總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

一,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái),，于是我就進(jìn)行觀察，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物,。“是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了,，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題,。

三,、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書(shū),。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。

四,、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):

一,、思想政治方面:

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹(shù)立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面:

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即:說(shuō)話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái),，于是我就進(jìn)行觀察,，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。

三,、家長(zhǎng)工作方面:

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,，介紹育兒知識(shí)新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)<玩具總動(dòng)員>時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了,，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

四,、存在不足:

1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他,。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜?ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

[篇四:幼兒園教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)]

日月如梭，時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。本學(xué)期我在收獲與成長(zhǎng)的同時(shí),，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。

一,、教育教學(xué)方面:

成效:

1,、在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照?qǐng)@內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,，并能根據(jù)幼兒的情況開(kāi)展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。

2,、在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中,，我會(huì)積極配合班級(jí)老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力,。

3,、由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱,，所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單,、有趣的方法給孩子教授知識(shí)。

4.禮儀任務(wù)重,，而且孩子們對(duì)于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不大,，所以我會(huì)采用情景表演和問(wèn)答討論的方式合理安排時(shí)間來(lái)進(jìn)行禮儀教育活動(dòng)。

5,、本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成,，效果較好,。

6、蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展示,，有時(shí)會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng),。

7、按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極記錄學(xué)習(xí),。

不足:

1、因?yàn)榈谝淮螏“嘟虒W(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確,，尤其是剛開(kāi)始總想拿大年齡孩子的能力來(lái)要求孩子,。

2、在一開(kāi)始教育活動(dòng)中,，沒(méi)有多對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng),，所以后來(lái)，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂,。

二,、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況:

成效:

1、能夠按要求開(kāi)展一日流程各項(xiàng)活動(dòng),，按時(shí)上下樓進(jìn)行戶外活動(dòng)(除大風(fēng)及特殊情況外),、按要求上下課等。

2,、每次戶外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)則,，在活動(dòng)中及時(shí)監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生,，活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，并詢問(wèn)孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。

3,、孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助,，直到確保最后一個(gè)孩子出來(lái)。

4,、能按要求進(jìn)行每天的午安禮,，做到兩次摸孩子的頭，按時(shí)噴醋等,，發(fā)現(xiàn)異常,、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長(zhǎng)。

5,、每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)沒(méi)修剪指甲的及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲,。

6,、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等,。

7,、每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問(wèn)題反饋給家長(zhǎng),。

8,、離園環(huán)節(jié)提醒家長(zhǎng)有序排隊(duì)，按要求使用接送卡,。

9.每天早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作,。

不足:

1、生活護(hù)理問(wèn)卷上有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,，工作需進(jìn)一步細(xì)致。

2,、冬季幼兒戶外活動(dòng)需添加衣服,，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動(dòng)前時(shí)間緊張,。

3,、有時(shí)，在戶外活動(dòng)時(shí),，孩子有著急去廁所,，而配班老師不在，會(huì)委屈孩子暫等現(xiàn)象,。

三,、家長(zhǎng)工作:

成效:

1、能按時(shí)按量進(jìn)行家長(zhǎng)預(yù)約交流,，向家長(zhǎng)反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為,。

2、及時(shí)更新家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)能通過(guò)上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法,。

3、微笑面對(duì)家長(zhǎng),，不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突,。

4.家長(zhǎng)積極參加班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且給予良好的反饋,。

5,、支持班級(jí)的各項(xiàng)的工作，堅(jiān)持每天擦椅子的工作,。

6,、對(duì)于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心,。

不足:

個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長(zhǎng)就不送孩子入園。

由于課程的特殊,，有些課程內(nèi)容,，沒(méi)有按家長(zhǎng)的要求給予通知。

四,、師德執(zhí)行情況:

成效:

1,、在帶班過(guò)程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情,。

2,、平時(shí)在班會(huì)上謝老師會(huì)組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生,。

3帶班過(guò)程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒,。

4、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,。

不足:

對(duì)孩子有時(shí)不夠耐心,，當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子。

五,、安全工作:

成效:

1,、孩子年齡小，三位老師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng),，在工作中對(duì)孩子的要求達(dá)成一致,，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法，來(lái)減少不安全事故的發(fā)生,。

2,、每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患,，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

3、在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些基本的安全常識(shí),，讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4、能夠及時(shí)排查班級(jí)所存在的安全隱患問(wèn)題

5,、能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作,。

不足:

1、本學(xué)期幼兒抓傷,、磕傷,、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在,，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整,。

六,、班級(jí)配合:

成效:

1、班級(jí)三位老師配合較為默契,，能夠相互體諒,、相互關(guān)心。

2,、有問(wèn)題提出來(lái)大家共同商討解決,，不抱挑剔的態(tài)度，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng),。

3,、能夠協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作。

4,、工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹,。

本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長(zhǎng)還在繼續(xù),，希望在下學(xué)期里,，我能有更多的收獲，工作成果更出色,，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中,，身心能得到健康的成長(zhǎng),，自己也能有所進(jìn)步!

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

時(shí)光飛逝，歲月如流,?；厥准磳⒔Y(jié)束的這一學(xué)期，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂(lè),，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)懷下，在同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成,，在此我將自己的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,，執(zhí)行幼教規(guī)程，積極參加園里組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道，如電視,、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟,。為人師表,，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、教育教學(xué)方面

帶了一學(xué)期的大班幼兒，對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理,、生理特點(diǎn)以及大班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo),，我也有了一定的了解，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行,。在教育教學(xué)中，能尊重幼兒，營(yíng)造平等,、和諧、溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信。在課堂上利用各種教具,，激發(fā)幼兒的興趣,，注重學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。能夠根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,，如自然角、動(dòng)手角,、圖書(shū)角,、美工角、科學(xué)角,、音樂(lè)角等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

綱要指出：“幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體,。”為了讓幼兒的生活變得更多姿多彩,，我鼓勵(lì)班上幼兒積極參加舞蹈,、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言等留園班,，不僅開(kāi)發(fā)了幼兒的智力,，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣，為入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

三,、家園聯(lián)系方面

在每一期的家教園地里，及時(shí)張貼課程表,、育兒知識(shí)和一些保健常識(shí),，為的是彼此更容易交流。另外我還創(chuàng)設(shè)了家長(zhǎng)每日關(guān)注欄,，以便家長(zhǎng)更方便快捷地了解幼兒每日在園情況,，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定。我能做到真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料我們共同解答,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決,。抓住各種機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)保持經(jīng)常的談話與聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，與家長(zhǎng)商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合,，完成教育任務(wù)。

四,、其他方面

這一學(xué)期以來(lái),，在工作和教學(xué)上，從了解到逐步的熟悉，都需要我一步一步的去學(xué),，所以我時(shí)刻注意努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)和研讀一些幼教專業(yè)方面的書(shū)刊,，并認(rèn)真做好摘錄,，積極的參與園內(nèi)外的教科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),，提高自己的科研水平,。加強(qiáng)頭腦的理論武裝，及時(shí)為自己“充電”,，注意提高自身修養(yǎng),。一言一行不忘“身教勝于言教”，以身作則,，衣著整潔,，言行文明，態(tài)度和藹,，盡力做孩子們的“好朋友”,，與孩子們歡樂(lè)與共，一起創(chuàng)設(shè)溫馨美好的氛圍,。我能以極負(fù)責(zé)任的態(tài)度執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度，并與配班教師和保育教師一起協(xié)商管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作,，時(shí)刻不忘保教合一的原則,。

