時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

四年級的新學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)四年級新學(xué)期的計(jì)劃篇一

一,、好好聽課，認(rèn)真思考,，積極發(fā)言,，認(rèn)真完成每天的作業(yè)，并保證書寫整齊,。

二,、要保護(hù)好低年級的小弟弟小妹妹們，從自己的行動(dòng)做起,，做他們的好榜樣。

三,、少看電視,，多讀書，讀好書,。多讀一些科普類的書,，增長更多的知識(shí)。并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學(xué)交流,，讓老師點(diǎn)評,。閱讀不止，成長不息,，快樂無限!

四,、在家?guī)桶职謰寢尪喔杉覄?wù)活，在學(xué)校多做宋老師的好幫手,，讓爸媽和老師少為我操心,。

五、積極參加濮陽市第五屆博客之星活動(dòng),，多寫博客,，和大家一起分享我的樂趣和身邊的故事。

六,、利用節(jié)假日,、星期日下午補(bǔ)習(xí)好英語，使英語成績進(jìn)入班級前列。

七,、利用星期六下午搞好業(yè)余愛好葫蘆絲的學(xué)習(xí),，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試。

八,、星期六,、日利用空閑時(shí)間騎自行車、打籃球搞好體育鍛煉,。

四年級的新學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)四年級新學(xué)期的計(jì)劃篇二

一.按時(shí)作息,。早上8:00起床，晚上9：30----10:00之間這個(gè)時(shí)間睡覺,。

二.每天上午.下午各用2個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科老師布置的寒假作業(yè),，每天至少做五頁，盡快完成,，然后一條心玩,，應(yīng)接新的一年的到來，快快樂樂過新年!

三.堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí),，并且摘抄好詞.好句.好段,。

四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事,，給家里帶來笑聲和快樂,。

五.堅(jiān)持每天在qq空間里寫自己的心情。

六.堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲,，提高智力,。

七.堅(jiān)持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活,。

八.堅(jiān)持每周寫一篇周記,，提高習(xí)作水平。

九.由我當(dāng)導(dǎo)演和主角,，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”,。

十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，注意安全,。

十一.為新學(xué)期定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用具。

四年級的新學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)四年級新學(xué)期的計(jì)劃篇三

光陰似箭,，日月如梭,。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過去了,，又迎來了新的一學(xué)期,，又有新的知識(shí)等著我們來學(xué),，等我們來消化，去理解.

在上個(gè)學(xué)期,，我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),，去理解，不懂的問題沒有及時(shí)弄清楚,，在課后也沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí),，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會(huì)漏掉一些,，還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡單,，都能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了,，結(jié)果卻是一知半解,，在考試中很多題目都做錯(cuò)了，所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績不那么理想,。

不過,，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣,，整裝待發(fā),，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽講,，積極思考，并做好課堂筆記,，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備,。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè),，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作,。

特別是在數(shù)學(xué)方面,，一定要深入專研，弄清題意,，理解各種類型的題目思路,，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋,。

在英語方面,，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間,，聽讀英語,，爭取更上一層樓,。

在語文方面，增長課外知識(shí),，還要關(guān)心各種社會(huì)新聞,，多看課外書籍，及時(shí)記錄讀書筆記,，一點(diǎn)一滴地積累,，聚沙成塔，讓我的知識(shí)面更加廣闊,。

我還要多鍛煉身體,，以飽滿的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強(qiáng),，努力學(xué)習(xí),，永不停步，爭取在新的一學(xué)期中取得更好的成績,。

在新學(xué)期里,，我有新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!因?yàn)槲抑懒顺晒Σ皇强繅粝雭韺?shí)現(xiàn),，而是靠自己的行動(dòng)去努力得來的,。“一分耕耘,，一分收獲”,。只有付出自己的努力才能取得收獲。

請老師和同學(xué)們對我進(jìn)行督促,，幫助我達(dá)到目標(biāo),。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。向著自己的目標(biāo),，奮力前進(jìn)!

四年級的新學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)四年級新學(xué)期的計(jì)劃篇四

本班共有學(xué)生49人，其中男生23人,，女生26人,，其中少數(shù)民族學(xué)生30人，男生14人,，女生16人,。大部分學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣比較高，多數(shù)學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),，語文素質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯差異,，本學(xué)期重點(diǎn)依然采用好中差搭配，進(jìn)行一對一幫扶;其余孩子主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的問題,，這需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中重點(diǎn)指導(dǎo),。在作文方面,，大多數(shù)孩子不喜歡寫，說的時(shí)候夸夸其談,，寫的時(shí)候卻支支吾吾不知所云,。因此教會(huì)“觀察方法和表達(dá)方法”是作文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣是提高語文能力的基礎(chǔ),。

教材繼續(xù)按專題編組,，專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活,，既富有教育價(jià)值與時(shí)代感,，又突出學(xué)習(xí)語文的特點(diǎn)。8個(gè)專題依次是：自然奇觀,、觀察與發(fā)現(xiàn),、中外童話、作家筆下的動(dòng)物,、我國的世界遺產(chǎn),、人間真情、成長的故事,、科技成就,。其中第三組(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學(xué)習(xí)，使這兩組的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩,。全冊共有課文32篇,，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇,。在部分課文后面,，安排有“資料袋”或“閱讀連接”，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀,，教材后面還附有8篇選讀課文,。

1、認(rèn)字200個(gè),，會(huì)寫200個(gè)，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。

2,、會(huì)使用字典、詞典,，有獨(dú)立識(shí)字的能力,。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用鋼筆臨摹字帖,。

3,、能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

4,、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。

5,、能初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意,。

6,、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。

7,、在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請教,、與人商討的習(xí)慣,。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述,。能清楚明白地講述見聞,，并說出自己的感受和想法。

8,、留心周圍事物,，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚,、比較具體,，會(huì)寫簡短的書信便條，能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句,。

9,、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有目的地搜集資料,，提出不懂的問題,，開展討論，解決生活中的簡單問題,。

1,、利用字典自學(xué)生字詞。借助字典,、聯(lián)系上下文理解字義,，利用已有的識(shí)字知識(shí)識(shí)記字形，詞匯教學(xué)的重點(diǎn)是積累詞語,。另外,，還要重視寫字的訓(xùn)練指導(dǎo),，要求學(xué)生把字寫端正、美觀,。

2,、繼續(xù)重視詞句訓(xùn)練，加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo)

3,、滲透閱讀學(xué)習(xí)重點(diǎn),。

4、精讀課文的教學(xué),，要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生合作,、探究學(xué)習(xí),。

5、重視朗讀指導(dǎo),，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上朗讀,、在朗讀的過程中加深理解。

6,、要放手一些,，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn),，憑借閱讀提示中的問題和教師自行設(shè)計(jì)的少量思考題,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀、討論,。

7,、閱讀短文的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生閱讀和提高獨(dú)立閱讀的能力,。

8,、口語交際注重人與人之間的交流和溝通，要在在聽和說的雙向互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生傾聽,、表達(dá)和應(yīng)對的能力,。

