時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

語文教研組下半年工作計(jì)劃和目標(biāo) 語文教研組工作計(jì)劃篇一

全面貫徹新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力,，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入主題閱讀的課題研究，全面實(shí)施語文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,。

二、教研工作思路：

工作作風(fēng)：倡簡,、務(wù)本,、求實(shí)、有度,。

教學(xué)研究：營造氛圍,，不斷深入，做到：有目標(biāo),，有準(zhǔn)備,，重過程，有收獲,。

三,、主要工作

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn),。

加強(qiáng)“優(yōu)秀教研組”建設(shè)。

深入領(lǐng)會《義務(wù)教育法》的精神,，學(xué)習(xí)《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,，進(jìn)行生動、有效的教學(xué)活動,。

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》教育文件,，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著,，讀整本書,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。

1本學(xué)期,，以“閱讀教學(xué)”為專項(xiàng)內(nèi)容,，進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽，同年級老師 集體備課,，共同研討,，提高課堂教學(xué)效率。

2進(jìn)行半日調(diào)研活動,，組織教師聽課并評課,，做好課堂即時指導(dǎo)，對不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽課,。

3,、抓好“校本教研”，針對語文教學(xué)中存在的問題,，進(jìn)行沙龍研討,，以取得切實(shí)有效的辦法。

4,、積極開展師徒結(jié)對活動,，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用,，全面提高教師的潛能,。

5、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，多組織青年教師外出聽課,，每周請專家來聽、評青年教師的課堂教學(xué)情況,，每月寫出2篇說課稿,，每學(xué)期上2-3節(jié)研究課或示范課。其余教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié),。

(二)悉心指導(dǎo),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

備課：新教師要自己鉆研教材，獨(dú)立備課,，其余教師針對各自的班級情況,，進(jìn)行有特色的二備,。

(2)上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：倡簡,、務(wù)本,、求實(shí)、有度,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空,，提高課堂教學(xué)效益,。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。

(4)輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵,，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)部以抽查為主,。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進(jìn)行一次的優(yōu)秀作業(yè)評比,，檢查結(jié)果作為班風(fēng)評比的重要內(nèi)容。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

采取口試,、筆試、單項(xiàng),、綜合,、課外閱讀、經(jīng)典故事必讀等方法，考察學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(三)加強(qiáng)特色,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

1、圍繞學(xué)?！爸黝}閱讀”這一特色,，各班開展課外閱讀大比拼活動。有計(jì)劃的規(guī)定學(xué)生的必讀書目和選讀書目,。全校開設(shè)語文閱讀課,。語文教師必須按課程表開足課時，學(xué)校將按課表進(jìn)行檢查,。各班進(jìn)行閱讀考級活動,。教師要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書筆記本”，辦好手抄報(bào),。適當(dāng)時機(jī)舉行全?！白x書周”活動。

2,、寫字教學(xué),，語文老師要明確自己的責(zé)任，做到時間保證,，指導(dǎo)到位,。本學(xué)期二、四年級將參加寫字比賽,，教導(dǎo)處開學(xué)初就進(jìn)行寫字教學(xué)的指導(dǎo)和督察,。

語文教研組下半年工作計(jì)劃和目標(biāo) 語文教研組工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

以“新課程理念”為指導(dǎo),，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺,，以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則，以落實(shí)“嚴(yán)精細(xì)實(shí)”精致管理為抓手,，以加強(qiáng)日常語文學(xué)科教學(xué)管理,、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn),，總體提升師生的整體實(shí)力,，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，營造書香校園,。

二,、主要工作目標(biāo)

1、做好”新教育實(shí)驗(yàn)”工作,，建立”書香班級”,，營造”書香校園”,。

2、能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文,、教案、課題上有所收獲,。

3,、充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件,。

4,、認(rèn)真開展教研活動,，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,。

三、工作重點(diǎn)

(一),、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理,，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”

推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神,，真正做好確保三條底線,、精簡課外作業(yè),、提高課堂效率,、營造陽光心態(tài)等工作。落實(shí)三維目標(biāo),、實(shí)現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移,、全員全面發(fā)展。據(jù)此,，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

1,、組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確備課,、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范,，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖,。

2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的,，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作,。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo),、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo),、復(fù)習(xí)指導(dǎo),、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo),、錯題集匯編指導(dǎo),、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

4,、追求樸實(shí)教學(xué),，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容,，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);在教學(xué)過程中,，教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講,，思路方法必講,，疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講,，講了也不會的不講,，不講也會的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習(xí)反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前，留一定時間讓學(xué)生回顧反思,，盡量做到當(dāng)堂清,。

5、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作,，達(dá)成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實(shí),。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過程中,，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ),，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級教學(xué)中,，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識,，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”,。

6、作業(yè)布置要突出層次性,，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。對布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做,，要做到“四精”：精選,、精練、精批,、精講;對待學(xué)生的作業(yè),，要做到“四必”：有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評,、有錯必糾。

7,、重視實(shí)施分層教學(xué)策略,，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過程中,，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,，使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生,，要注意從開學(xué)的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作,，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”,。為縣級學(xué)科競賽活動做好充分地準(zhǔn)備，還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”,，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，及時給他們做好補(bǔ)差工作,。

8,、堅(jiān)持“健康第一”的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康,，把“輕負(fù)擔(dān)”,、“高質(zhì)量”兩方面同時作為教師教學(xué)工作評價的重要依據(jù)。

(二),、加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究,，致力構(gòu)筑“理想課堂”

倡導(dǎo)語文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村語文學(xué)科有效教研的研究》的教研,，通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長,。

1,、認(rèn)真落實(shí)教師個人的二次備課工作，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實(shí)際,，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)方案,，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程,，在備課過程中，要把教師自己“課前做練習(xí)”課本內(nèi)練習(xí)題,、作為備課的一個重要環(huán)節(jié),。

2、努力提高學(xué)

科教研組的工作實(shí)效,，在教學(xué)教研過程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化,，有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),，努力構(gòu)筑“理想課堂”。

(1)20__學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式,，以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點(diǎn),，以學(xué)生課內(nèi)對知識的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測對象。所有需參加教研活動的教師,，必須提前開展鉆研教材,、設(shè)計(jì)教案等活動，在此基礎(chǔ)上參加聽課交流活動,，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點(diǎn),，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略，具體教研工作安排另行安排,。

(2)沒有被安排在校級教研活動中開課的教師,，安排在教研組內(nèi)開設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)研究課，本學(xué)期要求做到人人開課,。

(3)同年級同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)“同課異構(gòu)”式交流研討活動和相互聽課活動,。同年級同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的交流探討活動，每月到同年級,、同學(xué)科教師處聽課不少于一次,。

(4)努力提高“校外教研”活動的學(xué)習(xí)效果。每位有機(jī)會外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課,，向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會,，說明在外出教研學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了什么,，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。

3,、青年教師積極參與校青年教師讀書會活動,。

4、切實(shí)開展利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學(xué)科有效教研的實(shí)效性課題研究,。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù),，為教師的專業(yè)成長服務(wù)。

(三),、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道,，打造水平過硬的師資隊(duì)伍

本學(xué)年我校青年教師在我組教師中所占的比例進(jìn)一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間,，因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作,，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺，仍然是教學(xué)教研工作中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù),。