同時(shí)在這學(xué)期家園的努力下，我和我所在的班級(jí)也取得了一點(diǎn)成績(jī),。11月份,，我設(shè)計(jì)的教案在幼兒園舉辦的“教師教案設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)中，榮獲“三等獎(jiǎng)”;12月份,，指導(dǎo)幼兒參加點(diǎn)園“講故事”比賽中,，榮獲三等獎(jiǎng);另外，通過(guò)我們?nèi)焕蠋煹拿芮信浜?，我們班?1,、12月連續(xù)榮獲幼兒園“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)。

總結(jié)本學(xué)期的工作,，看到收獲的的同時(shí),，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲,。在今后的工作中,，我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和栽培,，更不會(huì)辜負(fù)同事對(duì)我的信任和幫助，我會(huì)不斷地充實(shí)自己,，彌補(bǔ)不足,，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績(jī)能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階，我堅(jiān)信我會(huì)做得更好,。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

時(shí)光飛逝,，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上工作了一年，從走出學(xué)校校門(mén),，踏上工作崗位,，從事幼兒教師行業(yè)以來(lái)，我的知識(shí)面,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化,，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,。雖然我已從一名毫無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,，但火候還是不夠的，岌待前輩們的指導(dǎo),，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)诠ぷ魃辖o予了極大的幫助,，使我很快成長(zhǎng)起來(lái)。

回顧這一年的工作有苦也有甜,，回顧一學(xué)期的工作真的是太多,，每一件事情都在我的腦海中劃過(guò)，每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃爍!本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想素養(yǎng)

我畢業(yè)于淄博師范高等?？茖W(xué)校，共六年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,。畢業(yè)時(shí),，我各項(xiàng)成績(jī)名列前茅，被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生,。本人不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤,，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，做到團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)愛(ài)孩子。在同事眼中我是好姐妹,，在孩子們的心中我是好老師,。能把握作為一名幼教工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德，虛心接受老師們的指導(dǎo)。平時(shí)嚴(yán)已律己,，“愛(ài)字融于于心,，責(zé)任重于身”。時(shí)刻把教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)放在首位,，把愛(ài)心和關(guān)懷留給每一個(gè)孩子,。既然家長(zhǎng)把他們的希望交托于我的手中，我就會(huì)盡我所能,，傾我所授,。

二、教育教學(xué)方面

愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,，要掛在心里,，愛(ài)孩子要了解孩子的興趣、愛(ài)好,、家庭狀況,。在我剛接接到本班時(shí)由于對(duì)幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時(shí)間就合幼兒談心，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，針對(duì)幼兒不同的特點(diǎn)因材施教,，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，與同事們交流,、探索，研究新方法,，新方案,，生活中，我和孩子們打成一片,，是孩子們的好朋友,。

三、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，做到“三教一體”,，配合李老師和張老師一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,，及時(shí)更換衣服,，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。

四、家長(zhǎng)工作

幼兒需要老師的肯定才能建立自信,，家長(zhǎng)工作亦如此,。我把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流,。我愛(ài)我的孩子們,，但不會(huì)放縱，該愛(ài)的時(shí)候愛(ài),，該嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán),，家長(zhǎng)們積極配合我們開(kāi)展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系密切,，認(rèn)真填寫(xiě)各類調(diào)查表,，按時(shí)發(fā)放《親子手冊(cè)》，也正因?yàn)楸局嬲\(chéng)對(duì)待的原則,，生活中難免有些小的摩擦但我們會(huì)耐心的解釋,，我們尊重了他們，處處為他們著想,，家長(zhǎng)也就非常支持我們的工作了,。

五、人際交往

無(wú)論是同事還是孩子,，因?yàn)橛眯娜リP(guān)心別人是我做人的第一條,，我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫助，使我能很快熟悉環(huán)境和情況,，給我的工作給予極大的幫助,。但是由于我閱歷尚淺，還有好多事情做的還不夠,，例如理論經(jīng)驗(yàn),、育兒經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)等各方面,，園里的好多老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣,，以后我將以更積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作和學(xué)習(xí)。

在下一階段,，我會(huì)更加努力提升自己,，多學(xué)多問(wèn)，這對(duì)于我的帶班能力或是知識(shí)面的擴(kuò)充都有幫助,。我相信,，因?yàn)槲覍?duì)自己充滿信心，我努力,，因?yàn)閷W(xué)校給我創(chuàng)造了良好的發(fā)揮條件,，所以我堅(jiān)信，我一定能做的更優(yōu)秀!

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

時(shí)光飛逝,，歲月如流,。回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂(lè)。在同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成,。在此，我將自己的工作總結(jié)如下:

政治思想方面:

本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的基本原則,，關(guān)心國(guó)家大事,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)好心得體會(huì),，了解黨中央貫徹的一些思想,。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要>等關(guān)于課改的書(shū)籍資料,，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,，不斷地完善,、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),。

教育教學(xué)方面:

本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展,。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力,，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性,。每學(xué)期都能根據(jù)新<綱要>的精神及幼兒園工作計(jì)劃,，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，主動(dòng)性,，趣味性。尤其是在開(kāi)展“角色游戲”中,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力,，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色,。在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),。

這學(xué)期在保育工作方面,，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力,。

家長(zhǎng)交流方面:

老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐,。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇六

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi),，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事,、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退,。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,，并參與各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上,，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,。

在日常活動(dòng)中,，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng),。經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來(lái)。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣,，能夠自己作些力所能及的事情,，大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子，能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人,。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜,。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,，而且各種菜肴都有豐富的營(yíng)養(yǎng),。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己,。在體育活動(dòng)中,，幼兒知道熱了、累了時(shí),，讓我的小腳休息一下,，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會(huì)在樹(shù)陰下玩耍,。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng),，能夠躲避一些危險(xiǎn)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，但在說(shuō)話是習(xí)慣還不夠好,，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),，有一定的次序性,，會(huì)排隊(duì)洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng),。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄,，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處,。為此，我通過(guò)各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具,，讓孩子們玩得既開(kāi)心又有趣,。

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的，對(duì)動(dòng)物,、交通工具,、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫(huà)工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作;部分幼兒能大膽、無(wú)拘束的表現(xiàn),，作品有個(gè)性,，大膽自信地使用各種材料、工具,、線條,、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝,、拆卸,、制作和繪畫(huà),。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會(huì)成功的快樂(lè),。孩子們的繪畫(huà)能力也有了很大的提高,。語(yǔ)言方面，我班幼兒喜歡看書(shū),，聽(tīng)故事,，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問(wèn)題，還能正確書(shū)寫(xiě)一至十等簡(jiǎn)單漢字,?；顒?dòng)中的傾聽(tīng)習(xí)慣也有所改進(jìn)，還需要我們進(jìn)一步提高,。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人,，從腳步輕輕、說(shuō)話輕輕到關(guān)門(mén)輕輕,。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩,，知道要一心一意地玩一個(gè)游戲，沒(méi)有成功不能隨便換別的游戲,。并且能發(fā)表自己的看法,。通過(guò)系列性的探索性主題活動(dòng)，我們得孩子主動(dòng)探索的能力提到進(jìn)一步提高,。

同樣在我們的角色游戲中,，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中,，會(huì)自己制作一些游戲中的替代品來(lái)進(jìn)行游戲,。孩子們東簡(jiǎn)單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色，聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)添加創(chuàng)作各種替代品,。比如買賣時(shí)出現(xiàn)的貨幣,，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。

