,。,，我今天匯報(bào)的題目是《艱苦礪煉敬業(yè)志，勤奮務(wù)實(shí)寫人生》,。內(nèi)容是“艱苦,、堅(jiān)持、奉獻(xiàn),、忠誠(chéng)”八個(gè)字,。
xx年前，我畢業(yè)于大荔師范學(xué)校,，同一切熱愛生活,，憧憬未來，追求幸福生活的熱血青年一樣,，我也想到一個(gè)條件好,，環(huán)境美的學(xué)校任教，干一番轟轟烈烈的事業(yè),?？墒鞘屡c愿違,，我卻被教育局分到號(hào)稱大荔縣“東北利亞”那最偏遠(yuǎn)、貧窮,、落后的華原鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)任教。嚴(yán)酷的地理環(huán)境和惡劣的自然條件使這里地堿水咸,，蛤蟆多，蚊子饞,。到處雜草叢生,，白堿片片，農(nóng)民人均收入低得可憐,，許多人在溫飽線以下掙扎。教育事業(yè)更是一片凄涼景象,，大部分校舍危漏,，設(shè)施簡(jiǎn)陋，草房土炕,，師生在十分原始艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,。
曾記得我住校的第一個(gè)晚上，老鼠肆無(wú)忌憚地騷擾、蚊子徹夜伴唱,。第二天早晨?jī)裳奂t腫,。涼水洗臉后就走進(jìn)課堂。從此拉開了我人生歷程以艱苦為伴的序幕,。那時(shí)華原條件之艱苦無(wú)法用語(yǔ)言來形容,。首先是交通不便之苦，每逢雨雪天氣,，就從心地發(fā)怵,，記不清多少回一身泥水,，記不清多少回連滾帶爬。記得有一天下雪怕影響學(xué)生上課,，我冒險(xiǎn)騎自行車放坡,。到過華原的人都知道那路是彎急,、坡陡、濕滑,。結(jié)果在拐彎處我一拉車閘,，刺啦一聲連人帶車向懸崖滑去,，多虧一個(gè)土坎擋住飛滑的我和自行車,，閻王爺和我開了一個(gè)巨大的玩笑，死神與我擦肩而過,。我扛起摔壞的自行車,，一步一瘸地趕到學(xué)校上課。雖然后來路修了,，車多了,，交通不便仍然困擾著我達(dá)幾十年。每逢雪雨天到縣城開會(huì)辦事,，我都是拄著木棍,，一步一滑的步行五六里路到xx乘公共汽車,，也許在常人眼里五六里路不算什么，可是在我生命歷程中,，那是一段漫長(zhǎng),、充滿艱辛的路程。其次是生活之苦,，因?yàn)樨毟F,，學(xué)校基本沒有防寒降溫設(shè)施,，夏天穿背心還揮汗如雨,，手拿扇子扇涼和扇蚊子同時(shí)進(jìn)行，冬天寒風(fēng)呼嘯,，凍得人抓不穩(wěn)筆,，晚上徹夜當(dāng)“團(tuán)長(zhǎng)”。吃飯也是瞎湊合,，那年月沒有方便面,、火腿腸之說，開水泡膜就是家常飯,。還有工作之苦,，沒有教具自己做，沒有資料自己刻印,，黑板壞了自己抹,。因?yàn)槿肆Σ蛔悖總€(gè)人都帶多頭多級(jí)課,，整天備課,、批改作業(yè)、家訪忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。更艱苦的是經(jīng)費(fèi)短缺之苦,，不當(dāng)家不知柴米貴，由于生源少,、教育經(jīng)費(fèi)拮據(jù),，學(xué)校正常的教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)都難以保障。剛?cè)涡ｉL(zhǎng)時(shí),，有人建議把校長(zhǎng)房子粉刷一下,，我說打掃干凈就行了。許多老師還住在漏房里,，我自己享受也不安心,。因?yàn)闆]有錢，工作中比別人付出更多的艱苦和磨難,。有一次教育局給鄉(xiāng)鎮(zhèn)配發(fā)了標(biāo)準(zhǔn)的試題柜,，別的學(xué)校雇專車直接拉回來，我硬是把試題柜扛上公共汽車,，給司機(jī)好說歹說五塊錢把我和試題柜送到華原,。有多少回開完會(huì)，我急急匆匆買兩燒餅邊啃邊擠車,。一是舍不得花錢,，二是沒有那么多時(shí)間。有一年中考復(fù)習(xí)正緊張時(shí)候,，因?yàn)闊o(wú)錢交電費(fèi)學(xué)校被斷電,，我只好上下求告，找熟人拉關(guān)系一天一夜才把電源接通,，當(dāng)全校燈火通明時(shí),，我自己卻累倒在沙發(fā)上睡著了。前年一場(chǎng)暴風(fēng)雨過后,，學(xué)校幾十米圍墻在風(fēng)雨沖刷下倒塌,，給學(xué)校帶來巨大的安全隱患，如果在別的學(xué)校就可以拉幾車磚,，找?guī)讉€(gè)泥工修好就行了,。可是我們?nèi)A原沒有那個(gè)福分,，我?guī)ьI(lǐng)全校教師硬是把倒在廢墟中的磚頭一塊一塊刨出來,，又一塊一塊刮干凈，最后把圍墻重新砌好,，恢復(fù)了正常地教學(xué)秩序,。艱苦已經(jīng)成了我們?nèi)粘Ｉ畹谋匦拚n。艱苦的環(huán)境和生活礪煉了我艱苦奮斗的敬業(yè)意志,。艱苦的工作條件培養(yǎng)了戰(zhàn)勝困難,，不斷進(jìn)取的信心和勇氣，艱苦的歲月為我積淀了寶貴的人生精神財(cái)富,，成為我扎根邊遠(yuǎn)地區(qū),，獻(xiàn)身教育事業(yè)的原動(dòng)力。
艱苦的環(huán)境是對(duì)每個(gè)人意志品質(zhì)的考驗(yàn),。它不是片刻的獵守探險(xiǎn),，也不是短暫的旅游觀光，而是在平凡的崗位上,，長(zhǎng)年累月的奉獻(xiàn),，其中最難最難做到的就是堅(jiān)持，矢志不渝,，不改初衷,。而我的堅(jiān)持是二十八年,，一萬(wàn)多個(gè)日日夜夜。初上講臺(tái),，曾信心百倍地想到,，干事業(yè)不是為了享福，越是艱苦的地方越能磨煉人,，條件越艱苦,，困難越大的地方，越需要我們年輕一代去干,、去闖,，我們身強(qiáng)力壯精力充沛。我們不干誰(shuí)去干,？然而年復(fù)一年的艱苦生活和惡劣的工作環(huán)境,，對(duì)心力、體力的煎熬是常人難以想象和忍受的,。每次外出開會(huì)回來,，看到眼前的種種困境。想到別人的花前月下廣場(chǎng)漫步,，超市購(gòu)物,，下棋打牌，共享天倫的幸福生活,，心中總是涌上一股酸楚和悲涼,。更可怕的是在長(zhǎng)期的艱苦生活和工作勞累下。我的身體垮了,，xx年中考前我突然病倒在辦公室,，當(dāng)時(shí)心跳加速，心口刺疼,，感到生命即將結(jié)束般的難受,。想到未完的事業(yè)，想到要我支撐的妻子兒女,，想到年邁蒼蒼的老母親,，我淚流滿面，害怕極了,，同志們把我送到醫(yī)院急救,，醫(yī)生診斷為長(zhǎng)期勞累造成心臟嚴(yán)重衰弱，需要長(zhǎng)期靜養(yǎng),?？墒俏蚁氲角ь^萬(wàn)緒的工作，硬是沒有請(qǐng)假,，我一邊用中西藥兼治,，一邊拖著病體堅(jiān)持工作,，經(jīng)歷一年和病魔爭(zhēng)斗，病情才有所好轉(zhuǎn),，死亡又一次與我擦肩而過,。
二十八年間，我有上百條理由調(diào)出華原,，去到環(huán)境稍好的地方工作?？墒俏疫x擇了堅(jiān)持,。二十八年，是我人生最寶貴,、最青春,、最美好的黃金年華。華原成我心中的第二故鄉(xiāng),。xx年間,，我以校為家、犧牲的節(jié)假日累計(jì)起來少說也有一千多天,。二十八年間,，我曾有過多次改變自己命運(yùn)的機(jī)遇，86年,，由同學(xué)推薦調(diào)我到縣委經(jīng)濟(jì)部工作,，當(dāng)時(shí)我?guī)С跞昙?jí)畢業(yè)班，看到學(xué)生渴望知識(shí),，依依不舍得目光,，我婉言謝絕了同學(xué)的好意，毅然選擇了堅(jiān)持,。魯安鄉(xiāng)成立鄉(xiāng)政府,，知心朋友引薦我棄教從政，我又一次謝絕了朋友的熱情邀請(qǐng),，毅然選擇了留守,。因?yàn)樵谖倚闹校A原也是大荔縣教育事業(yè)的一塊陣地,，同樣要有忠誠(chéng)的戰(zhàn)士守衛(wèi),。華原的孩子們也是祖國(guó)的花朵，他們也需要園丁辛勤的呵護(hù),。我選擇了堅(jiān)持,，那是因?yàn)閳?jiān)持就是奉獻(xiàn)，堅(jiān)持就是勝利,，堅(jiān)持就是成功,，堅(jiān)持中我用心血和赤誠(chéng)譜寫著五彩人生,。
xx年7月16日，那是華原人民和廣大教育工作者值得歡慶和永遠(yuǎn)銘記的大喜日子,，華原初中一舉考入重點(diǎn)中學(xué)六名學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)了華原初中零的突破。整個(gè)校園鑼鼓喧天,、鞭炮齊鳴,，鄉(xiāng)政府發(fā)來賀信，許多群眾自發(fā)張貼喜報(bào),，山溝里同樣可以飛出金鳳凰,。那年9月，華原初中名聲大振,，生源從300多名一下子猛增到500多名,。呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象?？墒窃谟矐c的日子里,，我卻陷入深深的沉思，因?yàn)橹挥形抑?，在這成功的背后,，是我和我的同志們經(jīng)歷的酸甜苦辣和艱苦卓絕的奮斗拼搏。
愛是教育的真諦,，愛是一切教育的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿,。初上講臺(tái)時(shí)，我看到許多貧困學(xué)生連理發(fā)的錢都沒有,，我就自己掏錢買推子,、剪子，義務(wù)為全班男生理發(fā),，這樣不但節(jié)約了一筆開支,，更重要的是拉近了師生關(guān)系，增強(qiáng)了師生感情交流,，孩子們把我當(dāng)作親人,，所謂親其人、信其道,，和諧融洽的師生情為我搞好教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),。隨著時(shí)間的推移，我把這種愛心教育貫穿在教學(xué)生涯的全過程,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不歧視差生和貧困學(xué)生，把愛的溫暖灑向每個(gè)學(xué)生，呼喚他心靈中的真善美,，鼓勵(lì)他們立志成才,。
當(dāng)然，愛不是教育的全部,，作為一名合格的教師還必須具備淵博的知識(shí)和科學(xué)的教學(xué)方法,。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過“教育藝術(shù)的本身不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì),、啟發(fā),、引導(dǎo)”。為了提高教學(xué)水平,，我?guī)缀趺刻焱硭缙?，翻閱教材，查找資料,，設(shè)計(jì)教案，制作教具,，記寫教學(xué)得失,，全身心投入到事業(yè)中去。當(dāng)許多人都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,，唯有我還在燈下伏案工作,。我還在教學(xué)中開展數(shù)學(xué)趣味游戲，把枯燥難學(xué)的數(shù)學(xué)課變得聲情并茂,，生動(dòng)活潑,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感到學(xué)習(xí)的愉悅和快樂,，從而大面積提高學(xué)習(xí)成績(jī),，我所任的數(shù)學(xué)學(xué)科連年名列榜首。在實(shí)踐中探索與奉獻(xiàn),，我成了華原的名師,，并從一個(gè)普通的教師一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)為主任、校長(zhǎng),、專干,、專干兼校長(zhǎng)。肩頭的擔(dān)子重了,，也意味著要做出更大的犧牲和奉獻(xiàn),，在xx年那個(gè)多事之秋，連綿的陰雨下了40多天,，心系師生安危的我?guī)ьI(lǐng)教育組的幾名同志,，頂風(fēng)冒雨，踩著泥濘，步行20多里檢查全鄉(xiāng)的校舍安全,，路經(jīng)一段懸崖時(shí),，剛剛閃過身，一塊巨大的崖坡滑塌下來,，氣浪把人推出幾米遠(yuǎn),，幾個(gè)人嚇得一身冷汗，差一點(diǎn)“壯烈”去見馬克思,。也許是我們的忠誠(chéng)感動(dòng)了上帝,，“死神”與我第三次擦肩而過。
