在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
教育工作者先進(jìn)事跡材料篇一
姜老師熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)本職工作，從參加教育工作以來(lái)就堅(jiān)持堅(jiān)守在教學(xué)一線(xiàn),，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,。在工作中能兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,；在教學(xué)上能堅(jiān)持黨的教育方針，樹(shù)立大教育觀(guān),，為學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。擔(dān)任班主任能時(shí)刻將學(xué)生的冷暖放在心間,，班級(jí)管理卓有成效，不僅僅在思想上關(guān)心學(xué)生,，而且在感情上親近學(xué)生,，生活上關(guān)懷學(xué)生,，對(duì)班上每個(gè)學(xué)生的家庭情況都了如指掌，對(duì)家庭困難,、留守學(xué)生多次上門(mén)家訪(fǎng)，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。所帶的班級(jí)曾多次被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí)，姜老師也多次被評(píng)為"星級(jí)班主任"稱(chēng)號(hào)以及2015度優(yōu)崗,。
在狠抓教育教學(xué)的同時(shí)，姜老師也能堅(jiān)持廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),，充實(shí)提高自己，在2016年岳陽(yáng)市教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)和岳陽(yáng)市能力提升"種子教師"研修培訓(xùn)中均被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。
在課堂教學(xué)中，姜老師能堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,，仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。
2015年在南湖新區(qū)青年教師教學(xué)競(jìng)賽中，榮獲三等獎(jiǎng),；
2017年指導(dǎo)學(xué)生參加第二十屆全國(guó)青少年五好小公民"陽(yáng)光校園,？我們是好伙伴"主題教育讀書(shū)活動(dòng)征文比賽分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),；
2017年下期被評(píng)為"星級(jí)班主任"；
2018年指導(dǎo)學(xué)生參加南湖新區(qū)"我的南湖,，我的家"征文比賽活動(dòng)中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)；
2018年指導(dǎo)學(xué)生參加岳陽(yáng)市"紅旗飄飄,，引我成長(zhǎng)"征文比賽活動(dòng)中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
教育工作者先進(jìn)事跡材料篇二
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索"。范老師知道教師職業(yè)吃得是一碗良心飯,，教育任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué),、苦鉆研,，不圖名利,，腳踏實(shí)地,、默默無(wú)聞地為祖國(guó)的教育教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的"光"和"熱",。
自2009年8月工作至今,，范淑清老師一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作,。在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上她嚴(yán)格要求自己，虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精,，因而在工作中迅速成長(zhǎng)起來(lái)。具體表現(xiàn)如下：
在工作中,，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊,，以身作則,，并用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。她本著學(xué)校的利益高于個(gè)人利益,，堅(jiān)定個(gè)人利益服從學(xué)校的利益信念,，是一名優(yōu)秀的黨員教師。
范淑清老師在教學(xué)中不斷向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，與年輕教師反復(fù)探究鉆研,。2011年12月，她在長(zhǎng)煉學(xué)校初中教師教學(xué)技能三項(xiàng)（講課,、說(shuō)課、教學(xué)反思）競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng),；在2012年岳陽(yáng)市"金鶚獎(jiǎng)"教師教學(xué)競(jìng)賽市直復(fù)賽中，榮獲說(shuō)課一等獎(jiǎng),；在2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期,，參加的南湖新區(qū)教師教學(xué)比武活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng),；在南湖新區(qū)中小學(xué)首屆"求索杯"教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。同時(shí)她也不斷在各個(gè)方面努力,，積極參加學(xué)校微型課競(jìng)賽和教師讀書(shū)比賽，榮獲學(xué)校二等獎(jiǎng),；2016年積極參加南湖新區(qū)教育系統(tǒng)首屆"求索杯"文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在文藝節(jié)目展演中表現(xiàn)突出,，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。2017年被南湖新區(qū)教育文體科技局評(píng)為優(yōu)秀教師。
范淑清老師深知"學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的",，她積極撰寫(xiě)論文，其中《教法與學(xué)法雙向作用的探討》,、《勾股定理》的教學(xué)反思、《以數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)原則為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)》榮獲市優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),，《新課改理念下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》,、《如何從學(xué)校角度解決農(nóng)村留守兒童家庭教育問(wèn)題》榮獲湖南省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。此外,，范老師參與申報(bào)并立項(xiàng)省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)"留守兒童之家"建設(shè)的方法與途徑研究》。
她對(duì)工作的熱情,，深深地影響了學(xué)生,。利用課外時(shí)間，她和學(xué)生一起開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，她的學(xué)生王子心在2010年舉行的第六屆"飛揚(yáng)杯"全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng),，胡哲倫同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)的好成績(jī),，范淑清老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),。
熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的知心人,。范淑清老師對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心幫助,，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談,，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況,。她還特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，從多方面給予他們以溫暖的關(guān)懷,。
參加工作以來(lái)，她擔(dān)任班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員,。她注重加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系,，協(xié)同任課老師做好學(xué)生工作,。保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通也是做好班級(jí)管理工作不可缺少的保障,，讓家長(zhǎng)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境。在2010—2011學(xué)年度被長(zhǎng)煉學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，在2011—2012、2012—2013學(xué)年度連續(xù)評(píng)為"優(yōu)秀班主任",。范老師在2015年度獲得"岳陽(yáng)市十佳少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員"的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，在2015年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任,，年度考核被評(píng)為優(yōu)秀，2016年被評(píng)為校級(jí)師德標(biāo)兵,。
教育工作者先進(jìn)事跡材料篇三
1998年師范畢業(yè)后，易麗芳老師一直任教于岳陽(yáng)市南湖新區(qū)湖濱學(xué)校,。先后擔(dān)任過(guò)班主任、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、教務(wù)主任、校務(wù)會(huì)成員,。
擔(dān)任班主任13年，易老師重視扶優(yōu)輔潛工作,、重視家訪(fǎng)工作，班級(jí)班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)好，深受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng),。
擔(dān)任教務(wù)主任7年,，仍然一線(xiàn)任教語(yǔ)文學(xué)科,，執(zhí)教班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)谄叫邪嗉?jí)中一直名列前茅，組織開(kāi)展多種教學(xué)研討活動(dòng),，組織學(xué)生參加各類(lèi)比賽活動(dòng),，并取得了較好成績(jī),。執(zhí)教的《一個(gè)接一個(gè)》在湖南省教育協(xié)會(huì)組織的教學(xué)研討活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的論文也多次在全國(guó)、省,、市級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。其中論文《淺談小學(xué)古詩(shī)教學(xué)》、《在語(yǔ)文教學(xué)中繼承傳統(tǒng)文化》獲"國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)",；論文《漢語(yǔ)拼音教學(xué)芻議》《淺談低年級(jí)對(duì)話(huà)訓(xùn)練》獲"省級(jí)三等獎(jiǎng)"；論文《小學(xué)古詩(shī)教學(xué)芻議》,、《在語(yǔ)文教學(xué)中繼承傳統(tǒng)文化》《漢語(yǔ)拼音教學(xué)芻議》獲"市級(jí)二等獎(jiǎng)"；論文《淺談信息技術(shù)在語(yǔ)文新課程教學(xué)中的作用》獲"市級(jí)三等獎(jiǎng)",。
在中央教科所十一五重點(diǎn)課題《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》的研究中,，參與編寫(xiě)的校本教材獲"國(guó)家教研成果"一等獎(jiǎng),，學(xué)校兩次獲全國(guó)"優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校"榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我也兩次被評(píng)為全國(guó)"優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師",。
輔導(dǎo)學(xué)生方面,，指導(dǎo)學(xué)生參加市直小學(xué)古詩(shī)詞朗誦比賽獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng),，同時(shí)被評(píng)為"優(yōu)秀指導(dǎo)老師",；指導(dǎo)學(xué)生參加演講比賽,，榮獲"優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)",。指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校作文競(jìng)賽,，獲得一個(gè)一等獎(jiǎng),，兩個(gè)二等獎(jiǎng),。在遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中兩次獲得"優(yōu)秀學(xué)員"。在學(xué)校近幾年的青年教師比武中,，獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng),，一個(gè)二等獎(jiǎng),。
