作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

朗誦社團(tuán)活動教案篇一

一,、活動項(xiàng)目設(shè)置：

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性,；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn),，符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地,、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中進(jìn)步,，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,，活動項(xiàng)目設(shè)置如下：

1,、踢毽子；2,、跳皮筋,；3、跳繩,。

二,、活動安排：

三、活動組織：

負(fù)責(zé)人：陳斌禮 許建平 成員：梁正華 包含興

四,、活動安全注意事項(xiàng)：

1,、穿運(yùn)動鞋參加活動，衣著寬松,，盡可能穿運(yùn)動服裝,，不能裝、帶各類堅(jiān)硬,、鋒利的物品,；

2、在制定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動,，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動,，更不能亂竄亂跑；

3,、要根據(jù)身體情況開展活動,，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；

4,、活動時(shí),，同學(xué)間要相互協(xié)作、謙讓,，互相幫助,，共同做好安全保護(hù)工作，不能相互吵鬧,、爭執(zhí)甚至打架,。

五、指導(dǎo)教師職責(zé)：

1,、要加強(qiáng)安全教育,，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。

2、按活動方案準(zhǔn)備活動器材,，做好安全檢查工作,。

3、檢查學(xué)生衣著,，了解學(xué)生的健康狀況,，合理安排運(yùn)動量。

4,、活動時(shí),，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生,。

5,、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理,。

6,、及時(shí)做好活動記錄，隨時(shí)接受各級督查,。

7,、和學(xué)生一起參與活動，不能做聊天,、乘涼等活動,。

8、活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),，認(rèn)真巡視,，切實(shí)保證活動開展的時(shí)間和活動效率，杜絕將活動時(shí)間移作他用,，并確?；顒影踩?/p>

六,、安全措施

（一）小天鵝社團(tuán)活動意外傷害預(yù)防預(yù)案

1,、要求指導(dǎo)老師牢固確立安全第一的意識，把學(xué)生上課及活動安全放在首要位置,。指導(dǎo)老師對社團(tuán)成員情況了如指掌,，做到心中有數(shù)，確?；顒影踩?。

2、要組織學(xué)生召開《加強(qiáng)體育課運(yùn)動安全》的會議,，使學(xué)生們充分了解安全知識、運(yùn)動安全技巧,，明確安全運(yùn)動的重要性。

3,、每次小天鵝社團(tuán)活動,，都要制定相應(yīng)的安全措施,。

1）,、要用的器材、場地進(jìn)行安全檢查,，確保使用安全。

2）,、指導(dǎo)老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學(xué)生安排不同運(yùn)動量的項(xiàng)目，絕不能“一視同仁”,；建議身體欠佳者見習(xí)或小運(yùn)動量練習(xí)與活動,，確保運(yùn)動安全。

3）,、小天鵝社團(tuán)成員必須做好充分的準(zhǔn)備活動，使學(xué)生充分認(rèn)識到準(zhǔn)備活動的重要性,，積極預(yù)防運(yùn)動傷害的出現(xiàn),。

4）、教育學(xué)生活動時(shí)要膽大心細(xì),，特別注意自我保護(hù)及學(xué)生間的保護(hù)與幫助,，注意力集中，安全第一,。

4,、活動場地設(shè)施都有專人負(fù)責(zé)管理，定期檢查,、維護(hù)和保養(yǎng),，確保使用安全。

（二）,、應(yīng)急預(yù)案,。

1、活動時(shí)遇有學(xué)生發(fā)生暈倒,、抽搐等中暑癥狀,，立即將其送往衛(wèi)生院救治，嚴(yán)重者由學(xué)校衛(wèi)生老師陪同立刻送往醫(yī)院,，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

2、活動時(shí)遇有學(xué)生四肢無力,、面色蒼白等癥狀,，立即將其安置于陰涼通風(fēng)處，給予補(bǔ)充水分,，并將其送往衛(wèi)生院救治,。

3,、體育活動時(shí)，老師應(yīng)時(shí)時(shí)觀察學(xué)生的運(yùn)動狀況,，如在課上一旦有運(yùn)動傷害事故發(fā)生,，教師們要沉著冷靜，安全應(yīng)急處理小組在第一時(shí)間對事故作出判斷,，及時(shí)處理解決問題,，不得以任何理由拖延。