在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則,，愿意與別人分享玩具,，體會(huì)分享的樂(lè)趣。在游戲中,，他們學(xué)著了與人相處,，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動(dòng)的樂(lè)趣，幼兒的交往能力有明顯提高,。他們能運(yùn)用結(jié)伴,、輪流、商量等方式,，喜歡表達(dá)自己的主張和愛(ài)好,。爭(zhēng)搶現(xiàn)象也有很大的提高,。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中能夠自己組織，和孩子們一起玩,。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng),。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭(zhēng)取勝利，我們鼓勵(lì)大家共同合作,，有集體榮譽(yù)感,。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的,，方式方法有所認(rèn)識(shí),。許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手來(lái)配合教師,。因此,，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和家長(zhǎng)們溝通,，詳細(xì)介紹,。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,、班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí),，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。

很多人都說(shuō)，你們老師好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。

愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,，而是要放在心里,，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好,、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。

愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子，愛(ài)孩子就是尊重孩子,，愛(ài)孩子就是責(zé)任,，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，我們才會(huì)做的更好,。孩子們由于年齡小,，自立生活能力差，自我保護(hù)能力也不強(qiáng),，所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己,。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇七

轉(zhuǎn)眼之間xx年又將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期,，有歡樂(lè)也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。所以，我也靜靜地整理了一下自己的思緒,，總結(jié)了在這學(xué)期里的收獲與不足,，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，修德養(yǎng)身

正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不行,。”當(dāng)一個(gè)好的幼兒教師,，個(gè)人的德行是至關(guān)重要的,。言傳身教的作用比任何語(yǔ)言教育來(lái)得都直接。為此,，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)自我學(xué)習(xí)的腳步,。今年亦復(fù)如是，業(yè)余時(shí)間,，我報(bào)考了本科,，每年寒暑假都會(huì)去上課學(xué)習(xí)，空暇時(shí)也看了園長(zhǎng)推薦的游戲精神論,，從書(shū)本中擴(kuò)充自己的經(jīng)驗(yàn),。

二、踏實(shí)工作,，平等愛(ài)人

每一個(gè)孩子都是不同的,，每一個(gè)孩子都有她的可貴的品質(zhì)，每一個(gè)孩子都是每一對(duì)父母的唯一,，每一個(gè)孩子都寄托著其這個(gè)家庭所有成員的厚望……“人之出,，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會(huì)出現(xiàn)嫉妒和傷害,，這和為人師者不能說(shuō)沒(méi)有關(guān)系,。翼翼調(diào)皮，卻喜歡交流和繪畫(huà);晨晨不講衛(wèi)生,，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子,，青青小性子，卻學(xué)習(xí)認(rèn)真…….所以在我們班上,，講故事一個(gè)一個(gè)講,，為班級(jí)服務(wù)一個(gè)一個(gè)輪流做，評(píng)比表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)皆本著公平原則,。張揚(yáng)每個(gè)孩子的長(zhǎng)處,。讓每個(gè)孩子都能夠進(jìn)步。

三,、一份耕耘,，一份收獲

本學(xué)期幸得領(lǐng)導(dǎo)的信任，代表學(xué)校參加了蘇州市級(jí)的公開(kāi)課觀摩,，科學(xué)《顏色變變變》,，通過(guò)師傅們的悉心指導(dǎo)，通過(guò)不斷的改正,、試上,，終于取得了滿意的成績(jī),，獲得了同行的好評(píng)。學(xué)期里也收到了許多老師寫(xiě)給我的陽(yáng)光卡,，得到了同事們的認(rèn)可,。在這一年中，感到了自己的成長(zhǎng),，多了些成熟,，少了些稚氣。但過(guò)去的已然過(guò)去,，在接下來(lái)的時(shí)間里,，我會(huì)做好充分準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)!

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇八

伴隨著新年的腳步,，我在愉快地心情下結(jié)束了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，回顧不平凡的20xx年，著眼大局,，最令人激動(dòng)的莫過(guò)于北京奧運(yùn)會(huì)了,，每位運(yùn)動(dòng)員的出色表現(xiàn)，都讓中國(guó)人感到自豪,。我從他們身上感到了一種精神,，這種精神承載著希望，承載著夢(mèng)想,。同時(shí)這種精神也鼓舞著我積極向前,。回到與自己密切相關(guān)的工作崗位上,，這一年雖不象奧運(yùn)健兒那么轟轟烈烈,，但在平平淡淡中，也感悟?qū)W習(xí)到許多東西,，收集到了在自己成長(zhǎng)手冊(cè)中不可缺少的重要一頁(yè),。

在過(guò)去的一年里，我嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，帶領(lǐng)本班教師圓滿地完成了20xx年度的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，不斷提高自身修養(yǎng)

俗話說(shuō)："活到老,，學(xué)到老",，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。在四川汶川發(fā)生地震時(shí)，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、電視等新聞平臺(tái),，認(rèn)真了解地震災(zāi)區(qū)的情況，并且捐款,；在奧運(yùn)會(huì)期間,，我通過(guò)各種形式，了解奧運(yùn)知識(shí),，向小朋友宣傳奧運(yùn),，并利用利用一周時(shí)間在班上開(kāi)展了"奧運(yùn)之風(fēng)"主題教育活動(dòng)，使我們班的幼兒個(gè)個(gè)成了"奧運(yùn)通",，同時(shí)也培養(yǎng)了他們熱愛(ài)祖國(guó)的榮辱感和身為中國(guó)人的自豪感,。

二、研讀孩子,，支持孩子的活動(dòng)

我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）解讀》并做了大量詳實(shí)的筆記,，使自己的理論層次得到進(jìn)一步提高。根據(jù)《綱要》中提出的每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平,。因此,，在活動(dòng)中，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求,，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺(jué)適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)幼兒的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

三,、利用各種機(jī)會(huì),，提高自身素質(zhì)

在工作之余我積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，5月份我參加了市教育局托幼辦組織的《中國(guó)兒童少年基金會(huì)安康（公益）嬰幼兒成長(zhǎng)管理系統(tǒng)培訓(xùn)》,；10月份參加市托幼辦組織的《上海名師,、名課現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流會(huì)》等，在這些培訓(xùn)中我進(jìn)一步充實(shí)了自己,。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),，我也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行電腦知識(shí)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中。

在教育教學(xué)的實(shí)施中,，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式、方式的采用上,，都力求突破,，以"人文教育"為出發(fā)點(diǎn)。

四,、發(fā)揮職業(yè)潛能,，營(yíng)造健康向上的濃厚氛圍

在做好保教工作的同時(shí)，我還積極積極參加園內(nèi)外組織的各類活動(dòng),。四月份我的班級(jí)博客在山東學(xué)前教育網(wǎng)組織的博客大賽中獲獎(jiǎng),；同時(shí)四月份我還被市托幼辦評(píng)為"優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)管理員"；五月份在縣教育局組織的幼兒素質(zhì)展示活動(dòng)中我指導(dǎo)的幼兒獨(dú)唱《我是奧運(yùn)幸福娃》和故事《狐貍送枕頭》同時(shí)獲得一等獎(jiǎng),；五月份我還參加了市縣教育局組織的自制玩教具比賽,，并獲得二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；元旦節(jié)前夕我班幼兒還參加了"八榮八恥主題教育暨迎新年歌詠比賽",，并獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。另外十一月份和0九年元月我們還組織了期中及期末教育活動(dòng)效果展示，取得了好的效果,。同時(shí)這些活動(dòng)也為下一步做好家園工作奠定了基礎(chǔ),。

