為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

信息技術(shù)2.0研修指導(dǎo)方案篇一

1．使廣大教師能夠了解和掌握計(jì)算機(jī)實(shí)用基本操作知識(shí)與技能,。

2．使廣大教師能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的教育教學(xué)信息處理。

3．使廣大教師能夠比較熟練的運(yùn)用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù),。

1．在校的所有教職員工,。

2．學(xué)校不設(shè)定參加考試教師的年齡，對(duì)自己不參加考試的教師將來(lái)產(chǎn)生的后果自己負(fù)責(zé),。

3．對(duì)已經(jīng)取得國(guó)家或省級(jí)計(jì)算機(jī)過(guò)關(guān)證件的教師,，也必須參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核。

4,、計(jì)算機(jī)教師也應(yīng)參加學(xué)校組織的考試,。

1．基本操作部分

①文件及文件夾的建立、命名,、保存

②文件及文件夾的刪除,、移動(dòng)、重命名,。

③文件內(nèi)容的復(fù)制,、剪切、修改和刪除,、④查找,。

2．了解word的最基本操作，會(huì)建立新文檔,，并能在硬盤(pán)和u盤(pán)上存儲(chǔ),、打開(kāi)。文字處理部分

①文字輸入（速度,、準(zhǔn)確率）

②排版

③本學(xué)科試卷排版打櫻

3．表格的`制作部分

①繪制表格（規(guī)整表格,、不規(guī)整表格）、

②設(shè)計(jì)表格,、

③教案設(shè)計(jì),。

4．會(huì)使用cai軟件輔助教學(xué)，多媒體課件（幻燈片）的制作,。

5．網(wǎng)絡(luò)知識(shí)部分：

（1）怎樣申請(qǐng)電子信箱及收發(fā)郵件

（2）創(chuàng)建自己的博客,，并在博客上上傳電子教案，參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動(dòng),。

以自學(xué)為主,，指導(dǎo)為輔,。

1．考試的內(nèi)容為計(jì)算機(jī)實(shí)用操作技術(shù)，不考理論知識(shí)和死記硬背的內(nèi)容,。具體考核的內(nèi)容及要求細(xì)則,，由學(xué)校組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員統(tǒng)一制定。

2．本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核不再進(jìn)行統(tǒng)一集中培訓(xùn),，一律靠個(gè)人自學(xué),。

3．本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核共分三個(gè)檔次記錄成績(jī)，即：優(yōu)秀,、合格（過(guò)關(guān)）,、不合格（不過(guò)關(guān)）。

4．對(duì)取得《教師計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核》證書(shū)的教師在聘用,、晉職,、評(píng)優(yōu)、等過(guò)程中同等條件下優(yōu)先考慮,。

信息技術(shù)2.0研修指導(dǎo)方案篇二

為貫徹落實(shí)《阜寧縣中小學(xué)教師信息技術(shù)與應(yīng)用能力培訓(xùn)考核方案》,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用效率，進(jìn)一步提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力,，打造一支適應(yīng)教育信息化要求的新時(shí)代教師隊(duì)伍,，特制訂此校本培訓(xùn)方案。

（一）通過(guò)集中培訓(xùn)與日常研訓(xùn),，促使教師基本掌握信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)設(shè)計(jì)基本理論與技術(shù)、課堂多媒體操作,、課件制作等信息化教學(xué)基本技能,。

（二）促進(jìn)教師教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，推進(jìn)課堂信息化教學(xué),。

（三）建立全校信息技術(shù)與課程整合骨干教師人才隊(duì)伍,。

1968年1月1日后出生的教師均須參加培訓(xùn)和考核，超齡教師可自愿報(bào)名參加,。計(jì)算機(jī)（信息技術(shù)）專(zhuān)業(yè)教師和縣級(jí)以上教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人還須參加flash培訓(xùn)考核工作。