4,、學(xué)生運(yùn)動時(shí)一旦發(fā)生傷害事故,，要沉著冷靜，及時(shí)匯報(bào)老師,，安全應(yīng)急處理小組立刻對事故作出判斷并加以處理解決。

5,、對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)安全教育,，進(jìn)行體育活動以外傷害事故應(yīng)急預(yù)案的演練，提高學(xué)生自我保護(hù)意識及處理突發(fā)事件的能力,，以便發(fā)揮應(yīng)急預(yù)案的最大效用,。

（三）突發(fā)性傷害事件處理辦法;

1、傷情發(fā)生后,，在場教師必須第一時(shí)間對傷者進(jìn)行正確的處理,，了解傷者情況、判斷傷情,，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，并及時(shí)送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

2,、及時(shí)通知家長或監(jiān)護(hù)人,，妥善做好溝通、安慰工作,。

3,、保護(hù)現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過,，調(diào)查事故原因,，做好有關(guān)記錄，采集有關(guān)證據(jù),，以利于對事故做到事實(shí)清楚,，責(zé)任明確。

右二壩小學(xué)小天鵝健身社團(tuán)

20xx年3月

朗誦社團(tuán)活動教案篇二

地點(diǎn)：多媒體教室

內(nèi)容：文具用品的表達(dá)

一,、學(xué)習(xí)日常文具用品的表達(dá),。

pen pencil ruler ballpen eraser book bag book pencil-box note ①學(xué)習(xí)讀音②操練③ 做游戲

二,、學(xué)習(xí)表達(dá)this is …，that is…句型來指物,。

三,、 學(xué)習(xí)表達(dá)i like…來表達(dá)自己的喜好。

四,、 設(shè)置情境,，編短劇來進(jìn)行交際。

朗誦社團(tuán)活動教案篇三

本學(xué)期豎笛興趣小組隊(duì)員來自四年級的部分同學(xué),，共有學(xué)生30人,，活動18次。現(xiàn)將活動作以下小結(jié)：

結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),，我仍然把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn),，同時(shí)加強(qiáng)了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí),，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理,，我在做好基本教學(xué)的同時(shí)，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲,，在平時(shí)的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨(dú)奏,，看一些合奏表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧,。

作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達(dá)音樂教室,，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到,、按時(shí)走,，身體不舒服能及時(shí)向老師請假?；顒娱_始前實(shí)行點(diǎn)名制,，及時(shí)記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況，本學(xué)期參加活動的學(xué)生除生病,、參加比賽外均能出滿勤,。

為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對話,，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律,，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心,。這樣每次活動時(shí)都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀,、訓(xùn)練時(shí)間不浪費(fèi)、訓(xùn)練效果良好,。除了課堂上做到這些,，課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練習(xí),，增強(qiáng)手指的靈活，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做,。因此,，在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效,。

通過幾個(gè)多月的訓(xùn)練,，學(xué)生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解,。學(xué)生學(xué)會了二首曲《我和豎笛是朋友》和《小夜曲》,。

存在問題及下學(xué)期打算：盡管有了一些進(jìn)步，但還是存在著一些問題：

（1） 學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高,。

（2） 高音的吹奏不到位,。

（3） 姿勢有陋習(xí)

下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強(qiáng)基本訓(xùn)練的同時(shí)，要精心準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲,，盡自己最大的努力提高演奏水平和效果,。