五、真誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),；家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定,。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊(cè)，等形式,，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好幼兒,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇九

時(shí)間的腳步從不停歇,，我們以喜悅的心情送走了豬年，迎來(lái)了豬年,。在這收獲的季節(jié),，我不禁細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸、甜,、苦,、辣盡在其中。以下是我在一年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié)：

本人熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式的變化，以三個(gè)代表的思想引領(lǐng)自我,，愛(ài)崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記,，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了：xx屆四中全會(huì)的精神內(nèi)容。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己,，以師德的要求時(shí)刻提醒自己,，時(shí)刻以“愛(ài)生敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信,、服務(wù)家長(zhǎng),、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己。樹(shù)立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式,，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。積極參加黨組織的活動(dòng),，在活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議,，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，顧全大局,，在迎接5月份的市一級(jí)園復(fù)查工作中,，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成,，我一直拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院,。

1、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境：

上半年,，我?guī)У氖谴蟀啵Y(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn),。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)。

2,、教育教學(xué)方面

根據(jù)開(kāi)放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗(yàn),、能力、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn),，在課程統(tǒng)整化、教材生活化,、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下,，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái),，園內(nèi)園外活動(dòng)并重,，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人,、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng)。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),，在開(kāi)學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實(shí)踐中,，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。和社區(qū)對(duì)話,，利用社區(qū)的環(huán)境開(kāi)展活動(dòng)。

3,、積極做好迎新工作,，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，寓教于樂(lè),。

下半年,，我接手的是托班新生，年齡均在兩歲半左右,。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng)，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前的第一期家長(zhǎng)園地中例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,，并具體請(qǐng)家長(zhǎng)做哪些配合,。幼兒入園后，我們從中了解幼兒具體情況,，增進(jìn)與幼兒間感情,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持。實(shí)現(xiàn)了家園共育,，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng),。

作為托班的教師,開(kāi)學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們一個(gè)多月不分早中班, 剛開(kāi)始時(shí)，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，跟本無(wú)法開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺(jué),，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛(ài),，讓他們感受到充分的關(guān)注,，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,。我還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃等,，從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動(dòng)靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。

俗話說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”,，為了減少孩子對(duì)親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒，我們?cè)鰪?qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性,，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來(lái),。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長(zhǎng)交流，共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法,。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都會(huì)與家長(zhǎng)共同分享;孩子少許的退步,，我也會(huì)與家長(zhǎng)一同教育,。有些家長(zhǎng)工作繁忙，我們會(huì)電話交流孩子在院的變化,。對(duì)于有意見(jiàn)的家長(zhǎng),，我及時(shí)采取措施，體量家長(zhǎng)心情,，從家長(zhǎng)的角度出發(fā),，共同解決問(wèn)題。我們細(xì)致的工作,，贏得了家長(zhǎng)的信任和贊許,。在教育活動(dòng)中，我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在內(nèi)容的選擇,、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn),，選擇生動(dòng),、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在游戲活動(dòng)中,，我根據(jù)幼兒的興趣開(kāi)設(shè)了“娃娃家”,、 “喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置,，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對(duì)幼兒的一日活動(dòng),，我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題，從而使教育工作有的放矢,。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí),，家長(zhǎng)們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，感到由衷的高興,，對(duì)我班的工作也給予了很高的評(píng)價(jià),。

下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。我作為課題組的一員承擔(dān)著子課題的研究,。我積極投入到課題的結(jié)題驗(yàn)收工作中,。將自己的工作做扎實(shí)，為了撰寫(xiě),、修改子課題報(bào)告,，查找資料，我常常晚上加班加點(diǎn)到很晚,，為幼兒園的課題工作盡了自己最大的努力,。

一年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高專業(yè)技能,，撰寫(xiě)的觀察筆記獲區(qū)三等獎(jiǎng),、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。今年我還被評(píng)為區(qū)保教先進(jìn)個(gè)人和區(qū)先進(jìn)知識(shí)型教職工,，同時(shí)在華師進(jìn)修《學(xué)前教育>本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束,。

總之在這一年里我的工作取得了一定的成績(jī)，但仍然存在許多的不足,，即將翻開(kāi)新的一頁(yè),，迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把握新時(shí)代的機(jī)遇,，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心,、愛(ài)心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆,，以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

4,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。

5,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒,。

3、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。,。

2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。

3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十一

經(jīng)過(guò)了半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子此刻已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，即將進(jìn)入下學(xué)期的孩子們,，都長(zhǎng)大懂事了不少。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，我們感受到了一種自豪感,，近半年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多,，各方面進(jìn)步都很大,，總結(jié)這半年的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一,、教學(xué)工作

本學(xué)期我主要教授英語(yǔ)、數(shù)學(xué),、科學(xué),、健康。

(1)在教育目標(biāo)的制定上：

我給幼兒進(jìn)行英語(yǔ)教育時(shí),，剛開(kāi)始不是以學(xué)到多少知識(shí)為目的，而是以幼兒對(duì)英語(yǔ)感興趣度來(lái)衡量教學(xué)效果。我們盡力在全園創(chuàng)造英語(yǔ)語(yǔ)言氣氛,，平時(shí)教師盡量英語(yǔ)口語(yǔ)幼兒化,，即在常規(guī)活動(dòng)中盡量使用英語(yǔ)指令，對(duì)周圍環(huán)境布置多標(biāo)出英語(yǔ)語(yǔ)言,，孩子走到那聽(tīng)到那,，看到那說(shuō)到那;透過(guò)這種英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使孩子們受到英語(yǔ)語(yǔ)言的影響,，熟悉了,，習(xí)慣了，他們會(huì)體悟到英語(yǔ)并不是什么奇怪的現(xiàn)象,，也不是很難學(xué)的,，這對(duì)于他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)起到用心有效的作用。在日常生活中滲透英語(yǔ)如早上好,、排隊(duì),、喝豆?jié){、吃早餐等都運(yùn)用英語(yǔ)和幼兒進(jìn)行指令,。

(2)在教學(xué)方法上：

我以游戲?yàn)橹?，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒,，抓住幼兒,，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我經(jīng)常借助實(shí)物,、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛(ài)的事物,，讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的用心性的教學(xué)方法還很多,，如：謎語(yǔ)法、童謠法,、順口溜法,、歌曲法、形象教學(xué)法,、肢體語(yǔ)言教學(xué)法等多種方法,，我根據(jù)教學(xué)參考書(shū)及自己的工作經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中靈活運(yùn)用,，交互作用,，讓孩子們的思維活躍起來(lái)，讓孩子們的語(yǔ)言活躍起來(lái),，孩子們始終對(duì)英語(yǔ)持續(xù)著濃厚的愛(ài)好,，上英語(yǔ)課成為他們最快樂(lè)的事,。

(3)在體育課中

我引導(dǎo)幼兒用心主動(dòng)地參加群眾活動(dòng)，在群眾活動(dòng)中持續(xù)安全,、愉快的情緒,，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，愿意并能愉快的參加各種體育活動(dòng),，發(fā)展了幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),。

(4)在科學(xué)課中

幼兒對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂(lè)于動(dòng)手操作具體形象的物體,，這一時(shí)期是培養(yǎng)科學(xué)興趣,、體驗(yàn)科學(xué)過(guò)程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時(shí)期,。

