總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

工廠車間個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

在為期五天的培訓(xùn)里,，來(lái)自白朗公司的樓老師和周老師分別給我們介紹了班組長(zhǎng)是如何經(jīng)營(yíng)人心，提高績(jī)效,，培育人才,，指導(dǎo)下屬建立創(chuàng)新意識(shí)，指導(dǎo)下屬適應(yīng)工作,，和員工一起分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題，如何進(jìn)行有效溝通。正所謂企業(yè)干條線,，班組一針穿,，班組是企業(yè)最小的組織單元，是企業(yè)的基石,。所謂班組不牢地動(dòng)山搖,，如果班組管理混亂勢(shì)必導(dǎo)致基層工作雜亂無(wú)章，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題頻繁發(fā)生,，產(chǎn)品質(zhì)量難以得到保障,，甚至企業(yè)戰(zhàn)略也無(wú)法在基層貫徹落實(shí)。班組長(zhǎng)是企業(yè)的兵頭將尾,，作為一班之長(zhǎng),，要善于管人、育人,、用人,、留人，如果班組長(zhǎng)勝任力不夠,，那么勢(shì)必導(dǎo)致員工士氣低落,、執(zhí)行力差，難以達(dá)成班組運(yùn)營(yíng)的預(yù)期目標(biāo),。班組長(zhǎng)要對(duì)自己的角色認(rèn)知有一個(gè)完整全面的認(rèn)識(shí),，我們要明白班組長(zhǎng)對(duì)下代表經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)，對(duì)上代表生產(chǎn)者的立場(chǎng),，對(duì)待直接上司既代表員工的立場(chǎng),，又代表上級(jí)的輔助人員。班組長(zhǎng)在管理時(shí)要以情動(dòng)人,，用熱心,、知心換取員工的信任和尊重;要以理服人，用事實(shí)說(shuō)話,，促進(jìn)員工績(jī)效的改善;要善于使用激勵(lì)性的語(yǔ)言,，及時(shí)的認(rèn)可和肯定員工的表現(xiàn)，激發(fā)工作熱情,。班組長(zhǎng)在培育人才時(shí)要發(fā)揮骨干員工的作用,，發(fā)揮標(biāo)桿的示范作用，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員整體的提升;要注重員工創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，為班組的可持續(xù)發(fā)展注入活力。

正德厚生,，臻于至善,。這八字雖少,，但意義非凡。正德厚生,，即正身之德,、厚民之生;臻于至善，即不斷追求完美,，是從優(yōu)秀到卓越的有力體現(xiàn),。它至少回答了：“我們是誰(shuí)?我們要做什么?我們的目標(biāo)是什么?”，更明確了我們的工作責(zé)任,、社會(huì)責(zé)任和自我責(zé)任,。因此，我們移動(dòng)人只有堅(jiān)持以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感為使命,，在工作中勇?lián)?zé)任,，對(duì)自己嚴(yán)格要求，并不斷超越,，才能打造中國(guó)移動(dòng)卓越的運(yùn)營(yíng)體系,，建設(shè)卓越的組織，培養(yǎng)卓越的人才,。只要這樣,，中國(guó)移動(dòng)必將成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者。

為期五天的培訓(xùn)想必我這一輩子都不會(huì)忘懷,，每每再看到當(dāng)時(shí)用手機(jī)記錄的照片,，腦袋里就會(huì)浮現(xiàn)出一場(chǎng)又一場(chǎng)刻骨銘心的畫面。培訓(xùn)員工踴躍參加培訓(xùn)老師的問(wèn)題,，員工與培訓(xùn)老師互動(dòng)問(wèn)題,，培訓(xùn)老師給大家做的各種有趣的游戲，還有最后對(duì)大家的獎(jiǎng)勵(lì)太多的太多,，相信這些在我們的每一名員工心中都會(huì)留下難忘的回憶,。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),，感觸最深的就是周老師給我們做的一個(gè)雙人游戲,，一個(gè)人坐在板凳上，背對(duì)著投影,，一個(gè)人站在投影前解釋投影上的詞語(yǔ),，由坐在板凳上的隊(duì)友來(lái)猜。這是一個(gè)考量隊(duì)友之間相互信任和挑戰(zhàn)兩個(gè)人理解和解讀詞語(yǔ)的能力,。在做完這個(gè)游戲后,，我深深的明白人與人之間的想法是完全迥異的。我們想要成為杰出的班組長(zhǎng),，不僅要有過(guò)硬的動(dòng)手操作能力,，還要能明白如何去站在領(lǐng)導(dǎo)上司和下屬員工的角度思考問(wèn)題,，為他們解決問(wèn)題，提高自己,，完善自我,。

還有一個(gè)團(tuán)體游戲，我的感觸也很多,。這個(gè)游戲要求每一組報(bào)數(shù)字,，從1到50，其中遇到含有7或7的倍數(shù)的數(shù)字時(shí)只拍手不報(bào)數(shù),。在所有的參加組中只有兩個(gè)組成功的完成了,，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)合作精神一定是最重要的,，這點(diǎn)毋庸置疑,。但是除此之外呢?還有一些細(xì)節(jié)的內(nèi)容需要注意，首先就是彼此之間的信任,，這一點(diǎn)在數(shù)字傳遞當(dāng)中體現(xiàn)的很明顯,，后面的隊(duì)員要充分信任前面隊(duì)員給他的數(shù)字信息，自己不允許按照自己的意愿來(lái)處理,，這其實(shí)就是一種信任的建立,。還有一點(diǎn)是我以前從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)的――“有效溝通”。以前在學(xué)校的各種團(tuán)隊(duì)比賽中只強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神和充分信任隊(duì)友,，而沒(méi)有注意到還有一項(xiàng)非常重要的因素同樣也是獲勝的關(guān)鍵,，隊(duì)員之間的溝通一定會(huì)很多，但是如何做到有效溝通,，如何讓溝通更有效率呢?制度和規(guī)定的建立是完成有效溝通最直接最有效的辦法,。這就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)中必須要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者一樣。

為期五天的培訓(xùn)就這樣結(jié)束了,，而我們的工作才剛剛開始?，F(xiàn)在我們都是站在一個(gè)起跑線上，將來(lái)的路如何走全由我們自己把握,，當(dāng)務(wù)之急是盡快從一名普通員工轉(zhuǎn)變成一名骨干員工,。而放眼未來(lái)就像歌里唱的那樣，我的未來(lái)不是夢(mèng),，我們的未來(lái)不是夢(mèng),。

工廠車間個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

今年我來(lái)到工廠苯酚車間工作?；仡櫼荒陙?lái)的工作情況,，感觸很深，收獲頗豐,。這一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過(guò)我自身的不懈努力學(xué)習(xí)和鉆研,，我很快掌握了裝置工藝流程技術(shù)，同時(shí)工作和政治思想上都有了新的進(jìn)步,，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了新的提高,。

回顧這一年來(lái)的工作歷程，工作總結(jié)主要有以下幾點(diǎn)：

一,、思想上與集體保持高度一致

在工作,、學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深切體會(huì)到,，苯酚車間是一個(gè)講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣的集體,，在這樣的氛圍中,，只有在思想上與集體保持高度一致、嚴(yán)于律己,、積極上進(jìn),，才能融入到這個(gè)集體之中。所以我更加深入地學(xué)習(xí)十九大精神,，用理論知識(shí)武裝自己的頭腦,，指導(dǎo)實(shí)踐，科學(xué)地研究,、思考和解決工作中遇到的問(wèn)題,，使自己能夠與集體共同進(jìn)步。

二,、通過(guò)理論學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)苯酚工藝流程有了較為深刻的認(rèn)識(shí)

1,、抓住車間倒班學(xué)習(xí)

俗話說(shuō)“一分耕耘、一分收獲”,。進(jìn)廠期間,，在廠領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我深入苯酚車間進(jìn)行觀察和了解,。我們一邊觀察一邊聽領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各條工藝流程的介紹,，并認(rèn)真地作了記錄。后來(lái)深入車間倒班,，我親眼目睹了操作人員的辛勤與令人嘆服的操作技術(shù),。倒班,，是我一段豐滿的記憶,，在歲月中醞釀，在回憶中沉醉,。倒班期間我能虛心向師傅請(qǐng)教,，努力學(xué)習(xí)工藝技術(shù),，同時(shí)學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞的精神和克服種.種困難的方法。車間實(shí)施“名師帶徒”計(jì)劃,，師徒的傳幫帶,，始終把自己培養(yǎng)成“一崗精、兩崗?fù)?、多崗能”的目?biāo)作為自己的奮斗方向,。對(duì)于剛剛畢業(yè)的我，很快融入了基層班組,，通過(guò)一年的工作學(xué)習(xí),，確保了裝置的安全、穩(wěn)定,、滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),。

在見習(xí)期間，我工作積極努力,，吃苦耐勞,，能很快適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的艱苦環(huán)境，與同事相處和諧,，提高了自己的組織能力,。

2、抓住車間每個(gè)四點(diǎn)班的學(xué)習(xí)

不斷的學(xué)習(xí),，是我不斷進(jìn)步的保障,。每班第一個(gè)四點(diǎn)學(xué)習(xí)，是車間組織的車間級(jí)學(xué)習(xí),。在課堂上能認(rèn)真聽取兼職教師所講的內(nèi)容,，并將其與實(shí)際生產(chǎn)緊密聯(lián)系起來(lái)，努力做到學(xué)以致用,。

3,、利用日常時(shí)間學(xué)習(xí)“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”和苯酚丙酮生產(chǎn)工藝技術(shù)

為了確保生產(chǎn)安全、高效進(jìn)行,，我積極學(xué)習(xí)工廠及車間的“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”,，注意生產(chǎn)上的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

在過(guò)去的一年里,，我主要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要的工藝崗位任務(wù)如下：

(1)精餾崗位是回收粗產(chǎn)品中的異丙苯和并將粗產(chǎn)品精制成苯酚丙酮,。

(2)加氫崗位是將精餾崗位回收的經(jīng)過(guò)酚回收崗位堿洗后加氫轉(zhuǎn)化為異丙苯。

(3)精制崗位是將精餾崗位回收的粗經(jīng)過(guò)堿洗后,，將粗精制成產(chǎn)品,。

精餾崗位是利用精餾原理，將粗產(chǎn)品精制成產(chǎn)品,，在丙酮提純中,，存在與沸點(diǎn)范圍相近的醛類及雜質(zhì),，單憑精餾無(wú)法將其從丙酮中除去，將稀堿加入塔內(nèi)使醛發(fā)生羥醛縮合反應(yīng),，生成高分子量化合物,，可用精餾方法與丙酮分離開。

4,、抓住車間培訓(xùn)工作的學(xué)習(xí)

