時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

九年級下期班級工作計劃篇一

以學校的工作計劃為指導,，發(fā)揚“真干,、實干、苦干,、巧干”的精神,，深入推進素質教育，以構建團結和諧,、健康向上的年級氛圍為背景,，以提高課堂教學效率為中心，以加強常規(guī)管理為保障,，結合本屆初三學生的實際,，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學安排,，認真制訂復習計劃,，研究中考策略，團結本組教師,，共同樹立“教學質量是學校生命線,，是教師榮譽線、幸福線”的工作理念,，扎扎實實育人,，兢兢業(yè)業(yè)教學,，力爭使20xx年的中考成績的各項指標取得更大突破,。

扎實做好組織管理、教育管理,、學生管理,、協(xié)調管理，努力完成“7個抓”：

（1）抓前30名,，促尖保尖,，保一中。

（2）抓前50名,，保重點,。

（3）抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài),。

（4）抓家校配合,，保緊密聯(lián)系,，齊抓共管。

（5）抓方法指導,，保提高學習效率,。

（6）抓質量監(jiān)控，保實現(xiàn)目標,。

（7）抓復習策略,，保鞏固復習效果。

（一）教學工作

以備課組為單位,，發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，強化質量意識，發(fā)揮集體智慧,，在備課組長的帶領下,，共同打好攻堅戰(zhàn)。工作中,，要求做到：

1．加強學習,，研究教材教法、學生學法,，努力轉變觀念,，積極探索合理、可行,、有效的.中考復習模式和方法,，切實提高課堂教學效益。

2．在備課組制定本學科教學計劃的基礎上,，要求每位教師做好任教班級的現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，確立增長點,，尋找對策,，為學科成績的提升作出最大的努力。

3.繼續(xù)加大集體備課的力度,，各學科每周至少活動兩次,，落實教學目標，實現(xiàn)課堂45分鐘效益的最大化,。

4．關注中考,，加強考試的動態(tài)研究，利用網絡資源收集中考信息,，及時調整教學策略,，提高復習的針對性。

5．關注學生的心理健康,，注重情感教育,。

6．重視培優(yōu),、拔尖工作。課堂上精講多練,，為學生提供充分鍛煉的時間與空間,，課后，對部分基礎較好或較差的學生面批面改,，將培優(yōu),、拔尖工作落到實處。

7.搞好階段性復習檢測,，一方面要提高試卷的信度,，做到“出卷要精、做卷要勤,、講卷要明,、查漏要行”，另一方面,，堅持搞好教學質量分析,，從知識與能力、智力與非智力,、教情與學情等方面進行分析,，及時解決質量上存在的非正常性的差異問題，全面推進教育教學工作,。

8.重視學科之間的協(xié)調工作,使學生學習輕負擔,、高效率、高質量,。

（二）德育工作

以班級為單位,，發(fā)揮班主任的主導作用，任課教師配合打好團體戰(zhàn),將德育工作落實在時時,、處處,。重點抓好以下工作：

1．狠抓常規(guī)工作，通過文明禮儀,、組織紀律,、環(huán)境衛(wèi)生等方面的精細化管理，為營造班級的良好班風,、學風提供有力保障。

2．班主任應制定學期系列班會計劃,，班會課安排有針對性,、層次性和激勵性。重點開展理想,、信念方面的教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,，奮斗成就

未來”為主題教育和激勵學生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。此外，定期召開學生經驗交流會,、現(xiàn)狀分析會,，指導學法，幫助學生提高復習效率,。

3．關注后進生,，在情感教育上多下功夫，對后進生做到有愛心,、細心,、耐心；善于挖掘他們的閃光點,，扶植起步點,，把握反復點，促進飛躍點,，從而有效地保證后進生提高,。

4．重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥,，減輕學生壓力，促進學生心理的健康發(fā)展,。

5．要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法，促使學生思想的健康成長,，不斷端正學習態(tài)度,、提高學習成績。