(5)在數(shù)學(xué)課中

教幼兒一些初淺的數(shù)學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維潛力和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要透過(guò)數(shù)學(xué)教育激發(fā)幼兒的興趣和求知欲,，發(fā)展幼兒的邏輯思維潛力和空間想象潛力，訓(xùn)練幼兒做事認(rèn)真,、細(xì)心,。

二、家長(zhǎng)工作方面

真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),，加強(qiáng)家園溝通,。用心的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，在睡覺(jué),、吃飯,、上課認(rèn)真聽(tīng)講、學(xué)習(xí)等等第一時(shí)間讓家長(zhǎng)明白孩子在幼兒園的狀況,。以及透過(guò)家訪電訪及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通如何更好的教育孩子,。

三、安全工作方面

堅(jiān)持每日安全晨檢,，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時(shí)處理。幼兒所服藥品,，要求家長(zhǎng)注明姓名,、藥品名、劑量,、服法,。幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時(shí)不玩水,，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷,。告訴幼兒不亂動(dòng)電器,、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠,，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn),，使老師心中有數(shù),，以免幼兒丟失。

不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園,，了解自救辦法,，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，(如：110,、119,、120)。戶外活動(dòng)時(shí),，不擠,、不推、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好，以防摔跤,。進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管,，被熱菜,、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué),，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子、珠子,、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,，做的好的方面也繼續(xù)持續(xù),，相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ景喙ぷ鲗?huì)做的越來(lái)越好,，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,，去得更大的進(jìn)步。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十二

時(shí)間總在我們的感慨中,，毫不留戀地自顧向前去,。相伴了三年的孩子們就要告別幼兒園，去翻開(kāi)成長(zhǎng)中新的一頁(yè),?；叵胍黄鹱哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們感到很欣慰,，孩子長(zhǎng)大了：從吃飯要老師來(lái)喂,，被子要老師來(lái)幫著疊，衣服要老師來(lái)幫著穿,，到現(xiàn)在下課總不忘給老師端來(lái)一杯水,，搬來(lái)小椅子;爭(zhēng)著搶著幫老師整理餐具、床鋪,、擦桌子;放學(xué)時(shí)還不忘記提醒老師,，消毒的杯子、手絹裝好了嗎?教學(xué)中我們付出的是汗水,，但我們收獲的是孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步以及孩子對(duì)我們沉甸甸的愛(ài),。仔細(xì)回首工作的每一天，值得思索的有很多,，有進(jìn)步也有不足,，為了使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

我一直熱愛(ài)著自己所從事的幼教事業(yè),，工作中，自覺(jué)遵守園所的各種規(guī)章制度,，積極參加園所組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真制訂并執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃。尊重,、關(guān)心,、愛(ài)護(hù)幼兒，做到了嚴(yán)于律己,，為人師表,。

這一學(xué)期里，我們參加了中心小學(xué)的師德報(bào)告會(huì),，有幸聆聽(tīng)了中心小學(xué)幾位教師的參觀感言和萊州雙語(yǔ)學(xué)校徐建華老師的精彩報(bào)告,，讓我重新審視了作為一名教師的職責(zé),，再次思考自己究竟應(yīng)該做一名什么樣的教師。首先應(yīng)該以積極地心態(tài)面對(duì)自己的工作,。

二,、教育教學(xué)

在教育教學(xué)的實(shí)施中，認(rèn)真鉆研各種教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新的教育理念,，不斷充實(shí)提高自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

現(xiàn)在的孩子們接觸的信息來(lái)源很多,，教師知識(shí)老化的周期很短，更新的速度很快,。要面對(duì)孩子旺盛的求知欲,，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識(shí),，才能成為一名合格的教師,。有道是“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué),，但要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力,。因此，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想,，平常要多讀書(shū),，勤上網(wǎng)?？傊?，要做一只辛勤的蜜蜂，時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉,，釀出合適的蜂蜜,。

現(xiàn)在，教師已經(jīng)不再是惟一的信息源,，一個(gè)合格的教師,，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把只是傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ),。因此，我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子判斷,、評(píng)價(jià)和批判的習(xí)慣，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn),，還應(yīng)該具有民主,、平等、公正,、創(chuàng)新的思想意識(shí),，給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高,。我設(shè)計(jì)的教育活動(dòng)《有用的網(wǎng)》在園里組織的講課比賽中雖然成績(jī)不錯(cuò),，但是活動(dòng)中，我在設(shè)計(jì)上存在的問(wèn)題以及孩子們提出的問(wèn)題,，卻給了我很大的觸動(dòng),。也正是這次活動(dòng)讓我進(jìn)一步感受到了今天的教師更需要不斷的學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，才能適應(yīng)新的教育教學(xué)的需要。

本學(xué)期,，我們根據(jù)教材,、及大班幼兒特點(diǎn)，把工作重點(diǎn)放在了“幼小銜接”上面,。幼兒即將進(jìn)入小學(xué),，如何使幼兒順利地適應(yīng)一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境?我們根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域中，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí),、自理能力以及合作能力的培養(yǎng)。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間安排上,，我們也適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)幼兒教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,，使幼兒漸漸地適應(yīng)起小學(xué)的生活作息制度，有助于幫助他們順利成為一名光榮的小學(xué)生,。同時(shí),，我們?cè)诩议L(zhǎng)工作中也懇請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子的入學(xué)作好準(zhǔn)備工作，幫他們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,，通過(guò)談話了解上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性等;這些活動(dòng)的開(kāi)展,，給幼兒心理上作了充分的入學(xué)準(zhǔn)備。

在教學(xué)中我們也努力將新的理念滲透到日常教學(xué)中，現(xiàn)在的孩子,，學(xué)習(xí)探索活動(dòng)已從課堂拓展到了家庭,、社區(qū)、社會(huì),。滲透到生活的方方面面,，孩子從相對(duì)單調(diào)的課堂，走向豐富,、廣闊的多元環(huán)境,。他們感受到的信息量增大了，信息的內(nèi)容更廣泛了,，從而激起了他們對(duì)探索的需要,。作為教師的我們?cè)谄陂g主要是引導(dǎo)孩子，捕捉最佳的教育時(shí)機(jī),，從中培養(yǎng)孩子們的思維和創(chuàng)造能力,。

三、家園工作方面

家長(zhǎng)工作一直是我們教學(xué)工作的一個(gè)重要部分,，到了大班,，孩子們面臨著升小學(xué)，此時(shí)更需要借助家長(zhǎng)的力量使教育取得和諧,、一致。我們充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,，主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),、家園聯(lián)系冊(cè),、面談等方式進(jìn)行密切聯(lián)系。為了喚起家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育意識(shí),，從開(kāi)學(xué)初我們就家長(zhǎng)教育孩子的情況與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，家長(zhǎng)們認(rèn)真地給與了答復(fù)，有的反思了自己教育孩子的失職,，加強(qiáng)了自己管理孩子的責(zé)任意識(shí),。有的積極與老師探討孩子出現(xiàn)的各種問(wèn)題。萬(wàn)涵正小朋友有一段時(shí)間,，上課注意力不集中,，經(jīng)常走神，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)也常常是回答起來(lái)丟三落四,，做事也拖拖拉拉,，我們