實(shí)施“車間級(jí)”培訓(xùn),，車間建立對(duì)管理層、技術(shù)層,、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級(jí)平臺(tái)”的同時(shí),，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，進(jìn)一步保證裝置的安全運(yùn)行,，這也使自己在這項(xiàng)工作中也受益匪淺,。

加強(qiáng)崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練。以提高管理人員管理工作能力和水平,，大力開展仿真培訓(xùn);開拓他們的視野,，建立新的“以文化力增強(qiáng)凝聚力、以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力”的管理理念,。使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合,，與提高崗位操作能力相結(jié)合，與技能鑒定相結(jié)合,，切實(shí)提高崗位操作人員的技能水平,，形成“以點(diǎn)帶線，以線帶面”的培訓(xùn)格局,。就是在這種培訓(xùn)工作中,，自己真正懂得了企業(yè)如果要生存、要發(fā)展,，員工的培訓(xùn)是缺一不可的,。

在這3～4個(gè)月的培訓(xùn)工作中，我深切體會(huì)到具有良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ),。在工作崗位上,，有著良好的業(yè)務(wù)能力是一種重要的基礎(chǔ)能力，而理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)踐的基礎(chǔ),，因此,，對(duì)于剛邁入社會(huì)的大學(xué)生，掌握好牢固的專業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了,。還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行循環(huán)重復(fù)的工作中,，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。

5,、積極參加工廠車間組織的活動(dòng)

一年來(lái)我積極參加工廠車間組織的活動(dòng),，例如“第一屆消防救護(hù)技能”比賽,，并且也取得了第三名的好成績(jī);20__年初,，工廠舉辦迎新晚會(huì)，我出演雙簧節(jié)目,?？梢哉f(shuō)在這些活動(dòng)中鍛煉了自己，這將成為自己成長(zhǎng)歷程的閃光點(diǎn),。

三,、要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己

20__年又是一個(gè)充滿激情的一年,，在今后的工作中,，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足,，朝著以下幾個(gè)方向努力：

1,、學(xué)無(wú)止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變,，各種學(xué)科知識(shí)日新月異,。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種工藝和管理知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐,。

2,、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒,，積極、熱情,、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作,。

3、在這一年的時(shí)間,，我雖然在思想和工作上都有了新的進(jìn)步,，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此,，我在今后的工作中,，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處,，逐漸改掉粗心,、急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn)，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力,、協(xié)調(diào)能力,、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí),、進(jìn)取,、完善自己。

總之,，在今后的工作中,，我要繼續(xù)努力，克服自己的缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，加強(qiáng)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型,、實(shí)干型兼?zhèn)涞男率兰o(jì)人才。

蘇軾有句話：“古之立大事者,，不惟有超世之才,，就必有堅(jiān)韌不撥之志?！边@句話的意思是,，成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，現(xiàn)在我想我是真的懂了,。

工廠車間個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

××年××月××日至××日,，我參加了黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在班上,，我接受了關(guān)于新黨章的輔導(dǎo),，觀看了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員鄭培民同志先進(jìn)事跡的錄像，掌握了發(fā)展黨員的基本知識(shí),。盡管短短幾天的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻,、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮,，對(duì)黨的理解上得到了一次升華,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì),、宗旨,、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)是停留在表面的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我明白了其中的真諦：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,。以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南,。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,。

通過(guò)的學(xué)習(xí)，我明白了成為一名共產(chǎn)黨員的條件,，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,，全心全意為人民服務(wù),，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動(dòng)機(jī),。特別是對(duì)耳熟能詳?shù)摹盀槿嗣穹?wù)”的宗旨有了更新、更深層的理解,。使我明白了,，共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮，就在于他們是以“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨的,，能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜個(gè)人的一切;使我明白了,，入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻(xiàn),、多作犧牲;使我明白了,，共產(chǎn)黨員的光榮是和責(zé)任緊密聯(lián)系的。如果一個(gè)人要求入黨,，僅僅只是為了臉面好看,，而不準(zhǔn)備為祖國(guó)和人民艱苦工作，那是同共產(chǎn)黨員的這個(gè)稱號(hào)不相稱的,。

早在1942年,，毛澤東同志在延安文藝座談會(huì)上就指出：入黨不僅僅是從組織上入黨，更重要的是從思想上入黨,。在這里,，我把“思想”理解成“入黨動(dòng)機(jī)”。正確的入黨動(dòng)機(jī)是正確的行動(dòng)精神力量,。作為積極要求上進(jìn)的青年,，要從思想上入黨。

首先,，就是要端正入黨動(dòng)機(jī),。只有樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，經(jīng)得起組織的考驗(yàn),，并通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩郊尤朦h組織,，而不能懷著不端正的入黨動(dòng)機(jī),，采取不正當(dāng)?shù)氖侄位爝M(jìn)黨組織。

其次,，一個(gè)正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后我想一定有一種偉大的人生觀和世界觀來(lái)支撐,。生活在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮里，有太多的干擾和誘惑,。這就要求我們必須重視對(duì)自己的世界觀,、人生觀的改造。端正作風(fēng),，從根本上端正我們的入黨動(dòng)機(jī),。太多的例子告訴我們，必須排除干擾,，抵制誘惑,。因此，我將把正確的入黨動(dòng)機(jī)作為我學(xué)習(xí),、生活乃至今后的工作中的行動(dòng)指南,，貫穿一生。

第三,、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是否正確,，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確與否,、深刻不深刻有直接聯(lián)系。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),，才能對(duì)上述問(wèn)題有更明確,、更深刻的認(rèn)識(shí)。并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己,，不斷增強(qiáng)堅(jiān)定自己的信念,。我將從身邊小事做起，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng),，提升自己的修養(yǎng),，加深對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī),。

第四,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，激勵(lì)自己的行動(dòng),，體會(huì)全心全意為人民服務(wù)的宗旨,。以“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”要求自己,，體會(huì)為共產(chǎn)主義事業(yè)不惜犧牲個(gè)人一切的高尚情操,。

第五,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)黨光輝歷程的了解,，增強(qiáng)對(duì)黨的感情,。“鑒往知來(lái),，資政育人”這句話告訴我學(xué)習(xí)黨的歷史的重要性,。在學(xué)習(xí)黨史的同時(shí)，自覺(jué)改正缺點(diǎn),，汲取經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)教訓(xùn)這樣可以永遠(yuǎn)保持正確的入黨動(dòng)機(jī)。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī),，不僅僅入黨前的一時(shí)問(wèn)題，而是貫穿于一個(gè)黨員一生的事情,。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,，要求自己,。不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī),，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù),，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密,，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),，言行一致，在學(xué)習(xí),、生活乃至今后的工作中踐行××××,，起到先鋒模范作用，為共產(chǎn)主義奮斗終身!

通過(guò)學(xué)習(xí),，不僅僅介紹中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣一種黨,，黨員是怎樣一種人，它更讓我感覺(jué)到一種精神,，這種精神與每一個(gè)華夏子民血脈相融;它讓我洞悉到一種凝聚力,，這種凝聚力隱藏在我們民族背后，正孕育著無(wú)窮的能量,。

明白了這些道理,，我在工作中有了方向，有了動(dòng)力,。懂得干好工作的目的和重要性,。在以后的日子里,，我要不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)工作定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé),，努力向黨員同志看齊,，縮小同黨員同志的差距，逐步完善自己,，使自己成為一名開拓進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新、充滿生機(jī)和活力的新世紀(jì)人才,。為此,，必須始終保持飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí),，與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)定信念，執(zhí)著追求,，時(shí)刻發(fā)揮模范帶頭作用,，向先進(jìn)、優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),，培養(yǎng)大局意識(shí),，使命意識(shí)，責(zé)任意識(shí),，自覺(jué)投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)!

工廠車間個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

20__年7月4日,，帶著常年在基層教學(xué)崗位工作“鑄就”的一身困倦風(fēng)塵和教育過(guò)程積攢下的幾許困惑疑難，帶著對(duì)重新返回校園學(xué)習(xí)生活的向往與期待,，我參加山東省舉辦的中等職業(yè)學(xué)?！峨娮印穼I(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)的旅程。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在交通學(xué)院為期一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里,，能和來(lái)自全省各地的同行精英們一起學(xué)習(xí)和交流，能得到名校名師的諄諄教誨,，聆聽了專家精辟的講座,，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué),，參觀了在濟(jì)南市的全國(guó)重點(diǎn)中等職業(yè)示范學(xué)校,、企業(yè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì),。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識(shí),，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更新了自己的教學(xué)觀念,，開闊了自己的眼界，受益非淺,，既有理論上的提高,，又有實(shí)踐知識(shí)上的感受與體會(huì)，更有教學(xué)技藝上的增長(zhǎng),，我順利完成了學(xué)業(yè),，拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富,，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石?，F(xiàn)將一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)收獲

骨干教師省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，通過(guò)靜思此次培訓(xùn),，我更進(jìn)一步了解和熟悉了中職學(xué)校教育的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化,，領(lǐng)略到交通學(xué)院名校,、名師的風(fēng)采。交通學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院承擔(dān)了這次培訓(xùn)任務(wù),，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視,，明確要求做到“嚴(yán)密組織實(shí)施、嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”,，組織專家、知名教授反復(fù)研究探討培訓(xùn)方案,，明確培養(yǎng)需求，使整體培訓(xùn)方案合理,、針對(duì)性強(qiáng),。學(xué)校為我們配備了很強(qiáng)的師資，并且邀請(qǐng)職業(yè)教育專家為我們作報(bào)告,，名師的精心指導(dǎo),、淵博的專業(yè)知識(shí)、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象,。

二,、培訓(xùn)課程內(nèi)容精要、形式靈活,、設(shè)置合理,、感悟良深。

此次的培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論,、專業(yè)知識(shí),、實(shí)踐技能,、企業(yè)教育及綜合研修提高等五大模塊。

1,、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)

在開學(xué)的第一天,，學(xué)院院長(zhǎng)就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)的精彩講座。從講座中感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度,，感受到了國(guó)家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來(lái)臨,。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。此后,，系統(tǒng)聆聽了“職業(yè)教師素質(zhì)”、“職教基礎(chǔ)初探”,、“e學(xué)習(xí)”,、“職教經(jīng)濟(jì)學(xué)分析”、“專業(yè)建設(shè)”,、“職教教學(xué)方法”,、“國(guó)外職教模式”、“加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)”,、“職業(yè)教育課改”,、“全球化背景下的職業(yè)教育”等講座。我從中進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論,、教學(xué)方法,，觀念上得到更新。

2,、專業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)

在專業(yè)知識(shí)的廣與深的拓展中,，我深感以前知識(shí)的不足和老化，讓人感到興奮,，也感到吃力,，我除了每堂課堅(jiān)持認(rèn)真聽課，做筆記,，勤問(wèn)勤動(dòng)手外,，還認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

