光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
大班新學期教育教學目標 幼兒園大班新學期計劃教案篇一
本學期幼兒總數(shù)為11人,。經過一年來的朝夕相處,，不但與幼兒產生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解,。一年來,，孩子們從剛入園時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園,、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小,、內向是孩子不能適應新環(huán)境,、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小,，這部分幼兒往往在活動中縮在最后,，自己的才能也不能展示出來,。對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,，使他們飽嘗成功的喜悅,，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重,。為了使幼兒順利地適應小學生活,，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作，如：生活能力的培養(yǎng),、學習習慣的培養(yǎng)等,，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。另外,，做事認真,、獨立、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質,。我們將在工作中注重培養(yǎng),，使每個孩子都健康、快樂地成長,。
二,、教育總目標：
促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力,，增進起其對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀律等良好的品質,、行為習慣以及活潑,、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。
三,、領域目標：
(一)健康領域：
1、能精神飽滿,、愉快地參加各類活動,。
2、能側身鉆過圈,、單足跳,，學會投擲、玩小足球,，能使用剪刀,、學會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢,。
3,、懂得飯前飯后不做劇烈運動。
4,、在成人的提醒下保持穿戴整齊,、分清左右腳。
5,、知道早晚要刷牙,，看書、繪畫有正確的坐姿,。
6,、會保持桌面、地面整潔,，愿意嘗試各種食品,。
7、有早睡早起的好習慣,，早上來園不遲到,。
8、能有順序地穿脫,、整理衣服,，整理床鋪。
9,、有自我保護意識及掌握初步的技能,，會根據氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作,。
(二)語言發(fā)展領域：
1,、能在集體活動中專心地聽老師,、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復述,，理解和使用生活中的常用問句,。
2、在成人的幫助下,，能講述自己看到的,、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽,。
3,、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方,。
(三)科學觀察領域：
1,、學習有順序的觀察、比較物體的異同,，能參與收集,、小實驗、操作等活動,。
2,、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡,，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化,。
3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象,。
4,、掌握50以內數(shù)的組成，認識加減符號,，進行100以內的加減運算,，書寫1-100，并在日?；顒?、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù),，知道一星期是7天,，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄,、粗細,、輕重，會按一定順序排列。
(四)藝術：
1,、能隨音樂中力度,、速度的變化做出相應的動作，能用歌聲,、動作表達親切,、抒情,、活潑,、歡快的情緒。
2,、能安靜的欣賞一些藝術作品,，領會作品的主要內容和學習評價自 己和別人的作品。
3,、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關系，注意顏色與內容的聯(lián)系,。
(五)社會性與情感領域：
1,、了解本市的名勝、著名建筑,、民間藝術,、土特產，參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。
2,、能認真做好值日生工作,，有始有終的做完一件事。
3,、在成人的幫助下,，逐步學會控制自己的情緒。
4,、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn),。
5、會使用禮貌用語,，能大方的回答客人,、成人的問話。
6,、能在老師的提醒下遵守常規(guī),，遵守游戲規(guī)則。
四,、七種教育手段和措施：
(一)作業(yè)：
根據幼兒園教育目標和本班的實際水平,，通過設置語言,、科學、健康,、社會,、藝術等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,，配合現(xiàn)代化教育教學手段，使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識,。
(二)游戲：
游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動,，使身體得到鍛煉,，用語言交流，使同伴間關系融洽,，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力,，以及創(chuàng)造性思維,。本學期對于膽小內向的幼兒，應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則,。
(三)觀察：
在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣，平時經常組織幼兒散步,、參觀,，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結果,，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣,。另外，通過在班內設置自然角,，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產生觀察的愿望,，并且主動的參與觀察。
(四)體育活動：
利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒,，更應鼓勵他們參與體育鍛煉,，增強體質，培養(yǎng)活潑開朗的品質和勇敢、不怕困難的精神,。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識,。
(五)勞動方面：
通過參與簡單的勞動,，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣,，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，學會怎樣洗手、疊被子,、系鞋帶,、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做,，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動,，如擦桌椅,、清洗玩具、剝豆等,，體會勞動的光榮與辛苦,，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果,。
(六)日常生活：
在班內建立良好的一日常規(guī),，幫助、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和學習習慣,，日常采用鼓勵、個別教育,、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣,。為了使孩子上小學后可以安全,，我們惠新增加安全教育課程。
(七)娛樂活動
結合園內組織的娛樂活動,，每周至少一次開展娛樂活動,，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵和引導幼兒積極參與活動,，娛樂身心,，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。
五、家長工作：
1,、每月有計劃的開展家長工作,，與所有家長進行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況,，互換意見,。
2、召開親子活動,，內容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作,、半日活動觀摩等。
3,、辦好快樂家園聚會,，重點向家長宣傳"幼小銜接"中學習適應和社會適應方面的知識和要求。
4,、每周發(fā)放一次"家長信",，與家長互換意見，了解幼兒在家表現(xiàn),，家園一致共同教育孩子,。
六、環(huán)境創(chuàng)設：
1,、增設各活動區(qū)域的材料,，結合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學、語言,、音樂等學習材料,。
2、根據主題要求,，師生共同設計和制作墻飾,，豐富學習環(huán)境。
3,、增添自然角內容,，根據季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物,，幫助幼兒了解大自然的奧妙。
4,、在活動市布置語言學習的環(huán)境,，結合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣,。
5,、建立平等友好的師生關系,，培養(yǎng)幼兒團結、勇敢,、不怕困難等好品質,，提高社會適應性，加速其向"社會人"的轉變
大班新學期教育教學目標 幼兒園大班新學期計劃教案篇二
本學期大(1)班共有幼兒41人,，其中男孩21人,，孩子的基礎狀況一般，身體發(fā)育狀況良好,，口語表達能力良好。在語言,、藝術領域的教學計劃安排如下：
(一) ,、語言方面：
通過故事《我，喜歡我自己》,、《好擔心》等的教學，培養(yǎng)孩子樂意與人交談,、講話及講話有禮貌的習慣,，集中孩子的注意力，傾聽他人的講話,，理解別人講話的內容,，鍛煉孩子的口語表達能力，能清楚地說出自己想說的事,，學說普通話,，并注重培養(yǎng)孩子喜歡欣賞故事、詩歌,、散文詩等多種體裁的文學作品,，并能有感情的朗誦、講述,、創(chuàng)編,、閱讀、培養(yǎng)孩子的書寫興趣的同時,，課外學習《梅花》,、《出塞》等15首古詩,，新識字150個。
