總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)總結(jié)篇1

一,、精心

本次家長(zhǎng)開放日恰逢陰雨天氣，晨間戶外活動(dòng)不得不在室內(nèi)組織和開展,。如何在室內(nèi)也能開展好晨鍛活動(dòng)呢,？我們觀摩了已經(jīng)開展過(guò)家長(zhǎng)開放日的大班年級(jí)組的晨鍛活動(dòng)，通過(guò)觀摩向她們?nèi)〗?jīng),。在觀摩的基礎(chǔ)上,，我們又結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)場(chǎng)景設(shè)置,、材料投放等進(jìn)行了個(gè)性化的呈現(xiàn),。在家長(zhǎng)開放日當(dāng)天，我們將鍛煉場(chǎng)地氛圍教室內(nèi)和走廊,，孩子們都能有序,、愉悅地與家長(zhǎng)一同開展晨鍛活動(dòng)，雖然家長(zhǎng)的到來(lái)讓原本不夠?qū)挸ǖ慕淌铱臻g顯得更加擁擠,，但是通過(guò)前期的思考和設(shè)計(jì),，家長(zhǎng)們參與到幼兒晨鍛的行列，充分利用教室,、走廊的資源,，如：教室內(nèi)的桌椅,、呼啦圈、薯片罐,、彩色棒等材料,，充分鍛煉幼兒的走、跨,、跳,、爬、投擲等基本動(dòng)作,。教室內(nèi)布置集體游戲的場(chǎng)景,，走廊內(nèi)提供分散游戲的小器械，通過(guò)交換場(chǎng)地讓幼兒進(jìn)行充分的鍛煉,，孩子們玩得很開心很盡興,。

結(jié)合民俗節(jié)主題好玩的民間游戲，我們?cè)诩w教學(xué)活動(dòng)后,，特地安排了有趣的民間游戲,，讓家長(zhǎng)與幼兒一同參與到游戲之中，一同體驗(yàn)民間游戲的樂(lè)趣,。我們精心挑選了占圈,、老鼠籠、木頭人三個(gè)民間游戲,，我們前期準(zhǔn)備好游戲的材料,，讓家長(zhǎng)與幼兒一同了解游戲規(guī)則。第一個(gè)占圈游戲通過(guò)家長(zhǎng)示范游戲,，讓幼兒對(duì)游戲的規(guī)則有更深刻的了解。第二個(gè)游戲老鼠籠我們請(qǐng)家長(zhǎng)做成老鼠籠,，孩子們扮演一只只靈活的小老鼠,，親子游戲?qū)⒒顒?dòng)推向高潮。在前兩個(gè)較大強(qiáng)度的游戲后,，第三個(gè)游戲木頭人,，讓幼兒學(xué)會(huì)控制自己，調(diào)整幼兒的活動(dòng)量,，并及時(shí)給予幼兒肯定,。孩子們和家長(zhǎng)們?cè)诿耖g游戲環(huán)節(jié)都玩得熱火朝天、意猶未盡,。

二,、有效

1、家園交流體現(xiàn)共育

在本次開放日的家園交流環(huán)節(jié)我向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園里開展的主題活動(dòng),，針對(duì)生活方面重點(diǎn)提到了午餐及生活自理能力的培養(yǎng),。在此基礎(chǔ)上,，我還結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況，有針對(duì)性地將班上孩子們一些共性的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了問(wèn)題與解決對(duì)策的交流與分享,。我希望家長(zhǎng)們能關(guān)注幼兒教育，并能與幼兒園共同配合教育幼兒,。教育需要一致性,，家園一致，幼兒定能有更大的進(jìn)步,。當(dāng)我說(shuō)到一些共性問(wèn)題時(shí),，看到家長(zhǎng)們頻頻點(diǎn)頭，當(dāng)分享解決問(wèn)題的對(duì)策時(shí),，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)專注地傾聽(tīng),。我想這樣的家園交流能有所有的家長(zhǎng)了解幼兒教育，了解幼兒教育的方法,，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的信任更多一點(diǎn),，對(duì)我們的工作更配合一點(diǎn)，對(duì)我們的不周更理解一點(diǎn),，真正形成家園共育的良好態(tài)勢(shì),。

2、午餐環(huán)節(jié)規(guī)范細(xì)致

很多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子在幼兒園的吃飯問(wèn)題,，本次家長(zhǎng)開放日特別向家長(zhǎng)們呈現(xiàn)了孩子們的午餐環(huán)節(jié),。從阿姨的衛(wèi)生消毒，到孩子們的洗手,、自主端飯菜,、自主進(jìn)餐，家長(zhǎng)們真切了解到自己孩子在園的進(jìn)餐情況,，規(guī)范細(xì)致的操作流程給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象,，很多家長(zhǎng)通過(guò)這次活動(dòng)對(duì)孩子的用餐問(wèn)題放心了不少。不少家長(zhǎng)都反映幼兒園里比家里吃的都多,。我也跟家長(zhǎng)們提出要求多一點(diǎn)放手,，少一點(diǎn)包辦；多一點(diǎn)鼓勵(lì),，少一點(diǎn)指責(zé),，讓孩子在家在園一個(gè)樣。