xx年5月,，面臨國(guó)家“兩基”驗(yàn)收不知多少個(gè)晚上,，我敲開村干部家的大門和村干部研究解決學(xué)校問題，數(shù)不清多少個(gè)黎時(shí),，我來到施工現(xiàn)場(chǎng),，檢查項(xiàng)目工程，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,，投資40多萬(wàn)元的辛村小學(xué)教學(xué)樓落成,，投資十多萬(wàn)元加北學(xué)校砌好了圍墻，改善了全鄉(xiāng)的辦學(xué)條件,，在“兩基”國(guó)檢中,，華原鄉(xiāng)一舉邁入全縣先進(jìn)集體行列，我個(gè)人也被評(píng)為全縣先進(jìn)個(gè)人,。
有人問我,，如此艱苦的環(huán)境和惡劣的教學(xué)條件，你是咋樣帶好隊(duì)伍的,？我的回答很簡(jiǎn)單，那就是四個(gè)字榜樣情感,。在許多人眼中,，當(dāng)校長(zhǎng)就是肥缺美差，然而在華原小學(xué)中,，要說好話,、做工作、軟磨硬拉才有人去當(dāng)校長(zhǎng),。因?yàn)樵谌A原當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要多付出,、多吃苦、多為難,、多奉獻(xiàn),。自從當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的那一天起，我就嚴(yán)于律己、寬厚待人,、事事處處以身作則,。在我的影響和帶動(dòng)下，華原的中小學(xué)校長(zhǎng)都有著很強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神,，我曾自信與自豪的提出“全體教師向校長(zhǎng)看齊,，全體校長(zhǎng)向我看齊”的口號(hào)，因?yàn)槊總€(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力都會(huì)產(chǎn)生著巨大的凝聚力,，當(dāng)之無(wú)愧地樹立起樣板,。當(dāng)遠(yuǎn)程教育攻堅(jiān)時(shí)刻，幾乎所有的校長(zhǎng)都拿出自己的幾百元上千元解決經(jīng)費(fèi)不足的困難,，有了榜樣的感召和制度的約束,，我們形成了一支能打硬仗的隊(duì)伍。同時(shí)我們更加注意了情感的投入,。在華原這個(gè)特殊的環(huán)境里,，我們千方百計(jì)幫助教師解決困難，一句問候三冬暖,、一片真情潤(rùn)人心,。對(duì)新來的教師，更是叮囑校長(zhǎng)們?cè)谧∷?、生活中多點(diǎn)關(guān)心和照顧，用真情感動(dòng)教師,，留住教師,，讓他們安心為華原教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。多少年來,，我們始終堅(jiān)持以情留人,、以情用人、以情管人,、以情激勵(lì)人,。困難的華原拿不出多少獎(jiǎng)金吸引人，而獎(jiǎng)金隨時(shí)間的流失也會(huì)淡化,，只有真情真愛才會(huì)永駐心間,。許多調(diào)出華原的同志無(wú)不懷著眷戀的心情離開。這就是情感的威力,。
xx年間,，我從一個(gè)普通的教師逐漸走向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)崗位，先后十多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,、模范黨員,、先進(jìn)教育工作者。xx年被市教育局評(píng)為先進(jìn)教育工作者。面對(duì)榮譽(yù)的光環(huán),，面對(duì)取得的優(yōu)異成績(jī),，除了感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，廣大教師大力支持外我心存感激,、深感內(nèi)疚的還有三個(gè)人,，他們就是我含辛茹苦的妻子、深明大意的母親,，視事業(yè)如生命的父親,。
xx年間，我全身心地投入工作,，幾乎忘記了自己還有個(gè)家,，是妻子義無(wú)返顧地用她瘦弱的雙肩支撐起本應(yīng)兩個(gè)人承擔(dān)的重?fù)?dān)，操持家務(wù),，春種秋收,，養(yǎng)老撫小，青春年華在歲月中流失,，白發(fā)悄悄爬上雙鬢,，只為支持在前方打仗的丈夫，正如一首歌中唱的“軍功章上有我的一半也有你的一半,?！痹谶@里我只能發(fā)自內(nèi)心的說一句：“親愛的妻子，謝謝,，我向您敬禮了,。”
還有讓我感動(dòng)萬(wàn)分的母親,，記得那是xx年“兩基”國(guó)檢最緊要的關(guān)頭,，我年邁的母親突然病倒了，急忙把母親送往醫(yī)院,，辦好住院手續(xù)后,，托付妹妹照看母親，自己匆匆趕回學(xué)校檢查工作進(jìn)展情況,，直到母親病愈出院,，依然住在妹妹家里，我只能利用晚上去看望她老人家,。母親不但沒有絲毫的埋怨,，反過來安慰我放心好好工作，不要影響了公家的事,。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得流下慚愧的眼淚,。哪位母親不盼望自己的兒女堂前盡孝,，膝下承歡，然而正是千百個(gè)偉大的母親們明白有國(guó)才有家的大理,。才支持和鼓勵(lì)自己的兒女舍小家為大家,，這是何等寬大的胸懷！
父親是一位飽經(jīng)風(fēng)霜,、歷盡磨難,、視事業(yè)如生命的老教師。初到華原時(shí),，不習(xí)慣那里的艱苦生活,，向父親流露想調(diào)動(dòng)的念頭，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“軍勝,，教師人生的價(jià)值,，并不是工作條件的舒適，生活的富有,，仕途的飛黃騰達(dá),，而是滿足孩子求知的需要。職業(yè)的需要是在艱苦中實(shí)踐,，是對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn),。”父親的教誨成了我人生的座右銘和克服困難,、扎根華原xx年不動(dòng)搖的力量源泉,。然而對(duì)于父親我卻有著永遠(yuǎn)抹不去的心痛和愧疚的遺憾。
因?yàn)槊?，沒有給父母親過過一次生日,，只是在父親六十歲那年，在弟妹和家人的努力下,，全家人決定一塊給父親祝壽，不巧那天風(fēng)雪交加,，我記著教室哪個(gè)玻璃壞了,，我記著那間房子漏了，我記得哪個(gè)教師病了,，我記得那教師宿舍要拉煤了……可是偏偏把給父親過生日的事給忘了,，等到下午三點(diǎn)想起，一身泥雪趕回去時(shí),，迎接我的是弟妹氣憤和不悅的目光,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記是父親站出來替我說話：“你哥忙的是國(guó)事、大事,，我們都要理解和諒解你哥哥,?！备赣H用寬容的心原諒我的不孝。當(dāng)時(shí)我真想跪到在地說一聲“爸爸,，對(duì)不起,。”又是爸爸堅(jiān)定的目光護(hù)送我踏上新的征程,，父親在62歲那年過早的離開我們,，跪在父親的靈堂想到父親有病的三年間，我沒有好好照顧一天,，淚如泉涌,、心如刀絞我仰望蒼天大聲吶喊：“難道真的自古忠孝難兩全？”可是想到對(duì)我的種種“不孝”行為父母親為什么那么的寬容,、理解甚至欣慰,，左鄰右舍的尊重和好評(píng)，也讓他們自豪和驕傲,，想到岳母刺字的“精忠報(bào)國(guó)”,，我忽然悟出了中華民族最偉大的傳統(tǒng)美德中，大忠和大孝是和祖國(guó)人民聯(lián)系在一起的,。在老人的心中,，大忠才識(shí)大孝，忠于祖國(guó),，忠于人民,，忠于事業(yè)是每個(gè)炎黃必備的人生準(zhǔn)則，當(dāng)千百萬(wàn)人的忠誠(chéng)凝結(jié)為一體,，那將是堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城,。我用對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)來替代對(duì)父親的拳拳孝心，看到我事業(yè)有成時(shí),，父親的在天之靈也會(huì)含笑九泉,，因此我說把你的孝心多用在事業(yè)的奉獻(xiàn)上、那是忠孝兩全的選擇,。
有人問我,，是什么力量支持我在邊遠(yuǎn)貧困、艱難困苦的華原堅(jiān)持堅(jiān)守了二十多年,，我可以自豪地告訴大家,，是事業(yè)。因?yàn)槲覠釔畚业氖聵I(yè),。我還要告訴大家我現(xiàn)在更加熱愛我的事,，我愿把畢生的精力乃至生命獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。
謝謝大家,！
教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家下午好!生命中第一次以教師的身份站在演講臺(tái)前,，站在三小的這片土地上，以一個(gè)三小人的身份,，來和大家探討一下我對(duì)師德的一點(diǎn)淺顯認(rèn)識(shí),。此刻，我的心中洋溢的不僅僅是激動(dòng),，更是感到作為一名青年教師的責(zé)任,。
一個(gè)月前，我第一次膽怯的走上三尺講臺(tái),，面對(duì)一雙雙渴求的目光,，那一瞬間，我的所有希求都已化作七彩粉筆,，我知道這便是我教師生涯的起點(diǎn),。我，一個(gè)涉世未深,，對(duì)困難艱辛估計(jì)不足的大孩子,，在這短暫的教學(xué)過程中才真正體會(huì)到了教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力,。這一個(gè)月中,，我每天早上醒來，腦海中浮現(xiàn)的第一個(gè)畫面便是我那生龍活虎的,，近280個(gè)學(xué)生,。我在想，究竟怎么樣才能讓他們輕松快樂的學(xué)習(xí),，有一個(gè)快樂的童年呢?除了知識(shí)本身以外,，我還能給孩子們帶來些什么?為此，我苦惱過,，迷茫過,，但卻從未動(dòng)搖過。我堅(jiān)信：通過不懈的努力,，自己一定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛,，用愛心打開學(xué)生心靈的窗戶!
