總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

德德育工作總結(jié)篇一

一,、班主任到位和值周評分情況,。

開學(xué)以來每天早晨都有13個左右的班主任到教室,，全年級學(xué)生無一人遲到，很多班級5：55分已經(jīng)全部到位,。9月1日——11日晚就寢下宿舍8次以上的班主任有張穎,、許高波、張春華,、朱強,、周耀斌、陸萍,、包建芳,、王平、陳剛等,，其中周耀斌和包建芳兩位老師到位10次,，所有班主任都在5次以上。目前就寢紀律良好,，宿舍管處同志反映如此好的就寢紀律是近幾屆高三所沒有的,。但是就值周評分來看,，班級之間也很不平衡,，較好的班級有11,、13,、15班，扣分較多的班級是4,、5,、8,、10班,，希望班主任及時了解扣分情況,，迅速解決問題。

二,、教室布置和衛(wèi)生情況

我們高三教室布置整體較好,，很多班級有自己的創(chuàng)意，比如2班教室外的大玻璃框張貼的優(yōu)秀學(xué)生的照片,，起到示范和激勵作用,。下面我通報一下黑板報評比情況：一等獎1、11,、13、15班;二等獎3,、6,、9、12,、16班;其余都是三等獎,。另外班級同學(xué)的奮斗目標(biāo),、奮斗格言今晚前發(fā)到我的郵箱里，我們統(tǒng)一做展板,。目前我們高三的環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)該說是全校最好,，但我還是要強調(diào)一下存在的問題。一走廊天頂?shù)闹┲刖W(wǎng)仍然沒有清理;二是班級交接的地帶不干凈,。比如四樓西樓梯對面的窗臺,，應(yīng)有14、15兩班平均分配,，但經(jīng)常是灰塵很多,。三是導(dǎo)護老師加強室內(nèi)衛(wèi)生檢查力度，對室內(nèi)衛(wèi)生較差的班級及時通報和整改,。

三,、導(dǎo)護情況

盡管有個別老師不情愿做導(dǎo)護工作,，但安排到的老師基本上都能到崗到位,，開展工作。在此強調(diào)兩點：一是不僅要做好導(dǎo)護記載,，及時交導(dǎo)護組信箱,，還要當(dāng)即處理問題。比如衛(wèi)生不到位的班級立即請值日生出來打掃,。二是工作時間要飽滿,，能主動發(fā)現(xiàn)問題。

四,、班會和跑操情況

班會課基本上都能正常開展,，但希望班主任把45分鐘用足、用好,，絕不能上自習(xí),。我們每周都進行通報，但通報基本上以鼓勵為主,，以后存在的問題肯定也會如實通報,。近幾天的跑操班主任到操場的明顯沒有前一段時間多，請班主任強調(diào)呼號要響亮,，隊伍要整齊,，班級之間保持一定的距離。請體育老師在退場時,，安排專人在前排教學(xué)樓前指揮,，學(xué)生一定要跑到中心大道，否則嚴重阻礙后面班級。

德德育工作總結(jié)篇二

經(jīng)過了一段時間的奮斗,，工作也進入了另一個階段,，工作總結(jié)是前階段的結(jié)尾曲，它歸納了你這段時間的心路歷程,，囊括了你付出后得到的結(jié)果,，所以書寫一份好的工作總結(jié)是非常重要的。下面是第一范文網(wǎng)工作總結(jié)頻道的小編給大家分享的工作總結(jié),，還有其他教學(xué)工作總結(jié),、財務(wù)工作總結(jié)、年終工作總結(jié)等相關(guān)信息,，欲知更多信息可登錄第一范文網(wǎng).

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用,。為使我校的德育工作從師生之間,、師師之間、生生之間的心靈溝通開始,，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn),，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。

一、堅持科學(xué)管理,，完善學(xué)校運行機制

任何組織都需要通過有效的管理來保持它的良性運行和健康發(fā)展,，學(xué)校也不例外。而且,，學(xué)校不僅是培養(yǎng)人才的地方,，而且也是人才集聚的地方，所以說,，學(xué)校是通過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織,。這樣的組織，科學(xué)的管理顯得更為重要,，形成一套良好的管理運行機制,，是促進學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障。

1.堅持制度管理

一學(xué)期來,，我們進一步健全各項規(guī)章制度,，使學(xué)校任何一項管理活動都有章可循，任何一項教育教學(xué)活動都有法可依,。學(xué)校在行政管理,、隊伍管理、德育管理,、教學(xué)科研管理,、后勤管理、考核獎懲等方面都要形成良好的運行模式,，并上升到制度層面加以確定,，促進各項管理行為的規(guī)范和有序。

2.堅持目標(biāo)管理

我校各個層級管理人員和全體教職工都能樹立強烈的目標(biāo)意識,，而且能夠根據(jù)自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢,，確定高一級的通過努力能夠達到的目標(biāo)?！白非笞吭?、精益求精”逐步成為我們學(xué)校的核心價值觀念，并逐步提升為一種“朝陽精神”,。學(xué)校為“有志,、有為、有能,、有績”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件,，幫助他們不斷地實現(xiàn)目標(biāo)和超越目標(biāo)，在成就自己的同時也成就了學(xué)校,。

3.堅持細節(jié)管理

教師肩負著傳承人類文明與優(yōu)秀文化的使命,，所以教師首先應(yīng)該是一個具有良好文明修養(yǎng)的人。學(xué)校無小事,，事事有教育;教師無小節(jié),，處處是楷模。在學(xué)校中,，教師的一言一行,、一舉一動，對學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響,。我們?nèi)w教職工都要形成這樣的共識,，即“細節(jié)決定成敗”，細節(jié)折射修養(yǎng),，細節(jié)蘊涵學(xué)校文化,。以此來關(guān)注并規(guī)范教師的工作細節(jié)，更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng),，更好地改進教師的工作狀態(tài),，并進一步增強學(xué)校的管理效能。

4.堅持人本管理

學(xué)校努力關(guān)注,、關(guān)心,、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長,，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間,，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能,，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性,。在學(xué)校管理工作中，堅持在政治上引導(dǎo)人,，在思想上教育人,，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人,，在生活上關(guān)心人,，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,。

二,、加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生,。

1.充分發(fā)揮了少先隊組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動,，提高了德育實效。本學(xué)年按照少先隊工作計劃,，重點組織開展了“雛鷹行動”,、“陽光少年”等主題系列活動。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異,，深化創(chuàng)建活動環(huán)境教育,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛我們的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛護校園小主人,。

2.本學(xué)年進一步加強了學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。將第一個月定為行為規(guī)范月，定主題,、定內(nèi)容,，開展實實在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理,，目標(biāo)小,、定位低、抓深抓實,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范、學(xué)守則具體措施,，開展了“常規(guī)示范班“評比活動,。班級環(huán)境要求做到美化、凈化,、人文化,、教育化，定期進行了”潔齊美”班級檢查,。活動中,，我們讓學(xué)生全員參與,，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神,、規(guī)范了行為,。

三、加強陣地建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1.加強校園文化建設(shè)，通過營造良好的文化環(huán)境,，從而達到育人的目的,，重點落實在進一步加強校園物化環(huán)境的建設(shè)，完善了現(xiàn)有的文化建設(shè)成果,。我們加強了校風(fēng)建設(shè),，人文環(huán)境建設(shè)，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造,。同時,，我們加強了校園管理的制度建設(shè)，使學(xué)校保持綠化,、凈化,、美化和人文化，使校園成為師生工作,、學(xué)習(xí)和生活的樂園,。