家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)是幼兒園對(duì)外的一個(gè)窗口,，是教師做好班級(jí)工作的重要內(nèi)容,，是加強(qiáng)家園聯(lián)系的重要途徑。我想在今后的家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)中要繼續(xù)做到精心和有效,，才能讓孩子們開心,、有序,，才能讓家長(zhǎng)們放心、滿意,。

小學(xué)家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)總結(jié)篇2

這是我們孩子入園以來(lái)的第一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。為此，為了讓家長(zhǎng)們更好的了解孩子的狀況,，了解老師的教學(xué)水平,，讓家長(zhǎng)更加放心的把孩子交到我們手上。我們也作了很多的準(zhǔn)備工作,。包括孩子的位置,、家長(zhǎng)的位置、各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的銜接及注意事項(xiàng),，三個(gè)人的具體分工等,。我們還精心準(zhǔn)備了教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和游戲活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)前我們事先通知了家長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn)內(nèi)容及注意事項(xiàng)。家長(zhǎng)們也非常的期待這次的活動(dòng),。本次家長(zhǎng)開放日除了一位寶寶由于在家頭給摔壞了沒(méi)能來(lái)幼兒園外,，其他寶寶的家長(zhǎng)都如期來(lái)到班級(jí)參加了活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程中除了個(gè)別寶寶有些許的情緒波動(dòng)外,，大部分寶寶都能開心的參與到各個(gè)活動(dòng)中來(lái),。本次開放日從早上8：00開始，一直到中午11：30分才結(jié)束,，開展了豐富多彩的活動(dòng),。家長(zhǎng)們8點(diǎn)跟孩子一起來(lái)到了幼兒園，觀看了孩子的晨間活動(dòng),、早操,、生活活動(dòng)、音樂(lè)律動(dòng),、語(yǔ)言活動(dòng)兒歌《大嘴巴》、美術(shù)活動(dòng)《送給媽媽的圍巾》等,，由于天氣情況,，親子游戲《找鞋子》沒(méi)能很好的開展，有些遺憾,。

在半日活動(dòng)的最后,，我們召開了簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)，我先向家長(zhǎng)們介紹了召開本次會(huì)的原因及目的,，并向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了孩子近期各方面的表現(xiàn)及我們的教育理念,，家長(zhǎng)們也積極發(fā)表自己的見(jiàn)解,。出乎我的意料，家長(zhǎng)們討論的很熱烈,，都針對(duì)自家寶寶的實(shí)際情況談了自己的觀點(diǎn),，有的還提了很好的建議。不知不覺(jué),，時(shí)間已經(jīng)到了十一點(diǎn)半多,。真的很謝謝家長(zhǎng)們這么支持我們的工作，我覺(jué)得這次小會(huì)開得還算成功,。

本次活動(dòng)不管從孩子還是家長(zhǎng)來(lái)看,，都很開心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)并來(lái)看自己上課,，都非常興奮,，活動(dòng)的情緒都非常高昂。家長(zhǎng)們看到孩子各方面都有了進(jìn)步,，也非常的開心,。并且通過(guò)這次半日活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開展活動(dòng)和工作的辛苦,，從而更能理解老師的工作,。大多家長(zhǎng)都對(duì)本次活動(dòng)感到很滿意，他們覺(jué)得我們能“制服”這些“調(diào)皮大王”真的不容易,。聽(tīng)到這些,，以前所有的委屈一筆勾銷，我覺(jué)得我們?cè)倏嘣倮鄱贾怠?/p>

活動(dòng)結(jié)束后我們兩位老師針對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行了分析與反思,。我們的半日活動(dòng)是成功的,，家長(zhǎng)對(duì)半日活動(dòng)是滿意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中仍有些地方考慮不周,。我感覺(jué)整個(gè)上午過(guò)于緊湊,，為了將半日活動(dòng)安排的“豐富多彩”，卻讓幼兒和老師都有忙碌的感覺(jué),。所以在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中,，應(yīng)綜合考慮趣味性和科學(xué)性兩方面的為題，讓活動(dòng)既有趣,，又有幼兒自由支配,、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間。

小學(xué)家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)總結(jié)篇3

5月19日上午,三年進(jìn)行了《家長(zhǎng)開放日》活動(dòng),從家長(zhǎng)的簽到來(lái)看,家長(zhǎng)們都非常重視這次觀摩的機(jī)會(huì),我也為家長(zhǎng)的到來(lái)做了充分的準(zhǔn)備,這是幫助家長(zhǎng)了解我們學(xué)校教育的一種有效的方法與手段,，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

