作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

朗誦社團(tuán)活動(dòng)教案篇一

1．通過各項(xiàng)活動(dòng),，拓展學(xué)生的朗誦水平,，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的課余生活,，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。

2．把朗誦,、文學(xué)欣賞,、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng),，定期開展活動(dòng),，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對(duì)作品的欣賞能力。

3．健全組織,，積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng),。

4,、深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的表演,、交流研討等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅,。

1,、任課老師宣布詩歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng),；

2,、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因,。

3,、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦,，作好準(zhǔn)備；

4,、選出對(duì)詩歌有一定欣賞能力,、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn),；(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)

5,、在班級(jí)中舉行詩歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；

6,、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng),；

7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞,；

8,、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)作品欣賞的感受。

1,、按時(shí)參加,，遵守紀(jì)律，不遲到,、不早退,，有事請(qǐng)假。

2,、每次活動(dòng)要求學(xué)生能掌握本節(jié)課內(nèi)容,。

3、學(xué)生掌握朗誦的技巧后,，定期開展朗誦比賽,，讓社員互相學(xué)習(xí)，提高自己的朗誦能力,。

每周五下午課外活動(dòng)

五,、具體安排：

第一次：組建詩歌朗誦社團(tuán)。閱讀引導(dǎo)教你怎么去讀書,。

第二次：朗誦技巧及訓(xùn)練,。

第三次：結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動(dòng)契機(jī)，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典書籍,。

第四次：講座：什么是朗誦,？朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作？怎樣選擇朗誦材料,？

第五次：怎樣把握作品內(nèi)容,。

第六次：朗誦的基本表達(dá)手段（停頓）

第七次：朗誦的語速。

第八次：朗誦的句調(diào),。

第九次：作品的引導(dǎo),。

第十次：根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂。

第十一次：總結(jié)收獲,，評(píng)選表彰優(yōu)秀社員,。

朗誦社團(tuán)活動(dòng)教案篇二

從我大學(xué)進(jìn)入笛簫協(xié)會(huì)開始學(xué)笛子到現(xiàn)在，已經(jīng)有四年多了,，回憶這幾年時(shí)光,，有很多收獲，有很多快樂，但是也有太多不足和太多愧疚,。

我從小就喜歡笛子,，幾歲的時(shí)候就開始接觸笛子，但是,，在進(jìn)入笛簫協(xié)會(huì)之前,，一直都是自學(xué)，或者說根本談不上學(xué),，而是吹著玩,。那個(gè)時(shí)候能吹一些簡單的流行歌曲，自我感覺很良好,。進(jìn)入笛簫協(xié)會(huì)之后,，先后跟幾個(gè)老師學(xué)習(xí)過，開始的時(shí)候跟我們學(xué)校幾個(gè)竹笛專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí),，學(xué)到了一些基本功和幾個(gè)曲子,，曲子有《小放牛》,、《姑蘇行》等,，雖然那時(shí)覺得吹得還過得去,，但現(xiàn)在看來,，吹得的確不怎么樣,。后來就是跟郭老師學(xué)習(xí)，這中間有很長一段時(shí)間沒有正式的上課學(xué)習(xí),，而是自己練習(xí),，偶爾找老師指點(diǎn)指點(diǎn)。那時(shí)候瞎吹一些曲子,，亂七八糟的也不便提及,，但是也還是學(xué)到很多東西，功夫和技術(shù)都有所長進(jìn),，總是在一段時(shí)間過去之后覺得自己吹得又好些了,。大概到了大四的時(shí)候，才正式上課學(xué)習(xí),，感覺正式了,，學(xué)的東西也多了，進(jìn)步也快了,，對(duì)笛子也更有心了,。很不幸，我是個(gè)懶散慣了的人,，明明可以有很多時(shí)間去練習(xí)的，可是自己卻玩別的去了，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,。還有我自己用心也不夠,，這么多年了，如過勤學(xué)苦練下來,，絕不是現(xiàn)在這個(gè)水平,，如今只有珍惜以后的時(shí)間了。 學(xué)笛這么久,，也有頗多的感受,，可以用幾個(gè)字來概括：修、學(xué),、練,、松、悟,。

先說“修”字,。這里說的是學(xué)笛人的人品修為，做到做事先為人,，學(xué)藝先修心,。和尚要修佛才能成正果，妖精也要修道才能成仙,。孫猴子得道之前本領(lǐng)何等之高,，但終究是個(gè)妖猴。學(xué)笛子一樣,，我想做任何事都一樣,，雖不一定要有什么大徹大悟之心，但必須有一顆真誠善良的心,。用心去對(duì)待笛子,，用心對(duì)待笛子上的每一個(gè)音，用心去對(duì)待笛子的每一個(gè)技巧,，還要用心去對(duì)待身邊每一個(gè)人,，每一件事，做到“人”,，做到問心無愧,。音樂是至高無上的，是用聲音表達(dá)人們情感的,，好的音樂便是真情流露,。情由心生，如果沒有真誠的心,，又何來感人的曲子,？