曾被評(píng)為"區(qū)級(jí)先進(jìn)工作者",、"區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師"
曾選拔參加"省級(jí)骨干班主任"和"市級(jí)骨干班主任"培訓(xùn),。
教育工作者先進(jìn)事跡材料篇四
1985年，易愛(ài)明老師到岳陽(yáng)樓區(qū)岳城小學(xué)擔(dān)任民辦教師,，任教語(yǔ)文,。后考入岳陽(yáng)二師范民師班學(xué)習(xí)，畢業(yè)后回岳城小學(xué)工作,。先后擔(dān)任一到六年級(jí)語(yǔ)文老師,，兼班主任,、實(shí)驗(yàn)員、保管員等職務(wù),。
1996年到2001年還兼任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。教學(xué)骨干，多次在教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng),，所教學(xué)科在教學(xué)質(zhì)量抽查中六次獲得鄉(xiāng)第一名，兩次獲得區(qū)第一名,。
2002年至2003年上半年調(diào)任康岳小學(xué)任后勤主任,。一年雖然短暫，但入了黨,，后勤工作也得到了全校老師的肯定,，調(diào)走時(shí),，全校老師挽留易老師,，到當(dāng)時(shí)的教育組反映情況,，希望易老師留在康岳工作,。
2003年下半年調(diào)回岳城小學(xué)工作,，擔(dān)任后勤主任。因?yàn)楣ぷ髋?，一年后,，升任岳城小學(xué)副校長(zhǎng),，主管教學(xué),、后勤,、德育等工作。主管的工作年年被評(píng)為樓區(qū)先進(jìn)單位,。易老師也多次被評(píng)為岳陽(yáng)樓區(qū)先進(jìn)個(gè)人,。
2008年下半年起,，易愛(ài)民老師擔(dān)任岳城小學(xué)黨支部書(shū)記,，為岳城小學(xué)的穩(wěn)定和諧作出了貢獻(xiàn)。多次被評(píng)為先進(jìn)黨務(wù)工作者,，所在支部三次被評(píng)為先進(jìn)黨支部。
2014年下半年至今擔(dān)任畈中小學(xué)校長(zhǎng),。一年期間,，徹底改變了學(xué)校的面貌,。學(xué)校的環(huán)境變得小而精,，小而衛(wèi)生；學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施逐步完善,；教育教學(xué)秩序得到了根本的改變：改變了不搞教研的習(xí)慣,；改變了上班自由化的傾向,；改變了績(jī)效平均分配的習(xí)慣；改變少先隊(duì)工作沒(méi)有日常檢查和管理的問(wèn)題等,，教師的精神面貌煥然一新,。
2015年下學(xué)期至今,，擔(dān)任金鶚小學(xué)校長(zhǎng)，并任教六年級(jí)科學(xué)學(xué)科,。在擔(dān)任校長(zhǎng)的兩年期間，學(xué)校發(fā)生了很大的變化,。在學(xué)校建設(shè)方面：新建高標(biāo)準(zhǔn)的250跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng),；重建了學(xué)校圍墻，完全是一個(gè)具有濃郁金鶚文化底蘊(yùn)的文化圍墻；更新了廣播系統(tǒng),；學(xué)校監(jiān)控全覆蓋,。學(xué)校這兩年建設(shè)投資約一千五百萬(wàn),，基本滿(mǎn)足了現(xiàn)在的教育教學(xué)需要,。
在教育教學(xué)方面：
一是完善了管理制度,。如重新修訂了《金鶚小學(xué)績(jī)效考核方案》，特別是引進(jìn)了工作量核算制度,，讓教師的工作任務(wù)明確化了,，公開(kāi)化了,；修訂了評(píng)先評(píng)優(yōu)方案，評(píng)優(yōu)不再是一次性投票,，而是與工作量、考勤,、業(yè)績(jī)直接掛鉤，基本做到公正公開(kāi),；制訂了學(xué)生行為習(xí)慣巡查制度，把學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)落實(shí)在每一天的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,；制訂了教學(xué)巡查制度，保證每一堂課有教師到堂,，并保證教學(xué)質(zhì)量。
二是這兩年取得了很大的成績(jī),。學(xué)校前所未有的成績(jī)主要有以下幾項(xiàng)：學(xué)校獲得2016年岳陽(yáng)市田徑比賽第三名的好成績(jī),；有兩項(xiàng)課題獲得省市規(guī)劃課題二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；有賈偉老師獲得2016年岳陽(yáng)市金鶚杯比賽金獎(jiǎng),，張莉老師獲得一等獎(jiǎng)；金鶚小學(xué)數(shù)學(xué)組被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教研組,，而且被《湖南教育》三個(gè)版面專(zhuān)題介紹,，易愛(ài)明老師也在同一版面發(fā)表文章。在連續(xù)兩年全區(qū)語(yǔ)數(shù)英質(zhì)量抽測(cè)中金鶚小學(xué)穩(wěn)居第一,；金鶚小學(xué)的合唱團(tuán)獲得2015年湖南省少兒才藝大賽合唱比賽第一名,，建制班合唱比賽在全市比賽中獲得一等獎(jiǎng)；2017年全市"五獨(dú)"比賽有三名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng),，其中兩個(gè)是第一名。這兩年,，金鶚小學(xué)被評(píng)市"獻(xiàn)血先進(jìn)單位",，金鶚小學(xué)食堂被評(píng)為"岳陽(yáng)市示范食堂"等。
教育工作者先進(jìn)事跡材料篇五
江寅（岳陽(yáng)市南湖新區(qū)金鶚小學(xué)）援教于平江縣梅仙鎮(zhèn)萬(wàn)谷學(xué)校,。典型事例：
組織了金鶚——萬(wàn)谷手拉手——捐書(shū)活動(dòng),。這次活動(dòng)捐書(shū)1000多冊(cè)及各種學(xué)習(xí)用品和體育用品若干,。親自整理歸類(lèi)書(shū)籍給萬(wàn)谷全校6各班級(jí)都建起了圖書(shū)角。這次捐贈(zèng)活動(dòng)讓城里和山里雙方的孩子都感受著愛(ài)的力量,，愛(ài)的快樂(lè),。手拉手活動(dòng)帶動(dòng)了兩地的孩子從小窗口看大世界，從對(duì)比中找到自己的責(zé)任,，從互助中品味助人的快樂(lè)。
在這一年了江寅老師精心教學(xué),，利用所有的下課時(shí)間，放學(xué)時(shí)間,，以及雙休日的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生近4000人次,。利用空余對(duì)所教的69名學(xué)生（六年級(jí)30名,，四年級(jí)39）進(jìn)行全面家訪(fǎng)，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行因材施教,，把一個(gè)六年的語(yǔ)文成績(jī)片區(qū)排名二十幾名，優(yōu)秀率不足10%,，全班學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不足150個(gè)字的班級(jí)提升到了片區(qū)第2名，優(yōu)秀率上升到80%以上,，并且送上了多篇優(yōu)秀參賽作文；把四年級(jí)的英語(yǔ)片區(qū)排名十幾名的班級(jí),，通過(guò)半年努力，榮獲了"2017年下半學(xué)期期末統(tǒng)考四年級(jí)英語(yǔ)課一等獎(jiǎng)"的榮譽(yù),。全面激發(fā)了所教兩個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,！
支教時(shí)間，除了給大山的孩子們,，還分享給了大山里的特崗老師們。江老師手把手教三年級(jí)語(yǔ)文的新特崗老師如何快速的讓學(xué)生把握習(xí)作的技巧,。細(xì)心的提點(diǎn)四年級(jí)的數(shù)學(xué)特崗老師上數(shù)學(xué)課用語(yǔ)要精確，不要用模糊概念說(shuō)話(huà),，作圖方法要準(zhǔn)確，不要隨性,，不要誤導(dǎo)學(xué)生,。在處理學(xué)生問(wèn)題上，不要簡(jiǎn)單粗暴,，要有技巧,，曉之以理動(dòng)之以情,。教二年級(jí)的特崗老師如何生動(dòng)形象的教學(xué)生字，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。指導(dǎo)一年的的特崗老師如何輔導(dǎo)學(xué)困生,。為了讓這些新的特崗老師快速成長(zhǎng),，邀請(qǐng)她們隨時(shí)來(lái)聽(tīng)我的隨堂課,，也不斷的走進(jìn)她們的課題。只要我有時(shí)間,，就去聽(tīng)聽(tīng)她們的課,，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)新老師快速成長(zhǎng),。課間成了為大家解疑排惑的檔期。指導(dǎo)楊小旭（2017年特崗教師）參加片區(qū)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽課,，獲得二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)張紫薇（2017年特崗教師）參加片區(qū)的英語(yǔ)競(jìng)賽課,，獲得三等獎(jiǎng)。
收到支教最感人的語(yǔ)言：四年級(jí)的孩子說(shuō),，我愛(ài)英語(yǔ)老師——江老師！我喜歡英語(yǔ),！六年級(jí)的孩子說(shuō)，謝謝江老師來(lái)教我們,，有您真好！
在支教期間,，江老師參加了平江縣螢火蟲(chóng)志愿者協(xié)會(huì)，為有困難的學(xué)生捐款捐物,，帶著自己的愛(ài)心,，種下一顆善的種子，愛(ài)的溫暖灑滿(mǎn)人間,！2018年7月30日參加了平江縣螢火蟲(chóng)志愿者協(xié)會(huì)一對(duì)一的助學(xué)，支助平江縣木金鄉(xiāng)一位父親身患癌癥,，家徒四壁但2018年考上平江縣一中的余欣同學(xué)高中三年的學(xué)費(fèi)。用自己綿薄之力幫助這位優(yōu)秀的孩子走出困境,。
在2017年的平江支（援）教年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀,；在2017年下學(xué)期期末考試中榮獲四年級(jí)英語(yǔ)科一等獎(jiǎng),；在2017—2018學(xué)年度"三區(qū)"受援工作中，被評(píng)為優(yōu)秀教師,。
教育工作者先進(jìn)事跡材料篇六
本人x19xx年11月出生,，x年8月參加工作，x年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，20xx年7月教育管理大專(zhuān)畢業(yè)?，F(xiàn)任x小學(xué)校長(zhǎng),，小學(xué)高級(jí)教師,。自從參加工作以來(lái)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論,，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),。把全部的精力投入到學(xué)校工作中,，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷用政治理論武裝頭腦。廉潔奉公,，作風(fēng)民主公道，千方百計(jì)用較少的錢(qián)為學(xué)校辦較多的事,，為教職工多辦實(shí)事,、好事。團(tuán)結(jié)學(xué)校教職工,，處處率先垂范，以身作則,，為人師表，為全校教工樹(shù)立了榜樣,，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。
近二十年的農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，令我深深領(lǐng)悟到：“其身心，不令而行,，其身不正，雖令不從”的哲理;“有什么樣的校長(zhǎng),，就有什么樣的學(xué)?！钡牡览怼ＰｉL(zhǎng)是教師的教師,，沒(méi)有教師的辛勤付出,，就沒(méi)有人才的茁壯成長(zhǎng),，就不能滿(mǎn)足社會(huì)主義現(xiàn)代化對(duì)建設(shè)者和接班人的要求。日積月累,，看到自己付出的血汗換來(lái)了桃李滿(mǎn)園,，碩果累累,，我感到萬(wàn)分欣慰，因此更加熱愛(ài)教育事業(yè)了,。為了能在教育戰(zhàn)線(xiàn)上創(chuàng)一番事業(yè),，我處處嚴(yán)格要求自己,，凡要求教師做到的，自己首先做到,，早到學(xué)校遲回家,。團(tuán)結(jié)學(xué)校教職工,，熱心幫助有困難的教師。由于我處處以身作則,，模范帶頭，所以教師以我為典范,，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
,。
當(dāng)一名受學(xué)生歡迎,，老師信賴(lài)的校長(zhǎng)是我多年的追求,。因此，我十分重視自身的思想品德修養(yǎng),，利用課余時(shí)間刻苦鉆研大綱和教材,，積極參加教改實(shí)踐,。為了推動(dòng)素質(zhì)教育,，我化盡心思,，努力向四十分鐘要質(zhì)量,，做到“活教樂(lè)學(xué)”,，致力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)手、動(dòng)口的能力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,。對(duì)作業(yè)精批細(xì)改，利用課余時(shí)間培優(yōu)扶差,。幾年來(lái)知道學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽，有三人獲得全國(guó)的二等獎(jiǎng),，學(xué)生畢業(yè)會(huì)考成績(jī),，連續(xù)幾年獲得鎮(zhèn)的獎(jiǎng)勵(lì),。20xx年11月本人撰寫(xiě)的教學(xué)論文獲陽(yáng)江市二等獎(jiǎng)。
加大投入,，服務(wù)師生。幾年來(lái),，本人為學(xué)校爭(zhēng)取了社會(huì)各界人士的支持,，籌集資金8萬(wàn)余元，購(gòu)買(mǎi)“柯尼卡”復(fù)印機(jī)一臺(tái),，聯(lián)想電腦2臺(tái)，學(xué)生課桌椅子360多套,，建籃球場(chǎng)一個(gè),，這樣不僅營(yíng)造了一個(gè)融洽的教學(xué)氛圍,，更打造了一個(gè)寬松而和諧的工作環(huán)境，為學(xué)校作出較大的貢獻(xiàn),。