就一情況與家長(zhǎng)進(jìn)行了面談。了解到孩子每天晚上看動(dòng)畫(huà)片、玩電腦到很晚,，不讓看就哭鬧,，摔東西，一鬧家長(zhǎng)就妥協(xié),。我們就與家長(zhǎng)一起探討,，一味地滿足孩子的無(wú)理要求對(duì)孩子的成長(zhǎng)無(wú)益，并推薦了一些方法和有關(guān)書(shū)籍供家長(zhǎng)參考,，并讓家長(zhǎng)與孩子一起訂出計(jì)劃,，合理分配時(shí)間，學(xué)會(huì)自我約束,。我們的真心付出,，贏得了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定。

四,、付出與收獲

幼教工作瑣碎繁雜,，有時(shí)也少不了為孩子們的淘氣和不聽(tīng)話而發(fā)火，但是,，當(dāng)你被孩子們圍著快樂(lè)的談笑,，當(dāng)你看到孩子們?cè)谀憬逃拢兊亩?、開(kāi)朗,、自信了，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，臨近畢業(yè)的日子里不時(shí)送給你一幅畫(huà),，并跟你說(shuō)：老師，等你想我的時(shí)候就看看這幅畫(huà)吧!……你就會(huì)覺(jué)得這一切的付出又都很值得,，因?yàn)?，付出總?huì)有收獲。

一學(xué)期來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo),、同事們的支持下，經(jīng)過(guò)不斷的努力和辛勤的付出,，工作中也取得了一點(diǎn)成績(jī)：在園里開(kāi)展的教師講課比賽中,，我取得了較好的成績(jī)，設(shè)計(jì)執(zhí)教的教學(xué)活動(dòng)《奶奶總會(huì)有辦法》在市教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課,。教育隨筆《好孩子真累》發(fā)表在《幼教園地》,，多篇文章發(fā)表在《__教育網(wǎng)》。

五,、存在不足與努力方向

雖然工作取得了一定的成績(jī),，但同時(shí)也存在很多不足,，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真反思，改變,。

1,、在平時(shí)的工作中，任務(wù)一多,，有時(shí)就產(chǎn)生了消極應(yīng)付情緒,，任務(wù)緊了有時(shí)就把情緒帶到了孩子身上，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我也知道在工作方法上“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的小雨可能比“雷霆萬(wàn)鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好,。但有時(shí)任務(wù)多了就缺乏了耐心，和堅(jiān)持性,，想起來(lái),，會(huì)用一陣子，但一著急就又回到老樣子,，這些都需要在今后的工作中時(shí)時(shí)提醒自己,，注意自己的言行對(duì)孩子的影響。

2,、平時(shí)對(duì)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)不夠重視,，埋怨孩子不聽(tīng)話，其實(shí)是我們方法有時(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單,，孩子不接受,，在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真借鑒名師們的教學(xué)觀點(diǎn),、方法,，來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)會(huì)思考,，去繼續(xù)嘗試完成自己曾經(jīng)不成功的實(shí)踐。努力讓教學(xué)工作成為一件充滿快樂(lè)的事,。

3,、平時(shí)對(duì)班級(jí)中幼兒個(gè)體間存在差異重視不夠，沒(méi)有深入地分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異,，今后應(yīng)加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步

4、理論學(xué)習(xí)不夠,，今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)提高自己的教育教學(xué)能力，常反思,，多看書(shū),，勤動(dòng)筆。不斷學(xué)習(xí)，不斷充電,。向書(shū)本,、向名師、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

作為一名教師,，無(wú)論工作時(shí)間長(zhǎng)短,，都需要不斷學(xué)習(xí)，努力改變自己,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，改正自身的缺點(diǎn)和不足。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。沒(méi)有教師的學(xué)習(xí)提高,，教育工作不能正確地運(yùn)作，教育質(zhì)量也難以保證,。今后要勤于向書(shū)本學(xué)習(xí),、勤于向孩子學(xué)習(xí)、勤于向?qū)＜液屯?、家長(zhǎng)們學(xué)習(xí),。在實(shí)踐中，要對(duì)自己的工作不斷總結(jié),、不斷反思;在不斷的思考與實(shí)踐過(guò)程中,，一點(diǎn)點(diǎn)積累自己，豐富自己,，讓自己逐漸地充實(shí)起來(lái),。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十三

“滴答滴答??”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的>工作總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復(fù)的,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步,。在這一個(gè)學(xué)期里,，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛(ài)好,、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育,，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的>規(guī)章制度,。

二,、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討,。

通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力,，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作,、分享的方面還需加強(qiáng),。，很多小朋友剛開(kāi)始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音,。因此,，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系??

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè),，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,，有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也特別好,，出勤率較高。

三,、家園工作,。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友,，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)多種形式：家訪,、電訪,、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等,。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,，細(xì)心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),，生活,。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng),。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試,，努力把工作做得更好。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十四

歲月流逝,，一晃xx年已悄然溜走,，20xx年接踵到來(lái)?；仡欉^(guò)去的一年,，我在幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下,，圓滿完成了全學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù),、“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收資料的整理歸檔及女工工作，受到了上級(jí)女工委和涪陵區(qū)婦聯(lián)“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收組的高度評(píng)價(jià),。在這辭舊迎新之際,，為了查漏補(bǔ)缺，在新的學(xué)年能更好地有的放矢干好工作,，現(xiàn)將本學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)如下：

一,、 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，黨性修養(yǎng)提高很快,，政治覺(jué)悟高,。

回顧十幾年奮力前行的工作經(jīng)歷，我深深感到：是黨的教育培養(yǎng),，我才有了今天各方面的進(jìn)步,。為此，從總體上,，今年我仍一如既往地堅(jiān)持用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求規(guī)范約束自己,，不斷強(qiáng)化自己的黨性修養(yǎng)，以不辜負(fù)黨的期望,，以“做一個(gè)大家熱愛(ài)的老師”為信念,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，把自己的全部精力投入到了自己熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)。一年來(lái),，我一方面積極參加幼兒園組織的各種政治學(xué)習(xí)和黨支部組織的支部學(xué)習(xí),，另一方面常利用茶余飯后時(shí)間看書(shū)、看報(bào),、看時(shí)事新聞和法制報(bào)道,，從而使自己在遵紀(jì)守法的同時(shí)懂得如何應(yīng)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。本年度，我嚴(yán)格遵守,、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，崗位職責(zé)明確,，處處以工作為重,，以集體利益為重，工作積極主動(dòng),，任勞任怨,，為人師表，團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)待家長(zhǎng)和藹可親,，對(duì)待幼兒一視同仁。同時(shí)我還經(jīng)常利用課余時(shí)間主動(dòng)幫助跟自己同班和同年級(jí)組的新老師,，幫助其樹(shù)立良好的幼教職業(yè)道德觀和人生觀,，對(duì)工作職責(zé)以外的事務(wù)，從不計(jì)名利,，不計(jì)報(bào)酬,。全學(xué)年無(wú)病事假和早退，無(wú)重大安全事故發(fā)生,。

二,、堅(jiān)持“以人為本”，使自己所教的幼兒在原有水平上進(jìn)步很快,。

幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響到教育教學(xué)水平,，因此，本學(xué)年我在自身幼教業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面狠下工夫：一是注重開(kāi)拓視野,，翻閱幼教專業(yè)雜志,，瀏覽幼教網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考;二是不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間刻苦練習(xí)幼教技能,、技巧和教師基本功,，不斷地使自己具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的專業(yè)技能技巧和教育教學(xué)能力,，努力使自己成為能隨時(shí)供給幼兒一杯水的自來(lái)水,。