1.信息技術(shù)基礎(chǔ)部分：教師能夠?qū)τ?jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù),，能較熟練地使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,、素材加工，能利用電子表格進(jìn)行公式運(yùn)算,。

2.信息技術(shù)應(yīng)用部分：掌握多媒體課件設(shè)計(jì)基本知識(shí),，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和資源庫(kù)管理系統(tǒng)，能夠制作多媒體電子教案,。

3.多媒體教學(xué)設(shè)備操作使用：能規(guī)范操作液晶投影機(jī),、視頻展臺(tái)等多媒體設(shè)備,，能規(guī)范操作卡座、功放等教學(xué)音響設(shè)備,，能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備和教學(xué)音響設(shè)備開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，并掌握一定的多媒體設(shè)備與教學(xué)音響系統(tǒng)的日常維護(hù)知識(shí)。

4.多媒體課件設(shè)計(jì)與制作：

⑴powerpoint幻燈片的設(shè)計(jì)與版式,；文本,、圖像、聲音,、視頻,、動(dòng)畫(huà)的采集、加工,、編輯,、裝飾的方法和技巧；

⑵學(xué)科動(dòng)畫(huà)工具（flash）開(kāi)發(fā)及設(shè)計(jì)方法,。

1,、分散自學(xué)：教師要通過(guò)自學(xué)，基本了解和掌握信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容及相關(guān)技能,。

2,、集中培訓(xùn)：根據(jù)課程內(nèi)容及參訓(xùn)教師的實(shí)際,采取集中講授、操作練習(xí),、小組研討,、互相交流等方式,保證培訓(xùn)的實(shí)效,切實(shí)提高教師的實(shí)際操作能力。

3,、培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)地點(diǎn)：

培訓(xùn)時(shí)間：自20xx年3月初開(kāi)始,，20xx年8月結(jié)束。每單周三為集中培訓(xùn)時(shí)間,?？己藭r(shí)間為8月23至28日(具體時(shí)間待定)。

培訓(xùn)地點(diǎn)：開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)多媒體教室

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的`培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教導(dǎo)處,、總務(wù)處、電教處等相關(guān)人員組成,。

組 長(zhǎng)：佟紅升

副組長(zhǎng)：戴耀松

成 員：劉利民 ,、葉根生、 何志慧,、 吳必林

1,、制定相應(yīng)的培訓(xùn)工作實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立切實(shí)可行的各種應(yīng)用培訓(xùn)管理與評(píng)價(jià)機(jī)制,。

2,、在培訓(xùn)之前進(jìn)一步檢查、維修培訓(xùn)硬件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò),，確保順利開(kāi)展培訓(xùn),。

3、建立完備的培訓(xùn)人員考勤和監(jiān)督檢查制度,，保證參訓(xùn)人員數(shù)量,，確保提高本次參訓(xùn)教師課程整合技術(shù)應(yīng)用水平。

4,、細(xì)化過(guò)程管理并形成完整的培訓(xùn)記錄,。

信息技術(shù)2.0研修指導(dǎo)方案篇三

為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè),，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力,，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下,，爭(zhēng)取學(xué)校信息化工作有新的跨越,，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：

學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來(lái)的不足與缺陷,。但是,，就目前而言，課堂教學(xué),，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習(xí)仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式,，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的知識(shí)和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用,，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域,。

1、改善校園信息化環(huán)境,，重點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)。加強(qiáng)班級(jí)多媒體設(shè)備的管理與使用,；辦公室計(jì)算機(jī),、打印機(jī)的使用，培養(yǎng)教師對(duì)信息化設(shè)備的規(guī)范使用及信息化的意識(shí),，逐步提升校園信息化環(huán)境,。

2、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺(tái),，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育,、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源,。

3,、及時(shí)更新學(xué)校數(shù)網(wǎng)站。改善目前學(xué)校網(wǎng)站信息更新慢的狀況,，嘗試在年級(jí)和學(xué)科中培養(yǎng)一批老師及學(xué)生在統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下,，對(duì)網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率,。