朗誦社團(tuán)活動教案篇四

通過本節(jié)課的活動，講述《什么是朗誦》,，使學(xué)生了解什么是朗誦，明白誦讀的趣味性,，可以更好地讓孩子們熱愛上朗誦,！

1、把上節(jié)課誦讀的《我驕傲,，我是人》進(jìn)行有聲有色的表演,。

2、孩子們邊誦讀邊表演動作,，使《我驕傲,，我是人》變得聲美形美，成為童音社團(tuán)一道靚麗的風(fēng)景線,。

1,、老師講述什么是朗誦。

2,、組織學(xué)生將上節(jié)課誦讀的《我驕傲,，我是人》進(jìn)行有聲有色的表演。

3,、學(xué)生們聲情并茂,、抑揚(yáng)頓挫的吟誦。

4,、指導(dǎo)誦讀,。

讀出情感美,，讀出節(jié)奏美，二者兼有,，就能讀出詩歌的韻味美,。

5、同學(xué)們展示,。

a,、個(gè)人展示

b小組展示

c以喜歡的方式展示

通過此次活動，使學(xué)生了解什么是朗誦,，明白誦讀的趣味性,，可以更好地讓孩子們熱愛上朗誦！

朗誦社團(tuán)活動教案篇五

1,、學(xué)習(xí)吹豎笛,。

2,、欣賞《飛來的花掰》,、《校園的早晨》。

1,、能夠用豎笛獨(dú)奏一首樂曲,，并學(xué)會與他人合奏,。

2、認(rèn)真聆聽兩首欣賞歌曲,，比較兩首歌曲在演唱力度,、速度、情緒,、意境等方面的異同,。教學(xué)過程：

1、教師手持豎笛向?qū)W生展示,，簡介豎笛知識,。

2、教師親自為學(xué)生演奏一段輕松,、活潑,、優(yōu)美、抒情的小樂曲,，也可以播放豎笛演奏的錄像,，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)豎笛的興趣。

3,、學(xué)習(xí)吹豎笛,，從5、6、7,、1四個(gè)音學(xué)起,，先練習(xí)吹長音：5―――、6―――,、7――－1―――反復(fù)練習(xí),。

4、教師示范,，學(xué)生模仿,，對著書上的曲譜，練習(xí)吹奏,。

5,、分組練習(xí)，教師指導(dǎo),，互相學(xué)習(xí),，切磋技藝。

6,、請學(xué)生為大家吹奏小樂曲《回憶》,，其他同學(xué)可以隨著旋律作指法練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果,。

7,、師生合作演奏《頌祖國》教師鋼琴伴奏，學(xué)生吹奏豎笛,，培養(yǎng)學(xué)生的聽辯能力和合作意識,。

8、欣賞《飛來的花瓣》

（1）教師引導(dǎo)：同學(xué)們,，你們知道教師節(jié)是哪一天嗎,？為什么要為教師規(guī)定一個(gè)節(jié)日,？教師節(jié)這一天你們準(zhǔn)備做點(diǎn)什么,？你能為大家講一個(gè)你身邊的老師最令你感動的故事嗎？你最喜歡什么樣的老師,？

（2）學(xué)生活動：與同學(xué)一起討論,，互相啟發(fā)、提示,，發(fā)表見解,。

（3）播放錄音：《飛來的花瓣》（合唱），認(rèn)真聆聽,，感受作品的意境,。

（4）教師引導(dǎo)：“你從這首歌里聽到了什么？想到了什么？有什么樣的感受,？

（5）學(xué)生活動：結(jié)合個(gè)人的生活經(jīng)歷,，談一談欣賞后的體會。

（6）師生互動：老師要結(jié)合自己的成長過程,，向?qū)W生講一個(gè)自己當(dāng)老師的故事,、或自己老師的故事，引起學(xué)生的共鳴,，深刻理解音樂作品的內(nèi)涵,。

（7）生活動：再次聽錄音，認(rèn)真聆聽,，進(jìn)一步思考并感受作品的力度,、速度、情緒,、情感的對比變化,。學(xué)生可輕聲哼唱，熟悉旋律,，感受歌曲的旋律美,、歌詞美、演唱形式美,、風(fēng)格美,。

（8）學(xué)生活動：展示才藝，為老師唱一首心中的歌,，表達(dá)自己對老師的熱愛與祝福,。

（9）師生互動：老師為學(xué)生彈唱《校園的早晨》，請同學(xué)認(rèn)真欣賞,，然后將聽到的歌詞記寫在書上相應(yīng)的樂譜下面,。

本節(jié)課開始學(xué)習(xí)吹奏豎笛，各班都有部分學(xué)生接受較慢,，教師還要多關(guān)心他們,，幫助這些學(xué)生樹立信心，因此,，可以增加一課時(shí),。

朗誦社團(tuán)活動教案篇六

為了給愛好音樂的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我校開展了器樂興趣班,，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況作以下總結(jié)：

為了全面貫徹黨的教育方針,，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以開展興趣小組課堂為特色的特點(diǎn),，在原有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動,，使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育,，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì),，使其成為全面發(fā)展的一代新人,。