(二),、藝術方面：
通過學習兒歌《把我的名字唱出來》,、《不認輸?shù)男』疖嚒贰ⅰ缎∮挈c沙沙》等教學,，培養(yǎng)孩子積極主動地參加藝術活動,，大膽地表現(xiàn)自己的和體驗，喜歡音樂活動,，主動參加音樂活動,，并能在音樂活動中積極地表現(xiàn)自己：通過舞蹈《小機靈的歌》等的教學，培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調性,，鍛煉孩子用肢體語言表達自己對音樂的理解與感受,，培養(yǎng)孩子大膽地、創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的情感和體驗,。
通過《我的夢想》,、《美麗的小學》等的教學，讓孩子掌握粗淺的繪畫技能,，如畫面布置,、背景添畫、運用顏色來表達畫面的意境等,，通過手工活動的教學,，使孩子學會使用剪刀等美術工具，掌握粗淺的制作技能,，了解各種美術材料的用法,、用途。通過泥工方面的教學,，培養(yǎng)孩子的搓,、團、擠,、壓能力,，掌握簡單的美工技能，培養(yǎng)孩子的審美能力及對美的表現(xiàn)能力等,。
通過藝術方面的教學,，培養(yǎng)孩子運用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動，并以此來表達自己的情感和體驗,。
大班新學期教育教學目標 幼兒園大班新學期計劃教案篇三
一,、教學內容：
① 種植幾種觀賞植物;種植油菜花
② 自我服務和家務勞動;
③ 生活小常識。
這些內容不僅注意適應中學生的年齡特點和接受能力,，而且具有思想性,、科學性,、實踐性和趣味性。
二,、本學期勞技課的教學目的
1,、使學生掌握一些簡單的種植方法。
2,、培養(yǎng)學生動手操作能力,，自立能力和耐心細致的高尚品質。
3,、提高學生對勞動生活的學習態(tài)度和興趣,。
4、培養(yǎng)學生愛科學,，愛生活,，用科學的創(chuàng)新精神。
三,、本學期教學工作安排
1,、培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。
通過了解,，班上的大多數(shù)同學都是獨生子女,，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣,，面對這種情況,，首先要對學生進行好的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)造了人,，勞動是最光榮的,，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習慣,。
2、積極進行勞動課的課堂教學改革,，提高課堂效率,。
勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng),。因此在課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用,，引導學生掌握勞動和種植方法，學會總結規(guī)律,，在學生掌握了簡單勞動和種植方法的同時,，學會創(chuàng)新，給學生創(chuàng)造一個寬松和諧的學習氣氛,，使學生在學習的過程中掌握知識,，提高了技能,，陶冶了品德。
3,、結合學校的實際情況,，教師采用靈活的教學方法，充分調動學生熱愛勞動熱愛生活的興趣,。
4,、經常帶領學生參加適當?shù)纳鐣嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,，勇于競爭的實踐能力,。
大班新學期教育教學目標 幼兒園大班新學期計劃教案篇四
傳統(tǒng)文化是一個民族的歷史遺產在現(xiàn)實中的展現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化是中華民族在實踐活動中創(chuàng)造積累的文明成果,，是中華民族悠久歷史的見證,，它博大精深，為世界文化的發(fā)展做出了偉大貢獻,。學習傳統(tǒng)文化,，傳承中華文明，弘揚民族精神,，是基礎教育的重要任務之一,。習誦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經典，了解歷史名人,、名勝古跡,、科技發(fā)明、藝術創(chuàng)造(如建筑,、繪畫,、書法、戲曲和民俗風情等傳統(tǒng)文化內容,，對少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪,，對培養(yǎng)他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用。
一,、學情分析
初一學生全年學習七年級傳統(tǒng)文化一冊,，是我省義務教育地方課程中的必修課程之一。由于教材涉及文言文,，理解起來比較困難,，又加上本書從歷史的角度講解，時間跨越大,，學生文言文基礎薄弱,，歷史知識欠缺，學習難度大,。
二,、教材分析
本冊書共四個部分：經典驛站,、名人長廊、文藝園林,、風土畫卷,。由于第一部分學生剛剛接觸大量大篇幅古文學起來比較慢，所以上學期只學第一部分,。
三,、教學目標
1、通過學習,，學生可以了解傳統(tǒng)文化的基本內容和特點,，感受傳統(tǒng)文化豐富的思想內涵和藝術魅力，從而認識傳統(tǒng)文化的博大精深,。
2,、引領學生對中華民族傳統(tǒng)文化精髓進行學習，能夠拓寬學生的認知領域,、情感領域和實踐領域,，為他們的健康成長奠定堅實的基礎，逐步提高他們的人文素養(yǎng),。
3,、 強化朗讀、背誦傳統(tǒng)文化的精華,，不僅能鍛煉和提高學生的記憶力,，而且能培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化經典的感悟能力。
四,、重難點
1,、在教師的指導和幫助下，能借助相關資料理解所學詩文的基本內容,，把握作者的思想感情和觀點態(tài)度,，品味作品的語言內涵，感受作品的藝術魅力,。
2,、培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)文化的情感，掌握學習傳統(tǒng)文化的科學方法,，養(yǎng)成學習傳統(tǒng)文化的良好習慣。
五,、實施措施
(一)充分發(fā)揮教師的主體作用,，尊重學生的主體地位
傳統(tǒng)文化教學應在師生平等對話的過程中進行。教師應積極發(fā)揮主導作用,，充分尊重學生的主體地位,，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式,，引導學生在實踐中學會學習,。
(二)重視情感、態(tài)度,、價值觀的正確導向
通過傳統(tǒng)文化課程內容的熏陶感染,，潛移默化，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,。
(三)注重學生學習方式的多樣性
通過活動性學習，使學生在誦讀,、感悟,、討論、交流的過程中不斷提高對傳統(tǒng)文化學習的興趣,。
通過開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化學習活動,，如詩歌朗誦、書法比賽,、藝術節(jié)等,，充分感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
(四)重視對學生學習興趣和學習習慣的培養(yǎng)
要根據學生的年齡特征和認知水平組織學習活動,，要注意培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化學習的興趣,，使學生從小養(yǎng)成喜歡讀書、認真書寫,、勤于思考,、踴躍發(fā)言等良好的學習習慣。
六,、教學進度
本教材共四個單元,，本學期教授前兩個單元?！督浀潴A站》每首詩各一課時合計共19課時,。
大班新學期教育教學目標 幼兒園大班新學期計劃教案篇五
一、工作目標狠抓教學管理制度的落實,，使教學工作的管理更上一個新臺階,。
2、完善青年教師的培養(yǎng)工作,，使之盡快成長起來,。
3、初一、初二各科的統(tǒng)測,，統(tǒng)招班合格率要達到100%,，英語、數(shù)學優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級率的16%(語文10%),，非統(tǒng)招班兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學重點班最低線;初三的合格率和優(yōu)秀率要達到全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名,。
4、初三升中考總分合格率,、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名,，理想目標為前三名，同時要做好學生的分流引導工作,。
5,、高一語、數(shù),、英,、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名,，理想目標為前五名,，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名,。
6,、高二語、數(shù),、英市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名,，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名,，理想目標為前五名,。
7、高一,、高二會考科目合格率,、優(yōu)秀率要達到全市的平均線以上。
8,、高三高考上省線人數(shù)要達到上級指定的保證目標,。
二、工作措施強化目標管理,。各級組,、科組根據學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據學校教學整體目標和學科教學目標,，按年級學科要求,，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標,。上述三種教學目標，從集體到個人,，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上,，從而實現(xiàn)學校的整體目標,。
2、抓好備考工作,。高考備考領導小組要加強班風,、學風和教風的管理，要注意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果,。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象,，定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導,，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時,，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