健全安全制度,，強(qiáng)化安全工作。安全第一,，預(yù)防為主。多年來(lái),，我遵照國(guó)家,、省、市的有關(guān)安全條例,，先后制訂了《班主任安全工作責(zé)任書(shū)》，班主任與家長(zhǎng)簽訂了《安全協(xié)議書(shū)》和各種安全工作規(guī)章制度,，開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng),，教育學(xué)生認(rèn)真遵守交通規(guī)則,，用電安全，防火安全,，食品安全,，防雷電,，防溺水等，做到了安全的制度化,、規(guī)范化,，多年來(lái)，學(xué)校師生的安全事故率為零,。
“一分耕耘，一分收獲”,。幾年來(lái)，在我的帶領(lǐng)下,，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了很好的成績(jī),，深得領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)的好評(píng),。人生的道路漫長(zhǎng)而曲折，教育的終極至高無(wú)上,，個(gè)人的奮斗永無(wú)止境,，我將用一生去追求，去挑戰(zhàn),，去創(chuàng)造更美的明天,。為學(xué)校“多出人才,，出好人才”奮斗終身,。
教育工作者先進(jìn)事跡材料篇七
人們都說(shuō)“教書(shū)育人是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，這是人們對(duì)教師職業(yè)的崇敬和贊美。徐xx老師卻說(shuō)“我的職業(yè)和學(xué)生是太陽(yáng)最燦爛的一束光輝,，我用心血呵護(hù)守望,。”這是徐老師對(duì)教師職業(yè)的理解和詮釋,。徐老師三十八年如一日,，執(zhí)著而癡情地守望著他心中的那一束陽(yáng)光，譜寫(xiě)了一曲淡定優(yōu)雅的鄉(xiāng)村教師之歌,。
矢志不渝雙鬢雙鬢始不忠
徐老師,，1954年出生在蕭縣莊里鄉(xiāng)椿橫自然村。該村地處皇藏山區(qū),，土地貧瘠,，閉塞偏僻,、愚昧,、貧窮、落后,。1974年他高中畢業(yè)之后,，為徹底改變他童年苦澀的記憶，追隨他心中的陽(yáng)光,，根基家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的要求,，他毅然執(zhí)起教鞭，走上講臺(tái),。在村里當(dāng)起了十幾個(gè)學(xué)生的“孩子王”,。春去冬來(lái)，寒暑往返,，一干就是三十八年,。徐老師曾風(fēng)趣的說(shuō)：“我的職業(yè)生涯，真是‘三十八年過(guò)去,，彈指一揮間’,！”
如今，徐老師是已面粘風(fēng)塵,，鬢染白裝,。
三十八年來(lái)，他的學(xué)校一直是“一校,、一師,、一班”的“三一”學(xué)校，他一直堅(jiān)守在這個(gè)特殊的崗位上,，默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)。家住學(xué)校門(mén)口的一位老黨員和其他鄉(xiāng)民及村民都說(shuō)，30多年來(lái),、徐老師從沒(méi)有無(wú)故放過(guò)一天假,，從沒(méi)有因私耽誤學(xué)生一節(jié)課每逢刮風(fēng)下雨，總是見(jiàn)他背著學(xué)生,，拉著學(xué)生,，往返在上下學(xué)的路上。
其實(shí),，三十多年來(lái),，徐老師有很多升遷和外遷的機(jī)會(huì)，但他都放棄了,。他舍不得他的這一特殊的崗位,。他也十分明白，也沒(méi)有人能夠真心實(shí)意,，甘心情愿地去,，像他那樣站在他的那個(gè)特殊的崗位上。直至今日,，他還“單兵”奮戰(zhàn)在椿橫教學(xué)點(diǎn),，執(zhí)著地守護(hù)著他的那片熱土上，守護(hù)著他心中的那一束陽(yáng)光,。
他要沿著這條路一直走下去,，一直走到他職業(yè)生涯的盡頭。
艱苦創(chuàng)業(yè)三十八年風(fēng)雨路
椿橫教學(xué)點(diǎn),，地處椿橫自然村,，距離欒莊小學(xué)四公里山路，中間還有一條小河,，小學(xué)生入學(xué)十分不便,，70年代初，當(dāng)時(shí)的公社和大隊(duì)決定在該村創(chuàng)辦一所小學(xué),。
1974年,，徐老師開(kāi)始上班。上班前,，這所學(xué)校只是生產(chǎn)隊(duì)的一片場(chǎng)地,，兩間破草屋，一個(gè)擁有9名學(xué)生的復(fù)式班,，桌凳都是石頭壘起來(lái)的,，連廁所都沒(méi)有。徐老師與社員一起人拉肩扛,，建造起了石木草的一口三間教室,，壘起了廁所,，學(xué)校就算建起來(lái)了。
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,，國(guó)家和地方越來(lái)越重視農(nóng)村基礎(chǔ)教育,。徐老師積極主動(dòng)的爭(zhēng)取改變辦學(xué)條件，他到村里,、鄉(xiāng)里求哥哥拜姐姐,，不知跑過(guò)多少路，磨破多少次嘴皮,，精誠(chéng)所至,、金石為開(kāi)，他強(qiáng)烈的事業(yè)心感化了村民,，感動(dòng)了上級(jí),。縣鄉(xiāng)村三級(jí)陸續(xù)多渠道集資,，將原教室改建成五間校舍,，一間用作庫(kù)房，一間用作辦公室,，三間用作教室,，并相繼配備了木質(zhì)課桌凳及相關(guān)的簡(jiǎn)易教具和器材。平整了籃球場(chǎng),，添置了籃球架，壘起了乒乓球臺(tái),，拉起了圍墻,，安裝了鐵門(mén)。學(xué)校終于成了一所真正的學(xué)校模樣,。如今的學(xué)校國(guó)旗飄揚(yáng),，綠樹(shù)成蔭，書(shū)聲朗朗,，師生與百鳥(niǎo)共鳴,，陽(yáng)光與綠水同輝。
“單兵作戰(zhàn)”的工作是很難想象的,，誰(shuí)能沒(méi)有私事,，誰(shuí)能沒(méi)有兒女情長(zhǎng)。在處理家庭事務(wù)與工作的關(guān)系上,，徐老師尤為痛苦,，令人感嘆。
2006年,，其父病重,，在徐州住院三個(gè)多月,，他只能利用星期天去照顧盡孝，其間的每周日下午,，他每次都是在姊妹們抱怨聲中,，在父親留戀的眼神中，匆匆含淚返校,?；氐阶约荷?lèi)?ài)的學(xué)生身邊。遺憾的是,，其父親在臨終前還呼喚著他的乳名,，而他此刻卻正站在講臺(tái)上。
近年來(lái),，留守兒童問(wèn)題是徐老師最感為難的問(wèn)題,，為讓這些孩子找回近乎失去的親情母愛(ài)，他耐心說(shuō)服妻子,，拋去家務(wù)和農(nóng)活,，來(lái)到學(xué)校，無(wú)償?shù)貫閷W(xué)生做些可口的飯菜,，噓寒問(wèn)暖,，獻(xiàn)上溫馨的母愛(ài)。
07年有個(gè)叫周宇的學(xué)生在家里玩耍時(shí),，腿骨摔斷了,，他的父母在外地打工不能回家照顧，奶奶體弱多病,，也無(wú)力照顧,，為了使這個(gè)學(xué)生不缺課。徐老師堅(jiān)持背他上下學(xué),，一背就是三個(gè)月,。其間徐老師的腿也扭傷了，但他依然拄著拐杖背著周宇到校返家,。
在三十八年風(fēng)雨路上,，徐老師用良知指引著自己前進(jìn)的方向，用行動(dòng)守望者心中的一束陽(yáng)光,。
植根鄉(xiāng)土嘔心瀝血育新人
三十多年來(lái),，徐xx老師植根鄉(xiāng)土，與椿橫小學(xué)相生相伴,，互為見(jiàn)證,。嘔心瀝血，默默耕耘,，哺育新人,。
進(jìn)入新的世紀(jì),，隨著教育改革的發(fā)展和學(xué)校布局的調(diào)整，椿橫小學(xué)現(xiàn)已成為一個(gè)教學(xué)點(diǎn),，隸屬于欒莊小學(xué),，兩地相距四公里。同往年一樣,，目前仍?xún)H有一個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生十來(lái)名。徐某某同志一人扮演著學(xué)校的多重角色,，上好每堂課,，教育管理好每個(gè)學(xué)生。辦公室,，教室里的作息時(shí)間表,，課程表，周工作安排表,，應(yīng)有盡有,。學(xué)生檔案，學(xué)校公物,、報(bào)刊圖書(shū),、教具器材管理的有條不紊。學(xué)校工作計(jì)劃,，德育計(jì)劃,、安全教育計(jì)劃安排得細(xì)致合理。上級(jí)文件裝訂的整整齊齊,，便于翻閱和查找,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、音樂(lè)、體育,、美術(shù)等各科備課細(xì)致實(shí)用,，具有創(chuàng)新思想，且書(shū)寫(xiě)規(guī)范完整,，看得出沒(méi)有絲毫懈怠和馬虎,。他的辦公桌上，放置著幾沓整齊的學(xué)生作業(yè)本,。翻開(kāi)學(xué)生作業(yè),，可以清楚的看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度都十分端正，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整規(guī)范,，紅色筆跡,，無(wú)論是改符號(hào),，還是評(píng)價(jià)意見(jiàn)都一絲不茍。作業(yè)批改記錄,、學(xué)生家訪(fǎng)記錄,、學(xué)生成長(zhǎng)記錄等各項(xiàng)記錄齊全詳實(shí)。教室的學(xué)習(xí)園地里,，學(xué)生的手工制作,、表?yè)P(yáng)與警示、學(xué)生的作業(yè)展,，每一個(gè)細(xì)微之處,，無(wú)不透視出徐老師的心血和汗水。
徐老師多年個(gè)人包班教學(xué),，而他有天生的不會(huì)懈怠,，積勞成疾，他患有嚴(yán)重的慢性咽喉炎,，說(shuō)話(huà)聲音嘶啞,。每次復(fù)發(fā)，都咽喉紅腫,，說(shuō)話(huà),、吃飯都困難，妻子勸他休息治療,，他總是生氣的`說(shuō)：“那學(xué)生們?cè)趺崔k,？”妻子知道他的脾氣，犟不過(guò)他,，只有含淚目送他走向?qū)W校,。去年暑假，徐老師去徐州檢查咽喉,，醫(yī)生建議做手術(shù),，他沒(méi)有同意，他怕做手術(shù)后萬(wàn)一影響上課,，他舍不得那群孩子,。還是為了他的那群孩子們。
徐老師雖已年近花甲,，臨近退休,，但他仍然不甘落后，不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),。在他的另一張辦公桌上，經(jīng)常存放著幾摞厚厚的嶄新的書(shū)籍報(bào)刊,，有新課程新理念的,，還有師德建設(shè)和法制教育的,，還有小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)雜志報(bào)刊,。還存放著幾摞學(xué)習(xí)筆記與教育心得和教學(xué)反思等,。幾年來(lái)，大興教育科研之風(fēng),，徐老師也毫不示弱,，每周按規(guī)定的時(shí)間，騎著自行車(chē)到四公里之外的校本部參加集體備課,，公開(kāi)課等教研活動(dòng),，不斷地更新自我，超越自我,。
如今的椿橫村,，民風(fēng)純樸，生活殷實(shí),，安康和諧,。徐老師在椿橫村幾乎被神化。他是椿橫村的第一個(gè)高中畢業(yè)生,，他是椿橫小學(xué)的創(chuàng)辦人和堅(jiān)守人,。椿橫村，一個(gè)不足五百人口的自然村落,，三十多年來(lái)考取了二十多名大學(xué)生,，這與徐老師和他創(chuàng)辦的學(xué)校的啟蒙和基礎(chǔ)教育市密不可分的。在做好本職工作的同時(shí),，他還義務(wù)承擔(dān)起椿橫村民的科技文化教育工作和國(guó)家政策及社會(huì)公德的義務(wù)宣傳工作,，主動(dòng)參與村里的社會(huì)事務(wù)、積極推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè),，為培養(yǎng)新型農(nóng)民和新農(nóng)村建設(shè)做出了很大貢獻(xiàn),。椿橫村無(wú)論是男女老幼都官稱(chēng)徐xx為“老師”。這不是客套和逢迎,，而是發(fā)至內(nèi)心的摯誠(chéng)的愛(ài)戴和崇敬,。
徐xx老師，是一位普通的山村教師,，他用三十八年的時(shí)光守望著他心中的那一束陽(yáng)光，他用三十八年的汗水詮釋了人民教師的豐富內(nèi)涵,，他用三十八年的心血塑造了一位鄉(xiāng)村師魂的光輝形象,。
教育工作者先進(jìn)事跡材料篇八
石葛，女,，現(xiàn)任教徐水縣大王店鎮(zhèn)佃頭小學(xué),，本科學(xué)歷,，小學(xué)一級(jí)教師。自1992年參加工作以來(lái),，她一直辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上,，堅(jiān)守在工作的第一線(xiàn)。二十二年來(lái),，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮工作，勇于探索,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，教書(shū)育人，為人師表,，以自己扎實(shí)的基本功和良好的師德形象感染教育著一批又一批學(xué)生,。作為一線(xiàn)教師，她嘗到了做教師的苦與樂(lè),，并真切感受到了作為教師的幸福與快樂(lè),。為黨的教育事業(yè)，她用青春譜寫(xiě)著無(wú)悔的詩(shī)篇,。
石老師,，出生在一個(gè)農(nóng)民家庭。她對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有著特殊的感情,，長(zhǎng)大后當(dāng)一名人民教師,。踏入工作崗位以后，她就和孩子們產(chǎn)生了深厚的感情,。課上,，她認(rèn)認(rèn)真真教孩子們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，因材施教,，不厭其煩,，循循善誘；課下,，她與孩子們親切談心,，幫助他們克服困難，教育他們?nèi)绾巫鋈?，同他們一起快?lè)游戲,，每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)使她興奮不已，用她自己的話(huà)來(lái)說(shuō)“當(dāng)孩子王，我很快樂(lè),！當(dāng)一名孩子喜愛(ài)的好老師是我無(wú)悔的選擇,，因?yàn)槲覑?ài)他們！”
在擔(dān)任一線(xiàn)教師的二十幾年間,，她始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手,，尋找學(xué)生心靈世界的窗口,，在知人的基礎(chǔ)上教書(shū)育人，她的學(xué)生既不怕她,，又格外親近她,，有什么心理話(huà)都愿意給她說(shuō)。