我從小就喜歡教師這一職業(yè)，今天終于在這丹桂飄香的季節(jié),，我如愿來到這笑靨如花的校園,，成為了一名英語(yǔ)教師,。但初執(zhí)教鞭的我,，每天都在享受著無(wú)比充實(shí)的精神生活。清晨走進(jìn)校園,，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,，一聲聲清脆的“老師早”;走進(jìn)圣潔的課堂,，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈;大課間孩子們圍在一起,，跳皮筋,，跳繩，我看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,，,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉等諸多情景，我又是那么激動(dòng),，那么滿足,。
說起來，教師這職業(yè)到底給了我們?cè)S多,，比如一份可以矜持一些的心態(tài),，一種相對(duì)安定的生活，一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣……所以,，那些多年不見的朋友聽說我做了老師,，往往都會(huì)問：你的薪水高嗎?你的待遇不錯(cuò)吧?
我總是用陽(yáng)光的笑臉去回答：我幸福著!
記得有這樣一部作品《假如給我三天光明》。作者海倫·凱勒七歲以前一直生活在無(wú)聲無(wú)息,、沒有光明的世界里,，直到遇見了她的老師沙利文。沙利文老師用了畢生精力陪伴這可憐的孩子,，將她由一個(gè)無(wú)知,、粗魯、暴躁的動(dòng)物,，變成了一個(gè)勇敢,、博愛、偉大的作家,。如果不是愛,，如何有這么巨大的奇跡?如果不是愛，怎能在黑暗的心中灌注光明,，在殘缺的軀體上播種健康的靈魂?
“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”。但我無(wú)悔于我的選擇,，在這三尺講臺(tái)上,，閱歷春秋,，苦苦耕耘,，用我的愛心，誠(chéng)心,，細(xì)心,，耐心，去換取學(xué)生的開心,，家長(zhǎng)的放心,，祖國(guó)的振興!
教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好,，我是來自南岳國(guó)輝小學(xué)的徐凱。我出生在湘潭市,。自20xx年考入金剛教育系統(tǒng)，工作已有兩個(gè)年頭,。我生在城市,，長(zhǎng)在城市，當(dāng)初可以說是為了完成父母的夙愿當(dāng)上了一名老師,，對(duì)于自己來說,，其實(shí)是100個(gè)不愿意,，更何況是被分配到瀏陽(yáng)市的邊陲山?jīng)_,。但是,，兩年來的工作生活使我適應(yīng)了這里的環(huán)境，更使我愛上了這份事業(yè),。
其實(shí),，我是20xx年畢業(yè)的，很多人問我畢業(yè)后的兩年去了哪里,，做了些什么,，可以說，那兩年是我迷茫的兩年,，困惑的兩年,，我沒有固定的工作和收入，顛沛流離,，有時(shí)甚至淪為酒吧的賣唱歌手,，賺取小小的費(fèi)用用以維持生活。所以,，從那時(shí)候起,，我心里就暗暗下了一個(gè)決心，我學(xué)習(xí)的是師范專業(yè)，我的專業(yè)知識(shí)應(yīng)該為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量,，而不是做著平淡又無(wú)趣的賣唱歌手。因此,，我朝著這個(gè)方向努力,，終于于20xx年9月進(jìn)入了瀏陽(yáng)市教育系統(tǒng)工作。
來到位于山?jīng)_的南岳國(guó)輝小學(xué),，給我第一印象就是巍峨的大山以及郁郁蔥蔥的樹木,，空氣中夾雜著泥土的芳香那樣的沁人心脾。學(xué)校只有兩個(gè)住校老師,，一到晚上,，夜比城市里黑多了，山里的人們?cè)?點(diǎn)鐘以前都已睡眠,，而在城市,，9點(diǎn)只是夜晚的開始。另外的一位老師也早已睡了,，我卻遲遲睡不著,，這時(shí)，一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感席卷我身,，不停地追問自己：我的選擇是對(duì)的嗎,，我應(yīng)該來到這邊遠(yuǎn)山區(qū)韜光養(yǎng)晦嗎?那晚，我落下了一滴淚…….
還好白天人們都很熱情,，老師們對(duì)我噓寒問暖起來,，學(xué)生們也開始用好奇的眼光打量著這個(gè)新來的胖老師，剛開始,，他們講話我是完全聽不懂的,，，我還和家人打電話開玩笑說我到日本了,。但是時(shí)間一長(zhǎng),，語(yǔ)言障礙基本消除了，我不但能聽懂,，而且還能別扭的講一部分了,。慢慢的，我開始融入到這里的環(huán)境,。
學(xué)生們真的很可愛,，他們沒有受過任何壞的影響，就像山里面的小花小草一般,，問的問題也很幼稚,，他們不知道湘潭在什么地方，我就特意帶了一張地圖并在湘潭的位置畫了一個(gè)小圈，告訴他們,，這兒就是徐老師的家,，他們就用尺子量瀏陽(yáng)到湘潭的距離，哇!只有兩厘米,，好近啊,。我笑了。
給山里孩子一雙翅膀,，他們準(zhǔn)能比城市的孩子飛得更高!因?yàn)樗麄兡艹钥?，他們?jīng)歷過磨練，他們和大山一樣有靈性,。這是一位駐扎山區(qū)幾十年的老教師說過的話,。慢慢的我用行動(dòng)證明了這句話，我和我的孩子們,，在20xx年瀏陽(yáng)市南區(qū)藝術(shù)節(jié)用真誠(chéng)無(wú)華的表演征服了觀眾,。
山里的孩子能吃苦。從一件他們從沒有見過的樂器——葫蘆絲到他們的時(shí)候,，那一天是10月9號(hào),，從那一天開始，我們開始了短暫而艱苦的排練,，從吹不響到能吹一首完整的歌他們只用了兩天,，從拿到節(jié)目的譜子到上臺(tái)比賽他們只用了4天，我不得不佩服他們的進(jìn)度,，然而這一切與他們的刻苦是分不開的,。山里人都說徐老師給村里帶來了藝術(shù)和希望，所以我們那次節(jié)目的名字就叫希望,，乘著那音樂的翅膀,，去往那希望的彼岸!
山里的孩子有靈性。也許是從小聽?wèi)T了鳥鳴,，也許是從小就生活在畫里,，這里的孩子都是從小就具備了音樂天分的，只是缺乏一個(gè)點(diǎn)撥的人,，而我非常的榮幸能但此任,，這真是一個(gè)偉大的使命，我的職責(zé)能給人們帶來藝術(shù)和美,，從而能帶來幸福,，這該是多么幸福的事情啊!孩子們一點(diǎn)即通，幾天以后,，指法純熟,，不等我講解希望的內(nèi)涵,，他們仿佛已經(jīng)參透，是的,，他們每天不都生活在希望之中嗎?他們不就是明天的希望嗎?所以水到渠成,，更加渾然天成!
奇跡!與其說是我創(chuàng)造了奇跡，還不如說是孩子們的奇跡,。在這里,，真能凈化靈魂，將以前在城市的利益熏心和渾渾噩噩一掃而出,，自己仿佛也是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，小時(shí)候總盼望自己長(zhǎng)大,，爸爸說,，你快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以不讀書了,。長(zhǎng)大了才知道,，那時(shí)候是多么的幼稚。誰(shuí)知人一長(zhǎng)大就渴望幼稚,，每天生活在勾心斗角中真的很辛苦,。
很幸運(yùn)，如今我依然能看到那些少年,，站在操場(chǎng)上嬉戲,、做操，坐在教室里讀書寫字,，如今我還能看到久違的鮮艷的紅領(lǐng)巾,，這真是美妙的地方!