3,、初中畢業(yè)班,，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生,，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,，又要及早了解學生的報考意向，從關心學生,，開展集體活動，宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手,，加強學生的愛校思想教育,，做好初三年級的分流工作。
4,、抓好教學進度,。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前,，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期高考,、升中考、會考和市,、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權,。
5、落實教學工作檢查制度,。期中和期末教導處和科組聯(lián)合進行兩次教學工作檢查,，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課,、輔導及作業(yè)批改等情況,，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設狀況,，檢查各功能場室的管理狀況等等,。
6、狠抓教學常規(guī)管理,。各科組在抓好備課質量的基礎上,，強化作業(yè)布置、批改,、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理,。本學期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動，安排三次(第6,、12,、17周)學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處,，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，推動良好學風的形成。
7,、完善集體備課制度,。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,，即定時間,、定內容、定中心發(fā)言人;備教材,、備學生,、備教法、備學法;統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習,、統(tǒng)一測驗考試,。使用新教材的備課組要加強對教材、教法,、學法以及練習的研究,，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質量,，落實好備課的專題,，有效地把備課內容轉化到教學實踐中,。
大班新學期教育教學目標 幼兒園大班新學期計劃教案篇六
新學期新面貌，對于我來說既是一個新的希望,，也是一個新的挑戰(zhàn),。經過對上個學期工作的總結，我對新學期作出了以下的教學計劃：
一,、指導思想
圍繞__區(qū)教育局各項工作和區(qū)教育局學前教育管理站,、區(qū)教育局語言文字辦公室語言文字等工作認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,，樹立新的教育理念，把浙江安吉幼兒教育,、幼兒園區(qū)域活動,、幼兒園多功能室活動融入幼兒一日活動中。提高教師素質,，堅持以教研組為主陣地,，帶領教師分析__市教師技能大賽文件，做好充分準備,，組織教師參加__市教育局組織教師技能大賽;遵循幼兒教學特點,，積極營造教科研氛圍，深化教學研究,，進一步優(yōu)化保教質量;參加七星關區(qū)教育局組織的語言文字示范學校申報工作,，營造規(guī)范的語言環(huán)境。
二,、現(xiàn)狀分析
本學期我園共有9個班級,，18位教師、1位志愿者,、9位保育員,、共有教職工35人，其中一位教師產假,，實際在園教職工34名,，各班級教師緊缺，且班額很大,，個別班級46人,，平均每班級43名幼兒。園所各個崗位工作壓力大,，特別是一線班級教師,，工作量增加。
三,、教育教學工作
1,、組織教師積極參加__市教育局幼兒園教師技能比賽,，包括教育案例擬寫、基本功技能,、區(qū)域活動組織等,。
2、論文評選活動,。
帶領教師參加論文評選比賽,，參加區(qū)學前教育管理站、__省教科院論文評比,，使全園老師能總結自己在教育教學工作中的一些經驗,，分享交流，促使大家在原有水平得到提高,。
3,、有效一日活動。
做好各個環(huán)節(jié)中的保教工作,，切實把落實幼兒良好的行為習慣,、學習習慣及生活衛(wèi)生習慣當作工作的重要任務來抓。對幼兒加強養(yǎng)成性的基礎文明紀律教育,，形成良好的行為習慣,。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為幼教工作的重點，根據幼兒的年齡特點組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育,，努力挖掘各領域的德育因素,，寓教育于語言、美術,、音樂等各領域教學之中,，潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié)等重大節(jié)日和集體活動為契機,，開展相關的德育活動，以加強對幼兒的思想教育,。
4,、語言文字示范校申報工作全面鋪開，營造規(guī)范的語言文字環(huán)境,，做好申報工作,，爭取驗收成功。
四,、加強園本培訓,，努力提高教研工作的實效性。
1,、開展園本教研活動,，針對日常教育教學中的問題和困惑,，以年級組為單位進行教研研討，對一些共同點,、難點問題,，通過園內集體學習、研討,。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點,，提高教師理論與經驗的結合并鍛煉教師的口才與膽量。
2,、抓好常規(guī)教育,，規(guī)范幼兒行為習慣。
從幼兒入園第一天起,，堅持對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規(guī)范一致地要求,，上課時讓幼兒感到輕松快樂的學習，同時這學期也安排了幼兒的卡拉ok比賽,、繪畫比賽、親子游戲等,，豐富幼兒課外知識,，感受生活的美好，重要的是我們能夠讓孩子在玩中學習更多的東西,。
3,、加強班級區(qū)域活動的創(chuàng)設與開展。
在區(qū)域環(huán)境的布置,、材料的投放,、對幼兒參與區(qū)域活動的指導上下功夫，將幼兒園區(qū)域活動的開展提高到一個高度,。
4,、加大對班級主題活動墻的創(chuàng)設和檢查力度。
主題墻要求做到美觀與實用相結合,，教師參與與幼兒動手相結合,，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境育人,，使環(huán)境說話,。
5、具體開展教研的內容：(間周一次開展,，根據內容分為園級和年級組形式)
a,、學期教育教學內容計劃及安排;
b、開學環(huán)創(chuàng)工作匯總,，現(xiàn)場觀摩,，相互學習;
c,、幼兒園戶外游戲場地：沙池、搭建區(qū),、體能區(qū)活動時間表制定,，功能室科技室打造及時間表制定;
d、“信息技術學習”二級培訓,，主講__辦公室副主任(自制ppt);“__培訓”二級培訓,，主講__園長;
e、教師技能大賽教研,。組織全園教師對市教育局教師技能大賽方案進行教研,，集體研討，做好充分準備,，通過園級,、集團、區(qū)級比賽,，選拔選手參加比賽;
f,、“六一節(jié)”親子活動研討。組織全園教師針對今年的“六一”親子活動制定方案及安全預案,，做好“六一”活動;
g,、幼兒早操律動、器械操新編;各教研組負責把新的早操編排出來,，各年級組教師學習;
h,、園本課程匯總定稿成冊研討。根據一學期園本月主題教學活動的開展情況匯總,，去其糟粕,，擇優(yōu)選擇，科學更改,，擬定出我園春季學期小中大班組園本教育教學活動,，編制園本教材。
i,、科學開展區(qū)域活動現(xiàn)場教研。結合我園開展的區(qū)級課題“幼兒園區(qū)域活動開展的科學性和適宜性”,，組織教師們到各個班級現(xiàn)場學習,、探討，區(qū)域活動開展的有效性和實效性;
五,、家長工作。
積極做好家長工作,。加強家園互動,，定期向家長開放教育活動,，親子游戲活動,，并通過家園聯(lián)系欄,、家長會和電話,、qq群等形式，向家長宣傳幼兒園的教育宗旨,，辦園理念及工作要求,，主動接受家長的監(jiān)督，達到家園教育目標一致,。把工作做到每一個幼兒身上，杜絕遺漏現(xiàn)象,。
六,、其他工作齊頭并進，全面提高保教質量,。
1,、做好衛(wèi)生保健工作,。加強膳食管理,，提高一餐兩點的質量,，做好幼兒飲食衛(wèi)生的管理及監(jiān)督,，杜絕食物中毒的發(fā)生，預防病從口入,。加強對常見病的管理、傳染病的預防、疾病的矯治工作,。
2、加強兒童體格鍛煉,，廣泛開展戶外體育活動,，保證戶外活動時間，增強兒童體質,。
3,、做好全園“十_五”繼續(xù)教育工作。
七,、每月工作安排：
二月份：
1,、各班開學環(huán)創(chuàng)工作，美化,、優(yōu)化班級環(huán)境,，布置區(qū)域。
2,、各教研組園本月主題及教育教學活動設計研討確定;
3,、各班級保育員衛(wèi)生打掃、玩具清洗消毒、幼兒床鋪整理,。
三月份：
1,、各班組織幼兒開展慶“三八節(jié)”主題活動;
2、各班開展每月園本主題教育教學活動;
3,、各班加強常規(guī)訓練,、優(yōu)化幼兒一日活動;
4、園本培訓——信息技術學習二級培訓,，主講鐘梅;
5,、各班級教師擬寫班級工作計劃及個人教育教學工作計劃。
6,、語言文字示范校申報工作,。
7、“論文”評比工作,。
四月份：
1,、開展四月讀書節(jié)活動;
2、各班做好“預防春季傳染病防治”工作;
3,、各班開展每月園本主題教育教學活動;
4,、“教師技能大賽”教研活動。
五月份：
1,、各班開展“慶五一”主題活動;
2,、幼兒園教學一體機使用培訓;
3、各班級開展月主題教育教學活動;
4,、各班準備六一親子活動,。
5、“上海浸潤培訓”二級培訓,，主講鄒敏,。
六月份：
1、全園開展“慶六一”親子活動及親子;
2,、各班級開展月主題教育教學活動;
3、做好幼小銜接工作;
4,、各班級期末匯報活動開展;
5,、大班畢業(yè)典禮活動;
6、幼兒早操律動,、器械操新編;
7,、教師微課比賽。
大班新學期教育教學目標 幼兒園大班新學期計劃教案篇七
本學期我接受了學校交給的工作——初一的數(shù)學教學工作,。新的學期,，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,，制定教學工作計劃如下：
一,、指導思想
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質教育,，全面提高教育質量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學校,，盡職盡責,、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想,。
二、素質教育
我注重推行素質教育,，堅決把實施素質教育落實在行動上,。關心愛護全體學生，尊重學生的人格,，平等,、公正對待學生。對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益,，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展。