“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙,，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì),，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,，只要對(duì)差生有愛(ài)心,、耐心、恒心,，就能,？”作為鄉(xiāng)村教師的她是這樣想的，也是這樣做的,。在農(nóng)村家長(zhǎng)們有的白天忙地里的活,，有的在外打工，孩子的功課無(wú)人輔導(dǎo),?；谶@種情況，石老師經(jīng)常深入學(xué)生家中家訪(fǎng),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況，利用休息時(shí)間幫他們義務(wù)輔導(dǎo)功課,，解決學(xué)習(xí),、生活中的困難。2008年所任五年級(jí)班里有名男生叫王杰,，他自幼父母離異,，父親在外打工，他與爺爺,、奶奶一起,，生活拮據(jù)。更不幸的是他身患癲癇。常年吃藥,，渾身一股藥味，學(xué)生們都不愿意和他在一起,。他總是獨(dú)自一人,，很少和同學(xué)說(shuō)話(huà)，也不和同學(xué)一起玩游戲,。了解了他的家庭狀況和自身情況后的石老師主動(dòng)擔(dān)起了照顧王杰的擔(dān)子,。在校和學(xué)生做游戲帶上王杰，他漸漸開(kāi)朗了,。時(shí)刻關(guān)注他的身體狀況,。如有不適，馬上請(qǐng)醫(yī)拿藥,。癲癇發(fā)作時(shí),，樣子十分嚇人。為了及時(shí)施救,，石老師特意向醫(yī)生學(xué)習(xí)了幾招簡(jiǎn)單有效的施救方法,。王杰犯病修養(yǎng)在家時(shí)，石老師常常登門(mén)看望,，并主動(dòng)為他補(bǔ)習(xí)功課,，還多次拿出孩子的衣服給王杰穿。石老師的噓寒問(wèn)暖感動(dòng)了王杰,，感動(dòng)了他的家人,。王杰在作文中寫(xiě)道：“石老師像媽媽一樣關(guān)心我，我要好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后也當(dāng)一名像石老師這樣的好老師,。”王杰以頑強(qiáng)的毅力上完了小學(xué),、初中,，高中，祝福王杰人生之路越走越好,。
2011年六年級(jí)單親家庭的呂松坡是班里有了名的淘氣包,。誰(shuí)的筆丟了，誰(shuí)的桌椅壞了,，準(zhǔn)是他破壞的,。只有你想不到的，沒(méi)有他做不到的,。家長(zhǎng),、老師對(duì)他失去了信心。學(xué)習(xí)成績(jī)也一塌糊涂。石老師接手后耐心找他談心,，了解他心理動(dòng)態(tài),，曉之以理，動(dòng)之以情,，用親情一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)他,。他很愛(ài)勞動(dòng)，也好表現(xiàn),。針對(duì)這一優(yōu)點(diǎn),，班里有啥活，石老師讓他做,。他做的很好,。石老師就抓住他這一優(yōu)點(diǎn)，在班會(huì)上,、校會(huì)上大力表?yè)P(yáng)他,。漸漸的他像變了個(gè)人似的。樂(lè)于幫助他人了,，說(shuō)話(huà)文明了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了。
班里像王杰,、呂松坡這樣被石老師轉(zhuǎn)化的學(xué)困生還有很多,，如：好遲到，愛(ài)拖拉作業(yè)的孫宇博,；經(jīng)常說(shuō)謊,，作業(yè)潦草的逯雅倩？,？石老師用特別的愛(ài)給特別的學(xué)生,，關(guān)注并關(guān)心他們，用無(wú)私的愛(ài)溫暖他們,，用贊賞的語(yǔ)言激勵(lì)他們,，用耐心的行動(dòng)感化他們……相信每個(gè)孩子都能行，都有潛力,，不放棄每一個(gè)教育的機(jī)會(huì),，循循善誘，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。
石老師在校是好老師,，在家是好妻子，好兒媳,。石老師對(duì)待公婆如親生父母一般,，每日噓寒問(wèn)暖,。工作之余常常幫助年邁的他們收拾家務(wù)。去年冬季婆婆身上長(zhǎng)了帶狀皰疹,，又疼又癢,。石老師忙完自家的家務(wù)要趕去婆婆家?guī)推牌拍ㄋ帲帐凹覄?wù),，從沒(méi)喊過(guò)一聲累,，從沒(méi)叫過(guò)一聲苦。皰疹好了,，雪天路滑婆婆又不小心摔傷了腿，石老師和丈夫忙前忙后,，帶著婆婆四處尋醫(yī),。提到石老師鄉(xiāng)親們總是嘖嘖夸贊：那位老師賢惠、孝順,！
石老師在工作中兢兢業(yè)業(yè),，具有高度的事業(yè)心和職業(yè)責(zé)任感，任教以來(lái),，服從分配,，勇挑重?fù)?dān)，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),，從不拖拉,，她遵守校規(guī)校紀(jì)，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤,，甚至帶病堅(jiān)持工作,，深受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。教學(xué)中,，她刻苦鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心編寫(xiě)教案,，把握重,、難點(diǎn)，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，掌握現(xiàn)
代課堂教學(xué)方法,，積極學(xué)習(xí)課改新理念，并進(jìn)行大膽的課堂改革實(shí)踐,，自制教具,、課件，想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，以素質(zhì)教育為本,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，倡導(dǎo)合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,、深入淺出,，教法靈活，教學(xué)效果好,，深受同行老師的敬佩和學(xué)生的喜愛(ài),。
作為教師，她愛(ài)教育事業(yè),。她把淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)作為自己的座右銘。教師是辛苦的,。她每天早出晚歸,，勤懇，踏實(shí)工作,，任勞任怨,。就這樣，她每天辛苦并快樂(lè)著,，快樂(lè)并辛苦著,。
兩年前，校長(zhǎng)把一個(gè)自由散漫,，成績(jī)落后的班級(jí)交給她說(shuō)：這個(gè)班的孩子個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的,，交給你我就放心了。為帶好這個(gè)班,。她先整頓班級(jí)紀(jì)律,，健全班級(jí)制度；多次找學(xué)生座談,；積極家訪(fǎng),，取得家長(zhǎng)支持與配合。她認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心組織教學(xué),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。通過(guò)抓班風(fēng),，促學(xué)風(fēng),，班級(jí)整體素質(zhì)有了很大改變。真誠(chéng)的付出,，換回了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào),。班級(jí)好人好事層出不窮,，受到校領(lǐng)導(dǎo)大力表?yè)P(yáng)。年終調(diào)研中,，她所擔(dān)任的語(yǔ)文,、英語(yǔ)排名由鎮(zhèn)末位，一下躍居首位,，英語(yǔ)獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),；語(yǔ)文獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。
在二十幾年的教學(xué)中,，她不斷地成長(zhǎng)著,、收獲著。95年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師,；96年獲保定市學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng),；98年所帶班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班集體；07年被評(píng)為優(yōu)秀教師并獲政府嘉獎(jiǎng),；12年所帶畢業(yè)班英語(yǔ)獲縣二等獎(jiǎng)；語(yǔ)文獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),；13年獲學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng),；14獲政府嘉獎(jiǎng)。今年,，她又送走了一屆畢業(yè)生,，所擔(dān)任的英語(yǔ)榮獲縣二等獎(jiǎng)，語(yǔ)文榮獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),。
成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去,，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng),，在平凡的三講臺(tái),，以春蠶的精神、蠟燭的品格,，為祖國(guó)的未來(lái),，盡自己的一份力量與責(zé)任。她深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無(wú)止境的奉獻(xiàn)與追求,。
教育工作者先進(jìn)事跡材料篇九
1.政治思想方面：該同志始終以一個(gè)優(yōu)秀黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，始終與上級(jí)黨委及學(xué)校黨組織站在同一戰(zhàn)線(xiàn)上，熱愛(ài)教師職業(yè),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，能夠模范遵守國(guó)家的法律,、法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。20xx年被評(píng)為銅山區(qū)"新長(zhǎng)征突擊手",20xx,、20xx,、20xx被評(píng)為銅山區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年被評(píng)為銅山區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。
2.教學(xué)方面：從教14年來(lái),，8年承擔(dān)高三教學(xué)，不斷摸索改進(jìn)自身的教育教學(xué)方法,，初步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和特色,。取得的成績(jī)：該同志20xx年被評(píng)為校"教壇新秀",20xx年校基本功大賽獲一等獎(jiǎng),，20xx年在銅山區(qū)基本功大賽獲一等獎(jiǎng),，20xx年被評(píng)為校"教學(xué)能手",20xx年獲銅山區(qū)高中化學(xué)錄像課一等獎(jiǎng)，20xx年在銅山區(qū)高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),， 20xx年銅山區(qū)優(yōu)質(zhì)課和錄像課評(píng)比中均獲一等獎(jiǎng),，20xx年在徐州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，20xx.03代表徐州市參加蘇北四市高三化學(xué)教學(xué)研討活動(dòng),，執(zhí)教的課獲聽(tīng)課教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。20xx年被評(píng)為銅山區(qū)"教學(xué)能手",20xx年分別被評(píng)為銅山區(qū)和徐州市"青年優(yōu)秀骨干教師".20xx年參加徐州市質(zhì)檢命卷。20xx.08被評(píng)為銅山區(qū)"優(yōu)秀教育工作者".
3.教育管理方面：作為班主任和科任老師能本著"以生為本","不放棄任何一個(gè)學(xué)生"的理念,，做學(xué)生的良師益友,；作為年級(jí)副主任，始終樹(shù)立"管理就是服務(wù)"的理念,，切實(shí)做好師生的服務(wù)工作,，贏(yíng)得一致好評(píng)。每年均被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,，20xx年銅山縣優(yōu)秀班主任,，20xx年所帶高三（4）班被評(píng)為銅山縣文明班級(jí)，20xx.05所帶高三（7）班被評(píng)為徐州市先進(jìn)班集體,。8年被評(píng)為校先進(jìn)教育工作者,，7年度年終考核優(yōu)秀。20xx年分別被評(píng)為銅山區(qū)和徐州市"學(xué)生最喜愛(ài)的教師"作為年級(jí)管理干部能夠做好年級(jí)主任的得力助手,，配合各處室,、各年級(jí)帶領(lǐng)師生圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
4.科研,、輔導(dǎo)方面：參與編寫(xiě),、修訂銅山縣《高一化學(xué)學(xué)案與測(cè)評(píng)》等多種教輔資料，多次參與銅山區(qū)期中期末考試和徐州市質(zhì)量檢測(cè)的命題,。所撰寫(xiě)論文5篇發(fā)表在省級(jí)刊物上,。
該同志積極探索學(xué)生奧賽輔導(dǎo)的方法思路,，20xx年和20xx年輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)34人獲省化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。被評(píng)為省奧林匹克競(jìng)賽"高級(jí)教練員".20xx年12月被評(píng)為江蘇省化學(xué)教育學(xué)會(huì)"學(xué)會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人".積極輔導(dǎo)學(xué)生參加飛行員的選拔,，20xx年被評(píng)為省"招飛先進(jìn)個(gè)人".