開放日前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分準(zhǔn)備,。開放日中，我分別在三（3）,、三（4）班各上了一節(jié)數(shù)學(xué)課,，向家長(zhǎng)們進(jìn)行了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)，課堂上我給每位學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮他們的潛力,，讓他們認(rèn)真思考，積極參與課堂討論,，以達(dá)到最佳效果,！課后，我還與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,，向他們介紹了孩子平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況,，并一起探討了教育孩子的做法、感受,；并提醒家長(zhǎng)在以后的教育時(shí)應(yīng)怎樣配合老師一起進(jìn)行,。一個(gè)上午的開放活動(dòng)家長(zhǎng)們時(shí)時(shí)露出會(huì)心的微笑，緊張有序的開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽(tīng)孩子課任老師的因材施教?！凹议L(zhǎng)開放日活動(dòng)”拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解,。通過(guò)溝通,、交流，學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師達(dá)成了共識(shí)：那就是“讓溝通成為快樂(lè)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受,！

小學(xué)家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)總結(jié)篇4

我們班共有幼兒四十六名,，今天我們大班組開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，參與這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的家長(zhǎng)有三十多名（其中有幾個(gè)是父母都來(lái)的）,，在這次開放日活動(dòng)中我開展了幼兒生活技能比賽和幼兒繪畫活動(dòng),。這個(gè)活動(dòng)我們利用班上現(xiàn)有的學(xué)習(xí)用品增設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì),，雖然都是一些小小的獎(jiǎng)勵(lì),，但孩子們個(gè)個(gè)都非常地開心,。所以孩子們?cè)诒荣悤r(shí)個(gè)個(gè)都很認(rèn)真脫、穿,、疊衣服的速度也比平時(shí)快多了,，在旁觀看的家長(zhǎng)們也融入自己孩子的比賽中，他們不斷地提醒自己的孩子動(dòng)作要快點(diǎn),，再快點(diǎn),。整個(gè)活動(dòng)孩子們都是興高采烈的，直到比賽結(jié)束大家都覺(jué)得意猶未盡,。在幼兒生活技能比賽中讓家長(zhǎng)看到了自己的孩子是那么熟練地脫,、穿、疊衣服,，自己的孩子已經(jīng)會(huì)做那么多事情,，都覺(jué)得自己的孩子是個(gè)能干的孩子。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，家長(zhǎng)們都覺(jué)得很好,。

另外，我通過(guò)給家長(zhǎng)們展示繪畫課《太陽(yáng)的遐想》,，通過(guò)繪畫活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況,。

本次活動(dòng)能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，在活動(dòng)中細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況,，活動(dòng)后注意給小朋友檫汗和更換毛巾等,。在每一個(gè)活動(dòng)前，能把要求提在前面,，讓小朋友在每一個(gè)活動(dòng)中能做到心中有數(shù),。

本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊,，比較全面的向家長(zhǎng)展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng),。

本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長(zhǎng)來(lái)看,，都很開心,。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己一起上課，都非常興奮,，活動(dòng)的情緒非常高昂,；家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心,。并且通過(guò)半日活動(dòng),，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,，對(duì)老師表示感謝,！

小學(xué)家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)總結(jié)篇5

這是我們小一班的第一次

家長(zhǎng)

開放日活動(dòng)，所以家長(zhǎng)充滿了期待,，

孩子

有很多困惑和不習(xí)慣,，老師自然是緊張而充滿干勁。由于提前一天和

孩子

做過(guò)簡(jiǎn)單交談,，告訴他們家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)內(nèi)容和一些簡(jiǎn)單要求,，所以活動(dòng)當(dāng)天孩子都還比較正常，只有個(gè)別小朋友有哭鬧或者特別興奮的現(xiàn)象,，孩子基本都能緊跟教師節(jié)奏,，上課認(rèn)真聽(tīng)講并舉手發(fā)言，

游戲

時(shí)踴躍參與興趣濃厚,，生活環(huán)節(jié)方面都表現(xiàn)得像個(gè)小大人,，一切僅僅有條。但是也有2-3個(gè)孩子因?yàn)楦改冈谏磉叡憩F(xiàn)失常,，康小朋友表現(xiàn)為一定要父母坐到身邊,，然后不停哭,，但在晨間談話過(guò)后基本恢復(fù)正常,；李小朋友表現(xiàn)為游離狀態(tài)，不服從老師安排,，做自己的事情,；還有張小朋友表現(xiàn)為興奮，雖然能跟著老師節(jié)奏,，但是興奮過(guò)頭,。反思下：應(yīng)該是自己前一天的思想工作還不夠到位，除了和孩子交流外,，還應(yīng)和比較容易出現(xiàn)問(wèn)題孩子的家長(zhǎng)交流,，讓他們?cè)诩乙步o孩子灌輸，家長(zhǎng)開放日是父母看孩子上課的,，和平時(shí)一樣,。