6．配合學校要求,，將夜自習管理工作抓好,、抓實，實現(xiàn)“管理出效益”的目標,。

7．圍繞階段性測試,、一模,、二模，開好學生會,、家長會,，給家長提供合理、科學的指導意見,。

總之,，初三年級畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，初三每一位老師一定會立足本職崗位,，發(fā)揚奉獻精神,，將各項工作抓緊、抓嚴,、抓細,、抓實。雖然初三年級時間緊,、任務重,，但是我們全體初三老師一定會全力以赴，團結協(xié)作,，爭取中考成績再有新的突破,。

九年級下期班級工作計劃篇二

本學期將是初中教學最重要的教學階段。對于每個初三教師來說,，所面臨著的教學任務會更加繁重,。為了順利完成各科的教學任務并使盡可能在中考考出更好成績，實現(xiàn)制定的教學目標,，需要年級的全體教師們在教學工作中齊心協(xié)力,，克服困難，全心投入,。我們深深地相信,，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神,，抓緊抓嚴抓實,，努力實現(xiàn)目標。為此特制定本年級的工作計劃如下,。

根據(jù)學校工作計劃中對初三年級的要求,，初三年級將落實“尖子生拔高、中等生突破,、學困生提高”的教學策略,。全體教師精誠合作，推動整個年級教育質量更優(yōu)化,，形成良好的學風,、教風、班風,，逐步擴大優(yōu)生面,，確保教育質量穩(wěn)中有升。力爭達到學?？傮w目標,。

第一階段：完成第一輪復習。時間：3月——4月底,。（已經完成的科目做好復習計劃,，并按照計劃穩(wěn)步推進）

第二階段：單元復習、專題綜合復習,。時間：4月——5月

第三階段：綜合練習,、模擬訓練、查漏補缺,。時間：5月——中考

1.加強學習,，轉變觀念，努力提高課堂效益,，追求優(yōu)秀率和合格率,，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標,，明確工作職責,。

2.發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作,。各班要認真研究教材教法,、學情學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科計劃,，做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”,，把教學研究工作落到實處。

3.繼續(xù)實行月考制度,，及時召開質量分析會,，及時診斷，及時反思,，研究制定調控方案,，并在教學中及時落實。

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4.針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習,，抓好專題復習研究,，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識,。在課堂教學上要注意教給學生學法，讓學生對知識的掌握和應用,，做到舉一反三,，得心應手,。

5.教學中注重訓練學生的審題能力,，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關鍵詞,、句”。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性,。還要加大力度訓練材料解析題。這是中考成績提高的增長點,。

1.抓學風建設，強化道德品質教育

對初三年級開展理想,、信念教育活動。抓學生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。調動本屆學生的學習積極性尤為重要,。

2.重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。

初三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè)、升學,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心,，分析問題,，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀,、價值觀。

3.定期進行學習經驗交流,，指導學法,，幫助學生提高復習效率,。

4.要求班主任和學科老師重視家校聯(lián)系工作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況,、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學習態(tài)度,、提高學習成績起到一定效果。

5.發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正,，對違紀現(xiàn)象批評教育,，保持良好的學習環(huán)境和教學秩序。組內定期,、不定期召開班主任會議，及時了解各班學生動態(tài),，商量辦法,，制定措施,，解決問題。

6.讓學生加強體育鍛煉,，順利通過中考要求,。

初三任課教師要認真研究中考命題的特點和規(guī)律,，研究中考命題的熱點與冷點注意收集中考信息。

1.用好復習資料,。對于材料的使用，要以一種為主,，其它為輔,，對所有材料,，老師要提前做，刪除廢,、錯題（建議練習以考代練的方式）,。

2.練習要扎實，使學生牢固樹立“練出能力”思想,，有講有練，有練必查,，有查必講，有錯必改,，力爭做到講過的都會,，會的不失分,。

3.教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學科的實際情況選取好復習起點，一步一個臺階,，扎扎實實地培養(yǎng)學生觀察問題、認識問題,、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實際的能力,。要堅決克服：“機械重復多,、加工整理少,；記憶結論多,，思維過程少?！钡膹土暷Ｊ剑龅饺?、系統(tǒng)、靈活,、扎實。為使教師的輔導落到實處,，對薄弱學科學生加以輔導，適當增加訓練量和講評量,，以促進邊緣生的上線。