3,、企業(yè)實(shí)踐與能力拓展的學(xué)習(xí)

在培訓(xùn)期間,，學(xué)院組織我們培訓(xùn)班的學(xué)員到了具有一定代表性的企業(yè)，我參觀了這些企業(yè)現(xiàn)代化的生產(chǎn),、倉(cāng)儲(chǔ),、物流，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化，聽取了有關(guān)企業(yè)管理,、經(jīng)營(yíng)策略及企業(yè)文化等方面的講座,，尤其了解了現(xiàn)代企業(yè)人才需求現(xiàn)實(shí)和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生擇業(yè),、就業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況,，真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間共同面臨職業(yè)培訓(xùn)的新任務(wù),，為今后向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)有了更為深切的理解,。

4、綜合研修的學(xué)習(xí)

本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來(lái)自全省各地,，大部分是各自學(xué)校的學(xué)科帶頭人或教學(xué)管理部門的中層干部,，大家對(duì)職業(yè)教育都有相當(dāng)?shù)牧私猓瑢W(xué)院為此特意安排了幾次教研交流會(huì),，專家教授,、各位學(xué)員都踴躍發(fā)言，通過(guò)互相交流,，探討了國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展前景,，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問(wèn)題與難題,、電子專業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過(guò)程中取得的新經(jīng)驗(yàn)等等,。思想在碰撞中產(chǎn)生火花，我學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗(yàn),，以后工作中可以借鑒,，也增強(qiáng)了克服困難的決心。

三,、作為一名合格職教教師,，我今后努力的方向：

一個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束了，我在感嘆每一位專家學(xué)者知識(shí)淵博,、旁征博引的同時(shí),，深刻體會(huì)到了這次培訓(xùn)不僅是對(duì)我們知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高,，更是對(duì)我們心靈的一次洗滌，使我明白了應(yīng)該做什么,、應(yīng)該怎么做,。在今后的工作和生活中我會(huì)力爭(zhēng)做好以下幾點(diǎn)：

1、立志做一名多讀書,、讀好書的教師

中國(guó)有句古話,，叫做“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，作為一名教師,，一名能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師,，我們要是能做到“讀書破萬(wàn)卷”，那一定能做到“教學(xué)如有神”,。在信息快速發(fā)展的今天,，不讀書就要落后，特別是作為知識(shí)引領(lǐng)者的老師,，面對(duì)教師專業(yè)化迅速發(fā)展的今天,，不讀書，就要面臨被淘汰的危險(xiǎn),，因此,，我們沒(méi)有理由不去讀書。

2,、向一個(gè)研究型,、專家型的教師方向努力

隨著素質(zhì)教育的快速推進(jìn)，不論是國(guó)家教育部門還是教育專家,，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,，是很難實(shí)現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的，素質(zhì)教育的實(shí)施更需要我們一線教師的共同參與,，教育專家提出的新教育理念,，在具體實(shí)施中還有很多的實(shí)際問(wèn)題，需要我們一線教師來(lái)研究和實(shí)施,，以此來(lái)證實(shí)新理念的正確性,，甚至通過(guò)創(chuàng)造性的不懈實(shí)踐實(shí)證，我們也可以直接總結(jié),、歸納產(chǎn)生形成帶有規(guī)律性的東西,，完善和發(fā)展教育科學(xué)理論。因此,，要做一名好老師,，就一定要學(xué)會(huì)做課題研究。

3,、做一個(gè)有計(jì)劃,、有遠(yuǎn)見的教師

經(jīng)常聽到部分老師說(shuō)“我天天都忙忙碌碌，可到底在忙什么,，我自己也不知道,，更不用說(shuō)出什么成績(jī)了”，乍聽起來(lái)好像很可笑,，但這卻是我們很多人工作和生活的真實(shí)寫照,。整天忙來(lái)忙去，到頭來(lái)，卻不知道自己到底都忙了些什么,，雖然教育教學(xué)本身就是由很多的瑣碎小事構(gòu)成的,，但這并不代表我們就真的這么忙，而主要是因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳑](méi)有頭緒,，沒(méi)有計(jì)劃性,，也就是所謂的“碌碌但無(wú)為”。其實(shí),，我們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí),，只要稍稍的對(duì)自己的工作做一下計(jì)劃，為自己的教育發(fā)展做一下規(guī)劃,，就會(huì)從中找到工作的樂(lè)趣,，成為一個(gè)“碌碌有為”“忙碌并快樂(lè)著的人”!

4、做一個(gè)有危機(jī)感的智慧型教師

近年來(lái),，學(xué)生生源爭(zhēng)奪日益激烈,，教師資源的豐富卻在持續(xù)增加，還有大量新畢業(yè)的準(zhǔn)教師找不到工作,，他們都在虎視眈眈的盯著我們的工作崗位,。“人無(wú)遠(yuǎn)慮,，必有近憂”,，我們必須時(shí)刻保持自己的危機(jī)感、緊迫感,，及時(shí)給自己充電,，做一名與時(shí)俱進(jìn)的智慧型教師，才能確保我們工作的穩(wěn)定性!才能確保我們不會(huì)在很短的幾年內(nèi),，被那些精力充沛,、見多識(shí)廣的年輕人所淘汰。

5,、做一個(gè)有愛心,、有耐心、有責(zé)任心的教師

“教師職業(yè)是一個(gè)良心職業(yè)”,，這句話不僅實(shí)在,，而且道出了我們做教師的真諦,，做為一名教師,，我們不僅肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重任，更擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長(zhǎng)的眷眷之心,。教師的職業(yè)境界有低,、中、高三個(gè)層次：“養(yǎng)家糊口”、“良心教學(xué)”和“享受教學(xué)的幸?！?，當(dāng)我們靜心反思時(shí)，我們又屬于其中的那種境界呢?一名學(xué)生對(duì)我們老師而言可能只是幾百分之一,，但對(duì)每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，那可是，甚至是百分之幾百啊!我們大部分老師也都有了自己的孩子,，誰(shuí)能希望我們自己的孩子受到不公平的教育呢?而我們又是否做到像對(duì)待自己的孩子一樣,，來(lái)對(duì)待我們的學(xué)生呢?是否用真誠(chéng)、善良,、謙遜,、寬容來(lái)感召我們的學(xué)生呢?因此，用我們的愛心,、誠(chéng)心,、公心和細(xì)心對(duì)待我們的學(xué)生吧，只有這樣才無(wú)愧于我們做教師的良心并從中得到快樂(lè)和幸福,。

一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間與人生長(zhǎng)河相比雖然非常短暫,，但對(duì)我的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，它像是一盞啟明燈照亮前進(jìn)的道路,，讓我的心中又充滿了陽(yáng)光和渴望,，相信每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員和我的感受是一樣的，都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而震撼,、都會(huì)因這次培訓(xùn)而改變!

最后,，再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次提升自我、完善自我的機(jī)會(huì),。

工廠車間個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

為努力建設(shè)一支觀念新,、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的新型教師隊(duì)伍,，以適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，在教育局和教師進(jìn)修校的指導(dǎo)下，我們始終將工作實(shí)效放在首位,，結(jié)合學(xué)校與教師的具體情況,，創(chuàng)造性地開展校本培訓(xùn)，取得了一定的成效?，F(xiàn)將20_年培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

以往的師資培訓(xùn),，主要是依靠教育行政部門,、教師進(jìn)修校來(lái)組織實(shí)施的,，這不失為一種好辦法。但僅靠這單一渠道,、單一方法的培訓(xùn)還難以滿足學(xué)校發(fā)展的要求,。這樣，“校本培訓(xùn)”就應(yīng)運(yùn)而生,，隨著校本培訓(xùn)的實(shí)施,，我們逐步形成了這樣一個(gè)共識(shí)：

第一、在新課程改革實(shí)施中學(xué)校當(dāng)前重點(diǎn)工作是改變教師教育觀念,，重視對(duì)教師全員培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)，以盡快適應(yīng)新課程改革;

第二,、學(xué)校把有限經(jīng)費(fèi)提高教師素質(zhì)工作中去;

第三,、全校教師重視當(dāng)前新課程改革，積極參加了培訓(xùn),。

為了確保學(xué)校校本培訓(xùn)的順利實(shí)施,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合考核,、評(píng)職等工作,，以提高教師的積極性，制定了有關(guān)考核與獎(jiǎng)懲辦法,。

二,、根據(jù)校情，落實(shí)到位

由于本輪繼續(xù)教育是以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容的,，為此,，我們根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校教研活動(dòng)開展做了以下幾方面工作：

(一),、重視教師進(jìn)修校組織的集體培訓(xùn),，要求全體教師必須參加，做好筆記和反思,，各教研組加以檢查落實(shí),。

(二)、為更好落實(shí)新課程改革,，提高教師教育活動(dòng)的實(shí)效性,，培養(yǎng)新課程教學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，建設(shè)一支適合本校實(shí)際情況教師隊(duì)伍,，我們?cè)谂嘤?xùn)中踏踏實(shí)實(shí)做了一些工作：

1,、安排適當(dāng)時(shí)間，在不影響教學(xué)的情況下進(jìn)行校內(nèi)集中培訓(xùn),，組織教師集體觀看有關(guān)新課程改革vcd,，同時(shí)校長(zhǎng)作《信息技術(shù)在新課程教學(xué)中的作用》報(bào)告,。

2、以教研組為單位,，教研組長(zhǎng)牽頭結(jié)合本校正常性教研活動(dòng)開展培訓(xùn),，在去年上半年通識(shí)培訓(xùn)中，我們分教研組討論,，每次培訓(xùn)和進(jìn)修校的集中培訓(xùn)內(nèi)容，解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，分析課改前教學(xué)中存在的弊端,，提出改進(jìn)的措施;在下半年的專業(yè)必須專題培訓(xùn)中，我們把校本培訓(xùn)結(jié)合的更緊密,，按時(shí)間順序安排工作：

①談?wù)劤跻恍抡n程教學(xué)感受,。

②新課程教學(xué)設(shè)計(jì)(集體備課)。

③召開校內(nèi)公開課,。

④案例分析,。

⑤進(jìn)行小結(jié)寫好論文。

每次培訓(xùn)進(jìn)行點(diǎn)到,，檢查聽課筆記,。培訓(xùn)中教師積極性很高，每位教師都開公開課,，取得了較好的效果,，反響很大。

(三),、要求教師業(yè)余進(jìn)行自學(xué)提高,，制訂自學(xué)提高的計(jì)劃，學(xué)校要求看兩本課改的書,，做好筆記,。

(四)、每一學(xué)期學(xué)校要求每位教師對(duì)本學(xué)期的培訓(xùn)和教研活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),，寫一篇小論文,，學(xué)校裝訂成中學(xué)新課程培訓(xùn)論文集。