1,、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實(shí)際需要,，開展師德,、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作,。認(rèn)真開展以培養(yǎng)能教,、能說、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動,。

2,、繼續(xù)開展青年教師讀書會活動。20__學(xué)年,，要求各青年教師結(jié)合“新教育實(shí)驗(yàn)”活動,，盡快提高自己的理論素養(yǎng)。

3,、繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對工作。要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課,，并上1節(jié)課請師傅指導(dǎo),，并及時做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動,，及時反思總結(jié),，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來;善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源,，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強(qiáng)自身基本功的練習(xí),，包括粉筆字,、鋼筆字、簡筆畫,、普通話等方面的提高,。在校外，通過教育聯(lián)盟等渠道,，有計(jì)劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”工作,。

本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗(yàn)交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，博采眾長,，取長補(bǔ)短，開拓思路,。

語文教研組下半年工作計(jì)劃和目標(biāo) 語文教研組工作計(jì)劃篇三

一,、 情況分析：

二年級語文組有教師10人，全部是青年教師,，是一支實(shí)力強(qiáng)進(jìn),，工作熱情高，教學(xué)效果好的教師隊(duì)伍,。我們年級有10個教學(xué)班,，每班近45人，全年級有學(xué)生近450人,。有幾個班有個別智障后進(jìn)生,。二年級識字教學(xué)是重點(diǎn)，也是難點(diǎn),。每天還有經(jīng)典古詩要背誦,，還有大閱讀活動要加強(qiáng)督促。

二,、教研工作：

1,、認(rèn)真研讀教材，開學(xué)初利用教研時間再次通讀教材,，進(jìn)行二次備課,，使大家明確教材的教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。

2,、交流教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué)，使學(xué)生能夠想學(xué)樂學(xué)會學(xué),。同時,，把教研的重點(diǎn)放在如何發(fā)揮40分鐘課堂教學(xué)的效率上，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，追求學(xué)生在40分鐘里的收獲最大化,。

3,、認(rèn)真進(jìn)行集體備課。制定集體備課計(jì)劃,，使集體備課真正做到有計(jì)劃,、有安排、定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，努力使每一位老師上好每一節(jié)課,。

4,、認(rèn)真寫好教學(xué)反思，并組織反思交流,。對于教學(xué)上成功的經(jīng)驗(yàn)交流與大家共享,，對于教學(xué)中遇到的困惑不足失敗通過全組人的力量進(jìn)行解決。

5,、組織好本年級的公開教研課的上課,、說課、評課,。這是每學(xué)期學(xué)校要求每個年級必上的一節(jié)三同課課,。組織全組教師群策群力，上好每一節(jié)三同課課,。

6,、組織本組教師互幫互學(xué)。取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

7、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成。

8,、加強(qiáng)古詩詞的積累背誦、加強(qiáng)課外閱讀，注重學(xué)生的積累,。

9,、認(rèn)真抓好寫字教學(xué)。將寫字制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化。

10,、積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，讓后進(jìn)生齊頭并進(jìn)。越是成績差的學(xué)生,、智障學(xué)生,，越要組織他們多看課外書，擴(kuò)大閱讀量,，開發(fā)智力,。

11、搞好本學(xué)期的各項(xiàng)常規(guī)檢查,，統(tǒng)一進(jìn)度,。

三、實(shí)施的措施：

1,、認(rèn)真抓常規(guī)工作：

(1)備課要備教材,、備學(xué)生、備教法,、備作業(yè),、備器材。上課要突出重點(diǎn),、分散難點(diǎn),、精講精練、啟發(fā)思維等,。

(2)要求全組教師抓好本班作業(yè)本,、練習(xí)冊的整潔，字跡的工整,，錯處的及時更正和老師及時復(fù)改,。

(3)組織老師全心全程全面的關(guān)愛輔導(dǎo)后進(jìn)生。

2,、扎扎實(shí)實(shí)抓教研活動：

(1)每周一下午為教研活動日,。備好本周的課程以及課堂中出現(xiàn)的問題大家一起來解決。

(2)組織好三同課活動,，人人參與,。

(3)督促教師在博客發(fā)博文,，來記錄教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，,。

3、督促老師抓好課外閱讀,。

4,、督促本組老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,。

5,、開展閱讀、識字教學(xué)研究,，用游戲,，表演，兒歌等增添趣味性,。

語文教研組下半年工作計(jì)劃和目標(biāo) 語文教研組工作計(jì)劃篇四

一,、基本情況：

語文教研組1—6年級有6個教學(xué)班，由7位語文教師組成,。上學(xué)期全體語文教師積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)教學(xué)研究,，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,，期末統(tǒng)考成績比較穩(wěn)定,。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校語文教研組立足校本教研,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講,、互動,、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

三,、工作要點(diǎn)：

(一),、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、課堂上堅(jiān)持“精講,、互動、高效”的原則,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價機(jī)制,，確立以活動促發(fā)展的意識。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋,，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

2,、加強(qiáng)課題研究,。本學(xué)期繼續(xù)開展“激情導(dǎo)入新課”的小課題研究活動。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下,，積極開展個人課題的研究,，爭取多出成績。號召教師從開學(xué)初就積極收集,、準(zhǔn)備材料,，爭取多出成果。

3,、加強(qiáng)教師教學(xué)過程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課,、研究課,，開展評課交流,，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

語文教研組下半年工作計(jì)劃和目標(biāo) 語文教研組工作計(jì)劃篇五

以新課程理念為指導(dǎo),，以學(xué)習(xí)新理念,，探討新教法為重點(diǎn)，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,，提高課堂教學(xué)效率,。我校語文教研工作更新觀念、與時俱進(jìn),、真抓實(shí)干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，響應(yīng)創(chuàng)建“教育名?！钡奶栒?，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,。同時規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn),。

1、通過各種形式,，加強(qiáng)教師之間的交流,，使交流不僅僅是指教師聽課后的評價交流，同時也包括上課前的備課交流,，教學(xué)思想交流等,。

2,、準(zhǔn)確理解、認(rèn)真領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，積極投身于新的課程改革之中,。堅(jiān)持一切“以學(xué)生為本”，努力使每一位學(xué)生成為善學(xué)習(xí),，能創(chuàng)造的人才,。

3、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。課改年級要在上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展小班化探索實(shí)踐,，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn)。

4,、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,，開展集體備課，互幫互學(xué),，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

5,、加強(qiáng)課改過程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課,、研究課,，開展評課交流,，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

二,、悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、深入開展教研活動，精心設(shè)計(jì)教研活動方案,，做到主題明確,，人人參與，研討氛圍濃厚,，交果好,。使教師解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問題，又使他們從中獲得教研的方法,，感悟教學(xué)研究的真諦,。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,，勤做摘記,，及時了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究,。深入鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

3,、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六個一”工作,。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研,、指導(dǎo),、服務(wù)。

4,。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

5。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時間,，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

三,、加大力度，催長骨干,，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。

2,、重視學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，同時也要重視發(fā)揮非骨干,、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

3、認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動,，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會,。本學(xué)期將組織進(jìn)行賽課活動，讓每一位教師都能上出一堂好課,，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、專家進(jìn)行組織評優(yōu)。