2.我們充分發(fā)揮了黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,，充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源,，我們進行了愛國主義、集體主義教育,，加強了禮儀教育,、誠信教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。

3.我們堅持每周一的升旗儀式，充實了國旗下講話內(nèi)容,，在保留傳統(tǒng)的愛國,、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系,，貼近了學(xué)生的思想實際,，形成序列。內(nèi)容的選擇,、組織,、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義教育和學(xué)校德育工作的重要途徑,。

四、以多種教育形式為輔助,，增強德育教育力量

1.注重常規(guī)教育多元化的特點,。俗話說：“教育無小事”，也就說明了養(yǎng)成教育是何等重要,，所以我們十分注重夯實常規(guī)工作,，主要通過主題明確的國旗下講話、各班定期刊出黑板報,、班級展示版,，學(xué)校“紅領(lǐng)巾”廣播等宣傳營造了良好的健康的校園文化,。其次,，我們狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理工作，主要通過學(xué)生自主檢查和大隊部抽查的突擊檢查,，每月班級的量化考核激發(fā)各班同學(xué)團結(jié),、競爭、進取,。

2.進一步加強家校協(xié)作,。除了多種形式的家長會、電話,、約見等傳統(tǒng)的方式指導(dǎo)家長教育孩子外,，我們還開辟了家校簡報，讓學(xué)生帶家庭教育材料回家并與父母共同閱讀,，及時了解學(xué)校的教育情況,，切實提高了廣大家長的教育水平,。同時我們還進一步加強與共建單位的聯(lián)系，真正形成學(xué)校,、家庭,、社會有機結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

德德育工作總結(jié)篇三

學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認識,，樹立教書育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,，201x年，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一,、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會,，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，以教育行評為契機,，有效地加強了師德建設(shè)。

2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平,。

二,、開展多種形式的主題教育活動

1、愛國主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識,。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動,，進一步提高了愛國熱情。

2,、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育,。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書,，規(guī)范制度，落實好各種措施,。本學(xué)期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學(xué)校認真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

三,、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

四、加強德育隊伍建設(shè)

1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”,，增強德育力量。

2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實創(chuàng)新,，進一步提高德育工作實效。

德德育工作總結(jié)篇四

幼兒期是人生的啟蒙期,，是塑造健康人格和構(gòu)成良好道德素質(zhì)的重要時期,。幼兒園是孩子理解教育的最基礎(chǔ)時期和主要場所，有職責(zé)和義務(wù)幫忙我們的孩子克服缺點,，逐步構(gòu)成正確的道德意識和良好的道德行為,，使他們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人,。因此在幼兒園向幼兒進行德育是十分重要和必要的,。

但是,，我們也看到了目前幼兒園德育資料與方法上存在的諸多不足。如在德育資料上過于抽象,，德育資料不遵循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律,，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。在方法上以教師主導(dǎo)為多,，忽視了幼兒的主體作用,；以群眾教育為多，忽視了幼兒的個體特點和差異,；以道德知識灌輸為多,，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說輕行”的傾向,，使得有些孩子講起來頭頭是道,，而行動卻是另外一套，德育成效不高,，現(xiàn)行的德育資料和方法亟待更新,。因此，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著,。

一,、在日常生活中滲透德育

幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,，它每時每刻都影響著孩子們的成長,。例如在晨間活動時，我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師同伴打招呼,，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角,，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛群眾,。自由活動時,，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會互相謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的語言,，并樂意和同伴分享自己的玩具,。午餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時機,，有的放矢地進行教育,。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點，因為它也是對幼兒進行德育教育的有利途徑,，在活動前我們會結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點,，以及社會上的重大事件制定相應(yīng)的方案，并選取幼兒喜歡的形式,，如兒歌,、歌曲、表演等形式,，在寬松,、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪,。

二,、優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人

在開展幼兒園德育活動時,，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體,。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀,，與各科活動有機整合,，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去,，重感悟,、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能,，激活創(chuàng)造精神,，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的潛力,，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世。我們不是透過灌輸讓幼兒掌握道德知識,，而在于幼兒的實踐和親身體驗,。我們采用日常滲透、游戲,、情境表演,、幼兒主體參與的方式進行，鼓勵幼兒成為德育活動的主人,。如在幼兒游戲中滲透德育資料：給老奶奶讓座,、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動,，從中幼兒感受到了分享的快樂,。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關(guān)心他人的樂趣,。在活動中幼兒成為活動的主人,，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動機,，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則,。

三、在德育主題活動中深化德育教育

新學(xué)期一開學(xué),，就迎來了兩個新小班的小朋友,，幼兒園對他們來說既陌生又新鮮，為了幫忙他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，融入群眾中,，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園,，透過才藝展示,，幫忙弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在大帶小的過程中,，孩子們的交往潛力得到了培養(yǎng),，中大班的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會了謙讓,。中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動,，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動中,，孩子們你嘗嘗我的,，我嘗嘗你的，學(xué)會了與人分享,。國慶節(jié)到了,，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一齊了解了祖國的大好河山,、民族文化,，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室,，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠,，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗,。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”,、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進行德育教育的重要性。

四、做好家長工作,，家園共建促教育

對幼兒進行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需持續(xù)教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育,，促進幼兒的健康成長,。我們透過家長園地、家長會,、家長開放日來進行教育,。

此刻的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們透過家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強群眾觀念,、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛群眾、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習(xí)慣,。家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個禮貌健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

德德育工作總結(jié)篇五

在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,，回顧這一學(xué)期的工作,，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞,、不求索取的工作,！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責(zé)的重大,，使我更對這份工作加深了熱愛,。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,，有悲也有喜,，有累也有汗，但的是快樂與幸福,。這份快樂與幸福是孩子們給我的,，我愛孩子們，孩子們也愛我,。正因為有愛而滿心歡喜,，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一齊，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài),、發(fā)脾氣,。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的職責(zé)感：比如我會想我是老師,，我要給這些孩子引路,，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們,。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子,。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里,。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉,、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪,。我要用一顆真誠的心加以百般的職責(zé)感去教育他們,。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份埋怨,，多了一份愛護,。我想只要我用自己的心認真地去愛,，那么孩子們將是最最最棒的。

在工作中,，我嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處,，不懂的就問,，做到不早退、不曠工,。還用心參加園內(nèi)外的各項活動,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時,，很多孩子都哭鬧不止,，生活自理潛力也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。在我們的精心教育下,，孩子的自理潛力有了很大提高,，例如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋，此刻已經(jīng)有了很大改善,。這一學(xué)期以來,，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處,、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中，我認真投入,，認真學(xué)習(xí),。并認真學(xué)會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。透過自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學(xué),、認真做,，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我必須會把幼兒工作越做越好的,。

作為新世紀,、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識,，只有這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點,，我務(wù)必進一步深入學(xué)習(xí),、探討研究。

在家長工作方面,，我還經(jīng)常與家長進行溝通交流,，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話,。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀帶給了有利的條件。

在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們穿脫衣服等狀況，細心照顧幼兒,，并注重為幼兒營造一個舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂的成長,。正因為實實在在的付出，不僅僅得到了家長的認可,，還贏得了家長的信任,。

雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲確很多,。在工作中我享受到收獲的樂趣,，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好,，使孩子們更喜愛幼兒園,，把幼兒園當(dāng)作自己的第二個家，更愛和老師小朋友們在一齊,，培養(yǎng)活潑開朗的下一代,！我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著！

德德育工作總結(jié)篇六

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下,，在西岸村委,、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下,，在全體教師的參與和努力下,，20xx年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng),、扎實深入的研究,、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會等等,，都是我們值得驕傲的地方,。下面從幾個方面進行總結(jié)：