1、豎笛加強(qiáng)了學(xué)生的識譜能力,。 我教學(xué)生掌握吹奏姿勢,、呼吸方法以及一個(gè)八度的指法的同時(shí)讓他們反復(fù)的多聽的、多唱7個(gè)基本音級,，半學(xué)期下來80%的學(xué)生對基本音級及音準(zhǔn)是沒有問題的,；學(xué)生在此基礎(chǔ)上不僅能夠單獨(dú)吹奏幾首練習(xí)曲，而且能準(zhǔn)確無誤的演唱樂譜,。

2,、吹奏互動增強(qiáng)學(xué)生的自信心。 小學(xué)生天真,，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈,，他們已經(jīng)有了自己的評判標(biāo)準(zhǔn)、自己的意識,，讓他們?yōu)閯e人伴奏,，自己仔細(xì)聽別人的音準(zhǔn)，然后讓他們交換進(jìn)行,，反復(fù)多次的訓(xùn)練,，找回他們的自信，讓他們有成功感,。同時(shí)還可以結(jié)合熟悉的歌曲進(jìn)行,，這樣時(shí)間長了，他們就能大膽的張嘴了,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生多參加活動。在學(xué)校的古詩詞展演活動中,，鼓勵(lì)學(xué)生用豎笛或其他吹奏樂器進(jìn)行簡單的合奏表演,。學(xué)生的合奏表演得到了家長和老師的一致好評,。在自己的音樂課上也經(jīng)常設(shè)計(jì)一些小活動,，提高了學(xué)生的演奏水平，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神,。 在這半學(xué)期的工作中取得了一些小小的成績,，但還有許多不足的地方需要進(jìn)一步的努力。

希望能為孩子們開拓一片音樂的樂園。

朗誦社團(tuán)活動教案篇七

中國書法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。注重挖掘這些因素,，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中,，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此,，本學(xué)期的硬筆書法社團(tuán)活動根據(jù)書法的'自身特點(diǎn),，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：

1、在書法學(xué)習(xí)中,，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,，掌握基本的硬筆書法技巧，熟練書寫,。低年級學(xué)生重點(diǎn)書寫漢字基本筆畫,；基本掌握漢字的結(jié)構(gòu)要領(lǐng)、書寫要領(lǐng),。高年級重點(diǎn)練習(xí)字的筆畫,，熟練掌握漢字的結(jié)構(gòu)，書寫要領(lǐng)以及基本的書寫章法,。

2,、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志,、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,。 3、讓學(xué)生接觸書法,，愛好書法,，學(xué)有所用。

（一）精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

首先,，選好教材,，闡明學(xué)習(xí)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣,。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,，書法不是高不可攀的。

其次,，創(chuàng)造學(xué)書氣氛,、形成專注心境,。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志,。

（二）教給正確方法

在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng),；

其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡,，悟其運(yùn)筆過程,，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少,、遍數(shù)宜多”等,；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。

（三）加強(qiáng)書法訓(xùn)練

漢字書寫,，落筆的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急,，氣勢的強(qiáng)弱,，均有章法可循，訓(xùn)練學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章,、詩詞、對聯(lián)或名言,、警句之類,。從而培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇,、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1、使學(xué)生了解一些簡單的書法常識,，（硬筆書法種類,、常用工具、基本的使用方法）,。

2,、書寫楷書，以描紅,、臨貼為主進(jìn)行教學(xué),。 3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。 4,、欣賞名人名作提高欣賞水平。

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周四下午地校課進(jìn)行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室。 3,、硬筆書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在室內(nèi)大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書法練習(xí)無關(guān)的事,。 4,、按時(shí)完成每次老師布置的作業(yè)。 5,、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。 六、活動想法

希望一,、二年級的學(xué)生能通過參加書法社團(tuán)活動開始,，認(rèn)真寫字，

用自己去影響班級的每一位同學(xué),，更希望他們?yōu)閷淼匿摴P字,、毛筆書法打好基礎(chǔ)，成為一名小小書法家,。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度,，給學(xué)生提供展示的機(jī)會。本學(xué)期計(jì)劃開展如現(xiàn)場寫字,、書法作品展覽,，建議班級開展寫字園地，組織學(xué)生參加校外各類書法競賽等,。