本學(xué)期主要工作安排：

第一周：報(bào)到注冊,。

第二周：制定計(jì)劃,，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神。

第三周：新課程教師培訓(xùn),。

第四周：六(1)班教師公開教學(xué),。

第五周：小語教研活動。

第六周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);一年級研討交流,。

第七周：專題講座培訓(xùn),。

第八周：優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。

第九周：常規(guī)抽查;二年級研討交流,。

第十周：期中業(yè)務(wù)檢查及期中考試,。

第十一周：教學(xué)質(zhì)量分析、研討活動,。

第十二周：小學(xué)語文教學(xué)研討,。

第十三周：新課標(biāo)學(xué)習(xí);三年級研討交流。

第十四周：論文評選活動;四(1)班公開教學(xué),。

第十五周：新課程經(jīng)驗(yàn)交流會,。

第十六周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);五年級研討活動。

第十七周：教學(xué)反思研討交流,。

第十八周：教研常規(guī)檢查,。

第十九、二十周：復(fù)習(xí)、工作總結(jié),。

第二十一周：期末考試

語文教研組下半年工作計(jì)劃和目標(biāo) 語文教研組工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二,、工作重點(diǎn)

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動,。

3,、開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

三、主要工作

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。

(1)新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

(2)抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動,。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假。加強(qiáng)評課活動,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛。

3,、積極開展教學(xué)研究活動,，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動,，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級組互相聽課，共同提高,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué),、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實(shí),、有效”,。

(3)鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動、形象,，為學(xué)生示范,。

(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容,，重在提高個人的素質(zhì)品味,。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作,。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測評，要充分利用區(qū),、鎮(zhèn)的抽查,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議,。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外，平時作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

(6)加強(qiáng)教師教學(xué)的指導(dǎo),，提高教育質(zhì)量,。本學(xué)期爭取各班的合格率達(dá)98%以上,，優(yōu)秀率達(dá)60%以上，平均分在85分以上,，學(xué)困生進(jìn)步率80%以上,。特別是加強(qiáng)對畢業(yè)班教師的指導(dǎo)，適時給出指導(dǎo)性的建議,，目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率,，確保合格率達(dá)到100%。

(7)開展課改研究活動,。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，從第七周開始開展課改匯報(bào)課活動，要求教師以新的觀念上試驗(yàn)課,、公開課，在活動中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。另外，在課改實(shí)驗(yàn)研究中,，要求擔(dān)任課改實(shí)驗(yàn)的教師每學(xué)期要有一份課改課題、一份優(yōu)秀課改教案,、一節(jié)課改研究課,、一份課改實(shí)驗(yàn)體會或論文,。

(8)實(shí)施“青藍(lán)工程”,，落實(shí)青年教師幫扶制度,，盡可能地為新教師教學(xué)提供良好的指導(dǎo)與幫助，使其掌握科學(xué)的教學(xué)方法,，逐

漸走向成熟并成為學(xué)科骨干,。

4. 組織各項(xiàng)活動和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺,。

(1) 舉辦讀書節(jié)，進(jìn)行讀書競賽活動,。

(2) 舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。

(3) 各年級組織學(xué)生參加專項(xiàng)競賽,，如寫字比賽等。

(4)作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫作苗子,。

(5)撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會分會的評比活動,。

(6)進(jìn)一步開展“五項(xiàng)活動”,，并作為重要工作來抓，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、有專人負(fù)責(zé)、有檢查,、有成果,。

一是讀好書活動。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書，開展大量閱讀活動,，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦,。

二是每組課文一幅畫活動。三年級以上學(xué)生結(jié)合語文教學(xué),，根據(jù)重點(diǎn)課或重點(diǎn)段自創(chuàng)一幅圖畫,，使語文教法與書法、美術(shù)課有機(jī)結(jié)合,，豐富學(xué)生想象能力及創(chuàng)作能力,。

三是社會調(diào)查活動。四五年級要組織調(diào)查小組,，調(diào)查社會(政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、環(huán)境)狀況及科研究活動,。

(7)布置好學(xué)生的預(yù)習(xí)，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),，并做好有布置有落實(shí)有檢查,。

語文教研組下半年工作計(jì)劃和目標(biāo) 語文教研組工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想

以--市的學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，結(jié)合教研組的實(shí)際情況,，扎扎實(shí)實(shí)開展有利于學(xué)生語文學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動，全面提高本小組語文教師的教育教學(xué)水平,。

二,、教研目標(biāo)

1、骨干教師引領(lǐng)青年教師,，共同提高課堂教學(xué)水平,。

2、積極探詢“有效教學(xué)”的科學(xué)方法,，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3、努力創(chuàng)建教研組特色,。

三,、積極開展活動，提高教研水平

1,、抓好理論學(xué)習(xí),。

21世紀(jì)是信息化社會、知識經(jīng)濟(jì)時代,，終身學(xué)習(xí)對教師的生存和發(fā)展極為重要,，教研組學(xué)習(xí)既是一種團(tuán)體壓力又有助于教研團(tuán)隊(duì)動力的形成,。要引導(dǎo)教師學(xué)會理性地思考教學(xué)問題，而不要小看理論思維,，理論學(xué)習(xí)要更加指向?qū)嵺`中發(fā)生的真實(shí)問題,。因此要利用教研活動時間進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)。此外,，除閱讀教育教學(xué)相關(guān)的理論著述,，提倡閱讀文學(xué)作品以及能提高自身文化底蘊(yùn)，提升人格魅力的書籍,。教師寫好自己的業(yè)務(wù)筆記,，撰寫讀書心得體會，積極參加學(xué)校的教師讀書沙龍活動,。

2,、完善常規(guī)工作，規(guī)范集體備課,。

(1)規(guī)范集體備課，真正做到集老師們的智慧,，備好每一個課時,。備課前安排好備課的時間、內(nèi)容以及教案編寫的,，教學(xué)設(shè)計(jì)杜絕照搬參考教案,，教后必須寫好教學(xué)心得或教后記，以便提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)作業(yè)規(guī)范化要求進(jìn)一步強(qiáng)化,、細(xì)化。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)的習(xí)慣,。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的作業(yè)規(guī)范化要求,，使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高，達(dá)到凈化,、美化,。

3、抓好聽課,、評課活動,。

任何一次公開課教學(xué)是一位教師對教材的處理、教學(xué)手段,、教學(xué)方法,、教學(xué)過程中應(yīng)對能力、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生等各種能力的展示,，也是一位教師教學(xué)理念,、基本素養(yǎng)的體現(xiàn)，因此任何一次公開課對教師自身能快速成長會起到積極的作用。

所以,，教研組要充分重視每一次公開課,，認(rèn)真組織好聽課、評課活動,。對于組內(nèi)的青年教師的開課設(shè)想要認(rèn)真聽取,，組內(nèi)教師都應(yīng)該對其初稿的可操作性能做出客觀的評價，再稿時還對各種細(xì)節(jié)問題提出忠告,。課堂教學(xué)結(jié)束之后,，客觀地評價他這堂課的成功和失敗之處,，促使青年教師盡快成長起來,。本學(xué)期，教研組將繼續(xù)開展好“螺旋滾動課”的活動,。

4、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，樹立學(xué)生的主人翁意識,。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：建立自主,、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，在課堂上以平等、寬容的態(tài)度對待每一位學(xué)生,，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展，努力建立互助的師生關(guān)系,。陳舊的教學(xué)模式和教學(xué)理念已不符合新時代的要求,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐運(yùn)用能力，在教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，教師則是引路人,，創(chuàng)設(shè)一個活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境，真正體現(xiàn)學(xué)生的自主性,，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