活動(dòng)結(jié)束后給家長(zhǎng)發(fā)了意見(jiàn)反饋表，家長(zhǎng)反饋情況良好,，都認(rèn)為教師組織的活動(dòng)有趣吸引孩子注意力,，自己的孩子在

幼兒園

學(xué)習(xí)、生活情況良好,，對(duì)孩子在園表示放心,。但也有家長(zhǎng)提出一些問(wèn)題或建議,，有：1.有家長(zhǎng)反映冬天孩子洗手冷水有點(diǎn)冷，最好有溫水,。這個(gè)好像不太現(xiàn)實(shí),。2.冬天天氣較冷，孩子入廁結(jié)束后最好幫忙包下肚子,。這個(gè)其實(shí)我們老師每天都有在做，不過(guò)一般是要求孩子上完廁所自己走上來(lái)幫忙包肚子,，而不是一個(gè)個(gè)排查式的進(jìn)行,，所以可能有漏網(wǎng)之魚，這個(gè)環(huán)節(jié)今后要加強(qiáng),。3.有家長(zhǎng)希望座位,、床位等能定期更換，以免角落的孩子永遠(yuǎn)在角落,。

小學(xué)家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)總結(jié)篇6

為了使家長(zhǎng)能更全面地了解幼兒在園的游戲,、學(xué)習(xí)、生活情況,，6月9日周四上午,，我們進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)，我將本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)進(jìn)行了反思并小結(jié),。

一,、家長(zhǎng)出席情況我們班幼兒人數(shù)為35人，共有28位家長(zhǎng)前來(lái)參加,，爺爺奶奶參加的較多,，沒(méi)來(lái)參加的主要是因?yàn)橛械募议L(zhǎng)要上班沒(méi)時(shí)間，有的爺爺奶奶自己帶孩子,，家里有事走不開,，有4個(gè)小朋友鄭潤(rùn)康、李豪男,、沈佳維,、宋俊皓因生病或事假未能參加此次活動(dòng)，并已向老師說(shuō)明情況,。

二,、幼兒總體表現(xiàn)情況本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)按計(jì)劃照常進(jìn)行，從早上7：30開始,，一直到中午11：30結(jié)束,，開展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。家長(zhǎng)觀看了孩子晨間活動(dòng),、早操,、語(yǔ)言活動(dòng)《我也想飛》，手工活動(dòng)《龍舟》，還積極參與戶外親子活動(dòng)《貼人》,。在活動(dòng)中,，孩子的參與性非常好，而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍,，主動(dòng)舉手,，爭(zhēng)著回答問(wèn)題，讓家長(zhǎng)們又高興又好笑,。但也有部分孩子課上不愛(ài)舉手,，膽子還是較小，有的孩子注意力也不太集中,，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中,，做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓每一位家長(zhǎng)都能感覺(jué)到自己孩子的進(jìn)步,。在戶外親子活動(dòng)中家長(zhǎng)都很配合，氣氛活躍,，和孩子一起開心地游戲,，特別是爺爺奶奶們，也著實(shí)讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了一次童年游戲的快樂(lè),。另外孩子在手工操作活動(dòng)中,，家長(zhǎng)自主幫助孩子較多，使孩子在活動(dòng)中缺乏觀察和動(dòng)腦,，造成有的孩子依賴性的思想,。期間孩子們休息、入廁,、喝水,、午餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序，家長(zhǎng)們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備,，老師耐心細(xì)致的教育,，自己孩子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表示都挺滿意的,。

三,、開放日家長(zhǎng)評(píng)議表反饋情況從半日活動(dòng)開放后的家長(zhǎng)評(píng)議表中我們看到，很多家長(zhǎng)反映了幼兒入園以來(lái)的不同進(jìn)步,，絕大部分家長(zhǎng)給了本次活動(dòng)積極的肯定,。當(dāng)然，家長(zhǎng)們也提出了一些意見(jiàn)和建議,，有的家長(zhǎng)提出可以給家長(zhǎng)更多地參與到活動(dòng)中的機(jī)會(huì),，也有家長(zhǎng)提出課堂中望老師對(duì)經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請(qǐng)他們回答問(wèn)題,，以提高他們的表達(dá)能力，鍛煉他們的膽量,，多鼓勵(lì)他們講話,，在以后的半日活動(dòng)中，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn),；還有的家長(zhǎng)提出在暑假讓孩子學(xué)一點(diǎn)知識(shí),，提出開辦興趣班的要求，也有家長(zhǎng)要求我們老師要公平一致地對(duì)待孩子,，我們會(huì)把這些建議認(rèn)真反思對(duì)待,，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。

