在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

《中小學(xué)班主任工作》 中小學(xué)班主任工作記錄篇一

一、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育工作方面

這學(xué)年,，本人擔(dān)任四年級班主任，班級人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革,。雖然從事教學(xué)工作業(yè)有許多年，但每一年的教材都在變動,。因此,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。平時積極參加校級教研活動，認(rèn)真記錄好聽課筆記,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，并進(jìn)行部分摘錄和寫些心得體會。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

要想給學(xué)生一杯水,，首先老師得有一桶水,。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí),、充電,。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還擠出時間去學(xué)習(xí),，力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。

五,、嚴(yán)中有愛,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

通過上學(xué)期的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)我們班有沙明文,、唐宇,、熊遙等幾位后進(jìn)生。他們大部分難于管理,，學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差，還有逃課現(xiàn)象,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)必不可少的，也是一項(xiàng)很重要的工作,。因?yàn)楹筮M(jìn)生關(guān)系到我們班學(xué)習(xí)成績的提高,，關(guān)系到班級的更好發(fā)展。怎樣對待后進(jìn)生呢?多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,，對后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求,，還要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒有掉以輕心,，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出,，嚴(yán)格的要求他們,。利用課間、休息時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，捕捉他們的閃光點(diǎn),，及時給予肯定、獎勵,，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展,。經(jīng)過較多時間的磨合，唐宇,、李真歡,、胡曉等學(xué)習(xí)有了比較顯著的變化。

六,、事無巨細(xì),，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

在上一學(xué)期中，雖然我在班級管理上下了很大力氣,，但如何讓這些孩子變得更懂事,、更上進(jìn)呢?我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。可我也明白,，無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,。畢竟是四年級學(xué)生,。他們的特點(diǎn)還是好動、好玩,，自我約束力和自覺性還是比較差,，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中,，耐心的教育他們,，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,。班級管理無小事,。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，從每一件生活,、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。我利用班隊(duì)會課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。通過全班同學(xué)的討論,，我耐心細(xì)致的講解,，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的,。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生,，我多鼓勵、多表揚(yáng),，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式,，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評比,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。通過自己在平時一點(diǎn)一滴的精心管理,，我班學(xué)生的各方面習(xí)慣越來越好，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越出色,。這為學(xué)生今后的成長和學(xué)習(xí)成績的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

以上是我對本學(xué)期的班主任工作總結(jié)，總結(jié)中如有不妥,，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正,。

《中小學(xué)班主任工作》 中小學(xué)班主任工作記錄篇二

作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，按照德、智,、體全面發(fā)展的要求,，來實(shí)施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。本學(xué)期為了使初一,、初二已經(jīng)構(gòu)成的良好班級風(fēng)貌更上一個新臺階，帶動同學(xué)們不斷進(jìn)取,，我個性重視班級班風(fēng)的建設(shè),。本著這個原則我做了如下幾個方面的工作：

一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，對每一個學(xué)生務(wù)必要一視同仁,，再對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)群眾觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，構(gòu)成一個遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的群眾,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時,，要有的放矢，按照德育方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。

二、重視班級班風(fēng)建設(shè)

班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活和交往的地方,，要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑,、健康向上的班級,，除了班主任盡心盡力外，班干部的選取和培養(yǎng)十分重要,。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量,。因此,，開學(xué)初,，我經(jīng)過細(xì)心,，觀察及多方面了解，精心挑選了一批熱情奔放,，職責(zé)心強(qiáng),，樂意為同學(xué)服務(wù)，有必須管理潛力的同學(xué)擔(dān)任班干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)們的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，構(gòu)成正確的群眾輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為群眾服務(wù)的光榮感和職責(zé)感，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責(zé),，個性是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫忙,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部，自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)狀況,，總結(jié)得失,，并加以改善，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為,。白沙中學(xué)陳婉

而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作,。另一方面：增強(qiáng)班級的凝聚力，我組織互幫互學(xué)活動,。學(xué)習(xí)上好生帶動差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫忙,。透過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的用心影響，透過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭,。

三、不斷提出新的共同奮斗目標(biāo),，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量

班群眾就是一個接一個的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步構(gòu)成和發(fā)展的,。共同的奮斗目標(biāo)是班群眾不斷奮進(jìn)的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn),。不斷有新奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,，班群眾就能朝氣蓬勃,，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。新學(xué)期開始,，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生,，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的活動，讓學(xué)生們自由發(fā)言,，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她,，幫忙學(xué)生樹立主人翁意識,，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行為。透過這種方式,，經(jīng)常地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的群眾活動,，然后在班上利用班會時間交流，評選出各類用心分子給予鼓勵,。如此下來幾次活動,，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后,，經(jīng)常變換著對學(xué)生的獎勵和激勵手段,，變戲法似地刺激著學(xué)生，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步,，我也在成長,，相信只要堅(jiān)持把自己所取得的收獲，不斷積累下來,，吸取失敗的教訓(xùn),，學(xué)會分析、解決問題,，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn),，就能使自己有更大的收獲,。

四,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，關(guān)心學(xué)生身心健康

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的同時,，要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實(shí)踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識，掌握必須的生產(chǎn)知識和技能,，增長實(shí)際才干,，在嚴(yán)格要求的同時,，盡量多鼓勵他們,，多表揚(yáng)他們，這就要求班主任在批評和表揚(yáng)的時候掌握好火候,，并盡可能

多地讓學(xué)生受到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功,，感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，構(gòu)成良好性循環(huán)。如我們班有一位同學(xué)愛搞小動作,，經(jīng)常逗女學(xué)生,，找他談過幾次心，講了很多道理,，也批評了幾次都不管用，我想，看這樣貌油鹽不進(jìn)了,，不能做小炒，于是我轉(zhuǎn)換另一種方式給他加把糖吧。我就鼓勵他,、關(guān)心他,，讓他去找好事做,，比如幫值日生同學(xué)掃掃地,，撿撿地上的紙等等,，每周班會課時，我都對他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表揚(yáng),，這下子,，他的行為改變了許多，經(jīng)常找好事做,，我再在班上一表揚(yáng),，同學(xué)們—羨慕，他就天天樂滋滋地象換了一個人,。本學(xué)期還被評為班用心分子,。

本學(xué)期，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下,，德,、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步,。全班同學(xué)遲到、早退現(xiàn)象相對減少,，基本上沒有無故曠課的現(xiàn)象,，教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯,，學(xué)校的舉辦的各種活動都能踴躍參加,，并取得較好的成績。即使我做了一些工作,，但還是有很多不足的地方,。望在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

《中小學(xué)班主任工作》 中小學(xué)班主任工作記錄篇三

初三,，是初中階段學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年。創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，將有助于學(xué)生們以后的升學(xué)和生活,。在多年的班主任工作中，我總結(jié)出以下三點(diǎn)：

首先,，讓學(xué)生自己來管理自己,，讓所有的學(xué)生都參與到自己的班級管理中，讓他們明白班級是每一個人的,，任何一個學(xué)生都不是在別人的管理下學(xué)習(xí),。我在班上培養(yǎng)了兩位精干的班干部，制定了切實(shí)可行的“班級考評制度”,。班干部為了證明他們的能力,，盡其所能，把工作做得非常到位,，這樣也給我有更多的時間和精力來考慮其他事情,。

就拿棘手的排座位來說吧，班里的紀(jì)律委員張夢云說了算,。我當(dāng)著全班同學(xué)的面說過：紀(jì)律委員絕對要遵守公平,、公開、公正的原則,，如果大家覺得哪次不夠公平,，私下可以來找我。至今,，從來沒有學(xué)生在座位問題上鬧過情緒,。