5、加強(qiáng)課題研究,，推進(jìn)語文素質(zhì)化進(jìn)程,。

課題研究是提高教學(xué)效益的需要，是深化教學(xué)改革的需要,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)新時代人的需要。以“科研興校,、科研興教”為宗旨積極開展課題研究工作,。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，深入課題的探索和研究,，努力做到點(diǎn)與面結(jié)合,，針對性與實(shí)踐性相結(jié)合，同時努力增強(qiáng)教師科研的服務(wù)意識,、實(shí)踐意識和精品意識,。本學(xué)期將繼續(xù)做好組內(nèi)教師個人課題的申報(bào)和研究工作,。

我們只有堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命,，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取”的精神,，才能把本組的教育教學(xué)研究工作推向一個新的高潮,。

語文教研組下半年工作計(jì)劃和目標(biāo) 語文教研組工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

____年上半年語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率,，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展工作。

二,、工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念,。

2,、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

3,、繼續(xù)進(jìn)行校本教研活動，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、工作措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,。

(1)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

(2)突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

(3)完善學(xué)習(xí)制度,。各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、本年級的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的備課組學(xué)習(xí)計(jì)劃,，采用集體讀和個人讀相結(jié)合的辦法,，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí),、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合,，努力提高學(xué)習(xí)效率,，切實(shí)提高自己的理論水平。

2,、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué),，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施

1)抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動為出發(fā)點(diǎn),，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨,，以抓學(xué)生的"雙基"和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處,。配合學(xué)校教學(xué)檢查,，要求各教師做好相關(guān)工作，如：聽課備課,、完成作業(yè)本,、做好質(zhì)量監(jiān)控及分析、及時保質(zhì)批改作業(yè)等,。

2)教研組活動的常規(guī)要求,。本學(xué)期教研組活動至少4次;保證每人每學(xué)年開校級公開課一節(jié)。(注：本學(xué)期開課老師安排附后)

3)抓好集體備課的過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材,，統(tǒng)一認(rèn)識,，并做好討論記錄，然后分工備課,，認(rèn)真修改,，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。

語文教研組下半年工作計(jì)劃和目標(biāo) 語文教研組工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

以_和_為指導(dǎo),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī),，立足校本,，狠抓教學(xué)常規(guī)檢查，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,，強(qiáng)化有效教學(xué)理念，課堂教學(xué)以精講,、互動,、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，本學(xué)期以“上好課”為工作重點(diǎn),，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)

1.以課程改革為契機(jī),，堅(jiān)持有效教學(xué)理念，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變,。

2.加強(qiáng)集體備課，注重合作,，做到節(jié)約勞動,、提高效益、資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作,，科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃,，重視教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢,，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享,。

3.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)深化教育改革需要,，努力更新教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。每個教師力爭在每個學(xué)期寫一篇文章,、上一堂研修課，新教師上兩節(jié)以上,。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,，增加課堂容量。

5.密切師生關(guān)系,，遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀(jì)律,，認(rèn)真上好每一堂課，教案書寫規(guī)范整潔,，作業(yè)適量,，批改及時,，完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量。

6,、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競賽活動,，繼續(xù)扎實(shí)做好“青藍(lán)工程”工作,，不斷提高語文組教師隊(duì)伍素質(zhì),。

三、具體措施

1,、深入開展“主題化”系列教研活動,，精心設(shè)計(jì)教研活動方案，做到主題明確,，人人參與,，研討氛圍濃厚，效果顯著,。采取教研組和備課組交叉活動的方式,，由備課組在教研組匯報(bào)交流，使教師解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問題,，又使他們從中獲得教研的方法,，感悟教學(xué)研究的真諦，最后編輯成校本教材,。

2,、根據(jù)學(xué)校的要求繼續(xù)很抓集體備課，各備課組的集體備課做到“三定”：定時間,、定主備人,、定地點(diǎn)，同時做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測試，注重信息反饋和質(zhì)量分析,。強(qiáng)調(diào)必須有提前一周的備課量,，要求“備好課”并“上好課”。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí),、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記,，及時了解教學(xué)信息,，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，因材施教,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4,、配合本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開放周”活動，結(jié)合繼續(xù)教育的主題“上好課”活動,，組織新教師上匯報(bào)課和名師上示范課,，狠抓課堂教學(xué)，爭取每位教師都要上好三種課,，即常規(guī)課,、專題研修課與復(fù)習(xí)課。要求每位老師每學(xué)期要聽課10節(jié)以上,，青年教師和行政干部聽課至少15節(jié)以上,。本學(xué)期仍堅(jiān)持研修課統(tǒng)一上網(wǎng)向全校開放。

5,、根據(jù)教科室安排的“行動研究”工作,，通過宣傳發(fā)動、專家講座,、課題立項(xiàng),、實(shí)驗(yàn)研究等過程步驟，促進(jìn)開展教育教學(xué)課題立項(xiàng),、申報(bào)和結(jié)題工作,，督促課題負(fù)責(zé)人做好課題的階段性總結(jié)工作。并積極支持教科室的《星星湖》雜志,。

6,、幫助落實(shí)教導(dǎo)處實(shí)施的“名師工程”和“青藍(lán)工程”工作，繼續(xù)做好師徒結(jié)對及名師示范課,。

7,、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，繼續(xù)推行課前一分鐘演講,、古詩詞吟誦,、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力,，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育,。加強(qiáng)平時小練筆的指導(dǎo)。

8,、精心設(shè)計(jì)作業(yè),，尋求最佳的作業(yè)途徑,。提倡布置選擇性、層次性,、實(shí)踐性,、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇,，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改、評講應(yīng)做到細(xì)而勤,。

9,、重視特長生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,，鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實(shí)踐活動,，使語文素養(yǎng)得到全面提高。

10,、本學(xué)期加強(qiáng)“文學(xué)社”在學(xué)生中的影響,，本學(xué)期由盧大艷、梁燕負(fù)責(zé)文學(xué)社的主要活動,，爭取開展三次大型活動,，繼續(xù)培養(yǎng)文學(xué)人才，提高學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的興趣,，在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

11、繼續(xù)做好語文組的網(wǎng)站建設(shè)工作,，擴(kuò)大石化一中高中語文組的影響,。本學(xué)期由江海燕老師具體負(fù)責(zé)。

四,、時間安排

9月

第一周制定教研組計(jì)劃,，各備課組上交教學(xué)進(jìn)度表，確定本學(xué)期研修課課題及時間,，安排第二課堂活動及文學(xué)社的活動,。

10月

1、繼續(xù)進(jìn)行研修課的聽課及評課活動,。

2,、青藍(lán)工程師生互相聽課、學(xué)習(xí)交流,。

3,、配合學(xué)校落實(shí)第一個教學(xué)開放周活動。

11月

1,、非畢業(yè)年級組織好期中測試,。

2,、配合學(xué)校開好高中畢業(yè)班研討會。

12月

1,、配合學(xué)校落實(shí)第二個教學(xué)開放周活動,。

2、繼續(xù)上好研修課,。

3,、積極組織本組教師參加市教科室教育論文評選活動。

4,、配合學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié),，開展詩詞吟唱比賽活動。

1月

1,、組織好期末測試

2,、做好學(xué)期工作總結(jié)。

第二課堂活動安排

高一：硬筆書法比賽

高二：古詩歌鑒賞講座

高三：演講比賽

備課組長：

高一 ___ 高二 ___ 高三 __

語文教研組下半年工作計(jì)劃和目標(biāo) 語文教研組工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期教研總體目標(biāo)：強(qiáng)化語文的人文性,、實(shí)踐性,、實(shí)用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。實(shí)施內(nèi)容包括：