二是“學(xué)”,，即該如何去學(xué)笛子。當(dāng)然每個(gè)人都有自己學(xué)習(xí)的方法,，也有不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。很多人都想自學(xué)，認(rèn)為自娛自樂,，只要自己覺得吹得還好,，就可以了。我也曾自學(xué)過,，而且覺得自己還不笨,，因?yàn)樵谖覄偰艽淀懙炎拥臅r(shí)候，在沒有任何人指點(diǎn)的情況下就能吹簡單的曲子,。沒有教材,，不懂樂理知識(shí)，憑記憶能吹一些流行歌曲,，行外人聽起來還很不錯(cuò),，這就是我自學(xué)的'最佳成績，那時(shí)還引以為豪,，認(rèn)為自己是最棒的,。但是，自從我開始正規(guī)上課之后,，才知道自學(xué)和正規(guī)學(xué)習(xí)的區(qū)別,。自學(xué)一切都是自己摸索，不知道對(duì)與錯(cuò),，不知道該從何處走等等,，有太多的不知道，怎么可能學(xué)好,？而正規(guī)上課則不一樣,，因?yàn)橛欣蠋熃虒?dǎo)，一切都可以正規(guī)化,，這樣進(jìn)步會(huì)很快,，就算你只是為了自己娛樂而學(xué)，你也會(huì)在進(jìn)步中得到快樂,。都是在娛樂,，何不把這娛樂的追求提高一些呢？在學(xué)習(xí)的過程中,，一定要走好每一步,，一個(gè)音符、一個(gè)技巧都是在不斷磨練之后才組成優(yōu)美樂曲的,。因?yàn)槲易约壕褪且粋€(gè)不太用心的人,，所以一直沒有多大進(jìn)步,。但是我清楚的知道，只有真正用心的人,，才會(huì)學(xué)好,。也只要用心了，一切也就不那么難了,，正所謂天下無難事，只怕有心人,，別人能學(xué),，我也一樣。

三是“練”,，學(xué)笛子的人都知道一個(gè)字,，就是“練”。呼吸方法要練,、基本功要練,、樂曲要練。但是,，這些都要在正確的基礎(chǔ)上練,，朝著錯(cuò)誤的方向走，自然永遠(yuǎn)都是錯(cuò)的,。這條不用多說,，有時(shí)間的多練，沒時(shí)間的擠出時(shí)間來練,，因?yàn)楣Ψ蚴蔷毘鰜淼摹?四是“松”,，松是輕松平常的意思。說小一點(diǎn)是吹笛子的時(shí)候要放松,，做到輕松,、平常、自然,。說大一點(diǎn),，就是要時(shí)常保持一顆平常心，因?yàn)槲覀兌际瞧匠Ｈ?。凡人都?huì)有急躁之心,，我也一樣，很多時(shí)候總是找不著狀態(tài),。其實(shí)不是沒有狀態(tài),，而是自己想太多了，沒有把心思放上去,。比如在練快板的時(shí)候,，總是會(huì)急,，一急就吹不好，一吹不好就更急,，成了惡性循環(huán),。因此，還得把心態(tài)放平了,，什么都不想,，慢慢吹。在輕松自然的狀態(tài)下,，練起笛子來感覺很好,，即便是練基本功，也覺得更吹曲子一樣愉快,。要真正放松,，關(guān)鍵要做到用心體會(huì)音樂，心無雜念,。

再說“悟”字,，把悟說在最后不是說在這幾個(gè)字中他的分量較小，而相反是貫穿前面所有的過程,。如何修身養(yǎng)性需要悟,、如何學(xué)習(xí)需要悟、如何練笛子也需要悟,、如何放松自己還是需要悟,。悟是個(gè)抽象的概念，道不是學(xué)來的,，是悟出來的（個(gè)人覺得）,。做人學(xué)藝也是一樣，需要自己去領(lǐng)悟,，悟就是要思考,，不思考說明你笨，沒有誰自愿做笨人的,，所有每個(gè)人都具備領(lǐng)悟能力,，只是你愿不愿意去開發(fā)腦筋的問題。古語說得好“師傅引進(jìn)門,，修行靠個(gè)人,。”不緊要領(lǐng)悟音樂和笛子的基本技巧,，還要領(lǐng)悟生活,。

世上無難事，只怕有心人,。只要勤奮,、用心,、努力、會(huì)動(dòng)腦子,，學(xué)笛子對(duì)每個(gè)人來說都不是問題,。當(dāng)然，還要喜歡笛子,，愛笛子,，才會(huì)去認(rèn)真學(xué)習(xí)，才可能學(xué)好,。

朗誦社團(tuán)活動(dòng)教案篇三

通過本節(jié)課的活動(dòng),，制定社團(tuán)，活動(dòng)計(jì)劃,，明確活動(dòng)目標(biāo)。

1,、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的文章,，并要談?wù)勛约合矚g的原因。

2,、組織學(xué)生將收集到的文章相互交流,，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備,；

1,、談?wù)勛约合矚g的文章，并談?wù)勏矚g的原因,。

2,、組織學(xué)生將收集到的文章相互交流，并互相朗誦,，作好準(zhǔn)備,；

3、學(xué)生們聲情并茂,、抑揚(yáng)頓挫的吟誦,。

4、指導(dǎo)誦讀,。

a語氣強(qiáng)弱

b停頓

c情感的表達(dá)

5,、同學(xué)們展示。

a個(gè)人展示

b小組展示

c以喜歡的方式展示

通過此次活動(dòng),，學(xué)生們受到了朗誦的熏陶,，同時(shí)在能熟讀成誦中明白了許多道理，并內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣,，不僅懂得了常規(guī)的禮儀,、懂得了孝敬父母尊敬師長,，同時(shí)也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操,。