總之,，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段非常重要的一個學期,，所以各項工作要抓緊抓嚴抓細抓實。使各項工作能在本學期中均走上正軌,，并畫上圓滿的句號。我們深信經過全年級老師的共同努力,，大家心往一起想，勁往一起使,，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn),。

九年級下期班級工作計劃篇三

九年級的工作是學校的工作的重中之重,，是學校和社會關注的焦點,，家長對我們老師給予厚望,，關系到學校的聲譽,，這使得我們教育教學工作更為艱巨，九年級教師要明確肩負的責任重大,。我們只有齊心協(xié)力，扎實工作,，全面提高教育教學質量,，才能確保本屆目標的實現(xiàn),。我們的目標是：營造良好的班風、學風,、教風，讓整個年級各個班級都能朝著自己的目標勇往直前,；班級紀律嚴明，學習氛圍濃厚,；讓每個老師都能切切實實地做自己該做的事，為學生服務,，為人師表，教書育人,。

九年級一切工作都必須圍繞“學業(yè)水平考試”展開，為學業(yè)水平考試服務,，所以九年級關鍵詞是“教學、考試,、分析、督查,、輔導”。要扎實推進教學進度,，力爭3月中下旬結束新課。四月初至五月中旬進行第一輪復習,，五月下旬至六月上旬為第二輪復習，六月中旬為第三輪復習,。同時抓好理化生實驗訓練和考試,，體育訓練和考試,，學生綜合素質評定，學業(yè)水平考試報名工作,。抓好常規(guī)管理,，加大檢查力度，抓好每次月考和模擬考試,，做好考試分析,。注重培優(yōu)補差，注重個別輔導,，做好心理疏導，培養(yǎng)考試能力。

在教育教學工作中,，班主任起主導作用，所以在本學期中,，班主任要積極主動做好班級的管理和協(xié)調工作,，而且管理工作要做得細一些,。協(xié)調好各科教學,，保證學科均衡發(fā)展,。教師認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課,，處理好教師的講解與學生自主學習的關系,，引導學生獨立思考，主動探索,，合作交流，夯實每一個知識點,，不吃夾生飯,，使學生深刻理解和牢固掌握各學科的基礎知識、形成基本技能,，體會和運用基本思想和方法，獲得基本的活動經驗,。班主任要協(xié)調控制好學生的各科作業(yè)量，防止學生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,?？迫卫蠋熢诮虒W過程中，及時了解學生對自己所教學科的學習情況,，不使自己所教學科因教學效果不顯著而拉后腿，除完成教學任務外,，也要配合班主任做好學生的思想工作,。

1,、從開學初就加強體育學業(yè)水平考試項目的訓練,，做好體育模擬測試工作,，力爭每一位學生都能取得滿意的成績；

2,、加強學業(yè)水平考試前新授課和復習的宏觀調控和過程管理，在教研組長的配合下制定好教學計劃和復習計劃,；

3,、提倡教師、學生制定階段性的目標（尤其是知識,、能力目標），重點是讓學生在每周,、每月的目標指引下不斷取得進步；

4,、爭對每次考試做好培養(yǎng)對象的分析工作，及時采取彌補措施,，力爭讓學生的失誤降低到最低限度,；

5,、提倡做好家校、師生聯(lián)系,，加強常規(guī)管理，關注學生的學習,、生活動態(tài),；

6,、做好學科時間的調度和分配工作；

7,、組織做好學業(yè)水平考試信息采集與報名工作；

8,、做好學業(yè)水平考試組織與動員、學業(yè)水平考試升學動員工作,。

9,、做好班級管理工作,，形成良好的班風和學風；

10,、很抓安全教育工作，確保不出任何安全事故,。

11、適當安排活動,，幫助學生緩解壓力。主題班會,，欣賞教育片等,。