(一)完善教科研制度,，規(guī)范教學(xué)科研

每一次教研活動都要落到實(shí)處。每一次活動要做到有計(jì)劃,，有準(zhǔn)備,，主題鮮明，內(nèi)容豐富,，讓每一次都能有所收獲,。保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù),，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課,、研究課、示范課活動,，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

教者先說后講再反思,。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計(jì)。要求筆記反思評價全部登載于個人教案后,。

評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點(diǎn),，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，提升業(yè)務(wù)水平

1,、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程教學(xué)法,、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變,。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,，特別是要認(rèn)真研究洋思中學(xué),、東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法,，并結(jié)合自己的特點(diǎn),，逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作,。

2,、以課堂為主陣地,，合理,、科學(xué)、有效地安排課堂,，向課堂要質(zhì)量,，要成效，提高課堂單位時間的使用率,。學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致,。背誦、周記,、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式,，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載,，把作業(yè)落到實(shí)處,。畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救,，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ),。要盡可能地多開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力,。每個教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品(讓學(xué)生制作成電子格式,，注明指導(dǎo)教師，最好有點(diǎn)評),。搞好競賽輔導(dǎo),，積極組織參加縣市舉辦的各項(xiàng)活動,，爭取拿出好成績。

3,、實(shí)行集體備課制度,。認(rèn)真開展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力,，想方設(shè)法備好每一節(jié)課,。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎,，方法要多樣,，教后反思不走過場。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享,，互相學(xué)習(xí)，共同成長,。落實(shí)備課組每周一次的集體備課,。備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強(qiáng)教師對習(xí)題的研究,，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,，要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,，集體備課做課后,，寫出相應(yīng)的分析反思，集中上交,。

4.繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”,，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以遠(yuǎn)程教育,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺,，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自身的成長,。在教學(xué)的過程中要勤于思考,，善于總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口,，加強(qiáng)課題研究,，并要及時搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí),，還要善于捕捉教學(xué)靈感,，寫出心得體會，期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文,。

(三)落實(shí)教研職能,，加強(qiáng)校本教研

1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。加大教研組的校本研訓(xùn)工作,，提高教研組的教科研能力。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,，特別是要認(rèn)真研究洋思中學(xué)、東廬中學(xué),、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法,，并結(jié)合自己的特點(diǎn)，逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,，加快學(xué)校的課改工作,。

2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動,。以組內(nèi)公開課為契機(jī),，展開聽課評課活動，促進(jìn)語文教研工作的開展,。聽課時要認(rèn)真寫好聽課筆記,，并積極做好評課工作，達(dá)到相互學(xué)習(xí),，互幫互助,，提高自身課堂教學(xué)能力的目的,。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動,，圍繞相應(yīng)的課題,，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，促本組教師共同提高。

3,、積極參加區(qū)級教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動,，掌握教學(xué)信息，研究新教法,，提高教學(xué)水平,。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。

(四)進(jìn)行課題研究,，提高教研質(zhì)量。

1,、改變教研課研討方式,，嘗試教研課一課多上，一課多評,。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽,，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思,，提高教學(xué)水平,。

2、嘗試推行教科研工作的“四個一”,。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思,，寫好一篇教學(xué)論文,。

3、抓好課題研討,，組織教師認(rèn)真上好公開課,、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公公開課,。

附： 課堂教學(xué)評價的具體指標(biāo)

一,、教育目標(biāo)

1、符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際,，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，包括知識、能力,、情感態(tài)度與價值觀等方面,。

2、教學(xué)目標(biāo)明確,、具體,，與學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平相適應(yīng)，關(guān)注學(xué)生的差異,。

二,、學(xué)習(xí)條件

1、學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)設(shè)：有利于學(xué)生身心健康;有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

2,、學(xué)習(xí)資源的處理：學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué);學(xué)習(xí)活動所需要的相關(guān)材料充足;選擇的教學(xué)手段恰當(dāng)。

三,、學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)與調(diào)控

1,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的范圍和有效程度：為每個學(xué)生提供平等參與的機(jī)會;對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行有針對性的指導(dǎo);根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯栴}情景;及時采取積極、多樣的評價方式;教師的語言準(zhǔn)確,，有激勵性和啟發(fā)性。

2,、教學(xué)過程調(diào)控的有效程度：能夠根據(jù)反饋信息對教學(xué)進(jìn)程,、難度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，合理處理臨時出現(xiàn)的各種情況,。

四,、學(xué)生活動

1、學(xué)生參與活動的態(tài)度：對問題情景關(guān)注;參與活動積極主動。

2,、學(xué)生參與活動的廣度：學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的人數(shù)較多;活動的方式多樣;活動的時間充分,。

3、學(xué)生參與活動的深度：能提出有意義的問題或能發(fā)表個人見解;能按要求正確操作;能夠傾聽,、協(xié)作,、分享。

五,、課堂氣氛

課堂氣氛的寬松程度：學(xué)生的人格受到尊重;討論和回答得到鼓勵;質(zhì)疑問題得到鼓勵;學(xué)習(xí)進(jìn)程張弛有度;師生交流平等,、積極。

六,、教學(xué)效果

1,、目標(biāo)達(dá)成度：基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù);每個學(xué)生都有不同程度的收獲。

2,、解決問題的靈活性：有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問題,。

3、教師和學(xué)生的精神狀態(tài)：教師情緒飽滿,、熱情;學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的愉悅;學(xué)生有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望,。

語文教研組下半年工作計(jì)劃和目標(biāo) 語文教研組工作計(jì)劃篇十一

一、本期教學(xué)目標(biāo)

全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，正確把握語文教育特點(diǎn),，不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力，重視積累,、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué),，夯實(shí)“雙基”,，強(qiáng)化寫作指導(dǎo)，提高口語交際能力,，同時注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性,，形成健全人格,。不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識，努力開發(fā)有活力的語文新課程,。

二,、本期教學(xué)進(jìn)度

根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃安排：高二《語文》(必修五,、選修)，每周4-5節(jié)(必修),，全學(xué)期總時數(shù)70節(jié)左右(其中閱讀課40節(jié),，寫作、口語課22節(jié),，復(fù)習(xí)機(jī)動8節(jié)),。高三第一輪復(fù)習(xí)。

三,、本期教材處理

1,、以單元教學(xué)為“點(diǎn)”，以讀寫實(shí)踐為“鏈”,，拓展常規(guī)教學(xué)思路,。

新編語文教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級目標(biāo)而劃分“單元”，根據(jù)知識與能力,、過程與方法,、情感與價值三個維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體提高,。因此,，教師在使用新教材過程中，要注意教學(xué)單元的整體性,、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”,，還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式(穿插)教學(xué),，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué),。