感謝孩子們，看到你們的進(jìn)步,，看到你們的素質(zhì)在一天天提高,，我慶幸我還做了一點(diǎn)事，相信我,，我還會(huì)把你們帶到更大的舞臺(tái),，給你們裝上更大的翅膀，讓你們飛上更高的藍(lán)天!
接下來的很多的比賽,，對(duì)我自己來說,，都是一個(gè)個(gè)的機(jī)遇，對(duì)于孩子們來說,，都是一次次成長(zhǎng),。我們排練很辛苦，山里的人們?cè)缟?點(diǎn)多就能聽到我們禮堂里傳來的歌聲,，晚上12點(diǎn),，我的房間還燈火通明,，那是我在網(wǎng)上不停地在找資料學(xué)習(xí)然后借鑒。終于,，我們每次的比賽都很成功,，也獲得了很多的榮譽(yù)。我?guī)ьI(lǐng)著南岳國(guó)輝小學(xué)的小小音樂家們,，正一步步地走向更大的舞臺(tái),。
現(xiàn)在有人不斷問我：徐老師，工作三年后有沒有想過要離開,，或去向更好的環(huán)境里發(fā)展呢,。說不想是假的。但是,，我現(xiàn)在卻和當(dāng)初來的時(shí)候想法有了很大的改變,，當(dāng)初，只想快點(diǎn)飛出這山?jīng)_,，可以說,，那種思想是極端小我的，只想著自己的成長(zhǎng),。不顧祖國(guó)給我們但當(dāng)?shù)呢?zé)任,。如今，經(jīng)過近兩年的工作,，我動(dòng)搖了,，我愛上了這一片土地，愛上了這里的學(xué)生,，愛上了這里的一切,，當(dāng)孩子們每天呼喚著“徐老師”這三個(gè)字的時(shí)候，我就體會(huì)到了肩上的擔(dān)子有多么的沉重和神圣,，我愿意把我的青春燃燒在這一片熱土,，我更愿意做一株美麗的丁香，雖然只散發(fā)著小小的芬芳,，但卻能芳澤四周的小草,，然后融入這茂密的森林，澤被蒼生!
教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師和同學(xué)們：
大家好!我是xx班的xx任課老師xx。回顧往昔,，作為一名教師,，我已經(jīng)在xx度過了xx年的歲月了,。我還清晰的記得，當(dāng)年自己第一次踏入校園,，滿園師生的景色是多么的讓我興奮,。還記的我第一次以正式教師的身份站上講臺(tái)的時(shí)候，是多么的緊張,。如今,，xx年過去了,，我已經(jīng)褪去了當(dāng)年的不成熟,，在xx年的風(fēng)雨下,，我的認(rèn)識(shí)了眾多的領(lǐng)導(dǎo)、老師，學(xué)習(xí)了眾多老師們的經(jīng)驗(yàn)和方法,。但是，最重要的,，還是我能和這些學(xué)生們的連系,，感謝我們的相遇造就了現(xiàn)在的我!
在這xx年來，我作為教師,，在自己的崗位上,，我沒有一天不嚴(yán)格的要求自己,。偶爾覺得疲累,，就去看看還在班上努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的透過窗戶看著他們努力的模樣,，我頓時(shí)感覺又有了力量，又能在工作中繼續(xù)前進(jìn),。
在現(xiàn)在的我看來,，“愛崗敬業(yè)”就是愛護(hù)學(xué)生，教導(dǎo)學(xué)生!我們是教師，教書育人是我們的本事,，也是我們的天職,。但是我們卻不能把自己的職責(zé)綁定在書本上!“育人”才是我們工作真正的中心。書籍固然可以教化學(xué)生,，但這始終只是手段和路徑,。作為老師，我心中的“愛崗敬業(yè)”,，是去面對(duì)學(xué)生,、認(rèn)識(shí)學(xué)生、理解學(xué)生,、再是改變學(xué)生,。不去面對(duì)，何來解決;不去認(rèn)識(shí),，何來幫助;不去理解,，何來了解。沒有之前的這些,，我們又怎么去改變學(xué)生,，怎么讓學(xué)生去發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，去創(chuàng)造屬于他們的未來呢?
當(dāng)然,，“愛崗敬業(yè)”也有著另外的意義,。看看自己這些年來的成績(jī),，我不知道能不能用這四個(gè)字來描述自己,，但是，在這xx年的工作中,，我切實(shí)的在工作中盡到了自己最大的努力!將自己的的一切奉獻(xiàn)給教育,，將自己的熱情全部奉獻(xiàn)給學(xué)生!對(duì)于工作，對(duì)于我們教師的職責(zé),，我認(rèn)為,，并沒有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。我所能做到的,，就是在自己的教育過程中,，將拼盡全力去前進(jìn)，去面對(duì)!
xx年來,，我每次總結(jié)自己的時(shí)候就能發(fā)現(xiàn)一些問題,，但是我不斷的在改正，不斷的在進(jìn)步,，不斷的去學(xué)習(xí)!這就是我作為教師的準(zhǔn)則,，也就是我的“愛崗敬業(yè)”,。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家對(duì)我的鼓勵(lì),，我會(huì)在今后的教育中,，更加努力的去愛護(hù)學(xué)生，更好的投身到教育事業(yè)當(dāng)中去!
教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),、同行姐妹們：
大家早上好,！
今天我演講的題目是《感悟幼師的幸福》,。時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，我已為人師將近十四年了,。至今仍然時(shí)常想起少兒時(shí)期最喜歡的那首歌謠《長(zhǎng)大后,，我就成了你》。提起教師,，人們總是冠以“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),！教師是人類靈魂的工程師！教師是自我幸福的把握者,，是學(xué)生幸福的引路人,！”
如此高貴的贊譽(yù)，常常令少年時(shí)期的我對(duì)“教師”這一職業(yè),，產(chǎn)生一種深深的向往,。可醉后方知酒味濃,，為師方知為師難,，真正進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，才知道其中的辛酸苦辣,。當(dāng)身邊永遠(yuǎn)有不懂事的孩子,，當(dāng)手頭永遠(yuǎn)是做不完的事情，當(dāng)應(yīng)付各種檢查加班加點(diǎn),，真的覺得當(dāng)老師是那么的枯燥乏味,、平淡無(wú)奇，我彷徨過,、困惑過,、冷淡過、甚至想放棄過……
有一句諺語(yǔ)說：如果想要幾個(gè)小時(shí)的幸福,，就去喝酒,；如果想要幾年的幸福，就去結(jié)婚,；如果想要一輩子的.幸福,，就去做老師,。可是現(xiàn)實(shí)的反差怎么如此巨大,？教師的幸福在哪里呢,？我不只一次問自己,。
正當(dāng)我心存困惑時(shí),，有一件事改變了我的態(tài)度。那天我感冒了,，嗓子很疼,，頭也疼?？粗⒆觽儊y哄哄,，吵吵鬧鬧的，我心里真的好煩,，就大吼一聲：“別吵了,，都給我安靜點(diǎn)兒”，孩子們被我的吼聲給驚住了,，呆呆的坐著,，不知道發(fā)生了什么事。接下來,，我隱隱約約聽到幾個(gè)孩子在議論著什么,。到了明天，也是我最感動(dòng)的一天,，孩子們有的為我?guī)砹烁忻八?，有的為我?guī)砹私鹕ぷ樱乙粫r(shí)心潮澎湃,，眼眶漲起熱潮,。雖然是孩子一個(gè)小小的舉動(dòng)，在此時(shí)此刻卻包含了師生之間的深厚情誼,。我已無(wú)法用言語(yǔ)形容那份感動(dòng)是什么,，只知道當(dāng)時(shí)心里洋溢著滿滿的幸福感。
那一刻,，我感受到的是只有教師才能擁有的幸福,。我終于明白：幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境。身為幼兒教師的我,，幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié),。
幸福時(shí)刻陪我左右！
最后我只想說,，各位同行,、姐妹們,，讓我們真心投入到這一份幸福的事業(yè)，讓我們用心去體驗(yàn)做一個(gè)幼兒教師的幸福吧,！
教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，為孩子奉獻(xiàn)全部的老師們：
大家上午好!今天我演講的題目是《用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)榮譽(yù)》。
幼兒教師,，一個(gè)值得驕傲和自豪的名字;幼兒教師,，一個(gè)青春涌動(dòng)和激情四射的名字;幼兒教師，一個(gè)拼搏奉獻(xiàn)無(wú)私忘我的名字;幼兒教師,，一個(gè)我們共同的名字!這個(gè)名字不僅僅是個(gè)代號(hào),，更是一種榮譽(yù)，就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣,，我------一名來自理工大幼兒園的普通教師,，要用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)理工大幼兒園的榮譽(yù)。
記得xx年剛進(jìn)理工大幼兒園,，我在回家的路上碰到了以前的同事,，他友好的問我現(xiàn)在在哪上班，我怕別人嫌棄我教的是小孩兒,，不好意思地說：“理工大幼兒園,。”他一聽,，激動(dòng)地說：“那個(gè)幼兒園好呀!在周口可是數(shù)得著的好幼兒園,，聽說上你們園都得提前一年排隊(duì)報(bào)名?！甭牭竭@兒,，我的心忽然明亮起來，我頓時(shí)感到無(wú)比自豪,。是啊,，幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽(yù)與好評(píng)，是幾代理幼人共同努力奮斗的結(jié)果,。作為新人我只有珍惜這來之不易的工作,，與老教師一起用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)這份榮譽(yù)!