其次，引導(dǎo)學(xué)生自覺地將“快樂學(xué)習(xí)”理念融入到學(xué)習(xí)中,，讓學(xué)生自己喜歡學(xué)習(xí),，喜歡超越別人。我一向反對死看著學(xué)生,，嚇唬學(xué)生去聽講,，去完成作業(yè)。試想,，每天在老師的看守下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力能堅(jiān)持多久呢?我讓孩子們用心感受課堂上的“快樂”，品嘗到學(xué)習(xí)的快樂,。但是,，快樂學(xué)習(xí)的前提必須是對每一位老師,、每一門學(xué)科感興趣。我經(jīng)常利用班會課,，讓學(xué)生們談?wù)勎覀兊娜握n老師,，當(dāng)然最終要逐漸引導(dǎo)他們感受老師的辛苦，并更多地看到老師的優(yōu)點(diǎn),，他們喜歡老師了,，才能喜歡這門功課，自覺地聽好課,。

第三,，教學(xué)生學(xué)會做人。我傳達(dá)給學(xué)生這樣的信息：老師評價(jià)一個好學(xué)生不是看你考試成績的好壞,，而是看你是否誠實(shí)正直,、努力上進(jìn)、熱愛班級,。我常在歷史課,、班會課上講一些偉人的故事，拋磚引玉后讓學(xué)生進(jìn)行討論,，討論中他們就能總結(jié)出最基本的做人道理,，做事原則。所以,，我們班的學(xué)生,，無論是成績優(yōu)劣，家境貧富,，他們基本都能做到平等的,、友好的交往。

現(xiàn)在我們的班級在老師和學(xué)生的共同管理下,，比過去已有了很大的進(jìn)步,，基本能做到：沒有老師的課堂，學(xué)生也能主動學(xué)習(xí);對于學(xué)校的集體活動,，學(xué)生能踴躍參與;區(qū)運(yùn)動會上,，我們班王晨、苗杰兩位同學(xué)分別取得跳遠(yuǎn),、800米第一名的好成績,，為學(xué)校為班級贏得了榮譽(yù)!

——應(yīng)對早戀

早戀在校園已不再是什么新鮮詞語了，對于中學(xué)的班主任,，對學(xué)生之間的早戀，仍頗為頭疼,。因?yàn)橄翊祟愂虑?，班主任介入是深不得,，淺不得。

戀愛本身是一件美好的事情,，愛情本來就是千百年來人類亙古不變的主題,。而中學(xué)生又處于青春期，隨著身體,、生理的成長,。對異性他們渴望了解、渴望交往,。人是情感動物,，在交往過程中難免產(chǎn)生感情，而對感情他們又是無法把握,，于是,，早戀了。

早戀的情況有許多中,，對待這樣的事情一定不要急,，切忌方法簡單粗暴。曾經(jīng)我的一個男同學(xué)和一個女同學(xué),，兩人的關(guān)系很好,，但沒有到戀愛的關(guān)系，只是整天打打鬧鬧,，玩玩笑笑,。但我們的班主任確認(rèn)為他們戀愛了，談過幾次話,，效果不佳,，于是就在班會上，含沙射影,，甚至點(diǎn)名批評,。最后，這兩個同學(xué)像是報(bào)復(fù),，竟真地談起了戀愛,。畢業(yè)后就結(jié)了婚，現(xiàn)在他們說起還是班主任做的媒,。如何鑒定學(xué)生之間的關(guān)系,，是比較難的，兩人的關(guān)系到底是友誼還是愛情,，靠主觀的判斷是很難完成的,。與其對這類問題回避，不如擺出來大大方方的談，談透談明白,。

于是我在本學(xué)期的一次班會上,，開了題為：“我真的愛你，畢業(yè)后我們再相愛”的主題班會,，在這次班會上我與學(xué)生平等交流,，就愛情這個問題大家暢所欲言。我不知道是誰了,，記得她說：“我喜歡與男孩子交往,，因?yàn)樗麄儗捄甏罅浚唤锝镉?jì)較,，要說到戀愛好像頭腦里沒有這個概念,。”有一個同學(xué)這樣問我：“我們在語文課中經(jīng)常學(xué)習(xí)愛情作品,，愛情都是神圣的,，那為什么對我們談戀愛如此反對?”我很感謝這位同學(xué)的問題，于是借此機(jī)會,，我說：“我們每個人,，在人生中都有不同的階段，在每個階段中都有不同的生活內(nèi)容,，而此時我們的生活目標(biāo)是努力充實(shí)自己,，首先讓自己心身成熟。而愛情遲早都會來的,，但學(xué)習(xí)的機(jī)會卻是一縱即失,，抓住機(jī)會，才能贏得明天,?！?/p>

在全班講透戀愛后，還對個別有此類苗頭的同學(xué)重點(diǎn)幫助,。我班里有一個女生,，一次偶爾的機(jī)會，她在作文透漏她在苦惱中,，開始我沒有理只是在給他推薦了些文學(xué)作品,。后來從側(cè)面打聽了他們二人的事，然后就事論事與她談了許多,。這是一次非常成功的談話,，因?yàn)檎勗捴袥]有武斷地訓(xùn)斥，也沒有不分青紅皂白的批評,，而是以“理”打通學(xué)生的思想,，使這位男生沿著“理”的道路重新找回了自我的位置,，重又回到正確的軌道上來。這一番談話產(chǎn)生了巨大的效果,，因?yàn)?，把道理說得透，講得清,。用道理解開了學(xué)生心中的"死疙瘩"，自然會取得好效果,。許多班主任在實(shí)際工作中忘記了這個教育原理,，在實(shí)際工作中，不通情理,，不講道理,，只會發(fā)脾氣。動不動就是請家長,，動不動就把矛盾上交政教處,。學(xué)生口服心不服，表面服從,，而內(nèi)心逆反,。

唐代偉大詩人杜甫一首“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生,，隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”經(jīng)常被我們的班主任老師引用來說明班主任工作的滲透藝術(shù)，我認(rèn)為非常貼切,。我們大都有過雨中春游的經(jīng)歷,，細(xì)細(xì)的春雨，柔柔的春風(fēng),，說是雨又像霧,，說是霧又分明聽到了雨聲。不用打傘,，但過不了多久,，衣卻濕透了。這就是春雨,。班主任的工作應(yīng)該像春雨一般滋潤學(xué)生的心田,。班主任對待學(xué)生，尤其是對那些感情迷茫的學(xué)生,，不要簡單粗暴,，不管學(xué)生接得接不住，受得受不了,。

列·尼·托爾斯泰認(rèn)為：“如果教師只有對事業(yè)的愛,，那么他是一個好教師，如果教師對學(xué)生具有父母一樣的愛，那么,，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好,。教師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完美的教師,?！?/p>

我做不了完美的教師，但我會努力使自己成為一個親近學(xué)生的教師,。

我認(rèn)為做好班主任工作的前提是具有高度責(zé)任心,，同時還要有愛心，并講究科學(xué)的管理方法,。我在工作中主要從兩方面著手：

第一方面是老師：

也就是與各任課老師協(xié)調(diào)好關(guān)系,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，經(jīng)常與各科老師溝通,，了解每個學(xué)生作業(yè)情況,，聽課狀態(tài)，最近表現(xiàn)等,，為了深入了解有時還隨堂聽課,。每次開學(xué)初我都向?qū)W生介紹我班任課老師都有哪些優(yōu)勢，讓學(xué)生仰慕老師并留下第一好印象,，協(xié)調(diào)好學(xué)生與各科老師關(guān)系,，這樣為良好課堂紀(jì)律奠定基礎(chǔ)。為了加強(qiáng)課堂紀(jì)律課代表要充分發(fā)揮作用,，每科代表不僅配合老師布置并收發(fā)作業(yè),，而且負(fù)責(zé)課堂情況記錄，記錄課堂表現(xiàn)積極同學(xué),，還有違反課堂紀(jì)律名單,，每天放學(xué)前各課代表把本學(xué)科作業(yè)、課堂表現(xiàn)好,、壞名單交給班主任,，我再匯總找出特別好的以及不好的典型，第二天早自習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評,。這樣一般在開學(xué)一個月左右班級管理工作就基本上路了,。