4,、建設(shè)校長(zhǎng)管理平臺(tái)，通過(guò)相應(yīng)的管理模塊,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各管理部門(mén)利用網(wǎng)站后臺(tái)管理,，及時(shí)發(fā)布、更新學(xué)校各類(lèi)管理信息,。

5,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，完善教師網(wǎng)站“我的空間”,，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上交流平臺(tái),，提高教育效益。

6,、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究,，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的'有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式,。

1,、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)站,，更新添置辦公設(shè)備,。

2、加強(qiáng)軟件建設(shè),。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁(yè)并定期更新,，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色,。

3,、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué),。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用,，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究,，提高學(xué)生的數(shù)字化技能,。

1、 加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度,。

2,、學(xué)校經(jīng)常對(duì)師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效,、有序,。

學(xué)校網(wǎng)站經(jīng)過(guò)幾年的積累，取得了很好的展示自我的效果,，但在一些方面也存在著問(wèn)題,。本學(xué)期將進(jìn)一步在學(xué)校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺(tái)如何進(jìn)一步完善等方面,，聽(tīng)取意見(jiàn),，進(jìn)行修改。

協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展具有部門(mén)特色,，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng),。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程,，絕對(duì)不是獨(dú)立的分支,，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng),，其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現(xiàn),。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)該積極地參謀，指導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù),，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色,，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。

信息技術(shù)2.0研修指導(dǎo)方案篇四

校區(qū)是20xx年9月新投入使用的一處縣直小學(xué),，隸屬師范附小統(tǒng)一管理,。學(xué)校按照省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，占地50畝,，建筑面積13380平方米,，設(shè)計(jì)招生規(guī)模36個(gè)教學(xué)班，1620個(gè)學(xué)生席位?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班,，531名學(xué)生，36名教師全部具有大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷,；教師電腦人手一臺(tái)，均外接互聯(lián)網(wǎng),，所有班級(jí)均新上高標(biāo)準(zhǔn)觸控一體機(jī)和實(shí)物展臺(tái),，學(xué)生微機(jī)室一個(gè)。其他教學(xué)、辦公設(shè)備逐步招標(biāo)采購(gòu)之中,。

1,、盡快完成各種教學(xué)、辦公設(shè)備招標(biāo)采購(gòu),，創(chuàng)造高標(biāo)準(zhǔn)的`信息化建設(shè)條件,；

2、探索信息化條件下學(xué)校管理新模式,；

3,、充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備功能，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升,；

4,、培養(yǎng)高素質(zhì)信息化教學(xué)教師隊(duì)伍，創(chuàng)建信息化建設(shè)特色學(xué)校,。

1,、協(xié)調(diào)縣教育局和招標(biāo)辦，三月份進(jìn)入錄播室招標(biāo)程序,，四月份完成安裝調(diào)試,。

2、和有關(guān)公司合作,，安裝信息化校園管理系統(tǒng),，組織教師培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理,、家校聯(lián)系,、資源整合等方面的網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)行。

3,、盡快完成會(huì)議室,、多功能報(bào)告廳設(shè)備設(shè)施的招標(biāo)采購(gòu)，為教學(xué)研討,、交流,、培訓(xùn)創(chuàng)造良好條件。

4,、邀請(qǐng)教育局電教站領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校,，就如何高效使用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備、現(xiàn)代信息化條件下課題教學(xué)改革,、提高教師信息化水平等方面,，開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)題培訓(xùn)。

5,、配備微課,、慕課,、翻轉(zhuǎn)課堂等先進(jìn)的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，創(chuàng)建教師個(gè)人博客,，倡導(dǎo)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型,、研究型個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

6,、舉辦信息化建設(shè)微論壇,，開(kāi)展信息化教學(xué)業(yè)務(wù)研討。

7,、舉辦信息化優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，以賽代練，典型帶動(dòng),，培養(yǎng)一批熟練掌握信息化教學(xué)設(shè)備的高素質(zhì)教師,。