三,、成效與問(wèn)題并存

通過(guò)校本培訓(xùn),，促進(jìn)了學(xué)校更為有效地實(shí)施課程改革，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,，使教師在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),，在反思中成長(zhǎng)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，成效是明顯的,。

我們也看到很多不足之處,，如：

1、由于認(rèn)識(shí)不足,，少數(shù)教師并不重視,。

2、校本培訓(xùn)剛剛實(shí)施一年多,，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)不到位，影響了工作的實(shí)效性,。

3,、由于我校教師工作量大，加上活動(dòng)頻繁,，工作與學(xué)習(xí)上的矛盾也影響了培訓(xùn)工作的開展,。

我們堅(jiān)信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,，一定能克服不利因素,，扎實(shí)有序地開展好校本培訓(xùn)工作，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

工廠車間個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

為了切實(shí)提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì),，我廠根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)并結(jié)合開展“管理文化年”活動(dòng)的要求，“以需求為導(dǎo)向,、以學(xué)員為中心,、以技能為本位”，狠抓了“三基”工作,，即基礎(chǔ)理論教育,、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練,；強(qiáng)化了“三層”培訓(xùn),，即管理人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn),、操作人員培訓(xùn),，把我廠員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到了一個(gè)新的水平。全年共舉辦各級(jí)各類培訓(xùn)班96期,，培訓(xùn)4932人,；外出培訓(xùn)608人，其中干部243人,；本年學(xué)歷教育80人,、在學(xué)266人，畢業(yè)87人,，其中研究生畢業(yè)3人,；本廠1193人參加了技能鑒定,。我們的具體做法是：

一、完善了培訓(xùn)考核機(jī)制

通過(guò)樹立“培訓(xùn)是企業(yè)的長(zhǎng)效投入,，是發(fā)展的后勁,，是員工的福利”觀念，積極營(yíng)造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境,。在干部培訓(xùn)方面,，制定了“x廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法”。圍繞構(gòu)筑終身教育體系,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部的要求,，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮部門及干部個(gè)人學(xué)習(xí)的積極性，建立干部學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制,，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作制度化建設(shè)。根據(jù)我廠提高干部技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求,，在完成～xx年對(duì)干部實(shí)施三年“5+x”培訓(xùn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，從xx年起每三年作為一個(gè)周期，三年內(nèi)科級(jí)干部累計(jì)培訓(xùn)必須完成72學(xué)分,，科級(jí)以下管理人員和專業(yè)技術(shù)人員累計(jì)培訓(xùn)必須完成60學(xué)分,。采取記錄學(xué)分和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分的辦法實(shí)施登記。干部自學(xué)學(xué)分由員工培訓(xùn)中心根據(jù)季度檢查情況進(jìn)行記錄,，并填寫《x廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分登記表》,。干部學(xué)分完成情況將作為干部考核、競(jìng)聘的一項(xiàng)依據(jù),。三年內(nèi)超額完成培訓(xùn)任務(wù)的,，中心將擇優(yōu)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；因個(gè)人原因完不成培訓(xùn)任務(wù)的,，全廠通報(bào),；當(dāng)年完不成培訓(xùn)任務(wù)的不能參加培訓(xùn)系統(tǒng)先進(jìn)評(píng)比和高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審。

在操作人員培訓(xùn)方面,，以六種機(jī)制促進(jìn)高技能人才成長(zhǎng)：一是構(gòu)建技能培訓(xùn)機(jī)制,。根據(jù)團(tuán)中央、勞動(dòng)和社會(huì)保障部,、國(guó)務(wù)院國(guó)資委“青工技能振興計(jì)劃”,，制定并實(shí)施了利用三年時(shí)間提高操作人員技能素質(zhì)的“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”計(jì)劃，構(gòu)建了操作人員成才的“綠色通道”,；二是構(gòu)建技能大賽機(jī)制,。加快了技術(shù)新人脫穎而出；三是構(gòu)建技能鑒定機(jī)制,。深入實(shí)施了“技能鑒定考核制度”,，促進(jìn)技術(shù)工人崗位成才,。制定了《一人多證實(shí)施辦法》，鼓勵(lì)操作人員在精修本職技能的同時(shí),，通過(guò)技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》,，逐步達(dá)到“一崗精、二崗?fù)?、三?/p>

會(huì)”的培訓(xùn)目標(biāo)和“轉(zhuǎn)崗能上崗,，上崗能勝任”的目的。凡通過(guò)技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》者,，報(bào)銷技能鑒定考務(wù)費(fèi),，并由廠員工培訓(xùn)中心設(shè)立專門的技術(shù)檔案，有5人取得了第二個(gè)《職業(yè)資格證書》,。有3人提前進(jìn)行了鑒定,；四是構(gòu)建技術(shù)傳播機(jī)制。實(shí)施了“金牌教練”評(píng)比制度,，根據(jù)多年的教練成果,，評(píng)聘了8名“金牌教練”。同時(shí)將“金牌教練”資源全廠共享,；五是構(gòu)建表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。繼續(xù)執(zhí)行“優(yōu)秀員工學(xué)員”和“首席技工”評(píng)比制度，大力推進(jìn)職工素質(zhì)工程,。全年投入10萬(wàn)元為21名公司級(jí)“技術(shù)能手”,、8名廠級(jí)“金牌教練”和15名廠級(jí)“首席技工”訂閱了各類技術(shù)書刊和科技圖書。同時(shí),，按照“一般人員普遍培訓(xùn),、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn)、短缺人員抓緊培訓(xùn),、優(yōu)秀人員獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)”的原則,，選送6名技術(shù)能手和技術(shù)骨干外出培訓(xùn)（全廠在公司前三屆技術(shù)比賽榮獲榮譽(yù)稱號(hào)的21名技術(shù)能手中有19人參加了外出培訓(xùn)）。通過(guò)文件,、電視,、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，宣傳展示技術(shù)尖子風(fēng)采,。對(duì)在xx公司技術(shù)比賽上獲得維修電工和汽車駕駛員金牌的,、及在廠xx年度員工技術(shù)大賽上被授予“技術(shù)能手”稱號(hào)的等9名員工，廠黨委做出了“關(guān)于開展向崔振宇,、梁海龍等優(yōu)秀技能員工學(xué)習(xí)的決定”,；六是構(gòu)建培訓(xùn)考核機(jī)制。根據(jù)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)管理工作要求，建立“員工培訓(xùn)月度檢查考核制度”,。實(shí)施“操作人員年度技術(shù)考核”制度,，提高員工的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，全年有27個(gè)工種,，2618人參加了操作人員年度技術(shù)考核,，對(duì)考核不合格者扣罰當(dāng)月獎(jiǎng)金；有60名技師（高級(jí)技師）參加年度技術(shù)考核,，對(duì)7名考核不合格者停發(fā)技師津貼一年,；對(duì)2名技能鑒定雙科不及格人員執(zhí)行了降崗位工資一檔半年的處理；建立了培訓(xùn)考試制度,，對(duì)參加公司級(jí)培訓(xùn)考試不合格的2名人員培訓(xùn)費(fèi)用不予報(bào)銷,。

二、實(shí)施了“三基”培訓(xùn)

建立對(duì)管理層,、技術(shù)層,、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級(jí)平臺(tái)”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華,，成為企業(yè)所需要的人才,。

1、實(shí)施各級(jí)管理人員的基礎(chǔ)理論教育,。以提高管理人員思想政治素質(zhì)為目標(biāo)，大力開展政治理論培訓(xùn),；以提高管理人員管理工作能力和水平,，大力開展經(jīng)濟(jì)知識(shí)培訓(xùn)；開拓他們的視野,，建立新的“以文化力增強(qiáng)凝聚力,、以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力”的經(jīng)營(yíng)管理理

念。根據(jù)廠提出“抓細(xì)節(jié)管理”,、“提升執(zhí)行力”的有關(guān)精神,，在舉辦20期“細(xì)節(jié)決定成敗”培訓(xùn)班，培訓(xùn)617名管理人員的基礎(chǔ)上,，我們又舉辦了4期81名科級(jí)干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓(xùn)班,。通過(guò)培訓(xùn)加強(qiáng)了員工的執(zhí)行力，激發(fā)了員工無(wú)限的工作熱情,。采油作業(yè)二區(qū)針對(duì)部分站長(zhǎng)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題能力較差的問(wèn)題，幫助部分站長(zhǎng)盡快學(xué)會(huì)油井診斷,，對(duì)他們開“技術(shù)小灶”,。首先由地質(zhì)隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)各站的實(shí)際情況選區(qū)塊，利用業(yè)余時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行單兵教練,。從查資料開始,，讓站長(zhǎng)們親手繪制相關(guān)圖表，并利用圖表對(duì)所管區(qū)塊進(jìn)行分析,，找出油井產(chǎn)量變化的主要原因,，明確下步應(yīng)采取的措施。

2,、實(shí)施專業(yè)技術(shù)人員的基本知識(shí)學(xué)習(xí),。一是結(jié)合新技術(shù)的應(yīng)用，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員掌握從開發(fā)地質(zhì),、鉆采工程到地面集輸工程各個(gè)方面的技術(shù)知識(shí),，全面提升專業(yè)技術(shù)干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極鍛造專業(yè)技術(shù)人才鏈,；二是繼續(xù)開展了一人進(jìn)修,，大家受益的“連動(dòng)培訓(xùn)”，擴(kuò)大新技術(shù),、新知識(shí)的傳播范圍,。舉辦了40名采油和地質(zhì)技術(shù)人員參加的“螺桿泵采油技術(shù)培訓(xùn)班”；工藝所技術(shù)人員結(jié)合,、油田關(guān)于水平井技術(shù)的專題調(diào)研情況,，舉辦了“水平井技術(shù)互動(dòng)式培訓(xùn)班”，有40名采油,、地質(zhì)技術(shù)人員參加了培訓(xùn),；三是隨著數(shù)字化采油廠的建立，油水井管理技術(shù)和信息技術(shù)將得到普遍應(yīng)用,，對(duì)管理人員計(jì)算機(jī)的應(yīng)用水平提出了越來(lái)越高的要求,，為此我們分步驟、分層次,、分等級(jí)的開展了計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn),，舉辦了“單井效益評(píng)價(jià)軟件培訓(xùn)班”1期，培訓(xùn)12人,；“計(jì)算機(jī)操作水平提高班”3期,，培訓(xùn)94人；有13名管理及專業(yè)技術(shù)人員人員報(bào)名參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（一級(jí),、二級(jí)）,，11人取得了登記證書。