短暫的一個(gè)上午,，給予孩子的是無(wú)盡的快樂(lè)，留給家長(zhǎng)的是一份回味,，而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗(yàn),。通過(guò)此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,，對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)也能及時(shí)反思改正,，讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高，而且也讓家長(zhǎng)了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),，促進(jìn)了家長(zhǎng)和教師的溝通交流,，相信在我們今后的工作中會(huì)做得越來(lái)越好，本次活動(dòng)也取得了圓滿的成功,！

小學(xué)家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)總結(jié)篇7

在本周,，我們班舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，這也是小班孩子們和家長(zhǎng)的第二個(gè)開放日活動(dòng),，7：50點(diǎn)還不到就有些家長(zhǎng)帶著孩子都來(lái)到了幼兒園,，早到的孩子在教室里自由選擇玩具玩了起來(lái)，不一會(huì)孩子們到的差不多了,，我們進(jìn)行了晨間活動(dòng)《有趣的皮球》這次活動(dòng)和以前的拍球活動(dòng)不一樣,，在進(jìn)行了熱身運(yùn)動(dòng)之后，我請(qǐng)小朋友們先和自己的家長(zhǎng)玩一個(gè)拋接球的游戲,，然后自己可以嘗試皮球的不同玩法,，等會(huì)告訴老師你想到了什么玩法。孩子們和家長(zhǎng)在玩拋接球的過(guò)程中,，大家都其樂(lè)融融的投入到了游戲當(dāng)中,，不一會(huì)孩子們就用皮球玩起了各種自創(chuàng)的新花樣。

不一會(huì)孩子們就玩的滿頭大汗,，我們會(huì)到教室休息了之后請(qǐng)孩子們說(shuō)了自己想到的新玩法,，這時(shí)候孩子們都上來(lái)示范了自己想到的新玩法,，有的說(shuō)皮球可以放在地上轉(zhuǎn)，可以滾來(lái)滾去,，還可以扔到天上然后接住,。通過(guò)這次晨間活動(dòng)孩子們感受到了皮球原來(lái)還可以有這么多玩法。

吃完點(diǎn)心后,，我們來(lái)到操場(chǎng)做操,，家長(zhǎng)們紛份拿出了相機(jī)、手機(jī)拍照,，孩子們一個(gè)個(gè)挻起小胸,，認(rèn)真的做起了操，劉卓凌還細(xì)心的告訴媽媽說(shuō)：這是新操,。

接著邵老師給孩子們上了一節(jié)數(shù)學(xué)課《給美洋洋送衣服》在這節(jié)課中孩子們學(xué)會(huì)了一一對(duì)應(yīng),，學(xué)會(huì)了給顏色相同的喜洋洋穿上同樣顏色的衣服。在短暫的生活活動(dòng)之后我給孩子上了一節(jié)美術(shù)課《咔嚓一笑》請(qǐng)孩子用紙盤和毛根制作一個(gè)自己的頭像,，在活動(dòng)過(guò)程中,，孩子們進(jìn)行了富有想象力的創(chuàng)作，男孩子陳帥為了表示自己是短頭發(fā),，故意把毛根檸在腦后,，還有茹茹故意把自己的眼睛畫的很大，還給自己畫了漂亮的留海,。孩子們創(chuàng)作好自己的頭像之后,，興奮的拿給家長(zhǎng)看并且問(wèn)：像不像我。

兩節(jié)課后,，我們也與家長(zhǎng)們聚在一起進(jìn)行交流,。從反饋意見(jiàn)表來(lái)看，我們的活動(dòng)得到家長(zhǎng)的好評(píng),，對(duì)我們的工作表示認(rèn)可,。今后，我們老師也會(huì)積極創(chuàng)設(shè)平臺(tái)讓孩子多動(dòng)手動(dòng)口來(lái)表現(xiàn)自己,。個(gè)別孩子存在的不良行為習(xí)慣也將多督促,，在家園合作下，使每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

小學(xué)家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)總結(jié)篇8

今天是我們大班的家長(zhǎng)開放日,，我們班共來(lái)了23位家長(zhǎng)，大多是媽媽來(lái),，有的是爸爸來(lái),，個(gè)別是姑姑、奶奶來(lái),。做早操時(shí)很多家長(zhǎng)看,，周飛池媽媽來(lái)得遲一點(diǎn),，看到小朋友很認(rèn)真做，在后面也跟著一起做操,，那一刻我突然覺(jué)得我們應(yīng)該邀請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒一起做操,，這個(gè)念頭在腦海閃了一下，我沒(méi)有付諸行動(dòng)有兩個(gè)原因：一是在小班家長(zhǎng)開放日時(shí)我們?cè)?qǐng)家長(zhǎng)跟著一起做操,，沒(méi)有家長(zhǎng)跟做,，不知是害羞，還是光顧著看孩子,。二是當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)緊張,，當(dāng)心領(lǐng)操時(shí)出錯(cuò)。操后聽(tīng)到有的家長(zhǎng)說(shuō),，“早操好看,，音樂(lè)好聽(tīng)，可惜我來(lái)得晚一些,?！痹谧霾俚倪^(guò)程中，有的家長(zhǎng)給孩子拍照,，有的拍錄像,，令人高興的是幼兒沒(méi)有收到影響,，除一個(gè)比較特別的幼兒外,，其余幼兒都做得很好。在戶外活動(dòng)中,，幼兒都玩得很開心,。