教案是老師講課的依據,，教案中不僅寫明教學要求和教學目的,，也寫清能力訓練的內容、要求,、目的及教學措施等,，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處,。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容,，避免了盲目性，隨意性,，增強了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識,，又開發(fā)學生思維能力,，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中,，結合所學內容,，使學生學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度,。
三,、教研工作
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學習,、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信，關心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論,，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力工作,，不斷向老教師學習,，吸取經驗。
四、出勤
在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團結同志,，尊老愛幼，做到互相關心,，互相愛護,。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真，一絲不茍,，決不應付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領導交給的各項任務。
五,、本期教學內容：北師大版初一數(shù)學
第一章：豐富的圖形世界
第二章：有理數(shù)的運算
第三章：字母表示數(shù)
第四章：平面圖形及其位置關系
第五章：一元一次方程
第六章：生活中的數(shù)據
第七章：可能性
六,、本期數(shù)學的能力要求
1、基本技能：能夠按照一定的程序與驟進行運算,、作圖或畫圖,，進行簡單的推理。
2,、邏輯思維能力：會觀察,、比較、分析,、綜合,、抽象和概括;會用歸納、演繹和類比進行推理;會準確地闡述自己的思想和觀點,，形成良好的思維品質,。
3、運算能力：不僅會根據法則,、公式等正確地進行運算,，而且理解運算的算理，能夠根據題目條件尋求合理,、簡捷的運算途徑,。
4,、分析問題和解決問題的能力：能夠解決實際問題，是指解決帶有實際意義的和相關學科中的數(shù)學問題,，以及解決生產和日常生活中的實際問題,。在解決實際問題中，把實際問題抽象成數(shù)學問題,，形成用數(shù)學的意識,。
七、學期工作目標
通過本期教學,，使學生形成一定的數(shù)學素質,，能自覺運用數(shù)學知識解決生活中的數(shù)學問題，形成扎實的數(shù)學基本功,，為今后繼續(xù)學習數(shù)學打下良好的基矗培養(yǎng)一批數(shù)學尖子,，能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學風,。形成良好的數(shù)學學習習慣。形成融洽的師生關系,。使學生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。
大班新學期教育教學目標 幼兒園大班新學期計劃教案篇八
一,、學生現(xiàn)狀分析：
經過一學期的學習和學校生活，學生已能很好的適應充實的初中生活,，學生的學習習慣在老師的督促下也逐漸養(yǎng)成,，這學期還是要繼續(xù)抓學生的學習習慣、課堂紀律還有課堂作品的完成率,。由于學生剛進入初中,，所以大多數(shù)學生對于勞技課還是很感興趣的，從他們的學生成長冊上能看出來,。但是學生年齡小,、知識少，再加上現(xiàn)在的家長都對自己孩子呵護備至,，基本不讓他們在家里動手做家務之類的,，因此學生的動手能力較弱，這也從學生的實際作品中實際反映出來了,。還有學生的團隊合作意識淡薄,，比較以自我為中心，因此在教學中要有意識的加強學生這方面的訓練,。
二,、教學內容分析：
本學期教學內容只要有以下內容：
第三單元食品雕刻——菜肴盆式,，主要是水果拼盤、冷盤的制作,，由于這部分對學生的動手能力要求較高，因此準備就選一部分進行課堂的教授,。因為水果,、蔬菜之類的有時間性，不能放置很長時間,，而每個班級每次勞技間隔時間至少一天以上,，因此需要學生在一節(jié)課內把自己小組的水果拼盤制作出來，放到下次上課原來制作的拼盤就變質了,。
第四單元布藝——筆袋,，讓學生學會手工縫紉的幾種基本手法和針法，然后運用這些基本知識來制作一些布藝作品,，比如沙包,、餐巾、簡單筆袋等,。
第六單元盆花栽培——吊蘭,，主要介紹盆花栽培的一些基本常識和花卉的分類。
第七單元扦插育苗——富貴竹,，介紹了一些扦插育苗的基本知識,。
三、教材中重點,、難點：
本學期教材的重點在于食品雕刻和布藝筆袋,，因為這部分容易出作品，也能給學生提供很好的動手機會,，學生也能在動手中得到成長和鍛煉,根據去年的教學經驗,，學生對于水果拼盤的制作很感興趣的，布藝今年要充實教學內容,。
本學期的教學難點在于培養(yǎng)學生的各項能力,，例如學生的動手能力、觀察能力,、自主學習能力,，最終達到自主創(chuàng)作和自主學習，學生的動手能力還是很薄弱的,。
工作目標
一,、教學總目標：
(1)、認知目標：認識和了解食品雕刻,、布藝,、盆花栽培,、扦插育苗的基本知識，并能運用學到的基本知識制作出相應的作品,。
(2),、智力能力目標：通過勞技作品的制作，培養(yǎng)學生的動手能力,，對于事物的基本審美能力還有基本的創(chuàng)造力,。
(3)、思想品德目標：通過食品雕刻和布藝作品的制作,，培養(yǎng)和加強學生的動手能力,，養(yǎng)成學生在日常生活中勤動手、愛思考,、做事有創(chuàng)意的良好能力和習慣,。通過小組制作作品的方式鍛煉學生的團隊合作意識。
二,、單元目標：
第三單元食品雕刻的單元目標：讓學生學會一些食品雕刻方面的基本知識和常識，并運用所學的知識以小組為單位制作水果拼盤作品,。
第四單元布藝筆袋的單元目標：使學生學會手工縫紉的幾種基本手法和三種針法——縫針,、回針、繰針,，然后運用這些基本知識來制作簡單的布藝作品：沙包,、餐巾、簡單筆袋等,。
第六單元盆花栽培的單元目標：主要介紹盆花栽培的一些基本常識和花卉的分類。
第七單元扦插育苗——富貴竹,，介紹了一些扦插育苗的基本知識,。
主要工作及措施
1,、認真學習課程改革的先進理念，以全新的視角審視新課程,，走進新課程,。
2、認真專研勞技教材上的教學過程和教學理念,，平時多關注學生原有的勞技知識技能,，這樣上課才能有的放矢。
3,、認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改學生作品、講評學生作品,。
4、做好課后和課時輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構。
5,、嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高。
6,、由于學生的不自覺性,，因此加強學生作品的收集工作。
大班新學期教育教學目標 幼兒園大班新學期計劃教案篇九
指導思想
本學期,，高一年級堅持“以人為本培養(yǎng)習慣”的教學管理思想,。在教學工作中，認真落實學校提出的“因材施教,，關注每位學生的成長”的教學原則,，使每一位新生都能看到希望，保持學習熱情,。在管理工作中,，秉承“嚴格管理與耐心指導相結合”的工作思路，抓住活動和評價兩條主線,，規(guī)范學生行為,。
工作目標
1、依托任課教師和備課組長努力建設高效課堂,。
2,、培養(yǎng)學生學習規(guī)范。在使學生堅持好學習常規(guī)的基礎上,，再養(yǎng)成一兩個受用三年的好習慣,。
3,、幫助學生樹立遵規(guī)守紀意識。在學生中形成行為文明,、生活簡樸的新風氣,。
4、著力建設團結,、穩(wěn)定,、積極、向上的班集體,。
工作措施
一,、教學工作
落實“分層教學”原則，努力建設高效課堂,。分層教學的核心是讓不同水平的學生都能有成功的體驗,，在活動與思考中不斷進步。這就要求老師們在設計教學時要考慮不同層次學生的基礎,、感受,。
（一）根據不同類別學生、不同學科確定不同的教學內容,、教學進度,、教學目標和教學方法。
1,。體育班教學,。任課教師以學考考綱要求的內容和難度為教學藍本，要對難點或非重點內容刪減,，合理整合學期教學內容,，作出進度計劃。對高考學科的教學,，老師們要認真研究高考大綱,，對重點內容的基礎考點做重點分析，刪繁就簡確定教學內容,，集中力量突破基礎知識點,，體育班的教學必須徹底貫徹“精講多練”原則，力爭當堂內容當堂消化,。
2,。平行班教學。反觀近年高三備考,，基礎知識薄弱是阻礙學生提高成績的主要因素,。因此，我們認為高一教學的主要任務是夯實基礎知識，掌握基本解題方法,。不求高考一步到位,，只問基礎記準做透。年級要組織教師學習高考大綱,、多做高考真題,。要求老師們在高考的思維*會高一教學內容，找到我們應該重點突破的基礎知識點,。教師在講課時要放慢腳步,，注意學生的反饋，反復強調重點基礎知識,，幫助學生在練習中找到問題,，不斷進步。另外,，在平行班的教學中,，教師要重點關注與學困生的交流，多提基礎問題,，作業(yè)面批面改,。
3,、優(yōu)錄班教學,。做好優(yōu)生培養(yǎng)工作。第一,，在10月初,，年級組織年級前三十名學生的培優(yōu)。初步計劃是：以數(shù)學,、物理兩個學科為主,。每周一次。重點是梳理一周所學基礎知識,，建立知識網絡,，提升解題能力。第二,，對優(yōu)秀生的薄弱學科要重點關注,。鼓勵他們勤問老師問題，建立良好的師生情感,，幫助他們鼓起學習的勇氣,。
（二）加強教學研究和教學檢查。1,、定期召開備課組長會,，統(tǒng)一教學思想，解決實際問題。2,、明確各備課組組活動時間和內容,、年級主任分包的備課組,。3、在組活動中，認真研究探討與進度內容相關的考試大綱,，制定高一基礎知識的教學方案。4,、開展“分層教學”示范課,、展示課活動。5,、堅持年級主任隨機聽課,、評課活動。6,、定期檢查教師教案,，及時記錄教師的考試成績。
二,、管理工作
高一新生的入學管理工作是關系到學生學習,、成長的關鍵。年級結合政教處對高一學生進行反復的入軌規(guī)范教育,。為使學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣,，我們堅持常規(guī)檢查工作不放松。抓評價,，樹新風,，持續(xù)規(guī)范學生行為。
（一）狠抓內務整理和休息紀律,。內務整理是新生開學第一課,。通過學生疊被，讓他們感受到做好一件小事也是不容易的,，但是只要做好了這件小事,，就可以鍛煉我們做其他事的品質。休息紀律是保障學習的高壓線,，讓學生感受到它是不可觸碰的,。1、在軍訓后至九月底的三周時間內,，繼續(xù)端正學生態(tài)度,，督促學生把內務整理水平提高到新高度。第一,，年級主任和班主任每天到宿舍檢查衛(wèi)生,，對出現(xiàn)的問題及時返工整改,。第二，年級組織班主任大聯(lián)查,。對問題宿舍和鋪位全面返工,。第三，十月初對軍訓后內務整理,、休息紀律的先進個人和班級大力表揚,。利用這次大會繼續(xù)統(tǒng)一全體學生思想、糾正一些錯誤態(tài)度,，為提升高一整體內務水平和紀律意識營造輿論導向,。2、對違反宿舍和午休紀律的同學,，班主任及時讓學生交代問題,，反復違紀或情節(jié)嚴重的，請家長配合學校教育引導,。3,、年級主任和班主任堅持檢查的長期性和及時性。把抓宿舍作為整個學期的重點工作,，一刻也不能放松,。
