演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇一

大家好!

在秋風(fēng)送爽,、丹桂飄香的金色九月，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會,，歡慶第32個教師節(jié),。在這激動人心的美好時刻，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最誠摯的祝?！蠋?，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!

是誰，三尺講臺辛勤傳授知識播撒汗水?是誰,，書籍作業(yè)叢中伏案勾畫潛心批閱?是誰,，教室內(nèi)外無數(shù)次耐心輔導(dǎo)諄諄教誨?是誰，求索路上披星戴月傾心相伴?是你,，為了一屆又一屆學(xué)生不辭勞苦無私奉獻(xiàn)的師長們,。在過去的兩年時間里，我深切地感受到了酒中老師對我們無微不至的關(guān)懷和無私的付出,，這份感激之情，難以用言語表達(dá)，在這里,，我只想再次向各位老師們深情地說一句：“老師，您辛苦了”,。

敬愛的老師,，您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己未來的藍(lán)圖,，都說老師是園丁,，是蠟燭，是橋梁,，我想說老師是我們心中最可愛的人,。是您,，用心靈的陽光，撒向每一片新綠;是您,，用希望的雨露,，滋潤每一個蓓蕾;是您，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是您,，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗;是您,，用摯愛如小溪,，流向每個人的心房,，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強;是您,，用溫暖撫慰受傷的心靈,，用真情扶起跌倒的希望;是您，用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏響美妙的樂章,。

當(dāng)我們面對失敗時，您用母親般的關(guān)愛,，給我們希望和勇氣,，讓我們走出陰霾，帶著自信,，重新踏上征程,。

當(dāng)我們有疑問時，您孜孜不倦地為我們講解,，讓我們清晰思路,，勇面困難。

當(dāng)我們犯錯時,，您耐心地教我們做人的道理,，讓我們在今后的生活中多了一份沉穩(wěn)，多了一份責(zé)任,。

船帆感恩大海,，因為大海讓它遠(yuǎn)航,，森林感恩雨水，因為雨水滋潤它成長,，而我們,，要感恩老師。課堂上,，一次認(rèn)真的聽講,，一道投入的目光，是感恩;下課后,，在走廊里遇到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;我們知錯就改,，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩。

酒泉中學(xué),，老牌名校青春依舊,。她有著著良好的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),、務(wù)實淳樸的學(xué)風(fēng),，有甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn),、誨人不倦,、敬業(yè)愛崗的老師;有精神飽滿、奮發(fā)向上,、德行高尚的莘莘學(xué)子,。高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們,，祝賀你們又邁入了人生新的征程,。大家要知道：高中的生活不一定是輕松的，但一定是充實的;高中的學(xué)習(xí)或許是艱辛的,，但高考成功的微笑一定是最燦爛的，你們現(xiàn)在正處在人生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,，你們可要努力啊,，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，積極主動的學(xué)習(xí),，繼續(xù)發(fā)揚頑強拼搏,、不怕困難、敢于競爭的精神,，勤于思考,、總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會創(chuàng)新,，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績、早日成為祖國建設(shè)的棟梁之材而努力,。撐開你們堅硬的翅膀,，去迎接風(fēng)雨、展翅翱翔吧吧,。

親愛的高三同學(xué)們,，或許你我已經(jīng)熟識，或許你我還彼此陌生,，但那并不重要,，因為我們都懷著相同的理想，朝著相同的方向,，我們都是肩并肩作戰(zhàn)的同志,。走進(jìn)高三，學(xué)習(xí)將化為時刻縈繞于耳的音符,，時時處處對你的意志進(jìn)行考驗與磨煉,。在這里，無數(shù)學(xué)子,，和你一同接受精神的洗禮;“梅花香自苦寒來”,，在這里，你將為你的人生繪上亮麗的一筆,。走進(jìn)高三,，就踏上了用淚水、汗水和青春共同書寫的生命征程,，在這里,，我們將深深地體會到：青春是一首需要用如火的激情唱出美妙旋律的歌曲;青春是一個需要用堅實的足印將她羽化為現(xiàn)實的酣夢。走進(jìn)高三,，就跨上了追尋色彩斑斕的人生的橋梁,。在這里，你將明白只有付出,，才有命運的恩賜,。當(dāng)數(shù)年后的某一天你以成功者的姿態(tài)回首這段時光時，你會嗅到這段歲月日志上沁人心脾的青春氣息,。走進(jìn)高三,，就攀上了不斷進(jìn)取和向上的階梯,，在這充滿機遇與挑戰(zhàn)的年代，我們的每一個夢想都有可能實現(xiàn),，但是,，夢想的實現(xiàn)離不開我們的奮斗和付出。朋友,，走進(jìn)高三,，請你牢記：學(xué)海無涯，書山有徑,，艱辛過后便是甜蜜,，人生有岸，毅力無窮,。風(fēng)雨之后終見彩虹,。