9、能有中心有詳有略地記一件事;能用先概括后舉例的方法寫人;練習(xí)從內(nèi)容,、詞語,、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。

1,、準(zhǔn)確把握課標(biāo),，不隨意拔高或降低,。

2,、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練,，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的識(shí)字,、寫字給予重視,，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法,。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀,、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法,，擴(kuò)大訓(xùn)練面,，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間,。教師應(yīng)嚴(yán)格要求,，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效,。

3,、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá),，從讀中學(xué)寫,。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事,，提高他們的語言表達(dá)能力。

4,、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn),，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中,，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué),，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，大力提高中等生,、后進(jìn)生，穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)生工作,。建立學(xué)習(xí)小組,，合作完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。早讀,、中午的時(shí)間合理安排內(nèi)容對各層次的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,、輔導(dǎo)。對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)牢固情況全面登記，每天清查,，及時(shí)補(bǔ)救,。

四年級的新學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)四年級新學(xué)期的計(jì)劃篇五

一、教材分析：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識(shí),，公頃和平方千米,，角的度量，三位數(shù)乘兩位數(shù),，平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí),，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角等,。

其中大數(shù)的認(rèn)識(shí)，三位數(shù)乘兩位數(shù),，除數(shù)是兩位數(shù)的除法,，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

二,、學(xué)情分析：

四年紀(jì)共有學(xué)生20人，其中男生4人,，女生16人,，女生較多的特點(diǎn)使得大部分同學(xué)都能夠很好的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也比較高,，對新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法已經(jīng)適應(yīng),，也深深認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)無處不在。但由于學(xué)生來自不同的家庭,，家長的文化水平,、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。

個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不夠,，課堂上思想開小差的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,，隨意講話，缺少主動(dòng)參與的意識(shí)和習(xí)慣,，課后作業(yè)喜歡拖拉,，所以本學(xué)期針對這些特點(diǎn)，在上好課的同時(shí),，還要端正學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生身在其中,，才能堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的意志力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”,，認(rèn)識(shí)自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,，會(huì)根據(jù)數(shù)級讀、寫億以

內(nèi)和億以上的數(shù),，會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù),。體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感,。

2.會(huì)筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗(yàn)算,。

3.會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù),、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù),。

4.認(rèn)識(shí)直線、射線和線段,，知道它們的區(qū)別;認(rèn)識(shí)常見的幾種角,，會(huì)比較角的大小，會(huì)用量角器量出角的度數(shù),，能按指定度數(shù)畫角,。

5.認(rèn)識(shí)垂線、平行線,，會(huì)用直尺,、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征。

6.結(jié)合生活情境和探索活動(dòng)學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識(shí),，發(fā)展空間觀念,。

7.了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會(huì)簡單的數(shù)據(jù)分析,，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

8.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。

9.初步了解運(yùn)籌的思想,，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

10.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

11.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

四,、改進(jìn)教學(xué)工作的措施：

1,、創(chuàng)社一個(gè)自由、開放,、安全的學(xué)習(xí)氛圍,，從而擴(kuò)展學(xué)生的思維，點(diǎn)擊學(xué)生的創(chuàng)新火花,。

2,、課堂上引入開放性的例題，使學(xué)生在探索中促進(jìn)發(fā)散和求異思維的發(fā)展,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，合作交流,，讓學(xué)生體驗(yàn)探究的樂趣,，恰當(dāng)，適時(shí)地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式,，重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力,。

4、創(chuàng)社問題情景,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,。

5、對學(xué)有余力的學(xué)生鼓勵(lì)他們積極參加擴(kuò)展練習(xí),，課堂上準(zhǔn)備一些不同層次的練習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，發(fā)揮他們的潛力。

6,、運(yùn)用“遷移”法進(jìn)行教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。

7,、讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想,、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證的過程,，主動(dòng)建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí),。

五,、課時(shí)安排

根據(jù)《義務(wù)教育階段國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“各學(xué)段課程內(nèi)容參考教學(xué)時(shí)間一覽表” ，實(shí)驗(yàn)教材的編者為四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了59課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排如下,，教師教學(xué)時(shí)可以根據(jù)本班具體情況適當(dāng)靈活掌握。

四年級的新學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)四年級新學(xué)期的計(jì)劃篇六

本班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，學(xué)習(xí)積極性較高,。很多孩子主觀意識(shí)強(qiáng)烈，敢于表現(xiàn)自己,。有個(gè)別學(xué)生,，學(xué)習(xí)不夠自覺，怕吃苦,，這可能與他們大多是獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)有關(guān)吧，在以后的教育過程中要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和意志品質(zhì),。寫字方面,，孩子們能夠工整地書寫，但怎樣寫得漂亮還要老師花心思指導(dǎo),，嚴(yán)格要求,。閱讀方面，能夠做到琉璃個(gè)別學(xué)生不會(huì)有感情朗讀,。

課前形成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行預(yù)習(xí)指導(dǎo)，預(yù)習(xí)時(shí)提前布置預(yù)習(xí)作業(yè),。本學(xué)期,，繼續(xù)加大課外閱讀，明確課外閱讀要求,，扎扎實(shí)實(shí)每讀一本書爭取有收獲,。大部分孩子的口語組織表達(dá)能力還需繼續(xù)加強(qiáng)，抽出一定時(shí)間在文本中延伸寫話或開展編故事,，為寫作打下基礎(chǔ),。總之,，在教育教學(xué)過程中,，要因材施教，盡量從他們的實(shí)際出發(fā),，結(jié)合新課程的要求,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高。

(一)本冊學(xué)學(xué)到達(dá)到的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.識(shí)字：認(rèn)字200個(gè),，會(huì)寫200個(gè),，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。會(huì)使用字典、詞典,，有獨(dú)立識(shí)字的能力,。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖,。

2.閱讀：能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用,。能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情,。能復(fù)述敘事性作課文的大意,。養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與人交流圖書資料,。

3.口語交際：在交談中能認(rèn)真傾聽,，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣,。聽人說話能把握主要內(nèi)容,，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,，并說出自己的感受和想法,。

4.習(xí)作：留心周圍事物，勤于書面表達(dá),。能把內(nèi)容寫得比較清楚,、比較具體。會(huì)寫簡短的書信便條,。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞語,。

5.綜合性學(xué)習(xí)：在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有目的地搜集資料,，提出不懂得問題,，開展討論，解決生活中的簡單問題,。

(二)具體及重難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)(分散及落實(shí)在各單元,、課文及語文園地的學(xué)習(xí)內(nèi)容中)

1.著重體會(huì)句子含著的意思，結(jié)合聯(lián)想和想象,，加深對文本內(nèi)容的理解,。

2.學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)(關(guān)鍵)詞句來理解課文內(nèi)容及思想感情。