在穿脫衣服比賽中，孩子們既興奮又緊張,，每次輪8個(gè)幼兒參賽,，觀賽的幼兒不由自主的為他們加油，家長(zhǎng)開始時(shí)是站在后面笑,，后來(lái)也加入到加油行列,，都希望孩子們得第一，原計(jì)劃是每組比賽完后就發(fā)獎(jiǎng)品（一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)一粒橡皮,、一支鉛筆,，二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)一粒橡皮）考慮還要上一節(jié)課，當(dāng)心孩子們太激動(dòng),，所以留到下午發(fā)獎(jiǎng)品,，不過(guò)也沒(méi)有影響到孩子們的參賽熱情。這一環(huán)節(jié)結(jié)束后,，很多家長(zhǎng)都回去了,，經(jīng)我要求,，有幾個(gè)家長(zhǎng)留了下來(lái)。

在線造型《太陽(yáng)的遐想》中,，孩子們積極回答問(wèn)題,，同一個(gè)問(wèn)題，能說(shuō)出不同的想法,，如：你見(jiàn)過(guò)什么樣的.太陽(yáng)?有的說(shuō)圓形,，有的說(shuō)三角形、橢圓形,、長(zhǎng)方形（只是在幼兒的作品中看到的太陽(yáng)只有圓形,、半圓形，令人覺(jué)得有點(diǎn)遺憾）,；在問(wèn)題“你覺(jué)得這幅畫美在哪里?”幼兒也能各抒己見(jiàn),。在這節(jié)課中，我改變了一點(diǎn)小小的教法,，就是反過(guò)來(lái)問(wèn)幼兒,，“如果你來(lái)畫這幅畫，你怎么樣畫,，先畫哪里,，才會(huì)畫得比較好？”幼兒感覺(jué)蠻新鮮的,，紛紛要求發(fā)言,。在幼兒的作品中，我比較欣賞如桐,、文幾,、子皓、昕昕,、嘉欣,、鐘懿這幾個(gè)幼兒的畫，因?yàn)樗麄儺嫷门c眾不同,，與我的范畫也不同,。當(dāng)然其他幼兒也畫得不錯(cuò)。在上課的過(guò)程中,，出現(xiàn)了一點(diǎn)令人費(fèi)解的事情,，有一個(gè)家長(zhǎng)把正在聽(tīng)課中的孩子請(qǐng)到教室后面蹲在那里聊天。（她的孩子坐在第二張桌子）

在這次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中,，我覺(jué)得進(jìn)行穿脫衣服比賽這一項(xiàng)很好,，使孩子們?cè)谶@方面的能力得到展示，對(duì)一些常為孩子包辦的家長(zhǎng)也是一次教育吧,。只是緊接著還要上一節(jié)課,，覺(jué)得時(shí)間比較緊,，有點(diǎn)趕。

小學(xué)家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)總結(jié)篇9

1．充分準(zhǔn)備：在家長(zhǎng)開放日前3天,，我們就通知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)可以充分的調(diào)配好時(shí)間，如果不來(lái)的家長(zhǎng),，教師做好調(diào)查工作,，盡量讓每一位家長(zhǎng)都能參加。從開放日當(dāng)天的反饋來(lái)看,，家長(zhǎng)的參與度還是很高的,，也比較樂(lè)意有這樣的機(jī)會(huì)可以走進(jìn)幼兒園，同時(shí)很多家長(zhǎng)也要求多一些這樣的開放日活動(dòng),。

2．活動(dòng)的選擇：本次我們選擇了一個(gè)教學(xué)活動(dòng)兒童詩(shī)《請(qǐng)進(jìn)來(lái)》,，在課前我精心準(zhǔn)備了活動(dòng)教具、ppT等,。這首兒童詩(shī)句式簡(jiǎn)單,、重復(fù)，比較好記,。在整個(gè)活動(dòng)中我以猜謎的形式吸引孩子的興趣,，并且讓孩子們了解每個(gè)動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)，以這個(gè)特別的部分來(lái)進(jìn)行猜謎,。整體的教學(xué)氛圍很好,，孩子們興趣很濃厚，特別是之后的仿編環(huán)節(jié),，孩子們都能說(shuō)出較完整的仿編詩(shī)句,。在活動(dòng)中也注意讓每位孩子都有發(fā)言,、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，盡量關(guān)注到每一個(gè)孩子的能力發(fā)展。