作為高中的學(xué)生，我們身上承載了父母,、老師殷切的期望,，我們會靠自己的執(zhí)著的努力夢圓理想大學(xué)，為校爭光,。這是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共同努力,。讓心靈充滿陽光,，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量,，讓理想托起心中不落的太陽,。

最后，讓我們再次祝愿各位老師節(jié)日快樂,，工作順利,、合家幸福!祝愿美麗的酒泉中學(xué)在各位老師的辛勤耕耘下蒸蒸日上、欣欣向榮,、再創(chuàng)輝煌!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

節(jié)日好!我代表高一所有學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師,，你們辛苦了!”

九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德,。過去的，現(xiàn)在的,，將來的,。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

在這個收獲的季節(jié),，我們不會忘記,，當(dāng)群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長,。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔,。不求回報是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。

老師!敬愛的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,，指點通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們卻給了我們靈魂。

您是燭光,，照亮了每一個學(xué)生的心靈,，指明了前進(jìn)的道路;

您是雨水，澆灌著株株幼苗;

您是馬達(dá),，推動著每一個學(xué)生前進(jìn),。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖,。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!

親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛,，化作實際行動,，尊重老師的勞動，認(rèn)真上好每天的每一堂課,，以優(yōu)異的成績,，作為送給老師最好的禮物。面對老師的恩情,，面對家長的期望,，面對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報,，只有把對父母對老師對校園深深的愛,，化作實際行動，尊重家長,，尊重學(xué)校的安排,，尊重老師的勞動，科學(xué)安排每一天,，用頑強的拼搏打造理想,，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在油高開花,，讓青春在油高寫下美麗的詩行,，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強,，苦戰(zhàn)三年,，勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績回報回報老師，有決心成為一中的驕傲!

最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂,、幸福安康、桃李滿天下!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇三

同學(xué)們：

在這個秋高氣爽的金秋時節(jié),，我們走進(jìn)了新學(xué)期,，同時迎來了一年一度的教師節(jié)。我代表全體同學(xué)向老師們表示祝賀,，并致以誠摯的謝意和崇高的敬禮,。

敬愛的老師，你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè),。以三尺講臺為陣地,，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，把希望撒向祖國各地,，帶到天涯海角,。你們的工作決定了我們的前途和理想，決定了千家萬戶的痛苦和歡樂，決定了祖國的未來和希望,，我們敬重你們,。

敬愛的老師，你們默默耕耘,、兢兢業(yè)業(yè),、精益求精，但從不求回報,，從不索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識,，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā),，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過早地覆蓋智慧的額頭,，也不馬虎一分一毫,，無愧于人民對你們的信任，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛戴,、社會的獎賞,。

敬愛的老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識碩果的喜悅時,，總忘不了你們。你們的汗水不會白流,，心血不會白費我們絕不辜負(fù)你們的期望,，成為祖國的棟梁之才，建設(shè)更加美好的未來,。

今天是你們的節(jié)日,，我們衷心祝福你們身體健康、心情舒暢,、工作順利,，取得更輝煌的成績!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言,，值此第26個教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了!”

如果說,，藍(lán)天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳,，那么老師,，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,，數(shù)學(xué)課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上,，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上,，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音,，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖,。

九月十日,，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡,，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對老師衷心的愛戴和感激,。老師,，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛,，發(fā)自心底的祝福。老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始,，作為九年級的我想說：老師們,，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起,，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,，學(xué)習(xí)他們頑強的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心,，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后，我要把最真誠最美好的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,，越辦越好,。

謝謝大家!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位老師 各位領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)們：

下午好：

又是一年長空鳴雁,，金秋送爽的日子。今天是我國第xx個教師節(jié),，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開,。在這溫馨的時刻，請允許我代表全校同學(xué)向敬愛的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了!”

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁。有人說,，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高;也有人說，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，映著他們的臉龐不斷向前探索;可是，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大!還記得,，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財富,，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時,，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時,，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。我們是幸福的,，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

在這特別的日子里,， 或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

最后,，請允許我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻(xiàn)自己的老師們致以最崇高的敬意,，祝老師們節(jié)日快樂，幸福安康!!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇六

我們自從來到這個世界上,，便遨游在幸福的海洋里,，父母的恩賜、老師的教誨,、家人的關(guān)愛,、朋友的幫助，以及大自然的恩賜,，時代的賦予等等,。在我們成長中的每一天,，都有不同的人給予不同的愛。所以,，我們要學(xué)會感恩,，要懷有一顆感恩的心。

