使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇一

從走上講臺那天起,，我就將認真當好一名普通的小學教師作為己任，時刻以高標準嚴格要求自己,，把對教育事業(yè)的滿腔熱忱化為對學生的熱愛,，揮灑自己的汗水，使之發(fā)出光和熱,。

對學生真誠的愛,，就要表現在對學生及家庭的了解,、關心,、幫助上，三十多年我已經無法統(tǒng)計與學生談心多少次,、家訪多少次,，但有幾件事情至今令我記憶猶新,。xxxx4年春學期開學不久，有位名叫xxxx的三年級女生哭著來找我說：“方老師,，我不念書了,。”但問她是什么原因,，她怎么也不肯說,。放學后我立即到xxxx家進行家訪，得知xxxx是獨生子女,，而她的奶奶重男輕女不喜歡她,，常給她臉色看，并希望兒媳婦再生一個,，婆媳之間常為此事吵鬧,，因此小xxxx不愿念書而要離家出走。經過多次家訪,，與其奶奶溝通,，勸說關心孫女，老人家終于有所動容,，對自己的陳舊思想感到慚愧,；隨后，在學校我和班主任老師又不間斷地鼓勵xxxx同學不僅要繼續(xù)讀書,，還要努力學習,，用事實說明男孩女孩都一樣，巾幗也能出英雄,。功夫不負有心人,，在小學畢業(yè)質量檢測中，xxxx同學獲得了全鄉(xiāng)第一的好成績,。還有位留守兒童王傳運,，很聰明，學習成績也較好,，但有段時間常常無故曠課,，厭學情緒表現明顯。我多次找他談心,，并且在課間和他一起做游戲,，漸漸地我們之間成了親密朋友，于是他主動說出厭學原因,。由于父母不在家,，家庭教育缺失，他常常跟中學的一些學生出去玩。了解情況后,，我就想了各種方法,，每天晚上把他留在學校做作業(yè)，有意地阻斷他與那些高年級學生的聯系,。這樣,，時間一久，他的各種“癥狀”都消除了,，順利地上了初中,，現在這位學生還經常到學校來和我談學習情況，看到王傳運學生那健康活潑,、滿臉燦爛的笑容,，我更體會到:為什么總有人贊美教師是人類靈魂的工程師、是一支紅燭,、是一片綠葉……,。

我一直這樣認為，作為一名老師和校長不僅要對學生言傳身教,，以身示范,，更重要的應該有堅強的事業(yè)心和真誠的奉獻精神。xxxx99年因“兩基”達標的要求,，學校配合所在的村依靠農民集資,，自籌資金新建一棟教學樓，在當時的困難情況下,，可想而知,，資金捉襟見肘，為了不影響工程進度,，我瞞著家屬,，個人墊付了1.2萬元的現金，教學樓蓋好了,，學校也因此欠下了12萬余元的債務,，在后期的義務教育化解債務中，由于學校欠債較多,，只是解決了9萬余元,，個人墊付的資金，學校仍然無力償還,，現在就權當我捐助了吧,。我們xxxx小學屬于村小，沒有后勤人員和工友,，在xxxx0年前,，學校還拿出一點經費,，雇傭人員燒飯、看班護校,，但從那時起經費緊張,，雇不起工友,，校園無人看護,，我心里很著急，就與家屬協(xié)商,，將家搬到了學校,。12年了節(jié)假日、雙休日,，我都在學?？窗嘧o校，把學校當作了自己的家一樣,，從未領取過一分錢的護校費,，既當老師、校長,，又當保安,。xxxx9年，經鑒定我小的38間教學用房有34間屬d級危房,，急需新建20余間教學用房,，由于工程量大，進材料,、出渣土,，把通往學校的一段約380米的砂石路碾軋得不能通車，甚至行人過往都很困難,。眼看xxxx0年秋學期將要開學了,，為了不影響學生正常入校就讀，我立馬從微薄的工資中拿出了3800元現金,，拉來砂石,，帶領全體教師參加勞動，把路修好了,。路通了,，學生上學了，我和老師們的心也終于放下了,。