2、精講“教讀課”,，指導(dǎo)“自讀課”,，形成探求式能力型課模。

語文教研組下半年工作計(jì)劃和目標(biāo) 語文教研組工作計(jì)劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強(qiáng)教師的能力和水平;開展集體備課，加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn),、研究;深入課堂,，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。

把握新時期語文教學(xué)的新動向,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作,，強(qiáng)化備課組的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益,，博采眾長;充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,。

二,、工作目標(biāo)

1.扎實(shí)、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力營造語文組良好的工作氛圍,，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。

2.以“新課標(biāo)”為指針,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度,，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,，不斷上進(jìn)。

3.課內(nèi)課外活動相結(jié)合,，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動,。

4.進(jìn)一步抓好月涵文學(xué)社、話劇社和校報(bào)工作,，擴(kuò)大語文組的影響力,。

三、工作措施

1.認(rèn)真學(xué)校并扎實(shí)貫徹學(xué)?！吨貞c清華中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》,。

2.進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度。

a.單周召開教研組活動,，雙周各備課組活動,。要求教研組、備課組活動必須準(zhǔn)時參加,。

b.備課組活動應(yīng)該每次活動有主題,、有針對性、有中心發(fā)言人,，且上交發(fā)言材料,。

c.強(qiáng)化教研組長和備課組長的責(zé)任意識，要求教研組組長,、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作,。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少10課時,，備課組長聽組內(nèi)至少5課時。

各備課組活動地點(diǎn)：

高一備課組：科技樓教師辦公室

高二備課組：高中樓北樓高二,、三辦公室

語文教研組下半年工作計(jì)劃和目標(biāo) 語文教研組工作計(jì)劃篇十三

為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,，結(jié)合語文組的實(shí)際情況,，現(xiàn)制定新學(xué)期初一語文工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)好理論,、更新觀念,、提高素質(zhì)

1、教研組每位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。自今年秋季開始,，語文教材進(jìn)行了較大幅度的改版。我們要認(rèn)真研讀教材,，發(fā)現(xiàn)其變化之處以及改版之目的,，結(jié)合我省中考考綱，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。

2、教研組每位成員要經(jīng)常閱讀語文報(bào)刊雜志,，如《語文教學(xué)通訊》,、《語文教學(xué)研究》和《中學(xué)語文教學(xué)參考》等，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向,，開拓視野,，拓寬語文改革思路;尋求好的教法以省時、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo),。

二,、狠抓常規(guī)、改革教學(xué),、提高效率

1,、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。堅(jiān)決貫徹落實(shí)我校教學(xué)方面的特色,，重視早讀，按照學(xué)校要求,，務(wù)必做到早讀目標(biāo)化;作業(yè)分層而適量，做、批有日期,，除作文外，批閱不超過24小時;堅(jiān)持課前誦讀,，誦讀以當(dāng)堂新課和古詩文為主。

2,、全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,。本學(xué)期,，要牢固樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎、活潑,、開放型的語文課堂教學(xué)模式,，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，提高語文課堂教學(xué)效率,。以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展聽課,、評課活動,。請進(jìn)來，走出去,，多渠道,、多途徑地聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平，使個體的行為變成了群體的行為,，以此帶動整個教研組,，有效地提高教師的課堂教學(xué)水平,。

4、充分整合教學(xué)資源,提高全組教師的教育教學(xué)水平,。利用班班通的有利條件,，利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)。讓語文課堂活起來,。年青教師在具體操作方面應(yīng)積極主動地幫助老教師,。

5、要高度重視考試,。任何出卷老師要結(jié)合學(xué)生實(shí)情進(jìn)行出卷,，按照中考要求出卷，要出高質(zhì)量試卷,，杜絕分值,、形式、樣式以及知識點(diǎn)的錯誤,。

6,、注重對青年教師的培養(yǎng)。做好年青教師的傳,、幫,、帶工作。老教師要幫助新教師,，新教師就教法,、知識點(diǎn)等方面多請教老教師。抓住機(jī)會,，盡力推薦,，為青年教師的成長搭建平臺。

三,、開展特色教育,，拓寬學(xué)生視野。

積極開展語文特色教育,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)興趣：(1)課前誦讀;(2)早讀目標(biāo)化;(3)寫字練習(xí);(4)文學(xué)社;(5)誦讀社等,。

百尺竿頭，更進(jìn)一步,，這是我們?nèi)M語文教師的共同心聲,。在新的學(xué)期，我們將精誠團(tuán)結(jié),，集思廣益,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為董事長的“三個目標(biāo)”發(fā)力!

語文教研組下半年工作計(jì)劃和目標(biāo) 語文教研組工作計(jì)劃篇十四

深入推進(jìn)新課程改革的實(shí)施，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校新學(xué)期教研工作目標(biāo),，結(jié)合實(shí)際,，以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教學(xué),、教研能力為重點(diǎn),，不斷提高教師的教學(xué)科研水平。

1,、促進(jìn)教師專業(yè)成長;2,、提升語文教研組整體教研水平;3、提高語文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量

1,、是提升專業(yè)水平的基礎(chǔ),，我校語文教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

本學(xué)期前兩個月學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，每位語文教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會課標(biāo)精神，并努力用課改理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

,。名家教學(xué)實(shí)錄對指導(dǎo)我們教學(xué)實(shí)踐有很大益處，我們要將閱讀名家教學(xué)實(shí)錄作為經(jīng)常的行為,。教師可以根據(jù)自己實(shí)際選擇一位名師作為學(xué)習(xí)的對象,，比如王崧舟、薛法根,、竇桂梅,、于永正等。教研組還將組織教師觀看名師,。

身邊名師具有更好的示范和引領(lǐng)作用,，景山分校語文名師眾多，我們要發(fā)揮這一優(yōu)勢,，邀請校長,、校長助理或王主任為我們上示范課。

教研組提倡教師閱讀一定量的語文教學(xué)著作或論文,，并在自己的教育博客發(fā)表讀后體會,。

教學(xué)過程簡單講就是教師“講、練,、測,、輔”的過程，

備課誤區(qū)：1、備課等于寫教案;2,、備課與上課脫節(jié)3,、備課只關(guān)注教參和課本

把握備課環(huán)節(jié)：1、資源準(zhǔn)備,、2文本解讀,、3、教學(xué)思路,、4,、教學(xué)設(shè)計(jì)、5,、形成文

資源準(zhǔn)備：教材,、教參、課外資源包括網(wǎng)絡(luò),、工具書,、課程標(biāo)準(zhǔn)

文本解讀：兩個層次：1、吃透教材,。教材是解讀文本的“本”,，任何解讀都要以教材為本，忠實(shí)于教材,。2,、超越教材。即教材“二次開發(fā)”,。主要是指教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對既定的教材內(nèi)容進(jìn)行適度增刪,、調(diào)整和加工，從而使之更好地適應(yīng)具體的教育教學(xué)情景和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。

在文本解讀基礎(chǔ)上,，形成教學(xué)思路，確立教學(xué)設(shè)計(jì),，并最終形成教案(教案可以是紙質(zhì)稿也可以是電子稿,、教學(xué)后記可以發(fā)表在自己的教育博客)