一、扎實抓好常規(guī)管理,，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng);

1,、抓好學(xué)前集訓(xùn)，做好各年級學(xué)生的適應(yīng)性工作;

學(xué)期前,，學(xué)校根據(jù)不同年級特點,，分級組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級的一日常規(guī)訓(xùn)練,、七年級的適應(yīng)性培訓(xùn),、八年級的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓(xùn)練,。特別這次軍事訓(xùn)練,，歷時四天，并且新增加了高年級的軍體拳,、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練,，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志,，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識,。扎實有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項工作做了很好的鋪墊,。

2,、加強學(xué)生管理隊伍建設(shè),，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊伍;

上學(xué)年的學(xué)生會是第一屆學(xué)生民選的代表,，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目,。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效,、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會的建設(shè)和管理上,。德育處認真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報名,、競選、演講,、聘任,、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德,、有才,、有效的隊伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理,，學(xué)校的各項活動和評比才得以順利開展,，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。

3,、以文明班評比為基礎(chǔ),，扎實穩(wěn)固開展班級評價，促進班級管理;以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ),，開展學(xué)生評價,，鼓勵先進，激勵后進;

在學(xué)校一日常規(guī)管理上,，學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價機制,。通過從早到晚的，從課堂到課外,，從教室到宿舍的嚴格監(jiān)督和細致的評價,，以每周為單位評出三星、四星,、五星文明班,，并在升旗儀式上進行頒獎，此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極性,，促進了班級管理,，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外,，根據(jù)學(xué)校的評價制度,，以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ),，學(xué)期末評出“學(xué)期先進班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動了班級參與學(xué)?；顒拥姆e極性,，提高了每項活動參與度和學(xué)生的普及性。

在學(xué)生評價方面,，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ),，根據(jù)本班實際，制定出本班的評價體系,，建立班級管理制度,。班級根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn),，評出相應(yīng)分數(shù),，最后總結(jié)出每周的德育等級、學(xué)期末再評出操行等級,，獎勵先進,，激勵后進。

文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作,。本學(xué)期,，正是這兩項工作的扎實開展，才在班級管理中形成多周五星,、長期穩(wěn)定的局面,，才在學(xué)生管理中形成先進后進齊奮進的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4,、開展德育常規(guī)工作周總結(jié),、周匯報制度，做到?？偨Y(jié),、有商討、常反思,、有進步;

在本學(xué)期學(xué)生會常規(guī)工作中改革的一大亮點,，就是實行工作周周清的制度。學(xué)生會是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線,，他們的目光看到的是最真實的,。每周末，由學(xué)生會各部的部長進行匯報,，總結(jié)出自己部門的得失,，找出問題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會,，商討應(yīng)該加強的地方,，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校,、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正,，并且在過程中學(xué)生會進行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我,。

二,、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長;

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下,，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設(shè)的研究。在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中,，我們看到學(xué)生在成長,、教師在成長、學(xué)校在成長,。下面簡單回顧我們的工作歷程：

1、完善制度,，提高班級的可操作性和學(xué)生的參與積極性;

上學(xué)期末,，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進行了充分的肯定,。所以在本學(xué)期初,，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”,、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題,，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備,、課間紀律等,，形成條文，定為制度,。從整個學(xué)期看,，班主任因為制度的修訂，更加易與班級管理的操作,，更加易于學(xué)生的評價;學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善;學(xué)生參與的積極性得到了提高,。

2、進行班主任主題工作匯報,，加大研究力度和深度,，建立良好的研究氛圍;

從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次,。我們本著有序,、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從方案的研討,、制度的學(xué)習(xí),、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設(shè),、德育論壇等有深度的研究,，我們都做的很認真，很實在,。特別是在11月份的德育論壇上,，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí),、共商良計,。論壇上，李云輝,、馮建珍,、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示,，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀,，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。

3,、落實學(xué)生干部的層級培訓(xùn),，讓“自主管理”有人才的保證;

自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校、班級有主人翁的意識,，自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事,。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開學(xué)初,，學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會后,，至上而下有序開展校級、班級的干部培訓(xùn),。據(jù)不完全統(tǒng)計,，本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生會干部的培訓(xùn)共有21次，學(xué)生會各部自身組織的培訓(xùn)有20多次,，學(xué)生會干部對班級干部的培訓(xùn)有10多次,，估計參與培訓(xùn)的共有700多人次。其中,，在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會聯(lián)合舉辦的“國慶秋令營”活動中,，我們學(xué)生會干部出眾的膽量,，能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長的肯定。正是有這樣一個得力團結(jié)的團隊,，才給了我們以希望和信心,。

三、成功組織開展第五屆體藝節(jié),，打造西岸學(xué)校,、社會一體化的精神文化;

12月13日的開幕式和文藝晚會，將體藝節(jié)一系列活動掀向高潮,，也標(biāo)志著我們我校第五屆的成功舉辦,。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo)、社會,、家長,、老師、學(xué)生的一致肯定,，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié),、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示。在西岸人民的心中,，學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織,、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會,。今年的體藝節(jié)更是如此,，因為它與往年比，的確與眾不同,。首先，歷時長,，項目多,，參與面廣。從開學(xué)初的班歌班徽展示,、師生才藝展示,、班級足球賽、師生卡拉ok比賽,，到后來的師生書畫展,、師生運動會、文藝晚會等共計有11個大項,，參與人數(shù)超過一萬人次,。其次，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會,，更是一次文化的盛會,，是全校師生的一道豐盛的文化大餐,。其中的班徽班歌的設(shè)計，體現(xiàn)了我們師生對班級的理解;才藝的展示,，更是凝聚了我們的師生智慧和心血,。再次，本次體藝節(jié)所有項目都得到了各部門的積極配合,。如此大的工程,，幾乎是無一錯漏的完成，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合,、多么細心的布置,。

四、加強團隊建設(shè),，以先進引領(lǐng)學(xué)習(xí)工作研究風(fēng)潮;

1,、加強團隊建設(shè)，建立一支先進的學(xué)生干部隊伍;

第二屆學(xué)生會的成立,，也完成了本學(xué)期團委的換屆,，成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團委領(lǐng)導(dǎo)。本屆隊伍威信高,、素質(zhì)高,、責(zé)任心強，在學(xué)生是先進的代表,。

2,、加強團委常規(guī)管理，促進基層團支部的建設(shè);

學(xué)校團委會在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度,、基層團支部評價制度,，并根據(jù)制度加強了日常的監(jiān)督和檢查，比如：活動參與人數(shù),、團徽佩帶情況,、會議記錄、團費交納情況等等,。嚴格的檢查監(jiān)督,，促進了團支部的建設(shè)，也促進了團員本身的不斷自我檢查,、自我教育,。

3、充分利用宣傳陣地,，加強宣傳優(yōu)勢;

本學(xué)期,，根據(jù)“五四”紅旗團委標(biāo)準(zhǔn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，團委室完成了搬遷工作,。目前的團委室是一個標(biāo)準(zhǔn)團委,，新設(shè)置了書柜、新購置了電腦,，新增添了噴畫,，給了團委和學(xué)生會一個舒適的辦公環(huán)境。

另外,，團委還征訂了《中國青年報》,、《中國共青團》、《生力軍》,、《黃金時代》等青年報刊雜志,，并組織學(xué)生會成員定期閱讀，寫心得體會,。學(xué)校團委室還將這些雜志分到各班,，讓更多同學(xué)能讀到，吸收更多的先進思想和理論,。