在剛來理幼的日子里，我能深深體會(huì)到來自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那份責(zé)任心,。每個(gè)人都默默工作在自己的崗位上,，盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)互助,。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來的張燕舞老師;記下了陳甜甜老師親切的稱呼每個(gè)孩子為寶貝;記下了王霽老師在孩子不剩飯時(shí)摸著孩子的頭說：“真棒”;記下了鄭文君老師一進(jìn)教室那發(fā)自內(nèi)心的微笑。這些愛的細(xì)節(jié)靠什么支撐?除了對(duì)工作的熱愛,，還有對(duì)幼教事業(yè)那強(qiáng)烈的責(zé)任心! 說到“責(zé)任”,，我想到另外一個(gè)詞“奉獻(xiàn)”,。每天清晨是你早早的來園，只為陪伴那些個(gè)別早來的幼兒;在教學(xué)活動(dòng)中,，是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求,，用科學(xué)的方法把知識(shí)和技能傳授給孩子;每天午休時(shí)，是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時(shí)糾正不良睡姿;放學(xué)后,，是你還在和個(gè)別家長(zhǎng)交流直到天黑,。無(wú)數(shù)個(gè)你組成了理幼這個(gè)大家庭，每個(gè)家庭成員的奉獻(xiàn)純潔無(wú)暇,，樸實(shí)無(wú)華,，這種奉獻(xiàn)是不能用時(shí)間和金錢來衡量的,。
在這責(zé)任和奉獻(xiàn)并存的環(huán)境里,，我也逐漸的成為一名深受孩子喜歡和家長(zhǎng)認(rèn)可的幼兒教師。 班上有個(gè)小朋友叫李鴻博,。性格膽小,、內(nèi)向，剛來時(shí)從不跟同伴玩,，也不說一句話;甚至不吃不拉,。看到他這個(gè)樣子,，我的心都疼了,。于是，每天我都主動(dòng)接近他,，不愿其煩地哄他,、喂他吃飯;有時(shí)甚至自己不吃也希望他能吃進(jìn)一口。多少次喉嚨沙啞,、多少次想放棄;但一想到幼兒教育的本質(zhì),，還是忍了下來。經(jīng)過了一個(gè)多月,，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了,，當(dāng)時(shí)我的心情是無(wú)法形容的，是多么的喜悅,、欣慰啊,，然而我的淚水再也止不住的流下來了!早操時(shí)我便手把手地教他做操，用親切和藹信任的語(yǔ)氣與他交談,，使她消除了緊張情緒,，增強(qiáng)了自信心，逐漸變得活潑開朗了,，三個(gè)多月下來,，他終于自己做早操了,。我總覺得只有這樣一點(diǎn)一滴地把愛傾注在孩子身上，才對(duì)得起孩子,，對(duì)得起這份工作,。
之前，李鴻博畫了一幅好漂亮的畫送給了我,，我看他似乎有話要說,，又不好意思開口，我對(duì)他說：”你想說什么就說吧!我很想知道!“這時(shí)李鴻博對(duì)我說：”老師,，我愛你!“我對(duì)他說,，我也愛你，李鴻博連蹦帶跳的回到了座位上,。他簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，溫暖著我，我沒想到孩子會(huì)對(duì)我說”愛“這個(gè)字,，愛是什么意義?它代表什么?其實(shí)孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛,。! 朋友們，你是否和我一樣為孩子的進(jìn)步感到欣喜?是的,，當(dāng)你在贊嘆大樹枝繁葉茂時(shí),，你是否注意到根的存在?當(dāng)你在贊美鮮花美麗盛開時(shí)，你是否知道陽(yáng)光和雨露的奉獻(xiàn)?讓我們做根,、做陽(yáng)光,、做雨露，用自己的行動(dòng)去書寫那驕傲自豪的名字吧!讓我們用責(zé)任和奉獻(xiàn)去捍衛(wèi)理工大幼兒園輝煌的榮譽(yù)吧!
教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、老師、同學(xué)們,，大家晚上好,！
因?yàn)閻郏詯?/p>
有這樣一群人,，用十年如一日的守望,，固執(zhí)的堅(jiān)信每一雙稚嫩的翅膀總有一天會(huì)搏擊長(zhǎng)空，自由翱翔,，那一雙雙小手可以踩著他們的肩膀觸摸到炙熱的太陽(yáng),。有這樣一群人，用潔白的粉筆灰澆灌每一雙年少眼睛求知的渴望,，氣勢(shì)磅礴地?fù)]灑屬于未來的色彩斑斕,，回首處，卻忘了鬢邊染上風(fēng)雪，日生華發(fā),。
有這樣的群人,，用魔術(shù)師般的手，引領(lǐng)年輕的心靈穿越古今,，縱橫中外,，徜徉于知識(shí)殿堂，時(shí)而激蕩指點(diǎn)江山,，揮斥方遒,，時(shí)而溫柔撫過青山秀水，鳥語(yǔ)花香,，轉(zhuǎn)過身,，卻忘了溝溝壑壑悄悄爬上眼角，漸露滄桑,。
還有這樣一群人,，兩袖清風(fēng)，卻從來甘之如飴,；世爭(zhēng)紛擾,，卻從來淡泊從容。含苦吐甘,，難移孜孜誨人之志；窮且益堅(jiān),，不舍拳拳育人之心,。
是了，他們有著一個(gè)華麗的名字——人類靈魂的工程師,，他們也有一個(gè)平凡的名字——辛勤的園丁,。繁華或者平淡，踏上三尺,，就已準(zhǔn)備把青春舞動(dòng)成一場(chǎng)知識(shí)的饕餮盛宴,；偉大或者平凡，低頭伏案,，就已準(zhǔn)備把生命耕耘成桃李芬芳的萬(wàn)頃良田,。如月末的那鉤淺淺彎月，燃盡光華只為點(diǎn)亮群星璀璨,，似當(dāng)空的那輪默默驕陽(yáng),，擁抱幼樹只為枝繁葉茂，春華秋實(shí),。從不言放棄,，因?yàn)樗麄円恢倍伎吹靡娔切┣嗍[手掌里“百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)毅果敢；從不言犧牲,，因?yàn)樗麄円恢倍甲x得懂那些清澈眼睛里“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志,；從不言奉獻(xiàn),，因?yàn)樗麄円恢倍悸牭靡娔切A動(dòng)心靈里“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的壯語(yǔ)豪言,！
何其有幸,，如今的我也驕傲地成為他們中的一員，三生有幸,，體味辛苦之余,，卻也收獲到人生豐富的瑰寶。深深地感激那些曾經(jīng)幫助過我的教師們,，是你們不動(dòng)聲色地帶領(lǐng)我走出教學(xué)的誤區(qū),，撥云見日，天塹變通途,；深深地感激我的學(xué)生們,，一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意,，那些感動(dòng)的點(diǎn)滴,，如顆顆細(xì)鉆，裝幀進(jìn)我生命的記憶,！
裝備好青春的行囊意氣風(fēng)發(fā)地重新上路吧,！讓年輕的生命如花綻放，讓奉獻(xiàn)的旋律余音繞梁,。因?yàn)閻?，所以愛，相信青春終將奏響人生震撼的鏗鏘,，相信為師路上,，我們攜手披荊斬棘，一如既往,！
教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇九
我來自xxxx店鄉(xiāng)xxxx小學(xué),，從事教育工作32年了，擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)也有20余年,。盡管工作的時(shí)間比較長(zhǎng),，但要我在這里交流和發(fā)言，仍然不免誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，因?yàn)樵谖疫@32年的工作經(jīng)歷中,，既沒有驚天動(dòng)地的感人故事，也沒有感召世人的豪言壯語(yǔ)。30多年來,，我的工作只是詮釋著“教師”的本色,、校長(zhǎng)的責(zé)任，詮釋著“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的真諦,。從教32年，我始終堅(jiān)持把每一件簡(jiǎn)單的事情做實(shí),，把每一件平凡的事情做好,，默默與平凡和奉獻(xiàn)為伴，真誠(chéng)書寫自己的人生,。我的發(fā)言題目就是《平凡中的真誠(chéng)奉獻(xiàn)》
從走上講臺(tái)那天起,，我就將認(rèn)真當(dāng)好一名普通的小學(xué)教師作為己任，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，把對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱化為對(duì)學(xué)生的熱愛,，揮灑自己的汗水，使之發(fā)出光和熱,。
對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛,，就要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生及家庭的了解、關(guān)心,、幫助上,，三十多年我已經(jīng)無(wú)法統(tǒng)計(jì)與學(xué)生談心多少次、家訪多少次,，但有幾件事情至今令我記憶猶新,。xxxx4年春學(xué)期開學(xué)不久，有位名叫xxxx的三年級(jí)女生哭著來找我說：“方老師,，我不念書了?！钡珕査鞘裁丛?，她怎么也不肯說。放學(xué)后我立即到xxxx家進(jìn)行家訪,，得知xxxx是獨(dú)生子女,，而她的奶奶重男輕女不喜歡她，常給她臉色看,，并希望兒媳婦再生一個(gè),，婆媳之間常為此事吵鬧，因此小xxxx不愿念書而要離家出走,。經(jīng)過多次家訪,，與其奶奶溝通，勸說關(guān)心孫女，老人家終于有所動(dòng)容,，對(duì)自己的陳舊思想感到慚愧,；隨后，在學(xué)校我和班主任老師又不間斷地鼓勵(lì)xxxx同學(xué)不僅要繼續(xù)讀書,，還要努力學(xué)習(xí),，用事實(shí)說明男孩女孩都一樣，巾幗也能出英雄,。功夫不負(fù)有心人,，在小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)中，xxxx同學(xué)獲得了全鄉(xiāng)第一的好成績(jī),。還有位留守兒童王傳運(yùn),，很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)也較好,，但有段時(shí)間常常無(wú)故曠課,，厭學(xué)情緒表現(xiàn)明顯。我多次找他談心,，并且在課間和他一起做游戲,，漸漸地我們之間成了親密朋友，于是他主動(dòng)說出厭學(xué)原因,。由于父母不在家,，家庭教育缺失，他常常跟中學(xué)的一些學(xué)生出去玩,。了解情況后,，我就想了各種方法，每天晚上把他留在學(xué)校做作業(yè),，有意地阻斷他與那些高年級(jí)學(xué)生的聯(lián)系,。這樣，時(shí)間一久,，他的各種“癥狀”都消除了,，順利地上了初中，現(xiàn)在這位學(xué)生還經(jīng)常到學(xué)校來和我談學(xué)習(xí)情況,，看到王傳運(yùn)學(xué)生那健康活潑,、滿臉燦爛的笑容，我更體會(huì)到:為什么總有人贊美教師是人類靈魂的工程師,、是一支紅燭,、是一片綠葉……。