8、鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)信息化技能比武,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)單位的典型經(jīng)驗(yàn),。

9、選取部分班級(jí),，開(kāi)展信息化教學(xué)改革試驗(yàn),，加快學(xué)習(xí)信息技術(shù)現(xiàn)代化步伐。

信息技術(shù)2.0研修指導(dǎo)方案篇五

以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)意見(jiàn)》,，結(jié)合二期課改精神，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為主要內(nèi)容,，增強(qiáng)教師將信息技術(shù)和信息資源整合于學(xué)科教學(xué)的能力,、提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力、提高教師信息化素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

近幾年來(lái),，我校系統(tǒng)的開(kāi)展了計(jì)算機(jī)操作學(xué)習(xí)，基本辦公軟件學(xué)習(xí),，簡(jiǎn)單的課件制作培訓(xùn),，隨著校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，又開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)操作與網(wǎng)絡(luò)資源利用的培訓(xùn)?，F(xiàn)在,，全校的教師都已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作、網(wǎng)絡(luò)操作,、課件制作及計(jì)算機(jī)備課等技能,，并全面應(yīng)用到日常教育教學(xué)工作之中。

同時(shí),，學(xué)校開(kāi)設(shè)了完善信息技術(shù)課程,，學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，普遍掌握了較好的操作技能，促進(jìn)了信息技術(shù)在教育教學(xué)中的開(kāi)展,。

由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展非常迅速，技術(shù)不斷更新,，這就需要教師不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,。同時(shí)，隨著教師意識(shí)的.提高,，信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用越來(lái)越普遍,，這就需要教師進(jìn)一步在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合方面開(kāi)展學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐,。

在教師現(xiàn)有的技術(shù)基礎(chǔ)上,，通過(guò)培訓(xùn)，使我校教師樹(shù)立科學(xué)應(yīng)用信息技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)改革發(fā)展的意識(shí),，建立基于信息技術(shù)的現(xiàn)代教育思想和觀念，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,，能有效的應(yīng)用信息資源優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提高信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

我們將通過(guò)教師全員性,、主動(dòng)性的參與，實(shí)現(xiàn)以下的信息技術(shù)校本研修目標(biāo)：

（1）學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)技術(shù),，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用的能力,，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂整合的深入。

（2）通過(guò)理論學(xué)習(xí),、交流互動(dòng),、觀摩借鑒、實(shí)踐研究等活動(dòng),，積極推進(jìn)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用與整合的實(shí)效,。

研修模式：結(jié)合教師的自身情況和研修的目標(biāo)，我們將以技能學(xué)習(xí),、理論學(xué)習(xí),、實(shí)踐研究、交流觀摩四個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展研修,。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在學(xué)習(xí)中了解，在實(shí)踐中提高,，在交流中促進(jìn),。

（1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)資源的獲取與應(yīng)用,，提高教師信息資源的獲取能力。通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)資源搜索的技巧,、網(wǎng)絡(luò)資源下載的技巧提高教師的資源獲取能力,。

（2）學(xué)習(xí)課件制作新技術(shù)，提高教師信息資源的應(yīng)用與整合能力,。在教師普遍掌握基本課件制作的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)新版powerpoint、flash的新功能的操作與使用,，提高教師信息技術(shù)能力,。

（3）信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合理論學(xué)習(xí)，提高教師的意識(shí),。聯(lián)合教科室,，定期開(kāi)展有關(guān)二期課改及信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，使教師掌握一定的理論基礎(chǔ),。

（4）信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的教學(xué)實(shí)踐,。結(jié)合課改及信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合相關(guān)理論，讓教師利用日常教學(xué)活動(dòng),，推進(jìn)理論在課堂教學(xué)實(shí)踐,。