4,、多渠道組織活動，讓活動成為交流、學(xué)習(xí)、提升的平臺;

活動是共青團的生命,。本學(xué)期，團委,、少先隊組織的活動是近年最多的，自身組織的,、與德育處聯(lián)合組織的,、與工會聯(lián)合組織的，幾乎貫穿了整個學(xué)期,。師生在活動中都有了展示的機會,、有了學(xué)習(xí)的平臺。

五,、建設(shè)和諧活力的校園文化氛圍,，構(gòu)造有文化,、有品位的學(xué)習(xí),、研究環(huán)境;

1、配合上級精神,，建設(shè)有學(xué)校特色的校園文化;

在9月份,，學(xué)校成立以張校長為組長的宣傳小組，根據(jù)學(xué)校的特色和校園布置,，結(jié)合上級精神,，重新設(shè)計學(xué)校的整體校園文化布局,。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫，合理分布于學(xué)校走廊,、功能室,、校門口等地;收集并設(shè)計了共近60條標(biāo)語張貼于各教室和功能室，讓學(xué)校處處有文化,，字字見真章,。校報《銀溪》，更是體現(xiàn)了西岸地域風(fēng)情,、學(xué)校文化特色,、學(xué)校教育教學(xué)成果。在11月份,，學(xué)校順利通過了上級的規(guī)范化學(xué)校和校園文化的檢查驗收,，并受到一致好評。

德德育工作總結(jié)篇七

經(jīng)過一個學(xué)期的德育教育,，我們班的幼兒在品德的形成與發(fā)展中,，有了很大的進步。主要從以下幾方面實施德育教育：

一,、將德育滲透于幼兒一日活動之中,。

把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性,。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響,，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實踐的機會。我們充分捕捉各種教育時機,，將幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德,。如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語,；自由活動時,，注意培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作、友愛,、謙讓的精神,；通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律,、誠實,、勇敢、自信,、關(guān)心他人,、愛惜公物,、不怕困難的品德和行為習(xí)慣......在每周一早上的升旗儀式進行愛國主義教育；培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力,，在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴以律己和公正待事的良好品質(zhì),。自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力，餐前十分鐘我們重視幼兒的識字培訓(xùn)更重視在這短短的時間里讓幼兒講述自己的見聞,，學(xué)會交流與分享,；餐后散步的時候我們不放過這良好的教育機會，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動打招呼,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,。

其次，把德育貫穿在各種教育活動中,，注重品德教育的系統(tǒng)化,。在實施品德教育的過程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系,、不可分割,。如進行愛國主義系列化教學(xué)時，使孩子從多方面,，多角度來接受愛國主義教育,。科學(xué)活動,，組織幼兒認識《中國地圖》,；健康教育，向幼兒介紹世界冠軍的光榮,；語言課引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌,、《國旗國旗我愛你》等等；美術(shù)課讓幼兒畫,、國旗等內(nèi)容,；音樂課讓幼兒唱《我愛北京》等歌曲，使幼兒在歌曲中感受中國的偉大美好,。教師"寓理與情,，寓教與樂"，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化,、形象化,，從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗中正確的道德認識觀念,，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學(xué)活動中,，孩子們通過自己的親身探索,，得到深刻地體驗,，同時這些體驗又轉(zhuǎn)化成約束和指導(dǎo)幼兒行為的指引。相信幼兒獲得的這些體驗將對他們終身受益,。

二,、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動。

我們結(jié)合這個學(xué)期的節(jié)日（教師節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié)、國慶節(jié)等）,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，設(shè)計了一些適合幼兒的主題活動，主要以游戲化為主,，中間滲透情感教育,，道德教育。當(dāng)然愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感要由近及遠,，應(yīng)從熱愛自己的父母、老師,、小伙伴,，逐漸擴大到愛各行各業(yè)的勞動者、解放軍等,；從愛家庭,、愛幼兒園，逐漸擴大到愛家鄉(xiāng)和愛祖國,。如認識家鄉(xiāng)或祖國的名勝古跡,、自然風(fēng)景、革命文物及家鄉(xiāng)的社會主義建設(shè),；了解祖國的簡單知識,，如認識首都──北京、國旗,、國徽及一些節(jié)日等,。例如，教師節(jié)開展《謝謝你,，老師,！》的活動，讓幼兒把自制的禮物送給自己的老師,，并向老師說一句祝福的話,。在重陽節(jié)這個活動中，通過《祖孫同臺慶重陽》的形式，讓幼兒知道要尊敬老人,，要珍惜現(xiàn)在美好的生活等道理,。國慶的時候讓幼兒用繪畫、手工等各種技巧表現(xiàn)祖國的地大物博,，富饒美麗,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的美好情感,。組織親子旅游活動時,，讓幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情的可貴,，懂得唯有關(guān)心和付出

才會有好的回報,，才會有溫暖的小家和幼兒園、社會這個大家庭的道理

三,、開展家園同步教育,，將德育延伸到家庭。

密切家園聯(lián)系,，使家庭,、社會和幼兒園有機配合，共同實施對幼兒的品德教育,。向家長發(fā)放各種資料,，召開家長座談會，定時和家長電話聯(lián)系,，熱心與家長面談,，大力向家長宣傳正確的育兒觀，及時幫助家長了解我園的教育工作和重點,，爭取家長的通力合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣等等,。

總之，"生活即學(xué)習(xí)",，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機,，老師們在密切配合中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品

德教育,，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導(dǎo),、循循善誘，為培養(yǎng)幼兒真正成為一個健全發(fā)展的成功人士而勤奮工作,。

德德育工作總結(jié)篇八

20xx年我校德育工作按照縣教育局和學(xué)校20xx年工作要點的要求,，以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,。以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為綱領(lǐng),，以“規(guī)范辦學(xué)行為，構(gòu)建和諧校園,，促進又好又快發(fā)展”為目標(biāo)，緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《xx小學(xué)生一日常規(guī)》等內(nèi)容，堅持“以學(xué)生為主體,，變灌輸為滲透,，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收”的理念,，緊緊抓住“日行一善,，積善成德”道德實踐活動這一主題和養(yǎng)成教育、班級管理兩條主線,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育,，促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。增強了德育工作的主動性,、針對性,、實效性，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面?，F(xiàn)將一年來的工作回顧總結(jié)如下：

一,、堅持“德育為首”，加強德育隊伍建設(shè),。

1.堅持每兩周一次的教師政治學(xué)習(xí),，組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強了教師遵紀守法,、依法施教的自覺性，促進了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高,，樹立了良好的師表風(fēng)范,，平等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成,。

2.進一步加強班主任隊伍建設(shè),，規(guī)范班級管理工作。學(xué)校修訂完善并下發(fā)了《班級工作規(guī)范》和《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范了班主任工作,，完善了班級工作考核機制,。通過定期召開班主任例會，召開班級工作經(jīng)驗交流會,，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”、組織班主任參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),、班級工作現(xiàn)場觀摩等活動,，有計劃、有重點地加強班主任培訓(xùn)工作,，強化了班主任隊伍建設(shè),，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。