戶外活動(dòng)我們結(jié)合了班級(jí)的特色活動(dòng)開展親子輪滑樂(lè),。讓家長(zhǎng)和孩子們一起輪滑,，一起樂(lè)起來(lái)?？鞓?lè)溜溜溜——開始的時(shí)候請(qǐng)孩子們先自由滑,，撿障礙物，兩兩結(jié)對(duì)等,；我們一起來(lái)——請(qǐng)家長(zhǎng)排隊(duì)站成障礙物,，孩子在中間繞S穿行?；蛘呒议L(zhǎng)兩兩結(jié)對(duì)面對(duì)面,，搭成山洞,，孩子們從山洞中鉆過(guò)去……通過(guò)這樣的活動(dòng)拉近了老師與家長(zhǎng)、孩子之間的距離,，增進(jìn)了親子之間的情感,。

3．默契配合：在生活活動(dòng)環(huán)節(jié)我們班內(nèi)三位教師默契配合，外出活動(dòng)時(shí)保育員阿姨也細(xì)心的為每位孩子背上墊上毛巾,，教室,、門口、廁所都有老師細(xì)心指導(dǎo),。

4．真摯交流：活動(dòng)結(jié)束后,，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，向家長(zhǎng)介紹了今天活動(dòng)的一些流程,，及兩節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,。還交流了開學(xué)到現(xiàn)在孩子總體的一些表現(xiàn)，對(duì)于班級(jí)里“新聞播報(bào)”“講故事”“折紙”等特色活動(dòng)的開展情況,，也感謝家長(zhǎng)平時(shí)的配合,。

活動(dòng)開展還是很成功，家長(zhǎng)們都給予了肯定,，從活動(dòng)中我們也得到很多反饋,，家長(zhǎng)也在反饋單中提出了許多寶貴的意見(jiàn)：希望能經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)可以及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),；多對(duì)孩子進(jìn)行關(guān)注,，給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)……更多的是感謝老師的辛苦付出，也欣慰孩子的成長(zhǎng),。

通過(guò)家長(zhǎng)開放日這樣的活動(dòng),，促進(jìn)了家園之間的關(guān)系，清晰的了解到孩子在園的表現(xiàn),，也明白了教師日常工作的過(guò)程,，為家園合作搭建了友誼的橋梁。

小學(xué)家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)總結(jié)篇10

家長(zhǎng)們,，家長(zhǎng)開放日已經(jīng)圓滿結(jié)束了,。這回的教學(xué)活動(dòng)是數(shù)學(xué)活動(dòng)：賽龍舟。目標(biāo)是讓孩子們能夠用序數(shù)詞“第幾”準(zhǔn)確表示排列的次序,。雖然上課的時(shí)候,，已經(jīng)把操作的題目講過(guò)一遍了，但是在后面環(huán)節(jié),，仍有孩子是沒(méi)有掌握的,，所以回家后，家長(zhǎng)們可以針對(duì)所學(xué)的內(nèi)容，再幫孩子們鞏固一下知識(shí)點(diǎn),，有針對(duì)地指導(dǎo),。

今天的另外一個(gè)戶外活動(dòng)是：體育游戲《小兔跳》。讓孩子們學(xué)會(huì)單雙腳跳躍,。中班的孩子需要單腳跳躍5米左右距離,。個(gè)別孩子沒(méi)有掌握，所以在接下來(lái)的戶外活動(dòng)中,，我們將會(huì)加強(qiáng)練習(xí),，讓孩子們掌握技能。

家長(zhǎng)們,，家長(zhǎng)開放日的目的就是讓大家看看孩子們的在園表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題與優(yōu)點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)或表?yè)P(yáng),！我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，許多孩子都進(jìn)步了，常規(guī)也比小班時(shí)候好了,，學(xué)習(xí)時(shí)更加認(rèn)真了,。但是也有些孩子存在注意力不集中，過(guò)分好動(dòng),，還有許多不文雅的小動(dòng)作,，行為拖沓的現(xiàn)象。（PS:今天和爸爸媽媽分開的時(shí)候,，有幾個(gè)孩子哭了,，這種現(xiàn)象在小班的話還情有可原，但是如果在中大班還是出現(xiàn)這類現(xiàn)象,，大家需要好好思考了,，你的孩子在培養(yǎng)教育中，是否過(guò)于依賴你,，導(dǎo)致有點(diǎn)嬌氣了呢,？）如果爸爸媽媽們發(fā)現(xiàn)你的孩子有這些問(wèn)題，要盡快幫助孩子改正過(guò)來(lái),！養(yǎng)成好習(xí)慣,！