3,、加強(qiáng)崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練,。在采油工、熱注運(yùn)行工、集輸工,、維修電工等主力工種中,，實(shí)施了“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”，使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合,，與提高崗位操作能力相結(jié)合,，與技能鑒定相結(jié)合，切實(shí)提高崗位操作人員的技能水平,，形成“以點(diǎn)帶線,，以線帶面”的培訓(xùn)格局。

工廠車間個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間,，接受新員工培訓(xùn)已近1個(gè)月時(shí)間,，由于公司事先對(duì)新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作作了周密細(xì)致的培訓(xùn)計(jì)劃，再加上培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心,、責(zé)任培訓(xùn)師細(xì)心的安排和新老員工積極的配合下,，培訓(xùn)工作進(jìn)行得緊張有序并取得很好的效果。

為了使培訓(xùn)達(dá)到很好的效果,，結(jié)合公司的實(shí)際情況,，我們分階段進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)工作，采取一對(duì)一的互幫互助,，在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí),，為真正走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

公司組織新員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了（誠(chéng)信·團(tuán)隊(duì)·溝通·價(jià)值）企業(yè)文化,，讓她從中感受到了真正的銷售文化（我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品,，還有我們的服務(wù)）內(nèi)涵；同時(shí)還進(jìn)行安全教育,，讓新員工認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)、安全觀念,、安全素質(zhì)和安全行為的重要性,。

第一階段文檔知識(shí)和市場(chǎng)部工作流程的培訓(xùn)；通過(guò)組織架構(gòu)輕松自如地了解到公司市場(chǎng)的劃分和布局,；通過(guò)市場(chǎng)部工作流程的培訓(xùn),，更輕松地明白我們工作做什么？誰(shuí)來(lái)做,？怎么做,？如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過(guò)的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

第二階段專業(yè)理論培訓(xùn),；責(zé)任培訓(xùn)師制定了詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容，并讓其提前預(yù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容再接受培訓(xùn)。在每培訓(xùn)完一個(gè)知識(shí)章節(jié)后,，責(zé)任培訓(xùn)師就會(huì)將學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行考試來(lái)考核培訓(xùn)效果,，通過(guò)這種考試，同時(shí)對(duì)新員工存在疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧,。

第三階段學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí),，積累現(xiàn)場(chǎng)寶貴經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)；平時(shí)就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶,，爭(zhēng)取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通,，在打交道過(guò)程中自己的目標(biāo)是什么，在完成目標(biāo)之前要做哪些準(zhǔn)備工作,，包括談話內(nèi)容的先后次序,，及交流過(guò)程中的注意事項(xiàng)，這樣也有利于她學(xué)習(xí)和消化理論知識(shí),，從而達(dá)到更好的效果,。

概括起來(lái)有如下幾點(diǎn)：

1、熱愛學(xué)習(xí),，能自覺(jué)學(xué)習(xí)密封資料,、營(yíng)銷知識(shí)；學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，對(duì)于不懂的地方,，能主動(dòng)提出，尋找答案,。

2,、性格開朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通,，比如時(shí)事要聞等,，使談話內(nèi)容多樣性。

3,、能主動(dòng)的完成日常工作,。

4、專業(yè)知識(shí)還不夠,，需要多學(xué)習(xí),。

5、在同客戶溝通的過(guò)程中,，一些禮儀和細(xì)節(jié)還需要完善,。

總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果,，那當(dāng)然這與全體員工的努力是分不開的,，相信大家再接再厲爭(zhēng)取最后為完成銷售目標(biāo)完滿的成功,！

工廠車間個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇八

不知不覺(jué)我已經(jīng)走進(jìn)教師行業(yè)整整一年了，記得剛當(dāng)老師的時(shí)候,，我是那么的手忙腳亂,，焦頭爛額。一邊想著如何去組織一個(gè)班級(jí)的課堂,，一邊又想盡可能多的給我的學(xué)生們提供豐富的知識(shí),。一邊幻想著用大學(xué)四年所學(xué)習(xí)的理論能構(gòu)畫出怎樣瑰麗的教學(xué)藍(lán)圖，一邊又在現(xiàn)實(shí)的打擊下承受著失落和傷感,?？梢哉f(shuō)，雖然,，我成為了一名教師,，卻如一只無(wú)頭蒼蠅，不知從何做起,。

而這短暫卻及時(shí)的崗前培訓(xùn)于我而言,，就是久旱的土地上的甘霖。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，我的教育思想得到了修正,，我眼前的路豁然開朗了起來(lái)，同時(shí)增強(qiáng)了我的信心,。如果把自己即將展開的漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯比喻為一段要完成的旅途的話,，我想我找到了能助我前行的交通工具。

教育局的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冋?qǐng)來(lái)了吉首市各個(gè)學(xué)校的精英老師們來(lái)我們上課,，他們都以極為謙遜的姿態(tài)分享著他們多年以來(lái)課堂教學(xué)和個(gè)人發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn),。我想這些東西，如果能活用到我的教學(xué)中來(lái)的話,，肯定會(huì)收到一定的成效,。

用愛和責(zé)任，鑄就師魂

李曉玲老師和符順忠老師的演講提醒了我,，“愛”才是教育的靈魂,，一個(gè)個(gè)鮮活的生命的未來(lái)，是我們應(yīng)該主動(dòng)放在肩上的責(zé)任,。對(duì)孩子們有了愛心，才會(huì)對(duì)他們有耐心,，耐心地去了解他們,，寬容他們，鼓勵(lì)他們,。這樣,，師生間才能和諧的相處,，才可以創(chuàng)造出一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

如何幫助學(xué)困生,，是每一位老師最頭疼但都不能逃避的問(wèn)題,。坦誠(chéng)地講，在過(guò)去的一年里,，我被這些所謂的學(xué)習(xí)“釘子戶”折磨得“生不如死”,。上課打亂課堂秩序的是他們，欠作業(yè)的是他們,，考試不及格的是他們,，甚至逃課、離家出走的還是他們,。我被氣哭過(guò),，我罵過(guò)，我怨過(guò),，我甚至恨過(guò),。而李老師的分享“敲”醒了我，“關(guān)愛和鼓勵(lì)”才是融化堅(jiān)冰的最佳武器,?？粗罾蠋熌樕下冻龅臒o(wú)比自豪的表情時(shí)，我在想,，當(dāng)老師最大的成就感,，并不是“錦上添花”，而是“化腐朽為神奇”,。什么時(shí)候,，我也能帶出這樣令自己自豪的學(xué)生呢?

我想答案是：讓學(xué)生沐浴在愛和光中，讓學(xué)生行走在愛與光中,，我的幸福就在這我將為之而付出努力的過(guò)程中得到實(shí)現(xiàn)!

規(guī)劃自我,，成就夢(mèng)想

在上楊老師和張老師的課前，我真的沒(méi)想過(guò)要給自己制定一個(gè)合理的規(guī)劃,?？傆X(jué)得踏踏實(shí)實(shí)做事，任其自然發(fā)展便足矣,。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò),，正處于適應(yīng)期的我們，不得不在現(xiàn)階段刻苦勤奮,。但過(guò)不了幾年,，我們便會(huì)進(jìn)入事業(yè)的發(fā)展期，這會(huì)是一個(gè)矛盾不斷爆發(fā)的時(shí)期,，在這個(gè)階段,，規(guī)劃的力量就開始爆發(fā)出來(lái),。對(duì)自己沒(méi)規(guī)劃的教師，便很快開始“混日子”,，敷衍別人也敷衍自己,。而有規(guī)劃的老師，便會(huì)按部就班地朝自己的目標(biāo)努力,，等待厚積薄發(fā)的一天,。張老師強(qiáng)迫我們每個(gè)人為自己量身訂做一個(gè)五年的規(guī)劃，我反復(fù)思索了很久,，一筆一畫慎重地寫下了我的規(guī)劃,，并在當(dāng)天開始付諸行動(dòng)。我相信只要堅(jiān)持下去,，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的人名教師,，不只是合格而已。

作為新教師,，我們沒(méi)有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，理論水平低，也不善于總結(jié)歸納自己的工作,，在這些方面還需要我自己花力氣去修煉,。這次培訓(xùn)，幫助我樹立了“終身學(xué)習(xí)”的觀念,。作為一名教師,，一個(gè)學(xué)生道路上的引導(dǎo)人，我們一定要不斷提升自己的道德修養(yǎng),，探索教育的奧妙,，為國(guó)家培育出更多有用的人才。任重而道遠(yuǎn),，我們不會(huì)停下奮斗的腳步,。

工廠車間個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇九

職業(yè)適應(yīng)對(duì)于每個(gè)新入職幼兒園的教師來(lái)說(shuō)十分重要，良好的職業(yè)適應(yīng)不僅是幼兒園教師健康成長(zhǎng)的標(biāo)志之一,，也是個(gè)體專業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ),。通過(guò)對(duì)新入職教師隊(duì)伍現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷分析及訪談得知，職業(yè)的適應(yīng)問(wèn)題已經(jīng)成為每位新教師面臨的首要問(wèn)題,。新入職幼兒園教師面臨著很多的工作困難：幼兒園工作的復(fù)雜性和多重性使新教師難以應(yīng)對(duì),，繁重的工作使其產(chǎn)生較大的心理壓力，剛步入職場(chǎng)的激情與熱忱很容易被現(xiàn)實(shí)中的挫折所淹沒(méi),，加之個(gè)別幼兒園缺少對(duì)新入職教師的支持,、幫助及指導(dǎo)，從而使得新教師對(duì)現(xiàn)任的工作失去信心,，產(chǎn)生消極的情緒,，進(jìn)而導(dǎo)致對(duì)職業(yè)的倦怠，這樣十分不利于其新入職幼兒園教師自身的專業(yè)發(fā)展,。

因此,，面對(duì)新入職幼兒園教師困境，構(gòu)建幼兒教師職業(yè)適應(yīng)性動(dòng)態(tài)發(fā)展的策略,，從角色認(rèn)知,、人際適應(yīng)、工作適應(yīng)等方面入手,，進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)用性的指導(dǎo),，具有重要意義。

一,、熟悉幼兒園教師的職業(yè)要求,，增強(qiáng)新入職幼兒園教師的職業(yè)認(rèn)同感

新入職教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)與幼兒園緊密相關(guān)的政策及法規(guī)等指導(dǎo)性的文件，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行),、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(征求意見稿)為標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真解讀、分析自身的差距及所面臨的適應(yīng)問(wèn)題,，充分認(rèn)識(shí)到幼兒教育是一個(gè)專業(yè),，只有通過(guò)自身不斷的努力，長(zhǎng)期不懈的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索才能夠成為真正的專業(yè)人士,。新入職幼兒園教師要了解幼兒園的發(fā)展歷程,，明確所在幼兒園的規(guī)章制度，熟悉幼兒園教師工作的內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)其,，履行責(zé)任和義務(wù)，樹立勤奮,、敬業(yè)的思想,，以從事幼教工作為樂(lè)，讓新教師從內(nèi)心萌發(fā)一種愛,，這種愛既包含對(duì)職業(yè)的熱愛,、幼兒的喜愛;也包含對(duì)同事的關(guān)愛，感受到自己是幼兒園的一份子,。樹立“園興我榮,、我強(qiáng)園榮”的理念，形成良好的職業(yè)道德修養(yǎng),，堅(jiān)定職業(yè)情意,，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感，學(xué)會(huì)溝通和協(xié)作,，促使新入職教師主動(dòng)建立和諧的人際關(guān)系,。