二、把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。

學(xué)校把安全教育,、法制教育貫穿到整個教育教學(xué)過程中，做到了警鐘長鳴,、常抓不懈,。一是政教處、少先隊,、班主任充分利用集隊,、集會、早讀課,、班隊活動課對學(xué)生進行安全教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，以杜絕不安全隱患,。二是加強安全值日、值勤工作,，確保學(xué)生上學(xué),、放學(xué)或在校園內(nèi)活動的安全。為加強校園安全工作,，學(xué)校實行了實施了一系列安全值日,、值勤制度，如：學(xué)生上學(xué)放學(xué)時,，除安排男教師和保安在校門口值勤巡視外,，放學(xué)時還有小交警上路執(zhí)勤,，阻攔過往車輛，為過馬路的同學(xué)開辟安全通道;在學(xué)生到校上課后,，按課節(jié)安排教師到門衛(wèi)室輪流值勤,，巡視校門口及校園安全情況;夜間，安排所有男教師輪流執(zhí)勤,，保證校園財產(chǎn)安全;學(xué)生上操,、放學(xué)，各樓梯口都安排教師執(zhí)勤,，疏導(dǎo)學(xué)生,，防止了擁堵和踩踏事件的發(fā)生;學(xué)生放學(xué)，值日教師按時清校,，保證保證校內(nèi)不滯留學(xué)生,。

以上一系列行之有效的安全措施,，把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中,，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識，切實保證了校園的安全穩(wěn)定,。三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的前提下,，每學(xué)期請校外法制副校長來校作法制教育報告，對問題學(xué)生進行定期定人幫教,、轉(zhuǎn)化,，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。四是繼續(xù)開展警校共建活動,，辦好少年警校,，充實擴大小交警隊，由消防中隊,、交警隊官兵定期為同學(xué)們上安全知識課,，講解安全自護、安全逃生等知識,，傳授交通指揮手勢,，組織安全疏散演練、加強體形標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練等,，提高了學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力,。小交警們則利用課余時間深入社區(qū)、街道,，宣傳交通安全知識,，協(xié)助交警義務(wù)站崗執(zhí)勤，指揮車輛通行,，維持交通秩序,。通過開展“小手拉大手,，文明一起走”、“交通安全教育手拉手”等主題活動,，以講交通安全故事,、唱交通安全歌曲、辦交通安全墻報,、做交警禮儀隊員等活動形式,，向社會廣泛宣傳交通安全知識，從而達到了“培養(yǎng)一個學(xué)生,、帶動一個家庭,、宣傳一所學(xué)校、延伸整個社會”的目的,。

由于我校安全工作扎實有效,，今年再次被縣教育局評為“永昌縣教育系統(tǒng)交通安全先進學(xué)校”,。

三,、以“德育生活化”理念為指導(dǎo)，以“十好”行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)為內(nèi)容,，著力加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，強化行為的內(nèi)化，爭創(chuàng)市級示范學(xué)校,。

根據(jù)《小學(xué)生守則》,、《日常行為規(guī)范(修訂)》和《xx小學(xué)生一日常規(guī)》要求，我們以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)“綠色文明班級”和爭做“向陽之花”“向陽小能手”活動為載體,，積極構(gòu)建了學(xué)生“自我教育、自我管理,、自我激勵”的“三自”機制,，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評,、家長評相結(jié)合的評價制度,。同時加強了班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴、抓實,，努力達到日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律,、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人,、后進生有進步),。各班也根據(jù)學(xué)生的實際，以學(xué)?！笆谩毙袨榱?xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)為主要內(nèi)容著重對學(xué)生進行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,。

1.繼續(xù)組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《xx小學(xué)生一日常規(guī)》,，要求三年級以上學(xué)生能熟記于心,。同時進一步加強了“綠色文明班級”評價體制，通過評比活動來培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體,，為班集體榮譽爭光的良好班風(fēng),。

2.以班級建設(shè)為抓手，強化了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。各年級結(jié)合學(xué)生所在年級段的特點,，圍繞學(xué)校提出的“十好”行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)開展了系列活動，促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3.少先大隊加大了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,，嚴格執(zhí)行“流動紅旗”制度，做到公平,、公正,、公開的管理，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚,。

4.利用學(xué)?！跋蜿枴睆V播站、宣傳櫥窗,、黑板報等宣傳陣地,，大力進行宣傳教育樹立先進和典型，讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí),，同時對不好的行為習(xí)慣也要給予曝光,。

5.抓好學(xué)校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng),。以政教處,、少先隊管理為一體,，認真組織主題班(隊)活動，采用豐富的形式加強對學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，提高了主題班(隊)活動課的質(zhì)量,。使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，形成了良好的校風(fēng),。

德德育工作總結(jié)篇九

幼兒園的工作是光榮偉大的，該學(xué)期在老師的忙忙碌碌中也結(jié)束了,。

本班共有53人,，都是即將畢業(yè)上小學(xué)的孩子，各方面的智力發(fā)展均衡,，接受能力也有很大的進展,。深化《綱要》精神的推進和落實，促進師生的共同發(fā)展,，以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展，以分析實踐教育教學(xué)質(zhì)量活動為研討核心,，優(yōu)化了自己教學(xué)活動的組織,，合理的安排每月的常規(guī)，完善了各區(qū)域游戲活動的開展,，并且繼續(xù)嘗試新課改,。在做好師生情感溝通的同時，也在繼續(xù)加強家園聯(lián)系工作,，增進了與家長的交流,，同時擴大了社會影響力，提高了自己的教學(xué)質(zhì)量,。

該學(xué)期的教學(xué)工作環(huán)節(jié)步步緊扣,，老師的工作雖繁忙，但卻是豐富多彩的,。除了做好提高教學(xué)質(zhì)量的工作外,，還有豐富幼兒的各項生活技能活動。在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，各項工作環(huán)節(jié)完成的非常好,。

二月份教師要調(diào)節(jié)好幼兒在園心態(tài)及情感，使其盡快適應(yīng)回園的生活,。

三月份教師除了優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)性，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣之外,，還有對環(huán)境進行合適的創(chuàng)設(shè),，給幼兒一個具有童趣和智慧的課室環(huán)境氛圍,。

四月份教師們積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容是《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，并且寫了心得體會,。園內(nèi)教師與教師之間在教學(xué)上進行了一個互動活動----聽課活動。在活動中,，我受益匪淺,，并且自己制作了兩個玩具：神奇的手偶和萬能的車，還得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。

五月份繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量外,，還要做好預(yù)防手足口病工作，提高幼兒生活的技能,。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師的合理安排下,，幼兒在愉快的氛圍中，快樂的完成《穿脫衣服比賽》的技能活動,。

六月份繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,，做好預(yù)防手足口病工作。提高幼兒繪畫手工技能,，協(xié)助園內(nèi)順利完成幼兒繪畫,、手工比賽等。我班的羅心悅在比賽中獲得一等獎,，文妍獲得二等獎,，成績可嘉。本學(xué)期即將結(jié)束,，在此之前我還要做好本學(xué)期的結(jié)束工作,。

回顧該學(xué)期工作的環(huán)節(jié),，我在心里做了反思和總結(jié),，在工作中做得不好的地方，自己要不斷的改進,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的素養(yǎng)和內(nèi)涵。堅持不解,，為幼兒教育做出更多的貢獻,。

德德育工作總結(jié)篇十

一學(xué)期來，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,，結(jié)合班級實際,，從班風(fēng)建設(shè)、班級管理,、安全工作,、行為習(xí)慣等方面開展德育工作,，取得了一定的成績。

一,、展開活動,，形成班級凝聚力

接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對這個問題，我收集大量資料,，號召大家展開有關(guān)如何增強班級凝聚力討論,，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵志故事,，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,，幫助學(xué)生樹立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,，形成良好的行為習(xí)慣,。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進取精神和自信心,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。無論是升旗還是集會，學(xué)生都能遵守紀律,，自覺維護班集體形象,。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動,，如：“我能行”才藝展示、“國慶節(jié)”板報比賽等,，從中,，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動成為塑造自我,，增強班級凝聚力的重要手段,。