感謝父母的養(yǎng)育之恩,，是他們把我們帶到這個世界上,，撫養(yǎng)我們長大，教會我們生活;是他們用數(shù)不盡的愛滋潤著我們,，讓我們茁壯成長;是他們給了我們幸福的家,、快樂的童年和生活的樂趣。母愛,，是人世間最無私的愛,，在5·12大地震時，那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門,，在臨死前編寫給孩子但沒有發(fā)出的短信,，“親愛的寶貝，如果你能活著,，一定要記住媽媽愛你”,，這條短信讓無數(shù)的人為之感動，這位母親也成為我們心目中最偉大的母親,，她對孩子的愛就是最無私的愛。

感謝老師的辛勤教導(dǎo),，是他們教會了我們知識,，豐富了我們心里那份渴望知識的土地，讓我們一步步邁向知識的海洋,，逐步夢想成真,。

感謝朋友的真誠相助，是他們陪我們走過一個又一個挫折,，在我們最困難時,，給予我們幫助。大地震中,，武警戰(zhàn)士跪地落淚懇求“讓我再救去一個,，我還能再救一個”，這就是世界上最感人的話語,，這就是人世間最無私的愛,，每一個中國人，特別是地震災(zāi)區(qū)的人民,，會用感恩的心記住參與救援的人們,，會永遠(yuǎn)記住給了我們幫助的中外友人,。

感謝太陽默默的照耀著我們，讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河,，讓我們領(lǐng)略了一個更加闊大,、愈加磅礴的境界。

學(xué)會感恩,，對每一個人來說都很重要,，因為只有學(xué)會感恩，才會受到別人的歡迎,。我們可以用自己一個個微笑,，一句句問候來感謝別人，還可以用自己對別人真誠的贊揚,，真誠的幫助來感謝別人,。

人只有心存感恩，才會生活的快樂;只有學(xué)會感恩,，才會讓你得到更多的朋友,，才會更加快樂。

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇七

大家早上好,，本周,，我們將迎來第__個教師節(jié)。

九月十日,，是一個值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡,，一束束鮮花,，都無法表達(dá)我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,，今天是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響,。

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，您像默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,。老師，是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一片綠葉,，每一片彩云，每一朵浪花,。老師,，是您滿懷愛心地創(chuàng)建了一個又一個溫暖的集體，讓我們在集體生活中,，享受著著歡笑,、歌聲和陽光。

老師,，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上,，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力,?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界,。

沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地,。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光,、智慧的甘霖。伴著這旋律,，我們學(xué)會了用真誠去追求,，用心靈去歌唱。

我們念著綠葉情,，在老師的雨露滋潤下,，一張張綠葉憧憬著美麗的向往。在你們的培養(yǎng)下,，我們茁壯成長,，在你們的鼓勵下，我們盡情描繪宏偉藍(lán)圖,，自從踏入校門的那一刻起,，每一次成功,，每一個坎坷，無不伴隨著老師悉心的教導(dǎo)和耐心的幫助,?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話，無不讓我們感到熟悉和親切,。講臺上,、書桌旁、寒來暑往,、春夏秋冬,，老師們?yōu)⑾滦难c點，我們的心靈也在老師堅定的眼睛中,，找到了知識和理想的天空!老師,，是您用知識的甘露，澆開我們的理想之花,。老師,，是您用心靈的清泉，陶冶我們的高尚情操,。像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,，像大海一樣深重的是您的恩情。為了慶祝這次的教師節(jié),，我校大隊部也組織了一系列的活動,。首先是以語文老師組織的作文征集《夸夸我們的好老師》活動，同學(xué)們都紛紛借此機會抒發(fā)了對老師深深的感謝之情,。

在校園網(wǎng)上,，大隊部也發(fā)起了“三言兩語夸夸我們的好培養(yǎng)老師”和“老師，祝福你”的網(wǎng)上論壇活動,。我們也將選取其中一部分內(nèi)容,，在周五的校會上向全校師生公布。希望同學(xué)們能夠利用這個機會,，向曾經(jīng)教導(dǎo)我們,，培養(yǎng)我們的老師們送出最真摯的祝福，也希望老師們能接收到這份通過網(wǎng)路傳來的禮物,。除此以外,，大隊部還將于周五早晨在校門口設(shè)立建議箱，征詢給老師的建議,，希望大家能積極參與,。我們同樣將挑選部分建議在校會上和全校師生分享。最后，預(yù)祝老師們教師節(jié)快樂!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、教練，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!非常榮幸由我代表全體同學(xué)在今天升旗上演講,。一年一度的教師節(jié)馬上就要來臨,。在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師,、教練道一聲：節(jié)日快樂!自古逢秋悲寂寥,，然而今日秋時，更勝春朝,。告別了盛夏的燦爛,，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴(yán)，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節(jié)里,，有一個人,，有一個節(jié)日屬于他，有一份感激應(yīng)為他而升華,。那個人的名字不必提,，那個節(jié)日的名字不必說，但我們與他的點點滴滴卻永遠(yuǎn)不該被忘記,，請聆聽,，請回憶，請感激,。

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,。老師，我知道您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實,，我們已經(jīng)長大了,。我們，懂您,。

您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們怎能不懂您呢?可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,，樓道里亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!