（5）通過(guò)互觀課交流，促進(jìn)教師信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的實(shí)踐交流與相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師的整合能力,，促進(jìn)課堂教學(xué)的質(zhì)量提升,。

（6）通過(guò)組織教師開(kāi)展對(duì)外校的優(yōu)秀教師和本校的各級(jí)骨干教師教學(xué)的觀摩，為教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的開(kāi)展提供良好的平臺(tái),。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的整合實(shí)例,，提高自身的認(rèn)識(shí)，提升教學(xué)的能力,。

信息技術(shù)2.0研修指導(dǎo)方案篇六

為了進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合,，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng),，充分發(fā)揮電子備課室的作用,，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜集,、整理,、處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，特制定本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃如下,。

由信息技術(shù)教研組具體組織實(shí)施。

采用集體指導(dǎo),、互幫互學(xué),、上機(jī)操作的方法。全體教師參加培訓(xùn),，中年教師重點(diǎn)輔導(dǎo),，45周歲以下教師考核過(guò)關(guān)。具體為各任課教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)出一課時(shí)的課件制作腳本,，按電子備課室使用安排在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由輔導(dǎo)幫助制作一個(gè)多媒體課件，并在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用,。

windows基礎(chǔ);網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及計(jì)算機(jī)安全;word基礎(chǔ);excel電子表格;ppt幻燈片制作等內(nèi)容,。

具體要求：windows基礎(chǔ):計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基本組成與結(jié)構(gòu);操作系統(tǒng)的功能特點(diǎn)、啟動(dòng)與退出;圖標(biāo),、窗口,、菜單、對(duì)話(huà)框,、文件,、

文件夾、驅(qū)動(dòng)器的概念與操作;資源管理器的'基本功能與使用;常用程序安裝,、刪除與幫助的使用,。桌面、窗口操作;控制面板的使用;輸入法;附件(記事本,、寫(xiě)字板,、畫(huà)圖、媒體播放器,、錄音機(jī),、計(jì)算器等)的使用;顯示分辨率的設(shè)置;殺毒軟件的使用等。使用ie瀏覽;收藏夾(收藏,、整理,、導(dǎo)入、導(dǎo)出);搜索;下載;電子郵件等,。網(wǎng)絡(luò)病毒知識(shí)及預(yù)防等,。

文字處理(word)：學(xué)會(huì)一種漢字輸入法(建議采用五筆輸入法或全拼輸入法);文檔的建立、打開(kāi),、保存等;文檔的基本編輯;文檔的排版(字體,、字型、字號(hào),、字間距,、行間距,、段落格式的設(shè)置);文檔的頁(yè)面設(shè)置與打印輸出;表格制作、公式編輯,、圖文混排等,。軟件：word20xx/xp。

電子表格(exce):電子表格的基本知識(shí);建立,、編輯工作表,，設(shè)置工作表格式，制作的操作;使用公式和函數(shù),，用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),，excel與word的綜合運(yùn)用。軟件：excel20xx/xp,。

課件制作ppt:演示文稿軟件的功能,、特點(diǎn)及應(yīng)用;創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片,、表格,、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà),、視頻或其它對(duì)象;編輯與修飾幻燈片;超級(jí)鏈接;組織與整理幻燈片;設(shè)置放映方式和效果;放映與打印幻燈片,。軟件：powerpoint20xx/xp。

1.各任課教師必須按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，并填寫(xiě)電子備課室使用登記表,。期末以培訓(xùn)登記冊(cè)量化考核。

2.各任課教師在期末必須上交一節(jié)有較高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件,，此課件作為學(xué)校的共享資源,。期末作為一次上交材料進(jìn)入常規(guī)教學(xué)量化評(píng)估。

3.凡參見(jiàn)培訓(xùn)的教師必須將自己設(shè)計(jì)制作的多媒體課件運(yùn)用于課堂教學(xué),，期末以此作為常規(guī)教學(xué)量化評(píng)估中上課一項(xiàng)評(píng)分的參照,。