第二方面是學(xué)生：

作為班主任，要平等對待學(xué)生,、要有愛心是搞好工作的前提,，而選好班干部是做好班級工作的關(guān)鍵。我既擔(dān)任過實(shí)驗(yàn)班班主任也擔(dān)任過普通班班主任,，工作側(cè)重點(diǎn)不一樣,，實(shí)驗(yàn)班抓成績,、普通班抓穩(wěn)定，對于實(shí)驗(yàn)班學(xué)生紀(jì)律不成問題但要提高成績難度較大,，因?yàn)樗麄冊谛W(xué)只是中等偏上成績,，基礎(chǔ)薄弱，方法不當(dāng),，家庭條件較差,，姊妹多，家長又忙,，而花在孩子身上精力少,，通過家訪看到學(xué)生家庭處境有時真是感到心寒又心疼。我經(jīng)常利用思品課,、班會課給學(xué)生講勵志故事，教育他們不與別人比父母,，要與別人比明天,，講道理學(xué)生聽不進(jìn)去，哲理故事還能接受,，不能講一個兩個,，要經(jīng)常講反復(fù)講，從內(nèi)心激發(fā)學(xué)生求知欲望,，變被動為主動,，從要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，態(tài)度一轉(zhuǎn)變其他工作就水到渠成,。

對于普通班班主任花費(fèi)精力更多,，既要當(dāng)老師又要當(dāng)父母、警察,、法官等不同角色,，角色越多承擔(dān)責(zé)任更多，比如今年我班35人,，男生25人,，女生才10人，連座位都不好排,，紀(jì)律難管,，又加上好幾個特頑皮學(xué)生，更是雪上加霜,，對于學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生,，我本著這個原則，智商不行抓情商,，我側(cè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì),，講誠信,，知羞恥、要有愛心,，同時鼓勵他們做好事,，養(yǎng)成愛勞動習(xí)慣，知道為集體爭光,，同時學(xué)會感恩,，感恩父母、感恩老師,、回報(bào)社會,。我給他們講《瘋娘》故事，我告訴他們這樣道理：從小貪玩,、長大沒法玩,，老來看人玩。情商提高了,，學(xué)生也變得懂事多了,，工作起來才能得心應(yīng)手。

《中小學(xué)班主任工作》 中小學(xué)班主任工作記錄篇四

金秋十月,，天高氣爽,，浮云流逝，碩果累累,，是豐收的季節(jié),，也是收獲的季節(jié)，轉(zhuǎn)眼間,，十月份即將結(jié)束,，回顧本月的工作有得也有失，為了在今后的工作中取長補(bǔ)短,，使各項(xiàng)工作做的更優(yōu),，特將本月工作做以下總結(jié)。

1,、利用開學(xué)初給學(xué)生訂的班規(guī)

進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，教學(xué)生自我管理，努力讓更多的學(xué)生參與班級管理,，讓他們知道自己是班里一分子,，知班里的事情是每個學(xué)生的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，讓學(xué)生來管理學(xué)生,，更能在班上形成一股良好的風(fēng)氣,，我每次利用班會時間，讓班干部總結(jié)白己負(fù)責(zé)本周的工作情況,，那方面做的好,，那方面還要加強(qiáng),，逐步培養(yǎng)他們的管理能力，也有效激發(fā)了班干部的工作熱情,。

2,、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境

班級環(huán)境的建設(shè)主要是1從室內(nèi)布置，室內(nèi)衛(wèi)生和室外環(huán)境,，以及個人衛(wèi)生的干凈,，讓學(xué)生能夠在一個干凈，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),，室內(nèi)的文化建設(shè),，由于原來室內(nèi)的文化布置時間長，圖畫不全,，有的已脫落,，我把教室的每塊內(nèi)容全部更換了一遍。班上的衛(wèi)生,，衛(wèi)生委員,，天天檢查，督促,，做到地面無雜物，學(xué)生物品擺放有條理,，還要保持,，我都嚴(yán)格要求，我知道要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，必須從小事抓起,。

3、加強(qiáng)安全教育工作

學(xué)生的安全比學(xué)習(xí)更重要,，安全教育知識天天講,，看到學(xué)生有危軌現(xiàn)象就時時提醒，每次學(xué)生回家,，家長須知里都寫注意安全,，安全第一。讓家長也知道學(xué)校對學(xué)生安全的重視,。

4,、在教學(xué)工作方面

①我班部分學(xué)生的基礎(chǔ)較次兩級分化嚴(yán)重，學(xué)生學(xué)習(xí)頸頭不足,，作業(yè)托拉,，我努力培養(yǎng)學(xué)生的信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課我總習(xí)慣說我們四三班沒有不聰明的孩子,，只不過你們沒有找到適合自已的學(xué)習(xí)方法,，不能一心一意去學(xué)習(xí),，如果你們能做到眼到、耳到,、口到,、心到，那就是一名優(yōu)秀的孩子,，我不能讓一個孩子落伍,。

②細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生

愛是教師的職業(yè)核心,，一個班主任要做好本職工作,，首先要做到愛學(xué)生，“感人心情,，莫先乎情"工作中我努力做到于細(xì)微處見真情,，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子,，我深信,，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時,，收獲的必定是孩子更多的愛,，感受孩子的心靈之語，便是我最快樂的一件事,，但愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，一定會達(dá)到令人滿意的效果,。

③提高自身素質(zhì),，和孩子同成長

要想當(dāng)優(yōu)秀教師，首先自己的素質(zhì)遇時俱進(jìn),，由于自已的素質(zhì)較弱,，這次開家長會的課件，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，使我班家長會開得很順利,。在這里我再次對老師們表示忠心的感謝。

5,、加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，每次學(xué)生回家所布置的養(yǎng)成教育作業(yè)只有通過家長上傳孩子的圖片才可知,，從上傳的照片,，可看出家長對老師工作的支持度和滿意度，有的家長還發(fā)表自已的感言,，學(xué)生在校情況是通過校信通或家長接送孩子時和家長構(gòu)通,，有時利用校信通,，打電話及時和家長構(gòu)通。

總之,，班主任工作雖很繁索,，有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,，倍感教師的光榮和自豪,，我會努力作好今后的工作，使自己更優(yōu)秀,。

《中小學(xué)班主任工作》 中小學(xué)班主任工作記錄篇五

一年又過去了,，端坐桌前思索。平凡的班主任工作,，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎、繁忙的,。因此,，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力,。我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、抓好學(xué)生思想工作，促成班級精神：

“做一個堂堂正正的人,。”是我一直都掛在嘴邊的話,，孩子們和特別熟悉,，不管是考試還是平常作業(yè)學(xué)生們都能很自覺的獨(dú)立完成。在生活中孩子沒也是坦誠相待,。另外我還結(jié)合語文課和思品課程加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,，例如語文課的樂園中的名言和課文中思想教育的內(nèi)容，“誠實(shí)和勤勉應(yīng)當(dāng)成為你終身的伴侶”,，時時提醒是是注意,。另外我還在黑板的左邊開設(shè)了一個專欄“詩文朗誦”，第一句話就是“我是個好孩子”讓學(xué)生每節(jié)課讀每天讀,，在孩子們的思想中形成一個思維定向,。我一直強(qiáng)調(diào)“男生要像男子漢，女生要溫文爾雅,?！蓖瑫r我還利用班會,、平時時間，尤其是利用偶發(fā)事件進(jìn)行教育,。目前班級基本形成一種班級精神“誠實(shí),、勤奮、理想,、寬容”,。