（二）強化各項規(guī)章制度的學習。1,、利用班會,、年級廣播會和年級全體會等多種形式，反復學習各項規(guī)章制度,。讓學生逐步樹立紀律意識和行為規(guī)范意識,。對違反紀律的學生,，各班可以讓學生抄寫制度規(guī)范,。2、根據學生行為特點,，年級在軍訓后制定高一年級學生行為規(guī)范,。組織各班學習落實。
（三）常抓教室常規(guī)不放松,。1,、嚴守作息時間。年級要求學生在預備鈴響前進教室,，準備上課材料或預習,。2,、努力做到讓學生進教室就保持安靜,。方法是提出標準,，反復檢查督促。根據現(xiàn)在學生的基礎和行為習慣,。只是提出要求，還遠遠不夠,。更需要我們的管理團隊付出辛苦,，反復檢查、反復指導。3、制作《教室常規(guī)檢查表》,。年級主任對各班教室衛(wèi)生,、自習,、上課狀態(tài),、等進行打分。年級每周將結果反饋給班主任,，檢查結果會在月評估中占有一定比例。讓學生感受到在學校的每一個環(huán)境都要遵規(guī)守紀。
（四）開展系列教育活動,，讓學生在體驗中進步。比如書法比賽、演講比賽、征文等各類文化體育競賽。另外年級高度重視課間操質量,。各班充分宣傳跑操意義，嚴格要求跑操各項紀律。通過課間操鞏固軍訓成果,，時刻提醒學生要有規(guī)范意識,，形成班級凝聚力,。還有，要加強愛國主義教育,。利用升國旗活動,、重大事件學習活動，提升學生的愛國情感,。
（五）精心營造班級文化氛圍,。除板報外，各班要設置班級文化墻,。內容有國家大事,、學校制度、學生奮斗目標、學生作品展示等,。文化內容要定期更換,。
（六）制定詳細評價方案，及時評價班級或學生個人在活動和學習中的表現(xiàn),。通過大會,、展牌等形式不斷表揚先進,，弘揚正氣,。
大班新學期教育教學目標 幼兒園大班新學期計劃教案篇十
一、基本情況
學生的學習積極性,、學習能力不一,，相差很大，有的同學樂于學習,，幾個別學生卻表現(xiàn)厭學情緒,。勞動技術課普遍重視不夠，認為是一門副科,，學不學都無所謂,，有的同學上課會出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象。
二,、教材分析
本冊教材為蘇科版,。工藝制作教材由多門我國民間的傳統(tǒng)工藝組成。通過一系列的學習從簡單的模仿制作到嘗試創(chuàng)作,，能夠由淺入深地讓學生體會到動手實踐的樂趣,，也能夠激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)工藝技藝的興趣，使之能夠為學生所接受,。
三,、教學內容
1、歷史悠久的紙,。
2,、千姿百態(tài)的紙。
3,、平面的紙,。
4、紙的立體制作
5,、設計與創(chuàng)新
四,、目標與要求
通過全員參與作品制作，小組間競賽比拼,，在一種積極的環(huán)境下提高學生的動手能力與創(chuàng)新能力,。“工藝制作”教輔用書為學生提供資料，為制作提供指導,。
五,、教學措施
注意講練結合，多讓學生動手制作,，激發(fā)學生興趣,，培養(yǎng)學生的動手能力，加大檢查力度,，做好前后指導和興趣小組活動,。
六、課時分配
每周一教時
七,、教具細目
插圖,、掛圖、相關視頻資料
八,、教學進度
9月 神奇的紙王國,；紙的歷史、材質,、分類
10月 紙的加工方法
11月 紙的平面制作,；賀卡、紙編,、紙貼畫
12月 紙的立體制作,；浮雕、多面體,、柱體
1月 設計與創(chuàng)新
2月 集中展示
大班新學期教育教學目標 幼兒園大班新學期計劃教案篇十一
一,、學情分析：
六年級要訓練學生布局某篇和把事物寫具體，教給學生寫作方法和培養(yǎng)學生寫作興趣是六年級作文教學重中之重的內容,。上學期,，學生對“三中有三還有三”的作文結構有了初步的認識，全班普遍能在老師的指導下寫出內容比較豐富的作文,。但也有極少數(shù)學生由于不夠認真,，作文仍然存在馬虎、寫不出的問題,。隨著新學期新同學的加入,，在作文結構布局上，在寫人記事的方法上,，在把作文內容寫具體上,，在選材組材和表現(xiàn)中心上，在開頭結尾過渡照應上,，在語言的表達和通暢上等方面還需要不斷訓練,。同時六年級學生的閱讀能力也要培養(yǎng),，要通過知識性閱讀的練習，培養(yǎng)學生初步的思考問題,、理解問題和回答問題的能力,。
二、教學目標：
作文寫作：經過一年的系統(tǒng)講習訓練,，學生應達到教育部制定的《語文課程標準》中相應的作文能力要求,。45分鐘完成500字以上作文，能夠表達自己的獨特認知和情感體驗,，體現(xiàn)獨特創(chuàng)意和個性化色彩,，思維科學，結構合理,，想象豐富,，表達準確,。
語言文字：奠定深厚的語言文字基礎,，全面提高語文成績。
品德修養(yǎng)：體驗情感,，理解人生,，明確目標，胸懷寬廣,，志存高遠,，以學為樂，美化心靈,。
三,、教學重難點：
四、教學內容：
根據學情分析本期教學內容將緊密圍繞“三中有三還有三”的作文結構,，在教學寫人,、記事、寫想象作文,、自由作文的同時,，把選材組材、構段方法融入作文提綱中;繼續(xù)訓練把作文內容寫具體;訓練開頭結尾過渡照應和作文的`修改;要通過知識性閱讀的練習,，培養(yǎng)學生初步的思考問題,、理解問題和回答問題的能力。其中圍繞提綱選材組材布局某篇和把作文內容寫具體是教學的重點,。閱讀方面,，通過知識性閱讀的練習，培養(yǎng)學生初步的思考問題和回答問題的能力是本期閱讀教學的重點,。
五,、教學安排：
1,、①本期教學內容安排(作文，閱讀)時間安排;②復習上期教學內容(作文)九月份,。
2,、①“三中有三還有三”作文結構復習;②作文《老師，我想對你說》開頭九月份,。
3,、①學習把事物寫具體的方法;②寫作文：《作文課上》十月份。
4,、①學習怎樣寫好事情的起因;②作文：《那次,，我生病了》開頭和起因十月份。
5,、作文《那次,，我生病了》要求把過程寫具體，詳寫語言和行動,，注意寫心情十月份,。
6、教學：作文提綱及要求十月份,。
7,、根據提綱寫作問：《遺忘教你灑脫》要求表達真情實感十一月份。
8,、評議修改作文《遺忘教你灑脫》十一月份,。
9、按提綱寫作文《誠實最可貴》并訓練開頭和結尾十一月份,。
10,、自由作文：《老師不在班上時》十一月份。
11,、閱讀指導及練習十二月份,。
12、閱讀指導及練習十二月份,。
13,、閱讀指導及練習十二月份。
14,、①定時閱讀考試;②定時作文考試《美好的回憶》十二月份,。
15、①本期教學總結;②發(fā)獎一月份,。
大班新學期教育教學目標 幼兒園大班新學期計劃教案篇十二
一,、基本情況分析
1、學生情況分析：
這學期我承擔七(1)(2)兩班的數(shù)學教學,，這些學生整體基礎參差不齊,，小學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，所以任務艱巨。在小學所學知識的掌握程度上,，對優(yōu)生來說,，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯(lián)系也較為清楚,，但位數(shù)不多,。對多數(shù)學生來說，簡單的基礎知識還不能有效掌握,，成績稍差,。學生的邏輯推理、邏輯思維能力,，計算能力要得到加強,，還要提升整體成績，適時補充課外知識,，拓展學生的知識面,，抽出一定的時間給強化幾何訓練，全面提升學生的數(shù)學素質,。
2,、教材分析：
1、第1章有理數(shù)：本章主要學習有理數(shù)的基本性質及運算,。本章重點內容是有理數(shù)的概念，性質和運算,。本章的難點在于理解有理數(shù)的基本性質,、運算法則，并將它們應用到解決實際問題和計算中,。
2,、第2章整式的加減：本章主要是學習單項式和多項式的加減運算。本章重點內容是單項式,、多項式,、同類項的概念;合并同類項及去括號的法則及整式的加減運算。本章難點在于理解合并同類項和去括號的法則,。
3,、第3章一元一次方程：本章主要學習一元一次方程的概念、等式的基本性質,、一元一次方程的解法及應用,。本章重點內容是理解等式的基本性質;掌握解一元一次方程的一般步驟;列方程解決實際問題的基本思路。本章難點在于解一元一次方程,，并利用一元一次方程解決簡單的實際問題,。
4,、第4章幾何圖形初步：本章主要學習線段和角有關的性質。本章的重點是區(qū)別直線,、射線,、線段，角的有關性質和計算;理解互為余角,、互為補角的性質及應用,。本章的難點在于線段和角的有關計算。
二,、教學目標和要求
(一)知識與技能
1.獲得數(shù)學中的基本理論,、概念、原理和規(guī)律等方面的知識,，了解并關注這些知識在生產,、生活和社會發(fā)展中的應用。
2.學會將實踐生活中遇到的實際問題轉化為數(shù)學問題,，從而通過數(shù)學問題解決實際問題,。體驗幾何定理的探究及其推理過程并學會在實際問題進行應用。
3.初步具有數(shù)學研究操作的基本技能,，一定的科學探究和實踐能力,，養(yǎng)成良好的科學思維習慣。
(二)過程與方法
1.采用思考,、類比,、探究、歸納,、得出結論的方法進行教學;
2.發(fā)揮學生的主體作用,，作好探究性活動;
3.密切聯(lián)系實際，激發(fā)學生的學習的積極性,，培養(yǎng)學生的類比,、歸納的能力.
(三)情感態(tài)度與價值觀
1.理解人與自然、社會的密切關系,，和諧發(fā)展的主義,，提高環(huán)境保護意識。
2.逐步形成數(shù)學的基本觀點和科學態(tài)度,，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎,。
三、提高教學質量的主要措施
l,、認真研讀新課程標準,，鉆研新教材，根據新課程標準,，擴充教材內容,，認真上課,，批改作業(yè)，認真輔導,，認真制作考試試試卷,，也讓學生學會認真學習。
2,、興趣是最好的老師,，激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家,、數(shù)學史,、介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題,，激發(fā)學生的興趣,。
3、引導學生積極參與知識的構建,，營造民主,、和諧、平等,、自主,、探究、合作,、交流的氛圍,，分享快樂的學習課堂，讓學生體會學習的快樂,，享受學習,。
4、運用新課程標準的理念指導教學,，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果,。
5,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣,，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績,，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足,。
6,、加強學生解題速度和準確度的培養(yǎng)訓練，在新授課時,，凡是能當堂完成的作業(yè),，要求學生比速度和準確度,，誰先完成誰就先交給老師批改，凡是做的全對的依次獲得前十名,，以資鼓勵,。