最近幾年的寒暑假,，我?guī)缀鯖]有休息，不論是校安工程,、班班通工程建設,，還是標準化學校,、留守兒童之家建設，都有我的身影,，從未脫離過第一線,。

作為教師，我覺得著力點就是愛學生,，我用關懷讓學生信心倍增,，用愛心讓學生揚起奮進的風帆；從教以來,，我先后當過班主任,、教導主任以及校長，變的是崗位,，不變的是愛心,。在實施新課改的教育教學環(huán)境中，由于學校老民師較多,，沒有經過正規(guī)的師范學習覺得難以適應,，學校教學成績下降了，在xxxx5年鄉(xiāng)中心學校組織的小學質量檢測中,，成績處于全鄉(xiāng)末位,。面對新教材、面對新學生,，教師需要不斷地學習,，不斷地充電，與時俱進,。但對于一個80年代初參加工作的我,，也感到陌生和困惑。為了鼓舞士氣,，樹立大家的信心,，我深知“打鐵還須本身硬”的道理，十分注重自身素質的提高,，抓住一切機會參與各種學習培訓,。身先士卒，帶頭學習現代教學手段和運用農遠資源設備,，堅持每星期組織二次集體備課,，大家在一起學習新課程標準，一起探討教學案例,，一起觀摩“空中課堂”……漸漸地,，在課堂上，在辦公室里,，甚至在中午老師們就餐的食堂里,，到處洋溢著討論新課改的濃厚氣氛,，老師們在學習中得到了樂趣，在實踐中嘗到了甜頭,。我還主動與剛參加工作不久的鐘頌朝,、夏勇等老師結成“師徒”關系，與他們一起研究教材,、學生,，設計教學過程，把握教學重點,，突破教學難點,，一個課時,、一個單元地備教研磨,，使他們教學方法有了很大的改進，并多次參加優(yōu)質課比賽,，均取得好成績?，F在，我校老師基本上能按新課改要求備課,、上課,，多次承擔鄉(xiāng)內的教改任務，教學成績始終位于前列,。

對于一個村小來說,，六年級語文教學可以說是重中之重，難中之難,，但我勇挑重擔,，于xxxx6年至xxxx9年連續(xù)四年承擔其教學任務，并擔任班主任工作,，在xxxx8年,、xxxx9年和xxxx0年鄉(xiāng)中心校組織的教學質量檢測中，教學成績均居于鄉(xiāng)第一,，多次在區(qū)教學工作會議上受到表揚,。

在學校，我不僅積極爭做一名熱愛教育事業(yè),、關愛學生,、恪守工作崗位、率先垂范的優(yōu)秀教師和校長,，在家里也想成一名孝子,，做一個好兒子，但由于學校工作繁雜,，我把主要精力都放在學校工作上,，孝敬母親成為了遺憾,。xxxx2年9月份，因剛開學不久工作很忙,，我近一個月未有回家看望母親,，母親自己做飯，高血壓病突發(fā),，暈倒在灶臺前,，而其時我正在課堂上，幸好被鄰居發(fā)現,，后經過搶救,，雖然保住了性命，但落下了后遺癥,，常年癱瘓在床上,，不能說話，完全失去自理能力,。我兄弟一人,，家庭經濟條件差，為了不影響學校工作,，經與姐妹商量,，只好把服侍母親的任務交給了姐妹們，八年如此,，只能趁節(jié)假日和寒暑假去母親那里看望盡點孝道,，夜晚要趕回學校看班護校,，從未因情況特殊耽誤學校一刻的日常工作,，也沒有落下一節(jié)課。去年暑假,，我本打算將母親接到學校家中照顧,，以盡一點孝道。但學校要利用暑期進行標準化和留守兒童之家建設,，面對任務又多又重的工程量,，我沒有退縮，再次選擇留守學校,，孝敬母親的計劃又落了空,。兩個月時間，幾乎未離學校,，日夜堅守在建筑工地上,，監(jiān)督工程進度和工程質量，對于姐妹們的埋怨,，默默承受,，暗自流下兩行熱淚：“母親,，兒子不能盡孝，請原諒,！自古忠孝難兩全,，干好工作就是對您養(yǎng)育和教導我的回報?！碧貏e遺憾的是學校工程剛一結束,，教職工暑期政治業(yè)務學習和安全大培訓又開始了，還未來得及抽出時間去看望一下母親,，就又置身于學習培訓之中,。誰知“天有不測風云”，母親在病床太久,，體質虛脫,，竟然病逝在妹妹家中，連要給母親送終的想法也未能如愿,。噩耗傳來,，唉……我捶打自己的頭悲傷痛哭：“媽,，我對不起您老人家,！都說我孝心，可沒能給您養(yǎng)老送終??！”8月31日在匆匆忙完母親的喪事后，又投身到新學期的開學工作中去,。