二、抓好班級教學(xué)工作,，促成班級氛圍：

一個班級是以學(xué)習(xí)為靈魂的,，沒有深入的班級是失敗的。為了讓學(xué)生們深入學(xué)習(xí),，我個人想以下幾個方面是成功的,。

1、充分協(xié)調(diào),。摩擦總是會有的,，而協(xié)調(diào)是潤滑劑。我便是班上的那瓶潤滑劑,。在日常工作中,，我不斷協(xié)調(diào)老師與老師之間，協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間,，協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間,。老師間倒是很容易，而學(xué)生之間也能用權(quán)威和影響力來解決,。而老師和學(xué)生之間的協(xié)調(diào)是很重要的,。特別是在科任老師對學(xué)生的言行不適時，在學(xué)生心中,，在學(xué)生群體中造成很大負(fù)面影響的時候,，很可能會發(fā)生矛盾，雖然是四年級,，但是學(xué)生的內(nèi)心開始抗拒,，就會直接影響這科學(xué)習(xí)，而且這樣影響有著很強(qiáng)的“傳染性”,。在本學(xué)期,，我覺得我做的很棒，讓各科老師和學(xué)生都處于十分融洽的狀態(tài)下,，其中我細(xì)心觀察和即使的協(xié)調(diào)發(fā)揮了決定作用,。

2、不斷過問和促使各科的學(xué)習(xí)。在四年級孩子眼里,，其它課程總不如數(shù)學(xué)語文,，學(xué)生的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如英語科,，由于學(xué)生對英語的重視程度還不夠,，上課不細(xì)心聽講，我便在課余做大量的思想工作,，舉出自己和身邊的例子,，還在上課時，細(xì)心觀察做好個案工作,。在作業(yè)不認(rèn)真不及時完成,，我便采取英語作業(yè)先交個我，審查后再交個英語老師,。再如本班的培優(yōu)課程美術(shù),、書法等，經(jīng)常提醒和督促學(xué)生帶齊學(xué)習(xí)用品,。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導(dǎo),，和書法老師深入溝通，促進(jìn)學(xué)生的意識,。

3,、鼓勵學(xué)生克服各種困難，來自家庭,、心理,、學(xué)習(xí)、生活等方法的,，鼓勵,、引導(dǎo)他們?nèi)绾伟才艜r間，如何使用方法學(xué)好不同的課程,，例如數(shù)學(xué)方面指導(dǎo)計(jì)算和審題方法等,，雖然不如科任老師專業(yè)，但是很多程度上促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí),。另外在針對本班比較嚴(yán)重的來自家庭方面的困難,，教會他們?nèi)绾芜m應(yīng)和改善,，如何更有利于學(xué)習(xí),。

4、通過各種形式與家長溝通,。例如電話,、上門家訪、以及放學(xué)回家路上，現(xiàn)在我想已經(jīng)取得了絕大多數(shù)家長的信任和支持,。同時引導(dǎo)家長鼓勵和幫助學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、選好班干部,，促進(jìn)班級體制建設(shè)：

俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理，要帶好一個班級,，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選,。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議,，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己,，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作,。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間,，我都會召集班干部開一次會,，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣,，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性,。激勵,、允許錯誤，公平公正,。

四,、抓好常規(guī)管理,，促進(jìn)班級習(xí)慣養(yǎng)成：

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人，建立了一個完整的班干部體系,，細(xì)致到分管地面,，黑板，桌椅,，掃帚等管理員,。在午餐、課間餐,、體操,、早鍛煉時間也建立起一套相關(guān)制度，讓學(xué)生有條不紊的進(jìn)行,，天長日久形成習(xí)慣;在學(xué)生個人清潔和參與勞動上也常提常抓,。同時，我利用班隊(duì),、晨會讓全班同學(xué)討論,，明確日托班學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

五,、開展好活動,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高：

本學(xué)期，學(xué)校開展了很多活動,，為了讓活動更深入,、更具體、更全面,，每次我我鼓勵學(xué)生人人參與,，互相合作，并和相關(guān)活動相結(jié)合,，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性,，共同創(chuàng)建一個真正的日托班班級,。在學(xué)校舉行的英語朗誦比賽中,，我事先利用班隊(duì)課及課余時間為他們指導(dǎo)，并請英語老師和家長指導(dǎo),，然后進(jìn)行班級競賽,，頒發(fā)獎品,。然后在班級獲獎?wù)咴龠M(jìn)行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽,。結(jié)果,，我班贏得了好幾個活動的好成績。此外,，我們有組織開展了講故事,、鋼筆字、詩文朗誦等活動,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,，展示自己的機(jī)會，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì),。在對像王闖個別學(xué)生的教育中,，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛,，使他們愿意以自己好的方面展示給老師和同學(xué)。

當(dāng)然,，我在本學(xué)期的工作中還存在著一些問題,，例如班級精神的培養(yǎng)還不能系統(tǒng)化，發(fā)展還不夠科學(xué)有效;班級工作有時還呈現(xiàn)出“亂”,、“淺”現(xiàn)象;對各種習(xí)慣的培養(yǎng)不太在意也無方法,，研究不深入。一直以來,，我都想讓孩子們正確,、快樂的學(xué)習(xí)和生活?！爱?dāng)師則師,，當(dāng)友則友”，在下學(xué)期,，我會加倍努力,，做好工作計(jì)劃,，在忙碌而繁瑣的班主任工作中培育出更優(yōu)秀的人才來。

《中小學(xué)班主任工作》 中小學(xué)班主任工作記錄篇六

一,、完善制度,，落實(shí)責(zé)任我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的用電安全,、消除安全,、傳染病防治、值班,、門衛(wèi)管理,、危險(xiǎn)物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理,、集會和大型活動安全管理,、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障,、安全報(bào)告等制度,，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件,、被盜案件,、食品中毒事件、防訊排洪,、地方病防治,、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案,，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長,、教導(dǎo)主任和全體教職工，形成了人人有責(zé)任,、人人有擔(dān)子的安全管理體系,。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來,，增強(qiáng)“安全第一,，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線,，安良小學(xué)在與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時,，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類人員的安全責(zé)任,，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎懲措施,，做到了制度建立、責(zé)任明晰,、獎懲分明,，保證了學(xué)校安全管理無一真空,、無一漏洞。

二,、加強(qiáng)檢查,，排除隱患

本學(xué)期，我校針對學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié),，突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查,、防范制度,，以確保萬無一失。

一是開學(xué)前一周,，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查,。在檢查中，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì),，明確檢查范圍,、重點(diǎn)，對學(xué)校校舍,、教學(xué)設(shè)備,、消防設(shè)施、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)行全面檢查,，確認(rèn)無安全隱患,，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學(xué)時投入使用,。對檢查出的安全隱患,，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時正常使用,。

二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查,。學(xué)校對重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長鳴意識,，做到了時時檢查,、處處留心，嚴(yán)加防范,。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了“班級安全工作周檢制度”,、“食堂食品衛(wèi)生安全日查制度”、“各班學(xué)生每天晨檢觀察制度”,，并詳細(xì)記載檢查情況,。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施,，切實(shí)整改,。