3.學(xué)習(xí)聯(lián)系生活實(shí)際深入思考并展開聯(lián)想和想象,。

4.學(xué)習(xí)對課文的內(nèi)容分加以分析和歸納,，理清課文的條理和思路,。

5.體會(huì)課文表達(dá)的思想感情，并交流閱讀感受,。

6.學(xué)習(xí)用圈點(diǎn),、批注、勾畫進(jìn)行閱讀的方法,。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)和態(tài)度

“思想決定行動(dòng),，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。”所以希望學(xué)生用心學(xué)習(xí)首先應(yīng)該讓學(xué)生從思想上樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí),。方法如下：

1.收集歷史上勤奮學(xué)習(xí)的故事,，開展主題為“為什么學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)，會(huì)后寫感想并寫本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

2.樹立榜樣,，將榜樣的閃光點(diǎn)放大，號(hào)召同學(xué)學(xué)習(xí),，在班級中形成好學(xué)的班級氛圍,。

3.及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，對于差生積極表揚(yáng)學(xué)習(xí)態(tài)度,，給予正確的引導(dǎo)。

(二)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

葉圣陶先生說：“教育是什么?往簡單方面說,，只需一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！钡拇_，習(xí)慣的力量是巨大的,，它與人的發(fā)展終身相伴,，良好的習(xí)慣是現(xiàn)代公民的應(yīng)有素養(yǎng)。教師應(yīng)與家長配合使學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。校園學(xué)習(xí)方面：

1.要提高學(xué)生的時(shí)間意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成什么時(shí)間干什么事的習(xí)慣，上課期間就專心上課,，做好每節(jié)課的收心工作,。

2.課上養(yǎng)成認(rèn)真聽講積極思考的習(xí)慣，關(guān)注愛走思學(xué)生的課堂表現(xiàn),，積極提醒認(rèn)真聽課,。還要在備課時(shí)注意授課時(shí)間的合理安排,，四年級學(xué)生注意力集中時(shí)間不超過二十分鐘，教學(xué)重點(diǎn)二十分鐘內(nèi)完成,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)效率。

3.培養(yǎng)愛護(hù)書本文具的意識(shí),，讓學(xué)生明白保護(hù)好書本是對知識(shí)的尊重,，對學(xué)習(xí)的尊重。

(三)“識(shí)字寫字”部分,。

本冊教材仍然遵循識(shí)寫分步,，多認(rèn)少寫的原則。要相信學(xué)生能夠獨(dú)立識(shí)字,，鼓勵(lì)學(xué)生用自己最喜歡,、最習(xí)慣的方法識(shí)字。教學(xué)中,，教師要發(fā)揮創(chuàng)造性,，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中,、在活動(dòng)中,，在語言環(huán)境中識(shí)字、鞏固,，提倡在同學(xué)之間的交流合作中進(jìn)行,。鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生多識(shí)一些字，做到下要保底,，上不封頂,。允許個(gè)別學(xué)生掌握得慢一點(diǎn)，不要課課過關(guān),。本學(xué)期依然將書寫規(guī)范美觀作為作業(yè)的最基本最重要的要求,，指導(dǎo)書寫美觀的方法，嚴(yán)格要求形成認(rèn)真規(guī)范書寫的習(xí)慣,。

1.優(yōu)化訓(xùn)練程序,。

在指導(dǎo)書寫時(shí)，教師一定要堅(jiān)持寫范字!我們雖然不是書法家,，但你的“范字”對學(xué)生而言比任何字帖都更有效!這就是所謂的“信其師,好其學(xué)”,。

2.因材施教

對于個(gè)別書寫不規(guī)范的同學(xué)，嚴(yán)格要求,，可以相對減少作業(yè)量或延長作業(yè)時(shí)間但必須做到書寫規(guī)范美觀,。慢慢糾正不良書寫習(xí)慣。

(四)關(guān)于課文,。

1.抓住內(nèi)在聯(lián)系,，拓展認(rèn)知的空間

我們從把握教材前后的聯(lián)系入手,，并在教學(xué)實(shí)踐中積極引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)課與課之間的內(nèi)在的隱性聯(lián)系，就能搭建起一個(gè)更加寬闊的認(rèn)知平臺(tái),，讓他們樂此不疲地投入到與文本,、教師,、同學(xué)之間的對話中去,，就會(huì)使那些充滿靈性的思維火花不斷地迸發(fā)，并不斷地得到認(rèn)同和放大,。

2.重視朗讀在語言學(xué)習(xí)中的作用,。

朗讀能力是兒童必備的語文基本功,。“學(xué)習(xí)正確,、流利,、有感情地朗讀課文”是中年級語文學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)之一。教材把朗讀課文作為每篇課文的首要作業(yè),，凸顯了朗讀在閱讀教學(xué)中舉足輕重的地位,。朗讀也是評價(jià)的重點(diǎn)，要鼓勵(lì)學(xué)生多誦讀,，在誦讀的實(shí)踐中增加積累,，發(fā)展語感，豐富自我領(lǐng)悟的經(jīng)驗(yàn),。默讀的要求不要太高,，主要是能夠做到不出聲，在閱讀時(shí)不至于影響別人,。

3.落實(shí)閱讀中的語言訓(xùn)練,。

教材語言平實(shí)優(yōu)美,、簡練規(guī)范,，是兒童學(xué)習(xí)語言的很好范例。閱讀中的語言訓(xùn)練應(yīng)注重讓學(xué)生感受語言的蘊(yùn)含,，領(lǐng)悟詞句的精妙,，在此基礎(chǔ)上積累運(yùn)用語言。

(1)在讀中感知內(nèi)容,。課文大都是淺顯的白話,，理解起來并沒有多少障礙。書讀百遍,，其義自見,。要引導(dǎo)學(xué)生自己去讀書，相信他們完全能“讀”懂,。學(xué)生讀一篇課文,，知道有幾段,，每段有幾句，每句寫什么并不重要,，重要的是能把這些文字讀進(jìn)腦子里,，變成自己的東西，重要的是在閱讀中學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)想象、學(xué)會(huì)表達(dá),。

(2)在讀中品詞析句,。閱讀課文，不僅要知道“寫了什么”,，還要體會(huì)“怎么寫的”,、“寫得怎樣”。而對于低年級學(xué)生來說,，這種對遣詞造句的領(lǐng)悟并不要求作理性的研究,，主要的途徑還是出聲的朗讀。在讀中品詞析句,，要善于選擇訓(xùn)練的切人點(diǎn),。

(3)在讀中積累運(yùn)用。積累語言主要靠誦讀,，朗讀是背誦的基礎(chǔ),。要求學(xué)生背誦的課文，首先得讀好,。忽視這一環(huán)節(jié),，勢必囫圇吞棗，死記硬背,。因此,，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，含義較深的,，要指導(dǎo)讀通讀熟,，再要求背誦;篇幅較長的，要幫助理清敘述順序,，明白內(nèi)容要點(diǎn),，以提高背誦效率。