要求：備有效課、備優(yōu)質(zhì)課,。鼓勵年級“集體備課,，資源共享，個人加減,，課后反思”的備課模式,。

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提升教師教研能力的實(shí)驗(yàn)室,。本學(xué)期我們將提高課堂教學(xué)的有效性和藝術(shù)性作為我們語文組教師課堂追求的理想課堂目標(biāo),。教研組的匯報(bào)課、觀摩課、推門課都盡可能朝這個目標(biāo)努力,。全體教師還要努力加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,。(誦讀能力、課堂教學(xué)語言,、課堂應(yīng)答語,、板書、現(xiàn)代化教學(xué)輔助手段的運(yùn)用,、調(diào)控課堂能力)

作業(yè)是鞏固和檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的主要手段,，也是學(xué)生內(nèi)化知識的重要方式，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。本學(xué)期,，語文教研組將。相關(guān)要求

一,、作業(yè)種類(黑體部分為各年級均有,，非黑體為三年級以上有(含三年級)。)

3,、日記,。4、讀書筆記,。7、大作文,。

二,、作業(yè)統(tǒng)一要求

1、用筆：同一次作業(yè)用筆顏色統(tǒng)一,，同一種類作業(yè)盡可能用筆顏色統(tǒng)一,。

2、書寫：端正,、規(guī)范,、工整。

3,、更正：老師標(biāo)示的錯詞要及時更正,，一個錯或詞語寫兩遍。

4,、家長簽：習(xí)冊,、練習(xí)冊、試卷交家長簽名,。

三,、具體作業(yè)要求

1、日記：時間、天氣,、內(nèi)容,。手抄報(bào)大假期、黃金周布置(主題明確,、布局合理,，內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂,、有家長評語,、有班級、有主編姓名,。四年級以上a3紙,，四年級以下a4紙)

2、讀書筆記：書名,、作者,、好詞摘抄、好句摘抄,、好段摘抄,、感想。(可靈活掌握)

3,、大作文：每學(xué)期大作文次數(shù)不少于教材單元數(shù),，三年級以上為必做作業(yè)。

5,、背誦：凡是要求背誦的課文,，要求學(xué)生一定要過關(guān)。過關(guān)要簽名(家長,、老師或班干)

6,、課堂練習(xí)：教師要精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，“,，

四,、表揚(yáng)和處分

1、本學(xué)期在段考前后舉行作業(yè)標(biāo)兵評選活動,，具體通知定

2,、作業(yè)不及時交的同學(xué)，第二天要利用時間及時補(bǔ)做,。作業(yè)態(tài)度不端正的同學(xué),，作業(yè)要求重做。

五,、作業(yè)批改

1,、教師要及時批改學(xué)生作業(yè),。對學(xué)生錯誤要明確標(biāo)示。杜絕作業(yè)批改知識性錯誤,。

2,、要求細(xì)批細(xì)改。對的劃勾,，錯誤的劃點(diǎn),，杜絕大勾大叉。

3,、作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)程式：正誤標(biāo)識,、等級、日期,、批語(批語有針對性,，要求人性化)

單元教學(xué)結(jié)束后都要組織一次測試，測試具體時間由教師安排,，測試必須全批全改,，并做好分?jǐn)?shù)登記。測試卷要求家長簽名,。教師要根據(jù)實(shí)際情況,，做好學(xué)生個別輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

為全班上交,。備檢作業(yè)為日記、讀書筆記,。檢查形式為教師互檢;兩次(段考前,、段考后各一次，每班按通知上交,，教研組檢查);優(yōu)秀作業(yè)評選(段考后，具體由通知定),。

2,、教案檢查主要形式為抽查和優(yōu)秀教案的交流學(xué)習(xí)。12周,、18周教師將自己的一篇優(yōu)秀教案交教研組裝訂成冊以供交流,。

3、段考后(12周)定期檢查,，全體教師將聽課本送交教研組,。

自我反思是校本教研的基礎(chǔ)和前提，也是提高教師專業(yè)水平的主要途徑,。教學(xué)反思通過教育敘事(案例)研究實(shí)現(xiàn),，教育敘事研究就是講述老師自己的教學(xué)故事(教學(xué)過程中的感觸,、思考、困惑記錄,，幫助自己審視自己的教學(xué)行為),。這種故事式反思的途徑是寫教學(xué)后記或?qū)懡逃┛?每上完一課提倡教師在自己的博客發(fā)表一篇教學(xué)反思(案例)。教研組將建立教師博客群,，供全體教師交流,。

同伴互助的實(shí)質(zhì)是教師之間分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí),、彼此支持,、共同成長。根據(jù)學(xué)校語文學(xué)科組的特點(diǎn),，我們同伴互助的形式為(優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師),、(圍繞一定主題召開，每位教師先提交書面材料,，根據(jù)時間和實(shí)際情況確立發(fā)言人或聽專家報(bào)告),。

專業(yè)引領(lǐng)的形式為專家學(xué)術(shù)報(bào)告、邀請專家進(jìn)課堂進(jìn)行教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo),。擬邀請省內(nèi)專家做課改專題報(bào)告;邀請校長走進(jìn)課堂,，指導(dǎo)學(xué)部公開課，進(jìn)行教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo),?！緜湔n(個人集體結(jié)合)、上課,、評課(執(zhí)教者說課,、專家點(diǎn)評)】

開展學(xué)科競賽，為學(xué)生提供展示平臺,。本學(xué)期學(xué)科競賽兩次,，一次為比賽，一次為比賽,。美文誦讀以班集體為單位進(jìn)行,，具體以學(xué)校統(tǒng)一安排為準(zhǔn)。

雙周二下午第二節(jié)為教研組固定活動時間,，希望老師們準(zhǔn)時參加,。

周次

日期

每周工作要點(diǎn)

負(fù)責(zé)人

1

2.11-2.14

各備課組制定教學(xué)進(jìn)度表。周五前交教研組

2

2.16-2.21

觀看王崧舟課堂教學(xué)實(shí)錄

4

3.2-3.7

定期作業(yè)檢查

6

3.16-3.21

學(xué)生書法比賽

8

3.30-4.4

定期作業(yè)檢查

語文教研組下半年工作計(jì)劃和目標(biāo) 語文教研組工作計(jì)劃篇十五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹,、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路,，明確目標(biāo),，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作,。

二,、總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化,，成果效益化,。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

三,、具體目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,，杜絕不合格課。

2,、在學(xué)校,、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),，有個性有特色地開展工作,，爭創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果化,。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、個性化的教研組。

四,、主要工作

(一)教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

1,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動,，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動,，鼓勵新老教師積極參加,，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。同時通過此活動,，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量,。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累,，把好課特色課及時錄制下來。

2,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式。

(二)常規(guī)工作

1,、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、突出教研組的教研功能,，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

3,、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè),，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。

4,、做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭,，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣,。

五、具體工作安排

二月份：

1,、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力,。

2,、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

3,、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè),，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備

四月份：

1,、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練,。

2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī),，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣,。

3、繼續(xù)開展教研活動,，四月末以新教師的匯報(bào)課為主,。

4、協(xié)助學(xué)校搞好開放日活動,。

五月份：

繼續(xù)開展教研活動,，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈,。

六月份;

1,、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。

2,、開展學(xué)科競賽活動,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

4,、做好各學(xué)科期末收尾工作。

5,、認(rèn)真做好工作總結(jié),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊,。

語文教研組下半年工作計(jì)劃和目標(biāo) 語文教研組工作計(jì)劃篇十六

一,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、以集體備課、課例研討為抓手,，引導(dǎo)老師鉆研教材、研究教法,，使老師的備和教落到實(shí)處,。