幼兒園應(yīng)注重新入職幼兒教師心理保健,，關(guān)注他們的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理動(dòng)態(tài),，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。針對(duì)新入職教師的具體適應(yīng)內(nèi)容，給與正確的疏通和引導(dǎo),，進(jìn)而提高新入職教師的工作熱情,，自覺(jué)為學(xué)前教育事業(yè)服務(wù)。

二,、了解幼兒園一日常規(guī)工作要點(diǎn),，擺脫依賴的心理，獨(dú)立做好分內(nèi)的工作

新教師要迅速適應(yīng)由學(xué)生到幼兒園教師的角色轉(zhuǎn)變,，學(xué)會(huì)自我管理,，提升自身工作的主動(dòng)性，將自己在學(xué)校中的學(xué)到知識(shí)進(jìn)行梳理整合形成系統(tǒng)的知識(shí)體系,，在新的崗位中,、實(shí)踐中不斷調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。新入職幼兒園教師尤其要明確幼兒教師身兼保育教育的工作,，不單單是組織幼兒一日教學(xué)活動(dòng),，更要注重常規(guī)工作中的保育，用心去做每一件事,，做到保教并重,。

三、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，奉獻(xiàn)精神

幼兒園應(yīng)創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的氛圍,，促進(jìn)新入職教師在平等、友善,、真誠(chéng)的基礎(chǔ)上共同成長(zhǎng),。保持活力和熱情，學(xué)會(huì)尊重他人,，在磨合中求得共識(shí),。在幼兒園實(shí)施“五心工程”衷心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心獻(xiàn)給幼兒,、誠(chéng)心獻(xiàn)給同事,、耐心獻(xiàn)給家長(zhǎng)、專心留給自己,。

四,、學(xué)會(huì)處理復(fù)雜多變的人際關(guān)系，這也是是新入職教師工作中的首要問(wèn)題

面對(duì)多層面的人際關(guān)系，溝通和交往的能力顯得尤為重要,。新入職教師應(yīng)不斷提高分析解決問(wèn)題的能力以及組織管理能力,，能夠正確處理自己與幼兒、同事及家長(zhǎng)的關(guān)系問(wèn)題,。首先,，應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，與人友善,，善于微笑。其次,，敢于面對(duì)壓力和挫折,，不要一味的抱怨和忍耐，要保持良好的心態(tài),，積極樂(lè)觀的情緒,。學(xué)會(huì)適應(yīng)壓力，變壓力為動(dòng)力,，使自己變得理性,，心智和經(jīng)驗(yàn)不斷成熟起來(lái)。

五,、調(diào)動(dòng)新入職幼兒園教師的內(nèi)在動(dòng)機(jī),，促進(jìn)新教師的專業(yè)發(fā)展

在訪談中，我們了解到有的教師在校期間技能方面十分出色,，但在實(shí)際的工作中卻往往表現(xiàn)出英雄無(wú)用武之地,，感覺(jué)沒(méi)有得到幼兒園的充分肯定與重視，與自己理想相差甚遠(yuǎn),，出現(xiàn)了心理落差,。因此，幼兒園要積極關(guān)注新入職教師的思想動(dòng)態(tài),，積極溝通,，化解新教師心中的疑云，幫助他們走出困惑,。

首先,，幼兒園應(yīng)通過(guò)多角度、多元化的方式與途徑,，促進(jìn)新教師積極探索,、主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握所需的工作技能,、不斷發(fā)展,。如一日常規(guī)觀摩、家長(zhǎng)工作指導(dǎo)、教學(xué)案例分析,、專題培訓(xùn),、園本教研、教學(xué)研修等途徑調(diào)動(dòng)新入職教師的內(nèi)在動(dòng)機(jī),，滿足其發(fā)展需要,，形成自我激勵(lì)。提供交流機(jī)會(huì),，提升新教師的教育經(jīng)驗(yàn),。

其次，提高新入職幼兒園教師的學(xué)習(xí)與反思以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。如通過(guò)園本教研激發(fā)新教師的參與研究的積極性,，將困惑的問(wèn)題一一解決，不斷調(diào)整,，向優(yōu)秀教師直接學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)欣賞他人的長(zhǎng)處,，不斷豐富新教師的教育智慧,，

再次，開展新入職幼兒園教師的發(fā)展性的評(píng)價(jià),，樹立新入職教師的自信心,。要善于發(fā)現(xiàn)新教師身上的閃光點(diǎn)、以點(diǎn)帶面,，激發(fā)教師的積極性,，彰顯其的特色和個(gè)性。同時(shí),，要引導(dǎo)新教師學(xué)會(huì)自我反思和評(píng)價(jià),，主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師發(fā)展,。

此外,，要注重新入職教師的后續(xù)培養(yǎng)和繼續(xù)教育，關(guān)注幼兒園教師職業(yè)的深造發(fā)展,，為新教師提供發(fā)展創(chuàng)造的條件,，督促新入職教師制定個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)及短、中期規(guī)劃,，完善自我,，激發(fā)自身內(nèi)在潛能，實(shí)現(xiàn)價(jià)值,。

工廠車間個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇十

這一學(xué)期我參加了“班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)”,，雖然辛苦勞累卻感覺(jué)非常充實(shí)和快樂(lè),。本次培訓(xùn)使我受益匪淺，不僅更新了我的一些舊的教育觀念,，還讓我的專業(yè)理論和專業(yè)技能得到了較大提升,。這次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)中的每一個(gè)模塊，每一個(gè)案例,，都給我們工作在一線的班主任老師以最親切,、最實(shí)用、最具體的指導(dǎo),，使我重新對(duì)班主任工作進(jìn)行思考,，對(duì)以前的工作進(jìn)行反思，在開展一些更具體的實(shí)踐工作的同時(shí),，重新激發(fā)了我的工作熱情,。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，在“班主任的每一天”,、“班主任的每一學(xué)年”、“班主任與每次活動(dòng)”,、“班主任與每個(gè)班級(jí)”,、“班主任與每個(gè)學(xué)生”、“做一個(gè)專業(yè)的班主任”等六個(gè)模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容中,，每個(gè)模塊都有作業(yè)和思考題;特別讓我們高興的是,，每個(gè)模塊都有知名度的教授專家為我們講既結(jié)合實(shí)際又具有說(shuō)服力的案例，他們呈現(xiàn)給我們的不是空洞的理論說(shuō)教,，而是他們?cè)诙嗄甑慕逃闹姓鎸?shí)的,、鮮活的事例，能直接有效的應(yīng)用于我們正在進(jìn)行的教育教學(xué)實(shí)踐中,。這次培訓(xùn)讓我們進(jìn)一步明確了班主任工作的職責(zé)和意義,，拓寬了班主任工作的思路，學(xué)習(xí)到了班主任工作的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn);并讓我懂得了如何更科學(xué)合理的做一名新時(shí)期的班主任,，如何用有效的方法管理班級(jí),，做學(xué)生們歡迎的教師。

利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),，雖不是一種新的學(xué)習(xí)形式,，在這里眾多的參訓(xùn)教師能夠和教育專家進(jìn)行互動(dòng)，不斷交流心得體會(huì),，卻是以前沒(méi)有過(guò)的事情,。從班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)的內(nèi)容上看，它突破了原有的固定模式,，把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，生動(dòng)有趣富有哲理案例，引人深思，讓我們?cè)诜此贾邪l(fā)現(xiàn)自己平時(shí)班級(jí)管理和教學(xué)中的問(wèn)題,，一些問(wèn)題也就迎刃而解了,。通過(guò)遠(yuǎn)程研修，我更加全面的認(rèn)識(shí)了在學(xué)生管理方面需要注意的問(wèn)題,，以及和學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)如何來(lái)處理,，如何讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，認(rèn)識(shí)到了應(yīng)該在哪些方面努力的提高自己,，充實(shí)自己，增強(qiáng)實(shí)力,。

這次培訓(xùn)給大家提供了一個(gè)更廣闊的平臺(tái)去學(xué)習(xí)交流,，使我們可以充分的利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、消化,，既保證了學(xué)習(xí)的時(shí)間,，也保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。特別是網(wǎng)上交流,，能讓我們?cè)谶@個(gè)專門的平臺(tái)上快速的瀏覽其他人的文章,，進(jìn)行面對(duì)面的交流，這更是打破了傳統(tǒng)教育方式的束縛,，讓我們?cè)诮涣髦邪l(fā)現(xiàn)了許多新的觀點(diǎn),，也是我們的教學(xué)實(shí)踐中遇到的類似的問(wèn)題以及解決方案得以交流，相互的學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自己的過(guò)失和不足,，也使自己的經(jīng)驗(yàn)得以共享。

在網(wǎng)絡(luò)教研中相約,，在研討的氛圍里相遇,。我為能參加這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)而自豪，為結(jié)識(shí)這么多心靈對(duì)話的教師而感動(dòng),，為思維的進(jìn)步,、思想的震撼而心動(dòng)，讓我們把汲取到的先進(jìn)理念,、思想運(yùn)用到我們的教學(xué)中而行動(dòng)起來(lái),，讓此次遠(yuǎn)程教育的價(jià)值在我們的課堂上得到最大的體現(xiàn)。我以前的班主任工作很用心,，也想了很多的方法,，但理論支撐太少。是這個(gè)平臺(tái)給我們提供了無(wú)限廣闊的交流空間,，我們?cè)谡n程改革的實(shí)踐中有許多問(wèn)題,，困惑,、思考、收獲很難有機(jī)會(huì)傾情表達(dá),，在這里我們可以通過(guò)研修平臺(tái)共同與專家團(tuán)隊(duì),、指導(dǎo)教師、班主任,、所有在線的同仁們,，一起進(jìn)行交流、研討,。

在參加培訓(xùn)的這段時(shí)間,，不管工作有多忙，家務(wù)有多重,，我每天都要抽出一些時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，已經(jīng)漸漸形成一種習(xí)慣。因?yàn)檫@個(gè)平臺(tái)為班主任提供了諸多科學(xué)的管理方法,，真正幫助班主任排憂解難,，真正是雪中送炭。因此我格外珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

現(xiàn)在,，遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)就要結(jié)束了，但是帶給我的收獲卻是永恒的,。我一定在以后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)以致用,把班主任工作干得更好。感謝這次遠(yuǎn)程研修,，感謝那些專家老師們,，是他們?yōu)槲覀兇罱诉@樣一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，給了我們這樣一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，真的非常感謝他們!