我一直這樣認(rèn)為,，作為一名老師和校長(zhǎng)不僅要對(duì)學(xué)生言傳身教,，以身示范,，更重要的應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的事業(yè)心和真誠(chéng)的奉獻(xiàn)精神。xxxx99年因“兩基”達(dá)標(biāo)的要求,，學(xué)校配合所在的村依靠農(nóng)民集資,，自籌資金新建一棟教學(xué)樓，在當(dāng)時(shí)的困難情況下,，可想而知,，資金捉襟見肘，為了不影響工程進(jìn)度,，我瞞著家屬,，個(gè)人墊付了1.2萬(wàn)元的現(xiàn)金，教學(xué)樓蓋好了,，學(xué)校也因此欠下了12萬(wàn)余元的債務(wù),，在后期的義務(wù)教育化解債務(wù)中，由于學(xué)校欠債較多,，只是解決了9萬(wàn)余元,，個(gè)人墊付的資金，學(xué)校仍然無(wú)力償還,，現(xiàn)在就權(quán)當(dāng)我捐助了吧,。我們xxxx小學(xué)屬于村小，沒有后勤人員和工友,，在xxxx0年前,，學(xué)校還拿出一點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，雇傭人員燒飯,、看班護(hù)校,，但從那時(shí)起經(jīng)費(fèi)緊張，雇不起工友,，校園無(wú)人看護(hù),，我心里很著急，就與家屬協(xié)商,，將家搬到了學(xué)校,。12年了節(jié)假日、雙休日,，我都在學(xué)校看班護(hù)校,，把學(xué)校當(dāng)作了自己的家一樣,，從未領(lǐng)取過一分錢的護(hù)校費(fèi)，既當(dāng)老師,、校長(zhǎng),，又當(dāng)保安,。xxxx9年，經(jīng)鑒定我小的38間教學(xué)用房有34間屬d級(jí)危房,，急需新建20余間教學(xué)用房,，由于工程量大，進(jìn)材料,、出渣土,，把通往學(xué)校的一段約380米的砂石路碾軋得不能通車，甚至行人過往都很困難,。眼看xxxx0年秋學(xué)期將要開學(xué)了,，為了不影響學(xué)生正常入校就讀，我立馬從微薄的工資中拿出了3800元現(xiàn)金,，拉來砂石,，帶領(lǐng)全體教師參加勞動(dòng)，把路修好了,。路通了,，學(xué)生上學(xué)了，我和老師們的心也終于放下了,。
最近幾年的寒暑假,，我?guī)缀鯖]有休息，不論是校安工程,、班班通工程建設(shè),，還是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、留守兒童之家建設(shè),，都有我的身影,，從未脫離過第一線。
作為教師,，我覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生,，我用關(guān)懷讓學(xué)生信心倍增，用愛心讓學(xué)生揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆,；從教以來,，我先后當(dāng)過班主任、教導(dǎo)主任以及校長(zhǎng),，變的是崗位,，不變的是愛心。在實(shí)施新課改的教育教學(xué)環(huán)境中,，由于學(xué)校老民師較多,，沒有經(jīng)過正規(guī)的師范學(xué)習(xí)覺得難以適應(yīng)，學(xué)校教學(xué)成績(jī)下降了,，在xxxx5年鄉(xiāng)中心學(xué)校組織的小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,，成績(jī)處于全鄉(xiāng)末位,。面對(duì)新教材、面對(duì)新學(xué)生,，教師需要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充電，與時(shí)俱進(jìn),。但對(duì)于一個(gè)80年代初參加工作的我,，也感到陌生和困惑。為了鼓舞士氣,，樹立大家的信心,，我深知“打鐵還須本身硬”的道理，十分注重自身素質(zhì)的提高,，抓住一切機(jī)會(huì)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。身先士卒，帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)資源設(shè)備,，堅(jiān)持每星期組織二次集體備課,，大家在一起學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，一起探討教學(xué)案例,，一起觀摩“空中課堂”……漸漸地,，在課堂上，在辦公室里,，甚至在中午老師們就餐的食堂里,，到處洋溢著討論新課改的濃厚氣氛，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到了樂趣,，在實(shí)踐中嘗到了甜頭,。我還主動(dòng)與剛參加工作不久的鐘頌朝、夏勇等老師結(jié)成“師徒”關(guān)系,，與他們一起研究教材,、學(xué)生，設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，把握教學(xué)重點(diǎn),，突破教學(xué)難點(diǎn)，一個(gè)課時(shí),、一個(gè)單元地備教研磨,，使他們教學(xué)方法有了很大的改進(jìn)，并多次參加優(yōu)質(zhì)課比賽,，均取得好成績(jī)?，F(xiàn)在，我校老師基本上能按新課改要求備課,、上課,，多次承擔(dān)鄉(xiāng)內(nèi)的教改任務(wù)，教學(xué)成績(jī)始終位于前列,。
對(duì)于一個(gè)村小來說,，六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)可以說是重中之重，難中之難,，但我勇挑重?fù)?dān),，于xxxx6年至xxxx9年連續(xù)四年承擔(dān)其教學(xué)任務(wù)，并擔(dān)任班主任工作,，在xxxx8年,、xxxx9年和xxxx0年鄉(xiāng)中心校組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，教學(xué)成績(jī)均居于鄉(xiāng)第一,，多次在區(qū)教學(xué)工作會(huì)議上受到表?yè)P(yáng),。
在學(xué)校，我不僅積極爭(zhēng)做一名熱愛教育事業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、恪守工作崗位、率先垂范的優(yōu)秀教師和校長(zhǎng),，在家里也想成一名孝子,，做一個(gè)好兒子，但由于學(xué)校工作繁雜,，我把主要精力都放在學(xué)校工作上,，孝敬母親成為了遺憾。xxxx2年9月份,，因剛開學(xué)不久工作很忙,，我近一個(gè)月未有回家看望母親，母親自己做飯,，高血壓病突發(fā),，暈倒在灶臺(tái)前，而其時(shí)我正在課堂上,，幸好被鄰居發(fā)現(xiàn),，后經(jīng)過搶救，雖然保住了性命,，但落下了后遺癥,，常年癱瘓?jiān)诖采希荒苷f話,，完全失去自理能力,。我兄弟一人，家庭經(jīng)濟(jì)條件差,，為了不影響學(xué)校工作,，經(jīng)與姐妹商量,，只好把服侍母親的任務(wù)交給了姐妹們，八年如此,，只能趁節(jié)假日和寒暑假去母親那里看望盡點(diǎn)孝道,，夜晚要趕回學(xué)校看班護(hù)校,，從未因情況特殊耽誤學(xué)校一刻的日常工作,，也沒有落下一節(jié)課。去年暑假,，我本打算將母親接到學(xué)校家中照顧,，以盡一點(diǎn)孝道。但學(xué)校要利用暑期進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化和留守兒童之家建設(shè),，面對(duì)任務(wù)又多又重的工程量,，我沒有退縮，再次選擇留守學(xué)校,，孝敬母親的計(jì)劃又落了空,。兩個(gè)月時(shí)間，幾乎未離學(xué)校,，日夜堅(jiān)守在建筑工地上,，監(jiān)督工程進(jìn)度和工程質(zhì)量，對(duì)于姐妹們的埋怨,，默默承受,，暗自流下兩行熱淚：“母親，兒子不能盡孝,，請(qǐng)?jiān)?！自古忠孝難兩全，干好工作就是對(duì)您養(yǎng)育和教導(dǎo)我的回報(bào),?！碧貏e遺憾的是學(xué)校工程剛一結(jié)束，教職工暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和安全大培訓(xùn)又開始了,，還未來得及抽出時(shí)間去看望一下母親,，就又置身于學(xué)習(xí)培訓(xùn)之中。誰(shuí)知“天有不測(cè)風(fēng)云”,，母親在病床太久,，體質(zhì)虛脫，竟然病逝在妹妹家中,，連要給母親送終的想法也未能如愿,。噩耗傳來，唉……我捶打自己的頭悲傷痛哭：“媽，我對(duì)不起您老人家,！都說我孝心,，可沒能給您養(yǎng)老送終啊,！”8月31日在匆匆忙完母親的喪事后,，又投身到新學(xué)期的開學(xué)工作中去。
在教育事業(yè)的默默耕耘中,，雖歷盡辛苦，但一路行來,，我都是無(wú)怨無(wú)悔,，所取得的一點(diǎn)成績(jī)，都離不開領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同志們的支持,，上級(jí)給了我很高的榮譽(yù),，先后獲得安徽省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師、六安市勞動(dòng)模范稱號(hào),，這是在鼓勵(lì)我,，更是在鞭策我。曾有人問我：“做為一名教師,，你的最大幸福是什么,？”我笑著說：“覺得家長(zhǎng)的信任、學(xué)生的喜歡就是我最大的幸福,！”
教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇十
最近我在網(wǎng)上看到一幅照片,，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。師者手持書卷,，神情莊肅,，目光深而平和；弟子則有列布四周,，或誦習(xí),、或沉思、或舌辯,、或聆聽,，上有飛云朗日，下有青松古石,。我的心中突然涌出一種然莫御的感動(dòng),，多么和諧的師生圖，多么真切的師生情??！夫子的德、才、勤,、容真可謂萬(wàn)代之師也,。
中國(guó)5000多年悠悠歷史長(zhǎng)河中，不缺雄才偉略的君主,，不缺流芳百世的賢臣,，不少品行高潔的隱士，但影響至今,，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中,、骨子里的卻是一生身無(wú)長(zhǎng)物、顛沛流離的夫子,。這足使后代為師者共與榮,，使我們這些在“師途”中行進(jìn)的人對(duì)“師”的真諦有了更多的感悟。
夫子是高懸晴空的皓月,，是潤(rùn)澤田野的清源,。但我寧愿將他看作一座山，不可逾越,，卻可攀援,。夫子之德，德配天地,；夫子之才,，古爍今，子自難奢望,。但夫子“韋編三絕”,、“三月不知肉味”，雖非常人可以做到,，但絕非不可企及,。師道在勤，“世上無(wú)難事,，只要肯登攀”,。
師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德,，因而便有“勤儉可持家”,、“勤能補(bǔ)拙”、“一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春,，一生之計(jì)在于勤”的種種感嘆。豈有作為傳承人類文明的“師”者而不勤者,？
師道在勤,。只有勤學(xué),、勤思、勤省,，才能在知道少一點(diǎn)的人面前知道多一點(diǎn),，在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點(diǎn)；在如海的知識(shí)面前謙虛一點(diǎn),，在強(qiáng)于自己的學(xué)生面前從容一點(diǎn),；才能在淺薄面前深刻一點(diǎn)，在浮器面前淡泊一點(diǎn),，在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn),。
教師愛崗敬業(yè)的演講稿三