2、配合教導(dǎo)處,，做好語文教師的備課,、作業(yè)檢查，做到有檢查必有記錄,，必有反饋,，必有整改，一月一小結(jié),。

3,、每月都有針對性的舉辦教研活動，如課例研討,、閱讀教學(xué),、作文教學(xué)等，形式多樣,，旨在提高語文教師的課堂教學(xué)水平,。

4、鼓勵老師積極參加縣,、鄉(xiāng),、校級的公開課、比賽等活動,，為老師盡可能多的提供自我展示和發(fā)展的平臺,。

5、本學(xué)期舉行兩次新教師和臨代老師培訓(xùn),，讓他們盡快盡快上路子,，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力。

6,、積極承擔(dān)連片教研活動,，本學(xué)期初步打算開展兩次連片教研活動，作為牽頭學(xué)校我們率先帶頭搞,，另一家,，自愿報(bào)名。剩下三家放在下學(xué)期舉行,。

二,、教研活動安排

九月份

1、參加縣語文教研會議

2、舉行鄉(xiāng)教研活動,，傳達(dá)縣局會議精神,，進(jìn)行一年級教材培訓(xùn)。

3,、三,、六年級進(jìn)行集體備課和案例研討活動。

4,、選派一年級骨干教師參加全國新教材培訓(xùn),。

5、骨干教師參加縣教研室組織的部編本一年級新教材通識培訓(xùn),。

十月份

1,、一、二,、五年級進(jìn)行集體備課與課例研討活動,。

2、舉行西片語文連片教研活動,。

3,、選派骨干老師參加縣一年級新教材培訓(xùn)—漢語拼音教學(xué)專題觀摩活動。

4,、鄉(xiāng)低年級拼音教學(xué)研討活動,。

十一月

1、新教師參加縣教研室培訓(xùn),。

2,、中高年級閱讀課教學(xué)指導(dǎo)策略教學(xué)研討。

3,、新教師課堂教學(xué)大比武,。

十二月

1、新教師參加縣教研室培訓(xùn),。

2,、教師中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化誦、寫,、講比賽

3,、新教師展示課。

一月份

1,、撰寫教研組學(xué)期總結(jié),。

2、統(tǒng)計(jì)語文教師競賽,、論文,、課題等獲獎,、發(fā)表、立項(xiàng)情況,。

3,、迎接期末考試。

語文教研組下半年工作計(jì)劃和目標(biāo) 語文教研組工作計(jì)劃篇十七

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，根據(jù)“課題引領(lǐng)，實(shí)踐推進(jìn)”的原則,，以課題研究為先導(dǎo)，以“改革,、創(chuàng)新,、發(fā)展”為指向，深入研究,，努力提高課改水平;加大教研力度,，提升教育理念，積極探索提高學(xué)科質(zhì)量的途徑與策略;深入研究新課改中出現(xiàn)的新問題,、新情況,，尋找新對策，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校健康發(fā)展、高位發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展不斷努力,。

二、工作思路：

1,、轉(zhuǎn)變舊的教育模式,，更新教育理念，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，加大改革力度,，注重改革的過程和經(jīng)驗(yàn)的積累，及時組織本教研組的教師開展教研活動,，提高教研組的整體水平,。

2、改革落后的教學(xué)方法,，真正把改革落實(shí)在課堂教學(xué)中,，提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。扎實(shí)落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,，面向全體學(xué)生,，重視主體性和實(shí)踐性，加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生思維,。

3,、以課堂教學(xué)為主渠道，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，解讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，探索小學(xué)教學(xué)的變革策略。用生活理念,，構(gòu)建教學(xué)大課堂,。實(shí)施生活化教學(xué)，超文本教學(xué),。

4,、重視對青年教師的培養(yǎng)，以老帶新,，以新促老,，開展教師間相互聽課。加大教研力度,，組織開展好教研活動,，健全教研活動檔案，做到有計(jì)劃,，有活動記載,。

5、以“問題即課題”為宗旨確定課題,，以課題為核心,，建立年級、學(xué)科,、個人三級課題,，使全體教師人人參與一項(xiàng)課題研究。

三,、工作任務(wù)：

1,、抓好常規(guī)教研工作，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、狠抓“三個一”“三型課”的落實(shí)工作，組織一些有實(shí)際指導(dǎo)作用的教研活動,，努力提高老師的課堂駕馭能力,。

3、從嚴(yán)落實(shí)“青藍(lán)工程”和青年教師培養(yǎng)工作,。

4,、充分利用遠(yuǎn)教資源,，加大教師培訓(xùn)力度。

5,、加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè),，組織教師師德教風(fēng)專項(xiàng)培訓(xùn)活動。

四,、工作具體措施：

(一)抓好教學(xué)常規(guī)過程管理,，規(guī)范教學(xué)行為

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)管理得好壞,，關(guān)系到整個教學(xué)質(zhì)量的高低,，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。因此,，我們將注重實(shí)效,，突出質(zhì)量意識，切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理抓落實(shí)工作,，使管理走向更規(guī)范化、科學(xué)化,，推動教育教學(xué)創(chuàng)新,，努力提高教學(xué)管理水平。

(二)做好常規(guī)教學(xué)工作,，力爭突出實(shí)效,。

課堂是教學(xué)研究的主陣地，實(shí)施新課程改革的主渠道,。我們要立足課堂,，進(jìn)一步加大教研力度，在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師的成長結(jié)合起來,，努力實(shí)現(xiàn)理念與實(shí)踐的統(tǒng)一、共性與個性的統(tǒng)教,、重發(fā)展,、充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生的個性成長,。

(三)依托校本培訓(xùn),，全面提高教師素師也要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注重學(xué)生智力的開發(fā),，各學(xué)科活動要重基礎(chǔ),、重能力,、重特長質(zhì)。

堅(jiān)持以人為本,，注重多元,、著眼層次，培訓(xùn)要簡捷而高效,。要關(guān)注和解決教師問題,，要與學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合。要充分調(diào)動教師的積極性,，鼓勵成功,，寬容失敗，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1,、關(guān)注個性發(fā)展，強(qiáng)化自主培訓(xùn),。給教師寬松的成長發(fā)展空間,，給教師自主權(quán)，充分調(diào)動教師發(fā)展的主動性,，讓教師幸福的成長,。教師首先要進(jìn)行自我反思與剖析，客觀的分析自己在教育理念,、專業(yè)素質(zhì),、教學(xué)方法等方面存在的優(yōu)勢與不足。在此基礎(chǔ)上,，要制定出相應(yīng)的個人發(fā)展目標(biāo),。并有針對性地制定階段性目標(biāo)。通過成長記錄檔案的形式記錄自我成長足跡,。為共享教師成長經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教師再認(rèn)識，再提高,，本學(xué)期將通過開展教師自我展示活動,，激發(fā)教師前進(jìn)的動力。

2,、圍繞打造書香校園開展教師讀書活動,，并且做到讀書與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，注重積累與反思,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高，不斷的進(jìn)取,。采用互動的形式舉辦讀書沙龍,、教師論壇,、征文、報(bào)告會,、筆記展評,、青年教師演講賽等，營造良好的讀書氛圍,，搭建交流平臺,。