四年級的新學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)四年級新學(xué)期的計(jì)劃篇七

時(shí)間過的好快,，轉(zhuǎn)眼間愉快的假期已經(jīng)過去了,。新的學(xué)期開始了，新學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了能夠較好的完成四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，現(xiàn)對本學(xué)科計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

教材四年級數(shù)學(xué)下冊，編者一方面努力體現(xiàn)新的教材觀,、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀,，同時(shí)注意所采用措施的可行性。使實(shí)驗(yàn)教材具有創(chuàng)新實(shí)用,，開放的特點(diǎn),。另一方面注意處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，既注意反映數(shù)學(xué)教育改革的新理念,，又注意保持我國數(shù)學(xué)教育的優(yōu)良傳統(tǒng),，使教材具有基礎(chǔ)性，豐富性和發(fā)展性,。

二,、學(xué)情分析：

四年級(138)班共有49名學(xué)生，其中男生24人,，女生25人,。從上一學(xué)期來看，學(xué)生對知識(shí)的掌握仍存在一些不利因素,，有部分學(xué)生,，由于知識(shí)脫節(jié)，單元知識(shí)能過關(guān),，但綜合能力較差,，對于概念理論知識(shí)理解過于膚淺，對知識(shí)運(yùn)用也欠靈活,，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較浮躁,，計(jì)算能力較差，還需進(jìn)一步提高,，應(yīng)用題分析能力還可以,，個(gè)別學(xué)生仍需繼續(xù)輔導(dǎo)。從學(xué)生習(xí)慣方面看,，有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。做題馬虎,，丟三落四,，抄錯(cuò)數(shù)，不用直尺等許多學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善;還有個(gè)別學(xué)生由于缺乏自信心,。

三,、教材分析：

本冊教材包括：小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算,，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算,，三角形，位置與方向,，折線統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等。其中小數(shù)的意義與性質(zhì),、小數(shù)的加法和減法,，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算以及三角形是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

教材編寫特點(diǎn)：

1,、改進(jìn)四則運(yùn)算的編排,，降低學(xué)習(xí)的難度，促進(jìn)學(xué)生的思維水平的提高,。

2,、認(rèn)識(shí)小數(shù)的教學(xué)安排，注重學(xué)生對小數(shù)意義的理解,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,。

3、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,，注重實(shí)踐與探索,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

4,、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué),，使學(xué)生的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)觀念得到進(jìn)一步提升。

5,、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。

6,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī),。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1.理解小數(shù)的意義和性質(zhì),，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,，掌握小數(shù)的加法和減法,。

2.掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,，會(huì)進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算;探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運(yùn)算,，進(jìn)一步提高計(jì)算能力,。

3.認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊,、角特點(diǎn)給三角形分類,，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊和三角形的內(nèi)角和是180°。

4.初步掌握確定物體位置的方法,，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,，能描述簡單的路線圖。

5.認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖,，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

6.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

7.了解解決植樹問題的思想方法,，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí),，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

8.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

五、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1,、小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法,。

2,、掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算,，探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律,，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運(yùn)算,，進(jìn)一步提高計(jì)算能力,。

3,、認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊角特點(diǎn)給三角形分類,，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度,。

4、初步掌握確定物體位置的方法,，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置能描述簡單的路線圖,。

5、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖,，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

6,、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。

7,、了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí),，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力,，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

8,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

10、在綜合應(yīng)用中,，能運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決實(shí)際問題,。

11、在實(shí)踐活動(dòng)中,。初步了解分析研究問題的步驟和方法,。

六,、教學(xué)措施：

1、深入教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，定好單元計(jì)劃，提前一周備課,。

2,、注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，側(cè)重發(fā)展學(xué)生思維能力,。

3,、抓重點(diǎn)、難點(diǎn),、各個(gè)環(huán)節(jié)的突破,。

4、重視學(xué)生的智力開發(fā),，抓好素質(zhì)教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視課堂40分鐘的利用,，大面積提高教學(xué)成績,。

5、對學(xué)生要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，充分利用教科書掌握例題、習(xí)題之間聯(lián)系,，舉一反三,，靈活學(xué)習(xí)，真正地把知識(shí)學(xué)會(huì),。

6,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，有層次,，講究目的性,、科學(xué)性。

7,、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，耐心輔導(dǎo)，因材施教,。

四年級的新學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)四年級新學(xué)期的計(jì)劃篇八

新學(xué)期,，我成了四年級的學(xué)生，特制訂了新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃是：

一,、好好聽課,，認(rèn)真思考，積極發(fā)言,，認(rèn)真完成每天的作業(yè),，并保證書寫整齊。

二,、要保護(hù)好低年級的小弟弟小妹妹們,，從自己的行動(dòng)做起,，做他們的好榜樣,。

三、少看電視,，多讀書,，讀好書。多讀一些科普類的書,，增長更多的知識(shí),。并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學(xué)交流，讓老師點(diǎn)評,。閱讀不止,，成長不息，快樂無限!

四,、在家?guī)桶职謰寢尪喔杉覄?wù)活,，在學(xué)校多做宋老師的好幫手，讓爸媽和老師少為我操心,。

五,、積極參加濮陽市第五屆博客之星活動(dòng)，多寫博客,，和大家一起分享我的樂趣和身邊的故事,。

六、利用節(jié)假日,、星期日下午補(bǔ)習(xí)好英語,，使英語成績進(jìn)入班級前列。

七,、利用星期六下午搞好業(yè)余愛好葫蘆絲的學(xué)習(xí),，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試。

八,、星期六,、日利用空閑時(shí)間騎自行車、打籃球搞好體育鍛煉,。

九,、希望在宋老師,、陳老師的辛勤培育下和同學(xué)們一起度過美好的四年級，使班級工作更上新臺(tái)階,，學(xué)習(xí)更上一層樓!

四年級的新學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)四年級新學(xué)期的計(jì)劃篇九

大街上的燈籠還沒有熄滅,，過年的歡笑還掛在臉上，新的學(xué)期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來,，笑瞇瞇的看著我,，像在問我：“新的一學(xué)期快到了，你有什么打算呀?”