我很自豪,，我是中華武校的一名學(xué)生。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo),，有學(xué)識淵博,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有嚴(yán)格謹(jǐn)慎,，精神飽滿卻不失溫暖的教練,，還有團(tuán)結(jié)友愛，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生,。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，是我們每一武校學(xué)生的幸運。這里,，美麗的校園在向我們招手,，知識的大門向我們敞開。既然,，時代賦于我們光榮的使命,，我們就應(yīng)該走出最好的學(xué)生時代“

感謝老師，是您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,。感謝教練,，是您讓我們成為有毅力，能堅持的人,。您用實際行動向我們證明：訓(xùn)練不是一種辛苦,，而是一種磨礪和堅強。

最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師,、教練謝謝您們,。

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇九

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

你們好!

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

今天,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,，今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請您——親愛的老師,，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實,，我們已經(jīng)長大了。我們,，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意，心想事成!

最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝,。

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好！

隨著歲月的流逝,，我們漸漸地張大了,，懂事了。

朱老師,，感謝你對我們的培養(yǎng)與教育,，你使我們懂得了許多道理，明白了許多知識,。

老師你就像一個大太陽,，我們就是小樹。每顆小樹經(jīng)過你精心的培育,，都會成才,。

老師你就像大海，我們就是漂泊在海面上的小船,。你告訴了我們知識的奧秘,。用浪花鼓舞著我們前進(jìn)，使我們自信,，勇敢地在大海中漂泊,。

老師你還記得嗎？那一次,，我們同學(xué)之間鬧了矛盾,。你利用語文課的時間和我們講道理。你口干急了,，可你還是繼續(xù)指導(dǎo)我們,，教導(dǎo)我們：成績不能放在第一位,，人的品德才是最重要的。終于,，你這片良苦用讓我們明白了做人的道理,！借次機會來感謝老師教導(dǎo)我們。

我的演講完了,，謝謝大家,！

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇十一

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《感謝您,，我的老師》,。

馬上就是教師節(jié)。我代表所有學(xué)生向老師致以最親切的問候,，并獻(xiàn)上一首頌歌,， 祝愿所有老師節(jié)日快樂!

人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格,，點燃了我們希望的光芒,。是您老師!

春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤我們心田的春雨!我只是一只小貝殼,，

您卻給了我整個海洋,，在您的呵護(hù)下，我揚帆起航,。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,，來表達(dá)我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌!

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭,，教室,、寢室、食堂,。是誰在我們的睡夢中,，還奔波在回家的路上。,。,。是您啊!王老師，同學(xué)們說：“您像我們的娘”!

是誰用風(fēng)趣幽默的課堂把大家領(lǐng)進(jìn)了語文的殿堂?是誰諄諄教誨,，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強。

是誰用那淵博的知識 ,，讓我們感受文明與希望 ?是誰用那高遠(yuǎn)的胸懷,，讓我們懂得寬容與忍讓 ?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力,，讓我們懂得什么是高尚。

是誰用爽朗的笑聲,，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹,，點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊，我們可親可敬的老王,。

假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳,。可我又怎能把我們敬愛的老師,，一一頌揚,。

知識是一片大海，汲取一點營養(yǎng),，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地,，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹,。您送我進(jìn)入了一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師，我的心在喊著您,，在向您敬禮!

三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻(xiàn)的故事,。

老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師,，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事,，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!

我的師長,，您是我們遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻!

我的師長，您是我們騰飛的翅膀,，前進(jìn)的航向!

師恩浩蕩,，師恩難忘!

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇十二

敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了,，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第32個教師節(jié),。

這是一個令人感動的日子,，此時此刻，無論用什么方式,、也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊,、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時,，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了,。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字,、演題,、繪畫、唱歌,，自然,、科技、打球和做操;幾年來,，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng),、茁壯成長。在陽光下,，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨,、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報效祖國,。

日復(fù)一日、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種,。有勞動、就有收獲,，我們堅信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香,。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情,。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托,，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師,、向?qū)W校,、向祖國獻(xiàn)上厚禮,。敬愛的老師啊，您辛苦了,，我們真誠地感謝您!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇十三

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘,，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,，是老師為我們點燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上,。敬愛的老師們,，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺,，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍,，將來為祖國出力,。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國才飛黃騰達(dá),，日新月異。

教師,，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力,，人類社會才會如此輝煌。

師應(yīng)該是有魂的,，長青,，是為師魂，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力，它又如方竹,，氣節(jié)傲然,，寒中飄香。

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情。請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇十四

你們好!