在教育事業(yè)的默默耕耘中,，雖歷盡辛苦，但一路行來,，我都是無怨無悔,，所取得的一點成績，都離不開領導的培養(yǎng)和同志們的支持,，上級給了我很高的榮譽,，先后獲得安徽省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師,、六安市勞動模范稱號,，這是在鼓勵我，更是在鞭策我,。曾有人問我：“做為一名教師,，你的最大幸福是什么？”我笑著說：“覺得家長的信任,、學生的喜歡就是我最大的幸福,！”

小學教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇二

彈指一揮間,，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,。

還記得，小的時候,，“老師與學生”的游戲是我的最愛,。

還記得，上學以后,，能歌善舞的老師就是我心目中的天使,。

還記得，中學畢業(yè)時,，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”,。

往事一幕一幕。

19歲,，我背著行囊走進師范,。在那里，嚴謹的校風,，嚴格的基本功訓練,，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為范”,。

23歲,，我?guī)е鴿M腔熱情外加一臉的茫然走出師范，畢業(yè)生的暴漲,，待業(yè)生的等待讓就業(yè)成了一道難解的應用題,。來回奔波于各大城市之間，每每招聘會上的空手而歸總是讓我的心漸漸冷卻,?？赡苴ぺぶ形液瓦@塊教會我四年知識的土地有緣，就在我心灰意冷之際,，是開發(fā)區(qū)這塊美麗富饒,、風情萬種的土地敞開了她博大的胸襟，無私的包容了我,、接納了我,。

永遠忘不了那段日子，20xx年8月,，第一次踏入了開發(fā)區(qū),，第一次踏進了實驗小學的大門。我迷茫、我彷徨,，面對著臺下50多雙渴求,、信任的眼睛，我心里發(fā)慌,。這時,，我的同事頻頻對我伸出了援助之手，她們把自己的經驗傾囊相送,，手把手,、心連心，她們是我在無邊的海洋中搭乘的一艘小船,，讓我立時有了安全感,。也正是這艘小船載著我一步步踏向成功的彼岸，讓我在這一年中不斷探索,、不斷成長,。

回想一年來的點點滴滴，內心不僅涌起無限感慨,。從懵懵懂懂的第一次踏上講臺不知該跟孩子們說啥到現在和他們的談笑風生,；從慌慌張張、一塌糊涂的開完第一次家長會到現在和家長們交流談心,；從因個別的家長的幾句言辭哭得稀里嘩啦到現在受用著多方家長的夸贊.........一切的一切仿佛就在昨天,，一切的一切仿佛還在眼前。

想問問自己,，這一年你累嗎,？眼淚洶涌而出，我累,，真的很累，有時候結束一天的工作,，我會回到宿舍偷偷的哭一場,，發(fā)泄一回。說實話,，在當老師之前,，我真沒想到老師是一份很累得工作。我想當然的認為：一天不過幾節(jié)課,，上完走人不就得了,。可是我錯了,，老師特別是班主任有太多隱性的工作在里面,，班級、學生,、家長,、學校,、個人多方面的協(xié)調，多方面的互動,。這些都是我以前不曾想到的,。