三是學(xué)校嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法規(guī),。學(xué)校食堂從業(yè)人員持證上崗，定期進(jìn)行體檢,，統(tǒng)一著裝,。食堂的米、油,、鹽,、肉、蔬菜等都是定點(diǎn)采購,，嚴(yán)格驗(yàn)收,、保管。對食物,、蔬菜等的清洗,、烹飪、售賣等,，學(xué)校有嚴(yán)格的操作規(guī)程,、措施和記錄，有專門人員進(jìn)行監(jiān)督檢查,，進(jìn)貨渠道合法,，堅(jiān)決不買“三無”產(chǎn)品和過期變質(zhì)食品。

四是學(xué)校建立“安全月查報(bào)告制度”,。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改,，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真,、細(xì)致的檢查,，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面,，檢查后及時向上級部門上報(bào)了學(xué)校安全工作情況,。

三、安全教育,，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時,，我校將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成,，從根本上防止人為安全事故發(fā)生,。

一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日課間操后的全校集會、黑板報(bào),、校園宣傳櫥窗,，各年級各班利用朝會、班隊(duì)活動、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等,，對學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《“十個”道德好習(xí)慣》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育外,，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”,、“安良小學(xué)飲水飲食衛(wèi)生《告學(xué)生書》”(1—6年級學(xué)生),、“自辦安全手抄小報(bào)展評”(4—6年級學(xué)生)、聘請法制副校長為師生“以案說法”(1—6年級學(xué)生),、“珍惜生命,，關(guān)愛社會”征文(3—6年級學(xué)生)、觀看安全教育圖片展等多種形式,，提高學(xué)生的安全意識,。

二是加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同做好學(xué)生的安全教育與管理,。我校除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“關(guān)于交通安全教育《告家長書》”,、“防溺水,、防雷電《告家長書》”、“關(guān)于十·一假期加強(qiáng)孩子的安全教育《告家長書》”,、“關(guān)于寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”,，還于10月中旬召開了學(xué)生家長會，向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng),、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施,，增強(qiáng)了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

三是制定校本安全規(guī)范,。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，制定、印發(fā)了《學(xué)生安全行為準(zhǔn)則》(學(xué)生人手一份);還根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn),，印發(fā)了《學(xué)生安全常識歌》(學(xué)生人手一份),，通過瑯瑯上口的語言，使安全知識教育深入淺出,，便于學(xué)生接受,。各年級各班利用朝會、班隊(duì)活動課組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)《學(xué)生安全行為準(zhǔn)則》,、熟讀熟記《安全常識歌》,，如今，《安全常識歌》已深入安良小學(xué)學(xué)生心中，成為了學(xué)生安全行為規(guī)范的校本教材,。

四是強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故,，我校制定了各年級“德育訓(xùn)練目標(biāo)”,，持之以恒地在全體學(xué)生中開展了“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手,、管好自己的腳),，爭當(dāng)‘五好’(文明禮貌好、安全行為好,、遵紀(jì)守法好,、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好)”教育活動,，重點(diǎn)抓了交通安全教育,、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育,、課間活動“四不”教育(不追,、不跑、不打,、不鬧),、放學(xué)路上“八不”教育(不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃,，不損壞群眾物品和莊稼,，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙,，不私自下河游泳,，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家)等,，并做到了周周有安排,、有重點(diǎn)、有檢查,、有評比,、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練,，反復(fù)要求,。為了發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)校還以班級“安全文明班”競賽為杠桿,，值日師生對學(xué)生早晨上學(xué),、課間紀(jì)律、上下樓梯、交際禮儀等實(shí)行自主管理,、評價(jià),，逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,。

四,、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全方面做了一些工作，使全校師生的安全意識得到加強(qiáng),，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻：

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。本學(xué)期,，在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn),。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在,，社會上的黃、賭,、毒,、非法出版的圖書,、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大,，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2,、學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低,，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全教育工作,，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全教育工作的水平。

《中小學(xué)班主任工作》 中小學(xué)班主任工作記錄篇七

時間總是匆匆而過,，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個學(xué)期,，通過六個學(xué)期的努力,，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,，班級情況也較正常,。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級管理意識，鞏固幾個學(xué)期的管理成果,，將班級管理再上一個新臺階,。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,，采取相應(yīng)的促使及獎懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,，及時了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，提高其重視度。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去,。

2,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常布置限時作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率,。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

3,、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識,。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,，做好獎勵工作。

二,、激發(fā)學(xué)生的競爭意識

競爭是一股巨大的動力,，只有在競爭中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而達(dá)到共同進(jìn)步,。我主要抓住以下幾點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的競爭意識：

1,、激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭：主要在各項(xiàng)集體活動及競賽的表現(xiàn)，班級榮譽(yù)的爭取,，其他任課老師對各班的評價(jià)如何,。

2、設(shè)立定期評價(jià)制度：對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價(jià),，,。使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。

3、建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

三,、了解學(xué)生，親近學(xué)生,，做好問題學(xué)生的心理工作

我班有位同學(xué)叫鄒麗莉，成績相當(dāng)不錯，但其由于家庭的種種原因造成了其獨(dú)特的性格。性格非常內(nèi)向，心理承受能力特差，曾有一次去騰頭實(shí)踐活動,，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾,，一氣之下便逃了出去，害得老師同學(xué)找了半天也不見人影,。據(jù)其他任課老師也反映,，她有過激的行為,，當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突，老師處理時,，她表現(xiàn)出來就是,，低下頭一聲不吭,，眼睛直愣著,，非常敵意。有一次，真把我嚇壞了,。我無意去教室,，見她趴在桌上哭,，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實(shí)在受不了了,。我一見不妙,，馬上領(lǐng)她到辦公室，叫他先靜靜心,。我又回到教室,，問清了事情的真相。原來,，有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病,。于是我先作了全班同學(xué)的工作，我在同學(xué)面前分析了她的性格,，我們應(yīng)該顧及別人的感受,，將心比心，別說別做傷害別人的話和事,，并叮囑他們在她面前要特別小心,。隨后，我有回到辦公室做他的工作,，我并沒問剛才發(fā)生了什么事,，見她沒了剛才那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事,，與她開開玩笑,，剛開始比較累，后來氣憤慢慢緩和。我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情,，其實(shí)你也可以把好多事情告訴我的,，別老憋著，不管是快樂還是委屈,，我們可以一起分享,。你不想說也沒關(guān)系，我看你作文寫得挺好的,，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊,。”沒想到她點(diǎn)點(diǎn)頭,。雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情,，但我還是看到了她的進(jìn)步。

做了三年的班主任,，我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重,，有些時候還是容易急噪，做事后勁不足,，但我想總結(jié)是為了更好地工作,，雖然做班主任挺辛苦的，但多數(shù)時候還是快樂的!