朗誦社團(tuán)活動教案篇八

中學(xué)生對體育的熱情是很高的,，中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，滿足了學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的要求,，促進(jìn)了學(xué)生體育專長的發(fā)展,，課余鍛煉時(shí)間得到了增加，更有利于學(xué)生在課余時(shí)間發(fā)展自己的喜好和專長,。但是沒有組織的課余活動存在著較多的弊端,，如:安全隱患、活動的效果,、器材的管理,、場地的分配等等,。我校20xx年下半年開始嘗試實(shí)施體育社團(tuán)組織活動，已經(jīng)取得了較好的效果,。本人以問卷的形式調(diào)查了學(xué)生參與體育社團(tuán)活動的動機(jī),，

主要有:體驗(yàn)體育樂趣、提高運(yùn)動水平,、擴(kuò)大交際范圍,、防止發(fā)胖、緩解緊張學(xué)習(xí),、健美體魄,、增強(qiáng)體質(zhì)等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)諸多動機(jī)中以緩解緊張學(xué)習(xí),、提高運(yùn)動水平,、增強(qiáng)體質(zhì)為多，從中我們可以發(fā)現(xiàn),，中學(xué)生參與體育活動的目的性是很強(qiáng)的,，大部分學(xué)生是帶著較好的目的參與體育活動的。但是以往的以班級為主的課外活動形式,，不能滿足學(xué)生個(gè)體對體育的多元需求,，導(dǎo)致參與性不高或者秩序混亂的局面，學(xué)生在運(yùn)動興趣的滿足和運(yùn)動技術(shù)的提高等方面得不到較好的體現(xiàn),。所以,，中學(xué)學(xué)校體育活動課以社團(tuán)的形式開展，延續(xù)了中學(xué)體育與健康新課程的教學(xué),，符合學(xué)生的自身體育素質(zhì)發(fā)展的需要,，符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求。

學(xué)校實(shí)施體育社團(tuán)活動,，學(xué)生參與積極性很高,，本人調(diào)查了學(xué)校各體育社團(tuán)的參與人數(shù)情況，以球類為主,，如:籃球,、足球、乒乓球,、羽毛球等,，而參與健身操、武術(shù),、田徑的人數(shù)相對較少,。學(xué)校本來設(shè)想開設(shè)體操社團(tuán)，但是因?yàn)閷W(xué)生報(bào)名參與的人數(shù)少而沒有實(shí)施。分析原因主要有幾方面的限制和影響:一是學(xué)?，F(xiàn)有體育場館設(shè)施條件,，比如學(xué)校的籃球場地、足球場地基本符合學(xué)生人數(shù)的需求,，而體操房,、健身房基本沒有或者設(shè)施不齊全;二是體育運(yùn)動項(xiàng)目的普及性和娛樂性。球類運(yùn)動項(xiàng)目在學(xué)生中的普及程度和娛樂成分較高,，所以參與的人數(shù)也最多,，

例如:田徑場各校都有,，但以田徑運(yùn)動項(xiàng)目形成的社團(tuán)人數(shù)很少,，就是因?yàn)樘飶降钠占靶院蛫蕵沸圆粡?qiáng);三是與社區(qū)體育活動的設(shè)施條件有關(guān)。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，在許多新建社區(qū)都有一些體育配套設(shè)施,，如乒乓球臺、羽毛球場,、籃球場等,，學(xué)生在假期或休息日，都可以在社區(qū)的體育場地活動,，而有的項(xiàng)目卻沒有辦法進(jìn)行,，如體操等;四是與學(xué)生對體育的價(jià)值認(rèn)識程度有關(guān)。很多中學(xué)生只認(rèn)識到體育活動的娛樂價(jià)值,，而對其健身價(jià)值不是很重視,，學(xué)生普遍認(rèn)為田徑運(yùn)動、體操運(yùn)動是專業(yè)的訓(xùn)練,，而且單調(diào)枯燥,，缺乏實(shí)際的鍛煉價(jià)值。

1.運(yùn)動效應(yīng)

中學(xué)體育社團(tuán)活動的實(shí)施,，把具有共同興趣,、愛好和需要的學(xué)生組織到一起，不受體育教學(xué)計(jì)劃和課外體育活動安排的束縛,，形式多種多樣,，內(nèi)容豐富多采,，為培養(yǎng)個(gè)性全面發(fā)展的人才