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講,。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實,，我們已經(jīng)長大了。我們,，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬事如意,，心想事成!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇十五

老師們，同學(xué)們,，早上好!

在這瓜果飄香,、涼風(fēng)送爽的金秋時節(jié)，今天我們老師們又迎來了自己的節(jié)日——第31個教師節(jié),。在這喜慶的時刻,，請允許我代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意，向和我朝夕相處的同事們,，致以節(jié)日的祝福!

時間過的真快,，還記得上次我站在這里講話，是帶領(lǐng)當(dāng)時的高二,，現(xiàn)在的高三,，為了沖刺小高考作動員，在后來一個多月的奮戰(zhàn)中,，我們年級的老師和同學(xué)們齊心協(xié)力,，在小高考中取得了歷史性的突破，獲得了重大的勝利,，今天,，利用這個機會,，再次對我們年級所有的老師表示感謝，對在小高考中獲得優(yōu)異成績的同學(xué)們表示祝賀,。,。。,。,。。,。,。高三的同學(xué)們，經(jīng)過了一個暑假,，校園里又走進(jìn)了充滿了朝氣和希望的新高一和初一的學(xué)弟學(xué)妹,，希望你們能夠在任何方面，都做好他們的表率,，在最后的高三一年中,，發(fā)揚三中同學(xué)一貫的拼搏精神，在高考中取得優(yōu)異的成績!

今天,，我又有機會站在了國旗下,，能在教師節(jié)講話，對于任何一名老師,，在她的人生里,，這都會有無比重要的意義。而我仔細(xì)想想,，今天對我而言,，也真是個特殊的日子。我是你們的老師,，也是你們的校友,，3年學(xué)生加上20xx年的老師，我已經(jīng)在三中已經(jīng)度過了整整20xx年,。20xx年里,，從一個學(xué)生成長為一名教師,，我見證了三中5任校長的更替,，他們率領(lǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，把學(xué)校引領(lǐng)到了更高的多元發(fā)展的平臺,，我見證了三中校園日新月異的變化,，也見證了三中一批批的優(yōu)秀教師在不斷的成長。

任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗,，教師就是其中特殊的一個,，當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來一張張更加稚嫩又好奇的臉龐，不可推卸的責(zé)任又深刻在我們心底,。我們要立即抖擻精神,，我們必須在最短的時間里適應(yīng)，并且全情投入,，一切又將重頭開始,。

我是化學(xué)老師，學(xué)過化學(xué)的同學(xué)一定知道,，催化劑會加快化學(xué)反應(yīng)的速度,，能夠使得反應(yīng)變得更加容易。我喜歡這樣形容老師和學(xué)生的關(guān)系：老師就像化學(xué)反應(yīng)的催化劑,，老師會把最寶貴的知識和經(jīng)驗毫無保留的傳授給你們,，幫助你們盡可能的少走一點的彎路，做到高效學(xué)習(xí),，同時使你們的學(xué)習(xí)變得更加的輕松,，更加快樂。同學(xué)們,，走進(jìn)了三中大門,，我們就是一個大家庭，讓我們彼此信任,，攜起手來,，共同前進(jìn)!

作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè),。但是,，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望,，在教師這條路上,，我們絲毫不敢懈怠! 9月又是一個全新的開始，請讓我們師生齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取,，以更加的努力去取得新的成功，靡不有初,，鮮克有終,，讓我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的人生理想、為了三中大家庭的美好明天而共同努力!

最后再次祝我的同事們節(jié)日快樂,，身體健康,，合家歡樂，謝謝!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇十六

人間趣事真是數(shù)不勝數(shù),。

大家好,，我叫鱸魚,。真是幸運，這么快就走進(jìn)了初中的大門,，不過這是我初一的想法,，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)由初一轉(zhuǎn)到了高年級初二了,。哎,，要說初二，那可真不輕松啊!