5.學(xué)習(xí),、培訓(xùn)方面： 20xx.11參加教育部、財(cái)政部主辦的"國(guó)培計(jì)劃",20xx年江蘇省教育廳主辦的"省培計(jì)劃",20xx.05月參加徐州市班主任業(yè)務(wù)能力和師德水平高級(jí)研修班,，20xx年參加"省市合作20xx徐州市名優(yōu)教師研修班"并被評(píng)為"優(yōu)秀學(xué)員".20xx.07參加"全國(guó)中小學(xué)德育與班主任工作新論壇"學(xué)習(xí)培訓(xùn),。
教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十
崔文波同志于1985年8月參加教育工作，2002年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，長(zhǎng)期擔(dān)任長(zhǎng)興島初級(jí)中學(xué)政教主任工作,。
多年來(lái)，該同志在政治上和黨中央,、學(xué)校持續(xù)高度一致,，服從組織安排，工作腳踏實(shí)地,、勤勤懇懇,、早來(lái)晚走、愛(ài)崗敬業(yè),、雷厲風(fēng)行,。處處嚴(yán)格要求自我，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，團(tuán)結(jié)同志、為人師表,、勇于探索,、甘于奉獻(xiàn)，學(xué)校管理工作成果顯著,。曾被評(píng)為長(zhǎng)興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員,、大連市優(yōu)秀教師。
該同志始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律,、法規(guī)，并把理論同實(shí)踐相結(jié)合,。提高認(rèn)識(shí),，自覺(jué)以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，自覺(jué)實(shí)踐樹(shù)立良好黨員教師形象,，一心一意為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷更新教育觀(guān)念,，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法,，認(rèn)真思考，努力鉆研,，反復(fù)實(shí)踐,，探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法。
該同志不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的組織和管理,，努力打造一支德育隊(duì)伍,，不斷提高班主任的管理水平。經(jīng)常性地組織召開(kāi)班主任會(huì)議,，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn),、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題或困難,，共同探討解決問(wèn)題的方案,。在該同志的影響和帶動(dòng)下，班主任隊(duì)伍越來(lái)越具有戰(zhàn)斗力,，管理水平不斷提升,。
該同志時(shí)刻注意黨員形象，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，要求同志做的,，自我首先做到。工作自覺(jué)主動(dòng),，講團(tuán)結(jié),，講配合，個(gè)人利益服從組織利益,，不計(jì)個(gè)人得失,。多年來(lái)，到校最早,，離校最晚,，每一天工作近十一個(gè)小時(shí)，忘我工作精神,，深深影響了每位老師,。
1、努力營(yíng)造安全,、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境。平時(shí)工作中，嚴(yán)格要求自我,，處處高標(biāo)準(zhǔn),，能高不低，能快不慢,，講質(zhì)量,，求速度，力爭(zhēng)短時(shí)高效,。做班主任老師堅(jiān)強(qiáng)后盾,，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù)，科學(xué)地處理學(xué)生之間,、師生之間,、家長(zhǎng)同老師以及家長(zhǎng)之間的矛盾。注重安全工作,，搞講座,、搞安全演練、搞安全知識(shí)競(jìng)賽,，不斷增強(qiáng)師生安全意識(shí),。多年來(lái)，校園未發(fā)生重大安全事故,，校園安全工作深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。
2、工作用心主動(dòng),，職責(zé)心強(qiáng),。多年來(lái)，該同志幾乎沒(méi)有誤過(guò)工,，即使有病也要帶病堅(jiān)持工作,，雖然努力工作也遭到部分老師、家長(zhǎng),、學(xué)生的誤解，但他能夠正確應(yīng)對(duì),，依然一如既往忘我工作,，不喊苦叫累，不喊冤叫屈,，強(qiáng)烈的職責(zé)感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)的認(rèn)可,。
該同志十分重視德育工作,，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力為重點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展富有特色和實(shí)效的德育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，建立健全學(xué)生的各種管理制度,，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，以認(rèn)知為起點(diǎn),，以活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點(diǎn)，抓常規(guī),，抓落實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，學(xué)校構(gòu)成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
努力構(gòu)建學(xué)校,、家長(zhǎng)、社會(huì)一體化教育網(wǎng)絡(luò),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位,、多角度的德育滲透，要求老師家訪(fǎng),、電話(huà)訪(fǎng),，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，找個(gè)別家長(zhǎng)座談等多種形式,，持續(xù)家校聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)、社會(huì)的支持和配合,，構(gòu)成學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體教育合力。透過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、禮貌禮貌教育,、遵紀(jì)守法教育、理想前途教育等,，陶冶了學(xué)生情操。
努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,，增強(qiáng)校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。如搞班級(jí)壁報(bào)評(píng)比,、校園歌手大賽、用心參加區(qū),、市及國(guó)家級(jí)書(shū)法比賽等,，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到感染和熏陶。
雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,，各有一攤,，各司其職，但實(shí)際工作中,，該同志始終持續(xù)和各部門(mén)之間密切配合,，工作起來(lái)，不管該誰(shuí)干,，能干就干,，不講代價(jià)。講團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧大局,，得到各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
該同志時(shí)刻不忘自我黨員的身份,，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，工作中勤勤懇懇,、任勞任怨,，為師生樹(shù)立了榜樣。
教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十一
肖翠梅,，女,，1968年3月生人，1988年12月參加教育工作,，專(zhuān)科學(xué)歷,。參加工作至今一直在焦園鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)任教。
參加工作以來(lái),，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，扎根魯西南黃河灘區(qū)，不畏條件艱苦,，在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn),、默默耕耘，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,、飽滿(mǎn)的工作熱情,、愛(ài)生如子的高尚品質(zhì)，為學(xué)校教育教學(xué)工作做出了突出貢獻(xiàn),，深得學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的贊譽(yù)。
她先后被評(píng)為東明縣優(yōu)秀教師,、“菏澤市優(yōu)秀教師,；菏澤市師德標(biāo)兵”、“山東省優(yōu)秀教師”、“東明縣優(yōu)秀人大代表”,、“東明縣勞動(dòng)模范”,，榮獲“山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保皇谟铻椤吧綎|省女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。
26年的教學(xué)生涯,，平凡的工作崗位，她做了許多不平凡的感人事跡,。
愛(ài)崗敬業(yè),，甘為人梯
從1990年她就一直擔(dān)任班主任的工作，她對(duì)學(xué)生總是牽腸掛肚,，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约旱乃绞露⒄`學(xué)生們的每一節(jié)課,。
2002年冬天的一個(gè)晚上，下著鵝毛大雪,，十一點(diǎn)多,，她才從學(xué)校回到家里,，剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，忽然有學(xué)生敲門(mén)說(shuō)：“老師，快點(diǎn),！我們班李麗同學(xué)發(fā)燒很厲害,！”她急忙從床上跳了下來(lái)，直奔女生寢室,，在同學(xué)們的幫助下很快把李麗送到了醫(yī)院,。可在回來(lái)的路上,，由于路滑,，她不小心一下摔倒在地上，當(dāng)時(shí)怎么也站不起來(lái),，學(xué)生們把她送到了醫(yī)院,，檢查結(jié)果是尾骨骨折。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，她白天給學(xué)生們上課,，晚上輸液，走路讓人扶著,，上課需要坐椅子,，就這樣，她硬是堅(jiān)持了半年,！
2011年暑假以來(lái)她右腿膝蓋髕骨突變,，再加上腰間盤(pán)突出,，直壓腿部神經(jīng)她無(wú)法正常走路，無(wú)法站立上課,。醫(yī)生強(qiáng)烈要求她臥床休息,，否則病情會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。她不聽(tīng)醫(yī)生的告誡,，不顧家人的勸說(shuō),，堅(jiān)持為學(xué)生們上課，不能走,，她騎自行車(chē)去教室,；不能站立，她坐著椅子上課,。就這樣,，她騎自行車(chē)去教室、坐著椅子上課,，成了焦園中學(xué)一道獨(dú)特的風(fēng)景,。
1997年12月7日是她終身難忘的日子，那天上午9點(diǎn)鐘她正在上課,，突然家里來(lái)人告訴她父親出了車(chē)禍搶救無(wú)效,，當(dāng)時(shí)她怎么也控制不住自己的感情，心如刀絞,，真想馬上飛過(guò)去,。可看到一個(gè)個(gè)驚慌失措的學(xué)生,，頓時(shí)一股責(zé)任感油然而生,，她穩(wěn)定情緒、擦干眼淚,，忍著悲痛上完了那節(jié)課,。掩埋了父親，她含淚告別母親連夜趕回學(xué)校,。2012年12月12日,，身患癌癥的母親在去世前也未能見(jiàn)到她最后一面。當(dāng)時(shí)她正在參加縣里師德師風(fēng)巡回演講,。自古忠孝不能兩全,，在家庭與事業(yè)沖突時(shí)，她毅然選擇了她鐘愛(ài)的教育事業(yè),。
關(guān)愛(ài)學(xué)生,，教書(shū)育人
前些年，由于學(xué)校住宿條件差,，每逢夏天,，學(xué)生們不得不趴在教室的課桌上午休,，飯后她準(zhǔn)時(shí)去教室看著他們，并且特意買(mǎi)了一個(gè)打蠅拍為學(xué)生們驅(qū)趕蠅子,。每逢冬天，她都為學(xué)生們準(zhǔn)備很多感冒藥,，還為他們買(mǎi)紅霉素藥膏涂在凍傷的手上,，像一位母親那樣精心呵護(hù)著她的學(xué)生。26年來(lái),，她記不清有多少次用自己微薄的工資給多少學(xué)生拿藥,、看過(guò)病，也記不清給多少個(gè)學(xué)生縫衣服,、做飯吃,。她用自己博大寬厚的愛(ài)溫暖了孩子們純真的心靈。
2003年新學(xué)期的第一個(gè)星期天,，上午10點(diǎn)多鐘,，學(xué)校突然接到通知，黃河大堤決口,，洪水馬上到來(lái),，要求老師們快速轉(zhuǎn)移到安全的地方?；琶χH,，她突然想起了學(xué)生們的書(shū)和資料還在一樓的教室里，當(dāng)時(shí)她帶的復(fù)讀班,，學(xué)生們?nèi)甑臅?shū)和資料全在一樓的桌子上,。不能讓洪水把學(xué)生們的書(shū)給泡了!想到這里，她拉起丈夫就向教室跑去,。到了教室門(mén)口,，洪水已經(jīng)漲到了腳下，要想把105名的書(shū)和資料搬到三樓已經(jīng)來(lái)不及了,，他們只好把學(xué)生的凳子集中起來(lái)放好,，然后把課桌一個(gè)挨一個(gè)放在凳子上，再把一個(gè)個(gè)學(xué)生的書(shū)和資料放在桌子上,。就這樣,，連續(xù)干了一個(gè)多小時(shí)才完成了任務(wù)?？吹綄W(xué)生們的書(shū)毫發(fā)無(wú)損,，她和丈夫站在齊腰深的水中，才算松了口氣,。而她自己家所有的東西都被泡在了水中,。洪水退了,，她馬不停蹄地工作，把自己班的教室打掃的干干凈凈,，又幫助其他同事清理教室,，打掃校園。
刻苦鉆研,，用心教學(xué)
自從1988年她走上教學(xué)崗位,，一直擔(dān)任學(xué)校的英語(yǔ)課。在初中階段,，英語(yǔ)對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)是他們比較感興趣的一門(mén)課,，同時(shí)也是比較難學(xué)的一門(mén)課。剛開(kāi)始,，學(xué)生們覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)新鮮有趣,，但時(shí)間一長(zhǎng)，詞匯多了,，時(shí)態(tài)多了,，還要求用英語(yǔ)寫(xiě)作文，很多學(xué)生覺(jué)得力不從心,，想放棄,。看到這種情況,，她特別著急,，她經(jīng)過(guò)不懈努力，用土辦法總結(jié)出了英語(yǔ)閱讀課文“五步教學(xué)法”,、“速記單詞順口溜”,、“人稱(chēng)代詞、物主代詞順口溜”等各種富有特色的教學(xué)方法,。學(xué)生們用起來(lái)得心應(yīng)手,，慢慢的，他們逐步樹(shù)立起了學(xué)好英語(yǔ)的信心,，學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jī)有了大幅度提高,，所擔(dān)英語(yǔ)科學(xué)生成績(jī)一直在全縣初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試中名列前茅。就這樣,，一年又一年,，用這種富有特色的教學(xué)方法，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生,。