記得法國(guó)作家盧梭說過：“榜樣！榜樣,！沒有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽(yáng)光到別人心中,，總得自己心中有陽(yáng)光,。”我想,，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”,。俗話說，親其師,，則信其道,；信其道，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走,；教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
孔子說過：“其身正,，不令則行,。其身不正，雖令不從,?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，你講的道理再透,，教育的形式再好,，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之樹、無(wú)源之水,、無(wú)雨之云,、無(wú)光之燈！每個(gè)教師的一舉一動(dòng),、一言一行,、一思一想、一情一態(tài),，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里,、心光屏上，都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演,，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性,，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。沒有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力的了,。沒有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能的了,。
常言道，學(xué)高為師,，德高為范,。教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂,。今天,，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù),，面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn),、新要求，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),。
首先,，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。讓自己有價(jià)值,、有尊嚴(yán)地活著,，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場(chǎng)。只有這樣,，我們?cè)谛鷩痰幕ɑㄊ澜绮挪恢劣谳p易迷失自己,。比如，在面對(duì)家長(zhǎng)物質(zhì)上的“尊重”時(shí),，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑時(shí),，我們?cè)撊绾喂淌刈约旱膬r(jià)值觀念,，堅(jiān)持自己的生活信條呢？我想最關(guān)鍵的還是,，你是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán),、價(jià)值與激動(dòng)人心的幸福？如果找到了,，面對(duì)家長(zhǎng),，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴,。只有這樣,，樸素而平凡的教師生活才會(huì)變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天面對(duì)的學(xué)生在我們眼中才會(huì)每天都是新的,。這就是教師獨(dú)有的享受,。也只有這樣，教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴(yán)的職業(yè),。
其次,，我們要在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)道德的發(fā)展。教師也是真實(shí)生活情境的個(gè)體,，在那些復(fù)雜而難以取舍的道德沖突面前,，有時(shí)侯，要做出正確的判斷很難,。但只有這樣的真實(shí)經(jīng)歷，才真正考驗(yàn)著我們的道德,。我只想說,，“德”是一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的要求，底線高了,，“品”自然就高,。一些失誤往往就是因?yàn)榻档土俗约旱牡拙€，只有在真實(shí)的經(jīng)歷中自己與自己對(duì)抗,，師德素養(yǎng)才會(huì)有所提高,。
第三，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界,。師德不是靠講出來的，而是靠?jī)?nèi)心世界的豐富,、文化底蘊(yùn)的提升,、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者,，得也,。教師師德的提升,，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù),、心理,、社會(huì)等諸多精神營(yíng)養(yǎng)的植入。
教師對(duì)學(xué)生的愛,，不能局限于個(gè)別的對(duì)象,，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù),。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,，當(dāng)然,，教師對(duì)學(xué)生的愛，不是無(wú)原則的,，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的,。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，愛而不寵,，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì),，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師,。
我是美德麗幼兒園的一名普通老師,，美德麗幼兒園是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭,，一塵不染,，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上散步，燕子在天空飛翔,。我們以“愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛校如家,，愛生如子”的師風(fēng)來鞭策自己,。
孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂,。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人,。
教師是綠葉，因?yàn)閻?，才能一生與花相伴,。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒,；師愛像融融春風(fēng),，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。最后,，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》暑日初收,，金秋夜，思緒縈繞,。為師表,，筆端心熱，付與芳草,。四季辛勞暮與早,，蠟炬成灰光多少？血和汗,，看人才風(fēng)貌,，全知曉。愛深沉,，花繁葉茂,。鬢為霜，人自豪,。奉獻(xiàn)歌高唱,，余音裊裊。滔滔長(zhǎng)江浪推浪,，資水留下聲聲好！齊努力,，建神州偉業(yè)，丹心照,！
教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇十一
如果有人問我,，你認(rèn)為教育成功的秘訣是什么?我會(huì)毫無(wú)保留地對(duì)他說，那就是愛!
是啊,，領(lǐng)導(dǎo)曾表?yè)P(yáng)我,，說我愛事業(yè)勝過愛生命;老師們?cè)洫?jiǎng)我，說我愛學(xué)校勝過愛家庭;學(xué)生家長(zhǎng)信賴我,，說我愛學(xué)生勝過愛自己的孩子,。然而，我仍然是我,，我仍然在平凡的工作崗位上默默地工作著,，我早已認(rèn)定，如果人生還有第二次選擇,，那么,，我依然選擇教師這一圣潔的職業(yè)······
提起我對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛，那還得從我的啟蒙老師說起,，我的啟蒙老師周潤(rùn)華在農(nóng)村艱苦的辦學(xué)條件下,，對(duì)事業(yè)的拼搏精神，對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù),，在我的心中留下了難以磨滅的印象,，正如一首歌中唱到的：長(zhǎng)大后，我就成了你,，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己。是啊!我從小就崇拜我的老師,，很想成為那樣的老師,，因此，80年高中畢業(yè)后,，本有機(jī)會(huì)頂替父親工作的我,，沒有屈從“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”的世俗偏見,，毅然報(bào)考了師范學(xué)校,，兩年后，登上了夢(mèng)寐以求的三尺講臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了我多年的夙愿,，二十幾年的教學(xué)工作，使我生活得很充實(shí),，教師這一職業(yè),，給了我無(wú)窮的力量，給我留下了許多幸福美好的回憶······
師范兩載,，前腳剛剛邁出師范學(xué)校的大門,，后腳又踏進(jìn)了小學(xué)學(xué)校的門檻，二字之始的年齡,，稚氣未脫,，卻要在眾多孩子面前做大孩子?！叭欢?，你是老師,，你是表率，你必須樸素,，你必須規(guī)規(guī)矩矩,，你必須鉆進(jìn)學(xué)校的框子，遠(yuǎn)離了‘自由’,，卻又要深藏不露,。”我這樣反復(fù)的叮囑自己,。
在一個(gè)晴朗的秋日,，我登上了三尺講臺(tái)，開始了新的人生攀登,。站在熟悉而又陌生的教室里,，面對(duì)年齡和我相差無(wú)幾的六年級(jí)學(xué)生，恰與我的少年吻合,，叫人怎不想起瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空?啟齒微笑,，托腮凝視，都生發(fā)著我如詩(shī)的感覺,?？蓯鄣膶W(xué)生像初升的太陽(yáng)，每一道光芒都驚醒著我敏捷的靈魂,，而對(duì)這些小精靈,，我不把愛灑向他們的心田，還能講出什么道理?
我的課開始了,，在這40分鐘里,，恰似播進(jìn)了似海的蔚藍(lán)世界，在泛著點(diǎn)點(diǎn)金光的海洋里,，我瀟灑的遨游,，沿著滾滾波濤亙古的黃河邊，我盡情地“指點(diǎn)江山”,，讓紛紛的思緒,。回游于手指間,，讓每一顆跳動(dòng)的心都和著我抑揚(yáng)頓挫的節(jié)拍起伏、躍動(dòng),。
轉(zhuǎn)眼又是兩載,。
初冬的一天，上課鈴響過,，孩子們結(jié)束了活動(dòng),，走進(jìn)教室,，起哄般地咳聲不停，我便走上前去,，摸一摸這個(gè)咳得重的孩子的頭,，表示愛撫，然后,，關(guān)切地問：“怎么了,，回家吃點(diǎn)藥，明天多穿些衣服,?！睅拙溆|動(dòng)心弦的話，其他學(xué)生也不再起哄似的咳了,。老師們說我解決問題的辦法多,，我搖搖頭，不,，這是愛,，愛的方式多樣，愛的力量是神秘的,，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，校園才會(huì)變成美好的樂園!