開學(xué)這天,，我們涕淚交加,，相互擁抱(當(dāng)然，有點夸張)以表思念之情,。這天晚上,，宿舍里好不熱鬧，快打鈴時,，大家紛紛掏出秘密武器抵擋敵人的百萬大軍掛蚊帳驅(qū)蚊,。哦，因為明天就要搬宿舍了,，所以我沒買掛鉤掛蚊帳(浪費錢么),。晚上熄燈鈴一響，大家就紛紛臥倒了,。我正睡的美呢!半夜忽然感到奇癢難止,，于是用手抓撓，不碰不知道,，一碰嚇一跳,。身上至少有20幾個大包。我急忙用被子捂住全身,，不管什么冬季夏季了,，熱得直冒汗。,，可蚊子竟絲毫不懂得憐香惜玉,，竟開始進(jìn)攻我的臉部，我只好把臉也蒙起來,，這樣熬過了一夜以我渾身大包的結(jié)局劇終,。

終于進(jìn)入新宿舍了，真不錯,。先不說它破不破,，至少蚊子少，能睡個好覺啊!而且這次換宿舍,，我還到了下鋪,，真是美哉樂哉?？墒菍W(xué)習(xí)的日子就不好過了,，老鼠(數(shù)學(xué)老師)and老鷹(英語老師)竟通通的換了人，學(xué)校的良心真是大大的壞了,。真命苦,，每天作業(yè)多的要打手電筒才能做完。這幫老師簡直禽獸不如,。天哪,，我不活啦!作業(yè)實在太多。對!跳樓去,，可跳樓會造成環(huán)境污染,，既然不能跳樓，那就找快豆腐撞頭吧,，看能不能撞死,。可是沒死,，沒法,，還是繼續(xù)寫作業(yè)吧。

班內(nèi)趣事可真多,，這不,，上著歷史課呢，歷史老師正問問題,，叫起我后面的“齋滕先生”回答,，可“齋滕先生”不會，于是說：“窩拿直到(我哪知道)”同學(xué)們哄笑,。中午也很有意思,，午自習(xí)時，初一那幫小孩踢了一下我們宿舍的墻,，下午自習(xí)后,，我前面的毛毛說：“今天初一的踢我們墻了?！蓖劳跤钚抡f：“也踢我們的了,。”我一聽大呼曰：“我們也是,?！闭f完，我和王宇新暴笑,，我倆是一個宿舍的,。

晚自習(xí),，大家正趕作業(yè)，新老鼠又來講鼠學(xué)題,，真煩,，他像個娘娘嗆，因為他眼睛尖的好比老鼠,，所以我們只好放下屠刀,，立地聽佛經(jīng)了，只見老鼠口若懸河,，滔滔不絕,，吾正迷其中(愣神)，忽見老鼠大喝一聲：“干什么呢?”吾立即做出萬分驚恐之狀,，欲打動老師饒我不死,，誰知老師仍是怒氣沖沖走來，近了,，近了,，不過沒在我這停下，而是走到了我的后桌,?！澳銈冊诟墒裁?”我嚇的大氣不敢喘一個，這時,，只見“瘋哥”手拿一只綠色超級大螞蚱,，向老師扔去，可能是老師跟齋滕先生正瞪的火熱,，竟沒察覺,，我差0.001秒就笑了出來，還好以我堅韌不拔的毅力忍住,，老師終于轉(zhuǎn)過身走回講臺,，我剛要笑，他卻又回過頭來：“你給我站著,?！蔽抑缓迷偃獭＠蠋熡洲D(zhuǎn)過身去了,，只見那只螞蚱在老師后背耀武揚威,，老師又叫另一位同學(xué)回答問題，卻叫錯了名字,，于是借此機會我們狂笑不止,，想不到老鼠竟隨著我們也笑了一下，哈，沒見過這么笨的老師,。

這些天真是相當(dāng)勞累,，整得俺痛不欲生(呵呵，有點夸張),，但我轉(zhuǎn)念一想：為國捐軀,，死而后已,，于是我視“死”如歸,，沖向敵陣，雖然戰(zhàn)敗幾次,，但最后還是過了關(guān)(作業(yè)都抄襲完了,，嘻嘻)。

真奇怪,，新老鷹是不是前世跟俺有愁啊,，俺這人吧，超愛與周公下棋,，雖然外表精神抖擻,，但把手往我眼前晃晃，就知道我去哪了,。而老鷹卻在兩天之內(nèi)提問我數(shù)次,，真可惡，沒看到我不舉手嘛!非叫我,，他是不是把我當(dāng)成他老師了,，不停問我問題?；蛘呤俏抑忍?，連老師都被我魚兒的魅力所吸引。

第二天一大早,，我和四位同胞“早早的”起來去班上,，誰知語文老師卻站在班門口，等我們走近,，他大喝一聲：“你們真是掐點來啊,，這么晚，這一次放過你們,，下一次可就別怪我不客氣了,。”我們灰著臉走進(jìn)班,，一看表,，什么嘛!還差兩分鐘才上課，一時間怨聲四起,，大罵老語不義,。