嚴(yán)于律己,，為人師表
“學(xué)高為師身正為范”，參加工作后的教育教學(xué)工作卻讓她真正的領(lǐng)會(huì)了它的內(nèi)涵,。作為教師,，光學(xué)高還不夠,，只有學(xué)識(shí)與素養(yǎng)二者兼?zhèn)洌拍艹蔀橐晃环Q(chēng)職的人民教師,。教師是學(xué)生無(wú)聲的榜樣,，教師只有熱愛(ài)教育，學(xué)生才會(huì)安心于學(xué)習(xí),。
26年來(lái),，她默默地奉獻(xiàn)著，從不氣餒,、從不抱怨、格盡職守,、誨人不倦,，用自己的雙手托起莘莘學(xué)子的夢(mèng)想。她深知自己肩上的擔(dān)子有多重,，為了可愛(ài)的學(xué)生,、為了熱愛(ài)的教育事業(yè)，她要用一生去證明自己“傾注一腔熱血,，澆灌祖國(guó)未來(lái)”的堅(jiān)定誓言,！
教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十二
自1984年大學(xué)畢業(yè)到xx二中工作至今，在二十六年的從教生涯中,，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。2002年任xx二中副校長(zhǎng)至今,，作為學(xué)校管理干部,，他在平時(shí)的工作中以身作則，率先垂范,，作為教師,，他能兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子,。他曾多次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)管理工作者,，2001年被評(píng)為湖北省“優(yōu)秀教師”。
本人始終保持明確的政治和教育目標(biāo),，政治上,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針,、政策,，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明,，忠誠(chéng)老實(shí),，表里一致;工作上,，勤勤懇懇，任勞任怨,，服從組織,，勇挑重?fù)?dān)，敢于開(kāi)拓,，大膽創(chuàng)新;生活中,，嚴(yán)于律己，寬以待人,，熱情主動(dòng),，助人為樂(lè)。鍛煉自己的品德修養(yǎng),，與同事們和睦相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在立足全校工作的基礎(chǔ)上,，積極協(xié)調(diào)部門(mén)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)涵要求,，結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園,。
近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí)，在思考中不斷反思,，多聽(tīng)其他人意見(jiàn)的習(xí)慣,，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級(jí)和部門(mén)的關(guān)系，踏實(shí),、平穩(wěn)地推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。特別在工作頭緒多、壓力大時(shí),，更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率,，使自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力。
不斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí),，探索新規(guī)律,，相繼閱讀了曾仕強(qiáng)的《中國(guó)式管理》，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)建議》等數(shù)十本教育理論書(shū)籍,。通過(guò)努力學(xué)習(xí),，增強(qiáng)做好本職工作的能力，從而讓組織更放心,，讓群眾更滿(mǎn)意,。在新浪網(wǎng)站上開(kāi)通了個(gè)人博客(“人未老的博客”)，并堅(jiān)持寫(xiě)教育日志。
自覺(jué)遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力為全體老師做好樣子,。特別是高三工作中，既管理,，也帶課,，因此經(jīng)常加班加點(diǎn)，忙里忙外,，跑前跑后,，工作雖然非常累，但苦并快樂(lè)著!在工作中保持高度的責(zé)任感,，早出晚歸,，每天早、中下年級(jí),、班級(jí),，經(jīng)常找教師談心，努力做到個(gè)人利益服從集體利益;二是時(shí)刻牢記教育工作無(wú)小事,，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,，防止突發(fā)事件反彈;三是努力提高效率,，做到急事急辦，好事辦好,，處理好多發(fā)應(yīng)急事情,。
在領(lǐng)導(dǎo)、同事,、朋友的指教和幫助下,，我分管的工作近些年取得了一些成績(jī)。2010-2011年我分管學(xué)校教科研,、教學(xué)裝備管理和高三年級(jí)管理工作,。
在高三的工作中，我們做到了
1,、規(guī)范備考,，狠抓落實(shí)。
強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，加強(qiáng)常規(guī)管理,，使得常規(guī)工作的規(guī)范化、精細(xì)化和長(zhǎng)效化,。
2,、科學(xué)備考，提高效率。
在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)備考中,，我們始終以高考的重點(diǎn),、熱點(diǎn)為核心組織專(zhuān)題復(fù)習(xí)，主要抓說(shuō)課和教研,、有效訓(xùn)練,、新教師的指導(dǎo)和管理、教學(xué)環(huán)節(jié)的六個(gè)落實(shí)(復(fù)習(xí),、訓(xùn)練,、分析、補(bǔ)救,、總結(jié),、記憶)、學(xué)法交流和應(yīng)該技巧的指導(dǎo)等,。
3,、人文備考，形成合力,。
做好各個(gè)方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理調(diào)適方面的工作,。在工作中我非常注重尊重教師，充分發(fā)揮老師的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力，最大限度地提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,。
通過(guò)以上舉措,，在2011屆高三的各項(xiàng)管理工作中較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面、順利地展開(kāi),，確保了教學(xué)工作的暢通和各項(xiàng)措施的落實(shí),，在2011屆高考中，我校高考取得了全市同類(lèi)學(xué)校第一的優(yōu)異成績(jī),，為xx二中80周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮,。
在教科研工作中，除了常規(guī)工作外,，我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作：
如編輯出版了xx二中《2009-2010學(xué)年度校本培訓(xùn)資料選編》,、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》。
組織全體老師參加了教師市區(qū)級(jí)教育技術(shù)能力及教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,，參賽作品50余件,。
由于在省教育學(xué)會(huì)2011年年會(huì)論文征集中我校參賽成績(jī)突出(如張恭奇等13人獲省級(jí)一等獎(jiǎng);黃華毓等19人獲二等獎(jiǎng))，并被評(píng)為湖北省教育學(xué)會(huì)“先進(jìn)團(tuán)體會(huì)員單位”,。
2010年12月24日,，我校武漢市教育科學(xué)市級(jí)重點(diǎn)課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利通過(guò)了專(zhuān)家的評(píng)審和結(jié)題工作,，在專(zhuān)家的建議下，我們正在積極地申報(bào)xx區(qū)第二屆科技進(jìn)步獎(jiǎng),。
積極參加xx區(qū)教育局組織的教師讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,，學(xué)校獲首屆教師師讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等,。
教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十三
1998年山東省惠民師范學(xué)校畢業(yè)后,，我一直任教于無(wú)棣縣佘家鎮(zhèn)邱家小學(xué)。十幾年來(lái),，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，教書(shū)育人，為人師表,，在教育教學(xué)工作中,，堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，以學(xué)生為主體,，面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。我專(zhuān)心做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，虛心向老教師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。課堂上,，我嚴(yán)格要求學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,。
古人說(shuō)得好：感人心者，莫先乎情,。愛(ài)是生活深處一朵炙熱的火花,，它能創(chuàng)造安全與滿(mǎn)足的溫馨，賦予人無(wú)窮無(wú)盡的力量,。在我心中,，所有的學(xué)生都需要我的關(guān)愛(ài)，他們的心靈都需要我這盞紅燭照亮,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要使孩子的人格得到健康發(fā)展,，教師必須首先致力于塑造自己高尚的人格。”是??！作為教師就像火柴一樣，要點(diǎn)燃別人,，自己必須是一顆火種,。
我有三次無(wú)償獻(xiàn)血的經(jīng)歷，2012年第三次獻(xiàn)血時(shí),，身體有些不適,，在家休養(yǎng)。一天早上,，妻子開(kāi)門(mén)時(shí),，發(fā)現(xiàn)門(mén)外有一大兜雞蛋、鴨蛋,，當(dāng)我望著那大小不一的三十多個(gè)雞鴨蛋時(shí),，我的心被一種特殊的情愫感染了。我隨手拿起了一個(gè)紅皮的比較小的雞蛋,，上面一行清秀的字跡映入我的眼簾：“老師,，好好休息，我們愛(ài)你,！”我緊緊地握著,，我仿佛覺(jué)得手里握的不是雞蛋，而是一顆滾燙的心,。我知道我的一顆小小的愛(ài)心,，已經(jīng)在每個(gè)孩子的心中萌發(fā)了愛(ài)的幼芽。
作為一名人民教師要做到為人師表,，必須努力塑造自身高尚的人格,。一個(gè)學(xué)生在作文中寫(xiě)道：“如果我會(huì)克隆人，我會(huì)先克隆一個(gè)李老師,，讓克隆的李老師批改作業(yè),、讀書(shū)、寫(xiě)作,、管理資料,，讓真的李老師多睡一會(huì)兒覺(jué)?！笨吹竭@段話(huà)我很愜意,，因?yàn)檫@是愛(ài)的雪蓮在綻放，這是情的火把在燃燒,。我與教育,、與學(xué)生是千古之約吧,，今生選擇三尺講臺(tái)，無(wú)怨無(wú)悔,！
教師是學(xué)生心目中的偶像,，教師的人格魅力會(huì)帶給學(xué)生無(wú)窮的力量，作為班主任的我更應(yīng)該以身作則,，率先垂范,。在班級(jí)工作中，我時(shí)時(shí)刻刻注意自身形象,，事事從我做起,，用良好的形象率先垂范，用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生,，用行動(dòng)去感化學(xué)生,，潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高。平時(shí)要求學(xué)生做到的,，自己必須身先士卒,。要求學(xué)生關(guān)心集體，首先自己多為集體著想,。要求學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),、不怕臟、不怕累,，自己從不指手畫(huà)腳,、袖手旁觀(guān)。
記得一次大掃除,，我們六年級(jí)一班剛剛接手的衛(wèi)生區(qū)是廁所,。挖廁所是又臟又累的活。孩子們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。也難怪,，這些在家里連地也很少掃的孩子們讓他們干這樣的活確實(shí)難為他們了。我沒(méi)有責(zé)備他們,，而是自己拿起鐵鍬,，一鍬一鍬的往小車(chē)上裝,。刺鼻的氣味熏得我差點(diǎn)嘔吐,，我都忍住了。孩子們看到這一切,，再也忍不住了,，紛紛拿起工具干了起來(lái)，盡管有些同學(xué)惡心不止,，但還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái),。在我的身體力行下,，這個(gè)令人頭痛的任務(wù)在我們的共同努力下終于拿了下來(lái)。最難的攻堅(jiān)戰(zhàn)是摳尿池通道,，由于尿池通往糞坑的通道堵塞,，尿池的尿液泄不下去，池子里滿(mǎn)滿(mǎn)的,，成了全校的一塊通病,。我知道要修好通道必須把蓋板掀起，清理出里面的污泥和雜質(zhì),。孩子們?cè)谖业膸?dòng)下掀起了蓋板,，但由于通道又窄又小，必須用手去摳,，孩子們聽(tīng)說(shuō)用手去摳,，都愣住了，你看看我,，我看看你,，都無(wú)動(dòng)于衷。我挽起袖管,，蹲下身子,，一把一把地把通道里的污泥摳出來(lái)。見(jiàn)我這樣,，孩子們沒(méi)有再猶豫,，都挽起袖子，加入其中,。不大功夫,，道通了，尿池也干凈了,，孩子們的臉上綻開(kāi)了笑容,。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我用自己的行動(dòng)感染教育著我的學(xué)生,，他們耳濡目染,，以老師為榜樣，對(duì)照激勵(lì)自己,。雖然他們的手污濁了,，但他們的心卻凈化了。
我是一名語(yǔ)文老師,，兼職品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué),。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我首先更新心態(tài),，做幸福的老師,，教幸福的孩子,，以踏實(shí)的心對(duì)待新的教育形勢(shì)，以寬容的心接納學(xué)生的一切,。有想法還要有行動(dòng),。我把別人看電視、玩電腦的時(shí)間拿出來(lái)讀書(shū),，武裝自己的頭腦,；我還積極參與學(xué)校組織的各級(jí)教科研活動(dòng)，多次參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)并獲獎(jiǎng),，在參與活動(dòng)的同時(shí)自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高,。我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力把學(xué)到的理念應(yīng)用于課堂教學(xué),。我的目標(biāo)就是使我的孩子們獲得最好的課堂,，讓他們獲得最好的教育。