工廠車間個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一

為了深入貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于教師暑期培訓(xùn)精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力造就一支政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)過(guò)硬,、作風(fēng)扎實(shí)、德藝雙馨的教師隊(duì)伍,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。織金五小,、雙堰,、文騰、金鳳街道教育管理中心于年7月12日～19日進(jìn)行了為期八天的暑期教師全員集訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下,。

一,、精心組織，周密部署,，高效有序

織金五小,、雙堰、文騰,、金鳳街道教育管理中心開了兩次碰頭會(huì),，傳達(dá)學(xué)習(xí)了教育局的文件精神，并討論制定并經(jīng)局師資股審定通過(guò)了《織金五小,、雙堰,、文騰、金鳳街道教育管理中心年教師暑期全員培訓(xùn)方案》,，明確了培訓(xùn)時(shí)間,、培訓(xùn)形式、集訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)專家,，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，成立了由文騰教管中心主任譚明躍為組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下轄協(xié)調(diào)組,、資料組,、后勤組、信息組和接待組等,。

7月12日上午,，在文騰、雙堰街道辦事處五樓會(huì)議室隆重舉行了開班典禮,，開班典禮深刻闡述了本次培訓(xùn)活動(dòng)的重要意義,，明確提出了培訓(xùn)要達(dá)到的目標(biāo)，同時(shí)也對(duì)培訓(xùn)考勤,、作息制度,、紀(jì)律等作了詳盡的要求和說(shuō)明。

二,、目標(biāo)明確,，內(nèi)容豐富，形式多樣

本次全員培訓(xùn)以按需施培為原則,，緊緊圍繞師德師風(fēng)建設(shè),、班主任工作和教師專業(yè)成長(zhǎng)三條主線，以聽取報(bào)告,、耳聞口誦,、勤記筆記、撰寫體會(huì)為主要活動(dòng)形式,。

織金五小教科主任朱貴蘋的《班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》,、城關(guān)小學(xué)教務(wù)主任彭麗的《做一個(gè)專業(yè)的班主任》,、七星關(guān)區(qū)八中培訓(xùn)主講教師王曉的《班主任工作理論與實(shí)踐》、織金五中校長(zhǎng)余志軍的《德,，教師職業(yè)的靈魂》,、織金一中政教主任高松的《如何做一個(gè)學(xué)生喜歡的班主任》、西南大學(xué)李達(dá)武教授的《快樂(lè)國(guó)學(xué)與師德師風(fēng)》等專題講座以及縣教育局招生辦主任付強(qiáng)的心理健康知識(shí)講座,、縣司法局局長(zhǎng)李應(yīng)先的法制安全教育專題講座,、國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員、畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校中文講師蔣薇的普通話提升培訓(xùn)等,，有的講座語(yǔ)言幽默,、有的講座平實(shí)卻不乏趣味性，但所有的講座沒(méi)有空洞的理論,，處處閃耀著思想的光芒,，老師們或會(huì)心一笑，或低頭思索,，在輕松的氛圍中理解到教育工作是理性和藝術(shù)的統(tǒng)一,、規(guī)范和情感的交融，領(lǐng)悟到“做快樂(lè)幸福教師”的秘訣,。

三,、勤于筆記、深刻反思,、振奮精神

短短八天的全員集中,，織金五小、雙堰,、文騰,、金鳳街道教育管理中心全體教師已成了全體教師的一次思想大解放、認(rèn)識(shí)大提高,、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，教師們本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,，嚴(yán)守紀(jì)律，態(tài)度端正,，深刻反思,，認(rèn)識(shí)不足，改進(jìn)方法,，相互交流,，共同促進(jìn)，更新自我,，明確了教育者的社會(huì)責(zé)任,，樹立了高尚的道德情操和精神追求,，極大增強(qiáng)做人民滿意的教師的責(zé)任感和緊迫感，人人撰寫了觸及靈魂,、解剖思想的三篇心得體會(huì),，有老師如是寫道：“今后將不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，提高教書育人的本領(lǐng)和技能,，為在教育事業(yè)中不斷譜寫新篇章而努力學(xué)習(xí)!”“一次理念的交流,，一次心靈的洗禮?！薄罢_認(rèn)識(shí)自我,，認(rèn)識(shí)教師職業(yè)，這的確是一份美好的工作,，我要努力地做一個(gè)幸福的班主任,。”“作為教師,，只有心理健康,，心態(tài)陽(yáng)光，與人為善,，樂(lè)觀寬容,，善待每位學(xué)生，才能提高生活質(zhì)量,，做好教育工作,。”

四,、認(rèn)真總結(jié),、改進(jìn)方法、持續(xù)發(fā)展

這次全員集中培訓(xùn),，學(xué)完了規(guī)定內(nèi)容,，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，織金五小,、雙堰、文騰,、金鳳街道教育管理中心一致認(rèn)為,，這次培訓(xùn)的成功之處在于：建立機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，精心安排是前提;廣泛動(dòng)員,，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵;領(lǐng)導(dǎo)重視，紀(jì)律嚴(yán)明是保證,。

“登高而招,，臂非加長(zhǎng)也,，而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼，聲非加疾也,，而聞?wù)哒?。”所謂理論改變視點(diǎn),，視點(diǎn)決定視野,，視野決定人的成長(zhǎng)質(zhì)量。今后將大力弘揚(yáng)教書育人,、為人師表,、愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的園丁精神,，堅(jiān)持不懈地抓好教師全員培訓(xùn),，以激發(fā)和喚醒教師，使教師產(chǎn)生一種積極的心態(tài)和探究的欲望,，并使教師走上快速成長(zhǎng)的康莊大道,，為創(chuàng)辦理想的教育而奮斗。

工廠車間個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇十二

醫(yī)院對(duì)20xx年新招聘員工進(jìn)行為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)教育,，通過(guò)這次培訓(xùn),，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí),，確實(shí)受益良多,。

首先，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|搜集整理,，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀,、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí),，收獲豐富,。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性,。尤其李院長(zhǎng)的講話,，對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就,，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展,。就要做到以下幾點(diǎn)：

1,、掌握自己的工作職責(zé)，安心工作,，端正思想,，遵守院紀(jì)院規(guī),，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊,，不恥下問(wèn);時(shí)刻為病人著想,，對(duì)病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)非常的崗位,，做不出轟轟烈烈的大事,，但也是重要和不可或缺的工作。

2,、我們要堅(jiān)持自己的信念,，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習(xí),，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己,，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平,。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值,，須不斷付出努力。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí),，把理論與實(shí)踐結(jié)合,，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自我,，才能實(shí)現(xiàn)理想,。

3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神,，在搶救病人時(shí),，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>

4,、提高整體思想素質(zhì),，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí),，加強(qiáng)思想政治收養(yǎng),。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我受到的啟迪和教育將對(duì)我以后的發(fā)展起到很大作用,。我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲,，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,，爭(zhēng)取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量,。

工廠車間個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇十三

20__年6月24日至今，我加入公司也有將近半年，這半年以來(lái),，不僅僅是負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,，而后也新增了一項(xiàng)工作任務(wù)：企業(yè)文化宣傳，在臨近年末,，我將從5大模塊來(lái)總結(jié)自己的工作,，包括年度培訓(xùn)總結(jié)、企業(yè)文化,、企業(yè)活動(dòng),、培訓(xùn)專員工作手冊(cè)、其他工作以及20__年工作計(jì)劃,。

一,、年度培訓(xùn)總結(jié)

20__年的培訓(xùn)工作包括新員工入職培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn),，其中我主要負(fù)責(zé)新員工入職培訓(xùn)和企業(yè)內(nèi)訓(xùn),。

(一)新員工入職培訓(xùn)

本年度共進(jìn)行6期新員工入職培訓(xùn)，其中我負(fù)責(zé)主講5期,，協(xié)助組織1期,。

1、完善入職培訓(xùn)的流程和表格：1個(gè)流程-《新員工入職培訓(xùn)流程》;3個(gè)表格-《新員工入職培訓(xùn)名單交接表》,、《新員工入職培訓(xùn)簽到表》和《新員工入職培訓(xùn)成績(jī)表》模板,。

2、完善了新員工入職培訓(xùn)教材,，已優(yōu)化到第二版,。

3、6期培訓(xùn)共組織61人次參加,，實(shí)際參加人次為46,，出勤率為75、41%(其中11人次工假,、1人次事假,、2人次缺席)，考試合格率為96,、10%(2人考試不及格但補(bǔ)考及格,、1人次未參加培訓(xùn)直接考試且及格)。

(二)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

本年度計(jì)劃開展6次內(nèi)訓(xùn),，順利完成5次內(nèi)訓(xùn)課程,，《野戰(zhàn)戶外拓展》原計(jì)劃10月開展，延期至12月14日,。

1,、出勤率：目前已完成的5期共7天的課程中,，11月2日的《主管管理技能訓(xùn)練》、8月11日《關(guān)鍵時(shí)刻-以服務(wù)促銷售》和11月10日的《主管管理技能訓(xùn)練》的出勤率排列前三,，分別是82、76%,，81,、13%和81、63;而9月15日的《項(xiàng)目管理沙盤模擬》的出勤率最低,，為46,、43%

2、培訓(xùn)費(fèi)用：目前已完成的5期共7天的課程中,，總體費(fèi)用為152,、444、5元,，人均費(fèi)用為408,、1元。

費(fèi)用項(xiàng)目包括課程費(fèi),、場(chǎng)地費(fèi),、餐費(fèi)、水費(fèi)和住宿費(fèi),，其中課程費(fèi)和餐費(fèi)在每次課程都有支出;住宿費(fèi)僅在《項(xiàng)目管理沙盤模擬》課程支出(533元);場(chǎng)地費(fèi)在《執(zhí)行力》課程未支出;水費(fèi)在《關(guān)鍵時(shí)刻-以服務(wù)促銷售》和《主管管理技能訓(xùn)練》未支出,。

(三)企業(yè)外訓(xùn)

1、參加了兩次時(shí)代光華的外訓(xùn)課程,，分別是《基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系建設(shè)》和《時(shí)代光華20__年培訓(xùn)課程采購(gòu)大會(huì)》,。

二、企業(yè)文化

1,、完成公司宣傳欄2次策劃,，分別是《風(fēng)雨同路，歡喜共度》暨20__-20__年活動(dòng)展示,、《貧困無(wú)援,，支援》暨廉江扶貧助學(xué)支援大行動(dòng)捐款展示。