提供了可能,，它反映了中學(xué)生的運(yùn)動價(jià)值取向已向娛樂,、交往,、競爭等綜合方位轉(zhuǎn)化,。預(yù)防了運(yùn)動傷害事故的發(fā)生,，為學(xué)生健康地參與體育運(yùn)動提供了條件。同時(shí),，提高了學(xué)生個(gè)人的運(yùn)動技術(shù)水平，為學(xué)生搭建了展示體育才能的平臺,。

2.社會效應(yīng)

中學(xué)體育社團(tuán)的成立與發(fā)展,，積極推動了群眾性體育活動的深入開展，豐富了中學(xué)生的文化生活,，促進(jìn)了校園體育文化建設(shè),，緩解了緊張的學(xué)習(xí)生活。體育社團(tuán)中涌現(xiàn)出許多的專門性人才,，為學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練提供了人才基礎(chǔ),。同時(shí)，促進(jìn)了學(xué)生在校外的體育活動,，帶動了社區(qū)體育活動的開展,，減少了學(xué)生因?yàn)闊o愛好的體育項(xiàng)目而迷失于網(wǎng)吧等場所，推進(jìn)了社區(qū)文明的建設(shè),。

3.課程效應(yīng)

中學(xué)體育社團(tuán)活動的實(shí)施,，主要是激發(fā)學(xué)生的主動性，給學(xué)生創(chuàng)造自我選擇運(yùn)動項(xiàng)目的機(jī)會,，為學(xué)生發(fā)展一兩項(xiàng)體育特長提供了平臺,，這恰恰符合中學(xué)體育與健康新課標(biāo)的理念。為更好地實(shí)施中學(xué)體育與健康新課程的選修課教學(xué)提供了充分的條件和可能,，推進(jìn)了中學(xué)體育與健康新課程的實(shí)施與發(fā)展,。

4.教學(xué)效應(yīng)

這種模式打破了原有的班級制，重新組合上課，以滿足不同層次,、不同水平,、不同興趣學(xué)生的需要。在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生具有自主選擇課程內(nèi)容,，自主選擇任課教師，自主選擇上課時(shí)間的自由度,。采用多種體育社團(tuán)教學(xué)就是體現(xiàn)了人性化課堂教學(xué),，

做到了體育課的完美補(bǔ)充。

讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,、時(shí)間和教師,，還可以做好自我評價(jià)。教學(xué)內(nèi)容也可以根據(jù)實(shí)際情況,，盡可能地弱化競技成份,，突出娛樂性,、健康性,，最大限度地滿足學(xué)生的需要和自身發(fā)展，把學(xué)生真正吸引到陽光課堂中來,，遵循了“健康第一”的指導(dǎo)思想,，養(yǎng)成了自覺體育鍛煉的良好習(xí)慣，為終身體育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、中學(xué)體育社團(tuán)活動建設(shè)的幾點(diǎn)建議

第一，學(xué)校主管部門應(yīng)給予高度重視,，以正確的引導(dǎo)和管理使之健康發(fā)展,。制訂社團(tuán)活動制度和規(guī)則，使社團(tuán)制度化,、活動規(guī)范化,。第二，創(chuàng)造必要條件,，保證學(xué)生有充足的時(shí)間和場館進(jìn)行活動,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校群體活動的蓬勃發(fā)展。第三,，充分利用培訓(xùn)班,、體育課堂等形式給予引導(dǎo)和提高水平，使之向提高整體運(yùn)動水平和文化素養(yǎng)方向轉(zhuǎn)化,。第四,，加強(qiáng)課堂教學(xué)與體育活動課社團(tuán)活動的結(jié)合。

第五，加強(qiáng)社區(qū)體育活動的調(diào)研,，促進(jìn)體育活動課社團(tuán)活動的延續(xù),。第六，加強(qiáng)社團(tuán)活動的指導(dǎo),，既要發(fā)揮學(xué)生的組織能力,，還應(yīng)該發(fā)揮教師的技術(shù)技能的指導(dǎo)作用。第七,，定期組織學(xué)校的班級體育比賽,，使社團(tuán)學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠?yàn)榘嗉墵幑猓w現(xiàn)社團(tuán)學(xué)習(xí)的價(jià)值,，激發(fā)其他的學(xué)生參與到社團(tuán)活動中來,，及明確社團(tuán)活動的價(jià)值。