7、加強個別輔導,，加強面批,、面改，加強定時作業(yè)的訓練,。并進行作業(yè)展覽,，對作業(yè)書寫的好又全部正確的貼在學習園地中。
8,、積極主動的與其他教師協(xié)同配合,，認真鉆研教材，搞好集體備課,，不斷學習他人之長處,。
大班新學期教育教學目標 幼兒園大班新學期計劃教案篇十三
一、指導思想：
以學生,、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力,，以高效益的課堂教學為重點,，以教師隊伍建設為基礎，以教研組,、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證,，細化、內化教學常規(guī),，強化教學過程管理,，向管理要質量;大力開展教育科研，向科研要效益,。腳踏實地,、高質量、高效益地實施素質教育,，全面提高教育教學質量,。
二、工作思路：
根據教育改革精神,，為鞏固,、擴大課堂教學質量年活動成果，高效、健康地推進新課程改革,，全面提升教學管理和教育教學水平,，努力促進學校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益,、規(guī)范教學常規(guī)管理,、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。
三,、主要工作：
本學期教務處繼續(xù)抓好教學管理,，規(guī)范教學過程，加強教學指導,，加大考核力度,。群策群力、千方百計提高教學質量,。
1,、抓好常規(guī)教學的管理
⑴、切實把好教學流程,，規(guī)范教學秩序,。上課期間(包括上晚輔導期間)禁止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像。
⑵,、規(guī)范教學過程,，對備課、上課,、作業(yè)批改,、課后輔導、單元驗收,、學科競賽等明確要求,，認真檢查、指導,。檢查作業(yè)批改兩次,，教務處設專人檢查，記錄,。
⑶,、完善教學管理考核項目，增強可操作性,，提高實效性。
2,、加強教學指導及教學考核,。
⑴、要求教師認真?zhèn)湔n、寫好教案,、增強實效性,。本學期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查,，單元驗收卷要附在教案上,。
⑵、教務處設專人抽查每位教師上課情況(漏課,、遲到,、提前下課、學生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄,。并做為一項重要的考核數(shù)據記錄保存,。
⑶、開展好教研組活動,，制定教研組活動計劃,，教研組形成良好教研風氣。①認真學習兩綱,，②研究相關的新課改省份的高考試題,，③每兩周一次學科組(以年級為單位)集體備課。提高集體備課的質量,。謹防流于形式,。④每位教師每學期聽課不得少于10節(jié)，學校檢查聽課記錄并納入期末考核,。⑤骨干教師上示范課,，新調入教師、畢業(yè)生上匯報課,，xx年以后參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽,。普遍提高教育教學水平，并在此基礎上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽,。以此來提高教師業(yè)務能力和水平,。
⑷、深入聽課,、加強指導(三個主任各主管一個年級),，結合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況,，定期召開教學工作總結會,。以此來提高教師業(yè)務能力和水平。并做好記錄,，供考核用,。
⑸、按考核項目，定期進行檢查,、評價考核,。
⑹每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度,，時刻掌握學習動向,，形成良好學風。月考成績與課節(jié)費掛鉤,。
⑺,、聽近三年以來上班的教師，每科選出1—2人上公開課,，錄像保存,。
⑻、繼續(xù)組織集體備課,，年青教師要積極參與,，老教師要給予指導。
⑼,、各年級分別召開教務會議,，統(tǒng)一進度，開展研究性學習,。
⑽,、每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習，向學者型教師轉化,，積累并整理出有關教學方法,、班級管理方法的論文。提高自身的素質,。
3,、高三備考工作
抓好高一、高二的教學工作同時,，更要抓好高三的備考工作,。召開高三備考大會、高三教師會,，研究考試大綱,，指導備考。安排每周或半個月進行一次高考測試,。加強綜合科考試的訓練力度,。
高三重點班教師更要認真制定教學計劃，增大訓練密度,，加大訓練難度,，提高訓練強度,。明確重點學生的重點培養(yǎng)，(大約20名左右),。提高沖擊600分的學生基數(shù)。以確保完成來年的高考,。整體備考復習要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，加強管理，要有升學目標,，質量提升,。
利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作,，勝利的完成高考任務,。活動要有記錄,。
高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng),，增加高分段人數(shù)，提高升學檔次,。
4加強學生的綜合素質培養(yǎng)
(1),、高一、高二開展單科競賽,，教研組長負責組織,，學校表彰、表獎,，大力宣傳,，給學生樹立各科學習榜樣。
(2),、提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人,，開展豐富的課外小組活動。
5,、組織好月考,、期中、期末考試,。把好命題,、考試、評卷,、成績統(tǒng)計四關,。考試后學校召開教學工作總結會,，各班召開成績分析會,。
6,、完成教學實驗任務，保管好實驗物品,，利用現(xiàn)有的電教手段,，提高教學成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學手段進行課堂教學,。
7,、開展群眾性教科研工作
⑴、組織開展“說,、講,、評”課活動，有計劃搞好集體備課,。
以教研組為具體實施單位,，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加,，以期達到互相切磋,，取長補短，共同提高的目的,。
⑵積極組織號召教師撰寫論文,。
⑶、組織教師參加阜新市教師學院組織的教學比賽及教研活動,。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務水平和能力為目的的教學交流活動開展,。
大班新學期教育教學目標 幼兒園大班新學期計劃教案篇十四
大部分學生經過一二年級日常行為習慣的養(yǎng)成，通過在一二年級傳統(tǒng)文學知識的學習,，對我國博大精深的傳統(tǒng)文化有了很高的興趣,。所以學生掌握起來相對容易一些了。
本教材突出了原典性,、知識性,、情感性、趣味性,、實踐性和地方特色,，通過誦讀、感悟,、熏陶,、探究、交流,、合作等基本活動方式,，達到提高學生綜合文化素養(yǎng)的目的。具體體現(xiàn)在以下三方面：
1,、堅持以人為本的原則,，充分考慮到學生的年齡特點和興趣特點,，營造濃厚的探索實踐氛圍。
2,、以提升學生素養(yǎng)為目的,，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念,。
3,、注重培養(yǎng)學生的探究學習能力，培養(yǎng)其初步的探究學習能力,，形成其積極的人生觀和價值觀。
教學目標
1,、進行愛國主義教育,。
2、感受傳統(tǒng)文化的繼承,，樹立對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,，使其具有初步批判繼承傳統(tǒng)文化的能力。感悟繼承傳統(tǒng)文化要“取其精華,、去其糟粕”的道理
3,、養(yǎng)成良好品德。中國的傳統(tǒng)文化強調自強不息,、以德化人,，其最終目的是要培養(yǎng)出正直、頑強,、善良,、對社會有用的人。此外,，在道德培養(yǎng)方面,，中國文化強調氣節(jié)，所謂"士可殺不可辱";強調情操,，所謂“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈”;強調禮義,，一舉一動要符合社會規(guī)范和道德標準;強調廉恥,，要有所為，有所不為;強調奉獻,，所謂"先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂";強調良心，就是要時刻意識到自己是一個有道德之人,，不做傷天害理事,。所有這些,，在今天的素質教育中仍具有積極的借鑒意義。
教學重難點
1,、感悟繼承傳統(tǒng)文化,。
2、養(yǎng)成良好品德,。
教學措施
1,、要關注學生的主體性。本教材形式多樣活潑,，遵循學生的認知規(guī)律,，符合學生的心理體驗，教學中要培養(yǎng)學生良好的品德,。
2,、要尊重學生的主動性。教學要以“活”為基礎,，以“動”為特征,，旨在倡導研究性學習方式。
3,、要體現(xiàn)教學過程中的層次性,，關注結果更要關注過程。
4,、創(chuàng)設學生喜聞樂見的學習情境,，引導學生采用自主、合作,、探究的形式學習,。
5、加強學科的交叉和滲透,，拓展學科知識,，改善知識結構。
6,、開發(fā)和利用各種教育資源,，創(chuàng)造性地組織學生開展豐富多彩的活動。
大班新學期教育教學目標 幼兒園大班新學期計劃教案篇十五
教材概況：
本冊教材根據1992年秋季頒發(fā)的《九年義務教育全日制小學勞動課教學大綱》的精神,，又結合我省的實際情況編寫,。本冊教材為二期課改后實行的新教材，以社會生活為主要內容,，編排了一些看看,、說說、做做的內容,。尤其強調實踐性,，要求學生都要親自動手實踐，以提高動手能力,。本冊教材內容主要有：一,，工具的認識與使用，二,，自我服務勞動,，三，家務勞動,，四,，公益勞動，五,，簡單生產勞動,，六，創(chuàng)造與制作,。這些內容與學生生活密切相關，而且,，教師還應根據實際適當補充校本教材,，以提高學生對勞動技術課的興趣，提高動手能力,。
二,、班級學生情況：
本學期我擔任的五年級勞動技術課教學，每班學生數(shù)為50人左右,。由于去年我已經開始教勞動技術課,，知道學生對勞動技術課還是比較喜歡，他們喜歡動手,，喜歡做實驗,，這對我來說有利于上好本學期的勞動技術課。雖然我不太熟悉這一學期的學生,，但在三年級時,，我也給他們上過課，所以還是有所了解,。所以,，我有信心上好五年級的勞動技術課。
三,、教學要求
1,、教育學生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮,、勞動沒有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛勞動,、熱愛勞動人民的思想感情;遵守紀律,、認真負責、耐心細致,、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸,、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質;初步樹立質量觀念和環(huán)境保護意識,。