2,、協(xié)助肖惠蘭主管完成第9期泰科通訊策劃工作,，攜同姚智龍開展第10期泰科通訊策劃工作。

三,、培訓(xùn)專員工作手冊(cè)

建立了培訓(xùn)專員工作手冊(cè),，此手冊(cè)目前僅包含2項(xiàng)內(nèi)容，分別是新員工入職培訓(xùn)和企業(yè)內(nèi)訓(xùn),。

1,、建立了并優(yōu)化新員工入職培訓(xùn)流程,，共1項(xiàng)，其中包括：

a)《新員工入職培訓(xùn)流程及工作標(biāo)準(zhǔn)》-131128第3版;

2,、建立并優(yōu)化了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)相關(guān)文檔,，共7項(xiàng)，其中包括：

a)《內(nèi)訓(xùn)流程及工作標(biāo)準(zhǔn)》-第1版131128;

b)《內(nèi)訓(xùn)前期工作物料清單》-第1版131128;

c)《內(nèi)訓(xùn)簽到表》-第2版130821;

d)《內(nèi)訓(xùn)反饋評(píng)估表》-第3版131129;

e)《內(nèi)訓(xùn)反饋評(píng)估統(tǒng)計(jì)表》-第2版130912;

f)《內(nèi)訓(xùn)反饋評(píng)估報(bào)告》-模板130814;

g)《培訓(xùn)場(chǎng)地清單》-131025

四,、其他工作

1,、協(xié)助部門策劃2次企業(yè)活動(dòng)，分別是《中秋晚會(huì)》,、《佛山南海旅游》,，并擔(dān)任《佛山南海旅游》活動(dòng)晚宴的游戲主持人。

2,、搜索短信平臺(tái)并提交相關(guān)方案,，1份;

3、協(xié)助營(yíng)銷部參加招投標(biāo),，1次,。

五、2020__年度計(jì)劃

(一)新員工入職培訓(xùn)

1,、優(yōu)化入職培訓(xùn)教材,，添加廣州焜樺企業(yè)管理有限公司的內(nèi)容，并且將入職培訓(xùn)內(nèi)容分成3個(gè)課程;

2,、例行開展新員工入職培訓(xùn)工作,，共13次。

(二)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

1,、協(xié)助上級(jí)開展2020__年度培訓(xùn)滿意度調(diào)查;

2,、協(xié)助上級(jí)開展2020__年度內(nèi)訓(xùn)需求調(diào)查并制定培訓(xùn)計(jì)劃;

3、按內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃逐步開展相關(guān)課程,。

工廠車間個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇十四

回顧20xx年企管處培訓(xùn)工作,，我們持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神,，企管處共組織了2次大型培訓(xùn)活動(dòng),，組織了20余次各處(室)6s代表培訓(xùn)，并取得了圓滿的成效,，為集團(tuán)公司管控模式的強(qiáng)力推進(jìn)做好基礎(chǔ),，推動(dòng)集團(tuán)公司健康發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。一年來(lái)做了以下培訓(xùn)工作總

一,、企管處組織的培訓(xùn)

在4月xx日組織了績(jī)效專管員與6s專管員培訓(xùn),，共計(jì)200人參加了此次培訓(xùn)。

在6月27日組織了自救互救培訓(xùn),，共計(jì)有200余人參加了此次培訓(xùn),。

每月進(jìn)行1-2次的6s專管員,、6s代表培訓(xùn)共計(jì)20余次，共計(jì)培訓(xùn)160人次,。

二,、企管處職員參加的培訓(xùn)

在工作中3月1日3人參加了警示教育培訓(xùn);4月計(jì)10人參加了紀(jì)委警示培訓(xùn);9月5日1人參加了安全管理處的安全管理培訓(xùn);9月10日8人參加經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn);10月10日4人參加研究生考前培訓(xùn)。

總之,，在組織培訓(xùn)與參加培訓(xùn)中我們感言收獲頗多,。我們將把在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作，更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),，強(qiáng)化學(xué)習(xí),，扎實(shí)工作,，盡職盡責(zé)做好本職工作,，為公司的發(fā)展不懈努力，做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

工廠車間個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)篇十五

浙江廣鷹機(jī)械有限公司自xx年年導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來(lái),，堅(jiān)持貫徹落實(shí)建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè),、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部,、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入,，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓(xùn)目標(biāo),，貫徹落實(shí)每周一課的培訓(xùn)機(jī)制;加強(qiáng)基礎(chǔ)理論教育,、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn);提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開展工作,，做到一般人員普遍培訓(xùn),、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn)、緊缺人員抓緊培訓(xùn),、優(yōu)秀人員獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn),，進(jìn)一步提高了一線操作員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為公司適應(yīng)快速發(fā)展做好人才,、技術(shù)儲(chǔ)備,，提供了人才保證和支持。

公司現(xiàn)有員工900多人,，其中管理人員50多人,，專業(yè)技術(shù)人員70多人。下設(shè)兩個(gè)事業(yè)部,，11個(gè)管理部門,。今年按照《浙江廣鷹機(jī)械有限公司20xx年員工培訓(xùn)工作計(jì)劃》的要求,，公司舉辦各種培訓(xùn)班21期，培訓(xùn)相關(guān)人員320人次,。車間級(jí)培訓(xùn)25期,，培訓(xùn)員工470人次。參加外部?jī)?yōu)秀企業(yè)參觀交流學(xué)習(xí)等外部培訓(xùn)100多人次,，組織到杭州浙江大學(xué)在職研修1人,。通過(guò)采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專家授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式,，較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn),、繼續(xù)教育等全年培訓(xùn)任務(wù),，實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標(biāo),。

一,、堅(jiān)持不懈地開展“建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè),、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部,、培育學(xué)習(xí)型員工”活動(dòng)，增強(qiáng)開發(fā)好“第一資源”的能力精益生產(chǎn)確切的說(shuō)就是日本豐田式生產(chǎn)方式,，自公司導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來(lái),，取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作,，不斷組織精益生產(chǎn)理論與實(shí)踐的培訓(xùn),，有效推進(jìn)企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論是美國(guó)管理大師彼得·圣吉提出的,。他在《第五項(xiàng)修煉》中做了精辟的論述,，認(rèn)為未來(lái)最成功的企業(yè)將是“學(xué)習(xí)型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多,、任務(wù)重的形勢(shì)下,，我們公司提出建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型公司,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部,、培育學(xué)習(xí)型員工，究其原因有三：其一,，這是每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存,、發(fā)展形勢(shì)，全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì),、適應(yīng)快速發(fā)展的需要,。其二,，這是當(dāng)前開展精益生產(chǎn)，培養(yǎng)多能工,，著力解決員工技能問(wèn)題,，尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點(diǎn)的技術(shù)體系的需要。其三,，對(duì)于學(xué)習(xí),，大家都比較重視，而實(shí)際上學(xué)習(xí)很容易被日常工作所沖淡,，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時(shí)候,，往往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)很難堅(jiān)持不懈,，見不到理想效果,。我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，無(wú)論干部管理能力還是員工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,，只有堅(jiān)持開展“創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織,、培養(yǎng)知識(shí)型員工”活動(dòng)是一條有效途徑,，也是一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措,。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了進(jìn)步。在科技發(fā)展日新月異的今天,，知識(shí)的“折舊率”日益加快,，“老化率”日益提高，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人,，將必然落伍,。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要求各級(jí)管理者真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要,、一種事業(yè)根基,、一種精神追求、一種思想境界,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化,、規(guī)范化、自覺(jué)化和長(zhǎng)期化,，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力,，在學(xué)習(xí)中改變心智模式，學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考,，用知識(shí)和發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中問(wèn)題,。

按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術(shù),、尊重人才,、培養(yǎng)人才,、儲(chǔ)備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺(tái),。一是制定公司近期和遠(yuǎn)期人才規(guī)劃,，落實(shí)人才培訓(xùn)措施;二是拓寬用人渠道，完善用人機(jī)制,，所有廣鷹的干部從一線開始成長(zhǎng),，徹底打破界限，不拘一格選用人才,，著眼于激發(fā)人才的活力,，創(chuàng)造公開、平等,、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵(lì)機(jī)制，大力開展提案改善激勵(lì)制度,，對(duì)解決生產(chǎn),、管理方面難題的給予獎(jiǎng)勵(lì)，在增儲(chǔ)上產(chǎn),、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻(xiàn)的給予重獎(jiǎng),。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機(jī)制，做到“不以資格論貢獻(xiàn),，不以閱歷論現(xiàn)在,，不以級(jí)別論能力，不以職稱論稱職,，不以文憑論水平”,。

“賽馬”不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出,。有 “賽場(chǎng)”提供,，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分,，有序競(jìng)爭(zhēng);有比賽規(guī)則,，實(shí)行合理的獎(jiǎng)勵(lì)體系,。在人才選拔過(guò)程中，注重選拔與公司核心價(jià)值相一致的人才,，對(duì)有各種特長(zhǎng)的人實(shí)行人才儲(chǔ)備,。過(guò)去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會(huì)舞臺(tái),，而現(xiàn)在,，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電,、放電?，F(xiàn)在的管理強(qiáng)調(diào)人和崗位適配，強(qiáng)調(diào)人才的崗位鍛煉,。對(duì)人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,，同時(shí)也要讓他尋找到最合適的崗位，最大限度地發(fā)揮自身潛能,，有利于讓每個(gè)員工都通過(guò)“賽跑”競(jìng)爭(zhēng)上崗來(lái)追求自己的價(jià)值,。使員工切實(shí)感受到企業(yè)對(duì)他們個(gè)人成長(zhǎng)的重視和關(guān)心，增強(qiáng)員工的忠誠(chéng)度,、責(zé)任感和歸屬感,。

二、落實(shí)每周一課的機(jī)制,，開發(fā)好人才“第一資源”,，為廣鷹發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍作為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)。讓每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存,、發(fā)展形勢(shì),，將全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺(jué)行動(dòng)。公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入基層進(jìn)行多角度的宣講：從發(fā)展前景上,，從員工的切身利益上,，進(jìn)行宣傳教育。通過(guò)宣講,，公司員工認(rèn)識(shí)到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展,，才有員工個(gè)人發(fā)展的舞臺(tái),，才有切身利益的長(zhǎng)久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個(gè)人的才能,。

公司落實(shí)每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學(xué)習(xí)日,，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育,、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn),，以文化力增強(qiáng)凝聚力,，以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力。通過(guò)采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合,、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方法,，實(shí)施多能工的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才,。日常培訓(xùn)做到“三個(gè)突出”,，即突出重點(diǎn)崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn),，突出新工藝,、新技術(shù)培訓(xùn),。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法，培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實(shí),、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行,、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓(xùn)效率大幅提升,。優(yōu)化培訓(xùn)措施,，突出針對(duì)性和實(shí)效性。