《中小學(xué)班主任工作》 中小學(xué)班主任工作記錄篇八

這學(xué)期,，我是班主任,，家訪的任務(wù)自然輕松不少，所以我選擇幾個比較特殊的孩子進(jìn)行家訪,。

周六,，我騎著電瓶車去了龍洲花園和昌安東村的兩個孩子家中。龍洲花園的孩子是因?yàn)榧依镏挥袪敔斈棠淘诩?，爸爸媽媽都去外地打工了,，隔代教育存在著很多問題，所以我跟孩子的爺爺奶奶深入的交流,，溝通教育孩子的一些方法,，讓孩子盡量不要根據(jù)教育的方法問題，讓孩子掉隊(duì),。東村的孩子是外地人,，家里在紹興開了個小餐館，所以舉家都搬到了紹興,，家里的父母都不重視教育,，有一個親哥哥讀到小學(xué)畢業(yè)就挫學(xué)了，13歲的孩子在家里的餐館幫忙,，我深入跟他的父母交流,，讓他父母知道教育的重要性,，未來的社會只有有知識的人才能夠生存，在意識中改變他們的初衷,。

剩余的時間也碌碌絮絮的家訪了幾個學(xué)生,。整體的感受是：

首先是大多數(shù)家長對于“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”知之甚少，甚至是毫無概念,。一方面可能是因?yàn)榧议L的受教育程度較低,。在被訪的近十位學(xué)生家長中，只有一位家長是高中畢業(yè),，其余均是初中或小學(xué)畢業(yè),，還有連小學(xué)都沒畢業(yè)的,。他們不知該如何教育孩子,，當(dāng)然對于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成更是一竅不通。因此不能正確指導(dǎo)孩子如何學(xué)習(xí),。另一方面,，一些家長對于孩子的學(xué)習(xí)根本不夠重視。雖然他們嘴上也說希望孩子好,，將來有出息,，但對于孩子的學(xué)習(xí)卻從來不管不問，只是考試結(jié)束后,，問一下考了多少分而已,。這樣的家庭教育管理的缺失和不到位，直接影響了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

其次,，家長和孩子之間的交流是很少的，家長根本不知道自己的孩子喜歡什么,，在校學(xué)了什么,，會什么、不會什么,，學(xué)習(xí),、生活有無困難，更有甚者連孩子的好友是誰都不知道等等,。有的家長是不擅長和孩子溝通,，有的認(rèn)為“和不和孩子溝通，對學(xué)習(xí)沒什么的影響”,。這恰恰看出,，家長根本就沒有意識到“溝通的重要性”。

我們還發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的大部分家庭已經(jīng)配備了電腦,。但是，電腦在這些家庭中的作用卻僅僅是玩游戲或是聊天，并且家長對于孩子的管理也是不到位的,。孩子迷戀電腦游戲,，我們建議家長，一方面要控制孩子的打游戲時間,，另一方面也要正確引導(dǎo)孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí)和擴(kuò)大知識面,。

開學(xué)已經(jīng)一個月了，通過家訪才發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)生的了解很少,。這次家訪有效地拉近了教師與學(xué)生之間的心理距離,。師生間的心靈交流對于教學(xué)的幫助是潛移默化的，我們應(yīng)該多與學(xué)生溝通,，并且如有可能,，應(yīng)多對學(xué)生進(jìn)行家訪。

《中小學(xué)班主任工作》 中小學(xué)班主任工作記錄篇九

____年我園緊緊圍繞安全工作開展了系列活動,，在上級教育部門領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以“生命不保，談何教育”的思想,，加強(qiáng)安全第一的教育,，通過安全教育，教職工深刻認(rèn)識到幼兒園的安全工作關(guān)系著千萬家庭的命運(yùn),，關(guān)系著為社會的穩(wěn)定,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力，營造全校教職員工齊抓共管的良好的局面,，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。現(xiàn)將今年的安全工作總結(jié)如下：

一,、安全工作主要措施

1.強(qiáng)化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌全園師生、財(cái)產(chǎn)的安全工作,，負(fù)責(zé)起草并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，負(fù)責(zé)召開師生安全工作會議及安全常識培訓(xùn)等工作。做到時時,、處處,、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失,，杜絕安全事故,。

2.簽訂責(zé)任書。幼兒園與各處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,，明確各處的職責(zé),，幼兒園還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹誰主管,，誰負(fù)責(zé)的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,，人人樹立安全意識,。

3.加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，每天早晚接待時,，由一位園領(lǐng)導(dǎo),，一位后勤人員和門衛(wèi)三人共同做好家長接待工作，嚴(yán)防無關(guān)外來人員入內(nèi),，對外來人員嚴(yán)格執(zhí)行登記制度,，教師嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。

4.每月一次安全檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施,，做到未雨綢繆,、防患于未然。加強(qiáng)戶外大型玩具的檢查維修工作,，教師組織戶外活動時,先對大型玩具進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報(bào)告,，及時維修,，確保孩子游戲安全。

4.加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理,對學(xué)校食堂進(jìn)行了重點(diǎn)的把持,，嚴(yán)格了進(jìn)出人員,，食堂管理人員嚴(yán)把食品采購關(guān)，驗(yàn)收關(guān),嚴(yán)格把好了衛(wèi)生消毒關(guān),，堅(jiān)持了對每天食物的試嘗和留用,，杜絕了腐爛變質(zhì)的食物流到學(xué)校，確保了在校師生的食品安全,。保育員認(rèn)真做好對餐具的清洗消毒工作,，保證了幼兒飲食衛(wèi)生安全。

5.加強(qiáng)對幼兒生活活動的保護(hù)工作,。教師經(jīng)常對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育,，加強(qiáng)對午睡的看護(hù)與巡視。保健人員每天按時晨檢,，每班配置了小藥箱,，由保健教師按時為孩子服藥。保育員每天7:00來園打好開水,，保證孩子來園喝上溫開水,，預(yù)防孩子燙傷,。盥洗室地面鋪設(shè)了防滑地毯，預(yù)防孩子因濕滑而摔傷,。

6.宣講安全知識,、普及安全常識。我們利用安全會議和周一的集中學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，各類安全知識,、消防知識等，請了我們的校外治安輔導(dǎo)員來為小朋友表演滅火技術(shù)和防火逃生的技巧,。平時通過電視電腦媒體,，向幼兒講解交通安全知識。多方宣傳用電,、用氣等安全知識,，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等,。今年“119”消防日期間,，組織了一次消防逃生演習(xí)活動,。每月一次安全教育的主題課,。由各班教師選材對幼兒進(jìn)行安全教育，包括安全知識,，安全警報(bào),、安全玩法等進(jìn)行宣講，讓幼兒通過看,、聽進(jìn)行討論,，以提高對安全工作的認(rèn)識。幼兒園還利用vcd光盤,、黑板報(bào),、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作,。

7.定期聯(lián)系家長,，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識,。十二月各班專門組織召開了安全工作的家長會,，致家長一封信，并讓家長簽定交通安全承諾書,，提醒家長注意對孩子的安全教育,，以保證孩子在學(xué)習(xí)其間中的安全。

8.每月5日定為我園的'安全檢查日,，對園內(nèi)易發(fā)事故類型,，重點(diǎn)部位保護(hù),，工作薄弱環(huán)節(jié)，各類人員安全意識,，查找問題排除隱患,，并及時反饋幼兒園的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除,、安全工作及早布置,、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長鳴,。

二,、安全工作的主要經(jīng)驗(yàn)

1.高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓,，認(rèn)識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”,、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識,，嚴(yán)防死守，層層落實(shí),，責(zé)任到人,，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,，保持對安全工作的高度敏感性,。

2.堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級各部門有關(guān)安全工作的文件，對上級布置的每一項(xiàng)安全工作有計(jì)劃,、有落實(shí)、有檢查,、有反饋,、有整改，真正提高安全工作的管理水平,。

3.對安全教育工作實(shí)行群防群治,，定期對幼兒家長進(jìn)行安全教育，要求家長認(rèn)真督促檢查子女的安全工作,，把安全工作從校內(nèi)做到校外,。

三、安全工作的主要存在問題及今后努力方向

1.加強(qiáng)對幼兒的法紀(jì)教育,、社會道德教育,、文明意識教育是抓好幼兒安全教育的根本。孩子的法紀(jì)意識提高了,，就會自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對幼兒園三申五令的安全教育就會做到有令必行,，有禁必止。

2.安全難度增大,，獨(dú)生子女越來越多,，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn),。幼兒作為社會的弱勢群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

3.安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項(xiàng)長期的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，必須從講政治的高度認(rèn)識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。