首先,，我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持做下去,，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽課,，還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè),。爭取這一學(xué)期成績更上一層樓。

其次,，我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉,，不再和同學(xué)打打鬧鬧，準(zhǔn)時(shí)到校,，積極參加體育鍛煉,。

第三，改掉膽小的毛病,，不懂的問題大膽地向老師請教,。積極參與社會(huì)實(shí)踐，勤動(dòng)手,，多動(dòng)腦,，做到德智體美勞全面發(fā)展。

第四,，爭取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著,，計(jì)劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思維,，提高自己的文學(xué)素養(yǎng),。

第五，和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，互相關(guān)心，避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問題而吵嘴,。積極幫助成績差的同學(xué),，維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。

第六，我還要做到謙虛謹(jǐn)慎,，不驕不躁,，虛心接受同學(xué)和老師的意見。 我滿懷希望,，我會(huì)認(rèn)真努力,，伴隨新學(xué)期一起成長。

四年級的新學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)四年級新學(xué)期的計(jì)劃篇十

本教材采用了“教案式”的編排體系,。每冊書共6個(gè)學(xué)習(xí)單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元,。每單元分“a，b,，c”三個(gè)部分,，共10頁，每個(gè)復(fù)習(xí)單元為4頁,。以語言技能,、語言知識(shí),、情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)五個(gè)方面共同構(gòu)成的英語課程總目標(biāo)貫穿整套教材，形成本套教材完整的課程體系基礎(chǔ),。翻閱此教材,，總體感覺此教材有如下特點(diǎn)：

1、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用

2,、注重能力培養(yǎng)

3,、突出興趣出發(fā)

4、重視雙向交流

5,、融合學(xué)科內(nèi)容

6,、重視靈活擴(kuò)展

7、實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)

四年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難,，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始,，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽,、說、讀,、寫的技能,。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(一)教學(xué)目標(biāo)

本教材的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生裝一定的語感和良好的語音,、語調(diào),，書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單交流的能力,，同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維和創(chuàng)造的能力,，適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，增強(qiáng)世界意識(shí),，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

(二)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

1,、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，能做到書寫整潔,、規(guī)范。

1,、能聽懂,、會(huì)說12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡單的交流。

2,、能聽,、說、認(rèn)讀56個(gè)單詞和聽,、說,、讀、寫41個(gè)單詞,。

3,、能聽、做,、演14個(gè)游戲,。

4、能聽,、做6個(gè)“tpr”活動(dòng),。

5、能學(xué)會(huì)1個(gè)制作,。

6,、能唱7首歌曲。

7,、能聽,、說、唱6首歌謠,。

8、以完成6個(gè)自我評價(jià)活動(dòng),。

9,、能聽懂6個(gè)幽默故事。

10,、能掌握5個(gè)元音字母長音的發(fā)音規(guī)律,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材,，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率,，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué),，如：情景教學(xué)法,、直接教學(xué)法，并開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語,。

3,、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ),。充分利用直觀教具和電教手段,，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生),，樹立學(xué)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5,、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生,。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，如打電話、購物,、生日聚會(huì),、野餐、旅游,、問路,、看病等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),。

7,、訓(xùn)練形式多種多樣，手,、腦,、眼、肢體并用,，靜態(tài),、動(dòng)態(tài)結(jié)合,，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合,。通過大量地實(shí)踐,，使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào),、書寫和拼讀地基礎(chǔ),，并能用英語表情達(dá)意，開展簡單的交流活動(dòng),。設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整齊,、規(guī)范、準(zhǔn)確地書寫,。

九月份 開學(xué)準(zhǔn)備~1單元

十月份 2~3單元

十一月份 4~5單元

十二月份 6單元~復(fù)習(xí)

一月份 復(fù)習(xí)~迎接期末考試

四年級的英語課,，進(jìn)入四年級的學(xué)生絕大多數(shù)已接觸英語，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了26個(gè)英文字母和部分單詞,，也掌握了該如何學(xué)習(xí)英語的一些基本方法,。但部分學(xué)生自覺性比較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差,，開始學(xué)習(xí)英語的那種新鮮感已經(jīng)喪失，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的也不明確,。針對這種情況,，教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué),，運(yùn)用靈活多變的方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語言運(yùn)用能力的遷移和拓展,。尊重理解學(xué)生,，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂,，使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得很大成績,，有所進(jìn)步。

新課程理念指導(dǎo)工作,，總結(jié)新課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),。深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,，新情況,，尋找解決問題的對策，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，落實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步提升我校的英語教學(xué)理念,，教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

本冊教材共有十個(gè)單元,，其中第五和第十單元是復(fù)習(xí)單元。其余各個(gè)單元均是新授單元。每個(gè)單元的標(biāo)題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個(gè)話題展開,。話題與學(xué)生的日常生活,、學(xué)習(xí)等密切相關(guān)，能使學(xué)生覺得熟悉,、實(shí)用,，既便于課堂教學(xué)的展開，又便于學(xué)會(huì)僧在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子,，進(jìn)行簡單的交流,。

1、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用, 激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)能力,，使學(xué)生敢于大膽說英語,。

2、注重語音教學(xué)打下良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),。

3、注重能力培養(yǎng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語奠定初步的基礎(chǔ),。

4、本學(xué)期所要求學(xué)的句型,、對話,、單詞要達(dá)到聽、讀,、說三會(huì),。

5、突出興趣激發(fā), 緊密聯(lián)系小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課本上的對話進(jìn)行表演,，表演時(shí)要運(yùn)用適當(dāng)?shù)牡谰摺?/p>

6、重視雙向交流, 結(jié)合課本內(nèi)容,，適當(dāng)講些英美文化背景知識(shí)，同時(shí)要將德育教育滲透到學(xué)習(xí)中,。

重點(diǎn)

1,、能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能運(yùn)用日常交際用語，或用四會(huì)句型,，驚醒簡單的交流,，并做到大膽開口，發(fā)音正確,，所用話語符合場合,。

4、能在圖片,、手勢,、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音,。

5,、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔,、規(guī)范,。

難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,，說英語的習(xí)慣,，能自覺的模仿語音、語調(diào),，逐步培養(yǎng)語感

1,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略,，提高學(xué)習(xí)效率,。

2、發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用,。

3,、加強(qiáng)日常生活中英語口語的運(yùn)用。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生自主探索,，合用探究，共同提高,。

5,、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生,。

本學(xué)期我會(huì)努力做好教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平，工作中我會(huì)多閱讀關(guān)于教學(xué)方面的書籍雜志,，以彌補(bǔ)在教學(xué)中的不足,，爭取在英語教學(xué)工作中取得更好的成績。

四年級的新學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)四年級新學(xué)期的計(jì)劃篇十一

一,、班級情況分析：

四年級二班47人,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能認(rèn)真完成作業(yè),，上課積極性較高,，課堂氣氛較好，但班級上兩極分化比較嚴(yán)重,，尖子生較尖,，但比較少，后進(jìn)生10人左右較差,，其中兩人屬于待合格生,。

二、教學(xué)內(nèi)容：

第一單元：珍稀動(dòng)物-簡易方程

1,、方程的意義2,、等式的性質(zhì)3、解方程

第二單元：水產(chǎn)養(yǎng)殖場-多邊形的面積計(jì)算

1,、平行四邊形地認(rèn)識(shí)和面積2,、三角形地面積計(jì)算3、梯形地面積計(jì)算4,、組合圖形地面積計(jì)算.

綜合應(yīng)用-關(guān)注我們地活動(dòng)空間

1,、多邊形面積計(jì)算2、小數(shù)四則運(yùn)算3,、統(tǒng)計(jì)與測量方法

第三單元:團(tuán)體操表演-因數(shù)與倍數(shù)

1,、2、3,、5的倍數(shù)的特征,，奇數(shù)偶數(shù)2、質(zhì)數(shù)合數(shù)3,、分解質(zhì)因數(shù).