可這一年又讓我懂得了作為老師的驕傲、作為老師的財富,。老師的富有在于她擁有著無數顆純真可愛的心,。擁有著無數個愛她的孩子。說到孩子,，我的心情就會不知不覺地好起來,。他們是我的天使，同時,，也是我的魔鬼,。他們會一瞬間讓我哈哈大笑，當然,，也會在一瞬間讓我發(fā)瘋發(fā)狂,。我戲稱他們?yōu)槲业男⊙Ｒ荒陙?，我的小妖們給我?guī)砹藷o限歡樂,，讓我每天早晨起床后都有無數個期待.......教師節(jié)的那天，當我手捧著孩子們送的鮮花,，我在偷偷的掉眼淚,，那是喜極而泣；圣誕節(jié)那天,，當孩子們把在路上圣誕老人給的糖果全部堆到我的講桌上時,，我轉過了臉去，我不想讓孩子看到我的眼眶已紅了,；當元旦過后,，拿著孩子們送的禮物時，我的眼淚流到了心里卻在臉上綻開了美麗的笑容,；當春節(jié)臨近,，拿著孩子們送的小小“福”字和漂亮的福娃時,，我對家的思念轉移了,；當端午節(jié)，看著自己的手上,、腳上系著孩子送的五彩線時,，自己又仿佛回到了那無邪的童年；當看著孩子們的周記上寫著“我可愛的文老師”而不是“敬愛的或尊敬的文老師時”，心里有種別樣的喜悅與沖動,；當聽著孩子們用“多么”造句時說到“我們的文老師是多么的漂亮?。　睍r,，心里著實狠狠地美了一回,；當第一次讓全班同學聽到了說話聲音小到我附耳都聽不大見的同學的聲音時，我激動極了,，真想讓那一刻成為永恒,。我看得出來，孩子們也和我一樣興奮.......這一年來我們積累了太多的感情,，我們看《交通安全事故宣傳片》時會一起哭得稀里嘩啦,；我們欣賞動畫片時會一起歡呼雀躍。我愛她們,，我一廂情愿的認為,，她們也在愛著我。

說了這么多,，我的心情很激動也很復雜,，因為新的學期又開始了，我要面臨著更大的挑戰(zhàn),，說實話,，我有點害怕可是我更堅定，因為在我的辦公室有一群誨人不倦,、兢兢業(yè)業(yè)的同事在為我鼓勁,、為我打氣，她們?yōu)槲覙淞⒘艘粋€個鮮活的榜樣,。每每看到放學后她們依然伏案備課的身影,、每每聽到電話里他們對孩子的循循善誘，每每想到她們青絲變白發(fā)仍兩袖清風,，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”?！皳我恢чL篇,，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求,，我深信,，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”,。

小學教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇三

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”教師就像那默默奉獻的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢,？我認為：

首先,，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現,。曾經有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強直性嵴椎炎，頸不能轉,，腰不能彎,，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀,、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,，依然頑強地堅守在講臺上,。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,，都感動得落淚,。他深情地說：“我的知識是人民給的,，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民,?！惫沤裰型鉄o數事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身,、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼,，把畢生獻給事業(yè),，獻給學生。

其次,，規(guī)范文明行為,。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置,?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正,，雖令不從?！睂W生總是把教師看作學習,、模仿的對象。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學識引導人,，以博大的胸懷愛護人。只有這樣,，才能保證教書育人的實效,，學生才會“親其師，信其道”,，進而“樂其道”,。

再次，關愛每位學生,。熱愛一個學生就等于塑造一個學生,，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間,，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農莊主席,。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生,，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵,、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,。

史煙飄過,，回看今天。師者為師亦為范,，學高為師,，德高為范。走上三尺講臺,，教書育人,；走下三尺講臺，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此,，師德 ,，不是簡單的說教，而是一種精神體現,，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現,！師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天,！