最后,，感謝大家在百忙之中抽空支持幼兒園的活動(dòng),！

小學(xué)家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)總結(jié)篇11

本次家長(zhǎng)開放日與以往有所不同，這次我們結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的形式開展,。孩子們都非常期待與爸爸媽媽的運(yùn)動(dòng)會(huì),，因此都早早來(lái)幼兒園，孩子們先玩起了桌面玩具，我們則與爸爸媽媽們一起聊一聊孩子在園的情況,，在孩子們陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái)中我們開始了第一個(gè)活動(dòng),，是張老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課《感知6以內(nèi)的序數(shù)》，張老師用ppt的形式,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)動(dòng)物坐火車的情景,，生動(dòng)有趣，幼兒極感興趣,，在活動(dòng)中紛紛舉手大膽發(fā)表自己的想法,，但還是有個(gè)別幾個(gè)小朋友舉手不積極。在操作環(huán)節(jié)時(shí)孩子都想上來(lái)操作,，積極性很高,，由于時(shí)間問(wèn)題，還是存在個(gè)別幼兒沒(méi)有上來(lái)進(jìn)行操作,，不過(guò)整節(jié)課效果不錯(cuò),，孩子在輕輕松松的氛圍中學(xué)到了知識(shí)。

接下來(lái)孩子進(jìn)行了自主活動(dòng),，上廁所,、洗手、吃點(diǎn)心等,，我們?nèi)齻€(gè)人配合默契,，阿姨還細(xì)心地幫孩子系上褲子，孩子們吃完點(diǎn)心自己洗好茶杯,，準(zhǔn)備候場(chǎng)了,。運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，輪到我們班進(jìn)場(chǎng)時(shí)孩子們都精神抖擻,，昂首挺胸,，邊喊口號(hào)邊走，開幕式中最精彩的莫過(guò)于爸爸們的拔河比賽和媽媽們的踢毽子表演了,，孩子們歡呼著,，吶喊著，真開心,。

最后我們孩子進(jìn)行了小朋友個(gè)人比賽——障礙連續(xù)跳的選拔賽,，由家長(zhǎng)自己計(jì)時(shí)，挑選出前六名的小朋友參加個(gè)人比賽,，小朋友們都跳的很不錯(cuò),，只有個(gè)別幾個(gè)還不會(huì)連續(xù)跳，在爸爸媽媽的公平見(jiàn)證下我們選出了六名幼兒參加年級(jí)組的個(gè)人比賽,。

時(shí)間總是過(guò)得這么快,，這次的家長(zhǎng)開放日在滿滿的活動(dòng)中結(jié)束了,，家長(zhǎng)們紛紛表示很喜歡這樣的活動(dòng)，能讓他們看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),。知道孩子哪里有不足哪里還需要加油,，使得家園更一致，讓我們的孩子都能健康成長(zhǎng),。

小學(xué)家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)總結(jié)篇12

按幼兒園教研計(jì)劃,，我們大班組4月27日如期舉行了“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”。

當(dāng)天上午,，我們大五班以舉行大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)為契機(jī),，邀請(qǐng)?jiān)谌菘h人民醫(yī)院兒科當(dāng)醫(yī)生的黎文濤媽媽——李啟貴醫(yī)生給孩子們講了一課，李醫(yī)生采用幼兒淺顯易懂的方式,耐心,、細(xì)致地為小朋友們講解了在生活中養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性,還詳細(xì)生動(dòng)地介紹了如何保護(hù)牙齒,、預(yù)防春季傳染病等小知識(shí)。課堂氣氛熱烈,，小朋友們參與的興趣很濃厚,，就連平時(shí)在課堂上有些淘氣的孩子也表現(xiàn)特別認(rèn)真，參與積極,。孩子在與家長(zhǎng)的互動(dòng)過(guò)程中豐富了多方面的知識(shí),，老師們從中也得到了啟示和收獲，活動(dòng)取得了良好的教育效果,。

另一方面,，我們班還組織小朋友開展“幼兒生活自理能力競(jìng)賽”活動(dòng)，具體的比賽項(xiàng)目為脫衣服,、穿衣服,、折疊衣服；本次活動(dòng)可以用“如火如奈”四個(gè)字來(lái)形容,，隨著一聲令下,，各組比賽就緊鑼密鼓地開始了。小朋友非常投入地為小伙伴加油吶喊助威,，都希望他們獲勝,。每個(gè)寶寶臨陣不亂，都熟練先脫自己的上衣,，然后再拿一件干凈的衣服,，先套在頭上，開始找袖子,，穿好自己的衣服后,，又開始把換下的衣服折疊好，孩子們誰(shuí)都不想落后,。手腳麻利地把衣褲折疊的很整齊,，有個(gè)別速度稍慢且穿的還不熟練的小朋友得抓緊時(shí)間練習(xí),，期待在下一次的比賽中有出色的表現(xiàn)噢,！每個(gè)參賽孩子都獲得了一份比賽獎(jiǎng)品,。此次比賽幼兒都很投入，在很大程度上加強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的的意識(shí)與生活自理能力,。

本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，我們班有23名幼兒家長(zhǎng)參加，許多家長(zhǎng)由于工作忙的原因,，來(lái)不及參加,。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),！家長(zhǎng)們希望多舉行這樣的活動(dòng),！