教師節(jié)這天,，被老語罵的事也忘了。在全體成員對老鼠說完教師節(jié)快樂后,，老鼠說：“thankyou,。”一時間笑聲四起,。老鼠在黑板上畫直方圖,，粉筆發(fā)出嘶嘶聲，有同學(xué)說了句：“噪音,?！崩鲜髴嵟霓D(zhuǎn)過頭：“多少分貝?”全班哄笑。

今天語文課也超有意思,。小成成(老語)講〈陋室銘〉,，不知在哪摘來一段話，在多____上放,，真是妙趣橫生：“分不在高,，及格就行，學(xué)不在深,，作弊則靈,。斯是教室，唯我閑情,。小說傳的快,，雜志翻的勤，琢磨打籃球,，尋思游戲廳,，可以打瞌睡，觀窗景,，無書聲之亂耳,，無復(fù)習(xí)之勞心。自習(xí)說閑話,，講課聽不進(jìn),，心里說：‘混帳文憑?！?/p>

下午來了個老先生,，讓我們樂了一下。,。他一進(jìn)門,，操著一口黃驊話說了一大串，就找了把椅子坐下來。這時,，老鼠扭搭扭搭走進(jìn)來了,，說了幾句話，才看見那個老先生,。于是急忙用手捂嘴,，哈，其樣跟乖女生不相上下,，全班哄然大笑!想不到老師竟然臉紅了,。我們更是暴笑不止。

今天是個特別的日子,，答對了今天是9月10日教師節(jié),，我早早的就讓媽媽陪我去買花了,。

我格外的興奮,，就像我是老師一樣，等待著學(xué)生給我送花,。來到學(xué)校門口,，那里買花的人好多，我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好,。這時,，靠近我的一個花攤的老板笑瞇瞇地對我說：”買康乃惜吧?！睂Π?，老師無微不至的關(guān)心我們，不就像媽媽一樣嗎?我挑了三朵,，一朵大紅色的,，兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后,，我蹦蹦跳跳的來到學(xué)校,，迅速打掃，坐在位子上，焦急的等著老師。啊,，老師來了,，我雙手捧著鮮花，來到老師面前,，興奮的說：“何老師，祝你節(jié)日快樂!”何老師接過花，露出微笑地說：“謝謝!”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師,。

我最后想說一句話：“老師們，你辛苦啦!”

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇十七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,。在這金秋送爽,、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了第__個教師節(jié),。首先,，請允許我向在座各位老師致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀€人給予親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

人生如夢。和我同齡的老師們,，__年前的今天,，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起,，迎來了第__個教師節(jié),，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;__年前的今天,，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過__年教壇的磨礪,，站在這里的,，還有一顆顆平和、堅定而充實的心!

沿著__年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們動力,，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦,。

我想,，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時尚與流行。

“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”我想,，不管是過去的,，還是現(xiàn)在的，以及將來的,，所有的所有教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表演講稿三分鐘篇十八

“你用澎湃的激情,，耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細(xì)雨,，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明,，你能讓愁眉化為笑顏,。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出,，為了民族的明天,，你把一腔熱血奉獻(xiàn)!”

有人用這樣的語言來歌頌教師，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對教師尊重情感的自然流露,。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到成就卓 著的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的 整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。教師是每個人心目中的完美的象征,，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴!我們有十分的理由向教師表示敬意,。

“偉大”這個字眼令世人仰慕之情油然而生。偉大的人物,，偉大的事件,，偉大的時代，無不給人留下難以忘懷的深刻記憶,。然而,，在這些“偉大”的背后還會有那么一部分人不應(yīng)被忘記，他們就是默默無聞的教師,，是他們培育了這些“偉大”中的人物,。

教師是偉人培育者

在茫茫數(shù)千載的人類歷史長河中，偉大的人物伴隨著時代滾滾向前的車輪不斷涌現(xiàn),，每一個人物的出現(xiàn)都會讓幾代人為之興奮,，為之激動雀躍。偉人們具 有力挽狂瀾的膽識和橫貫長虹的氣魄,，偉人們擁有非凡的才華和高遠(yuǎn)的志向,。這些都是成就他們偉大成就的必備素質(zhì)，而這些素質(zhì)大部分是得益于他們老師的培育,。

開國偉人毛澤東帶領(lǐng)中華兒女開創(chuàng)了中國歷史上的一個新時代,。在他成長過程中有兩位老師對他影響最大，那就是楊昌濟(jì)和徐特立,。

毛澤東農(nóng)村包圍城市最終奪取勝利的革命理論贏得了新中國的成立,。這其中有非常重要的一條就是堅持了群眾路線，軍民一家,。有資料顯示,，毛澤東的這 一思想源于曾國藩的“愛民歌”。他對曾國藩的信服又始于老師楊昌濟(jì)的影響,。當(dāng)時的楊昌濟(jì)對曾國藩的思想給予高度評價,，同時也深刻地影響了他的得意學(xué)生毛澤 東。