第四單元：中國的熱極-認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)

1,、正負(fù)數(shù)地意義2、用正負(fù)數(shù)表示相反意義地量

3,、借助溫度計(jì)比較正負(fù)數(shù)大小

第五單元：校園課技周-分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)

1,、分?jǐn)?shù)地意義2、分?jǐn)?shù)與除法地關(guān)系3、真分?jǐn)?shù),、假分?jǐn)?shù)

4,、分?jǐn)?shù)地基本性質(zhì)

第六單元：空間與圖形-對稱平移和旋轉(zhuǎn)

1、認(rèn)識(shí)軸對稱圖形2,、認(rèn)識(shí)圖形地平移與旋轉(zhuǎn)，會(huì)畫平移旋轉(zhuǎn)90度

3,、靈活運(yùn)用對稱平移旋轉(zhuǎn)組合圖形,。

第七單元：剪紙中的數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)加減法

1、公因數(shù)公因數(shù)地意義2,、公倍數(shù)最小公倍數(shù)地意義

3,、找兩個(gè)數(shù)地公因數(shù)公因數(shù)公倍數(shù)最小公倍數(shù)4、約分

5,、同分母分?jǐn)?shù)加減法6,、同分母分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算

7、分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化,。

綜合應(yīng)用-我能長多高

1,、收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)2、小數(shù)四則運(yùn)算

第八單元：獲聯(lián)合國人居獎(jiǎng)地城市-統(tǒng)計(jì)

1,、折線統(tǒng)計(jì)圖2,、選擇折線條形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)

第九單元：可能性

求簡單事件發(fā)生地可能性地大小

數(shù)學(xué)與生活

1、簡單地統(tǒng)籌法2,、簡單地優(yōu)選法

回顧整理——總復(fù)習(xí)

三,、教學(xué)目標(biāo)：

數(shù)與代數(shù)目標(biāo)

1、結(jié)合具體情景,，理解方程地意義,，等式的性質(zhì)，會(huì)用方程表示簡單情景中的數(shù)量關(guān)系,，會(huì)用等式性質(zhì)解方程,，能運(yùn)用方程解決簡單的實(shí)際問題。

2,、結(jié)合具體情景,，知道235的倍數(shù)的特征，能找出100內(nèi)2,、3,、5的倍數(shù)，理解奇數(shù)偶數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)的含義,，會(huì)分解質(zhì)因數(shù),。

3、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，了解正負(fù)數(shù)的意義,，會(huì)用正負(fù)數(shù)表示生活中相反的量,，借助溫度計(jì)比較正負(fù)數(shù)大小。

4,、結(jié)合具體情景理解分?jǐn)?shù)意義,，理解分?jǐn)?shù)與除非關(guān)系，認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù),，能將假分?jǐn)?shù)化成代分?jǐn)?shù)和整數(shù),，理解掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，利用基本性質(zhì)解決簡單問題,。

5,、結(jié)合具體情景,，理解公因數(shù),，公因數(shù),，公倍數(shù)最小公倍數(shù)，會(huì)著兩個(gè)數(shù)的公因數(shù),，公因數(shù)和最小公倍數(shù).，理解約分的意義,，會(huì)約分，會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減法,，會(huì)進(jìn)行小數(shù)分?jǐn)?shù)互化,。

6、初步了解簡單的統(tǒng)籌方法,。

空間與圖形目標(biāo)

1、通過觀察操作，認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形,，利用方格紙和割補(bǔ)法探索掌握平行四邊形三角形和梯形的面積公式,，并正確計(jì)算，了解簡單組合圖形的面積計(jì)算,。.

2,、用折紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸,，能在方格紙上根據(jù)對稱圖形的一半畫出另一半,，認(rèn)識(shí)圖形的平移旋轉(zhuǎn),，能在方格紙上將簡單圖形平移旋轉(zhuǎn)90度，欣賞生活中的圖案,。

統(tǒng)計(jì)與概率目標(biāo)

1、結(jié)合具體事例,認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖,，知道折線統(tǒng)計(jì)圖的作用，能根據(jù)需要選擇折線和條形統(tǒng)計(jì)圖,。.

2、結(jié)合具體事例,，體驗(yàn)事情發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性，會(huì)求簡單事情發(fā)生的可能性大小,。

實(shí)踐與綜合運(yùn)用

1,、運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決問題,。2、初步了解分析研究問題的步驟和方法。.

四,、采取的措施及達(dá)到的目標(biāo)

1、課堂上盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)生感興趣的情境,，盡量把問題拋給學(xué)生，讓學(xué)生成為解決問題的主人,。另外注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和靈活解題能力。

2,、要充分利用多媒體教學(xué),，加大課堂教學(xué)密度，提高課堂教學(xué)效率

3,、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，保證課堂教學(xué)有序,、高效。教育學(xué)生回答問題聲音要響亮,，別人回答問題要認(rèn)真傾聽，等別人講完話后再發(fā)表自己的意見,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

4,、采用多種方法吸引學(xué)生,，用機(jī)智幽默調(diào)節(jié)課堂氣氛，用各種評價(jià)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。課堂教學(xué)務(wù)必要精講精練,，講課要講到點(diǎn)子上,，圍繞著知識(shí)點(diǎn)出不同類型的練習(xí),。對某一知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)心里要有數(shù),。

六,、課時(shí)安排：

第一單元：簡易方程9課時(shí)

第二單元：多邊形的面積計(jì)算10課時(shí)

第三單元：因數(shù)與倍數(shù)5課時(shí).

第四單元：認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)2課時(shí)

第五單元：分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)8課時(shí)

第六單元：對稱平移和旋轉(zhuǎn)5課時(shí)

第七單元：分?jǐn)?shù)加減法10課時(shí)

第八單元：統(tǒng)計(jì)4課時(shí)

第九單元：可能性2課時(shí)

回顧整理——總復(fù)習(xí)5課時(shí)

四年級的新學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)四年級新學(xué)期的計(jì)劃篇十二

一、班級基本情況

我班共有44名學(xué)生,，男生19人,，女生25人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng),。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的競爭意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng),，愛師長，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

三,、具體措施

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，主動(dòng)探索,，尋求解決問題的途徑,。

（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長，課余時(shí)間因勢利導(dǎo),，勤學(xué)苦練,。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）對后進(jìn)生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,。

（2）對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

（二）做好勞動(dòng),、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力,，利用早會(huì),，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》,。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力,。

（三）狠抓班集體建設(shè)。

1,、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。每兩星期召開班干部會(huì)議一次,，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理,。

2,、開展讀書,、讀報(bào)活動(dòng),，通過讀書交流活動(dòng)，彰顯班級特色,。

3、開展“多彩晨會(huì)”活動(dòng),。開闊學(xué)生視野,，增長知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性,。