二、著力抓好班級常規(guī)管理

學(xué)期初,，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),，讓學(xué)生與學(xué)校要求達成共識。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),，制定了班規(guī)細則,。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督,。樹立遵守紀律的典型,，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風(fēng),。在班級常規(guī)管理中,，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng),。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會,，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué),，以身作則,，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求,，注意工作方法,。通過每周一次的班隊會，總結(jié)班級情況,，指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力。班長張吉,，勞動委員顏柳珍,，清潔區(qū)小組長覃童、韋江寶等等都能積極主動工作,，并卓有成效,。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通,。及時了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對學(xué)生進行針對性的教育,，使班級工作能有效進行,。四是加強與家長的溝通。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法,，除此之外,，我還把我的手機號和家庭電話對學(xué)生及家長公開，同時也在手機上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話,，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，讓他們在第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況,，爭取合力做好教育工作。

三、實施自我管理,，突出培養(yǎng)管理能力

班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性,，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機制,。因此,，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己，提高自己,。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作,，我是實行承包到個人，小組長督察制,，周周總結(jié)評比,，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎勵。對班上紀律管理,，實行小組長負責(zé)制,，班長督察制，要求人人講自覺,，天天總結(jié)評比,。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外,，我們班的學(xué)生也會對其進行批評,，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上,，我班也開展競賽,，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉”一個。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的,，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ),。通過一段時間的教育管理,，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強，學(xué)生的紀律大大改觀,。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀律好多了,，上課時一些好動的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀律性強,，沒人吵鬧,。

四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流

五,、加強安全教育,，創(chuàng)建和諧班級

天天講，天天抓,。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識,，組織學(xué)生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座，參觀了安全圖片展,，通過學(xué)習(xí),，學(xué)生掌握了一定的安全防范技能，促進了學(xué)生的健康成長,。每周我還組織班干部一起檢查班級安全,，消除了安全隱患，確保了班級安全,。此外還加強對學(xué)生進行紀律教育,，做到常疏導(dǎo)，及時化解學(xué)生之間的矛盾,，有針對性地進行心理健康教育,，使班級和諧團結(jié)。德育輔導(dǎo)員的工作千頭萬緒,，繁重而雜亂,，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心,，同時還需要耐心和誠心,，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題,，為祖國下一代的健康成長而努力,。

德德育工作總結(jié)篇十一

在縣教育局及幼教辦踐行“文化立教，內(nèi)涵發(fā)展”的理念的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在北崗學(xué)校的大力支持下,，經(jīng)全體幼兒園教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取,，保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高。認真對照上級要求,，總結(jié)成績,，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、幼兒園基本情況

幼兒園現(xiàn)有專任教師3人,，1人為大本,、2人為大專學(xué)歷,，能勝任幼兒園教育教學(xué)工作,。今年根據(jù)學(xué)校實際情況，設(shè)學(xué)前班1個?，F(xiàn)有室外大型玩具5種,，室內(nèi)玩具幾十件，班級配有電視機,、錄音機,、vcd。園內(nèi)有電腦,、電子琴等,。有圖書200余冊。有獨立的戶外活動場地,。

二,、幼兒園管理

團結(jié)和諧的團隊能有效促進幼兒園各項工作的開展。在我校幼兒園是一個人數(shù)最少的即同年部有區(qū)別又有聯(lián)系的的小單位,，即靠制度管理又靠感情維系,。我們積極倡導(dǎo)一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團隊協(xié)作的三講精神,，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流,。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，及時將先進的教育理念,、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師，積極地進行教學(xué)改革,。我們積極配合學(xué)校,，首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。我們深入開展活動,，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,，通過一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強教育技能改革,，積極參加各級各類進修、培訓(xùn),。有意把他們放到各類競賽中“摔打”,，幾年來，多名教師迅速成長起來,，受到各級表彰,。

我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,，把家長工作放在重要的位置上,。通過致家長的一封信的形式跟家長進行溝通，讓家長了解幼兒教育的方法,，指導(dǎo)家長按正確的方法,，與幼兒園同步對幼兒進行教育;組織豐富多彩的親子活動，我們還開展電話訪及家訪工作,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況，加強家園聯(lián)系,。

三,、教育教學(xué)

我園能積極防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”堅決執(zhí)行“七不準(zhǔn)”，使用幼教辦征訂的教材,，認真開展開展多種活動,，促進幼兒發(fā)展。

我們結(jié)合節(jié)日,、季節(jié),、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與,，始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點,。

我們在三八節(jié)及母親節(jié),、父親節(jié)組織各班開展孝敬老人主題教育活動，通過一系列的活動增進了孩子爸爸媽媽的了解,，激發(fā)了孩子們熱愛親人的情感,。

“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日，今年我園在“六.一”兒童節(jié)那天,，根據(jù)縣幼教辦文件精神,，開展了豐富多彩的親子運動會活動,，運動會上集體操——《最炫民族風(fēng)》在老師認真,、專業(yè)化妝的襯托下，一個個小精靈精彩,、童真的表演不但得到了學(xué)校師生的贊同,，也贏得了家長的一陣陣喝彩，成為本次六一活動一道亮麗的風(fēng)景線,。親子運動項目我們根據(jù)實際和孩子的年齡特征選定了大腳馱小腳,、小小投球手、看看誰最棒等,。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲,，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲,。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入,、興奮?；顒咏Y(jié)束后家長們反映這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸,，也能夠及時知道自己孩子的目前發(fā)展情況，所以深受家長的喜歡,，既發(fā)展了小朋友手腳協(xié)調(diào)能力,，又激發(fā)合作意識。在歡樂的氛圍中,，小朋友們展示了個人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

我們還加強幼兒自我保護意識的教育,。對幼兒進行了交通安全,、消防安全等方面知識的教育。

德德育工作總結(jié)篇十二

班主任總結(jié)是要真實記錄和反映了作為班主任工作的心聲,、想法,、做法收獲、問題等,。有一位優(yōu)秀的班主任老師說過這樣一句話：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。

一,、班集體建設(shè)。

我班孩子來自農(nóng)村,，他們在紀律,、課堂等方面還存在一定的問題。學(xué)生在經(jīng)歷了一,、二年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多。這學(xué)期,，我在此基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己在集體中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻,。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，每當(dāng)學(xué)生取得了好成績,，在紀律衛(wèi)生獲得表揚，我都要鼓勵他們,，表揚他們,，一起慶賀一起加油。在長期這樣好氛圍中,，學(xué)生們有了強烈的集體榮譽感,，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力,。

二,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

我折后進生相對多些,，能量大,，影響壞。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件下,，鼓勵他們舉于發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。

三,、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁。

我了解學(xué)生從了解學(xué)生的家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址等做了如指掌,。接著了解學(xué)生興趣，因材施教,。教師的責(zé)任不僅教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

經(jīng)過這段時間的努力,，班主任工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題,，比如遇到學(xué)生犯錯,，有時學(xué)生犯錯，有時比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通較少,，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平,。

德德育工作總結(jié)篇十三

學(xué)期工作又結(jié)束了,，本期我在《新綱要》精神的指導(dǎo)下，認真實施了本班的數(shù)學(xué)活動,。在實施過程中,，我認真落實各項活動，認真的完成了本期教學(xué)任務(wù),，取得了一定的收獲?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、對幼兒進行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、教孩子認識數(shù)學(xué)書,，掌握正確的翻書方法,，學(xué)會怎樣愛惜書。