另外,，在楊昌濟(jì)等老師培育下,，毛澤東打下了堅實的詩詞功底。不僅增加了他的個人人格魅力,，而且在重慶談判期間,，一首詞賦令民主派人士傾服倒戈,。

徐特立跟隨毛澤東走完了長征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說：“你是我20xx年前的先生,，你現(xiàn)在仍是我的先生,，你將來必定還是我的先生?！?/p>

在毛澤東廣泛接觸各種新思想,、探求革命真理和學(xué)習(xí)馬克思主義的道路上，對他影響極大的一位老師是李大釗,。毛澤東曾對美國記者斯諾說：“我在李大釗手下,，在國立北京大學(xué)當(dāng)圖書管理員的時候，就迅速地朝著馬克思主義的方向發(fā)展,?！?/p>

汪云松是鄧小平在赴法留學(xué)預(yù)備學(xué)校時的老師。世紀(jì)偉人鄧小平當(dāng)年在談到他的老師時,，曾深情地說,，汪云松為我們培養(yǎng)了兩個副。

縱觀歷史,，橫看社會,。但凡有成就、干出一番事業(yè)的偉大人物,，他們的身后大多都會有一位或多位了不起的老師,。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的 人物，而在于他們激發(fā)偉人成長的靈感和動力,。老師就好像機車發(fā)動機上的火花塞,，只要迸發(fā)出火花就有可能點燃一位偉大人物的成長歷程。盡管老師不能給予學(xué)生 更多的成功內(nèi)容,，但一個良好的開端就已經(jīng)預(yù)示著成功的來臨。

政治家,、軍事家,、科學(xué)家、教育家等等可稱得上偉大的人物,，在這些人的背后一定都有一批啟發(fā),、教導(dǎo)、關(guān)愛過他們的優(yōu)秀老師,。我們的老師作為他們的培育人,、領(lǐng)路人，同樣可以享有“偉大”的稱號,，值得我們尊敬!

“知識就是力量”,，“知識是社會發(fā)展的第一生產(chǎn)力”,。那么，知識來源于何處?又是誰給了我們知識?當(dāng)我們需要知識時,，又向誰求教?我們首先想到的就是老師,。在我們每個人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識,。

教師是知識淵博者

我們第一天走進(jìn)學(xué)校,，望著老師寫在黑板上的一條小白線，心里正在迷惑不解急切盼著知道它到底是什么時,，老師 的一句話“跟我讀,，1——”讓我們幼 小的心靈頓時感受到：人生智慧的大門豁然向自己敞開。那時,，興奮的我們都會恨不得逢人便講“我知道這就是1啦!我認(rèn)識數(shù)字嘍!”,。那一刻的欣喜與激動，難 以言表,，終生難忘,。從此刻起，對老師的敬佩之心就開始伴隨著我們將要經(jīng)歷的一生歷程,。

老師的知識猶如奔涌不息的清泉,，讓我們總感到取之不竭、用之不盡,。老師用他們的知識滋潤著我們的成長,，充實著我們的頭腦，增添我們認(rèn)識世界的力量,。老師的知識讓我們有了久旱逢甘霖的喜悅,，有了時刻擁有巨大知識寶庫的安全感而從不懼怕任何的困難。

才華橫溢,，滿腹經(jīng)綸,，這是對老師擁有豐富多彩知識的描述。面對求知若渴的學(xué)子們,，面對個性各異的少男少女,，面對不同角度的問題，老師們擁有了五花八門的知識結(jié)構(gòu),。他們的知識是專業(yè)與旁通的完美結(jié)合,。從此，我們心中對老師有了急切無限的向往!

口若懸河,，滔滔不絕,，這是對老師闡釋知識的方法能力的概括。老師不僅要有自己的“一桶水”,，能夠滿足學(xué)生的需要,。更重要的是老師具有把知識傳授給學(xué)生的能力和方法,。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含著無限的內(nèi)涵,。

有人這樣說,，一個博學(xué)多才的老師不僅是具有演說家的口才和藝術(shù)家的風(fēng)采，讓學(xué)生從語言到行動上都羨慕他,、模仿他,，而且還是一個不斷學(xué)習(xí)、勤奮學(xué) 習(xí),、善于學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取,、可持續(xù)獲得知識的人,。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦,、精益求精的優(yōu)良品質(zhì),，在學(xué)生的心目中老師是一個永不滿足 的知識富有者。

每個人都有自己的事業(yè),，都有自己獨特的人生之路,。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績,。然而,，當(dāng) 我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時,，很多人都會不約而同地想到一個人,，那就是我們的老師。是老師給我們指引了前進(jìn)的路,。