誠(chéng)然，我給予了學(xué)生諸多的愛心,，然而,，我對(duì)自己的獨(dú)生女兒卻是莫大的粗心。
記得有一天,，上四年級(jí)的女兒邊釘扣子邊抱怨：“媽,，我的同學(xué)這樣的活都是家長(zhǎng)給做，您倒好,，只管您的學(xué)生!”我放下正在批閱的試卷,，看見了孩子委屈的淚水。敷衍著：“麗麗,，你已經(jīng)長(zhǎng)大了,。”“那我小時(shí)候呢?您關(guān)心過我嗎?記得我小時(shí)候每當(dāng)感冒發(fā)燒不能去幼兒園時(shí),，您總是把我鎖在家里,，那次，我感冒由于醫(yī)治不及時(shí),，轉(zhuǎn)了肺炎,，住進(jìn)了天津兒童醫(yī)院，一住就是一個(gè)多月，每到醫(yī)院允許探視的日子,，我多么盼望能和其他小病友一樣,，見到想念多久的媽媽，然而,，我每次盼來的只有爸爸一人,。當(dāng)我向爸爸問起您的時(shí)候，他總是說,，*工作太忙,，下次就來了!我還聽姑姑說，在我剛滿周歲的時(shí)候,，您為了不影響畢業(yè)班的成績(jī),，竟把我扔在遠(yuǎn)在幾十里之外的奶奶家。如果有來生,，我寧愿當(dāng)您的學(xué)生,，絕不做您的女兒!”面對(duì)女兒的一番話，我無(wú)言以對(duì),，思緒萬(wàn)千······
我贊賞“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這句名言，但我不欣賞“老師是蠟燭,，照亮了別人,，毀滅了自己”的說法，因?yàn)?，在我付出的同時(shí),，我也得到了學(xué)生的回報(bào)。
那是初春的一天,，放學(xué)后,，校園早已沉寂下來，天漸漸黑了,，我還在準(zhǔn)備著明天的觀摩課,，外面的春雨我全然不知，這時(shí),，隨著報(bào)告的聲音,，紅的、黑的,、花的······一把把雨傘送到了我的跟前,，激動(dòng)的我喉嚨擰成疙瘩,，盛情難卻,，一時(shí)間,，我的辦公桌前成了傘的天下,。
9月10日，我收到了來自天南海北如雪片一般的問候信和敬師卡,，在校的學(xué)生也把自己做的賀卡送到了辦公室：“老師，祝您節(jié)日快樂!”哎呀,，頓時(shí),，一股暖流涌上心頭，我一把摟過孩子,，此時(shí)此刻,，師生的感情融為一體，那份愜意,，真得無(wú)法表達(dá)······
“老師,，我們的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師講過，奔命于仕途中的人,，受小學(xué)老師的教誨最大,，因?yàn)樘幱诿劝l(fā)期的孩子，需要老師的導(dǎo)化,。我深深感到了這一點(diǎn),，并第一個(gè)想到了您——尊敬的郝老師。難忘給您當(dāng)語(yǔ)文課代表時(shí)的愉快合作,，難忘您作文課上的諄諄教導(dǎo),，講讀范文，恰當(dāng)?shù)呐Z(yǔ),，激勵(lì)我們你追我趕,，寫作能力逐漸提高。難忘一篇作文中您的批注,。我寫了：‘學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!’您給我注上：‘努力,、努力,、再努力!’這不僅是您對(duì)我作文的批注，也成了我人生的座右銘,。曾幾何時(shí),，為了語(yǔ)文成績(jī)，讓我歡喜讓我憂,，而今,，我以總分120的語(yǔ)文成績(jī)，邁進(jìn)大學(xué)校門,，全得利于您的正確引導(dǎo)······”讀著學(xué)生來信中的字字句句,，我迷惘了,，我真得像學(xué)生說的那樣嗎?起了那么大的作用?我僅僅是一位小學(xué)老師呀!
二十幾年的默默耕耘，我驗(yàn)證了“愛”是教育成功的秘訣這一道理,，多次獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師,、縣級(jí)優(yōu)秀班主任、語(yǔ)文學(xué)科帶頭人等光榮稱號(hào),，但我認(rèn)為,。成績(jī)是集體智慧的結(jié)晶。我決心在新的教育理念影響下,，加倍努力工作,，更新自我，把全部精力獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),，把全新的愛獻(xiàn)給可愛的孩子們,，爭(zhēng)做一名人民滿意的教師!
教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
大家好,！
很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)在這兒演講,，和大家一起交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，而這次我演講的主題是“愛崗敬業(yè)”,，作為老師,，熱愛自己的教學(xué)崗位，認(rèn)真的把自己的教學(xué)工作給去做好,，對(duì)學(xué)生們?nèi)ヘ?fù)責(zé),，是我們應(yīng)盡的義務(wù)，也是能讓我們?cè)诮虒W(xué)之中收獲更多,。
熱愛學(xué)生是我們?cè)诮虒W(xué)中必須要做到的,，只有去愛我們的學(xué)生，那么我們才能更好的去教育他們,，把我們的知識(shí)教給他們,，讓他們得到更好的成長(zhǎng)，平時(shí)的時(shí)候多去關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,，了解他們學(xué)習(xí)的困難,，而對(duì)于他們生活之中遇到的一些困難，也是能幫則盡量的多去幫助他們,。在教學(xué)之中,，我也是關(guān)心學(xué)生，對(duì)于他們的課堂表現(xiàn),，以及作業(yè)都是認(rèn)真的去了解,，去批改，知道他們的學(xué)習(xí)情況是怎么樣的,，對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)要去表?yè)P(yáng),，對(duì)于中游水平的同學(xué)也是要重視,，有一些進(jìn)步也是要去肯定，而對(duì)于成績(jī)不太好的學(xué)生,，我也是會(huì)花費(fèi)精力去輔導(dǎo),，去找到他們成績(jī)不好的原因，是基礎(chǔ)差,，或者對(duì)這一門科目不感興趣,，通過輔導(dǎo)，提升他們的成績(jī),，讓他們喜歡上學(xué)習(xí)。
認(rèn)真負(fù)責(zé)是我們?cè)诮虒W(xué)之中必須要做好的,，從課前的備課,，到課后的總結(jié)，課中的和學(xué)生一起把一堂課講好,，讓他們聽懂,，學(xué)到更多，只有負(fù)責(zé)任的去把教學(xué)做好,，那么我們才能把學(xué)生教好,，在教學(xué)中，除了對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),，我們也是要對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)的情況去負(fù)責(zé)的,，了解他們所學(xué)，知道他們學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和哪些方面是需要彌補(bǔ)的,，同時(shí)我們也是要對(duì)我們的教學(xué)水平去提升,，多聽課，多回顧自己的工作,。
做好自己,，一名老師，只要把自己做好了,，做一個(gè)有道德,，有修養(yǎng)的老師，也是才能讓學(xué)生們也有品德,，更好的去教他們,，并且在教學(xué)之中也是可以讓他們有更多的收獲，只有我們以身作則,，提升自己,，讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備更多，讓自己的德行優(yōu)秀,，那么我們才能把教學(xué)給認(rèn)真的給做好,。
愛崗敬業(yè)不是我們口頭來說說就可以了的,，而是需要我們認(rèn)真的去做，在平時(shí)的一個(gè)工作之中去把自身做好,，去把教師的職責(zé)做好,，去把教學(xué)的方法改進(jìn)，認(rèn)真的教育學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，那么我們才對(duì)得起教師的崗位，真正的做到了愛崗敬業(yè),，我相信我們大家一起努力,，一定都是會(huì)把教學(xué)給做好，做一名優(yōu)秀的愛崗敬業(yè)的老師的,。
我的演講完畢,，謝謝大家！
教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：
大家好!
我是xx中心學(xué)校教師xx,，從事教育13年，十幾年間,，我展轉(zhuǎn)換了三個(gè)單位,，從xx小學(xué)到xx小學(xué)，再到我們xx中心小學(xué),。變換的是環(huán)境,，不變的是愛心。
十幾年間有8年擔(dān)任班主任工作,，今天能站在這里我感覺很榮幸,，因?yàn)樵?年的班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的感人故事,，我只是一名平凡的、普通的班主任老師,，所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報(bào)我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會(huì),，以便我們大家共同探討,、交流、提高,。
愛崗敬業(yè),，誨人不倦，是對(duì)每位教育工作者最基本的要求,，初涉教壇時(shí),，我深知在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，異常重要,。于是我的書桌上就多了些教育專著,，教育教學(xué)雜志，讀讀,、摘摘,，博采他山石，琢為自家玉,。平時(shí),，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，聽課,，聽講座,，學(xué)寫論文，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短。隨著時(shí)間的推移,，三尺講臺(tái)的要求也越來越高,，特別是在教學(xué)實(shí)踐中不斷的得到大家的幫助，是他們也是在做的各位讓我懂得了愛的重要性,。愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛就沒有教育。所以在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間,，我始終堅(jiān)信,，愛，不是索取,，不是等價(jià)交換,，而是付出，是給予,，是自我犧牲,。.我把愛鑲在舉手投足間，嵌在我的一顰一笑中,，讓學(xué)生時(shí)刻感受到了信任與鼓舞,。我總是把學(xué)生看成自己的孩子，不失時(shí)機(jī)地為貧困的學(xué)生送一句安慰,，為自卑的孩子送一份自信,，為偏激的學(xué)生送一份冷靜，讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中,。寒來暑往,，風(fēng)雨十幾年,，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾,。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上,，我看到了我的付出所開的花，所結(jié)的果,。我從教雖短短幾年,，但在這十幾年里，憑著對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)迷戀,，對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛,，所教的每個(gè)學(xué)生都在進(jìn)步，都在成才,。
在這十多年的工作中,，我先后被評(píng)為記功教師，優(yōu)秀班主任,，哈市優(yōu)秀教師等,，多次獻(xiàn)課，班級(jí)的活動(dòng)也弄得有生有色,，各個(gè)方面都得到了同仁們和領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng),，但最終我明白了這樣一個(gè)道理：無(wú)論是對(duì)我還是對(duì)學(xué)生而言一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開大家的幫助，離不開愛,，而一個(gè)人,，更要無(wú)愧于自己的選擇!既然選擇，就要努力追求,。
還是那句話愛,不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是給予,是自我犧牲.愛因?qū)W生的愛而變的濃郁和沉厚,，學(xué)生的愛也因師愛而變的綿甜和悠長(zhǎng)。選擇了教育,，我不后悔,，選擇了學(xué)生，我倍感幸福,。無(wú)論什么時(shí)候,，我都將深愛我的學(xué)生，讓我的三尺講臺(tái)因師愛而熠熠生輝!
謝謝大家!