2,、使學生學習一些淺顯的勞動知識，學會使用一些常用工具;初步掌握自我服務勞動和一般的家務勞動的基本技能;能進行簡單的生產勞動,。
3,、通過勞動課的教學和實踐，增強學生的動手能力,，并注意培養(yǎng)學生觀察,、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神,，促進學生身心的健康發(fā)展,。
四、教學措施：
根據本學期五年級勞動技術課的要求,、內容和班級學生實際,，我決定采取以下教學措施：
{1}，認真鉆研教材,，熟悉教材,，備好每一堂課，尤其做到親自動手,。凡要求學生會做的小制作,、小物件，首先自己會做,，并在課堂上認真做好演示,，激發(fā)學生上勞動技術的興趣。
{2},，努力學習信息技術,，摸索信息技術與勞動技術課整合的方法。通過運用信息技術,，調動學生學習積極性,。
{3}，上課作好充分準備,，按時進課堂,，不斷改進教學方法，提高35分鐘教學質量。
{4},，關心好差生,，對動手能力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手能力,。
{5},，做好期中、期末考核,，做好成績記錄,。
{6}，寫好教學反思,，取得上勞動技術課經驗,。
大班新學期教育教學目標 幼兒園大班新學期計劃教案篇十六
為了深入貫徹落實國家教育部關于加強中小學寫字教學的各項部署和全省寫字教學創(chuàng)新課題會、寫字教學骨干教師培訓會精神以及省教育廳[20xx]15號文件(以下簡稱“兩會一文”)要求,，進一步推進我市中小學寫字教學創(chuàng)新工作,，依據省總課題《實施方案》，結合本地區(qū)實際情況,，我市確定的子課題是《全面普及后的“三度四適法”寫字教學的實踐研究》,。為保證課題有關工作順利開展并取得實效，特制定本方案,。
一,、指導思想：
認真貫徹黨的xx大精神，堅持科學發(fā)展觀,，緊緊圍繞提出的“提高自主創(chuàng)新能力”“加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育”“建設人力資源強國”的要求，全面貫徹教育方針,，以改革漢字書寫技術為突破口,，進一步推進中小學寫字教學創(chuàng)新，提高中小學生的漢字書寫能力和書寫水平,，減輕學生的課業(yè)負擔,，提升學生的人文素養(yǎng)，繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化,，推動素質教育和課程改革的進程,，促進教育均衡、公平發(fā)展,，為建設學習型學校,、提高基礎教育的整體效益奠定堅實的基礎。
二,、目標內容：
1.課題研究的目標
①總結推廣我市前段實驗經驗,，20xx年春實現(xiàn)城鄉(xiāng)中小學全面普及。
②創(chuàng)新科學實用的漢字書寫技術，建立漢字書寫技術的新體系,。
③提高寫字教學教師隊伍的整體素質,，開實開好中小學寫字課。
④提高全體學生的寫字水平和審美能力,，為學生的終身學習和生存發(fā)展奠定基礎,。
⑤改革寫字教學評價辦法，建立寫字教學良性循環(huán)的長效機制,。
⑥強化寫字教學的組織管理,，完善配套的寫字教學的管理制度。
2.課題研究的內容
①漢字書寫技術創(chuàng)新的研究——以普及應用漢字書寫技術“三度四適法”為切入點,，整合現(xiàn)代技術手段,，完善科學、實用,、簡便,、速效的漢字書寫技術體系，確保每一個學生都能在較短的時間內提高寫字水平,。
②培養(yǎng)學生寫字技能的研究——探索培養(yǎng)學生寫字能力,、審美鑒賞能力，形成良好的寫字習慣,，促進學生意志品格健康發(fā)展的有效途徑,。
③提高教師寫字教學能力的研究——按著教育部“寫字教學是全體教師的共同任務”和省教育廳“所有教師都要接受寫字教學全員培訓，做到不培訓不上崗”的要求,，落實全體教師在寫字教學中的任務和作用;開展教師寫字基本功創(chuàng)新活動,，不斷提高教師的寫字水平、寫字示范能力和課堂教學的質量效率,，系統(tǒng)提高教師的寫字教學能力,。所有教師都要在課堂板書、作業(yè)批語等方面為學生做好寫字示范,，發(fā)揮引領輻射作用。
④創(chuàng)建漢字書寫良好環(huán)境的研究——明確學校,、社會和家庭在學生寫好漢字的指導訓練過程中的地位和作用;特別要強化課內寫字教學的實施,，加強校園文化的建設,，規(guī)范家庭教育和社會影響,，為學生創(chuàng)建良好的寫字環(huán)境和健康發(fā)展的氛圍,。
⑤寫字教學多元實踐活動的研究——組織師生以寫字為媒介積極參與社會實踐活動,，強化趣味性,，增強成功感,，提高師生的寫字能力，促進社會進步發(fā)展,。
⑥寫字教學質量評價制度的研究——建立和完善與“三度四適法”配套的寫字教學評價機制,，改進寫字教學的評價標準和評價辦法，試行寫字等級制度,，把師生寫字水平作為教師業(yè)務能力考核和學生學業(yè)水平評價的重要內容之一,，促進學生寫字技能、教師教學水平和學校辦學整體效益的不斷提高,。
三,、方法策略
1.課題研究的方法
本課題遵循實用寫字教學研究與書法藝術教育研究相結合、傳統(tǒng)書法技巧繼承研究與現(xiàn)代寫字技術創(chuàng)新研究相結合,、綜合研究和專題研究相結合,、現(xiàn)代教育技術與傳統(tǒng)教學方法相結合的研究思路，整合運用調查研究,、實踐驗證、觀察測量,、統(tǒng)計分析,、專題研討、抽樣問卷,、案例分析等研究方法,，通過課題研討、課堂觀摩,、寫字實踐,、作品展示、作品講評等多種形式的研究活動，在寫字技術創(chuàng)新的前提下,，實現(xiàn)寫字教學理念,、教學目標、教學內容,、教學方法,、教學評價、教學管理和教師培訓的全面創(chuàng)新,。
2.課題研究的策略
①實行大力推廣全面普及,、不斷鞏固提高的策略。我市是“三度四適法”寫字教學的發(fā)祥地,，要在全省率先實現(xiàn)城鄉(xiāng)中小學全面普及,。一是已經開展此項工作的縣、區(qū),，今年春季開學后要全面普及,。包括城鄉(xiāng)小學、初中和高中,，做到校校普及,、班班普及、人人普及,，使所有的孩子都能受到良好的寫字教育,，實現(xiàn)教育的均衡、均等,。二是尚未開展此項工作的縣,、區(qū)，今年春季開學后要一步到位,，實現(xiàn)全面普及,。三是全面普及以后，每學年都要抓好新生入學,、年級轉換的普及工作,。
②實行繼承傳統(tǒng)書法精髓、創(chuàng)新寫字技術的策略,。要繼承傳統(tǒng)書法技巧的有益之處,，學習借鑒外地的可行經驗，結合我市前期的研究成果,，進一步完善寫字新技術“三度四適法”,。
③實行強化課堂寫字教學、拓寬訓練途徑的策略,。各中小學必須落實專門的寫字課課時,，小學每周一節(jié),，初中兩周一節(jié)，高中可每學期集中幾節(jié)課專門進行寫字訓練,。以課堂寫字教學為主渠道,，實行課內外、校內外結合,，按著寫字課基礎訓練,、語文課綜合訓練、各學科配合訓練,、特長生提高訓練,、創(chuàng)建校園文化、參與社會實踐等6種途徑搞好學生的寫字訓練,，不斷提高學生的寫字能力和寫字水平,。
④實行配套實施課題方案、系統(tǒng)全面推進的策略,。一是做到培養(yǎng)寫字技能,、提高寫字水平與德、智,、體,、美多方教育全面兼顧;二是做到“三度四適法”寫字技巧和漢字書寫專用工具配套應用;三是做到楷書、行楷,、行草逐步訓練;四是做到鉛筆,、鋼筆、毛筆,、粉筆系統(tǒng)訓練,。確保課題的目標內容全面落實。
⑤實行寫字專家引領指導,、典型示范帶動的策略,。一是要選定有研究能力、懂寫字技術,、善發(fā)明創(chuàng)造的專家,，根據現(xiàn)代化社會的需求，全力研發(fā)具有時代特色和中國特色,、簡便適用,、易于推廣的寫字方法和寫字工具;引領課題實驗，研究教學方法,，指導教學實踐。二是評選省,、市兩級寫字教學示范區(qū),、示范校,。注重培養(yǎng)典型，總結推廣先進經驗,，發(fā)揮典型對內引領,、對外輻射的作用。三是建立寫字教學的名師,、能手,、骨干隊伍，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用,。
⑥實行加大宣傳動員力度,、爭得廣泛支持的策略。要采取積極措施,，加大宣傳力度,，使所有與寫字教學有關的人都能明確意義，了解做法,，主動參與,，積極支持。一是要使學校師生人人皆知,。二是通過家長會,、印發(fā)致家長信等形式，使所有學生家長,、特別是中學家長認識,、認可、支持,、配合,。三是利用廣播、電視,、報紙,、社區(qū)等媒介做好宣傳，以便贏得全社會的廣泛支持,。四是辦好《寫字教學創(chuàng)新簡報》,，發(fā)揮簡報宣傳、展示,、溝通,、交流等方面的作用。
四,、組織管理
1.課題研究的組織
①領導小組：市,、縣(市)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要由主要領導牽頭,，吸收教育行政部門,、業(yè)務部門的領導參加,，組成課題研究工作領導小組，全面領導本地區(qū)課題研究工作,。
②專家指導組：聘請有關方面的高層次專家作為本課題研究的指導專家,，用先進的寫字教學理論指導課題研究工作。
③課題辦公室：市教育局專門成立課題辦公室,，設在教研院,，選配3名專家型人員，專門負責課題研究的組織,、管理,、培訓、指導,、實施等全面工作,。各縣(市)區(qū)也要與市課題辦對口，設立專門機構,，選配專職人員,，全面負責課題研究的日常工作。
④研究指導組：由資深寫字技術研究專家和教學研究人員組成,，負責寫字技術的研究創(chuàng)新,、寫字教學的研究指導和教師培訓等全面業(yè)務工作。
⑤課題實施組：由各級教育行政部門和業(yè)務部門的負責人,、中小學校長,、主任等相關人員組成，負責本地區(qū),、本單位課題研究的實施,、推進和管理。
2.課題研究的管理
本課題實行市,、縣(市)區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校四級管理的模式,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，分級管理，各負其責,，確保課題各項工作順利實施,、取得實效。
①課題研究的行政管理：各級領導小組要全面負責課題研究的行政管理工作,。教育行政部門,、業(yè)務部門和中小學的領導要高度重視本課題的各項工作，把寫字教學創(chuàng)新作為深化課程改革的重要環(huán)節(jié)，抓實,、抓好,、抓出成效。做到主管領導親自抓,，職能部門具體抓，并有專人負責日常工作,。
②課題研究的業(yè)務管理：各級教研部門的主管領導要抓好課題研究的各項業(yè)務管理,。要發(fā)揮課題實施組、研究指導組的作用,，做好教師全員培訓,、教學研究指導等業(yè)務工作。
③課題研究的財物管理：各級教育行政部門要從課程改革專項經費中列出此項課題研究的經費,，提供必要的設備,，保證課題研究工作順利開展。
五,、步驟成果
1.課題研究的步驟
本課題分三步走,，擬在三年內完成，至20xx年底前結題,。
①【準備階段】(20xx年12月前)：一是總結前段實驗經驗,，“十五”期間，我市在省內外率先開展中小學寫字教學創(chuàng)新實驗,，取得了重要的成果,，積累了成功的經驗。要認真總結,，大力推廣,，進一步深化“”期間的寫字教學創(chuàng)新工作。二是在總結前段經驗的基礎上,，確立新的課題,，制定新的方案，以便開展新的工作,，取得新的成果,。三是分年級編寫“三度四適法”寫字教材。