第一天的班會(huì)主要是自我介紹和班委選舉，發(fā)生的一幕幕讓我響起了初中羞澀的自己,。和其他班級一樣,，首先有一個(gè)自我介紹,，在學(xué)生的日記中,，很多人寫到自己是第一次站在講臺(tái)上介紹自己，我希望這是他們找回自信的第一步,，一種嘗試,。班委選舉中,，我給了大家足夠的時(shí)間去思考、去競選,，為的是給大家機(jī)會(huì)，讓大家走上講臺(tái),，展示自己。就像高粱老師講的“推銷自己”,。我覺得我們班的班會(huì)是比較成功的，因?yàn)槿趽P(yáng)輝的帶領(lǐng)下,，班有三分之二的學(xué)生都能夠站在講臺(tái)上進(jìn)行競選。相信這對于他們來說,，尤其是在類似的情況下躍躍欲試，最終能夠站在講臺(tái)上的同學(xué),。這就是我們設(shè)立班委進(jìn)行競選的初衷，因此,，我們班當(dāng)時(shí)延遲了半個(gè)小時(shí)進(jìn)行班委競選，即使有很多人都來催,。

相識(shí),、相知,、相熟。我們的溝通是從平時(shí)的交流和日記中進(jìn)行的,。每天，我都會(huì)閱讀學(xué)生每篇日記的每個(gè)字,，然后給予評語，在評語中,，我經(jīng)常鼓勵(lì)大家寫出自己的想法，讓他們覺得我們是安全的,，可以信任的，這樣做的效果很好,，大家都能敞開心扉談自己每天的感覺。通過日記能夠了解他們每天的感受,，及時(shí)調(diào)整我們的活動(dòng),。慢慢地,，我們熟悉起來，空余時(shí)間我到教室后面旁聽其他老師課程,，了解學(xué)生的上課情況，并對第二課堂進(jìn)行跟進(jìn),；上課前我一次次地進(jìn)行點(diǎn)名，盡快熟悉每個(gè)學(xué)生,；課前和走入學(xué)生群中，了解他們的真實(shí)想法,、盡力回答他們感興趣的問題。盡量讓學(xué)生樹立自信心,，或者,，多多少少可以以我們?yōu)榘駱?。走出自卑，走向成功?/p>

四年級的新學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)四年級新學(xué)期的計(jì)劃篇十三

四年級班有學(xué)生44人,，男生18人,女生26人,其中大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課認(rèn)真聽講,、積極動(dòng)腦，能認(rèn)真完成作業(yè),，對于他們來說,，學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事情,。也有一些學(xué)生上課紀(jì)律欠缺,，他們上課不愿意動(dòng)腦,，不舉手發(fā)言,，作業(yè)質(zhì)量也不盡如人意,，成為班級中的后進(jìn)生,，對于這些學(xué)生，改正他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵,。

本班學(xué)生對于上學(xué)期的知識(shí)掌握尚可，同時(shí)也存在著個(gè)別人計(jì)算不過關(guān),、走進(jìn)生活題說理不清,、變化題不懂思考方法等問題,。通過本冊知識(shí)的學(xué)習(xí)，鍛煉他們的思維,、口頭敘述的能力,、動(dòng)手操作的能力是一個(gè)重要的時(shí)刻。

【教學(xué)要求】

⒈經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)筆算方法的探索過程,，掌握試商和調(diào)商的方法，能正確地進(jìn)行筆算;能判斷三位數(shù)除以兩位數(shù)商是幾位數(shù),，能估計(jì)商的最高位是幾。

⒉能結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材理解乘法與加減法,、除法與加減法混合運(yùn)算的順序，初步理解小括號(hào)的作用,，會(huì)脫式計(jì)算兩步運(yùn)算的式題。

⒊經(jīng)歷加法和乘法的交換律,、結(jié)合律的探索過程，理解這些運(yùn)算律,，會(huì)運(yùn)用這些運(yùn)算律進(jìn)行一些加法和乘法的簡便運(yùn)算。

⒋初步認(rèn)識(shí)射線和直線,，能區(qū)分線段,、射線和直線;了解兩點(diǎn)確定一條直線,，兩條相交直線確定一個(gè)點(diǎn);體會(huì)兩點(diǎn)間的所有連線中線段最短,，知道兩點(diǎn)間的距離。

⒌進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角,，知道表示角的符號(hào)和角的計(jì)量單位“度”。認(rèn)識(shí)量角器,，會(huì)用量角器量指定角的度數(shù)，會(huì)畫指定度數(shù)的角,，會(huì)用三角尺畫30°、45°,、60°、90°的角,。

⒍進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直角,、銳角和鈍角,，知道平角和周角，理解銳角,、直角、鈍角,、平角、周角的大小關(guān)系,。

⒎能根據(jù)實(shí)際需要對數(shù)據(jù)分段整理，填寫統(tǒng)計(jì)表,，能對統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出簡單的分析和判斷,。

⒏在探索三位數(shù)除以兩位數(shù)筆算方法，進(jìn)行有關(guān)的口算,、估算的過程中，發(fā)展類比遷移能力,、合情推理能力,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。

⒐在認(rèn)識(shí)射線和直線的過程中發(fā)展空間想像能力;在研究角的度數(shù),，認(rèn)識(shí)平角、周角,，認(rèn)識(shí)平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,，發(fā)展形象思維和抽象思維。

⒑在解決問題的過程中,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有條理的思考，初步學(xué)習(xí)對結(jié)論的合理性作出說明,。

⒒在解決問題的過程中,，能有效地與同伴合作,，或者與同伴共同完成任務(wù),，或者把自己解決問題的過程和結(jié)果與同伴交流，體會(huì)合作的益處,，進(jìn)一步培養(yǎng)合作意識(shí)。

⒓通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，初步體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，認(rèn)識(shí)到許多實(shí)際問題可以借助數(shù)學(xué)方法來解決,，并可以借助數(shù)學(xué)語言來表述和交流，增加對數(shù)學(xué)的親近感,。

⒔在觀察、操作,、歸納,、類比、猜測等數(shù)學(xué)活動(dòng)中,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，初步感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性,，增強(qiáng)理性精神。

⒕對不懂的地方或不同的觀點(diǎn)敢于提出疑問,，愿意對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行討論，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能及時(shí)改下,，初步培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

【教學(xué)重點(diǎn)】

⒈正確對三位數(shù)除以兩位數(shù)進(jìn)行筆算;正確判斷商是幾位數(shù),，商的最高位位是幾,。

⒉運(yùn)用加法和乘法的交換律,、結(jié)合律對混合運(yùn)算進(jìn)行簡便運(yùn)算,。

⒊量指定角的度數(shù);畫指定度數(shù)的角,。

⒋從已知條件想起或從所求問題想起的方法分析數(shù)量關(guān)系的學(xué)習(xí)過程,。

【教學(xué)難點(diǎn)】

⒈利用間隔排列的知識(shí)解決實(shí)際中的有關(guān)問題。

⒉對統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖作出正確的分析,。

⒊用直尺,、三角尺等工具畫已知直線的平行線或垂線,。

⒋在學(xué)習(xí)過程中對學(xué)生的分析,、判斷、創(chuàng)新等能力進(jìn)行培養(yǎng),。

四年級的新學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)四年級新學(xué)期的計(jì)劃篇十四