為了開(kāi)拓學(xué)生的視野,，提高學(xué)生的讀寫(xiě)水平,，我經(jīng)常以一個(gè)學(xué)習(xí)者的身份，努力做學(xué)生閱讀的典范,，用自己的閱讀熱情喚醒學(xué)生,，感染學(xué)生。課堂上,，我聲情并茂的朗讀,，使學(xué)生懂得了什么叫有滋有味；我講的故事栩栩如生,，帶出了十幾個(gè),、幾十個(gè)“故事大王”；我與學(xué)生同題寫(xiě)作,，學(xué)生“欲與天公試比高”,，佳文好句不斷涌現(xiàn)。在與學(xué)生同學(xué)習(xí),、共成長(zhǎng)的同時(shí),，我也獲得了豐厚的收獲。我有多篇論文在國(guó)家省市評(píng)比中獲獎(jiǎng),，每年的綜合考評(píng)在全鄉(xiāng)都名列前茅,。
我所任教的學(xué)校是無(wú)棣縣佘家鎮(zhèn)邱家小學(xué)，這是一處鄉(xiāng)村完全小學(xué),，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,，260名學(xué)生,，教師17人,，教師平均年齡48周歲,。學(xué)校距離縣城60多華里，位置偏遠(yuǎn),，交通不便,，而且地處鹽堿地帶，不能說(shuō)寸草不生,，但是我們對(duì)綠色植物有著特殊的感情,，學(xué)校綠化無(wú)法實(shí)施；學(xué)生中留守兒童約占50%,，學(xué)校教育教學(xué)條件極差,。
面對(duì)這樣的現(xiàn)狀我沒(méi)有抱怨，在這里一干就是十六年,。為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,，我在完成自己語(yǔ)文,、品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，利用課余時(shí)間以興趣小組的方式組建了男子足球隊(duì),。剛開(kāi)始,，我對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)很不專(zhuān)業(yè)，只是一味的組織學(xué)生進(jìn)行分組對(duì)抗,，后來(lái)我發(fā)現(xiàn),，這樣做不但對(duì)學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)水平的提高沒(méi)起作用，還消耗了學(xué)生大量的體力,，可以說(shuō)徒勞而無(wú)功,。為了提高學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)水平，我充分利用學(xué)校圖書(shū)資源,，尋找足球方面的書(shū)籍,。晚上，我還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找足球訓(xùn)練和比賽的資料,，多方面搜索,，結(jié)合自己對(duì)足球的理解，制訂了適合我們學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練的方法,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，我制訂了全攻全守的戰(zhàn)術(shù)，利用集體的力量戰(zhàn)勝對(duì)手,。在確定戰(zhàn)術(shù)思想的同時(shí)我還經(jīng)常對(duì)戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行微調(diào),，充分發(fā)揮學(xué)生的速度優(yōu)勢(shì)，沖擊對(duì)手防線(xiàn)，這些小的調(diào)整在比賽中起到了關(guān)鍵性的作用,，為球隊(duì)帶來(lái)了一次又一次的勝利,。
2012年10月，在全縣中小學(xué)生足球比賽中,，我們邱家小學(xué)足球隊(duì)代表佘家鎮(zhèn)小學(xué)出戰(zhàn),。同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，過(guò)五關(guān)斬六將,，經(jīng)過(guò)三場(chǎng)小組賽,、兩場(chǎng)總決賽，五戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績(jī)獲得無(wú)棣縣冠軍,。
2013年6月,，我們邱家小學(xué)足球隊(duì)，以無(wú)棣縣冠軍的身份參加了濱州市中小學(xué)生體育聯(lián)賽足球項(xiàng)目的比賽,。在比賽中同學(xué)們充分表現(xiàn)出了我們農(nóng)村兒童特有的吃苦耐勞的精神,，以全勝的輝煌戰(zhàn)績(jī)奪取小學(xué)男子組冠軍，并取得了唯一一個(gè)代表濱州市參加“中國(guó)體育彩票杯”2013年山東省中小學(xué)生體育聯(lián)賽足球比賽的資格,，創(chuàng)造了我鎮(zhèn)小學(xué)乃至無(wú)棣縣學(xué)校的輝煌歷史,。
2013年8月7日至12日，唯一一只來(lái)自農(nóng)村完全小學(xué)的隊(duì)伍——邱家小學(xué)足球隊(duì),，憑著對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和滿(mǎn)腔的激情參加了“中國(guó)體育彩票杯”2013山東省中小學(xué)生體育聯(lián)賽足球比賽,，并取得了全省第五名的好成績(jī)，這也是歷年來(lái)濱州市在這項(xiàng)賽事中取得的最好成績(jī),。同時(shí),，因我們?cè)诒荣愔杏押煤湍溃煽?jī)優(yōu)異,，獲得了聯(lián)賽組委會(huì)的好評(píng),，為我們頒發(fā)了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，我們是僅有的兩個(gè)獲得此項(xiàng)殊榮的球隊(duì)之一,，我們?yōu)榇烁械綗o(wú)比的自豪,。
邱家小學(xué)足球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽激情，感動(dòng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。省比賽期間,，縣委荊縣長(zhǎng)，教育局局長(zhǎng),，體育局局長(zhǎng),，文化局局長(zhǎng)，佘家鎮(zhèn)黨委書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng),，為我們加油助威,；比賽結(jié)束后，教育局為我們召開(kāi)隆重的表彰大會(huì)，對(duì)我們表示熱烈的祝賀,；縣委縣政府授予邱家小學(xué)足球隊(duì)“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。
邱家小學(xué)足球隊(duì)的精神風(fēng)貌和優(yōu)異表現(xiàn)在獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的同時(shí)，也贏(yíng)得了各大新聞媒體的關(guān)注,?？h委宣傳部,，省,、市、縣各級(jí)電視臺(tái)及各級(jí)新聞報(bào)紙對(duì)我們邱家小學(xué)足球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽情況作了詳細(xì)的報(bào)道,。
我深信有付出就會(huì)有收獲,，在學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的同時(shí)，我的辛勤耕耘也得到了回報(bào),。我所任教的班級(jí)年年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),，我也因教學(xué)成績(jī)突出，2008年9月被無(wú)棣縣委,、縣政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),；2009被縣教育局授予“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)；2013年分別獲得無(wú)棣縣“教壇新星”,、無(wú)棣縣“教育系統(tǒng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,、濱州市“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我執(zhí)教的《誠(chéng)實(shí)守信》,、《冬棗樹(shù)的整形修剪》分別獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),；在濱州市少先隊(duì)輔導(dǎo)員優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中喜獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生在我的指導(dǎo)下,，先后有10余篇作文在報(bào)刊上發(fā)表,，有兩名學(xué)生在市創(chuàng)新學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。雖然取得了一點(diǎn)微不足道的成績(jī),，但是我沒(méi)在意最后收獲多少,，因?yàn)樵诟诺倪^(guò)程中我已經(jīng)得到了最大的快樂(lè)。
仰望星空使人眼界高遠(yuǎn),，腳踏實(shí)地更知使命重大,。全面實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代賦予我們的一份厚重的責(zé)任，我們沒(méi)有推脫的遁詞,，也沒(méi)有回避的理由,，只有努力，再努力,！勤奮,，再勤奮！
教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十四
高獻(xiàn)，女,，漢族,，1976年2月出生，1995年7月參加工作,。中共黨員,，本科學(xué)歷。巨野縣鳳凰街道辦事處文昌路小學(xué)教師,。曾被評(píng)為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”,、“菏澤市教學(xué)能手”、“菏澤市學(xué)科帶頭人”,、“菏澤市首批教壇精英”,、“菏澤市優(yōu)秀教師”、“菏澤市拔尖人才”,、“山東省師德標(biāo)兵”,、“山東省特級(jí)教師”、“山東省優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。
自參加工作以來(lái),，高獻(xiàn)老師一直辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)，并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,。十幾年來(lái),，她憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，以忘我的境界,，不屈不撓的毅力,，矢志不渝地把滿(mǎn)腔的心血都奉獻(xiàn)在農(nóng)村教育這塊熱土上，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī),，贏(yíng)得了家長(zhǎng)的信任,、同事的尊重和學(xué)生的愛(ài)戴，在平凡的工作崗位上譜寫(xiě)著青春閃光的篇章,。
辛勤耕耘愛(ài)生如子
1995年,，高獻(xiàn)老師從師范學(xué)院畢業(yè)，分配到巨野縣一所農(nóng)村小學(xué)——田莊鎮(zhèn)佃戶(hù)屯小學(xué)任教,。為了心中熱愛(ài)的教育事業(yè),，為了擔(dān)當(dāng)起“傳道授業(yè)解惑”的重任，她心里始終把教學(xué)工作放在第一位,，為了備一節(jié)自己滿(mǎn)意的課,，她常常晚上對(duì)著錄音機(jī)反復(fù)練習(xí)發(fā)音，直到深夜,。為了收到良好的教學(xué)效果,，學(xué)拼音時(shí),，她每節(jié)課都會(huì)制作生動(dòng)有趣的活動(dòng)卡片；學(xué)課文時(shí),，她勤學(xué)苦練簡(jiǎn)筆畫(huà)做到逢課就畫(huà),，課課不落；學(xué)形聲字,，她自編兒歌：天晴晴水清清,，請(qǐng)你來(lái)做事情，天天都有好心情……為了她心愛(ài)的教育事業(yè),，高獻(xiàn)老師傾盡所能,。不知有多少個(gè)日日夜夜她獨(dú)自一人伏案在教室，挑燈在家中,。長(zhǎng)期緊張的工作使她多次病倒,，但她做完甲狀腺手術(shù)后顧不上休息,，又投入到學(xué)校的工作中,。
高獻(xiàn)老師長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，她深知每一位學(xué)生,，都是一個(gè)豐富多彩,、獨(dú)一無(wú)二的生命世界。她以女性特有的敏銳和細(xì)致,，從點(diǎn)滴小事入手,，塑造他們美好的心靈，培養(yǎng)他們高尚的品質(zhì)和人格,。
低年級(jí)班主任的工作是瑣碎而忙碌的,，為了使孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活，高獻(xiàn)老師不知傾注了多少精力,，耗費(fèi)了多少個(gè)休息日,。她每天堅(jiān)持深入淺出地對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范教育：她從不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，從一個(gè)小小的動(dòng)作,、一個(gè)排隊(duì)的站姿,、一個(gè)上課坐姿------她都一次次親自示范,。她通過(guò)自己的言傳身教,，用自己的人格力量感染學(xué)生，把自己的愛(ài)傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,。她在自己家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的情況下,，還拿出工資資助困難家庭的學(xué)生，讓困難家庭的學(xué)生完成學(xué)業(yè),，她累計(jì)捐資助學(xué)2萬(wàn)多元,，多名受她捐助的學(xué)生順利地完成了學(xué)業(yè),。
任勞任怨甘于奉獻(xiàn)
身為一個(gè)女教師，她同時(shí)也是在父母身邊盡孝的女兒,，是在丈夫身邊給予溫暖和支持的妻子，更是稚兒心中永遠(yuǎn)的依賴(lài)——母親,。家庭的責(zé)任，老人和孩子需要,，一切都在等待著她,?？墒?，面對(duì)學(xué)校工作，她以一顆堅(jiān)忍的心,，舍小家,，顧大家，毅然決然地選擇了工作,，扎根在了學(xué)校,。
這些年來(lái)，她覺(jué)得最虧欠的人便是女兒嬌嬌,。從女兒還在上幼兒園時(shí)，每當(dāng)別的孩子,，躺在媽媽?xiě)牙锫?tīng)著睡前故事甜甜入睡的時(shí)候,，女兒枕邊卻沒(méi)有媽媽的陪伴；當(dāng)清晨孩子睜開(kāi)眼睛尋找媽媽的時(shí)候,，卻看不到媽媽的身影,。多少次孩子在放學(xué)時(shí)，用羨慕的目光看著別的小朋友高興地被媽媽接走,，而自己等來(lái)的卻總是失望,。偶爾有一次，她去接女兒,，幼兒園老師看著她陌生的面孔不讓接,，女兒卻興奮地跑過(guò)來(lái)，高興地喊著“這是我的媽媽,?！蹦且豢?，她卻摟著女兒哭了……
同樣為了學(xué)生，她沒(méi)有因?yàn)檎煞虻囊淮螄?yán)重交通事故耽誤過(guò)一分鐘的上課時(shí)間,；為了學(xué)生,，她放棄了許多該盡的家庭責(zé)任和義務(wù)；為了學(xué)生,，她放棄了對(duì)疾病的及時(shí)治療……學(xué)生占據(jù)了她的身心,，對(duì)家人卻飽含著深深的愧疚。
桃李芬芳碩果累累