②【實施階段】(20xx年7月前)：一是傳達貫徹省“兩會一文”精神;成立各級組織機構;落實各級工作計劃,。二是召開全市寫字教學創(chuàng)新推進大會和教師培訓大會,。三是分級培訓全體教師。四是全面啟動“三度四適法”寫字教學,。五是積極開展多種形式的活動,，調動師生練字的積極性。20xx年上半年召開寫字教學觀摩會;20xx年下半年組織寫字教學競賽和教師三筆字競賽,、中小學生寫字競賽,，舉辦師生寫字作品展覽評獎,。六是下達課題指南，落實各級子課題;召開研討會,、交流會,、座談會。七是做好督促,、檢查,、推進工作，及時總結先進經驗,，每學期組織一次全面檢查;20xx年下半年征集寫字教學創(chuàng)新工作經驗,，上報省教育廳。八是積累和管理好與課題研究有關的各種資料,。
③【結題階段】(20xx年12月前)：一是全面總結課題研究工作,，整理課題研究資料，撰寫課題研究總結報告,。二是征集評選課題研究的優(yōu)秀成果,。三是評選課題研究工作先進單位、先進個人,。四是聘請國家級,、省級寫字教學專家對課題研究成果進行驗收鑒定。五是召開結題大會,。
2.課題研究的成果
①齊齊哈爾市《全面普及后的“三度四適法”寫字教學的實踐研究》課題研究報告,。
②《“三度四適法”寫字課本》(分年級)。
③《三度四適法”寫字教學指導意見》,。
④《三度四適法”寫字教學評價辦法》,。
⑤《中小學師生寫字等級評價辦法》。
⑥《實用寫字“三度四適法”》(專著),。
⑦《“三度四適法”寫字教學資料匯編》,。
⑧《中小學寫字教學創(chuàng)新論文集》。
⑨《“三度四適法”寫字教學優(yōu)秀課集錦》,。
⑩《中小學師生寫字優(yōu)秀作品集》,。
大班新學期教育教學目標 幼兒園大班新學期計劃教案篇十七
指導思想
本學期，高一年級堅持“以人為本培養(yǎng)習慣”的教學管理思想,。在教學工作中,，認真落實學校提出的“因材施教，關注每位學生的成長”的教學原則,，使每一位新生都能看到希望,，保持學習熱情。在管理工作中，秉承“嚴格管理與耐心指導相結合”的工作思路,，抓住活動和評價兩條主線,，規(guī)范學生行為。
工作目標
1,、依托任課教師和備課組長努力建設高效課堂,。
2、培養(yǎng)學生學習規(guī)范,。在使學生堅持好學習常規(guī)的基礎上,，再養(yǎng)成一兩個受用三年的好習慣。
3,、幫助學生樹立遵規(guī)守紀意識。在學生中形成行為文明,、生活簡樸的新風氣,。
4、著力建設團結,、穩(wěn)定,、積極、向上的班集體,。
工作措施
一,、教學工作
落實“分層教學”原則，努力建設高效課堂,。分層教學的核心是讓不同水平的學生都能有成功的體驗,，在活動與思考中不斷進步。這就要求老師們在設計教學時要考慮不同層次學生的基礎,、感受,。
(一)根據不同類別學生、不同學科確定不同的教學內容,、教學進度,、教學目標和教學方法。
1,。體育班教學,。任課教師以學考考綱要求的內容和難度為教學藍本，要對難點或非重點內容刪減,，合理整合學期教學內容,，作出進度計劃。對高考學科的教學,，老師們要認真研究高考大綱,，對重點內容的基礎考點做重點分析，刪繁就簡確定教學內容，集中力量突破基礎知識點,，體育班的教學必須徹底貫徹“精講多練”原則,，力爭當堂內容當堂消化。
2,。平行班教學,。反觀近年高三備考，基礎知識薄弱是阻礙學生提高成績的主要因素,。因此,，我們認為高一教學的主要任務是夯實基礎知識，掌握基本解題方法,。不求高考一步到位,，只問基礎記準做透。年級要組織教師學習高考大綱,、多做高考真題,。要求老師們在高考的思維某某會高一教學內容，找到我們應該重點突破的基礎知識點,。教師在講課時要放慢腳步,，注意學生的反饋，反復強調重點基礎知識,，幫助學生在練習中找到問題,，不斷進步。另外,，在平行班的教學中,，教師要重點關注與學困生的交流，多提基礎問題,，作業(yè)面批面改,。
3、優(yōu)錄班教學,。做好優(yōu)生培養(yǎng)工作,。第一，在10月初,，年級組織年級前三十名學生的培優(yōu),。初步計劃是：以數(shù)學、物理兩個學科為主,。每周一次,。重點是梳理一周所學基礎知識，建立知識網絡,，提升解題能力,。第二,，對優(yōu)秀生的薄弱學科要重點關注。鼓勵他們勤問老師問題,，建立良好的師生情感,，幫助他們鼓起學習的勇氣。
(二)加強教學研究和教學檢查,。1,、定期召開備課組長會，統(tǒng)一教學思想,，解決實際問題,。2、明確各備課組組活動時間和內容,、年級主任分包的備課組,。3、在組活動中,，認真研究探討與進度內容相關的考試大綱,，制定高一基礎知識的教學方案。4,、開展“分層教學”示范課、展示課活動,。5,、堅持年級主任隨機聽課、評課活動,。6,、定期檢查教師教案，及時記錄教師的考試成績,。
二,、管理工作
高一新生的入學管理工作是關系到學生學習、成長的關鍵,。年級結合政教處對高一學生進行反復的入軌規(guī)范教育,。為使學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣，我們堅持常規(guī)檢查工作不放松,。抓評價,，樹新風，持續(xù)規(guī)范學生行為,。
(一)狠抓內務整理和休息紀律,。內務整理是新生開學第一課。通過學生疊被,，讓他們感受到做好一件小事也是不容易的,，但是只要做好了這件小事,，就可以鍛煉我們做其他事的品質。休息紀律是保障學習的高壓線,，讓學生感受到它是不可觸碰的,。1、在軍訓后至九月底的三周時間內,，繼續(xù)端正學生態(tài)度,，督促學生把內務整理水平提高到新高度。第一,，年級主任和班主任每天到宿舍檢查衛(wèi)生,，對出現(xiàn)的問題及時返工整改。第二,，年級組織班主任大聯(lián)查,。對問題宿舍和鋪位全面返工。第三,，十月初對軍訓后內務整理,、休息紀律的先進個人和班級大力表揚。利用這次大會繼續(xù)統(tǒng)一全體學生思想,、糾正一些錯誤態(tài)度,，為提升高一整體內務水平和紀律意識營造輿論導向。2,、對違反宿舍和午休紀律的同學,，班主任及時讓學生交代問題，反復違紀或情節(jié)嚴重的,，請家長配合學校教育引導,。3、年級主任和班主任堅持檢查的長期性和及時性,。把抓宿舍作為整個學期的重點工作,，一刻也不能放松。
(二)強化各項規(guī)章制度的學習,。1,、利用班會,、年級廣播會和年級全體會等多種形式,，反復學習各項規(guī)章制度。讓學生逐步樹立紀律意識和行為規(guī)范意識,。對違反紀律的學生,，各班可以讓學生抄寫制度規(guī)范,。2、根據學生行為特點,，年級在軍訓后制定高一年級學生行為規(guī)范,。組織各班學習落實,。
(三)常抓教室常規(guī)不放松。1,、嚴守作息時間,。年級要求學生在預備鈴響前進教室，準備上課材料或預習,。2,、努力做到讓學生進教室就保持安靜。方法是提出標準,，反復檢查督促,。根據現(xiàn)在學生的基礎和行為習慣。只是提出要求,，還遠遠不夠,。更需要我們的管理團隊付出辛苦，反復檢查,、反復指導,。3、制作《教室常規(guī)檢查表》,。年級主任對各班教室衛(wèi)生,、自習、上課狀態(tài),、等進行打分,。年級每周將結果反饋給班主任，檢查結果會在月評估中占有一定比例,。讓學生感受到在學校的每一個環(huán)境都要遵規(guī)守紀,。
(四)開展系列教育活動,，讓學生在體驗中進步,。比如書法比賽、演講比賽,、征文等各類文化體育競賽,。另外年級高度重視課間操質量。各班充分宣傳跑操意義,，嚴格要求跑操各項紀律,。通過課間操鞏固軍訓成果，時刻提醒學生要有規(guī)范意識,，形成班級凝聚力,。還有，要加強愛國主義教育,。利用升國旗活動,、重大事件學習活動,，提升學生的愛國情感。
(五)精心營造班級文化氛圍,。除板報外,，各班要設置班級文化墻。內容有國家大事,、學校制度,、學生奮斗目標、學生作品展示等,。文化內容要定期更換,。
(六)制定詳細評價方案，及時評價班級或學生個人在活動和學習中的表現(xiàn),。通過大會,、展牌等形式不斷表揚先進，弘揚正氣,。
大班新學期教育教學目標 幼兒園大班新學期計劃教案篇十八
指導思想
《語言》科目的開展是為了培養(yǎng)幼語言的發(fā)展能力和理解能力,從而了解周圍的`事物激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲,。通過在日常生活中應到幼兒對周圍環(huán)境中語言教學而產生興趣，并學習用簡單語言表達自己的想法,在新〈〈綱要〉〉和園務計劃指導思想的引導下,，以幼兒為本,，促進每個幼兒有個性的發(fā)展。
班級情況分析：
本班本期增加新生幼兒二十名,，孩子們平均年齡在三歲左右,有的小孩已經上了一期的小班,，所以很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開展各項教育教學活動,。但有部分孩子是第一次上幼兒園,情緒激動有哭鬧現(xiàn)象，語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,，自信心有所欠缺,活動中表現(xiàn)出任性,、自私的一面，針對以上情況,，本學期我班將重點進行提高幼兒的語言表達能力;在日常生活中加強語言教育,。班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導和教育,。
教學目標：
情感目標
1,、喜歡念兒歌,感受邊念兒歌邊做動作的快樂。
2,、愿意聲音響亮的集體面前朗誦兒歌,，并能給其他表演的小朋友掌聲鼓勵。
3,、愿意和同伴根據詩歌內容和角色進行表演,。
4,、能體驗故事表演游戲的樂趣。
能力目標
1,、學習一邊朗誦兒歌一邊玩手指游戲,，能手指協(xié)調地進行游戲。
2,、能夠用語言表達自己的生活經驗和對圖片,、兒歌的理解,。
3,、能根據兒歌內容創(chuàng)編動作，并能夠和同伴協(xié)調進行表演。
4,、能夠在觀察理解圖畫內容的基礎上，用較完整的語句看圖講述,。
認知目標
1、能夠感受兒歌的韻律和活潑俏皮的語句。
2、能理解兒歌中描寫的友情。
3,、通過學習兒歌，了解春天的特點,。
4,、理解故事內容，初步學習朗誦兒歌,，能發(fā)準音，讀準“滴答”“梨樹”“蟲”等字詞,。
實現(xiàn)目標的措施：
由于小班幼兒年齡較小,，在教學過程當中應多運用圖片,，頭飾、vcd等教具,。在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育,，捕捉孩子們的學習興趣點,，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行語言知識的滲透,。積極創(chuàng)設以幼兒為主的教育環(huán)境。
平時帶領幼兒多說多講,，從生活的每一個細節(jié)入手：利用散步,、走路、餐前等零碎時間,，讓孩子們多說,，散步時引導幼兒多觀察，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西,，注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯,，讓他們跟著說，并學會舉一反三,，活動中要求幼兒說話表達清楚,，聲音不要太大或太小;對于膽子小的幼兒，在上課時總也不敢發(fā)言,，多給他機會鍛煉,。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達、愛表現(xiàn),。