2,、教孩子正確操作教學(xué)用具,，怎樣保管好自己的教學(xué)用具。

3,、我班經(jīng)過一學(xué)期的強化訓(xùn)練,，孩子們能熟悉練習(xí)操作各種方法。

二,、游戲式的教學(xué)活動

在課前我認真分析教材,，準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí),、邏輯推理,、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,，活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松,、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,，在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗，建構(gòu)完整的數(shù)理概念,，讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索,，追求知識的興趣和良好品質(zhì)。

在本期的《數(shù)學(xué)》活動中,，孩子對各種各樣美麗的教學(xué)掛圖卡片非常感興趣,，充分抓住孩子的興趣，在教學(xué)活動中,，堅持以“做中學(xué),、玩中學(xué)、學(xué)知識,、練思維”的方式,，以“手、眼,、腦并用,，教、學(xué),、做合一”的方式,，讓幼兒進行學(xué)具教學(xué)操作活動。通過嵌入、翻轉(zhuǎn),、排列,、組合，將所需傳授的知識展開,，螺旋式深化,，引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化，促進學(xué)習(xí)的遷移,，形成舉一反三的認知能力,。并且在活動中我注重增強教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力,。

通過一期的學(xué)習(xí),，孩子們喜歡聽故事、動手操作,、掌握學(xué)習(xí)了量,、數(shù)、計數(shù),、空間與數(shù)概念等內(nèi)容,。進一步提高了自己解決問題的能力，奠定了一生都受用的基礎(chǔ),。

三,、密切的家園合作

家庭是幼兒活動時間最長的場所，父母是孩子接觸時間最久的對象,，對于孩子的認知與學(xué)習(xí)，家長擔(dān)任指導(dǎo)與督促部分的責(zé)任,。所以在活動后注重與家長溝通,，爭取家長的配合。

本學(xué)期,，孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過,，孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好?？梢?，家長工作取得了一定的成效。

四,、取得的成果

1,、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,，能在生活中加以運用,。

3、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心，并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難,，相信自己的數(shù)學(xué)能力,。

3、孩子們能正確翻閱書籍了,，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣,。

4、孩子們主動自學(xué)的能力提高了,，能用多想法,、多方法、多模式解決問題的能力,，具有創(chuàng)造思考的能力,、邏輯推理的能力，有探新的強烈愿望,。

德德育工作總結(jié)篇十四

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié),。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、本學(xué)期取得的成績

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認真的領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4,、認真填寫周,、月計劃及各種表格。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。

6,、根據(jù)制定的活動目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

德德育工作總結(jié)篇十五

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班幼兒有些個性活潑開朗,，但個性鮮明,，透過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步,，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)

一,、我思想工作

本人能用心參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱愛群眾，服從分配,，對班級工作認真負責(zé),，在工作中努力求真、求實,、求新,。以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。用心參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，用心要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。

為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)資料注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，帶給充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力。

2,、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身潛力與寫作潛力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

4,、認真填寫周、月計劃及各種表格,。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。6,、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、資料與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間,，帶給幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與群眾的關(guān)系,，讓幼兒明白自己是群眾中的一員,，并樂于參加群眾活動。

教育幼兒關(guān)心群眾,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。用心配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時情緒愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

6,、我加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我,。

四,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的職責(zé)和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點

1、我教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護潛力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、我加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

3,、我做好交接班工作，認真填寫交班資料,。

五,、家長工作

1、我真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育職責(zé),。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵。

2,、我用心的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，這天誰吃飯有進步，睡覺也乖了,，自己睡著的,；這天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時間明白孩子在園的狀況,。

3、我向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和推薦,，持續(xù)家園一致教育。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教育,。

5,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期十分忙也十分累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身潛力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，用心地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好,！

德德育工作總結(jié)篇十六

在我任一年級二班的班主任作業(yè)半學(xué)期的時間中,，我盡力履行班主任的各項作業(yè)職責(zé)，關(guān)懷保護學(xué)生，嚴格要求學(xué)生,，使學(xué)生們得到了鍛煉,，得到了教育。透過這半年的班主任作業(yè),，我積累了一些經(jīng)歷,，關(guān)于做班主任也有一些心得體會。

一,、抓好德育作業(yè)

首先我將德育作業(yè)放在首位,，用心配合學(xué)校對學(xué)生進行思維政治教育、道德品質(zhì)教育,、紀律與安全教育,、法制教育，規(guī)矩學(xué)習(xí)態(tài)度,，構(gòu)成杰出的班風(fēng),。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實踐,，用講故事的方法教會孩子們做一個好人,，優(yōu)異的人。

二,、抓好班干部隊伍建造

班干部是班主任開展作業(yè)的得力助手,，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高,，能起到模范帶頭效果,，班作業(yè)就能做好，杰出的班風(fēng)就能構(gòu)成;反之,，則影響惡劣,，杰出的班風(fēng)就無法構(gòu)成。因而關(guān)于班干部隊伍建造我一貫十分重視,。人選是一個關(guān)鍵,，怎么選出適合的干部來呢?我認為務(wù)必采納民主集中制的原則，依據(jù)班上學(xué)生實踐狀況進行評選,。此時的孩子都是獨生子,，因而我班的干部稱號的后面都加上了“班長”二字。一起給予班干部必須的權(quán)力,。我對班干部要求個性嚴格要求,，對他們的作業(yè)既要輔導(dǎo)，又要甩手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死,，我側(cè)重建立班干部的威信,。透過一個學(xué)期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)異,、有潛力的班干部,，例如：李雪妍、何星宇等等同學(xué),。讓我的班作業(yè)簡略了許多,。

三、抓好班大眾建造

一個班級的好壞,，從班風(fēng)中可以表現(xiàn)出來,。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力,，這樣才會有杰出的班風(fēng),。這就要側(cè)重培育他們的大眾主義精神、主人翁精神,，增強大眾榮譽感,。要教育學(xué)生團結(jié)友愛、關(guān)懷大眾,、關(guān)懷別人，讓大家都能感覺到班大眾就是一個溫暖的大家庭,。作為班主任,，主動到學(xué)生中去，了解他們,，關(guān)懷他們,，與他們交朋友，個性是關(guān)于潛能生,，更應(yīng)主動接近他們,，這樣可以在必須程度上消除他們的自卑心理，使用賞識教育,，常常鼓舞他們多學(xué)一些知識,。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會和條件，比方：教室文明安置上以學(xué)生的習(xí)作為主,，鼓舞他們培育各種各樣的興趣愛好,。透過這些做法，使整個班級基本上構(gòu)成了一個愛學(xué)習(xí),、同進步的杰出學(xué)風(fēng),。

四、加強學(xué)生的思維道德教育和養(yǎng)成教育,。

1,、豐厚德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學(xué)習(xí)遵循《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,。一起深入開展了禮貌禮儀教育,、法制教育、安全教育,、健康知識教育等等,。

2、加強班級文明建造,。我們要求班主任用心考慮,，加強班級準(zhǔn)則建造、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建造,，營建杰出的班級氛圍,，建立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“禮貌班級”,。班級的學(xué)習(xí)園地安置力求彰顯班級特色，標(biāo)準(zhǔn)實用,，富有教育性,，好人好事都有記錄。

3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化作業(yè)做到了有方案，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況,，幫忙班主任做好個別學(xué)生的幫教作業(yè)。

五,、今后作業(yè)設(shè)想,。

1、進一步加強師德建造,，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮整體教師的育人效果，真實做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強德育科研,，討論新形勢下德育作業(yè)的針對性,、時效性、實效性,。加強德育課題研究作業(yè),，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育作業(yè)中去。