《中小學(xué)班主任工作》 中小學(xué)班主任工作記錄篇十

低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多,，擔(dān)任的二年級的班主任,。孩子有的任性、有的頑皮,，這給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩,。以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象,，吃剩的點(diǎn)心、沒用完的橡皮,、本子等比比皆是畚斗里都是吃剩的零食,，面對這種情況，專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育,，給他講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們生活。叫他各抒己見,，談?wù)劽姘窃鯓觼淼臑?zāi)區(qū)的孩子需要什么,。漸漸地，班級中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給希望工程,。

隨著中國加入wto組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn),。

科技是第一生產(chǎn)力,，誰在教育上一步，誰就擁有輝煌的明天,。作為二十一世紀(jì)的教師,，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重,。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高,，下一代的生活方式,、思想也逐漸發(fā)生了變化。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加了學(xué)校隔周一次的政治理論學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的五中全會,。我注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中,。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育,、培養(yǎng)高尚的情操,、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來,，都具有奠基性的意義,。我努力把孩子培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的人作為我在教育教學(xué)上一個義不容辭的責(zé)任,。

如果孩子是花，那么我就是雨,，滴滴滋潤孩子純潔的心田,，如果孩子是樹，那我就是太陽,，縷縷陽光伴隨孩子的成長,。我是一位教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,，播灑希望的種子,，期待收獲的明天。

“腳踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,，以新思路,、新方法來指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五認(rèn)真”工作,，在教學(xué)中我不是照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營造輕松,、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。在市英語教研課上，我打破常規(guī),，把單詞與句子合在一起教,，將單詞寓于句子中編成順口溜，如“elevenelevenicanseeeleven”這樣一教學(xué)效果非常好,，這是一堂成功的示范課,，獲得了市教研員的一致稱贊，這也充分體現(xiàn)了我在教育創(chuàng)新上的成功性,。

要想組織好班集體,，可不能忽視了對“德困生”的教育。黃輝同學(xué)是我班出了名的搗蛋大王,。別人打架他會拍手稱好,，愛打架罵人，故意損害公物,，同學(xué)們都怕他,。每當(dāng)他做錯了事，我并不當(dāng)眾責(zé)備他,，總是單獨(dú)地跟他談話,，可光說沒多大效果。后來,，我就抓住他愛動腦筋的“閃光點(diǎn)”,。讓他在課堂上，在集體活動中露了幾手,，還當(dāng)眾表揚(yáng)了他,，小朋友喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多,。

無論在課堂上還是在課外,，我都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢,。我對班中的每位小朋友如自己的孩子一般,，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況,、性格,、愛好及生日等。每當(dāng)有誰過生日，我會悄悄地送上一份小禮物,，小朋友往往高興地不得了,，對我非常感激。當(dāng)小朋友有什么不開心時,，我就會像好伙伴一樣去安慰他,。我班還有位叫黃炯鋒的孩子，父母離異,，家庭條件不好,。

為此，我常常給他買學(xué)習(xí)用品,。有時候,，他父親回家很晚，我就留他在學(xué)校吃飯并輔導(dǎo)他功課,。好動,、頑皮的他不善言語，總是默默地為班級做好事,。小朋友誰也沒有瞧不起他,，都待他如自己的親兄弟。在班級中,，我不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用,，同時對后進(jìn)生進(jìn)行耐心地輔導(dǎo)，盡量不使一個學(xué)生掉隊(duì),。為了更好搞好教學(xué)工作,，我利用節(jié)假日進(jìn)行家訪，把孩子在校的情況及時反饋給家長,，又把家長合理的建議運(yùn)用于教學(xué)上,。

工作總結(jié)2

通過這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，我認(rèn)識到了：教師不僅僅是一種職業(yè),，更是一種事業(yè),，一種責(zé)任!作為一名黨員，在這次活動中,，更應(yīng)積極投入,，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行,、工作作風(fēng)和生活態(tài)度,。查找自己存在的主要問題、思想根源,，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo),。

一,、自己存在的一些問題：

1、學(xué)習(xí)上還不夠,，一是理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng),，浮在表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度,?？茖W(xué)文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠,，結(jié)果使得知識面不夠廣,。

2、開展批評與自我批評做得還不夠,。在會上作自我批評多,，在其他情況下作自我批評少;對有不良習(xí)慣的學(xué)生批評的多，不利于工作的順利開展,。

3,、在工作要求上。工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高,。滿足于干完干成,，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機(jī)地結(jié)合起來，雖然能按時完成工作任務(wù),，但標(biāo)尺定的不夠高,。

4、在工作創(chuàng)新上,。對待困難有畏難情緒,，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強(qiáng),，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性的開展工作,。

5、溝通能力不是很強(qiáng),，與部分群眾溝通少,。在平時工作中，我只顧自己工作,，而不顧與人交流溝通,，認(rèn)為只要工作做好,，就萬事大吉了,。

二,、整改措施和今后努力方向：人無完人，金無足赤,，這是一個不爭的事實(shí)，但人確實(shí)是以改得更好的,。剔除短處,，吸人長處，不斷完善自我,，每個人都是可以做得更好的,。人是要有點(diǎn)精神的。在今后的工作中,，我要拿出十二萬分的精神,，去開創(chuàng)新的局面。

一,、是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是系統(tǒng)性政治理論學(xué)習(xí)，投身到“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動中來,，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，堅(jiān)定社會主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識,，提高自身素質(zhì),，提高工作水平和能力，爭當(dāng)模范共產(chǎn)黨員,。

二,、是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己,，時刻警示自己,。在充分認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變克服松懈心理,，樹立生活,、工作目標(biāo)，化劣勢,、失敗為前進(jìn)的動力,，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞,、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn),。

三、是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展,，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識,。加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極參加教育改革;加強(qiáng)對履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識和技能的學(xué)習(xí),，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會和靈活運(yùn)用“科學(xué)發(fā)展觀”理論緊密結(jié)合起來;既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識,，也要廣泛涉獵多方面的知識,，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識、新經(jīng)驗(yàn),，做到專與博相結(jié)合,，“求知”與”修身”共進(jìn)步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理,，個人素質(zhì)全面提高。

四,、是要能坐得下來,，踏下心來，敬業(yè)愛崗,，勇于吃苦,，甘于奉獻(xiàn)，正確對待榮譽(yù),、地位,，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的教育工作者,。我認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，按照堅(jiān)定信念，牢記宗旨,，與時俱進(jìn),，敬業(yè)爭先，團(tuán)結(jié)民主,，嚴(yán)守紀(jì)律的這個標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，努力做到五個模范，即學(xué)習(xí)鉆研的模范,、為人師表的模范,、服務(wù)群眾的模范、愛崗敬業(yè)的模范,、遵紀(jì)守法的模范,。

總之，在今后工作中,，我愿和大家一起在開拓中前進(jìn),，在前進(jìn)中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài),，恪盡職守,，奮發(fā)有為,，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。

《中小學(xué)班主任工作》 中小學(xué)班主任工作記錄篇十一

這學(xué)年,，本人擔(dān)任了六_班的班主任,。經(jīng)過上兩學(xué)期的努力，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展的較順利,。

一,、家訪

因?yàn)橛猩蠋讓W(xué)期的鋪墊，這學(xué)期我在家訪方面做的不夠理想,，只家訪了一半左右的學(xué)生,，和家長溝通主要通過電訪等形式，來了解所需的資料學(xué)生資料,。在這一點(diǎn)上,，下學(xué)期需要加強(qiáng)。

二,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育

1,、利用良好班風(fēng)