本班大部分學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)積極性較高，基礎(chǔ)知識(shí)較為扎實(shí),。少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，主要表現(xiàn)在字跡潦草，作業(yè)不按時(shí)完成,，平時(shí)沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣，課外書看得少,，日記寫得2、3句的流水帳等等,，他們對學(xué)習(xí)的信心有些缺乏，這給他們的發(fā)展帶來困難,。如何輔導(dǎo)好后進(jìn)生，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高他們的成績是重中之重,。

整體來看考試成績十分不理想，簡直可以說是慘不忍睹,，主要是因?yàn)樵摪鄬W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)興趣不濃厚,，基礎(chǔ)差,。另外,，四年級要完成由中年級向高年級的過渡，通過學(xué)習(xí),，要能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中年段的教學(xué)目標(biāo)，為高年級的語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)除了扎實(shí)的語言文字的基礎(chǔ)外,，還包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。特別是學(xué)生在低年級,，中年級養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管好與壞,，到了高年級是不大容易改變的。所以說,，四年級是很關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年。

本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容:導(dǎo)語,，課例(精讀課文，略讀課文,，思考練習(xí)，閱讀鏈接,，資料袋),，詞語盤點(diǎn)，語文園地(口語交際,，習(xí)作，我的發(fā)現(xiàn),，日積月累，展示臺(tái)或成語故事等),。 三、教學(xué)目標(biāo)

本冊通過精美的選文,，在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感,，積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀,。在識(shí)字寫字,，課文閱讀教學(xué),，口語交際,，作文,，綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中,，達(dá)到中年級的上階段教學(xué)目標(biāo)。 本冊學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo):

1.認(rèn)字200個(gè),，會(huì)寫200，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。

2.會(huì)使用字典，詞典,，有獨(dú)立識(shí)字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,，用毛筆臨摹字帖。

3.能用普通話正確,，流利，有感情地朗讀課文,。

4.體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用,。

5.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,。能復(fù)述敘事性課文大意,。

6.養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。

7.在交談中能認(rèn)真傾聽,，養(yǎng)成向人請教，與人商討的習(xí)慣,。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述,。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法,。

8.留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚,，比較具體。會(huì)寫簡短的書信便條,。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

9.在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，有目的地搜集資料，提出不懂的問題,，開展討論，解決生活中的簡單問題,。

10、教學(xué)活動(dòng)中試機(jī)滲透安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

四年級的新學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)四年級新學(xué)期的計(jì)劃篇十五

興趣是學(xué)好語言的老師,。對小學(xué)英語教師來說,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。英語作為第二語言,，從第二語言習(xí)得的理論分析，小學(xué)英語教學(xué)最重要的是保持學(xué)生的興趣,。四年級的學(xué)生已學(xué)過兩年的英語，學(xué)生已有一定的基礎(chǔ),，能夠進(jìn)行基本的聽說讀寫，但總體上再聽英語,、說英語、用英語方面能力上都有待提高,，尤其是口語表達(dá)，因此,，本學(xué)期應(yīng)注重英語基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,，著重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說,、讀,、寫能力,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，因材施教,，分層教學(xué),，保持學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的英語語感,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語動(dòng)機(jī)和樂趣，從而提高總體英語水平,。

新標(biāo)準(zhǔn)(三年級起點(diǎn))第四冊對于學(xué)生來說是新版本教材，所以相對來說有點(diǎn)難度,。本冊教材涉及到時(shí)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí)和過去時(shí)),，能力的表達(dá),，和特殊疑問句,，重要句型的掌握,，還涉及到48個(gè)音標(biāo)的學(xué)習(xí),，所以需要鉆研教材，吃透教材,，從而抓住課程的重難點(diǎn),。

1.養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,、說英語的習(xí)慣。

2.初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

3.能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)詞語。

4.能四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

5.能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口,，積極參與，發(fā)音清楚,，語調(diào)正確,。

6.能在圖片,、手勢,、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料,。

7.能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能,，完成某項(xiàng)任務(wù)。

8.能演唱已學(xué)的英語歌曲,，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。

1,、能聽懂、回說12組會(huì)話,，并能進(jìn)行簡單的交流。

2,、能聽、說,、認(rèn)讀66個(gè)單詞(包括教室、書包,、同學(xué)、家具,、住宅結(jié)構(gòu)、家庭成員,、職業(yè)、數(shù)字,、愛好食品和飲料、餐具等幾個(gè)話題)和進(jìn)行簡單地運(yùn)用,。

3、能聽,、做7個(gè)“tpr”活動(dòng)。

4,、能學(xué)會(huì)2個(gè)小制作。

5,、能唱8首歌曲。

6,、能聽,、說,、吟唱歌謠

7、能完成6個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)

8,、能聽懂6個(gè)幽默小故事

9、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí)

1.根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.在教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中,，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境,，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,，提高學(xué)生 實(shí)際運(yùn)用語言的能力。

3.活用教材,，根據(jù)學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況,，將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度,。

四年級的新學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)四年級新學(xué)期的計(jì)劃篇十六

新學(xué)期，我成了四年級的學(xué)生,，特制訂了新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃是：

一,、好好聽課，認(rèn)真思考,，積極發(fā)言,，認(rèn)真完成每天的作業(yè),，并保證書寫整齊,。

二,、要保護(hù)好低年級的小弟弟小妹妹們，從自己的行動(dòng)做起,，做他們的好榜樣,。

三、少看電視,，多讀書，讀好書,。多讀一些科普類的書，增長更多的知識(shí),。并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學(xué)交流，讓老師點(diǎn)評,。閱讀不止,，成長不息,，快樂無限!

四、在家?guī)桶职謰寢尪喔杉覄?wù)活,，在學(xué)校多做宋老師的好幫手，讓爸媽和老師少為我操心,。

五、積極參加濮陽市第五屆博客之星活動(dòng),，多寫博客,，和大家一起分享我的樂趣和身邊的故事,。

六、利用節(jié)假日,、星期日下午補(bǔ)習(xí)好英語，使英語成績進(jìn)入班級前列,。

七、利用星期六下午搞好業(yè)余愛好葫蘆絲的學(xué)習(xí),，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試。

八、星期六,、日利用空閑時(shí)間騎自行車、打籃球搞好體育鍛煉,。

九、希望在宋老師,、陳老師的辛勤培育下和同學(xué)們一起度過美好的四年級,，使班級工作更上新臺(tái)階，學(xué)習(xí)更上一層樓!

以上學(xué)習(xí)計(jì)劃請老師,、爸媽和同學(xué)們監(jiān)督我按計(jì)劃進(jìn)行。