本學(xué)年我擔(dān)任了學(xué)前一班的語(yǔ)言、音樂(lè),、美術(shù)和幼兒班中大班的美術(shù)興趣小組的教學(xué)和學(xué)前一班班主任工作,。我除了認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，做到周前認(rèn)真?zhèn)湔n,、準(zhǔn)備教玩具,，課后認(rèn)真反思自己的教育教學(xué)得失,，及時(shí)彌補(bǔ)教育教學(xué)中的過(guò)失行為外;在教育教學(xué)中,，特別運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方式方法,，努力把抽象的概念和詞語(yǔ)、呆板的常規(guī)加以具體形象化,，盡量把空洞的品德教育轉(zhuǎn)化為具體案例的分析,、討論和引導(dǎo),，大膽探索班級(jí)課程，在注重全班幼兒全面發(fā)展的同時(shí),，從不忽視個(gè)別兒童的特長(zhǎng)培養(yǎng)和“差生”的個(gè)別指導(dǎo),。在班級(jí)工作中，我不僅盡力協(xié)調(diào)我班三位老師的工作以及老師與家長(zhǎng)的關(guān)系,，隨時(shí)做到與平行班的老師溝通和交流,，融洽鄰里關(guān)系;而且還努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)，營(yíng)造和諧的幼兒學(xué)習(xí)氛圍,，從而使我所教的幼兒在輕松愉快,、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下在原有水平上得到提高，身心健康得到全面和諧的發(fā)展,。

三,、 積極組織和參加各種活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績(jī),。

三月,，組織了慶祝“三,、八”節(jié)婦女法律知識(shí)競(jìng)賽,，使全園女職工愉快地渡過(guò)了自己的節(jié)日。五月,，輔導(dǎo)的三名幼兒參加涪陵區(qū)教委組織的百米書(shū)畫(huà)長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)表演,，孩子們的繪畫(huà)獲現(xiàn)場(chǎng)觀眾的好評(píng);同時(shí)另一名學(xué)生的繪畫(huà)作品參加第十九屆《雙龍杯》全國(guó)少年兒童書(shū)畫(huà)比賽獲金杯獎(jiǎng)。六月,，參加涪陵區(qū)慶?！捌摺⒁弧焙霌P(yáng)正氣大型歌詠比賽,，我參加的教育系統(tǒng)隊(duì)獲一等獎(jiǎng),。七月，整理“巾幗文明崗”資料,，迎接區(qū)教育工會(huì)女工委的初查,。四月和九月，組織了幼兒春游和秋游活動(dòng)，讓幼兒領(lǐng)略到了涪陵濱江路繁華景觀和大自然的山水自然景觀,。十月,，一是重新整理完善個(gè)人檔案和“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收資料，二是組織我園退休職工到涪陵潘家花園參加老年節(jié)活動(dòng),，老人們愉快地渡過(guò)了重陽(yáng)節(jié),。十一月，一是迎接市級(jí)“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收組檢查,，我整理的檔案資料受到檢查組的一致好評(píng)，并順利通過(guò)驗(yàn)收,，二是和我園支部支委成員共同設(shè)計(jì)制作黨務(wù)公開(kāi)欄展版,，撰寫(xiě)黨務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案和我園精神文明創(chuàng)新突出案例。十二月,，收集整理黨風(fēng)廉政建設(shè)資料,，迎接涪陵區(qū)教委督導(dǎo)檢查組的檢查;同時(shí)訓(xùn)練“踢球射門(mén)”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，迎接慶?！霸边\(yùn)動(dòng)會(huì),。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十五

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)期的工作就結(jié)束了,。細(xì)細(xì)的回顧，總能感慨萬(wàn)千：看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng),，我感到付出的快樂(lè);看到家長(zhǎng)們的理解和支持,，我感到由衷的欣慰;看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵(lì)的目光，我體會(huì)到溫暖和力量;看到同事們的熱情和幫助,，我領(lǐng)略到真誠(chéng)和愜意;我從心底的發(fā)出——工作著,，是幸福的;能擁有這樣一個(gè)愛(ài)的集體，是幸運(yùn)的,。

縱觀這一學(xué)期的工作,，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情,，為了進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平,，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)管理常抓不懈,，體現(xiàn)班級(jí)特色。

幼兒升入大大班,，最明顯的感覺(jué)就是,，人長(zhǎng)高了，嗓門(mén)也大了，加上換了寬敞明亮的大活動(dòng)室,，活動(dòng)的勁頭更足了,。我們班幼兒大多活潑開(kāi)朗，與大大班上學(xué)期相比,，在自理能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯進(jìn)步,，特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性,，表現(xiàn)尤為突出。

另外,，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來(lái)說(shuō),，每一個(gè)孩子都是富有個(gè)性的。那么在一個(gè)集體中,，如何在施展幼兒的個(gè)性前提下,，又讓他們覺(jué)得有所約束，這就是班級(jí)管理的重中之重了,。因此我們兩位老師擰成一股力,，形成同一種準(zhǔn)則，同一種理念,，向著同一種目標(biāo)去努力,。面對(duì)本班幼兒在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)自由、上課插嘴,、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況,，在開(kāi)學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動(dòng),、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)老師,、同伴的回答,，舉手發(fā)言;區(qū)域活動(dòng)時(shí)，耐心地從事游戲活動(dòng);就餐時(shí),，安靜地吃完自己的一份飯菜,，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則。同時(shí),，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法,，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。這一學(xué)期下來(lái),，幼兒的規(guī)則意識(shí),、自律意識(shí)有很大的改善,。然而，面對(duì)部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒,，我們會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通,、教育，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法,，來(lái)激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺,。

二、滲透課題內(nèi)涵,，開(kāi)展特色教育

認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。因此在教學(xué)工作中,，我們每位教師根據(jù)教改的新要求,，嚴(yán)格按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材,，滲透課題內(nèi)涵，開(kāi)展特色教育,，結(jié)合起本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能,，同時(shí),，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育，對(duì)幼兒德,、智,、體、美諸方面進(jìn)行了培養(yǎng),，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,，在原有基礎(chǔ)上得到不同程度上的提高。

另外,，教育教學(xué)工作重點(diǎn)是英語(yǔ),，拼音，數(shù)學(xué)和計(jì)算熟練掌握20以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在學(xué)中玩,，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背,。在本學(xué)期結(jié)束之際,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼,，閱讀能力大大提高。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知20以內(nèi)加減法,，并掌握了進(jìn)位退位加減法,。英語(yǔ)教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演,，巧妙利用來(lái)園,、離園、飯前,、飯后,、游戲及戶外活動(dòng)(廣場(chǎng)英語(yǔ))等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。

三,、認(rèn)真開(kāi)展衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒擁有健康強(qiáng)壯的體魄

做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下,，才能得到身心健康的發(fā)展。因此,，本學(xué)期我班一如既往注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理

平時(shí)做好開(kāi)窗通風(fēng),，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，杜絕流行病的發(fā)生,，大部分幼兒對(duì)天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己,。另外，我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的自我保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免意外事故的發(fā)生。讓每一個(gè)幼兒充分意識(shí)到“要玩的開(kāi)心,，但更要玩的安全”的重要性,，在一定程度上也提升了我們整個(gè)班風(fēng)班貌。

四,、構(gòu)建互動(dòng)橋梁,，尋求家園溝通

家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行,、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說(shuō)對(duì)不同孩子的不同表情,，都有可能在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻的烙印。因此,，耐心,、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長(zhǎng)輩接送,，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，會(huì)追著你問(wèn)個(gè)不停,，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知,，使他們得到切實(shí)了解,。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng),，我們定期定時(shí)通過(guò)電話，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們,，使家長(zhǎng)能掌握孩子的情況,，有的放矢地進(jìn)行教育。