3,、繼續(xù)抓好班主任作業(yè),，營建杰出的教育氛圍。建立整體教師皆為班主任的教育管理思維,，使整體教師能共同教育培育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校各項規(guī)章準(zhǔn)則,。以嚴要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀律,。

4,、學(xué)校德育作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有作業(yè)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上從學(xué)校實踐動身，不斷更新觀念,，努力使德育作業(yè)邁上新的臺階,。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育作業(yè)中的新狀況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷進步教師的科研認識,，不斷完善自己，進步自己,，使所教班級躍上一個新臺階,。

德德育工作總結(jié)篇十七

一、學(xué)生方面：

(1)日常習(xí)慣的培養(yǎng),，積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展各種活動,。如：教師節(jié)活動,，使學(xué)生學(xué)會尊重和敬愛每一個老師;中秋節(jié)活動，使學(xué)生明白了孝敬父母的重要和傳統(tǒng)佳節(jié)的韻味;大型實踐活動收獲,，使學(xué)生明白了勞動的光榮,，勞動的喜悅.依稀記得我們班一些孩子品嘗自己的勞動成果時，臉上洋溢的笑容;在圣誕節(jié)主題隊會上,，使我充分領(lǐng)略了孩子們的聰明機智與多才多藝,。這些活動不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣，更加豐富了他們的生活知識,。

(2)課堂習(xí)慣的培養(yǎng),。對于一年級的孩子們，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任教學(xué)中的重中之重,，可以說是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。從剛開學(xué)那天,，就開始訓(xùn)練一些課堂常規(guī)。我?guī)缀趺刻於际?點左右來到學(xué)校,，早上第一件事就是評選“今日讀書之星”,，培養(yǎng)孩子們早讀的意識。然后一周再評選出“每周讀書之星”,，這樣每個孩子,，在這一學(xué)期里都有機會獲得讀書之星，不知不覺中,，我們班的孩子有一半以上已經(jīng)會自覺讀書了,。在課堂上，我利用最簡單的方法發(fā)紅花,，從聽講是否認真,，發(fā)言是否積極兩方面鼓勵孩子，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會學(xué)習(xí),，自己掌握學(xué)習(xí)方法,。

二、個人方面

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。針對不同學(xué)生的個性，開展自己的教育教學(xué)工作,，教案認真完成,，虛心請教有經(jīng)驗的教師，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。注重課堂教學(xué)效果,。針對低級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

2,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。

3,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

4,、調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，半年來的教學(xué)中，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。首先，幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，通過學(xué)生的眼睛看事物,。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

總之,，半年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中還存在著許多不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,，行為和課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

德德育工作總結(jié)篇十八

本人擁護中國*的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國,，遵守國家法律和法規(guī),，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，認真貫徹黨的教育方針,，樂于奉獻，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，服從組織安排,，認真履行崗位職責(zé)，積極參加教學(xué)改革,，認真開展德育科研活動,，盡心盡力完成工作任務(wù)。

在德育教育工作中,，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格,，面向全體,，堅持把德育放在首位,，通過班會,、思想品德課,、隊活動、家訪等途徑,，進行正面教育,，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時做好思想消極,、不思進取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質(zhì),。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生和家長的好評。

一,、強化養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

一位教育家說過："優(yōu)秀的品格,，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。"小學(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳,，只有認真,、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強他們的學(xué)校日常常規(guī)管理,，才能進行各項的教育,。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā),，從如下具體方面著手：

1,、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的好習(xí)慣,。

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況，我經(jīng)常組織學(xué)生開展"比比誰的語言美,、行為美"活動競賽,，學(xué)生既是參與者，又是監(jiān)督者,。競賽為一周一評比,。在活動中，教師要不斷提出新的要求，不斷總結(jié),，針對問題及時采取措施,。這樣，學(xué)生打架,、罵人的現(xiàn)象就減少了,。

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體,、愛護公物的好習(xí)慣,。

此項我制定了"三找、三禁,、三查"的制度,。三找是找不愛護公物的、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的,。三禁是禁止亂寫亂畫，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便,。三查是查不良現(xiàn)象是否減少，查哪些同學(xué)有進步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備,。由于工作有布置、有措施,、有檢查,，學(xué)生關(guān)心集體、愛護公物,、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣就容易養(yǎng)成了,。

3、培養(yǎng)學(xué)生不自私,、關(guān)心他人的好習(xí)慣,。

現(xiàn)在的許多獨生子女心中只有自己，比較自私,。為此,，我開展了講雷鋒的故事；列舉班上助人為樂的事例開展"心中有他人"活動,；表演"我應(yīng)該做"等一系列活動,。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教，主動打掃教室的學(xué)生多了,，主動借東西給同學(xué)的學(xué)生多了......

二,、轉(zhuǎn)化后進學(xué)生,，提高整體素質(zhì)。

有了良好的思想品質(zhì),，教育學(xué)生是不難的,。但是，班上的后進生要么性格古怪,，要么學(xué)習(xí)較差。他們要取得成績,，往往要多下幾倍的功夫,。我用八個字來對待他們：帶著"四心"，真誠以待,。"四心"就是愛心,、細心、耐心,、誠心,，這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作,，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們,，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育,，很快加以改正。這種愛,，有對學(xué)生思想形成,、學(xué)習(xí)知識的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心,。例如97學(xué)年度的陳偉杰同學(xué),，父母離異了，隨父生活,，而父親又忙于工作,，無暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛后,，就自暴自棄,，喜歡在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬,、回頭是岸,，我對他生活上問寒問暖，請他到宿舍來玩耍,、吃飯,；送給學(xué)習(xí)用品,、生活用品；學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),、誠心激勵,。經(jīng)過一年的教育，他的生活態(tài)度積極了,，學(xué)習(xí)成績進步了,，家人和老師都說他前后判若兩人，真是天壤之別,。

教育他們不是一朝一夕的事,，這就需要教師耐心、堅持不懈的教育,。在工作中還要細心觀察,，及時反饋學(xué)生的變化，坦誠地和學(xué)生交談,，學(xué)生一定會接受并被感化的,。

三、嚴格遵守制度,，措施靈活得當(dāng),。

"嚴是愛，松是害",，我除了要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校制度外,，還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度,、文明團結(jié)制度等,，師生共同遵守。同時在班上掀起激烈,、持久的評比競爭活動,。從集體活動、班級榮譽等方面,，激發(fā)學(xué)生與別班比賽,，互相競爭；在班內(nèi)對學(xué)生個人和小組定期評價,，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點,，增強警惕性和進取心。根據(jù)班級實際,，措施靈活實用,，獎懲得當(dāng)?shù)轿唬姓驴裳?，有法可依,，人人平等對待,，大家心服口服，風(fēng)氣自然形成,。

四,、加強家長聯(lián)系，提高教育成效,。

對學(xué)生進行家訪,，密切與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，定期向家長反映在校表現(xiàn),，互相交流，統(tǒng)一觀點,。我也積極參與建立學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作,，耐心幫助家長提高教育子女的水平，共同教育,，提高成效,。

"一分耕耘，一分收獲",，這幾年所任班級多次榮獲學(xué)校獎勵,。在1997學(xué)年、1999學(xué)年,、xx學(xué)年,、xx學(xué)年、xx學(xué)年都被評為"清潔班級",；在xx學(xué)年和xx學(xué)年的學(xué)習(xí),、清潔、體育,、班風(fēng)四項總評中成績優(yōu)秀,，被評為"先進集體"。

"捧著一顆心來,，不帶半根草去",，我深感一位人民教師的責(zé)任，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，在以后的工作中我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績,！