朗誦社團(tuán)活動教案篇九

一,、名稱：

二,、性質(zhì)：20xx年創(chuàng)建，由校內(nèi)瑜伽舞蹈愛好者組成的一個(gè)有組織,、有紀(jì)律,、有特色的團(tuán)體。

1,、豐富廣大教師的業(yè)余生活

2,、使教師們的興趣、愛好,、個(gè)性得到更進(jìn)一步的發(fā)展和提高

3,、以瑜伽舞蹈運(yùn)動為媒介，促進(jìn)學(xué)校之間的體育交流

4,、促進(jìn)教師們的身心健康

四,、宗旨：健康、年輕,、堅(jiān)持,、樂活

第二章：社團(tuán)機(jī)構(gòu)和任務(wù)

一、機(jī)構(gòu)

瑜伽俱樂部的成員由實(shí)小教師及家屬組成,，主要是瑜伽舞蹈愛好者,，規(guī)劃方案《舞蹈社團(tuán)活動方案》。

二,、基本任務(wù)

1,、切實(shí)完成學(xué)校工會下達(dá)的各種任務(wù)，為促進(jìn)學(xué)校之間的體育交流與豐富教師們的業(yè)余生活做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn),。

2,、有目的,、有計(jì)劃、有步驟的開展瑜伽舞蹈比賽,、戶外等活動以提高廣大教師對瑜伽舞蹈運(yùn)動的興趣,。

第三章：權(quán)利和義務(wù)

一、凡我校瑜伽舞蹈愛好者,，以健康,、年輕、堅(jiān)持,、樂活為目的均可成為本社成員,。

二、社員權(quán)利：

1,、有權(quán)監(jiān)督本社負(fù)責(zé)人的工作,、對本社工作提出意見和建議。

2,、社團(tuán)實(shí)行民主管理,，若有重大事件、可開會投票決定,。

3,、入社、出社自由,、成員可自動退社,。

三,、社員義務(wù)

1,、會員必須遵守社團(tuán)章程和社團(tuán)管理制度。聽從社長安排,、若有分歧,，可相互調(diào)節(jié)。

2,、在舉行社團(tuán)活動中,，不可無故缺席或自由離去，有事務(wù)必請假,。

3,、社團(tuán)成員之間應(yīng)相親相愛，和睦相處,，不可發(fā)生不文明行為,。

4、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)及本社團(tuán)紀(jì)律,，實(shí)行成員管理制度化,，否則本社團(tuán)有權(quán)將其除名,。

第四章：活動原則

一、每周組織成員進(jìn)行集中練習(xí),，以提高整體水平

二,、社團(tuán)開展活動，各社員應(yīng)該積極參加并聽從安排,，有異議者相互調(diào)節(jié),。舉行活動不可擅自離去或無故缺席，有事請假,?；顒訒r(shí)私人財(cái)物妥善保管，若有丟失,，自行負(fù)責(zé),。

第五章：獎(jiǎng)勵(lì)與處分

一、獎(jiǎng)勵(lì)1：活動以每個(gè)學(xué)期為一個(gè)活動周期,，針對活動開展情況,，將對社團(tuán)成員參與情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)品如瑜伽服之類的,。

獎(jiǎng)勵(lì)2：通過對成員一年為社團(tuán)作貢獻(xiàn)和出勤的考核,，按30%的比例評出“優(yōu)秀社員”，獎(jiǎng)勵(lì)瑜伽10次卡一張,。

獎(jiǎng)勵(lì)3,、免費(fèi)參加本社團(tuán)組織的戶外活動。

獎(jiǎng)勵(lì)4,、免費(fèi)參加本社團(tuán)組織的聯(lián)誼,、沙龍活動。

二,、處分：經(jīng)常無故缺席者,，自行退會。

第六章：社團(tuán)會費(fèi)

1,、方案一：1人辦年卡一張,，每人1200元?？蓞⒓铀姓n程,。

2、方案二： 2人合辦80次卡,，每人600元,。可參加所有課程,。

3,、方案三：10人每周2次去瑜伽舞蹈館參加為實(shí)小開設(shè)的小班,，每人800元一年?？蓞⒓又付ㄕn程,。