同時(shí),，積極利用家園聯(lián)系欄,，向所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面,、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級(jí)以及教師的工作目的及工作方法，使他們更加支持配合我們的幼教工作,，積極參與到活動(dòng)中來(lái),，諸如：親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,，我們的家長(zhǎng)都是積極主動(dòng)的參加,。另外,，我們充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,，取得家長(zhǎng)的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當(dāng)我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動(dòng)時(shí),，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)自覺(jué)地幫我們收集廢舊材料,。正是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與肯定，讓我們教師覺(jué)得自己對(duì)孩子所付出的一切是很值得的,。相信在家園攜手教育下,，我們的孩子會(huì)有更好更快的發(fā)展。

“捧者一顆心來(lái),，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛(ài),，關(guān)愛(ài)著每一位幼兒，祖國(guó)的花朵,?；叵牒秃⒆觽?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，喜,、怒,、哀、樂(lè)伴隨我們一路走來(lái),。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時(shí),，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長(zhǎng)的孩子們，天天快樂(lè),，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十六

一學(xué)期又結(jié)束了,，對(duì)我來(lái)說(shuō)這學(xué)期過(guò)的非常快,，也許是工作量大,，總是在忙碌中度過(guò)，一忙就覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快,。但總體來(lái)說(shuō),，這學(xué)期我們班級(jí)各項(xiàng)工作很順利的完成了。當(dāng)然,，我也覺(jué)得很快樂(lè),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一,、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心、愛(ài)心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二,、本學(xué)期取得的成績(jī)

(一)教育工作

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫(xiě)教育隨筆,，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

4,、認(rèn)真填寫(xiě)周,、月計(jì)劃及各種表格。

5,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作并且按時(shí)填寫(xiě)消毒記錄，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，讓幼兒初步學(xué)會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

7,、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 ,。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳，不亂爬高處,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救尋求幫助。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

(四)家長(zhǎng)工作

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2、通過(guò)電話形式進(jìn)行訪問(wèn),。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中,。在每月底的家長(zhǎng)助教開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子，和孩子共同完成教學(xué)工作,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結(jié)果,，真正的幫助到幼兒。

4,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地把自己的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到自己的工作中去,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與班內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題，選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材

施教,，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十七

半學(xué)期的工作又結(jié)束了,，看著孩子們一張張笑臉，心里感到很欣慰,?；叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作一個(gè)期中總結(jié),。

開(kāi)學(xué)來(lái),，我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導(dǎo)思想，以全國(guó)教育工作會(huì)議提出“全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn),，遵循教育黨委，市教委的有關(guān)精神,。我們兩位班主任能明確教育思想,，提高政治責(zé)任感和時(shí)代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù),，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

一,、達(dá)成度分析

我們大〈1〉班的幼兒,，男孩子占了多數(shù),，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，個(gè)性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,。

其一，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育

1,、班內(nèi)幼兒能尊敬師長(zhǎng),，和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓,，不掙搶玩具,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育,，升旗時(shí)行注目禮,。愛(ài)自己的國(guó)家，知道首都,，以及國(guó)家的一些名勝古跡,。

3、愛(ài)班級(jí),，愛(ài)集體,，懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，有集體榮譽(yù)感,。

其二,，對(duì)幼兒健康方面的教育

1、經(jīng)常組織戶外活動(dòng),，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,，并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)。

其三,，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育

1,、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌，古詩(shī),，聽(tīng)懂故事,，理解故事的內(nèi)容,，并學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容,。

2,、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成，簡(jiǎn)單的加減法,，并有一定的推理,，思維能力。

3,、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力,。

4,、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇，好問(wèn),，有一定的求知欲,，有探索的欲望。

5,、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個(gè)及多個(gè)數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算，基本能熟練掌握一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)及單詞,。

二,、家長(zhǎng)工作

定期向家長(zhǎng)舉行開(kāi)放活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。利用家長(zhǎng)信息欄,，家長(zhǎng)會(huì)，家訪等形式,，與家長(zhǎng)溝通,，取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持。比如我們?cè)陂_(kāi)展主題活動(dòng)中,，得到了家長(zhǎng)的理解和支持,，使我們利用了家長(zhǎng)提供的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動(dòng),，師生互動(dòng),，使活動(dòng)得到了順利的開(kāi)展。

三,、存在問(wèn)題

1,、有幾個(gè)幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不愛(ài)吃蔬菜,。

2,、不能很好的堅(jiān)持說(shuō)普通話,。

3、在區(qū)角活動(dòng)中,，缺乏探索精神,。

4、有幾個(gè)弟弟朋友的自控能力比較差,。

四,、原因分析

以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，希望得到配合和支持,，使出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)的糾正,。

五、改進(jìn)措施

1,、督促2,、制造氣氛3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合

總之,，以循循善誘和鼓勵(lì)為主,，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進(jìn)步,。

以上是我們大〈1〉班,，在20xx年度第二學(xué)期的工作總結(jié)。相信我們會(huì)在以后的工作中做的更好,。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十八

又到學(xué)期末,，回顧半年來(lái)的工作，我深深的感受到,，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,，甘于默默無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,，也進(jìn)步了許多,，看著漸漸成長(zhǎng)的孩子們?；貞浰麄兊囊恍σ伙A,，我由衷的感到一種自豪，欣慰之余,，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說(shuō)的好“三歲看老”幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任,，首先其自身心須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周，毛毛糙糙的問(wèn)題,，但每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)或家長(zhǎng)提出意見(jiàn)或建議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

在教學(xué)中，我以多種教學(xué)方法,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課,，來(lái)讓孩子們掌握每節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，有個(gè)別孩子跟不上,，我們會(huì)為他單個(gè)輔導(dǎo),，孩子們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)，我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫(xiě)字,。進(jìn)餐時(shí),，我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒,。午睡時(shí),，幫助他們蓋好被子。并教會(huì)個(gè)別幼兒疊衣服;在家長(zhǎng)會(huì),，花樣操,，慶元旦，在李老師和田老師的齊心配合下,，做好了每項(xiàng)大型活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,，，并且較好的完成了教學(xué),，游戲,，保育，安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,，實(shí)現(xiàn)了家園共育,，看著孩子們興奮、快樂(lè)的表情,，大家都感到無(wú)比的高興,。

引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受‘書(shū)籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到,，我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容，他們的快樂(lè),?！?/p>

空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,，新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

“三人行必有我?guī)煛痹诿恳淮蔚拈_(kāi)會(huì)中，領(lǐng)導(dǎo)給我們貫穿出新思想,，大家都能夠做的那么好,，尤其是張靜老師和花玉瓊老師，讓我覺(jué)得我不懂得東西還很多,，要學(xué)的東西還很多,，通過(guò)一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),，認(rèn)真做,，我才會(huì)更上一層樓。

通過(guò)這一學(xué)期的工作,，我在其他同時(shí)身上也吸取了不少的經(jīng)驗(yàn),，但在和家長(zhǎng)交流方面，仍有許多的不夠之處,，我將在以后的工作中,，不斷的鞭策自己多學(xué)、多想,、多思,、多試，成為一名優(yōu)秀的幼教工作者,。不斷努力,，希望能為我們幼兒園的發(fā)展,，貢獻(xiàn)出自己的一份小小力量。