經(jīng)過上學(xué)期的德育教育，我班原來的學(xué)生的德育行為已有較大改觀,。我班除了兩個雙差生,，已杜絕了叫不良綽號，打架,，罵人等惡習(xí),。我利用這良好的班風(fēng)，幫助新生克服,、改正原有的缺點(diǎn),。讓其他學(xué)生幫助新生，了解他們,，幫助他們,，關(guān)心他們。和他們一起玩耍,，一起學(xué)習(xí),，在玩耍和學(xué)習(xí)中指出他們的不足。讓他們盡快適應(yīng)班級,，溶入班級,。并給他們一個月的時間適應(yīng)。有了這良好的班風(fēng),，新生不到一個月,，就適應(yīng)了新班級，班級各方面進(jìn)入軌道,。

2,、加強(qiáng)德育

第一,，繼續(xù)通過每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來加強(qiáng)學(xué)生的道德教育,。

第二,，繼續(xù)讓副班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情;讓儀表委員每天記錄有不良行為的同學(xué)。并且我堅(jiān)持每天看“好壞事記錄本”,，每周看“品德記錄本”,，只要學(xué)生做好事，我就表揚(yáng);只要學(xué)生犯了錯誤,，就要調(diào)查清楚,，然后嚴(yán)加教育;對于罵人、打架的學(xué)生,，更是嚴(yán)肅處理。

第三,，強(qiáng)化對兩個雙差生的關(guān)懷和德育教育,。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑?，還找來班里幾個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們,。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育,。

第四,，鼓勵新生的良好行為。一旦新生有了好的行為表現(xiàn),，或做了好事,，我會第一時間加以肯定，使新生基本養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣,。

第五,，同時，通過班會,，還抽出中午等時間給他們觀看了《地道戰(zhàn)》,，《太行山上》，《上甘嶺》等愛國影片,，加強(qiáng)了他們的愛國情操,。

三、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期我還是繼續(xù)保持上學(xué)期的方法：學(xué)生早上一到教室后便開始學(xué)習(xí),，值日同學(xué)值日;中午,，11：40后開始學(xué)習(xí)。在作業(yè)上,，要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整,。

這學(xué)期,，我還讓他們每天寫日記。日記是教師了解學(xué)生的一個窗口,，更是師生情感交流的紐帶;同時,，在日記中，很多同學(xué)都會對自己或班級的情況作總結(jié)評估,，所以日記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具,。而且，記日記能鍛煉學(xué)生的寫作能力,，特別是本學(xué)期是小學(xué)生活最關(guān)鍵的一個階段,，多數(shù)學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力，思想波動較大,，作為班主任,，更要認(rèn)真批閱學(xué)生日記，留意他們的思想動向,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時幫助疏導(dǎo)解決，保證學(xué)生的心理健康,。下學(xué)期,，我將繼續(xù)應(yīng)用。

四,、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主,，同時結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等。使學(xué)生無論在課堂上也好,，出操集會也好,，都能保持良好的紀(jì)律。

作為一名年輕教師，在工作中肯定存在不足的地方,。但是我相信隨著實(shí)踐的深入,，不斷反思;經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷改進(jìn),。我一定能夠做得越來越好,，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。

《中小學(xué)班主任工作》 中小學(xué)班主任工作記錄篇十二

宋末詩人蔣捷曾說：時光容易把人拋,，紅了櫻桃,，綠了芭蕉。真的是時間匆匆過,，轉(zhuǎn)眼間,，我做一年級三班的班主任已半個學(xué)期了，回顧這個半個學(xué)期,，為了班級建設(shè),，為了建立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，做了許許多多的努力,。有進(jìn)步,，有歡喜，也有反思?，F(xiàn)在就來回顧一下這半個學(xué)期來所做的工作，常思常新,，希望自己能取長補(bǔ)短,，不斷完善班主任工作。

一,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

本班由于上學(xué)期更換了老師，比較特殊,，加上調(diào)皮任性的孩子多,，紀(jì)律比較難控制，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都不盡人意,。面對這種狀況,，我不斷思索，希望能用一套科學(xué)的管理方法徹底扭轉(zhuǎn)一年三班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，把一年級三班建成一個勤奮好學(xué),、積極向上、紀(jì)律良好的班級,。

首先,，建立完善的管理制度。

班級里實(shí)行班干部責(zé)任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子,，分工細(xì)致,，責(zé)任到人，形成班級集體管理核心;培養(yǎng)老師的得力助手,，同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣;公平公開公正,，每個學(xué)生都可以來競爭班干部職位，充分調(diào)動孩子的主人翁精神,。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

然后，建立穩(wěn)定合適的班級獎勵制度,。

孩子們都喜歡表揚(yáng),，抓住這一特點(diǎn)，每天對表現(xiàn)好的學(xué)生獎印章,，讓學(xué)生累積,，看一周下來，孩子們能累積到多少印章,，選印章多的學(xué)生頒發(fā)表揚(yáng)信和進(jìn)行抽獎,，獎一些精美的小文具。

其次,，狠抓課堂常規(guī),，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我大力抓課堂常規(guī),，要求學(xué)生上課精神飽滿,，積極思考并發(fā)言，不開小差不講小話,，要回答先舉手等,。對課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時給予表揚(yáng)，對表現(xiàn)落后的學(xué)生及時進(jìn)行教育。樹立典型,，學(xué)習(xí)先進(jìn),。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性,，開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。老師方面，要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，組織好每一堂課,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

經(jīng)過一段時間的努力,，班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都有很大的改善,。

二、積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動.

三月份學(xué)習(xí)雷鋒月,，本班響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參與廣州市青少年基金會為山區(qū)學(xué)校建“愛心廚房”發(fā)起的捐款活動。四月份參加一年級組的寫字比賽,，其中鐘悉允,、陶廣昕兩位同學(xué)榮獲年級一等獎。五月,，參加“百萬葵園”戶外活動,，學(xué)校第二屆廣播操比賽，慶“六一”文藝匯演,。六月,，積極復(fù)習(xí)，迎接期末考,。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

時光匆匆過，經(jīng)過半個學(xué)期的努力,，一年級三班在班風(fēng)學(xué)風(fēng)上都有一定的進(jìn)步,，但這離優(yōu)秀班級還有距離，我將繼續(xù)努力,，爭取在以后的班主任工作中盡善盡美,，不斷進(jìn)步。

《中小學(xué)班主任工作》 中小學(xué)班主任工作記錄篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任一(6)班的教育教學(xué)工作,。在這個學(xué)期里,，我繼續(xù)搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，全面地關(guān)注學(xué)生的健康成長,，主要做了下面幾點(diǎn)工作：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

因?yàn)槲覉?jiān)信,，好的習(xí)慣能影響人的一生,，所以對于學(xué)生的培養(yǎng)，我十分注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的文明班、衛(wèi)生班的量化評比,，經(jīng)常利用班會課和品德課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī),，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己,。

另外,，我還注重培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在平常的生活當(dāng)中,，我要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué),，由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上，同學(xué)們要講文明講禮貌,，無論在校內(nèi),、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。

其次是培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是學(xué)生們首要的任務(wù),，所以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)成績也是老師必須致力做好的事,。老師是在課堂教學(xué)中,，要想方設(shè)法帶領(lǐng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。

二,、繼續(xù)較強(qiáng)培養(yǎng)班干部

班干部是老師開展班級工作的有力保證,，而且一年級下學(xué)期的孩子管理能力已經(jīng)得到了很大的提高，所以本學(xué)期開始我就充分發(fā)揮他們的作用,，明確每人所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則,，自己首先要做好,，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項(xiàng)工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決,，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵,，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn),，真正做個好干部,。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高,。

三、做好與家長的溝通工作

老師要教好學(xué)生,，一定要與家長密切聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。通過家訪,、電訪,、面談等交流方式，緊密與家長溝通,，共同教育孩子,，取得了較好的效果。