辛勤的付出換來(lái)了累累碩果,，她所帶領(lǐng)的班級(jí)年年被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”,，在每年的年度考核和師德考核中她都被評(píng)為優(yōu)秀等次。在教學(xué)方面也取得了突出的成績(jī),。她進(jìn)行的“謠體教學(xué)模式”教學(xué)法實(shí)驗(yàn),，通過(guò)讓學(xué)生自主創(chuàng)編童謠，寓教于樂(lè),，激發(fā)學(xué)生興趣,，使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。2012年3月她主持研究開(kāi)發(fā)的課程資源《謠香校園》在山東省首屆課程資源評(píng)選中被山東省教研室評(píng)為三等獎(jiǎng),。2009年10月論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文如何把好寫(xiě)字關(guān)》被中國(guó)科教育人雜志評(píng)為“學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)”,。2009年12月論文《如何讓學(xué)生在小學(xué)語(yǔ)文閱讀中學(xué)會(huì)欣賞》被中國(guó)現(xiàn)代科教論壇雜志評(píng)為學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng),。2010年4月論文《淺談德育在小學(xué)品德教學(xué)中的運(yùn)用》被中國(guó)科教創(chuàng)新雜志評(píng)為一等獎(jiǎng),。論文《語(yǔ)文教學(xué)運(yùn)用課件存在的弊端和對(duì)策》被中央科研所評(píng)為科研成果一等獎(jiǎng)。2011年6月申報(bào)的《在活動(dòng)中自主建構(gòu)的課堂活動(dòng)教學(xué)模式研究》被山東省教研室評(píng)為省重點(diǎn)課題,。2013年3月主持申報(bào)了菏澤市教學(xué)研究課題《激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐與研究》,。
十余年來(lái)，高獻(xiàn)老師在教中學(xué),，在學(xué)中教,，她執(zhí)著追求的足跡，深深地印在一張張大紅榮譽(yù)證書(shū)上,。2003年12月,，她被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市教學(xué)能手”。2004年5月被菏澤市教育局評(píng)為“學(xué)科帶頭人”,。2007年9月被菏澤市人事局,、菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市優(yōu)秀教師”。2007年9月被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”,。2009年榮獲“山東省師德標(biāo)兵”和“山東省優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。2010年10月被山東省人民政府評(píng)為“山東省特級(jí)教師”。2010年12月被菏澤市教育局評(píng)為“首批教壇精英”,。2011年5月被共青團(tuán)巨野縣委,、縣人力資源保障局授予“巨野縣十大杰出青年”,。2012年4月被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市規(guī)范辦學(xué)行為先進(jìn)個(gè)人”。2012年9月被巨野縣委,、宣傳部評(píng)為“鮮花送功臣優(yōu)秀個(gè)人”,。2014年被評(píng)為“菏澤市拔尖人才”。
她發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用,，和老師們交流教學(xué)心得,，分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。每一次省市縣舉辦公開(kāi)課比賽,，她都和學(xué)校里的老師共同研討,，幫助年輕老師備課，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有了明顯提高,，學(xué)校里一大批青年教師脫穎而出,，成為教學(xué)的骨干，并在各類(lèi)教學(xué)大賽中取得優(yōu)異成績(jī),。高獻(xiàn)老師帶動(dòng)了一批年輕教師的成長(zhǎng),，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校獲得“山東省教學(xué)示范?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào),。
“天道酬勤”——這是高獻(xiàn)老師工作的座右銘。她的勤勤懇懇,、盡職盡責(zé),、甘于奉獻(xiàn)，詮釋了一名人民教師的無(wú)悔追求,。教壇勤耕耘,，青春放異彩。高獻(xiàn)老師以辛勤奉獻(xiàn)的精神,，高尚的職業(yè)道德,，出色的工作成績(jī)履行了一名人民教師的神圣職責(zé)。她扎根農(nóng)村教育事業(yè),，用青春熱血譜寫(xiě)著人生壯麗的詩(shī)篇,！
教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十五
張斌同志是菏澤一中高級(jí)教師的杰出代表，1999年畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,，在菏澤一中工作至今,。剛參加工作時(shí)，張斌同志既滿(mǎn)懷著青春的朝氣和激情,，又有逐漸歷練而成的沉穩(wěn)與成熟,，他在工作中勤奮而又充滿(mǎn)智慧，迅速?gòu)那嗄杲處熤忻摲f而出,，2001年,，他憑借優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)被選拔為級(jí)部主任,。
教書(shū)育人15年，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，他把對(duì)學(xué)生的愛(ài)始終裝在心中，他把對(duì)教育的責(zé)任始終扛在肩上,。無(wú)論是做一名普通數(shù)學(xué)教師,，還是做班主任、做級(jí)部主任,，追求卓越,、精益求精是他不變的人生態(tài)度。
作為一名數(shù)學(xué)老師,，張斌一直勤奮耕耘在數(shù)學(xué)教學(xué)的第一線(xiàn),，無(wú)論管理工作多么忙，備課,、授課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、專(zhuān)業(yè)發(fā)展從來(lái)不敢馬虎輕視,。首先，他立足認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入挖掘鉆研教材,，博覽相關(guān)教學(xué)資料，深入領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)科思想,，在備課過(guò)程中,，著力加強(qiáng)四個(gè)設(shè)計(jì)——目標(biāo)設(shè)計(jì)、情境設(shè)計(jì),、問(wèn)題設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)，扎實(shí)提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力,。其次,，他立足科學(xué)施教，在課堂教學(xué)中著力突出四個(gè)點(diǎn)——知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn),、興趣點(diǎn)和德育點(diǎn)，認(rèn)真貫徹一個(gè)原則——因材施教,，始終把學(xué)生的“學(xué)”和學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上,，正視學(xué)生學(xué)情，追求“差異發(fā)展”,。再次,，他立足以學(xué)生為主體,，在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，“不憤不啟,不悱不發(fā)”，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，大大增加了課堂的思維容量,。多年來(lái)，張斌同志的教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn),，教學(xué)行為靈活扎實(shí),，業(yè)務(wù)能力不斷提高，教學(xué)成績(jī)突出,，深受學(xué)生歡迎,，深得領(lǐng)導(dǎo)同事好評(píng)。
自2008年秋季開(kāi)學(xué),，菏澤一中全面深化課程改革,，張斌同志積極投身于這場(chǎng)艱巨而又光榮的工作中。面對(duì)新的教育思想和課程方案,，他先是撲下身子學(xué)習(xí),，向書(shū)本學(xué)，向?qū)＜覍W(xué),，向同事學(xué),。學(xué)習(xí)是為了改革實(shí)踐，學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的,，而改革實(shí)踐卻困難重重,。編制《菏澤一中課程實(shí)施方案》，他參與其中,，盡心竭智,；實(shí)施選課走班制教學(xué)，他積極推行,，親身上陣,；開(kāi)設(shè)校本課程，他認(rèn)真實(shí)施,，跟進(jìn)提升,；進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，他著力推進(jìn),，不斷創(chuàng)新,；開(kāi)展四大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（百煉成鋼、軍事訓(xùn)練，挑戰(zhàn)極限,、遠(yuǎn)足考察,，走進(jìn)農(nóng)村、體驗(yàn)生活,，行業(yè)體驗(yàn),、導(dǎo)航人生），他周密策劃,，全程指揮……如今,，菏澤一中課程改革已經(jīng)取得了初步的成效，得到山東省教育廳的高度贊賞,，這些成績(jī)的取得,，張斌同志功莫大焉。
作為教師,，教書(shū)和育人,，一崗擔(dān)雙責(zé)，在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中,，張斌同志付出了巨大的心血汗水,。“以愛(ài)嚴(yán)之,，以嚴(yán)愛(ài)之”,，愛(ài)與嚴(yán)相輔相成，始終是他做好學(xué)生工作的法寶,。他注重養(yǎng)成教育,，以嚴(yán)明的紀(jì)律培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣；他注重個(gè)別化教育,，全面深入了解問(wèn)題學(xué)生的個(gè)體情況,，有針對(duì)性地做好學(xué)生工作；他注重學(xué)生自我教育,，積極培養(yǎng)班干部,，推進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生在自我管理中提高認(rèn)識(shí),、發(fā)展能力,；他注重團(tuán)隊(duì)教育，在學(xué)生中開(kāi)展助學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，在培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等方面能力的同時(shí)極大的發(fā)展了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力,。
作為級(jí)部主任,，對(duì)于年級(jí)管理工作，他具有較強(qiáng)的工作能力和協(xié)調(diào)能力，頭腦靈活,，精力充沛,，能夠獨(dú)擋一面地開(kāi)展工作，解決各種困難和問(wèn)題,。在多年的級(jí)部管理工作中,，他帶領(lǐng)教師大膽創(chuàng)新，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量,。他能夠根據(jù)學(xué)校要求，制定具體可行的工作措施,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)樵诠ぷ髦谐煽?jī)突出,，所帶領(lǐng)的級(jí)部多次被市教育局評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”,。作為一名黨員干部，他作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，以身作則,，遵紀(jì)守法，為人師表,，廉潔從教,，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，自覺(jué)提高自己的師德修養(yǎng),。清清白白做事,，老老實(shí)實(shí)做人，以己言行樹(shù)立了人民教師清正廉明的良好形象,。在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中,，他積極響應(yīng)組織號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策,，始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，得到了領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的一致好評(píng)，多年被菏澤市教育局評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。
“只教學(xué)不研究,，只能是個(gè)教書(shū)匠，只有不斷總結(jié)思考自己的教學(xué)實(shí)踐,，才能不斷提升自己的境界,。”這是張斌同志經(jīng)常說(shuō)的,，他也是這樣做的,。在繁忙的日常教學(xué)和管理工作之余，他沉下心思考，動(dòng)起腦總結(jié),，幾年下來(lái)也小有成就,。2007年6月撰寫(xiě)的《淺談求函數(shù)值域的常用方法》榮獲山東省2007年中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果貳等獎(jiǎng)；2009年撰寫(xiě)的《如何提高教學(xué)的實(shí)效性》榮獲全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果展“一等獎(jiǎng)”,；2009年在全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果說(shuō)課展示研討會(huì)上,，《求函數(shù)的極值》說(shuō)課榮獲“一等獎(jiǎng)”。
在教學(xué)與管理上,，由于成績(jī)突出,，他先后被評(píng)為“菏澤市教學(xué)能手”、“菏澤市基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人”,、“菏澤市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、“菏澤市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”、“菏澤市師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”,、“菏澤市優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，在歷年的人事局年度考核中均為優(yōu)秀。
“一枝獨(dú)秀不是春,，百花齊放春滿(mǎn)園”,。作為一名高級(jí)教師，他與其他教師互幫互助,，共同進(jìn)步,，始終把成為一個(gè)學(xué)者型與管理型的綜合人才作為他自己的奮斗目標(biāo)，帶動(dòng)更多的老師在教育的百花園中辛勤耕耘,，追求卓越,，精益求精，為菏澤一中及菏澤教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。
